心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

教師讀書筆記心得體會篇一

第一段：介紹讀書做筆記的重要性（200字）。

讀書做筆記是我們學習的一種重要方式，它不僅可以幫助我們記錄閱讀過程中的重要信息和細節(jié)，更重要的是幫助我們加深對書本內(nèi)容的理解和記憶。通過書寫，我們將思維轉(zhuǎn)化為文字，將抽象的概念變得具體，使學習更加深入和系統(tǒng)化。讀書做筆記是一種主動的學習方式，可以幫助我們更好地掌握知識，提高學習效果。

第二段：介紹如何進行讀書做筆記（200字）。

讀書做筆記需要從選擇合適的工具入手。可以選擇紙質(zhì)筆記本，也可以使用電子筆記軟件，根據(jù)個人喜好和實際情況選擇合適的方式。在書本上做筆記時，可以用不同顏色的筆或者高亮筆標記出重點內(nèi)容，同時在旁邊做出簡潔的批注，概括書本主題和作者觀點。在電子筆記軟件上做筆記時，我們可以依照書本結(jié)構(gòu)，建立一個層次清晰的文件夾體系，將不同主題的筆記分類整理。在每個文件夾中，按照章節(jié)或內(nèi)容建立相關(guān)的筆記頁面，并在上面記錄重要的觀點和自己的思考。

第三段：談論讀書做筆記的好處（300字）。

讀書做筆記有諸多好處。首先，它可以幫助我們整理思緒，凝練知識點。讀書時，我們可能會有大量的信息輸入，但如何將這些信息和自己的思考聯(lián)系起來并加以吸收是一項挑戰(zhàn)。通過做筆記，我們可以將書中的要點和自己的理解記錄下來，形成一個個清晰的知識節(jié)點。這樣，在復習和回顧時就可以快速找到所需的信息，提高學習效率。其次，閱讀做筆記可以培養(yǎng)我們的思考能力和邏輯思維。閱讀過程中，我們會遇到作者提出的問題和觀點，這時我們可以通過做筆記來記錄自己的思考過程和答案。這種思辨的過程可以幫助我們鍛煉思考的深度和廣度，提升自己的邏輯思維能力。最后，讀書做筆記還可以幫助我們形成學習的習慣。養(yǎng)成每次讀書都做筆記的習慣，可以讓我們更加主動地參與學習過程，增強學習的積極性和主動性。而且，通過不斷積累和整理自己的筆記，我們在學習上的進展和成果也會更加清晰可見，給我們帶來學習的滿足感和成就感。

在讀書做筆記的過程中，我發(fā)現(xiàn)要注意以下幾點。首先，要學會取舍，精選重點。閱讀過程中，一本書可能會提到大量的信息和觀點，但并不是所有的都需要記錄下來。要根據(jù)自己的學習目標和需要，選擇重要的內(nèi)容進行記錄。其次，要抓住關(guān)鍵詞和核心觀點。通過標記關(guān)鍵詞和摘錄核心觀點，可以讓筆記更加簡潔和有效。此外，記得加上自己的思考和總結(jié)，這樣才能更好地加深理解和記憶。最后，要時常回顧和整理筆記。閱讀做筆記不僅僅是一種學習的方式，更是一種批判性思考的過程。通過回顧和整理筆記，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，進一步提高學習的效果。

第五段：總結(jié)讀書做筆記的意義，并展望未來（200字）。

讀書做筆記是一種有效的學習方式，能幫助我們更好地掌握書本內(nèi)容，提高學習效果。通過做筆記，我們可以整理知識、培養(yǎng)思考和總結(jié)歸納能力，同時也能形成學習的習慣。未來，我會繼續(xù)堅持讀書做筆記，并在此基礎(chǔ)上不斷改進和提高自己的學習方法，追求更高的學習效果和提升。

教師讀書筆記心得體會篇二

《手指》一文，反復讀來，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。

小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無私奉獻，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，無論粗活細活臟活累活或大事小事，都能高質(zhì)量地完成。手指的精神，向我們揭示了“團結(jié)就是力量”這一永不變的真理。

春節(jié)前，在我國南方發(fā)生了特大雪災，其程度之嚴重，范圍之廣，持續(xù)時間之長，是歷史上罕見的。然而，人民的團結(jié)一致，上下一心，軍民一心，迅速戰(zhàn)勝了災害，創(chuàng)造了抗災，救災的奇跡。這一事實，足以證明了團結(jié)的力量。

我還想起了以前參加拔河比賽時，由于幾個同學觀點不一致，比賽開始了，前一個同學賣力的拉著，可是后面的同學一個往左拉，一個往右拉，不能形成合力，結(jié)果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團結(jié)必然會失敗的道理。

人群的全體同人指的全體一樣，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難，辦好一切事，我們的社會才會變得更加美好、和諧。

俗話說：“榜樣的力量是無窮的，”我們要學習手指們的精神，激勵自己健康成長，不斷進步！

教師讀書筆記心得體會篇三

第一段：引言（200字）。

在這個信息爆炸的時代，讀書仍然是廣大人民群眾獲取知識、提升自我的最佳途徑之一。而作為讀書的附錄，讀書筆記則起到了更加重要的作用。本文將從讀書筆記的重要性、讀書筆記的好處以及讀書筆記的技巧三個方面來談談自己的體會。

第二段：重要性（200字）。

讀書筆記的重要性不言而喻。在閱讀過程中，通過記錄下閱讀的內(nèi)容，有助于我們加深對書中知識點的理解和記憶。同時，讀書筆記還可以幫助我們梳理思維，厘清邏輯，提高分析問題和解決問題的能力。此外，閱讀時常常會有一些靈感和啟發(fā)，這些靈感和啟發(fā)如果沒有及時記錄，很容易就會遺忘，讀書筆記則能夠幫助我們捕捉、固化這些靈感和啟發(fā)。

第三段：好處（200字）。

讀書筆記的好處不僅僅在于提高閱讀效率和效果，更在于對個人成長的推動作用。通過總結(jié)歸納和思考，我們可以更好地理解書中的思想，建立自己的思考框架。閱讀時常常會遇到新的觀點和知識，讀書筆記能夠幫助我們拓寬視野，增加知識量。此外，讀書筆記還可以培養(yǎng)我們的思辨和批判精神，讓我們學會質(zhì)疑和思考，從而形成自己獨立的見解。

第四段：技巧（200字）。

讀書筆記的技巧也是我們需要注意的重要方面。首先，我們需要選擇合適的工具，比如紙質(zhì)筆記本、電子筆記本或者書簽等，根據(jù)自己的習慣選擇最適合自己的方式。其次，我們需要學會提煉核心內(nèi)容，將書中的觀點和知識點簡潔明了地記錄下來。同時，我們也可以用不同的顏色標記和批注，幫助我們更好地歸類和理解。最后，要善于總結(jié)歸納，通過整理和梳理思維，將碎片化的知識轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過讀書筆記，我們能夠更好地理解和運用書中的知識，提高自己的思辨能力和見解獨立性。讀書筆記不僅僅是記錄，更是反思、總結(jié)和成長的過程。每一本書，每一次閱讀，都是在與自己的對話，是在自我完善的過程中尋找個人價值。因此，我們應該始終保持讀書的熱情，堅持做好讀書筆記，不斷提高自己的閱讀和思考水平。通過讀書筆記，我們將會有更加豐富的人生體驗和更加深刻的感悟。

教師讀書筆記心得體會篇四

《國王的演講》讀書筆記，乍看之下這仿佛是一個勵志故事，當然，這么認為也沒有任何的問題，一個患有語言障礙的王室公爵在皇室、國家的緊迫情勢之下，努力克服自己的缺陷、積極去改變，最終逃出了缺陷的陰影，而終于讓那些質(zhì)疑、擔憂、譏諷等等的公眾輿論煙消云散，最終也不失為一個偉大的國王。

這個故事的勵志意義另一部分也因另一個人物的所為所對比升華：george的兄弟edward，本是一個風度翩翩的皇室公爵，王位的理所應當?shù)睦^承人，卻因人生際遇和風流個性，逐漸的放棄了對王位的追逐，也從一個側(cè)面說明了，天賦如果不為后天善用，也會逐漸被磨滅，被荒廢；而對于george來說，一個對于王位繼承者來說相當有阻礙的缺陷，如果有心去改變、不停的嘗試，最終也會得到糾正，獲得真正的自信。

你也可以認為這是一個為了講述偉大王與民、醫(yī)與患無差別友情的故事，語言治療師洛格和王室繼承人george齊心戰(zhàn)勝“頑疾”，兩個人一同為對自己來說是一件非常艱巨的任務而奮斗。當然，這個“頑疾”不同于表面上那樣簡單，僅僅是“口吃”或者“發(fā)音”，或是“說話是否流利”的問題。在當時的國際情勢下，而在王儲之中的理想繼任者卻沉迷風流韻事不思大體（其實對于這一點就我個人而言是否要對edward抱否定批評態(tài)度，還是要持保留意見），而對于當時社會和國際情勢動蕩的情況下，一個強有力的國王，一個英明的統(tǒng)帥，一舉一動都為人們所關(guān)注，人民希望得到希望和自信，希望看到一個能給他們安全感的王。因此george的“頑疾”，反而顯得那么的引人注目，因為對于國王和重大場合而言，一場有力、有自信的完美的演講，對于王室、國民和公眾來說，都是必不可少需要的事情。

所以如果george是個平常的人，或許他有口吃，或許他的發(fā)音有問題，這都沒什么，他可以選擇成為作家、賣筆桿子，他可以選擇出賣體力來維持生計，他可以盡量避開交際、閉門閉戶，這都是沒什么重要的事情，他自己和別人也許都不會覺得這是多么有問題的一件事。然而他卻成為一個有語言缺陷的王室繼承人、國王，一個小問題也許就成為了大困難，就像edward一樣，一個花花公子其實沒什么，但是因為出身背景和責任，就顯得有些失大體、不成器之感，其實都是位置造就的，因為人并不能選擇自己的出身。

講到這里，我想，很多人也許都在羨慕另一種生活，其實所有的生活都是一座圍城，除非你可以擁有每一座城門的鑰匙而可以自由進入，否則，并不要輕易羨慕或者盲目追尋另外的生活，除非你已經(jīng)想得透徹，或者是你個永不思悔的人。

教師讀書筆記心得體會篇五

讀書是我們不斷學習的過程，而讀書筆記則是這個過程中不可或缺的一部分。通過閱讀并記錄自己對于書籍的理解，可以提高閱讀效率和學習能力。在我讀書的過程中，我也有了自己的一些心得體會。

第二段：記錄方法。

記錄讀書筆記的方法有很多種，可以根據(jù)自己的習慣和需求選擇適合自己的方式。我經(jīng)常使用的方法是標注和摘抄。當我認為一段文字十分重要或者能夠為自己帶來啟示時，我會在文中劃上線并在旁邊做出注解，這有助于我快速回憶起這段文字。而當我需要完整地記錄一些內(nèi)容時，則會摘抄到筆記本上。這樣不僅能夠整理自己的思路，還可以避免將讀書的內(nèi)容遺忘。

讀書筆記可以幫助我們在讀書的過程中更加全面地理解內(nèi)容，更深刻地領(lǐng)會到作者所要表達的意思，準確傳遞書中的信息。此外，閱讀總結(jié)業(yè)已成為閱讀能力和學習能力的重要部分。有時回顧讀書筆記可以讓我們在時間上更加高效，同時我們也可以更加全面的了解到以前讀過的書籍，及其對應的知識點。讀書筆記甚至可以讓我們對以前的閱讀經(jīng)驗有所升級，從而提高自己的閱讀品質(zhì)。

讀書筆記記錄的內(nèi)容不僅僅只是片段的文字或者概念定義，還有一些實用的用途。對于寫作人士來說，讀書筆記可以作為提高自己寫作水平的一個重要渠道。某些人有寫作天分，但大部分人學習寫作需要不斷的積累過程，沉淀并進步。讀書筆記記錄的內(nèi)容可以幫助寫作者有更多的素材和思路，使得自己的文筆漸漸得到提高。相比較而言，讀一本厚厚的書津津有味，花了幾個月的時光，把所學都轉(zhuǎn)化成讀書筆記就是更好的方式。

第五段：結(jié)束語。

因為讀書筆記有很多好處，能夠幫助我們提高閱讀水平，拓展思想，因此我們應該養(yǎng)成讀書記錄的好習慣。當然，過于依賴讀書筆記，甚至完全用讀書筆記來替代閱讀，都是不可以的。我們需要堅持閱讀書籍，相信在閱讀的過程中，一定有許多值得我們記錄的內(nèi)容。只有平衡和依照書中的真正內(nèi)容，我們方能從讀書筆記當中探尋出更多的魅力，同時我們的閱讀亦會越來越不同于從前。

教師讀書筆記心得體會篇六

第一段：引言（200字）。

兩會是中國的全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的簡稱。每年的這個時候，全國各地的政協(xié)委員和全國人大代表齊聚一堂，一起討論國家的大事。作為一名市民，我雖不能親臨會場，但通過陸續(xù)從各大媒體上獲得信息，我追蹤并記錄了一些重要議題和代表們的言論，還做了一些讀書筆記。在讀書筆記的過程中，我不僅學到了很多知識，還收獲了一些啟發(fā)和體會。

在兩會期間，我主要關(guān)注了社會、經(jīng)濟、文化等方面的議題。通過借閱相關(guān)書籍，我對這些議題有了更深入的了解。其中，我最留下印象的是一本關(guān)于教育問題的書。書中提到，教育是國之大計，是關(guān)系到國家未來發(fā)展的重要問題。代表們在兩會上紛紛對我國的教育問題提出了很多建議，尤其是關(guān)注貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀和人才培養(yǎng)。通過讀書筆記，我也深入了解到了這一問題的緊迫性和重要性。

第三段：心得啟發(fā)（300字）。

在記錄讀書筆記的過程中，我發(fā)現(xiàn)代表們對于教育問題的思考深入而周到。他們在提出具體問題的同時，也給出了解決問題的措施和建議。這使我意識到，作為一名普通市民，我們也應該積極參與到社會的建設(shè)中。雖然我們沒有代表的身份，但我們可以通過我們身邊的事情，貢獻自己的一份力量。正如代表們所說，教育問題不僅僅是教育部門的職責，它關(guān)系到每個人的切身利益和國家的發(fā)展。我們可以從家庭教育、志愿者等多個角度出發(fā)，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，讓每個孩子都有平等的接受教育的機會。

第四段：反思與展望（200字）。

通過兩會讀書筆記，我不僅對教育問題有了更深入的了解，也看到了我們社會面臨的一些不足之處。在代表們的發(fā)言中，他們提及到了教育資源分配不均、貧困地區(qū)的教育困境等問題，這使我深切反思我們國家在教育領(lǐng)域的不平衡現(xiàn)象。同時，我也對未來的教育有了更多的期待。我希望通過自己的努力和社會的共同努力，未來我國的教育能夠更加公平和有質(zhì)量，每一個孩子都能夠享受到教育的福祉。

第五段：結(jié)尾（300字）。

通過這次兩會讀書筆記，我不僅了解到了國家的大事，也收獲了啟發(fā)和體會。作為普通市民，我們也可以通過讀書筆記等方式積極參與到社會的建設(shè)中。代表們的思考和建議，啟發(fā)了我對教育問題的認知和重視。我將在今后的生活中，盡自己的一份力量來推動教育事業(yè)的發(fā)展，為我們的國家貢獻自己的力量。讓我們共同努力，讓每一個人都能夠享受到公平的教育，讓我們的國家更加繁榮富強。

教師讀書筆記心得體會篇七

《家》描述的是一個封建的大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有著不可避免的明爭暗斗，糾紛，不公與壓迫。但又因為身處于新文化運動的開始時期，卻也有令人感到驚奇的反抗。

在封建社會的殘酷迫使下，一群年輕可愛的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中帶著血和淚，帶著控告與悲憤的呼聲。把斗爭的劍刺向了極度腐朽的封建社會以及害人的封建禮教，并暗示它走向滅亡道路。

我覺得書中最有魅力的東西就是矛盾。主人公中覺慧一群象征著一端，覺新連同老太爺一群象征著另一端。關(guān)于覺慧的個性，第三回就已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著滿腔活力抒發(fā)了多時積累下的憤慨，卻又在家里和老太爺吵上了一通。

于是，覺新的話語在旁邊構(gòu)成了鮮明的比較：“其實爺爺跟你說什么話，你只要不聲不響地聽著，讓他一個人去說，等他話說夠了，氣平了，你答應幾個‘是’就走出去不是更簡單嗎？”好一次矛盾，好一次思想的撞擊。

說到覺新，便讓我想到了梅：在覺新明白自我的訂婚日后，“他絕望地痛哭，他關(guān)上門，他用鋪蓋蒙住頭痛苦。他順從了父親的意志，沒有怨言。可是在心里他卻為著自我痛哭，為著他所愛的少女痛哭。”在父親告訴他要去西蜀實業(yè)公司，在他面臨著一生的夢想被強制剝奪之時，“一個念頭在他的腦子里打轉(zhuǎn)：‘一切都完了。’他的心里藏著不少的話，可是他一句也不說。”又是矛盾，又是思想的撞擊。

教師讀書筆記心得體會篇八

主要內(nèi)容：三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭，三國鼎立的故事，三國演義里有很多紛繁錯雜的人物，他們的性格各有特點。

好詞：一臂之力一親芳澤七步成詩三顧茅廬下筆成章不出所料不由分說。

好句：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。愿助兄一臂之力，共誅國賊。臨表涕泣，不知所云。芳澤無加，鉛華無御。

感想：這本書里體現(xiàn)了作者對那個時代的獨特的洞察力和維護皇室正統(tǒng)的思想局限。我總是忘不掉趙云在長坂坡七進七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。我還忘不掉關(guān)羽身在曹營心在漢的忠心，就這一點就需要我好好學習。雖然最后的結(jié)局違反了我的期望，但這本書真是一本好書。

教師讀書筆記心得體會篇九

第一段：

我剛剛讀完某書后，心中的很多疑問與思考讓我感到迷茫。于是，我決定找尋答案，于是開始搜尋發(fā)布在兩會上的讀書筆記。通過閱讀這些筆記，我不僅找到了解答，還獲得了更多的啟示。

第二段：

首先，兩會讀書筆記作為對書籍的概括和總結(jié)，讓我對書籍的內(nèi)容有了更深入的了解。有時候，一本書的篇幅眾多，而我們的時間有限，難免會遺漏一些細節(jié)。然而，讀書筆記就像書籍的綱要，將書中的重點與精華提取出來，使我們能夠全面把握書的核心思想，不再錯過書本內(nèi)容的精髓。

第三段：

其次，兩會讀書筆記作為他人的閱讀心得，讓我進一步拓寬了自己的思維。每個人的閱讀角度和體驗是不同的，通過讀書筆記，我可以了解到不同人對同一本書的不同理解和收獲。這種多元的閱讀心得讓我意識到書籍的表層意義往往不是唯一的，不同的人從書中可以體悟到不同的人生哲理和思考方式，這讓我重新審視書籍的內(nèi)涵和價值。

第四段：

此外，兩會讀書筆記還是與他人交流、分享和討論的起點。在讀書筆記中，我能看到很多人對書籍內(nèi)容的評論與思考，而有時候我會對一些觀點產(chǎn)生好奇，希望從他們那里獲得更多的信息或觀點。于是，在讀書筆記的基礎(chǔ)上，我開始積極與他人展開討論，交流我自己的思考與見解。這樣的交流互動讓我感受到閱讀的快樂，也能夠更全面地理解書籍。

第五段：

通過這些兩會讀書筆記，我不僅僅是對一本書的認知有所拓寬，對于整個讀書過程也有了更多的思考。首先，讀書不僅是單純獲取信息的過程，還是一個思考和發(fā)現(xiàn)自我的過程。其次，讀書不應該只停留在文字的表面，還需要深度思考和內(nèi)化，將書中的智慧融入到生活中去。最后，讀書是一個持續(xù)學習的過程，讀了一本書并不意味著就完全掌握了其中的內(nèi)容，只有持續(xù)地讀書，不斷地學習，我們才能夠獲取更多的智慧與精神滿足。

綜上所述，兩會讀書筆記對我來說是一次別開生面的閱讀體驗。它不僅讓我更好地理解了書籍的本質(zhì)，也讓我從他人的角度去思考和探索。與他人的交流和共享，使我成為更好的讀者。與此同時，我也意識到讀書是一個不斷學習和成長的過程，我們需要持之以恒地讀書，才能夠不斷地豐富自己的知識與智慧。真正愛書的人，是在不斷地讀書做筆記中不斷突破自我，不斷進步與成長的。

（總字數(shù)：500字）。

教師讀書筆記心得體會篇十

師道至尊，師德至高。作為一名教育工作者，提高師德是我們應盡的義務和責任。在師德的學習過程中，我們應該盡量廣泛地汲取營養(yǎng)，吸收各種知識。讀書是提高師德的一種重要方式。在閱讀過程中，我們不僅增加了知識儲備，更重要的是塑造了良好的師德觀念和品質(zhì)。下面將分為五個段落，從不同角度闡述讀書心得與體會，來討論師德筆記的相關(guān)話題。

第一段，論述了讀書對于師德的重要性。作為一名教育工作者，我們每天都要面對不同年齡、不同背景、不同需求的學生。通過閱讀，我們可以了解到豐富多樣的人生經(jīng)驗和教育觀點，積累思考問題的智慧。只有不斷地提高個人素質(zhì)，才能更好地服務學生，成就一名優(yōu)秀的教師。

第二段，強調(diào)了讀書對于提高師德的影響。在閱讀過程中，我們不僅可以學習到豐富的知識，更可以培養(yǎng)自己的道德情操。讀書能夠讓我們更加關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，不僅注重他們的學術(shù)表現(xiàn)，還要關(guān)心他們的心理健康和品德培養(yǎng)。只有有了高尚的人格，才能夠成為學生們的榜樣和引導者。

第三段，聚焦于閱讀對于規(guī)范師德行為的重要性。通過閱讀師德相關(guān)的書籍，我們能夠更好地了解和把握一名師者的責任和角色。書中很多案例和故事能夠啟發(fā)我們，在面對各種情況時如何正確行事。閱讀幫助我們認識到自己的不足，并給予我們提高和改進的方向。

第四段，探討了讀書對于提高教育服務質(zhì)量的重要作用。一本好書可以改變一個人的一生，更可以影響整個社會。通過閱讀，我們能夠了解到不同教育理論和方法，掌握到更多培養(yǎng)學生的有效策略。在不同的教育案例中，我們能夠找到對癥下藥的方法，提升教育服務的質(zhì)量，讓每個學生都能夠得到最好的教育。

第五段，總結(jié)了師德筆記讀書心得的體會。師德筆記讀書心得不僅可以增加我們的知識儲備，更可以提升我們的師德修養(yǎng)。通過閱讀，我們能夠了解到眾多事例和智慧，吸收到充分的正能量，為我們未來的教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。希望每一位教育工作者都能夠積極參與到師德筆記讀書心得的活動當中，進一步提高師德，做出更大的貢獻。

通過以上五個段落的論述，可以得出一個結(jié)論：讀書是提高師德的重要途徑之一。在閱讀的過程中，我們不僅增加了知識儲備，更重要的是塑造了良好的師德觀念和品質(zhì)。希望每一位教育工作者都能夠通過讀書，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，成為學生們的榜樣和引導者。只有這樣，我們才能夠在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

教師讀書筆記心得體會篇十一

很多人都說稻盛和夫的書很好，公司領(lǐng)導也曾經(jīng)多次在不同場合推薦稻盛和夫的書。懷著很高的期望讀了稻盛和夫先生的《堅守底線》。書的字不多，用了3個晚上就讀完了，感覺信息量很大，從主人公年幼的不幸經(jīng)歷，到成年后升學的挫折，到松風時的不得志，到后來愛上工作、認真研究并有所成就，企業(yè)不斷壯大、成立了盛和塾等等。感覺內(nèi)容豐富，但是沒有找到主線、沒有抓住“底線”、沒有看到主人公在“堅守”什么？于是帶著這些問題，隔了一周我再次用幾天的時間又讀了一遍，終于有了一些收獲，現(xiàn)在分享給大家，也是分享給自己。

所謂“底線”就是做人做事的理念。所謂理念就是：把作為人應該做的正確的事，以正確的方式貫徹到底。就是要正直、不可騙人；要勤奮，不可懶惰；要謙虛，不可傲慢；要勇敢，不可卑怯等等，這些都是做人做事最基本的道德觀。

書中主人公向我們闡明了兩個“目的”，讓我感受最深，一個是企業(yè)經(jīng)營的目的，一個是人生的目的。

企業(yè)經(jīng)營的目的：追求全體員工物、心兩面的幸福；是為了讓包括員工在內(nèi)的周圍人獲得幸福；是為了客戶、交易對象、地區(qū)社會以及企業(yè)周圍所有相關(guān)的人。把貫徹做人的正確原則作為判斷的基礎(chǔ)去經(jīng)營企業(yè)，不以賺錢還是不賺錢這種基于私利的標準去判斷。這種經(jīng)營的理念和惠友提出的“對人好，做個好人，建立惠友大家庭”的理念相同。惠友“對人好、培養(yǎng)人成長”也就是為了讓員工，甚至員工的家屬能夠獲得稻盛和夫先生所說的“物、心兩面的幸福”。“建立惠友大家庭”是讓每個人在企業(yè)有歸屬感、同事之間像家人一樣親密無間、快樂相伴。我們每一個人是企業(yè)的一份子，是企業(yè)經(jīng)營鏈條上不可或缺的一個單元。在日常的工作中也要秉持公司“對人好”的理念，關(guān)心員工、關(guān)注客戶和顧客，向身邊的人傳達公司的經(jīng)營理念和對人的關(guān)愛。讓更多的人了解惠友，了解惠友的事業(yè)和社會責任。

人生的目的：就是磨練我們的靈魂，在漫漫人生征途中有峰有谷，崎嶇坎坷，我們應該一步一個腳印，踏踏實實的向前走，在這個過程中磨煉靈魂，提升心志。帶著比出生時略為美好，略為高貴的靈魂死去，這就是人生的目的。稻盛和夫先生一生都在追求一個更加完美的自己，讓自己的心靈變得美麗、優(yōu)雅、充滿慈悲。不斷把自己的能量傳遞給別人，幫助更多需要幫助的人實現(xiàn)價值。主人公的一生取得了非凡的成績，但卻在任何時候都有著一顆謙虛、慈愛的心，真的是我們的人生楷模。

人生的過程是一個不斷磨練和升華的過程。回顧我從進入惠友參加工作到現(xiàn)在的各種心情，真的是感觸很深。剛剛畢業(yè)是為了工作而工作，對工作沒有喜怒哀樂，一天趕著一天的生活。隨著時間的流逝，年齡的增長，需要結(jié)婚、買房等，為了多掙一點錢，多實現(xiàn)一點必要的物質(zhì)需求而工作，整天忙碌，卻沒有什么目標和方向。在公司經(jīng)過了十年，心態(tài)漸漸成熟，心也漸漸平靜。讀書筆記.自己不斷的自己學習，領(lǐng)導的不斷教導，漸漸有了人生的目標、有了自己的價值觀，更加深刻的融入了惠友企業(yè)文化。終于有了一些與企業(yè)同呼吸共命運的共鳴；終于有了以企業(yè)為榮的自豪感。十二年的時間，讓自己真正的融入了惠友，找到了主人翁的自豪感和責任感。

“我喜歡我的公司”雖然這種感悟來的很晚，但是我已經(jīng)深深的抓住了這種感覺，認真工作，努力付出，用自己的努力實現(xiàn)企業(yè)和自己更加美好的明天。

堅守底線—堅守做人做事的理念、并以正確的方式貫徹下去。用利他的心面對一切，用謙卑的心回應一切，用不斷磨練自己、升華自己的目標經(jīng)歷一切，和企業(yè)一起經(jīng)歷、一起成長！

教師讀書筆記心得體會篇十二

“復活”，故明思意指死去的人再一次或得生命，現(xiàn)實生活中不可能有這種事。我對托爾斯泰頗有了解。其并不是一個科幻作家，因而我懷著好奇翻開了這本書。

書中講述了一任貴族青年——聶赫留朵夫，早年與一個女仆卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了感情。聶赫留朵經(jīng)歷了軍旅生涯后，精神上受到了污染，以至后來對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了無法彌補的丑惡行為，并拋棄了她，至使其墮落。在多年后，兩人以犯人和陪審員的身份重逢于法庭，做為陪審員的聶赫留朵夫良心深受譴責。為了“贖罪”，他開始了對瑪絲洛娃的“救助”。在為此奔波的途中，聶赫留朵夫親眼目睹了俄-國農(nóng)民的痛苦與貴族的壓迫。最后“救助”終末成功。于是，聶赫留朵夫決定與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西伯利亞流放地。這時的他感到精神上受到了“復話”。

精神是肉體的支柱，有些人雖仍活在世上，卻只是行尸走肉。受人唾罵。相反之，有的人雖已死去上百年，然而即使再過上千萬，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。

在墮落的人中，也有從新“洗清”自我的人。書中男主角聶赫留朵夫，就是一個從純潔無邪的少年，在經(jīng)歷了軍旅生涯后，墮落一時，最后終于在精神上恢復了自我。這就是我的復活讀后感。

《復活》是托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認為是其創(chuàng)作的"最高的一峰"。它沒有《戰(zhàn)爭與和平》史詩般的恢宏氣魄和明亮的詩意，沒有《安娜·卡列尼娜》的波瀾與不安的騷動--它，完全是體現(xiàn)了一位偉人的暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣!

在這里，作家目光的犀利、描繪的精確、筆力的雄渾達到一個空前的高度。這與作品內(nèi)容的嚴肅性是相符合的。在這里，面對人類的苦難，作家保持了高超的鎮(zhèn)靜，然而讀者卻不得不為見到的景象而深受震動。托爾斯泰在這里的挖掘比以往要深。可以說整個俄-國都被他翻了出來。他再現(xiàn)的藝術(shù)世界已經(jīng)達到可作為一面"鏡子"的程度。偉大的真實!正因為作品除去了浪漫主義的萎靡因素，因而整個顯出了威力，如同米開朗琪羅的雕塑一般。然而這不是一座普通的雕塑，是一座宏偉的紀念碑。它把19世紀末整個俄-國的現(xiàn)實熔鑄進去，上面刻有窮人、貴族、獄吏、監(jiān)犯、革命者、醫(yī)生、---、學生……里面混合了懺悔、憐憫、寬容、無恥、欺詐、放蕩……這里，作者唱出了人類藝術(shù)最崇高的歌："我們?yōu)椴恍艺呷鲆晦錅I，人世的悲歡感動我們的心。"當我們打開這本書，我們不禁感受到有一種心靈的復活--人類最美好的感情的復活!即使是當代，許多人也許正在悄然地埋葬自己的這些美好的感情卻毫無所覺。在這種時候，我們需要的不正是《復活》這樣的作品來喚醒沉睡的心嗎。