對于新入園幼兒，每個幼兒必需持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。下面是小編整理的2022年幼兒園衛生保健知識培訓計劃最新2篇，供大家參考。

【篇一】

新的學期開學了，隨著秋天的到來，天氣的漸漸轉涼，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。XXX 幼兒園本著以“預防為主”的方針，依據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下衛生保健工作打算：

一、工作目標

全面落實保教工作標準，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衛生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培育幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒身心安康進展。

二、詳細措施

一、每天衛生保健工作

1.晨檢：與保教人員親密協作，防止患病兒童或安康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發放。

(1)晨檢時間：早上 7：30—9：00，遲到者請到醫務室承受晨檢。

(2)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大;二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等;三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等安康狀況;四查： 依據傳染病流行狀況對易感兒童進展檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;五記錄： 仔細做好各項檢查記錄。

(3)每天檢查的側重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進展口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對疑心有發熱、精神狀態不大好的幼兒進展體溫檢測，發覺發熱者請家長帶回觀看、治療。此外，規定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心狀況。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物狀況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝干凈狀況。星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結狀況。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔狀況。

2.幼兒出勤狀況

催促教師使用好點名冊，做好出勤人數登記，對于缺勤者，查明緣由， 做好記錄。兩天將來園者，催促教師進展電話聯系或家訪;對于一周將來園者，通知園長，做好處理。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放狀況，若發覺問題，準時處理，以確保幼兒個人衛生。

4.檢查食堂選購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規章操作， 要嚴格執行《食品衛生法》，生熟食品制作及食具的消毒狀況進展檢查、催促，做到一餐一消毒。選購食品索要衛生許可證，或者直接到加工場地去考察。對于作出的成品菜，進展嚴格驗收制度，每種菜經保健人員親口嘗試確信無誤后再發送到班級，以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保存48 個小時，以備用。并且要健全食堂倉庫治理制度，完善食堂食品衛生治理，更好的為幼兒效勞。

5.檢查幼兒進餐狀況，把握菜譜的反應，保證幼兒每餐的養分充分攝入，培育幼兒良好的進餐習慣，發覺問題急躁指導。

6.給身體不適幼兒做好全日觀看、監測：給需在園服藥者做好記錄， 到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數，做好保育工作。

7.檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好， 脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習慣，催促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡察工作。

8.為增加幼兒體質，樂觀開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2 小時以上的戶外活動，保證其中1 小時為體育活動，并做好觀看、記錄。另外，要特殊加強晨間體育熬煉活動。

9.處理好當日所發生的緊急大事，如幼兒發燒、外傷等等，若發生事故，要妥當處理并送醫院診治，并準時向園長上報，事后進展事故緣由分析。

10.協作教師做好安全防護意識工作，做好幼兒安全離園的宣傳訓練。離園時對園內場地加強巡察，準時發覺并處理可能消失的意外事故。

11.協同值日教師檢查教室通風、清潔衛生狀況并做好記錄。巡察各個班級，防止將幼兒誤留室內，發覺問題準時處理，消退隱患，以確保幼兒良好的生活環境。

12.每天對教室衛生進展檢查，將檢查結果準時反應，催促教師、保育員做好整個幼兒園的衛生工作，確保幼兒的生活學習環境潔凈、干凈、安康。

13.整理當天的檔案，預備其次天的晨檢消毒工作。二、每周衛生保健工作

1.制定菜譜：選用養分豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排能夠自制的點心，讓幼兒吃得安康。與李小慧教師多逛菜場、超市，盡量多項選擇用養分價值高、幼兒喜愛的、物美價廉的新奇菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜依據詳細狀況結合家庭訓練詳細分析、安排。

體弱兒童采納綜合性措施，如養分、熬煉、疾病預防、治療和護理等。教師加強個別指導，并加強家園聯系，取得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心安康進展，削減疾病發生。養分不良及貧血的幼兒予以養分豐富、易消化，含鐵量高的食物，并訂正幼兒挑、偏食等不良的飲食習慣，家長要協作家庭訓練，保證幼兒有充分的睡眠，進展適當的戶外體育熬煉，提高其消化汲取力量，增加體質。

2.每周檢查運動器具一次，并對原內各種安全防護設施進展檢查，消退隱患，防止發生意外事故。

3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進展空氣消毒，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴格執行園內衛生消毒制度，讓幼兒有一個安康、安全的生活環境。

4.每周五對各班衛生間、陽臺進展空氣消毒，對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進展全面消毒，班級積木分兩周進展消毒，循環進展。每周一重新配制消毒藥水，對常用物品進展消毒，檢查體溫計是否正常。5.統計好本周的各類資料，整理好檔案。

三、每月衛生保健工作

1.對運動場地及運動器械進展安全檢查，若發覺問題，準時通知后勤人員進展處理，確保幼兒安全。

2.催促并協作帶班教師進展幼兒位置調換，檢查幼兒蓋、墊被清潔狀況，催促其半月曬被一次，一月洗被一次。

3.每月中取一周菜譜進展養分量計算、分析、評價，并進展菜譜調整， 按時召開伙委會，制定每月膳食安排打算。

4.總結發生事故，上報事故后緣由分析，吸取教訓，加強防范和安全訓練工作。

5.隨時觀看體弱兒童及疾病矯治者，每月對矯治結果進展了解、分析，協作家長，共同制定下步矯正措施，并向家長宣傳安康育兒學問。

(1)提倡幼兒每日用冷水洗臉、洗手，提高機體耐受力，增加對疾病的反抗力。

(2)向家長宣傳并訓練幼兒養成早晚刷牙、睡前不吃東西、不多吃零食、甜食等習慣，愛護牙齒，防止蛀牙。

(3)貧血及屈光不正者等均實行相應措施進展矯正。

6.加強幼兒心理安康訓練，提高幼兒心理素養

7.做好保育員每半月一次的業務培訓工作，提高保育員的理論水平和實踐操作力量，提升幼兒園后勤保育工作質量，更好地為幼兒效勞。

四、衛生保健工作

1.依據每月的養分量計算，做好膳食調查分析、評價，并進展調整。依據季節變化，平衡幼兒養分。

2.宣傳衛生防病小學問，特殊留意對流行病的防治。

五、期衛生保健工作

1.學期初進展校園安全工作大檢查。

2.學期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作。

3.組織中、大班幼兒進展視力檢查，并對屈光不正者提出矯正措施， 向家長、幼兒宣傳安康用眼、愛護眼睛學問。

4.組織保育員業務學習。

5.開展口腔衛生保健學問畫展。

6.教師年度體檢工作。

7.食堂衛生許可證換證年檢工作。

8.仔細做好甲型流感、手足口等流行性傳染病的預防和掌握工作。

9.真執行上級醫療、衛生、婦幼保健部門布置的工作任務。

10.使用才智樹幼兒園保健軟件做好報表的存檔和打印工作。

【篇二】

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關

對于新入園幼兒，每個幼兒必需持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領期十月份的檢查工作，以及 11 月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無特別。

3、查幼兒是否攜帶擔心全物品來園

4、做好藥物登記，了解班里傳染病狀況。按時發藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀看記錄。

三、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑， 杜絕秋季傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理安康訓練，提高幼兒心理素養

開展幼兒安全訓練，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

五、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜，必需每兩周有新把戲。

2、和食堂人員也要常常爭論，討論出符合幼兒需要的菜譜。實行把戲化、多樣化，稀稠答配，依據季節、氣候特點對食譜進展科學、合理的調整，

3、做好膳管會記錄，平常把反應的狀況傳給家長，提高菜譜的質量。

4、進餐過程的氣氛應是輕松、開心，而不是令人緊急、壓抑的。

5、訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注意以飽為先的正面訓練。

六、衛生安全

在衛生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度， 并在日常工作中落實處處。工作中我們要求廚房內炊事員加強自身衛生， 保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處， 發覺準時上報，并做記錄和處理。

各班級的衛生，我們都落實到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線充分、空氣清爽;仔細貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環境。

七、對保育員進展定期的業務培訓、學習，實行踏實務勞的工作作風， 不斷提高保育員的業務學問，提高效勞質量，使全園同心協力把工作做得更好。

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