我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

童年讀書心得體會篇一

“童年是我們一生中最幸福的時光。”每當想到這句話，我的腦海里便會浮現出許多關于童年的美好回憶：一次次無憂無慮的玩耍，一本本飽含著智慧和感動的圖書，以及那些陪伴著我度過快樂童年的人們。尤其是那些書籍，它們無疑承載了著我童年時代最美好的時光和難以忘懷的記憶，也因此我對于讀書有著極為深刻的感悟和心得體會。今天，我想分享我在讀書過程中所得的對于童年的見解和理解。

第二段：讀書讓我認識童年。

在我的印象中，每當讀完一本書，我總有一種從書中走出來的感覺。如同被書籍帶入到一個全然陌生的世界，體驗完那里面的人情世態和種種情感，最后以一種豁然開朗的感覺回到現實。無論是小說、詩歌還是散文，每個作者都通過自己的筆觸詮釋了他們對于童年的理解和認識，而這也使得我對于童年有了更加全面和深刻的認識。在書的世界里，我看到了童年中的各色人物，也體會到了童年中的各種情感。

第三段：讀書開啟了我對于成長的思考。

在童年時代，我們不僅僅是在玩耍中度過了愉快的時光，也經歷了酸甜苦辣的生活閱歷。與此同時，我們也在不斷地成長著。而讀書則使我得以享受到成長的樂趣和體驗。通過書中那些人物的成長歷程，我認識到成長的道路不是一帆風順的，而需要付出持續努力的過程。同時書籍也啟迪了我的想象力，讓我學會用一種更加開放的心態去接近這個世界，從而更好更快地成長。

第四段：讀書成就了我的思考能力。

讀書是我童年時代最大的歡樂之一，也出了我在閱讀中不斷提升思考能力的積淀。在書籍的世界里，我學會了看問題更加清晰，理性思考，總結經驗和教訓。有人說讀萬卷書，行萬里路，我在讀書的過程中也收獲了更多思考的能力和創新的思維方式，成就了我的智慧和思想。

第五段：結語。

回想童年時代，讀書帶給我的不僅僅是快樂的時光和好玩的回憶，更多的是對于成長、思考和人生的深刻理解。讀書從小培養了我和書籍之間深厚的感情，也為我提供了更多擴展自我、探險未知的機會。如今，我也會將這份熱愛書籍和追求知識的精神不斷賦能，讓自己在這個世界上更加自信、深邃和充滿韌性。

童年讀書心得體會篇二

童年是每個人一生中最美好的時光，而我在這段美好的時光里，度過了許多宜人的時光，其中包括與書籍相伴的快樂時光。通過讀書，我不僅領略了許多優美的文字，還獲得了珍貴的人生體驗和深刻的心靈感悟。本文將以童年回憶為線索，以我與書籍之間的故事為主線，揭示我從閱讀中所獲得的心得體會。

首先，童年時光伴隨著不斷探索的好奇心。我記得小時候，每當放學回家之后，我總是迫不及待地找到我最愛的繪本，靜心翻閱其中的故事和插圖。那些鮮活的形象、燦爛的色彩以及有趣的情節都深深地吸引著我。我發現，每一本書都是一個世界的大門，打開它，我就能探索到一個全新的、奇妙的世界。繪本中的動物、植物、人物都像是擁有了靈魂，當我熟練地讀懂文字時，我進入了一個個令人興奮的故事世界，真實且魔幻。讀書，讓我感受到了無窮的想象力和創造力，培養了我對世界的好奇心和對知識的渴望。

其次，通過閱讀，我不僅能夠增加見識，還能夠從中汲取到生活的智慧。家里的書架上擺放著各種各樣的書籍，范圍涵蓋了文學、歷史、科學等各個領域。每當閑暇時刻，我總是投入地沉浸于書海之中。通過閱讀，我了解了許多不同的歷史故事和文化傳統，領略了不同國家的風情和智慧。書本里的人物形象和他們的思想，對我產生了深遠的影響。例如，小說《紅樓夢》中的寶釵、黛玉等人物塑造得栩栩如生，她們的悲歡離合、人情世故，使我對人性的復雜性和現實的殘酷有了更深刻的認識。每一次的閱讀都是一次啟迪，它讓我在人生的迷茫時刻找到了方向，并且付諸實踐。

第三，通過閱讀，我獲得了自我認知和情感的慰藉。每一個閱讀的片段都像是鑲嵌在人生的旅途中那些記憶的寶石，凝聚著歷久彌新的溫暖和力量。在閱讀的過程中，我發現我能夠在書中找到共鳴和理解。當我讀到愛情小說中的那份浪漫，或是遇到家庭故事中的親情，我能夠立刻感受到內心深處的感動和激動。有時候，我面對著繁復的事務和殘酷的現實，心里總是感到無奈和迷茫，但是當我讀到一本鼓勵人努力奮斗的書籍時，我就感到內心的力量被喚醒了。閱讀給予了我更多的勇氣去面對生活中的挑戰，并努力成為最好的自己。

此外，閱讀還讓我發現了自己的興趣和天賦。當我讀到一本與科學相關的書籍時，我不僅喜歡其中的知識，還迷戀其中的實驗和探索過程。我發現，通過閱讀，我能夠培養出整合和批判性思維的能力，并用于解決現實生活中的問題。在我中學的時候，我選擇了自然科學的學科，并且在做完實驗后，我會去圖書館閱讀相關的書籍來幫助我理解實驗的原理和知識。久而久之，我發現我對科學有著濃厚的興趣，也獲得了學習科學的成就感。通過閱讀，我不僅獲得了知識，還發現了自己的潛力和追求。

綜上所述，童年回憶中的讀書經歷對我的成長起到了至關重要的作用。它開啟了我的心靈之門，培養了我的想象力和創造力，擴大了我的見識和認知，也讓我從中獲得了寶貴的人生智慧和勇氣。通過閱讀，我找到了生活中的共鳴和力量，呈現出最真實的自我。我相信，在我未來的人生旅程中，讀書將繼續伴隨著我，成為我一生的財富和力量源泉。

童年讀書心得體會篇三

今天我讀了《童年》，高爾基寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放利貸，但是資本主義的開展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經風雨童年時代的'高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了根底。

在社會生活中，每一個學生都會在不經意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時。可是時間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就像，如果時間停在小學四年級是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤。吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。

我們現在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！讓我們去珍惜現在的一切吧！

童年讀書心得體會篇四

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪欲,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產經常為一些小事爭吵,斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞,堅毅,和善的外祖母。她經常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的'家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢信任竟會發生那樣的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還相識許多其他的人：搬進新居子后的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢麗的，是彩色的，是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”，因為我們從沒有經驗過被人打，被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪欲，兇惡的事情，更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“恐怖時間”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花蜂擁著……我們是多么華蜜啊!

但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡單，好像都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就”到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應當悔過自己曾經的奢侈，我們應當不再奢侈，我們應當學會珍惜。那么，就從現在起先吧。我們不再奢侈，不再奢侈;我們起先為長輩著想，體諒他們;我們更應當起先滿意自己的華蜜生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

在我認為，讀書是人生中的消遣。消遣的方式，它不但能賜予人無窮無盡的學問，而且可以賜予人無限樂趣并能培育人與人出世的實力。在人們孤獨的時候，讀書變成了的樂趣。這時它既是人們豐富學問的工具，也是消遣的消遣品，當人們在這時看它時，會感到歡樂,輕松;而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的實力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，實力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，假如能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的學問，而是在書中的學問的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，敏捷運用，才是讀好書的境界。

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么寶貴。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就如同是由鉆石似的思想和那些珍寶似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊涵著的學問與才智是那樣的寶貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。

在一本書中，有時它會讓你難過，憐憫的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得身臨其境;有時它會讓你覺得它根本就在兩個世界。

我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?

童年讀書心得體會篇五

童年時期是每個人一生中最美好的時光，而回憶起童年就不能不提到讀書。讀書是我童年的一部分，它不僅是我成長的伴侶，更是給予我深刻思考和積極心態的源泉。通過讀書，我獲得了豐富的知識和美好的回憶，同時也培養了自己的責任感和勇氣。下面，我將就我的童年回憶和讀書心得體會展開敘述。

在我童年的記憶中，書本占據了重要的位置。我還記得小時候，每當放學回家，第一件事就是拿起我的書包，翻開書本，沉浸在書海中。那時的我不懂得生活的復雜，更不會去考慮未來的事情，只是純粹地享受著閱讀的樂趣。在書的世界里，我可以盡情地探索知識，體驗各種人生的情感，和主角們一起經歷他們的故事，慢慢加深自己的閱歷和思考。

尤其令我難忘的是那些充滿魔幻和奇幻的童書。在這些書中，我不僅遇見了許多勇敢聰明的主角，也經歷了令人驚喜的故事情節。通過這些書，我學到了很多道理和智慧。比如，我從《哈利·波特》中學到了友情的珍貴，從《小王子》中學到了生命的意義，從《愛麗絲夢游仙境》中學到了自我探索的重要性。這些書不僅啟發了我的想象力，也給了我更廣闊的視野，使我對世界充滿好奇和渴望。

除了魔幻小說，在我童年的記憶中，還有許多經典的文學作品對我產生了深遠的影響。比如，我讀過的《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等等。這些作品給了我很深入的思考，使我對人性、社會和人生有更多的認識。通過這些書，我能夠感受到作者對于生活的觸動，從中領悟到人生的真諦。這些作品激發了我對文學的興趣，也培養了我獨立思考和表達的能力。

而除了紙質書籍，我也喜歡閱讀各種各樣的雜志和報紙。在我小時候，由于家庭條件有限，我們沒有太多的書可讀。然而，我依然不會放棄閱讀的機會，于是我開始從雜志和報紙中尋找樂趣。我喜歡看各種關于科學、歷史、文化和人物故事的報道。通過閱讀這些雜志和報紙，我不僅能夠接觸到更多的知識，也培養了我的閱讀速度和理解能力。

通過讀書，我的童年不僅僅只是玩樂和學習，更是一個全面成長的過程。讀書不僅讓我獲得了豐富的知識和無盡的思考，也培養了我解決問題的能力和批判意識。讀書讓我學會了和人合作、分享和溝通，也讓我養成了良好的閱讀習慣和思維方式。

無論現在還是未來，讀書對于我而言都是一種重要的活動和習慣。我依然熱愛讀書，依然享受通過閱讀來拓寬眼界和堅持自我思考的樂趣。回憶起童年時期，我感激讀書給予我的美好回憶和深刻體會。讀書不僅讓我在知識上受益，更重要的是它培養了我獨立思考、責任感和勇氣面對困難的品質。讀書伴隨著我的成長，也讓我在茫茫書海中找到了自己的定位和內心的力量。

童年讀書心得體會篇六

《童年》令我受益匪淺，感悟極深。我們應該珍惜自己的幸福生活，縱使不是那么美好，但要“知足常樂”。并要對明天的生活有憧憬，不應只是奢望。如果想要獲取幸福，必須靠自己的雙手去奮斗，天上不會掉餡餅讓自己免費食用，如果坐享其成，那么伴隨著太陽的東升西落，生活依舊一成不變，人生也就一事無成。

由衷地敬佩高爾基，我也會憑借自己的智慧與力量，戰勝一切困難，發奮圖強，為了我的理想堅持不懈地奮斗！我堅信，迎接我的會是個美好的明天與光輝的未來！

童年是每個人一生中最快樂的時光，對于童年，我想最美好的詮釋應該是幸福了吧！我們每天都在無憂無慮的玩耍，每天都在天真爛漫的微笑。而對于他，卻是一種截然不同的生活。他的童年卻是在黑暗中度過，經歷了種種磨難。不過，這使他成為一個堅強，勇敢，有愛心的人。他就是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入《童年》中，充分體現了那時俄羅斯下層人民的悲慘生活。

阿廖沙的父親是一個木匠，阿廖沙在3歲時就失去了父親，和母。

親居住在外祖父的小染坊里。母親因受不了這一個充滿了血腥的.家庭，拋下了阿廖沙一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭中，過早的明白了人世間的痛苦與是非，同樣讓他有了正義感和同情心。他疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情。還有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。還有兩個舅舅，成天在為分家而爭吵不休，大打出手。這使阿廖沙天天生活在水深火熱之中。但這里不是所有人都有著黑暗的心靈，相反還有許許多多的善良的人物。如：慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來所說的：“在她沒有來之前，我仿佛是在黑暗中睡覺，但是她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

合上書，我浮想聯翩。

是啊！在那兒，對于親人，他們不聞不問。至于親情，早以被齷齪所代替！整個家殘無人性，接瞳而至的恐懼并沒有壓倒阿廖沙面對生活的勇氣。但是那一幕幕恐怖而又目不忍睹的畫面還是深深印在年幼阿廖沙的心上，為他的童年蒙上了一層可望而不可即的陰影。

小小的年紀飽嘗了太多的辛酸疾苦。我覺得，一個不曾擁有愛與被愛的孩子必定是一個可憐的孩子吧！相比之下，我們每天都是在蜜罐當中，我們是幸福的人。想到這里，我暗暗的下定決心，要做一個像阿廖沙一樣勇敢的人，無論困難怎樣惡劣，都要懷著樂觀的上進心，不能心灰意冷，即使有再多的苦，也不能被扼殺靈魂！黎明的光署，只有充滿信心，具備實力的人才配擁有！

書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，書是人類的老師。書香四溢，隨風而散，卻又撲面而來，讓人陶醉，讓人心醉了。

童年讀書心得體會篇七

《童年》是講述阿廖沙個人成長和生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，對于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的`滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢？寒假里，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。

細讀《童年》，猶如走進一個書卷里鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我帶來了更多的感慨與震憾。故事如潺潺流水，流啊流，也流經了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學的房客“好事情”他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結束了。然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對于現在同齡人來說，不會發生也沒有一個人做得到，但是，萬一發生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地面對呢？幼小的阿廖沙以他的頑強的毅力和堅決的信念，以他清楚的善惡和強烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想。

童年讀書心得體會篇八

童年是人生中最美好的時光之一，受到無盡的關懷和寵愛。然而，童年也是最容易受到外界影響的時期，小小的火種有時候就能引發災難。對此，我在讀《童年失火》一書后，深感警醒。這本書通過描述一個年輕人的童年故事，引人深思，并帶給我了許多關于童年和成長的體會。在閱讀這本書的過程中，我意識到童年對于一個人的成長有著至關重要的作用，同時也發現了如何在忙碌的現代社會中給予孩子們更多的關愛和陪伴。

首先，童年是一個人成長的起點，它在很大程度上決定了一個人今后的發展方向和性格特點。通過讀《童年失火》一書，我深切地感受到了童年時期的重要性。書中主人公的童年并不被家人所重視，他沒有得到足夠的陪伴和關心，從而導致了他最后淪落到社會底層的悲慘命運。這讓我感慨萬分，童年時期的每一份關懷和關愛都是寶貴的，我們不能輕視其中的一絲一毫。

其次，我認識到現代社會給予孩子們的關愛和陪伴遠遠不夠。在讀書過程中，我經常想起我自己的童年時光，盡管也受到了一定程度的關注，但與書中的主人公相比，我仍然感到的空虛和孤獨。現代社會，特別是城市中的快節奏生活，使得家長們無暇顧及孩子的需求，他們忙于工作，忙于追求物質財富，卻忽略了孩子的精神寄托。這使得許多孩子在成長的過程中感到孤獨，缺乏安全感。因此，為了給予孩子更好的成長環境，家長們需要重新審視并重新調整自己的生活。

再次，通過發現問題，我們可以采取一些措施，改變孩子的成長環境。作為現代家長，我們需要明白，在快節奏的生活中，為孩子留出更多時間是必不可少的。陪伴是最好的禮物，親子共讀是一個不錯的方式。我們可以與孩子一起讀書，一起玩耍，一起成長，建立深厚的親子關系。此外，我們還可以通過社區的力量，為孩子提供更多的關愛和培養機會。例如，可以參加社區中心或公共圖書館舉辦的親子活動，加入孩子俱樂部，幫助孩子建立社交網絡和真正的友誼。這些舉措不僅能給孩子提供一個健康的成長環境，也能夠讓家長們更好地與孩子相互了解和溝通。

最后，通過讀《童年失火》這本書，我對自己的童年回憶產生了更加深刻的思考。在書中，主人公的童年沉重而黑暗，而在我心中的童年卻是快樂而溫暖的。我意識到我有責任分享我的快樂，給那些需要幫助的孩子們帶來溫暖和光明。這讓我想到了一句話：“無論你是誰，有權利快樂，也有責任分享快樂。”作為一個青年人，我要將自己的力量與愛心投入到公益事業中，為那些生活在不幸境地的孩子們帶去希望和光明。

總之，讀書是一種啟迪和提升的過程，特別是讀《童年失火》這樣的經典之作，不僅給我帶來了深刻的震撼，也使我重新審視了自己的童年和現在的生活。童年是人生中最為寶貴的時光，為孩子們提供良好的成長環境和充分的關注是家長們的責任。通過正確認識童年的重要性，調整自己的生活，我們能夠為孩子們創造更好的成長環境，讓他們感受到更多的關懷和陪伴。同時，我們也可以將自己的心靈分享給那些需要幫助的孩子，為他們的童年照亮一束光明。

童年讀書心得體會篇九

我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻花，但是并不是每個人的童年都是那么美好，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

《童年》這本書籍生動的再現了19世紀七八十年代下層的生活狀況。它講述的.是阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財產經常為一些小事爭吵，甚至動手。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，竟會發生那樣的事情，但是在這個黑暗的家庭里，卻擁有一個勤勞，堅強，執著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點點罪反感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會有這樣的想法吧。但是現在的我已經長大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應該執著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態度對待學習和生活。

《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學》。它向我們生動地表達了19世界70到80年代的社會風貌。

童年讀書心得體會篇十

人生的旅途中，我們經歷了種種風景和人際交往，而書籍卻是我們靈魂的糧食，是我們每個人成長的重要一部分。在讀書的道路上，也會遇到各種不同的書籍，而童年的書籍則是我們最難以忘懷的一部分。它們塑造了我們的價值體系，從中我們收獲了知識與智慧，也是我們走過的路上最為動人的一章。

第一章：親身體會童話之美。

童年的書籍總是那樣簡單而又充滿趣味。我還記得小時候迷戀的童話故事：長長的魔法森林、神奇的果樹、小矮人、魔法城堡、公主和王子……這些都是我童年時期的經歷和收獲。在童話故事中，我親身體會到童話之美，感受到人性的善良和守護之力。童話烘托起的世界讓人愉悅，它們陪伴著我成長，也讓我理解到了人生的真諦。

第二章：體驗不同文化的魅力。

童年的書籍也能帶我們穿越時空，認識不同國家和文化。通過《神筆馬良》我深刻認識到了中國傳統文化里的神話趣味和價值取向；讀完《親愛的龍恩》后，我對英國人民民俗有了更深了解；而經典的《小王子》則教我明白了生命的真諦。隨著不斷涉獵各類書籍，我對世界的觀察也越來越深入，能以一種新的姿態去看待身邊的一切。

第三章：擁抱這個世界的翅膀。

除了豐富閱讀經歷，童年的書籍還會給我們展示一些非常激勵人心的故事。我還記得小學時讀過的《天使愛美麗》，天真可愛的女孩愛米麗把美好的事物分享給他周圍的人，讓人們心里的小花兒綻放。通過她的用心和善意，人們的生活變得更加充實和美好。這樣的故事教我人際關系中那些令人感動和不堪回首的時刻也會給人留下揮之不去的記憶和啟示，同時也教導我們要學會擁有自己獨一無二的飛行翅膀。

第四章：挑戰自我、樂觀人生。

童年的書籍不僅是溫馨的糖果，也可能厚重而充滿挑戰的人生教材。就如同《小玩具修理員》給我留下的記憶一樣。故事中，主人公要挑戰一系列困難的任務，面對各種挫敗和磨難，他并沒有放棄，而是從失敗中汲取經驗教訓，繼續前行。這樣的書籍，讓我懂得要相信自己，樂觀面對人生中的失敗和挑戰。它向我們展示了一條勇敢而充滿風雨的成長之路。

第五章：終生受益讀書的意義。

在童年讀書的經歷中，書籍是我們最貼切的老師和指南。讀書不僅有助于我們提升閱讀能力，更是一種高妙的人類智慧傳承方式。書籍中的思想和理念引領我們步履不停前行。就像我從《沉睡的獅子》中，學到了嘗試和堅持；從《孤獨的星際旅行》中感受到了飛翔的真諦；而《三國演義》也向我傳遞了君臣之道……無論是小說、科幻或是傳記，每一本書都給了我一個全新的視角和思維方式，成為終生受益的財富。

在閱讀這個世界上，我們每個人都是博大的受益者。童年第一章讀書，就像易經的早卦，給了我們閱讀興趣和領悟生命的新視角。書籍中的紛繁復雜和無盡寬廣不僅給了我們生活上的啟示，也在不斷地提醒我們度過人生的時光。讓我們對讀書這件事，保持對未來的抱負和對自身的不滿足，相信它能夠帶給我們無數的意外驚喜和幫助。

童年讀書心得體會篇十一

這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。

高爾基的童年是那么的凄慘。和他比起來,我可是華蜜多了!

我誕生在一個依山傍水的美妙的地方，有父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，還有伙伴們天真爛漫的友愛，使快樂的音符時時灑落在我的身邊。我常常在草叢里游戲、去山上采蘑菇、入溪水抓螃蟹、追蝴蝶、聞花香、追蚱蜢、我的童年就是這樣無憂無慮起先的。

跟在媽媽的身后拎著個大籃子跌跌撞撞地撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。一條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊歡樂地翩翩飄舞、湛藍湛藍的'天空，萬里無云。我在勞動中有很多的收獲，所以我的童年是在勞動中度過的。

走進了書香四溢的校內，也成了一個莘莘學子。充溢的一天就在這瑯瑯的讀書聲中起先了。老師熱心地傳授我們學問，同學們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤、吸取更多的學問，強壯成長在這學問的海洋中，我結束了歡樂的童年，起先走向成熟。

童年讀書心得體會篇十二

《童年》里充溢著孩子天真和單純。比如阿廖沙始終記掛著在父親下葬時被活活埋入墓穴的小蛤蟆，后來問外婆它們能不能爬出來，在船上還把這件事告訴水手。他沒有悲痛失去父親，安慰傷心的家人，反而擔心蛤蟆能不能逃出生天。可見他對死亡知之甚少，體現了孩子的'無憂無慮。作者用這個普通的家庭作為民不聊生的沙皇時代的縮影，揭示了當時統治階級的昏庸無能。通過敘述這個家庭中的血腥暴力、爾虞我詐、粗魯野蠻將一個“彌漫著硝煙的戰場”描繪的淋漓盡致。

無論童年是苦是樂，我們都應該好好享受它，因為無憂無慮的時光一次。它就像那美味的佳肴，品嘗過后就只能回味了!

童年讀書心得體會篇十三

童年是人生中最寶貴的時光，也是習得知識和培養興趣愛好的關鍵時期。而讀書作為一種重要的學習方式，在童年時期起到了至關重要的作用。它不僅能夠拓寬我們的視野，增長知識，還能培養我們的思維能力和閱讀習慣。正是在童年的讀書經歷中，我得到了許多的體會與感悟。

首先，童年的讀書無疑讓我受益匪淺。記得小時候，我對繪本情有獨鐘。那些色彩鮮艷的圖片，生動有趣的故事情節，總是讓我沉浸其中。通過閱讀這些繪本，我掌握了很多知識，了解了豐富多彩的世界。比如，在一本關于動物的繪本中，我認識了大象、獅子、長頸鹿等各種動物，并學會了它們的生活習性。這不僅滿足了我的好奇心，也培養了我對動物和自然界的熱愛。

其次，讀書讓我發現了自己的興趣愛好。小時候，我非常喜歡閱讀神話故事和奇幻小說。通過這些故事，我置身于一個個神奇的世界，體驗了無數的冒險和刺激。在閱讀的過程中，我漸漸發現了自己對文學的熱愛，對創造與想象的渴望。我開始模仿寫作，自己編寫了一些小故事，并分享給家人和朋友。這種對創作的熱情，讓我在童年時期就建立了堅實的文學基礎。

不僅如此，讀書還培養了我的思維能力。在閱讀的過程中，我要理解故事情節，抓住核心，還要進行推理和分析。這種思維訓練讓我變得更加敏銳，更加善于思考。當我遇到問題或困惑時，我會通過閱讀尋找答案，培養思考和解決問題的能力。這對我學習和未來的發展具有重要意義。

另外，童年的讀書經歷也使我養成了良好的閱讀習慣。當時，我每天都會擠出時間來看書，在睡前或午休的時候，我都會捧起一本書閱讀。這讓我養成了每天讀書的習慣，不斷地追求知識和閱讀的渴望。這種閱讀習慣影響了我以后的學習和人生，使我成為一個善于利用時間、勤奮學習的人。

最后，童年讀書的一個重要特點是它是免費的。在書店或圖書館，我可以輕松地閱讀各種各樣的書籍，而不需要為此支付任何費用。這使我能夠盡情地閱讀，追求知識，而不受到經濟條件的限制。這不僅讓我愛上了讀書，也幫助了我終身受益。

綜上所述，童年讀書給了我很多的收獲和體會。它拓寬了我的視野，培養了我的興趣愛好，提高了我的思維能力，養成了良好的閱讀習慣。讀書不僅是一種知識獲取的方式，更是一種陪伴和啟迪。希望更多的孩子能夠在童年時期享受到讀書的樂趣，感受到讀書帶來的變化與成長。

童年讀書心得體會篇十四

童年是人生中最美好的時光，年少時的我們無憂無慮，可以盡情享受各種樂趣。然而，回憶童年，讀書給我留下了深刻的印象。閱讀不僅豐富了我的知識，還培養了我對未來的探索和創造力，甚至改變了我的一生。因此，我想在這里分享我的讀書心得。

第二段：黃書。

在我童年的時候，家里經濟狀況并不好，我們生活十分困難。然而，每逢周末或者節假日，我的父母總會帶我逛書店，讓我挑選一些自己喜歡的書籍。我最喜歡的就是那些經典的“黃書”，比如《西游記》、《紅樓夢》等。這些書籍不僅展示了作者的想象力和格調，而且對我幼小的心靈產生了極大的影響。那時候，我陶醉在書中的情節、形象和智慧所構成的絢麗世界中，從這些故事中學到了勇氣和責任。

第三段：白書。

隨著年齡的增長，我開始漸漸對“黃書”失去了興趣。我開始閱讀更多的白色書籍，比如《格林童話》、《安徒生童話》等。這些書籍與黃書不同之處在于，它們更加關注兒童的內心和情感世界。正是這些書籍繼續滋長了我對于文學的興趣，并且開展了我對故事、人物和情感的更深層次的理解。每一篇故事都表明出了兒童所面臨的挑戰，以及他們如何克服困境的奇妙方法。這些故事讓我從自我中心的視角轉換成其他人的角度去看待問題。

第四段：外國小說。

我們所讀的書籍反映著我們所處的文化環境，但是我從小就被世界上各個地方的文化吸引著。我的父母也給我帶回了很多國外小說，比如《罪與罰》、《傲慢與偏見》等。這些小說描繪的世界文化與我所見到的中國文學不同，但是它們同樣給了我深刻的啟示。這些作品的主題是足夠簡單闡述的，即人性中的種種扭曲以及對于任何沒有堅實道德支持的人所擁有的巨大力量。

第五段：小結。

讀書是培養個人愛好和發展創造力的最佳方式之一。通過閱讀，我們可以了解不同類型、不同地域、不同文化和歷史背景下的作品。多樣的閱讀習慣和良好的閱讀能力是一生受益的資本。因此，我要感謝我的父母，因為他們給了我閱讀的機會，也推動了我對文化和文學的接觸。我相信只有通過深度閱讀，我們才能最大限度地發掘出自己的潛力，并且成為比單純掌握技能更加強大的人。

童年讀書心得體會篇十五

說起童年，我會毫不猶豫地想到那片書海，那里面儲藏著我無數的游玩和啟迪。在那個沒有互聯網和電子設備的時代，書籍是我最好的伙伴。在我的童年生活中，讀書不僅是一種娛樂活動，更是一種哲學和思考的媒介。通過閱讀，我不僅豐富了知識，培養了語言能力，更重要的是，讀書使我擁有了獨立思考的能力，成為人生中的一道光。

童年時代的我對于讀書充滿了渴望和熱情，而父母則是對我的這種熱愛的有力支持者。每個星期日，當我完成了學校布置的作業后，父親便帶我去附近的圖書館。從那一天起，我對書籍的世界有了無盡的向往。在無數本書的世界中，我結識了成千上萬的朋友，他們或是勇敢、正直的俠客，或是狡黠、聰明的小精靈，亦或是溫柔、善良的圣母。他們陪伴著我度過了無數個孤獨的夜晚，給予我了寄托情感和思考的鍛煉。

讀書不僅是我的休閑方式，更重要的是它開啟了我思考的大門。通過讀書，我開始思考人生和世界的意義，開始明白自己的夢想和追求。通過閱讀歷史書籍，我了解到了我們的先輩們曾經付出的努力與犧牲，擁有了對自己所處時代的更深入的認識。通過閱讀科學書籍，我認識到自然界的奧秘和人類科技的無盡可能。通過閱讀文學作品，我品味到了不同文化背景下的智慧與美，豐富了情感經歷。讀書讓我變得開放、思考和富有創造力，也為我日后的學習和工作打下了堅實的基礎。

讀書的過程中，最美的事情莫過于與他人分享和交流閱讀的心得體會。在書友們互相交流的空間里，我們可以互相啟發，互相傾聽彼此心聲。與人分享讀書心得不僅可為自己的思考帶來新的角度，更能深化自己的理解和記憶。我記得有一次我讀完了一本經典小說后，我找到了幾個同學一起討論這本書。在這個小的讀書會上，我們討論了書中的故事情節、人物塑造和主題意義。通過與他人的溝通和交流，我對書中的細節和深層含義有了更加清晰的了解。這種交流的過程不僅豐富了我的學識，也加深了我與他人的友情。

最后，我堅信讀書是一輩子的事業。在我童年的時光中，讀書打開了一扇通往未來的大門。通過豐富的閱讀，我掌握了知識、提升了思考能力，成為了自己人生航行的舵手。無論是追求更高的學位還是在工作中面對各種挑戰，我始終相信讀書和思考的能力是人生錨定和成功的關鍵。因此，即使大學畢業后，我依然保持著每天閱讀的習慣，將讀書作為人生的重要一環。

總而言之，童年的讀書經歷是我成長中重要的一部分。通過讀書，我培養了獨立思考和批判性思維的能力，開啟了對世界的探索。在書籍中，我找到了無限的樂趣和探索的樂趣。童年讀書滋養了我的靈魂，并給我帶來了教育的燦爛光芒。我希望每個孩子都能有機會擁有童年時光的閱讀經歷，并通過閱讀塑造自己獨立的思考和豐富的知識。因為，童年的讀書經歷將會成為他們今后人生最寶貴的財富。

童年讀書心得體會篇十六

清風徐徐、花香裊裊的清晨，美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的`童年里，無法自拔。

《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說，由于是親身經歷，所以讀來便覺得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活，從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫起，再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束，生動地再現了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。

正是阿廖沙本身“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的精神，他才能夠在黑暗中覺醒，不斷地向身邊的光明學習、靠近，進而成為一個善良、正直、勇敢、充滿光明的人。

阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學習的嗎？生活中，總是有很多人在做了某些錯事、染上某些惡習時，理直氣壯地說“誰誰誰不也一樣么”，或者是“某某某帶壞了我”，卻從來就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學習，誰又能能強迫你呢？之所以說別人如何如何，只不過是為了掩蓋內心的一絲心虛而已。如果能堅守自己向往光明的本心，再多的黑暗又豈能阻擋你對真和善的向往！

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”堅守本心，堅守光明，做個像阿廖沙一樣能從黑暗中覺醒，尋找到光明的人。讓我們真正領略“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的含義，靠近光明，勇敢前行在光明之路上，更將自己的光明傳遞給每一個人！

童年讀書心得體會篇十七

在這炎炎夏日、開心快樂的暑假里，我又翻出書架上的一些舊書，津津有味地重新閱讀起來，其中有一本高爾基的《童年》，這本書，我在二年級第一學期的時候，就已經讀過，當時就感慨萬分，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有許多感受在心頭。

這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，也是高爾基寫得最投入最富有魅力的作品。書中講述了，阿廖沙的父親染上霍亂而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，可外祖父脾氣暴躁，這給阿廖沙沉重的打擊。阿廖沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳墓。阿廖沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向社會，到社會去謀生。

阿廖沙還是頑強的活著，慢慢在艱苦的環境中成長起來。我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。

我覺得：我們每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。

我的童年比阿廖沙童年幸福何止萬倍。我有一個完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護。但是，我確實是一條不折不扣的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨立做過家務，連這些小事都沒有做過，更何況一個人獨自到社會上生活了。

我想：如果把我放到阿廖沙所在的那個社會，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會做斗爭了。

讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學習阿廖沙身上所有的那勤勞、愛學習、獨立、勇敢做斗爭的品質。我會努力的。