每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級周記篇一

我們剛學完“石榴”這篇課文，老師趁熱打鐵，讓我們了解了柚子。

它的個兒有足球那么大，形狀是桃形。它們的顏色各種各樣，有的是淡黃的，似是穿著時髦的黃袍有的是黃中帶青，似是又黃又綠的衣裳。還有的是金黃的，就似工藝師傅用黃金雕刻的一樣。走近看，呵，上頭還點綴著成千上萬的黑色麻麻點。

你可別看它表面夾雜著許多小麻點兒，用手摸一摸，意想不到的是它的表面居然很光滑！我把它拋向空中，然后接住，哇，還挺重的呢！老師告訴我，柚子越重就越甜，我迫不及待地要吃柚子了。

我拿出水果刀，把柚子“殺”開，只見如同棉花似的柚棉露了出來，那柚棉的作用是防止水分流失，難怪柚子能保存幾個月至半年呢。

我把柚皮一片一片的扒開，扒下的果皮似綻放的菊花，我把果肉上的皮一片片的撕開，啊！晶瑩剔透的果肉顯現了出來。那一粒粒果肉仿佛蘇牌大米精神飽滿地排著整齊的隊伍。

我吃了一口，啊！酸甜可口的'汁液流進了我嘴里，一陣酸，一陣甜，嚼嚼口嚙留香，嘗到了美味的同時也嘗到了果農伯伯的辛苦。我想起媽媽的話：“柚子含有豐富的胡蘿卜素，維生素等，它不僅味美而且營養價值非常豐富。

它不愧為“水果之王”。

三年級周記篇二

這學期，我已經升到了三年級，開始了新的學習生活。經過這段時間的學習，我深有體會地認識到學習的重要性。每天上學，坐在教室里，老師帶領我們學習各種知識，讓我們不斷進步。在這個學期，我學到了很多新知識，收獲了很多成長的經驗。通過每天的學習，在老師的引導下，我逐漸明白了學習的方法和原則。

【第二段】。

學習是一種艱苦的工作，但是只有付出努力，才能取得好的成績。我們有規律的學習時間，每天按時上課，按時完成作業。老師告訴我們，學習需要技巧和方法，只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍。于是，我在老師的指導下，養成了每天恒心學習的習慣。在課堂上，我認真聽講、積極思考，主動參與互動。在課后，我按時完成作業，及時復習前一天的內容。通過不斷堅持，我發現自己的學習能力在不斷提高，成績也有了顯著的提升。

【第三段】。

學習不僅需要付出努力，還需要培養良好的學習習慣。良好的學習習慣是我們取得好成績的基礎。我發現，只有培養好的學習習慣，學習才能事半功倍。我養成了每天早起讀書的習慣，每天堅持讀一些好書，豐富自己的知識。我還養成了每天寫日記的習慣，通過寫日記，我可以總結每天的學習和生活，發現問題并加以改進。此外，我還堅持定期整理課堂筆記，把知識點梳理清楚，方便復習和記憶。通過這些良好的學習習慣，我讓學習變得更加高效和有趣。

【第四段】。

學習不僅需要付出努力和培養良好的學習習慣，還需要與同學們相互學習和交流。在這個學期，我和同學們一起學習，共同進步。我們互相幫助，相互鼓勵。在課堂上，我和同學們一起合作做小組活動，互相討論，共同解決問題。在課下，我們還組織自習，互相監督，共同進步。通過與同學們的交流和合作，我不僅學到了更多的知識，還提高了自己的學習能力和團隊協作能力。

【第五段】。

通過這段時間的學習，我認識到學習不僅是為了取得好成績，更是為了發展自己。學習讓我變得更加自信和獨立，教會了我如何解決問題和面對挑戰。學習是一種持續不斷的過程，只要我堅持不懈，我相信我一定能取得更好的成績。我決心要克服學習中遇到的困難，不斷追求進步。我相信，只要我在學習上付出更多的努力，我一定會取得更好的成績。

三年級周記篇三

奶奶準備今天要吃餃子。

早上，我在家里寫了一會作業，就和老媽一起去奶奶家幫奶奶包餃子了。我和老媽到奶奶家的時候奶奶正在調餃子餡，只見奶奶弄了滿滿的一盆餃子餡。奶奶說今天的餃子餡里有蘿卜、韭菜、豆腐，還有好多的肉。啊，看起來都很香了，吃起來肯定很好吃了，我都忍不住要流口水了。老媽趕快去幫助奶奶了，生怕奶奶又會累的腿疼。

老媽的任務是包餃子，我的任務是寫作業。其實我也想加入到她們之中，但是我不會包，還有我的作業也沒有完成。

我一邊寫作業，一邊偷看老媽和奶奶她們包餃子。只見老媽在搟餃子皮。一團面在老媽手里的.搟杖下轉幾下就變成了一個圓圓的餃子皮。老媽的手也不知道是怎么動的，反正是非常的快，看的我都眼花了。奶奶包餃子的速度也非常的快，包的餃子也非常的好看。過了一會，大娘也來奶奶家了。她們強人三聯手，很開就包好了今天要吃的餃子。

今天中午的餃子真香呀！

三年級周記篇四

在我們的成長過程中，學習是我們最重要的任務之一。而作為一名三年級的學生，學習更是成為了我們生活的重心。在過去的一周里，我在學習中有了一些新的體會和心得，讓我更明白了學習的重要性。在這篇周記中，我將與大家分享我在學習上的心得和體會。

第二段：善于合作學習。

在這一周的學習中，我發現合作學習是非常重要的。與同學們一起合作學習，不僅可以互相借鑒和提高，還能培養我的團隊合作意識和交流能力。在數學課上，我和同桌小明一起解題，當我遇到困難時，他總能幫助我找到解決方法。而在語文課上，我們經常一起朗讀課文，互相糾正發音錯誤，使得我們的語文水平都有了提高。通過合作學習，我不僅學到了知識，還發展了自己的綜合素質。

第三段：培養良好學習習慣。

良好的學習習慣是學習的基礎。在這一周的學習中，我意識到養成良好的學習習慣對提高學習效果有著重要的作用。首先，我每天都會按時完成作業，養成了良好的作業習慣。然后，我還制定了學習計劃，合理安排每天的學習時間，使得學習有條不紊。此外，我還養成了專心聽講、做好筆記的習慣，能夠更好地掌握知識。通過養成良好的學習習慣，我的學習效果得到了明顯的提高。

第四段：勇于發問。

在學習的過程中，勇于發問是非常重要的。在這一周里，我發現當我有問題時，只要勇于發問，就能得到及時的幫助和解答。在英語課上，老師講解生詞時，我總是小心翼翼地記下來，然后發現有些詞語不太清楚。于是我鼓起勇氣舉手問了老師，結果老師和同學們都耐心地給予了我解答。通過勇于發問，我不僅解決了問題，也學會了怎么主動尋求幫助。

第五段：總結與展望。

通過這一周的學習，我發現合作學習、培養良好的學習習慣和勇于發問是提高學習效果的重要途徑。學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了我們將來的成長和發展。在未來的學習中，我將繼續積極參與合作學習，與同學們共同進步。同時，我還會繼續培養良好的學習習慣，以提高學習效率。最重要的是，我將勇于發問，不再畏懼困難，從而更好地掌握知識。相信只要堅持不懈地努力學習，我一定能夠取得更好的成績和更大的進步。

總結：通過這一周的學習，我深刻理解到合作學習、良好學習習慣和勇于發問的重要性。這些方法和習慣讓我在學習中不斷進步，提高了我的學習效果。在今后的學習中，我將繼續努力，不斷探索更有效的學習方法和培養良好的學習習慣，助我在學習上取得更大的成就。

三年級周記篇五

我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經讓我溫暖讓我快樂過的風景，我什么也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音：“閉上眼睛還能看見，你離去的痕跡，在月光下一直找尋，那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。

于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現在還是繼續尋找，我害怕，怕我曾經的記憶不再重現，所有過去的軌跡都會消失不見。

因為，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。

突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經耳生的童謠走在歲月的陽光里，從過去走到現在，從現實走進夢里，最后讓我無奈的看著它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。

那個時候，年華的記憶，還在嗎。

三年級周記篇六

小學三年級是一個非常重要的學習階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉變為學生的關鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學習的經驗，今天我想分享一下我的小學三年級心得體會。

第二段：拼搏努力，才能取得好成績。

我是一個很有競爭意識的學生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復習計劃制定好，然后按照計劃認真復習，力爭在考試中取得好成績。

第三段：學會多角度思考問題。

小學三年級時，我學習了很多有趣的知識，發現我們的知識經脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學習中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。

第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折。

在學習中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓。在學校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。

第五段：關注團隊精神的培養。

在我們班級里，班上的同學都是相互關心的，經常一起討論學習中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學會了如何與別人交往，如何負責任和如何信任同學互幫互助，以及如何建立團隊精神。

總結：

通過三年級的學習，我不僅學到了知識，也學會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學習。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，更加用心去學習，不斷創新，不斷挑戰自己。

三年級周記篇七

每年我們都要回到了老家過年，雖然天很冷，但一家人和和美美地坐在了一起多么溫馨呀！

過年我們最喜歡的就是放煙花了，我和妹妹還有堂弟看著煙花，手早就癢癢了，很想放放看。

可媽媽說晚上放才漂亮，我們只好忍住了誘惑。盼星星盼月亮終于等到了晚上，飯后就可以放煙花了。

開始放嘍！我先拿出了一根點著火,然后就看見了美麗的煙花，我又拿了一根兩個手畫著圈放，更加美麗、好看、漂亮，我都無法形容了。只見妹妹和堂弟放得很開心，妹妹拿了一個鞭炮要點燃，我看見了連忙阻止，如果我不阻止這種鞭炮會立刻爆炸，到時候一定會炸到妹妹的手。這些小家伙可真不讓人省心，一會也不閑著。放完了煙花，我發現了堂弟棉襖上有好幾十個小窟窿，我和妹妹趴在地上哈哈大笑。原來是煙花濺出的火星燒的，我和妹妹笑得胃都疼了。這時叔叔大發雷霆:“剛剛新買的衣服，就這樣不能穿了，臭小子看我不打你，你給我站住別跑。”過了一會兒，就聽到了堂弟挨打的哭聲。

煙花放完了，我和妹妹就全神貫注地看過年聯歡晚會了，一家人有說有笑地看著真快樂！

過年嘍！我和妹妹高興得不得了，因為我們最喜歡過年了。如果每天都像是過年就好了，這樣感覺每天都會開開心心，和和美美的！

三年級周記篇八

小學三年級是孩子進入小學后的第三個學年，新的學期開始，在學習和生活中，我有著許多的收獲和體會。在這篇周記中，我將分享我在這個學期中的成長和體驗。

在這個學期中，我學習了很多，這其中有很多的困難和挑戰。但是我發現，只要我努力學習，認真完成每一次作業和任務，就會有不斷的進步。我掌握了新的知識和技能，我的寫作和閱讀能力都得到了明顯的提升。同時，我還學會了如何與同學合作，互相幫助，使得學習更加輕松愉悅。

生活中的體驗也讓我受益匪淺。我學習了如何自己獨立起居，充分嘗試著全方位的發展自己，體驗并學會如何做一個對爸爸媽媽負責、自我管理、善待和尊重他人的小學生。同時，我也培養了樂觀的心態，在生活中遇到挫折，我總能找到積極的解決方式，擺脫消極情緒，積極面對每一天。

第四段：與老師、同學相處的體會。

在這個學期中，我與老師和同學相處的非常愉快。老師教給我們很多知識和技能，同時她也認真傾聽我們的問題和需求。我和我的同學們則相互學習和交流，互相成長。我們幫助彼此，持續創造出一個和諧、積極、進步的班級氛圍。

第五段：總結文章。

在這個學期中，我得到了很多的收獲和成長。學習成績取得了進步，人際關系也變得更加融洽。我充分體驗到，努力和堅持是取得成功的關鍵。同時，我也意識到，人們在生活中需要充滿善意和耐心。相信我可以繼續努力，實現更多的夢想和目標，成為一個更好的自己。

三年級周記篇九

星期天，媽媽帶著我去兒童公園玩。

我們來到公園里，只看見那兒非常熱鬧。我們走到碰碰車前面，我對媽媽說：“我們先玩碰碰車吧。”媽媽說：“可以。”過了一會兒，輪到我們玩了。我坐上一輛米奇外型的'碰碰車，發現每個車子后面都有根天線，我不知道這天線是干什么用的，但我覺得天線應該連著車子。“碰”的一聲，原來是媽媽的車撞了我的車，我趕快逃。很快，碰碰車游戲結束了。

接著，我們來到了旋轉飛機。我坐上旋轉飛機時，感到很害怕。媽媽說：“不用怕，等飛機起飛時，你把按鈕調低就可以了。”話還沒說完，飛機起飛了，我的心也跟著揪了起來，忘記調按鈕了。在半空中，我感覺整個人都輕飄飄了，周圍傳來一陣陣尖叫聲。

后來，我們又玩了摩天輪，去了鬼屋、動物園、海洋館……。

我想每天都來兒童公園玩，那該多好啊！

三年級周記篇十

第一段：引言（100字）。

我現在快要結束小學三年級的生活了，在這一年的學習中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰。今天我想寫一篇小學三年級心得體會周記，記錄下這一年在學習和生活上的感受和體會。希望能夠對同學們有所幫助。

第二段：學習成果（200字）。

在小學三年級的學習中，我最大的收獲就是學會了一些基本的數學和語文知識。比如我現在可以背誦99以內的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面，我已經能夠閱讀一些簡單的童話故事了，并且能夠用簡單的詞語進行表述。這些學習的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學習。

第三段：遇到的挑戰（300字）。

在學習中，我也遇到了一些挑戰。尤其是在數學方面，我常常會犯錯誤，例如我常常會把加法和減法給混淆了，導致計算出來的結果是錯誤的。在這些錯誤中，我也學會了從錯誤中吸取教訓，希望在以后的學習中能夠少出現這樣的錯誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數學公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。

第四段：交友之道（300字）。

在小學三年級的生活中，我還學會了一些交友之道。我發現，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學習時的“伙伴”，而且我相信一個人的環境會影響一個人的學習狀態。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關系，時刻聽從老師的指導，一起學習。此外，我也認識了一些同學，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學會了更多的交友之道。

第五段：總結（200字）。

小學三年級的時間很快就要結束了，在這一年的學習中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰。但我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續努力學習，不斷的進步。我會用我的學習和努力去實現我的夢想，為自己的未來打下堅實的基礎。對于所有的同學們，我也祝愿他們在接下來的學習生活中，能夠享受學習的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。

三年級周記篇十一

小朋友，你都喜歡吃什么水果？我最喜歡吃葡萄了。

葡萄圓圓的，個個都晶瑩剔透，活像一顆顆多彩的珍珠。葡萄摸著滑滑的，如果你一捏，葡萄準會被你捏爛。

葡萄的`顏色可多了，有的是綠色的，有的是紫色的，有的是暗紅的，還有的是青綠色的……你輕輕咬開它就能看見里面那異常晶瑩的果肉，果肉里面還有幾顆葡萄籽，那是葡萄的種子。當然，還有的葡萄沒有籽，比如：新疆無籽葡萄。

記得一次爸爸買回一小袋葡萄，告訴我是新疆的無籽葡萄，這種葡萄不但沒籽，而且特別甜……于是，我不等爸爸說完就拿起一個往嘴里塞。哇，真是好甜啊！我趕緊把所有的葡萄拿去清洗，并且坐在沙發上一個接一個吃，不一會兒就把爸爸買的葡萄都吃完了。雖然自己還想吃，可惜沒了。這時，才想起忘記給爸媽留一些。

唉，我這個小貪吃鬼！

三年級周記篇十二

今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙說：“是丙偷的。”丙說：“甲和丁中間有一個人是罪犯。”丁說：“乙說的是事實。”經過查證，四人中有兩人說了真話，兩人說了假話，你能找出真正的罪犯嗎?我想了很久，還是沒找到答案，只好去請教我爸爸。

爸爸看了題目說：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來進行推理一下。從而以此為解題的突破口。”

經過爸爸的點拔，我就開始推理了：“假設甲說的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個說的是真話，如果乙說的是真話，那么丁說的也一定是真話，這就變成三個人說真話了，就與條件不符合，因此，乙說的不是真話，從而丁說的也是假話，丙說的是真話，于是在這種情況下，甲、丙說了真話，所以丁是罪犯”。

做奧賽題，增長了我的推理能力。

沒有角的物體。

今天是星期天，媽媽一大早起來就買了一袋雞蛋，準備要教我做我最愛吃的炒蛋。我拿了一個雞蛋放在手里摸了摸，發覺雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發現它扁扁的，是個橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時，我想：原來雞蛋是沒有角的，因為雞蛋是圓的。其實和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球……哈哈，我又學到了一個新的數學知識!