體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

家長學校心得體會及感悟篇一

近年來，隨著社會的快速發展，人們對教育的需求也越來越多樣化。家長學校應運而生，為家長們提供了一個互相合作學習，交流經驗的平臺。在參加家長學校的過程中，我收獲了很多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在家長學校中獲得的心得體會。

首先，在家長學校中，我們了解到孩子的成長是一個系統性的過程。只有全面地了解到孩子在各個方面的發展需求，我們才能更好地引導他們。在學校的講座中，專家們向我們介紹了孩子的身體、認知、情感和社交等方面的發展特點，以及如何通過家庭教育來促進孩子的全面發展。通過這些知識，我意識到孩子的成長需要綜合、系統地進行教育，不能片面追求某個方面的成績，而忽視其他方面的發展。

其次，在家長學校中，我們認識到家庭教育是孩子成長的重要環節。學校和社會是孩子學習和成長的重要場所，但家庭教育才是最重要的。家長是孩子的第一任教師，他們的言行舉止對孩子產生著深遠的影響。在家長學校的交流中，我聽到了很多家長分享的育兒經驗和方法。他們通過自身的實踐，總結出了一些行之有效的教育方式，例如建立規矩，樹立榜樣，傾聽孩子的心聲等。通過這些經驗的分享，我們得以互相借鑒和啟迪，提升自己的育兒能力。

再次，在家長學校中，我們了解到與孩子的溝通是家庭教育的關鍵。孩子是獨立的個體，他們有著自己的思維和情感。如果家長和孩子之間缺乏有效的溝通，就很難建立起良好的家庭關系和教育環境。在學校的培訓中，我們學到了一些溝通技巧，例如傾聽、理解和尊重，以及如何與孩子進行有效的交流。通過這些技巧，家長們可以更好地了解孩子的需求和意愿，關心他們的成長，并給予他們適當的指導和支持。

最后，在家長學校中，我們也認識到親子關系的重要性。親子關系是孩子成長過程中最緊密的紐帶，它對孩子的心理健康和成就感有著重要的影響。在學校的交流中，我們了解到親子關系的建立需要雙方的努力和投入。家長需要關注孩子的情感需求，提供支持和鼓勵，與孩子建立起一個安全、溫暖、親密的關系。同時，孩子也需要學會表達自己的情感和需求，與父母進行良好的溝通，建立起互相理解和信任的基礎。

總結來說，參加家長學校是我人生中一次寶貴的經歷。通過家長學校，我不僅了解到孩子成長的系統性和全面性，也明白了家庭教育的重要性，學會了與孩子進行有效的溝通，并認識到了親子關系的重要性。這些收獲將對我的家庭教育產生深遠的影響，讓我成為一位更好的家長。我相信，只要家長們能夠積極參與家長學校，不斷學習和進步，我們一定能夠為孩子的成長提供更好的支持和引導。

家長學校心得體會及感悟篇二

孩子是每個家庭放飛的期望，和很多家長一樣，我們都期盼自我的孩子在學校能得到良好的教育，渴望自我孩子歡樂健康成長，可是在家庭教育過程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。

“激發孩子的好奇心，保護好孩子的自信心，激發孩子的學習興趣，培養孩子的好習慣”讓我眼前一亮。的確如果讓孩子愛上學習，培養自覺學習的好習慣，將讓他人生受益無窮，家庭教育就起到了事半功倍的效果。

今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。孩子做作業時我有時候為他的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵他，甚至為了一道數學奧數題講了幾遍還不會做還動手打過他，這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心。所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。在溫和的氣氛中，耐心細致地輔導，培養孩子良好的學習態度和克服困難的勇氣，使孩子提高學習興趣，體味到學習的樂趣。

營造良好的學習氛圍，為孩子創造一個好的學習環境。在孩子日常的行為舉止中要要善于發現和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導到學習中來。如我們發現他喜歡看課外書，但我們發現他的閱讀習慣不是很好，每次閱讀時間太長太快，我們決定今后和孩子同讀一本書，一齊把它讀完讀精，然后大家一齊談談讀書的感受，逐步培養孩子良好的閱讀習慣，激發孩子閱讀的興趣，提高和堅持孩子讀書的熱情。

我們發現采取過去傳統的教育方法，在學習中收到的效果并不好。我們原先認為家長是至高無上的，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵。然而孩子長大了，他有自我獨立思想。有時候他嘴里服從，其實心里不服。之后我們把孩子當作朋友，經常和他談心交流學習上的事情，甚至與學習無關的事情。告訴他我們每一天經歷的事，也能夠問他自我一天經歷的事。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓話、不生氣，而是多聽少講。當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時，他才會無所不談。剛開始時，他有點不敢講，我們就先對他保證不生他的氣，他也就敢講了。

要做孩子的朋友，我們要經常學習他的語言，而不是要求他學習你的語言。如果你不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，你就不能理解自我孩子的所思所想。我們應當盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術，流行的音樂，以減小代溝，創造彼此信任溝通的渠道。

今后我們決定要多陪陪自我的孩子，無論多么忙，都要和孩子一齊玩，平等的談心。不要以為把孩子送到學校了，一切都是教師的事情，然后回家了就督促做作業。當孩子做了不和自我期望的事情的時候，不要立刻發火，先聽聽孩子的理由。

為了能使自我孩子能夠健康全面的發展，今后我們要始終堅持關愛而不溺愛;教育引導而不束縛，啟發指點而不硬性規定;平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發展。為了營造一種家庭良好的學習氛圍，我們從自我作起，從點滴入手。在家里，我們訂了報紙，經常和孩子一齊讀報紙看晚間新聞，使孩子在讀書之余了解國內外大事件，從中增加一點社會知識。在節假日或空閑時間，我們會外出或進行旅游，以此豐富孩子的知識，開拓視野，增加一些書本以外的知識。同時也增加了家庭的親情交流，融洽關系，縮短家長與子女之間的鴻溝。

培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間能夠幫忙他專心地做事情，提高學習效率。比如學習一個生字，給孩子10秒的時間盯住生字識記，然后再要求默寫出來，這樣一來，孩子有緊迫感，會很專心地來記。但這要注意張弛有度，不可事事都限時。比如吃飯、洗澡就不宜限定時間，該放松的時候就放松。讓孩子明白工作的時候要講效率，是我們的主要目的，生活的樂趣卻不能所以而被磨滅。

經常鼓勵孩子，幫忙孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神，不能浪費時間。學時培養孩子的注意力，控制自我的行為;玩時就放開玩，歡樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。

家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母我們要用自我良好的心態營造一個安靜、詳和的港灣，讓孩子從那里起步，揚帆遠航。

家長學校心得體會及感悟篇三

三實小家長學校是屬于三實小學校的一個家校合作項目，旨在通過開展家長學校活動，促進家長與學校的合作，共同推進孩子的全面發展。該項目每學期都會開展一系列的家長教育課程，涵蓋教育、心理、健康等領域，向家長傳授相關知識和技能，進而提高家長的教育水平和能力。

第二段：談一談自己的學習體會。

作為一位三實小學的家長，我很榮幸能參加到家長學校的教育課程中來。期間，我學到了很多寶貴的知識和經驗。比如，在健康課程中，我們了解到了如何保護孩子的視力和聽力，并得到了一些實用的保健方法。在心理課程中，我們學習到了如何與孩子進行有效的溝通，如何理解孩子內心的想法等方面的知識。這些知識不僅有助于我們更好地做好家庭教育，也讓我們更加關注自身和孩子的健康和心理健康。

第三段：分享一個亮點。

在課程學習中，我覺得最有效和實用的，就是時間管理課程。這門課程讓我認識到了自己在日常生活中工作和家庭方面的時間管理問題，以及如何有效地利用時間來提高工作和學習效率。課程中老師還分享了一些實用的時間管理經驗，如番茄工作法、最大化貢獻法等，這些方法非常簡單易懂，而且非常實用。通過這門課程的學習，我對自己的時間管理能力有了更深刻的認識，也得到了提高。

第四段：總結學習的收獲。

通過參加家長學校的學習，我認為最大的收獲就是增強了家庭教育能力和改進了家庭教育方式。在學習過程中，老師們分享的教育方法和經驗，讓我對于如何與孩子進行有效溝通和走近孩子有了更多的認識和思考。此外，課程也讓我認識到了自身在家庭教育方面的短板和不足，這讓我更嚴格了自己的要求，更注重學習和改進。

雖然家長學校的課程非常實用、有效，但是還是希望學校在今后的發展中能夠更加完善，提供更多的優質課程。比如，可以增加一些關于家庭教育的深度和廣度的課程，或是開設一些專業的講座等，讓家長可以更多地從中汲取知識和經驗。

總體來看，參加三實小家長學校的教育課程，收獲非常豐富，不僅提高了家長的教育水平和素質，也讓我們更好地與孩子建立了良好的溝通和關系，更加注重家庭教育的質量。相信在家長與學校的共同努力下，孩子能夠得到更好的成長和發展。

家長學校心得體會及感悟篇四

首先，家長學校是指為了幫助家長更好地了解和控制他們孩子的學習和行為而設置的一個機構，在這個機構，家長可以通過不同的課程快速地學習到更多有關教育方面的知識和技能，從而更好地了解和控制自己的孩子。家長學校的心得體會是通過對家長學校的學習和經驗總結而得出的心得，其目的是幫助家長更好地理解家長學校的意義和作用，以及如何更好地使用家長學校所提供的資源，從而更好地輔導和引導自己的孩子。

其次，家長學校的心得體會的核心是幫助家長更好地了解自己孩子的性格和學習情況，并根據這些情況來設計更加個性化和有針對性的教育計劃。不同家長的孩子因為性格和學習情況的不同，其需要的教育方式和方法也會有所不同。而家長學校的核心作用，就是為家長提供了更多關于不同孩子性格和學習情況的知識和技能，幫助家長更好地了解和控制這些因素，從而為孩子提供更加適合他們的教育方案。

第三，家長學校的心得體會還包括了家長正確處理自己與孩子之間關系的方法。在孩子成長的過程中，他們的年齡和心理因素會不斷變化，導致孩子與家長之間的關系也會不斷變化。家長學校的一個重要作用就是幫助家長學習如何適應和應對這些關系變化，并且幫助家長設定正確的身份和角色，以便幫助自己的孩子更好地成長和發展。

第四，家長學校的心得體會也體現了家長在關注自己孩子的同時也要關注整個社會和環境的變化，以更好地應對孩子面臨的挑戰。現代社會的科技和社交環境快速變化，給孩子帶來了很多新的挑戰和風險，如營養失衡、交友困難、暴力和危險和上網安全等問題。家長學校需要幫助家長們了解和掌握這些新的挑戰和變化，及時調整自己的教育策略和方法，應對各種復雜的問題。

最后，家長學校的心得體會的最大價值在于其能夠將家長們聚集起來，共同學習，分享和經驗和感受，并通過這種分享和交流，互相探討各種教育問題，并通過積極的互動和合作，幫助家長們建立起良好的信任和社交網絡，使得家長們在不同的問題和挑戰面前并不孤單，而可以在集體的智慧和支持下共同面對各種問題和挑戰，在這個意義上，家長學校更像是一個開放和互相支持的教育社群，而不僅僅是一個教育機構。

家長學校心得體會及感悟篇五

作為一名三實小的家長，我很榮幸參加了學校舉辦的家長學校課程。這是一次學習和交流的好機會，我在課程中收獲了許多，感覺很受益。在此，我想分享一下自己在家長學校中的心得體會。

第二段：簡要介紹課程內容。

家長學校的課程涵蓋了很多方面，包括如何正確引導孩子，如何和孩子溝通，如何培養孩子的興趣愛好等等。其中，我印象最深刻的是關于家庭教育的課程。課上老師講解了家庭教育的原則和方法，還教我們如何培養孩子的社交能力、情商和思辨能力。這讓我意識到家庭教育的重要性，也讓我更加重視孩子的成長。

第三段：分享對“家長+”模式的思考。

在家長學校中，我也了解了學校采用“家長+”模式的情況。這種模式讓學校和家長之間的合作更加密切，家長也能更好地了解孩子在學校的表現和進展。同時，學校也能夠及時了解家長的反饋和需求，以便更好地服務孩子。對于我來說，這種模式是非常有益的。我可以更好地了解孩子的學習情況，不必擔心孩子在學校的一些困難會被忽視，也可以參與到孩子的教育中來。

第四段：如何將學習到的知識應用于實際。

家長學校的課程通常是讓家長在學校的時間內自己學習。但最終的目的是讓家長將學到的知識應用于實際，為孩子的成長和發展做出更好的貢獻。我認為，關鍵是要在行動中落實所學知識。比如，在溝通方面，我可以更耐心地傾聽孩子，更好地理解孩子的感受和想法；在培養孩子興趣方面，我可以更多地陪伴孩子，幫助他們更好地發現自己的興趣愛好。這樣，才能真正地實現學以致用，才能讓家長學校的課程產生真正的價值。

第五段：總結。

總的來說，參加家長學校課程是一次非常有意義的經歷。這不僅讓我更好地了解了家庭教育和學校教育，也讓我更加了解了自己的孩子。我相信，在今后的成長過程中，我會更加努力地落實所學所得，為孩子的成長和發展做出更好的貢獻。同時，我也希望學校能夠繼續舉辦這些課程，讓更多的家長可以受益。

家長學校心得體會及感悟篇六

家長學校可以說是當今社會教育界中的一個新生事物，作為家長，在我們子女成長過程中的重要角色，我們不僅要關注孩子在學校里的學習、生活等方面，同樣也要注重自身的學習、成長。作為一名家長，參加家長學校學習，有助于提高我們的家長素質，更好地幫助孩子成長。

家長學校是在學校的幫助下，推行的為家長服務的學校，旨在提高家長的素質，更好地服務孩子。家長學校的開設形式多種多樣，例如專家講座、親子活動、家教培訓等。在這里，家長可以學習到有關教育的理論知識，并且了解如何更好地溝通、與孩子建立良好的親子關系。

在參與家長學校的過程中，我們深刻體會到教育并不易與。首先，家長學校給予我們了機會，讓我們與其他家長交流經驗。在這里，我們相互學習，相互交流教育經驗，分享一些育兒的心得體會，學習到了很多有關家教方法，能夠讓我們更好地幫助孩子。其次，在家長講座上，我們學習到了很多關于心理學、教育學等方面的知識。家長在學習后，能夠更好地了解孩子的成長發育，更有針對性地為他們提供教育支持。

家長學校可以說是有著重要的價值。作為一名家長，我們要發揮好自己的作用，盡可能地讓孩子學到更多的知識和技能。然而，家長作為一個啟蒙教育者，需要具備一定的素質和技能。家長學校的開設為我們提供了一個良好的學習平臺，讓我們更加深入地了解孩子，更加全面地了解教育。在此基礎上，我們能夠更加深入地探索教育的本質，進而更好地支持孩子的成長。

第五段：總結。

家長學校可以說是一個有益的地方，它不僅讓家長們得到了重要的學習機會，還能夠讓孩子成長得更好。在教育與家庭相結合的時代，我們認為家長學校是有著重要的價值的。在不斷地學習和探索中，我們家長們能夠更好地支持孩子的成長，創造良好的成長環境。家長學校可以說是孩子成長的重要伙伴，讓我們一起來共同探索家庭教育的未來吧！

家長學校心得體會及感悟篇七

與兒子一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。

暑假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢.

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。

孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好地引導他探索知識的奧妙!

家長學校心得體會及感悟篇八

家長學校是一種由學校或社區組織的家庭教育輔導課程。家長學校的講師包括教育專家、心理學家、家庭教育學者和其他相關領域的專家。家長學校的目的是幫助家長更好地理解和照顧孩子的成長和發展，提高家長的家庭教育水平。

我曾經參加過學校家長學校的一次課程，我深深感到家長學校對自己的幫助和家庭教育的重要性。在這個課程中，我們參與了一些非常有趣的活動，討論了如何與孩子溝通、如何幫助孩子養成好習慣、如何幫助孩子培養自信等話題。這個課程開闊了我的視野，讓我更深入地了解了自己的孩子，也提高了我作為家長的能力。

三段：家長學校提供了家庭教育的實用技巧。

在家長學校上，我們學習了許多關于如何教育孩子的實用技巧。比如如何為孩子設定目標、如何讓孩子學會自律、如何處理孩子的錯誤、如何控制自己情緒等。這些技巧不僅有助于提高孩子的成長，也有助于家長更好地處理家庭教育中的難題。

四段：家長學校提供了與其他家長的交流機會。

除了提供教育知識和技巧外，家長學校還提供了家長之間交流的機會。在這里，家長們可以互相分享經驗和觀點，為彼此提供幫助和支持。家長學校可以成為家長分享心情、互相幫助的圓桌會議，對于家庭教育具有很大的幫助。

五段：結論。

總之，家長學校對提高家長的家庭教育質量有明顯的效果。它為家長提供了實用的教育技巧、促進了家長之間的交流和支持。我強烈建議家長們參加家長學校，相信通過參加家長學校，家長可以更好地成長、孩子也能更好地成長。

家長學校心得體會及感悟篇九

作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發，現將自己的粗淺心得總結如下幾點：

一、欣賞孩子 學會夸獎

在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。

如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態度肯定會受到打擊。

所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養了孩子的自信心。

當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優點，再指出她的不正之處。

讓孩子知道發揚優點，改正缺點。

二、學會寬容 拒絕自私

現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。

獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。

做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。

所以我們就要培養孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。

我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。

或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!

三、接受挫折 勇敢面對

孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔心孩子受到傷害，往往在事件發生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環境下長大。

但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。

何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當地讓孩子出溫室見風雨。

教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態

四、養成良好習慣 終生受用

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。

我們家長要注意孩子學習習慣的培養：獨立完成作業的習慣、檢查作業的習慣、細心認真的習慣。

另外還有培養孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。

父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。

以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。

當然教育培養孩子沒有一成不變的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。

同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!

感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。

雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。

主要有這樣幾方面體會：

首先。

要注重對孩子進行交流，注重培養情感、態度、價值觀的教育。

作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。

有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。

須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。

其次，要學會培養孩子良好的學習習慣。

作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養他們有良好的閱讀習慣。

如引導他們觀察自然，觀察生活。

提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三，為孩子讀書創造條件，優化環境。

天心區教育局關協的李主任強調外界環境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。

家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。

最后，要重視孩子的心理健康。

孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。

主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發展，使孩子成人成才。

通過在家長學校的學習，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現就自己聽課后的感受談一點體會：

一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中，學習上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。

讓孩子講講每天學校里發生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。

聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。

讓她感覺我們是朋友。

切忌千萬不能家長制;獨斷專行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。

堅決不能打罵孩子。

二、教育孩子要以身作則。

培養孩子誠實有禮貌。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣。

我們的許多缺點在孩子身上也能看見。

小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。

我相信很多父母深有體會!孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，因此，家長的.榜樣作用便是一種無聲的教育。

三.避免把孩子分數看得太重要，學會換位思考。

家長不要整天盯著孩子的分數。

孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。

弄得孩子一到考試就心情緊張.誠惶誠恐.無心學習.害怕考試。

要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。

我感覺多數都是因為馬虎和書寫不工整。

然后，多出些同類型題，讓他們仔細閱讀，認真書寫，別再犯同樣的錯誤。

要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內的大多數父母所沒有做到的。

其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

四.學會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。

我們的心，如同一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。

所以，我們要不斷的用愛來充滿內心，用關懷來滋潤胸襟。

當孩子與別的同學發生矛盾時，要教育孩子，同學之間要互相幫助，不能互相傷害。

同學不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學。

孩子不小心傷到同學，要馬上說：“對不起，我不是故意的。

學習用品，美術用具，要借給沒帶的同學。

坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。

對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝!”

五.好孩子是夸出來的，不是打出來的。

人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養成性格。

以前，孩子做作業時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數學計算題經常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。

這在不經意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵。

六.善于發現并培養孩子的興趣。

興趣是最好的老師，只有從興趣出發，才能讓孩子主動去學。

有很多家長盲從，讓孩子參加各種學習班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。

我也曾是其中之一。

所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導，使她的學習興趣燃燒起來，在不影響孩子學習成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。

所以通過家長學校的學習，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂、繪畫。

同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。

七. 培養孩子獨立自主的意識

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現而灰心失望。

父母不可能每時每刻都在關注這些事情。

即使能夠關注，也可能會因為過多的干預而使孩子產生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。

我們家長一定要注意培養孩子獨立自主能力，讓孩子學會在自己的世界里面對和解決問題。

八.保持家庭生活美滿和諧。

家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。

盡量不要在孩子面前吵架。

盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學習環境。

九.適老師溝通

主動老師了解孩子在學校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。

在這里我對老師給予孩子無微不至的關懷表示感謝!

我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。

更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎?

總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質，提高自身的家教水平，與孩子一起學習，共同進步!最后，希望我們的孩子健康快樂的成長!