演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇一

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

青春是每個人人生必經的階段，不過仿佛是上天的安排，或者是冥冥之中有安排一樣，好像每個人都青春都會經歷一段坎坷的路。

我們年青人就是一條歡快奔流的小河;青春是變幻莫測的天氣，我們年青人就是一棵飽受風雨的勁竹。

青春會因奮斗而精彩。青年是最可寶貴的大好年華，青年最重要的是在實踐中經受鍛煉。青春只有在奮斗中在實踐中才能放射出異彩。在實踐中，所學的`知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。

對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環境，只知憂郁、退縮、畏懼，必將失去青春的風采。投身火熱的實踐，用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，在實現我們人生價值的征程中，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。

青春會因奮斗而精彩。人活在世上就是挑戰挫折與痛苦的，一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了!”在世界上，沒有誰走過的路是一帆風順的，也沒有誰是天生就可以坐享其成的。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花。

青春，因為奮斗而顯得更有價值，青春，因為奮斗而變得更加的偉大。讓我們奮斗吧，趁著我們青春還在。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇二

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

的富有，是追求人生自我價值的實現。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉，提醒我們銘記奮斗的理由。

本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內涵。

你可能會覺得，為事業奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！

歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發現身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。

同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環境而折損嫩芽。中興業，須人杰。

不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《奮斗》。

此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎？讓我們一起行動起來，邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的.金光大道！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上構建人生宮殿的輝煌！

同學們，當今社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，我們會更聰明，我們才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《奮斗》。

畢業班的同學還有兩個多月就要面臨人生的第一次考驗----中考，而初一初二的同學也即將面臨這一學期的中考----期中考試。有很多同學已做好了充分的準備，信心滿滿，蓄勢待發。在此，我祝愿這些同學能夠取得理想的成績。但，也有個別同學對此產生了畏難情緒，他們害怕自己考不出理想的成績，以至于悲觀失望，不思進取。其實這種想法是錯誤的。

在學習的道路上，我們同樣渴望快樂，追求成功。但現實往往是成功和失敗，喜悅和沮喪交織在一起，擺在我們面前的只有一條路，那就是奮斗。正如尼采所說：“高處并不可怕，可怕的是斜坡?！庇械娜嗽诶щy面前昂首挺胸，大步向前；也有的人畏首畏尾，終被困難所打敗。生活絕不會可憐不努力的人，相反，他只會歡迎那些努力奮斗的人。

貝多芬在創作的巔峰時期遭到了兩耳失聰的沉重打擊，但他并沒有選擇放棄，選擇沉淪，而是用自己的堅強譜寫了英雄的贊歌；海倫凱勒從小便雙目失明，但她憑著自己頑強的毅力學會了多門外語，成為人類奮斗史上一顆耀眼的明星。

現在，我們的處境比他們好的多，相比之下，我們更應該在困難之中崛起，在困難面前奮斗。即使遭遇了挫折，也沒有什么大不了的。《大學》有云：心誠求之，雖不中，不遠矣，未有學養子而后嫁者也。

同學們，加油吧，奮斗吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

每個人都有自己的夢想，因為有夢想才會有希望。

俞洪敏也有自己的夢想，在追逐夢想的過程中，他兩次高考失敗，但他并沒有氣餒，奮力拼搏，從失敗中反彈回來，終于，高考三年，夢圓北大。

我想到了這樣一個故事：一位好心的老人，在草地上看到一只蝴蝶蛹，便把它帶回家精心保護起來。過了幾天，蛹里的幼蝶拱破了一道縫，可掙扎了很久總出不來，老人急了，便為他做了個“手術”：用剪刀將蛹剪開，幫助蝶蛻殼而出，蝶是出來了，但幼蝶是病態的，翅膀干癟無力，總也飛不起來，不久就夭折了。這時，老人才明白，原來幼蝶必須經過一番痛苦的掙扎直到雙翅足夠強壯是，才能破繭而出，這是它生命的一個過程，缺少了這個過程，它就喪失了生命力。

我想：人生就像蝶一樣，要經過努力奮斗才能破繭而出，只有在失敗和挫折中把羽翼練得堅硬了、豐滿了才能向著夢想展翅高飛。

這些足以說明：一個人的成功不是偶然的，是通過艱苦奮斗拼搏出來的。

理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！

相信奮斗的力量，因為奮斗可以改變命運，奮斗可以實現夢想！

中學生奮斗演講稿三分鐘篇六

親愛的老師們、同學們：

奮斗，是一首無聲的歌，奮斗，是一縷無痕的風，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無窮的樂趣。

人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長的經歷所需、是家庭與社會的重責擔當、是勇于克服人類本性中弱點的魄力、更是對追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價值的實現。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉，提醒我們銘記奮斗的理由。

本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內涵。

你可能會覺得，為事業奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！

歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發現身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。

同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環境而折損嫩芽。中興業，須人杰。

“茍日新，日日新，又日新?！睙o論如何展示的都是一種革新的姿態，驅動人們棄舊圖新。世界瞬息萬變，一個人的未來充滿變數。人不會兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。奮斗的青春最美麗，一個人如果沒有夢想，就不會成功，人生的畫卷必然暗淡無光，青春本是人生大放光彩的時代，我們就是要腳踏實地為實現自己的夢想而努力奮斗!

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。

回想起我高中畢業后，滿懷理想的我參加了茍家埡供銷社工作，在鄉下的營業網點我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農民服務著，收獲了純真而質樸的感謝?？上Вぷ靼四旰?，在改革浪潮下，單位由過去的計劃經濟轉型為市場經濟，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當時的我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開始了自主創業，成為一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有經驗，我向老前輩討教。無數次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦創業最終雖沒讓我收獲多少金錢，但卻給了人生最寶貴的財富——奮斗。沒有奮斗就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的創業，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。

一份耕耘，一分收獲。在收獲的同時，我深深地認識到，我作為一名黨員應盡的責任，多為社會作一點貢獻，實現自己更高的人生價值。作為村居后備干部，主要負責集鎮管理與環境衛生工作，同時兼任社區治調委員，半年的實際工作中，我也經常遇到過各種各樣的挫折，但憧憬著美好的未來，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長，不管前面有多大困難，我都將一直奮斗下去。

青年是祖國的未來，民族的希望。在基層干部的工作崗位上，我們要近學文朝榮，遠學焦裕祿，學習村支書文朝榮發揚“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻，帶領全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的美麗山村;學習焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當人民的公樸。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。青年朋友們，青春有了夢想才五彩斑斕，有了奮斗才充滿價值，成就未來，我愿盡我所能，讓我們揚起理想的風帆，乘長風、破大浪，向著夢想奮勇前進。

希望屬于你，這個世界屬于你!

中學生奮斗演講稿三分鐘篇八

親愛的老師們、同學們：

世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更為美麗，世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。奮斗的青春最美麗，一個人如果沒有夢想，就不會成功，人生的畫卷必然暗淡無光，青春本是人生大放光彩的時代，我們就是要腳踏實地為實現自己的夢想而努力奮斗!

青春。

因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。

回想起我高中畢業后，滿懷理想的我參加了茍家埡供銷社工作，在鄉下的營業網點我用我的熱忱一心為和我父親一樣的農民服務著，收獲了純真而質樸的感謝。可惜，工作八年后，在改革浪潮下，單位由過去的計劃經濟轉型為市場經濟，單位實行職工工齡一次性買斷，1999年我成為了一名下崗工人。沒有文憑，失去了工作，當時的我徘徊在人生的十字路口，心里一片迷茫。當時我想，我還年輕，年輕就是最大的資本，人生還需要奮斗，我咬下牙，開始了自主創業，成為一名個體工商戶。沒有資金，我就向親朋好友去借，沒有經驗，我向老前輩討教。無數次的摔倒又爬了起來，十多年的艱苦創業最終雖沒讓我收獲多少金錢，但卻給了人生最寶貴的財富——奮斗。沒有奮斗就沒有我的成長，更沒有我對人生的深刻體驗，十多年的創業，讓我體驗到人生的道路曲折而漫長。

一份耕耘，一分收獲。

在收獲的同時，我深深地認識到，我作為一名黨員應盡的責任，多為社會作一點貢獻，實現自己更高的人生價值。作為村居后備干部，主要負責集鎮管理與環境衛生工作，同時兼任社區治調委員，半年的實際工作中，我也經常遇到過各種各樣的挫折，但憧憬著美好的未來，我想既然選擇了這條道路，不管以后的道路多么曲折，多么漫長，不管前面有多大困難，我都將一直奮斗下去。

青年是祖國的未來，民族的希望。

在基層干部的工作崗位上，我們要近學文朝榮，遠學焦裕祿，學習村支書文朝榮發揚“愚公移山”的精神，艱苦奮斗、無私奉獻，帶領全村人民將貧困村變成為林茂糧豐的美麗山村;學習焦裕祿同志急群眾之所急、想群眾之所想，甘當人民的公樸。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。青年朋友們，青春有了夢想才五彩斑斕，有了奮斗才充滿價值，成就未來，我愿盡我所能，讓我們揚起理想的風帆，乘長風、破大浪，向著夢想奮勇前進。

希望屬于你，這個世界屬于你!

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

中學生奮斗演講稿三分鐘篇九

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

后記：我后來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折!

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。

尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。

我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌。

絕頂，一切都不一樣了。

微笑能讓人重拾夢想。

我曾經聽過這樣一個故事：日本教育家鈴木認識過一個五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現出一個微笑。孩子仿佛從這個微笑里明白了什么似的?；丶乙院螅⒆痈忧趭^地練習。有朝一日，孩子終于成為了當地首屈一指的“小莫扎特?！?/p>

鈴木大師給孩子的就僅僅是一個微笑?不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時，一個微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標的希望之火。

有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文?！斑?，原來他前面的作文都沒寫好啊!”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了啊!文字也變味了?！?/p>

“這可怎么辦啊?”我一籌莫展。這時，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救。”媽媽讀完了周樹輝的文章，露出一個微笑，用紅筆把錯別字和廢話統統劃去：“你寫得不錯嘛!自己再修改一下，一定能拿高分。”周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時也贊嘆著微笑的力量。

微笑，也許只是一個平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章!

中學生奮斗演講稿三分鐘篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是__，今天演講的題目是《為夢想而奮斗》。

我們有夢想，更需要為實現夢想而奮斗！

夢想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；

讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美好。

夢想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢想是遙遠的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經從兒時的宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中堅強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。

左氏失明后方寫下《左傳》；

司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；

偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮斗不止，終于達到成功的彼岸。

而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣傳農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農業藍圖，建設美麗家園，把心中的夢想一步步變為現實。

夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；

夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育；

夢想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；

夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了夢想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會到最后勇敢的說：“我奮斗了，我不后悔”！

原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為夢想去奮斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生奮斗演講稿三分鐘篇十一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，今天演講的題目是《為夢想而奮斗》。

我們有夢想，更需要為實現夢想而奮斗！

夢想并不是參天大樹，而是一粒小小的種子，需要去播種，去耕耘；夢想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要我們栽種綠色。作為一名普通的農業人，我來自農村，我是農民的孩子，我熱愛自己家鄉，熱愛父老鄉親，更加熱愛自己的事業。我最大的夢想就是能在農業這個大舞臺奉獻青春，用自己的雙手建設家鄉，讓家鄉變得農業強、農村美、農民富；讓鄉親們的生活更加健康、幸福、美好。

夢想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是盲目的，不去奮斗的夢想是遙遠的。我們每個人心中都有夢想，也許它已經從兒時的宏圖大志被歲月磨礪成現實的愿望，但始終是我們心中堅強的信念，要實現他，行動起來吧，為之努力，為之奮斗。

縱觀歷史長廊，成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的夢想和事業，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，夢想不息，奮斗不止，終于達到成功的彼岸。

而在現實工作和生活中，為此奮斗的歷程平凡而漫長……。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，辛勤的我們都奔走在田間地頭，鄉村小店，示范園區。推廣農業技術、宣傳農業政策、傳播綠色理念、管理農資市場、查處假劣產品，打擊違法經營，不喊苦，不說累。用智慧和辛勞描繪農業藍圖，建設美麗家園，把心中的夢想一步步變為現實。

夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育；夢想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

有了夢想，為之奮斗，也許我們收獲很少，但我們會到最后勇敢的說：“我奮斗了，我不后悔”！

原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們為夢想去奮斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹。

我的演講完畢，謝謝大家！