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學校安全工作匯報材料簡單精煉篇一

振邦小學是一所農村完全小學，教育輻射13個行政村。我校現有學生343名，8個教學班，教職工21名，其中50--60歲的教師有12名，30--50歲的教師有3名，30歲以下的教師只有6名。

我校在各級政府和縣教體局的正確領導下，始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生身心健康發展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：

一、建立健全安全組織機構。

為確保校園安全穩定，學校建立了安全工作領導小組，全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，嚴禁隨便進入校園。

二、建立健全各種規章制度。

結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。

三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案。

制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案。安全領導小組對于校園進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。

四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。

成立了校長安全第一責任人，中層領導具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、班會等對全校師生集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

五、切實保障設學校基礎施的安全。

高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有24個攝像頭監控設備，對大門、教室等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。

今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。

懇望領導批評指正，謝謝！

2013.12.16。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇二

各中學、中心小學，縣直各學校、民辦學校：

德化縣校園及周邊治安綜合治理領導小組于4月26日組織綜治、教育、公安等有關部門對部分城區學校、幼兒園校園安全工作的落實情況進行突擊檢查，現將本次檢查的情況予以通報，請各有關學校根據檢查人員反饋的`情況切實抓好整改，把學校安全工作抓實抓細，確保學校安定穩定。

一、落實較好的方面。

1、被檢查學校能按縣教育局下發的有關文件要求，認真落實“三防”工作，視頻監控系統正常運轉，保衛人員在崗在位，大部分學校上課期間大門、邊門關閉；部分學校（如德化一中、實驗小學等）能嚴格落實學校安全管理制度，上課期間一名保衛干部協助門衛人員值守大門。

2、大部分學校能實行校外人員出入校園登記制度，被檢查的雙魚、育英、湖前等幼兒園能實行接送卡接送制度。

3、被檢查學校能根據縣教育局的有關要求設立班級安全員，并建立花名冊。

二、存在問題。

1、部分學校在上課時間學校大門或小門沒有關閉并上鎖，沒有一名保衛干部配合門衛值守學校大門，個別保衛人員上班時間上網或看電視、聊天，在崗不在位，個別學校甚至出現保衛人員脫崗現象。

2、部分學校保衛干部上班時間未著裝（或著裝不規范）上崗，上班時間未攜帶警用器械，沒有進入工作狀態；個別民辦園隨便聘請一名沒有參加保衛培訓的人員臨時充當保衛。

3、部分學校校外人員出入校園未予以嚴格驗證并登記（如未登記身份證號碼或電話聯系予以確認），校外人員進入校園驗證登記存在漏洞。

4、個別學校在放學高峰期只有一名保衛干部在校門口疏導交通和維持秩序，值日行政與值日教師未及時到崗，安全管理松散。

三、改進意見。

1、全縣各學校要針對這次檢查中發現的問題開展一次全面的排查整改，高度重視學校安全工作，不敷衍塞責，不流于形式。

2、各學校要嚴格按縣教育局有關文件要求，加強校園安全特別是保衛人員的管理。上放學高峰期，要確保有一名值日行政、兩名保衛干部（攜帶警用器械）、三名值日教師（農村生數少的學校可斟情減少）在校門口疏導交通和維持秩序；保衛干部在上班時間要穿戴制服。

(中國大學網)。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇三

我校高度重視學校安全管理工作，長期堅持把安全工作作為學校發展的高壓線，是每學期必須強調的管理的重點。為師生營造安全和諧的校園環境，我校扎實深入有力推進安全管理工作，取得良好的管理效果。

1、成立安全工作領導小組，分解安全工作責任，責任到人。由學校安全第一責任人李成泉校長擔任安全管理工作領導小組組長，各中心主任任副組長，同時也是分管安全工作的領導責任人，各級部主任，中層管理人員和班主任任安全管理小組成員。

2、建立安全管理網絡。建立起與校長與各中心主任，各中心主任和中層管理人員，中層管理人員和班主任、教師之間的三層管理體系，并層層簽訂安全管理工作責任書，明確權責，強化安全意識。這樣安全工作全員參與，人人有責，管理明晰。

3、加強安全教育宣傳，強化安全意識。每學期開學印發之家長的一封信，開展安全月宣傳活動，班級開展安全和我緊密相關手抄報比賽，放假前開展假期用電防溺水等安全學習，發揮微信、附小網站、電子屏等宣傳平臺功能，讓安全教育深入人心。

4、加強安全教育培訓，提高安全自救能力。每學期定期開展安全疏散演習、應急演習、九一八防空演習等活動，班級開展安全主題班隊會，邀請公安、消防等專業人員到我校開展安全培訓工作，大大提高了安全應急應對能力。

5、人防、物防和技防相結合。學校專門聘請曲阜華威保安公司5人作為我校常年保安人員，每年花費10萬余元。購買了網槍、高壓電棍、防暴叉、警用橡膠棍等保安用品。為做到學校安全無死角、全覆蓋，我校重新設計安裝監控網絡，購進價值3萬余元的36路控新型監控設備。與中國電信曲阜分公司合作，安裝教室內監控8臺。并安排專人每天盯防監控，隨時發現問題，解決問題。同時，所有教室都安裝了防盜網，樓道內更新所有消防設備，重購消防兩類滅火器，在關鍵部位專門配備。

6、開展全面的安全檢查。安全工作管理主動出擊，防患于未然，不能等出現安全事故再加強。學校組織專門人員對安全薄弱環節和關鍵環節進行定期安全檢查，及時發現問題，解決問題。

7、實行安全責任督導與追究制度。學校督導中心建立了《濟寧學院第二附屬小學安全責任督導及追究問責條例》，按照誰分管誰負責的原則，對于可能出現安全事故的環環節和地帶，提前做好安全督導紅線警示、責任界定和督導追究辦法。開展安全工作督導工作，嚴格執行責任追究制度，對沒有落實安全責任的當事人進行誡勉談話、警告、記過等處分，嚴重的還有依據法律追究法律責任。讓責任意識高懸，時刻警醒安全責任大于山。

1、加快做好學校安全教育實驗區平臺應用工作。已經深入做好學校安全教育實驗區學生賬號開通工作，工作已經全面啟動，我校平臺師生登錄人數超過2000多人，通過“學校安全教育實驗區”平臺，充分利用安安全教育資源，將安全教育的規范化、系統化、制度化和常態化，構建有效的'安全教育體系和教育管理機制，下一步我校還將家長納入學校安全教育范圍，讓家長主動登錄平臺，學生及家長共同接受安全教育，加強家校配合，完善學生安全教育和監管體系，實現學生安全教育和監管的家校無縫配合，最大限度保障安全教育效果，預防和減少校園安全事故的發生，讓廣大師生和家長共同維護校園和師生生命財產安全。

2、進一步做好學校安全演練工作。按照上級部署并加快建設“學校安全教育實驗區”平臺，進一步完善安全教育體系，利用信息化平臺技能訓練體系，認真貫徹《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，落實小學每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練的要求，進一步規范學校開展安全演練的程序和內容，做到安全演練有預案、有總結評估，做好存檔備查，并將演練情況及時傳送到“學校安全教育實驗區”平臺。進一步組織防火、交通、防地震、逃生等各種安全體驗活動。實現安全知識進校園進頭腦到安全技能訓練的轉化，從理念上、技能上、根本上強化我校學生兒童的安全意識和安全技能，促進“平安校園”建設。

3、召開全校安全教育工作會議，層層簽訂安全協議書。學校共簽訂160份安全協議書，內容涉及到教育教學、設施、食品衛生、消防、飲水用電、安保、課間、檔案等20余項內容。明確了責任分工，強化了安全意識。

隨著社會發展、學校工作的發展，安全工作的常規性要求從涉及面上來說越來越多，從質量上來說越來越高，安全工作呈現出多元化、復雜性、突發性的特點。綜合我校實際，當前開展學校安全管理工作中存在的主要困難與問題如下：

1、安全責任意識階段性時緊時松。學校不進行強化時，無安全事故發生時，常規管理時相對比較松散，安全意識淡薄；學校領導、班主任安全責任意識濃厚，相對來說學科教師、普通職工安全意識淡薄。

2、校園周邊安全管理困難。一是學校出于小區內，街道狹窄，出入不便。倉庚路又是南北交通的主干道，雖然協調了交警，但是來往車輛較多，加上接送孩子的車輛，容易造成擁堵，存在安全隱患。二是學校周邊小賣鋪不便管理。涉及到食品衛生安全、玩具安全、交通擁堵等，每年都協調綜合執法、工商等進行清理治理，但是總會卷土重來。

3、安全管理投入不足。學校運動器材、籃球場地等的安全設施標準不夠高，防護措施還有待于加強。沒有專門的衛生室和校醫，出現安全問題不能第一時間專業處理。

當前安全工作是學校的基礎性工作，不僅現在，隨著形勢的發展安全工作只能說越來越周密，越來越重要，學校如果安全工作都得不到保障，家長把孩子放在學校如何放心？一個學校無論教學特色多么鮮明，無論你教學質量多么高，但是最基礎的工作就是安全，所以安全是學校工作的頭等大事。因此20xx年工作思路和重點工作安排如下：

一是安全工作要系統抓、抓系統，全面抓、抓全面。安全工作不僅僅是發生了事故才是安全工作，大量的工作應該是預防事故的發生，確保萬無一失。安全工作有人身安全，財務安全，現在還要加上信息安全。安全工作包括各個方面，是全面的，是系統的，涉及到每一位教師，涉及到在校的每一分每一秒，涉及到每一項活動。

二是安全工作要重點抓、抓重點。學校安全工作有特殊性，校內重點在學生活動中的安全、課間安全、食品安全、教師體罰學生的安全，校外的重點在交通安全、溺水、中暑、惡劣天氣等等，我們要僅僅抓住重點，首先要抓住重點人，其次要抓容易引起安全事故的重點項目，再次是抓住重點環節，一個優秀的、有經驗的老師能夠預見哪些方面重要，哪些環節容易發生問題，還要抓惡劣天氣下的管理，抓對突發事件的應急管理。

三是嚴格抓好常規。把每天的工作都安排好，經常檢查，定期維修。

四是嚴格落實責任追究。第一點，有事故必追究，直接到人；第二點，安全工作一票否決。

五是進一步加強安全宣傳工作，強化安全防范意識。牢固樹立安全工作，人人有責，防范于未然，防微杜漸。

六是進一步加大安全投入。定期篩查學校安全漏洞，投入資金和管理，提升安全設施標準，增大安全系數。

總之，我們要進一步增強安全意識，全面落實安全工作任務，進一步明晰安全責任，強化安全措施，確保學校成為一個安全的校園。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇四

為做好省級食品安全城市創建工作，我鎮認真貫徹落實《赤壁市開展省級食品安全城市創建工作實施方案》，各項工作領導重視、部署及時、推進有力，開局良好。

2016年我鎮監督檢查全鎮食品生產經營單位99家，共272家次，監管覆蓋率達100%：其中餐飲服務單位74家次，奶粉店6家次，校園周邊食品經營戶15家次，出動執法車輛50車次，出動執法人員627人次，立案6起。重點檢查：糧、油、肉、蔬菜、水果、奶粉及奶制品、調味品、豆制品、水產品、飲料、酒、月餅、兒童食品、保健食品、快餐食品及熟肉制品等。快檢食品（蔬菜）4批次，抽檢食品2批次，對排查出的安全隱患下達責令改正通知書30份，責令限期整改到位。創建食品安全示范店5家，食品安全宣傳教育培訓155人次，發放了食品安全宣傳單200份、張貼野生毒蘑菇通告12份、牽拉食品安全橫幅3條。

一是完善組織管理體系。我鎮統一組織領導、具體協調轄區食品安全工作，成立了創建省級食品安全城市工作領導小組。針對食品安全重點問題、重點區域、重點品種嚴格落實監管責任。每個食品生產經營單位配備了專職或兼職食品安全管理員，建立并落實各項食品安全管理制度，履行食品安全主體責任。

二是建立健全監管網絡機制。完善我鎮食品藥品安全委員會及其辦公室。建立鄉鎮食品安全協管員隊伍、鄉村食品安全信息員隊伍、鄉村宴請聯絡隊及管理制度，實現監管網絡全覆蓋。

三是實施食品安全宣傳教育培訓工程。組織食品經營者及從業人員參與市食藥監局舉辦的食品安全科普知識宣傳教育培訓活動。

四是建立積極有序的應急管理機制。完善食品安全應急預案，有效處置食品安全事件事故，舉報投訴。推進“一票通”制度。

一是加強食用農產品種植養殖環節監管。控制農獸藥殘留、重金屬對食用農產品的污染。加強農副產品的抽樣檢測工作。

二是加強食品生產加工環節監管。對轄區內酒坊、油坊、豆制品作坊、小糕點作坊、米面加工小作坊進行全面摸底清查，并進行抽樣檢測，針對問題作坊要求及時停業整改。監督食品生產加工作坊落實食品安全責任制，完善應急管理機制、問題食品召回制度等。

三是加強食品流通環節監管。集中開展重點食品及季節性、節令食品的專項整治，查處“五無”食品和過期變質食品。監督經營企業落實食品安全責任制、應急管理機制、問題食品召回制度等。嚴厲打擊食品違法行為。

四是加強餐飲消費環節監管。推進“明廚亮灶”建設和食品安全示范店創建工作。針對農村集體聚餐存在的安全隱患問題建立并落實集體聚餐報告備案登記制度。凡聚餐人數50人以上的群體宴，舉辦者對舉辦宴食品安全承擔主體責任；舉辦者必須在宴請前向當地村（居）民委會報告，并由村（居）民委會向鎮政府、鎮食藥所報告，確保農村不發生群體性食物中毒事件。持證餐飲單位量化分級管理率已達90%以上。無重特大食品安全事故。

五是加大宣傳力度，推動全社會參與食品安全全程監管。在轄區內通過上門宣傳、拉橫幅、發放宣傳單、張貼海報等多種形式向群眾宣傳食品安全的重要性，樹立食品安全自我保護意識、維權意識，共同營造食品安全人人參與的良好氛圍。在中小學學校開學前組織學生開展食品安全知識講座，加強對學校食堂及周邊商鋪食品安全監管。公布舉報投訴電話，鼓勵社會團體、群眾組織積極參與監管，共同構建全社會參與食品安全監管的良好氛圍。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇五

20xx年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發展觀,促進教育均衡發展.

1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。

2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出xx名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。

二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了總書記《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學者型、創新型校長發展。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記總書記去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵；二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式；二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的`教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。

四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。

1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層；楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層；方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用；西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。

安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。

七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高。

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發表7篇。教師講授的優質課獲偃師市級獎勵56節，洛陽市級獎勵8節，省級獎勵1節。

2、在教師的精心輔導下，中小學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優異成績。在全國數學、物理、化學能力知識競賽、華羅庚杯少年數學邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮有3名學生榮獲國家級獎勵，16名學生獲省級獎勵，109名學生獲市級獎勵。

3、辦學水平不斷提高，教育質量穩步上升。20xx年我鎮中小學適齡兒童入學率、鞏固率，均達到上級要求標準，小學畢業生全科合格率達97.5%，初中畢業生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階，今年我鎮共向高一級學校輸送合格新生416名，占全部初三畢業生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名，萬人錄取率12.3%。

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉鎮相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學校管理創新意識不夠;2、教師隊伍整體素質有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，教學效果不理想；3、班主任隊伍建設力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現象。

為進一步促進教育發展，我們將繼續加大對校長、班主任、教師的管理、培養力度，克服困難、創造條件，在真抓實干上下功夫，在教學質量上出實效。春節前重點做好以下幾項工作：

1、12月19日，組織安排部分校長走出諸葛，到洛陽八中、實驗小學等先進學校實地考察學習，借鑒先進的管理經驗，使中小學校長不斷開闊視野，更新觀念，創新性地開展學校工作。

2、12月26日，利用雙休日組織中小學班主任進行班級管理藝術專題培訓，逐步提高班主任的班級管理水平。

3、元旦期間開展迎新年教職工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大賽等文體活動，豐富教職工的文化生活，緩解教師的工作壓力，強化教師的合作意識，增強凝聚力，調動教師工作積極性。

4、深入各校認真做好期末教學復習研討工作，扎實組織好中小學期末教學質量檢測，認真做好教學質量分析，切實查找出教學中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學工作再上臺階。

5、繼續做好安全穩定工作，深入、細致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學校師生平安。

6、深入各校認真做好校長年終述職及民主測評工作，對學校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學生考核評價，總結本期工作。

各位領導，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在市教育局、鎮黨委政府的正確領導下，堅定“以教學為中心、以質量求生存”的信念，進一步強化質量意識，強化管理責任，揚長避短、務實工作、開拓創新，為偃師教育的發展做出應有的貢獻。

謝謝大家！

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇六

各中心校、區直校(園)、民辦校(園)，各責任區督學：

為進一步加強學校安全工作，嚴格落實安全工作責任，健全學校安全管理各項規章制度，徹底消除存在的安全隱患，確保師生人身和學校財產安全。區教科局決定從10月24日起在全區教育系統開展為期20天的學校安全自查和專項督導檢查活動。現就有關事項通知如下：

一、督導檢查范圍。

全區各級各類學校(幼兒園)，重點是寄宿制學校和所有使用鍋爐設備(含壓力鍋爐、茶水爐、采暖鍋爐)的農村學校。

二、督導檢查內容。

各中小學校(幼兒園)安全制度落實情況、安全教育開展情況、消防安全、食品安全管理工作、技防設施情況、校車管理情況、安全隱患整改情況、冬季取暖物資準備情況、暖氣、煤爐等取暖設備的購買、更新、裝配、運轉情況，取暖的安全防范工作。具體督查內容詳見附件。

三、督導檢查方法與步驟。

此次督查采用各學校(幼兒園)自查與責任區督學集中督查相結合的方式。

第一階段：學校(幼兒園)自查階段(10月24日—11月4日)。各校要認真部署，制定本學校(幼兒園)安全自查工作具體實施方案，并立即組織開展自查工作，逐條逐項排查學校(幼兒園)安全工作存在的問題，并建立臺賬，即查即改，確保自查工作嚴密、細致、到位。

第二階段：督學督查階段(11月7日—11月11日)。在學校自查的基礎上，責任區督學以抓好重點場所、要害部位、關鍵環節為出發點，進行深入地排查，確保不留死角。對自查不深入、整改不細致、安全隱患較多的學校(幼兒園)要下發整改通知書，責令限期整改并進行通報批評。

四、督導檢查方式。

責任區督學下校，采取聽取學校(幼兒園)安全工作情況匯報、查閱工作臺賬、實地察看學校等方式開展工作。

五、工作要求。

(一)加強領導，高度重視。各級各類學校(幼兒園)要充分認識學校(幼兒園)安全工作的重要性，特別是冬季取暖工作的嚴峻性，切實履行好校園安全監管責任和主體責任，把學校(幼兒園)安全管理、安全教育、安全隱患排查整改等工作擺到突出位置上抓緊抓好，抓出實效。

(三)嚴格督導，清正廉潔。責任區督學要按照要求，認真督查，對督查中發現的問題，要求學校(幼兒園)立即整改。督查期間，要嚴格按照中央“八項規定”精神，節儉督查，實事求是，清正廉潔。

xxxx委員會辦公室。

年10月19日。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇七

我校堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，努力打造“平安校園”。認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園安全穩定。從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，居安思危、警鐘長鳴，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的具體做法如下：

一、加強領導，明確分工，落實安全責任。

我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。為進一步做好學校安全管理，切實加強對安全教育工作的領導，學校成立了安全工作領導小組。由校長任組長，中層領導和各班班主任為成員。并根據學校安全工作的特點，制定學校安全工作的各種制度，明確了各部門的具體職責和責任，把安全工作具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專管人員和主管領導。從而形成了以校長親自抓、分管領導具體抓，全校教職工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。

二、健全制度，組織落實。

三、經費保障到位，消除安全隱患。

學校安排專人每天檢查學校重點區域和消防設施確保學校無安全隱患。2013年至今我校完成教學樓及學生公寓樓電路改造，并添置了校園消防安全設施，目前已基本消除了存在的安全隱患。

四、及時排查安全情況，做到防患于未然1.加強消防安全工作檢查。

學校定期對學生進行消防安全教育對消防設施做到經常更新配置，保證設施、器材完好有效。

2.加強飲用水安全。

學校提供給學生安全飲用水。同時加強飲食用水方面的安全教育。

3.加強學生集會及外出活動安全。

學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次大型活動。有布置、有分工、有檢查，外出活動請按堅持學校安全教育和班級安全教育相結合，學生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學生在活動中安全、快樂。

4.加強學生在校園內學習生活安全。

我們每一位教師都認識到讓學生在校園內愉快、安全的生活是無比重要，因而我們全校教師十分重視學校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設崗，班主任負責自己的班級，每學期制定班級安全公約。科任教師分工明確，課間都能按崗值班。保證學生時刻有教師監管，全體教師養成課檢習慣，對沒有按時到校的學生及時與班主任及家長溝通，時刻掌握學生安全情況。同時利用升旗、節假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全教育、請法制副校長盡量現場教育，了解安全常識。

嚴格門衛制度、落實責任、出入堅持登記制，外來人員未經允許不許進入，對教師、值班人員經常性進行思想教育，防止外來人員對學生產生不良影響。

學校經常性的開展各種安全演練活動，有方案、過程、總結等過程材料。

8.技防與人防相結合，做到監控全覆蓋。

學校安裝在重點區域安裝了監控設備，做到安全監督全天候、全覆蓋。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇八

安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹“安全第一，預防為主”方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。為全面建設安全、和諧、健康的教育環境，我校在安全方面所采取了以下措施：

成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制

將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度,對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識

我校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、不斷完善學校安全工作規章制度

不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結

合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網絡

我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發告學生家長的一封信，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；同時，定期與派出所、村委會治安隊對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環境。

1、每學期初，不但學校制訂了安全工作計劃，而且每班都制訂了安全每周工作計劃，并做到有目的、有備課、有教案進行上好安全課。

2、為了能做到快速、高效應對安全突發事件，學校還制訂了各種安全突發事件應急預案。

1、認真組織安全教育周活動

學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動

學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。學校無一例安全事件發生。

3、努力抓好學生的安全管理

堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。學生請假，必須由家長請示，并說明理由，學校才能同意。

4、加強與社區聯系溝通

學校經常會同派出所、村委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動安全工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象。

高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。

1、利用視頻監控和加強領導、保安員的值班工作。

2、學校辦公設備、器材實行“誰主管誰負責”、“誰使用誰保管”的管理辦法，如果在使用期間造成辦公設備器材（特別是電腦顯示器、主機、打印機、液晶電視、實物投影儀、筆記本電腦等）被盜的，由保管人、當事人或值班人員負責賠償。

3、加強門衛管理，嚴格進出人員登記手續，禁止閑雜人員進入校園。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，精心安排，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇九

良好的安全環境是企業搞好各項工作的前提，同時也是企業創造最佳效益的保證。支公司在上級部門的正確領導下，認真貫徹執行國家電網及盛分電力公司的一系列電視電話會議精神，堅定不移的堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，保證了輸配變電設備的安全運行，保障了城鄉居民正常的生產生活用電。截止11月30日支公司實現安全生產5577天。

一、強化安全管理，落實目標責任制。

20xx年是反違章管理年，是開展“無違章班組”、實施“平安創建”的一年。結合“四無”創建，年初支公司經理在全面安排全年安全工作的基礎上，與各分管經理簽訂了安全生產責任書和創建“四無”責任書，制定安全生產目標;各分管經理與股室、股室與班組、班組與班員層層簽訂責任書;安培股組織全體職工進行了“四不傷害”和防止人身傷害責任書的簽訂。通過層層落實責任，明確任務，做到了安全生產一級向一級負責，從而激發了職工的工作熱情和責任感，為全員全方位抓好安全工作創造了有利的環境，形成了安全生產分級負責，逐級控制，責任到人的良好格局。

二、安全日活動及安全隱患排查治理專項行動組織情況。

根據盛分公司通知要求，支公司下發了《霍州供電支公司安全日活動及安全隱患排查治理專項行動工作方案》(霍供安[20xx]139號文)，成立了以支公司經理、書記為組長的領導組，領導組下設4個督察小組，含蓋支公司安全保證和監督體系，生產、農電、供電、多經，各分管領導負責對各自督察范圍內的安全隱患進行排查整治;同時根據分公司《關于認真執行“個人危險因素控制措施卡”的通知》加大對作業現場的監督檢查，各級督察人員填寫監督卡188份;對18個班組進行了檢查，對188個工作現場，進行了檢查指導，對檢查發現和政府督辦的安全隱患進行了認真的排查和整治。

1、安全隱患排查治理專項行動圍繞安全監督與保障工作、電網安全運行管理工作、設備與生產安全管理、供電安全管理、農電安全管理、基建(多經)安全以及人身安全、迎峰度冬、安全教育、交通消防等展開全面的排查。

(1)樹木類：共計202處;其中35、10kv共計202處;。

(2)違章建筑類：共計37處;其中35、10kv37處。

(4)供電安全(用戶設備)：共計40處。

(5)證照不全類：593處。

(6)政府責令停止供電類：6處。

(7)政府督辦類：源頭小學、義城小學、405線路。

(8)其他類：

(9)總計923處。

在整治隱患的同時把“電力設施保護”和“兩清理”工作相互結合，積極和202個村簽訂了“共建平安通道協議”，力爭做到整治后無隱患。

為保證電力設施保護工作的長效機制，成立了支公司電力設施領導組，積極和市政府協商成立“霍州市電力設施保護領導組”，分3三個階段開展打擊盜竊破壞電力設施、盜竊電能等違法犯罪活動。瞄準目標、重點打擊，營造氛圍。

四、承發包工程的管理情況。嚴格按照分公司“承發包工程管理辦法”，嚴格施工隊的資質審查，三措的審核以及人員培訓的把關，杜絕無施工三措、無安全培訓、無安全技術交底開工。

(八)生產、大修、技改等作業現場防設備、防電網、防人身事故、防人員責任事故等安全措施落實情況。檢查新設備安裝、調試、驗收、啟動各環節的情況，檢查施工作業方案的編制、審批、交底情況，現嘲三措”、安全設施及作業環境情況，文明現場施工開展情況。

三、提高全員的安全意識，創建平安電力企業。

利用sg186安全管理系統，進行學習計劃布置，推出新的知識，開展專題討論，引導大家談思想、談觀點、談體會，暢所欲言，各抒己見。

2、利用企業黑板報、墻報、宣傳欄等輿-論工具，定期登載有關學習知識，通報企業內部安全學習情況，每月通報表揚“陽光評”、“平安創建”，對獲獎人員給予披紅帶花并在宣傳欄給予張貼。

3、組織讀書競賽、演講比賽、知識競賽、學習成果等群眾喜聞樂見的活動，引導職工參加學習的興趣，為員工崗位成才搭建平臺。

4、6月份組織開展了“迎奧運、慶七一”安全知識競賽，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳“安全生產和優質服務”。

8、11月20日，支公司開展了送學到班組的活動，黨支部、工會牽頭安培股配合，為每人購置了《安規》《特別關注》雜志，匯集安全日活動學習文件，作業現場安全管理流程，到每個班組進行培訓，全局執行“個人危險因素控制卡”320份。

四、反違章工作和安全作業環境治理。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇十

我校投建于2015年，2011年9月開學。現有52個教學

班級

安全

生活

在強化安全工作管理中，我們采取了以下幾個方面的措施：

一、健全安全管理的體制，強化安全管理的力度。學校一把手主抓安全管理。學校組成了以校長為核心，由專職副校長、政教處、安保處、各年級主任和班級主任共同參加的安全管理小組。協同制定管理細則，全面推動制度的落實。

校園

二、堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學校各個活動中，著重培養學生的安全意識。具體做法：

（1）.組織教師

學習

（2）.有計劃有步驟的針對學生開展安全教育活動

1、學校通過發放安全知識傳單，校內廣播、學校網站等宣傳媒介加強對學生安全知識的宣傳教育；各班級班主任利用每周的班會時間定期對學生進行安全知識的常規教育。普及了安全知識，同時也提高了學生的認識。

2. 邀請校外輔導員定期到校對學生進行法制及安全知識的教育。學校先后邀請了司法干部為學生進行法制講座，以及消防官兵的滅火演練，增長了學生們的安全保護知識，提高了安全防范意識。

三、各司其職，明確責任，落實安全工作制度。

學校安全工作實行“安全問責制”。校園內，無論哪個地點、哪個時段，安

全責任都落實到人。明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，形成齊抓共管的運行機制。

1.學校自校長開始，逐級與下級管理者簽訂安全責任書。無論哪個環節出事故，相關的承擔者都要問責。從校長到年級主任，從班主任到學生家長都對學生的安全承擔相應的責任。

2.加強與學生家長的溝通和聯系，協調一致，保證學生的人身安全。我校每學期發放《致學生家長的公開信》，將有關安全工作事宜及時告知學生家長，促進學校、家庭、社會的密切配合，協同管理。即使在放假期間，班主任老師也不曾中斷與學生家長的溝通，對學生安全給予提示。

四、細化校園安全管理制度，保證安全工作落到實處。

1.校園的“無縫隙管理制度”

我校確立封閉管理的辦學方式，對學生的管理精細而科學，采用“無縫隙管理”的方法。對于封閉環境下的學生管理，學校采用“無縫隙管理”的舉措，即學生在不同時段，不同地段，都有相關老師陪護指導，保證學生能夠平安學習，健康成長。

學生由家長陪送到校園后，先由班主任老師迎接到教室。每節課有老師傳授知識、指導學習，就餐時有老師陪護就餐，晚自習結束后，再有任課老師引領到宿舍樓，交接給宿舍管理老師看護。即使是在課間，教學區的每一個樓道都有值班老師巡查，及時解決學生們可能出現的問題。在實驗學校校園，安保老師和值班老師二十四小時不間斷巡視。每一個時段，每一個地點，都可保證學生安全平安的生活學習。學生一旦遇到困難，隨時都有老師幫助解決。教師值班制，是保證無縫隙管理成功的條件。

2.對學生的

心靈

愛

（1）為保證學生在封閉管理的環境下，能夠愉快學習，健康成長。每棟宿舍樓都配有專職宿舍管理教師，二十四小時在崗，傾心關愛學生的身心健康。在餐廳管理上，學校引進先進的食堂管理模式，配置了先進的大型廚房設備，制定了科學的食譜和完善的就餐制度。餐廳食品干凈衛生，伙食質量優于同類學校，主食與肉、蛋、奶、菜合理搭配，營養全面而均衡。在生活方面保證了學生的身心健康！

（2）為了保證學生對封閉管理的適應性，學校設立心理輔導室，并配有專職心理教師從事輔導工作，以保證學生的心理健康。除此之外，學校還組織和引導學生開展各種課外文體活動，開學以來，組織學生進行了大量有益于學生身心健康的課外活動，如經典誦讀比賽，書畫比賽，拔河比賽，跳繩比賽，乒乓球比賽等活動。嚴密的管理制度和豐富的課外生活相得益彰，為學生全面發展提供了一個良好的空間。

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學校安全工作匯報材料簡單精煉篇十一

我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。

我校確定的特色項目主題是"打造雅和文化共享幸福人生"，該主題涵蓋范圍廣，其中包括典雅和美的環境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。

針對此特色主題，我校優勢所在：

1、環境文化：環境文化建設，繼近年的校園文化建設，環境文化我們已經有一定基礎。我們對環境文化建設積累了一定的經驗和能力。

2、教師文化：我校教師年齡結構合理，中青年教師占比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節假日聚會等。

3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且成績可喜，總結了一套德育教育的優秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉、鎮、村為主，學生從農村來，在農村已經基本養成了吃苦耐勞，勤儉節約的好習慣，這恰好對我們的養成教育奠定了良好的人文基礎。

4、課堂文化：

針對課堂文化的構建，我校借課改的xx，積極探索研究制定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預習、集中展示、當堂訓練。

5、精神文化：精神文化建設是學校工作的重要組成部分，是實現學校全面可持續發展的重要途徑和內容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發展，為我校精神文化建設提供思想保證和精神支持。

為此，學校領導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設主題已經達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。

我校特色建設的內涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結合，使其彰顯的內容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！使每一位同學都能得到長足的發展。

特色課程教師已經到位。體育、藝術類教師都經過專業培訓，專業基本功扎實。隨著我們教師文化建設工作的進一步深入，我校教師參與特色建設將會更加得心應手。

我校開足開齊了九年義務教育小學階段的全部課程。主、輔課程在我校沒有主次之分。文化課和體藝教育我們同樣重視。學生參與積極，通過多樣、多層次、多內涵的教育教育活動，以活動促特色，以活動為平臺讓師生展示，讓學生在活動中成長、活動中進步。

學校安全工作匯報材料簡單精煉篇十二

學校

安全

提高全體教職工的安全意識，牢固樹立“人人講安全、安全人人抓”的思想，明確安全工作的重要性和必要性。

二、層層簽訂目標責任書，明確責任，落實安全工作制度。

我校進一步完善學校安全工作的領導責任制和事故責任追究制，明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，增強嚴格執行安全工作制度的主動性。

三、進一步完善學校安全預警機制，

堅持每周召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和

校園

四、成立以校長為主要責任人的安全工作領導小組

組 長：王書幫

副組長：顏紹祥 李龍剛

五、制定好安全檢查工作制度、工作原則：

每月對校園進行一次安全拉網式大排查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表并及時記錄）對發現的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上級匯報，確保校園時時安全穩定。

六、校園各檢查點情況：

1、校園環境。由于校園建設尚未完善，常有許多磚塊在校內存在，由于時間較長顯得凹凸不平，給學生的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，校領導帶領高年級學生進行了重新修整，確保學

生活

2、教室門窗。為保障學校

班級

3.電線、滅火器。為使我校師生能夠安全用電，我們對于電纜方面的問題都是早發現早處理，實行班主任負責制，由班主任向學生開展一些以“安全用電”為主題的各項活動，以及安全工作領導親自進各班檢查線路。對于消防問題，我校都是預防為主、防微杜漸。

七、具體工作：

1、成立安全工作組織機構，制定工作計劃、實施方案。

2、我校每個月末，學校安全領導小組都會逐班、逐個室、逐個電器進行檢查，發現隱患立即整改。

3、加強學生安全常規教育。由班主任組織學生定期或不定期對教室內、宿舍的各種刀具、利器、棍棒等存在安全隱患的物品，加大監督、檢查力度，學生逐漸養成了良好的行為習慣。

4、加大學生的交通安全教育力度（尤其是上、放學的路途中）。要求學生人人遵守交通規則，每天放學特別是周五要求值周領導和值周教師準時到崗，監督、指揮學生放學、過馬路的秩序直到每一位學生都離校后才下班。星期天由值日領導和門衛值班教師對學生返校時所帶的違禁物品進行收繳，加強學生返校途中的安全巡查及校園周邊環境的整治。

5、嚴禁教師體罰或使用

其他

6、我校為加強對學校周邊環境的整治和學校內部的管理，學校采取了一系列措施經常聯系茨營派出所干警到校外及校內進行巡查，加強了領導帶班教師值班的管理，值班期間(24小時)不得離開崗位，嚴格按照值班制度進行值班，嚴格控制社會閑雜人員進入校園，確保了學校的正常教育秩序。

7、為防止學生下河游泳，我校采取學生放學期間由政教處牽頭的巡查人員到河邊巡查，并且學校出錢與吳關，團結兩個機械閘的看護人員聯系簽訂看護協議，幫助我校檢查學生游泳事件的發生。

8、邀請茨營派出所警官，司法所工作人員到校進行安全、法制教育講座。與茨營派出所共同清查了校園周邊環境。加強與學生家長、派出所、司法所溝通，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口-交通秩序良好。

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