演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學：

平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。

然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發展過程中，是否會發生事故或災禍做出精確預測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應"，我們就會把天災和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災禍發生時獲得最大的生存機會。

在我國實現經濟跨越式發展的今天，我市城市交通也發生了巨大的變化。城鄉道路交通網絡進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現代化大都市的風采。

但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態。時有發生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。

大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的.一些有趣的事。

小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

校園演講稿篇二

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！！

走近校園，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨游。

“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”——是語文老師指導我們吟誦詩詞美文；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數學老師引領我們探索數學王國的奧秘；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英語老師教會我們向外國朋友表達自己的心聲；政治課讓我們明辨是非，樹立了正確的人生觀；歷史課使我們知道了祖國的悠久歷史和燦爛文明；地理課讓我們了解了祖國的地大物博和各地的風土人情……啊，老師，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長！啊，校園，你是我們力量的源泉，我們將在你這里獲得知識的動力，展翅高飛！

也許，在外人看來，我們的校園并不美麗，甚至，還有些簡陋，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”。

是的，我們的校園地處偏僻的鄉村，她沒有繁華富麗的外表，沒有齊全完備的設施，沒有城里名校的規模，甚至沒有強大的師資隊伍。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的'初級中學，建校14年來，卻為上一級學校培養輸送了大量德才兼備的高才生，為xx人民培養了一大批合格的建設者！她以自己獨特的魅力，吸引著來自四面八方的莘莘學子！也許，正是xx初級中學的樸實無華，正是xx初級中學全體老師兢兢業業的無私奉獻，正是xx初級中學全體學生的勤奮進取，才使xx初級中學這個本不起眼的學校，在全xx及周邊鄉鎮人民的心中，享有極大的聲譽！

校園演講稿篇三

親愛的教師、同學們，午時好！

我是來自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節，我們迎來了xx學校的第二個生日。今日我很榮幸地能在那里演講，我演講的題目是“美麗的學校，我的家”。

當你第一次跨進xx學校的大門時，你必須會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的學校！

我們的學校占地214畝，設計獨特，環境優雅，并有著一套完整先進的教學設施。

確實，xx學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的“保暖衣”。

我們的學校不僅僅有一流的設施，更有一流的教師，他們為人師表，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅僅教給我們知識和技能，更教會我們如何做人。

在教師的諄諄教導和同學的奮力拼搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協力，等待我們的將會是xx學校最燦爛的明天！

我的演講完了——多謝！

校園演講稿篇四

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我今天演講的主題是《綠色校園與素質培養》。

晚自習之后，走在回家的路上，我總會見到這樣的場景。路邊賣小吃的商販早已離去，油煙味也早已消散，但留下一堆堆塑料袋和一灘灘令人作嘔的殘渣。風刮過，塑料袋便瑟瑟抖動，有時還會被吹上半空，幾個年邁的環衛工人在這面前顯得那么得無力。此時，我總會想起那次新加坡之行。新加坡有“花園之城”的美譽，整潔是它留給我的最深印象，在幾天的行程中，極少見到過環衛工人，也從未見到當地人有任何有損環境的行為。這使我明白，優美的環境，不只是靠清掃，更靠人們的自覺維護。

當然，生活中許多人會在有意無意之中做出有礙環境的行為，但他們意識不到自己的問題，對一些看似是小事的“小事”習以為常，“久在其中，不聞其臭”，成為破壞環境的推手。保護環境這一意識也并非一朝一夕可養成，所以學校日常教育顯得至關重要。

保護校園環境，這是一個老生常談的話題，但又有多少人能夠重視呢？

課間時候，同學們蜂擁至小賣鋪，吃東西的同時，會很隨意地將包裝袋丟在身后，任憑它們在風中游蕩。

一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事更能反映一個人的修養。隨手扔掉的不只是雜物，更是我們的素質，甚至有可能是我們的健康！

雖然我們的力量改變不了化工廠，改變不了煤礦，幾乎不能為降低pm2。5做任何貢獻，但是我們有能力保護我們的校園。

同學們，為了我們的環境，請從身邊做起，從班級做起，從校園做起！為了我們的健康，請從身邊小事做起！為了提高我們的素質，請從自覺遵守“行為規范”做起吧！

校園演講稿篇五

同學們：

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢？

當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：（什么）一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!

古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧！

校園演講稿篇六

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下演講的題目是《保護環境，從身邊的點點滴滴做起》。

今天是三月十二日，是一年一度的植樹節。我相信，受到各方面條件的限制，可能很少有同學會真的去植樹，但并不代表我們就能忽視這個倡導環保的節日，在日常生活中，對于自然、對于環境我們能做的其實很多。

同學們，大量數據表明我國的綠化面積不到世界平均水平的一半，森林覆蓋率很低。但我國的木材砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。而綠樹不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環境，在吸收廢氣的同時提供人類呼吸所需的氧氣，并且它還具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化。都說一個齒輪的運轉需要許多個小齒輪的推動，大齒輪好比我們的新時代政策，我們需要一個又一個行動的小齒輪來推動這個政策。可是同學們，我們捫心自問一下，作為小齒輪的推動者，我們真的做到保護環境了嗎。

舉幾個最簡單的例子。當你走在回教室的路上，突然感覺腳下一黏，移開鞋子發現是一塊被隨地亂吐的口香糖;當你調好焦距擺好角度，正準備按下拍攝鍵時卻發現，你的鏡頭中多了幾個垃圾袋和塑料殼;當你經過洗手池卻發現水龍頭一直在滴滴噠噠滴水時;當你想在景區合影卻發現身后的書上刻了“某某某到此一游”時;當你想欣賞春景卻發現草坪被踩踏地毫無生機，花兒都被摘得落了一地……你的內心是否充滿了對這些行為的鄙夷。

那么我們能做的又是什么呢?保護環境，不只是口頭上說說而已，更要真正做出行動。一方面我們應該改掉破壞環境的陋習：隨手撿起垃圾丟進垃圾桶，順手關燈關水，呵護一草一木;另一方面在看到身邊有人破壞環境時也要出言制止，用每一天點點滴滴的行為來推動小齒輪的轉動，讓小齒輪帶動大齒輪的轉動，讓我們這一代、我們之后的每一代人都能看到藍天綠水、春意盎然!

謝謝大家，我的演講完畢。

校園演講稿篇七

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。

綠色環境是健康自然的一種象征，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到。

精神。

振奮、心情舒暢。一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使。

精神。

達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，有置身花園之感。因此，我們就應該讓校園中的綠色永存。

創建綠色校園，不僅要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。為了共創綠色校園，我們要攜起手來，讓我們共同做到如下幾點：

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

4、不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

6、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任！

校園演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫**，來自**三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

校園的幸福生活是我成為一名小學生的一刻。那是xxxx年9月開學典禮上，老師對我們成為三小的一名學生表示了歡迎，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明、快樂。

校園的幸福生活是我佩戴紅領巾的一刻。我光榮加入了少先隊員！那一刻，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我，使我下定決心，一定要好好學習，來回報我敬愛的老師和學校。

校園的幸福生活是同學們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學，有我成長的足跡，有我快樂的童年，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪。我相信無論現在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活！