確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

文化藝術節方案策劃篇一

一、活動名稱：

二、活動宗旨：

構建和諧校園、承揚民族文化藝術、豐富校園文化生活。

三、活動目的：

通過這次活動的開展來進一步加強協會凝聚力，屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進文藝交流與共同發展。

四、時間：11月25日。

地點：食堂二樓。

主辦：學生會團委。

承辦：文體部。

五、活動安排：

1、總導演：單忠義副導演：劉海洋。

藝術總監：范朗指導教師：單忠義。

主持人：劉海洋范朗。

2、策劃組：

組長：范朗副組長：付偉。

組員：曹明珠、王明智、史曉航。

具體工作：負責活動策劃以及人員調動。

3、后勤組：

組長：盧宇副組長：李密群。

組員：賈強、王曉婷、張誠。

具體工作：負責準備活動所需的材料以及物品。

4、節目組：

組長：任玲副組長：李寶星。

組員：姜玉鳳、廉思雨、王宇、李巖。

具體工作：負責征集并排練節目以及活動中節目表演的安排，保證活動中節目表演的順利進行。

5、安全組：

組長：馬正浩副組長：王熹。

組員：單云鵬、王殿印、陳浩。

具體工作：活動開始前,組長清點人數,整隊帶入活動地點活動中所有工作人員注意換班巡邏、維持秩序并及時處理，活動中的突發事件，確保整個活動的順利進行，活動結束清點人數后整隊回來。

六、活動內容：

以文藝表演為主。

七、注意事項：

1、本次活動內容要積極向上。

2、各工作組全體成員出席時要佩帶胸卡。

3、各工作組要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行。

4、活動結束后，各組各負其則認真有序的做好后勤工作。

文化藝術節方案策劃篇二

校園社團文化藝術節作為我校每年一次的全校性重點活動，其目的在于貫徹落實中央16號文件精神，結合xx年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養的提高我校大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍。

【活動目的】：

1、豐富校園文化，營造和諧氛圍

2、促進社團之間的交流與合作

3、加強社友之間的交流、溝通、互動

4、為同學們提供一個展現自我的平臺

【活動主題】：

教師教育技能系列活動

【活動對象】：

協會會員、各兄弟社團及全校同學

【活動內容】：

在社團文化藝術節活動期間，開展包括鋼筆字、粉筆字、板書設計、普通話、教案設計、教學方法技能培訓比賽及授課比賽等教師教育技能系列活動。

【活動時間】：

xx年10月25日至xx年11月30日

【活動地點】：

貴州師范大學求是學院

【活動流程】：

1、開展技能學習培訓班（鋼筆字、粉筆字、板書設計、普通話、教案設計、教學方法技能等）

2、白云七中體驗學習，一線老師現場指導。

3、授課經驗交流會。

4、進行鋼筆字、粉筆字、板書設計、普通話、教案設計、教學方法技能的考核及授課比賽。

5、舉行頒獎儀式。

【獎勵辦法】：

比賽中每個項目分別設置一、二、三等獎，頒發榮譽證書及獎品

【前期準備】：

1、學習培訓活動教室申請（辦公室負責）

2、海報制作及宣傳（宣傳部負責）

3、接受社員及全校同學報名并統計（組織部負責）

4、活動獎品購置（外聯部負責）

5、圖片記錄活動過程，資料的準備和收集（辦公室負責）

【培訓活動流程】：

1、鋼筆字、粉筆字、板書設計培訓邀請書法協會參加指導

2、普通話訓練練習邀請演講協會參加指導

3、教案設計、教學方法技能培訓邀請老師及授課比賽經驗豐富同學參加指導

4、授課比賽風采展示（授課經驗豐富同學）

5、教室的申請和協調工作的有序進行

6、以上活動將會同步舉行選出優秀同學參加比賽

【比賽安排】：

1、一個同學可以同時參加一項或多項比賽

2、比賽分為初賽、決賽

3、比賽成績統計與發布

4、比賽評委的邀請

5、各項工作的分配和落實

6、決賽時間11月底

1、活動場地清理

2、比賽成績統計與發布

3、寫活動信息稿

4、社團開總結會議，取長補短

【工作人員分工表】：

總負責人：朱媛、詹茜、何康

比賽主持人：臧傳奇、張亞平

場地布置：宣傳部負責

多媒體課件收集：辦公室負責

教室秩序：組織部負責

計時人員：財務部負責

【資金預算表】：

一、宣傳費用

1、海報、報名表格制作30元

2、宣傳橫幅制作50元

二、獎品

1、一等獎（1名）獎品及證書

2、二等獎（2名）獎品及證書

3、三等獎（3名）獎品及證書

以上支出80元

三、工作人員用水10元

四、其他費用50元

總計：220元

文化藝術節方案策劃篇三

二、活動目的與意義。

作為東北大學青年馬克思主義工作者培養工程學生干部骨干培訓活動在范圍和內容上的補充，首屆基礎學院學生干部團體挑戰賽旨在豐富目標教育內容、提升大一年級學生干部思想理論水平、工作能力、心理素質、業務技能等綜合素養，增強學生干部責任感、榮辱觀，為學校和各學院今后的學生干部隊伍提供優秀人才儲備和技術力量，是第十屆校園文化藝術節的重要組成部分。同時，首次以學生干部作為比賽主體，將學生干部培養和表彰工作結合在一起，不僅能給學生干部以展示自我和增強責任感的平臺，同時也讓學生干部的工作公開化、透明化，進而得到廣大學生的監督、見證和認可。此外，此次比賽將推進學生干部工作規范化的進程，加強學生干部對學校管理方法和規章制度的明確。通過各個環節測試，也增強了各學院學生干部間的溝通、交流，進而推進各學院學生工作的共同進步。

三、活動安排。

比賽時間：__年5月15日晚6:30——8：30。

比賽地點：基礎學院會堂。

參賽隊伍：文法學院、工商管理學院、理學院、資源與土木工程學院、材料與冶金學院、機械工程與自動化學院、信息工程與科學學院、外國語學院、基礎學院、軟件學院、中荷生物醫學與信息工程學院、藝術學院、體育部等13支大一年級會6人代表隊。

四、具體內容。

（一）風采展示——講述圖片“背后”的故事（歷時40分鐘）。

1、比賽流程。

各參賽隊根據抽簽順序依次進行圖片講述，講述人員及人數自定，圖片可以是一張，也可以是多張，但不超過3張。

評委根據參賽隊代表的表現，依據評分標準打分。

工作人員統計分數并由主持人公布結果。

2、比賽規則。

通過抽簽的方式決定十三支代表隊的出場順序，各隊按抽到的順序依次出場。

每支代表隊（發言人數自定）講述圖片“背后”的故事時，總時間不得超過3分鐘，包括自我介紹。

評委根據評分標準打分，每4支隊伍結束公布一次分數。

十三支代表隊講述完畢后，由工作人員統計各隊得分，并由主持人宣布結果，本環節勝出八支代表隊。

3、評分標準。

分講述內容（50分）、形象風度（20分）、語言表達（20分）、綜合印象（10分）四部分對各代表隊評分。滿分為100分。評委打分匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則加試搶答題。搶答題只決定平分隊伍的排位順序，題目選自《東北大學學生手冊》。

講述內容：要求講述內容緊扣圖片主題，主題鮮明、意義深刻，積極向上，富有真情實感。（50分）。

語言表達：要求思路連貫，表達流暢，聲音洪亮，普通話標準，口齒清晰，語速適當，激情昂揚。（20分）。

形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。（20分）。

綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。（10分）。

（二）團隊合作“比比誰更高”（歷時28鐘）。

1、比賽流程。

抽簽確定分組及各組出場順序。

各代表隊按順序依次入場進行比賽。

各組比賽完畢后，宣布比賽結果。

2、比賽規則。

八支代表隊通過抽簽的方式分成四組，出場順序即為（1-2）、（3-4）、（5-6）、數字與排名無關。

本環節共有四個游戲方案（a、b、c），按照出場順序第一組進行a方案，第二組進行b方案，第三組進行c方案，第四組進行d方案。

游戲方案現場公布。

每組的兩支代表隊中，按游戲規則勝出的一隊進入到下一輪比賽。共四支隊伍晉級。

（三）活動策劃集結號（歷時28分鐘）。

活動策劃備選主題：建黨第__周年、回味大一。

1、比賽流程。

參賽隊介紹所選主題以及策劃過程、成果。

評委老師對展示內容提問及點評，并打分。滿分30分。

大眾評審由每個學院1名同學組成，大眾評審根據參賽隊的表現投票，每名代表投2票，不能投給同一個學院。每票1分。

工作人員統計票數并由主持人公布結果。

最終得分為評委打分與大眾評分之和，排名第一者獲得冠軍。

2、比賽規則：

四支隊伍通過抽簽方式決定出場順序，并依次進行成果展示。

各團隊對主題進行活動策劃的現場重現，策劃結果主要以ppt的形式展出，可附加視頻。

重現方式要求體現團隊合作、群策群力的策劃過程；隊內成員分工明確，各盡職責。隊員具體講述方式自定。

每隊展示時間不得超過6分鐘。

3、參考標準。

評比標準根據策劃內容、團隊合作、思想深度、表達效果、可行性分析等制定。

策劃內容：包括活動對主題的把握程度、活動的可行性、預期效果、參與性、內容的創新性等。

團隊合作：包括活動人員安排、分工的合理性，現場展示時團隊的氛圍，配合的密切程度等。

思想深度：細節把握、思考方向、對主題的認識深度等。

表達效果：ppt制作、思路清晰、語言連貫、聲音洪亮、語速適當、應變能力等。

可行性分析：綜合考慮受眾的喜愛度、活動操難度、經費用度等問題進行可行性分析。

（四）表演環節：資源與土木工程學院學生干部代表獻詞《旗幟》（歷時5分鐘）。

（五）公布比賽結果（歷時10分鐘）。

文化藝術節方案策劃篇四

1．青鳥志愿者。

2．創業聯盟。

全體成員戶外拓展活動@。

我院創業聯盟與湖南工學院創業協會交流晚會@。

校園營銷大賽@。

創業講壇。

模擬招聘會@。

3．學生新聞社。

博學杯百科知識競賽。

@

大學生社團文化生活新聞作品大賽。

@社團風采之成果展示@。

4．心智記憶協會。

校園吉尼斯趣味記憶比賽@。

5．法律協會。

法律vs道德辯論賽@。

6．環保協會。

環保在行動。

@

低碳生活。

7．大學生營養健康協會。

營養健康講座。

“**杯”心理與營養健康知識競賽@。

8．大學生心理健康協會。

“**杯”營養與心理健康知識競賽。

@心理咨詢課程。

@

心理電影周。

“愛駐孤兒院”@。

策

劃

書

一、活動背景。

歲月葳蕤，時光荏苒。中學時光變成了美好的回憶，考場風云也。

成為了歲月的輝煌。大學是理想起航和夢想飛揚的地方。成長在山西。

財經大學，每個人都會有不一樣的感受，不一樣的經歷。在這個飽含。

希望與收獲的季節，山西財經大學學生社團又一次迎來了社團文化藝。

術節。在這激情燃燒的歲月，讓我們張揚著青春的活力，放飛著年輕。

的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團活動月中。

二、活動主題：

社團盛宴共激情千人攜手齊狂歡。

三、活動目的。

多展現自我的機會。感受豐富多彩的課余生活。豐富校園文化，營造。

和諧氛圍，促進社團之間的交流與合作，加強社友之間的交流、溝通、

互動，同學們提供一個展現自我的平臺。

四、活動時間：2014年11月2日18：00。

五、活動地點：山西財經大學模擬法庭。

六、主辦單位：共青團山西財經大學委員會。

山西財經大學社團管理辦公室。

七、承辦單位：山西財經大學四十三家社團。

八、開幕式活動流程。

1.由搖滾琴社和舞蹈協會依次進行搖滾樂和舞蹈表演。

2.主持人張芝成宣讀開場白。

3.全體起立，奏唱國歌。

4.山西財經大學社團管理辦公室副。

主任。

張芝成介紹到場領導及嘉。

賓

5.由社團負責人代表。

發言。

6.山西財經大學社團管理辦公室主任張驍夫發言。

8.山西財經大學社團管理辦公室主任張驍夫宣布社團文化藝術節。

系列活動之微電影大賽正式開啟。

9.播放本次微電影大賽宣傳片。

10.山西財經大學社團管理辦公室第一副主任張芝成介紹本次大。

賽參賽方法、評選規則及獎項設置。

11.山西財經大學社團管理辦公室第一副主任張芝成宣布社團文。

化藝術節系列活動之第六屆龍城杯–“喜迎十八大爭做轉型跨越。

好青年”演講比賽正式開始。

九、活動前期準備。

1、由秘書處出具開幕式主持人和主任發言稿。

2、場地裝飾由活動策劃部、活動監察部、財務監察部、實踐部、

秘書處每個部出5個人（至少兩個男的）進行準備。

3、宣傳部負責前期宣傳，現場拍攝，現場人人狀態更新等工作。

4、財務監察部負責活動物資采買。

5、由每個部出兩個人成立臨時應急處理小組，處理現場發生的任何臨時情況。

十：后期工作。

1.由宣傳部網絡組負責人人主頁狀態的持續更新。

2.活動策劃部負責開幕式的總結匯總工作。

3.財務監察部做好財務信息匯總與報銷制度。

山西財經大學社團管理辦公室。

2014/10/24。

一、簡述。

一個理念，更是一種新的藝術精神。這是一種新的嘗試，不僅能拓展藝術的邊界和自由度，也是對既有規則和模式的顛覆與重構。

在西安,上世紀以長安畫派與黃土畫派為鼎盛一時。然則21世紀，在中國經濟影響之下的中國文化重行洗牌與意識形態的重行調整，使得以傳統方式為主導的西安藝術慢慢走向沒落。因為西安的藝術生態也已發生了質的改變。

今天說到藝術，不論我們有多少個藝術生態區或者有多少個文化創意產業園區，似乎與中國的老百姓沒有什么太大的關系，老百姓只知道哪里建了一個藝術區，哪里又在開發創意產業園區。因為政府關心的好像是經濟繁榮，藝術從業者關心的則是市場穩定。那么，建立一種老百姓、藝術家與政府的文化與藝術的共識性，就必然成了當下社會必須要做的事情，這也是體制內與體制外、行業內與行業外中間所從在的一直無法被沖破壁壘。

文化藝術節方案策劃篇五

副主任：xx。

成員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員。

要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

（一）書畫作品大賽。

（二）征文演講賽。

（三）校園好聲音大賽。

（四）文藝匯演。

1、文藝匯演節目形式（演出時間不能超出6分鐘）。

聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱。

器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏。

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞。

其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

2、書畫作品大賽。

主題：不限。

參加班級：全校所有班級，數量不限（每班最低1件）。

創作形式：繪畫（國畫、水粉、素描）書法（硬筆軟筆）卡通畫。

（1）繪畫作品：a、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；

b、卡通畫：單幅尺寸為8開。

（2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆書法大小a4。

時間：20xx年xx月。

第一階段：宣傳發動。（20xx年x月）。

2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。

第二階段：師生現場書畫大賽（20xx年x月）。

1、班級展評（20xx年x月x日前完成）。

班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在x月x日前展于教室板報專欄，政教處拍照存檔并發于xx中學教師微信群，以供全體教師評比。

2、現場書畫大賽（x月x日）。

通過班級評比選出的優秀學生和各教研組選出的優秀教師，按現場書畫大賽的具體要求，于x月x日上午二節課后，在教學樓前的大院內，由政教處組織進行。

第三階段：征文演講賽（x月）。

第四階段：校園好聲音大賽（xx月）。

第五階段：文藝匯演（xx月）。

1、書畫作品大賽。

設一等獎（3個）、二等獎（6個）、三等獎（8個）、優秀獎。

2、征文演講賽。

設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。

3、校園好聲音大賽。

設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）。

設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）。

5、綜合團體獎。

設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）。

1、書畫類：組委會成員，美術教師。

2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師。

3、演講類：組委會成員，語文教師。

文化藝術節方案策劃篇六

學校方面：通過本次校園文化節可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學，展現我校良好精神風貌。

學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。

一中全體師生。

20xx年4月下旬。

銅陵市第一中學。

(1)活動流程：第一階段(前期準備)：社團活動報名匯總;。

第二階段(活動進行)：見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”

第三階段(活動后期)：

(1)疏散人群，維持現場秩序;。

(2)做好活動場地衛生工作，保持場地整潔;。

(3)工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作;。

(4)各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上;。

(5)各社團負責人開會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料。

文化藝術節方案策劃篇七

青春流韻，繽紛校園。

我挑戰，我參與，我成功。

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統一。

主任：張淑梅。

副主任：劉忠馬萬福楊國富。

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥。

（二）組織分工。

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節。活動開展要體現時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的.特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

6月1日—6月5日。

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括：校刊發行、籃球比賽、排球比賽展示。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）。

一、比賽主題。

體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象。

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式。

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）。

四、作品要求。

1.內容。

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格。

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大小），使用材料和表現形式不限。

五、評選原則。

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

一、比賽主題。

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題。

二、參賽對象。

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

三、比賽形式。

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求。

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一為a3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學生的科學探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進學生自身全面素質的提高。

活動主題：科學創新與生活。

文化藝術節方案策劃篇八

形式：領導(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。

時間：11月xx號

地點：半湖廣場

貿經情，情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志!

放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀!

乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創造屬于我們的天空!

(一)貿經情

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿經。

文學社比武招“情”——文斗

(二)情牽線

滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗

(三)線乘風

乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

活動內容：

協會“經貿淘寶”——跳蚤市場活動

(四)風飛蝶

蝶兒，你去飛!請帶著我們的勇氣，承擔著我們的希望，讓世間我們的美麗。

活動內容：

1、72社“辯行天下”——辯論對抗;

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;

(五)蝶飛春

雖不比百團大戰，但在整個社團文化節中，各個社團可謂“各領風騷”。

活動內容：

1、 模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展;

2、 主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義;

3、 朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節目，節目名稱待定;

4、 舞蹈隊表演舞蹈，和民族舞;

6、 小品相聲隊表演一個小品或者相聲;

7、 活動中開展小型的游戲，與觀眾互動;

8、 樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節目;

9、 邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

(六)春生火

舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創造永恒的經貿文化!

主要活動：

2、 男女組合舉行趣味游戲。

(七)火篤志

青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現。

活動步驟：

1、 首先，有各學院英語社團進行英語演講，展示英語風采;

2、 其次，邀請各學院一起宣誓，借此激發廣大學生的斗志;

3、 進行簽名活動，進行現場互動，以帶動現場氛圍;

4、 由我院英語協會相關人員進行英語，作為此次活動的尾聲。

文化藝術節方案策劃篇九

形式：領導(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。

時間：11月xx號。

地點：半湖廣場。

貿經情，情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志!

放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀!

乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創造屬于我們的天空!

(一)貿經情。

懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿經。

文學社比武招“情”——文斗。

(二)情牽線。

滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。

截拳道社比武招“情”——武斗。

(三)線乘風。

乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

活動內容：

協會“經貿淘寶”——跳蚤市場活動。

(四)風飛蝶。

蝶兒，你去飛!請帶著我們的勇氣，承擔著我們的希望，讓世間我們的美麗。

活動內容：

1、72社“辯行天下”——辯論對抗;。

2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;。

(五)蝶飛春。

雖不比百團大戰，但在整個社團文化節中，各個社團可謂“各領風騷”。

活動內容：

1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展;。

2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義;。

3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節目，節目名稱待定;。

4、舞蹈隊表演舞蹈，和民族舞;。

6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲;。

7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動;。

8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節目;。

9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

(六)春生火。

舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創造永恒的經貿文化!

主要活動：

2、男女組合舉行趣味游戲。

(七)火篤志。

青春的'熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現。

活動步驟：

1、首先，有各學院英語社團進行英語演講，展示英語風采;。

2、其次，邀請各學院一起宣誓，借此激發廣大學生的斗志;。

3、進行簽名活動，進行現場互動，以帶動現場氛圍;。

4、由我院英語協會相關人員進行英語，作為此次活動的尾聲。

文化藝術節方案策劃篇十

本次校園藝術節旨在促進學生德智體美和諧發展，引導學生向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富第九中學校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，培養學生團結、協作、敢于競爭的精神,全面展現我校師生的風采。

二、活動主題：

創造魅力人生，揮灑火熱青春。

三、組委會：

德育處、校團委、學生會。

四、舉辦時間：

x-x。

五、活動內容：

個人項目：

(一)聲樂。

1.內容要求：分設預決賽，每班最多派兩名個人或兩個組合自備伴奏，脫稿演唱，要求符合凸顯當代中學生的精神面貌，內容積極健康。

2.地點：高中：預賽為西210室(教務處對面)，決賽為一樓報告廳。

初中：預賽在德育處，決賽在階梯教室。

3.評委：德育處老師、專業老師、學生會代表。

4.評定方式：專業老師、德育處老師和學生會代表進行評定，預選賽中每年級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余優秀獎。

5.時間限制：3~5分鐘(決賽)1~2分鐘(預賽)一天。

(二)樂器和舞蹈。

1.內容要求：自帶樂器樂譜可以多種形式表現;舞蹈伴奏自備，服裝自備，舞蹈種類不限。

2.地點：高中：復賽為一樓報告廳，決賽為一樓階梯教室。

初中：預賽在音樂教室，決賽在階梯教室。

3.評委：德育處老師、專業老師、學生會代表。

4.評定方式：專業老師、德育處老師和學生會代表進行評定，預選賽中每年級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余優秀獎。

6.時間限制：不能超過4~5分鐘(決賽)2~3(預賽)。

7.評分細則。

(1)聲音洪亮、吐字清晰。

(2)歌曲內容積極向上，洋溢著正能量。

(3)組合整體顯示出團結統一。

(4)個人和組合精神良好。

(5)伴奏歌曲沒有原唱。

(6)具有表現力。

(7)鼓勵原創。

(三)硬筆書法或軟筆書法(每班任選其中一項)。

初賽每班硬筆或軟筆預交三份作品。經專業老師評審后選出優秀作品進行決賽。決賽在指定地點現場完成。硬筆書法作品必須由黑色或藍黑色鋼筆在參賽專用紙上書寫完成。

(四)棋類比賽。

1.象棋(現場抽簽比賽)。

2.跳棋(現場抽簽比賽)。

集體項目：

(一)班集合唱。

要求各班自選班歌一首，歌曲內容積極向上、健康陽光。用兩聲部演唱、班主任參與加分。

1.聲音洪亮、吐字清晰。

2.歌曲內容積極向上，洋溢著正能量。

3.組合整體顯示出團結統一。

4.伴奏歌曲沒有原唱。

5.凸顯班級特色。

6.鼓勵原創。

(二)板報設計比賽。

主題：以“中國夢青春夢”為題。

要求：有大字標題。主題突出、內容要貼近生活，體現出校園多姿多彩的文藝生活和同學們的多才多藝、版面設計新穎、美觀。

板報評比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五)

六、活動階段安排：

第一階段：宣傳發動階段。

由學生會組織部制定系列活動方案，由學生會文體部進行宣傳，于2月28日利用校會時間召開啟動大會。

第二階段：組織實施階段(3月3日至3月25日)。

1.初賽(3月3日至3月7日)。

各班根據本班情況，在班內進行各項目初賽，于3月7日中午前上交各班最終參賽報名表。

2.復賽(3月10日至3月14日)。

學校根據各班上報參加復賽選手情況，組織進行復賽。具體時間另行通知。

3.決賽(3月17日至3月25日)。

經復賽選拔出的優秀選手，根據學校安排進行決賽，決賽部分項目面向全校師生進行展示。

第三階段：總結表彰階段(3月26日至3月28日)。

組委會進行統計復核，選拔出藝術節優秀集體和個人，并在校會上進行公開表彰。

七、活動要求：

1.人人參與，班班參與。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2.確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3.充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4.充分發揮老師和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5.發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

6.本屆藝術節采用學校、學生會、團委、年級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8.正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

同學們，藝術節的舞臺已經搭好，藝術節的序曲已經唱響，希望你們在藝術節這大舞臺上盡情演繹，用青春、用活力、用激情、展現自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!