在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
主任的工作計劃篇一
以提升中考質(zhì)量為生命線,突出學(xué)科競賽這一亮點(diǎn),注入發(fā)展理念,塑造健全人格,樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭超學(xué)校擬定的中考各項指標(biāo)。
(一)直面中考,關(guān)注學(xué)生發(fā)展
1、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動態(tài),認(rèn)真、扎實、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,適時進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo),讓所有學(xué)生在愉悅的狀態(tài)中挖掘自身潛能,贏取人生的第一次成功。
2、積極與各學(xué)科老師溝通,支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。
3、對每次考試進(jìn)行深入細(xì)致的分析總結(jié),得出成功的經(jīng)驗,找到存在問題與差距,及時制定具體、有效措施,努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。
4、積極配合數(shù)理化科任教師開展學(xué)科競賽輔導(dǎo),充分挖掘?qū)W生的競賽潛能,爭取在數(shù)理化競賽上再創(chuàng)新、高,突出英才學(xué)校的亮點(diǎn)。
5、開辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作,積極備考,使學(xué)生能 掌握考試技巧,提高中考成績,實現(xiàn)個人目標(biāo)。
(二)專題教育,塑造完美人格
1、利用主題班會開展校訓(xùn)的理解與宣傳工作,讓 “求真、篤志、明德、向善”的校訓(xùn)成為學(xué)生的前進(jìn)目標(biāo)與方向,使他們成為具備“真、善、美”優(yōu)良品質(zhì)的人。
2、充分利用“愛心捐助”、“學(xué)雷鋒”主題月、“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)祭掃烈士墓等有利契機(jī)開展感恩教育,并圍繞相關(guān)主題召開主題班會、出刊專題板報,讓感恩的情感滲透于學(xué)生的一言一行,使他們能感恩父母、感恩老師、感恩社會、感恩他人,培養(yǎng)美好的情感和健康的心態(tài),成為一個積極向上、融入社會、善待他人的有用之才。
3、認(rèn)真開展行為規(guī)范和禮儀教育,從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細(xì)處小處抓起,凈化學(xué)生的一言一行,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)教室文化環(huán)境建設(shè),利用板報、標(biāo)語、口號等載體,營造簡潔大方、健康有序的教室文化氛圍,既讓學(xué)生感知面臨中考的緊張形勢,又能感受到濃郁的人文氣息和健康理念。
5、努力構(gòu)建綜合評價體系,樹立品學(xué)兼優(yōu)典型,通過“同伴效應(yīng)”和“情感*勵”來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的“內(nèi)化”提高。
6、安全教育“警鐘長鳴”,創(chuàng)設(shè)平安校園。堅持做好每周的安全教育,并作好記載,特別是大假期間,更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進(jìn)行一次安全隱患檢查,杜絕一切安全隱患。
7、進(jìn)行專項整治,凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問題,齊抓共管、防治結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
8、在以學(xué)業(yè)為關(guān)鍵的同時,鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校、德育處、年段開展的各項文體活動,豐富課余生活,培養(yǎng)學(xué)生特長,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(三)家校聯(lián)系,拓寬教育途徑
1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式,積極與家長取得聯(lián)系,形成家校教育合力。
2、扎實有效開好家長會,就家長如何幫助孩子應(yīng)對中考開展探討與研究,改進(jìn)教育方法,掌握教育技巧,提升教育效果。
3、通過與家長的有效溝通,認(rèn)真扎實做好新高一“直升”工作,為宣傳學(xué)校的知名度和可信度作出不懈努力。
主任的工作計劃篇二
新的學(xué)期開始了,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,抓好學(xué)生的德育工作,提高學(xué)生的整體素質(zhì),本學(xué)期班主任工作有以下幾個方面:
幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)中來,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)學(xué)生的求知欲,對學(xué)生實施分層次教學(xué),對成績較好的學(xué)生優(yōu)上加優(yōu),對后進(jìn)生要耐心輔導(dǎo),幫其建立自信心。要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量,使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。
嚴(yán)格管理班級,緊抓班級的紀(jì)律衛(wèi)生,使學(xué)生養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣,繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《日常規(guī)范》,教育學(xué)生按時上好“兩操”,對學(xué)生經(jīng)常做思想政治教育,教育學(xué)生知法、懂法,提高學(xué)生的法律意識,法制觀念,上好晨會,開好班會,對學(xué)生做好中華傳統(tǒng)美德的教育。對學(xué)生進(jìn)行家訪和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,努力使班級面貌煥然一新,成為一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生方面的教育,強(qiáng)調(diào)課堂以及課間的上課狀態(tài)。衛(wèi)生方面,要求值日生按時到校值日,搞好衛(wèi)生,即臟即掃,認(rèn)真維持好班級、校園的衛(wèi)生。
主任的工作計劃篇三
本班目前有學(xué)生66人,其中男生37人,女生29人,這個學(xué)期班級人數(shù)多,不利于管理,學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境,適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動,鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給予學(xué)生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時教育。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
主任的工作計劃篇四
全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的英語教學(xué)工作,結(jié)合本教研組特點(diǎn),扎扎實實開展工作。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì);要繼續(xù)堅持以教學(xué)為中心以英語科競賽輔導(dǎo)為突破口,抓好尖子生的培養(yǎng),抓好邊緣學(xué)生的轉(zhuǎn)化,保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)課堂教學(xué)改革,以適應(yīng)新課程改革的要求,落實好學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)知識和基本技能,全面提升我校的英語教學(xué)水平。
1、完成學(xué)校和年級對英語組提出的要求和任務(wù),進(jìn)一步提升組風(fēng)、教風(fēng),建設(shè)一支特別能戰(zhàn)斗,特別能鉆研的符合新課改要求的新型教研組。
2、學(xué)科期中,期末考試均分居市同類學(xué)校前2名。力爭在各種教學(xué)教研活動中充分發(fā)揮我教研組的先鋒帶頭作用。
3、加強(qiáng)英語特長生的培養(yǎng),爭取在全市取得領(lǐng)先地位,力爭在全省獲獎。
1。抓備課組制度建設(shè)和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
(1)進(jìn)一步完善辦公制度。堅持做到不遲到,不早退。全天侯保持辦公環(huán)境的整潔和安靜,并安排專人負(fù)責(zé)督促檢查。
(2)強(qiáng)化集體備課制度。每周一,四為固定集體備課時間,任何人在沒有特殊情況下都不得遲到或缺席,違者將受到相應(yīng)的處罰。每周都有專人負(fù)責(zé)教學(xué)案一體化,每周都由主備小組準(zhǔn)備一堂公開課向全校推出。
(3)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。力爭創(chuàng)設(shè)一個具有嚴(yán)謹(jǐn),求實,創(chuàng)新精神的先進(jìn)教研組,使組內(nèi)充滿團(tuán)結(jié),和諧和競爭的氣氛,消除舊有的不良工作作風(fēng)。
2。抓工作計劃的制定,措施的落實。
(1)在開學(xué)第一周內(nèi)制定好本教研組的工作計劃和行事歷,在最快的時間內(nèi)上網(wǎng)供領(lǐng)導(dǎo)和教師檢查指導(dǎo)。
(2)注重過程管理,堅持常規(guī)工作的考評,制定相應(yīng)的考評機(jī)制,便于對階段性的工作進(jìn)行檢查和評價。
3。抓“教學(xué)六認(rèn)真”教學(xué)工作的落實。
(1)督促教師做到備課認(rèn)真,上課認(rèn)真,輔導(dǎo)認(rèn)真,作業(yè)批改認(rèn)真,考試認(rèn)真,鼓勵教師多參加教科研活動,力爭做到走出去,請進(jìn)來,多向其他年級學(xué)習(xí),多向外校學(xué)習(xí),做到拓寬教學(xué)思路,更新教學(xué)觀念,求得教學(xué)突破。
(2)強(qiáng)化對早晚輔導(dǎo)的管理,提升輔導(dǎo)效率,堅決杜絕出工不出力的現(xiàn)象再發(fā)生。
4。抓教學(xué)科研活動的開展。
(1)力爭使每位教師都能熟練的掌握多媒體技術(shù),并在學(xué)期內(nèi)向全校推出一兩節(jié)多媒體課。鼓勵教師多參與課題研究和論文的發(fā)表,使全體教師向科研型,學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化。
(2)積極鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽,力爭在省市獲獎。
(3)進(jìn)一步推進(jìn)并實施“青藍(lán)工程”,發(fā)揮老教師的先鋒模范作用,挖掘新教師的內(nèi)在潛力,做到以老帶新,以新促老,最后達(dá)到共同進(jìn)步,共同發(fā)展。
抓兩本的使用和興趣的激發(fā),通過開展豐富多彩的課外活動使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。同時在英語教學(xué)中貫穿對學(xué)生進(jìn)行個性心理教育,針對新時期學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的英語意識和熟練運(yùn)用英語的習(xí)慣。使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時,提升學(xué)生的文化品味。
6。抓“三類學(xué)生”的培養(yǎng),做到使優(yōu)生吃飽,邊緣生吃好,后進(jìn)生吃了。做好師生結(jié)對工程,力爭在短期內(nèi)使結(jié)對學(xué)生成績有質(zhì)的提高。
二———三月。
1。制定教研組工作計劃,安排集體備課和公開課的內(nèi)容和日程。
2。發(fā)動參與校內(nèi)課題的研究。
3。進(jìn)行對教學(xué)案一體化的研究。
4。教學(xué)工作的第一次檢查。
三———四月。
1。第一次階段性檢測。
2。對檢測的反思總結(jié)。
3。組織學(xué)生英語演講比賽。
4。教學(xué)工作的第二次檢查。
四———五月。
1。對本組工作進(jìn)行第三次檢查并上網(wǎng)公布結(jié)果。
2。組織期中考試。
3。考試總結(jié)評價。
4。布置下一階段的工作。
五———六月。
1。師生結(jié)對結(jié)果評價。
2。青藍(lán)工程實施評價。
3。爭取一到兩次的校外教研活動。
4。期末考試。
主任的工作計劃篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
1、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢教育,促進(jìn)健康。對心理咨詢嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理咨詢上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理咨詢的健康發(fā)展。
7、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,從小樹立民族自尊心和自豪感,以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進(jìn)行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學(xué)習(xí)、成長。
本學(xué)期,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動,提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生的努力下,我們一定會取得進(jìn)步,我們堅信:沒有最好,只有更好!
主任的工作計劃篇六
在全面小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作行事歷和學(xué)校教研室制定的本學(xué)期教科研工作計劃,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和目前我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教育、教學(xué)、教研的現(xiàn)狀,對照學(xué)科主任的崗位職責(zé),現(xiàn)制定合肥八中xx~xx學(xué)年度(下)數(shù)學(xué)學(xué)科主任工作計劃如下:
近兩年來,集體備課的主要內(nèi)容是研討教材教法和聽評課。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研部門的要求,逐漸把重心轉(zhuǎn)移至校本作業(yè)的研究和開發(fā)、編制和修訂、收集與交流、實施與改進(jìn)、完善與推廣等方面來,力爭在本期內(nèi)逐步形成一套較為完備的校本作業(yè)制度,打造成校內(nèi)較好實行校本作業(yè)的樣板,更好地為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)。
由于經(jīng)驗不足、主觀努力不夠等原因,盡管較好地完成了上學(xué)期的命題工作,但是也暴露了諸多不容忽視的問題。因此,數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期的另一項重要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,切實吸取教訓(xùn),完善命題流程,嚴(yán)格質(zhì)量控制,力爭在期中、期末、高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)等命題工作中做到“高質(zhì)量、零失誤和完全達(dá)標(biāo)”,讓學(xué)校教研部門和領(lǐng)導(dǎo)放心,讓數(shù)學(xué)學(xué)科老師普遍滿意。
具體措施是:1.加強(qiáng)隊伍建設(shè),遴選有才干且樂于命題工作的老師充實到命題組來;2.在布置新的命題任務(wù)的同時加強(qiáng)培訓(xùn),提高命題理論水平;3.規(guī)范流程,反復(fù)檢查,精心研磨;4.本人更加細(xì)心嚴(yán)格審查,確保零失誤。
1.按照學(xué)校要求,配合省教科院在我校進(jìn)行的教學(xué)督導(dǎo)工作和完成4月中旬舉行的教學(xué)開放周活動。
2.按照市教研室本期教研計劃,大力支持我校青年教師走出去,積極參加六項教學(xué)研討活動,學(xué)習(xí)借鑒他山之玉。具體時間參見xx市教研網(wǎng)中09~xx年度數(shù)學(xué)教研活動通知和安排表。
3.按照市教研室要求,認(rèn)真選派兩名老師參加4月10日至15日中旬在池州舉行的全省高中數(shù)學(xué)觀摩活動,并把學(xué)習(xí)心得與其他老師全面交流。
1.自3月1日起至期末,繼續(xù)開展聽課調(diào)研活動,全面了解數(shù)學(xué)學(xué)科所有老師特別是青年教師的課堂教學(xué)情況,計劃聽課30節(jié)左右,深入調(diào)查我校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)過程中的成績與不足,并及時評課與反思。具體做法主要有:(1)正常安排的公開課;(2)教學(xué)開放課;(3)外出教研活動聽課;(4)各種教研講座;(5)隨堂聽課和青年教師交流課等。
2.積極參加每周一次的高一、高二年級學(xué)科組的定期的集體備課活動,調(diào)動老教師參加集體備課的積極性,不斷提升集體備課的有效性和水平,讓青年教師在集體備課中有所收獲,不斷提高,并在期末進(jìn)行“集體備課成功案例”的評選,同時建議學(xué)校給予適當(dāng)獎勵,以促進(jìn)今后集體備課活動的更好開展。
3.指導(dǎo)本學(xué)科青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n、公開教學(xué)、教學(xué)反思、學(xué)段總結(jié)、高二學(xué)業(yè)水平考試的備考復(fù)習(xí)等,同時繼續(xù)關(guān)注“藍(lán)青工程”進(jìn)展情況。
4.本學(xué)期內(nèi),進(jìn)一步全面了解、調(diào)查、登記和整理我校數(shù)學(xué)學(xué)科所有教師的基本情況,并分別就性別、年齡、學(xué)歷、職稱、教齡等各指標(biāo)進(jìn)行分析歸類,為今后數(shù)學(xué)學(xué)科教師特別是青年教師的專業(yè)成長提出合理化建議并指導(dǎo)、督促他們不斷進(jìn)行專業(yè)發(fā)展。
5.了解我校數(shù)學(xué)學(xué)科各年級已經(jīng)開展或擬定開展的課題研究現(xiàn)狀,指導(dǎo)、幫助、督促各課題組及時有效地進(jìn)行研究工作,爭取按時完成課題,早出成果,出好成果。
6.本學(xué)期加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科教師成長檔案袋的管理工作。加強(qiáng)常規(guī)教研工作管理,組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),開展相互間的聽課評課,取長補(bǔ)短,相互促進(jìn)。根據(jù)青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,幫助青年教師制定業(yè)務(wù)進(jìn)修規(guī)劃,并經(jīng)常檢查落實,通過結(jié)對子、示范教學(xué)等方式幫助青年教師盡快提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。具體做法是:(1)讓每個老師明確目的與意義,提高認(rèn)識;(2)及時進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),幫助青年老師學(xué)會經(jīng)營自己的光彩人生;(3)指導(dǎo)青年教師填表做好三年短期規(guī)劃;(4)督促青年教師按時完成自己的教科研任務(wù),腳踏實際走好自己的之路。
作為學(xué)科主任,我會從每一次的集體備課、公開教學(xué)、聽課、外出教研活動、出卷、閱卷、執(zhí)行計劃、教學(xué)檢查等入手,嚴(yán)格要求與適當(dāng)激勵相結(jié)合,爭取盡快把數(shù)學(xué)學(xué)科組打造成全校的先進(jìn)學(xué)科組,團(tuán)隊協(xié)作的標(biāo)桿。帶領(lǐng)大家,盡力傾心地把數(shù)學(xué)學(xué)科組塑造成合肥八中的一支優(yōu)秀團(tuán)隊。
訂好學(xué)科組工作計劃,認(rèn)真組織實施,期中檢查落實情況,期末做好工作總結(jié),并定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況。
主任的工作計劃篇七
喜怒哀樂,人之常情。見到不良傾向和錯誤行為,人就會產(chǎn)生怒氣,這是很自然的。班主任天天跟學(xué)生打交道,發(fā)怒更是在所難免。但怎樣發(fā)怒,發(fā)到什么程度,以什么方式發(fā)怒,這里面大有學(xué)問,頗有藝術(shù)。我根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)如下:
著名作家魏巍的《我的老師》中有這樣一段:“她(指班主任蔡蕓芝老師)從來不打罵我們,僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。”老師假裝發(fā)怒,就像親娘打子,“高高舉起,輕輕放下”。使孩子們感受到的是:“她愛我們”。難怪事情過了30年之后,作者仍對此記憶猶新,充滿了對老師的理解和愛戴之情。它既解決了問題,也教育了學(xué)生,還融洽了師生感情,從而達(dá)到了教師發(fā)怒的目的。
通常在錯誤性質(zhì)非常嚴(yán)重或帶有嚴(yán)重不良傾向的時候。如一些學(xué)生不顧學(xué)校的三令五申,到?jīng)]有救護(hù)設(shè)施的河湖中游泳;因同學(xué)矛盾約校外人員到校內(nèi)滋事打架;請人代做作業(yè),等等。面對這樣的錯誤不動怒反而會使學(xué)生感到不理解。在這里,暴風(fēng)雨式的發(fā)怒,可以使學(xué)生們認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重程度和后果。可以使學(xué)生更好地接受教訓(xùn)和改正錯誤。當(dāng)然,這種發(fā)怒不是大聲咆哮,更不是潑婦罵街,而是一種憤怒心情下的理智表現(xiàn),是在理智駕馭之下的奔騰駿馬。這樣可以使學(xué)生在震驚之后仔細(xì)品味老師的批評,這樣的發(fā)怒才如當(dāng)頭棒喝,使學(xué)生警醒,及時改過,收到良好的效果。
主任的工作計劃篇八
這學(xué)期本班學(xué)生人數(shù)未變依然是40人,男生20人,女生20。這是一個自覺性較好的.班級,自控能力不錯,所以在紀(jì)律方不是特別操心。但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。對孩子認(rèn)真完成作業(yè)方面還要加強(qiáng)家校聯(lián)系。班干部的管理能力有待提高,班級的才藝方面有所欠缺。班上的才藝尖子生少,因此這學(xué)期在班級學(xué)生才藝方面,我都要多下功夫。
(一)、加強(qiáng)學(xué)生隊伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)、突出德育重點(diǎn),狠抓養(yǎng)成教育,落實學(xué)生的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹實施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
(三)、開展多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道。
(四)、本學(xué)期配合學(xué)校“五好教育”的負(fù)責(zé)人,落實“五好教育”的內(nèi)涵發(fā)展。
(五)、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,跟家長溝通交流,促進(jìn)德育發(fā)展。
繼續(xù)加讓家長真正參與到教育中來,共同教育好學(xué)生。
1、培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
2、重視養(yǎng)成教育:認(rèn)真貫徹實施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以爭章活動為契機(jī),家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價。重點(diǎn)落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更到位。
4、以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書節(jié)為契機(jī)認(rèn)真組織主題德育教育活動。如出有關(guān)的黑板報、布置櫥窗、一些主題競賽活動,提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。
5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系:班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,要確保會議質(zhì)量,盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,可以談教改的方向,談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,談本期整體情況,進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
6、抓好少先隊工作:定期舉辦十分鐘主題中隊會,每次的活動都要落到實處。活動的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化,使學(xué)生人人都來參與,充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性。促使班里形成一個良好的積極向上的班風(fēng)。
7、創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”,本學(xué)期各班級繼續(xù)加強(qiáng)“班級圖書角”,“圖書管理”職能部的管理,配合學(xué)校“組織開展班級讀書活動(開展活動前通知德育處并認(rèn)真填好讀書活動記錄卡),通過豐富多彩的讀書活動讓同學(xué)們分享讀書成果,豐富學(xué)生的精神生活。
8、創(chuàng)建以“營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力改變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我會制定好實施方案,自主創(chuàng)新,發(fā)揮師生的共同智慧,創(chuàng)造性地開展建設(shè)。在建設(shè)中不斷總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)造形多樣、有班級特色、有歸屬感的“溫馨教室”。
主任的工作計劃篇九
又是一學(xué)期開始了,業(yè)績始于計劃,當(dāng)然計劃也不是唯一的,一味的.照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接本學(xué)期的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
(一)思想教育:
1.針對學(xué)生的實際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制不良習(xí)慣。
2.多多和學(xué)生交談,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
1)、“偏愛”后進(jìn)生。
在班級管理中,努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2)、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
對這類學(xué)生,不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先。
做人",做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點(diǎn),揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3)、博愛中等生。
中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。
(二)常規(guī)工作:
1.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
3.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。
4.定期。
召開班會。
5.適時開展專業(yè)或就業(yè)專題會。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會,要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任等。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
5.建立競爭機(jī)制,形成競爭氛圍。組建學(xué)習(xí)小組,為學(xué)習(xí)小組進(jìn)行打分、評比。
孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”因此我努力做到以下兩點(diǎn):
1、好學(xué)上進(jìn),不辜負(fù)學(xué)生。
教好書是育好人的前提。同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,我要不斷地給自己充電,認(rèn)真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。
2、尊重學(xué)生,不遠(yuǎn)離學(xué)生。
俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
我深信只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,10421p班級會建設(shè)得越來越好。