每做一次總結，我們都能夠更好地了解自己的價值和意義。在學習中，我們應該如何培養自己的興趣和學習動力呢？通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結的要點和寫作方法。

居家學習的喜與憂篇一

親愛的同學們：

大家好！

結合當前全市疫情防控形勢，根據西安市疫情防控指揮部要求，除初三、高三年級外，其他年級暫停線下教學一周，以網課形式開展在線學習。新冠疫情以來，同學們已經歷過多次這樣的學習模式，學習場所與方式的變化，給我們帶來了新的`挑戰，也是提升自我管理能力和自主學習能力的一次機遇，希望同學們在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學校和老師做好線上教育教學工作。現倡議如下：

1.提前準備好在線網課所需學習資料，在老師發起課堂學習前準時進入課堂；

2.保證網絡穩定和設備運行正常，如有特殊情況須向課任老師或班主任報告。

1.如遇疫情防控事項無法按時上課，必須及時向該課老師請假，不得無故缺課；

2.上課時應著裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關的事；

3.根據老師要求完成課堂學習任務，在課堂上不做它課作業；

4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內發表與課堂無關的內容；

5.提高課堂積極性，加強師生互動，防止開小差；

6.課上被老師點名而無故不做任何回答者，視曠課處理；

7.尊重老師的個人隱私和知識產權，未經老師允許，不得隨意將課堂活動進行錄音、錄像并在公共網絡平臺進行傳播。

1.獨立自主完成作業，不抄襲，不偷工減料；

2.及時完成并上交作業，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；

3.注意老師批改與反饋，及時訂正，主動反思；

4.努力確保上傳打卡作業的完成質量；

5.學有余力的同學自行開展拓展學習，提高自主鉆研能力。

同學們，希望大家在網課期間發揚自律精神，合理安排作息，課間進行適度鍛煉，課后積極參與家務勞動，盡量不外出，不去人員密集場所，做核酸時做好自我防護。讓我們合力完成線上學習任務，共同期待疫情陰霾盡快散去，以良好的狀態早日重聚校園！

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂篇二

為進一步提高線上教學質量，共同營造高效的“云端”學習氛圍，創設積極的學習環境，養成良好的學習習慣。現對線上教學有關禮儀規范（注意事項）倡議如下：

教師應提前進入線上課堂，調好設備并發起直播或云課堂；學生應穿著整齊，備好教材、用具（準備好學習工具），提前5分鐘進入線上課堂。

教師開啟攝像頭；學生在網絡條件允許和教師要求下分組、分批或分時段開啟攝像頭，視頻相見，互表尊重；師生關閉與授課、聽課無關的軟件等，并保持授課、聽課環境整潔；學生端正聽課態度，認真聽課，調好聲音（必要靜音），戴上耳機，杜絕掛機、床上聽課、四處走動、玩游戲、吃零食等行為。

學生遵守課堂紀律，配合教師完成課中各項互動教學活動；教師提問，學生應按教師要求通過連麥或活動面板等形式主動回答問題。

學生遵守線上課堂紀律要求，按時上課，不遲到、不早退、不曠課，不發表與課程無關的`言論、圖片、視頻等信息；師生相互尊重，注意言行規范，不擾亂課堂秩序；學生保護教師知識產權，不對授課活動進行錄音、錄像并在網上或自媒體上傳播，未經教師同意不私自傳播課程資料。全體師生共同努力，建設清朗健康、積極向上、互相尊重的云端教學環境，維護良好的線上教學秩序。

xxx。

20xx年9月4日。

居家學習的喜與憂篇三

近年來，隨著網絡技術的飛速發展和智能設備的普及，居家學習已經成為一種趨勢。尤其在當前全球疫情的影響下，學生們不得不在家進行遠程學習。這一經歷給我帶來了許多新的體驗和反思。在居家學習的過程中，我明白到了自覺管理時間和創造良好學習環境的重要性，學會了自主學習和遠程合作的技巧，同時也發現了居家學習中面臨的種種挑戰。

首先，居家學習讓我認識到自覺管理時間和創造良好學習環境的重要性。在家里沒有老師的監督，沒有同學的陪伴時，自律變得尤為重要。我明白到，只有合理規劃和管理時間，才能充分利用寶貴的學習時光。我開始制定每日的學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。同時，為了避免家庭干擾和噪音干擾學習，我在學習時選擇一個安靜舒適的環境，用耳機隔離外界噪音，并改善學習效果。通過這樣的自覺管理和良好學習環境的創造，我的學習效果和效率得到了顯著提高。

其次，居家學習也讓我學會了自主學習和遠程合作的技巧。在傳統的教室學習中，老師往往是主導者，傳授知識并指導學習。而在居家學習中，我需要自主學習，自覺地去獲取知識和解決問題。我開始養成查閱書籍、資料和通過互聯網搜索信息的良好習慣。當遇到難題時，我學會了利用在線教育平臺、論壇和群組進行討論，與其他同學互相幫助和分享經驗。這樣的自主學習和遠程合作讓我體會到了自己的成長和進步，也培養了我的獨立思考和解決問題的能力。

然而，居家學習也面臨種種挑戰。首先是缺乏面對面的互動。在傳統的教室學習中，同學們可以互相交流和討論，互相激勵和啟發，共同進步。而在居家學習中，這種面對面的互動被大大減少了。我開始感到孤獨和迷茫。為了解決這個問題，我積極參加線上課程和學習群組，與其他學生進行交流和學習互動。通過這樣的努力，我逐漸克服了孤獨和迷茫，依然能夠享受到學習中的快樂和成就感。

另一個挑戰是需要更好的自律和毅力。在家里，有太多的誘惑和干擾，比如家人的打擾、電視的誘惑等等。我開始發現自己不能忍受久坐，容易分心和拖延。為了解決這個問題，我開始嘗試一些方法，比如使用番茄鐘，每25分鐘工作，然后休息5分鐘，以此方式提高效率。同時，我也制定了具體的學習計劃，并在學習過程中記錄和反思，這樣可以明確自己的學習進度和目標，提高自律和毅力。

總而言之，居家學習給我帶來了許多新的體驗和反思。通過自覺管理時間和創造良好學習環境，我提高了學習效果和效率。通過自主學習和遠程合作，我培養了獨立思考和解決問題的能力。雖然面臨種種挑戰，但我通過積極參與線上學習群組和克服自我拖延等方法，克服了困難，繼續享受學習的樂趣和成就感。居家學習不僅鍛煉了我的自律和毅力，更培養了我適應未來社會和工作的能力。我堅信，在居家學習的過程中，我將繼續發展自己的學習能力和終身學習的意識，為未來的成長打下堅實基礎。

居家學習的喜與憂篇四

隨著信息技術的迅猛發展，居家學習已成為我們生活中不可忽視的一部分。尤其是在新冠疫情期間，許多學生不得不在家進行學習。居家學習給我們提供了一個新的學習模式，同時也帶來了許多挑戰。在過去的幾個月里，我從居家學習中獲得了許多寶貴的經驗和體會。

首先，我深刻體會到居家學習需要自律和時間管理。在學校里，我們有明確的課程安排和學習計劃，但在家中，我們需要自己負責制定學習計劃和時間安排。這需要我們充分認識到居家學習的重要性，并調整自己的學習習慣。我意識到，要提高自己的學習效率，我需要設立專門的學習時間，并在規定時間內專注于學習。此外，我還學會了合理安排學習和休息的時間，勞逸結合可以更好地提高學習效果。通過居家學習，我培養了自律和時間管理的能力，這對我今后的學習和生活都有著積極的影響。

其次，我體會到居家學習需要良好的自學能力。相對于傳統的課堂教學，居家學習更加依賴于自我學習和自我引導。雖然互聯網為我們提供了豐富的學習資源，但我們需要自己去發現、篩選和利用這些資源。我開始特別關注如何利用電子書籍、網上課程和學習軟件來提高自己的學習能力。在居家學習中，我發現了許多高質量的學習資源，通過自主學習，我能夠更加自由地選擇學習內容，拓寬自己的知識面。同時，自主學習也鍛煉了我的解決問題的能力和獨立思考的能力，使我成為一個更加自主和主動的學生。

此外，我還體會到居家學習需要良好的溝通和協作能力。在傳統的課堂教學中，我們可以很方便地與老師和同學交流和互動。而在居家學習中，我們常常需要通過線上平臺和同學們進行討論和合作。這要求我們積極參與線上討論，分享自己的觀點和聽取他人的意見。通過與同學們的合作，我發現集體智慧的力量是無窮的，大家相互學習和借鑒，使得我們的學習效果更好。同時，居家學習也提高了我的網絡交流和溝通能力，使我能夠更加自如地與他人交流和合作。

最后，居家學習讓我更加珍惜傳統的課堂教學。盡管居家學習給我帶來了很多收獲，但我也意識到傳統的課堂教學的重要性。在課堂上，我們可以通過面對面的交流與老師和同學們深入互動，老師也可以更加及時地糾正我們的學習誤區。而居家學習中，我們很難達到這種交流與互動的水平。因此，我更加珍惜每一次課堂教學的機會，積極參與討論和互動，充分利用老師的指導，提高自己的學習效果。

通過這段居家學習的經歷，我獲得了許多寶貴的體會。居家學習需要自律和時間管理、自學能力、溝通和協作能力，并讓我更加珍惜傳統的課堂教學。我相信這些經驗和體會將對我今后的學習和生活產生積極的影響，使我成為一個更加全面發展的人。同時，我也希望通過我的努力，能夠把這些成果轉化為實際的行動，并與更多學生分享居家學習的體會和心得，共同進步。

居家學習的喜與憂篇五

第一段：介紹居家學習的背景和方式（150字）。

在當前新冠肺炎疫情的影響下，居家學習成為了學生們繼續學習的唯一途徑。居家學習不同于傳統課堂教學，主要通過互聯網和數字技術進行線上教育。學生可以在家中利用電腦、手機等設備接受教育資源，與老師和同學進行學術交流。這樣的學習方式雖然有些陌生，但也給我們提供了一個鍛煉自我學習能力和適應新環境的機會。

第二段：居家學習的優缺點（250字）。

居家學習的優點在于時間和空間上的靈活性。我們可以根據自己的習慣安排學習時間，還可以根據需要選擇適合自己的學習環境。此外，居家學習節約了很多通勤時間，使得我們有更多的時間用于學習和休息。然而，居家學習也有一些缺點。由于缺少面對面的互動，學生們可能會感到孤單和缺乏動力。此外，由于需要自律和管理自己的學習進度，一些學生可能會面臨時間管理和集中注意力的困難。

第三段：居家學習的實踐方法與策略（300字）。

為了更好地適應居家學習，我們可以采取一些實踐方法和策略。首先，我們可以制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間表和目標設置。這樣可以幫助我們合理地安排時間，規劃學習內容。其次，為了提高學習效果，我們可以選擇一個安靜、整潔的學習環境，遠離干擾因素。同時，我們可以利用學習軟件和網絡資源，如在線課程、電子書籍等，拓寬學習資源。另外，積極參與線上討論和互動，與老師和同學進行交流，可以增強學習的樂趣和效果。

第四段：居家學習的好處和收獲（250字）。

居家學習雖然有一些困難，但也給我們帶來了一些好處和收獲。首先，居家學習鍛煉了我們的自覺性和自律能力。在沒有老師監督的情況下，我們需要自己管理時間，控制學習進度。這種能力對我們未來的學習和工作都有很大的幫助。其次，居家學習增強了我們的自主學習和解決問題的能力。面對不懂的知識點，我們需要自己主動去尋找答案，并通過不斷嘗試和思考來解決問題。這培養了我們的獨立思考能力和實踐能力。此外，居家學習還讓我們有更多的時間和家人相處，增強了我們的家庭情感和溝通能力。

第五段：展望未來和總結（250字）。

居家學習雖然是迫不得已的選擇，但它也有助于我們更好地適應未來的學習和工作環境。在居家學習的過程中，我們掌握了更多的自主學習和信息獲取的技能。我們在學習中的努力和堅持也為我們的未來發展奠定了堅實的基礎。希望我們能夠對居家學習方式進行總結和反思，從中吸取經驗，為未來的學習生活做好準備。無論是線上還是線下的學習方式，我們都應該保持積極的學習態度和主動探索的精神，不斷進取、不斷學習。

居家學習的喜與憂篇六

親愛的同學們：

為應對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開啟了超長寒假，““釘釘別釘我”“停課不停學”“老師變身當主播”等熱門詞條也已占據網絡。身為高三的我們不需要像一線醫生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮斗在刻苦學習的第一線，真正做到“停課不停學”，所以我倡議各位高三學子“積極高效上網課，不做網課學困生”。

網絡授課不比面對面教學，平日里與老師的溝通交流的自如到了網絡上便成了難題。“網絡平困生”切莫以網速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答，這樣不僅是浪費了課堂時光，而且經常使老師置身于“一個人一節課”的尷尬境地，所以設備配齊，暢快地與老師互動起來吧！

積極與老師展開互動，增加課堂效率。多動腦多思考，常在互動框發言或是與老師連線也會發現，思維的碰撞在網絡之下別有一番趣味！

面對網絡，更多的'誘惑不是網課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課，完成好每一項作業。莫讓打卡式的網課形同虛設，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期，讓自己高效度過每一天！

各位高三學子們，讓我們共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂網課，積極高效落實好每一項任務，讓我們一起喊出“停課不停學，爭做網課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮斗換來這個六月金榜題名的榮耀！

倡議人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

居家學習的喜與憂篇七

親愛的同學們：

隨著疫情形勢變化，應屬地管理要求，我校全面轉換線下教學為線上教學，充分依托利用多類型的在線課程平臺和學習工具，積極開展在線教學活動，廣大同學積極響應、大力支持，目前線上教學平穩轉換、有序運行。為繼續維護良好的在線教學秩序，保證線上教學質量和學習效果，現向同學們發出如下倡議。

（一）調整心態，積極適應線上學習。線上教學、云端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免會有所不適。希望同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規范，克服浮躁、焦慮、松懈情緒，以積極樂觀的'心態和飽滿的熱情參加線上學習。

（二）篤學慎思，確保線上學習質量。線上學習缺少老師直面管理，是對個人自我約束的考驗。希望同學們加強自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。多到多媒體教室上網課，單人單桌，記著戴好口罩，還原正常學習環境，恢復正常學習狀態，提高線上學習效率，保證線上學習效果。

（三）嚴于律己，維護良好教學秩序。線上教學如同線下課堂，需要大家共同維護良好的教學秩序。希望同學們自覺遵守在線教學紀律，按時上課、積極互動，及時反饋學習信息。強化網絡安全意識，注意網絡言行規范，不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論和信息。

（四）團結互助，共同打贏疫情防控攻堅戰。疫情來襲，更須我們團結一致、攜手共行。希望同學們在線學習過程中，充分理解并積極配合學校、學院和任課教師，主動溝通、加強交流，共同妥善解決線上教學存在的難題和障礙；同學們之間互幫互助、共同學習，相互監督、攜手進步。

同學們，值此戰“疫”關鍵時刻，希望同學們盡快適應線上學習，真正做到防疫不妨學。讓我們勠力同心、共克時艱，共同維護良好的教學秩序，確保“線上學習”高質量完成！

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂篇八

自律是一種轉化，是最嚴厲的自我凈化和人格的熔鑄。它讓你在沒有任何障礙的情況下興奮地前進。它能讓你在不浪費任何時間的情況下快速進步。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

這是個特殊的寒假，因為新冠疫情延長了我們的假期。看到奮戰在一線的英雄們，我默默感動著。我要努力學習，不負韶華，做最棒的自己，成為明天有實力的擔當者，今日之他們，明日之我們！

延期開學期間，全體學生“停課不停學”，我每天都認真觀看線上教學視頻，詳細做好課堂筆記。每次的作業老師都給我鼓勵：“作業完成得特別棒，書寫越來越整潔美觀啦，為你點贊。”“為你的自律自強，努力上進點贊。”“你的努力，你的自律，會讓你越來越優秀，加油。”老師的這些評語時時激勵著我，給我增添了無窮的動力，我每次提交的作業都被老師評為優秀。

為了提高自我學習管理能力，我還制定了科學的作息計劃，每天堅持早起朗讀一小時，然后認真學習寫作業，做到獨立思考問題；堅持每天練字，培養耐性，有了耐性才能靜心，靜心做事情才能細致！我也很喜歡閱讀，每天都要看一個多小時的書，有時午飯后，有時在晚上寫完作業后，有時在睡覺前，我都要看會自己喜歡的書。雖然不能去上興趣班，也不能出去玩，但是我每天會做一些運動，比如打乒乓球，做俯臥撐，練拳擊等，以增強身體素質，提高自身免疫力。

此外還要提高藝術修養，這樣才能讓生活變得豐富多彩。這段時間，我培養了新的興趣愛好：彈琴，繪畫。我還喜歡探索新的知識，在生活中找到很多標本進行觀察。宅在家中的假期，變成了我儲藏知識的好時光。閑暇之余，我會在家做些力所能及的家務，幫媽媽減輕一些負擔。

另外，每周一我都早早起床，興奮地穿上校服，戴上紅領巾，進行線上升旗儀式。伴隨著手機中嘹亮的國歌聲，行隊禮，唱國歌，莊嚴肅穆，仿佛真正回到了學校，在假期的每一天都好想回到學校上學。

夏天不知不覺已經來了，希望疫情早日結束，我期待的那一天一定不會太遠。疫散花開之日，我們終將回到美麗的校園。

一場突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學計劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學習的熱情和對知識的渴望。

班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業，并利用qq、騰訊會議等網絡互動平臺為我們進行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動的的講解，以及課堂提問、隨堂測試、優秀作業展示和小游戲等各種方式耐心細致地為我們答疑解惑、傳道受業，讓我們在家也能感受到四年九班大家庭在一起學習的快樂和溫暖。

我覺得學校開展的線上答疑課對我們居家學習非常重要。網課學習關注不到個體，而班主任老師通過線上答疑，根據我們的隨堂測試和作業情況指出我們的易錯點，查缺補漏，鞏固知識。其次，我們在網課學習過程中很多時候找不到重點，而老師通過答疑為我們總結梳理重點和難點，這樣我們就可以更準確深入地掌握知識。線上答疑過程中，老師還為我們補充了很多網課中沒有涉及到的相關的課內和課外知識，拓展和完善了我們的知識結構。在這里由衷地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

停課不停學，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學習求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請您放心，我們一定不辜負您的期望，努力學習。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

時間一晃，我們都已經四年級了。我們已經成為大孩子了，不能再事事依靠父母，我們要做到自律自強，讓父母不為我們操心，好好學習，天天向上！

自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個能做到呢？教室里，老師在認真地上課，有的同學卻在下面偷偷講話，做小動作，甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里、……垃圾隨處亂丟。可見，自律不是一件容易的事情，但是我相信，只要我們多自我反省、自我約束，就一定能戰勝自己，改掉自我放任的毛病，那么我們的環境、我們的家園、我們的課堂將會是生機勃勃、欣欣向榮的景象。

親愛的同學們，讓我們舉起勤快的雙手，做一個自律自強的好少年，讓我們不再依賴父母，自己的事情自己做，讓我們從小事做起，從力所能及的事做起，從我做起！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人人需要自律。自律，不應該只是嘴上的一句口號，更應深入我們的心中，貫徹于我們的一舉一動里。

幾個月前，我和同學們都受到了一次深刻的教育兼教訓。

那是一節班會課。老師用電腦投影儀給我們講關于自律、自我約束、遵守規定的內容。因為這是班會課，所以同學們也就沒有往常的拘束：有些人悄悄地交談，有些人傳著紙條，稍好一些的也不過是寫寫作文，養養精神，全然不顧此次班會“自律”的主題。

快下課時，老師又講到了我們教室衛生、作業、紀律等方面問題，并要求我們嚴于律己，做好份內的事，保持自己桌子周圍的衛生，還說要在近幾天“整治”一下這些問題。我們心不在焉的坐著，卻專心等待著久久不來的悅耳動聽的下課鈴。就把這些話全部從右耳放出去了。畢竟，我們根深蒂固地認為：這只是說說的。

但很快，我們的報應真的來了。第二天自習時，老師像驅趕羊群一般把我們“請”入操場，勒令我們跑六圈作為處罰。

跑完六圈，我們累得氣喘吁吁，幾乎直不起腰，像石頭一樣躺在地上動彈不得，而幾個較胖的同學就更倒霉了，回到教室，我們迫不及待地去喝水，一桶18升的純凈水一下就沒了。接著，老師開始發話：“昨天我才跟你們說過要嚴于律己，要求同學們保持自己座位附近的衛生，可你們自己看看呢，有幾個人是干凈的？還有，昨天的作業很差，自律，不應該只在嘴上說，更應該在行動中表現出來……”

我們低頭看看，周圍果真被廢紙、塑料包裝袋等包圍了。看來，如果我們不養成自律的習慣，躲得了一時，躲不了一世呀！

自律，應體現在我們的一舉一動中。

前一段時間我們學習群里已經發了一個通知，那就是在疫情期間不開學，我們在家里如何去居家學習，假如有電腦有手機，我們都可以通過中國慕課，通過各種各樣的網站和方式去學習。

也許一開始覺得用手機學習并不切合實際，因為它太麻煩了，而且用手機也確實并不是怎么方便去看視頻。后來我才知道，原來班里有很多同學，他們都沒有在放假的時候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒有臺式筆記本電腦的話，那么他們就只能用手機進行學習了。但是如果你用手機學習過很長一段時間之后，你就會發現其實用手機這種方式是很累的，因為你的眼睛要不斷的去盯著手機屏幕，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個過程當中就好像完成了一個長跑一樣，它和手機我平時玩著娛樂休閑是不一樣的感覺。

假如我們用電腦的話，感覺就是完全不一樣的那種雖然有點輻射，但是就好像你在上課的時候看著講臺看著老師在講課，并不會像手機這樣壓迫感很強。所以我們唯獨能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點過去，讓我們一切的生活都恢復正常，我們也可以能夠開學恢復正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時間去彌補了。

我總是覺得這一段時間我們寒假的假期延長了很多，其實并不是有很多學生都懷著開心的心態的，畢竟我們都不是小孩子了，也許在小時候總覺得假期就好像是天堂一樣，時間越長越好，可是后來漸漸地發現，很多時候我們都講究一個時間的規劃，講究在這一年的時間內我們要去做什么，比如說有的人選擇考研，有的人選擇就業。有的人面臨著高考和中考，這些情況都是不一樣的，當然選擇和希望也是因人而異的。

所以這一段時間我們還是要物盡其用，充分利用自己的資源和設備，好好的學習，好好的提升自己才是當前的重要知識。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我學會了自律》。

自律就是自己約束自己，通俗點講，自律就是自己管好自己。

江水因為有了河床，才避免了到處泛濫，最終流向夢想的大海；輪船因為有了導航儀，才不會迷失方向，最終駛向勝利的彼岸。平時，有爸爸媽媽在身邊管著我們，可爸爸媽媽不可能時刻陪在我們身邊，我們總有離開爸爸媽媽的時候，總要開始自己的獨立生活。自律就像河床、就像導航儀，我們只有學會了自律，才能避免走上歧途，最終走向成功。所以，我們必須學會自律。

比方說玩電腦吧。我和很多同學一樣，也喜歡玩電腦，常常一玩就是一個小時。媽媽總對我說，長時間玩電腦對眼睛不好，影響視力，而且電腦有輻射，會影響身體健康。有一次，爸爸媽媽都不在家，我又趁機玩起了電腦。不知不覺，一個小時過去了。這時，我耳邊響起媽媽跟我說過的話，心想：如果把眼睛玩成了近視，要戴眼鏡，那可就麻煩了！于是，我克制住了電腦對我的誘惑，毫不猶豫地把電腦關了！

再比方說，管住自己，不亂花錢。我們學校周圍有許多小商店，很誘惑人，賣各種各樣的小零食、小玩具，有五顏六色的棒棒糖。有一次，看到同學買零食，吃得津津有味的，我也躍躍欲試，很想買些零食解解饞。就在猶豫間，我想起了媽媽說過的不要亂買零食貪吃的話，結果我管住了自己，沒買！

我很高興，我學會了自律，能夠自己管住自己了。我相信：自律能助我健康成長！

居家學習的喜與憂篇九

親愛的同學們：

今天，我們迎來了新學期，一個不平常的學期。突如其來的疫情，打亂了原有的生活節奏。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學生的身心健康，做出了開展線上學習的決定。這就意味著我們同學還將居家一段時間，為使我們的居家生活和學習有滋味、有意義、有收獲、有成長，大隊部向全校同學發出以下倡議：

每日報告，科學防疫。

1、每日督促家長，及時、準確地報送當日的位置、健康等動態信息，如有特殊情況，務必第一時間報告班主任老師。

2、在外地的同學回上海請及時報告，做好隔離14天的準備，每日測量體溫2次。

3、居家期間，早睡早起、均衡飲食，要注意自我防護，勤洗手、多通風，養成良好的'衛生習慣。

合理規劃，勞逸結合。

1、結合上海市在線教育播放時間表，制定每天學習計劃，科學管理時間，形成良好的學習習慣。

2、積極參與在線學習活動，勞逸結合，控制使用電子產品的時間，注意用眼衛生。

3、學習之余不忘鍛煉身體，主動分擔家務，做生活的主人，做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔憂，心態平和才能抗擊病毒！

同學們，為了自己，為了家人，也為了身邊的每一個人，希望我們能夠自覺地待在家中進行學習。一切的磨難，都會成為我們前進的動力！抗擊疫情路上，我們一路學習，一路關愛，一路成長。我們堅信：無懼艱辛，待到春暖花開再遇時，我們都將會是更好的自己！

倡議人：xxx。

xx年xx月xx日。

居家學習的喜與憂篇十

一場突如其來的疫情，打亂了我們春季的開學計劃。疫情阻擋了我們相約校園的腳步，但熄滅不了我們學習的熱情和對知識的渴望。

班主任老師為了我們能夠更好地掌握知識，每天辛苦備課、制作課件、線上批改作業，并利用qq、騰訊會議等網絡互動平臺為我們進行在線答疑。在答疑過程中，老師通過精美的課件、生動的的講解，以及課堂提問、隨堂測試、優秀作業展示和小游戲等各種方式耐心細致地為我們答疑解惑、傳道受業，讓我們在家也能感受到四年九班大家庭在一起學習的快樂和溫暖。

我覺得學校開展的線上答疑課對我們居家學習非常重要。網課學習關注不到個體，而班主任老師通過線上答疑，根據我們的隨堂測試和作業情況指出我們的易錯點，查缺補漏，鞏固知識。其次，我們在網課學習過程中很多時候找不到重點，而老師通過答疑為我們總結梳理重點和難點，這樣我們就可以更準確深入地掌握知識。線上答疑過程中，老師還為我們補充了很多網課中沒有涉及到的相關的課內和課外知識，拓展和完善了我們的知識結構。在這里由衷地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

停課不停學，疫情面前，再多的困難也阻止不了我們學習求知的腳步。感謝老師的辛苦付出，請您放心，我們一定不辜負您的期望，努力學習。

居家學習的喜與憂篇十一

藝術設計學院全體老師、同學：

當前，全校上下正全力投入抗擊新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令，防控就是責任。我們要在非常之時，嚴格遵守疫情防控的相關規定，配合做好核酸檢測及接種疫苗的工作。

學校也通過網絡平臺最大限度地利用各種資源，開展全校范圍的網絡教學。這種形式能有效的提升我們的知識需求和技能素養，但是也需要自身擁有良好的自律性。面對當前疫情期間的學習，學校向各位同學發出如下學風倡議：

1.堅定學習信念，增強自主意識，疫情發生期間，學生根據課表制定了嚴格的學習計劃，合理安排學習和娛樂的時間，努力豐富知識和技能。

2.尊重教師和學生的成果，培養組織意識，網絡教學的有序進行，是每個師生共同努力的方向，大家要最大限度地利用網絡教學的優勢，充分運用網絡教學資源，同時希望同學們多進行學習交流，營造良好的學習氛圍。

3.嚴格遵守課堂紀律，加強媒體素養，我們要注意網絡教學的每一句話，多與老師溝通，營造良好的人才培養環境。網絡是把雙刃劍，在我們在享受便利的同時，又含有網絡暴力、網絡詐騙等潛在隱患。不信謠、不傳謠、不造謠。疫情期間，網絡謠言會造成群眾恐慌，加大疫情防控難度。

作為當代大學生，要有自我判斷和明辨是非的能力，不傳播小道消息，相信官方消息。正確規范網絡言行。網絡并非法外之地，在使用網絡的同時，務必注意個人的言行舉止，不做辱罵他人，抹黑學校等不正當行為。

4.提高個人修養，強化責任意識，上課時要做好筆記，加強自制力，排除干擾，專心學習。

創建文明的網絡課堂，營造優良的.學風是每位學生應盡的義務和責任。希望同學們拼搏進取，努力向上，在疫情防控期間，利用網絡教學，完善自身，鞏固自身學業，培養良好的學習能力，建設優良的網絡課堂學風，莫要辜負這大好年華。盼望著大家都能以飽滿的狀態投入到學習中，學有所獲，獲有所成！

居家學習的喜與憂篇十二

前一段時間我們學習群里已經發了一個通知，那就是在疫情期間不開學，我們在家里如何去居家學習，假如有電腦有手機，我們都可以通過中國慕課，通過各種各樣的網站和方式去學習。

也許一開始覺得用手機學習并不切合實際，因為它太麻煩了，而且用手機也確實并不是怎么方便去看視頻。后來我才知道，原來班里有很多同學，他們都沒有在放假的時候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒有臺式筆記本電腦的話，那么他們就只能用手機進行學習了。但是如果你用手機學習過很長一段時間之后，你就會發現其實用手機這種方式是很累的，因為你的眼睛要不斷的去盯著手機屏幕，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個過程當中就好像完成了一個長跑一樣，它和手機我平時玩著娛樂休閑是不一樣的感覺。

假如我們用電腦的話，感覺就是完全不一樣的那種雖然有點輻射，但是就好像你在上課的時候看著講臺看著老師在講課，并不會像手機這樣壓迫感很強。所以我們唯獨能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點過去，讓我們一切的生活都恢復正常，我們也可以能夠開學恢復正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時間去彌補了。

我總是覺得這一段時間我們寒假的假期延長了很多，其實并不是有很多學生都懷著開心的心態的，畢竟我們都不是小孩子了，也許在小時候總覺得假期就好像是天堂一樣，時間越長越好，可是后來漸漸地發現，很多時候我們都講究一個時間的規劃，講究在這一年的`時間內我們要去做什么，比如說有的人選擇考研，有的人選擇就業。有的人面臨著高考和中考，這些情況都是不一樣的，當然選擇和希望也是因人而異的。

所以這一段時間我們還是要物盡其用，充分利用自己的資源和設備，好好的學習，好好的提升自己才是當前的重要知識。

居家學習的喜與憂篇十三

我是xxx，這已經是我們居家學習的第三周了。我好想問，我們什么時候啊？！

“呼，終于把作業寫完了，明天就復課了吧？”居家學習第一周的周日，我這樣想。我臉上洋溢著開心的笑容，一周的疲憊化作期待與。我早早地洗澡、睡覺，等待著明天上學的好消息。

雖說這樣，但內心還是有一絲忐忑：千萬不要再有第二周的居家學習，我要上學！居家學習難免被電視和零食所誘惑，但又被媽媽明令禁止，這種可望而不可及的煎熬我可受夠了！

躺在床上，我仔細聽著媽媽手機的每一點消息聲。現在的我已經變得極為敏感。

突然，媽媽說道：“你們班——”我立馬從床上跳起來，心提到了嗓子眼，“老師發了一個學習視頻。”

哦，虛驚一場！不是繼續居家學習的消息。正當我放下心時，突然想，大晚上的，老師為什么要發學習視頻？轉頭看媽媽，她的嘴角露出一絲狡黠的笑，我可是把《名偵探柯南》《大偵探福爾摩斯》全集都看完的人。我猜想，學習視頻肯定是明天的作業！

再回頭看，只見老媽一臉壞笑地看著我。她仿佛能看透我的內心似的：“沒錯，你們繼續居家學習！”我在心里大喊：“no！”

盡管萬分無奈，但也只能“忍痛”接受現實。那一刻，我真正體會到什么叫“理想很，現實很殘酷”。哎，還是老老實實在家呆著吧。

至今，我們居家學習已經第三周了，每天早上捧著電子產品居家學習的樣子，在這疫情中是那樣普遍、尋常，但與平時相比卻又是那樣的不尋常。

這三周里，我在學習之余，每天堅持身體，偶爾做手工、畫畫，做些力所能及的，以最好的狀態作好隨時回校上課的準備。

我相信：疫情的陰霾終將散去，等到我們國家徹底消滅病毒時，會更美好，天空也會更藍了！

居家學習的喜與憂篇十四

親愛的同學們：

今天，我們迎來了新學期，一個不平常的學期。突如其來的疫情，打亂了原有的生活節奏。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學生的身心健康，做出了開展線上學習的決定。這就意味著我們同學還將居家一段時間，為使我們的居家生活和學習有滋味、有意義、有收獲、有成長，大隊部向全校同學發出以下倡議：

1、每日督促家長，及時、準確地報送當日的位置、健康等動態信息，如有特殊情況，務必第一時間報告班主任老師。

2、在外地的同學回上海請及時報告，做好隔離14天的準備，每日測量體溫2次。

3、居家期間，早睡早起、均衡飲食，要注意自我防護，勤洗手、多通風，養成良好的衛生習慣。

1、結合上海市在線教育播放時間表，制定每天學習計劃，科學管理時間，形成良好的學習習慣。

2、積極參與在線學習活動，勞逸結合，控制使用電子產品的時間，注意用眼衛生。

3、學習之余不忘鍛煉身體，主動分擔家務，做生活的.主人，做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書，不焦慮不擔憂，心態平和才能抗擊病毒！

同學們，為了自己，為了家人，也為了身邊的每一個人，希望我們能夠自覺地待在家中進行學習。一切的磨難，都會成為我們前進的動力！抗擊疫情路上，我們一路學習，一路關愛，一路成長。我們堅信：無懼艱辛，待到春暖花開再遇時，我們都將會是更好的自己！

xxx。

20xx年9月4日。

居家學習的喜與憂篇十五

此時此刻，我們本來應該在充滿書香的教室里與老師同學們一起享受課堂的樂趣，可是，突如其來的新冠肺炎疫情阻擋了我們上學的道路，但阻擋不了我們學習的腳步，我們開啟了居家線上學習模式。

這種新的學習模式，也讓我體驗到它的樂趣。老師提前發布學習任務清單，同學們線上觀看教學視頻復習舊知，班主任和任課老師可以隨時在線輔導答疑，我們的作業直接上傳給老師，我每天負責收集同學們分享的居家活動信息，整理給老師，讓我的電腦技術也提高了一點。這種線上學習很靈活，還可以回放，但有時網絡不穩定，偶爾會給我帶來小麻煩。

居家學習間，我根據老師發布的信息和任務，特別制定了自己的居家學習計劃，它更豐富更多彩了。我有了更多時間做家務，如洗碗、掃地、收拾房間，做美食等等，我體會到勞動的快樂和辛苦，這些表面看似簡單卻很瑣碎的家務，媽媽日復一日地做，而且還做得很好，多么不容易啊！居家體育鍛煉也讓我受益匪淺，尤其是平板支撐，我由不會到能夠咬牙堅持一分鐘，這都是堅持的力量。