為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

創先爭優活動實施方案篇一

為了深入貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，進一步深化創先爭優活動成果，推動婦女工作不斷創新發展，根據上級有關要求，制定本方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，緊緊圍繞區委中心工作，著力加強婦聯基層組織建設和婦聯干部本事建設，充分發揮基層婦聯組織的橋梁紐帶作用和婦聯干部的模范作用，團結帶領全區廣大婦女群眾為推動科學發展、率先發展、加快發展，實現“富民強區”的戰略目標做出進取貢獻。

x年，區婦聯重點圍繞推進全區“四化兩型”建設，全面實施“五項工程”。

一是實施民生實事工程，進一步推進婦女創業就業工作，引領廣大婦女在推動經濟社會發展中建功立業。依托婦女創業就業指導中心，為婦女創業就業供給指導服務，推動婦女小額擔保貸款指標的落實；大力發展家政服務業，擴展技能培訓，打造巾幗家政服務品牌；廣泛動員婦女，進取開展新一輪婦女病普查普治工作和婚前檢查工作；圍繞加快轉變經濟發展方式，深入開展“雙學雙比”、“巾幗建功”等活動，圍繞加快發展現代農業，大力開“崗村共建”、“巾幗示范村”等活動。

二是實施維權關愛工程，進一步推進幫扶救助工作。

認真做好《兩規》終期評估工作，查漏補缺，及時協調各成員單位工作進度，推動婦女兒童發展規劃全面如期達標，確保順利經過省、市督導評估檢查。開展調研，做好新一輪《兩規》編制工作。扎實做好12338熱線接聽和登記工作，及時為婦女兒童供給政策、法律咨詢和心理疏導。整合社會資源，開展向貧困母親、特困兒童的各類救助活動。

三是實施巾幗禮貌工程，進一步推進特色家庭創立工作。圍繞國家森林城市創立工作，開展綠色家庭、禮貌家庭等評比活動，動員全區婦女參與綠色、報告會。

1、區婦聯及黨員的公開承諾工作在2月底前完成，全區各鄉鎮街道、工業園婦聯和婦聯主席的公開承諾在4月上旬前完成。區婦聯對承諾書時行調閱，承諾資料存在不實，敷衍、應付等現象的將進行責令整改。承諾書一律公示。

3、區婦聯組織本級機關和基層婦聯主席對區婦聯開展創先爭優活動情景進行評議，評議分上半年和下半年兩次進行，各基層婦聯組織可比照組織婦女代表進行評議。對婦聯機關的評議主要包括：推進創先爭優洗動，兌現公開承諾情景；婦聯組織建設和班子建設情景；為婦女兒童辦實事情景。對黨員的評議主要包括：參加創先爭優活動，踐行公開承諾情景；立足本職，崗位爭優情景；聯系和服務婦女情景。各級評議工作要建立專項臺帳，作為評先評優的重要依據。

4、區婦聯每半年開展一次領導點評活動，由區婦聯主席對本機關黨員和鄉鎮、街道、工業園婦聯主席創先爭優情景進行點評，區婦聯班子團體對基層婦聯班子創先爭優情景進行點評。基層婦聯及負責人要于點評工作開始前進行自評，并將單位和個人創先爭優工作總結上報區婦聯。

5、各級婦聯組織要于...x年6月1日前完成各類先進的推薦工作。包括“五帶頭”優秀女員、“五個好”先進基層婦聯組織、雙學雙比女能手、巾幗建功標兵、優秀女企業家等，每個單位至少推薦2個先進典型。

各級婦聯組織和婦聯干部要以“建設堅強陣地和溫暖之家”為目標，深入推進創先爭優活動開展，高度重視，精心組織，突出重點，深入宣傳，充分的發揮婦聯組織在動員婦女參與社會經濟建設的凝聚作用和婦女干部的模范帶頭作用，為婦女兒童多做實事，多辦好事，促進社會和諧。

創先爭優活動實施方案篇二

學校黨組織要充分發揮自身優勢，積極開展以“黨政班子建設好、黨員作用發揮好、規章制度規范好、教育教學質量好、校園和諧保障好”為主要內容的“五好”學校黨組織創建活動，夯實學校黨建工作基礎。黨政領導要堅持民主集中制，團結協作，求真務實，勤政廉潔，黨組織有較強的凝聚力和戰斗力。黨員隊伍素質要優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。工作機制要健全，規章制度要完善，管理措施要到位，工作運行要有序。圍繞中心、服務大局，認真履行職責，團結帶領黨員干部群眾在完成工作任務過程中做出顯著成績。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。凝人心，聚人力，擴大黨組織在人民群眾的影響力，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務。充實黨員組織生活會的內容，提高黨員干部民主生活會的質量。開展“比學習，爭創一流素質”活動，評選“學習標兵”。

2、開展“愛崗敬業創佳績，教書育人當先鋒”活動，發揮黨員的表率作用。

開展黨員“五個一”活動。即要求黨員上一堂公開示范課、參與一項課題研究、與一名教師群眾結對子、寫一篇高質量的論文或心得體會、提一條合理化建議等活動。要求黨員努力做到“五個表率”。一是自覺學習的表率。努力學習實踐科學發展觀，堅定理想信念，積極參加讀書競賽活動，認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是愛崗敬業的'表率。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是服務群眾的表率。積極主動為群眾辦實事、辦好事、排憂解難，自覺維護群眾的正當權益。四是遵紀守法的表率。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，敢于同違紀違法行為作斗爭。五是弘揚正氣的表率。帶頭實踐社會主義榮辱觀，發揚社會主義新風尚，以實際行動弘揚正氣。這就要求每一名共產黨員都要在工作和學習中爭做教書育人的模范，讀書學習的模范，推動學校建設發展的模范。創先爭優最重要的標志是全體共產黨員是否認真履行職責，是否發揮模范表率作用，最終目的是看黨員的先進性保持和發揚得怎么樣。因此，每一名共產黨員都要牢記自己的責任，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，用實實在在的創先爭優實績贏得廣大師生對黨組織和黨員的信任。開展“三比三爭”活動：比技能，爭當行家里手；比奉獻，爭做崗位楷模；比效能，爭創一流業績。創建“課題攻關黨員先鋒隊”、評選表彰“先進黨小組”、“優秀共產黨員”。

3、開展“創先爭優一起來，培正明天更精彩”活動，打造優秀教師團隊。

按照創先爭優活動要求，動員全體教職工積極參與到培正學校文化建設中，開展“加強師德教育，構建培正紅藍特色教師文化”課題研究。教師文化建設的內容包括教師的教育觀念和教師的教育教學行為方式，具體包括教師觀念、教師行為、教學研究、行為風范和文化活動等。通過組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxxx—2020）》；學習全國杰出中小學中青年教師的先進事跡，強化愛崗敬業的職業道德規范和依法從教意識，增強為人師表的自覺性和為學生終身發展負責的工作責任感。邀請全國模范教師、全國巾幗建功標兵、廣東省三八紅旗手、第三屆羊城十大杰出女性、廣州市執信中學數學特級教師金慶莉老師來校作師德報告，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導廣大教師堅定職業理想和信念，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。擬請xxxx年第三批越秀區教壇新秀徐敏老師作經驗介紹，交流、推廣身邊黨員的先進事跡，激勵全體教師互相學習、共同進步。要求廣大教師從師德、榜樣、成長、規范入手，做到“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”。通過開展創先爭優活動，發揮黨員先鋒模范作用，以優良黨風促進師德師風建設，激發全體教職工的內在動力，構建長效機制，轉變教師的職業價值觀和相應的行為方式，提升職業境界；關注教師的反思和體驗，重視提高教師自身的人文素養，建設培正紅藍特色教師文化。開展“比師德，爭當杏壇模范”活動，評選表彰“師德標兵”。

創先爭優活動實施方案篇三

為了優化育人環境，提高學校藝術氛圍，落實上級關于校園文化建設的相關文件要求，將舉行xx中學校園文化建設爭先創優活動，特擬訂方案如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxx。

辦公室設在校團委，石遠軍負責辦公室工作。

xx年4月1日——4月8日。

1、各教研組根據自己的實際情況，組織本組教師對該組的相關活動場所進行合理規劃設計，使之達到學校關于校園文化建設規劃的相關要求。各組的規劃自行設計，學校不做統一要求，資金先由學校發放的教研經費墊付，以后按布置的實際資金持發票到學校報帳，花費資金原則上控制在500.00元以內。

2、學校師生書畫作品征集評比，我校的學生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設領導小組參與評獎，作品一經采用，即發給收藏證書。

1、各教研組認真組織實施，如有不按時完成的，將限期整改，并在學校公布。

2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動順利進行提供保障。

3、爭優創先活動應做到人人參與，各負其責。

1、校園文化建設領導小組將在4月8日對各組對參與的教研組爭先創優活動進行評比，將選出完成較好的兩個教研組進行表彰，第一名獎金100.00元，第二名獎金80.00元。

2、校園文化建設領導小組對收集到的學生作品進行評獎，學生組設一等獎2名，獎金20.00元；二等獎4名，獎金15.00元；三等獎6名，獎金10.00元。

3、教師作品不評獎，材料由學校購買。

創先爭優活動實施方案篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，使全體黨員和全校教職員工都能自覺地與時俱進、團結拼搏、立足本職、爭創一流，為實現“爭一保二不要三”的奮斗目標而努力奮斗！學校黨支部要緊緊圍繞辦人民滿意教育的總目標，在教育改革、教育創新、科研興校、質量立校、教書育人、師德建設等方面充分發揮先鋒模范作用，成為推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧的戰斗堡壘，全體黨員要在創先爭優活動中，自覺地提高黨性修養，純潔公仆意識，彰顯黨員的先進性，成為引領學校各項事業健康發展的排頭兵！

二、明確要求，扎實推進。

“創先爭優”是一項長期工作，我們要把“創先爭優”活動同陽村中學教育教學工作相結合、同黨建工作相結合、同實現好全體師生利益最大化相結合，廣泛的開展調查研究，深入掌握學情教情、認真分析考績考情，耐心尋找差距和不足，把爭先創優活動的主戰場定位在如何才能更先進，如何才能不落后，如何使已經先進的更先進，現在落后的不落后而是趕上或超過先進，建立長效激勵機制，強化自我激勵，使人人爭先進，各個甩落后，黨員要帶頭，全校謀發展形成共識，付諸行動，特別要做到：

1、開好“五個會”，制定好活動方案。即組織召開全校黨員會議，學校校委會議，職工代表會議，全體教職員工會議，入黨積極分子會議，大力宣傳爭先創優爭創一流思想，充分發揮全體黨員的模范帶頭作用，校委會成員要服從黨的領導，做爭先創優的好領班，職代會要集中廣大教職員工智慧，調動一切積極因素，組織大家投身到爭先創優的活動中來，入黨積極分子要在這場活動中，得到考驗，建功立業，通過教職工會議的充分討論，集思廣益，制定好學校創先爭優的活動方案。

2、明確創先爭優的主題。

教育系統的主題為：“創優育人環境，提升教育水平，致力內涵發展，打造教育強市”。

中心校主題是“創優育人環境，提升教育水平，致力內涵發展，打造教育強校。”陽村中學創先爭優的主題是：“深入創優育人環境，全面提升教育水平，不斷致力內涵發展，努力打造教育強校。”

3、明確創先爭優的口號。

陽村中學創先爭優的口號是：“重師德，強教研，我是黨員敢爭先”。

4、明確創先爭優的載體。

陽村中學創先爭優的載體是：1.以“五比二滿意”為載體，開展好五項活動。“即比師德修養、比業務水平、比教學質量，比教育創新、比教學改革，讓學生家長滿意、讓社會滿意。具體開展六項活動，即開展“黨員先鋒崗”和“教學科研示范崗”設立活動，黨員佩戴上崗證，劃分責任區，成為爭先創優的排頭兵！廣泛開展“師德標兵”評選活動，開展好“雙十佳”評選活動，動員模范黨員和優秀教師到邊遠地區支教活動，認真開展好教學能手大比武活動。

2.以開展“三服務、一爭創”活動為載體，開展好五項活動。

黨支部要以“服務教學，服務教師，服務發展，爭創全市模范學校”活動為載體，領導全體黨員和入黨積極分子開展“五帶頭、五示范”活動，“帶頭學習提高，在勤奮好學上做示范；帶頭爭創業績，在履職盡責上做示范；帶頭服務教師，在后勤服務上做示范；帶頭遵紀守法，在嚴格自律上做示范；帶頭弘揚正氣，在促進和諧上做示范”活動。做到黨員有承諾，有幫扶活動，有標志牌，在全校設立黨員示范崗、先鋒崗、責任區、公示牌，黨員佩章上崗。從而推動全校的創先爭優活動。

陽村中學黨支部的目標是：“服務師生群眾，促進教育和諧，推動科學發展”。1.加強黨的建設，提高黨組織的戰斗力、凝聚力，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用。2、確實提高黨員的理論水平和業務能力，評選出一批“五帶頭”的先進黨員。3、開齊開全課程，全面開展素質教育，努力使學校各項指標前移再前移，實現“爭一保二不要三”的目標。4、努力改善辦學壞境，提高師生生活質量，確保后勤保障。

6.明確創先爭優“五個好”先進黨支部標準。

1領導班子好。學校黨支部要帶頭學習實踐科學發展觀，解放思想，求真務實，開拓創新，清正廉潔，發揮表率作用，不斷謀劃學校發展規劃，推進教育改革，有凝聚力和創造力。

2黨員隊伍好。在黨員中培養優秀教師，在優秀教師中培養黨員，黨員整體素質高，先鋒模范作用突出。認真執行《發展黨員工作細則》，做好入黨積極分子的培養教育考察，發展黨員程序規范，符合比例要求，資料齊全。

3工作機制好。完善學校各項規章制度，管理科學條理，能充分發揮民主監督作用，程序運行有序，適應當前形勢任務需要的管理制度和工作機制。

4工作業績好。形成積極向上的良好氛圍，學校各項工作業績突出，成為全市素質教育的領頭雁和排頭兵，得到鄉黨委和鄉政府認可。

5群眾反映好。黨支部能夠正確引導、反映和解決群眾的利益訴求，黨群干群關系密切，在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，工作作風得到群眾認可。

7.明確創先爭優“五帶頭”優秀共產黨員標準。

1帶頭學習的先鋒。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質，成為學校教育工作的行家里手。

2帶頭執行政策的先鋒。積極響應黨支部號召，堅決把思想和行動統一到落實教育局黨委新的發展目標和戰略上來，堅決把黨支部的要求和各項規定落實到實處。

3帶頭爭爭創佳績的先鋒。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上為實現陽村教育新的發展目標和戰略以及各項工作目標和任務做出顯著成績。

4帶頭服務群眾的先鋒。主動聯系家長，積極為學生家長解難題、辦實事，自覺維護人民群眾正當權益。

5帶頭遵紀守法的先鋒。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，模范遵守黨組織的各項決議，帶頭弘揚正氣、維護穩定，正當文明守法好公民。

“優秀共產黨員”教師黨員要講黨性、重品行、做表率，爭當崗位標兵、教學能手和師德模范。在立足本崗創新實踐，在服務中心，服務大局，服務基層，服務群眾等方面充分發揮模范帶頭作用。

陽村中學黨支部要發揮好黨組織的先進帶頭作用，輻射引領全鄉創先爭優活動的開展。樹立先進典型，特別是要側重長期戰斗在教育一線、長期扎根農村教學、長期埋頭苦干無私奉獻的優秀黨員干部、模范黨員教師。要總結他們的先進事跡，廣泛宣傳報道，號召全體黨員、廣大教職工向他們學習。

全部實行掛牌（胸牌）服務，所有黨員要設立“黨員先鋒崗”桌牌，亮明身份，公開承諾，優化服務，接受群眾監督。校園里要設立“黨員先鋒崗”、黨員“教學科研示范崗”，開辟“黨員責任區”，所有黨員亮明身份，掛牌服務，自覺接受廣大師生和人民群眾的監督。

學校黨支部要迅速成立創先爭優活動領導組以及相應的工作制度，并從檢查、督促、評比、表彰等方面制定詳細的實施方案。要建立創先爭優活動紀實登記制度，對黨組織和黨員開展創先爭優活動的過程、重大事項和群眾反映逐一登記備案，以此作為評選先進黨組織和優秀共產黨員的重要依據。

三、宣傳發動，規范創建。

1、廣泛宣傳，強化引導。

學校黨支部要通過會議、專欄、標語、黑板報、網站等方式，深入宣傳創先爭優活動的目的意義、主題、口號、載體等內容，大力宣傳創先爭優活動中涌現出的先進集體和優秀黨員，發揮典型示范帶動作用，努力營造創先爭優的良好氛圍。

2、規范資料，建冊入檔。

在爭先創優活動中，黨支部要注意把創先爭優的文件（包括領導組、結對幫扶等）、會議記錄、宣傳資料、影像等資料進行整理，積極建冊，入黨裝訂，做到規范統一，便于檢查。

3、結合實際、注重實效。

學校黨支部要把深入開展創先爭優活動與陽村中學的教育教學工作結合起來，與教職員工的作風建設結合起來，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，積極營造學先進、比先進、趕先進的良好氛圍，確保創先爭優活動開展扎實有效，真正把廣大師生的政治熱情轉化為加快全鄉教育創新、教育改革、教育發展，服務全市二次創業的強大動力，以黨建工作的新成效，推動教育改革發展，加快全市現代化區域性工貿中心城市的建設步伐。

1、公開承諾。黨支部制定開展創先爭優活動實施方案，每名黨員都要提出參加活動的個人方案，并以承諾書的形式向群眾公布，接受群眾監督。

2、領導點評。黨支部適時對黨員在開展創先爭優活動的表現進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和今后努力的方向。

3、群眾評議。黨支部定期組織黨員、群眾對支部領導干部和教師黨員就日常學習工作表現和開展創先爭優活動情況進行評議。

4、評選表彰。黨支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考核。結合黨員、群眾評議建議，評選表彰在創先爭優活動中涌現出來的優秀共產黨員。

按照教育局黨委、中心校黨支部安排，陽村中學開展創先爭優活動從20**年6月開始，有計劃、有節奏的持續推進。著重圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮開展創先爭優活動，具體分四個步驟進行。

1.啟動階段（20**年6月底――8月中旬）。主要抓好三項工作：一是動員部署。計劃在20**年8月上旬鑿開動員大會，進行安排部署，做好宣傳發動。二是制定方案。黨支部要結合實際制定對黨員參加活動提出明確目標和具體要求，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。三是組織學習。黨支部組織廣大黨員認真學習胡錦濤在全黨深入學習時間科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。

2、全面推進（20**年8月中旬――20**年6月底）。黨支部按照實施方案全面開展創先爭優活動，要認真抓好實踐活動整改落實后續工作，切實兌現向群眾作出的承諾，并在此基礎上開展好“四項活動”。

“黨性教育”活動。要充分發揮附近的紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、支部書記講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

“崗位練兵”活動。黨支部要從強化執政理念，提高為群眾服務本領入手，把支部建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。每位黨員都要在全鄉崗位演練大練兵展示活動的基礎上再進一步，從發展個性特長入手，從各自崗位特點出發，深入開展崗位練兵活動，努力提升教育教學和管理水平。

“服務群眾”活動。建立并完善黨員聯系群眾制度，以實施“1221”工程（即每名黨員每年要聯系1名群眾教師，幫助2名學習生活困難的學生，培養2名入黨積極分子，向黨支部提1條合理化建議）為抓手，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，幫助群眾解決實際問題，發揮好黨員先鋒模范作用。

“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、設置黨員先鋒崗、明確黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用，發揮黨員的輻射帶動作用。

20**年“七一”前，支部要對創先爭優活動中涌現出的優秀共產黨員進行表彰。

3.升級定位（20**年7月初――20**年6月底）。

搞好對標定位。黨支部和所有黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

實施晉檔升級。對照爭先創優標準，著眼全面提升，加強黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間范圍的規范提高，相對后進的改變面貌，爭創“五個好”黨支部和“五個先鋒”黨員。

4.總結完善（20**年7月初――黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、風采展示、演講會等多種形式，全面回顧總結開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示要通過活動促進科學發展的成果。二是搞好總結。黨支部要對開展創先爭優活動情況進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。黨支部對黨員開展創先爭優活動活動進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對活動中行之有效的做法，要用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

學校黨支部要通過動員會、座談會等形式深入動員。要充分發揮廣播、展板、宣傳欄、qq群等作用，廣泛宣傳創先爭優活動的目的、意義，努力形成濃厚的輿論氛圍。要大力宣傳先進基層黨小組和優秀共產黨員的先進事跡，爭做優秀共產黨員，努力在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。確保這次活動不搞形式、不走過場，取得預期效果。要帶動工會、共青團等群眾組織開展創建先進集體、爭當先進個人活動，把爭先創優活動引向深處。

創先爭優活動實施方案篇五

以**大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

（一）文化建設。

1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到百分之百。

2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。

3.上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的三段六步教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。

4.充分發揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有。

5.提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。

6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區文化節召開。

7.加強文體活動，繼續抓好課間操質量；校級活動小組開展好活動；課外活動，人人有活動工具。抓好職工業余文化生活。

（二）道德建設。

（1）認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師三德、三觀、三個主義、四自教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（2）繼續學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德十個字、職業道德、文明用語等。

（3）經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。

（4）宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，

倡導新風尚。

（5）宣傳和弘揚五種精神教育。即解放思想、實事求是；與時俱進、永于創新；知難而進、一往無前；艱苦奮斗、務求實教；淡泊名利、無私奉獻。

（6）開展好扶助貧困送溫暖活動。

（7）繼續加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業精神。（8）對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。

（9）完善德育展室內容，組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。

（三）思想教育。

1.認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。

2.對學生進行思想教育，使學生樹立五愛思想。

3.加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。

（四）積極開展主題活動。

2.組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。

3.積極開展向落后生活方式告別活動。

（1）經常教育師生，崇尚科學，反對迷信。

（2）經常清理白色垃圾。

（3）組織師生植樹綠化勞動，美化環境。

（4）進行社會公德宣傳。

（5）積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和巾幗三文明四種典型。

（6）繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。

（五）加強環境建設和管理。

1.學校加強周邊環境和綜合整治，禁止學（小學四年級工作計劃20**）生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。

2.力爭做到環境的凈化、綠化、香化、美化。

3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個團結緊張，嚴肅活潑的育人環境。

（六）制度建設。

建立和完美各種規章制度，實行校務公開、政務公開，實行監督、檢查，綠化考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。

20**年度精神文明建設工作計劃。

20**年我局精神文明建設工作以鄧小平理論和****重要思想為指導，以科學發展觀為統領，圍繞20**年工作目標任務，堅持以人為本，扎實工作，務求實效，為全面推進各項工作打牢思想基礎，提供強大的精神動力，營造和諧的輿論氛圍。

一、20**年精神文明建設工作的主要任務是：

（一）貫穿一條主線，堅持用黨的理論創新成果武裝頭腦，貫穿一條主線，就是圍繞深入學習實踐科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，扎實有效的開展政治理論學習，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。不斷探索新形勢下精神文明建設工作的新方法、新途經，總結新經驗，推出新成果。

（二）緊緊圍繞一個目標，深入開展精神文明創建活動。圍繞一個目標，就是地稅事業發展這個目標，通過精神文明創建活動，不斷提高干部隊伍素質，提高稅收征管水平，提升地稅形象。全面推進干部素質工程，不斷提高隊伍素質。根據實際情況，繼續深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等創建和評比表彰活動。

（三）牢牢把握一個基調，努力為我局各項事業發展營造良好輿論氛圍。把握一個基調，就是堅持團結、穩定、鼓足干勁、以宣傳為主，牢牢把握正確導向，加大宣傳工作力度，以目標激勵人心，用發展成就鼓舞人心，用先進典型振奮人心，用扎實工作穩定人心，努力為全局各項工作發展營造良好輿論氛圍。

二、工作重點：

（一）加強思想道德建設。

（世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀）教育，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員干部在精神文明建設中的先鋒模范作用，加強思想政治工作的針對性和實效性，把黨和政府的溫暖送到干部職工的心坎上。黨員要以身作則，帶頭示范，帶動全局齊心協力共同建設精神文明。3、加強道德建設和工作作風建設。全面貫徹《中共中央關于加強精神文明建設的決定》、《公民道德建設實施綱要》精神，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和****重要思想為指導,以為人民服務為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,積極倡導社會公德、職業道德和家庭美德。廣泛開展形式多樣、生動活潑的公民道德建設實踐活動，突出抓好道德行為規范教育，提高干部職工思想道德覺悟，培育愛崗敬業精神，增強勤業精業意識；注意自我人格完善，樹立和維護良好地稅形象；大力弘揚講正氣、伸正義，敢于向歪風邪氣作斗爭的精神。把道德建設與制度建設緊密結合起來,把道德要求滲透在機關管理的各項制度中,滲透在行業規范中，使全局的各項風氣迅速上漲。主要在轉變機關作風、增強服務意識、改進服務態度方面加大力度，努力在服務基層、服務群眾中實踐****重要思想。強化作風紀律、來信來訪、節日值班等工作的落實。進一步端正機關工作作風,提高執法為民、行政為民的服務水平,自覺履行公仆職責。切實改進工作作風，努力提升優質服務水平，大力搞好文明科室創建活動。

（二）開展豐富多彩的活動，努力活躍職工的文化生活。

利用七一建黨節和十一國慶節，組織一至二次干部、職工文體活動。20**年度精神文明建設工作計劃20**年度精神文明建設工作計劃。

（三）繼續深入地開展公民道德實踐活動。

1、是組織干部深入農村扶貧掛鉤聯系點開展扶貧幫扶活動,切實為農民群眾辦好事、辦實事。2、是積極組織參加社會公益活動，特別要做好各種扶貧濟困送溫暖活動。關愛社會弱勢群眾，為困難職工、困難學生以及社區困難群眾進行幫扶送溫暖。二是搞好局機關范圍內的綠化、美化。3、是繼續搞好平安家庭平安單位創建工作。

（四）提升服務理念，健全服務體系，不斷提升精神文明創建水平。

首先，確立以服務促管理的觀念，確立以服務促發展的觀念；其次，建立稅收服務質量標準體系，本著以人為本、依法服務、精細管理、公正透明、注重實效、持續改進的原則，把服務納稅人、服務經濟、服務社會貫穿于稅收工作的全過程；第三，建立人性化、信息化的特色服務體系，統一辦稅服務廳的內外標識，配備辦稅示意圖、公告欄、涉稅報表表樣及填表說明等，方便納稅人辦稅，及時修訂完善服務質量管理的目標、內容、標準，實現服務質量的持續改進，不斷提升服務層次。

（五）抓住重點，著力解決文明創建工作中的突出問題。

零，要求在服務過程中，做到零距離、零缺陷，在執法過程中，實現零投訴、零訴訟。3是落實五制，在為納稅人服務過程中，嚴格著裝掛牌上崗制度，推行首問責任制、服務承諾制、限時服務制、延時服務制、預約服務制的服務方式。四是全面實行一窗式管理、一站式服務，實行辦稅八公開，切實提高辦稅效率和服務水準。真正做到想納稅人之所想，急納稅人之所急，辦納稅人之所需。

（六）健全機制，鞏固文明創建工作的成果。

要積極探索文明創建工作的長效管理辦法，不斷健全和完善文明創建的工作機制，鞏固和發展文明創建工作的成果。1是健全文明創建的教育機制。重點開展以愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公為基本內容的稅務人員職業道德教育，在全局形成奮發向上、團結奮斗的良好風尚，樹立我局良好的社會形象。加強對干部的政治、業務培訓，幫助廣大干部掌握新知識、新技能，使我局干部具備較高層次的科學知識和較強的業務操作技能，以適應新形勢的工作需要。2是健全文明創建的宣傳機制。加強對文明創建工作的宣傳，充分利用地稅信息和內、外部網站等載體，大力宣傳創建工作的正反典型和先進經驗，及時反映、交流創建工作的新做法、新成效，為推進創建工作的蓬勃開展營造良好的社會氛圍。同時，密切關注其他兄弟單位創建和服務工作的開展情況，注意學習、借鑒他們好的經驗和做法，推動我局文明創建工作整體水平的提高。3是健全文明創建的監督機制。主動向社會公開辦稅制度、相關辦稅程序和各項服務承諾，普遍建立特邀監察員和行風監督員隊伍，虛心接受社會監督，認真聽取社會各界的意見和建議，尋找薄弱環節，積極落實整改，不斷提高創建工作水平。4是健全文明創建的考評機制。將文明創建工作列入年度目標考核，強化目標責任。建立我局機關內部、納稅人以及社會各界對各項工作全過程的考核評價機制和激勵獎懲機制，定期對我局干部的工作效率、服務質量進行量化考核，獎優罰劣。5是健全文明創建的投入機制。將創建工作所需經費，進行統籌安排，加大投入，為落實各項文明創建任務提供必要的經費保障。

創先爭優活動實施方案篇六

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實中共十七大和十七屆三、四中全會精神，落實科學發展觀，堅持以黨建為先導，抓黨建促教育，抓隊伍提質量，全面建設學習型、服務型、和諧型黨支部，為建設和和諧晉城做貢獻。

讓黨旗在校園中飄揚。

組織引路、黨員示范、師生參與、重在實踐、務求實效、建設文明校園、書香校園、和諧校園全面育人。

創優爭先領導組。

組長：*。

副組長：*。

組員：學校業務部門領導及全體教師黨員。

1、加強學校支部建設：

達到：組織健全，人員精銳;團結協作，求真務實;勤政廉潔、艱苦奮斗;善于學習，勇于進取。

2、積極培育優秀黨員：

以xx學校創辦高中為起點，以建黨九十周年和黨的十八大兩件重大事件為東風，全面推進學校黨組織建設，使學校黨組織在倡導文明新風，營造書香校園，創建文明環境，培育合格新人方面發揮更大的作用。

1、全面發動，安排部署階段(20xx年8月)。

按照市直工委統一安排，組織安排學習市直工委文件精神，使全體黨員干部領會活動要求，積極獻計獻策，結合本校實際制定具體措施。確定活動內容，按照支部牽頭，領導分工，黨員示范的思路，以建設文明校園、書香校園、和諧校園、全面育人為載體，全面展開創優爭先活動。:。

2、公開承諾，分頭落實階段(20xx年9月)。

(1)支部按照五好(領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好)標準，按照學校工作實際，向全體師生員工在加強生活服務，提高教學質量，提高教師待遇方面作出承諾。

(2)黨員教師按五帶頭(帶頭學習科學文化，帶頭爭創優質課堂，帶頭服務學生，帶頭倡導文明新風，帶頭遵紀守法，弘揚正氣，強化師德修養)要求，向全體師生作出承諾。

3、積極爭創，全面展開階段(20xx年9月至20xx年2月)。

具體開展好以下活動：

(1)黨性教育活動。

(2)崗位立功活動。

(3)克服不良習慣，創建文明新風。

(4)樹立遠大理想，培育三好學生。

(5)崗位技能競賽活動。

(6)讀書競賽活動。

(7)以校為家，愛護環境活動。

4、鞏固成果，形成特色階段(20xx年2月至7月)。

全面鞏固創建活動成果，把xx學校建設成為一個校風好、學風濃、家長滿意，社會滿意的學校。

創先爭優活動實施方案篇七

認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以“筑牢科學發展堡壘，爭當崛起先鋒”為主題，以沈浩同志為榜樣，結合交通運輸工作實際，改革創新，務求實效，努力把基層黨組織建設成為推動科學發展的戰斗堡壘，把廣大黨員培養成為推動科學發展的骨干力量，為實現交通運輸事業的科學發展提供堅強有力的組織保證和人才支撐。

通過開展創先爭優活動，爭取用兩年左右的時間，使基層黨組織履行職責創先進，爭創“五個好”(領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好);使廣大黨員立足本職爭優秀，爭當“五帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業。

在具體工作中，堅持創先爭優活動與干部作風建設、文明行業創建活動、機關效能建設結合起來，突出解決好四個重點問題，即：個別執法人員素質偏低，執法行為不規范問題;客運市場“黑車”及站外攬客、倒客、宰客、甩客等違法行為;服務意識差、辦事效率不高等問題;施工能力差，操作不規范問題。激勵黨員干部勤奮鉆研業務，改進工作作風，履行崗位承諾服務基層群眾，努力爭做開拓創新、維護團結、科學執政、廉潔自律、親民愛民的五個表率。

1、加強干部職工的培訓教育。認真落實科學的發展觀，充分認識創先爭優活動的重要性，增強創先爭優活動的緊迫感和自覺性。同時深入開展理想信念、職業道德、職業技能的教育。突出抓好執法人員培訓，使每個執法人員都熟練、掌握和運用法律、法規，自覺嚴格依法辦事，嚴格執法程序，規范執法文書，使執法人員成為展示交通形象的窗口。

2、努力實現四個新突破。重點抓好為群眾服務、為基層服務、為業戶服務的工作。一是實現優質服務水平的新突破。局屬各單位要開展“亮共產黨員身份，做優質服務標兵活動”，使黨員爭當愛崗敬業、文明禮貌、熱情服務、樂于助人、創優環境”五個標兵，轉變作風，提高機關效能，推行全程、全員、全方位優質規范服務。要建立健全職業道德規范、崗位操作規范、行為制約規范、服務環境規范。二是實現行政執法水平的新突破。深入開展轉變作風、轉變職能、提高服務水平為主要內容的“兩轉變一提高”活動。杜絕執法不嚴，以權謀私，野蠻執法等不良行為，杜絕公路“三亂”。三是實現客運市場管理水平的新突破。加強對客運市場的監督和檢查，嚴厲打擊班線客運違法經營行為;嚴厲打擊懲處非法營運，保護合法經營者，規范客運市場秩序。四是實現農村公路建設管理和質量水平的新突破。堅持質量、速度、效益統一的原則，抓好好農村公路工程建設和養護，積極創建文明樣板路，保障“綠色通道”暢通，為廣大群眾創造良好的交通環境。

3、集中開展作風效能建設活動。從現在開始到年底，集中開展一次交通運輸行業作風效能建設活動，廣泛進行思想發動，深入排查行業作風建設中存在的突出問題。一查職責落實情況;二查辦事效率;三查服務態度;四查執法執罰行為是否規范;五查執法是否公正;六查制度落實;七查紀律觀念;八查廉潔自律;九查群眾觀念;十查違法違紀人員。圍繞排查出來的主要問題，扎扎實實地抓好整改。對群眾和基層反映的問題，能夠解決的要立即解決，一時無法解決的，明確整改時間表和具體措施。

創先爭優活動從5月開始到20xx年黨的十八大召開前結束，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。

(一)動員部署階段(5月上旬—5月底)。主要抓好四項工作：

1、成立機構。按照區委的要求，成立創先爭優活動領導小組及其辦公室，明確領導小組成員和辦公室負責同志。通過建立健全責任體系，切實做到機構、人員、場所、經費“四落實”。

2、制定方案。對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。

3、動員部署。召開動員會，傳達上級文件和有關會議精神，強調開展創先爭優活動的重大意義，統一思想，提高認識，充分調動廣大黨員干部參加活動的積極性和主動性。

4、組織學習。組織基層黨組織和黨員認真學習在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和相關文件，統一思想認識，積極投入到創先爭優活動中來。

(二)全面推進階段(6月—20xx年6月底)。按照省、市、區委統一安排部署，深入開展“五項活動”：

1、“黨性教育”活動。以迎接建黨90周年為契機，實施黨員“雙育工程”(黨員黨性教育和能力培育)，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、學習實用技術、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育，進一步提升黨員素質和“雙帶”能力。“七一”前，集中組織開展“六個一”活動，即舉辦一次報告會、組織一次參觀學習、召開一次專題民主生活會、進行一次黨性分析、撰寫一篇黨性分析報告、組織一次群眾評議。

2、開展“崗位奉獻”活動。以建設學習型機關、服務型隊伍、效能型部門為主題，開展以“比學習，創一流素質;比團結，創一流隊伍;比服務，創一流作風;比效能，他一流業績;比奉獻，創一流形象”的“五比五創”主題實踐活動，通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口，組織黨員開展業務練兵、勞動競賽、科技創新等活動，引導黨員立足崗位作奉獻、履行職責創佳績。

3、“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，開展“黨員亮身份，讓黨組織評，讓單位同志評、讓服務對象評”為主要內容的“一亮三評”主題實踐活動，促進黨員發揮先鋒模范作用。

4“組織創新”活動。加快加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度。

創先爭優活動實施方案篇八

為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合我校實際情況，開展班級“創先爭優”活動，特制定本方案。

1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。

2、通過“創先爭優”活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。

領導小組：

組長：

副組長：

1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，完成任務不打折扣、不敷衍。

2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極、主動地參與到活動中來，在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。

3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》和《xx學校學生手冊》的具體要求。

4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。

1、宣傳發動階段（本學期初）。

（1）成立創建領導小組，制定實施方案。（2）分層召開動員大會，創設濃厚的活動氛圍。各班級在德育處、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。

（3）啟動時間：20xx年3月6日下午5：00在高中部教學樓前舉行活動啟動儀式。

2、具體實施階段（第二大周開始——學期結束前一周）。

通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。

3、總結表彰階段（學期最后一周）。

根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出“文明示范班級”；根據學生個人表現及成績，各班評出“文明學生”。

1、合格班級。

達標條件：

（1）全班學生學習目的明確，學習態度端正，刻苦鉆研，班級學習氛圍濃郁，班風積極向上，學生學習熱情高漲，學風純正，無遲到、早退現象。

（2）各項活動開展較好。班級內能經常主動地開展豐富多彩的活動，能定期召開班委會、班會，定期按照學校的要求辦好班內主題教育板報，能出色完成學校安排的各項任務；能認真開展課間操、陽光大課間活動。

（3）愛清潔，講衛生。全班學生服裝整齊，儀表端莊。教室、宿舍布置整齊、高雅，室內外墻壁、門窗、桌椅上無亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現象。班級及環境責任區衛生打掃干凈，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾。

（4）無考試作弊弄虛作假行為。（5）無打架斗毆翻墻外出現象。（6）無談情說愛貽誤青春現象。（7）無抽煙喝酒損壞公物行為。（8）無勒索他人偷拿錢物現象。（9）無外出上網游戲賭博記錄。

（10）無攜帶棍棒、刀具危險品以及手機進校園。

2、合格學生。

達標條件：

（1）思想品德好，熱愛祖國、擁護中國共產黨的各項方針政策，關心國家大事，模范遵守學校規章制度、愛校尊師、關心集體，團結同學，具有良好的道德情操、心理品質和行為習慣，操行等級為優秀。

（2）學習目的明確，態度端正，刻苦扎實，按時完成作業，能夠正確掌握各門功課的基礎知識和基本技能。（3）著裝整齊、樸素。女生衣著要得體，不穿露肩露臍裝。課堂、餐廳不穿背心、拖鞋入內。上課不打瞌睡，不看閑書，不說閑話，不頂撞老師，不以任何方式擾亂課堂秩序。

（4）頭發干凈整齊，發型符合學生身份，男生不留長發、怪發，女生不染燙發、不化妝、不戴首飾。

（5）遵守社會公德，舉止文明、禮貌，見到教職工或來賓要主動問好，使用禮貌用語，愛護公物，樹立環境保護意識。

（6）考試不作弊、不弄虛作假。

（7）沒有打架斗毆、翻墻外出記錄。

（8）不談情說愛貽誤青春。

（9）不抽煙、不喝酒、不損壞公物。

（10）沒有勒索他人、偷拿錢物行為。

（11）沒有外出上網以及賭博行為。

（12）沒有攜帶管制刀具危險品以及手機進校園記錄。

1、每天由德育處和行政值班人員根據《繁昌xx學校德育工作一日常規考核》規程進行考評。

2、每月按照合格班級達標條件進行考核，基本達標可評為合格班級。

3、在合格班級基礎上，期末對全學期得分最多的前五名，授予“文明示范班級”稱號。排名第一的班級，可作為縣、市優秀班集體候選者推薦上報，縣級優秀班主任、優秀教師可在“文明示范班級”中產生。

4、“合格學生”的考核，由各班對照條件執行，期末評比按照班級人數的10%推薦為校級“文明學生”。縣、市級優秀學生、優干也將在“文明學生”中產生。

5、以上無論是“合格班級”還是“文明示范班級”、“文明學生”，凡有打架斗毆，翻墻外出，抽煙喝酒，賭博、偷盜及重大違紀現象之一的，一律一票否決制。

6、各班級按照德育處的要求，認真填寫申報表，并按照本班的建設目標和措施展開本次活動。

此次“創先爭優”活動，要求各班級高度重視，把活動作為促進學風、班風、校風根本好轉的抓手，抓緊抓實，抓出實效，使人人有進步，班班都合格，讓家長滿意，社會認可。

創先爭優活動實施方案篇九

各黨（總）支部：

為更好深入學習吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進事跡，廣泛開展創先爭優活動，進一步營造學先進、趕先進、作貢獻、當表率的良好氛圍，推動第三批學習實踐活動的深入開展，根據縣委關于開展“學習先進典型，推進創先爭優”活動工作方案統一部署，特制定如下實施方案。

一、總體目標。

吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國等同志的先進事跡集中體現了新時期黨員干部的優秀品質和科學發展精神。我鄉廣大黨員干部要按照縣委的要求，深入開展向吳大觀、陳柱平等四位同志先進事跡學習活動，努力形成創先爭優良好局面，為第三批學習實踐活動營造良好氛圍。力爭通過“學習先進典型、推進創先爭優”活動，達到以下三個方面目標：

1、凝聚科學發展共識。把學習吳大觀、陳柱平、鐘偉良和毛文國同志的先進事跡作為當前學習實踐活動的生動教材，作為加強鄉、村兩級領導班子和干部隊伍建設的重要途徑，作為進一步夯實基層組織建設的有力抓手，使廣大黨員干部真正受教育、進一步凝聚科學發展的共識。

2、激發創業創新動力。把蘊含在先進人物身上的崇高精神，轉化為廣大基層黨員干部干事創業的自覺行動，激發基層干部的原動力，強化基層干部的執行力，讓廣大基層黨員干部積極投身推動農村改革發展的重大實踐。

3、抓好各項任務落實。以良好的精神狀態和科學創新的'工作方法，緊緊圍繞我鄉“三化”戰略，以新農村建設，平安坦洪為總抓手，從群眾關注的重點、難點入手，重在為民辦好實事，做好服務。

二、主要內容。

1、創新載體，提高實效。要采取專項討論、收看報告、舉辦專題欄目、座談交流、撰寫學習心得、征文演講等載體，形式多樣地宣傳先進人物和事跡。結合學習討論、走訪調研、召開專題民主生活會或組織生活會等工作，開展“對照先進典型，我的差距在哪里”主題大討論活動，看先進、找差距，比先進、查原因，學先進、抓整改，趕先進、明方向，確保學習成效。

2、學教結合，注重服務。要結合當前學習實踐科學發展觀活動，通過與全國“雙百”先進人物結合，與學習楊東海、陸烏鐵、范匡夫、駱勝賓、孟祥斌身上閃耀著的金華“五大精神”結合，與“弘揚武義精神、推進科學發展”主題教育結合，與學習第二批學習實踐活動中推出的各類“身邊典型”結合，提高學習針對性和自覺性，結合“一評三促”、“四級聯創”等活動，激發創業熱情，注重服務群眾，抓好承諾落實，用看得見、摸得著的成果來取信于民。

3、建章立制、注重長效。要不斷深化“三級聯創”和“先鋒工程”創建活動，深化黨內關愛、激勵、幫扶機制，深化鄉村干部“四聯動”創業機制，健全鄉鎮領導班子和干部辦事檔案制度，完善村干部創業檔案制度和村干部創業承諾制，形成創先爭優的長效機制，讓樹先進、學先進、趕先進活動經常化、制度化。

三、有關要求。

1、要提高認識，精心組織。學習先進典型、推進創先爭優活動，是我縣第三批學習實踐活動的一項重要內容，進一步提高認識，把這項工作作為鮮明特色來抓，切實抓實抓好。

2、宣傳引導、確保實效。利用各種媒介，對“學習先進典型、推進創先爭優”活動開展情況進行廣泛宣傳，營造良好氛圍。讓廣大群眾切身感受到基層黨員干部的優秀品質和優良作風，帶動廣大黨員干部強本領、轉作風、優服務，確保活動取得明顯成效。