每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

學史力行心得體會篇一

學習歷史是一種與時俱進的活動，通過了解歷史，我們可以了解過去的經驗教訓，從而更好地理解現在，并為未來做出正確的決策。然而，并非所有的人都愿意學習歷史，更別說運用歷史教訓。在我看來，不學史，我們將無法準確地認識到我們所處的位置，更難以把握未來的發展方向。通過歷史學習，我所得到的一些心得體會使我深深地認識到學習歷史的重要性。

首先，歷史是教訓的總結。歷史是人類以往經驗的總結，是對過去各種事件和決策的分析。通過學習歷史，我們可以看到過去人們所遭受的痛苦和損失，了解到這是如何發生的以及他們所犯的錯誤。當我們回顧這些故事時，我們可以從中吸取經驗教訓，并避免重蹈覆轍。比如，歷史上的許多戰爭和沖突都是由于種族、宗教和民族問題引起的。通過學習這些歷史，我們可以更好地理解這些問題并尋找解決辦法，避免再次發生。在我日常生活中，我也意識到通過歷史學習，我可以從歷史人物的錯誤和成功中吸取教訓，提高自己的處事能力。

其次，歷史可以幫助我們了解現在。要理解當前的政治、經濟和社會問題，我們需要有一定的歷史背景知識。歷史是一個連續的過程，現在的一切都是過去的結果。通過了解歷史背景，我們可以更好地理解當前的問題，從而提出更好的解決方案。例如，我們不能把當前的貧困和社會不平等問題看作是孤立的現象，而是要深入了解其根源。通過學習歷史，我們可以看到過去對這類問題的解決嘗試，并評估其有效性。這樣一來，我們就可以避免重復過去的錯誤，從而更好地解決當前的問題。

另外，歷史可以激勵我們。歷史上有許多偉大的人物和事件，他們的故事激發著人們追求卓越和改變世界的愿望。通過學習歷史，我們可以了解到那些為了自由、人權和正義而奮斗的人們的故事。這些人的努力與奉獻是不可忽視的，他們的勝利為我們提供了巨大的動力和勇氣。例如，馬丁·路德·金為民權運動做出了巨大的貢獻，他的堅定信念和無私奉獻的精神激勵著我們追求社會公正和平等。通過學習歷史，我們可以從這些英雄的故事中汲取力量，成為更好的人。

最后，歷史還可以教給我們如何預見未來。盡管我們無法預測未來的具體細節，但通過學習歷史，我們可以看到歷史的發展規律和趨勢。這使我們能夠更準確地預測未來可能發生的事件，從而有針對性地做出決策。歷史有時是在重復，通過學習過去的錯誤和成功，我們可以更好地應對未來面臨的挑戰。例如，歷史上的經濟危機給我們帶來了許多有價值的經驗教訓，當我們面臨類似的危機時，我們可以借鑒歷史的經驗，采取有效的措施來規避風險。

總之，從個人生活到國家和世界的層面上，歷史都對我們有著不可磨滅的影響。通過學習和運用歷史教訓，我們可以更好地認識到過去的錯誤和成功，并在現在和未來做出正確的決策。學習歷史不僅是一種知識的積累，更是一種思維的鍛煉。只有不斷努力學習歷史，我們才能夠推動社會的進步，創造一個更美好的未來。

學史力行心得體會篇二

學習《弟子規》是獲得幸福人生的需要；我明了獲得幸福的公式：孝道、感恩、恭敬、善良、大愛、幸福；知道人活在世上的真正價值觀，價值觀影響幸福觀。有了幸福觀就自然提高了幸福指數。學習《弟子規》是家庭和睦的需要；是社會和諧的需要；人人參與，從我做起，從現在做起。這是一條身修、家齊、國治、天下平的唯一的必由之路；對于一個人來說，身心和諧包括身體健康、事業順利、沒有煩惱、快樂人生；對于一家來說，家庭和諧主要是家庭和睦、孝子賢孫、沒有爭吵、幸福美滿；對于一個國家來說是社會和諧、社會安定、互助互愛、沒有災難、天下大同。大道至簡----《弟子規》，它匯集了中國至圣先賢的大智慧，是做人做事做學問的寶典；是對“育人為本，德育為先”的教育方針的具體解讀。《弟子規》是所有人學習和傳承中華傳統文化之根基。落實中華傳統文化首選先學習《弟子規》，力行《弟子規》是主線，孝親尊師是根本，為學生的幸福人生奠基是目標，奉獻社會是宗旨，構建和諧社會是理想。還要時時刻刻與周圍的人分享，分享時要動之以情、曉之以理、行之以愛。

《弟子規》首先教育我們孝順父母、恭敬兄長，繼而教育我們把對父兄的孝敬擴大到社會。“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”，進而教育我們泛愛眾，“凡是人，皆須愛”，通篇講的是孝心、愛心。父母對子女傾注了無私的愛，子女應該以無私的愛回報父母。去從小事做起，第一件最容易做到的是給父母洗洗腳，“百善孝為先”。《孝經》上講：不愛其親而愛他人者，謂之悖德；不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。“孝”的內容：養父母之身、養父母之心、養父母之志、養父母之慧。人民群眾是我們的衣食父母，把對父母的愛擴大到對人民的愛-全心全意為人民服務。

我學習《弟子規》時間不長，學以致用，活學活用，主要有以下幾點體會：

1、學習以明理，力行做榜樣；正已以化人，身教勝言教。2、有信心、有愛心、有恒心。3、教學相長，與身邊的人（或學生）共同成長。4、未論行善，先行改過。5、行有不得，反求諸已。6、善護念、不評判、無條件、不抱怨、勤鍛煉。7、每天生活在感恩的世界里。

我是一位幼兒園的園長，是一位幼兒教育工作者，肩負著基礎教育的基礎工作，它的現實重要意義不言而喻。記得有次聽到小朋友說：“阿姨：你好漂亮，我跟你結婚好嗎？”這是四歲孩子給同伴媽媽說的話。四歲孩子說出此話，我們不難想象，身邊的環境給孩子幼小心靈有著如何的影響。幼兒期，心無分別，塵埃未染，真如湛然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不移。幼兒怡養本性，正宜此時。“教育事業是人類最崇高的事業，教師是太陽底下最光輝的職業”。可當今的教師他們真能內化職業精神嗎？尤其是幼兒園，在深圳，民辦幼兒園占了主導地位，老板辦園的理念是否正確，整個師資隊伍的素質水平如何？在經濟浪潮的大社會背景下，如今的幼兒園大多都是以贏利為目的。這些現實問題，導致教職工隊伍職業道德嚴重缺失。教師的職業道德已成為我們迫在眉睫要解決的問題。

在國學老師指導下，我不斷認識到只有《弟子規》才能解決現實生活中很多問題。在多次商酌中，我們做了策劃案，制定了三年規劃，按照規劃，制定實施方案，逐步落實《弟子規》的的學習和推廣方案。

20xx年xx月我園引進學習《弟子規》。先是派行政人員和班主任外出學習，而后分批培訓。2月開學初，從我自身做起，開始給每位教職工行“鞠躬禮”，從“心”感恩為之付出的所有家人。增設福利、獎勵和加薪，從根本上先解決老師的生存問題，讓他們覺得勞有所得。但在力行中，也有個別老師無法適應，我們沒有批評，抱著隨緣的心態，一切隨緣，通過幼兒園整個大環境來慢慢潛移默化感染他們。經第一階段醞釀，我園現已進入實質性全面力行落實《弟子規》階段。如今已初見成效。全園上下已初步樹立了互助互愛、恭敬、謙讓、勤儉節約、孝親仁愛的良好風氣，初步形成積淀中華文化底蘊的書香校園氛圍。

20xx年xx月xx日龍崗龍城街道關工委迎大運提素質《弟子規》啟動儀式暨龍城哈美幼兒園《弟子規》專場文藝演出在龍崗會堂舉行，活動圓滿成功，得到社會大眾和家長們贊許。我園的精彩文化藝術薈萃再現了中華民族古老的文明傳統和文明禮儀行為規范，再現了中華文化精神的底蘊，凸顯了我們的民族魅力。在大運來臨之時，點亮了我們無數盞文明、和諧的“心燈”。

在培訓第三個階段我們安排了生活老師和后勤人員。他們的文化素養相對差一點，在工作、生活中都亟需正確指引。此次培訓他們收益良多。返園的第一天他們見面就行禮。這個“禮”絕不是先前的“禮”而是由里到外升起的那顆恭敬、謙遜、虔誠的心。年紀五十歲的阿姨，平時很少打電話向公婆問好，通過學習培訓之后，她承諾：放下所有的.隔閡、矜持和借口，爭取把公婆接到身邊來，真正踐行“為人子、為人女”的孝道。一位年長的一直持強烈反對學習弟子規的后勤員工，通過學習之后，盡然在分享大會上能談到“弟子規”就是講“孝”、“愛”，并在大會上給全體員工行“鞠躬禮”。一位老師分享時痛哭流淚，悔恨自己多年來對父母的不理解，懺悔自己對父母怨恨，發誓從此孝順父母。夫妻鬧離婚的、有矛盾的，在學習完傳統文化之后，他們的心胸更寬廣，更坦蕩，更平和。有一位生活老師說：以后我跟老公爭執的時候，他每跟我吵一句，我就回敬他一句“我愛你”。生活老師和后勤人員的改變，對整個幼兒園的文化教育氛圍起著非常關鍵的作用，因他們的德行也無時無刻不再影響和熏陶感染著每一個幼兒。

端午時節，我們全體教師參加“‘力行弟子規做好哈美人構建和諧人生’師資研習班”。三天的學習，讓全體教師過了一個特殊有意義的端午節，傳統節日學習傳統文化，我們以獨有的方式祭奠緬懷愛國詩人屈原。此次邀請了國學大師、全國十佳孝子林美田先生來指導工作的開展。首先，我們從禮儀規范入手，學員分成五組：“禮、義、仁、智、信”，五個禮儀老師溫文爾雅、有秩序地帶著本組的組員，進行三天的禮儀訓練和展示包括有序安靜就餐。后勤義工們用愛心為老師們制作了各式美味可口的素菜，從購菜、洗菜、切菜、做菜、擺致餐具碗筷，所有的程序都是非常嚴格精心準備。遞碗倒茶、中場水果點心等后勤工作都做得非常的細致和周到，讓老師們全身心投入學習。

我們針對幼師特殊群體，有針對性地選擇了《孝悌三百千》、《禮在人際關系中的作用》、《90后的壞女孩》、《涵養女德、美麗人生》、《為什么要學習弟子規》、《新世紀健康飲食》、《如何做一名有愛心的幼兒教師》、《易講-弟子規》、《移風易俗、莫善于樂》、《仁、義、禮、智、信對內臟的影響》、《愛心伴孩子成長》、《如何終身做一個好女兒》、《腦癱女現場感言》、《久病床前有孝子》等課程。透過課程的學習改變了老師觀念和不良習性。他們深感責任之重大，深知教育要以德為首，以人為本。一位老師說：“這三天課程，我覺得我是很幸福，過得充實有價值，我們聆聽國學老師的教誨，分享學員的體會，感受到了和諧企業的親情，在今后工作生活中，要從點滴做起，把感悟落實到實踐中，先和諧自已，對每個周邊的人更多的關懷、尊重和更多的照顧，如果每個人都和諧了自己，那么，整個團隊就和諧了。我也希望越來越多的人加入到這個行列中來，讓傳統文化源遠流長。”

在教育孩子們的過程中，每天老師堅持晨讀、晨練，通過廣播指導全園幼兒學習力行“鞠躬”禮，每天幼兒餐前和入睡之前，幼兒齊念《感恩詞》，感恩萬事萬物，從小培養幼兒感恩之心。在生活細節上，我們的老師不僅從言行舉止約束和規范自己，而且潛移默化地引導著幼兒，引導幼兒要珍惜每一滴水和米粒，要愛護每一顆小草和每一個小生命。在教學上，我們除了有傳統文化氛圍的境教，我們還進行主題教育。如：“入則孝”，感恩母親、母愛的主題教育，“愛國情，行大孝”端午節主題教育。目前我們正在落實如何開展《幸福人生講座》，學習蔡禮旭老師的《細講弟子規》，計劃7月初外派老師參加“弟子規種子學習班”。全體教職工從不認可到從“心”力行《弟子規》，讓我們看到了曙光、看到了希望。

我認為對照弟子規，如何做個好人是很容易的事，因為弟子規上已經給出了規范。不管我們做什么事，當我們不知道怎么做時，看看弟子規，這樣就能找到做事的標準。有的人學習弟子規，是拿著《弟子規》這把尺子量別人，我們力行弟子規是要把“利劍”戳向自己，而不是對準別人。還有人說學習弟子規，先把這104個字的弟子規背下來再去做，這就使我們這些成年人成了困難，實際上我們聽來自各行各業的人士，他們學弟子規的成功經驗，弟子規是讓人去做的，不是讓人去背背而已，只要你在學中做，就能有所收獲。《弟子規》已于19國民政府禁讀之后，中斷了近一百年，我們什么時候學習最好、誰來學？我認為從你知道后就做起，沒有早晚。“弟子”意思就是“學生”，學生隨時隨地都可以學，學習是沒有先后。我們全民都要學習弟子規，當我們從孩子的出生，幼兒園、小學、中學、大學，成年人都要學習弟子規，要補好這百年缺失的一課。特別女性朋友，因為母親是孩子的第一任老師，所以做媽媽的要第一個先學習弟子規，從胎教開始，從孩子一出生就開始，要從現在開始。教孩子學習弟子規是從生活中的一點一滴去教，讓孩子去學，從孩子學習說話開始，他們的一言一行，一舉一動，都要按照道德這個標準去規范，各做各本份的事，百善孝為先，不孝就不能教了。

科學研究記憶力最強時期是在十三歲前，我認為國學經典，最好拿入國家的教育計劃，讓所有的中國孩子在十三歲前能背誦國學經典，他們雖然當時記的時候可能還不理解，但是那些存儲在大腦中的國學典句，隨時從大腦提取，一生享用。好多學校成功實踐，就說明了這個問題，那么我們小學、初中、高中的學生怎么去學習呢，我認為，要利用校本課程，課外實踐這個時間去給這些所拉下的課程補回來。還要把國學經典的學習，同我們本國內外現在的情況結合起來，同世界未來和諧發展聯系起來。企業、機關、教育機構通過論壇、講座等學習形式，補好這一課。不過這些只是起到宣導的作用，而真正力行是我們每個社會人在生活、工作點滴中去做。我想“力行弟子規，構建和諧人生”，這個方向一定不會錯。

“力行《弟子規》做好哈美人構建和諧人生”師資研習班。

20xx年xx月xx日。

學史力行心得體會篇三

歷史是人類經驗的寶庫，學史力行也是我們中學生必須要具備的一項能力和素質。今年夏天，我參加了學校組織的“學史力行，走進南京抗戰史實現場”主題活動。通過一系列實踐活動，我深刻認識到了學史力行的重要性，并且在行動中得到了很多經驗和啟示。

在此之前，我一直以為學史只是課本里的知識點，用到考試上就可以了。但是，通過這次活動，我深刻認識到學史力行與人生素養密切相關。首先，學史可以讓我們了解到歷史上很多優秀的人物和事跡，了解他們的人生境遇和奮斗經歷，可以讓我們把他們的人生作為學習的榜樣。其次，學史可以讓我們了解到一個國家、民族或團體的歷史沿革和成長歷程，對于我們的身份認同、民族精神與愛國情感的塑造有著重要的作用。

第二段：走進南京抗戰史實現場。

在南京，我和同學們參觀了南京大屠殺紀念館、中山陵等地方，親身感受到抗戰時期的慘烈和國家民族的浴血奮斗。在現場，我們通過圖片、實物的觀看和文字、語音的解說，深刻認識到南京大屠殺對于中國和全世界的重大意義，以及人類應該何以陪伴著歷史走向未來的方向。

學史力行并不是空洞的學習與探究，而是一種具有行動力的人生實踐。在實踐中，我們一方面對歷史事件和現實問題進行探討和思考，另一方面還要采取積極有效的行動。我們參加了溫馨送別退役老兵、為城市整潔環境出一份力、志愿支教等多種活動，實踐著學史力行的理念。這些行動并不是孤立的，而是與我們的生活、文化和現實問題緊密相關，需要時刻準備著，用行動來傳承和弘揚歷史文化，用行動來推動國家發展。

通過這次學習，我對于歷史和文化有了更為深刻的認識，對國家民族的復興和現實問題有了更為清晰的觀點，對志愿服務、環保意識、社會責任感等有了更為意識到實踐的方式。在活動中，我和同學一起思考、一起行動，也結交了許多志同道合的朋友，共同關注和推動歷史文化的傳承與發展。

學史力行是一種思考、認知和實踐的能力，在我們學習、工作和生活中都有著重要的意義和作用。今后，我會繼續關注和推進歷史文化的傳承和發展，用行動和實踐探尋歷史文化的內涵和價值，用學習和思考培養自己具有社會責任感和公民意識的素養和能力，用志愿服務和行動探索自己的人生價值和意義。

學史力行心得體會篇四

學史力行是指通過學習歷史知識和借鑒歷史經驗，以實際行動踐行歷史精神和價值觀。這一主題引導著人們去思考歷史對當下的啟示和指引，激勵人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而對實際生活有所觸動。在我個人的學習和思考中，學史力行帶給了我許多深刻的體會和感悟。

首先，學史力行使我認識到歷史是我們前進的堅實基石。歷史是人類智慧的結晶和經驗的總結，其中包含了無數的故事和經歷。正是通過學習歷史，我們才能更好地認識世界的本質和規律，從而更好地面對和解決當下的問題。歷史是一個龐大而復雜的知識體系，其中蘊含著人們的智慧和心血。只有通過我們的努力去學習和探索，才能夠真正領會歷史的真諦，從而更好地指導我們的行動和決策。

其次，學史力行激發了我對過去的敬畏和對未來的希望。歷史是一個永恒的課堂，孜孜不倦地教我們認識和尊重過去，同時也告訴我們要不斷努力創造美好的未來。通過學習歷史，我逐漸領悟到每一段歷史都是一次珍貴的經驗，每個歷史人物都是一個閃光的典范。他們的智慧和勇氣，不僅給我們帶來了改變世界的力量，也給了我們不斷努力的動力。正是歷史的底蘊和信仰，激發了我們對美好未來的希望和追求。

再次，學史力行使我堅定了自己的理想和信念。學習歷史是一次深入思考和內省的過程，它讓我明白了自己對世界的態度和追求。歷史上的英雄和偉人們，無論是抗擊外侮的志士還是追求真理的思想家，都是具有崇高理想和堅定信念的人。他們的事跡和精神在歷史中閃爍著光芒，給我們指明了前行的方向。在學史力行的過程中，我明確了自己的理想和信念，堅守初心，不忘使命。

最后，學史力行推動了我對社會責任的思考和實踐。歷史的本質是人類社會的發展演變過程，而我們作為當代的有志青年，則有著肩負復興偉業的重任。通過學習歷史，我明白了作為一個人的責任和義務。我們不能只是被歷史的潮流帶動，而應該積極參與和引領歷史的前進。學史力行不僅是為了成就自己，更是為了承擔起推動社會進步的責任。只有在實踐中貫徹歷史的積淀和智慧，才能夠真正實現自己的人生價值。

學史力行是一種內化于心、外化于行的精神追求和價值觀念。通過學習歷史，我們能夠領悟到人類的智慧和歷史的真理，從而更好地應對和解決當下的問題。學史力行使我明白了歷史對于我們的重要性，激發了對過去的敬畏和對未來的希望，堅定了自己的理想和信念，推動了對社會責任的思考和實踐。在日常生活中，我們應該將學史力行貫徹到行動中，不斷追求卓越，努力成為歷史的創造者和引領者，為現實的發展和未來的前進貢獻自己的力量。

學史力行心得體會篇五

近日，--總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務實擔當。

學史明理，要始終堅守政治方向。--總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以xxx同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。

學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。

學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。

學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實干興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。

“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年.”這是習近平總書記2020年2月20日在黨史學習教育動員大會上發表的重要講話.“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”,這十六個字真言道出了學習黨史的深刻涵義.

在這四個目標中,我對“明理”的感觸最深,因“明理”是基礎,也因其與我校校訓“博文明理”有極大的相通之處.明理即明辨是非之理,無論是作為大學生還是入黨積極分子,我都應該心中有把“秤”,面對繁事冗情我都要明辨是非,知道什么是對什么是錯.

在這里“明理”特指要搞清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”三大方面.學史明理就是要在中國特色社會主義的創立形成與發展演進中,搞清楚我們黨是如何團結帶領人民經過反復比較和總結歷史地選擇了社會主義道路;搞清楚為什么只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國的歷史邏輯、理論邏輯和現實邏輯,進而更加堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心,不為任何風險所懼,不為任何風險所惑,堅決不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路.

黨章是規范和制約全黨行為的總章程,是立黨、治黨、管黨的總章程,在黨內具有最高的權威性和最大的約束力.從1992年的中共二大到2012年的中共十八大,在長達xx年的歷史進程中,黨章一直指導著黨朝著正確的方向大步邁進.與此同時,黨章也時刻在進步,在此期間黨章共修改過16次,幾乎每一次修改都賦予了適應時代發展和黨的任務需要的新鮮內容,幾乎每一次修改都是對馬克思主義的貢獻與發展.

學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力,關系到鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性和純潔性,關系到黨的事業興衰成敗和生死存亡.作為一名大學生入黨積極分子,我要自覺地把黨章學習好、貫徹好,用黨章武裝頭腦,用黨章規范行為,用黨章指導我不斷向黨組織靠攏的學習和生活.

在充分學習“黨章”、“重要講話精神”后,“跟黨走,做中國共產黨的堅定支持者”的堅定信念便尤然心生.中國人民只有跟黨走,人民才有前途,國家才有希望.作為新一批入黨積極分子、作為新時代下的大學生,我們是“兩個一百年”和中華民族偉大復興的參與者、貢獻者、見證者.我們正處于歷史轉折點的青年人一定要與黨的歷史使命同心同德,一定要與黨的時代擔當同心同德,一定要與黨的改革發展同心同德.在思想和行動上一定都要跟黨走,做中國共產黨的堅定支持者.

中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，100年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量充分發揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責任。

歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產黨人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現共產主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產黨員。理想信念是共產黨人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名共產黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去。二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。

學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有100年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。

學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。

知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產黨的發展歷史和偉大成就。今年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質量發展已經進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業務深化改革意義重大。

作為一名黨員干部，更應認真學習領會中國共產黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質量發展貢獻力量。

堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯系思想和工作實際，以先輩先烈和優秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性;從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業務水平，進一步增強破解工作難題的能力。

堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結經驗、推動實際工作結合起來，轉化為履職盡責、干事創業的實效。一是發揮黨建工作優勢，引領助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關心的重點問題，發揮黨支部戰斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉變思想、消除顧慮，激發改革活力，引領三項制度改革向縱深推進。二是立足后勤管理中心定位，持續推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設專業化集中統一管理要求，撤并、重組及新建組織機構。三是開展機構職能匯編、配套機制修訂等工作。持續優化各機構管理職能，理順管理關系，促進后勤業務整體管理效率提升。四是持續優化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產率。同時眼光向內，加大骨干員工培養力度，通過輪崗輪訓、內部轉崗調配、以干帶訓等舉措培養復合型人才。五是強化員工素質提升，推進中心人才隊伍建設。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養計劃，通過qc成果課題和內部兼職教師等形式，為中心高質量發展提供人才保障和智力支撐。通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產黨取得現在的成就有多么不容易，深刻領會到了我們黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。我將持續學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰，保質保量完成各項工作任務，以優異的成績向建黨100周年獻禮。

古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質上，都是干出來的，這其中的關鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。

強調力行，注重真抓實干，是我們共產黨人優良傳統。關于力行，黨的主要領導同志先后都有過精辟闡述。

毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調，開會講話都要解決問題。江澤民強調，不要在層層表態、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調，共產黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。

“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現到辦實事、開新局上來。

學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發展的當下，尤其是“三高四新”戰略窗口期，是抓不住機遇的，發展就更談不上了。

從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現。

欲知大道，必先為史。歷史是一個?族安身立命的根本，是國家興旺發達的不懈動力。中華?族向來重視歷史，并善于從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華?族燦爛歷史文化的重要組成部分，黨的歷史，是中國人?智慧的結晶，是中國共產黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚的姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史觀是人們對于中國共產黨的歷史的根本立場、根本觀點、根本?解。學習黨史是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

學史明理，增強政治覺悟。沒有科學的理論指導，就不會有堅強的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進?克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”。一方面我們要從黨的百年理論探索史中，感悟?克思主義真理的力量和實踐力量，堅持解放思想、實事求是，做到培本固元、守正創新。另一方面要堅持“百花?放，百家爭鳴”的方針，堅持為人?服務的文藝觀。人?生活“是一切文學藝術的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。文藝家要了解一切人，不是深入一部分人，要研究一切文藝的原始材料，不是研究一部分材料，只有這樣才有可能進入創作過程。

學史增信，樹立理想信念。心中有信仰腳下有力量。習近平總書記指出：“理想信念是共產黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務最廣大的農牧?群眾，是農牧?的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節目。正是因為他們樹立了為人?服務的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。

學史崇德，堅持德才兼備。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術作品的教化作用。藝術與道德是相輔相成密不可分的。藝術作品在描寫社會生活的同時，體現著藝術家對生活的評價和看法。優秀的藝術作品能夠對人們起到思想教育和道德教育的作用。重視以美育人，將美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術成果服務于人?群眾的高品質生活需求。

學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統一的。實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準。“奮斗創造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質宗旨，堅守“人?至上”理念，增進人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發，求真務實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發，察實情，做實事，講實效。通過藝術感染力真實反映人?群眾的心聲，創作出來自生活、來自現實、血肉豐滿的藝術形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。

今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”規劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業貢獻出自己的一份力量。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了前進方向，提供了根本遵循。黨員干部要念好黨史學習教育“huo”字訣，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

要學教靈“活”。習近平總書記指出：“要注重方式方法創新。要發揚馬克思主義優良學風，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。”開展靈活多樣的黨史學習教育，要在設置一套科學課程體系、打造一批精品教學課程、培養一支優秀師資隊伍的基礎上，既抓住關鍵少數，也關注人民群眾，通過采取集中學和自主學相結合、規定動作和自選動作相結合、線上學習和線下交流相結合等方式，不斷探索“互聯網+”“微宣講”“微視頻”等新形式，利用方言戲劇、相聲小品、新說唱等喜聞樂見的載體，結合實際開展紅色基因傳承、英雄模范宣傳、黨史知識競賽、革命歌曲傳唱、歷史文化講壇等活動，讓黨史學習教育在神州大地生根開花結果。

要“貨”真價實。習近平總書記指出，全黨要高度重視，提高思想站位，立足實際、守正創新，高標準高質量完成學習教育各項任務。黨史學習教育作為黨員干部的必修課，不僅必修，而且必須修好修實。要不斷強化“知之為知之，不知為不知”的求真意識和“吾生也有涯，而知也無涯”的向學追求，堅持讀原著、學原文、悟原理，真正把黨史學懂弄通做實，做到知史愛黨，知史愛國。以開展“我為群眾辦實事”實踐活動為契機，把學習成效轉化為工作動力，防止學習工作“兩張皮”。要堅決克服形式主義、官僚主義，杜絕“走過場”“一陣風”“差不多就行”的學習態度，避免“淺嘗輒止”“掛機式”“走馬觀花”的學習方式，切實把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。

要學有所“獲”。學習的根本目的在于指導實踐、推動工作、取得勝利。習近平總書記強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”學史以明智，鑒往而知來。黨員干部通過黨史學習教育要不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要深刻領會“江山就是人民，人民就是江山”的歷史經驗，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。要不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，持續提高治國理政能力和水平。要始終保持奮斗姿態，涵養“三牛”精神，匯聚邁進新征程、奮進新時代的強大動力。

學史而知往明“理”而致遠。

我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說;我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。

學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產黨宣言》也成為了我們黨開創事業、開辟未來的思想起點，讓無數的共產黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養分，堅定前行的力量。

學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，在堅守根基的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內涵跟隨著時代在不斷豐富創新，可以說，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如習近平總書記所說，“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚“三牛精神”，在新征程上接續奮斗、篤行致遠。

今年是中國共產黨建黨一百周年，全黨、全國都掀起了學黨史的熱潮，我懷著崇敬的心境認真學習了習近平總書記的《論中國共產黨歷史》一書，總書記在該書中系統地回顧中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，通過百年歷程中的一個個小片段，深入總結和發揚當在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神。經過學習，我對過往未曾聽說或者記憶模糊的片段有了更新更深層次的理解，給我今后的工作、學習和生活帶來了啟發，從而更加深化對“不忘初心、牢記使命”的理解。

列寧曾說過：“一個人忘記過去，就意味著背叛。”對中國共產黨這個百年大黨來說，發展壯大的過程中離不開人民群眾的支持。黨與廣大人民群眾是魚水關系，血肉相連。因此，全黨必須深刻認識到黨群關系的重要性，這既是我們在過去100年取得一個又一個勝利的基石，也是今后發展中不可或缺的致勝法寶，更是解決一切問題的智慧源泉。

解放戰爭時期，淮海戰役的勝利是靠老百姓用小車退出來的，渡江戰役的勝利是靠老百姓用小船劃出來的，這更加證明了歷史是由人民群眾創造的。因此，任何時候我們都不能脫離群眾，要始終堅持“緊緊地與人民站在一起，全心全意為人民服務”這一根本宗旨，始終不能忘記過去的苦難史和奮斗史，不能忘記“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命。

毛主席曾說過“落后就要挨打”，審視現在，我們必須牢記，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易。在解放后的近30年里，黨帶領全國各族人民完成了社會主義改造，但在這過程中也犯過一些錯誤，導致廣大人民群眾雖然推翻了“三座大山”，但仍然掙扎在溫飽線上，“小康”、“共產主義”遙遙無期。

“貧窮不是社會主義！”1978年12月18日，我黨召開十一屆三中全會，提出了“對內改革，對外開放”的經濟改革措施，開啟了改革開放和社會主義現代化的偉大征程。1992年初，在“改革開放總工程師”鄧小平同志南巡講話以后，改革開放的春風更加深入人心，由此開創了全黨、全國堅定不移推進改革開放的新局面。

改革開放40多年來，中國共產黨始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持黨的思想路線和基本路線，在探索和實踐中，敢于創新，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，找到了一條符合中國國情、適合中國長遠發展的道路——中國特色社會主義道路。

縱觀中國歷史，一個新時代的來臨，往往伴隨著艱苦奮斗、勤政愛民，而幾乎每一個王朝的消亡，都有著腐敗的影子。國民黨以絕對的經濟和軍事實力，居然敗給了小米加步槍的政黨，這種摧枯拉朽式的潰敗，有一個重要的推手，那就是腐敗，繼而脫離群眾。同是社會主義制度的前蘇聯，到了后期，理想信念淪喪，甚至公然逆歷史潮流而動，將官僚們的特權腐敗制度化、合法化，全面否定蘇聯歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無主義，思想搞亂了，各級黨組織幾乎沒有任何作用了，軍隊都不在黨的領導之下了。最終在1991年12月25日，蘇聯共產黨偌大一個黨就作鳥獸散了，蘇聯偌大一個社會主義國家就分崩離析了。

十八大以來，我國在反腐敗上出重拳、發實招，以踏石留印、抓鐵有痕的毅力和刮骨療毒、壯士斷腕的決心懲治腐敗，一批“老虎”、一群“蒼蠅”落網，“獵狐”行動不斷取得新成效，民心為之一振、風氣為之一新。要繼續堅持和深入從嚴治黨，持續這種高壓態勢的反腐行動，讓廣大黨員干部因敬畏而“不敢腐”、因制度而“不能腐”、因信念而“不想腐”，持續筑牢拒腐防變、規范履職的思想防線。

通過黨史學習，更加堅定了我“永遠跟黨走”的決心。作為一名黨員干部，我們更要珍惜今天這來之不易的局面，我決定要從以下三個方面做好我黨優良傳統的踐行者、傳播者。一是要始終秉持“以人民為中心”的工作理念。在接待辦理信訪時，珍惜送上門的群眾工作，從“法、理、情”多角度看待問題，認真分析群眾訴求的合理性，在處理信訪問題之余，帶著感情與群眾交流，盡量以人文關懷來鈍化沒有辦法解決的矛盾。二是要做好意識形態工作。對絕大多數擁護黨和政府的信訪人，要認真妥善辦理，不能寒了他們的心；對少數持觀望態度的，要積極爭取他們對政策的理解；對極少數極端的人員，要旗幟鮮明的提出反對意見，堅決維護黨和政府的正面形象。三是做好家風傳承工作。要注重對家庭成員的正面宣傳，尤其是要抓好子女的教育引導，通過身體力行、實例講解、實地探訪等形式，培養孩子的愛黨、愛國情懷，將紅色基因傳承下去。

古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質上，都是干出來的，這其中的關鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。

強調力行，注重真抓實干，是我們共產黨人優良傳統。關于力行，黨的主要領導同志先后都有過精辟闡述。

毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調，開會講話都要解決問題。江澤民強調，不要在層層表態、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調，共產黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。

“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現到辦實事、開新局上來。

學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發展的當下，尤其是“三高四新”戰略窗口期，是抓不住機遇的，發展就更談不上了。

從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”其中，黨史學習教育的最終落腳點在于“學史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結奮進的偉力。新時代的廣大黨員干部，要賡續共產黨人的紅色基因，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。

學習教育是改造主觀世界的重要方法。學史明理、學史增信、學史崇德，都是通過黨史學習教育積極主動地改造我們的世界觀。學史明理就是通過學習把握馬克思主義中國化的理論成果。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。在近代中國最危急的時刻，中國共產黨人找到了馬克思主義。馬克思主義是我們認識世界、把握規律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。一百年來，中國共產黨致力于理論創新，不斷推進馬克思主義中國化，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。我們要通過學習領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。

學史增信就是通過學習增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是總開關，對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。在百年接續奮斗中，中國共產黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎。我們要發揚黨的光榮傳統和優良作風，堅定信念、凝聚力量，堅定對馬克思主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，提振對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

學史崇德就是從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風范，崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神，一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠大征途。“國無德不興，人無德不立”，我們要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，心中有黨明大德，心中有民守公德，心中有戒嚴私德。

改造主觀世界的目的，在于更好地改造客觀世界。將改造主觀世界的成果運用于改造客觀世界，就要通過“實踐”，也就是“力行”這個中間環節。學史明理、學史增信、學史崇德，最終要落實到學史力行上。偉大的事業是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標。更加明理了，我們就能在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，放眼全局、抓住機遇、順勢而為。更加增信了，我們就能堅定中國特色社會主義“四個自信”，心中有信仰，腳下有力量，任憑風浪起，穩坐釣魚船，從容應對風險、迎接挑戰，在危機中育新機、于變局中開新局。更加崇德了，我們就能賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。總之，明理是更加科學地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自覺地干，力行才是落腳點。

學史力行就要銘記為人民謀幸福的初心，踐行為人民服務實踐行動工作中。作為民政部門的一個服務窗口單位，殯葬服務窗口應該做到讓兩個世界的人都滿意，服務好社會、喪屬。每個生命的逝去都非常惋惜，而讓他們都有尊嚴的離開，便是我們這個行業最基本的信條和職業操守。自黨史學習教育開展以來，白鶴山殯儀館深入踐行“民政為民、民政愛民”工作理念，把人民滿意作為第一標準，把求實務實作為第一追求。多措并舉，積極為群眾辦好事、辦實事，優化服務水平，提升服務溫度，在“暖”服務上顯事功，推進黨史學習教育走深走實。，在清明節期間，我們對館內所有逝者舉行公益集體代祭活動，為群眾推出個性化代祭服務，為無法現場祭掃的群眾完成清明祭掃心愿，滿足群眾的需求。今后，我們將繼續采取多措施，為群眾提供貼心服務，宣傳綠色、文明、安全、健康的殯葬理念。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”新時代學史力行，就是要踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。一方面，要著力解決人民群眾的困難。要把人民的獲得感作為各項工作的評價標準，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。知群眾冷暖、解群眾疑惑，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡。堅持殯葬為民基本導向，切實落實惠民殯葬政策和服務保障機制，著力滿足群眾“逝有所安”的基本殯葬需求，努力讓人民群眾的獲得感更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。

學史力行就要牢記為民族謀復興的使命。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”中國共產黨從歷史走向未來，立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，要保持戰略定力，發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一件事接著一件事干，做一件成一件，鍥而不舍、久久為功。

要充分認識和把握殯葬服務對象廣、服務內容特殊、社會關注度高、群眾容忍度低的特點，樹立正確的價值觀、利益觀、榮辱觀，強化忠誠、干凈、擔當的履職標準，黨員干部職工要切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以大愛之心和愛民情懷做好殯葬服務工作，以實際行動將服務理念落實到崗位職責中去。在黨史學習教育中，我館干部職工要通過深入開展學習黨史教育和實踐活動，立足崗位服務群眾，樹立為民服務典范，弘揚愛民公仆情懷，讓“學史力行”的實踐目標落地生根，開花結果。

學史力行心得體會篇六

第一段：引言（150字）。

在當今社會中，歷史知識的重要性越來越被人們所重視。學習歷史可以幫助我們更好地認識過去，理解現在，預測未來。而“學史力行”更是強調了學習與實踐的緊密結合，將所學知識運用到實際生活中，不斷提升自己。在我的學習生涯中，我深深領悟到了這一理念的重要性，并通過不斷的實踐與探索，收獲了許多寶貴的心得體會。

“學史力行”要求我們不僅掌握歷史知識，更要將其運用到實踐中。在我看來，這種理念非常實用。例如，在學習歷史時，我們可以運用歷史的經驗教訓來指導今天的生活。比如，我們可以回顧歷史上的一些事件，如戰爭、災難等，總結其中的教訓，從而更好地迎接各種困難和挑戰。同時，“學史力行”也要求我們在實踐中不斷拓展自己的知識視野，提高自己的綜合素質。例如，在日常生活中，我們可以通過了解和實踐新的知識和技能不斷充實自己，使自己在各方面都更上一層樓。

第三段：學史力行的優點（250字）。

學史力行不僅有助于我們更好地認識歷史和生活，還有許多明顯的優點。首先，“學史力行”有助于提高我們的思維能力和分析水平。通過對歷史事件的分析和思考，我們可以鍛煉自己的分析和判斷能力，并更好地理解各種問題。其次，“學史力行”有助于培養我們的創新精神和實踐能力。通過深入了解歷史，我們可以發掘和創新新的理論和方法，并將其應用到實踐中。最后，“學史力行”有助于提高我們的綜合素質和社會責任感。通過實踐，我們能夠更好地體會到社會的需求和問題，并努力為解決這些問題做出自己的貢獻。

第四段：學史力行的過程（250字）。

學史力行的過程中，我們需要不斷發掘自己的潛力，充分探索實踐的可能性。例如，在學習歷史時，我們可以積極參加歷史研討會、文化節等活動，深入了解歷史。同時，我們也要注重實際應用，嘗試將所學知識與實踐結合起來。例如，我們可以通過實踐模擬歷史事件的方式，更加深刻地理解歷史事件，從而更好地運用到生活中。此外，我們還要將自己的學習和實踐經驗分享給他人，積極參與社會服務活動，讓歷史知識更好地造福于人。

第五段：總結（300字）。

總之，“學史力行”是一種強調學習與實踐相結合的理念，對于我們的成長和發展具有重要的意義。通過深入了解歷史、嘗試實踐和分享經驗，我們可以更好地理解歷史和生活，提高自己的綜合素質和社會責任感。同時，我們也應該不斷拓展自己的知識視野，不斷提高自己的實踐能力和創新精神。通過不斷的實踐和探索，我們可以更好地應對各種挑戰和困難，在人生的道路上走得更加穩健和自信。

學史力行心得體會篇七

這次政法隊伍教育整頓，堅持“五個過硬”要求、突出“四項任務”、聚焦“三個環節”，既是貫徹黨中央決策部署的實際行動，也是推進政法隊伍自我革命的務實舉措，對于純潔隊伍、優化生態、打造過硬政法鐵軍具有重要而又深遠的意義。通過聆聽領導動員宣講、專家輔導講座，參加本院集中學習討論，進一步加深了對開展教育整頓重要性的認識，同時也深化了對忠誠純潔可靠這一根本要求的理解。下面結合學習思考和平時工作實踐中的一些感受，談幾點粗淺體會：

一、忠誠純潔可靠不是與生俱來的，需要在持續學習中培塑提高。政法姓黨是政法機關永遠不變的根和魂。作為檢察機關的共產黨員，培塑忠誠純潔可靠品質，基本前提就是要加強黨的創新理論、路線綱領和專業法律知識的學習，堅定理想信念，努力提高依法履職的政治擔當和能力素質。檢察工作的特殊性質，使我們在平時工作中更多的見證了一些反面教員。這些人在身陷囹圄，痛定思痛后，都不得不承認自己落伍、蛻變的原因雖然很多，但更深層次原因，還是理想信念上出了毛病。我理解，永葆忠誠純潔可靠本色，理想信念是基礎。必須時刻告誡自己，任何時候都不能放松對學習改造，自覺用黨的最新理論成果武裝頭腦。越是與陰暗面接觸多，越需要提高自己的思想境界，尤其注意在真學、真懂、真信、真用上下功夫，斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。每一次的集中教育整頓中，都要圍繞需要解決的問題，進行認真的思想清理和對照檢查，做到參加一次教育，思想受一次觸動，心靈得到一次凈化，理想信念得到一次升華。

二是強化政治覺悟，提升政治素養。作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個主題鮮明、政治意識強的政治專題培訓還是第一次，入學前思想上不是很重視，認為這只是一個簡單的與以往一樣的培訓，認為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國家的法律法規，不違規不違紀就可以了，沒有站在一名共產黨員和一名政法干部身份，沒有站在民族復興，人民福址的高度，對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等認真深入學習，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現。通過專家教授對習近平新時代特色社會主義思想和十九大精神系統全面、主線歸納的學習理解，以及對強化政治紀律、政治規矩的學習，明確感到講政治對每一個中國人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊伍息息相關，至關重要，從而進一步提升了自己的政治素養，強化了政治意識，提高了政治站位，強烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責，做國家和人民利益的忠實捍衛者。

三是堅定理想信念，弘揚蘇區精神。自己作為土生土長的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國工作生活了五年，因為軍分區系統工作對蘇區革命傳統或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過對蘇區革命傳統的學習，對1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長征戰略大轉移以前的以贛南為主的蘇區的歷史脈絡和重大歷史事件有了一個全面系統地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個一個鮮活的蘇區故事通過講解員聲情并茂和紅色舞臺的演繹感人至深，通過模擬重走長征出發路，感受到蘇區革命戰爭年代革命先烈為了革命解放事業，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個學員。通過學習全面理解了蘇區精神“堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻”的實質內涵和時代傳承的重要性，更加堅定了作為紅色蘇區人要繼承弘揚傳承好蘇區精神，讓蘇區精神在新的偉大時代發光發熱。

四是牢記使命職責，勇做人民衛士者。作為一名政法干警，應該在弘揚和繼承傳承好蘇區革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時代更加發揚光大，在實現民族偉大復興的中國夢，實現“兩個一百年”建設中，結合自身工作實際，認真落實貫徹中央政法會議《中國共產黨政法工作條例》精神，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。始終筑牢堅定的政治信念，把政治建設放在首位，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠衛士。始終強化敢為的政治擔當，要切實提高履職盡責的能力本領，在打擊犯罪，維護社會穩定中勇挑重擔，面對矛盾問題敢于亮劍，在推進平安、法治建設中敢于攻堅克難，為平安和諧贛州作出應有的貢獻，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

人民群眾的新期待。

到2022年一季度前，完成全國政法隊伍教育整頓任務。

開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待。今年x月，習近平總書記強調，深入開展政法隊伍教育整頓，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍。7月8日在北京召開的中央政法工作會議提到，要以“政法隊伍教育整頓”為牽引，建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。

近些年來，政法系統清除害群之馬的力度逐年加大，但形勢依然嚴峻。掃黑除惡專項斗爭開展以來，全國立案查處了一批涉黑涉惡腐敗和充當“保護傘”的政法干警。這些害群之馬影響惡劣、危害極大，人民群眾深惡痛絕，削弱了政法機關的公信力，踐踏了社會公平正義底線，也損害了黨和政府形象。在政法系統開展教育整頓，來一場刮骨療毒式的自我革命，徹底割除毒瘤，清除害群之馬，確保政法隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，意義重大、影響深遠。

全面從嚴治黨永遠在路上，全面從嚴治警一刻不能放松。開展教育整頓試點，是時間緊、任務重、難度大、要求高的專項政治任務。中央政法委已經成立全國政法隊伍教育整頓試點辦公室，統籌組織、整體推動試點工作，中央政法各單位、省級黨委政法委也要協調有關部門和領導支持試點工作。只有各方面共同努力，才能把政法隊伍教育整頓試點工作開展得扎實，才能摸索出適合在全國推廣的經驗，從自身做起扼守住清正廉潔這道閘門，讓試點工作成效更明顯、人民群眾有更多獲得感。

敬愛的黨組織：

懷著激動的心情，我十分榮幸地參加了我校入黨積極分子培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會：

首先，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務，才能全身心地投入到黨的事業中去，才能經受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產主義。

其次，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經過這次系統的學習，我才知道，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。

第三，通過幾天的學習，也使我了解到黨的紀律的重要性。黨的紀律是黨的各組織和全體黨員必須遵守的行為規則，是維護黨的團結統一完成黨的任務的保證。黨的紀律包括八項內容，分別為政治紀律，組織紀律，群眾紀律，保密紀律，人事紀律，財經紀律，宣傳紀律，外事紀律。黨的紀律是自覺的、統一的、必須遵守的紀律。黨的紀律是革命和建設事業勝利的保證，是每一個共產黨員必須遵守的。黨的紀律是貫徹和執行黨的方針路線的保證、是維護黨的團結和統一的有利武器、是維護黨的純潔性和先進性的重要條件。作為一名入黨積極分子必須要遵守黨的紀律，嚴格要求自己，不做任何有損國家或他人利益的事，要做到吃苦在前，享樂在后。

總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣。雖然現在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持;兩個務必;，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷前進的歷史，一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，一部踐行黨最初使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好地應對前進道路上的各種可預見和不可預見的風險挑戰，必須從歷史中得到啟發，從歷史經驗中提取克服敵人的法寶。

以史為鏡，可以知興替代。在慶祝我們黨百年生日的重要時刻，在兩百年目標歷史交匯的關鍵節點，只有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前進的力量，才能以高昂的姿態開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程，以優異的成績迎接建黨100周年。

學習黨史，堅定理想信念。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。建立崇高的理想信念，有正確的方向和強大的精神支柱。有些黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前無法潔身自好。原因是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念，必須在黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考，聯系實際，在政治理論學習中學習對黨的忠誠，堅定理想信念，堅定理想信念。

我們黨一直重視黨史學習教育，重視黨的奮斗歷程和偉大成就，鼓舞斗志，明確方向，堅定信念，凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧，磨礪性格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，培養自己的道德品質，才能穩定心靈，保持清白。

學習黨史以促進方法創新。

從浙江嘉興南湖沿岸的一艘紅船，到今天乘風破浪航行的中國巨輪，我們黨之所以能夠克服一個又一個困難，克服一個又一個挑戰，最重要的原因之一就是立足現實，堅持創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、拯救危險的能力。

目前，我們黨面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有的巨大變化的雙重挑戰。無論是開展黨史學習教育，還是開展反腐斗爭，都要注重方式方法創新，克服形式主義和官僚主義，不斷增強針對性和有效性。

在為人民謀幸福的新征程中，有許多雪山和草原需要跨越，許多婁山關和臘子口需要征服。黨和人民的事業等不得，慢不得，消極懈怠換不來美好的生活。因為守舊，故步自封，事業發展就會原地踏步。我們永遠不要被現有的成就蒙蔽了雙眼，束縛了雙手和腳。每一個黨員干部都要表現出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和斗志。只有不斷創新，才能更好地創造未來。

學習黨史以實踐為民的初心。

習近平總書記強調:事業發展永無止境，共產黨人的初衷永無止境。只有不要忘記你的首創精神，你才能安慰歷史和祖先，贏得人民的心和時代，做好事，前進。要把人民放在心中的最高位置，把自己放在人民中，思考人民的想法，做人民的期望，解決人民的后顧之憂，為不斷增強人民的獲取感、幸福感和安全感做出貢獻。

歷史充分證明，江山是人，人是江山，人心與黨的生死有關。學習黨史的有效性，最終會回到為人民解決后顧之憂的實踐中，體現在為人民承擔責任上。

如果處處以個人為中心，一切都是自我設計，忘記了為人民服務的初心，就會失去人民的心。只有始終與人民心相印，同甘共苦，謀求民生利益，解決群眾后顧之憂，增進人民福祉，才能贏得人民真誠持久的支持和支持，推動中國特色社會主義偉大事業，在新的征程中創造新的輝煌，譜寫新的篇章。

回顧黨史，學習經驗；面對未來的發展，我們應該肩負重任。站在兩百年目標歷史交匯的關鍵節點，只有學好黨史這門必修課，黨史中回顧初衷，堅定信念，勇于創新，才能交出無愧于黨和人民的歷史答案。

中國共產黨的百年歷史既是一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史,也是一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發展史。在黨史中，處處蘊含著治國理政的智慧，閃爍著科學思想的光芒，記錄著滾滾向前的歷史進程。學習黨的歷史不只是對過去進行紀念回望，更是要賡續前赴后繼的奮斗精神，開辟更加光輝的前進道路。廣大黨員干部要通過學習黨的歷史進一步認識到黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，從而真正做到知史明智、知史擔責。

擔當精神是中國共產黨人與生俱來的優秀品質。中國共產黨成立伊始，就把實現共產主義作為黨的理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。為了實現這一偉大的歷史使命，中國共產黨在成長壯大過程中，無論弱小還是強大，無論順境還是逆境，都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民，破除千難萬險，付出巨大犧牲，攻克了一個又一個“婁山關”，占領一個又一個“臘子口”，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，帶領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，昂首屹立于世界民族之林。今天，廣大黨員干部學習黨史，就是要深刻認識和把握“一代人有一代人的擔當”，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好新時代的長征路。

擔當精神是中國共產黨人全心全意為人民服務根本宗旨的詮釋。翻開黨的百年歷史，無數共產黨人為著人民這個“大我”而不惜犧牲“小我”，與人民同呼吸、共命運、心連心，樹立了一座座不朽的精神豐碑。“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，斷腸明志的陳樹湘，無私奉獻的雷鋒，縣委書記的好榜樣焦裕祿，援藏好干部孔繁森，把“論文寫在大地上”的李保國，用生命踐行脫貧攻堅使命的“一線總指揮”黃詩燕……盡管生活的時代不同，肩負的使命各異，但他們都對黨忠誠、對人民赤誠，用生命譜寫了一曲曲共產黨人的英雄贊歌。今天，廣大黨員干部要注重從優秀共產黨員身上汲取寶貴的精神營養，從黨史中涵養感恩人民的深切情懷，培養與人民血濃于水的深厚感情，在各自的崗位上建功立業，交上一份無愧于時代、無愧于人民的滿意答卷。

擔當精神是中國共產黨人積極作為的動力源泉。從毛澤東同志號召的“實事求是、力戒空談”，到鄧小平同志強調“不干，半點馬克思主義都沒有”，再到習近平總書記強調“實干興邦、空談誤國”，黨的領袖都十分重視弘揚埋頭實干的作風。今天，我們正站在實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，各項工作任務繁重艱巨，廣大黨員干部要通過學習黨史來增強積極作為的自覺，將擔當精神融入干事創業之中，永葆奮斗精神，保持戰略定力，錘煉過硬作風，勇于擔當，善于作為，摒棄一切“坐等靠要”“庸懶浮散”“低慢拖拉”等依賴心理與作風頑疾，以時不我待的緊迫感、只爭朝夕的精氣神、舍我其誰的責任心，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

習近平總書記指出，今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。我們要牢記總書記的殷殷囑托，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在學黨史中力行擔當，更加堅定自覺地為黨和人民的事業不懈奮斗。

作為一名新時代的共產黨員，我深感使命艱巨。工作中，我要時刻提醒自己，一心聽黨的話，在任何時候都要保持頭腦清醒和意志堅定，嚴格要求自己，堅持原則……”一則視頻中，省許昌監獄警察祁小利佩戴黨徽，目光堅定，對著鏡頭莊嚴宣誓。

原來，這是該監獄自制的訪談視頻《黨史學習大家談》錄制現場。據介紹，為適應新形勢下疫情防控常態化要求，該監獄創新工作方法，以視頻錄制的方式，將各支部警察職工學習黨史和政法隊伍教育整頓的心得體會通過屏幕展示給大家，截至目前，共錄制《黨史學習大家談》視頻14期；同時，依托微信公眾號，開設“云課堂”專欄，累計推送黨史學習有關信息500余條，營造了“人人參與、人人學習、人人提升”的濃厚黨史學習氛圍。

2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。xxx總書記出席會議并發表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。縱觀我們黨百年風雨歷程，在每一個重大歷史轉折點，我們黨總是能夠從歷史中總結經驗、尋找啟迪。

知史愛黨，真字當頭做功課。中國共產主義運動先驅李大釗同志曾說過，凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不騖于虛聲。在時間長河中積淀而成的厚重黨史，原本就是一本求真務實的教科書。學習黨史必須走心，絕不可讓學習局限在打卡，對理論的學習浮于表面，要關掉自欺欺人的美顏效果，做到系統學全面學認真學辯證學，入腦更要入心，努力把寶貴的歷史經驗、砥礪前行的韌勁和中流擊水的干勁融于血脈。

知史擔責，深字為綱求效率。xxx總書記指出：歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。穿越時光的一個個黨史故事、黨史理論熠熠閃光，傳遞出的情感價值和正能量不斷激勵著一輩又一輩中國共產黨人賡續奮斗。學習黨史，要學深思深用深，從不起眼的小地方讀出大道理。不能想起來讀一點，忙起來丟一邊，要持之以恒，用鐵杵成針的精神，將黨史由厚讀薄，再由薄讀厚，做到學不精通不罷休、學不深入不放手，全面系統地理解和掌握黨執政興國的規律性，全面系統地繼承黨發展壯大的寶貴經驗。

知史明智，實字為要長才智。學黨史，要懷揣一顆實心，壓實責任、做實工作、抓實學習，扎扎實實開展黨史學習教育。實事求是是我們黨的思想路線，在學習黨史時，我們也應當秉持實事求是的理念，不僅要吸納成功的經驗，更要正視失敗的教訓。格物致知的目的是知行合一。在學習中，要聯系實際學，將黨史中的營養充分吸收，為思想補鈣，給精神加油，不斷提高自身素質和業務能力。黨史理論、黨史故事不計其數，要避免學行脫節，善于從中淘金尋寶，總結出可借鑒的黨史經驗，以他山之石，不斷化解黨的建設中出現的新矛盾、新問題，開創新局面。

知史鑒今，新字為源善應用。學習黨史，并不是做為學習而學習的表面功夫，不能開清茶館，袖手當評論家。黨史的應用，不能做生搬硬套的公式題，要主動開啟加工廠模式，善于思考、勤于思考，敢于實踐、勇于實踐，與時俱進，在不斷地改革和創新中實現古為今用。要通過對黨史的學習、吸納和整合，在思想和認識上得到新提高，在理想和信念上得到新增強，在推進各項工作中有新思路、新辦法，在服務群眾上有新作為、新成績。

每一位共產黨員都應該以崇仰之情、敬畏之心認識學習黨的歷史、新中國的歷史，從中汲取新的智慧和力量。

中國共產黨的歷史是一部黨帶領全國各族人民不斷奮發前行的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，更是一部踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記在2月20日召開的黨史學習教育動員大會上強調，要更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。

以史為鏡，可以知興替。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們唯有在全黨集中開展黨史學習教育，從黨史中汲取不斷前行的力量，才能以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨100周年。

學黨史以堅定理想信念。

崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前消極悲觀，在誘惑面前不能潔身自好。究其原因，是共產主義理想和建設中國特色社會主義信念不堅定。要堅定理想信念就要在開展黨史學習教育中不斷加強政治理論學習，深入思考、聯系實際，在政治理論的學習中學出對黨的忠誠，學出對理想和信念的堅定，在真學真信中堅定理想信念。

我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。只有從學習黨史中不斷武裝自己的頭腦，修煉自身道德品質，方能穩住心神、守住清白。

學黨史以推動方法創新。

從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，我們黨之所以能破除一個又一個困難，戰勝一個又一個挑戰，很重要的一個原因就是立足實際、守正創新，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。

當前我們黨正面臨著中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的雙重挑戰，不論是開展黨史學習教育，或是開展反腐斗爭等各項工作，要注重方式方法創新，克服形式主義、官僚主義，不斷增強針對性和實效性。

在為人民謀幸福的新征程上，還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服。黨和人民的事業等不得、慢不得，消極懈怠換不來美好生活。因循守舊、故步自封，事業發展就會原地踏步。我們決不能被既有的成績蒙蔽雙眼、捆縛手腳，每一位黨員干部都要拿出逢山開路、遇水架橋的開拓精神和拼搏斗志，唯有不斷開拓創新，才能更好開創未來。

學黨史以踐行為民初心。

習近平總書記強調：“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群眾之中，想群眾之所想、辦群眾之所盼、解群眾之所憂，為不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感貢獻自己的力量。

歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。學習黨史的成效如何終究要回到為民解憂的實踐中接受檢驗，在為民擔當作為中得到體現。

若處處以個人為中心，事事搞自我設計，忘了為民初心，便失了民心。只有始終同人民群眾心心相印、同甘共苦，多謀民生之利，多解群眾之憂，增進人民福祉，才能贏得人民衷心而持久的擁護和支持，才能將中國特色社會主義偉大事業向前推進，在新征程創造新輝煌譜寫新篇章。

回望黨史，汲取經驗；面向未來發展，更思肩上重任。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，唯有學好黨史這門必修課，在學黨史中回望初心，堅定信念，勇于創新，我們才能交出無愧于黨和人民的歷史答卷。

黨的十八大報告指出："要抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，深刻認識黨的兩個歷史問題決議總結的經驗教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非"。全體黨員、干部是建設中國特色社會主義的中堅力量，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求是共產黨人干事創業的思想基礎。黨員干部認真學習黨史，對黨員干部增強黨性修養，提高能力水平和精神境界，贏得群眾威望，意義十分重大。

黨的歷史是全黨的寶貴精神財富，是中華民族歷史文化的重要組成部分。在廣大共產黨員中持之以恒的開展黨史教育意義重大，學好黨史是中國共產黨黨員必修的第一課。

列寧說過："忘記歷史就等于背叛"。中國共產黨從無到有，從小到大，用自己的信念和智慧譜寫了歷史長河中的壯麗篇章。走過的路，經過的事，有成功有喜悅，有挫折有教訓。作為馬克思主義的忠實信仰者，中國共產黨的每一名黨員都要把學習黨史作為最基本的黨性要求，作為畢生的修身之道。回顧黨的歷史，不僅是為了緬懷歷史，更是為了牢記使命，力爭上游，再創輝煌。

部近代中國的革命史、發展史、建設史。改革開放三十多年來，我國總體上處于和平發展時期，經濟社會全面快速發展，取得了舉世矚目的成就。

但也應當看到，長期的和平發展，使少數黨員領導干部忽視對黨性修養的鍛煉，宗旨意識、危機意識喪失，主要表現是：在黨員、干部中，有的理想信念不堅定，對中國特色社會主義缺乏信心，在大是大非問題上認識模糊、態度搖擺;有的作風不正，宗旨意識淡薄，事業心和責任感不強，貪圖安逸、奢侈浪費，庸懶散現象突出，對群眾利益漠不關心，對群眾疾苦麻木不仁，不敢碰矛盾、不去著力解決問題，形式主義、官僚主義嚴重;有的原則性不強，奉行自由主義、好人主義，熱衷于搞"小圈子";有的為政不廉，無視廉潔自律要求，少數干部利用職權謀取非法利益，違紀違法問題仍然比較嚴重;有的黨組織對黨員、干部教育、管理、監督不夠，發展黨員、選拔任用干部把關不嚴。

這些問題嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯系，嚴重影響黨的執政地位鞏固和執政使命實現。加強黨史學習，可以使我們不斷加強黨性修養，從而更加堅定理想信念，牢固樹立宗旨意識。加強黨史學習，可以使我們樹立馬克思主義的歷史觀和方法論，自覺地認識歷史、繼承歷史，善于從以往的歷史中汲取經驗和智慧，用歷史發展的眼光，想問題、作決策能夠按照歷史規律和歷史發展的辯證法辦事，從歷史發展進程中獲得繼往開來的強大動力。

加強黨員干部對黨史的學習，是新時期黨的建設的需要。在新的形勢下，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、領導班子和干部隊伍建設，全面提高黨的戰斗力，是黨的建設新的偉大工程。黨的十八大報告指出："新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前。

不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題"。當前，我們黨的隊伍總體上是純潔、團結、有戰斗力的。同時，也必須看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。在保持黨的純潔性方面，也面臨著嚴峻挑戰。

全黨都要從黨和人民事業發展的高度，從應對新形勢下黨面臨的風險和挑戰出發，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識，切實做好保持黨的純潔性各項工作。當前，全黨正在大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，要從思想上、政治上、組織上、作風上保持黨的純潔性，反對"四風"。

主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風在領導干部隊伍中有滋長蔓延之勢，艱苦奮斗、為民務實清廉的優良傳統在一部分領導干部那里被淡忘。黨員干部們只有認真學習黨的歷史，不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養分，不斷加強自我修養，才能經得起權力、金錢、美色的考驗，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力。

另一方面，在新的歷史條件下，黨員職業構成、學歷層次、年齡結構、組織分布以及干部隊伍狀況等發生了巨大變化，加強黨史學習，是提高黨員自身素質的有效途徑。

中共中央組織部發布的黨內統計數據顯示，截至xx年底，中國共產黨黨員總數達8512.7萬名，從黨員隊伍結構看，全國有女黨員2026.9萬名，占黨員總數的23.8%;少數民族黨員580.2萬名，占黨員總數的6.8%;具有大專及以上學歷的黨員3408.1萬名，占黨員總數的40%;35歲及以下的黨員2180.1萬名，占黨員總數的25.6%。

從黨員職業看，工人725萬名，農牧漁民2534.8萬名，黨政機關工作人員715.7萬名，企事業單位(含民辦非企業單位)管理人員、專業技術人員2019.6萬名，學生290.5萬名，離退休人員1553.8萬名，其他職業人員673.3萬名。從基層黨組織分布看，全國7245個城市街道、3.3萬個鄉鎮、8.7萬個社區(居委會)、58.8萬個建制村建立了黨組織。

團體建立黨組織，占具備建立黨組織條件的社會團體數的99.21%。3.95萬個民辦非企業單位建立黨組織，占具備建立黨組織條件的民辦非企業單位數的99.61%。新黨員已是"80后"成為主流，成千上萬青年黨員走上各級領導崗位，其中，走上省部級崗位不乏被稱為"70后"的黨員。

青年干部雖然思想敏銳，視野開闊，勇于開拓進取，具有較豐富的專業基礎知識，但對于黨的歷史知之不多，有的還沒有認識到學習黨的歷史經驗的重要性。因此，面對眾多的青年黨員干部和各種職業成分的黨員干部，最重要的是加強黨史學習和理想信念教育。通過學習黨史，有利于增強黨的凝聚力、吸引力和向心力，增強實踐"三個代表"的自覺性，增強全面建設小康社會的信念;有利于傳承黨的精神遺產，從中借鑒、吸收黨的領導和建設的寶貴歷史經驗。

通過學習黨史上的先進典型，可激發黨員干部保持和發揚戰爭年代的革命精神、建設時期的奮斗精神、改革時期的創新精神;從而增強黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性，牢固樹立艱苦奮斗的思想，磨練艱苦奮斗的意志，增強黨性修養、黨員意識和黨性觀念，永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

日益復雜化，置身國際國內形勢深刻變化的今天，穩步推進中國特色社會主義事業，黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重。

面對新形勢新任務，黨中央提出了建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。加強學習黨的歷史就是實現建設學習型政黨的重要途徑。一個重視學習的政黨，是充滿希望、富有活力的政黨;一個善于學習的政黨，是能夠與時俱進、開拓創新的政黨。事實證明，通過學習努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是我們黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。

只有了解昨天，才能了解今天;只有了解昨天和今天，才能對明天做出科學地預見，也才能制定并堅持正確的路線、方針和政策。我們黨的歷史，不僅是黨組織自身的發展史，也是一部為國家獨立、民族解放、人民富裕的奮斗史，更是一部探索適合中國國情的政治經濟建設道路的歷史。我們黨從領導根據地內的政治經濟建設到解放后領導大規模的社會主義改造和建設，積累了非常豐富的經驗，特別是改革開放以來的經驗教訓，這些經驗教訓對于我們做好當前的各項工作，有著十分重要的借鑒和指導作用。

能夠提高黨員干部的素質，提高我們的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，真正肩負起實現中華民族偉大復興的光榮使命。

扎實開展教育整頓打造過硬政法鐵軍。

開展試點工作，強調“刮骨療毒”，不圖形式，不走過場，確保高質量開展教育整頓，表達了刀刃向內的堅強決心，釋放了從嚴治警的強烈信號。

近日，全國政法隊伍教育整頓試點工作動員會在京召開。中央政法委秘書長、全國政法隊伍教育整頓試點辦公室主任陳一新強調，教育整頓試點是一項緊迫而重大的政治任務，必須大膽探索實踐，敢于動真碰硬，在全國政法系統開展一次“刮骨療毒”式的自我革命、鑄魂揚威式的主題教育，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。

今年x月，習近平總書記就政法工作作出重要指示強調，深入開展政法隊伍教育整頓，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍。如今開展全國政法隊伍教育整頓試點工作，為明年全國鋪開政法隊伍教育整頓工作開局探路，既是貫徹落實黨中央決策部署的生動實踐，也是政法戰線全面從嚴管黨治警的切實需要，具有重大的現實意義。

近年來，政法系統清除害群之馬的力度逐年加大，但形勢依然嚴峻。掃黑除惡專項斗爭開展以來，全國立案查處了一批涉黑涉惡腐敗和充當“保護傘”的政法干警。繼云南揪出了孫小果案后，近日任愛軍違規違法減刑案又引起了輿論的關注。山西省紀委監委通報，任愛軍背后的關系網十分復雜，涉及公檢法、監獄部門的多名公職人員，共有xx余名公職人員受到相應處理，其中包括密切相關的x名省管干部，教訓極其深刻。上述案例暴露了從嚴監督管理體系仍存在一些短板弱項，表明全面從嚴治黨永遠在路上，全面從嚴治警一刻不能放松，印證了開展政法隊伍教育整頓的重要性和必要性。

潔執法司法“防火墻”。

開展教育整頓，要奔著問題去、追著問題走，堅持“刮骨療毒”的勇氣、猛藥去疴的決心、動真碰硬的魄力，開展自查自糾、組織巡查，突出自查從寬、被查從嚴，找準本部門本單位及干警隊伍中的突出問題，做到問題不查清不放過、整改不到位不放過、責任不落實不放過、群眾不滿意不放過。

要讓教育整頓取得重大成果，除了抓住了要害，整得真，改得實之外，更主要的是能堅持自始至終毫不松勁。開展教育整頓，要堅持不懈，保持旺盛的勁頭，保持“咬定青山不放松”的定力和“千磨萬擊還堅勁”的韌勁，反對形式主義、官僚主義，防止虎頭蛇尾、“雨過地皮濕”，徹底清除害群之馬，堅決整治頑瘴痼疾。更重要的是，要在“隱患”排查上下功夫，強化制度建設和執行規范，填補管理漏洞，扎牢制度“籠子”。

打鐵必須自身硬。開展試點工作，要牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，認真借鑒延安整風經驗，把各環節工作都做實做好做到位。從而為明年全國鋪開政法隊伍教育整頓工作做出示范，為各地打造過硬政法鐵軍提供樣板。

在學習期間，我始終悉心聆聽了各位老師對黨史的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育.使我對黨的認識有了很大程度的提高，堅定了我追求共產主義理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次黨課學習后的幾點心得體會。

第一、在黨課中，我不僅從理論上領略到偉大的、神圣的中國共產黨的魅力,而且在活生生的故事以及優秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優秀品質。通過黨課學習，使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學習，使我深深的感到中國共產黨是一個偉大、光榮、優秀的黨。

第二、中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。開創社會主義事業新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運。只有中國共產黨，才能指引中國人民找到了國家和民族振興的正確道路。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現代化建設的正確方向。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現代化建設的事業中來，不斷的取得新的勝利。只有堅持黨的領導，才能保持安定團結的政治局面，把各項事業不斷推向前進，并帶領全國各族人民為最終實現共產主義而不懈奮斗。

第三、通過學習，我不僅對中國共產黨有了進一步的認識，堅定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心，還明確了共產黨員的基本條件：共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。共產主義遠大理想，是無產階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現，是共產黨人終身所信仰、所向往、所執著追求的價值目標，是支配共產黨員思想和行動的強大的精神支柱。作為一名積極向黨組織積極靠攏的熱血青年，我要胸懷共產主義遠大的理想，為共產主義事業奮斗終身。要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同時要注重學習黨建理論和黨內法規，這樣入黨動機才會端正。我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及正確的社會主義榮辱觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

從我向黨組織遞交入黨申請書的那一刻起，我就暗暗的告誡自己：向身邊的黨員學習，用黨員的標準嚴格要求自己，用實際行動去接受黨組織的考驗。今后，我要努力做到以下幾點：

1、加強自己的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平、思想修養，關注國家大事，時刻以黨員的標準要求自己。

2、經常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，向身邊的黨員同志學習，使自己更快的進步。

3、生活上，關心并主動幫助同學。工作、學習中講究方法、刻苦鉆研，踏實肯干。努力學習業科學文化知識，不斷提高自身綜合素質。

雖然黨課學習結束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因為我在這幾天真的學到了許多的東西.不僅使我對黨組織有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨,更加堅定了我為中國共產黨主義奮斗終身的信念.與此同時，自己的思想覺悟也得到了提高,對我樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向學習,努力提高自身思想政治素養和道德修養。勤奮、積極進取、吃苦耐勞、以集體利益為重，甘于奉獻、盡職盡責，用馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀充實自己，提高自己，樹立為人民服務的思想，以求最終加入中國共產黨，去承擔革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。并把申請入黨作為自己人生的加油站，在生活中改善自我、提高自我。用自己的實際行動，為共產主義事業奮斗終身，請黨組織考驗我。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了為什么要學、學什么、怎么學的重大問題，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。學好黨史必修課，就是認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學習史明理，學習史增信，學習史崇德，學習史力，學習黨史，理解思想，實事求是，在新局下功夫，尋求突破。黨史學習教育活動開展以來，我參加了一系列學習活動，其中我受到啟發，受到鼓勵。作為政府黨支部書記，帶領全體同志開展黨史學習教育活動，是我不容辭的責任和使命。

一是領導學習理解，認真學習黨史。帶領辦公同志繼續深入學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，重視學習的連續性、深刻性和實踐性，高標準高質量完成黨史學習教育各項任務，從中汲取精神力量和智慧養分，不斷提高道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，同時結合自己的工作，將學習效果轉化為工作動力和成果，確保學習教育取得實效。

四是率先改變作風，鼓勵新局。以內凝聚力、外向力為抓手，引領全體同志發揚兒童牛、老黃牛、開拓牛的三牛精神，努力使政府成為忠誠型、學習型、責任型、創新性、服務型機構，在全區各項工作中爭取先進、基準、表現率，以實際負責、奮斗的精神狀態表現新的作用、創新的局面。

學史力行心得體會篇八

明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎。

一、認真研讀。對重要著作和讀本要深入學、反復學，對指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統學習共產黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產黨人刀刃向內、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎。

二、深刻反思。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節，而應邊閱讀邊思考。對中國共產黨團結帶領中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。

三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養的重要環節，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態度，認真對照革命年代的先驅先烈、建設年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。

四、一心為民。學與做是一對辯證的關系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事。“為人民利益而犧牲”的張思德，“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發出的強大精神動力，轉化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。

黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發奮進之力。作為一名共產黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。

知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產黨的發展歷史和偉大成就。今年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質量發展已經進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業務深化改革意義重大。

作為一名黨員干部，更應認真學習領會中國共產黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質量發展貢獻力量。

堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯系思想和工作實際，以先輩先烈和優秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業務水平，進一步增強破解工作難題的能力。

堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結經驗、推動實際工作結合起來，轉化為履職盡責、干事創業的實效。

一是發揮黨建工作優勢，引領助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關心的重點問題，發揮黨支部戰斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉變思想、消除顧慮，激發改革活力，引領三項制度改革向縱深推進。

二是立足后勤管理中心定位，持續推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設專業化集中統一管理要求，撤并、重組及新建組織機構。

三是開展機構職能匯編、配套機制修訂等工作。持續優化各機構管理職能，理順管理關系，促進后勤業務整體管理效率提升。

四是持續優化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產率。同時眼光向內，加大骨干員工培養力度，通過輪崗輪訓、內部轉崗調配、以干帶訓等舉措培養復合型人才。

五是強化員工素質提升，推進中心人才隊伍建設。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養計劃，通過qc成果課題和內部兼職教師等形式，為中心高質量發展提供人才保障和智力支撐。

通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產黨取得現在的成就有多么不容易，深刻領會到了我們黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。我將持續學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰，保質保量完成各項工作任務，以優異的成績向建黨100周年獻禮。

全國兩會前，黨中央對黨史學習教育作出全面部署，要求廣大黨員、干部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。3月7日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時再次強調，黨史學習教育的一個重要任務就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，再到改革開放的翻天覆地，再到走進新時代，脫貧攻堅取得全面勝利、全面建成小康社會順利實現、全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟。一代代共產黨人前赴后繼、浴血奮戰，激情燃燒、艱苦創業，與時俱進、勇于開拓，用生命和熱血彰顯初心使命、踐行錚錚誓言，創造了一個又一個奇跡。黨員干部在重溫黨史中把穩思想之舵。從當年籍籍無名、僅有50多名成員的小黨，發展壯大成為世界長期執政的最大執政黨，中國共產黨為什么“能”？馬克思主義為什么“行”？中國特色社會主義為什么“好”？只有深入學習黨史，才能找到這三個問題的清晰答案，才能在正本清源、固本培元中，增強知史愛黨、知史愛國的政治自覺與歷史自覺，真正筑牢信仰之基。我們黨一切依靠人民。在解放戰爭時期，人民群眾把最后一碗米送去做軍糧，把最后一尺布送去做軍裝，把最后一件老棉襖蓋在擔架上，把最后一個親骨肉送去上戰場。淮海戰役期間，543萬翻身農民組成支前民工，88萬輛小推車支援前線，推出了淮海戰役的勝利。在2020年的新冠肺炎疫情防控過程中，中國人民識大體、顧大局，自覺進行自我隔離，積極配合疫情防控，為全國疫情防控作出貢獻。中國共產黨自誕生之日起，就確定了自己的奮斗目標——實現共產主義。為國家獨立富強和人民自由解放而奮斗，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興成為我們黨的畢生追求。趙一曼怒斥敵人：“你們可以把人剁成爛泥，可是你們不能消滅共產黨員的信仰”；董存瑞用手臂托起炸藥包，炸掉敵人的碉堡；狼牙山五壯士為掩護部隊和群眾安全轉移而跳下懸崖；邱少云任憑烈火燒身也不暴露目標……無數共產黨人為了信仰，甘愿犧牲。他們為后人做出了榜樣，樹立了標桿。全黨同志在學習黨史中，要向革命先輩學習，不斷錘煉自己的黨性，堅定自己的信仰，讓自己的黨性更有“黨味”。

“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”奮斗百年路書寫恢弘史詩，啟航新征程再繪宏偉藍圖，有力證明了馬克思主義和社會主義道路的正確性，充分反映了中國共產黨始終與國家命運、人民幸福息息相關。學習黨史，才能牢記我們的根基在何處，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力，進一步明確我們的奮斗方向，在新的歷史征程上接續譜寫新的篇章。

初心使命，歷久彌新。黨的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。事實充分證明，我們黨之所以能夠攻克一個又一個看似不可攻克的難關，創造一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，就在于我們黨無論是弱小還是強大，無論處在順境還是逆境，始終初心不改、矢志不渝，踐行使命、不懈奮斗。在常踐常得、常思常進中勇擔當善作為。知之非艱，行之惟艱。學習黨史，就要緊扣發展大局、堅持問題導向、聚焦攻堅克難，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來、同貫徹落實黨中央和省委各項決策部署結合起來，努力把學習成果轉化為履職盡責、干事創業的實效，轉化為解決發展問題、應對風險挑戰的能力，轉化為銳意進取、擔當實干的精氣神，轉化為人民群眾看得見、摸得著的改革發展成果，真正做到學黨史、悟思想，辦實事、開新局。黨員干部要涵養對黨絕對忠誠的政治品質，厚植念茲在茲的為民情懷。人無德不立，官無德不為。共產黨人的“德”，核心是黨性，是政治本色。通過黨史學習教育，樹牢對黨忠誠的政治品格，做到心中有黨明大德；樹牢為民服務的根本宗旨，做到心中有民守公德，把“人民至上”寫在紙上、放在心上、更落實到行動上；樹牢清正廉潔的底線意識，做到心中有戒嚴私德，永葆黨的先進性純潔性，讓流淌血脈中的紅色基因，轉化成為披荊斬棘、砥礪前行的不竭動力。

黨員干部要始終牢記“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。一百年來，我們黨始終胸懷“人民夢想”、致力“人民生活”、實踐“人民立場”、堅守“人民情懷”，時時處處事事體現人民意愿、傾聽人民呼聲、回應人民需求。無論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了人民過上好日子。我們一定要永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。我們要為增加人民群眾的獲得感奮斗，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，把人民群眾所思、所盼、所需解決好、辦理好、服務好。要為增加人民群眾的幸福感奮斗，堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系，以共產黨人的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”，在問政于民中維護好群眾利益，在問需于民中解決好群眾訴求。要為增加人民群眾的安全感奮斗，以“事不避難、義不逃責”的斗爭意志，消除安全隱患，筑牢安全防線，努力使人民群眾安全感更加充實、更有保障、更可持續。

百年大黨，風華正茂。開展黨史學習教育，是一場喚醒紅色基因、賡續光榮傳統的精神磨礪，宣示了新時代共產黨人“不忘初心、牢記使命”的堅定決心，教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格，讓初心使命成為銳意進取、真抓實干的內生動力。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。這就告訴我們，初心使命不是抽象的、而是具體的。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”堅持理論強黨，是我們黨始終高舉旗幟、堅定方向的重要法寶。百年黨史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨能夠從一艘小小紅船成長為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，就在于一代又一代共產黨人與時代同步伐，與人民共命運，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，關注和回答時代和實踐提出的重大課題，不斷開辟馬克思主義中國化新境界。學史力行、筑牢初心使命，最終要落實到知重負重、苦干實干、攻堅克難的擔當和行動上。奮進新時代、啟航新征程，把新藍圖變成“施工圖”，抓落實的關鍵是要有解決方案。做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，關鍵是要把黨史中的寶貴營養，轉化成實實在在的政治素養和能力水平，轉化為工作動力和成效，進一步增強搶抓機遇的干勁、攻堅克難的韌勁、先行先試的沖勁，勇于擔當、建功立業，奮力在轉型發展上率先蹚出一條新路來。新形勢需要新擔當、呼喚新作為。站在新的歷史起點，堅定理想信念、筑牢初心使命，咬定轉型不動搖、越是艱險越向前，堅定走下去、堅實走出來，我們就一定能夠奮力奪取“十四五”轉型出雛型開局新勝利，以優異成績慶祝建黨100周年。

百年黨史，日久彌新，芳華永駐。黨史中蘊含了我們黨領導人民取得輝煌成績的制勝密碼，蘊藏了激勵廣大黨員干部承前啟后、繼往開來的強大動力。學習黨史，回望過往，勇擔使命、眺望前方，牢記習近平總書記囑托，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心里，把民族復興扛在肩上，在學習黨史中悟思想，堅定理想信念，在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。

習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。江山就是人民、人民就是江山。正是一代代共產黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發點和落腳點都放在實干為民上，中國共產黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。

作為新時代的黨員干部，我們應該接住“歷史的接力棒”，以史為師，從黨史中厚植為民情懷。身為一名教師，應該始終以服務學生為宗旨，踐行敬業愛生、甘于奉獻的初心，不忘立德樹人的使命和責任，走進學生心里、了解學生困難、解決學生問題，傾注愛與汗水成為大學生的人生導師與知心朋友，真正的幫助學生成長成才，為國家培養合格的共產主義建設者與接班人。

百年風華茂奮進正當時。

千秋偉業，百年恰是風華正茂。2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

百年歷程，百年榮光，在時代潮起浪涌中，激勵著全體黨員干部永葆活力，學習黨史、回望過往，勇擔使命、眺望前方，牢記習近平總書記囑托，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心里，把民族復興扛在肩上，開新局、譜新章，凝聚力量創造新輝煌。

在學習黨史中悟思想，堅定理想信念。習近平總書記曾強調，歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。讀史明智，知史愛黨。從1921年到2021年，從紅船精神、長征精神到偉大抗疫精神，從烽火連天到萬家團圓，中國共產黨迎來了百年華誕。波瀾壯闊的百年征程中，涌現出一大批英雄模范、先進典型，他們以高尚的品格，構筑起中國共產黨人的精神譜系，成為共產黨人汲取營養的精神沃土，引領共產黨人增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現偉大“中國夢”而前赴后繼、接續奮斗。新時代的黨員干部，面對更多的誘惑、更復雜的考驗，惟有正確學習黨史，堅持讀原著、悟原理，從一個個可歌可泣的故事中補足精神之鈣，筑牢信仰之基，胸懷兩個“大局”，滿懷信心投身到社會主義現代化全面建設中去。

在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，無論是在物資匱乏的年代給百姓剪下的半條被子，還是焦裕祿帶領蘭考人民為防治“三害”而大量種植的泡桐，抑或是毛相林帶領村民在懸崖絕壁上一錘一錘鑿出的“天路”……都是在一樁樁實事中踐行初心的體現。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共產黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發點和落腳點都放在實干為民上，中國共產黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。新時代黨員干部接住“歷史接力棒”，以史為師，從黨史中厚植為民情懷，把學習成效轉化為工作動力和成效，牢牢站穩群眾立場，真正做到撲下身子、貼近群眾，在給群眾不斷帶來獲得感、幸福感和安全感中，踐行初心使命。

在學習黨史中開新局，共創輝煌未來。十九屆五中全會公報提出，要善于在危機中育先機、于變局中開新局。一百年來，中國共產黨帶領華夏兒女披荊斬棘，解決時代難題，勇開發展新局，創造世界奇跡，使中國實現從站起來、富起來、再到強起來的偉大飛躍。謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局。新時代黨員干部需樹立大歷史觀，既要立足當前，分析歷史內在邏輯，又要放眼長遠，把握未來發展趨勢，切實增強斗爭精神和機遇意識。“十三五”圓滿收官，“十四五”砥礪奮進，新征程帶來新挑戰，對黨員干部提出更多的考驗，這就要求黨員干部總結歷史經驗，把工作融入黨和國家事業大局，以“只爭朝夕、不負韶華”的緊迫感，在漫漫征途中守正創新、主動作為、勇開新局。

深入學習黨史是共產黨員了解“來時路”、走好“腳下路”、照亮“未來路”的“必修課”，廣大黨員干部需從百年黨史中汲取奮進力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首邁進新征程。

近日，習總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。今年是中國共產黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開“黨史書”，用心上好政治理論、理想信念、德行修養、知行合一四門“功課”，為展現新氣象、實現新作為做足準備。

學史明理，上好政治理論課。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，正是一直高度重視、認真對待政治理論學習，才使得政治立場更加堅定、政治方向更加明確，才能夠獲得一個又一個重大成果成就，才讓初心使命熠熠生輝。學好黨史，要上好政治理論課，讀好有字之書，深入學習思想理論知識，不斷用政治理論知識武裝頭腦，把學習黨史與學習習新時代中國特色社會主義思想緊密結合，做到學而不厭、常學常新。要立足黨情社情，讀好無字之書，既讀史實，又品精神，既看現象，更究本質，不斷夯實政治理論基本功。

學史增信，上好理想信念課。回溯歷史，從站起來到富起來再到強起來，正如那首歌唱的那樣：“沒有共產黨就沒有新中國”。那些看似艱難的時刻，中國共產黨人都能迎難而上、攻堅克難；那些看似不可能，中國共產黨人都能將其變成可能。究其原因，正是中國共產黨人堅定的理想信念使然。要更加緊密地圍繞在以xxx為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的領導，同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要以史為鑒，從中鑒古今、知興替，從中明方向、強自信，從正反兩方面汲取經驗教訓，取其精華、指引工作，真正形成經驗之“盾”，為黨和國家的繁榮發展保駕護航。

學史崇德，上好德行修養課。百年風雨中，有著數不勝數的優秀共產黨員、光輝戰士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學習的榜樣。無論是曾經浴血奮戰的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻的基層干部，都彰顯著共產黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神。在黨史學習中，我們應常懷敬重之心，向歷史學、向革命先輩學，學習紅色精神，賡續精神血脈，真正把初心融入血液中，高標準、嚴要求，在提升德行修養中繼續前行。

學史力行，上好知行合一課。百年黨史教會我們實踐是檢驗真理的唯一標準。一個行動勝過一打綱領。正因如此，若想學好黨史，就一定要學以致用、知行合一。要從黨史中學習好的經驗方法，學習歷史邏輯、科學方法，堅持實事求是。針對眼前遇到的問題困惑，認真對照歷史，從中找答案、尋方法，對接下來的工作提前預判、超前布置，做好充分準備。從以前的教訓中汲取經驗，爭取少走彎路、不走錯路。要始終堅持理論聯系實際，將理論知識落實為實際行動，借鑒經驗但不局限于經驗，敢抓敢干、真抓真干，為人民群眾做實事，將學習成果有效轉化為工作成果，為全面建設社會主義現代化國家奮勇前進、貢獻力量！

黨史學習是一本有字之書，也是一本無字之書，飽含黨的風雨歷程和生動實踐。黨史教育是一次黨性淬煉的精神洗禮，是一次干事創業的全面動員，是一次群眾路線的生動實踐，是一次刀刃向內的自我革新，我作為一名黨員教師，要在黨史學習教育中把準方向，找準路徑，念好“四字訣”，做到“四堅持”，在學習中實踐，在實踐中學習，于循環往復中不斷提高本領、強化擔當、展現作為。

堅持把“真”字貫穿學習教育始終，做到真學真懂、內化于心。先學一步、深學一層，帶著“補鈣”的渴望，將黨史學深學透、真信篤行。何為“真”?其一是要培育真才實學，充分運用好“報、視、網、微、端、屏”等載體和平臺，將碎片式和快餐式的學習效能發揮到最大化。珍惜難得的自學時光和集中研討機會，在豐富的組織生活和集體活動中，汲取黨史之精髓，培養真知灼見。其二是要學會真學真用，在重溫烽火彌漫的革命歲月和感悟歷久彌新的革命精神中，堅持學用結合、學以致用，發揮青年特有的轉換器，將學習轉化為“闖”的精神、“干”的勁頭、“奪”的膽魄。其三是要秉持返璞歸真，走得再高再遠，亦不忘回首來時的路，在漫漫征途中，將初心懷揣，精心呵護，視若珍寶。

堅持把“實”字貫穿處世實踐始終，做到全面細致、求深求實。常言道，“千語不能踐，萬卷徒空虛”，突出的就是個“實”字。學史可明理，學史可增信，學史要崇德，學史必力行。黨史學習的目的和意義就在于生動實踐。何為“實”，其一是做人要實，做“老實人”而非“老好人”。不信口開河、人云亦云，不跟風隨大流、無是非觀念，不損公益保私利、損他人保自己，自覺抵制歪風邪氣，蓄養正氣浩氣。其二是做事要實，“螺絲釘”也能發揮大作用，“小天地”同樣施展大作為，以“老黃牛”的質樸精神，老老實實做事，不自怨自艾、不驕奢浮躁，在平凡的工作崗位上發光發熱。其三是調硏要實，調硏是摸真情、岀真招、下真功、見真效的前提和基石，在開展“我為群眾辦實事”實踐活動的契機中，實打實搞調研找問題，實打實定計劃理清單，實打實紓民困解民憂。

堅持把“準”字貫穿檢視問題始終，做到聚焦聚力、精準施策。黨史學習有助于青年強化宗旨意識，“利民之事，絲發必興;厲民之事，毫末必去”，著眼的就是“準”字，要強化“對標”的意識。何為“準”?其一是準確識變，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，闖新路、開新局、搶新機、出新績，要求青年要以正確的發展理念、辯證的思維方式、科學的工作方法來統籌推進，認真思考變化在哪兒?方向在哪兒?其二是科學應變，找準問題和矛盾的“七寸”，靶向施策，增強干事創業敢擔當的本領，堅守人民立場，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，以釘釘子精神抓好工作落實。其三是主動求變，在新時期的機遇挑戰中，以等不得的緊迫感，慢不得的危機感，松不得的責任感，培育創新精神，主動求變，強化自身建設，拔高自身境界，在干事創業中彰顯青年一代的精神和風骨。

堅持把“效”字貫穿整改落實始終，做到有的放矢、力求實效。青年是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的主力軍，在這場新的征戰中，黨史學習幫助青年匯聚能量，弘揚“趕考”精神強化自身建設，拔高自身境界，在干事創業中彰顯青年一代的精神和風骨。

將“效”能發揮到極致。何為“效”?其一是要“練事功”，夯實基礎、提高本領、強化作風，清家底、明政策、細措施，打造立得住、叫得響、傳得開的工作品牌。其二是要“善事功”，知微見著，揚長板補短板，找準高效推進工作的發力點，認真做好總結提煉，形成可復制、可借鑒、可推廣的“方法論”。其三是要“顯事功”，為干事創業插上夢想的翅膀，將“家鄉話”說出來，將“土特產”推出來，將“土方子”開出來，在好的平臺和媒介中數家珍、展成績。

最近，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表了重要講話，強調全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局，以昂揚的姿態全面建設社會主義現代化國家的新道路，以優異的成績迎接黨的百周年。

要知道大知，首先要知道歷史、過去、來者。推進黨史學習教育深入大眾，深入基層，深入人心，認真學習，細致學習，反復學習，學習，學習，學習，真正促進思考，促進思考，促進效果。要實現學史明理、學史增信、學史崇德、學史力量，始終保護政治方向，堅定政治立場，相信天下為公，堅持務實。

學習史明理，要始終保護政治方向。習近平總書記指出，我們必須遵守的政治方向是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，兩百年的奮斗目標是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是指引我們前進方向的指南針和定星盤，黨員干部要牢牢確立革命理想高于天的崇高追求，尊重黨章，遵守黨規，不斷提高黨性修養。要隨時對準黨中央，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，經常對準坐標，及時糾正偏差。始終保持冷靜的頭腦，鎖定前進的方向，從心底明確我是誰，實現學史明理，始終保護正確的政治方向。

學史增信，要始終堅定政治立場。民惟邦本，本固邦寧。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信應始終堅持人民立場。堅定的政治立場，在任何時候、任何情況下，都不能改變與人們呼吸、共同命運的立場，也不能忘記為人們服務的宗旨。人民是江山，江山是人民，我們總是把人民群眾放在心中的最高位置，集中在群眾的安危冷溫和急躁的希望上，總是和群眾站在一起，想在一起，想在一起，總是和群眾保持魚的感情和血肉的聯系。要有意識地將意識高于愛民，行不厚于樂民的民情內化為心，外行，實現學史增信，始終堅持大眾路線，堅定政治立場。

學習史崇德，要始終堅定。

天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。

學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實干興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。

長安何處有唯在“學史”下2月20日，習總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。學好黨的這門“歷史課”，既是黨員干部修身養德的“強效藥”，也是新征程迸發新能量的“助力劑”。以史明心，思想為先，志在實處，勇開新局，共產黨人的本領、作風將更加過硬。時序更替，萬象更新。黨史學習猶如涓涓細流，撥塵散土見真灼。歷史是最好的教科書，而中國則被史學家譽為“世界上歷史最完備之國家”。黨的歷史，是中國共產黨寶貴的精神財富，從黨史開局，可以幫助我們了解黨和國家事業的來龍去脈、汲取黨和國家的歷史經驗、正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。學習黨史能幫助共產黨員深刻認識中國共產黨“能”在何處、馬克思主義“行”在何地、中國特色社會主義“好”在何方。學好這門“歷史課”、加強黨的自身建設、把握時代發展大勢，是在新的歷史條件下發展中國特色社會主義的必經之路。滄桑山河，凡思必得。黨史學習好似同革命前輩對話，以史為鑒行正道。中國共產黨從“紅船”到“巨輪”、共產黨員從“井岡山”到“延安”、中國革命精神從“長征”到“西柏坡”，初心未變始終如一。中國共產黨歷經百年風雨而本色不改的秘訣，就是始終貫徹刀刃向內的自我革命和始終團結嘔心瀝血寫忠誠的共產黨員。老一輩革命家和老一代共產黨人留下的優良傳統和作風，團結干實事、踏實干成事、努力干好事，是我們黨源源不斷的力量之源。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，我們的紅色基因不能變、優良傳統不能丟、理想信念不能放。知所從來，方明所往。黨史學習猶如響應沖鋒的號角，眾志成城繪新篇。“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。改革從來只有進行時沒有完成時，共產黨員永遠在路上。站在新的歷史起點上，面臨諸多機遇挑戰，如何乘勢而上、順勢而為，顯得尤為關鍵。學習黨的歷史，就是要繼承老一輩革命家“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命精神，發揚甘作人民“樵夫”的優良作風，以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷。不忘來時的路，才能行穩致遠。中華新征程的巨輪已經起航，作為青年干部的我們，應積極響應黨組織的號召，從學好這節歷史課開始，正確認識黨史、遵循科學規律、站穩政治立場、把握發展方向，努力實現“學史以明智，勤思方致遠”的目標追求。

知史才能明道，明道方能定行。新時期下，每名黨員都應該正確認知中國共產黨的發展歷史和偉大成就。今年是中國共產黨成立100周年，是“十四五”的開局之年，也是行政事務中心推進后勤管理中心提檔升級深化之年。當前，中心高質量發展已經進入船到深水，攻堅克難之時，深入學習黨史對行政事務中心全面推進后勤業務深化改革意義重大。

作為一名黨員干部，更應認真學習領會中國共產黨百年艱辛而光輝的歷程，深刻感悟中國共產黨人的初心和使命。將黨史學習教育同本職工作結合起來，并以此為契機，進一步堅定理想信念、增強政治能力、勇于擔當重任，全力以赴為中心高質量發展貢獻力量。

堅持學史崇德，永葆政治本色。緊密聯系思想和工作實際，以先輩先烈和優秀黨員為“鏡子”，深入查找自身守紀律、講規矩、踐行初心使命方面的差距，在見賢思齊中錘煉黨性；從黨史學習教育中汲取智慧和力量，踐行黨的宗旨，要把“兩個維護”作為政治建設的首要任務，做到一心一意、一以貫之，表里如一、知行合一。進一步把握肩負的責任和使命，明確工作目標和任務，完善工作思路和措施，努力提高自身業務水平，進一步增強破解工作難題的能力。

堅持學史力行，勇于擔當作為。秉承“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，把學習黨史同總結經驗、推動實際工作結合起來，轉化為履職盡責、干事創業的實效。一是發揮黨建工作優勢，引領助推三項制度改革。把增強黨建實效和促進改革工作有機結合，緊緊圍繞中心改革推進工作難點和員工群眾關心的重點問題，發揮黨支部戰斗堡壘作用，廣泛開展宣傳教育活動，組織政策理論宣講和思想形勢教育，幫助員工轉變思想、消除顧慮，激發改革活力，引領三項制度改革向縱深推進；二是立足后勤管理中心定位，持續推進扁平化管理模式，本著高效精干原則，精簡管理人員，降低管理成本，按后勤管理中心建設專業化集中統一管理要求，撤并、重組及新建組織機構；三是開展機構職能匯編、配套機制修訂等工作。持續優化各機構管理職能，理順管理關系，促進后勤業務整體管理效率提升；四是持續優化人力資源配置，完善選人用人機制，提高全員勞動生產率。同時眼光向內，加大骨干員工培養力度，通過輪崗輪訓、內部轉崗調配、以干帶訓等舉措培養復合型人才。五是強化員工素質提升，推進中心人才隊伍建設。聚焦中心“三項制度”改革需求，推進中心骨干人才培養計劃，通過qc成果課題和內部兼職教師等形式，為中心高質量發展提供人才保障和智力支撐。

通過黨史學習教育，讓我們更加認識到中國共產黨取得現在的成就有多么不容易，深刻領會到了我們黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。我將持續學好史學，在學中干，在干中學，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志，不斷應對難題和挑戰，保質保量完成各項工作任務，以優異的成績向建黨100周年獻禮。

學好黨史“必修課”

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。回顧歷史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

憶往思來，涵養絕對忠誠的意志品質。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產黨帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發展歷程，深刻領會中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養對黨絕對忠誠的意志品質。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關語，自有澄心一炷香”的政治領悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的政治執行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關”“臘子口”。同時，要充分發揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發新的生機與活力。

繼往開來，續庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結和帶領人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰勝艱難險阻，創造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。“學黨史，知方向。”學之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統性、預見性、創造性，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。

鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”翻開歷史的書卷，無論是“農村包圍城市”“槍桿子里出政權”等革命歷史經驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產黨人的初心和使命。“一切為了人民”寫在紙上、放在心上，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關鍵時間節點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務實、開拓進取，艱苦奮斗、執政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。

欲知大道，必先為史。歷史是一個?族安身立命的根本，是國家興旺發達的不懈動力。中華?族向來重視歷史，并善于從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華?族燦爛歷史文化的重要組成部分，黨的歷史，是中國人?智慧的結晶，是中國共產黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚的姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史觀是人們對于中國共產黨的歷史的根本立場、根本觀點、根本?解。學習黨史是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

學史明理，增強政治覺悟。沒有科學的理論指導，就不會有堅強的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進?克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”。一方面我們要從黨的百年理論探索史中，感悟?克思主義真理的力量和實踐力量，堅持解放思想、實事求是，做到培本固元、守正創新。另一方面要堅持“百花?放，百家爭鳴”的方針，堅持為人?服務的文藝觀。人?生活“是一切文學藝術的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。文藝家要了解一切人，不是深入一部分人，要研究一切文藝的原始材料，不是研究一部分材料，只有這樣才有可能進入創作過程。

學史增信，樹立理想信念。心中有信仰腳下有力量。習近平總書記指出：“理想信念是共產黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務最廣大的農牧?群眾，是農牧?的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節目。正是因為他們樹立了為人?服務的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。

學史崇德，堅持德才兼備。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術作品的教化作用。藝術與道德是相輔相成密不可分的。藝術作品在描寫社會生活的同時，體現著藝術家對生活的評價和看法。優秀的藝術作品能夠對人們起到思想教育和道德教育的作用。重視以美育人，將美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術成果服務于人?群眾的高品質生活需求。

學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統一的。實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準。“奮斗創造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質宗旨，堅守“人?至上”理念，增進人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發，求真務實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發，察實情，做實事，講實效。通過藝術感染力真實反映人?群眾的心聲，創作出來自生活、來自現實、血肉豐滿的藝術形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。

今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”規劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業貢獻出自己的一份力量。

2021年3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團審議發表重要講話中，提及了“內蒙古第一批共產黨人”“齊心協力建包鋼”“三千孤兒入內蒙”等紅色故事，并指出，在黨史學習教育中要用好這些紅色資源，組織廣大黨員、干部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。這是怎樣的三個紅色故事?下面我與大家共同回顧學習一下。

故事一：內蒙古第一批共產黨人。

說到內蒙古產生的第一批共產黨人，不得不提到坐落于北京市西城區小石虎胡同的一處古建筑——國立蒙藏學校舊址，這里曾是內蒙古革命的搖籃。

成立之初，該校是為蒙古族、藏族等少數民族子弟就讀而設立的民族中學，1918年開始招收專科學生時，改稱蒙藏學校。“五四”運動后，蒙藏學校曾因經費困難一度停止招生，直到1923年才恢復招生。

這一年，曾在該校讀書并參加過“五四”運動的蒙古族青年榮耀先以先期學生的身份，在內蒙古地區廣泛動員蒙古族青年學生到蒙藏學校讀書。吉雅泰、多松年、云澤（即烏蘭夫）等30多名蒙古族學生奔赴北京求學。

這是當時集中在北京的人數最多的一批蒙古族青年。這些蒙古族青年學生大多來自貧困家庭或參加過一些早期愛國運動，他們十分珍惜學習機會，認真而刻苦。在時代洪流的沖擊下，他們開始參加各種革命活動，在尋求民族解放的道路上探索前進。

1923年秋，作為當時中共北方區委的領導人，李大釗陸續派鄧中夏、趙世炎等人到蒙藏學校開展革命工作，宣傳馬克思主義。李大釗還曾親自到蒙藏學校，深入學生宿舍，與蒙古族青年交談，鼓勵學生們尋找救國和民族解放的道路。內蒙古的革命火種從蒙藏學校點燃。

從1924年下半年開始，蒙古族革命青年中的先進分子多松年、李裕智、孟純、奎璧、吉雅泰、趙誠、佛鼎、烏蘭夫、云潤、高布澤博、云霖、朱實夫等陸續加入了中國共產黨，他們就是黨的歷史上第一批蒙古族黨員。

在黨的精心培養下，內蒙古的一些早期共產黨員逐漸成長為率領群眾英勇斗爭的年輕領導人。在殘酷的革命斗爭中，他們不畏艱險、不畏犧牲，用青春與熱血喚起了成千上萬人民群眾的覺醒。

故事二：齊心協力建包鋼。

翻開1959年10月16日的人民日報，頭版頭條就是《包鋼舉行一號高爐出鐵盛典》的新聞。

那一年，新中國建設急需鋼材之際，包鋼正式投產，周恩來總理親臨廠區視察，參加慶祝儀式。

1959年10月15日16時整，包鋼一號高爐出鐵口打開，在一團火光和煙霧中，金色的鐵流洶涌而出，從而結束了內蒙古“手無寸鐵”的歷史，也為新中國鋼鐵工業奠定了基礎。

包鋼是新中國首批建設的三大鋼鐵企業之一。20世紀50年代中期，在戈壁荒原建立大型鋼鐵企業，對于技術經驗極其缺乏的第一批包鋼建設者來說無比艱難，對于國力積貧積弱、建設物資匱乏的新中國來講，困難史無前例。

當年的建設過程中，全國各省、區、市的援建人員和大量建設物資紛紛開赴和運往包頭，飛機、火車、汽車甚至馬車、驢車組成的浩浩蕩蕩的運輸車隊成為包鋼建設初期最壯闊的風景。8萬多名創業者齊聚祖國北疆，風餐露宿、手拉肩扛，在荒灘上筑起鋼城，在烏蘭察布草原上書寫出“各族人民建包鋼，白云鄂博獻寶藏”的動人篇章。

從產出第一爐鐵水，到年產上千萬噸鋼材，包鋼見證了共和國建設、民族工業發展的光輝歷程，也用濃墨重彩繪就了各民族“守望相助”的和諧畫卷。

故事三：三千孤兒入內蒙。

20世紀50年代末60年代初，中華大地經歷了罕見的自然災害。上海、江蘇等地的一些孤兒院因為糧食匱乏陷入困境，3000名幼小多病的孤兒的口糧成了問題。善良寬廣的內蒙古大草原向他們敞開了懷抱，3000多名嗷嗷待哺的孤兒來到內蒙古成為“國家的孩子”，“草原額吉（媽媽）”在蒙古包里把他們養育長大。

當年，草原上的牧民們紛紛騎著馬，趕著勒勒車，有的甚至從幾百里外趕來，到育兒院申請領養“國家的孩子”。牧民們非常喜歡這些孩子，有的家庭收養了五六個，他們把“國家的孩子”接回自家的蒙古包，像對待親生兒女一樣精心照料。在草原這些牧民的心里，沒有“孤”只有“親”。

幾十年間，在草原牧民的精心照料下，孩子們找到了家庭的溫暖，健康成長。如今，他們已經走上了各行各業，為內蒙古自治區和國家建設貢獻著自己的力量。

2019年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。習近平總書記向“人民楷模”國家榮譽稱號獲得者——“草原額吉”都貴瑪頒授了一枚沉甸甸的獎章。

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上說：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。”可以相信，這些紅色故事定能給今天的我們以啟迪，指引我們在“學”與“思”中不斷前行。我們每一位黨員干部都要牢記總書記敦敦教誨，在重溫紅色故事中，汲取不斷前進的力量。

我們要從紅色故事中汲取信仰力量，補足精神之鈣。建黨初期，面對中國革命何去何從的迷茫，毛主席在八擔坵支起小黑板為部隊戰士上了一個星期政治課，統一了繼續斗爭的思想，堅定了革命必勝的信念。人無精神則不立，國無精神則不強。沒有堅定的理想信念，我們黨和國家不可能實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。我們黨員干部要擔起時代使命，必須主動增強政治歷練，加強紅色教育熏陶，從紅船精神、長征精神、抗戰精神等紅色故事中感悟對黨忠誠的政治信念，不斷堅定馬克思主義信仰和共產主義遠大理想，自覺把紅色基因代代相傳，確保紅色江山永不變色。

我們要從紅色故事中汲取斗爭力量，增強擔當之勇。無論戰爭年代還是和平時期，斗爭精神都是共產黨人的精神基因。我們黨員干部要把紅色基因轉化為干事創業的不竭動力，發揚斗爭精神，增強斗爭本領。要始終秉承敢為人先的“火車頭”精神和“成功必定有我”的使命感，主動投身疫情防控、脫貧攻堅、污染防治、項目建設等急難險重任務之中，為貫徹新發展理念、推動高質量發展、構建新發展格局貢獻力量和智慧，努力做堪當中華民族偉大復興重任、忠誠干凈擔當的時代新人。

我們要從紅色故事中汲取初心力量，涵養為民之情。不論是戰火紛飛的革命年代紅軍標語中“共產黨是為無產階級飯吃衣穿屋住的黨”，還是激情燃燒的建設年代誕生的“焦裕祿精神”，亦或是波瀾壯闊的改革開放時期“以人民為中心”的發展理念，都是一部部與民同甘共苦、為民無私奉獻的偉大史詩。問題是最好的答案，群眾是最好的老師。我們黨員干部要自覺踐行新時代群眾路線，以人民為榜樣，拜人民為師，從群眾中汲取智慧和力量。要主動深入基層，問政于民、問計于民、問需于民，多做一些雪中送炭的實事，多辦一些紓難解困的好事，多解決一些老百姓關心關注的急事難事，切實增強群眾的獲得感幸福感，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往，彰顯新時代黨員干部的使命擔當和時代風采。

我們要從紅色故事中汲取愛國力量，增強奮進之力。黨的故事承載著紅色歷史，銘刻著紅色記憶，流淌著紅色血脈，凝結著紅色傳統。黨的故事有如磐的初心、如山的信仰，有精神的譜系、制勝的法寶，有我們黨的紅色基因，體現著黨的理想信念、性質宗旨、鐵的紀律、政治本色，是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。我們黨員干部要深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，從而激發愛黨愛國之志、增強奮進奮發之力，走好新時代的長征路。

習近平總書記強調，要講好紅色故事，讓紅色基因代代相傳。講好一個故事勝過一打道理，但要講好黨的故事也需下一番功夫。要把黨的故事講出質量、講出水平，不僅要有廣度，還要有深度；不僅要有意義，還要有意思；不僅要揚正氣，還要接地氣。作為黨員干部，我們如何為群眾講好紅色故事?按照習近平總書記的要求，就是要“用心用情用力”。只要我們用心用情用力講紅色故事，故事就一定講得精彩，也一定能深入人心。

故事要用心準備。要認識到講好紅色故事的重大意義。總書記強調：“歷史是最好的教科書，是最好的清醒劑和營養劑。”講好紅色故事，就要以弘揚黨的優良傳統、老一輩革命家的崇高品德為宗旨，努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時故事的內容要有針對性。根據不同類型觀眾的特點和需求，選擇故事內容和講述方式。另外在受眾對象上也要注重通過關鍵少數帶動絕大多數。“風成于上，俗形于下。”講述的經典故事影響了一個單位的領導干部，就有可能影響這個單位所有的干部職工；影響了一位老師，就有可能影響成百上千的學生。

故事要用情講述。“感人心者，莫先乎情。”講紅色故事要達到教育人的目的，就要用“一種情去激發另一種情。”講故事要借物抒情，以情動人。如何讓一個個塵封的歷史故事變成鮮活的現實教材，需要我們深入理解故事所包含的精神內涵，培養對故事背后的人物或事物的一種深厚感情，抓住故事中的感人畫面和細節。講述時更要帶著情感融入歷史和故事情節，從而真誠、聲情并茂地講述，讓不同的觀眾群體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發的精神力量。

故事要用力表達。科技在發展，時代在進步。新時代講好紅色故事必須不斷創新工作理念，運用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等載體和平臺，提高紅色故事的傳播力、引導力、影響力和感染力。同時要采用人民群眾喜聞樂見的話語元素和表達方式，做到聽得懂、記得住，達到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。

同志們，明鏡所以照行，古事所以知今。知所從來，方明所往。黨史學習教育中，我們要發揚紅色傳統，加強紅色教育，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，為新時代高質量發展凝聚磅礴力量，提供強大精神動力。

今天，我就講這么多，謝謝大家。

黨的百年歷史，蘊藏著中國共產黨為什么能的“精神密鑰”。學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，是開展黨史學習教育的目標。就學史力行而言，唯有在“黨的實踐創造和歷史經驗”的啟迪下“立行”“巧行”“常行”，才能行而有向、行而有方、行而有果、行而有效。

“立行”就要有“令行禁止”的態度。“立行”從字面上理解是立說立行、說干就干的意思，要做到“立行”，需要同時具備敏銳的判斷力和強大的落實力，這樣才能確保方向的準確和行動的迅速。回顧黨的成長歷程，自成立以來，共產黨人就用信仰鑄就“忠誠之魂”，堅定立場，明辨是非，沿著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的方向一路前行，讓中國共產黨成為世界上最大的馬克思主義執政黨。學史力行，就應當從共產黨人旗幟鮮明的態度中汲取力量，讓自己在大是大非面前毫不動搖、在急難險重面前毫不退縮、在黨和人民需要面前毫不遲疑、在損害黨和人民利益的行為面前毫不手軟作斗爭。

“巧行”就要有“善于斗爭”的本領。“巧干”是說干事不能“拍腦袋決策”，要遵循事物發展的客觀規律。回顧黨的奮斗歷程，從摸石頭過河到學習借鑒，有過“四處碰壁”，也有過“水土不服”;從自我革命到守正出新，有過“斷腕陣痛”，但最終換來了“中國智慧”。學史力行，就應當從共產黨人敢于斗爭、善于斗爭的優良傳統中汲取力量，從斗爭經驗中得到啟迪，讓自己在攻堅克難第一線、服務群眾最前沿經受實踐鍛煉、專業訓練，不斷增長解決問題、破解難題的本領。

干事創業，易的是認真一陣子，難的是堅守一輩子。“常行”就是要久久為功、常抓不懈。學史力行，就應當從共產黨人“為共產主義奮斗終身”的誓言中汲取力量，從“等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感”中厚植情懷，以一往無前的奮斗姿態、風雨無阻的精神狀態在“十四五”開好局、起好步的發展實踐中翻開新的篇章、創造新的輝煌。

把準學習黨史的“四個維度”

欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。“明理、增信、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續奮斗中奮勇向前。

學史力行心得體會篇九

第一段：引言（200字）。

學史力行是一種理論與實踐相結合的學習方式，通過研究歷史典籍，了解歷史經驗，以及實踐中的成功案例和失敗教訓，從而總結出經驗，掌握方法。學史力行需要我們深入研究一些重大歷史事件中的經驗和教訓，結合實際情況，在政治、經濟、文化等方面獲取有用的知識和經驗，以此來指導今天的實踐活動。本文旨在探討學史力行的意義，以及如何將學習的知識應用到實踐中。

第二段：學史力行的意義（200字）。

學史力行的最大意義在于，能讓我們借鑒歷史的經驗，不斷開拓我們知識領域，更好地指導我們的實踐。學習歷史的實踐，可以使我們認識到歷史是復雜而多樣的，也讓我們更好地認識到人性的復雜性和多樣性。而通過學史力行，我們可以看到歷史與現實之間的關聯，窺探歷史的發展，改進自己的思考方式、語言表達和行為方式，形成更為高超的處理事物的能力，使之可以更加客觀地處理現實生活中的繁難事務。

第三段：學史力行的方法（200字）。

學史力行的方法有多種，其中最重要的方法是研究歷史文獻和史料，比如中國歷史、世界近現代史、國際關系史、經濟史等方面的典籍。同時，我們還應該在實踐中積極探索，多用文明同本人產生結合。通過理論與實踐相結合，我們可以更好地領會歷史的本質與內涵。另外，我們還可以通過講學和讀書來掌握學史力行的方法，以便更好地分析研討優秀人物這一體系。

第四段：如何將學史力行應用到實踐中（300字）。

許多年來，學史力行對實踐工作的指導啟示極大，反映與建議較普遍，已成為黨和國家的方針。以黨的發展史為例，讓我們發現這個課程是歷史與現實的一次緊密結合。聯系實際，與時俱進，把歷史與現在的發展相結合起來，提高理論聯系實際、科學理論的戰略性思維與實踐能力，是學習歷史的一個重要目標。一方面，我們可以通過案例學習武備優惠和居民身份證等相關內容，同時還可以通過課程和培訓來提高自己的經濟知識水平，以便更好地掌握實踐工作，并取得更好的實效。

第五段：結論（300字）。

學史力行，需要長期、深入、持之以恒地學習。它要求我們反復思考、不斷進步、勇于實踐、敢于創新。顯然，學習歷史不僅需要我們謹記歷史教訓，更需要我們勇敢地去面對現實生活中的問題，并學會用正確的態度和方法去解決這些問題。在學史力行的過程中，我們應該更加秉持著自己的品質和良心去提升自己，短暫的內心痛苦與艱辛，可以幫助我們深刻認識到問題所在，也可以讓我們找到解決問題的辦法。因此，我們應該在學習歷史上不斷再向前邁進，努力提升自己的知識水平，將學到的知識運用到實踐中，并不斷學習創新，以更好的方式去推到自己志愿服務的同時，更為美好的明天！

學史力行心得體會篇十

學史力行是中國共產黨提出的重要指導方針，旨在通過學習歷史，進一步明確自己的使命和責任，然后付諸行動，努力為人民謀幸福、為民族謀復興。學史力行既是為了增強黨員干部的黨性覺悟和道德修養，又是為了增強黨員干部的思想覺悟和政治敏銳度。我深刻領會到了學史力行的重要性和價值，下面我將結合實際，從自身的角度出發，談談我在學史力行中的體會和心得。

學史是了解歷史、學習歷史、研究歷史的過程，通過學史可以更好地認識和把握黨的歷史，了解黨的先輩們的奮斗歷程和豐功偉績，明確共產黨人的初心和使命。我記得在學校的黨課上，老師講述了黨的歷史、中共黨章等內容，我深感黨的歷史是一本珍貴的教科書，告訴我們共產黨人是如何憑著堅定的理想信念和執著的奮斗，一步步引領中國走向強盛的道路。這讓我對黨的歷史產生了濃厚的興趣，我開始主動閱讀黨史資料，深入了解黨的歷程和豐功偉績。通過學史，我深刻認識到了黨的紅色基因是我們共產黨人的寶貴財富，是我們理想信念的根基。

力行是行動、實踐的意思，學史力行要求我們把學習的成果轉化為實際的行動，投入到為人民服務、為社會作貢獻的實踐中去。作為一名黨員，我積極參與到組織的各項活動中，努力為黨和人民貢獻自己的力量。例如，在社區志愿者活動中，我參與組織各類社區義務工作，包括組織文化活動、宣傳環保知識等。通過這些活動，我深刻認識到了為人民服務的意義和重要性，也更加堅信只有腳踏實地、真心實意地為人民謀福利，才能體現共產黨員的價值和使命。

學史力行還要求我們勇敢地面對問題和困難，積極投身到改革創新的實踐中去。改革開放以來，我國發生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。然而，在我所在的家鄉，仍存在一些問題和困難，比如農村垃圾處理不當、環保意識淡薄等。針對這些問題，我積極參與到環境保護和農村改革中去，向村民們宣傳環境保護的重要意義，組織農村垃圾分類和處理活動。通過這些實踐，不僅我個人的能力得到了鍛煉和提升，也取得了一定的成果。我明白只有主動迎難而上，才能化解問題，推動社會的進步和發展。

通過學史力行，我深刻認識到作為共產黨員，必須始終保持對黨的忠誠，始終堅持黨的指導思想和行動準則。黨的指導思想是黨員干部行動的基礎和指南。我堅持每天讀幾篇黨的理論文章，通過學習馬克思主義基本原理、黨的基本路線和各項方針政策，進一步加深對黨的指導思想的理解和把握。同時，作為一名黨員，我還會積極參加組織的培訓班、講座等活動，繼續不斷地學習和提升自己的理論水平和實踐能力，為黨和人民貢獻更多的力量。

學史力行是一個長期的過程和任務，也是一項系統的工程，需要我們不斷學習和實踐。通過學史力行，我更加明確了為人民服務的方向，增強了自己的黨性覺悟和道德修養，也更加堅定了對黨的忠誠和事業的熱愛。下一步，我將繼續努力，不斷學習進步，積極參與到改革創新的實踐中去，為實現共產主義的偉大目標而努力奮斗。

學史力行心得體會篇十一

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“這次學習教育，總的來說就是要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”我們學習黨史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。做到學史力行，就要立足黨的百年歷史新起點，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，動員全黨全國人民朝著黨確定的奮斗目標奮勇前進。

學史力行，要求全黨奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。

實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。

中國共產黨從誕生那一天起，就同中國人民和中華民族的前途命運緊密聯系在一起。一百年來，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標，沿著正確方向堅定前行。我們黨團結帶領人民用近30年時間完成了新民主主義革命，建立了新中國，中國人民從此站起來了；在社會主義革命和建設的基礎上，我們黨繼續團結帶領人民通過改革開放推進中國特色社會主義事業，全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅戰如期打贏，實現了第一個百年奮斗目標。站在“兩個一百年”歷史交匯點上，我們要認真貫徹習近平總書記強調的學史力行要求，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。

開啟新征程，必須牢記初心使命。現在，中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。在這個關鍵當口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須不忘初心、牢記使命，一鼓作氣、繼續奮斗。學史力行，就要以史為鏡、以史明志，牢記黨團結帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和根本成就，認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，在亂云飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰面前砥礪膽識，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的信心和動力，風雨無阻，堅毅前行，開創屬于我們這一代人的歷史偉業。

開啟新征程，必須堅定理想信念。對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。要通過回顧黨的百年奮斗歷程和偉大成就，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易；深刻認識中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。這次抗擊新冠肺炎疫情的偉大斗爭，充分彰顯了黨的領導和我國社會主義制度的顯著優勢，極大增強了全黨全國各族人民的信心信念。習近平總書記強調，黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎。學史力行，就要堅定信仰信念，最重要的就是要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把共產主義遠大理想同中國特色社會主義共同理想統一起來、同我們正在做的事情統一起來，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不斷增強歷史定力，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。

開啟新征程，必須把握歷史發展規律和大勢。了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。習近平總書記指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，但時與勢在我們一邊，這是我們定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在。同時，必須清醒看到，當前和今后一個時期，雖然我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化，機遇和挑戰之大都前所未有，總體上機遇大于挑戰。學史力行，必須立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，心懷“國之大者”，不斷提高把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力、戰略眼光、專業水平，敢于擔當、善于作為，把黨中央決策部署貫徹落實好，全力辦好自己的事，鍥而不舍實現我們的既定目標。

五四運動拉開了中國新民主主義革命的帷幕，在國內、國際革命形勢的發展中，隨著馬克思主義在中國的傳播及其同中國工人運動的初步結合，建立工人階級政黨的任務被提上了日程。

1920年3月，李大釗在北京大學組織了馬克思學說研究會。這是中國最早的一個學習和研究馬克思主義的團體，也是李大釗把“對于馬克思派學說研究有興味的和愿意研究馬氏學說的人”聯合起來的最初嘗試。1920年5月，陳獨秀發起組織馬克思主義研究會，他同李漢俊、俞秀松、施存統等人開會商議，決定成立黨組織，還起草了黨的綱領。8月，共產黨早期組織在上海法租界老漁陽里2號《新青年》編輯部成立，推陳獨秀擔任書記。11月，共產黨早期組織擬定了《中國共產黨宣言》，指出“共產主義者的目的是要按照共產主義者的理想，創造一個新的社會”。在中國共產黨創建過程中，陳獨秀起著重要作用。在上海成立的共產黨早期組織，實際上是中國共產黨的發起組織，是各地共產主義者進行建黨活動的聯絡中心。

1920年10月，李大釗、張國燾等在新文化運動的發祥地北京成立共產黨早期組織，當時稱“共產黨小組”，同年年底決定成立共產黨北京支部，李大釗為書記。它曾幫助天津、唐山、太原、濟南等地的共產主義者開展工作，對北方黨團組織的建立起過促進作用。在上海及北京黨組織的聯絡和推動下，1920年秋至1921年春，董必武、陳潭秋、包惠僧等在武漢，毛澤東、何叔衡等在長沙，王盡美、鄧恩銘等在濟南，譚平山、譚植棠等在廣州，也成立了黨的早期組織。在日本、法國也有由留學生和華僑中先進分子組成的共產黨早期組織。它們都是不久后組成統一的中國共產黨的地方組織。

各地共產黨早期組織成立以后，有計劃、有組織地進行了以下活動：

第一，研究和宣傳馬克思主義。從1920年9月起，《新青年》成為上海共產黨組織的機關刊物，公開宣傳馬克思主義。11月，上海黨組織創辦半公開的《共產黨》月刊，介紹共產黨的基本知識以及共產國際和各國共產黨的狀況等。各地共產黨早期組織成員還利用公開發行的報刊，宣傳馬克思主義。上海、北京的共產黨早期組織還積極進行馬克思主義著作的譯介工作。1920年8月，陳望道譯的《共產黨宣言》中文全譯本出版。同月，恩格斯的《科學的社會主義》中譯本出版。之后，還陸續出版了若干種介紹馬克思主義的著作，如《馬克思資本論入門》《唯物史觀解說》等。一些共產黨早期組織還利用馬克思主義研究會等團體，組織進步青年學習馬克思主義的基本理論，研究中國的實際問題，為黨造就最初的骨干。

第二，同反馬克思主義思潮展開論戰。為了擴大馬克思主義的思想陣地，共產黨早期組織的成員同反馬克思主義的思想流派進行了斗爭。同反馬克思主義思潮進行的斗爭，幫助一批傾向社會主義的進步分子劃清了社會主義同資本主義的界限，科學社會主義同資產階級、小資產階級社會主義流派的界限，推動他們走上了馬克思主義的道路。

第三，在工人中進行宣傳和組織工作。各地共產黨早期組織創辦了一批通俗的專門供工人閱讀的刊物，如上海有《勞動界》、北京有《勞動音》和《工人周刊》、廣州有《勞動者》、濟南有《濟南勞動月刊》；同時，還創辦了各種形式的工人學校，其中最有名的有北京鄧中夏等在長辛店開辦的勞動補習學校，上海李啟漢等在滬西開辦的工人半日學校。開辦學校，是黨對工人工作的入手方法，借此以接近群眾，目的在于組織工會。經過宣傳教育，覺悟的工人有了組織起來的要求。1920年11月，共產黨領導的第一個工會——上海機器工會宣告成立，并宣布成立工人俱樂部（工會）。武漢、長沙、廣州、濟南的部分產業工人和手工業工人也相繼成立工會。工會還開始發動工人舉行罷工。

可以說，中國的馬克思主義思想運動從一開始就是一個知識分子同工人群眾相結合的運動。

第四，成立社會主義青年團組織。1920年8月，在共產黨早期組織領導下，上海成立了社會主義青年團組織，俞秀松為書記。隨后，北京、廣州、長沙、武昌等地也成立了團的組織。各地青年團組織團員學習馬克思主義，參加實際斗爭，為黨造就了一批后備力量。共產黨早期組織成立后所進行的這些活動，有力地促進了馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的進一步結合，一批工人階級的先進分子在這個過程中成長起來，在中國建立全國統一的共產黨的條件就基本具備了。

1921年7月23日晚，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號（今興業路76號）開幕。國內各地的黨組織和旅日的黨組織共派出13名代表出席大會。他們代表著全國的50多名黨員。這些代表是：上海的李達、李漢俊，北京的張國燾、劉仁靜，長沙的毛澤東、何叔衡，武漢的董必武、陳潭秋，濟南的王盡美、鄧恩銘，廣州的陳公博，旅日的周佛海，以及受陳獨秀派遣的包惠僧。（在廣州的陳獨秀和在北京的李大釗因有其他事務未出席會議）。出席黨的一大的上述人員，平均年齡為28歲。共產國際代表馬林和尼克爾斯基出席了這次大會。最后一天的會議改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。大會確定黨的名稱為“中國共產黨”。黨的綱領是“以無產階級革命軍隊推翻資產階級”，“采用無產階級專政，以達到階級斗爭的目的——消滅階級”，“廢除資本私有制”，以及聯合第三國際。這表明，中國共產黨從建黨一開始就旗幟鮮明地把社會主義和共產主義規定為自己的奮斗目標，并且堅持用革命的手段來實現這個目標，黨的第一次全國代表大會宣告了中國共產黨正式成立。

中國共產黨誕生在20世紀20年代初的中國，不是偶然的。它是近代中國歷史發展的必然產物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產物，也是中華民族在追求復興的道路上不斷覺醒的必然產物。

中國共產黨的創建，是中華民族發展史上開天辟地的大事變，具有偉大而深遠的意義。它給災難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國人民從來就勤勞勇敢、富于斗爭傳統。近代以來，中國人民的斗爭之所以屢遭挫折和失敗，其最重要的原因，就是沒有一個先進的堅強的政黨作為凝聚自己力量的領導核心。中國共產黨的誕生，從根本上改變了這種局面。從此，中國革命有了正確的前進方向，中國人民有了強大的凝聚力量，中國命運有了光明的發展前景。

中國共產主義運動的興起，使得一切反動勢力感到深深的恐慌。這個運動在萌芽時即被斥為“過激主義”，被視為“洪水猛獸”，而遭到中外反動派的聯合壓迫，以致中國共產黨剛剛成立，就不能不處于秘密狀態，以后更長期受到嚴厲的迫害和血腥的鎮壓。這種極端嚴酷的環境，是中國其他政黨很少遇到過的。但是，由于中國共產黨作為最先進的階級——工人階級的政黨，不僅代表著中國工人階級的利益，而且代表著中國廣大人民和整個中華民族的利益；由于它掌握著馬克思主義這個銳利的思想武器，能夠為中國人民指明斗爭的目標和走向勝利的道路，所以，幼年的中國共產黨還是迎著種種誣蔑和壓迫，在斗爭的實踐中不可遏止地成長和發展起來。歸根到底，代表人民群眾根本利益和社會前進方向的新生力量是不可戰勝的。

中國共產黨是在一個幅員廣大、人口眾多、情況復雜、經濟文化落后的半殖民地半封建社會的舊中國進行活動的。把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐正確地結合起來，這是一項前人沒有遇到過的缺乏現成經驗的艱巨工程，需要有一個摸索的過程，一個在斗爭中積累經驗的過程。因此，黨要搞好自身的建設，要制定出一整套適合中國國情的馬克思主義路線和方針、政策，不能不經過艱難曲折的歷程。

古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質上，都是干出來的，這其中的關鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。

強調力行，注重真抓實干，是我們共產黨人優良傳統。關于力行，黨的主要領導同志先后都有過精辟闡述。

毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調，開會講話都要解決問題。江澤民強調，不要在層層表態、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調，共產黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。

“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現到辦實事、開新局上來。

學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發展的當下，尤其是“三高四新”戰略窗口期，是抓不住機遇的，發展就更談不上了。

從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現。

學好黨史這門“必修課”

欲知大道，必先為史。近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百年。今年是中國共產黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個時間節點開展黨史學習教育，恰逢其時、意義深遠。

學好黨史“必修課”，在強化理論武裝中堅定理想信念。理想信念的堅定、政治上的堅定，離不開思想理論上的清醒堅定。只有強化理論武裝，加強思想理論學習，將黨史學習同學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合，才能不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動的教科書”，從黨史中深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，感悟初心使命，堅定理想信念，恪守為民情懷。

學好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅持科學方法。學習黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠為用好思想工具、堅持科學方法提供保障，讓我們更好地在學習黨史中鑒得失、知興替，從先進經驗中汲取智慧和力量。必須堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質，全面看待歷史的連續性和整體性、政治性和歷史性，堅持實事求是，正確看待黨在不同歷史時期克服不同風險挑戰的智慧經驗、面臨抉擇考驗時的執著堅持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實、客觀判斷，用其指導實踐。

學好黨史“必修課”，在創新方式方法中弘揚優良學風。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績成就的取得，都離不開馬克思優良學風。弘揚優良學風，就要注重理論聯系實際、注重創新方式方法。一方面，堅持聯系實際學、帶著問題學、結合工作學，向歷史尋經驗、求規律、找答案，知行合一、學以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創新方式方法，圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等內容，多角度設置學習課程，既有傳統教學，又有情景模擬輔助;針對不同層次、不同領域的黨員干部，分層次進行黨史教育，構建起完整全面的培訓體系。

回望過往問初心，展望未來擔使命。讓我們用心學好黨史這門“必修課”，用實的作風、硬的舉措真正把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，從中汲取出新使命、前行力量，以優異成績向黨的一百年獻禮。

歷史的生命力在于傳承。近日，讀《論中國共產黨歷史》一書，書中匯編的習近平總書記關于中國共產黨歷史的重要論述，系統回顧了我們當團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，總結了黨在各個歷史時期積累的寶貴經驗，只有認真學悟，方能做到啟迪智慧、昂揚姿態、明鑒前路。

從彪炳史冊的百年征程中筑牢信念之基。2021年2月25日，習近平總書記在人民大會堂莊嚴宣告，“在迎來中國共產黨成立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，……完成了消除絕對貧困的艱巨任務”，千年夢想，一朝夢圓，如果要問為什么是中國共產黨？為什么只能是中國共產黨？那答案便藏在黨的百年奮斗史中。

自從1921年成立至今，中國共產黨走過了100年坎坷而光輝的道路。面對民族危難，共產黨人勇擔歷史重任，艱難險阻不曾退縮。為了*壓在中國人民頭上的“三座大山”，他們不畏犧牲、浴血奮戰，歷經初創時的艱難、北伐戰爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰爭的硝煙、解放戰爭的炮火，在這片歷經風雨的大地上建立了一個嶄新的新中國。承載復興眾望，共產黨人順應歷史潮流，永遠站在人民這一邊。肩負擺脫貧困的憧憬，他們披荊斬棘、開拓進取，社會主義改造打牢基礎、改革開放以包容姿態擁抱世界、脫貧攻堅不落一人，終繪就山鄉巨變、山河錦繡的時代畫卷。為了國家強盛的夢想，他們真抓實干、不懈奮斗，“兩彈一星”、“雜交水稻”、“神五”到“登月”，一項項舉世矚目的成就，圓國人從站起來、富起來再到強起來的時代目標。百年奮斗，心中裝著人民，腳下走得堅定，信念所到之處征途必至。

從初心使命的百年傳承中守好力量之源。“民為本，社稷次之”、“水能載舟，亦能覆舟”是中華民族幾千年風雨沉淀下的樸素至理；“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。”馬克思主義科學的歷史觀同樣印證，人民群眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，中國共產黨從浙江嘉興的漁船出發，通過不斷地探索，將馬克思主義理論照進中華民族偉大復興的實踐，把群眾觀點和群眾路線緊緊凝結。

百年征程，鑒往事、知來者，我們發現蘊藏在中國共產黨人初心和使命中的勝利密碼，不僅沒有過時，而且歷久彌新。黨和人民百年的風雨同舟、矢志奮斗讓中國特色主義道路愈發清晰，開拓前進的勇氣愈發增強。雖然時代的考驗仍然存在，發展的道路不會一帆風順，但面對新時代的內外考驗，我們只有用黨的奮斗歷程和偉大實踐堅定信念、激發銳意；用黨的實踐創造和歷史經驗解放思想、砥礪品格；用黨處理中國與世界關系的寬廣眼界清醒認識、保持定力；用黨的群眾路線和群眾觀點增強自覺、堅定決心，才能牢牢把握中國特色社會主義的科學性和真理性，找準歷史坐標，不斷提高執政本領，匯聚起建設中國特色社會主義的磅礴力量。

站在“兩個一百年”的歷史交匯點，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們要把黨史作為一門“必修課”，在學黨史中鑄魂補鈣，堅定腳下道路，在悟黨史中洗滌精神，永葆為民本色。

近日，習總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。今年是中國共產黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開“黨史書”，用心上好政治理論、理想信念、德行修養、知行合一四門“功課”，為展現新氣象、實現新作為做足準備。

學史明理，上好政治理論課。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，正是一直高度重視、認真對待政治理論學習，才使得政治立場更加堅定、政治方向更加明確，才能夠獲得一個又一個重大成果成就，才讓初心使命熠熠生輝。學好黨史，要上好政治理論課，讀好有字之書，深入學習思想理論知識，不斷用政治理論知識武裝頭腦，把學習黨史與學習習新時代中國特色社會主義思想緊密結合，做到學而不厭、常學常新。要立足黨情社情，讀好無字之書，既讀史實，又品精神，既看現象，更究本質，不斷夯實政治理論基本功。

學史增信，上好理想信念課。回溯歷史，從站起來到富起來再到強起來，正如那首歌唱的那樣：“沒有共產黨就沒有新中國”。那些看似艱難的時刻，中國共產黨人都能迎難而上、攻堅克難；那些看似不可能，中國共產黨人都能將其變成可能。究其原因，正是中國共產黨人堅定的理想信念使然。要更加緊密地圍繞在以xxx為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的領導，同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要以史為鑒，從中鑒古今、知興替，從中明方向、強自信，從正反兩方面汲取經驗教訓，取其精華、指引工作，真正形成經驗之“盾”，為黨和國家的繁榮發展保駕護航。

學史崇德，上好德行修養課。百年風雨中，有著數不勝數的優秀共產黨員、光輝戰士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學習的榜樣。無論是曾經浴血奮戰的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻的基層干部，都彰顯著共產黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神。在黨史學習中，我們應常懷敬重之心，向歷史學、向革命先輩學，學習紅色精神，賡續精神血脈，真正把初心融入血液中，高標準、嚴要求，在提升德行修養中繼續前行。

學史力行，上好知行合一課。百年黨史教會我們實踐是檢驗真理的唯一標準。一個行動勝過一打綱領。正因如此，若想學好黨史，就一定要學以致用、知行合一。要從黨史中學習好的經驗方法，學習歷史邏輯、科學方法，堅持實事求是。針對眼前遇到的問題困惑，認真對照歷史，從中找答案、尋方法，對接下來的工作提前預判、超前布置，做好充分準備。從以前的教訓中汲取經驗，爭取少走彎路、不走錯路。要始終堅持理論聯系實際，將理論知識落實為實際行動，借鑒經驗但不局限于經驗，敢抓敢干、真抓真干，為人民群眾做實事，將學習成果有效轉化為工作成果，為全面建設社會主義現代化國家奮勇前進、貢獻力量！

近日，xxx總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。回顧歷史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

憶往思來，涵養絕對忠誠的意志品質。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產黨帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發展歷程，深刻領會中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養對黨絕對忠誠的意志品質。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關語，自有澄心一炷香”的政治領悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的政治執行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關”“臘子口”。同時，要充分發揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發新的生機與活力。

繼往開來，續庚知行合一的實干精神。xxx總書記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結和帶領人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰勝艱難險阻，創造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。“學黨史，知方向。”學之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統性、預見性、創造性，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。

鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。xxx總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”翻開歷史的書卷，無論是“農村包圍城市”“槍桿子里出政權”等革命歷史經驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產黨人的初心和使命。“一切為了人民”寫在紙上、放在心上，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關鍵時間節點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務實、開拓進取，艱苦奮斗、執政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。

近日，xxx總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。回顧歷史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

憶往思來，涵養絕對忠誠的意志品質。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產黨帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發展歷程，深刻領會中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養對黨絕對忠誠的意志品質。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關語，自有澄心一炷香”的政治領悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的政治執行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關”“臘子口”。同時，要充分發揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發新的生機與活力。

繼往開來，續庚知行合一的實干精神。xxx總書記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結和帶領人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰勝艱難險阻，創造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。“學黨史，知方向。”學之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統性、預見性、創造性，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。

鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。xxx總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”翻開歷史的書卷，無論是“農村包圍城市”“槍桿子里出政權”等革命歷史經驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產黨人的初心和使命。“一切為了人民”寫在紙上、放在心上，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關鍵時間節點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務實、開拓進取，艱苦奮斗、執政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。

“櫛風沐雨自擔當”，善作善成拓展踐行初心的“輻射面”。征途漫漫，惟有奮斗。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，要在黨史學習教育中賡續“雖千萬人吾往矣”的擔當境界和“敢教日月換新天”的斗爭精神，不斷拓展踐行初心成果。把握好局部和全局的關系。心懷“國之大者”，認識大局、服從大局、服務大局，不折不扣、勇于擔當，推動黨中央重大決策部署在當地落地生根。把握好量變與質變的關系。既要穩扎穩打、腳踏實地，注重“量”的增長，也要善于在重點領域和關鍵環節不斷取得突破、闖出新路，促成“質”的飛躍。把握好當下和長遠的關系。勇當新時代的“挑山工”，一肩擔子挑到底，翻過一山再登一峰、跨過一溝再越一壑，決不能因取得一些成績而止步歇腳，決不能因開局向好而驕傲松懈，決不能因外部環境復雜多變而疑慮動搖。

憶往昔崢嶸歲月稠！看今朝風正一帆懸！我們接過歷史的接力棒，重任在肩、風雨無阻、使命光榮，定然不忘初心、不辱使命、不負韶華，在學習黨史中明理、增信、崇德、力行，向黨和人民交出一份優異的“趕考成績”。

從黨史中解碼“在黨密碼”2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習總書記出席會議并發表重要講話。總書記強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。廣大黨員干部要在深入學習百年黨史中，保持始終“在黨”，汲取“在黨愛黨”力量、激發“在黨為黨”擔當、厚植“在黨憂黨”情懷，守住黨領導人民創立的社會主義偉大事業，以昂揚奮進的姿態書寫新篇章。從黨史中汲取“在黨愛黨”力量。中國共產黨的百年歷史，充分展現了我們黨在不同歷史時期是如何克服不同風險挑戰贏得一個又一個勝利的，蘊含著豐富的思想資源、實踐智慧，為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供了豐厚養分和重要支撐。作為百年大黨，我們只有在黨愛黨，堅持和加強黨的全面領導，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，才能無愧今天的使命擔當、不負明天的偉大夢想。愛黨體現著黨員對黨心之所向、情之所往的堅定態度和赤誠之心，反映黨員的思想覺悟、對黨的認同和對黨的忠誠，是全體黨員的底色，是黨員思想上入黨的必然結果。廣大黨員干部要從黨史中汲取“在黨愛黨”力量，從黨的非凡歷史中找尋初心，激勵使命，在對歷史的深入思考中筑牢信仰之基，在學習榜樣中補足精神之鈣，在高度的理論清醒中把穩思想之舵。從黨史中厚植“在黨憂黨”情懷。當今世界正處于百年未有之大變局，世界面臨的不穩定不確定因素正在增加，國際秩序和全球治理體系受到沖擊，世界正進入動蕩變革期。在世情、國情、黨情處于深刻變化的今天，我們黨要長期執政，需解決的問題、面對的困難前所未有的多。廣大黨員干部要認清形勢，在共享黨的執政成果的同時，要替黨多想想困難，多想想如何鞏固脫貧攻堅成果，如何推動政治、經濟、文化、社會、生態等方面的改革等諸如此類的難題，從黨史中厚植“在黨憂黨”情懷，與共產主義遠大理想“志”同、中國特色社會主義“道”合，在政治上保持清醒，增強憂患意識，居安思危，善于在順境中把握、預測各種隱含的問題、風險和危機。從黨史中激發“在黨為黨”擔當。中國共產黨成立以來，團結和帶領全國各族人民，經過長期艱苦卓絕的奮斗，建立中華人民共和國，確立社會主義基本制度，推進改革開放和中國特色社會主義事業，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。無論是抗美援朝戰爭中“打得一拳開，免得百拳來”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔當。廣大黨員干部要永遠銘記為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，從黨史中激發“在黨為黨”擔當，大力發揚新四軍鐵軍精神，知責于心、擔責于身、履責于行，以“擼起袖子加油干”的擔當體現先進性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。

欲知大道，必先為史。歷史是一個民族安身立命的根本，是國家興旺發達的不懈動力。中華民族向來重視歷史，并善于從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華民族燦爛歷史文化的重要組成部分，黨的歷史，是中國人民智慧的結晶，是中國共產黨寶貴的精神財富。——總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚的姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史觀是人們對于中國共產黨的歷史的根本立場、根本觀點、根本?解。學習黨史是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，心得體會從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

學史明理，增強政治覺悟。沒有科學的理論指導，就不會有堅強的政黨。——總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進?克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”。一方面我們要從黨的百年理論探索史中，感悟?克思主義真理的力量和實踐力量，堅持解放思想、實事求是，做到培本固元、守正創新。另一方面要堅持“百花?放，百家爭鳴”的方針，堅持為人民服務的文藝觀。人民生活“是一切文學藝術的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。文藝家要了解一切人，不是深入一部分人，要研究一切文藝的原始材料，不是研究一部分材料，只有這樣才有可能進入創作過程。

學史增信，樹立理想信念。心中有信仰腳下有力量。——總書記指出：“入黨志愿書理想信念是共產黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人民。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務最廣大的農牧民群眾，是農牧民的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節目。正是因為他們樹立了為人民服務的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。

學史崇德，堅持德才兼備。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術作品的教化作用。藝術與道德是相輔相成密不可分的。藝術作品在描寫社會生活的同時，全面的范文寫作網站體現著藝術家對生活的評價和看法。優秀的藝術作品能夠對人們起到思想教育和道德教育的作用。重視以美育人，將美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術成果服務于人民群眾的高品質生活需求。

學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統一的。實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準。“奮斗創造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質宗旨，堅守“人民至上”理念，增進人民群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發，求真務實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發，察實情，做實事，講實效。通過藝術感染力真實反映人民群眾的心聲，創作出來自生活、來自現實、血肉豐滿的藝術形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。

今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”規劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業貢獻出自己的一份力量。

歷史值得借鑒，也值得學習。學習歷史能讓我們更好地為未來的道路做出指引。接下來我想具體談一談為什么要學習“四史”以及“四史”對我們的影響。

“四史”是過去。“以史為鏡，可以知興替”。“四史”是記載、是沿革、是過去的事實。“四史”是中國共產黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產黨推進社會主義制度自我完善和發展的實踐史，是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。

“四史”是現在。“欲知大道，必先知史”。歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。而“四史”是一份珍貴的紅色資源，可以讓我們通過原原本本的讀、學、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的認識、更強的運用，從而進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。

“四史”是未來。“不知過去，無以圖將來”。憶往昔崢嶸歲月稠，我們學習“四史”，回望黨的百年歷史，回望共和國的70多年歷程，回望改革開放40多年的歷程。數風流人物還看今朝，一帶一路的偉大倡議讓世界在中國睜大了眼睛，“嫦娥四號”成功著陸揭開古老月背的面紗，開啟了人類月球探測新篇章。我們從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發，更好增進人民群眾福祉。

學習“四史”是一場精神上的長征，能幫助廣大青年堅定理想信念，矢志奮斗拼搏，在深入學習與不斷領悟中找準自身的歷史方位，凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴之力.通過深入學習“四史”，我更加堅定了“四史”是中國共產黨領導人民在長期實踐中的探索、奮斗與發展，是我們彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶，更加堅定了學習“四史”才能更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥。只有跟著共產黨就一定會有更美好的生活的精神信念。讓更多人一起展望未來、打造未來，我們才能更清醒、更堅定的推動祖國繁榮發展。

2021年，是中國共產黨成立100周年，分行將以此為契機，以黨的政治建設為統領，加速推進黨建與業務雙輪驅動模式，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，以“獻禮建黨百年，雙百活動”為重點，通過黨建+業務建設，構建分行全面從嚴治黨、從嚴治行新格局，為中國共產黨成立100周年獻禮。為此，**黨支部第一時間組織全體黨員認真學習了《分行2021年黨建工作計劃》，確保每位黨員熟知。同時，黨支部按照分行黨委的要求安排全體黨員和群眾進行每周一課的學習，學習內容包含分行黨委下發的《每周一課》學習內容以及《中國共產黨簡史》、《論中國共產黨歷史》等中國共產黨歷史論述著作等。當然，學習要與業務的實踐相結合，學習要與分行的發展相結合。否則就會出現學習停于表面、流于形式的“兩張皮”的現象，究其原因，主要是沒有能夠結合習總書記提出“學史明理、學史增信、學史力行”的要求，從思想深處著力解決“為什么學”“學什么”“怎樣學”的問題。

首先，學史明理，以理論清醒確保政治堅定，解決“為什么學”。

理論清醒，才能政治堅定。在實踐中總結經驗，再將經驗凝聚為對規律的深刻把握，上升為理論，再接受實踐檢驗并指導實踐，這是中國共產黨進行理論創新的鮮明特點。一是深刻認識做好分行黨建工作的重要意義，把“講政治、明方向”作為首要要求貫穿工作始終。習近平總書記指出“堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業的“根”和“魂”。”黨建工作既是政治保障、政治引領，也是推進分行發展的重要牽引。今年以來，面對更加嚴峻的市場經營形勢和激烈的同業競爭環境以及總行的短期考核壓力，分行基礎性、隱性和根性問題日漸暴露，分行唯有通過學史、踐行，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，保證分行健康和長久發展。二是把“引領發展、聚焦主業”作為根本出發點和落腳點。習近平總書記在談國企改革時提出兩個“一以貫之”的重要論斷，深刻回答了為什么要堅持和推動黨建工作與生產經營深入融合的重大問題。分行必須緊跟總行部署，堅定不移推進黨建工作與業務發展深度融合，促進互融互進、同頻共振，聚焦主業、堅持圍繞業務抓黨建、抓好黨建促業務。

其次，學史增信，以理想信念增強行動自覺，解決“學什么”的問題。

理想信仰信念堅定，才能所向披靡、無堅不摧、無往不勝。分行黨建工作就是要在總行黨委的堅強領導下，堅持以黨的政治建設為統領，持續增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，按照分行“三年三步走”黨建工作目標，以“讓黨旗更鮮艷”為主線，堅持問題導向，聚焦薄弱環節，主動擔當作為，持續提升黨建引領力、組織力、滲透力、約束力、生命力。營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍，為分行高質量發展提供堅強組織保證和強大精神動力。一是以思想建設為基礎，聚焦建黨100周年，聚焦黨史學習。建黨100周年系列慶祝活動，支部要落實好“十個一”特色活動。同時，黨史學習教育，要以分行“學黨史‘七個一百’”及“雙百”活動為抓手，深入開展“黨史”教育各項活動，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中信歷史及內蒙古自治區革命史相貫通，不斷增強守初心擔使命的責任感和使命感，增強員工職業榮譽感及企業歸屬感。尤其要注重“學用結合”，把學習黨史和總結經驗、推動業務發展、解決實際問題結合起來。支部書記要帶頭開展“黨課”雙講，在學習黨史同時增強業務本領。二是推動黨建與業務、黨建與黨員、黨建與群眾的“三融合”。黨建與業務融合，重點圍繞黨支部工作重點謀劃推進黨建工作，把分行黨委決策部署是否落實、經營管理任務是否完成、黨組織功能是否增強、部門群眾是否滿意作為衡量黨建成效的根本標準，強化黨建引領作用，將黨建工作融入經營管理的方方面面。黨建與黨員融合，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，尤其在業務攻堅等重點工作中，帶頭沖鋒在前，真正把重任扛起來，業績強起來。黨建與群眾融合，堅持一切為了群眾、真正關心群眾，切實為部門員工解決實際問題，密切與群眾的血肉聯系。

第三，學史力行，以歷史智慧提高實踐本領，解決“怎樣學”的問題。

社會主義是干出來的，中華民族偉大復興是奮斗出來的。一部新中國的歷史，既是探索史，也是奮斗史。學史力行、知行合一，是學史的根本目的。習總書記強調，學史不只是為了增長知識，而是為了更好地為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。2021年，分行制定的經營目標，分行全體黨員群眾就是要為這個目標學習和奮斗，在各個業務條線持續開展“讓黨旗更鮮艷，黨建破冰”行動。支部和黨員要發揮表率作用，帶頭解決經營管理中的難點重點，將業務開展和黨員示范工程結合起來，同時支部書記和黨員亮個人工作成果，用經營成果和工作實效來檢驗黨建工作的成效。一是一線經營單位開展“黨建+業績提升”項目，倡導黨建和業務互相促進，以一項指標、一個重點客戶、一項重要工作等為標準，黨員帶頭，亮出結果。二是在業務支撐部門開展“黨建+業務”項目，進一步落實總行黨委“黨建+業務”的工作要求，公司、零售、金融市場、風險等主線部門加強“黨建+”模式運用，強化業務牽頭作用，加強對一線的業務指導與交流，形成業務推動+過程管控+服務支撐的有效機制，推動黨建+普惠、黨建+協同等不同場景落地。推進黨建與業務深度融合，將黨建工作融入分行經營管理各個環節，確保分行實現目標。

當然，我們還要清醒看到分行黨建工作還存在不少難點、痛點、堵點，**書記在黨建講話中談到“分行黨建距離總行黨委各項要求，距離從“有形”到“形神兼備”還有很大差距和不足。”**書記也在黨建紀檢報告中談到四方面工作的不足。因此，我們要認真學習領會分行黨建體系深刻內涵，全面提升分行黨建+業務的建設工作，久久為功，毫不松懈，以更加扎實的作風，更加務實管用的措施，實現以高質量黨建引領分行高質量發展。

學史力行心得體會篇十二

明鏡所以照形，古事所以知今。歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。縱觀黨的百年歷史，磨難、奮進、崛起，一個個具有時代特征意義的事件，能讓人們在迷茫時辨清方向、在絕境時找到出路，面對發展瓶頸時探尋線索、面對偉大夢想時充滿底氣，開展黨史學習教育正當其時。當前，全黨上下在黨中央的統一部署下，正有序組織開展黨史學習教育。通過前段時間閱讀黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完一本本有關黨史的書籍后，方知黨的思想是博大精深、實踐是永無止境的，自己在思想層面得到了充實，為今后全心全意為人民服務的工作實踐奠定了堅實的基礎。

一、認真研讀。對重要著作和讀本要深入學、反復學，對指定學習材料要精心研讀和思考，對《中國共產黨的一百年》等重要參考材料要廣泛學習掌握。全面、系統學習共產黨人堅定信念、矢志奮斗的歷史，學習共產黨人心系人民、造福人民的歷史，學習共產黨人應對危局、攻堅克難的歷史，學習共產黨人刀刃向內、自我革命的歷史，打牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎。

二、深刻反思。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思不可脫節，而應邊閱讀邊思考。對中國共產黨團結帶領中國人民和中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，我們要進行深切感知、深入探究，做到既知其然，又知其所以然，還知其所以必然。

三、嚴格對照。學習與修身常常是一體兩面、互為補益的。對一名黨員干部來說，黨史學習是加強黨性修養的重要環節，也是提升思想道德境界的良好契機。我們要以“檢身若不及”的態度，認真對照革命年代的先驅先烈、建設年代的英雄模范、改革年代的先鋒勇士的精神品格，反躬自省、完善自我，崇尚英雄、學習榜樣，用心傳承紅色基因，不斷改進工作作風，大力弘揚社會主義核心價值觀，在新的征程上砥礪初心、踐行使命。

四、一心為民。學與做是一對辯證的關系，要學更要做。學習黨史人物，就要學習他們心系群眾、為民做事。“為人民利益而犧牲”的張思德，“心里裝著全體人民，唯獨沒有自己”的焦裕祿，甘做人民“樵夫”的廖俊波，他們用傾盡一生的實際行動，告訴了我們什么叫人民情懷、什么叫甘當公仆。在今后的工作中嚴格做到“學史力行”和“辦實事”的要求，把學習黨史激發出的強大精神動力，轉化為立足崗位全心全意為人民服務的工作干勁、工作成效。

黨史如清泉，洗滌心靈之塵；黨史如號角，激發奮進之力。作為一名共產黨員要認真修好黨史這門“必修課”，以實際行動踐行黨的宗旨，只爭朝夕，奮勇前行。

全國兩會前，黨中央對黨史學習教育作出全面部署，要求廣大黨員、干部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。3月7日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時再次強調，黨史學習教育的一個重要任務就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，再到改革開放的翻天覆地，再到走進新時代，脫貧攻堅取得全面勝利、全面建成小康社會順利實現、全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟。一代代共產黨人前赴后繼、浴血奮戰，激情燃燒、艱苦創業，與時俱進、勇于開拓，用生命和熱血彰顯初心使命、踐行錚錚誓言，創造了一個又一個奇跡。黨員干部在重溫黨史中把穩思想之舵。從當年籍籍無名、僅有50多名成員的小黨，發展壯大成為世界長期執政的最大執政黨，中國共產黨為什么“能”？馬克思主義為什么“行”？中國特色社會主義為什么“好”？只有深入學習黨史，才能找到這三個問題的清晰答案，才能在正本清源、固本培元中，增強知史愛黨、知史愛國的政治自覺與歷史自覺，真正筑牢信仰之基。我們黨一切依靠人民。在解放戰爭時期，人民群眾把最后一碗米送去做軍糧，把最后一尺布送去做軍裝，把最后一件老棉襖蓋在擔架上，把最后一個親骨肉送去上戰場。淮海戰役期間，543萬翻身農民組成支前民工，88萬輛小推車支援前線，推出了淮海戰役的勝利。在2020年的新冠肺炎疫情防控過程中，中國人民識大體、顧大局，自覺進行自我隔離，積極配合疫情防控，為全國疫情防控作出貢獻。中國共產黨自誕生之日起，就確定了自己的奮斗目標——實現共產主義。為國家獨立富強和人民自由解放而奮斗，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興成為我們黨的畢生追求。趙一曼怒斥敵人：“你們可以把人剁成爛泥，可是你們不能消滅共產黨員的信仰”；董存瑞用手臂托起炸藥包，炸掉敵人的碉堡；狼牙山五壯士為掩護部隊和群眾安全轉移而跳下懸崖；邱少云任憑烈火燒身也不暴露目標……無數共產黨人為了信仰，甘愿犧牲。他們為后人做出了榜樣，樹立了標桿。全黨同志在學習黨史中，要向革命先輩學習，不斷錘煉自己的黨性，堅定自己的信仰，讓自己的黨性更有“黨味”。

“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”奮斗百年路書寫恢弘史詩，啟航新征程再繪宏偉藍圖，有力證明了馬克思主義和社會主義道路的正確性，充分反映了中國共產黨始終與國家命運、人民幸福息息相關。學習黨史，才能牢記我們的根基在何處，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力，進一步明確我們的奮斗方向，在新的歷史征程上接續譜寫新的篇章。

初心使命，歷久彌新。黨的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。事實充分證明，我們黨之所以能夠攻克一個又一個看似不可攻克的難關，創造一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，就在于我們黨無論是弱小還是強大，無論處在順境還是逆境，始終初心不改、矢志不渝，踐行使命、不懈奮斗。在常踐常得、常思常進中勇擔當善作為。知之非艱，行之惟艱。學習黨史，就要緊扣發展大局、堅持問題導向、聚焦攻堅克難，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來、同貫徹落實黨中央和省委各項決策部署結合起來，努力把學習成果轉化為履職盡責、干事創業的實效，轉化為解決發展問題、應對風險挑戰的能力，轉化為銳意進取、擔當實干的精氣神，轉化為人民群眾看得見、摸得著的改革發展成果，真正做到學黨史、悟思想，辦實事、開新局。黨員干部要涵養對黨絕對忠誠的政治品質，厚植念茲在茲的為民情懷。人無德不立，官無德不為。共產黨人的“德”，核心是黨性，是政治本色。通過黨史學習教育，樹牢對黨忠誠的政治品格，做到心中有黨明大德；樹牢為民服務的根本宗旨，做到心中有民守公德，把“人民至上”寫在紙上、放在心上、更落實到行動上；樹牢清正廉潔的底線意識，做到心中有戒嚴私德，永葆黨的先進性純潔性，讓流淌血脈中的紅色基因，轉化成為披荊斬棘、砥礪前行的不竭動力。

黨員干部要始終牢記“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。一百年來，我們黨始終胸懷“人民夢想”、致力“人民生活”、實踐“人民立場”、堅守“人民情懷”，時時處處事事體現人民意愿、傾聽人民呼聲、回應人民需求。無論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了人民過上好日子。我們一定要永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。我們要為增加人民群眾的獲得感奮斗，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，把人民群眾所思、所盼、所需解決好、辦理好、服務好。要為增加人民群眾的幸福感奮斗，堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系，以共產黨人的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”，在問政于民中維護好群眾利益，在問需于民中解決好群眾訴求。要為增加人民群眾的安全感奮斗，以“事不避難、義不逃責”的斗爭意志，消除安全隱患，筑牢安全防線，努力使人民群眾安全感更加充實、更有保障、更可持續。

百年大黨，風華正茂。開展黨史學習教育，是一場喚醒紅色基因、賡續光榮傳統的精神磨礪，宣示了新時代共產黨人“不忘初心、牢記使命”的堅定決心，教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格，讓初心使命成為銳意進取、真抓實干的內生動力。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。這就告訴我們，初心使命不是抽象的、而是具體的。

“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”堅持理論強黨，是我們黨始終高舉旗幟、堅定方向的重要法寶。百年黨史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨能夠從一艘小小紅船成長為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，就在于一代又一代共產黨人與時代同步伐，與人民共命運，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，關注和回答時代和實踐提出的重大課題，不斷開辟馬克思主義中國化新境界。學史力行、筑牢初心使命，最終要落實到知重負重、苦干實干、攻堅克難的擔當和行動上。奮進新時代、啟航新征程，把新藍圖變成“施工圖”，抓落實的關鍵是要有解決方案。做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，關鍵是要把黨史中的寶貴營養，轉化成實實在在的政治素養和能力水平，轉化為工作動力和成效，進一步增強搶抓機遇的干勁、攻堅克難的韌勁、先行先試的沖勁，勇于擔當、建功立業，奮力在轉型發展上率先蹚出一條新路來。新形勢需要新擔當、呼喚新作為。站在新的歷史起點，堅定理想信念、筑牢初心使命，咬定轉型不動搖、越是艱險越向前，堅定走下去、堅實走出來，我們就一定能夠奮力奪取“十四五”轉型出雛型開局新勝利，以優異成績慶祝建黨100周年。

這次的黨史學習教育活動讓我受益匪淺,通過學習我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來,為中華民族和中國人民建立的不朽功勛,讓我更清楚地認識到,只有在中國共產黨的領導下,才能發展中國,才能實現中華民族的偉大復興。

中國共產黨領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國,到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面,近百年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗,其歷史凝聚著無數革命黨人的智慧和力量。學習黨的歷史,了解我們的過去才能看清前進的方向。

今天祖國繁榮而穩定,成為世界上舉足輕重的大國,作為華夏兒女,祖國強盛了,我們也要提高自身素質。思想是行動的先導,擁有正確的思想,才會有正確的行動。我們要繼承并發揚中國共產黨員的優秀品質,堅決同歪風邪氣作斗爭,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,發揮先鋒和模范作用,響應新時代的號召,與時俱進,為祖國貢獻自己的智慧和力量。

一是要強化黨員意識。強化黨員意識,必須牢記黨的宗旨,把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任,實實在在地為群眾辦事實、辦好事,誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘,吃苦在前、享受在后這個原則不能變,只有思想上保持了先進性,才能在行動上體現先進性。

二是要提高黨員素質。提高黨員素質,必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習,提高理論素養,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質,必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、履行崗位職責的本領。

三是要發揮黨員作用。發揮黨員作用,必須做到平時工作看得出來,切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中,做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞,想一想向黨承諾過什么,時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時,是否能夠髙風亮節;在急危難險重任務面前,是否能夠挺身而出;在生死危難關頭,是否能夠豁得出去。

四是要樹立黨員形象。樹立黨員形象,要求每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民,真正把群眾的冷暖、安危放在心上,把群眾最需要、最急迫的事抓在手上。在各項工作的落實中,發揮表率作用,要求群眾做到的,黨員先做到;要求下級做到的,上級先做到,形成黨員干給群眾看,領導干個職工看,一級帶著一級抓的良好局面。樹立清廉形象,每一名黨員都必須明白,我們手中的權力來自于人民,決不能把權力當作向組織伸手的資本,更不能把權力當作謀取私利的工具,只能把權力當作人民服務的責任和義務。

學習黨史,了解黨,更愛黨。我們要堅持黨和人民的利益高于一切,堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策,嚴守黨紀國法,堅決維護黨的團結和統一,要自重、自省、自警、自勵,不斷進行批評與自我批評,糾正自己的錯誤,端正自己的行為,明確自己的目標,為將我們的國家建設成為公平正義、充滿活力、安全有序的和諧社會做出自己應有的貢獻。

欲知大道，必先為史。近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百年。今年是中國共產黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個時間節點開展黨史學習教育，恰逢其時、意義深遠。

學好黨史“必修課”，在強化理論武裝中堅定理想信念。理想信念的堅定、政治上的堅定，離不開思想理論上的清醒堅定。只有強化理論武裝，加強思想理論學習，將黨史學習同學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合，才能不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動的教科書”，從黨史中深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，感悟初心使命，堅定理想信念，恪守為民情懷。

學好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅持科學方法。學習黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠為用好思想工具、堅持科學方法提供保障，讓我們更好地在學習黨史中鑒得失、知興替，從先進經驗中汲取智慧和力量。必須堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質，全面看待歷史的連續性和整體性、政治性和歷史性，堅持實事求是，正確看待黨在不同歷史時期克服不同風險挑戰的智慧經驗、面臨抉擇考驗時的執著堅持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實、客觀判斷，用其指導實踐。

學好黨史“必修課”，在創新方式方法中弘揚優良學風。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績成就的取得，都離不開馬克思優良學風。弘揚優良學風，就要注重理論聯系實際、注重創新方式方法。一方面，堅持聯系實際學、帶著問題學、結合工作學，向歷史尋經驗、求規律、找答案，知行合一、學以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創新方式方法，圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等內容，多角度設置學習課程，既有傳統教學，又有情景模擬輔助;針對不同層次、不同領域的黨員干部，分層次進行黨史教育，構建起完整全面的培訓體系。

回望過往問初心，展望未來擔使命。讓我們用心學好黨史這門“必修課”，用實的作風、硬的舉措真正把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，從中汲取出新使命、前行力量，以優異成績向黨的一百年獻禮。

百年風華茂奮進正當時。

千秋偉業，百年恰是風華正茂。2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

百年歷程，百年榮光，在時代潮起浪涌中，激勵著全體黨員干部永葆活力，學習黨史、回望過往，勇擔使命、眺望前方，牢記習近平總書記囑托，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心里，把民族復興扛在肩上，開新局、譜新章，凝聚力量創造新輝煌。

在學習黨史中悟思想，堅定理想信念。習近平總書記曾強調，歷史是最好的教科書，也是最好的營養劑。讀史明智，知史愛黨。從1921年到2021年，從紅船精神、長征精神到偉大抗疫精神，從烽火連天到萬家團圓，中國共產黨迎來了百年華誕。波瀾壯闊的百年征程中，涌現出一大批英雄模范、先進典型，他們以高尚的品格，構筑起中國共產黨人的精神譜系，成為共產黨人汲取營養的精神沃土，引領共產黨人增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現偉大“中國夢”而前赴后繼、接續奮斗。新時代的黨員干部，面對更多的誘惑、更復雜的考驗，惟有正確學習黨史，堅持讀原著、悟原理，從一個個可歌可泣的故事中補足精神之鈣，筑牢信仰之基，胸懷兩個“大局”，滿懷信心投身到社會主義現代化全面建設中去。

在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，無論是在物資匱乏的年代給百姓剪下的半條被子，還是焦裕祿帶領蘭考人民為防治“三害”而大量種植的泡桐，抑或是毛相林帶領村民在懸崖絕壁上一錘一錘鑿出的“天路”……都是在一樁樁實事中踐行初心的體現。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共產黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發點和落腳點都放在實干為民上，中國共產黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。新時代黨員干部接住“歷史接力棒”，以史為師，從黨史中厚植為民情懷，把學習成效轉化為工作動力和成效，牢牢站穩群眾立場，真正做到撲下身子、貼近群眾，在給群眾不斷帶來獲得感、幸福感和安全感中，踐行初心使命。

在學習黨史中開新局，共創輝煌未來。十九屆五中全會公報提出，要善于在危機中育先機、于變局中開新局。一百年來，中國共產黨帶領華夏兒女披荊斬棘，解決時代難題，勇開發展新局，創造世界奇跡，使中國實現從站起來、富起來、再到強起來的偉大飛躍。謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局。新時代黨員干部需樹立大歷史觀，既要立足當前，分析歷史內在邏輯，又要放眼長遠，把握未來發展趨勢，切實增強斗爭精神和機遇意識。“十三五”圓滿收官，“十四五”砥礪奮進，新征程帶來新挑戰，對黨員干部提出更多的考驗，這就要求黨員干部總結歷史經驗，把工作融入黨和國家事業大局，以“只爭朝夕、不負韶華”的緊迫感，在漫漫征途中守正創新、主動作為、勇開新局。

深入學習黨史是共產黨員了解“來時路”、走好“腳下路”、照亮“未來路”的“必修課”，廣大黨員干部需從百年黨史中汲取奮進力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首邁進新征程。

古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質上，都是干出來的，這其中的關鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。

強調力行，注重真抓實干，是我們共產黨人優良傳統。關于力行，黨的主要領導同志先后都有過精辟闡述。

毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。鄧小平強調，開會講話都要解決問題。江澤民強調，不要在層層表態、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。胡錦濤強調，共產黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。

“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現到辦實事、開新局上來。

學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發展的當下，尤其是“三高四新”戰略窗口期，是抓不住機遇的，發展就更談不上了。

從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去?落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現。

通過這次的黨史學習，使我對黨的基本基本知識有了更深刻的掌握。作為當代大學生，認真學習黨史，對繼承和發揚光榮革命傳統、黨的優良作風、對提高自己的認識能力和處理實際問題的能力都是十分必要和有益的。

我會以實際行動向黨靠攏，牢記全心全意為人民服務的宗旨。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責。無論在工作中，還是在學習中，我們都要樹立全心全意為人民服務的思想。我知道自己離黨的要求還有很大距離，我會繼續努力，通過實際行動成為一名合格的共產黨員。

四個“始終”學黨史。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務實擔當。

學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。

學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。

學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。

學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實干興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。

學史力行心得體會篇十三

學史力行是當前最受歡迎的歷史教育模式之一。讓學生通過親身體驗歷史、模擬歷史場景等方式來學習歷史，以達到更深刻的理解和記憶。作為一名教育工作者，我有幸參加了這樣一次活動，深感受益匪淺，下面就我個人的參與過程進行分享，同時也希望能夠引起更多人的關注和討論。

第二段：體驗過程。

整個活動分為多個時間段，學生可以先通過展覽的形式來了解某個時期的歷史背景和社會環境，然后回到學校進行課堂教學，最后再進行實地體驗。這次我們選擇了民國時期的上海，我化身為一名年輕的商業女強人，在街頭巷尾走動，參觀了各種不同的商業點，感受到了當時上海灘的繁華和商業氛圍。同時，我還經歷了許多不同的歷史情境，包括參與愛國運動、觀看電影、與其他人互動等等，豐富了對民國時期的認識。

通過這次的學史力行活動，我深刻體會到，歷史不僅僅是一堆數字和事件，更是人們自身的經歷和感悟。參與體驗，更容易讓人們通過身體接觸歷史，進一步理解和記憶歷史，從而更好地理解歷史，縮小歷史與現實之間的距離。而此次活動中所模擬的時間段和情境，除了讓我們發現歷史中被忽視的細節，還讓我們挖掘出了許多現代商業文化的潛力和可借鑒之處。

第四段：與其他教育模式比較。

相較于傳統的歷史教學方式，學史力行模式更加豐富多彩，可以讓學生親身體驗不同的歷史場景、文化背景和社會環境。而在學習過程中，學生可以更好地參與到歷史當中，從而更好地感受到歷史所蘊含的人文氣息和精神價值。比如，通過互動體驗，學生可以清楚地感受到民國時期商業活動的發展歷程，同時也會從中發現現代商業行為的不同之處。這樣的學習方式，不僅僅能夠讓歷史研究更加具有趣味性，還可以讓學生在學習過程中更加深入地掌握知識點和學科之間的關系。

第五段：總結。

總的來說，學史力行是一種富有創新性、趣味性和思考性的歷史教育模式，符合現代學生更加全面、開放和探究性的需求。在學習歷史的過程中，我們不能只是關注于吸收某些事實和數字，更需要學習歷史的語境、背景和文化，從而更好地理解歷史和塑造自己的人格。因此，學史力行應是我們推動歷史教育變革和創新的一個重要路徑。

學史力行心得體會篇十四

學史力行是一種重要的學習方法和生活態度，它要求每個人在學習歷史知識的同時，將其中的道理和價值觀融入自己的思想和行為中。這種方法促使我們不僅僅是在書本上學習知識，更重要的是通過學習歷史來引導自己的人生，不斷提升自己的素質和修養。

第二段：學文化。

學習歷史給我們提供了豐富的文化資源，可以幫助我們更好地理解和領悟中國傳統文化的魅力。通過學習古代文人墨客的詩詞和文章，我們能深入了解他們的思想觀念和處世態度，進而借鑒他們的品質和行為方式。例如王羲之的書法藝術、曹操的文學才華等，他們都給我們樹立了良好的榜樣。通過學習歷史，我們明白了自己所處時代的責任和使命，更懂得如何做一個有文化修養的人。

第三段：學品德。

歷史上的偉人和英雄們為我們樹立了崇高的道德標桿。他們的言行舉止無不追求道義和正直，他們的崇高品格和高尚行為感染著每一個活在當下的人。例如，伍子胥忍辱負重、岳飛忠勇護國等，我們通過學習他們的事跡和文章，感受到了他們的高尚品德和堅韌信念。通過學習歷史，我們能夠修養自己的品德和情操，更好地做一個有道德底線的人。

第四段：學治國理政。

歷史是最好的教科書，對于治國理政有著不可估量的價值。通過學習歷史上的政治制度和政治家的智慧，我們可以深刻了解國家治理的道理和方法。例如，漢武帝的開疆拓土、唐太宗的賢能政治等，他們的政績使我們感受到了高瞻遠矚的智慧和遠見卓識。通過學習歷史，我們能夠學會如何管理和治理國家，更好地為人民謀福祉。

第五段：結語。

學史力行，是一種重要的學習方式和生活態度。通過學習歷史，我們可以了解文化、培養品德、學習治國理政。在學習歷史的過程中，我們應積極發揚中華民族的優秀傳統，傳承和發展好的價值觀和品質。只有通過學史力行，我們才能更好地理解自己的國家和文化，更好地為人民的利益和幸福而努力奮斗。

學史力行心得體會篇十五

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”其中，黨史學習教育的最終落腳點在于“學史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結奮進的偉力。新時代的廣大黨員干部，要賡續共產黨人的紅色基因，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。

明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是落腳點。

學習教育是改造主觀世界的重要方法。學史明理、學史增信、學史崇德，都是通過黨史學習教育積極主動地改造我們的世界觀。學史明理就是通過學習把握馬克思主義中國化的理論成果。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。在近代中國最危急的時刻，中國共產黨人找到了馬克思主義。馬克思主義是我們認識世界、把握規律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。一百年來，中國共產黨致力于理論創新，不斷推進馬克思主義中國化，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。我們要通過學習領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。

學史增信就是通過學習增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是總開關，對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。在百年接續奮斗中，中國共產黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎。我們要發揚黨的光榮傳統和優良作風，堅定信念、凝聚力量，堅定對馬克思主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，提振對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

學史崇德就是從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風范，崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神，一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠大征途。“國無德不興，人無德不立”，我們要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，心中有黨明大德，心中有民守公德，心中有戒嚴私德。

改造主觀世界的目的，在于更好地改造客觀世界。將改造主觀世界的成果運用于改造客觀世界，就要通過“實踐”，也就是“力行”這個中間環節。學史明理、學史增信、學史崇德，最終要落實到學史力行上。偉大的事業是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標。更加明理了，我們就能在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，放眼全局、抓住機遇、順勢而為。更加增信了，我們就能堅定中國特色社會主義“四個自信”，心中有信仰，腳下有力量，任憑風浪起，穩坐釣魚船，從容應對風險、迎接挑戰，在危機中育新機、于變局中開新局。更加崇德了，我們就能賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。總之，明理是更加科學地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自覺地干，力行才是落腳點。

學史力行就要銘記為人民謀幸福的初心，踐行為人民服務實踐行動工作中。作為民政部門的一個服務窗口單位，殯葬服務窗口應該做到讓兩個世界的人都滿意，服務好社會、喪屬。每個生命的逝去都非常惋惜，而讓他們都有尊嚴的離開，便是我們這個行業最基本的信條和職業操守。自黨史學習教育開展以來，白鶴山殯儀館深入踐行“民政為民、民政愛民”工作理念，把人民滿意作為第一標準，把求實務實作為第一追求。多措并舉，積極為群眾辦好事、辦實事，優化服務水平，提升服務溫度，在“暖”服務上顯事功，推進黨史學習教育走深走實。，在清明節期間，我們對館內所有逝者舉行公益集體代祭活動，為群眾推出個性化代祭服務，為無法現場祭掃的群眾完成清明祭掃心愿，滿足群眾的需求。今后，我們將繼續采取多措施，為群眾提供貼心服務，宣傳綠色、文明、安全、健康的殯葬理念。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”新時代學史力行，就是要踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。一方面，要著力解決人民群眾的困難。要把人民的獲得感作為各項工作的評價標準，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。知群眾冷暖、解群眾疑惑，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡。堅持殯葬為民基本導向，切實落實惠民殯葬政策和服務保障機制，著力滿足群眾“逝有所安”的基本殯葬需求，努力讓人民群眾的獲得感更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。

學史力行就要牢記為民族謀復興的使命。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”中國共產黨從歷史走向未來，立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，要保持戰略定力，發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一件事接著一件事干，做一件成一件，鍥而不舍、久久為功。

要充分認識和把握殯葬服務對象廣、服務內容特殊、社會關注度高、群眾容忍度低的特點，樹立正確的價值觀、利益觀、榮辱觀，強化忠誠、干凈、擔當的履職標準，黨員干部職工要切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以大愛之心和愛民情懷做好殯葬服務工作，以實際行動將服務理念落實到崗位職責中去。在黨史學習教育中，我館干部職工要通過深入開展學習黨史教育和實踐活動，立足崗位服務群眾，樹立為民服務典范，弘揚愛民公仆情懷，讓“學史力行”的實踐目標落地生根，開花結果。

全國兩會前，黨中央對黨史學習教育作出全面部署，要求廣大黨員、干部重點學習黨史，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。3月7日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時再次強調，黨史學習教育的一個重要任務就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，再到改革開放的翻天覆地，再到走進新時代，脫貧攻堅取得全面勝利、全面建成小康社會順利實現、全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟。一代代共產黨人前赴后繼、浴血奮戰，激情燃燒、艱苦創業，與時俱進、勇于開拓，用生命和熱血彰顯初心使命、踐行錚錚誓言，創造了一個又一個奇跡。黨員干部在重溫黨史中把穩思想之舵。從當年籍籍無名、僅有50多名成員的小黨，發展壯大成為世界長期執政的最大執政黨，中國共產黨為什么“能”?馬克思主義為什么“行”?中國特色社會主義為什么“好”?只有深入學習黨史，才能找到這三個問題的清晰答案，才能在正本清源、固本培元中，增強知史愛黨、知史愛國的政治自覺與歷史自覺，真正筑牢信仰之基。我們黨一切依靠人民。在解放戰爭時期，人民群眾把最后一碗米送去做軍糧，把最后一尺布送去做軍裝，把最后一件老棉襖蓋在擔架上，把最后一個親骨肉送去上戰場。淮海戰役期間，543萬翻身農民組成支前民工，88萬輛小推車支援前線，推出了淮海戰役的勝利。在2020年的新冠肺炎疫情防控過程中，中國人民識大體、顧大局，自覺進行自我隔離，積極配合疫情防控，為全國疫情防控作出貢獻。中國共產黨自誕生之日起，就確定了自己的奮斗目標——實現共產主義。為國家獨立富強和人民自由解放而奮斗，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興成為我們黨的畢生追求。趙一曼怒斥敵人：“你們可以把人剁成爛泥，可是你們不能消滅共產黨員的信仰”;董存瑞用手臂托起炸藥包，炸掉敵人的碉堡;狼牙山五壯士為掩護部隊和群眾安全轉移而跳下懸崖;邱少云任憑烈火燒身也不暴露目標……無數共產黨人為了信仰，甘愿犧牲。他們為后人做出了榜樣，樹立了標桿。全黨同志在學習黨史中，要向革命先輩學習，不斷錘煉自己的黨性，堅定自己的信仰，讓自己的黨性更有“黨味”。

“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”奮斗百年路書寫恢弘史詩，啟航新征程再繪宏偉藍圖，有力證明了馬克思主義和社會主義道路的正確性，充分反映了中國共產黨始終與國家命運、人民幸福息息相關。學習黨史，才能牢記我們的根基在何處，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力，進一步明確我們的奮斗方向，在新的歷史征程上接續譜寫新的篇章。

初心使命，歷久彌新。黨的百年歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。事實充分證明，我們黨之所以能夠攻克一個又一個看似不可攻克的難關，創造一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，就在于我們黨無論是弱小還是強大，無論處在順境還是逆境，始終初心不改、矢志不渝，踐行使命、不懈奮斗。在常踐常得、常思常進中勇擔當善作為。知之非艱，行之惟艱。學習黨史，就要緊扣發展大局、堅持問題導向、聚焦攻堅克難，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來、同貫徹落實黨中央和省委各項決策部署結合起來，努力把學習成果轉化為履職盡責、干事創業的實效，轉化為解決發展問題、應對風險挑戰的能力，轉化為銳意進取、擔當實干的精氣神，轉化為人民群眾看得見、摸得著的改革發展成果，真正做到學黨史、悟思想，辦實事、開新局。黨員干部要涵養對黨絕對忠誠的政治品質，厚植念茲在茲的為民情懷。人無德不立，官無德不為。共產黨人的“德”，核心是黨性，是政治本色。通過黨史學習教育，樹牢對黨忠誠的政治品格，做到心中有黨明大德;樹牢為民服務的根本宗旨，做到心中有民守公德，把“人民至上”寫在紙上、放在心上、更落實到行動上;樹牢清正廉潔的底線意識，做到心中有戒嚴私德，永葆黨的先進性純潔性，讓流淌血脈中的紅色基因，轉化成為披荊斬棘、砥礪前行的不竭動力。

黨員干部要始終牢記“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。一百年來，我們黨始終胸懷“人民夢想”、致力“人民生活”、實踐“人民立場”、堅守“人民情懷”，時時處處事事體現人民意愿、傾聽人民呼聲、回應人民需求。無論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了人民過上好日子。我們一定要永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。我們要為增加人民群眾的獲得感奮斗，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，把人民群眾所思、所盼、所需解決好、辦理好、服務好。要為增加人民群眾的幸福感奮斗，堅持權為民所用、利為民所謀、情為民所系，以共產黨人的“辛苦指數”換取群眾的“幸福指數”，在問政于民中維護好群眾利益，在問需于民中解決好群眾訴求。要為增加人民群眾的安全感奮斗，以“事不避難、義不逃責”的斗爭意志，消除安全隱患，筑牢安全防線，努力使人民群眾安全感更加充實、更有保障、更可持續。

百年大黨，風華正茂。開展黨史學習教育，是一場喚醒紅色基因、賡續光榮傳統的精神磨礪，宣示了新時代共產黨人“不忘初心、牢記使命”的堅定決心，教育引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，不斷用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格，讓初心使命成為銳意進取、真抓實干的內生動力。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。這就告訴我們，初心使命不是抽象的、而是具體的。

“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”堅持理論強黨，是我們黨始終高舉旗幟、堅定方向的重要法寶。百年黨史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨能夠從一艘小小紅船成長為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，就在于一代又一代共產黨人與時代同步伐，與人民共命運，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，關注和回答時代和實踐提出的重大課題，不斷開辟馬克思主義中國化新境界。學史力行、筑牢初心使命，最終要落實到知重負重、苦干實干、攻堅克難的擔當和行動上。奮進新時代、啟航新征程，把新藍圖變成“施工圖”，抓落實的關鍵是要有解決方案。做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，關鍵是要把黨史中的寶貴營養，轉化成實實在在的政治素養和能力水平，轉化為工作動力和成效，進一步增強搶抓機遇的干勁、攻堅克難的韌勁、先行先試的沖勁，勇于擔當、建功立業，奮力在轉型發展上率先蹚出一條新路來。新形勢需要新擔當、呼喚新作為。站在新的歷史起點，堅定理想信念、筑牢初心使命，咬定轉型不動搖、越是艱險越向前，堅定走下去、堅實走出來，我們就一定能夠奮力奪取“十四五”轉型出雛型開局新勝利，以優異成績慶祝建黨100周年。

今年是建黨100周年，院黨委及老干二支部組織了學習黨史的活動，意義深遠，受益匪淺。學習黨史讓我們忘不了無數革命先輩在炮火硝煙中前赴后繼，為祖國的解放事業奮不顧身。曾經的苦難，曾經的悲愴，讓人難忘;今天的成就，今天的偉業，讓人自豪。

中國共產黨在民不聊生，破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強的新中國，這九十九年的發展歷程充滿艱辛和坎坷。我黨歷經戰火洗禮和歷史考驗，這其中凝聚著無數革命領導人的智慧和力量。

一、黨的先進性貫穿于不同時期。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命的具體實踐相結合的科學理論。

毛澤東思想指導黨的建設，中國共產黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會后，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現代化建設實踐相結合，形成了科學指導思想。鄧小平理論和三個代表、科學發展觀重要思想，指導我們黨走出了一條建設中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現為，始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復興，率先垂范、積極進取、開拓創新，團結全國各族人民，一心一意搞建設謀發展，實現了經濟全面協調可持續性發展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現。

二、學習黨史堅定四個自信。

1、道路自信。中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化創造人民美好生活的必由之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。這一道路既堅持以經濟建設為中心，又全面推進經濟、政治、文化、社會、生態文明建設以及其他各方面建設，既堅持四項基本原則，又堅持改革開放，逐步實現全體人民共同富裕。

2、理論自信。學習黨史進一步堅定我們的理論自信，理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得一次又一次重大歷史性提高，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風格、中國氣派的理論話語體系，為中國的崛起和民族的復興供給了源源不斷的強大精神力量。

3、制度自信。學習黨史進一步堅定我們的制度自信，制度決定發展。對于一個國家，走什么路、堅持什么體制，運用什么制度，有怎樣的制度設計，就有怎樣的發展模式和發展狀態。從三十多年前的計劃經濟體制到改革開放之后的社會主義市場經濟體制，中國式的制度探索與創新，不斷推動中國經濟社會向前發展，為實現中華民族的偉大復興奠定了堅持的制度基礎。

4、文化自信。中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是激勵全黨、全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。這一文化源于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。

改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路;形成了中國特色社會主義理論體系;確立了中國特色社會主義制度;發展了中國特色社會主義文化。中國特色社會主義道路是實踐途徑;中國特色社會主義理論體系是行動指南;中國特色社會主義制度是根本保障;中國特色社會主義文化是精神力量。四者統一于中國特色社會主義偉大實踐。這是中國特色社會主義最鮮明的特色。必須堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三、不忘初心實現中國夢。

歷史發展的進程無可辯駁地證明，沒有中國共產黨就沒有新中國，沒有中國共產黨就沒有富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化中國。

常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學習歷史，才能不斷從歷史的經驗教訓中汲取營養;才能了解中國共產黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產黨和中國未來的發展方向;才能把握今天，創造明天;才能凝聚實現“中國夢”的強大動力。

“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程,以優異成績迎接建黨一百周年.”這是習近平總書記2020年2月20日在黨史學習教育動員大會上發表的重要講話.“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”,這十六個字真言道出了學習黨史的深刻涵義.

在這四個目標中,我對“明理”的感觸最深,因“明理”是基礎,也因其與我校校訓“博文明理”有極大的相通之處.明理即明辨是非之理,無論是作為大學生還是入黨積極分子,我都應該心中有把“秤”,面對繁事冗情我都要明辨是非,知道什么是對什么是錯.

在這里“明理”特指要搞清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”三大方面.學史明理就是要在中國特色社會主義的創立形成與發展演進中,搞清楚我們黨是如何團結帶領人民經過反復比較和總結歷史地選擇了社會主義道路;搞清楚為什么只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發展中國的歷史邏輯、理論邏輯和現實邏輯,進而更加堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心,不為任何風險所懼,不為任何風險所惑,堅決不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路.

黨章是規范和制約全黨行為的總章程,是立黨、治黨、管黨的總章程,在黨內具有最高的權威性和最大的約束力.從1992年的中共二大到2012年的中共十八大,在長達xx年的歷史進程中,黨章一直指導著黨朝著正確的方向大步邁進.與此同時,黨章也時刻在進步,在此期間黨章共修改過16次,幾乎每一次修改都賦予了適應時代發展和黨的任務需要的新鮮內容,幾乎每一次修改都是對馬克思主義的貢獻與發展.

學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力,關系到鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性和純潔性,關系到黨的事業興衰成敗和生死存亡.作為一名大學生入黨積極分子,我要自覺地把黨章學習好、貫徹好,用黨章武裝頭腦,用黨章規范行為,用黨章指導我不斷向黨組織靠攏的學習和生活.

在充分學習“黨章”、“重要講話精神”后,“跟黨走,做中國共產黨的堅定支持者”的堅定信念便尤然心生.中國人民只有跟黨走,人民才有前途,國家才有希望.作為新一批入黨積極分子、作為新時代下的大學生,我們是“兩個一百年”和中華民族偉大復興的參與者、貢獻者、見證者.我們正處于歷史轉折點的青年人一定要與黨的歷史使命同心同德,一定要與黨的時代擔當同心同德,一定要與黨的改革發展同心同德.在思想和行動上一定都要跟黨走,做中國共產黨的堅定支持者.

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”其中，黨史學習教育的最終落腳點在于“學史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結奮進的偉力。新時代的廣大黨員干部，要賡續共產黨人的紅色基因，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。

明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是落腳點。

學習教育是改造主觀世界的重要方法。學史明理、學史增信、學史崇德，都是通過黨史學習教育積極主動地改造我們的世界觀。學史明理就是通過學習把握馬克思主義中國化的理論成果。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。在近代中國最危急的時刻，中國共產黨人找到了馬克思主義。馬克思主義是我們認識世界、把握規律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。一百年來，中國共產黨致力于理論創新，不斷推進馬克思主義中國化，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀，習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。我們要通過學習領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。

學史增信就是通過學習增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。革命理想高于天，理想信念是總開關，對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。在百年接續奮斗中，中國共產黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神，積累了寶貴經驗，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們增強“四個自信”最堅實的基礎。我們要發揚黨的光榮傳統和優良作風，堅定信念、凝聚力量，堅定對馬克思主義的信仰，增強對中國特色社會主義的信念，提振對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

學史崇德就是從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風范，崇尚對黨忠誠的大德、為民造福的公德、嚴于律己的私德。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神，一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠大征途。“國無德不興，人無德不立”，我們要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，心中有黨明大德，心中有民守公德，心中有戒嚴私德。

改造主觀世界的目的，在于更好地改造客觀世界。將改造主觀世界的成果運用于改造客觀世界，就要通過“實踐”，也就是“力行”這個中間環節。學史明理、學史增信、學史崇德，最終要落實到學史力行上。偉大的事業是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。明理是前提、增信是保障、崇德是動力，力行才是最終目標。更加明理了，我們就能在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，放眼全局、抓住機遇、順勢而為。更加增信了，我們就能堅定中國特色社會主義“四個自信”，心中有信仰，腳下有力量，任憑風浪起，穩坐釣魚船，從容應對風險、迎接挑戰，在危機中育新機、于變局中開新局。更加崇德了，我們就能賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。總之，明理是更加科學地干，增信是更加自信地干，崇德是更加自覺地干，力行才是落腳點。

學史力行就要銘記為人民謀幸福的初心，踐行為人民服務實踐行動工作中。作為民政部門的一個服務窗口單位，殯葬服務窗口應該做到讓兩個世界的人都滿意，服務好社會、喪屬。每個生命的逝去都非常惋惜，而讓他們都有尊嚴的離開，便是我們這個行業最基本的信條和職業操守。自黨史學習教育開展以來，白鶴山殯儀館深入踐行“民政為民、民政愛民”工作理念，把人民滿意作為第一標準，把求實務實作為第一追求。多措并舉，積極為群眾辦好事、辦實事，優化服務水平，提升服務溫度，在“暖”服務上顯事功，推進黨史學習教育走深走實。，在清明節期間，我們對館內所有逝者舉行公益集體代祭活動，為群眾推出個性化代祭服務，為無法現場祭掃的群眾完成清明祭掃心愿，滿足群眾的需求。今后，我們將繼續采取多措施，為群眾提供貼心服務，宣傳綠色、文明、安全、健康的殯葬理念。一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”新時代學史力行，就是要踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。一方面，要著力解決人民群眾的困難。要把人民的獲得感作為各項工作的評價標準，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，用心用情用力解決好群眾的“急難愁盼”問題。知群眾冷暖、解群眾疑惑，與群眾有福同享、有難同當，有鹽同咸、無鹽同淡。堅持殯葬為民基本導向，切實落實惠民殯葬政策和服務保障機制，著力滿足群眾“逝有所安”的基本殯葬需求，努力讓人民群眾的獲得感更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。

學史力行就要牢記為民族謀復興的使命。實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。習近平總書記指出，“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”中國共產黨從歷史走向未來，立志于中華民族千秋偉業，百年恰是風華正茂。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，要保持戰略定力，發揚釘釘子精神，一錘接著一錘敲，一件事接著一件事干，做一件成一件，鍥而不舍、久久為功。

要充分認識和把握殯葬服務對象廣、服務內容特殊、社會關注度高、群眾容忍度低的特點，樹立正確的價值觀、利益觀、榮辱觀，強化忠誠、干凈、擔當的履職標準，黨員干部職工要切實增強政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以大愛之心和愛民情懷做好殯葬服務工作，以實際行動將服務理念落實到崗位職責中去。在黨史學習教育中，我館干部職工要通過深入開展學習黨史教育和實踐活動，立足崗位服務群眾，樹立為民服務典范，弘揚愛民公仆情懷，讓“學史力行”的實踐目標落地生根，開花結果。

把準學習黨史的“四個維度”

欲知大道，必先知史。學好黨史、以史鑒今，更好地從中感悟初心使命、汲取前行力量，必須把準學習黨史的四個維度。

近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。“明理、增信、崇德、力行”清晰明確地指出了黨史應該“怎么學”，明確目標、指明方向、催人奮進。只有把準學習黨史的這四個維度，才能用如磐初心凝聚磅礴偉力，在接續奮斗中奮勇向前。

學史明理，在悟真理中加強理論武裝。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。學習黨史，要從黨的非凡歷程中深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，既看成敗，又鑒得失，既知其然，又知其所以然，既總結過去，又指引未來。要強化理論武裝，把黨史學習與習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結合起來，從中認識先進屬性、高尚理想、崇高追求、純潔品質，感悟初心使命，恪守為民情懷，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

學史增信，在強自信中堅定前行方向。走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。只有不忘來時路，既知從哪里來，又知到哪里去，才能深刻理解幸福生活的來之不易，才能倍加珍惜來之不易的系列成就，才能堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學習黨史，要從中深挖理論支撐、細悟精神支柱，深刻認識到對黨忠誠的重大意義，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念。要提高政治站位、堅定政治立場，堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本職，全面客觀看待歷史的連續性和整體性，讓自身站得更高、看得更遠，從而筑牢思想根基，更加堅定“四個自信”。

學史崇德，在講傳承中賡續紅色血脈。崇德，有加強黨性修養之意。百年風雨中，正是無數革命烈士、先進模范、英雄人物率先垂范、無私無畏、不怕犧牲，才取得了一個又一個勝利、攻克了一個又一個難關。從不怕犧牲的迎難而上到百折不回的愈挫愈勇再到與人民群眾共進退的無怨無悔，他們身上的偉大精神構成“中國共產黨人的精神譜系”。學習黨史，就是要賡續共產黨人的精神血脈。通過對黨史的系統學習，重溫歷史背后的道理邏輯、重溫前輩楷模的精神密碼，向歷史學經驗、向人物學精神，把初心融入血脈當中、把使命主動扛在肩頭。

學史力行，在重實踐中實現知行合一。一個行動勝過一打綱領。再扎實的黨史理論學習，再優質的黨史學習成果，只有學以致用、落于實踐，才能實現知行合一，推動工作。要跳出歷史知興替、跳出理論悟思想、跳出框架謀思路，透過事件尋規律、透過現象看本質，尋著問題找答案，立足實際、靈活運用好的歷史經驗。尤其是風險挑戰面前、兩難抉擇面前、重大難關面前，更要時刻保持思想清醒，做足長期作戰的思想準備和工作準備，在闖“婁山關”、過“臘子口”、啃“硬骨頭”中汲取智慧力量，開拓眼界、增長才干，提升服務水平、斗爭本領，更好地辦實事、解民憂。

學史力行心得體會篇十六

尊敬的評委、親愛的同學們，大家好！

很榮幸能站在這個舞臺上，和大家交流學習歷史的體會和感悟。回顧自己的成長過程，學習歷史無疑是我人生中最寶貴的經歷之一。因此，我愿意用我自己的經驗分享給大家，希望大家能跟我一起重視學習歷史、了解歷史，從而更好地面對未來的挑戰！

段落二：學史的意義。

學習歷史，不僅可以了解歷史，更能夠審視當代社會問題，甚至是預見未來的發展趨勢。歷史是人類文明漫長進程的回顧，是人類共同的記憶和財富。學習歷史可以使人明智、聰明；可以讓我們走在時代前沿；可以陶冶我們的情操和修養；可以教會我們正確的選擇和判斷。

段落三：學史的方法。

學習歷史，最重要的是掌握一種方法，這個方法就是“學史力行”。首先，要了解歷史，需要閱讀各種歷史書籍，從不同的視角來了解歷史事件，而不是簡單地記憶年代和事件。其次，要勇于實踐，這樣才能讓我們的學習有實際意義。通過實踐，我們能夠更好地理解歷史事件的背景、過程和結果，更好地從歷史中發現自己身上的價值和使命。此外，還要善于思考，尤其是要能夠把歷史事件和當下的現實聯系起來，找到其中的共性和差異，從而對現實有更深刻的認識。

段落四：學史的體會。

學史力行的實踐，帶給我許多感悟。首先，歷史是有價值的。通過了解歷史，我更加珍視現在的生活和環境，以及一個國家的和平穩定，有深入了解過一些戰亂和災難所帶來的痛苦和損失。其次，歷史需要被傳承。歷史是人類文明的基石，連接我們的過去、現在和未來。了解歷史能讓我們更好地維護文化傳承和社會穩定。最后，學習歷史最重要的是讓我們了解自己。每個人都有自己的個性和特長，而學習歷史可以幫助我們找到自我與歷史的聯系，激勵我們了解自己的價值和使命。

段落五：總結。

學習歷史力行，不僅帶給我們寶貴的學習體驗，更是一個培養人的全面素質和修養的過程。學史力行讓我更加明確了自己的價值觀和人生方向。我希望能夠和大家一起共勉，學習歷史，了解歷史，發掘自己身上的文化價值。讓我們飽含感恩之心，為保衛歷史、傳承文明、促進和平、推動社會進步而不懈努力！

學史力行心得體會篇十七

在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。對我來說黨史這門功課不僅必修，而且必須要修好，必須認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，牢牢把握黨史學習教育的重點和工作要求，高度重視，精心組織，確保黨史學習教育有力有序推進。

“我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續走好前行的路”。重視黨史學習教育是我們黨的優良傳統。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的政治自覺和深沉的歷史自覺，高度重視對黨的歷史的總結運用，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位，習近平總書記就學習黨的歷史作出了一系列重要論述、提出了一系列明確要求。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記發表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。

知向何處，不惑于方向;明所從來，不竭于某某。中國共產黨百年歷史波瀾壯闊、氣象萬千，鐫刻著奮斗的輝煌，指引著前行的方向。當前，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期，世界正經歷百年未有之大變局，在這一重要歷史關口，我們必須從中國共產黨領導中國人民走過的百年奮斗歷程中，總結經驗、把握規律、堅定方向，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，強化對黨史學習教育核心要義、豐富內涵和實踐要求的學習和把握，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步強化政治建設，用如磐初心激發奮進壯志，以昂揚姿態為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。

偉大事業征途漫漫，以史為鑒揚帆遠航。在開展隊伍教育整頓學習活動中，我要緊密結合工作實際，把黨史學習教育同學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結合起來，同貫徹落實習近平法治思想和重要訓詞精神結合起來，同解決實際問題結合起來，扎實做好本職工作，不忘初心、牢記使命，為“十四五”開好局起好步做出應有的貢獻，以優異成績慶祝建黨100周某某。

為深入貫徹落實黨史學習教育文件精神，喜迎中國共產黨的百年華誕，按照北京中醫藥大學房山醫院黨委關于開展黨史學習教育活動的要求，中醫流動醫院黨支部定期召開黨史學習教育動員大會。會上傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和上級黨委關于黨史學習教育動員大會會議精神并對黨史學習教育工作進行了安排部署。

4月7日，我們有幸聆聽了北京口腔醫院口腔內科黨支部組織的“重溫黨史守初心砥礪前行擔使命”黨課，黨課以騰訊會議的形式開展，此次黨史教育我院共81名黨員、積極分子同志參加學習。

此次黨課由北京口腔醫院口腔內科黨支部四名新黨員從“抗日戰爭時期西南聯大地下黨的熱血與風骨”、思想解放歷史轉折的1978年-記黨的十一屆三中全會、重溫黨史守初心，砥礪前行擔使命、中國共產黨領導的土地革命戰爭這四方面授課，經過全程兩個半小時的黨課學習，大家紛紛表示受益匪淺，我們要以黨史學習教育為契機，認真學習領會習近平總書記重要講話精神，提高思想認識和政治站位。

通過黨史學習，讓我更加深刻的認識了黨，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走的決心。

作為新時代的一名共產黨員，我們要有堅定的政治立場和正確的思想認識。我們不僅要努力學習專業知識，而且更重要加強提高自身業務素質，立足本崗多做貢獻。

在今后的工作中，我要發揚自己的優點，不斷提升自己的工作能力，努力完善自己在工作、學習中的不足，同時要嚴格要求自己，加強黨性修養，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優秀的共產黨員。

尤其面臨突發的新冠疫情，我們面臨的外部環境極其復雜,我們不僅要做好本職工作，更是要帶頭做好疫情常態化的各項工作。

一是筑牢信仰根基，堅定理想信念。習近平總書記指出，“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史”。縱觀100年黨史，歷經大革命時期、抗戰時期、解放戰爭時期、改革開放時期，從民族獨立、人民解放到國家富強、人民幸福，有無數黨員干部能夠沖鋒在前、擔當在前、奉獻在前、犧牲在前，皆是因為他們有堅定的共產主義理想信念作為支撐。今天的我們，面對法院持續增長的案件，也需要從黨史中汲取信仰力量，做到思想上清醒、政治上堅定、作風上清正。我們要以崇高的理想信念作為精神支柱，在“骨頭案”面前做到無所畏懼，在與“老賴”斗智斗勇的過程中精準發力，在面對案多人少、“查人找物難”等現實困難時，迎難而上、主動求變，敢于擔當，堅定不移向著“切實解決執行難”目標穩步邁進。

二是立足崗位實際，履行職責使命。時代造就英雄，偉大來自平凡。百年以來，我們黨在不同歷史時期進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，都離不開各行各業黨員干部在平凡崗位上的埋頭苦干、默默奉獻。我作為法院執行局的一員，每天和不同的案件、不同的當事人打交道，看過了很多案件背后的故事、感受到很多當事人在案件“執行不能”時的無助和在實現勝訴權益后對法院的感激，很多當事人把法院當成維護自身合法權益的最后一顆救命稻草。我深深體會到，司法為民的大事就體現在執行工作的每一件小事當中，認真對待每一個執行案件，認真核實每一條財產線索，認真傾聽當事人的實際困難，讓能夠兌現的執行款及時兌現，對于暫時“執行不能”的案件，則用盡方法查人找物，耐心釋法明理，增進當事人對法院工作的理解和信任。

三是踐行司法為民，嚴守公平正義。正如習近平總書記所說，“100年前，中國共產黨成立就是為了讓老百姓過上好日子，而不是為了自己的私利，我們共產黨打江山，守江山，都是為了人民幸福，守的是人民的心。”“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”是我們作為司法工作者的使命和責任，這就要求我們要多聆聽群眾的心聲，只有當群眾對我們工作的質疑減少了、批評減少了、認同增加了、信任增加了，群眾的司法獲得感、幸福感、安全感增強了，那才說明“司法為民”落到了實處，我們的工作也才能行穩致遠。

回望來時路，闊步新征程，只要永葆職業熱情，不負為民初心，我們每個人都將是下一段百年輝煌歷史的創造者、實踐者和奉獻者。

學史力行心得體會篇十八

學史力行是指通過學習歷史，得到啟迪和教益，以史為鑒，增長見識，開闊思維，同時積極行動，踐行歷史教訓，投身社會實踐中實現自身價值。學史力行的實踐需要我們在學習歷史的基礎上，將所學運用到現實生活中，以實際行動紀念歷史，主動參與社會進步。下面，我將從學歷史、力行史、心得體會等方面來談談我對學史力行的理解和具體實踐。

學歷史，不僅僅是為了了解過去的歷史事件，更重要的是通過學習歷史，了解歷史背后的道德、智慧和價值觀。歷史是一面鏡子，可以幫助我們認識自己，認識社會，認識世界。只有深入學習歷史，我們才能夠從歷史人物的經驗教訓中吸取智慧，從歷史事件中總結經驗，不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力。在學習歷史的過程中，我發現，歷史并不是死的，它蘊含著生命的力量，可以給我們以深遠的啟示。通過學習歷史，我也更加深刻地理解到，歷史是主動參與和實踐的動力源泉。

力行史，是學史力行的重要環節，也是學習歷史的目的所在。學習歷史僅僅停留在知識的層面是遠遠不夠的，我們還需要將所學應用到實踐中，并通過行動來落實歷史所教導的正確的價值觀和行為準則。因此，學史力行需要我們主動擔當起社會責任，積極參與社會實踐中，爭做時代的先鋒。曾有一位名人說過：“不為己者，未能有所成。”學習歷史要以實踐為基礎，通過實踐來檢驗和弘揚歷史的精神，將所學付諸行動，才能真正實現個人的價值和社會的進步。

在學習歷史和力行史的過程中，我收獲到了許多寶貴的心得體會。首先，歷史是有感染力的，學習歷史能夠激發我們的情感共鳴和責任意識。當我了解到抗日戰爭時期的慘狀，看到英雄舍生忘死的場景時，內心深處涌動著一股強烈的榮光和責任感。我明白了，我們作為新一代的年輕人，需要繼承和發揚英雄的精神，肩負起傳承和弘揚歷史的重任。其次，歷史能夠給我們提供典范和榜樣，激勵我們堅定信念，勇往直前。當我了解到偉大的科學家、政治家和藝術家的事跡時，我被他們的才華和勇氣深深地感動著。我明白了，我們要努力培養和發展自己的優勢，做一個能夠為社會做出貢獻的人。

學史力行是一種無止境的過程，需要我們不斷地對自己進行反思和檢討，不斷地提升自己的歷史素養和思維水平。為了實現學史力行的目標，我會繼續加強自己對歷史的學習，不斷深入挖掘歷史的內涵和啟示，從中汲取智慧，提升自己的見識和能力。同時，我也會積極參與社會實踐活動，充分發揮自己的優勢，為社會做出自己的貢獻。我相信，只要我們不忘初心，堅定信仰，用實際行動來踐行歷史的教誨，一定能夠真正實現學史力行的理想和目標。

學史力行，是一種行動的力量。通過學習歷史，我們能夠深刻認識到歷史給予我們的責任和使命，通過實踐行動，我們能夠實現自身的價值和社會的進步。學史力行的過程中，我們需要發揚勇敢、創新、責任和奉獻的精神，不斷提升自己的素養和能力，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。我們相信，通過學史力行，我們能夠不斷增長智慧，不斷拓展視野，成為讓歷史自豪，讓未來充滿希望的新一代。

學史力行心得體會篇十九

學史力行,是落腳點和著力點,是檢驗黨史學習教育成果的標尺,是把理論思想轉化為實際行動的遵循。學史力行,貴在“行”,怎么“行”、“行”什么，是擺在我們每一名黨員干部面前的一道“必答題”。我認為,要行得穩、行得遠、行得實,要做好以下三個方面。

一、當好百姓的公務員。

百年輝煌之史,是黨的歷史,也是人民的歷史。黨來自于人民,植根于人民,始終把人民放在心中最高位置,始終踐行全心全意為人民服務的根本宗旨,始終當好“老百姓的公務員”。共產黨是人民的黨,代表廣大人民的根本利益,公務員是人民的“公務員”，“為官一任,造福一方”,理應不負人民的信任、不負人民的期盼,與人民心連心、血相融,不把自己當成高高在上的“官”,而把自己當成普普通通的老百姓,搭建好心心相通的“連心橋”,這樣的“公務員”,才能贏得民心、贏得信任、贏得贊譽。

當老百姓的“官”、老百姓的“公務員”是中國共產黨人的紅色傳統和優良作風,一代代共產黨人矢志不渝,甘當公仆,為人民謀幸福,為百姓謀福祉,續寫了“孺子牛”的公仆精神譜系。從“心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己”的焦裕祿,到“青山處處埋忠骨,一腔熱血灑高原”的孔繁森;從“做官先做人,萬事民為先”的鄭培民,到“寧肯自己多受累,也要讓群眾快脫貧,寧肯自己掉上幾斤肉,也要讓群眾走上致富路”的沈浩;從“只要生命不結束,服務人民不停止”的楊善洲,到“見不得百姓受窮,一頭扎進窮山溝”的李保國……這些老百姓的“官”、老百姓的“公務員”是時代精神的旗幟,是為人民謀利益的基層干部的杰出楷模,彰顯了當代共產黨人的精神風貌。

學習黨史,就是要從這些“百姓官”身上吸取精神滋養以先進典型為標桿,牢固樹立宗旨,當好人民公仆,恪守為民之責,始終把為人民謀利益作為人生追求,把干實事求實效作為“為官”責任，當好“透明官”、“公仆官”。

二、守好人民的心。

“江山就是人民,人民就是江山”、“以人民為中心”、“你把人民捧在心里,人民就把你舉過頭頂”,這些精辟的論斷是對共產黨人與人民群眾血脈關系的最好詮釋,體現了共產黨人偉大的為民情懷。始終與人民心連心,心系百姓,心系群眾,與民同甘共苦、同心同向是黨員干部穿越時空、亙古不變的本色。

20xx年x月x日,習近平總書記在xx考察時指出,“100年前,中國共產黨成立就是為了讓老百姓過上好日子,而不是為了自己的私利。我們黨的百年奮斗史就是為人民謀幸福的歷史。人民就是江山。我們共產黨打江山、守江山,都是為了人民幸福,守的是人民的心。”總書記的心里話,道出了黨的初心和使命,道出了黨為人民而生、因人民而興的擔當。

守好人民的心,就是要守好初心,時刻擺正同人民群眾的位置,心系人民群眾,深懷愛民之心,永葆為民本色。作為一名黨員干部,要當好老百姓的“好朋友”、“好弟兄”，常說知心話、常辦熱心事,把心留在群眾中,始終保持對人民群眾的熱情。站在新的征程起點上,我們要繼承黨的光榮傳統,弘揚黨的優良作風,站穩人民立場,厚植堅實的群眾基礎,以人民之心為心,心中有民,俯身聽民聲,昂首辦民事,想民之所想、急民之所急，解民之所難,辦民之所盼，以為民服務的實際工作成效取信于民、贏得民心。

三、辦好群眾的事。

“我為群眾辦實事”是黨史學習教育的“實踐課”，是“學史力行”的“實戰課”。“用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題,不斷讓群眾有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。”這是學史力行應該把握的總基調和總目標,辦好群眾的事,是一種責任和擔當,是堅持以人民為中心的發展思想的體現,只有真心實意地為群眾辦實事,才能真正為群眾解難紓困,才能為群眾鋪好“惠民路”，讓群眾享受到辦成事帶來的幸福。

“當干部就是要多做造福人民的事。”這是鄭培民常說的一句話。在擔任領導職務的近20年里,他盡職盡責,鞠躬盡瘁,真心誠意地為人民謀利益,從關心群眾的點滴小事做起,辦了許多造福人民的實事,他用實實在在的政績贏得了廣大群眾的衷心贊譽,被人們親切地稱為“為民書記”。我們要以這樣的“為民書記”為榜樣,在為群眾辦實事上展示當代共產黨人的高貴品質,爭當好黨員、好干部。

在為群眾辦實事當中,我要在本職崗位上充分發揮好共產黨員先鋒模范作用,把公仆意識和為民情懷最大化,俯下身子,把群眾的事當家事,把群眾的冷暖當親人的冷暖,把群眾的“急難愁盼”時刻放在心上,把實事辦實,把難題破解。黨的干部,是人民的干部,權力是人民賦予的,是用為人民辦事謀利的,為人民服務,與民同甘共苦永遠是黨員干部心中不變的法則,通過學黨史,悟黨史,要學出真精神,悟出真道理，把學習成果轉化為實際行動。學史力行,要行得有力,行得有效,讓群眾看到真變化、得到真實惠。進一步樹強宗旨意識，增強工作本領，主動擔當作為，踐行法治為民。

百年黨史，日久彌新，芳華永駐。黨史中蘊含了我們黨領導人民取得輝煌成績的制勝密碼，蘊藏了激勵廣大黨員干部承前啟后、繼往開來的強大動力。學習黨史，回望過往，勇擔使命、眺望前方，牢記習近平總書記囑托，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心里，把民族復興扛在肩上，在學習黨史中悟思想，堅定理想信念，在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。

習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。江山就是人民、人民就是江山。正是一代代共產黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發點和落腳點都放在實干為民上，中國共產黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。

作為新時代的黨員干部，我們應該接住“歷史的接力棒”，以史為師，從黨史中厚植為民情懷。身為一名教師，應該始終以服務學生為宗旨，踐行敬業愛生、甘于奉獻的初心，不忘立德樹人的使命和責任，走進學生心里、了解學生困難、解決學生問題，傾注愛與汗水成為大學生的人生導師與知心朋友，真正的幫助學生成長成才，為國家培養合格的共產主義建設者與接班人。

今年是中國共產黨建黨一百周年，全黨、全國都掀起了學黨史的熱潮，我懷著崇敬的心境認真學習了習近平總書記的《論中國共產黨歷史》一書，總書記在該書中系統地回顧中國共產黨團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，通過百年歷程中的一個個小片段，深入總結和發揚當在各個歷史時期創造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神。經過學習，我對過往未曾聽說或者記憶模糊的片段有了更新更深層次的理解，給我今后的工作、學習和生活帶來了啟發，從而更加深化對“不忘初心、牢記使命”的理解。

列寧曾說過：“一個人忘記過去，就意味著背叛。”對中國共產黨這個百年大黨來說，發展壯大的過程中離不開人民群眾的支持。黨與廣大人民群眾是魚水關系，血肉相連。因此，全黨必須深刻認識到黨群關系的重要性，這既是我們在過去100年取得一個又一個勝利的基石，也是今后發展中不可或缺的致勝法寶，更是解決一切問題的智慧源泉。

解放戰爭時期，淮海戰役的勝利是靠老百姓用小車退出來的，渡江戰役的勝利是靠老百姓用小船劃出來的，這更加證明了歷史是由人民群眾創造的。因此，任何時候我們都不能脫離群眾，要始終堅持“緊緊地與人民站在一起，全心全意為人民服務”這一根本宗旨，始終不能忘記過去的苦難史和奮斗史，不能忘記“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心和使命。

毛主席曾說過“落后就要挨打”，審視現在，我們必須牢記，道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易。在解放后的近30年里，黨帶領全國各族人民完成了社會主義改造，但在這過程中也犯過一些錯誤，導致廣大人民群眾雖然推翻了“三座大山”，但仍然掙扎在溫飽線上，“小康”、“共產主義”遙遙無期。

“貧窮不是社會主義！”1978年12月18日，我黨召開十一屆三中全會，提出了“對內改革，對外開放”的經濟改革措施，開啟了改革開放和社會主義現代化的偉大征程。1992年初，在“改革開放總工程師”鄧小平同志南巡講話以后，改革開放的春風更加深入人心，由此開創了全黨、全國堅定不移推進改革開放的新局面。

改革開放40多年來，中國共產黨始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持黨的思想路線和基本路線，在探索和實踐中，敢于創新，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，找到了一條符合中國國情、適合中國長遠發展的道路——中國特色社會主義道路。

縱觀中國歷史，一個新時代的來臨，往往伴隨著艱苦奮斗、勤政愛民，而幾乎每一個王朝的消亡，都有著腐敗的影子。國民黨以絕對的經濟和軍事實力，居然敗給了小米加步槍的政黨，這種摧枯拉朽式的潰敗，有一個重要的推手，那就是腐敗，繼而脫離群眾。同是社會主義制度的前蘇聯，到了后期，理想信念淪喪，甚至公然逆歷史潮流而動，將官僚們的特權腐敗制度化、合法化，全面否定蘇聯歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無主義，思想搞亂了，各級黨組織幾乎沒有任何作用了，軍隊都不在黨的領導之下了。最終在1991年12月25日，蘇聯共產黨偌大一個黨就作鳥獸散了，蘇聯偌大一個社會主義國家就分崩離析了。

十八大以來，我國在反腐敗上出重拳、發實招，以踏石留印、抓鐵有痕的毅力和刮骨療毒、壯士斷腕的決心懲治腐敗，一批“老虎”、一群“蒼蠅”落網，“獵狐”行動不斷取得新成效，民心為之一振、風氣為之一新。要繼續堅持和深入從嚴治黨，持續這種高壓態勢的反腐行動，讓廣大黨員干部因敬畏而“不敢腐”、因制度而“不能腐”、因信念而“不想腐”，持續筑牢拒腐防變、規范履職的思想防線。

通過黨史學習，更加堅定了我“永遠跟黨走”的決心。作為一名黨員干部，我們更要珍惜今天這來之不易的局面，我決定要從以下三個方面做好我黨優良傳統的踐行者、傳播者。一是要始終秉持“以人民為中心”的工作理念。在接待辦理信訪時，珍惜送上門的群眾工作，從“法、理、情”多角度看待問題，認真分析群眾訴求的合理性，在處理信訪問題之余，帶著感情與群眾交流，盡量以人文關懷來鈍化沒有辦法解決的矛盾。二是要做好意識形態工作。對絕大多數擁護黨和政府的信訪人，要認真妥善辦理，不能寒了他們的心；對少數持觀望態度的，要積極爭取他們對政策的理解；對極少數極端的人員，要旗幟鮮明的提出反對意見，堅決維護黨和政府的正面形象。三是做好家風傳承工作。要注重對家庭成員的正面宣傳，尤其是要抓好子女的教育引導，通過身體力行、實例講解、實地探訪等形式，培養孩子的愛黨、愛國情懷，將紅色基因傳承下去。

近日，習總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。今年是中國共產黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開“黨史書”，用心上好政治理論、理想信念、德行修養、知行合一四門“功課”，為展現新氣象、實現新作為做足準備。

學史明理，上好政治理論課。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，正是一直高度重視、認真對待政治理論學習，才使得政治立場更加堅定、政治方向更加明確，才能夠獲得一個又一個重大成果成就，才讓初心使命熠熠生輝。學好黨史，要上好政治理論課，讀好有字之書，深入學習思想理論知識，不斷用政治理論知識武裝頭腦，把學習黨史與學習習新時代中國特色社會主義思想緊密結合，做到學而不厭、常學常新。要立足黨情社情，讀好無字之書，既讀史實，又品精神，既看現象，更究本質，不斷夯實政治理論基本功。

學史增信，上好理想信念課。回溯歷史，從站起來到富起來再到強起來，正如那首歌唱的那樣：“沒有共產黨就沒有新中國”。那些看似艱難的時刻，中國共產黨人都能迎難而上、攻堅克難；那些看似不可能，中國共產黨人都能將其變成可能。究其原因，正是中國共產黨人堅定的理想信念使然。要更加緊密地圍繞在以xxx為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的領導，同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要以史為鑒，從中鑒古今、知興替，從中明方向、強自信，從正反兩方面汲取經驗教訓，取其精華、指引工作，真正形成經驗之“盾”，為黨和國家的繁榮發展保駕護航。

學史崇德，上好德行修養課。百年風雨中，有著數不勝數的優秀共產黨員、光輝戰士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學習的榜樣。無論是曾經浴血奮戰的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻的基層干部，都彰顯著共產黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神。在黨史學習中，我們應常懷敬重之心，向歷史學、向革命先輩學，學習紅色精神，賡續精神血脈，真正把初心融入血液中，高標準、嚴要求，在提升德行修養中繼續前行。

學史力行，上好知行合一課。百年黨史教會我們實踐是檢驗真理的唯一標準。一個行動勝過一打綱領。正因如此，若想學好黨史，就一定要學以致用、知行合一。要從黨史中學習好的經驗方法，學習歷史邏輯、科學方法，堅持實事求是。針對眼前遇到的問題困惑，認真對照歷史，從中找答案、尋方法，對接下來的工作提前預判、超前布置，做好充分準備。從以前的教訓中汲取經驗，爭取少走彎路、不走錯路。要始終堅持理論聯系實際，將理論知識落實為實際行動，借鑒經驗但不局限于經驗，敢抓敢干、真抓真干，為人民群眾做實事，將學習成果有效轉化為工作成果，為全面建設社會主義現代化國家奮勇前進、貢獻力量！

欲知大道，必先為史。歷史是一個?族安身立命的根本，是國家興旺發達的不懈動力。中華?族向來重視歷史，并善于從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華?族燦爛歷史文化的重要組成部分，黨的歷史，是中國人?智慧的結晶，是中國共產黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚的姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史觀是人們對于中國共產黨的歷史的根本立場、根本觀點、根本?解。學習黨史是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

學史明理，增強政治覺悟。沒有科學的理論指導，就不會有堅強的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進?克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”。一方面我們要從黨的百年理論探索史中，感悟?克思主義真理的力量和實踐力量，堅持解放思想、實事求是，做到培本固元、守正創新。另一方面要堅持“百花?放，百家爭鳴”的方針，堅持為人?服務的文藝觀。人?生活“是一切文學藝術的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。文藝家要了解一切人，不是深入一部分人，要研究一切文藝的原始材料，不是研究一部分材料，只有這樣才有可能進入創作過程。

學史增信，樹立理想信念。心中有信仰腳下有力量。習近平總書記指出：“理想信念是共產黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務最廣大的農牧?群眾，是農牧?的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節目。正是因為他們樹立了為人?服務的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。

學史崇德，堅持德才兼備。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術作品的教化作用。藝術與道德是相輔相成密不可分的。藝術作品在描寫社會生活的同時，體現著藝術家對生活的評價和看法。優秀的藝術作品能夠對人們起到思想教育和道德教育的作用。重視以美育人，將美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術成果服務于人?群眾的高品質生活需求。

學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統一的。實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準。“奮斗創造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質宗旨，堅守“人?至上”理念，增進人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發，求真務實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發，察實情，做實事，講實效。通過藝術感染力真實反映人?群眾的心聲，創作出來自生活、來自現實、血肉豐滿的藝術形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。

今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”規劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業貢獻出自己的一份力量。

“空談誤國，實干興邦”。這是千百年來歷史總結出來的治國理政經驗。古人云：為政貴在行。百年黨史，我們共產黨人一路走來取得的成就和輝煌，本質上，都是干出來的，這其中的關鍵，就是凡事力行——努力實踐，竭力而行。

強調力行，注重真抓實干，是我們共產黨人優良傳統。關于力行，黨的主要領導同志先后都有過精辟闡述。

毛澤東說，什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。

鄧小平強調，開會講話都要解決問題。

江澤民強調，不要在層層表態、層層開會、層層造聲勢上做文章，而要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。

胡錦濤強調，共產黨人就是要腳踏實地，埋頭苦干，講實效，辦實事。

習近平總書記再三告誡黨員干部，這能力、那能力，不落實就等于沒能力；千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙。

“學史力行”是黨史專題學習的第四個專題，力行就是認真學總書記關于知行合一、狠抓落實的重要論述，自覺從百年黨史中汲取力量，真正把明理、增信、崇德落實到力行上來，把學黨史、悟思想提現到辦實事、開新局上來。

從工作崗位職責方面講，力行就是要緊緊抓好黨中央各項方針政策、工作部署和措施要求的落實。落實到哪里去？落實到實踐中去，落實到基層一線中去，落實到人民群眾中去，使之成為廣大黨員職工的自覺行動，以確保廳局目標任務的順利實現。

一、力行要重擔當。擔當擔責是黨員干部的黨性要求。衡量黨員干部黨性強不強，就是要看敢不敢擔當、關鍵時刻能不能沖得上去。實踐工作當中，我們有些黨員干部看到順風順水的工作就落實得快，看見難題就推諉觀望，總是“慢半拍”，“怕出錯、怕問責，缺乏政治擔當，典型的“打太極”，遇到問題左躲右閃，遭遇矛盾上推下卸，在2014年群眾路線活動中，就存在或者產生過，我們很多項的工作事項是議而不決、決而不行、行而不快，結果貽誤大好發展推進解決的時機，小問題拖成大問題，本該吃藥的拖到了上要手術臺。

當前黨史專題學習教育，繼學史明理、學史增信、學史崇德只有，落腳到第四個專題——學史力行，就是要求黨員職工，特別是領導干部要迎難而上，敢啃“硬骨頭”，不能抱著“不求有功，但求無過”的想法，習慣“坐而論道”，被動等著“條件成熟”，而要主動作為，勇于擔當，否則就會出現一副對聯講的：上聯“你說難我說難大家都說難”，下聯“你推諉我推諉大家都推諉”，橫聯是“誰來落實”。

學史力行要拼力量，而擔當本身就是干事的力量，畏手畏腳，不擔當不作為，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，在日新月異、飛速發展的當下，尤其是“三高四新”戰略窗口期，是抓不住機遇的，發展就更談不上了。

二、力行要善引領。火車跑得快全靠車頭帶，對于一個組織來講，力行結果怎樣，至關重要的是引領作用的發揮，說白了，就是這個組織的“頭”帶的怎樣。這就要求領導干部要主動作為，用新發展理念來認識、分析市場行情發展，在行動上踐行新理念，真正讓創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念落地、落實，而不是當“道德評論家”和“高高在上的觀察家”。第一是帶頭示范抓。發展是第一要務，凡是涉及發展的主要決策、中心工作、重大項目、突出問題，主要領導必須親自謀劃、親自參與、親自督辦，不僅要學會出主意、用干部，而且還要親自抓、帶頭抓、負總責，特別是對工作落實過程中的重大決策、重要部署、主要矛盾、關鍵環節，要時刻放在心上，抓在手上，親力親為，務求實效。

第二是深入實際抓。領導干部必須從辦公室走出去，從繁雜事務中抽出身來，到生產一線去，到群眾中去，到矛盾和問題集中的一線去，多傾聽群眾的意見和建議，掌握大量的一手材料，為科學決策打下基礎。

第三是放手放膽抓。黨員干部是力行的具體組織者和執行者，干部的工作狀態都直接關系到力行的效果。干部的事業心和責任感強，工作就能落實到位；干部的事業心和責任感差，工作就難以落實。因此，確定的目標、部署的工作，能否力行，首先看能否用好干部，要把握好選人用人正確導向，大力提拔重用那些作風扎實、工作踏實、善抓落實的干部，讓他們的威信樹起來、地位高起來、名聲響起來，形成干事創業的良好氛圍。

我們的政治部、組織部主要工作職責，就是要“長”出火眼金睛看準干部，在力行中考察干部，用力行成果檢驗干部，按力行實績選配干部，力行有功的重用，力行無功的慎用，各種“溜肩膀”的教育使用。其次要配強下屬單位的班子。實踐證明，凡是班子認真力行的，單位風氣就正，工作就好，發展就快，面貌就新。作為“管人”的要害部門，要經常性問一問，班子成員最近有沒有把全部精力都用在工作上，要經常性查一查，班子成員的“一崗雙責”、分管版塊的各項工作有沒有做到位。

再就是要盡可能量化好獎優罰劣。為什么我們很多工作推而不動，動而不快，有著復雜的主客觀原因，但其中不乏是我們的行動導向有偏差，缺乏有力的獎罰措施，干部職工干勁不足。所以必須進一步完善嚴格的獎懲措施，要制定一個明確的規定，有功就賞，有過則罰，真正形成一套獎勤罰懶、獎功罰過、獎優罰劣的激勵機制。

尤其對重大工程項目、急難險重工作，必須重獎重罰，對力行效果顯著的，應該大張旗鼓地表彰，不僅要給榮譽、給位子，還要給物質獎勵，真正使那些力行的干部名利雙收，只有這樣，才能讓力行成為一種導向、一種風氣。

學史力行心得體會篇二十

大家好，我的演講主題是“學史力行心得體會”。在生命的每個階段，我們都會體會到歷史的影響和重要性。通過了解和分析歷史事件，我們可以更好地理解我們所處的世界并取得經驗教訓。而“學史力行”也成為了一種習慣和理念，一種品質，是一種為人處事的應有態度，只有在學史中不斷提升自己，才能發揚光大，學會堅韌、涵養、勤奮等等品質，進而提高自身的修養。

段落二：如何學史。

學習歷史并不是一件簡單的事情，而且似乎很容易被忽略。如果你想為自己的人生打造一個強大的基礎，首先要學習歷史。您可以通過閱讀歷史書籍、參加歷史講座和學習歷史課程等不同的途徑學習歷史。我們可以學習歷史文化、歷史風俗習慣、歷史名人、歷史事件等，以擴大我們的知識面。學習歷史需要我們從多個角度去理解并總結，同時學習歷史不僅僅是記憶歷史，更是強調從歷史中吸取經驗教訓,從歷史中找尋到自己的問題。

段落三：學史帶來的好處。

對于我們的成長和學習，學習歷史將帶來許多好處。首先，在我們的知識范圍內，歷史是我們永恒的財富，學會思考問題我們總結并應用歷史知識。其次，歷史是預測未來的一個方法。通過分析和了解歷史事件，我們可以對未來做出重要的判斷和決策。第三，歷史還有助于培養我們的思考能力，歷史事件中的背景、沖突、領袖、策略等等一系列確定性因素和隨機因素需要我們去思考他們之間的因果關系。最終，歷史的學習使我們更加具備判斷和決策的能力。從而提高我們的文化素養，成就人生。

學史力行并非一句空洞無物的話，他也不是只停留在理論層面。他要求我們從多個方面來理解他。在學習過程中，始終強調知識，并始終保持學習的激情。如需思考問題，更加注重實踐，不要盲目跟從。另外強調應該要記住歷史，以自己的方式去紀念那些偉大的人和事件。同時我們要時刻明確為什么要學史、以及學史的價值所在。

段落五：結語。

所以說，學習歷史不僅僅是學習前人的經驗教訓，而是可以解決我們自己在生活和工作中遇到的難題，更好地了解并融入這個社會。讓我們始終記住，學史力行，有助于我們取得成功，并幫助我們向更高層次發展。為了我們的目標，不斷努力學習歷史吧！