每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

經濟學求職信篇一

尊敬的各位公司領導：

你們好!非常榮幸，有這樣一個難得的機會再此介紹自己。

我是xx大學xx校區經濟管理學院國際貿易系的學生。即將從大學畢業。在校的三年內，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己并取得一定的成績。作為一名國際貿易的學生，我深知英語的重要性，因此在英語學習方面我一直以高標準要求自己。通過自己的努力，以xx的成績通過四級考試并一次以xx分的成績通過六級考試。在英語口語方面我也一直在鍛煉自己，并達到了一定水平。除此之外我也打下了日語初級基礎。

不僅在英語方面，在其余課程上也刻苦學習。在六學期內四次獲得獎學金，并一次通過了全國計算機等級考試(二級)。

作為一名大學生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級活動。憑借我的努力，在xx-xx學年獲得經濟管理學院優秀學生，xx-xx學年獲得校優秀團員稱號，并成為一名中共黨員。與此同時，我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業技能，增長自己的專業知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。如果我有幸能成為貴公司的.一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。

真誠地期盼您的答復!

此致

敬禮!

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日。

經濟學求職信篇二

尊崇的人事部經理：

你好!感激你在百忙之中抽空審閱我的求職信，希冀您給我一個自我展現和完成價值的平臺。

作為大三在校的大先生，專業是房地產經濟學，由于行將面臨畢業，所以借此假時期尋覓適宜的實習單位，以檢驗和錘煉本人在大學以來的知識和才能。雖然任務經歷缺乏，但我會謙虛學習、積極任務、盡忠盡責做好本職任務。誠實希望失掉貴單位的接約或給予面試的時機，讓自己有展現自我才能的時機。

大學不單單是個習得知識的中央，它注重的是培育先生的才能。上海大學更是如此，作為上大的一名先生，我置信我可以付出比他人更多的努力來展現本人更多的才氣。不只任務上可以讓貴公司稱心，而且也可以疾速融入到貴公司的環境當中，處置好身邊的人際關系，以便更好地投入到任務當中。

作為一名上海大學的應屆畢業生，關于房地產相關方向的課程學習包括房地產經紀學，房地產估價，以及房地產運營與營銷等等課程。不只如此在大學四年中我也在寒寒假時期停止過有關銷售以及銀行業務相關方面的實習，在這些實習的進程中學習到了良好的溝通技藝，而且在校時期也學習了有關autocad等建模類的順序軟件，可以停止相關的操作。在世博會時期也停止過意愿者活動，關于萬科場館的設計很感興味關于萬科的理念也在場觀眾有了一定的理解。并希冀可以進入到萬科中奉獻本人的一份力氣。

物色一個掌握扎實專業知識并具有一定任務才能和組織才能的部下，是你的愿望;追求一個充沛發揚本人專業專長的任務單位，并能失掉你的照顧，是我的期盼。得力的助手，有助于你任務順心;適宜的任務單位，有助于我發揮才氣。或許我們會為著一個共同的目的而站在一同，我選擇了你，你選擇了我。真誠期盼和感激你的選擇!

此致

敬禮！

求職者：xx

經濟學求職信篇三

尊敬的領導：

你好，我是畢業于貴州財經大學的xx屆環境資源與開展經濟學專業應屆畢業生，以下是我求職于貴單位的求職信。

大學時期，我主修的專業是環境資源與開展經濟學。主修的課程有《環境資源管理學》《微觀經濟學》《微觀經濟學》《環境資源法學》《管理學》《東方經濟學》《開展經濟學》《環境生態與自然資源概論》《環境資源經濟學》等二十多門課程，學習的內容是圍繞怎樣樣無效應用、維護、規劃的我們的環境資源，使我們的環境資源效益最大化。學習這個專業，我覺得是對世界，對人類，對我們國度的環境有很大益處。

希望指導看完我的求職信能給我一個到貴單位實習的時機，使我能把本人所學習到的知識使用到任務中去，為我們的環境，我們的國度奉獻本人一份微薄的力氣，使我們的環境更美麗，資源運用率高效。

最初感激指導在百忙中抽空月底我的求職信，祝任務順利，身體安康！

此致

敬禮！

求職人：

經濟學求職信篇四

尊敬的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料！

我叫林xx，是中南民族大學民族學與社會學學院屆碩士畢業生。我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

我本科時就讀于中共湖北省委黨校，期間學習成績優良，大二下學期就順利通過了大學英語四級考試，研究生期間通過英語六級考試，具有一定的聽說讀寫能力。計算機水平：能夠熟練使用辦公自動化中的word、excel制表、powerpoint幻燈片制作，熟練運用因特網查找資料，進行網頁制作，掌握了一定的`電腦音頻、視頻編輯技術，具備了一定的電腦文字編排技能。熟練操作財務軟件。

研究生階段，我師從雷學華教授，專攻區域經濟，從事南方經濟研究，在研究南方經濟發展方面著力尤多，繼承了先生嚴謹的治學學風，我一直努力學習專業知識，嚴格要求自己，經過三年的學習，使我掌握了扎實的專業理論知識，與導師一起研究臺灣土著民的經濟狀況并寫出作品，從而也有了一定的科研能力，在讀研期間發表學術論文三篇，還有稿件尚在投稿中。

我性格開朗，誠實自信，做事用心。學習之余，還擔任過中南民族大學研究生會宣傳委員，具有一定的協調溝通和組織能力，參與籌辦研究生迎新晚會和風采大賽等活動，期間工作努力認真，受到學校研究生部和同學的一致肯定。

我真誠地希望在貴處任職，我會以我高度的敬業精神，強烈的責任心，飽滿的熱情投入到新工作中去，為貴單位的發展盡上我的綿薄之力。

此致

敬禮

林xx。

經濟學求職信篇五

尊敬的領導:。

您好!我是農業大學15級經濟學院金融系的畢業生，非常感謝您在百忙之中抽空來垂閱我的求職信。

光陰似箭，大學四年轉瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，滿懷著激動與興奮，準備踏入一個全新的舞臺，充滿了光芒與機遇，也充滿了競爭與挑戰。在此，誠摯的希望貴單位能給我一個實現人生價值的機會，讓我能在這個舞臺上展示自己，證明自己。

大學四年，通過系統的專業知識的學習，我對金融這門學科有了比較深刻的了解，具備了深厚的理論知識及相當的實踐操作能力。同時，在課余時間自學法律知識，把金融與法律知識有機融合起來。除此之外，我也積極參加各項實踐活動。在各項活動中，培養了自身的組織管理能力和團隊協作精神，能迅速融入團隊，有較強的適應能力及快速學習能力，并建立了高度的責任心。

實踐活動的參與，除了讓我的能力得到鍛煉之外，也讓我明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。

作為大四的畢業生，雖然沒有豐富的工作經驗，但我相信，只要對自己的工作有高度的責任心，并能抱著謙虛的態度積極努力的學習，勇敢的面對每一次挑戰，天道酬勤，沒有什么事是做不成的。

子貢倦于學，告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生無所息!”生無所息，奮斗不息，這也是我的人生態度。如蒙錄用，定當勤勉工作，不負所望。

最后祝貴單位的事業蒸蒸日上，興旺發達!

此致

敬禮!

經濟學求職信篇六

摘要：經濟發展存在不平衡性，往往是基于一定的區域差異。

區域作為特定的模塊與社會組成單位，在社會的整體發展中著舉足輕重。

區域關懷最為區域經濟學研究中的重點研究內容，涉及面廣泛。

主要包括對區域主體地位的尊重與平等認識、區域優勢的發揮、區域權益的有效保障、區域間的協調可持續發展等，實現區域的平衡發展是實現共同富裕的前提。

國家的整體富強離不開區域的支持，區域經濟關懷必須擺在重要的戰略位置，引起人們的足夠重視，加強對弱勢地區的扶持與研究是區域經濟關懷探討的焦點，也是本文闡述的主要內容。

關鍵詞：區域經濟學;區域經濟關懷;關懷研究;區域協調;分析探討。

社會的發展不斷深入，而有區域不平衡引發的矛盾沖突也越來越嚴重，區域關懷成為新興的研究領域，只有做好了區域間的協調，才能實現國家整體的富裕與發展。

在區域關懷中加強對弱勢區域的關懷與引導，充分保障區域性權益，協調區域發展中的矛盾，實現發展成果的共享。

加強區域經濟關懷，遵循尊重原則、機會平等原則及合理補償性的原則，共同實現區域的整體前進，協調發展。

一、分析區域發展的差異性，注意發展過程中的協調。

中國是世界上最大的發展中國家，區域間的發展存在很大的差異，反映在社會發展速度與進程上尤為明顯，不同的發展區域甚至處于不同的發展階段，具有不同的發展特點與發展需求。

根據經濟增長與資源消耗的關系來看，發展初期的區域工業化進程快，經濟發展管理上比較落后，粗放型居多，而后發展區域在管理上更為科學、合理，但是發展速度明顯落后，受到資源的威脅。

面對這樣的情況，我們應在統一格局下，加快區域的協調發展，完善區域發展結構，針對原始的粗放型經濟發展模式進行改造，實現其向資源節約型方向轉變，逐漸降低其對資源能源的消耗與浪費，嚴格控制污物排放量，加強對環境的保護。

對于區域的發展區別對待，對于經濟發展快的地區鼓勵引動，對于經濟發展慢的地區進行扶持與資助，實現國家整體發展的一致，重點對待區別，杜絕“一刀切”。

二、了解區域特色，重點發揮區域優勢。

區域發展的不平衡性也基于區域發展優勢的不同。

就像人一樣，沒有人是十全十美的，既有優點又有缺點，區域也一樣，既有自身的優勢，也有自身的不足，區域發展的重點目標就是最大限度的發揮區域優勢，最大程度的規避區域劣勢。

發現本地區的區域優勢，將這種優勢發揮到極致，這就要求我們首先要對區域的優勢有著明確的認識，在認識把握區域優勢的基礎上積極制定區域發展的優勢戰略，選擇合理的發展途徑與渠道，建立不同的區域發展類型與模式。

城市區域發展快，我們可以基于其交通便利、人才密集的優勢對其進行進一步的開發與挖掘，發揮其帶動作用，形成對區域經濟的輻射影響。

同時，我們也應該看到農村地區的發展特色，雖然不具備城區的交通與人才優勢，但是卻具有鮮明的環境生態優勢，可以利用環境優勢發展旅游業，激發農村地區發展的潛力。

關注區域發展的差異性，關鍵是發揮區域的優勢性。

三、關注落后地區，進行經濟扶持與政策傾斜。

我們在進行區域經濟關懷時一直強調要遵循公正、平等的原則，不應該對區域發展帶有歧視性與偏見性，但是我們也應該承認落后區域的發展現狀，重點做好對落后區域的經濟扶持與政策傾斜。

我們可以從落后區域的發展特點入手，找到區域落戶的根本性原因，分析落戶區域發展的特點，從發展模式與機理上進行思索、研究，激發落后區域發展主體發展的積極性，創設良好的外部環境做好落后區域的發展引導。

基于我國目前國情的分析，落后區域主要集中于廣大的農村，在地域分布上主要是西部地區，對也這些地區我們有必要制定一定的傾斜政策，鼓勵他們優先發展，必要時候對他們進行一定的經濟援助，加快他們的發展速度。

四、加強對特殊地區的特殊關注，實現整體協調發展。

我國幅員遼闊，區域發展除了有先進與落后之分外，還有特殊區域，之所以被稱為特殊區域，是因為其具有區域的特殊性。

我們所說的特殊性主要包括：資源能源的枯竭威脅、農民的聚集與流失、老工業基地的發展遲緩等等。

針對這些特殊的區域，我們應該進行針對性的分析與研究，針對區域所存在的主要社會矛盾，積極尋找解決問題的主要途徑與可行性措施，上升到理論層面，并學會進行實踐練習。

更多的情況下，特殊問題不會影響到社會的公平，這些區域本身就承擔了更多的發展任務與實際責任。

之所以出現這些特殊性的問題，最主要的原因就是受益者與實際的成本支付之間存在著明顯的錯位。

因此，基于區域經濟關懷的研究，我們應該對這些問題進行更加深入具體的研究，進行深層次的挖掘，全面的分析問題，有效的解決問題，最大限度的解決特殊區域的發展難題，解除發展制約性障礙，更好地促進區域的協調性發展。

五、結束語。

基于目前的分析，我們可以看到，區域差異還在呈現擴大化的趨勢，區域發展不平衡性更加嚴重，區域發展矛盾更加突出與激化。

因此在新時期加強對區域經濟關懷的研究有著重要的現實性意義。

這就要求我們在今后的區域經濟學研究中，應該加強對區域發展不平衡性的關注，積極尋找更加合適有效的解決措施，解決區域發展的不平衡性，爭取早日實現共同富裕。

參考文獻：

[1]郭騰云.近50年來我國區域經濟空間極化的變化趨勢研究[j].經濟地理，(06).

[2]吳兆華.區域經濟研究的部分觀點[j].財經科學，1990(04).

[3]李小建.區域經濟學研究中的區域關懷[j].經濟經緯，(03).

經濟學求職信篇七

經濟學專業求職信、寫求職信中一定要注意格式與技巧大學生個人簡歷網推薦一份

我是xx大學經濟管理學院國貿專業的學生，愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發展貢獻自己的.全部力量。

我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型 人才 發展。我的 英語 達到六級，計算機通過國家二級、省二級(優秀)，并連年獲得獎學金。在努力學習專業知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經濟學等領域，修完了專業以外其它經濟領域的多門課程，并輔修了經貿 英語 ，自學了第二外語---- 德語 。

“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養。樂觀、執著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。由我創意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰之中，向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機關、企事業單位進行了社會實踐，我的實習論文被評為“優秀實習論文”，這些經驗為我走入社會，參與商業經營運作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。

經濟學求職信篇八

尊敬的領導:。

您好!

我叫xx，是電大經濟法律系的一名應屆畢業生。

在校期間，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了市場營銷等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;xxx大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

相信我，相信你的選擇是對的!

此致

敬禮!

經濟學求職信篇九

尊敬的領導：

您好！我是xx農業大學15級經濟學院金融系的畢業生，非常感謝您在百忙之中抽空來垂閱我的求職信。

光陰似箭，大學四年轉瞬即逝，如今的我已站在人生的重要路口上，滿懷著激動與興奮，準備踏入一個全新的舞臺，充滿了光芒與機遇，也充滿了競爭與挑戰。在此，誠摯的希望貴單位能給我一個實現人生價值的機會，讓我能在這個舞臺上展示自己，證明自己。

大學四年，通過系統的專業知識的學習，我對金融這門學科有了比較深刻的了解，具備了深厚的理論知識及相當的實踐操作能力。同時，在課余時間自學法律知識，把金融與法律知識有機融合起來。除此之外，我也積極參加各項實踐活動。在各項活動中，培養了自身的組織管理能力和團隊協作精神，能迅速融入團隊，有較強的適應能力及快速學習能力，并建立了高度的責任心。

實踐活動的參與，除了讓我的能力得到鍛煉之外，也讓我明白了許多為人處世的道理。人不能只做自己想做的事，而必須做自己該做的事，在人生的道路上，不斷努力，不斷奮斗，始終信守“豈能皆盡人意，但求無愧于心”。

作為大四的畢業生，雖然沒有豐富的工作經驗，但我相信，只要對自己的工作有高度的責任心，并能抱著謙虛的態度積極努力的學習，勇敢的面對每一次挑戰，天道酬勤，沒有什么事是做不成的。

子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生無所息！”生無所息，奮斗不息，這也是我的人生態度。如蒙錄用，定當勤勉工作，不負所望。

最后祝貴單位的事業蒸蒸日上，興旺發達！

此致

敬禮！

經濟學求職信篇十

近年來，我國針對不同區域確定不同的經濟發展戰略，一方面促進了部分區域的迅速發展，另一方面也產生了諸多的問題，這種現實的需求使得區域經濟學越來越受到社會的重視，對區域經濟學研究生的培養也更加急迫。同時，由于區域經濟學有著較強的實用性，使研究生的實踐教學貫穿于研究生學習的始終，實踐教學不僅讓學生認知區域經濟的發展的現狀，還能夠提升學生真正鉆研并解決問題的實際能力。總之，基于構建主義的區域經濟學實踐教學的研究，對研究生的實踐能力的培養有著不可替代的作用。

區域經濟學是經濟學中的一個更加精細化的學科，有著其自身的、不同于其他學科的獨特性，它主要是通過運用經濟學的相關理論知識來研究我國不同區域的經濟發展狀況，包括某區域經濟發展的現狀、存在問題、未來空間及組織間的聯系等等，它是綜合性和應用性都很強的學科，同時也有著不同區域的異質性分析的特點。

（1）學科的綜合性。區域經濟學的綜合性主要體現在研究對象的綜合性，區域經濟的形成是與其他因素相互聯系的。區域經濟學主要是研究某一區域經濟發展狀況的一般規律的學科，在現實研究中都是存在著特定的區域或者說是空間作為其研究的對象的，而該區域產生的所有涉及經濟的現象都是要綜合宏觀經濟、宏觀社會環境和微觀經濟學、城市經濟學以及地理、人口等知識進行研究的，這些宏觀和微觀的因素都對區域經濟的發展有著不同的影響，也體現出了區域經濟學的學科綜合性的特點。

（2）較強的應用性。由于我國區域經濟發展的不平衡導致了很多的經濟問題，不同區域之間的競爭曰益激烈。這種經濟環境下，特別需要區域經濟學從理論和實踐上來對當前經濟問題給予回答。作為應用經濟學的一個范疇，區域經濟學有著其特殊的應用性，主要體現在兩個方面，_是為不同區域經濟發展規劃提供理論基礎和方法指導，同時參與經濟政策的制定討論中，并在政策參與的過程中不斷拓寬自己；二是通過國際化的視野，從全球化的視角來審視中國區域經濟的發展問題，并提出推動我國經濟發展的政策。

（3）研究的區域異質性。區域經濟學是以區域經濟的發展狀況作為研究對象的，因此該學科的研究就有著區域的異質性。由于區域間存在著先天自然資源、后天社會政策等的差異，不同區域之間就表現出很大的異質性，正是由于這個立足點使得區域經濟學的研究有著很大的地域特色，不同地域的研究有著不同的特點。

2、研究生實踐培養的必要性。

正是區域經濟學學科的這些獨特性對區域經濟學的教學提出了內在的要求。也正是該學科的應用性、綜合性以及區域的異質性，要求教學的過程中注重理論與實踐的結合，注重理論的實用性或者說理論對實踐的指導作用。同時，隨著社會對人才的需求，高校研究生的規模也在持續的增長，但由于長期以來我國區域經濟學的研究生以培養學術型的人才為目的，嚴重忽視了人才的應用性，導致研究生缺乏實踐能力而不能真正為我國區域經濟的發展做出貢獻，凡此種種都表明了區域經濟學研究生時間培養的必要性。

對區域經濟學研究生的實踐培養應該貫穿于研究生培養的整個過程，從中真正培養社會需要的應用型的人才。首先，實踐培養能夠使研究生更加系統和具體地掌握區域經濟學的基本學科理論以及分析方法。傳統教學中枯燥無味的課堂教學，使學生缺乏了學習的主動性和主體性，學科理論知識也僅僅是停留在表面并不能真正地應用與實際生活中，實踐教學的培養不僅增加學生主體性還能使之更好地理解理論并掌握理論的應用技術。其次，實踐培養有利于研究生真正深入區域經濟發展中以探索其規律并掌握科學的實踐方法，最重要的是能夠真正發揮學科的價值提供區域經濟發展的政策建議。一門學科的價值往往是在于對人們或者說對社會有著怎么的作用，將區域經濟學的知識應用于實踐，并提出推動區域經濟發展的策略才是價值的真正體現。最后，研究生實踐培養有助于提升研究生的問題解決能力、綜合分析能力、創新能力以及刻苦鉆研的動手能力等。總之，區域經濟學研究生的實踐培養有著其重要的意義，構建適合該學科研究生的教學培養機制是必不可少的。

二、建構主義的教學理論。

建構主義是從心理學的理論出發，通過對學生學習心理的深入研究形成的一種具有很強教學實用性的理論成果，它也被稱為“當代教育心理學的一場革命”。特別是進入21世紀以來，建構主義越來越受到教育界的重視，人們也越來越真正地將理論用于現實的教學活動中，對我國教育的發展起到了很大的積極作用。

建構主義的教學模式是對傳統教學的一種革新，它強調以學生為中心，將學生作為認知的主體，同時也是知識意義的主動建構者，教師只對學生的意義建構起幫助和促進作用。建構主義有多樣化的教學方法，其共性則是在教學環節中都包含有情境創設和協作學習，并在此基礎上由學習者自身最終實現對所學知識的意義建構。建構主義環境下的教學設計與傳統教學模式有著很大的不同，開始建立一種能與建構主義學習理論相適應的全新的教學設計理論與方法體系。

針對當前社會對區域經濟學研究生應用型人才的急迫需求以及該學科研究生教學培養中存在的重理論輕實踐等的問題，基于建構主義的教學理論來從研究生實踐培養的教學方式、教學設施以及實踐研究等方面進行教學的創新。

1、互動中的案例教學和研究型教學方法的運用。

建構主義的教學方法是多種多樣的，但教學過程中的互動是不可或缺的。互動教學改變了傳統的單向傳輸的教學模式轉變為師生間、學生間的雙向互動學習，也充分體現了研究生在學習中的主體性。那么在區域經濟學的研究生教學中可采用兩種獨特的教學方法，它們都具有很強的.實用性。一是案例教學，在案例教學中需要注意兩點，首先是案例選擇的現實有效性。案例最好是典型的、綜合性的、現實的，案例應該能夠與現實生活中的熱點相關，是研究生關注的問題，可以是經濟新聞、區域經濟變動報告等，案例可以是國內本土的，也可以是國際的；可以是正面的，也可以是負面的。二是研究型教學。通過提供研究生專題研究的機會，通過項目的設計到實施、分析等系列的研究過程，培養學生的動手能力和探索問題的能力。

2、實踐基地及基礎配套設施的完善。

實踐基地及基礎設施的完善是保證發揮研究生實踐的基礎條件，更是培養研究生實踐能力的最有效的途徑。首先，要想轉變教學的方式，利用案例進行教學就要改善基礎設施，如多媒體設備、校園網等設施，通過多媒體的教學更能提升學生學習的興趣，并可通過網絡有效地關注區域經濟發展的熱點及動態，能有效地利用網絡是研究生進行實踐研究的必要條件。其次是建立校外等實習基地、實踐研究基地等。學校可通過與企業或者政府部門的合作來為研究生的實習提供機會，通過真正的了解企業發展歷程更能對區域經濟的發展有個清晰的掌握，甚至可以根據微小的經濟變化來預測全國的經濟趨勢。

3、“教一學一研”有效互動的結合。

要想真正保證區域經濟學研究生的實踐培養模式的有效運轉，就必須走“教一一學一研”三者的結合之路。換句話說就是教學與科研的結合、教與學的結合、實踐與理論的結合，這是一種有效的互動型的教學系統。[2]教師在教學中要不斷提升自身的科研能力，將自身擁有的豐厚的理論知識與區域經濟發展的現實相結合，通過指導學生實踐性的科研調查，提升理論水平并為區域經濟發展提供強有力的政策建議。而學生在導師的指導下，也能夠親身調研，掌握更深層的理論知識和區域經濟發展的動態，形成自我的理論體系。

經濟學求職信篇十一

尊敬的領導:。

您好!感激您在百忙中抽空翻閱我的自薦書，以下是我的個人自我介紹。

我是x大學經濟與政治學院經濟學專業xx屆畢業生。本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工做氛圍活躍、工做態度嚴謹、極具活力。若能用我所學的學問，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻我的綿薄之力。

在大學四年里，我認真系統地進修了經濟學專業的基礎學問和專業技能，重點進修了企業管理及員工的管理，參加過勁力酒店等單位的員工培訓，撰寫了《員工的激勵》、《激勵在人力資源管理中的運用》等多篇論文。幾年來我勤奮進修專業學問，從各門課程的基礎學問出發，勤奮掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了優良的成績，多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的獨一標準。所以我利用節假時間到重慶某汽車零部件制造有限公司、石橋鋪泰興電腦城等多處實習工做。在擔任重慶某汽車零部件制造有限公司生產部部長助理期間，熟悉了生產型企業的運做模式和管理方式，積累了一定的經驗。在豐富的社會實踐中鑄就了我極強的自學能力和奮發向上的精神質量，使本人具有優良的身體素質和心理素質，同時也積累了大量寶貴的經驗。在當任x大學圖書館管理員期間，除了積極地為同學們服務以外，還在里面學到了很多的學問，增加了本人的學問面。我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工做中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明本人，才能真正體現本人的本身價值!我深信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，勤奮工做，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值!

“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。”我深信:只需我找到一個支點，就能撬起整個地球，只需給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不只能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自傲和能力的許諾。

劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給我一個機會，我會用行動來證明本人。

隨信附上個人簡歷表，期待與您的面談!最后，衷心祝愿貴公司事業發達、蒸蒸日上。

此致

敬禮!