當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節趣味活動策劃方案篇一

經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又具有教育價值。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和中秋節的相關習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

1、知道陰歷八月十五是中秋節，中秋節是我國的傳統節日；了解中秋節的來歷、傳說和中秋賞月、吃月餅等風俗；了解月亮的改變規則，知道月亮每天都有不同的改變時圓時缺；了解、朗讀關于月亮的古詩。

2、能用多種方法尋覓、了解中秋節的相關信息，與伙伴溝通共享；積極參加關于中秋節、月亮等的敘述、表演、朗讀、歌唱等活動來體會節日的快樂。

3、了解中秋節的風俗，感受現代中秋節所特有的藝術性。

9月13日至9月23日為期10天的“快樂中秋節”主題活動。

1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》——(小班)。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅——(中班)。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案——(大班)。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等——(中大班)。

5、動一動。相關音樂游戲、音樂律動、手指游戲等—(小中大班)。

1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環境創設，或者是關于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)。

3、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(中班)。

4、舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。（小班)。

備注：以班級為單位，幼兒在家里和家長共同完成，將作品帶到幼兒園，班級教師組織展示。

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料，和幼兒一起完成親子制作活動。

1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》、小班《數月餅》、分類，大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》。

4、藝術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

1、請各班根據此計劃開展適合本班的活動，各班也可根據實踐豐厚和拓寬活動內容?；顒雍笳埣皶r上交不同類型圖片5—8張。

2、真真實實做好中秋節主題教育活動，要有教育時效。

3、活動后及時編寫信息，制成美篇。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多，希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

中秋節趣味活動策劃方案篇二

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜慶的同時，深入挖掘中秋節的濃厚文化內涵，廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導廣大干部群眾共度中秋，弘揚中華民族優秀文化，增強愛國熱情、提高文明素質。人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福天下所有的家庭平安、幸福，祝我們的祖國更輝煌。

1、弘揚民族文化，體會我國傳統的中秋節活動的熱鬧氛圍。

2、讓廣大市民更愛自己的家園和中華傳統文化。

3、通過豐富多彩的節目形式，增添廣大群眾對娛樂生活的熱愛。

4、傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

晚會以“花好月圓迎佳節·春江花月夜中華”為主題，表達了對中秋節家庭團圓美好的向往。大力營造熱愛家鄉，共建和諧社會的良好氛圍，為全國經濟發展和社會進步提供精神動力。

以“花好月圓”為思路，感受并拓展春、江、花、月、夜的奇妙藝術境界，醉賞花好月圓的良辰美景。中間穿插“猜燈謎送月餅”的互動環節，臺上臺下形成一片熱鬧歡快的海洋，讓朋友們度過一個溫馨喜慶的夜晚。晚會共分為五個樂章，以點帶面、突出典型的藝術表現形態。

第一樂章：春潮。以富強，萬象更新的音樂為主，表達盛世明月華光，萬家團圓共慶的歡樂之情。

第二樂章：江魂。以為祖國自豪和驕傲的音樂為主，表達四海笙歌，普天同慶，盛世和諧的豪邁之情。

第三樂章：花信。以表達友情的音樂為主，營造一種全球華人共度佳節的溫馨氣氛。

第四樂章：月圓。以贊美親情的音樂為主，表達賞月、思鄉、思親之情。

第五樂章：夜情。愛情是人類恒古永恒的主題，祝福大家愛情甜蜜，合家團圓，溫馨永伴。

1、晚會融合歌舞、獨唱、器樂、配樂詩、雜技、川劇藝術等藝術表現形式，充分突顯晚會的多元性。

2、舞美效果突出：高清的led、頂尖舞臺設置、動感的視頻畫面結合，使整臺晚會視聽效果更加完美。

3、節目內容緊扣“花好月圓迎佳節·春江花月夜中華”這一主題，突出對祖國的謳歌、熱愛、贊美。

4、節目的基調雅俗共賞，以情感為主，溫馨喜慶，大氣豪放，熱烈歡快，

1、暖場節目(藝術舞獅、腰鼓隊、扭秧歌等)

2、軍樂隊、禮儀小姐迎賓、領導嘉賓簽到

3、主持人宣布晚會開始，并介紹出席晚會的領導和嘉賓

4、領導致辭、宣布文藝晚會開幕

5、開始表演文藝節目

6、晚會結束、領導上臺和演員合影留念

節目單

第一樂章

1、大型開場歌舞《踏歌起舞》

表演：廣東省歌舞團

2、女聲獨唱《十五的月亮》

表演：戰士歌舞團國家一級演員原藝軍

3、魔術《幻》

表演：魔術表演藝術家丁建中

第二樂章

4、男聲獨唱《歲月中秋》

表演：戰士歌舞團國家一家演員喬建軍

5、踢踏舞《似火》

表演：廣東省歌舞團

6、詩朗誦《月圓人團圓》

表演：戰士歌舞團

第三樂章

7、弦樂《春江花月夜》

表演：海政文工團

8、兒童合唱《床前明月光》

表演：兒童合唱團

9、互動環節：《猜燈謎送月餅》

(主持人抽取彩燈下的迷語播讀給觀眾，現場觀眾通過搶答的方式回答正確的謎底，答對者則獲得精美禮品。)

第四樂章

10、小品《今晚回家吃飯嗎》

表演：廣東省話劇團

12、雜技《高空踢碗》

表演：雜技團

第五樂章

13、川劇《變臉》

表演：四川話劇團

14、獨唱《水調歌頭》、《父老鄉親》

表演：著名演員(備選演員陳思思、湯燦、、黑鴨子組合、王宏偉、騰格爾)

15 、男女對唱《花好月圓》

表演：戰士歌舞團

16、總謝幕：《難忘今宵》

表演：全體演員及全場觀眾

中秋節趣味活動策劃方案篇三

一、活動目的:

以中華民族傳統節日——中秋節為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的`傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節”

三、活動時間:9月14日下午1:30---3:30

四、活動內容

1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.親子制作月餅(一年級)

邀請家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4.佳節感恩送祝福(二年級)

拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園里向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三、四年級)

學生根據老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節的相關故事。

(活動負責人:三、四年級正副班主任)

6.畫燈籠 (五、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節日的樂趣,以及他們對中華傳統節日的熱愛之情。

城沙三小政教處

中秋節趣味活動策劃方案篇四

活動文案：中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。團聚是這一天中華民族共同的心愿。

活動安排：中秋8重好禮。

參考頁面風格和素材。

1款商品每天上午8點晚上20點進行1元秒殺。

活動期間，全場滿150元包郵，港澳臺及海外地區不在包郵范圍。(默認快遞：圓通，申通)。

(建議這里出現的產品，是原價100多的，折扣后幾十元的產品。是作為給顧客嘗試的產品)。

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下次即可使用。

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誰和家人最親熱，來拍一張親熱的全家福吧!

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中秋節趣味活動策劃方案篇五

借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身工作。鞏固企業文化氛圍。

“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”。

中秋月圓之夜。

xx區xx坪。

公司全體員工。

由行政、人事部預先聯系好前期準備事宜，做好活動安排。

準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯系。

1、吃飯：

a、xx餐廳。

b、xx飯店。

2、唱歌：xxktv。

3、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）。

3.1、人在江湖飄：

一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾（跟比劃的手指數相同）刀砍死你呀”。規定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續。

3.2、007：

由開始一人發音＂零＂隨聲任指一人，那人隨即亦發音＂零＂再任指另外一人，第三個人則發音＂柒＂，隨聲用手指作開槍狀任指一人，＂中槍＂者不發音不作任何動作，但＂中槍＂者旁邊左右兩人則要發＂啊＂的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲！

適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態，因為可能下個就是你了！

3.3、果園，菜園，動物園：

比如第一個人先說動物園，第2個人說有什么，然后下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒?。。『芎猛娴?，特別有氣氛。

3.4、真心話大冒險：

xx手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起（飯桌上）全桌人劃拳比輸贏（剪刀石頭布也行），然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答，無論什么樣的隱私（實在不能說的罰酒2杯）。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那么無論什么樣的要求你都要去做（實在不能做的罰酒3杯）。

中秋節趣味活動策劃方案篇六

讓“愛”動起來，共慶中秋月兒圓系列活動。

20xx年xx月xx日上午9：30分。

x社區中心內。

（1）和星兒一起做月餅（太空泥diy月餅），獻愛心給社區的高齡獨居老人。

（2）在社區愛心大廚房做月餅共慶中秋。

（3）中秋賞詩。（x市國學學會詩文專家）。

（4）親子diy衍紙中秋賀卡。

讓孩子們和自閉癥兒童一起游戲，促進親子間的溝通交流，培養兒童參加活動的興趣、勇氣，培養兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力，增長他們的'知識面，并通過本次活動，讓孩子們感受到快樂，豐富孩子們的家庭活動。讓社區老年人享受到社區“親情大家庭”中秋團圓的氣氛。

1彩筆、卡片20份（由x贊助）。月餅原材料（找贊助）。衍紙20份。太空泥20套。

3活動禮品。

1、主持人宣布活動開始。（記得說明并用手指出背景海報的主題）。

2、負責人、領導講話、致辭。

3、主持人說明活動要求和規則及注意事項。

4、熱場：親子互動游戲。（在竹蜻蜓游戲老師的引導下，孩子將其真實的潛意識展現出來！包括：團體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關系等方面）。

5、來參加的小朋友和爸爸媽媽開始diy精美5d魔法禮物一份（由x提供）。志愿者協助他們進行。

6、制作結束后，每個孩子和家長展示成果，分享在本次活動中的感受。

7、主持人為每個家庭頒發禮品并總結本次活動。

8、愛心置換。（你家舊愛，我家新歡）。

凡參加活動的小朋友可將自己閑置的書或玩具帶來進行置換或捐贈，同時將獲美德愛心積分2分。

9、為來自星星的家庭贈送中秋節禮物。

略。

中秋節趣味活動策劃方案篇七

中秋節作為我國傳統節日之一，在中小學校園中也有著十分重要的地位，學校應該充分發揮組織力量，為師生們舉辦一系列的精彩活動，增強師生間的交流，提升中華文化傳承意識。本文將從中秋節活動策劃中的目的、活動內容、實施方案三個方面進行詳細闡述。

中秋節在傳統文化中代表了團圓、協調和美好的愿望。舉辦這樣的活動首先是為了讓師生們在每年的這個時間內可以共度一個美好的節日，增強彼此之間的感情，同時也是為了幫助師生們更好地了解和認識中秋節的文化內涵。通過不同的活動形式，豐富學生的課余生活，增加校園人活力。

（一）課堂教育。

可以在中秋節前或中秋當天通過課堂教育來傳播中秋節相關知識。在課堂中，可以發放中秋節紅色傳單、講授中秋節的來歷和謎語等等，讓學生認識到中秋節的文化意義。

（二）游戲互動。

中秋節是一個團圓的節日，因此學?？梢酝ㄟ^一系列的游戲來舉行互動活動，增強師生之間的感情?？梢耘e行諸如“猜燈謎”、“做月餅”“采茶趣味賽”等形式的活動。如猜燈謎可以發放燈謎給學生來猜測，讓學生從中更深入的理解到中秋節的習俗；做月餅可以讓老師和學生搭檔來制作中秋節月餅，增強團隊協作意識；茶趣味賽可以讓老師和學生們一起來學習采茶的知識，增強了解團隊互動，增加樂趣。

（三）文化講座。

學?？梢耘e行中秋節文化講座或文化活動，邀請中華文化專家或教授來講解中秋節習俗和相關文化知識，幫助學生更加了解中國傳統文化。如，可以邀請茶文化名家來學校講解中秋節與茶文化的關聯。

在策劃中秋節活動的實施方案時，必須要考慮全面，充分利用學校內外資源來協助幫助活動成功的舉辦，具體包括以下幾點：

（一）活動時間安排。

應充分利用中秋節前的'時間，提前做好活動策劃，排好具體的日程安排，并及時將安排通知到學生和家長，提前讓他們對活動有所了解。

（二）活動場地限制。

在選取活動場地時要嚴格按照校園實際情況，選取適合的運動場地或教學樓內自由活動區域，以確?；顒拥陌踩院蛯嵱眯缘淖畲蠡?/p>

（三）宣傳效應。

要做好中秋節活動宣傳工作，根據學生自主意愿來制作海報和現場廣播，向全校學生宣傳活動的具體時間和內容，以達到宣傳效應。

組織中秋節活動是一個完善不斷發展的過程。學校可以通過細致認真的策劃來推進演進，提高活動質量和水平，并不斷推進活動方式和內容的更新，以實現一個成功和多彩的中秋節活動形式。

總之，中秋節作為中國傳統節日，是一個寓意美好的節日。在活動的策劃和實施過程中，需要充分發揮學校的創造力和組織動能，在師生之間搭建一座互相來分享知識，分享美食，分享樂趣的橋梁。通過以此學習和傳承中國的傳統文化，增強彼此之間的感情，打造理想家園，增加全體師生的幸福感和榮譽感。

中秋節趣味活動策劃方案篇八

1、為了迎接20xx年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。

2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

（一）、夾彈子：

1、在30秒鐘的'時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好；

3、分值：在規定時間（30秒）內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

（二）、扔飛鏢。

1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好；

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；

3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

（三）、猜燈謎。

1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

（四）、飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2、5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。

（五）、套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。

否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取各種獎品。