計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
九年一貫制學校政教處工作計劃篇一
深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，適應學校深化教育改革、提升內涵發(fā)展的需要，在精細上做文章，在重點項目上做文章，在規(guī)范上做文章，狠抓學生的行為規(guī)范文明禮儀教育，開展豐富多彩寓教于樂的活動。通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養(yǎng)學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀。
(一)、班主任工作規(guī)范化建設
1、開展班主任工作研修。利用召開班主任會議之際組織班主任學習相關的教育政策法規(guī)和《德育工作手冊》，每次學習內容不必要多，但有一個主題，并且要強化“會上”與“會外”學習相結合。
2、開展班主任工作交流。交流以“新聞發(fā)布會”形式為載體，一人主講一個主題，圍繞主題，理論依據或從工作藝術角度去看應該怎么做?你是怎么做的?臺下的人提問。主講人員可以是富有管理經驗的班主任，也可以是外出培訓過的老師。
3、開展班主任工作反思與總結。
學期初要有計劃，計劃要去落實，落實后要有反思與總結，反思與總結不能只停留在口頭上，要撰寫成文，要上交檢查，檢查后必須要有反饋。這不僅是對班主任的推進和鼓勵，也是政教處本學期工作的自我加壓。在班主任撰寫總結或是其它材料前，規(guī)范好格式，比如說：字數、字號、字體、行間距等。
4、開展班主任工作案例評比。期末開展案例評比。案例一定是本學期發(fā)生在本班的真實人與事，但寫成文章可以不具真名。期末借鑒上學年的經驗和教訓，舉辦班主任工作交流會。
5、落實年級組長、班主任例會制度。每月召開二次年級組長和班主任會議(其中月初由政教處組織召開，月中由年級組長組織召開)，及時總結一段時期內班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現的問題，有針對性的布置下階段的任務和工作要求。
6、規(guī)范主題班隊課。學期初制定出全校性班隊課主題，學期中全校性主題與班級主題結合各班主任認真組織班隊課。政教處加強檢查監(jiān)督各班隊課開展情況并進行反饋考核。
7、布置班主任開展家訪活動，特別重視做好學習有困難、家庭有困難、行為有偏差等學生的家長的經常性聯系。
8、抓好班主任、班級的量化性化管理考核。依據《德育工作手冊》上評比細則在過程跟蹤管理時進行終端考核，學期結束評比優(yōu)秀班主任和行為規(guī)范先進班集體。
9、開展班主任“師生同行”活動，要求學生做到的班主任必須首先做到。
(二)、優(yōu)美整潔校園建設
“美化、凈化、整潔、整齊”是優(yōu)美整潔校園建設的終極目標，新校園它美麗的褪色不應該是人為的。為此我們必須強化衛(wèi)生工作。強化衛(wèi)生工作從三個方面尋找著陸點。
1、衛(wèi)生打掃。各班再次明確自己的包干區(qū)，再次學習《德育手冊》中衛(wèi)生方面的要求，到點到位打掃好。對于原先積累下的污垢，開學初的大掃除時必須要清除掉。每天兩掃基礎上每月或節(jié)假日重大活動全校性大掃除。
2、保潔意識教育。現在的問題是學生打掃時衛(wèi)生可以，但保潔不夠，有些學生衛(wèi)生習慣不好，隨手亂扔亂置。班主任要加強保潔意識教育。同時實施“環(huán)境衛(wèi)生首遇制”，即在校園內如誰離廢棄物垃圾最近，他(她)就有責任去清理它，否則一旦發(fā)現，則要批評教育;如能主動去清理的，則在班級流動紅旗評比中作加分處理。
3、值周班每天常規(guī)檢查和校醫(yī)每周一次大查繼續(xù)進行。
(三)、德育校本教材建設
作為學校德育隊伍的主要力量，中學和小學的政教處要聯合其它部門在編輯xxx德育校本教材《xxx“禮善”碑廊底蘊》的基礎上拓展內涵。
三、常規(guī)工作
1、學習《德育工作手冊》并依章行為，在實際過程中不斷健全它。
2、以年級組為單位，根據《德育工作手冊》和以值周班制度為載體案實施“全員德育”。
3、加強學生“四個素質”教育。
政治素質：以愛國主義教育為主題。抓好愛國主義教育、集體主義教育。通過班隊課、國旗下講話、教室墻刊等多種渠道，利用各種契機，如：教師節(jié)、慶祝新中國成立六十周年的系列活動、元旦等節(jié)日，落實各項教育。
思想素質：以學會負責為主題，通過活動和主題教育，培養(yǎng)學生對學習、對生活、對集體、對社會、對前途、對行為、要有責任感的良好習慣。
道德素質：以學會尊重、學會感恩為主題，通過活動和主題教育，培養(yǎng)學生尊重他人、感恩他人的高尚情操。
心理素質：要重視學生心理健康教育，由學校心理學專業(yè)老師或參加過培訓老師開設專題講座，開辦心理咨詢室，搞好學生群體與個體心理輔導，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導。
4、注重對學生的行為規(guī)范教育。強化學生文明禮儀、校園環(huán)境衛(wèi)生、兩操等。切實加強行為規(guī)范教育的宣傳力度，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》以及《xxx書院學生手冊》，使學生做到知行統(tǒng)一。重檢查、評比，及時反饋，狠抓落實。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇二
本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴格管理、慈愛關懷”為工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：
1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。
2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。
3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。
4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向學生內需轉變。
5、堅決不允許違反輔導原則。
6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。
7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。
依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：
一、進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網絡。
(一)加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制。
(二)加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續(xù)加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規(guī)定;進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度：要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。
(三)本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，(見具體方案)。
二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習慣。
(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。
上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：
1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區(qū)應該怎么做?坐立行走，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。
2、所有任課教師都到樓層內監(jiān)督值崗。
3、調整檢查組成員。
4、加大常規(guī)檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養(yǎng)成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對策，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。
5、充分發(fā)揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用。
6、體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規(guī)，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態(tài)的訓練和要求。
7、政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。
(二)加強兩支隊伍的培訓和建設工作。
1、班主任隊伍建設。
在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務意識。
政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一如何處理好班級學生內部矛盾;二如何指導班干部工作;三關于創(chuàng)建班級特色。
2、學生干部隊伍建設。
學生干部是班主任工作的有力助手，這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要.本學期，政教處將項工作當做一項重要工作來抓，團委和少先隊要密切配合，抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育，指導工作;另一方面，給他們構筑開展工作的平臺，充分發(fā)揮學生會的職能作用，逐漸地向自我管理，自我教育，自我成長這個目標靠近，要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想，有作法，有開拓進取意識，為廣大同學所佩服的學生干部隊伍。
(三)強化班級內部建設，注重常規(guī)管理，做好學生的思想教育，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。班級是學校管理學生的基礎單位，這個單位是否健康上進，直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來，在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成)，言行舉止，舍物管理，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。
(四)堅持班主任例會制度與民主反饋制度。
1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。
2、民主反饋制度。
班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發(fā)展。
3、政教處每周五召開部門工作總結安排會。
三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分，獲取成長，成功的快樂。
上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng)，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。
每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續(xù)完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。
四、其他工作。
1、成立家長學校;2、學籍管理;3、常規(guī)檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。
新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇三
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞《溫州市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學“十二五”規(guī)劃十大實施計劃》，高舉現代化和素質教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎，堅持“德育為首，育人為本”的原則，加強學生思想道德建設，切實規(guī)范學生的日常行為，進一步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，全面提高學生綜合素質，推動我校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、創(chuàng)建市級素質示范學校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質教育示范學校這一年度中心工作，一方面，認真對照評分標準，進行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細做精。另一方面，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作，查找不足并加以改進，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破，推動德育水平不斷提高。
2、創(chuàng)建省級綠色學校：以創(chuàng)建省級、國家級綠色學校實施計劃為指導，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強環(huán)境建設，體現環(huán)境友好理念。開設環(huán)保選修課或綜合實踐活動，認真指導學生開展環(huán)保研究性學習，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色。
3、創(chuàng)建市級德育特色學校：幾年來我校全面構建“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點，深入開展分層次意識形態(tài)的教育，實現團隊銜接、黨團銜接，給學生一個思想的歸宿，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學期我校將以此特色申報市級德育特色學校，努力打造德育工作品牌。
三、主要工作措施：
1、逐步構建德育體系，提高德育工作實效。
本學期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》，對學校德育工作做了整體構建，以整體規(guī)劃學校德育工作，這是落實學校德育工作的一項重大舉措，目的是使學校德育工作走上有章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學化的軌道。作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應的德育目標和德育內容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權力下放、重心下移，充分調動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案，關愛家庭困難學生、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。
2、開展德育主題活動，豐富德育教育內涵。
以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”、“我心向黨-----慶祝中國共產黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會、觀看教育片、寫觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實踐活動等多種途徑，結合重大節(jié)假日活動，對學生進行愛國主義、理想道德等教育，切實提高學生思想道德素質。同時加強學校德育工作的宣傳力度，大力弘揚先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式、學期開學典禮和結業(yè)典禮、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結表彰大會等儀式，要認真制定方案、精心準備、規(guī)范程序，事先對學生進行紀律和安全教育，使儀式隆重莊嚴，有序進行，發(fā)揮其對學生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動組織學生在基地開展形式多樣的德育活動，為學校結合校外資源，達到校內外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。
3、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強德育專職隊伍建設，充分發(fā)揮其在學校德育工作中的引領作用。
健全每兩周一次的班主任例會制度，加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則，發(fā)揮評價的激勵和導向作用。積極開展班主任校本培訓，通過組織理論學習、交流班主任工作經驗、舉辦培訓講座等形式，同時加強與兄弟學校的德育交流，拓寬班主任的工作視野。發(fā)揮年段長的骨干和引領作用，加強對年段班主任工作的指導。以省市兩個課題為引領，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。
指導共青團、少先隊、學生會工作，完善檢查評比、文明監(jiān)督等崗位職責，積極引導學生干部參與學校管理，培養(yǎng)學生的管理能力，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓工作，明確職責分工，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭作用。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設”的德育模式，爭創(chuàng)市級德育特色學校。
完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋，引導全體教師在方方面面參與學生的管理和教育，共同做好學生思想教育工作，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實處。
4、加強德育常規(guī)管理，強化學生養(yǎng)成教育。
以市級素質教育示范學校的評比為契機，進一步加強德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學風、校風。本學期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進一步加強課前整理、中午靜校、課間操、眼保健操等常規(guī)活動的管理，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會議。繼續(xù)進行每周班會課的檢查，各班級要根據學校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課，不得擠占和挪用班會課。班主任要認真設計班會內容，寫好教案，切實提高教育實效，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結合，落實檢查、反饋、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控。檢查結果及時向班主任、年段長通報和反饋，并督促整改和提高，從而使學生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、制度化。
5、開展校園文化活動，營造良好文化氛圍。
開展班容班貌評比、黑板報評比、開設班級主頁展示班級風采等活動，切實加強班級文化和校園文化建設，營造健康向上的育人環(huán)境，引導學生樹立終身學習理念。本學期在網球專業(yè)上要有新的起點，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓練”三層面的機制，不斷強化特色立校、特色強校的意識。結合學校“七個一百”開展，制定方案，切實落實“100%的學生學會騎自行車”和“100%的學生每天鍛煉一小時”的要求，豐富學生校園生活，提高學生身體素質。認真做好學生體質健康測試工作，完善學生體質狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，如春游活動、初一學生赴市學生實踐學校開展綜合實踐活動、第八屆校園文化藝術節(jié)、班級籃球賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學生的藝術情操，促進學生個性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活動時，充分考慮學生參與面應擴大，突出學生主體性和能動性。提前準備認真組織訓練，做好市中學生田徑運動會有關項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績。努力為學生提供展示才能的平臺，給予學生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍。
6、切實加強安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。
加強校園安全制度建設，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預案，做到教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，有關科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習;做好學生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預防中學生違法犯罪預警機制，對問題學生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預防毒品教育活動，保持五星級學校的榮譽。加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯系，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學校教育教學工作提供安全保障。
7、加強環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級綠色學校。
以《創(chuàng)建省級綠色學校實施計劃》為行動指導，加強組織領導，切實明確職責分工。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識。如加強師訓學習，提高教師水平;加強學科滲透，營造綠色課堂;開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育，輻射家庭社會;開展綠色宣傳，倡導綠色理念;開展教研活動，提高教育水平。同時加快校園環(huán)境建設，建設學習生活樂園。首先體現環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設施，如安裝太陽能路燈、太陽能熱水器等，實現節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其次，建設優(yōu)美的校園環(huán)境，實現美化、綠化、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生環(huán)境意識，創(chuàng)建綠色校園。
8、加強心理健康教育，提高學生心理品質。
本學期在各個年段穿插開設心理輔導活動課，強化課堂常規(guī)預防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導工作，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度，進一步構建校園心理危機預警機制，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。辦好“525”心理活動周，創(chuàng)設濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網絡。
9、密切家校、社會合作，構建立體德育網絡。
在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎上，本學期將重點辦好初一家長學校，其他年段定期安排家庭教育知識講座。學校在市級示范家長學校榮譽的基礎上，完善各項制度，提高廣大家長家庭教育水平。通過召開家長會、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學校重大活動等形式，完善家長接待日活動，密切家校合作，形成教育合力。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校法制教育以及行為偏差學生教育幫扶工作。繼續(xù)做好關心下一代工作，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師、學生及家長開設講座，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭、社會對學校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持，推動學校教育教學工作的發(fā)展。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇四
堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié).進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航.
1.進一步強化基礎文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng).
2.繼續(xù)抓好德育隊伍建設，開好每周的班主任例會，搞好班主任工作培訓.
3.加強政教處、年級組長和班主任之間合作力度，齊抓共管，共同營造育人氛圍.
4.針對班級和班主任實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作.
5.扎實做好政教處的日常檔案工作.
6.落實并完善德育陣地(一課兩操、國旗下的教育講話、主題班會、班級文化、文明監(jiān)督崗、陽光體育、感恩教育、衛(wèi)生承包、班干培訓、潛能生轉化、宣傳欄)，積累德育素材與案例.
7.進一步加強安全衛(wèi)生工作，確保無安全事故發(fā)生，校園內環(huán)境衛(wèi)生保持全天侯迎檢.
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1.加強校園德育環(huán)境建設.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公平對待學生，對學生要寬嚴相濟，做學生的良師益友.
2.加強班主任隊伍建設，強化責任意識.堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作.
3.加強政教處管理人員和工作人員思想作風和業(yè)務素質建設，不斷加強學習，力促科學化、專業(yè)化.
4.加強學生干部隊伍建設.政教處實行學生干部競選制度和自主管理制，組建團隊，學生干部培訓班，抓好學生文明監(jiān)督崗的建設，把團隊干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進行文明監(jiān)督，每周進行小結，充分調動和發(fā)揮廣大學生參與學校管理的積極性，并在學校管理中起到應有的作用.
5.把德育思想滲透到教學中，實現教書育人;滲透到教育活動中，實現活動育人;滲透到學校管理中，實現管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現環(huán)境育人.
(二)不斷加強學生的思想道德建設和文明行為的養(yǎng)成教育.
學生良好習慣的養(yǎng)成，有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力;有賴于科學管理和嚴格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成.通過檢查評比和自我評價相結合、紀律制約和自我要求相結合、嚴格訓練和積極疏導相結合等途徑，將養(yǎng)成教育落實到實處，努力提升初中學生的基本道德素養(yǎng).
1.在養(yǎng)成教育的過程中，關注學生的情感因素.通過班級之星、校園之星”活動，激發(fā)學生的主體意識，引導學生與同伴比，與自己比，營造“比、學、趕、幫”的氛圍，倡導學生做最好的自己，創(chuàng)更大的輝煌.
2.以對家庭負責為基點、培養(yǎng)孝心;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為至高點，鑄就忠心.
3.動員全校學生積極參與到學校的各項工作，發(fā)揮學生的積極能動性.
4.解決校園內亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為.
5.嚴格按照《中學生行為規(guī)范》的規(guī)定，規(guī)范學生的儀表.
6.繼續(xù)加大對教室、清潔區(qū)的檢查力度，使清潔、衛(wèi)生、規(guī)范成為良好習慣.
7.嚴格學生請假制度，規(guī)范請假程序，杜絕不假外出、無條入校現象，保證校園安全.
8.根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理.本學期要求各年級認真研究學生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，有針對性地對所在年級學生進行教育.
9.抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課.班主任要根據學校的班會內容安排并結合班級實際，認真進行備課，要豐富班會課的形式，使學生喜歡上班會課，從而提高班會課的質量和效果，寫班會教案，政教處將加大檢查的`力度.
10.進一步加強文明禮儀教育，提高學生的文明素養(yǎng)，著力建設“文明四中”，爭做文明四中人，進一步凈化校園風氣.
11.切實利用好班務日志，充分發(fā)揮其育人功能.
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、理想教育、感恩教育，心理健康教育等、深化教育內涵.
1.以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，寓教育于各項活動中.通過主題班會、國旗下的演講、校園廣播、報刊欄、校園網等宣傳活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、積極的精神及審美意識.加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德.
2.堅持學校每周升旗制度，一周一主題，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、中華傳統(tǒng)美德教育等.
(四)豐富德育活動形式，發(fā)揮活動育人功效.
德育活動要以傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治歷史事件為契機，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動，注重活動體驗代替空洞說教，活動內容和形式符合我校德育教育的實際.
1.利用升旗儀式開展愛國主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識、文明用語、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育.利用每周一早操舉行升旗儀式，全體教師參加.活動環(huán)節(jié)由三部分構成，即升旗宣誓、國旗下演講、總結安排.
2.學校結合重大節(jié)日利用演講比賽、文體活動、知識競賽、征文、手抄報、專題講座多種形式開展教育.各班也要形式多樣的精神引領，強化學生道德意志.
3.大力開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時.
4.深入開展青少年教育幫扶創(chuàng)新工作.
5.加強激勵機制，廣泛樹立典型.每學期末全校范圍評選學習之星、勞動之星、進步之星、文體之星等，學校建立專欄表彰.
(五)加強安全衛(wèi)生工作，全力打造平安校園.
樹立"安全第一"的思想，對安全衛(wèi)生工作常抓不懈，做到警鐘常鳴.
1.實行安全管理工作崗位責任制和安全工作周例會制.建立健全安全管理制度，落實實行學生到校報告制.
2.通過心理咨詢室、“宣泄室、連心橋、校長信箱等形式，幫助學生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀事件的發(fā)生.
3.加大安全設施的投入，使物防工作落到實處.時刻堅持對學校各種設施的安全檢查，發(fā)現一處，整改一處，不留隱患;增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質量，以防火患;加強對監(jiān)控器技防的管理，讓攝像頭起到監(jiān)控和震懾作用.學校要在每周組織安全隱患排查，利用假期對較大隱患進行整改.設立安全隱患報告點若干個，讓師生能及時報警，學校能及時排查隱患.
4.建立安全事故應急制度.認真制定學校安全意外事故處置緊急預案，要求假如學生發(fā)生意外傷害，教師第一時間報告班主任并及時采取措施，班主任向政教處和年級領導報告，政教處人員第一時間必須趕到現場處理，做到小事能在校內解決，大事能處理果斷有序，防止事態(tài)的擴大.
5.加強安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識.組織教職工和學生對各崗位、多種內容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識，每學期至少兩次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應對能力.據學生和季節(jié)情況，注意做好傳染病的知識宣傳，并采取必要的預防措施.
總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現學校德育的可持續(xù)發(fā)展.
具體工作安排:。
1.班主任工作例會;2.黑板報評比;3.衛(wèi)生大掃除;4.主題班會和主題班會比賽。
5.文明監(jiān)督崗;6.做好迎檢工作;7.班主任值日;8.班主任工作的綜合評估.
二、每月工作安排。
二月主要內容(行為規(guī)范教育月)。
1.開學典禮，表彰先進;。
2.班主任制定班級工作計劃、班會課計劃、年級組長制定年級工作計劃;。
3.對學生進行儀容儀表的檢查，上好以行為規(guī)范和安全教育為主題的班會課.
4.準備主題班會比賽:比賽主題。
(1)《學雷鋒，樹新風，做個文明中學生》;。
(2)《安全伴我行》;。
(3)《遠離網吧、游戲廳，健康文明上網》;。
(4)《我誠信，我美麗》;。
(5)《自尊、自信、自強、自律》;。
(6)《正確認識學習中的苦與樂》;。
(7)《理想與前途》;。
(8)《朋友》;。
(9)《尋找榜樣，把握人生，讓青春無悔》;。
(10)做時間的主人，挑戰(zhàn)自我，超越夢想》;。
三月主要內容(文明禮儀月)。
1.開展法律進校園活動;。
2.以《學雷鋒、樹新風》為主題出黑板報，并進行評比;。
3.本月要規(guī)范廣播體操、跳繩、眼保健操、升旗儀式;。
4.舉行全校廣播操比賽;。
5.舉行主題班會比賽.
四月主要內容(勵志成才教育月)。
1.“勵志成才教育月”啟動;。
2.期中考試的考風、考紀教育;。
3.“給父母的一封信”征文活動;。
4.學生應急安全疏散演練;。
5.舉行主題班會比賽;。
6.舉行全校性跳繩比賽.
五月主要內容(愛國主義教育月)。
1.“愛國主義教育”主題活動;。
2.班級文化建設;。
3.心理健康教育講座;。
4.以慶祝《五四青年節(jié)》為主題出黑板報，并進行評比;。
5.繼續(xù)舉行主題班會課比賽;。
6.舉行八年級籃球賽.
六月主要內容(安全教育月)。
1.期終考試動員工作;。
2.各類評優(yōu)評先活動;。
3.品德評定、評優(yōu)工作;。
4.假期安全教育;。
5.各班主任、年級組長、政教處做好總結;。
6.收集班主任德育工作論文;。
7.學期德育工作總結、資料檔案整理、入庫.
九年一貫制學校政教處工作計劃篇五
班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發(fā)展。
3、政教處每周五召開部門。
工作總結。
安排會。
三、讓活動成為育人的肥沃土地，讓學生們在這塊土地中吸取養(yǎng)分，獲取成長，成功的快樂。
上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng)，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。
每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續(xù)完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。
三月份：“規(guī)范是文明之花”
1、白色垃圾；2、法制教育講座；3、規(guī)范教育總結大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。
四月份：“尊重是美德”
1、清明節(jié)掃墓；2、安全教育講座；3、小學生講故事比賽；4、大課間操。
五月份：“小事成大事”
1、團委成立“少先團校”；2、體育類比賽；3、社會實踐活動；4、大課間操。
六月份：“到陽光下成長”
1、法制教育；2、少先隊活動；3、體音類比賽；?小學4、社會實踐活動；5、學生作品（作業(yè)）展覽。
七月份：向黨交份滿意答卷。
1、歡慶七一演講比賽；2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。
三、其他工作：1、成立家長學校；2、學籍管理；3、?常規(guī)檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報；4、儀表檢查及其他性抽查；5、第二期《心橋》報辦報；6、學生違紀事件調查處理；7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。
新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。
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九年一貫制學校政教處工作計劃篇六
暑假將過，在這即將迎來的新學期里，對于政教處有以下工作計劃：
鞏固成型，促進成人，追求成才。
強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生吃苦、抗挫、自我教育三個能力。
細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強盛德育陣容。
1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科浸透，以各類德育活動為載體，全面張開德育工作。
2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成準確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導。本著說一個，做一個要求一個落實一個的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項管理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。
4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和慎獨才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學活潑之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時期尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學時期，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會順應能力；自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養(yǎng)成清晨六問、靜夜六思的習慣，自我總結和自我教育。
6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣叩哪繕恕?/p>
九年一貫制學校政教處工作計劃篇七
1、入學教育。
3、安全排查、值日學生培訓。
4、開學典禮。
5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點，用好校訊通。
1、交通安全教育班會。
2、召開學生會干部會議。
3、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。
4、養(yǎng)成教育考試。
5、重抓學生學習常規(guī)管理工作。
1、加強校園安全管理，
2、出一期班刊。
3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。
4、防雷防電安全教育。
5、班級文化評比活動。出一期班刊。
1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會。
2、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗，出一期班刊。
3、進行一次全校性的安全排查。
1、做好溺水安全教育。
2、學生成長記錄袋的評比工作。
3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務。
4、評出星級學生、進步學生、優(yōu)秀學生干部。
5、評出優(yōu)秀班級。
6、評選優(yōu)秀班主任。
7、學生評語和差生轉化記錄檢查。
2、學校財產安全自查。
1、校園環(huán)境衛(wèi)生整治(包括宿舍衛(wèi)生)。
2、七年級軍訓拉練。
3、七年級班主任培訓。
4、工作三年以內教師培訓。
5、教師節(jié)(尊師重教)主題班會。
6、七年級新生學前教育——行為規(guī)范的貫徹落實。
7、教室、寢室美化布置。
8、班主任經驗交流會。
9、舍務教師及政教干事培訓會。
10、衛(wèi)生知識講座。
1、慶國慶——愛國主義教育活動。
2、重陽節(jié)尊老敬老教育活動。
3、問題學生會。
4、班主任學習會。
5、政教干事、舍務教師工作階段性總結會。
6、七年級學生家長會。
7、全校匯操表演。
8、觀摩班會。
9、衛(wèi)生知識講座。
1、期中常規(guī)工作總結(班主任、政教干事、舍務教師)。
2、問題學生培訓會。
3、法治教育講座。
4、跳繩、踢毽比賽。
5、青年班主任觀摩班會。
6、初中籃球賽。
1、交通安全知識講座。
2、拔河比賽。
3、班主任座談會(聽取意見)。
4、政教干事、舍務教師會。
5、各類優(yōu)秀評選。
6、上交班主任工作總結。
7、假前教育。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇八
堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。我被父母親的愛深深感動，也許這世界就是如此，充滿感動。讓我們的感動在心里沉淀，讓感動在沉淀中升華，讓升華的感動去渲染世界吧！
1、在抓好德育常規(guī)教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。
2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。
3、強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、積極的精神及審美意識。
2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。
1、抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
2、結合慶祝建國xx周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
4、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。
5、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
6、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
7、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。
8、充分發(fā)揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發(fā)揮他們在學校常規(guī)管理工作中的作用，校園衛(wèi)生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。
9、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長；二要愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過；三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
10、常規(guī)教育常抓不懈。
11、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內容。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
12、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環(huán)境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習慣。
13、認真實施德育主題和德育活動計劃。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養(yǎng)學生的責任感及誠信自立的意識。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇九
加強班主任隊伍建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。
1、布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
2、改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正。
3、對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。利用學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采。
4、引導全體教職員工深刻認識到，大家都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
（二）加強學生德育系列教育。
1、愛國主義教育。各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
2、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
3、抓好法紀教育。
班主任、教師要教育學生自學遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；??加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發(fā)生。
4、抓好文明行為的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范教育是學校德育工作永恒的主題。學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果，影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質量，因此，班會主題要突出，使此項工作常抓不懈。
5、做好身心健康教育。貫徹執(zhí)行有關文件，明確學校心理健康教育的目標、任務，健全保障機制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法，保證學生健康成長，促進心理素質提高。
（三）凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據并存檔。
4、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
（四）建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動。
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十
堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。
二、工作目標。
1、在抓好德育常規(guī)教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。
2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。
3、強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點：
1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
3、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。
4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。
四、具體工作。
（一）抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
2、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。
（二）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。要充分發(fā)揮他們在學校常規(guī)管理工作中的作用，校園衛(wèi)生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。
4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長；二要愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過；三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。
（三）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內容。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環(huán)境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習慣。
（四）認真實施德育主題和德育活動計劃。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養(yǎng)學生的責任感及誠信自立的意識。
各年級德育主題及德育活動。
初一、高一。
初二、高二。
初三、高三。
德育主題。
文明守紀，學會尊重。
珍惜自我，把握未來。
揮灑青春，放飛理想。
德育活動。
尊師重道，敬學知禮。
感恩社會，快樂成長。
感恩母校，感恩老師。
關心集體，愛我班級。
愛我中華，愛我家鄉(xiāng)。
揮灑青春，放飛理想。
掌握方法，學會學習。
文明交往，和諧人際。
職業(yè)規(guī)劃，設計人生。
展示特長，自我欣賞。
積極參與，展示自我。
關注社會，把握機會。
珍愛生命，安全第一。
珍惜自我，知法守法。
加強修養(yǎng)，走向社會。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，逐漸形成文化積淀，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓；在開學第三周召開開學典禮，表彰上學期優(yōu)秀班集體和各項先進個人；十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術節(jié)”；深入開展學生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十一
以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的.工作繼續(xù)堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規(guī)范學生良好的日常行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養(yǎng)目標，通過各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態(tài)，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面。
工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)
堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言(正付)
1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。
2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。
3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。
4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向學生內需轉變。
5、堅決不允許違反輔導原則。
6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。
7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。
8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。
依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：
(一)加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制。
(二)加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續(xù)加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關工作制度，有關規(guī)定;進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度：(孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班 安豐德：六年五班 車暉：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。
(三)本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作(或者是某個方面的工作)有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節(jié)和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，(見具體方案)。
(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。
上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化!采取以下幾種措施：
1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規(guī)范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區(qū)應該怎么做?坐立行走，怎么個規(guī)范?待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處;下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。
2、 所有任課教師都到樓層內監(jiān)督值崗。
3、 調整檢查組成員。
4、 加大常規(guī)檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養(yǎng)成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上(含4分)政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對 策 ，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。
5、 充分發(fā)揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發(fā)揮它應該發(fā)揮的作用。
6、 體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規(guī)，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態(tài)的訓練和要求。
7、 政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的樓內秩序情況，要表揚典型。
1、班主任隊伍建設
在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務意識。
政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究:一 如何處理好班級學生內部矛盾;二 如何指導班干部工作; 三 關于創(chuàng)建班級特色.
2 、學生干部隊伍建設
學生干部是班主任工作的有力助手,這支隊伍的建設與發(fā)展非常重要.本學期,政教處將項工作當做一項重要工作來抓,團委和少先隊要密切配合,抓好抓實學生會工作;一方面加強思想教育,指導工作;另一方面,給他們構筑開展工作的平臺,充分發(fā)揮學生會的職能作用,逐漸地向自我管理,自我教育,自我成長這個目標靠近,要盡快在外國語培養(yǎng)一支有思想,有作法,有開拓進取意識,為廣大同學所佩服的學生干部隊伍.
班級是學校管理學生的基礎單位,這個單位是否健康上進,直接影響整體的教育.班主任必須把大多數精力放到內部管理上來,在物品擺放(班級文化建設另行安排)，公物保護，內部團結，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成)，言行舉止，舍物管理，關鍵人物：(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經常談，要摸脈(要有談話記錄)，強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。
1、班主任例會制度：(1)時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。(2)每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。
2、民主反饋制度
班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發(fā)展。
3、政教處每周五召開部門工作總結安排會。
上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統(tǒng)，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。
每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續(xù)完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。
三月份：“規(guī)范是文明之花”
1、 白色垃圾;2、法制教育講座;3、規(guī)范教育總結大會。4、科技小制作展覽。5、舍生安全教育講座。
四月份：“尊重是美德”
1、 清明節(jié)掃墓;2、安全教育講座;3、小學生講故事比賽;4、大課間操。
五月份：“小事成大事”
1、團委成立“少先團校”;2、體育類比賽;3、社會實踐活動;4、大課間操。
六月份：“到陽光下成長”
1、 法制教育;2、少先隊活動;3、體音類比賽; 小學4、社會實踐活動;5、學生作品(作業(yè)) 展覽。
七月份：向黨交份滿意答卷
1、 歡慶七一演講比賽;2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。
1、成立家長學校;2、學籍管理;3、 常規(guī)檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報;4、儀表檢查及其他性抽查;5、第二期《心橋》報辦報;6、學生違紀事件調查處理;7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。
新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十二
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本學期政教處將在校長室、黨總支的領導下，在其他處室的配合下，在全校師生中深化其影響，努力貫徹“構建和諧一中、實施精品戰(zhàn)略、創(chuàng)辦省內名校、培育一流人才”辦學目標。全面推進學校德育工作改革，堅持“一個中心”，實現“兩個轉變”。堅持以牢固樹立以人為本的思想，培養(yǎng)心理健康、審美情趣高雅、人格健全的一中學子為中心。實現學校德育管理工作逐步由經驗操作向科學調控的'轉變，德育工作者由外控向內省的轉變，使學校的德育工作，尤其是班主任管理工作成為一門藝術。
一、抓好常規(guī)教育管理，加強德育隊伍建設。
青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質。狠抓常規(guī)管理，要求學生真正做到：公共場合“整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，做操準確規(guī)范，跑操嚴整激情”，班級“預備鈴后秩序井然，上課專心致志，環(huán)境整潔”;督促年級部嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閑游，并將相關檢查情況納入班級評估范疇。各年級部繼續(xù)開展常規(guī)教育系列活動。本學期工作重點是校園凈化問題，杜絕“亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車”現象。
2、繼續(xù)加強對學生的法制、法規(guī)、安全教育。配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，提高學生的自我防范意識，管好自己的人，看好自己的門。政教處、團委、各年級部支部定期或不定期開設“學規(guī)范”輔導班。
3、為全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才華，培養(yǎng)學生的審美情操。2019年，是新中國成立60周年。本學期將以“歌頌祖國，歌頌改革開放成果，愛校”為主題，舉辦和縣一中第八屆藝術節(jié)。藝術節(jié)將舉行一臺文藝節(jié)目、一期攝影(以“用鏡頭記住我們的校園”為主題)書畫展、一場藝術欣賞講座、一期黑板報評比、一場詩歌朗誦會。
4、加強德育隊伍建設。為了交流工作中的經驗，探討工作中的方法和技巧，將組織舉行第二十屆德育年會暨第四屆德育，擬請教育專家作講座;同時為了表彰德育工作中的突出者，在教師中開展校級師德標兵的評選;在學生中開展德育標兵的評選;組織班主任參加網絡培訓。
5、繼續(xù)抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學期學校將邀請心理專家來校給高三、高二學生開展心理講座，促進學生心理的健康發(fā)展，健全學生人格的發(fā)展。
6、積極配合教務處全面實施高一年級新課程改革。組織學生開展社區(qū)服務，進行社會實踐活動，并做好相關學分認定工作。
二、抓好綜合治理，加強安全教育。
為確保校園的安寧、和諧，還校園一方凈土，綜合治理上我們進一步投入，注重學生養(yǎng)成教育，以預防為主，防治結合。處室人員值日制。政教處、團委的工作人員，要每天深入教學第一線，堅持每天到“三區(qū)”(教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū))，了解觀察學生學習，生活情況，處理當天的事務。
2、學生干部值勤制。充分發(fā)揮學生干部的作用。本學期團委繼續(xù)組織學生會開展一日常規(guī)檢查，一月匯總一次，印發(fā)送達校長室、年級部、班主任，充分發(fā)揮自主自治自管作用。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十三
（3）定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
（4）校園環(huán)境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。
（一）體育工作：
1、科學管理。
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量。
狠抓體育常規(guī)，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發(fā)展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽。
本學期根據學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量。
抓好早操，規(guī)范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理。
有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。
（二）衛(wèi)生工作：
1、加強健康教育。
（1）按《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。
（1）按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數據準確性。
（2）加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
3、開展學生常見病防治。
（1）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。
（2）抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，設專人負責，對班級室內、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。
（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發(fā)揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
1、入學教育。
3、安全排查、值日學生培訓。
4、開學典禮。
5、召開班主任會議，研究部署本學期工作；各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點，用好校訊通。
1、交通安全教育班會。
2、召開學生會干部會議。
3、落開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。
4、養(yǎng)成教育考試。
5、重抓學生學習常規(guī)管理工作。
1、加強校園安全管理，
2、出一期班刊。
3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。
4、防雷防電安全教育。
5、班級文化評比活動。出一期班刊。
1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會。
2、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗，出一期班刊。
3、進行一次全校性的安全排查。
1、做好溺水安全教育。
2、學生成長記錄袋的評比工作。
3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務。
4、評出星級學生、進步學生、優(yōu)秀學生干部。
5、評出優(yōu)秀班級。
6、評選優(yōu)秀班主任。
7、學生評語和差生轉化記錄檢查。
2、學校財產安全自查。
1、校園環(huán)境衛(wèi)生整治（包括宿舍衛(wèi)生）。
2、七年級軍訓拉練。
3、七年級班主任培訓。
4、工作三年以內教師培訓。
5、教師節(jié)（尊師重教）主題班會。
6、七年級新生學前教育——行為規(guī)范的貫徹落實。
7、教室、寢室美化布置。
8、班主任經驗交流會。
9、舍務教師及政教干事培訓會。
10、衛(wèi)生知識講座。
1、慶國慶——愛國主義教育活動。
2、重陽節(jié)尊老敬老教育活動。
3、問題學生會。
4、班主任學習會。
5、政教干事、舍務教師工作階段性總結會。
6、七年級學生家長會。
7、全校匯操表演。
8、觀摩班會。
9、衛(wèi)生知識講座。
1、期中常規(guī)工作總結（班主任、政教干事、舍務教師）。
2、問題學生培訓會。
3、法治教育講座。
4、跳繩、踢毽比賽。
5、青年班主任觀摩班會。
6、初中籃球賽。
1、交通安全知識講座。
2、拔河比賽。
3、班主任座談會（聽取意見）。
4、政教干事、舍務教師會。
5、各類優(yōu)秀評選。
6、上交班主任工作總結。
7、假前教育。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十四
值此我市今年小學升初中嚴格按學區(qū)劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。
本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細，每天貴在堅持督促。
一、教學常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點記錄。定期檢查學生作業(yè)教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習課無老師不適宜。
紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優(yōu)秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。
嚴格監(jiān)管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。
任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著本年級回避、保密的'原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現狀和制定下步的整改措施的重要依據)，此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風;同時為了激發(fā)學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續(xù)力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。
九年一貫制學校政教處工作計劃篇十五
讓學生能夠“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的學習習慣、生活習慣為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，加強班主任管理能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)，繼續(xù)把我校的少先隊、政教處工作推上一個新的臺階。
(一)繼續(xù)抓好隊員的思想道德教育，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1.加強少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主導，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。
2.強化行為習慣養(yǎng)成教育。以“一日常規(guī)檢查評比”為抓手，以紅領巾檢查員和教師檢查為檢查監(jiān)督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強大隊干部隊伍建設，加強對“一日常規(guī)檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;。
“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(二)積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1.抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力等方面上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。
2.結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，提高少先隊員各方面的能力。
3.扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊、政教處的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。
1)規(guī)范每大周一次升旗儀式。全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育，并以此為平臺，加大對先進教師、先進學生的榜樣的樹立，對階段性的各種工作進行總結。
2)繼續(xù)開展“文明班級”等的評選活動，紅領巾監(jiān)督崗成員檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3)繼續(xù)開展“中隊板報、展板”的評比活動。少總部、政教處統(tǒng)一規(guī)定主題，由各中隊隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的.能力。讓板報、展板布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。(要求三年級及三年級以上的黑板報和展板由學生自行組織布置，教師的參與成分不超過百分之二十。)。
4)發(fā)揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節(jié)目的品味、質量。本學期每大周單四上午第四節(jié)課開展主題性紅領巾廣播，對每周涌現出來的好人好事、典型的人和事進行宣傳、報道，充分發(fā)揮媒體窗口的實效。
(三)充分發(fā)揮中隊輔導員的作用。
1.每月定期召開中隊輔導員會議，對前個月的工作進行總結，對下個月的工作做好計劃。
2.認真組織中隊輔導員開展主題班隊會、主題班會。讓每一節(jié)主題班隊會都能夠發(fā)揮應有的作用，讓主題班隊會真正的起到應有的作用。
3.每月評選出十個“文明班級”，并對獲獎教師進行獎勵。
1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學中隊輔導員的培訓工作。
2.選舉新一屆少先隊大隊委員，做好新一屆委員的職務安排工作。
3.召開新學期少先大隊委員會第一次會議，提出新學期工作要求。重新。
規(guī)范、落實一日常規(guī)評比檢查細則，組織大隊委員、檢查人員進行培訓并開展工作。
4.組織兩次次紅領巾廣播站播音。主題：感恩教師、迎國慶。
5.第兩次全校性升旗儀式。主題：感恩教師、迎國慶。
6.主題黑板報、小展板：感恩教師主題。
7.組織“感恩教師”主題演講比賽及征文比賽。
對舉報的學生進行表揚加分，被檢查的學生班級進行扣分，分數納入月底常規(guī)考核。)。
9.鼓號隊改選，訓練。
1.以“爭做文明禮儀標兵”為主題開展文明禮儀活動月相關活動。
2.圍繞以“國慶節(jié)為主題”開展系列活動。
3.組織兩次紅領巾廣播站播音，兩次升旗儀式。圍繞文明禮儀開展活動。
4.出一期主題板報及展板。主題：文明禮儀。
5.以“少先隊建隊日”為主題開展相關活動。
1.對半學期以來的大隊委的管理進行總結，表彰一批表現優(yōu)異的隊員。
2.組織兩次紅領巾廣播站播音，兩次升旗儀式。
3.出一期主題板報及展板。主題待定。
4.對半學期班主任工作進行總結，并及時召開班主任工作會議。
1.組織兩次紅領巾廣播站，兩次升旗儀式。
2.主題板報：迎元旦。
3.分年級小小主持人比賽：各年級選拔優(yōu)秀主持人，為元旦聯歡做準備。
4.做好元旦聯歡相關工作。
1.期末各班常規(guī)檢查、總結。
2.做好本年度的優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的考核。
3.做好本年度學生的各項表彰。
4.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優(yōu)活動。
5.制定下學期工作總結。
6.組織兩次升旗儀式：以迎接期末考試及期末復習為主題。
