使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇一
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
請(qǐng)記住，那些曾經(jīng)來(lái)到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人。叫一聲朋友，就是一生朋友，不管之間發(fā)生過(guò)什么，都永遠(yuǎn)是屬于我們身邊的那個(gè)近似親人的位置，是他們教會(huì)了我們什么叫友情，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了感恩。
不管是什么樣的朋友在我們身邊停留，都足以讓我們感激。要知道，其實(shí)朋友并沒(méi)有好壞之分，只不過(guò)是追求的價(jià)值觀不一樣而已。覺(jué)得志同道合便覺(jué)得親密無(wú)間;覺(jué)得格格不入便覺(jué)得話(huà)不投機(jī)半句多。其實(shí)，我沒(méi)有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循我的軌道，因朋友不是親人，會(huì)無(wú)條件順從自己的任性，朋友也不是戀人，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛著你身在何方。
朋友是空氣，平時(shí)感覺(jué)不到他的存在，可是沒(méi)有呢，就覺(jué)得手足無(wú)措。無(wú)論是你喜歡的人還是討厭的人，他們都曾經(jīng)是朋友，只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你喜歡的人，可說(shuō)是你的死黨，密友，感謝他們，因這些密友分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的痛苦，看似微不足道，卻洋溢著愜意的溫暖;而那些你討厭的人，你或許一想起她們的名字，就覺(jué)得骨鯁在喉，可是也是她們讓你學(xué)會(huì)了容忍與退讓?zhuān)瑺?zhēng)取與成熟，她們并沒(méi)有錯(cuò)，只是有些做法你不認(rèn)同，可是要知道世界就是這個(gè)樣子的，不如意之事十之八九，感謝他們，讓自己明白了世界的現(xiàn)實(shí)。
喜歡聽(tīng)那首朋友別哭，朋友別哭，我一直在你心靈最深處;朋友別哭，我陪你就不孤獨(dú)。人海中，難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎，請(qǐng)記住，不管經(jīng)歷了多少，即使再孤獨(dú)的人也總是需要有個(gè)朋友，分享自己的快樂(lè)與難過(guò)。
一聲朋友，一生朋友。朋友可以撫平我們的煩亂，朋友猶如一盞指明燈指引我們，幫助我們，為我們鋪路搭橋。珍惜朋友吧，即使那些讓我們傷心的朋友也要去感激，畢竟在傷痛之后我們成熟了。
回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因?yàn)榕笥咽且簧模肋h(yuǎn)的!朋友是天主給與我們的一份很甜美的恩賜，我常常對(duì)我自己這樣說(shuō)!
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇二
烈是我鄰居家的兒子，當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候，我和他才三四歲大。我見(jiàn)他長(zhǎng)得眉清目秀，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的林黛玉，所以我給他起了一個(gè)外號(hào)———小玉。
等到上了小學(xué)，我和烈形影不離，他就像哥哥一樣照顧我，在我的心里無(wú)數(shù)次的告訴自己：你仿佛是我的騎士，如果我有危險(xiǎn)，你會(huì)第一個(gè)站出來(lái)保護(hù)我，烈，你知道么?我那時(shí)真的很幸福!
可這種幸福的氛圍沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，那是當(dāng)我們上了初中后。
在回家的路上，感覺(jué)今天的風(fēng)很刺骨，吹得我有點(diǎn)冷。到家后，我的視線(xiàn)不自覺(jué)地落在了一張紙條上“小辮子還疼嗎?”我一愣，過(guò)了許久，才輕輕地笑了起來(lái)。我想：那些所謂的隔膜是成熟吧。
在我們相處的日子里我更深刻地明白了什么事友誼，什么是朋友。也許我們的溝通很少，但是我們的精神世界是充實(shí)的;也許我們的距離很遠(yuǎn)，但是你我心靈的距離很近，我們彼此支持，彼此祝福。我懂得了真正朋友的媒介是心靈上的溝通，是堅(jiān)信不移的信念，是眼眸中的情誼。讓我們?cè)谟亚橹飞蠈ふ夷嵌浜诺幕ɡ侔?
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
那些覺(jué)得閱讀很有意思的人一定覺(jué)得讀書(shū)是一種又酸又甜的東西吧？我就是這樣的哦！我一打開(kāi)書(shū)，就好像掉進(jìn)了一個(gè)泥潭，無(wú)法自拔。在書(shū)中，我結(jié)識(shí)了更多的朋友：我認(rèn)識(shí)了海的女兒，我為她的遭遇而哭泣；我結(jié)識(shí)了匹諾曹，我為他變成了人類(lèi)而高興；我認(rèn)識(shí)了灰姑娘，我為他變成公主而激動(dòng)。
這一切的一切，都是我從書(shū)中學(xué)到的，我覺(jué)得讀書(shū)是一顆又酸又甜的水果糖！
而那些覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊的人就不一樣了，他們一定覺(jué)得讀書(shū)是一件十分苦惱的事情。是一件又苦又辣的東西呢！個(gè)別人就是這樣的哦。（我們班上的）到了閱讀時(shí)間，他們翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，雖然同樣是看書(shū)，但他們的表現(xiàn)卻是心不在焉……唉！就不必說(shuō)了，相信大家會(huì)明白的。
我覺(jué)得讀書(shū)不止只有酸甜苦辣四種味道，還有很多種哦！這，需要我們自己去領(lǐng)悟。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自一年級(jí)4班的xx，今天我演講的題目是《我和好書(shū)交朋友》。
書(shū)，是什么？偉人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師說(shuō)，書(shū)是知識(shí)的海洋。爸爸說(shuō)，書(shū)是良師益友。而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。書(shū)是我的好朋友，讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，父母都給我講故事，把我引入一個(gè)個(gè)神奇的世界。《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》讓我童年的世界多姿多彩。書(shū)伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代，隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書(shū)、童話(huà)書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著。《中華上下五千年》讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久歷史；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《流浪狗和流浪貓》使我懂得了什么是真正的友誼；《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉，……書(shū)，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書(shū)，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開(kāi)啟了我的智慧。書(shū)，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。書(shū)，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。每當(dāng)我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作業(yè)中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師夸贊我懂得的還真不少時(shí)，我就想，這難道不是讀書(shū)對(duì)我的回報(bào)嗎？英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！與書(shū)相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天；與書(shū)相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛！同學(xué)們，就讓我們投入書(shū)的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！
我的演講完了，謝謝大家！
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在的逸是我們每一個(gè)人所崇拜的偶像，愛(ài)笑愛(ài)鬧，追求上進(jìn)。與之前的那個(gè)搗蛋、調(diào)皮、二百五的'男生相差甚遠(yuǎn)。這么大的變化也許只用九個(gè)字形容：朋友的力量——一球成名。
“哎，過(guò)來(lái)看呀岐，咱們學(xué)校要組織足球聯(lián)賽了，這可是逸的拿手好戲！不行，現(xiàn)在就去告訴他！”說(shuō)著，文一溜煙地跑開(kāi)了。“難道真能改變逸嗎？”這句話(huà)我時(shí)常跟文提起。對(duì)于逸，之前每個(gè)人都不抱任何希望，而文卻信心十足，他并不回答我，而是默默一笑，走開(kāi)。我皺皺眉頭，心中的疑惑依舊存在。
那天，我在走廊里碰見(jiàn)了逸和文，他們邊走邊聊，如同失散多年的親兄弟，心中的疑團(tuán)愈加大了，便決定偷聽(tīng)一下他們的對(duì)話(huà)。
“逸，你就去吧，沒(méi)事的。這可是你的長(zhǎng)項(xiàng)！”哦，原來(lái)他們?cè)谟懻撟懵?lián)。
“可……咱們班同學(xué)……況且我會(huì)丟臉的！”逸小心謹(jǐn)慎地說(shuō)道。
“這……沒(méi)事！咱們同學(xué)肯定支持你，相信自己，一定能行！去試試！”文和逸的拳頭擊在一起。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
隨著日子一天天的過(guò)去，天氣又變的越來(lái)越冷了，也許當(dāng)你在逛街的時(shí)候也許會(huì)看到，女孩們兒帶上了各色各樣的圍巾和可愛(ài)的帽子，男孩們兒都穿起了長(zhǎng)大衣，一個(gè)個(gè)望過(guò)去都顯得格外的靚麗與俊俏，他們的穿著打扮卻預(yù)示著冬天的到來(lái)和新年的`臨近...
細(xì)心的你，很容易的發(fā)現(xiàn)，平時(shí)與你一路相伴的我，也換上了“新裝”(“新裝”是指新的精神面貌，下同)希望這一系列的“新裝”能夠在這寒冬之季為您送去一些溫暖，同時(shí)也希望能夠喚起你與我的一些記憶。
年少的我，自從小學(xué)，初中畢業(yè)之后，進(jìn)入高中之后更有著對(duì)學(xué)習(xí)的美好憧憬與期許，整理好學(xué)習(xí)旅途上的“行裝”，將踏上去另一個(gè)學(xué)習(xí)的“旅途”。來(lái)到學(xué)技能的高中，對(duì)一切感到新奇過(guò)后，我會(huì)覺(jué)得有些勵(lì)志向上的思想，對(duì)學(xué)習(xí)的向上思想便油然而生，很想好好讀書(shū)回報(bào)父母，回想以前總覺(jué)得你們煩的再三叮囑……于是我便更加的想努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)你們對(duì)我做的每一件事，這一秒不失望，下一秒就有希望，這就是我努力的宣言，雖然人無(wú)完人，俗話(huà)說(shuō)：水可干而不可奪其濕，火可滅而不可奪其熱，石可破而不可奪其堅(jiān)。我想做人應(yīng)該也是這樣的吧!?每個(gè)人都有獨(dú)自的拿手絕活...
也許過(guò)了十幾年后，當(dāng)你成家立業(yè)，為生活為工作忙碌奔波著，漸漸的與同學(xué)、朋友見(jiàn)面、交流的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但每天開(kāi)啟了qq，從頭像、個(gè)性簽名、空間信息，總能知道朋友、同學(xué)的近況，隨時(shí)qq聊起來(lái)，并不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)、沒(méi)有時(shí)常見(jiàn)面而感到生疏。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都會(huì)有朋友，都接受過(guò)出于同學(xué)，朋友的幫助。在與同學(xué)的交往中，我們只要真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)人的品質(zhì)，就會(huì)有更多的朋友，“人際關(guān)系樹(shù)輪”才不會(huì)萎縮。
與朋友共同學(xué)習(xí)，才是快樂(lè)的。我的好朋友郝會(huì)芳，如果有空時(shí)，我們就在一起寫(xiě)作業(yè)。她可以給我指出錯(cuò)誤，并督促我改正。她是我學(xué)習(xí)上的好朋友。因此我要對(duì)她說(shuō)聲謝謝，她能成為讓我永遠(yuǎn)銘記在心得朋友;銘記她安慰我的聲音;銘記她指錯(cuò)的聲音。
在我們接受朋友的付出時(shí)，要體察朋友的難處;在我們要求朋友給予時(shí)，應(yīng)體諒朋友的難處。
我的另一個(gè)好朋友---趙婷婷，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，而我卻常常讓她陪我。不曾體諒過(guò)她，后來(lái)，我懂得了“己所不欲，勿施于人”的道理，每當(dāng)我對(duì)別人提出要求時(shí)，都會(huì)想到這句話(huà)。同時(shí)，在我難過(guò)時(shí)，她總會(huì)安慰我，在聽(tīng)了她的話(huà)以后，我很舒心。不那么難過(guò)。趙婷婷，謝謝你，是你豐富了我的人生，你是我生活中最好的朋友。
交友時(shí)一個(gè)平等互惠的過(guò)程。感恩是一個(gè)更加了解對(duì)方，增進(jìn)情感的過(guò)程。我們?cè)诟卸鞯倪^(guò)程中要學(xué)會(huì)寬容他人，欣賞他人，尊重差異，這都是感恩的重要部分!
友誼帶給我們快樂(lè)，支持和信心。我們應(yīng)該感恩友誼，感恩朋友。朋友是我們?nèi)松囊徊糠帧Ｉ钚枰笥眩笥芽梢允股衬兙G州。其次。感恩朋友是對(duì)她的一種回贈(zèng)，對(duì)她是一種溫暖。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇八
大家好。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一本書(shū)，叫做《追風(fēng)箏的人》。這本書(shū)由美籍阿富汗作家卡勒德.胡塞尼所著，圍繞著風(fēng)箏和兩個(gè)阿富汗少年之間展開(kāi)，講述了一個(gè)關(guān)于友情和人性的背叛與救贖的故事。
一個(gè)是富家少爺，一個(gè)是仆人的兒子。他們地位懸殊，卻在外人看來(lái)親密無(wú)間。他常常給目不識(shí)丁的他講故事；他們一起耗費(fèi)整個(gè)冬天放飛風(fēng)箏；他們?cè)谠鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)林中彼此追逐。卻殊不知阿米爾借講故事的機(jī)會(huì)嘲笑哈桑的無(wú)知，他心里始終裝著種族、宗教和社會(huì)地位的差異，而哈桑則鼓勵(lì)不被父親賞識(shí)的阿米爾寫(xiě)作，瘦弱的他竭盡所能保護(hù)阿米爾不被阿塞爾傷害。一個(gè)在伙伴受到傷害時(shí)選擇逃避默不作聲，而另一個(gè)則對(duì)對(duì)方說(shuō)下“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
阿米爾和哈桑都認(rèn)為對(duì)方是朋友，但他們對(duì)于自己所謂的“朋友”卻表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度——一個(gè)表里不一，一個(gè)坦誠(chéng)相待。在阿米爾看來(lái)，哈桑就如同他那些喜歡卻可以隨時(shí)丟掉、置之不理的玩具。而對(duì)哈桑來(lái)說(shuō)，阿米爾就是即使破爛不堪也愛(ài)不釋手的珍寶。
而在我看來(lái)，朋友是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸福快樂(lè)充實(shí)的度過(guò)每一天，雖然他們經(jīng)常損你、捉弄你，總是喜歡和你開(kāi)玩笑，但是他們也會(huì)在你生病時(shí)為你著急上火，在天涼時(shí)叮囑你多穿幾件衣服還為你送上一杯熱乎乎的奶茶，在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做。在你傷心失落的時(shí)候靜靜地傾聽(tīng)你的煩惱，給你支持和安慰。
我現(xiàn)在身邊就有著一群這樣的朋友。在他們面前，我可以縱情放肆的哭笑；在他們面前，我可以說(shuō)出心底的小秘密；在他們面前，沒(méi)有那些矯揉做作，沒(méi)有那些阿諛?lè)畛校鼪](méi)有那些出于某些目的而故意做樣子給別人看的虛偽。有的只是善意的玩笑，溫暖的關(guān)心。
即使他們的身上有一些小小的.缺點(diǎn)，我也不會(huì)在意，因?yàn)槲抑廊绻豢吹絼e人身上的小小的缺點(diǎn)，而忽視他們對(duì)自己的好的話(huà)，就會(huì)像阿米爾一樣和最好的朋友漸行漸遠(yuǎn)。所以我很珍惜那些知道我的不足卻依然在我身邊未曾遠(yuǎn)離的朋友。
我希望，當(dāng)我老了，我的身邊也還能有這么一幫朋友。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
先柯瑤是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比她大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù)，可誰(shuí)又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧；論學(xué)識(shí)，我臉紅；論懂事，我擺手；論安靜，我投降！雖然我們兩個(gè)性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。
不是我夸大，也不是我縮小，我只是用事實(shí)說(shuō)話(huà)。瑤瑤長(zhǎng)著烏木一樣黑的頭發(fā)，帶了一些自然卷，走起路來(lái)一搖一擺的，嫩白柔軟的臉蛋能讓你忍不住想用手摸兩下，黑寶石般的大眼睛在又長(zhǎng)又彎的睫毛下，如天上的星星一樣美麗。簡(jiǎn)直就是一個(gè)中國(guó)版的芭比娃娃。
記得在一二年級(jí)時(shí)，我們那一伙既幼稚又可愛(ài)的小不點(diǎn)們，不知腦瓜里都裝些什么，今天我和你好的.離不開(kāi)，明天又是“拉鉤上吊，一百年也不玩，再玩就是小豬”，這樣的話(huà)語(yǔ)，這樣的經(jīng)歷，我和瑤瑤之間也曾有過(guò)。然而，時(shí)至今日，在我的心目中，總有一個(gè)位子是給她的。友情中的挫折，似乎并沒(méi)有拉斷我和瑤瑤麥芽糖一般的友情，而是讓我們走的越近了，貼得更緊了。
上四年級(jí)時(shí)，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不在同一排，瑤瑤成績(jī)名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵(lì)我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上不要放棄，努力，在努力！終于，在上學(xué)期期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，瑤瑤看我進(jìn)步了，她甚至比我還高興。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和平，是我的一個(gè)好朋友，當(dāng)有人發(fā)生矛盾時(shí)，它就會(huì)來(lái)到我身邊。
公交車(chē)上，一位乘客的手表丟了，他狐疑地打時(shí)著他身邊的那位乘客，懷疑是那位乘客偷的。丟了手表的乘客拍了拍那位乘客的手，問(wèn)：“我的手表丟了，麻煩你找一下。”那位乘客卻不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有”，丟了手表的乘客見(jiàn)他這么不講禮貌，也生氣了站了起來(lái)，兩腳站開(kāi)，一手叉腰一手指著那個(gè)乘客說(shuō)：“你干嘛呀?這么兇!”那個(gè)乘客聽(tīng)了，也很生氣，說(shuō)：“干嘛呢?沒(méi)有就沒(méi)有!”丟手表的乘客也掄起了拳頭說(shuō)：“你找都沒(méi)找你怎么知道?”眼看二人就要打起來(lái)，正在這時(shí)，和平出現(xiàn)了，來(lái)到了我身邊，我在和平和的提醒下站出來(lái)將實(shí)情告訴那位丟了手表的乘客，那個(gè)乘客忙道了歉，好在那位被冤枉乘客也是個(gè)心胸開(kāi)闊的人，便也原諒了他，兩人也成了朋友，那個(gè)丟了手表的人是我的同學(xué)。
有一次，我有一支紅筆丟了，我以為是我的同桌干的，他死不承認(rèn)，我卻非說(shuō)是他干的。同桌手握成了拳頭，急得直跺腳，咬牙切齒，從牙縫里擠出一句話(huà)：“不是我干的!”我更生氣了，紅著臉瞪著同桌，大聲地說(shuō)：“不是你干的是誰(shuí)干的?”同桌氣得想哭，說(shuō)：“我是冤枉的!”看他那委屈的樣子，我的心動(dòng)了一動(dòng)，正在此時(shí)，和平又出現(xiàn)了，它來(lái)到我身旁，告訴我要弄清真象用說(shuō)話(huà)，我這才恍然大悟，慚愧地對(duì)同桌說(shuō)：“真對(duì)不起，我不應(yīng)該不分清紅皂白地冤枉你。”同桌也很慷慨，便原諒了我，我們兩個(gè)人笑了。
和平讓我們大家成為朋友，和平讓我們大家的生活安寧;和平讓國(guó)家欣賞向榮!和平是我最好的朋友!
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇十一
朋友的朋字，是兩個(gè)月字組成的。月字在古語(yǔ)中是肉的意思，是身體的意思，引申為兩個(gè)人的意思。也就是說(shuō)，朋友就是兩個(gè)并肩同行的人。
每個(gè)人都希望結(jié)交更多的朋友，那么，什么人才是值得結(jié)交的朋友呢？借用孔子的話(huà)說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”翻譯成白話(huà)文，意思就是：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。同正直的人交友，同誠(chéng)信的人交友，同見(jiàn)聞廣博的人交友，這是有益的。同慣于走邪道的人交朋友，同善于阿諛?lè)畛械娜私慌笥眩瑧T于花言巧語(yǔ)的人交朋友，這是有害的。”
為什么我們要多結(jié)交朋友呢？第一，不孤單。朋友是我們的同類(lèi)人，讓我們覺(jué)得在這浩瀚宇宙中自己不是一個(gè)異類(lèi)。第二，不寂寞。朋友總會(huì)在我們悲傷無(wú)助的時(shí)候給予我們安慰。第三，不絕望。人都會(huì)遇到難事。多個(gè)朋友多條路，朋友會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻為我們分擔(dān)麻煩。
怎么結(jié)交到更多的朋友呢？第一，主動(dòng)出擊。如果你封閉自己，沒(méi)有人會(huì)觍著臉上來(lái)和你交朋友。你必須勇敢地去跟陌生生打交道，在各種場(chǎng)合展現(xiàn)自己的才華。第二，坦誠(chéng)相待。如果在別人面前習(xí)慣性地表現(xiàn)小聰明，經(jīng)常言而無(wú)信，行事做作虛偽，那一定沒(méi)有人愿意跟你交朋友，只會(huì)處處防著你。第三，樂(lè)于助人。換個(gè)話(huà)說(shuō)就是仗義，大氣，舍得，不怕吃虧。如果小肚雞腸，斤斤計(jì)較，自私無(wú)情，也不可能有人愿意跟你成為朋友。
和書(shū)籍做朋友的演講稿篇十二
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。
正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。
過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
