每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

開學笫一課日記篇一

今天在學校我和同學們一起觀看了《。

201。

助殘的“高振寧”夫婦十四年來一直在捐助，其實他們家里并不富裕，但堅持了14年，每個月都要匿名捐助200元給遠安山區的小學，十四年一共捐助了10多萬元。

“溫暖教師”劉發英，在網絡上為特困學生辦理助學網，又稱愛心網，十二年來一共幫助了458個學生，共計45萬余元，14個村子，5個小學。在離校的時候，鄉親們寄來了聯名挽留信，不愿意讓這位可愛、可敬的老師離開。

“以新換舊”袁裕校，能買就買，能換就換，能磨就磨。最有名的是用500元買了臺新縫紉機換了一臺價值幾十元的舊縫紉機，愛好收藏的他如癡如迷，創建了有史最全的家庭博物館，講述了一個百姓家庭百年的發展歷史。

還有美麗的聾啞舞蹈者：邰麗華，克服自身，用美麗的舞姿給人們傳達了生命不息的理念。

就是這樣一群普通的人，用他們的熱情，用他們的堅持,用他們平凡的一生，卻給我們留下了一個個不平凡而美好的故事。

如同片尾說的，讓我們用希望承載夢想，讓夢想實現未來！

開學笫一課日記篇二

在九月一日晚上八點，中央電視臺播出了開學第一課，這臺節目以先輩的旗幟為主題。以長征精神講述紅軍長征路上在艱苦的環境下，堅持不懈的故事。

節目分為信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈四個段落來講。主持人是撒貝寧、董卿和何炅，他們和我們一起聆聽長征故事，學習長征精神。

在這個節目中，最讓我感動的是賀炳炎將軍的兒子賀隆生給我們講的一個故事。

賀炳炎將軍，被毛澤東稱為唯一一個不用敬軍禮的將軍，他在戰斗中被敵人的子彈打傷了右臂之后，需要緊急救治。醫生說只有舍棄右臂才行。不過機械設備剛轉移走，麻藥也沒有。在沒有麻藥的情況下，只有拿老百姓的鋸子才行。戰士們讓賀炳炎將軍咬著布，大約用了兩個小時十五分鐘才把賀炳炎將軍的右臂割斷，賀龍元帥捧著他的骨頭說：這是賀炳炎的骨頭，是紅軍戰士的骨頭！

看完這個節目，我覺得現在的生活和以前的艱苦不能相比。我們現在應該更努力，堅持不懈，克服困難！

開學笫一課日記篇三

里面的故事上我身受感動，有無失奉獻的還有樂于助人的還有一些舍己為人的。

那些人物在我的老海里一直流躺著他們的靈魂。

在這里，我對那些人說聲‘謝謝’如果沒有你們，我們這一輩人的所有都是你們用鮮血換來的；如果沒有你們，我們這一輩的人也不會有好日子的；因此我們會珍惜。

開學笫一課日記篇四

四年級時，我們看了一部名為《我的長征》的電影。這部電影主要講了一位老紅軍爺爺青年時的長征歷程——紅軍部隊遭遇敵人飛機轟炸，不得不開始轉移。他們跋山涉水，歷盡了千辛萬苦。

在長征途中，他們被彝族人搶劫，用真心感化了他們，繼續向大渡河行進。部隊走時，彝族的姑娘們跳著舞向他們告別。在河邊，由于沒有交通工具，只好去搶占瀘定橋。戰爭非常激烈，許多人都犧牲了。最終，紅軍眾志成城，攻占了瀘定橋，完成了舉世聞名的二萬五千里長征。

看完了這部電影，我覺得紅軍的不屈不撓、團結一心的精神值得我們學習。當時，紅軍的軍需物資短缺，又沒有御寒衣物，只能烤火取暖。餓了就抓幾把黃豆充饑，其身體狀況可想而知。再加上科學、醫療技術等方面的落后，不吃敗仗才怪呢!可紅軍戰士艱苦奮斗、前赴后繼，終于打退了一個又一個敵人。令我最感動的一幕就是“飛奪瀘定橋”。

當時，敵軍自知無法抵抗，便用起了過河拆橋的方法，死守橋的另一端，并將橋上木板全部拆掉。紅軍戰士們毫不懼怕，立馬分成三隊，一隊打頭陣，一隊掩護，一隊裝木板。戰斗開始了，敵人猛烈開火，紅軍也毫不示弱，拼死向前。殺聲、哭喊聲匯成一片，紅軍犧牲的人數不勝數，那位老爺爺僅剩的親人也犧牲了。可是，最終邪不壓正，紅軍奪下了瀘定橋。一江春水，吞噬了多少生命;兩條鐵索，凝聚著多少鮮血!現在，社會經濟飛速發展，許多人早已丟棄了艱苦奮斗這一傳統美德。有錢的，整天花天酒地，樂不思蜀;沒錢的，游手好閑，不知上進。

開學笫一課日記篇五

上課時間到了，老師說：“這次開學第一課有三個內容”，分別是：“講好中國故事”、“夸夸我的寶貝”和“小記者的能力培養”。第一環節是讓同學們演講假期中搜集的“中國故事”。完了，我什么都沒準備，頓時腦悶了，看著同學們一個接一個上臺演講，心里很不是滋味，只能低著個頭，怪自己沒有認真看班群通知，真是無地自容啊！

接下來是第二個環節“夸夸我的寶貝”，和孩子說說心里話。我看到一個又一個的家長站起來向自己的孩子說出心里話，有的家長激動地哭了；有的同學流下了感動的眼淚；還有的同學因為家長哭了，一路小跑過去，一把抱住自己的媽媽……那場面十分溫馨，我自己也被感動了。

輪到我了，我很緊張，膽怯地站起來，我想奶奶應該不會怎么夸我，我平時在家也沒少讓家人操心。結果奶奶說了很多鼓勵和夸我的話，我大吃一驚，但心里樂開花了，雖然很多是鼓勵我，但我已經很知足了，奶奶，我會加油的！

轉眼這堂溫馨的開學第一課結束了，卻以這種與眾不同的方式讓我意識到自己的不足，也讓我收獲很多，我會努力讓自己越來越好。

開學笫一課日記篇六

她的名字叫尹。住在簡陋的村子里。

七歲時，她已經到了上學的年齡。迎接她的，是一座破舊的瓦房。她推門進去了。她聽到讀書的聲音，舊木門被風吹得“吱呀”作響。她笑著對站在搖搖欲墜的黑板前的男老師說：“老師你好，我叫尹，7歲。今天是我第一天上課。”老師也笑著給學生鼓掌，示意他們安靜。他把尹帶到講臺上說：“這是尹，他以后就是你的同學了！”歡呼聲響起.“尹，坐這兒”“不，坐這兒”“在這兒……”老師笑著說：“尹，坐我旁邊好不好？”“啊？"嘆息抗議聲。

第一節課是音樂課。尹問老師：“什么是音樂？”老師想了想回答說：“唱歌跳舞是音樂，但只是表面。你得自己理解。”尹點點頭，臉紅撲撲的，大眼睛一閃一閃的，真可愛。老師教了大家一首歌，同學們跟著老師一起唱，“長亭外，古道旁，綠草如茵，美不勝收……”只有尹一個人羨慕地看著老師和同學，但她沒有出聲。一曲終了，老師問尹：“你怎么不唱？”這首歌好聽嗎？”“沒有。不，這首歌很好聽，但是.我不會唱歌。”尹忙應著，說了最后一句，臉埋在胸前。老師板著臉嚴肅地說：“尹，抬頭看我。”艾草慢慢抬起頭，眼睛左看右看，就是不敢直視老師。老師問：“你不怕唱歌吧？”尹委屈極了，哽咽著說：“老師，我真的不行。我以前沒唱歌。”老師心軟，輕聲說，“尹，沒有誰做不到的事，只有不敢做的人。如果你努力，你就會成功。”尹看著老師說，“真的，真的？“恩”老師和尹一起唱，“龍……在亭子外面，沿著古道……而草是綠色的。”尹唱著唱著，更加自信快樂起來。銀色的歌聲在這個破教室里飄蕩.

十二年后，老師收到了尹的一封信。她寫道：老師，我考上了北京xx音樂學院。謝謝你。你讓我打敗了自己。”老師臉上出現了幸福的笑容。

人，潛力無限，只需要勇氣和信心，沒有什么是我們做不到的。克服自己的膽怯就是成功。

原來人的敵人是自己。我們能成功嗎？會放。

開學笫一課日記篇七

每個人都有五彩斑斕的理想：醫生、老師、軍人、警察……而這些理想也在隨著年齡的增長和知識的豐富而變化;從小時相當奧特曼到現在的軍人;從小時的多啦a夢到現在的科學家……理想一直在變化之中。但是，如果你不付諸行動，任何理想都是空想!

想必大家都知道邁克爾·喬丹吧，他是美國的籃球運動員，而他年輕時只是一個給籃球運動員們端水、拿衣的副手!他年輕時，就懷有一個遠大的理想，那就是成為一名舉世矚目的籃球運動員。但是，由于他的資歷不夠，只被籃球隊錄用為一個為運動員端水的副手，但是他的理想沒有破滅，他不會屈身于只當別人的副手，他每次參加籃球賽(去幫忙)時，他都仔細觀察運動員們的動作和技巧，然后回去仿照著他們的動作練習，十年如一日。最終，隊長發現了他這匹千里馬，把他提拔了起來。但是，他沒有驕傲和滿足，他的理想是響譽全國!他努力，他奮斗，最終實現了自己的理想，創造了籃球界不朽的傳奇!

總之，理想是要靠行動實現的，成功不會從天上掉下來。所以，請同學們抓緊時間，努力學習，為了自己的理想奮斗吧!

開學笫一課日記篇八

今天是初二開學的第一天，陽光明媚。我和同學們很早就吃完早餐，坐在教室里邊看書，邊等待新老師的到來。我們心里既期待又緊張，因為有同學不知道哪里聽來的消息，說語文老師換了一個。這使我們覺得很新奇。

我們等了一會，只見一個大約40歲的女教師拿著教科書，邁著輕盈的步子走進了教室。我仔細的打量了她一番，她留著短發，眼睛炯炯有神，穿著很體面，原來是以前初二的級長！我們都很驚喜。她站在講臺，向我們鞠了個九十度的躬，然后說：“同學們好，我就是接手你們班的語文老師。”然后她又自我介紹了一番，聲音十分響亮。引來同學們熱烈的掌聲。之后她讓我們全班同學一個一個走上講臺做自我介紹，相互之間認識一下。這使我們都很緊張，在老師引導下，同學們各個都躍躍欲試，但始終沒有一個人敢第一個上講臺。老師看了，就讓我們按順序，從第一組開始到最后一組。比我前的那些同學自我介紹都很不錯，有的聲音響亮，有的暢通無阻，還有的與眾不同。這樣我就更緊張了，心跳越來越快。還差六個、五個、四個……離我越來越近，就要該我了，我焦急萬分，忙想著說什么好。終于輪到我了，這時，我的腳像灌了鉛似的，沉重極了，怎么走都好像不太自然。到了講臺，我學著老師和同學們的樣子鞠了個躬，然后自我介紹了起來，我鼓起勇氣，聲音越來越大。終于是講完了，我的心終于放了下來，回到了座位。等全班同學都說完后，老師表揚了我們所有人，她語重心長地說：“我讓你們自我介紹，不光讓我們互相更進一步的了解，也鍛煉了你們的勇氣、信心和語言表達能力。這次全班人都敢上走講臺，無論說得怎樣，都是值得表揚的。”同學們聽了，都笑了起來。

這一節課是初二的第一節語文課，也是最值得難忘的語文課。這節課不僅使我認識了老師和許多同學，還使我增強了勇氣和信心，使我經受考驗，得到鍛煉。真值得我一生難忘。

開學笫一課日記篇九

今天是我們開學的第一天，晚飯后我和爸爸媽媽一起觀看了cctv的一檔名叫“乘著夢想的翅膀”的電視節目，它給我的新學期上了特別有意義的第一課——夢想。

我看到了神舟十號女航天員王亞平的飛天夢，我看到了代表中國站在世界的舞臺上的國際明星章子怡的電影夢，我看到了在汶川地震中失去了雙腿和寶貝女兒的最美志愿者廖智的舞蹈夢，我看到了努力地堅持著的付麗娟大哥哥大姐姐們的跳傘夢，我還看到了平凡而偉大的十一年自學鋼琴的加油站鄭阿姨的母親夢……這一個個鮮活的人生故事，讓我知道了夢想是什么，如何才能實現自己的夢想。

夢想是一個特別美好的詞匯，它有一種神奇的力量。它是在迷茫時一盞明亮的燈，為我們指明方向，它是在黑夜里的一本書，為我們開啟黎明，它是在每一個想要放棄的時刻，伸向我們的一只手，拉我們一把、送我們一程，讓我們重新獲得動力，永不放棄。有了夢想就要堅持，因為夢想的實現并非一朝一夕，追夢的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。只要我們心中有夢想，就要堅持這個夢想，追求這個夢想，那么在不遠的未來，我們就一定能夠夢想成真。

所以我也要趕快行動起來，找到自己的夢想，并努力堅持實現它，體會夢想實現的滿足感。

開學笫一課日記篇十

“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這是開學的第一節課，同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，懷著興奮的心情靜等著老師的到來。

沒過多久，老師推門進來了，邁著輕盈的腳步走進教室，轉過身，把門輕輕地關上，用右手捋了一下額前的頭發，邁著輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。

這節課老師教我們如何寫作文，講了幾個問題。第一個問題便是用實例來告訴我們一個非常重要的問題，作文并不難，只要你仔細觀察，便會走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。然后，老師又講了寫作文沒得寫怎么辦，老師說最有效的方法就是觀察，用上人體的各個部位，把觀察到的東西傳達給大腦，然后再由大腦進行排序，最后再按照腦子里想的事寫出來，就成為了一篇作文。老師還說到作文之所以寫不好的原因還有一個，那就是不練。

是啊!我們從一年級到現在才練過多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。

這次上作文課，徹底改變了我對老師的印象，她用她那幽默的語言和別具一格的講課風格深深打動了我，使我這個不愿寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉變呀!

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課。上英語課的時候，b同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。

一天的課就這樣結束了，第一天上學我就被安排當值日生，究竟這是我運氣好還是不好?