在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假夏令營手抄報篇一

8月4日到11日，我參加了ie國際教育舉辦的北京游學夏令營。我們參觀了國子監、孔廟、故宮、天安門、長城、中央電視塔、首都博物館和歡樂谷。

來到北京，還來不及放行李，直接去了孔廟舉行開營儀式。我們換上長袍，戴上學士帽，點上朱砂痣，一下子穿越到了古代。大家你看看我，我看看你，覺得怪怪的，忍不住笑了起來。有個永州來的大姐姐披著有點卷的頭發，再穿古裝，更搞笑。

儀式開始了，我們嚴肅起來，盤腿坐在條案前，手拿卷軸，和老師一起搖頭晃腦地吟誦，仿佛古代的學童，有模有樣的。接下來學寫“人”字。我緊緊地握著毛筆，一撇一捺，端端正正地寫“人”字，寫了好幾張才基本滿意。我朝四周張望，大家都已完成了滿意的作品。我們拿著自己寫的“人”字帖，放在胸前，站在我們活動的條幅后面，合影留戀。

第四天是爬長城。我因為怕遲到，早早地起了床，前三名到了集合點。坐了一個半小時的車，終于來到長城腳下，抬頭一看，長城像一條巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。大家激動起來，恨不得立刻征服它!登城開始了，我像一只小豹子一樣往上沖，以為很容易就可以爬上頂。沒想到，才走一小會兒，就氣喘吁吁走不動了。我正想放棄，轉念一想：不到長城非好漢，爬不上去不是小小男子漢!頓時，渾身是勁。我手腳并用，像一只猴子努力攀登，滿頭是汗也顧不上擦。在我再次爬不動的時候，我看見遠處有商店，立刻像火箭一樣飛奔過去，成功登頂好漢坡。嘢!我戰勝了自己!我買了一支冰棒獎勵自己，津津有味地添上一口，好像比以前吃的任何一支都甜。徐老師給我們照了相后，我便一蹦一跳地下山了。

沒爬上去的同學很難過，雷舒迪打電話告訴媽媽說她很傷心，爬不上去，沒想到楊佳誠竟然爬上去了。哈哈，太小看我了吧!

夏令營結束了，老師夸我機靈、吃得苦、會計劃用錢。只是美中不足，丟了兩樣東西。

這真是一次難忘的夏令營。

暑假夏令營手抄報篇二

一轉眼，暑假就過去了，新的學期又來了。在暑假，難免有點兒事情令我們難忘，那可能是次旅游，可能是一個活動，也可能是一個人。在暑假里，令我感到最難忘的就是溫州醫學院眼視光學院舉辦的那次“多彩童年”暑期夏令營。

從前，我從來不了解夏令營，自從，我在暑假里親身體驗過后，我才知道：夏令營是利用興趣來激發我們對學習的熱愛。

其中，最有趣的活動不是開營典禮，不是愛國主義教育，而是“趣味運動會”。這個運動會不是田徑賽，而是游戲。雖然，“趣味運動會”只有“胯下傳球”和“夾球跑”這兩項游戲。但這次鍛煉了我們的積極性和團結心。“胯下傳球”很簡單，只要把籃球從胯下傳到另一個同學手中，最后一個同學再跑到第一個位置，以此類推。哨聲一吹響，我們就急急忙忙地傳球。由于幾個高年級的同學自作主張，我們比三班慢了幾拍，結果，三班贏了。雖然我們輸了，但我們還有勝利的機會。

當第二場比賽開始時，我們就小心翼翼的夾著氣球。不料，一位男同學把氣球夾爆了，當我們拿另一個氣球時，三班已經獲勝了。我們像泄了氣的皮球，悶悶不樂地走回教室。老師為了鼓勵我們，還準備了“安慰品”，我們的心情這才好了許多。

夏令營不僅有趣，還讓我們學到了許多知識。從愛國主義教育中，我們學到了要怎樣愛國;從環保課中，我們學會了保護環境，寶貨我們共同的家;從手工課上了折小玩意兒;，從數學課上，我們學會了解決各種困難，知道了數學也是有趣的。

有趣的“趣味運動會”和充滿著知識的課程都比不過那難忘的晚會。

在夏令營的第九天，老師們為了結束夏令營，便開了一個盛大的晚會。這個晚會可能沒有演唱會那么壯觀，但它蘊含的深情厚意卻是演唱會的兩三倍。那天下著大雨，可能是天空知道老師們就要離開了才大哭一場。在熱情洋溢的“啦啦操’下，晚會開始了。音樂帶動了各種各樣的才藝表演，接著，搞笑的小品陸續登映?！墩酒饋怼愤@首歌的歌聲在文化宮里悠揚，我們在歌聲中告別了夏令營，告別了晚會，告別了那段有意義的生活。

這個難忘的夏令營，我永遠也不會忘記你。

暑假夏令營手抄報篇三

老媽拿著手機興沖沖地向我跑來，問我：“要不要去英國的夏令營呀?有名額了!奧菲媽媽會帶你去!”我一邊嚼著嘴巴里的食物，一邊含糊地答應下來：“可以啊……”

于是就這樣，我這個暑假便有了兩個星期的英國夏令營之旅，我這個暑假就會面對兩星期自由的、無拘無束的、熱情奔放的、挑戰自我的、獨立的、歡樂的、美妙的生活。

我去簽證，開始去了解英國的歷史——歷史上的統治者，議會與教會，英王與議會，國旗的來歷，地勢的類型，并了解英國那時的季節、天氣……總算做好了充分的準備，爸爸媽媽把機票行程也訂好了。

我等待暑假到來，還不時思考一下在英國的生活會是什么樣。畢竟我是一個人去啊，過去回來有人幫助我轉機什么的，在那兒的夏令營里我就徹底一個人嘍，沒有認識的人，我目前也是一個英語白癡，只是希望在那里能融入這些英國的孩子們，不做個啞巴，也不做個綿羊(上次在美國的夏令營我因為英語不好，說不上一句話，純屬啞巴，也不敢和美國孩子們玩兒)，想想在美國的經歷，嗯，我希望也但愿這次我會做個“正常人”吧!現在老媽老爸總是對我說：“你在英國一定要小心啊，不出門什么的……”不過我倒是不擔心，我都這么大一個人了，只要按老師說的坐，不自己行動不就好嗎?我還有手機呢!

暑假夏令營手抄報篇四

我們2號車有位可愛的領隊，陶子姐姐，她的頭發黑黑、長長的，眼睛大大的，個子高高的，是位大美女！她不僅很細心，而且還是一位折紙高手。在我們的折紙活動上，她教我們用彩紙做了一只漂亮的'大蝴蝶！

陶子姐姐說，綠色有約夏令營伴隨著她的成長，她從十幾歲開始就參加這個夏令營了！我很喜歡陶子姐姐，感謝她的陪伴，因為有了她，我們的旅行才會如此愉快！

暑假夏令營手抄報篇五

美好的暑假開始了，媽媽在征求我的意見后為我報了一期“夏樂創木工坊”夏令營。

第一天，我懷揣一顆緊張而又好奇的心情坐上了開往營地的汽車。這一期的學員共有6人，來到營地后，老師讓我們各自做了簡單的自我介紹，最小的才上幼兒園大班，最大的也就四年級。正好是三男三女，我們便被分成男生一組、女生一組，并推選出各組的組長。

接下來的日子里，老師帶我們學習現代農業機械設施的原理以及傳統木工工藝制作和發展。我們在老師的指導下逐漸地學會了使用鋸、刨等手工工具。在不斷的學習和探索中，我完成了一件又一件的木工作品：刨花燈、卡車、玩偶、掛鐘……看著它們，不禁讓我心潮澎湃、熱血沸騰!

木工以外的生活也是豐富多彩的，白天老師帶我們去大自然識別野生植物，當我們辨識出毒蘑菇——白毒傘時，大伙兒齊上陣，將它們徹底鏟除。夜晚，我們來到野外捉螢火蟲、看星星。老師教我們如何辨別方向：找到像勺子一樣的北斗七星后，將勺頭的兩星相連并向外延伸大約5倍的距離，便能看見一顆很亮的星星——它就是北極星。它永遠指向北方。

我和伙伴們一起的日子里自己洗衣服、曬衣服、疊被子……感覺自己似乎長大了、堅強了。

五天的夏令營生活短暫而美麗，我依依不舍的告別了小伙伴和老師們，但這段日子將會深深地駐進我的心里，令我難以忘懷!

暑假夏令營手抄報篇六

一次暑假，我參加了夏令營。沒有想到夏令營的訓練還沒開始，我的探險之旅卻先拉開了帷幕。到了基地后，導游先帶領我們熟悉一下四周的環境，然后讓我們自由活動一個小時左右。跟我們一同來夏令營的郭老師叫我們陪她散散步，我們高興地答應了。

路上我們欣賞著美麗的景色，不知不覺來到一個石梯前。由下向上望去，只見石梯高聳入云，使人望而生畏，但當看到上面那云蒸霞蔚的壯麗景象時，又不由得想上去領略一下那身臨仙境的感覺。于是我提議爬上去看看，有些同伴打了退堂鼓，最后只剩下郭老師、鳳、麗和我“四大美女”共同上陣。剛往上爬的時候，我還不以然，一邊欣賞著周圍的風景，一邊與同伴們聊著天。可是剛爬了十幾分鐘，我就開始腿軟腳麻：這石梯怎么這么陡呀，似乎是垂直下來的，我的腿直打哆嗦，也不知是累的還是嚇的。扭回頭一看，緊跟在后面的麗簡直就站在我的腳底下。只見她閉著眼，咬著牙，雙手緊緊抓住欄桿，小心地挪動步子，生怕掉了下去。

終于到達了梯頂，首先映入眼簾的是一個亭子，仔細一看，上書“云逸亭”三個石雕大字，哇，這是誰留下的墨寶呢?我們在亭子里歇了一會兒，看時間差不多了，就準備往回走?？墒怯址鸽y了，怎么?前面有兩條路，我們不知該走哪一條了?唉，聽天由命吧。我們從地上撿起一根樹枝，向上一扔，再閉上眼睛，待樹枝落下時，我們慢慢睜開眼，樹枝指向右邊那條道，好，那就走這條。

我們又上路了，走了許久，到一個地方時，覺得這地方特眼熟，這不是剛才經過的地方嗎?難道，難道我們迷路了?我們有些擔心起來。環顧四周，發現那兒還有條小路，我們沒有放棄希望，向那條小路挺進。走著走著，前面居然沒路了，一看表，自由活動時間已經結束了，再不回去，大家一定會擔心的?！斑@可怎么辦呀?”麗說話時都帶著哭腔，我們幾個也焦急起來。郭老師非常鎮靜地安慰我們說：“大家不要慌，冷靜下來，仔細辨認一下方向，回憶一下來的時候路的特征。”我們一聽，也冷靜了下來，忽然——“這兒有人走過，這是腳印!”我指著山壁上的幾個鞋印叫了起來，大家聚過來看。“對，我們試試，或許能找到出路?！?/p>

我們順著這條路攀援而上，這條路雖然不陡，但是上面一直有細沙直向下灑落，一不小心就會迷眼。我側著頭，瞇著眼，手抓樹干，一馬當先。她們也學著我的樣子，奮力往上走。這時候誰也沒有心情留心周圍的景致了，大家一句話也不說，心情都很緊張。終于，我搶先爬了上去，一看，好大一片茶園啊，這不就是上午我們經過的.地方?!“我們回來了!”我高興得不能自已，跳著喊起來。接著她們也陸續爬了上來，臉上都滿是微笑。在這翠綠欲滴的茶園里，我們大叫，剛才繃緊的神經一下輕松了，心情好了很多。

走過茶園，看見五顏六色的小花，我們三個還未長大的女孩，最受不住花的誘惑，不顧郭老師地催促，摘起花來。我們拿著手中的“戰利品”凱旋了，到了營地，大家都非常羨慕，一些同學不停追問我們經歷了什么事，讓我覺得自己真的跟英雄似的。

那次探險真是即緊張刺激，又充滿了樂趣。

暑假夏令營手抄報篇七

盼望著，盼望著，我就要跟著德州晚報小記者旅游團去天河山參加盼望已久的夏令營活動了。這一天終于到了，被稱為“睡神”的我，還不到五點就從床上“一躍而起”，飛快地穿好衣服，以最快的速度洗漱完畢，之后，迫不及待地將餐桌上的早餐一掃而空就整裝待發了。

到了天河山，一下車，我就被眼前的景色吸引了：高入云間的大山，清澈見底的小河，枝繁葉茂的森林，真是大自然的杰作啊!

雖然前兩天的訓練很艱苦，但是后兩天可是我們的好日子啦!

第三天上午打真人cs，那里的槍都特別重，我們個個裝備就緒，一場激烈的戰斗打響了，我們彈無虛發，但同時也身負“重傷”，但是我堅持打完最后一顆子彈。正是憑著這種堅強不屈的精神，才使我們寒梅隊旗開得勝。

下午，我們的活動是去漂流。于是我換上了防水鞋。我和我的鐵哥們坐在一條船上，迫不及待地劃向出水口，只聽“嗖”的一聲，我們倆被沖了下來，一個一米多高的水花劈頭蓋臉地打了下來，把我們倆全身都打濕了，真是刺激呀!隨后，我們在峽谷中穿梭，享受大山帶給我們的樂趣;在湖水中嬉戲，享受湖水帶給我們的涼爽;享受滑坡帶給我們的激情。我們一路上飛馳著，尖叫著，歡笑著，享受漂流帶給我們的無限歡樂。不一會兒，就“漂”到站了，我戀戀不舍地走下來。如果還有機會，我一定會再玩兒一次!

轉眼間，就到第四天了，也是最后一天，我們要爬山，山路十分崎嶇，雖然很累，但我們還是順利登上了山頂。這時，我們不約而同地看到了牛郎織女的石像，這是天然形成的，這就是大自然的力量!

一眨眼的功夫，四天過去了，我還沒玩盡興就要走了，真是依依不舍，只好在心中一遍遍喊著：“再見了，天河山;再見了，牛郎織女?？蛙囇?，請慢一點開，讓我再看一眼這高聳入云的大山!”

暑假夏令營手抄報篇八

7月5日，大同日報小記者進行了北京小衛士夏令營活動。七月的北京格外的熱，但也絲毫沒有阻擋我們的熱情。

我們分別去了圓明園、故宮、軍事博物館、清華大學還體驗了軍營生活。小記者們紛紛拿出相機，興高采烈的拍照留念，恨不得把所有美景都盡收在自己的相機里。

我最喜歡的就是故宮了，故宮原來叫做紫荊城，后來叫故宮，這里曾住過24個皇帝，分別是明、清兩代皇帝居住的地方，距離現在有500多年歷史了。

我們首先來到了東方三大殿之一太和殿，太和殿是我國現存最大的木結構大殿，俗稱金鑾殿太和殿建于明永樂十八年【1420】年，門前門前矗立著兩只青銅鑄成的石獅，是太和殿美的奇觀，他是供皇上見文武大臣用的，接著我們又來到了保和殿，他是用來讓各地悻悻學子考狀元用的，最后一個殿是中和殿，用來供皇上休息的。

暑假干開始，我去參加了別有意義的夏令營活動。那個暑假令我很難忘記……。

“到啦!到啦!”只聽見車上的同學們異常興奮的喊聲。下車了，我和表弟拉著行李和同學們一起三步并做兩步地走到目的地。大家請別認為是野營，其實準確地講是“軍訓”。

放好行李后道了晚上，我就開始有點想家了。夏令營的飯菜一點也不好吃，這才跟讓我想家中的美食。洗澡時發現沐浴露沒帶，這更讓想起了有媽媽在身旁就好了。媽媽什么事都會幫我打理好，僅管她再忙……或許是因為我平時太依賴媽媽了，于是我暗暗發誓一定要學會獨立自主。

半夜，我被哭聲吵醒了。我起來一看原來是一位小妹妹的哭聲。我連忙問個究竟，原來小妹妹也想媽媽。看她哭我也開始流淚，流著流著……直到哭累睡著了。

早上，我剛起就想去樓下看看表弟是什么情況?！斑@么巧，你也下來啦!”表弟眼尖，先瞧見我，“是呀，我來看看你。”表弟跟我講了昨晚他發生的事。剛講完我就捧腹大笑，原來表弟半夜起來上廁所沒想到爬階梯時摔了下來，坐到了其他同學的頭上。幸好那位同學沒傷到，況且他也沒感覺，不然這回表弟逃不過“大災難”啦!

連續幾天在夏令營都過得十分愉快。直到最后一天才戀戀不舍的離開……。

真懷念今年的暑假啊!

這些是在家里，父母是絕對不會讓我們這些孩子查收的，而我們則是溫室里的花朵，被保護著。不過我早有了心理準備來面對著一切困難，在人生的道路上第一次掙脫父母攙扶的雙手，嘗試自己去行走，盡管摔倒，也會憑借自己的毅力爬起來，告訴自己不要怕，不經歷風雨怎能見彩虹，只要有所付出，必然得到回報。這次夏令營我的收獲很大，我挑戰了自我，也許沒能一時間打垮心中的那個自我，但我堅信，我總有一天會克服自己!

夏日炎炎，我們卻在操場上訓練，我并沒有退卻，反而更好奇、更有信心打敗教官口中的那個懦弱的我。

我知道我還有不足，我也明白自己的缺點，我會找到那把打開心門的鑰匙……喂，相信自己!

暑假夏令營手抄報篇九

暑假里我和王雨童去參加了少年軍夏令營，實在太辛苦啦，6點鐘就要起床訓練，教官很兇，每天吃飯都很快，要自己洗碗洗衣服。

但是我們又很開心，我們去了杭州的軍營訓練，去了東陽史博物館參觀飛機坦克，去了舟山桃花島露營海中訓練。還去騎馬打高爾夫了。認識了好多新朋友。

暑假夏令營手抄報篇十

20xx年暑期校園文明網絡夏令營圍繞“陽光網絡伴我成長”主題，采取是集中輔導、小組合作、個人學習相結合的活動方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時間學生在家完成電腦作品，然后上傳到網絡。

本期夏令營主要內容是電腦使用知識學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網沖浪等。及時要求學生將自己的優秀作品上傳至南京市中小學生網絡文明夏令營網站。學生不僅學習到許多新知識，而且充分體會到信息技術帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓學習，我們上傳到市教育信息網電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營學生作品都是自己上傳的，高年級學生能主動幫助低年級學生上傳作品，體現了團結協作的精神。

今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人。通過航模教學活動，深深體會到學生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，同學們了解了許多材料的性能。

掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養了小研究員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發智力和培養能力的好機會。也激發學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航模活動中同學們確實學到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調節尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學通過學習制作試飛，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給同學們提供了智力開發，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創新意識，培養了創新能力。

在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優漫卡通聯辦的《科學?環保創意大賽》電視節目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。

在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發明展覽會是，我校收獲了一項銅牌。

暑假夏令營手抄報篇十一

暑假小作者去參加了一次夏令營活動，通過這次活動鍛煉了小作者的獨立自主的能力，下面讓我們一起來欣賞這篇五年級暑假夏令營500字!

啊!這個暑假過完，我就是六年級的學姐了，想著想著就陶醉了進去，可是，我的膽子并不符合我的年齡。所以呢，媽媽給我想了一個好主意，讓我鍛煉一下自己，那就是：讓我去參加一個夏令營。

我一開始興奮極了，但轉念一想，我就要離開。

到了集合的那一天，我有一點點的小緊張了。

接下來就是我的快樂旅程了，

暑假夏令營手抄報篇十二

暑假里媽媽給我報了夏令營，在夏令營里我們可以學習網球和游泳，在這兩樣運動項目里我更喜歡游泳！

大概兩個星期過去了，我現在可以放棄浮板自己游一段路了！現在學的是仰泳，我還打算學蛙泳呢！夏令營還有兩星期的時間，不知道我能不能學會蛙泳！

暑假夏令營手抄報篇十三

為了豐富我校學生的假期生活，進一步感受寧波“港通天下”的魅力，尋找我校“_文化”的根基所在，同時也是為了拓寬學生的視野，培養他們的合作意識、實踐能力，學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習，并以此表彰一批優秀的少先隊員，激勵更多的隊員奮發進取。

二、活動時間。

6月29日8：00在校門口集合出發，11：00在國家港口博物館門口集合返校，預計11：40到校，教育后解散。

三、參加人員及責任分工。

1、領隊：

2、上下車及安全管理：

3、組織教育：

4、方案策劃：

5、活動宣傳：

(1)校全體大隊委員。

(2)?！皠撘饷佬g社”部分成員。

(3)校田徑隊優秀隊員。

(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)。

(5)“xx小記者”部分成員。

四、交通工具。

浙江省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險)。

五、安全措施及活動要求。

1、活動前，做好目的地踩點，擬定好具體的活動方案和應急預案?？倓仗幣c浙江省中國旅行社聯系，做好學生、教師外出活動的保險工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時與交管部門取得聯系，確保學生上下車有序、安全。

2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處，同時下發告家長書，在6月24日前上交回執。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組，選好組長，小組成員必須步調一致，互幫互助，安全第一，個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴?；?、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。

3、6月27日，期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議，安排專題教育，重點進行活動意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。

4、活動當日，出發前再進行一次安全、紀律方面的教育，核實好參加活動學生名單。8：10上車，上午11：00左右活動結束，原車返回，確保學生高興而去，平安而回。

5、相關教育要求：

(1)紀律嚴明：一切行動聽指揮，排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息，不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。

(2)文明好學：注意外出的文明言行舉止，嚴格遵守《小學生日常行為規范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記，學得認真、玩得盡心。

(3)團結友愛：發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神，珍惜集體榮譽，展示我外實學生的良好風尚。

(4)愛護財物：按要求有秩序地參觀或活動，愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備，請每位隊員自行保管好，以免遺失。

(5)講究衛生：每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施)，允許學生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。

(6)注意安全：事先了解學生的身體情況，做好暈車學生的準備工作，注意上下車安全，教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外，不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適，及時與帶隊老師聯系，參加有關活動要量力而行，確保安全。

6、活動所有費用由學校承擔，請家長配合做好安全教育工作。