當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

幼兒園工作是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，作為幼兒園老師，我有幸能夠參與孩子們的成長和發(fā)展。在過去的一年中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，今天我愿意分享我的幼兒園工作年心得體會。

第二段：工作動力來源。

作為一名幼兒園老師，我們需要保持一顆赤子之心，愛孩子、關(guān)心孩子、懂得孩子。工作中最讓我感覺到滿足的是看到孩子在我的悉心幫助下逐漸成長起來的過程。孩子們的笑容、成長過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我工作動力的來源。此外，家長們的支持和鼓勵也對我的工作產(chǎn)生了很大的影響。

第三段：工作中遇到的問題及解決方法。

在幼兒園工作中，我們會遇到很多不同的問題，例如孩子的情緒管理、家長的溝通、教學(xué)活動的設(shè)計等等。對我而言，最大的挑戰(zhàn)是如何滿足不同孩子的不同需求，如何讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。為了解決這些問題，我不斷地學(xué)習(xí)和努力，尋找適合不同孩子的教學(xué)方法和活動方案，這讓我逐漸具備了更好的教學(xué)能力和教育理念。

第四段：工作中的收獲。

在幼兒園工作中，我得到了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛和純真心靈讓我感到無比的快樂和滿足。其次，我也意識到幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，我必須不斷地追求進(jìn)步和成長，要把孩子的成長、培養(yǎng)好成為我的目標(biāo)。此外，我的理解和互動已經(jīng)使我收獲到了新的朋友，在幼兒園中有更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，也令我更好地學(xué)習(xí)和成長。

第五段：展望未來。

將來我希望能夠?qū)⒂變簣@工作做得更好，通過自己不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，為孩子們創(chuàng)造一個更好、更舒適的成長環(huán)境。總之，幼兒園教育不僅是一項工作，也是一種家庭的附屬，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理和教育兒童，讓更多的家長和孩子們收獲幸福。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

啟蒙幼兒園現(xiàn)有教職員工13人，教師8人，其中高級教師2人，大專及大專以上學(xué)歷4人。現(xiàn)有幼兒100名，分為4個教學(xué)班，二個大班，一個中班，一個小班。

我園教學(xué)樓的前身是汽電的一所中學(xué)，園內(nèi)各功能室齊全，唯一不足的是由于當(dāng)初未按幼兒園設(shè)計，個別功能室不配套，但我們合理安排，所有用房都最大限度地發(fā)揮了作用。活動場地全塑膠鋪設(shè)，內(nèi)有各種大型玩具4件，能基本滿足幼兒的各種戶外活動。本學(xué)期我們還對一樓圍墻重新進(jìn)行了粉刷。各功能室的內(nèi)部配置都按高標(biāo)準(zhǔn)配備，教室、休息室全部為木地板，有冷暖設(shè)備，教具柜、鋼琴、消毒設(shè)備、電視、dvd、消毒柜一應(yīng)俱全。

有專門的保健室，配備了必要的設(shè)備和常用藥品，定期給師生查體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們堅持環(huán)境育人，整個園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，既美化環(huán)境，又有教育、提示作用。園內(nèi)各班都布置了自然角，既綠化美化了環(huán)境，又培養(yǎng)了幼兒觀察能力，激發(fā)了幼兒認(rèn)識自然，探索自然的興趣。

獲得了家長的一致認(rèn)可。

3月份對全園紫外線燈管按要求重新進(jìn)行了更換。4月份12位老師進(jìn)行安全培訓(xùn)。5月份，對園內(nèi)所有的空調(diào)和鋼琴進(jìn)行了維修。8月份，添置了60套全新的床上用品。9月份廚房頂做防漏水。11月份，食堂裝修。

1、每月開展的活動。

四月下旬，全園開展教學(xué)比武，

4月14日，園內(nèi)組織教師以班為單位，開展趣味親子運(yùn)動會活動，取得全滿成功。

五月份，開展全園幼兒消防演習(xí)活動，取得園滿成功??

5月28日下午全園開展包餃子活動，以班為單位家長和孩子共同完成，大家一起分享。

6月15日，全園幼兒開展交通安全教育，并且做好交通宣傳欄，方便教師、家長隨機(jī)教育。

6月25日，我園大班組織孩子們手工制作活動，主題是：開心環(huán)保、創(chuàng)造我的綠色生活。

7月8日，派遣兩位老師和22名幼兒前往長沙師范附屬幼兒園參加國培教學(xué)活動。

7月12日，派遣兩位老師和22名幼兒前往長沙師范附屬幼兒園參加國培教學(xué)活動。

7月下旬，園內(nèi)組織三位班主任開展公開課教學(xué)，全園老師聽課評課。

7月16日，大班畢業(yè)典禮活動。中小班學(xué)期匯報文藝匯演。

外活動的組織，提高幼兒參加戶外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，10月份幼兒園舉辦了”自編幼兒課間操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。10月中旬，組織新來老師開展公開教學(xué)活動，大家課后相互探討交流、說課、評課。11月19.20日教師教學(xué)比武，大一班田玉芳獲得一等獎。大二班劉志丹，中班莊幸芳。小班陳麗娟獲得二等獎。11月份成功組織了幼兒園的“區(qū)域角比賽”通過大家的團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力拿下了好的名次。大一班，大二班分別獲得集體一等獎。中班，小班分別獲得集體二等獎。12月19.20號劉志丹，田玉芳二位老師參加保健老師任培訓(xùn)，取得了好的成績。

12月月中旬，組織班主任商討圣誕活動方案，蔣蓉編排圣誕舞曲，全體老師進(jìn)行學(xué)習(xí)!

12月份老師、孩子、全力準(zhǔn)備慶“圣誕親子同樂會”開放活動，園內(nèi)統(tǒng)一安排流程，以班為單位，各班老師精心準(zhǔn)備布置教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用家長資源提供了很多的材料，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個圣誕節(jié)日的氛圍。12月23日上午的活動獲得了圓滿成功!我們很欣慰，也很激動，不管是爸爸媽媽、還是爺爺奶奶，沒有提前離開的，真是難得!每個班的游藝活動家長玩了不亦樂乎，感覺回到了自己的童年時代。孩子們對角色的扮演游刃有余，可以說本次的活動讓家長們大跌眼鏡，沒想到孩子們是這么的能干和精煉!當(dāng)然這離不開老師的教導(dǎo)和付出。孩子們個個表現(xiàn)出色，每個角色都有其特色，孩子們?nèi)巳藞允貚徫唬虚g沒有任何漏洞，一個半小時的角色扮演孩子們能堅持下來，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子們感到驕傲!很多家長在各班級對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

在1月底的匯報中各班家長看了孩子的表現(xiàn)非常的開心，覺得自己的孩子學(xué)到很多知識，出乎自己的意料，老師們聽了非常的欣慰，所有的付出、辛苦都是值得。當(dāng)然，孩子的成長是我們大家的期盼，同時更是家長的希望!

2、堅持教育反思、教育隨筆的撰寫，加快教師成長的腳步。

雖然幼兒教師工作很累很辛苦，除了組織幼兒活動，還有備課、寫計劃等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一環(huán)。反思能使教師進(jìn)一步提高自身評析能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我們每位老師都能堅持每天寫教學(xué)反思，并及時把隨筆上傳到網(wǎng)上，和更多的讀者交流。每次開展公開教學(xué)活動及親子活動后都會要求老師們書寫活動反思，在反思大過程中，教師在思索教育，在不斷拋棄舊思想，吸納新思想，促使教師關(guān)注本職工作。在寫隨筆的過程中，教師的教育觀念不斷更新，寫作水平也在不斷進(jìn)步。

3、重溝通，抓家長工作，提高幼兒園宣傳力度。

系列常規(guī)性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對幼兒園工作的理解、支持。

4、安全管理工作情況。

加強(qiáng)園車管理。我園共有一臺園車，均在開福區(qū)交警大隊備案，1名全職司機(jī)執(zhí)證上崗并有10年以上的工作經(jīng)驗。園車配備1名教師負(fù)責(zé)接送，并認(rèn)真做好交接記錄以確保行車安全。

消防安全方面。今年5月煙霧感應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行了全面檢修，共配有滅火器8只，消防栓、安全出口等設(shè)施配套齊全，每學(xué)期請專業(yè)的消防教官來園進(jìn)行消防安全知識講座和演習(xí)，掌握了一定的安全自救知識，并有專人及時檢修設(shè)施設(shè)備。

每學(xué)期抓好幼兒食品安全，幼兒老師伙食如肉類，其他部分食品也一直定點(diǎn)在家樂福超市購買，做好臺賬記錄，并做好月公布，保證了幼兒伙食安全。

安裝10個監(jiān)控使從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議，安全知識培訓(xùn)，簽訂安全協(xié)議，健全安全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長。

(1)加強(qiáng)對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，對各班衛(wèi)生堅持每周抽查和每月大檢查相結(jié)合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風(fēng)良好，幼兒被褥干凈整潔，一日三餐后的餐具消毒等??并把檢查結(jié)果與教師個人考評掛鉤。

(2)組織炊事員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)進(jìn)行操作。決不允許有衛(wèi)生死角，確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工進(jìn)行體檢，并為相關(guān)人員辦理了健康證。

(3)今年對保育人員的進(jìn)行了崗位知識培訓(xùn)，對全體教師進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健常識的培訓(xùn)，使大家掌握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識及處理緊急事故的正確的方法。

(4)對園內(nèi)外的大型玩具分派專人管理，每天對其進(jìn)行擦洗消毒，保證幼兒玩玩具的衛(wèi)生安全。

(5)進(jìn)一步健全了保健室的各項制度和設(shè)施，認(rèn)真做好幼兒入園體檢和年度體檢工作，積極配合防疫部門對幼兒預(yù)防接種工作。

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)，不斷提高保育員的理論和實踐操作能力。

4、提高服務(wù)意識，盡量讓家長滿意。

總之，在今后的工作中，遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷地實踐和創(chuàng)新，形成啟蒙幼稚園教育特色。我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，使各項工作更上一層樓。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

加入幼兒園工作已經(jīng)快一年了，這一年里，我經(jīng)歷了很多，感悟頗多。回首這一年的經(jīng)歷和體會，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園工作是一個嚴(yán)謹(jǐn)而又充滿溫情的行業(yè)，需要敏感又有愛心的人來承擔(dān)這份責(zé)任。下面我將分享我的工作心得體會。

第二段：工作中的感悟。

在幼兒園工作，我學(xué)習(xí)到了很多業(yè)務(wù)知識，也感受到了孩子們無盡的歡聲笑語。每一個孩子都是獨(dú)一無二的，他們的情況和需求各不相同。要做好教育工作，就需要耐心、細(xì)心、認(rèn)真對待每一位學(xué)生。照看兒童的工作需要我們時刻保持精神集中，要時刻注意孩子的安全，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對各種意外情況，需要高度的責(zé)任感和使命感。

第三段：負(fù)責(zé)和感性并存。

幼兒園工作注重的不僅僅是業(yè)務(wù)技能的運(yùn)用，還有敏感的情感負(fù)責(zé)和一顆愛心。孩子們需要被愛和呵護(hù)，他們需要溫暖和關(guān)注。幼兒園教師需要傾聽每一位孩子的心聲，帶領(lǐng)他們在學(xué)習(xí)、生活中成長。

第四段：和家長的合作。

孩子們的成長，和家長有很大的關(guān)系。幼兒園教師需要建立良好的和家長的合作關(guān)系，以便更好地指導(dǎo)孩子的成長。和家長配合工作，可以讓教師更好地了解孩子的性格和生活習(xí)慣，更好地解決上課和家庭作業(yè)中遇到的問題。

第五段：總結(jié)。

幼兒園教育工作挑戰(zhàn)多、辛苦多，但同時給我們帶來了無限的樂趣和震撼。在這一年的工作中，我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時也不斷地體悟幼兒園教育工作的艱辛。但是，我相信，只要我們用心投入工作，能夠在幼兒園工作中獲得許多身心成長的機(jī)會，從而實現(xiàn)我們的職業(yè)生涯發(fā)展。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

幼兒園臺賬的管理事關(guān)到整個幼兒園的日常運(yùn)作，而我也在這方面已經(jīng)有了一些心得體會。在工作中，我深刻認(rèn)識到幼兒園的管理必須依據(jù)數(shù)據(jù)，并且發(fā)現(xiàn)這一工作對于幼兒園管理水平的提升有著非常大的作用。本文就是為了總結(jié)自己在幼兒園臺賬工作中的所學(xué)所得，以及與大家分享我的工作心得與體會。

我所在的幼兒園每年都會接受各種檢查與評估，而幼兒園臺賬也常常是教育主管部門的一個“硬指標(biāo)”。臺賬可謂是幼兒園管理的“金字塔”式重要文件。只有有了臺賬，幼兒園各項工作才能夠更加有序開展，更好地為家長和幼兒提供優(yōu)秀的教育和服務(wù)。因此，幼兒園臺賬管理必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成，只有這樣才能真正達(dá)到其應(yīng)有的效果。

幼兒園從業(yè)者深知，每年的幼兒臺賬各項工作都有些許差異。但通常而言，幼兒園完成臺賬工作應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

首先，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通與解釋。家長的支持是臺賬工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，應(yīng)該向他們傳達(dá)各項工作的意義和重要性。

第二，對幼兒園的各項數(shù)據(jù)展開全面審查。具體而言，應(yīng)對幼兒人數(shù)、到園出勤情況、食品衛(wèi)生以及幼兒是否吃飯、睡覺等內(nèi)容逐項審核。

第三，自覺整理幼兒園班級管理的歷史記錄，支持各項決策的制定。同時，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)班級管理，制定切實可行的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，進(jìn)行合理并清晰的分類管理。

第四，掌握幼兒園的家校聯(lián)絡(luò)簿及其他文獻(xiàn)資料，以便更好地跟進(jìn)各項工作的進(jìn)展，有助于及時得到家長反饋。

第五，及時總結(jié)真實的運(yùn)營情況，對相關(guān)指標(biāo)評估進(jìn)行科學(xué)分析，制定更好的管理方案，以及提高幼兒園的服務(wù)水平和質(zhì)量。

首先，要提前設(shè)定完整的方案，制定標(biāo)準(zhǔn)的審核流程。這將有助于我們更好地自覺數(shù)據(jù)不齊、信息缺漏以及抽查結(jié)果不準(zhǔn)確等問題進(jìn)行調(diào)整，在更短的時間內(nèi)處理所有問題。

第二，要及時反饋審核情況，并與各位家長、園長和老師溝通。上述人員都是非常重要的資源，他們具有極高的專業(yè)知識和經(jīng)驗。積極與各位主要人士討論并及時調(diào)整我們的工作流程，以避免不必要的錯誤。

第三，加緊審核幼兒園班級管理信息和家校聯(lián)絡(luò)簿。通過對這些“紀(jì)錄”進(jìn)行相關(guān)審核，可以實時跟進(jìn)學(xué)生、家長和教師三方面的情況。

第四，相應(yīng)地修訂幼兒園的管理流程，注重科學(xué)化和規(guī)范化。

第五段：總結(jié)和得失。

通過對幼兒園臺賬的工作過程和實踐進(jìn)行總結(jié)，我認(rèn)為我們可以總結(jié)出以下的得失：

首先，臺賬的維護(hù)以及自身的學(xué)習(xí)成長是個漫長而艱辛的過程。我們必須始終保持警惕，隨時根據(jù)進(jìn)展情況作出相應(yīng)調(diào)整。

第二，臺賬金字塔式重要文件，必須把我們的工作做到位。注意細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵，不斷積累好管理和行政經(jīng)驗。

第三，我們還需要把臺賬維護(hù)工作和日常園長會議以及團(tuán)隊、家庭和員工交流相結(jié)合，讓所有人都能對幼兒園的修正和改進(jìn)建立共識。

最后，幼兒園管理的重中之重莫過于服務(wù)教育。因此，對于幼兒園從業(yè)者而言，要時刻進(jìn)一步深入加強(qiáng)自己的知識體系建設(shè)，從而提高服務(wù)質(zhì)量、推動教育改革。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

孩子們在幼兒園里的一些狀況，我們老師都會及時向家長反映，了解孩子在家里的一些狀況。及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長們帶給一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。

1、和家長換位思考。

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒來得及交流，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋，過后我心里有些不舒服，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：“星澤媽媽原先不是這樣的，開了一個手機(jī)店，生活還能夠，但此刻店沒有了，在商業(yè)城賣服裝，生意也不景氣，而且又離了婚，生活壓力大，難以宣泄。”我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會改變一個人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些狀況并進(jìn)行了勸慰，家園關(guān)系又正常化、親密化了。

2、讓孩子有一個溫馨的家。

元旦前夕得知王夢園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落。利用接離園我對他們進(jìn)行了調(diào)解，沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別，我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波又是尋找又是打電話，在尋找未果的狀況下，又對她爸爸做工作，最后兩人和好如初。夢園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍。這些努力付出，也換來了家長的信任，很多工作得到了家長們的大力支持。

3、以活動轉(zhuǎn)變家長教育觀。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次、對幼兒的重視程度參差不齊，有的家長對孩子比較重視，對幼兒園的教育也能能夠配合，比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等。但有些家長也許忙于工作，認(rèn)為幼兒園只要玩，到了小學(xué)一年級才會開始重視孩子的教育。我覺得單憑對家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識，見效不快。我覺得還是透過活動讓孩子受益，讓家長見效。我們邀請家長參加半日活動，透過家長的參與家園互增了解，使家長對幼教工作有了一個大的轉(zhuǎn)變。在秋季運(yùn)動會是很多家庭都是全體總動員，一家三代全部到齊，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快。經(jīng)過一學(xué)期的努力，此刻我們每次活動都能得到家長的積極配合。

4、走近特殊家長的孩子。

班級中有一些家長比較內(nèi)斂，有一些家長比較大度。對于一些特殊的平時比較難接觸的家長。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子，讓每個孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的第二個孩子，家人也是溺愛之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重，家長雖然對這一狀況了解，但對孩子在園不吃飯還是耿耿與懷，三位老師不知想了多少辦法，經(jīng)過一段時間的不屑努力，孩子最后肯吃飯，而且有時候一吃就是兩碗，家長也路出了滿意的`微笑。喻慧玲小朋友是一個一看就有問題的小孩，不會說話，舉止怪異，走路也顯得蹣跚不穩(wěn)，家人也為她著急，爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園。老師們也從來沒有嫌棄過她，更多的卻是憐愛和同情，在生活中也給與了更多的關(guān)愛。慢慢地她會說了，從小聲問候老師到大聲問候，脫鞋、解衣服、撒飯粒。一些壞毛病也在逐一改正著。

家長在對老師的辛苦表示感謝時，更是對孩子的進(jìn)步表示滿意，原先準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走，此刻證明還要繼續(xù)讀下去。王義祝小朋友是一個攻擊性很強(qiáng)的孩子，個性喜歡咬人，開始時，一天還會咬幾個小朋友，并且眼疾手快。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口，我們既和家長個別交流，又在家長會上和全體家長一齊探討好的方法，采納好的推薦，家長們也齊心配合，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn)，這學(xué)期更是進(jìn)步顯著。

5、表揚(yáng)和激勵，激發(fā)家長熱情。

家長和孩子一樣，其實是也有虛榮心，也需要表揚(yáng)和激勵。在每個主題的開始我們總會和家長進(jìn)行各方面的交流，如：收集有關(guān)資料，孩子習(xí)慣、潛力的共同培養(yǎng)、活動室的布置，家長的推薦等等。器樂角制作打擊樂器時吳悅俐的爸爸找來大小一致且適宜的小木叉，并將其打磨光滑，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整。呂詩維的爸爸找來細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上。我們總是把做的比較好的家長加以表揚(yáng)、感謝，讓付出勞動的家長也覺得做的很有價值，同時讓沒有很好配合工作的家長有所觸動。透過表揚(yáng)和激勵，家長配合更多了，孩子潛力提高的更快了。

不論采取什么形式，什么方法，有一點(diǎn)是不變的，那就是用心工作，才有收獲。不論什么工作都深入實際、講求實效，不停留于形式和表面，真正把工作做到位，做到家。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

幼兒園是孩子教育的重要階段，幼兒的平安健康和成長記錄是非常重要的。而每天幼兒園的各種接觸、補(bǔ)給、表現(xiàn)都需要有記錄。我在幼兒園的一年多時間中擔(dān)任過臺賬記錄工作，通過這項工作，我逐漸認(rèn)識到了臺賬工作的重要性，并有所收獲。

第二段：認(rèn)識臺賬工作的重要性。

幼兒園的臺賬工作，是上級部門要求的標(biāo)配。臺賬記錄涉及到幼兒的體檢、進(jìn)餐、睡眠、活動等各方面的信息。這些記錄具體反映了幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和工作效率，也是家長們關(guān)心孩子的重要參考依據(jù)。同時，臺賬記錄也是保障安全的重要起手式，對幼兒進(jìn)行個體情況跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)的情況，及時調(diào)整。

第三段：臺賬工作的問題及解決方法。

在記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)臺賬工作也存在一些問題。比如，記錄內(nèi)容成為廢話，填的信息不精準(zhǔn)、不全面等問題。所以，可以對幼兒的表現(xiàn)、生理等方面逐項記錄，具體寫明年齡、接送人姓名、不適應(yīng)癥狀等等，這樣可評估記錄標(biāo)準(zhǔn)的普及與填寫既保證了本職工作的完成，也完善于家長之間的交流。

在臺賬記錄的時候,準(zhǔn)確的掌握工作要點(diǎn)是非常重要的，不同類型幼兒記錄，不同的時間記的內(nèi)容也有所不同。對于身體狀況及進(jìn)餐情況要做詳略適當(dāng)?shù)恼f明，教師和班主任還應(yīng)時刻關(guān)注幼兒的情緒，病癥和評估孩子的成長發(fā)展情況。同時，要盡量避免由于疏忽造成文書丟失的情況，為此，班級各項記錄都需要備份和匯總，及時存檔。

第五段：總結(jié)。

我們所在的社會已經(jīng)逐漸走向數(shù)字化時代，幼兒園的臺賬記錄從傳統(tǒng)的紙質(zhì)記載方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮榉奖恪?zhǔn)確、安全的電子記載方式。怎樣才能更好的實施電子臺賬的管理,進(jìn)而促進(jìn)幼兒園臺賬工作的實現(xiàn)呢？其實，主要是通過教育體制和技術(shù)手段的結(jié)合來徹底解決，比如將這些班級臺賬和傳統(tǒng)教育相關(guān)的管理管理模塊綜合起來，充分借助技術(shù)進(jìn)步的先進(jìn)手段，確保幼兒園臺賬的更加完哈，科學(xué)和權(quán)威。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》，讓我感悟很深，受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識上有了進(jìn)一步的認(rèn)識和改觀。

我認(rèn)為作為一名幼兒園教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的。《規(guī)程》是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。《規(guī)程》中指出，“幼兒園教育基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。在規(guī)程總則中，還提出了幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)大致有：增進(jìn)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。《規(guī)程》既強(qiáng)調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準(zhǔn)備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓我在進(jìn)行園內(nèi)各項工作時確實做到實處，我也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，快樂中成長，這點(diǎn)也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的。《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。《規(guī)程》中的指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動指南。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠(yuǎn)不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。

在尊重幼兒方面，我覺得作為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學(xué)會尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚(yáng)幼兒的長處。同時幼兒園老師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)用發(fā)展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為教師，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教研能力。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，使我做到了心中有數(shù)，不再迷惑。對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

新學(xué)期以來，園內(nèi)組織學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的重要性。《規(guī)程》是為了增強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、刻服行為和習(xí)慣、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期，然而又是易被成人忽視，幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進(jìn)程的時期，幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護(hù)的時期，然而又是其自理，自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責(zé)任更加的重大。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認(rèn)識，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解。

它需要教師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說，幼兒教師必須進(jìn)行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應(yīng)的教育，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

《規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者，引導(dǎo)者，教師這一作風(fēng)和角色的定位符合當(dāng)今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀(jì)80所年代以來的許多研究都清楚地表明。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費(fèi)德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗，如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其發(fā)展，總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識傳授者的角色，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注意活動過程。這使我大白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的偏向。我班雖然是學(xué)前班了，但是我們也應(yīng)遵照《規(guī)程》中的內(nèi)容，在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式舉行，增強(qiáng)師幼之間的相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的游戲中學(xué)習(xí)知識。

好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工筆者指點(diǎn)引導(dǎo)了方向。通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《規(guī)程》精力慢慢落實到本身的工作中去。

《幼兒園工作規(guī)程》共十一章，六十六條，從總則、幼兒入園和編班、幼兒園安全、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教育、幼兒園的園舍和設(shè)備、幼兒園的經(jīng)費(fèi)、幼兒園、家庭和社區(qū)、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了非常細(xì)致的闡述，其中的具體要求、建議和內(nèi)容對我們的工作有著重要的指導(dǎo)性作用。

對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)來說，只有通過學(xué)習(xí)、了解規(guī)程，才能加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，落實安全責(zé)任，有效管理教師隊伍等。而社會上存在很多不規(guī)范的幼兒園，或者迎合部分家長需求的而開設(shè)學(xué)前課程，這即是不了解幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，也無視規(guī)程所要求和建議的內(nèi)容。只有認(rèn)真研讀規(guī)程，才能真正明確辦園方向和目標(biāo)，切實為社會提供良好的保育、教育環(huán)境，為幼兒提供符合年齡發(fā)展的特點(diǎn)的教育環(huán)境。

而對廣大幼兒教師來說，不論是新教師，還是老教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

和了解規(guī)程對我們明確幼兒園的工作性質(zhì)、教育目的和原則、家園共育等方面都具有重要的指導(dǎo)性作用。在教育方面，規(guī)程指出“教育應(yīng)當(dāng)堅持鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育”。這一原則要求我們教師在一日生活中，對待幼兒應(yīng)當(dāng)使用正面教育，充分尊重幼兒，切忌使用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒。通過正面強(qiáng)化、模仿榜樣的作用，以點(diǎn)帶面逐漸糾正幼兒的不良行為。在這一點(diǎn)上，規(guī)程指出的原則對我們教師有著極大的啟發(fā)。其次，規(guī)程指出幼兒園要“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”。在這一點(diǎn)上，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點(diǎn)上指出幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，不是教師對幼兒的知識灌輸，而是在游戲中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和做進(jìn)一步探索經(jīng)驗。

《規(guī)程》還在很多方面對幼兒園工作提出了很多科學(xué)性的建議和要求，我們只能細(xì)細(xì)研讀才能發(fā)現(xiàn)里面的大智慧。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，都應(yīng)該坐下來對規(guī)程做細(xì)致地研究，逐條吃透，參透里面的教育秘密，對我們的工作一定會有很大的幫助，只有吃透規(guī)程的內(nèi)容，才能更好的指導(dǎo)我們的工作。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

幼兒是祖國未來，民族希望，他們健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人心。

活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確判斷。當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己能力。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒生命安全，更重要是要對幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo)、教育，以提高幼兒自我保護(hù)防范能力，幫助幼兒樹立一定安全意識。

培養(yǎng)幼兒良好生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成。著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。”

首先良好生活行為養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，正確有序穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時靠右行，可以避免與同伴碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中小細(xì)節(jié)，教育他們自己事情自己做，這樣，孩子在自己勞動實踐中建立起了良好生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)能力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識。

其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識和能力重要途徑。通過多種教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓重要性；又如，設(shè)置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒人失去了本能手扶地等自護(hù)動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”兒歌，以此提高幼兒思考能力，從而使幼兒學(xué)會積極防御。

同時通過各種活動，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識能力。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩教學(xué)活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣小故事和一些易懂兒歌，在教學(xué)中運(yùn)用形象語言，童趣情景和活動教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”，我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人提醒在逐漸減少，孩子之間提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識不是一朝一夕事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心和諧發(fā)展。

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的'快樂與平凡。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇九

幼兒園周五工作，即一周中的最后一天工作，往往意味著快要過完一周緊張的工作，然后迎來兩天的輕松休息。在這樣的環(huán)境下，我的周五工作心得深受啟發(fā)。在過去幾個月內(nèi)，我在五個不同的幼兒園度過了周五，每個經(jīng)歷都各異，但總的來說，我的經(jīng)驗使我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園工作的技巧和方法。

第二段：積極的態(tài)度。

積極的態(tài)度是幼兒園周五工作的核心要素。我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我采取積極的態(tài)度，才能在工作中得到最好的收獲。正向的態(tài)度，例如笑臉相迎和積極參與，能夠帶來更好的結(jié)果，而抱怨和消極則只會帶來更多的問題。隨著時間的推移，我逐漸體會到，如果我把我的工作看成是一種成就感，而不僅僅是一份工作，那么我會更有動力和感覺到更有意義。

第三段：團(tuán)隊合作。

團(tuán)隊合作也是幼兒園周五工作的關(guān)鍵。我在與其他教師一起工作中發(fā)現(xiàn)，溝通和合作的能力是十分重要的，因為要在短時間內(nèi)為孩子們設(shè)計許多教育活動。孩子們非常喜歡參與集體活動，而這也是團(tuán)隊合作的表現(xiàn)。當(dāng)團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)，互相支持，孩子們收益良多。

第四段：與家長的溝通。

在與家長溝通方面，我也學(xué)到了很多。幼兒園周五，通常會有許多家長來接孩子，而這是家長表達(dá)各種問題和關(guān)注的重要時刻。我嘗試與家長建立積極的關(guān)系，詢問他們的看法并提供我的建議。通過在適當(dāng)?shù)臅r候開展談話，我們能夠共同為孩子的教育和發(fā)展提供最好的幫助。

第五段：總結(jié)。

總之，幼兒園周五的工作可能會讓人感到疲憊焦慮，但是這是一份裝滿獲得成就感，發(fā)展?jié)摿徒逃饬x的工作。通過積極的態(tài)度，有效的溝通和團(tuán)隊合作，我們能夠在孩子的教育和成長方面發(fā)揮重要作用，同時，我們也可以提高自己的教育技能和知識，做出更好的教育成果。