報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
個人自查報告材料輔警篇一
根據市局活動辦查擺問題、討論分析階段安排，現就我個人及分轉科存在的問題逐一進行查擺、分析：
1、存在著管理上創新意識不強、創新本事不足、創新手段較少的致命缺陷。如：憑著老經驗只就單純通信質量而抓通信質量，沒有到達像先進局制度管人、數據說話，靠各項規章制度和嚴格的落實來加強管理，細化到人，事事有人干、人人都干事的地步。
2、工作目標低、缺乏開拓創新、勇爭一流的勇氣和精神。調分轉科后，雖然對全盤工作有所了解，但也只是略知一二，掌握知識不夠全面，尤其是對班組專業知識知之甚少，對分管的專業知識了解不細，很難站在領導的角度去思考問題，缺乏關鍵性的把握。雖然自我目前工作進取，但還是感到吃力，連自我都不是很滿意，專業業務素質急待提高。
1、存在著就像李局長大討論動員會上所說的：工作標準不高，只求過得去，不求過得硬，缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不夠深入，作風不夠扎實。目前，分揀、轉運工作在局領導的大力支持下，工作條件和環境得到了較好的改善，面貌煥然一新，在班長和全體職工的共同努力下，通信質量有了明顯的提高，在此情景下，自我的滿足現狀無意識的就感染了職工，經過學習，才真正認識到：與自身相比有了較大的提高，但與先進局相比，差距相當大。就像信陽局張軍政局長所說的：不進則退，小進也是退。滿足現狀，不思進取是爭先創優的最大敵人。
2、對分轉工作的程序有了基本的了解，思想上逐漸產生了厭倦情緒，認為自我分管的工作無非就是內部處理，少做了對大局不會產生什么影響，多做了也成就不了什么大事業。工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務就行，對如何創新性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和進取性。對自我所從事工作的重要性認識不夠，體會不深，以致降低了自我的工作標準和要求。
工作方式簡單，處理事情不夠細心。主要表此刻：一是對待部分職工不能始終堅持熱情的態度，沒有真正成為全科職工的貼心朋友。二是有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作職責心還需加強；三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。
1、往往只管自我職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之；有時自我認為無足輕重、無礙大局，可干可不干的事，可管可不管的事，也就無動于衷。如：縣局分揀、封發及總包規格質量不穩定，業務素質偏低、人員不穩定等問題因與我科無關，就不管不問，聽之任之，構成制約全區質量提高的瓶頸。
2、因我科三個班工作性質不一樣，日常工作任務有別，導致各班組在管理的扎實程度上有差異。與實際工作聯系得不夠緊密，相互結合、相互促進上還有差距。
先進局的共同點，都是有一個能夠吃苦、率先垂范、樂于奉獻的領導班子，就像蓋香蘭局長提出的“干、得干、還得干”，靠“執行”，“不折不扣地執行”，讓省、市局下達的政策在實際工作中不打折，讓各項規章制度在執行中不走樣，身先士卒，“不找搬運工并不是付不起裝卸費，而是作為一名縣局長必須帶著大家干”。有了蓋香蘭局長這種思想解放、作風務實和人格魅力，以局為家、帶頭干事創業的精神才有了此刻的良好發展局面。而自我總認為，下頭有班長、骨干，如果自我經常出此刻各班組現場是否有對班組長不信任和干預班組內政的嫌疑？所以，下班組的次數少了、與職工平等交流的機會也在減少，但同時，發現問題、解決問題的時機也在逐步消弱。沒有真正到達“跟著我！向我看齊！”的境界。雖說自我基本上能完成局下達的各項創收任務，但有時在個別場所會無意中流露出不滿情緒和我科完成創收任務滯后的無奈情緒。
總之，經過這次“學先進、找差距、比貢獻，努力實現未來三年發展目標”大討論活動的進一步的深化，真正到達李局長在大討論動員會上所說的：經過開展“五學五找五比”教育，在企業內部構成我們以前所提倡的“五多五少”的良好的干事創業氛圍。在下一步制定措施、整改落實階段，根據自我和科室存在的以上問題，進行逐條分析并結合自我的崗位職責，制定整改措施，確定整改目標、落實整改職責、明確整改時限。
個人自查報告材料輔警篇二
根據這次區管領導班子建設情況調研的工作要求，現將本人政治建設對照檢查情況報告如下：
一、主要表現。
（一）堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導方面。一是政治上忠誠可靠。我始終把政治建設擺在首位，能夠主動學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識、堅定四個自信、做到四個服從，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統一領導，自覺在政治上思想上行動上和黨中央保持高度一致。二是嚴守政治紀律。本人一直以來都能尊崇黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，按時參加三會一課，按規定參加組織生活，堅決杜絕個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化等問題。三是堅決與錯誤的言行作斗爭。強化黨的意識和紀律規矩意識，在黨護黨、在黨為黨，敢于同違背黨的理論和路線方針政策的錯誤言行作堅決斗爭。本人積極開展批評與自我批評，工作中，一些上訪人員由于訴求得不到滿足，經常在公眾場所發表對黨和國家不利的言行。每每遇到這種情況，本人都能堅決予以糾正。四是對黨忠誠老實。能襟懷坦蕩、表里如一，不當兩面派，不做兩面人，對黨組織講實話、講真話，沒有當面一套背后一套的現象，工作中不存在報喜不報憂、報功不報過、弄虛作假、欺瞞組織的現象。
（二）堅持和加強黨的全面領導方面。一是堅定四個自信。深入學習領會黨的十九大精神，進一步增強四個意識，堅定四個自信，堅定不移維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是履行管黨治黨責任。切實抓好分管部門黨風廉政建設，通過定期、不定期談話的方式，確保分管部門的干部職工廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。同時，加強制度建設，發揮群眾作用，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，切實把權利關進制度的籠子里。三是堅決擁護黨的絕對領導與權威。始終態度鮮明、立場堅定、不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策，帶頭執行請示報告制度，做到了工作中的重大問題及時請示報告，臨時處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定程序向組織請示報告，嚴格執行外出請銷假制度。
（三）貫徹落實黨的十九大精神和中央、省委重大決策部署和市委有關要求方面。一是自覺將三個著力、黨的十九大精神、省委、市委戰略決策部署和區工委有關要求與自身的工作實際緊密結合，予以貫徹落實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作，堅決貫徹上級決策部署，絕不推脫，絕不推諉，狠抓落實，一抓到底。二是堅決執行上級的工作要求和安排，確保政令暢通，絕不存在自行其是、各自為政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，虛偽應付、實不作為等問題。
（四）堅持以人民為中心的發展思想和樹立正確政績觀方面。一是認真貫徹五位一體總體布局、四個全面戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，以群眾對美好生活的向往為目標，努力補齊工作短板，著力推進相關工作。二是堅持以人民為中心，切切實實地解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，抓牢民生主線，扎實做好立長遠、打基礎的社會民生工作。三是對待工作，都堅持多下繡花功夫求實效,不搞面子工程形象工程和政績工程，讓群眾真正看到變化、真正得到實惠，確保人民群眾滿意度獲得感穩步提升。
（五）認真執行民主集中制方面。始終堅持民主集中制，時刻保持班子成員之間、上下級之間、同志之間的相互尊重、交心通氣、團結統一。做到凡是遇到重大問題和工作，主動向主要領導請示、匯報，班子集體討論決策，切實做到依程序、講民主、守紀律，不搞個人專斷和個人說了算，做到大事講原則，小事講風格，分工不分家。同時與其他班子成員經常進行思想溝通、交流，增進理解，自覺維護好班子的團結，樹立良好的基層干部隊伍形象，提高班子凝聚力、戰斗力。
（六）樹立正確用人導向方面。在街道干部任用過程中，嚴格堅持好干部標準，帶頭按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規章制度辦事，做到以事擇人、人崗相適，發揮每名干部職工的最大效能，并不斷健全干部工作機制，不搞任人唯親、封官許愿、親親疏疏，堅決杜絕打招呼、遞條子，干預干部選拔任用和帶病提拔、跑官要官等不正之風，切實把十九大報告中關于干部隊伍建設的要求落到實處。
（七）貫徹落實中央八項規定實施細則精神和省委、市委實施辦法，整治四風方面。一是嚴格遵守廉潔自律準則，不碰紅線、堅守底線，自覺抵制不良思想腐蝕，沒有特權思想和特權現象，帶頭落實了中央八項規定和實施細則精神，自覺做到自重、自省、自警、自勵。二是本人堅持糾正四風長期抓，長期警醒，針對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風擺表現，找差距，對照中央八項規定嚴格要求自己，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。
（八）嚴格遵守廉潔從政有關規定，認真落實一崗雙責方面。我帶頭學習并嚴格貫徹落實廉潔從政有關規定，一方面要求自己公私分明、克己奉公、清白做人、甘于奉獻，守紀律、講規矩，自覺保持人民公仆本色，另一方面管住親屬，注重家庭家教家風，自抵制和反對各種腐敗庸俗思想文化侵蝕，較好地做到了在政治、經濟等問題上保持清醒的頭腦，在生活小節上嚴格要求，防微杜漸，在思想上牢固樹立拒腐防變的堅固防線。另外，堅持把黨風廉政建設工作同分管工作同部署、同落實、同檢查、同推進、同考核，進一步建立和完善了分管部門黨員班子廉潔從政責任制。
二、問題及原因分析。
（一）存在的問題。
1、政治理論學習不夠實。表現為對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，學習僅局限于與自己的工作相聯系的方面，其他方面則淺嘗輒止。另外，對于黨的理論學習還是沿用過來的老套路，讀一讀、抄一抄，理論聯系實際不深、不透，有時不求甚解、學用脫節。
2、工作方法不夠多、不夠實。在分管的工作領域，工作缺乏創新力，靠吃老本、憑經驗、辦法不多、點子不活，在新形式下，過來的方法已經有些不適應新要求。例如：針對轄區內的老上訪戶，只是要求穩控為主，不出現非正常上訪事件就行，碰到老上訪戶纏訪鬧訪，我們也往往只是去現場講解相關政策，做老上訪戶的思想工作，其他辦法就不多了。
3、大局意識還不夠強。雖然能堅決貫徹執行上級各項決策部署，但有時過多考慮實際情況和具體困難，存在看其他鄉街做法，等上級拿主意的現象。例如：對肇事肇禍精神病人的管控工作，我更多的是考慮到街道、社區能力的有限和肇事肇禍精神病人管控的具體困難，存在等上級拿主意的現象。
4、思想有所松懈。對一些屬于工作小節、生活小事的苗頭危害性重視程度還不夠，思想深處還存有無礙大局的認識，認為只要把工作干好，不做違法亂紀的事情就行了。例如：私下里，也會自掏腰包請朋友下館子吃吃喝喝，自認為無傷大雅，其實極易造成群眾的誤解。
（二）原因分析。
1、學習意識有待提高。缺乏深學精學的自覺性。有時認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，更沒有很好地將學習與實際相結合。
2、黨性修養有待提高。黨性修養需要終生努力，自己在這方面還缺乏深刻的認識，沒有把黨性修養和黨性鍛煉作為終身必修課，隨著工作年限的增長，黨性鍛煉的自覺性、主動性卻有所松懈，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對永葆黨員先進性和純潔性的追求。
3、擔當意識有待提高。認識停留在只要不誤事、不出錯的認識上，對一些矛盾有時采取了回避態度，往往是一般性地抓一抓，缺乏一抓到底的韌性和勇氣。另外，對待工作職責有片面的認識，沒有站在全局的高度來看待工作和自身的責任，這是自己責任擔當意識弱化的表現，勇挑重擔的責任擔當意識需進一步增強。
4、紀律意識有待提高。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，沒有認識到千里之堤潰于蟻穴，沒有認識到防微杜漸的重要性。
總認為不出原則性錯誤就行，小細節影響不大，遵守紀律自身定力不夠，看風向、隨大流，沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，總有保底思想，只是把工作標準放在不觸碰紅線上，沒有做到高標準和嚴要求。
三、努力方向和整改措施。
1、加強理論學習。認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到真學、真懂、真信、真用，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性；加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到精通本職、掌握相關、了解全面，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
2、加強黨性修養。堅持學黨章、守黨章，牢記黨員義務，切實改進工作作風，擺正位置，真正做到站在人民之中，而不是站在民眾之上，在思想根源上清楚我是誰；樹立正確的政績觀和事業觀，遇事多設身處地為群眾著想，多站在群眾立場考慮、謀劃工作，誠心誠意、腳踏實地為他們辦事，從目標上明確為了誰。堅持身體力行、求真務實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事；深入實際，總結經驗，汲取群眾營養，不斷加深與人民群眾的感情，努力做到全心全意為人民服務。
3、轉變工作作風。切實轉變工作作風，要以全心全意為人民服務為宗旨，牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則，急群眾之所急，想群眾之所想，全心全意為群眾謀利益；要堅持實事求是的思想路線，發揚求真務實的精神，說實話，辦實事，鼓實勁，求實效，不圖虛名，不務虛功，腳踏實地，埋頭苦干，真正把各項工作落到實處；要敢于正視矛盾，勇于觸及矛盾，善于化解矛盾，以高度的政治責任感，克服困難，扎實工作，為群眾辦實事、辦好事。
4、強化遵規守紀。問題整改中，將嚴格執行黨的各項紀律，守住各條防線，管住行為、守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線；二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。
個人自查報告材料輔警篇三
縣委召開“四群”教育工作動員大會以來，我認真學習了省、市、縣委各項會議精神，從中感覺到本身存在很多不足，有很多地方有待進一步進步。所以，為更好的服務群眾，進步對群眾工作的熟悉水平，進一步做好自己的本職工作，增進“四群”教育在扎西鎮的展開，我針對自己實際情況，結合自己學習心得，認真反思，努力整改，下面是我的剖析材料：
存在的題目。
(一)思想和實際有點脫節，思惟意識超前性還有待提高。在理論學習中，自己只重視理論學習，不重視實際和理論的聯系，當用“本本”主義往解決實際題目時，總是會出現很多意想不到的題目;思想的不超前也是工作中存在的一大題目，舊的觀念和思想，總是制約著題目的解決落實力度。
(二)為人民服務的宗旨還進一步加強。以為自己固然是一位我黨員，但能力有限，職位有限，只能過著平平靜靜的生活，只能是既沒有大作為，也不能大張旗鼓。在工作中對老百信有一定的感情，但為民服務的思想還有待進一步進步，始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾凡事想著群眾，工作依托群眾，一切為了群眾做群眾的貼心人。
(三)工作作風不夠扎實，首創新意識不夠強，領導藝術還需繼續進步。在工作中工作積極性沒有充分發揮;思想不活躍，接受新鮮事務能力較弱，意識創新能力有待加強，總是習慣按傳統的思想來想題目;說話的幽默趣味性不強，總是直來直往，不能營建一種輕松的工作環境。
二、存在題目的緣由。
(一)學習的積極性不夠好。各種理論知識的紊亂使我思想有點僵化，眼界不夠開闊，不能在最好時期捉住很好的發展機遇。在理論學習中沒有系統的學習習慣，這是本身存在諸多題目和緣由的本源。
(二)全心全意為人民服務的意識時有放松。始終堅持為人民服務是作為一位我黨員的根本要求，具體到了自己身上，就很難保持高度的聯貫性，認真負責、任勞任怨、勤勤奮懇，盡心盡力的為群眾服務的思想不時有點放松，想著要進步自己的工作標準，但這類思想的建立卻不強烈，在工作上、學習上、作風上缺少高要求、高標準嚴格要求自己。
(三)創新意識不夠。習慣用老辦法、老經驗工作，不能勇于打破老套路，用創新的方法來解決新題目，新舊之間的矛盾成為工作展開的瓶頸。
三、今后努力的方向。
在這次“四群”教育的工作的進行中，我深入熟悉到自己需要改變，加強本身素質的培養來勝任新情勢下的'工作，只有這樣我不會被社會所淘汰，才能更好地在自己的工作崗位上發光發熱，更好的為人民群眾服務。
(一)加強理論學習。我要一改之前的學習壞習慣，加強對“偉人的”思想、“偉人的”理論、“三個代表”重要思想的學習，加強本身理論修養，進步對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性熟悉，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一位優秀的我黨員，做一位為人民服務的好干部。
(二)進一步改變作風，在求真務實上下工夫。針對新情況、新題目、狠抓班子建設，大力展開調查研究，搜集第一手資料，認真研究，在最短最快的時間和速度內解決題目。進一步解放思想，求真務實，開辟進取，曾強本身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固建立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變本身工作方式方法。要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾題目無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感遭到政府的暖和和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。
(三)進一步強化紀律，在嚴于律己上下工夫。堅持高要求，嚴紀律來要求自己，遵守黨的各項規章制度，時時刻刻用《馬克思列寧主義》《偉人的思想》《偉人的理論》為、、行動準則，不該說的話不說，該說的要言無不盡;不該做的是不做，該做的要極盡全力;服從大局，服從指揮。進一步強化廉政意識，進步思想熟悉，自覺接受監督，時時刻刻自尊、自省、自警。
(四)擺正位置，充分發揮自覺的崗位作用。處在自己工作崗位上，要時刻提示自覺，我手中的權利是人民給的，要權為民所用;我的工作是建立在人民的信任上的，要時刻想著為人民謀利益;我的價值體現在人民的幸福生活上，要時刻想著為群眾做貢獻，只有這樣我才不會孤負群眾的信任，在這個崗位上才會有它的價值和意義。總之，我將以這次“四群”教育工作為契機，履行好自己的職責，認真工作的同時又在工作中成長，做一位讓群眾、讓黨、讓政府放心的好干部，用高標準、高要求、高效力三高來作為自己行動做事的準側。在這里，我會用自己的行動和實事來證明以上說的話，同時接受群眾和黨的檢查監督。
個人自查報告材料輔警篇四
個人自查自糾材料自查問題分析在本學年的學查糾活動中，我認真研讀了學校下發的《學習材料匯編》，通過深入的學習與深刻的反思，認識到自己在工作和思想方面存在著嚴重的不足，現自我剖析如下;一、存在的問題1、對教育。
教學。
理論的理解不夠透徹，沒有上升到較高的層次。
2、教學的方法不夠高效，不能調動起所有學生的積極性。
3、有時對某些問題的分析和反思不到位。
二、存在問題的原因1、理論學習不夠深入，認識不到位，思想上不夠重視。
2、理論不能聯系實際，沒有理論指導的實踐不可能取得好效果，反之亦然。
3、主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
改進的措施1、加強學習，提高素質，牢固樹立終身學習的觀念，不斷提高自身的綜合素質，提高理論水平和業務能力。
2、提高學習的層次，把學習的重點放在學思想，學內涵學方法上，充分結合美術教學的實際，力戒模仿，積極探索適合本校實際的美術教學新路子。
3、提高思想境界，積極進取，進一步加強自身形象的建設，努力。
提高自己的業務素質，并切記:身正為范，學高為師的千古良訓。
個人行風評議自查自糾材料從行風評議工作一開始，自己就把做好行風評議工作作為落實xxxx重要思想，堅持立黨為公、執法為民，進一步轉變行業作風的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強化學習入手，提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終，制定了詳細的學習計劃，采取了一加強，四結合的做法，一是加強理論知識的學習。堅持把行風評議規定的學習內容作為必學課目，工作中擠時間學，主動學，對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的周四下午的集體學習時間，寫學習筆記和。
心得體會。
三是行風評議學習與自己工作實踐結合起來把學習與實踐融合在一起，通過加強學習促進了工作，又在實踐中不斷的強化學習，形成了一個良性互動的局面。
行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現，加強自身行風建設是保證各項事業持續、健康、協調發展，推動全面建設和諧社會的的重要保證。通過對行風建設有關文件精神和xxxx重要思想學習，結合剛結束的黨的先進性教育，使自己看到了存在的缺點及產生的原因。
問題。
總結。
1．一是系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本單位、本行業實際開展理論學習不夠。
2．在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新，協調解決六亂工作的水平需進一步加強。
3、在履行職責，依法行政和完成目標任務上，還需要進一步提高依法行政、文明執法的水平，嚴格按工作程序和工作制度，自覺接受社會各界監督，在為政府分憂，為民辦實事，認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。
根源分析產生這些問題的原因：一是學習上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學發展觀；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。
整改措施、努力方向通過對行風評議有關文件的學習理解，結合行風評議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認識，明確了今后的努力方向。為總結經驗，吸取教訓，針對風評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實施方案，搞好下階段的行風評議工作：
共2頁，當前第1頁12個人自查自糾材料相關內容:2021年高中教育目標管理自評報告xx年，我校在教育局黨委的領導下，緊緊圍繞“特色”做文章，努力把特色做強，把質量做硬，有條不紊地開展學校工作，取得了一系列可喜的成績。
2021市人口和計劃生育局社會撫養費征收管理自查報告。
按照《行政處罰行為專項檢查工作方案》，對照xx市一年多來的社會撫養費征收管理使用情況，認真開展清查和自查工作，邊查邊改，促進了各項工作的落實，我市堅持了社會撫養費征收四在縣做到了規范征收。
最新關于四風問題自查報告及整改措施范文四風問題自查報告及整改措施一：按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，與會人員以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，初步進行了一次作風大排查。
循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。
常規工作自評報告自評報告一、基本情況：
致自己的勵志語錄：
讀萬卷書，行萬里路！把握現在、就是創造未來。不問收獲，但問耕耘！所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
天道酬勤，加油，加油，再加油！
農村干部自查自糾個人總結。
個人自查報告材料輔警篇五
變相推銷資料，但也存在部分學生家長或自己購買教輔材料帶到學校使用的情況。
六年級個別學生購買了《小學教材全練（英語）》、《小學教材全解》、《完全解讀》、《小學語文學、練、優》、《輕松奪冠沖刺100分（數學）》、《冠軍練加考》.我們已要求學生將自己購買的教輔材料帶回家中，在家中使用，不得在學校使用，以防造成不必要的誤會。
繼續加強對教師的教育管理。加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取"一票否決"的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，沒有充分依據表明教師違規要求學生購買教輔材料的現象，但有學生自己購買的教輔材料存在。學校進一步做出了規范性要求，要求教師淡泊名利，為人師表，嚴守師德規范，服務育人，以為教學服務，為學生服務為目標，嚴格按照有關規定，全面做好規范教輔材料管理工作。
20xx年6月3日。
個人自查報告材料輔警篇六
1.堅持對黨忠誠，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。一是始終把四個意識四個服從作為立身之本。時刻銘記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，第一使命是愛黨、信黨、護黨、聽黨的話、跟黨走，對黨忠心耿耿，時時處處以大局為重，始終與黨中央保持高度一致，自覺向黨中央和習近平總書記看齊。嚴格按照組織規矩、組織原則、組織程序、組織紀律做決策干工作，正確處理保持中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，不搞陰奉陽違，不做兩面派。二是自覺把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務。我完全贊同、堅決擁護習近平新時代中國特色社會主義思想。黨的十九大召開后，第一時間組織各級各部門學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，邀請xxxxx到xxx作了專題輔導，黨的十九大精神在xxx家喻戶曉、深入人心。主動按照弄懂、學通、做實的要求，帶頭學、帶頭用，去年以來，我參加了全省xxxxx學習貫徹黨的十九大精神第x期集中輪訓，組織了縣委中心組集中學習，工作之余堅持讀原文、悟原理，進一步對準了航向標、夯實了壓艙石。三是堅持把調查研究作為基本工作方法。針對縣情實際抓重點、補短板、強弱項，我領銜xxxxxxx。
2、黨性修養不夠強，在堅持發揮表率作用上有差距。我參加革命工作25年，黨齡22年，在不同的時段經歷了政治上和組織上的各種考驗。二十多年來，我伴隨著改革開放的深入推進而逐步成長，看到孩提伙伴外出淘金榮歸故里而自己依然清貧，看到工作能力并不比自己強的同事屢屢高就而自己依然原地踏步，內心偶爾會有一絲不平衡。曾經一度時間，我對黨內和社會上出現的種種不良現象，如法與權的關系問題，跑官要官比打基礎干實事的人強、弄虛作假比實干強、經商辦企業比當官強等問題，有時感到迷茫，有時感到困惑，在認識問題上沒能更好發揮黨員領導干部的表率作用。通過此次學習，我充分認識到，這些問題是被一些表面現象遮蓋了事物本質造成的，認識不清是黨性修養不強的具體表現。
3、學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。廣采博聞方能做到耳聰目明，鉆深學透方能做到融匯貫通。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯系不緊密或目前不用的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象，導致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全局、科學謀劃。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對照三代領導集體所作出的加快經濟發展、樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。
4、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人按照市委王寧書記在**調研時的講話精神和市委三屆三次全會精神，制定今年及今后一段時間的發展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經濟發展奠定產業基礎，所以用于先進性教育學習討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉鎮、村社、企業、社區調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
5、交流溝通不夠廣，在關心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉鎮領導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經常與同志們交流思想、談認識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也有利于自己工作的更好開展。縣委一把手始終處在各種關系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動、資金審批等關鍵環節上，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。
二、存在問題及原因。
(二)政策理論水平不夠高對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
(三)運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題的能力不夠強。盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
(四)深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經常在基層走訪調研，但在幫助基層群眾解決疑難問題上力度還不夠大，措施還不夠多。總認為需要騰出更多的精力抓大事，辦實事，從而導致自己在思想上放松了學習，對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，在為群眾辦實事、為群眾謀利益上達不到全心全意、做細做實，平時又忙于具體事務性工作太多，對廣大群眾急需解決的問題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問題。根本原因在于思想解放程度還不夠高，創新意識還不夠強，沒有及時反思總結出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施。
(五)思想解放程度不夠。干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡看別人的或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
(六)廉潔從政和黨的優良傳統上需要進一步強化。在廉潔自律方面，始終保持職務行為的廉潔性，嚴格執行個人重大事項報告制度，做到了克己奉公、勤政廉潔，但對照黨的優良傳統作風深入剖析，在個別方面還存在一定差距。仍存在表率意識不強和對自己要求標準低的現象，比如有時礙于情面，在杜絕吃請上不夠堅決等。在黨性修養上，對自己的要求不夠高，有滿足于現狀的傾向。這幾年一直擔任紀委書記，雖然自己也經常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標準來嚴格要求，黨性修養有待加強。同時，隨著經濟飛速發展，生活水平大幅提高，自力更生、艱苦奮斗的作風發揚的不夠好，自我要求不嚴，對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。
三、整改措施。
(一)加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。要全面認真系統地學習黨的方針政策，特別是深入學習貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深刻領會其中所包含的新思想、新觀點、新論斷，不斷增強貫徹落實會議精神的自覺性和堅定性，努力提高運用馬克思主義立場、觀點分析解決問題的能力。特別是要立足工作實際，主動發揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發展穩定中出現的各種社會矛盾，正確處理各方面的分配關系，確保靈山高速公路平穩較快發展。
(二)強化宗旨意識，牢固樹立以人為本、執政為民理念。要堅持以人為本，把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，貫穿于工作的全過程，作為想問題、辦事情的出發點和落腳點，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意地為群眾謀利益。要堅持執政為民，加強與群眾的密切聯系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。二是要服務基層、服務群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事，解決實際問題。要針上級提出的要求和重大工作，針對日常工作中發現和反映出的問題，主動深入基層調查研究，更加關注基層單位一線問題，關心群眾冷暖，解決群眾疾苦。
(三)切實加強黨風廉政建設。認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真貫徹執行《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。在實際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，努力使自己成為弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的模范。作為主要領導干部，我在今后要更加嚴格要求自己，從嚴從細從實落實各項廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進靈山高速公路跨越發展做出新的貢獻。
個人自查報告材料輔警篇七
最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發現的問題進行自我剖析：
一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面。
愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現象。
二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業方面。
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
不足之處：有時對待學生的語言過激。
四、學習以校為家，團結協作典型，查自己在團結協作方面。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心集體還不夠。
五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強。
六、學習開拓創新典型，查自己在嚴謹治學方面。
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：教學方法不能及時創新，大膽實踐，勇于創新不夠。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。
一位著名教育家曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發展。
我們術科組老師在學校統一要求下，認真學習國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法，為人師表、以身作則、謙虛謹慎，顧全大局，尊重同志，相互學習，相互幫助，工作認真，關心學生，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。認真鉆研教學大綱和課程標準，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教;堅持教學和研究相結合。
一、作為一位平凡的老師，我們該如何做呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
二、進過自查，發現如下不足之處：
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
2、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、多媒體教學方面，使用交互式白板教學不夠熟練，只能使用自己的電腦和教本進行教學。
4、課堂上對學生的要求不夠嚴格，出現一些班級課堂紀律松散，學生學習態度較差。
5、課后興趣小組的輔導不夠到位。對學生針對性不強，導致效果不夠顯著。
三、今后的改進方向：
1、從思想上、行動上提高自己的工作責任心，思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。
2、注意加強學習學校的各種規章制度，虛心聽取各方面的意見和建議，增加自己對各種不良現象斗爭的勇氣，樹立良好教師的形象。
3、加強業務知識學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到思想業務兩過硬。
總之，我作為。
一線教師要深刻的認識自己的重要性，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力!希望老師們在以后的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范“這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。
常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規范的言行，凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。
自學校開展師德師風建設活動以來，我按照學校的統一部署和要求，認真開展師德師風教育活動。通過學習動員、自查互評、整改提高三個階段的師德師風教育活動，對為什么要開展師德師風教育、師德師風建設的，有了深刻的認識，及時地修正了我思想上的一些誤區，很好的提高了自己。
教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”因此，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。關系到千百萬青少年的健康成長，關系到祖國的未來。21世紀的今天，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
在個人修養、理想信念、專業素質等多方面都有了很大提高。現就本人在師德師風教育活動中的心得體會匯報如下：
一、加強學習，充分認識師德師風的重要性。
在學習教育階段，我按照學校師德師風教育活動實施方案的要求，通過深入領會師德師風建設的精神，深刻地認識到在教育系統開展師德師風建設的重要性。它是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證，進一步提高了加強師風建設的自覺性。
按照學校學習計劃和安排，參加學校的學習教育培訓，學習了《教育法》、《教師法》，按照《小學中學教師職業道德規范》提高自己的政治理論水平和對先進性教育的認識。通過師德師風教育活動，自己的思想受到很大的啟發和教育，使我深刻體會到作為一名人民教師的責任。學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。通過師德師風教育活動，讓我深刻認識到，當前，我們深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高教育質量，不僅需要教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有優良的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平的重要性。
進入自查互評階段后，為了切實找準問題，找到差距，達到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點，完善自己師德的目的。我主動認真的做到了以下幾個方面：
1、虛心接受領導、同事、學生提出的意見和建議，廣泛開展交心談心，拿起批評與自我批評的武器，將自己在教育教學過程中的不足和存在的問題找出來、擺出來。
2、根據找出的不足和存在的問題，對照《教育法》、《小學中學教師職業道德規范》進行認真對比分析，從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀上剖析思想根源，思考問題產生的原因和危害，擬定整改措施和辦法，最終形成個人的師德師風剖析材料。
3、通過師德師風剖析材料中的問題和整改方案，對能立即整改的問題進行了整改，使自己做到邊查評邊整改，立說立行，即知即改。
三、提高認識，切實自我整改提高。
整改提高階段是檢驗師德師風教育是否達到切實效果的決定性階段。為了認真搞好整改，體現在行動上，落實到工作中，對自己的整改計劃進行了認真落實。通過師德師風建設教育活動三個階段的學習，使我認識到，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個優良的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。
師德師風應注入新新時代的師德師風應注入新的：
1、視野和思維不能僅僅著眼于學生的現在，要像**提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。
2、不能用過去的社會認識形態來教育現在的學生。
經過一段時間對師德師風的學習，我深深地認識到師德師風學習的重要性，這對于本人的師德師風的修養得益匪淺。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己教育教學工作實際，自我剖析如下：
一、學習上不能持之以恒，學習不夠認真。
本人能每周堅持閱讀，做筆記。但不能長期堅持，理由是要抓教學工作，即批改作業、寫教案、備課、上課，借口工作忙。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學習純屬是馬虎應付，收獲甚微。綜上所述可知這是學習態度上存在的問題。要糾正必須從根本上認識，認清其危害，才能深刻反省自己存在的問題。痛下決心持之以恒地、認真地學習。
二、缺乏開動腦筋思考問題。
這次師德師風學習的資料較多，內容既復雜又多，涉及到教育教學工作的方方面面。如果我們在學習中只求數量，不加思索，有不少問題是弄不清楚的，更不用說是把學習的知識運用到實際中解決實際問題了。我認識到學習師德師風對于指導今后的教學工作非常必要。如遇到不懂的問題，應用筆記本記下，再反復多讀原文，查找有關資料或詞典，虛心向別人學習，一直到弄通弄懂為止。
三、學以致用，結合自己教育教學工作方面做得不夠。
我們學習師德師風的最終目的，是為指導我們的教育教學工作，為了更好地為教育事業做貢獻。如果不把我們學習的理論知識運用到自己的教學教育工作實踐中去，那么，我們即使把理論學得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學以致用。要把學到的知識用于指導我們的教育教學工作，才是我們的最終目的。
路漫漫其修遠兮，終身學習是我們教師職業的需要，是時代對我們的要求。能否持之以恒的學習師德師風理論，關系到我國教育事業興旺發達之大事。為此，我們應高度重視，落實到自己的行動中去，做到持之以恒地用功學習師德師風理論，把教育教學工作做得更好。
個人自查報告材料輔警篇八
人、為人師表的良好形象，開創學校教育教學工作新局面。因此，我校始終把抓好學校教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。
根據縣教育局《20__年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的要求，我校認真學習和貫徹落實教育局關于開展師德師風教育活動月的有關文件、通知精神，并制定了具體的活動方案，現將自查結果報告如下：
一、高度重視，制定方案，明確目標。
根據縣教育局《20__年全市中小學師德師風教育活動月活動方案》的精神，我校制定了《20__年__小學德師風教育活動月實施方案》致力于“全面提升教師職業道德素養，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的__小學教師隊伍新形象，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數”。
二、組織學習，提高覺悟。
學習承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《九江市教師師德十提倡、十反對》、《__小學教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責任書等形式，引導教師關愛學生、奉獻教育。
搭建平臺，分享感悟。學校在校園網中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
學習先進，提升修養。學校通過專題講座活動，組織教師學習江西省優秀中小學教師風采《師魂》、宣講優秀教師的先進典型事跡。
結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環境。
三、查找問題，落實整改。
對照《教師專業標準》、《中小學教師職業道德規范》、《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《__小學教師“十要十不”》，對個人從教以來的師德行為、關愛學生、奉獻教育的精神等方面進行自我剖析，通過撰寫師德師風自我反思或學習心得達到深刻反思的效果。小學師德師風自查報告通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。杜絕了亂收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學生，訓斥、刁難學生家長的違規行為也得到了有效的遏制。學校的師德師風明顯好轉，學生、家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。
當然，師德師風建設是一項系統工程，是我校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結經驗教訓，每一個我校人都在時刻地準備著。
個人自查報告材料輔警篇九
學習貫徹習近平總書記關于污染防治工作的重要講話和指示精神有時沒有及時參加學習會議。理論學習上，政治站位不夠堅定，沒有很好的樹牢四個意識。
(二)黨的組織建設方面。
污染防治宣傳方式較為單一。沒有充分利用新聞媒體、政府網站、微博、微信向公眾宣傳交通運輸污染防治工作。
二、原因分析。
由于工作繁忙有時忙于其它工作，因此不能及時參加學習貫徹習近平總書記關于內蒙古工作的重要講話和指示精神參加學習會議。分析工作存在一些問題，通過認真查擺，我清醒的認識到，自己對學習貫徹習近平總書記關于污染防治工作的重要講話的認識不夠全面、不夠系統，學用結合不夠深，學用轉化不夠快。
(二)黨的組織建設方面。
由于工作的性質問題，下鄉時間較多，沒有充分利用媒體宣傳污染防治工作，只單一于微信宣傳及宣傳內容單一。
三、下一步整改措施。
堅持把學習貫徹習近平總書記關于污染防治工作的重要講話和指示精神到位，牢固樹立綠水青山就是金山銀山發展理念，進一步樹立四個意識，做到四個服從真正做到求真務實。積極參加學習，抽出時間進行自學，加強學習的自覺性和緊迫性、系統學習，提高理論水平。
(二)黨的組織建設方面。
克服現有的困難，定期在辦公場所和工程施工現場，在出租車、長途汽車、公共汽車等公共交通工具上，在微信、led電子屏等新媒體上，重點宣傳污染防治法律法規、政策措施以及專業知識。
個人自查報告材料輔警篇十
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的小學教師個人師德師風自查報告范文，歡迎大家分享。
在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查如下:。
首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守教師法，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計教學活動。
在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:。
1、政治學習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學方法還有些不妥當的'地方，教育教學效果還不夠理想。
3、課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
4、對學生德育工作還不夠重視，做的還不細致。
5、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業道德規范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處，主要表現在：
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
2、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求，積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《仙桃市中小學教師行為規范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。
“教育如鏡亦如窗”，這句話反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦素質之鏡，勤拭督促之窗。因為只有當教育亦如鏡，又如窗的時候，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風“五比五看”學習活動，就自己的工作進行了自查，揚長避短，力求自我完善，自我發展。現將自查結果匯報如下：
本人從教20年來，一直能用一顆平常心去對待自己所從事的職業，立足崗位，安心從教，教書育人。對待工作認真負責，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994年通過朋友介紹，進入我村小學以來，不敢馬虎，深恐自己“誤人子弟”。因為學生年齡特點不同，對自己和學生的要求也就不同，所以也總是會認真備課，認真上課，遇到問題及時向有經驗的老師請教咨詢。上學期，在這些老師的指導下，我所上的一節校級教研課《蒲公英》得到了老師們的認可與肯定。
關愛學生，注重言傳身教。在我們班，男女生比例為3:2，相對來說，這個年齡階段的男生活潑好動，自控能力比較差，這給教室管理帶來了很大的難度。我注重從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住教育時機，有針對性地加強教育。在教育過程中，我尊重學生，不譏諷、挖苦、歧視學生。用親和的態度與他們交談，指出不足，肯定進步，適時給予鼓勵和幫助。對學生能夠做到精心輔導，耐心補差，近一年來，我們班在各項競賽中都取得了優異的成績。在各項主題教育中，學生都能夠主動參與。這一學年來，孩子們都能做到主動熱度地與師長打招呼，敢于樂于與老師近距離交談。
牢固樹立終身學習的觀念。利用業余時間注重教育教學理論知識的學習，并在此基礎上，結合日常教學工作，反思實踐，主動撰寫論文，20xx年至今已有十幾篇論文獲國家級獎、二十多篇論文獲省級獎、還有部分論文獲市、縣級獎。
教育是一門缺憾的藝術。因此，在教育工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。
1、教育學生的方法還要再多樣一些。因為對自己的要求比較嚴格，對學生的要求相對也比較高。所以，在教育學生的時候，有時還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯。
2、業務有待提高。聽了好多優秀教師的教室教學，深感自己與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析程度，還是對學生的關注度，都是我不斷學習和追尋的目標。
3、對平常的教育教學工作沒有系統的進行整理和細心地搜集，導致很多好的教育案例和資源流失。對學習也好，教室也好，反思的力度還不夠深刻。
針對不足，制定了這樣的整改措施：
1、本人會在今后的工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉淀，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩重;對待學生嚴中有愛，講究教育的方法，關注學生的變化，注意換位思考，多聽聽孩子們的建議。
2、多閱讀教育理論雜志，做好學習筆記，更重要的是，及時反思，記錄下點滴的教育案例，形成教育資料。
在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，勤勉工作，加強修養，提升教育素養，努力使自己成為一個讓“學生滿意，父母滿意，社會滿意”的優秀人民教師。
個人自查報告材料輔警篇十一
組織生活會：是黨支部或黨小組以交流思想，總結交流經驗，開展批評與自我批評為中心內容的組織活動制度。2.開展自學、集中學習等多種方式，進行學習輔導和座談討論，切實抓好學習培訓，組織黨員領導干部全面系統深入學習。3.定期召開民主生活會，對照《廉政準則》查找思想、作風、組織觀念、紀律觀念等方面存在的問題與不足，制定整改措施和辦法，提高黨員領導干部廉潔自律意識，增強拒腐防變能力。(二)組織黨員干部開展自查自糾工作以貫徹落實《廉政準則》為契機，在全局主動開展自查自檢，進行自我剖析和總結。要求全局黨員干部結合自身工作實際和從政行為，按照《廉政準則》中“八個嚴禁”、“52個不準”以及《關于領導干部報告個人有關事項的規定》的要求，進行逐條對照檢查，認真開展自查自糾，查找廉潔從政方面存在的薄弱環節和廉政風險點。通過召開專題會議等形式，征求干部職工對黨員干部廉潔從政方面存在的問題，進行互查，并將自查情況作為民主生活會上報告的重要內容，針對反映出來的問題采取措施，認真糾正，采取有效措施加以解決。(三)健全制度，取得初步成果圍繞建立干以下是小編整理的領導干部個人政治建設個人自查報告對照檢查材料10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年以來，x縣人民政府機關黨組深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實加強黨的政治建設，堅持和加強黨的全面領導，積極構建大黨建工作格局，各項工作取得積極進展。現將有關情況報告如下。
一、堅定理想信念，始終保持正確的政治方向縣政府機關黨組始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅定“四個自信”，堅定共產主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，堅決貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，把全體人員的智慧和力量凝聚到新時代堅持和發展中國特色主義偉大事業中來，確保各項工作始終沿著正確政治方向前進。
二、提高政治站位，始終堅持黨對一切工作的領導牢固樹立“四個意識”，堅決貫徹落實黨中央、國務院各項重大決策部署，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。把貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，作為明確的政治準則和根本的政治要求，在思想上高度認同、政治上堅決維護、組織上自覺服從、行動上緊緊跟隨，做到內化于心、外化于行。充分發揮黨組把方向、管大局、保落實的作用，堅持以黨的政治建設為統領，把政治標準和政治要求貫穿于黨組的思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設等各方面，加快構建大黨建格局，黨組自身建設質量全面提高。
堅決落實“基層減負年”各項規定，集中整治文山會海，上半年，規范性文件和會議召開數量較201x年同期均下降30%以上。堅持“以人民為中心”的發展理念，改進調查研究的方式方法，黨組成員深入基層一線廣泛調研，虛心聽取基層單位的意見和建議，及時發現工作中出現的問題，將意見建議匯總整理，提出具體解決措施，努力把調研成果轉化為促進工作發展的思路和措施，為領導科學決策提供參考。
四、嚴肅黨內生活，政治生態更加清明嚴肅黨內政治生活，堅決落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會等制度，各位黨組成員始終以普通黨員身份參加支部組織生活，并按照要求召開民主生活會。民主生活會前，黨組成員深入開展學習，廣泛征求意見，認真查找突出問題并與其他黨組成員和辦公室黨員干部開展了廣泛深入的談心談話，會上，黨組及黨組成員均進行了深刻的批評與自我批評，做到了自我批評落細落小、見人見事，相互批評坦誠相見、開門見山，切實增進了黨組成員之間的信任、溝通。認真貫徹《新形勢下黨內政治生活若干準則》，認真落實民主集中制各項規定，嚴格執行“三重一大”黨組會議集體研究、集體決策制度。著力發展積極健康的黨內政治文化，堅持黨內互稱同志，大力倡導清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系，不存在“團團伙伙”、“小圈子”等現象。
堅決抵制一切錯誤思想言論，進一步提高政治敏銳性和政治鑒別力。加強干部隊伍監管，用好“四種形態”。嚴明黨的政治紀律和政治規矩，嚴格落實《黨內監督條例》等黨內法規，重要工作和重要事項及時向縣委、縣政府請示報告，并按要求報告個人重大事項。
六、堅持正風肅紀，永葆政治本色全面落實黨風廉政建設責任制，黨組切實履行黨風廉政建設主體責任，將全面從嚴治黨作為分內之事、應盡之責，把抓事務工作與抓廉政建設并重、抓業務工作與抓干部隊伍建設并重。主要負責同志對黨風廉政建設工作做到了親自部署、協調、督辦，黨組成員認真抓好職責范圍內的黨風廉政建設，確保“一崗雙責”落實到位，并層層傳導責任壓力。同時，嚴格落實廉政談話制度，主要負責人與黨組成員、黨組成員與科室工作人員定期開展廉政談話，在辦公室形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。今年以來，修改完善辦公室23項工作制度，確保用制度管人、管事。
七、堅定執行黨的政治路線，政治領導能力不斷提高縣政府機關黨組全面貫徹實施新時代中國特色社會主義基本方略，統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，始終保持清醒頭腦，堅持正確政治站位，駕馭政治局面、防范政治風險的能力不斷提高。
組織、督促全體黨員干部自學《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等學習資料，用好河北干部網絡學院、“學習強國”等學習平臺，政治本領和政治自覺不斷增強。著力加強業務知識學習，針對xxxx的新形勢、新要求、新任務，加強對上級政策的研究。把學習宣傳《規劃綱要》和《總體規劃》，作為機關全體人員的必修課，深刻領會內涵實質，增強工作的前瞻性和指導性。結合辦公室工作性質，集中組織學習省xxxx規劃建設領導小組會議精神，政治理論素養和參謀服務能力進一步提升。
二是干部監督管理方面，監督措施不多、力度還不夠;。
三是提升干部政治能力方面，學習教育的形式仍不夠豐富。針對存在的問題，縣政府機關黨組將在下一步工作中全力加強整改，確保辦公室黨的政治建設工作取得更好成效。
一是加強黨組政治建設。始終把黨組政治建設擺在首位，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，將樹牢“四個意識”、落實“兩個維護”作為最高政治原則。始終把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，自覺做政治上的明白人。嚴格尊崇黨章，認真落實好“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活等基本制度，扎實推進黨的組織生活常態化、制度化、規范化。
二是加強作風紀律建設。嚴格貫徹落實中央“八項規定”和《條例》《準則》等各項紀律規定，堅守做人、處事、用權、交友的底線，嚴格干部職工教育管理，夯實干事創業的根基。加強學習和調查研究，深入一線了解真實情況，出實招、辦實事、求實效，推動各項工作任務有力有序有效落實。帶頭落實黨風廉政主體責任，不斷強化廉潔自律意識，嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，堅持用黨紀黨規匡正言行，進一步增強拒腐防變的能力。嚴格遵守工作紀律，落實值班帶班和請示報告制度，嚴格保密紀律，守得住秘密，管得住小節，經得住考驗，爭做廉潔從政的表率。
三是加強干部隊伍建設。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，保持清醒的政治頭腦。著力在提升能力上狠下功夫，帶著問題學、聯系實際學，不斷加強對習近平總書記系列重要講話的深研細悟，自覺做到與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到內化于心、外化于行、融匯貫通、推動工作。嚴格工作標準，堅決貫徹上級決策部署，充分發揮“智囊團”和“參謀部”的作用，以文不過夜、事不隔日的態度，高效負責地對待每一項工作，發揚“釘釘子”精神，以百折不撓的意志狠抓工作落實，以創新創優、與時俱進的追求，推動工作再創新水平、再上新臺階，始終與縣委發展合拍共振。
黨的建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。一直以來，**區紀委監委領導班子將黨的政治建設作為黨的根本性建設，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終做到思想上自覺、政治上清醒、紀律上嚴明、行動上堅定。
(一)把握政治方向方面。
班子成員牢固樹立向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向中央和省委、市委、區委重大決策部署看齊的黨性觀念。一是用理論武裝頭腦。堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想擺在政治理論學習的首位，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真落實集中學習制度，著力增強學習的主動性、自覺性和系統性。二是用理論指導實踐。在理論指導實踐上下功夫，不斷提升學習效果，真正做到真學真懂真信真用，把學習與實際工作、學習與運用、言論與行動很好地結合起來。三是用理論推動工作。認真部署黨的十九大精神、《監察法》以及市紀委2019年1號、2號文件、市紀委《推進紀檢監察重心下移強化末端監的實施方案》、《關于建立黨風廉政建設主體責任清單化管理制度的實施辦法》等文件的學習，用新的知識推動各項工作開展。
(二)加強政治領導方面。
班子成員充分認識習近平總書記在全黨的核心地位對于推進黨的事業的定海神針作用，堅決維護習近平總書記的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導。一是認真組織領導班子開展民主生活會。圍繞強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”為主題，建設勇于擔當作為、求真務實的領導班子。二是認真組織各黨支部開展組織生活會。堅決把黨中央決策部署落到實處，認真查找個人存在的問題，深刻剖析問題產生的原因，切實制定相應整改措施。
(三)夯實政治根基方面。
“從群眾中來，到群眾中去”是我們黨踐行的群眾路線理念之一。人民群眾的擁護和支持是我們黨最可靠的力量源泉。一是把贏得民心民意、匯集民智民力作為工作中重要著力點。上半年以來，在群眾身邊腐敗和作風問題專項治理方面，共發現問題65個，立案9起，處理人數63人，其中黨紀政紀處分7人，組織處理56人，通報曝光6起，追繳退還資金147.87萬元。扶貧領域腐敗和作風問題專項治理方面，檢查扶貧項目107個，涉及資金600余萬元，共發現問題21個，立案4起，處理9人，其中黨紀政紀處分1人，組織處理8人，通報曝光4起，追繳退還資金1.5萬元。二是把基層減負年作為工作中重要突破點。在形式主義官僚主義專項治理方面，按照《**區委印發關于集中開展形式主義官僚主義專項整治行動的工作方案的通知》要求，出臺了《**區集中開展形式主義官僚主義專項整治行動監督督查方案》《集中開展形式主義官僚主義專項整治行動監督督查組工作方案》，扎實開展形式主義官僚主義專項治理工作，共發現問題2個，立案2起，黨紀政紀處分2人;在節假日期間“四風”專項督查方面，緊盯重要時間節點，認真開展專項督查行動，共派出督察組85(個)次，督查人員人217次，檢查單位394(個)次，共發現問題49個，反饋整改48個，查處1個。
(四)涵養政治生態方面。
一是堅持政治方向引領。著力培養忠誠干凈擔當的高素質干部，著力集聚愛黨奉獻的各方面優秀人才。堅持黨管干部原則，注重人才干部的全過程監管，深入考察政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律，注重提拔重用那些牢固樹立“四個意識”“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的干部。上半年以來，共33次對574名黨員干部和78個單位涉及提拔重用、各類換屆代表資格、各類評先評優、各類職務職級等事項進行了廉政審查;對23名區管干部出國出境進行了審批。二是堅持政治能力培養。組織上及時掌握干部動態，有針對性地補短板、強弱項，增強干部素質培養的系統性、持續性、針對性，優化干部成長路徑、暢通干部成長渠道，幫助干部成長。對優秀年輕干部，有意識地將他們放到監督執紀、審查調查工作一線磨練培養，讓他們在實踐中積累政治經驗、增強政治本領。
(五)防范政治風險方面。
一是建立健全意識形態工作考核和責任追究機制。全面履行第一責任人職責，聚焦掃黑除惡、脫貧攻堅等重點領域，帶頭研判輿情，研處網絡輿情，加強熱點輿論實時引導、監控，堅持新聞輿論工作體現黨的意志、反映黨的主張，守住思想防線。二是占領主流思想輿論陣地。充分利用“廉潔**網”、“清風連心橋”等多樣化載體普及政策文件和法律法規宣傳，打造“青年讀書會”、“武紀君說”等精品欄目，以志愿者服務、廉潔文藝作品創作、主題演講、知識競賽等文明創建活動為載體，營造廉潔健康文明之風。
(六)永葆政治本色方面。
全力協助區委落實黨風廉政建設黨委主體責任，剛性落實好紀委監委監督責任，切實當好黨風廉政建設的監督者，推動全面從嚴治黨向基層延伸、向縱深推進。一是全面加強黨內監督。加強和改進巡察工作，深入開展落實“兩個責任”談心談話，不斷強化對權力運行的監督約束，著力構建開放有序、覆蓋面廣、群眾廣泛參與的監督體系，推動形成黨內、黨外、群眾、輿論監督合力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。按照“三個必談”“四個不必”等要求進一步規范談心談話方式，上半年，全區處級領導干部開展談心談話363次918人，科級領導干部共開展談心談話4367次6221人。二是全面保持反腐高壓態勢。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，嚴格“三個區分開來”要求，準確運用監督執紀“四種形態”，持續以整治“四風”問題為重點，推動黨風政風和干部作風進一步好轉。堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾，鞏固發展反腐敗壓倒性勝利。今年上半年，共處理處分干部94人，其中，組織處理69人，紀律輕處分18人，紀律重處分12人，移送司法機關4人。
(七)提高政治能力方面。
一是在理論學習上下功夫，樹牢政治理想。加強政治理論學習，深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，抓好習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。二是在實踐鍛煉上下功夫，嚴格政治要求。增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立“四個意識”，站在政治的角度思考謀劃工作，一切從大局出發，確保一言一行、一舉一動都與黨中央保持高度一致。勇于擔當，積極作為，對上級黨組織部署安排的各項工作，都不折不扣，一抓到底，抓出了特色，抓出了亮點，在實干中提升了政治能力。
(一)把握政治方向方面。
政治理論學習教育有待深入，集體學習多，個人自學較少;落實上級要求學習多，帶著問題組織專題學習少。依然存在“以干代學”、“先干后學”、“現學現用”的思想傾向，未能把習近平新時代中國特色社會主義思想真正的走心入腦，導致理論學習缺乏內驅動力。
(二)加強政治領導方面。
在實際工作中，離高標準高要求仍存在一定的差距。從全局角度去全盤統籌、考慮把握不夠，工作部署前瞻性、創新性不夠，政策執行和監督執紀不夠精準，工作成績和亮點不夠突出。有的同志先進性意識淡化，滿足于“不出事、能交差”，不能夠變被動為主動、化壓力為動力。
(三)夯實政治根基方面。
“官僚主義”、“形式主義”禁而不絕，少數干部在開展工作時走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，過問得不經常，了解面上情況多，追根溯源較少;在工作具體落實中擔心出問題、怕追責，對待棘手的問題有些畏手畏腳，比如對群眾反映強烈的信訪問題，缺乏一查到底的決心和信心，心存顧慮，擔心一旦接手就無法脫身。
(四)涵養政治生態方面。
對干部的日常管理制度和績效考核制度仍然不夠完善，如學習培訓、請銷假制度等;教育管理干部過多強調黨規黨紀，著重從發現問題后的處理，沒能對干部監督的著力點往前移，注重事前監督和事中監督不夠，存在監督滯后的問題。
(五)防范政治風險方面。
對待工作中存在的不良信息、錯誤言論、敏感問題，仍存在好人主義，缺乏亮劍和斗爭精神，盡管有指出、有查處、有問責，但對系統性、行業性廉潔風險研判不多，估計不足。
(六)永葆政治本色方面。
落實黨風廉政建設細節方面還存在一定問題，比如“雁過拔毛”式腐敗問題仍有發生，反腐敗斗爭形式依然任重道遠;比如對部分黨員干部平常存在的苗頭性、傾向性問題批評教育下沉一級或深入挖掘不夠，未堅持追蹤督促整改落實。
(七)提高政治能力方面。
思想上仍存在畏難情緒，愿意干短期內見效快、容易干、出成績的事，對一些歷史遺留的“老大難”“腸梗阻”以及新暴露出來的腐敗問題，仍缺乏擔當作為的干勁、韌勁、狠勁。
(一)進一步提高政治站位。
深入貫徹學習《中共中央政治局關于加強和維護黨中央統一領導的若干規定》、《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》和《關于新形勢下黨內政治生活的若干標準》，堅持按黨性原則辦事、按政策法規辦事、按制度程序辦事，認真落實“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活等制度;落實“三重一大”制度、請示報告制度。
(二)進一步加強理論更新。
堅持和完善理論中心組學習制度，結合主題黨日活動、冬春訓活動，豐富黨內組織生活，抓好黨的政策宣講員授課、紅星云、學習強國網上學習等方式，解決理論弱化的問題。
(三)進一步夯實干部作風。
通過強化教育抓預防、出臺制度抓規范、突出節點抓檢查、嚴肅查處抓震懾四項舉措，營造了風清氣正的政治生態，進一步夯實了干部作風建設基礎。
(四)進一步嚴格廉潔自律。
持續細化分解班子成員黨風廉政建設責任，科學運用監督執紀“四種形態”，對嚴重違反作風紀律的干部加大問責，把全面從嚴治黨的信號傳輸到每一根“神經末梢”。
1.堅持對黨忠誠，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。一是始終把“四個意識”“四個服從”作為立身之本。時刻銘記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，第一使命是愛黨、信黨、護黨、聽黨的話、跟黨走，對黨忠心耿耿，時時處處以大局為重，始終與黨中央保持高度一致，自覺向黨中央和習近平總書記看齊。嚴格按照組織規矩、組織原則、組織程序、組織紀律做決策干工作，正確處理保持中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，不搞陰奉陽違，不做兩面派。二是自覺把學習貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務。我完全贊同、堅決擁護習近平新時代中國特色社會主義思想。黨的十九大召開后，第一時間組織各級各部門學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，邀請xxxxx到xxx作了專題輔導，黨的十九大精神在xxx家喻戶曉、深入人心。主動按照“弄懂、學通、做實”的要求，帶頭學、帶頭用，去年以來，我參加了全省xxxxx學習貫徹黨的十九大精神第x期集中輪訓，組織了縣委中心組集中學習，工作之余堅持讀原文、悟原理，進一步對準了“航向標”、夯實了“壓艙石”。三是堅持把調查研究作為基本工作方法。針對縣情實際抓重點、補短板、強弱項，我領銜xxxxxxx。
2、黨性修養不夠強，在堅持發揮表率作用上有差距。我參加革命工作25年，黨齡22年，在不同的時段經歷了政治上和組織上的各種考驗。二十多年來，我伴隨著改革開放的深入推進而逐步成長，看到孩提伙伴外出淘金榮歸故里而自己依然清貧，看到工作能力并不比自己強的同事屢屢高就而自己依然原地踏步，內心偶爾會有一絲不平衡。曾經一度時間，我對黨內和社會上出現的種種不良現象，如法與權的關系問題，跑官要官比打基礎干實事的人強、弄虛作假比實干強、經商辦企業比當官強等問題，有時感到迷茫，有時感到困惑，在認識問題上沒能更好發揮黨員領導干部的表率作用。通過此次學習，我充分認識到，這些問題是被一些表面現象遮蓋了事物本質造成的，認識不清是黨性修養不強的具體表現。
3、學習水平不夠高，在掌握系統知識上有差距。廣采博聞方能做到耳聰目明，鉆深學透方能做到融匯貫通。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯系不緊密或目前不用的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象，導致在工作中往往不能站在更高的層面、更遠的角度來把握全局、科學謀劃。通過這次保持共產黨員先進性教育學習，特別是對照三代領導集體所作出的加快經濟發展、樹立和發展社會主義和諧社會以及黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統學習是一種政治上短視的表現，也是一種不警醒的表現。
4、深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。作為服務一方的黨員領導干部，在日常工作中，定思路、搞規劃、作決策等具體工作擠占了很大一部分時間，深入一線了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人按照市委王寧書記在**調研時的講話精神和市委三屆三次全會精神，制定今年及今后一段時間的發展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作;雙休日又忙于親自帶隊外出招商引資，為全縣經濟發展奠定產業基礎，所以用于先進性教育學習討論、交心談心、分析評議的時間相對較少，工學矛盾比較突出。平常雖然盡量想方設法抽出一部分精力和時間深入到鄉鎮、村社、企業、社區調研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問題的處理、具體困難的解決，多是聽分管領導匯報，根據情況做出決策，沒能抽出更多時間深入一線傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，解決群眾實際困難。
5、交流溝通不夠廣，在關心幫助各級干部上有差距。與縣四套班子成員和部門、鄉鎮領導干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。在這次評議分析階段，通過相互談心活動的開展，特別是與身邊工作人員相互交流，我感覺到經常與同志們交流思想、談認識是很有必要的，從中找到了一些自己沒有覺察到的缺點和不足，也有利于自己工作的更好開展。縣委一把手始終處在各種關系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調動、資金審批等關鍵環節上，總有一些人利用各種關系通過各種途徑來干擾工作，自己在堅持按原則辦事的同時，沒能及時與這些人加強溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領導和朋友，也給工作帶來了一些不便。同時由于我性格比較直率，有時對工作出了差錯的個別干部批評不留情面，傷害了一些同志的感情。
(二)政策理論水平不夠高對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。
(三)運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題的能力不夠強。盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
(四)深入基層幫助基層解疑力度不夠大。我雖然也經常在基層走訪調研，但在幫助基層群眾解決疑難問題上力度還不夠大，措施還不夠多。總認為需要騰出更多的精力抓大事，辦實事，從而導致自己在思想上放松了學習，對黨的群眾路線，密切聯系群眾的優良傳統理解不深刻，沒有真正領會和理解其實質，在為群眾辦實事、為群眾謀利益上達不到全心全意、做細做實，平時又忙于具體事務性工作太多，對廣大群眾急需解決的問題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問題。根本原因在于思想解放程度還不夠高，創新意識還不夠強，沒有及時反思總結出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施。
(五)思想解放程度不夠。干起工作來仍有些默守陳規，拘泥于老觀念、老經驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務。創新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
(六)廉潔從政和黨的優良傳統上需要進一步強化。在廉潔自律方面，始終保持職務行為的廉潔性，嚴格執行個人重大事項報告制度，做到了克己奉公、勤政廉潔，但對照黨的優良傳統作風深入剖析，在個別方面還存在一定差距。仍存在表率意識不強和對自己要求標準低的現象，比如有時礙于情面，在杜絕吃請上不夠堅決等。在黨性修養上，對自己的要求不夠高，有滿足于現狀的傾向。這幾年一直擔任紀委書記，雖然自己也經常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標準來嚴格要求，黨性修養有待加強。同時，隨著經濟飛速發展，生活水平大幅提高，自力更生、艱苦奮斗的作風發揚的不夠好，自我要求不嚴，對干部隊伍的教育和管理也有所松懈。
(一)加強學習，提高自身的思想素質和工作能力。要全面認真系統地學習黨的方針政策，特別是深入學習貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深刻領會其中所包含的新思想、新觀點、新論斷，不斷增強貫徹落實會議精神的自覺性和堅定性，努力提高運用馬克思主義立場、觀點分析解決問題的能力。特別是要立足工作實際，主動發揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發展穩定中出現的各種社會矛盾，正確處理各方面的分配關系，確保靈山高速公路平穩較快發展。
(二)強化宗旨意識，牢固樹立以人為本、執政為民理念。要堅持以人為本，把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，貫穿于工作的全過程，作為想問題、辦事情的出發點和落腳點，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意地為群眾謀利益。要堅持執政為民，加強與群眾的密切聯系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。二是要服務基層、服務群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事，解決實際問題。要針上級提出的要求和重大工作，針對日常工作中發現和反映出的問題，主動深入基層調查研究，更加關注基層單位一線問題，關心群眾冷暖，解決群眾疾苦。
(三)切實加強黨風廉政建設。認真踐行廉潔從政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真貫徹執行《關于黨員領導干部報告個人有關事項的規定》，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權、生活正派，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權，不謀私利。自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。在實際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到，努力使自己成為弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的模范。作為主要領導干部，我在今后要更加嚴格要求自己，從嚴從細從實落實各項廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進靈山高速公路跨越發展做出新的貢獻。
按照社區領導干部政治警示教育大會會議精神主題民主生活會的要求，現將本人查找出的突出問題以及今后努力的方向作以匯報，請各位領導和同事批評指正。
1、提高政治意識和遵守黨的政治規矩方面的情況。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的本文角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、糾正“四風”方面的情況。一是形式主義方面,學習的自覺性和積極性有待進一步提高,平時學習的自覺性差,學習流于形式,不夠深入,個別領導干部不善于學習、不謙虛學習,二是官僚主義方面,對待領導交辦的工作有時存有應對的思想，工作標準不高，更談不上精益求精。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，憑經驗辦事，認為把自己份內的事情做好就可以了，缺乏創新意識，不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。具體表現在沒有創造性地搞好服務，而只是隨遇而安，滿足現狀。
3、貫徹落實中央八項規定，轉變作風方面的情況。
針對厲行勤儉節約反對奢侈浪費的宣傳教育工作有待于進一步加強。宣傳教育未能做到經常化、制度化，反對奢侈浪費的良好風氣，艱苦奮斗的意識有待于進一步增強。
4、落實黨風廉政建設“一崗雙責”是否到位方面的情況。本人按照“一崗雙責”的要求，扎實抓好黨風廉政建設和反腐敗工作，雖然取得了一些成效，但是離上級的要求和群眾的期望還有一定的差距：一是教育的力度和手段還比較缺乏，二是個別黨員干部自我要求不嚴，廉潔自律意識不強。三是存在“老好人”思想，監督力度不大，抓落實不夠。本人履行“一崗雙責”方面也存在一些不足之處。
上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：
1、政治理論學習不夠，政治理論修養不到家。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，認識問題、解決問題。
2、改造主觀世界不夠。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、宗旨觀有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，正確對待領導交辦的每一項任務，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
1、要進一步加強理論學習和業務學習。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。要把維護群眾的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；工作上要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，同群眾建立起水乳交融的關系；克服消極思維，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力。
3、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理氣、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，創造性地開展工作。
4、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。時刻以《黨章》和《廉政準則》要求自己，認真執行黨風廉政建設責任制，自覺遵守廉潔自律各項規定，自覺接受黨組織和群眾的監督。正確對待“權錢利”，堅決反對享樂主義、奢靡之風，從小事做起，從身邊做起，艱苦樸素，勤儉節約，同一切腐敗現象和腐敗分子做斗爭，樹立黨員的良好形象。要抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、價值觀，追求積極向上的生活情趣，自覺與各種腐敗現象作斗爭。
總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，高標準、嚴要求努力做好上級交給的各項工作，為社區的發展做出貢獻。
根據省委統一安排和考察組要求，現將本人政治建設對照檢查情況報告如下：
一、基本情況。
這些年，自己始終把政治建設擺在首位，注重培塑“四個意識”，堅定“四個自信”，對黨絕對忠誠、時刻聽黨指揮，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，牢牢把握了政治建設的正確方向。一是堅持理論武裝錘煉政治素養。著眼堅定理想信念、強化核心意識，跟進學習黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，讀原著、學原文、悟原理，把握創新理論的科學內涵和精髓要義，不斷加強主觀世界改造，掌握思考問題、分析問題的科學方法和銳利思想武器，自覺做到考驗面前不迷失方向。
二、是堅持站位全局提升政治視野。
能夠時刻站在政治和全局上思考問題，既看表面多、又看根源少，既看現象看、又看本質少。抓具體問題、抓具體工作，能夠首先從政治上考慮，把握政治意義、政治要求、政治影響，保持了政治視野的前瞻性、政治眼光的敏銳性。三是堅決肅清流毒純潔政治品行。主動看齊的標準還不夠高。雖然現在能夠跟進學習最新講話，但有時因為一時難以理解就放棄了繼續思考，有時因為分管工作沖擊打斷了深入思考，有時因為追新求快而干擾了延伸思考，有時也會急于完成任務而用寫筆記代替了思考。帶著重大現實問題認真學習不夠深，解決棘手現實問題細致思考不夠多，沒有完全做到“學思用”相貫通、“知信行”相統一。
三、堅持對黨忠誠，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。
一是始終把“四個意識”“四個服從”作為立身之本。時刻銘記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，第一使命是愛黨、信黨、護黨、聽黨的話、跟黨走，對黨忠心耿耿，時時處處以大局為重，始終與黨中央保持高度一致，自覺向黨中央和習近平總書記看齊。嚴格按照組織規矩、組織原則、組織程序、組織紀律做決策干工作，正確處理保持中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關系，不搞陰奉陽違，不做兩面派。
(一)黨的政治建設方面方面。
學習貫徹習近平總書記關于污染防治工作的重要講話和指示精神有時沒有及時參加學習會議。理論學習上，政治站位不夠堅定，沒有很好的樹牢“四個意識”。
(二)黨的組織建設方面。
污染防治宣傳方式較為單一。沒有充分利用新聞媒體、政府網站、微博、微信向公眾宣傳交通運輸污染防治工作。
(一)黨的政治建設方面方面。
由于工作繁忙有時忙于其它工作，因此不能及時參加學習貫徹習近平總書記關于內蒙古工作的重要講話和指示精神參加學習會議。分析工作存在一些問題，通過認真查擺，我清醒的認識到，自己對學習貫徹習近平總書記關于污染防治工作的重要講話的認識不夠全面、不夠系統，學用結合不夠深，學用轉化不夠快。
(二)黨的組織建設方面。
由于工作的性質問題，下鄉時間較多，沒有充分利用媒體宣傳污染防治工作，只單一于微信宣傳及宣傳內容單一。
(一)黨的政治建設方面方面。
堅持把學習貫徹習近平總書記關于污染防治工作的重要講話和指示精神到位，牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”發展理念，進一步樹立“四個意識”，做到“四個服從”真正做到求真務實。積極參加學習，抽出時間進行自學，加強學習的自覺性和緊迫性、系統學習，提高理論水平。
(二)黨的組織建設方面。
克服現有的困難，定期在辦公場所和工程施工現場，在出租車、長途汽車、公共汽車等公共交通工具上，在微信、led電子屏等新媒體上，重點宣傳污染防治法律法規、政策措施以及專業知識。
通過本次貫徹黨的十九大精神為主題學習，圍繞黨的政治建設專題學習，有了更加深入的理解和認識，進一步加強了對加強黨的政治建設內涵的理解，為我今后學習工作的開展開拓了思路，指明了方向。下面，結合這次學習和自身工作實際，匯報情況如下。
身為中隊黨支部紀律委員能夠協同組織委員、宣傳委員負責對黨員進行黨性、黨風、黨紀教育，不斷提高全體黨員遵紀守法的自覺性。積極調動其他黨員工作積極性，幫助、教育他們改正錯誤。存在的問題，對政治紀律內涵認識不清、了解不全、把握不準的問題。
工作作風不實，浮于表面，造成工作質量不高，工作不積極。履職盡責還有差距，存在工作主動性、創造性有所弱化，創新意識不足的問題。
存在忽視自身的黨內職責所在的問題。表現在自己作為中隊黨支部紀律委員，對自己工作要求不高，在工作創新探索上還不夠，存在“等、靠”思想;也存在著自身對黨的紀律理論知識學習不夠，掌握不夠。
1.自己在政治上放松了要求，學習黨的基礎知識、基本理論、掌握黨的基本政策方面有所懈怠，對“三嚴三實”的實質內涵學習不夠。針對近期開展的主題教育學習不夠深入，理解不夠全面，理論知識學習匱乏。
2.黨性修養有所放松，嚴以律己少了，考慮全局意識不夠，考慮個人得失多了些。身為班長，久而久之，就存在管理工作不到位的現象，難免給工作造成不必要的負面影響。工作中缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。這樣導致工作目標要求不高，工作標準要求不高，工作質量要求不高。
1.提升自己的政治素質。一是要積極主動掌握黨的基本方針政策，以這次“不忘初心，牢記使命”主題教育精神指導自己的工作。不光要學好政治理論，也要業務知識的學習，特別是滅火搶險救援知識的學習，彌補自己在救援知識方面的不足。對黨絕對忠誠，要堅定理想信念、堅定“四個自信”，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
2.夯實工作作風。認真分析存在的問題，不斷提高履職能力。在工作上，更加嚴謹、細致，講效率，講質量，積極努力，出色地完成上級下達的各項工作。加強自身學習，在平時的學習訓練生活中發揮黨員模范帶頭作用，勇于擔當，努力為中隊支部黨的政治建設更上一個臺階。
今年以來，本人能夠積極貫徹落實上級關于黨風廉政建設有關要求，嚴格遵守黨的各項紀律，堅持廉潔從政、履行一崗雙責，切實解決群眾反映強烈的突出問題，把黨風廉政建設融入到自己的政治思想領域和工作之中，有力促進了承擔的各項工作的順利開展。現將情況報告如下：
一、落實黨風廉政建設責任制情況。
1.積極貫徹落實關于黨風廉政建設的各項要求。元至十月份，工信委副主任、主任科員主要負責市非法集資工作領導小組辦公室的日常工作。期間，能夠貫徹落實中央八項規定精神，切實解決非法集資受害群眾反映強烈的突出問題。能夠對市處非辦的黨風廉政建設工作親自部署，進行了詳細的責任目標分解，切實做到有部署、有檢查、有考核、有落實。2.層層落實黨風廉政建設工作責任目標。按照委領導班子成員在黨風廉政建設中的責任范圍、責任內容和責任目標，做好落實，形成了一級抓一級，上下齊抓共管的良好局面。按照“誰主管、誰負責”的原則，對分管的各項工作，從科長到科員，簽訂了黨風廉政建設責任書，明確了分管科室負責人為本科室的黨風廉政建設第一責任人，建立起層層負責的監督體系。3.積極開展黨性黨風黨紀教育。認真組織分管科室黨員干部深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等制度規定，不斷提高分管科室干部職工的思想政治素質和業務素質，筑起戰勝誘惑、拒腐防變的思想防線。
二、個人廉潔從政情況。
始終堅持嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人，嚴格遵守黨的組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等有關規定，自覺接受群眾的監督。
1.始終把學習擺在突出位置，增強拒腐防變能力。深入學習領會習近平同志系列講話、黨的十九大會議精神和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等監督制度，進一步提高對加快推進懲治和預防腐敗體系建設、嚴格執行黨風廉政建設責任制、深入開展反腐斗爭重要性、緊迫性的認識，自覺貫徹落實黨的路線方針政策。
2.堅持廉潔自律，以身做則，做政治上的明白人。始終保持清醒頭腦，自覺遵守廉潔自律有關規定;要求別人不做的，自己堅決不做，沒有利用職權謀取任何不正當利益，清白做官，明白做人，光明磊落，襟懷坦白。一是嚴格按照《公務用車管理辦法》規定，堅持公務用車，私事沒有用過公車;二是堅決執行《公務接持規定》，沒有出入高檔飯店，沒有安排或參與娛樂活動，沒有揮霍浪費現象;三是自己和家人沒有參與境內或境外旅游，也沒有組織分管科室機關人員搞公費旅游;四是將心思全部都放在工作上，沒有從事或借他人名義經商、辦企業活動;五是沒有接受過禮金和有價證券，沒有用公款報銷過應由自己負擔的費用。六是沒有違反規定干預和插手企業的具體經營行為，沒有謀取私利。
三、存在的突出問題及原因剖析。
對照黨的政治紀律和政治規矩方面的要求，還存在一些問題，表現在：1.對政治紀律認識不夠深。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。2.政治覺悟不夠高。認為自己分管的工作與黨建紀檢工作關系不大，謀劃工作時過多關注自己分管的工作領域。3.有時執行工作紀律不夠嚴。究其原因，還是黨性修養不夠高，沒有充分認識到政治紀律和政治規矩的重要性。根源剖析如下：
一是理論學習不夠，理論水平有待提高。認為理論了解一點就夠了，業務知識才是硬功夫，不學好，工作就很難應付。滿足于已有的理論知識和水平，理論學習不夠積極主動自覺、不夠深入系統全面，對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足。二是對于某領域專業知識掌握得不深不全，有待進一步加強。如在非法集資政策更新方面欠缺，在學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者學習較少，知識結構單一。三是工作上缺乏主動性和勇于創新的膽識。工作中滿足于按一般做法去完成日常分管的工作，缺乏工作主動性和新思路，沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態，因此工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。
四、努力方向和整改措施。
1.把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置。重點學習近平總書記系列重要講話精神、黨的十九大精神和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等監督制度，切實增強政治敏銳性和鑒別力。2.加強自身修養。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確權利、地位、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，始終做到自重、自省、自警、自勵。3.進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
根據這次區管領導班子建設情況調研的工作要求，現將本人政治建設對照檢查情況報告如下：
（一）堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導方面。一是政治上忠誠可靠。我始終把政治建設擺在首位，能夠主動學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央的權威和集中統一領導，自覺在政治上思想上行動上和黨中央保持高度一致。二是嚴守政治紀律。本人一直以來都能尊崇黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，按時參加“三會一課”，按規定參加組織生活，堅決杜絕個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義、宗派主義、圈子文化、碼頭文化等問題。三是堅決與錯誤的言行作斗爭。強化黨的意識和紀律規矩意識，在黨護黨、在黨為黨，敢于同違背黨的理論和路線方針政策的錯誤言行作堅決斗爭。本人積極開展批評與自我批評，工作中，一些上訪人員由于訴求得不到滿足，經常在公眾場所發表對黨和國家不利的言行。每每遇到這種情況，本人都能堅決予以糾正。四是對黨忠誠老實。能襟懷坦蕩、表里如一，不當兩面派，不做“兩面人”，對黨組織講實話、講真話，沒有當面一套背后一套的現象，工作中不存在報喜不報憂、報功不報過、弄虛作假、欺瞞組織的現象。
（二）堅持和加強黨的全面領導方面。一是堅定“四個自信”。深入學習領會黨的十九大精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定不移維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是履行管黨治黨責任。切實抓好分管部門黨風廉政建設，通過定期、不定期談話的方式，確保分管部門的干部職工廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。同時，加強制度建設，發揮群眾作用，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，切實把權利關進制度的籠子里。三是堅決擁護黨的絕對領導與權威。始終態度鮮明、立場堅定、不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策，帶頭執行請示報告制度，做到了工作中的重大問題及時請示報告，臨時處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定程序向組織請示報告，嚴格執行外出請銷假制度。
（三）貫徹落實黨的十九大精神和中央、省委重大決策部署和市委有關要求方面。一是自覺將“三個著力”、黨的十九大精神、省委、市委戰略決策部署和區工委有關要求與自身的工作實際緊密結合，予以貫徹落實，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作，堅決貫徹上級決策部署，絕不推脫，絕不推諉，狠抓落實，一抓到底。二是堅決執行上級的工作要求和安排，確保政令暢通，絕不存在自行其是、各自為政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，虛偽應付、實不作為等問題。
（四）堅持以人民為中心的發展思想和樹立正確政績觀方面。一是認真貫徹“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，以群眾對美好生活的向往為目標，努力補齊工作短板，著力推進相關工作。二是堅持以人民為中心，切切實實地解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，抓牢民生“主線”，扎實做好立長遠、打基礎的社會民生工作。三是對待工作，都堅持多下“繡花”功夫求實效,不搞“面子工程”“形象工程”和“政績工程”，讓群眾真正看到變化、真正得到實惠，確保人民群眾滿意度獲得感穩步提升。
（五）認真執行民主集中制方面。始終堅持民主集中制，時刻保持班子成員之間、上下級之間、同志之間的相互尊重、交心通氣、團結統一。做到凡是遇到重大問題和工作，主動向主要領導請示、匯報，班子集體討論決策，切實做到依程序、講民主、守紀律，不搞個人專斷和個人說了算，做到大事講原則，小事講風格，分工不分家。同時與其他班子成員經常進行思想溝通、交流，增進理解，自覺維護好班子的團結，樹立良好的基層干部隊伍形象，提高班子凝聚力、戰斗力。
（六）樹立正確用人導向方面。在街道干部任用過程中，嚴格堅持好干部標準，帶頭按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規章制度辦事，做到以事擇人、人崗相適，發揮每名干部職工的最大效能，并不斷健全干部工作機制，不搞任人唯親、封官許愿、親親疏疏，堅決杜絕打招呼、遞條子，干預干部選拔任用和“帶病提拔”、跑官要官等不正之風，切實把十九大報告中關于干部隊伍建設的要求落到實處。
（七）貫徹落實中央八項規定實施細則精神和省委、市委實施辦法，整治“四風”方面。一是嚴格遵守廉潔自律準則，不碰紅線、堅守底線，自覺抵制不良思想腐蝕，沒有特權思想和特權現象，帶頭落實了中央八項規定和實施細則精神，自覺做到自重、自省、自警、自勵。二是本人堅持糾正“四風”長期抓，長期警醒，針對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風擺表現，找差距，對照中央八項規定嚴格要求自己，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風。
（八）嚴格遵守廉潔從政有關規定，認真落實“一崗雙責”方面。我帶頭學習并嚴格貫徹落實廉潔從政有關規定，一方面要求自己公私分明、克己奉公、清白做人、甘于奉獻，守紀律、講規矩，自覺保持人民公仆本色，另一方面管住親屬，注重家庭家教家風，自抵制和反對各種腐敗庸俗思想文化侵蝕，較好地做到了在政治、經濟等問題上保持清醒的頭腦，在生活小節上嚴格要求，防微杜漸，在思想上牢固樹立拒腐防變的堅固防線。另外，堅持把黨風廉政建設工作同分管工作同部署、同落實、同檢查、同推進、同考核，進一步建立和完善了分管部門黨員班子廉潔從政責任制。
（一）存在的問題。
1、政治理論學習不夠實。表現為對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，學習僅局限于與自己的工作相聯系的方面，其他方面則淺嘗輒止。另外，對于黨的理論學習還是沿用過來的老套路，讀一讀、抄一抄，理論聯系實際不深、不透，有時不求甚解、學用脫節。
2、工作方法不夠多、不夠實。在分管的工作領域，工作缺乏創新力，靠吃老本、憑經驗、辦法不多、點子不活，在新形式下，過來的方法已經有些不適應新要求。例如：針對轄區內的老上訪戶，只是要求穩控為主，不出現非正常上訪事件就行，碰到老上訪戶纏訪鬧訪，我們也往往只是去現場講解相關政策，做老上訪戶的思想工作，其他辦法就不多了。
3、大局意識還不夠強。雖然能堅決貫徹執行上級各項決策部署，但有時過多考慮實際情況和具體困難，存在看其他鄉街做法，等上級拿主意的現象。例如：對肇事肇禍精神病人的管控工作，我更多的是考慮到街道、社區能力的有限和肇事肇禍精神病人管控的具體困難，存在等上級拿主意的現象。
4、思想有所松懈。對一些屬于工作小節、生活小事的苗頭危害性重視程度還不夠，思想深處還存有無礙大局的認識，認為只要把工作干好，不做違法亂紀的事情就行了。例如：私下里，也會自掏腰包請朋友下館子吃吃喝喝，自認為無傷大雅，其實極易造成群眾的誤解。
（二）原因分析。
1、學習意識有待提高。缺乏深學精學的自覺性。有時認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習，更沒有很好地將學習與實際相結合。
