為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課評選活動實施方案篇一

為弘揚家風，傳承美德，破除陋俗，倡導時代新風，推進新時代文明實踐工作，按照市精神文明建設指導委員會部署要求，藍天社區將在全社區范圍內開展“十星級文明家庭”評選活動，現將有關事項通知如下：

20xx年11月-20xx年12月。

藍天社區全體居民。

工作目標。

以培育文明鄉風為目標，以提高居民群眾思想道德素質為重點，廣泛開展“十星級文明家庭”創建評選活動，激發群眾的榮譽感，提振精氣神，推動村（社區）文明實踐活動，不斷增強廣大群眾的獲得感、幸福感。

1、愛黨愛國星：熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛社會主義。積極擁護和堅決執行黨和國家的路線、方針、政策。熱愛家鄉，熱愛集體，熱心參與村集體建設和發展的各項事業和義務勞動。

2、遵紀守法星：自覺學習法律知識，增強法治意識，自覺遵守法律和紀律，不參與賭博、吸毒、打架斗毆，不加入傳銷、邪教、封建迷信等非法組織，不搞非法活動。積極運用法律手段維護自己的權益，遇到困難和問題通過正當程序和法律手段解決，不串聯、不越級上訪，不采取暴力、報復社會行為。

3、興業致富星：積極學習農業科學新技術，發展當家產業，有比較穩定的致富項目，家庭人均收入超過全村平均水平20%以上。做致富帶頭人，帶領鄉親們共同致富。

4、勤儉節約星：保持和傳承中華民族勤儉節約傳統美德，珍惜勞動成果，不斗富擺闊、不奢侈浪費，節約糧食、節約水電能能源。

5、環境衛生星：保護環境，不濫砍濫伐破壞自然環境、不盜獵捕殺受保護的野生動物；不毒魚電魚愛護水環境。建設好廚房、廁所和畜圈，不亂潑亂倒、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂丟亂扔，不讓牲畜亂跑，不讓糞便亂流。愛護村容村貌，愛護公共設施，注重家庭衛生，庭院四周環境整潔。注意病媒生物防治，及時殺死老鼠、蒼蠅、文字、蜂螂，防止疾病傳播。

6、誠實守信星：說老實話、辦老實事、做老實人，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，言行一致，表里如一。誠信生產經營，不欺行霸市，不生產經營假冒偽劣、有毒有害產品。借債及時償還。

7、孝老愛親星：孝敬老人，愛護子女。特別是對高齡、殘障、病痛的老人和未成年孩子要細悉心照顧，不打罵、不虐待老人和孩子。不重男輕女，保障女子入學，外出務工，要安排好留守父母和孩子的生活、就醫、就學，并注重親情關懷。要力所能及關心幫助周圍的老人和親人。

8、助人為樂星：積極對接新時代文明實踐站，依托“文明實踐”智慧平臺，發動家人注冊成為線上志愿者，主動參與村（社區）志愿服務活動，力所能及關心、幫助周圍的老、弱、病、殘、孕、幼和困難人群，與鄉鄰和諧相處，互幫互助。

9、文明禮貌星：自覺遵守和傳承中華文明禮儀，待人接物講究禮節禮貌，長幼有序講究規矩，不粗言粗語、不污言穢語。尊重農村、民族傳統風俗習慣。注重儀容儀表，著裝干凈整潔。

10、移風易俗星：倡導新事新辦，新事簡辦，婚喪嫁娶不大操大辦，鄰里之間不互相攀比，自覺抵制婚喪陋習、天價彩禮、人情攀比、薄養厚葬、鋪張浪費、封建迷信等不良社會風氣，推進婚俗改革、殯葬改革，減輕“人情負擔”，倡樹文明新風。

報名方式及地點。

請廣大居民踴躍自薦，可以通過電話報名或現場報名，聯系所屬網格管理員或者到社區來填寫申報表，亦可向社區推薦心中的模范典型家庭。屆時，社區將采取評選推薦、走訪了解等評選形式，廣泛征求居民意見，再逐級申報，對最后評選出的星級文明家庭進行公示授牌。

課評選活動實施方案篇二

為激勵xxxx區基礎教育學校廣大青年教師積極投身教育事業，弘揚敬業愛生、教書育人、為人師表的優良傳統，提高教育教學業務能力，促進優秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續發展，決定在xxxx區基礎教育學校開展青年明星教師評選工作，評選一批品格端正、理念先進、業務扎實、樂于奉獻、勇于探索的一線青年教師。

課評選活動實施方案篇三

1、我家講文明，十大樹典型。

2、你家，我家，文明一家。

3、爭創文明家庭，共建和諧佛山。

4、家家創文明，佛山更聞名。

5、共創文明家庭，同享美好生活。

6、點滴文明，源自家庭。

7、創文明家庭，為佛山添彩。

8、攜小家，愛大家；誠相待，促和諧。

9、爭當文明市民，爭創文明家庭。

10、弘揚家庭美德，創建文明家庭。

11、文明進萬家，幸福你我他。

12、你我齊參加，共建文明家。

13、文明進萬家，和諧滿天下。

14、十大文明家庭，和諧佛山縮影。

15、文明家庭，有我更精彩。

16、和諧我家，文明萬家。

17、攜手共創文明，成就幸福家庭。

18、仁愛在家兼愛在鄰博愛天下。

19、家鑄文明形象，城樹和諧新風。

20、家庭創文明，佛山更溫馨。

21、創文明之家，做文明之人。

課評選活動實施方案篇四

1、提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

3、規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。

課評選活動實施方案篇五

為引導廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，積極推進未成年人思想道德建設，樹立一批青少年先進典型，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，經中心校研究，決定在我鎮開展“第二屆美德少年”評選活動，現就有關方案事宜通知如下：

各校分別于6月16日前將本校評選結果推薦到中心校，中心校頒發鎮級獎項，并擇優推薦市縣級美德少年。

“美德少年”設“學習進步美德少年、誠實守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強美德少年、盡職奉獻美德少年”六項獎項。

各校上報人數另行通知。

（一）基本標準：愛黨愛國愛家鄉，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，能引領青少年文明風尚。

（二）具體標準：

1、學習進步美學習態度端正，勤學好問，踏實努力，有明確的學習目標，按時完成作業，學習習慣良好，成績有所進步。

2、誠實守信美具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等先進事跡。

3、助人為樂美發揚互助友愛精神，在學習和生活上堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣、親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

5、留守自強美在留守生活中，堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的家務勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。

6、盡職奉獻美關心集體，愛護公物，自覺維護校園、教室環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

我鎮具有以上六項之一的美德事跡，能帶動和引領他人的優秀學生均可參加評選。

1、各校廣泛宣傳發動，挖掘學生先進事跡，進行班級評選。

2、推選出的班級美德少年填寫申報表，擇優推薦為校級美德少年，并進行公示。

3、各校認真撰寫校級美德少年先進事跡，按中心校下發的表彰數字將文字材料、照片等上報中心校（先進事跡300字左右，事跡真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）

4、當選的鎮級“美德少年”學生，中心校頒發獎狀，在“瓦店教育”微信公眾號進行廣泛宣傳，號召全體師生學習。

1、高度重視，保證質量

評選表彰美德少年是我鎮弘揚正氣，提高學生綜合素質的有力舉措，各校要提高認識，精心安排，真正推選出班級、校級、鎮級在學習進步、誠實守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強、盡職奉獻等方面表現突出的學生，使美德少年成為我鎮全體學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍

各校要充分運用主題班會、黑板報、師生大會等形式，將各班涌現的典型人物和先進事跡廣泛宣傳，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

課評選活動實施方案篇六

活動以群眾自薦、互相學習、共同分享為宗旨，通過宣傳發動、組織評選，引導廣大居民和家庭在積極參與中自覺接受道德教育，傳承尊老愛幼、夫妻和睦、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，提高文明家庭的社會影響力，提升文明程度。

課評選活動實施方案篇七

通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

全區中小學（幼兒園）教學一線的專任教師（不含中層正職及以上行政領導）。每校推薦1名。

（一）基本條件。

1、從事教育教學工作5周年（即20xx年9月前任教）以上；

4、教學業務精湛。教學理念先進，教學效果優良。講課條理清晰，語言規范，邏輯性強，注重學生創新精神和實踐能力的培養。注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現代教育技術。

（二）業績條件。

2、教學業績突出，成績顯著。個人任教學科質量連續多年在本校同學科中名列前茅，深得學生、家長及同行的認可。近五年來（20xx年9月—20xx年7月學年度）：

（1）個人教育教學業績綜合評價有三個（含）以上為一檔；

（一）組織領導。

成立xx區“最美教師”評選工作領導小組，組長由局長擔任，其他局領導為副組長，人事股、辦公室、監察室、教研室、教育工會負責人為成員。評選工作領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，具體負責“最美教師”的評選組織工作。

（二）推薦評選程序。

1、學校提名推薦階段（20xx年7月25日前）。各學校成立推薦領導小組，參照評選條件從本校范圍內提名推薦1名教師作為xx區“最美教師”候選人，學校需將擬推薦人的相關信息在校內予以公示（不少于3天）。候選人須填寫“最美教師”候選人推薦表，并提供1000字左右的先進事跡材料。提交參評教師的學歷學位證書、獲獎證書等原件及復印件；論文論著及教科研獲獎證件等材料。

2、組織考核評選階段（20xx年7月26日—8月15日）。評選工作領導小組辦公室組織相關人員深入到各候選人所在校了解、聽取廣大教師的意見，對候選人評選資格和申報材料進行審查并將審查結果報評選工作領導小組，評選工作領導小組在聽取評選工作領導小組辦公室匯報的基礎上，依據評選條件本著優中選優的`原則評選出全區“最美教師”，在“xx教育”微信公眾號上公示一周無異議后，提交局務會研究同意批準。

3、表彰階段（20xx年9月）。根據評選結果，舉辦xx區“最美教師”頒獎活動，對獲評“最美教師”的教師頒發榮譽證書。

（一）優先從區“最美教師”中推薦人選參加省、市優秀教師、優秀班主任、師德標兵等榮譽評選活動。

（二）“最美教師”由區教育體育局統一頒發榮譽證書。

（三）同等條件下，榮獲區“最美教師”稱號的教師在職稱評聘、職務晉升時予以優先考慮。

（四）“最美教師”要積極參加教育教學活動，積極參加區教體局組織的培訓講座及送教下鄉等活動。

（六）適時舉行“最美教師”先進事跡報告會，并赴全區各校作事跡報告。

（一）高度重視，周密部署。“最美教師”評選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各校一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認真實施，把真正優秀的人才選拔上來。

（二）注重宣傳，擴大影響。各校要把評選活動與學習典型結合起來，大力宣傳評選活動的目的意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“比學習、比優秀、比奉獻、促和諧”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。

（三）堅持標準，確保實效。各校要組織教師及有關人員認真學習評選工作的有關文件，按標準推薦。推薦過程要注重師德、突出業績，充分發揮先進典型的引領示范輻射作用，并廣泛聽取廣大師生的意見，將最優秀的教師選拔評選出來，現任班主任或有班主任任職經歷者，同等條件下可優先推薦，如學校無符合條件的推薦對象，也不降格以求，寧缺勿濫。

課評選活動實施方案篇八

家庭是社會的細胞，是人生的第一個課堂。家庭文明建設是社會主義精神文明建設的重要內容和基礎，對于提升公民文明素質和社會文明程度具有重要意義。為貫徹落實中央文明委《關于深化家庭文明建設的意見》，推動社會主義核心價值觀在全省城鄉家庭生根，不斷提升新時代家庭文明建設水平，管理部決定開展最美家庭評選活動。為確?；顒禹樌行蜷_展，取得實效，現制定實施方案如下。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞培育擔當民族復興大任的時代新人、弘揚共筑美好生活夢想的時代新風，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，堅持重在建設、廣泛參與、改進創新、德法并舉、齊抓共管，深入實施“五項行動”，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養，以家庭“小氣候”溫潤社會“大氣候”，為建設“強富美高”新江蘇、推動江蘇高質量發展走在全國前列、譜寫新時代江蘇發展新篇章凝聚力量，為推動公積金高質量發展奉獻力量。

傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，攜手相助。

科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

(一)宣傳發動階段。

精心制定工作方案，召開動員會，動員單位員工家庭積極參與。

(二)組織推進階段。

從工作實際出發，立足常態化推進，設計活潑多樣、群眾喜聞樂見的活動形式吸引群眾參與。抓好“曬幸福生活、講和諧故事、展文明風采、秀家庭未來”四個環節，最大限度發動廣大家庭共同參與、共同展示、共同頌揚“最美家庭”。

(三)推薦評選階段。

一是采取單位工作人員無記名互相投票的方式。二是向前來辦理業務的群眾展示最美家庭并讓其參與投票。兩者結合評選出最美家庭。

(四)表彰宣傳階段。

同時開設宣傳專欄，以多種形式對獲選家庭的優秀事跡進行宣傳報道、典型展示。

(一)高度重視，加強領導。要充分認識開展“最美家庭”創建評選活動的積極作用，切實加強組織領導。要結合實際，精心策劃，指定專人負責，落實責任，確?；顒佑行蜷_展。

(二)嚴格標準，務求實效。要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場。要嚴格按照標準進行全面比較、綜合平衡，做到好中選優。

(三)加強宣傳，互動提升。深入挖掘和宣傳“最美家庭”的重點、亮點和特色，使活動開展的過程成為宣傳教育群眾的過程，擴大創建活動的社會影響。要充分運用微信公眾號等新媒體，把開展線上宣傳與組織線下活動有機結合起來，持續不斷地營造分享家庭幸福生活。

課評選活動實施方案篇九

學校師生員工是后勤集團的服務對象，長期以來，后勤集團全體員工始終秉承“至誠、至善、唯精、唯美”的后勤精神，奉行“您滿意、我高興”的質量方針，用心服務，努力工作，涌現出了一大批兢兢業業、無私奉獻的優秀員工。為了展示后勤集團優秀員工的服務風采，特舉辦首屆“最美后勤員工”評選活動。

引導師生關注身邊的普通勞動者，搭建后勤員工與師生交流互動平臺，達到后勤員工與師生相互尊重、相互理解、相互溝通、和諧共處的目的，同時在后勤集團范圍內樹立先進典型，激發全體員工更好地為全校師生員工服務的工作積極性，踐行“奉獻學校事業，體現后勤價值”的使命。

學生工作處、校團委、后勤集團。

評選最美后勤員工。

20xx年10月15日—20xx年6月30日。

1．學習教育階段（20xx年10月15日—11月底）。

學習大學宿舍管理員xxx。

學宿舍管理員吳光華等高校后勤優秀員工先進事跡以及“楊東平：一把掃帚掃進人民大會堂”等其他典型，讓全體后勤員工了解此次活動的意義、要求、方法步驟，爭做最美后勤員工。

2．活動宣傳階段（20xx年12月—20xx年2月底）。

3．候選人推薦階段（20xx年3月1日—3月15日）。

后勤集團各部門、學生組織及廣大師生擇優推薦符合以下條件的宿舍管理員、教學樓管理員、衛生工、綠化工、機械工、水電工、維修工、食堂服務員、廚師、司機、幼師、保育員等。

（1）在后勤集團工作兩年以上；

（2）模范遵守法律法規和后勤集團規章制度，具有良好的職業道德和工作形象；

（3）愛崗敬業、熱情服務、業務精湛、忠于事業、樂于奉獻，在師生中具有良好口碑；

（4）具有高度的責任心和愛心，通過優質的服務感動師生；

（5）個人服務工作零投訴。

4．活動階段（20xx年3月16日—4月30日）。

（1）分別在海甸校區學生區和儋州校區學生區制作投票箱，噴繪最美后勤員工的照片及編號；邀請過往師生將在心目中最美后勤員工的編號投進投票箱；請師生在留言本上留言。

（2）充分利用網站、微博、電話、短信等形式開展投票活動。

（3）統計師生投票結果。

5．總結表彰階段（20xx年5月1日—5月15日）。

在師生投票的基礎上，堅持公開、公平、公正的原則，評選出“最美后勤員工”，并進行集中宣傳和表彰。

6．宣傳展示階段（20xx年5月16日—6月30日）。

1．后勤集團各部門、學生組織及廣大師生要認真做好候選人推薦工作，推薦出符合評選條件的候選人，營造積極主動的工作氛圍。

2．充分利用各種宣傳載體，向全校師生宣傳活動方案，積極組織學生參與活動，力求活動效果最大化。

3．評選活動結束后，要積極總結，對“最美后勤員工”進行集中宣傳，在后勤范圍內樹立典型，激發全體員工更好地為師生服務的工作積極性。

課評選活動實施方案篇十

為了提高教師教育技術及網絡應用能力，加快學校教育資源庫的建設，提高課堂教學效率，落實“科學發展觀”的重要思想，特舉辦此活動。

二、組織機構：

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、工作小組：

組長：

副組長：

成員：

三、參與對象。

全校教職員工。

四、課件主題。

突出新課程改革理念。

五、課件要求。

制作方法不限，每人上傳課件不超過3個，請到教室上傳所制課件。

上傳地址：課件比武。

上傳截止時間：12月20日前。

六、課件評選。

聘請有關專家組成評審組對上傳課件評審，評審時間月30日前。

七、獎項設置。

一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，按學校成果獎勵方案發放證書和獎金。

課評選活動實施方案篇十一

為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導的教育理念，更好地發揮學校的育人功能，激勵所有的學生開展爭優達標活動，讓更多的學生獲得成功，讓不同的學生獲得不同的發展，結合我校實際，特制定此方案。

為進一步落實“系好人生第一粒扣子，爭做新時代美德少年”的工作，全面、深入地實施素質教育，促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發展，以學生個體為評價對象，建立一套科學、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系，對我校學生的綜合素質進行全面的評價。并改革“三好學生”的評選方法，代之以“星級學生”評價，正確引導學生全面地認識自我，引領學生全面發展。

為更好地落實、完善我?！靶羌墝W生”評價工作，特成立了第六實驗小學“星級學生”評價領導小組。

組長：

副組長：

成員：包年級主任及各班班主任

人人都有“星”，努力爭“六星”。

以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學校表彰。

（一）學生月評價

星級學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月月底將星級學生名單上報政教處。每顆星評比出1名學生，每月由政教處授星。

評價方式采取學生自評，小組互評、班委會評議。

（二）教師審核

每月獲星的結果由班主任老師審核確認。每月的星級學生按星級設定每顆星上報政教處1名學生。并頒發星星。

每學期期末的1-3顆星的各類星級學生由班主任老師審核確認，不受百分比限制，并獎勵獎狀。期末4―6星級學生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學生占班級學生數10%―20%，并頒發證書。6星級學生每班10%，并頒發獎牌。

（三）學校授星

根據班主任老師的審核結果，政教處進行審批。學校在每學期末對獲1―6星級稱號的學生進行表彰。

（一）星級學生評比條件

思品之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明。

1、校園內堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等。

2、尊敬老師，孝敬長輩，體貼父母，不頂撞，不發脾氣，虛心接受教導；能主動關心他們，幫助他們做力所能及的事。

3、同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。學校值周檢查中無扣分等不良記錄。

4、自覺維護學校集會和公共場合秩序，愛護莊稼、花草、樹木和有益的動物，主動清理花壇、草坪，愛護校內外公共設施。

5、主動關心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經常做好事。

紀律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。

1、安全意識強，掌握日常生活和活動的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力。

2、認真上好體育課，各項體育成績達標。

3、排隊做到“快、靜、齊”，認真規范地做好兩操。

4、熱愛體育運動，平時經?；顒印㈠憻挘粯酚^向上，朝氣蓬勃，會調適自己的不良情緒。

5、有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎。

學習之星：習慣良好肯努力，思考創造會學習。

1、遵守學校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。

2、遵守課堂紀律，認真聽講；勤于思考，積極大膽發言，語言表達清楚響亮；按時完成作業，字跡工整，正確率高。

3、讀寫姿勢正確；課前準備充分；在學校和家中都會管理和整理書和學習用具。自覺預習、復習，按時完成課內外規定作業。

4、學習勤奮努力，成績優秀，主要學科成績名列前茅。

5、學習有目的，有計劃；能利用學習用具和通過多種途徑在社會、生活中自主學習。

衛生之星：講究衛生會自理，學做家務愛勞動。

1、講究個人衛生，勤洗手臉，衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發，女生不散發。

2、愛護學校的一切公共設施，不在課桌椅、門窗上、地板上等亂畫亂刻，不把廢紙，包裝袋丟進池內，不亂扔垃圾，不在墻面上亂涂亂畫，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面。

3、積極主動完成班級值日生工作，并且完成效率高、質量好，學校檢查中無扣分現象。

4、體諒父母，幫助父母，學習做家務，掌握一定的技能；熱愛和參加其他勞動。

5、尊重勞動者和勞動果實，勤儉節約，不浪費水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢，不將零食帶入學校。

藝體之星：

1、積極參加各類藝術活動。

2、具有一定的藝術特長。（至少具有一項以上的`特長，多者不限）

3、參加各級比賽，取得優異成績。

安全之星：

1、模范遵守學校各項安全要求。

2、熟知并模范踐行社會安全規則。

3、用自身行動帶動同學及身邊家人提高安全意識。

星級學生實行破格制度：對有特別突出表現，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經學校批準可破格升級。

星級學生實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無星學生。

1、曠課一天以上者；

2、進網吧者；

3、有偷竊或賭博行為者；

4、有打架斗毆或敲詐行為者；

5、吸煙酗酒者；

6、嚴重損壞公物者；

7、在校內外造成較壞影響的不文明言行者。

課評選活動實施方案篇十二

各村、社區:。

根據區委宣傳部、區婦聯聯合下發的高婦發(2015)13號文件精神，現結合淳溪鎮實際情況，特制定淳溪鎮“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動實施方案如下：

堅持把創建“最美家庭”、“最美庭院”評選活動作為文明鄉村建設的創新實踐和重要抓手，充分發揮家庭文明建設在推動和諧文明幸福淳溪建設中的重要作用，引導廣大干部群眾爭做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義核心價值觀的踐行者，注重培育良好家風，不斷提升居民的文明素質和城鄉文明程度，為推進幸福淳溪建設夯實基礎。

(一)“最美家庭”參評標準：

傳承家風：傳承優良家風，摒棄陳規陋習，倡導文明新風。

孝老愛親：弘揚孝道，孝敬長輩，關愛家庭成員，攜手相助。

科學教子：品德教育為先，掌握科學方法，重視言傳身教，營造良好家風。

善鄰友好：鄰里和睦，團結友愛，守望相助。

熱心公益：樂于奉獻，服務社會，承擔社會責任，熱心公益事業。

(二)“最美庭院”參評標準：

環境衛生清潔美(潔化)：庭院內外整潔干凈，無垃圾、雜物、污水、污漬等。

擺放有序整齊美(序化)：庭院內外觀整齊有序，庭院內物品堆放整齊，無亂搭、亂建、亂堆、亂掛之物。

庭院布置協調美(美化)：庭院內外與周邊景致、環境協調一致，有一定文化品位、美韻特色的景觀。

(一)宣傳發動階段(9月)。

精心制定工作方案，各村、社區要利用一切宣傳渠道，宣傳資源向各自然村、居民小區發出倡議和活動通知，發動全村、社區廣大家庭積極參與，確?；顒蛹矣鲬魰浴?/p>

(二)組織推進階段(10月)。

各村、社區要從工作實際出發，立足常態化推進，設計活潑多樣、群眾喜聞樂見的活動形式吸引群眾參與。抓好“曬幸福生活、講和諧故事、展文明風采、秀家庭未來”四個環節，最大限度發動廣大家庭共同參與、共同展示、共同頌揚“最美家庭”、“最美庭院”。鎮婦聯對各村、社區創建評選推薦出的“最美家庭、最美庭院”將進行進村入戶走訪、點評，推動創建評選工作引向深入。

(三)推薦評選階段(11月)。

各村、社區采取組織推薦、社會推薦、家庭互推自薦等多種方式，評選表彰村、社區“最美家庭”“最美庭院”，并在村務公開欄、社區宣傳欄公示后，將符合條件的鎮級“最美家庭”和“最美庭院”上報給鎮婦聯。

(四)表彰宣傳階段(2016年1月-3月上旬)。

將表彰鎮級“最美家庭”、“最美庭院”，并擇優向區婦聯推薦區級“最美家庭”、“最美庭院”，同時開設宣傳專欄，以多種形式對獲選家庭的優秀事跡進行宣傳報道、典型展示。

(一)高度重視，加強領導。各村、社區要充分認識開展“最美家庭”、“最美庭院”創建評選活動在推動和諧文明幸福淳溪建設中的積極作用，切實加強組織領導。要結合本村、社區實際，精心策劃，指定專人負責，落實責任，確保創建活動有序開展。

(二)嚴格標準，務求實效。在創建工作中，要嚴格按照程序進行評選，杜絕搞形式、走過場。要嚴格按照創建標準進行全面比較、綜合平衡，做到好中選優、優中選強。通過專題宣傳、曬家風故事會、事跡演講、攝影繪畫等群眾喜聞樂見的方式，積極開展群眾性精神文明創建活動，不斷豐富內涵、創新載體，激發群眾共建美好家園的熱情。

(三)加強宣傳，互動提升。要充分發揮各類媒體在弘揚社會新風、褒揚先進典型方面的優勢，深入挖掘和宣傳“最美家庭”和“最美庭院”的重點、亮點和特色，展開集中深度宣傳報道，使活動開展的過程成為宣傳教育群眾的過程，擴大創建活動的社會影響。要充分運用微信、微博、微視頻等新媒體，組織引導廣大群眾正面開展網上留言、討論等互動活動，把開展線上宣傳與組織線下活動有機結合起來，持續不斷地營造分享家庭幸福生活、講述家庭和諧故事，暢想家庭未來夢想的和諧氛圍。

候選家庭要填報推薦表一式三份(a4紙)，事跡材料3份、同時上報“最美家庭”家訓、“最美家庭”、“最美庭院”照片(jpg格式,1m以內)，11月30日前將候選家庭材料報送至鎮婦聯，推薦的候選家庭事跡務必真實可靠，如有不實現象，一律取消參評資格。

課評選活動實施方案篇十三

為深入學校立德樹人理念，引導學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的美德少年道德典范，讓全校學生學有榜樣、行有楷模、趕有目標，積極推進未成年人思想道德建設，決定評選表彰鎮遠縣第二初級中學第一屆“美德少年”?，F將有關方案事項通知如下：

組長：

副組長：

成員：學校政教處、團委、大隊部、各年級部主任、各班班主任

20xx年1月

全校學生

1、基本標準：

熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在引領校園文明風尚中發揮較大影響。

2、評選條件：

具有以下五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學生均可參加評選。具體條件為：

（一）孝老敬親美少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

（二）助人為樂美少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區等做力所能及的服務。

（三）誠實守信美少年：自覺遵守中小學生的行為規范和校內外的各項規章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，學習不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

（四）自強自立美少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態度去迎接種種挑戰；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

（五）勤奮好學美少年：自覺勤奮學習，善學樂學，課堂上積極思考、主動發言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。

1、高度重視，保證質量。全校各年級、各班要認真評選，真正選出我校在孝老敬親、助人為樂、誠實守信、自強自立、勤奮好學等方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、宣傳欄、電子屏等各種載體，學習美德少年的先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。

1、宣傳發動階段（12月29日1月5日）

各班主任要向學生說明評選方案，大力宣傳開展評選“美德少年”活動的目的和意義，由年級責任校長和年級部主任權衡各班美少年評選人員，做到各班美少年評選認真落實、不重復表彰。

2、提名推薦階段（1月6日1月10日）

根據評選活動要求，各班積極組織學生開展評選活動，提出推薦人選，填寫“美德少年”事跡材料登記表，并把電子版發送至學校政教處。各項評選沒有名額限制，但必須實事求是，真正具備評選條件的才推評，如果不具備，就不予以推薦。請各班主任把握好推薦原則。

3、評選表彰階段（1月11日1月18日）

通過各年級各班上交推薦資料，由學校舉行頒獎典禮進行表彰，利用升旗儀式、班隊活動、學校公眾號等進行大力宣傳學習。

課評選活動實施方案篇十四

毅豐公司“優秀員工”評選活動方案一、目的：為提高員工工作積極性，有效地激勵員工并樹立公司模范標桿，最終達到員工與公司共同成長的雙贏局面，特進行年度優秀員工評選。

二、評選對象：公司已過試用期的`所有在職員工。

三、評選時間：201x年9月30日。

四、評選條件：

4、團隊意識：積極配合相關部門的同事開展工作，同事間相互團結友愛，工作上熱心幫助同事。

五、評選流程：

1、各部門負責人于9月22日前將推薦名單提交至人力資源部韓林處；

2、人力資源部于9月25日前完成初審；

3、總經辦于9月28日前完成終審，通過后予以公布。

六、名額：

1、總人數15名；

2、各部門具體名單分配提交公司管理會議討論后再確定。

七、獎勵：

2、物質獎勵:給予每位優秀員工現金獎勵1000元。

八、工作組織：

1、人力資源部：負責整個評選工作的實施、宣傳；

2、公司相關部門：負責本部門優秀員工的推薦名單提交；

3、總經辦：負責優秀員工名單的最終審定，并為優秀員工頒獎。

九、費用預算：

1、榮譽證書：15本*6元計90元。

2、獎金：15*1000計15000元。

3、總計：15090元。

人力資源部。

201x-9-18。