總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇一
為進一步培育良好的校園學習風氣，營造濃厚學習氛圍，創(chuàng)建具有獨立學院特色的學習型、文化型校園，經(jīng)濟與管理系積極響應(yīng)學院號召，認真貫徹學院的有關(guān)精神，在學風建設(shè)月期間開展了多項促進學風建設(shè)的活動，樹立了經(jīng)管品牌形象，打造了經(jīng)管個性特色，以榜樣促學風為先鋒，以班級抓學風為根本，以隊伍保學風為保障，以黨建促學風為后盾。而經(jīng)濟與管理系團學聯(lián)學習部也從這四個方面出發(fā)開展了多項創(chuàng)新型、學習型的活動。
我系在接到學院有關(guān)學風建設(shè)月活動開展的通知后，便開始仔細策劃，緊密部署起來。完美的宣傳揭開了我系學風建設(shè)月的序幕，眾多學風建設(shè)月活動也相繼開展。根據(jù)我系學風建設(shè)月活動開展總部署，我系學風建設(shè)月活動的開展堅持全面覆蓋經(jīng)管系，貼近廣大同學們的實際學習與生活，注重活動開展的實效，以評比促進建設(shè)的方針?；顒拥木唧w開展從“以榜樣促學風、以班級抓學風、以隊伍保學風、以黨建促學風”四個方向出發(fā)，力求營造我系濃厚的學術(shù)氛圍，為我院形成良好學風貢獻力量。
我系一直秉承著“全員育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)，向榜樣的學習的傳統(tǒng)更是經(jīng)久不衰，榜樣的先進性是帶動廣大同學們努力學習、全面發(fā)展的重要力量，特此，我部門開展了優(yōu)秀筆記展活動，這項活動受到了廣大同學們大力支持和積極參與，一共有一百余名同學上交了筆記，一共有27份優(yōu)秀筆記脫穎而出，并擺放在二教大廳進行展出，過往的同學們紛紛紛紛翻閱，并發(fā)出陣陣贊嘆，這彰顯了我系學子的勤奮好學。
班級中優(yōu)良學風的盛行是院系學風建設(shè)的重要構(gòu)成部分，為促使經(jīng)管系各專業(yè)班級狠抓學風建設(shè)，同時也為了促進我系形成濃厚的學習氛圍，學習部開展“十大優(yōu)秀學風班級”評選活動，從出操率、早晚自習出勤率、到課率、內(nèi)務(wù)、違禁電器使用、主題班會等方面對我系各專業(yè)班級進行評比和考核。我部門秉著公平、公正、公開的原則進行了評比和考核，以數(shù)據(jù)為評比和考核的根本出發(fā)點，最終十大優(yōu)秀學風班級實至名歸。這一活動在我系廣大師生中引起了強烈反響，廣大同學們積極參與，老師們也大力支持，這充分顯示了我系老師和同學們對學風建設(shè)的重視。
同時，為了豐富廣大同學們的課余生活，為大家提供一個展示自我的平臺，同時也為經(jīng)管系參加院級辯論賽儲備人才，各專業(yè)班級在班級內(nèi)部開展辯論賽，通過各個專業(yè)班級的初步評選，最后以專業(yè)為單位參加經(jīng)管系真我風采辯論賽，各班同學積極參與，活動取得了很好的效果。十余名優(yōu)秀辯手脫穎而出，有望加入經(jīng)管系辯論隊，并代表經(jīng)管參加院級辯論賽，他們將是經(jīng)管辯論史上的一抹新綠，流瀉著生機。
在領(lǐng)導老師的指導下，經(jīng)濟與管理系團學聯(lián)開展了多項活動，起到了先進隊伍保障學風的良好效果。為深化校園的思想文化活動，提高同學們的政治修養(yǎng)與政治素質(zhì)，同時，也為了選拔經(jīng)管系優(yōu)秀的演講者參加院級第三期“學‘概論’、談理想、話人生”演講比賽，我部門舉辦了演講比賽，該活動受到了同學們的熱烈歡迎。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的選手。在院級演講比賽中，我系獲得了最佳組織獎，并有兩位選手分別獲得二等獎和三等獎的好成績。
我系團學聯(lián)開展了“促新風樹學風”活動，對經(jīng)管系各個年級各個專業(yè)班級進行不定期不定時的早晚自習、上課到課率進行檢查，旨在推進校園文化改革，為廣大學子營造良好學校氛圍，并且以此為評比和考核的重要數(shù)據(jù)。為實現(xiàn)我系學風建設(shè)長效機制，查課活動一直在進行當中，團學聯(lián)會秉著公平、公正、公開的原則對待查課活動。
黨員是我院的先進分子，一直保持著高度的先進性，更加是學風建設(shè)的中流砥柱。在學風建設(shè)月期間，我系黨員表現(xiàn)出了極高的覺悟，紛紛參加我系的學風建設(shè)，以自身行動帶動學風的建設(shè)。我部門部長擔任黨員隊伍的協(xié)從負責人，為黨員活動順利進行做出了貢獻。
學風建設(shè)是推動教育發(fā)展、保證和提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要條件。我們將繼續(xù)努力，為同學們?nèi)娼】党砷L營造良好的學習環(huán)境。我們將總結(jié)經(jīng)驗教訓，并將其付諸于時實踐，以便更好的構(gòu)建我系良好學風，爭取為我院學風建設(shè)作出更大的貢獻。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇二
為形成有利于學生全面發(fā)展的優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境，以嶄新的面貌迎接教育部本科教學工作水平評估，根據(jù)學校工作安排，社會科學系將12月定為“學風建設(shè)活動月”，并制定相關(guān)的工作方案。
秉承“依托母體保質(zhì)量，面向市場謀創(chuàng)新，服務(wù)東莞求支持，追求卓越創(chuàng)品牌，科學發(fā)展作貢獻”的辦學思路，倡導“德業(yè)雙修、學而不厭”的學風，引導學生牢固樹立“學而知不足”的觀念，教育學生端正學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神這一目標，社會科學系成立了學風建設(shè)工作領(lǐng)導組，負責擬定學風建設(shè)活動月的方案，組織好各項學風建設(shè)活動的順利進行。
學風建設(shè)月主要抓住以下幾點來建設(shè)學風，開展活動。
對學風進行調(diào)研，分析我系學生中存在的不良學風現(xiàn)象，查出根源，提出一系列應(yīng)對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學風的逐步形成。社會科學系還通過建立學風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，召開學風建設(shè)動員會，對學風建設(shè)活動月進行動員和部署。以班、團支部為單位，通過動員大會對本次活動進行深入細致的宣傳和動員，充分利用了學風建設(shè)現(xiàn)場簽名會、宣傳條幅、黑板報、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學生都深刻認識到學風建設(shè)的重要性，要自覺踐行“德業(yè)雙修、學而不厭”的優(yōu)良學風。
06級各班級利用晚修或者不用上課的時間積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學風活動，結(jié)合班級實際情況，組織好“學風建設(shè)”主題班會，開展班風設(shè)計活動。圍繞“學分制條件下如何自主性學習”、“校訓精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學習現(xiàn)象，尋求改進學風措施”等議題進行討論，使學生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創(chuàng)造性學習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面。
（2）發(fā)出學風建設(shè)倡議書，并舉行校風學風誠信承諾書簽字儀式為凈化學習風氣，創(chuàng)造優(yōu)良的學習環(huán)境，我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書，并在12月7日中午舉行了“校風學風誠信承諾書簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著心中的一顆熱情，簽下自己的名字，立志為校風學風建設(shè)貢獻自己微薄的之力。
（3）加強考勤制度。
社科系全體師生在學風建設(shè)活動月期間認真開展學風檢查活動。學生會每天對各班進行不定次數(shù)早讀晚修考勤情況檢查，并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò)上，表演做得好的班級警戒做得差的班級。各班班委與老師積極配合，一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，認真填寫《社科系上課情況考勤表》。在此基礎(chǔ)上，學生會又開展了隨堂聽課紀律情況考察活動。學生會每周都進行隨堂聽課，了解學生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息，并認真記錄相關(guān)信息，作為每周優(yōu)秀班級評選的一個準則。
學風建設(shè)月到達尾聲，各班級踴躍對學風建設(shè)總結(jié)發(fā)表意見，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，進一步改良各班做的不足之處，更好地培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
經(jīng)過12月的學風建設(shè)活動，社科系全體師生對學風有了深入的了解，通過各項活動，加強了學生學習的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級之間形成找差距、學先進、齊進步的局面。
思想教育是加強學風建設(shè)的核心；深化教學改革是加強學風建設(shè)的基礎(chǔ)；階段性的動態(tài)引導是加強學風建設(shè)的主線；教風建設(shè)是加強學風建設(shè)的關(guān)鍵；課程體系改革是加強學風建設(shè)的手段。學風問題不僅反映出高校的教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，而且更深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時，學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。社會科學系將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設(shè)進行到底。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇三
20xx年10月28日至11月15日，我班32名團員青年參加到一項主題為“德育才情共培養(yǎng)，學風建設(shè)我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng)建活動中去，強化自律意識，進一步端正學習態(tài)度，營造良好的學習氛圍，努力建設(shè)優(yōu)良學風，從而更好的建設(shè)社會主義事業(yè)。
在該項活動中，我班全體團員通過易班和微博平臺，積極參加了學校的“學風內(nèi)涵大討論”線上活動，匯總后共評出《學生課堂守則》5條（見附錄）。
在前期準備中，團支書在認真閱讀關(guān)于在金融管理學院各基層團支部開展“德育才情共培養(yǎng)，學風建設(shè)我同行”主題團日活動的通知后召集本支部團干部開會，制定活動計劃，并對人員進行了安排。隨后團干部們在支部中對本次團日活動進行了宣傳、動員。
第一部分是對前期班級學風建設(shè)中的不足進行總結(jié)，討論建設(shè)措施并形成切實可行的學風公約，端正同學們的學習態(tài)度，提高班級的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團干部通過平時點點滴滴的觀察一致認為我班總體的學風狀況尚屬良好，但問題不是沒有。例如部分同學仍存在遲到情況，尤其是寒冬即將來臨，若不及時加以重視，這個問題必會愈演愈烈。
第二部分是征集《學生課堂守則》部分。團支書通知后，全體團員通過易班和微博平臺，積極參與到了學校“學風內(nèi)涵大討論”的線上活動中。大家集思廣益，對《學生課堂守則》的征集提出自己的意見。通過后期評選和匯總，共選出同學們自己提出的守則5條。第三部分是根據(jù)我班實際情況開展的各活動。包括圍繞“我愛學習”為話題，在班級易班主頁上開展“曬學習經(jīng)驗”、“曬貿(mào)院最佳讀書地”、“最動人的學習瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動，評選“學習達人”等。在“找出身邊的學風陋習”活動中，大家利用照片或視頻記錄下身邊同學學習生活中的陋習，還有同學以模仿扮演的形式再現(xiàn)，通過這種方式，團員們都深刻地認識到了自身的不足，并決心在今后加以改正。支部內(nèi)各黨員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用，主動服務(wù)老師和同學。
不少團員在活動結(jié)束后都認為這次的團日主題活動能夠利用現(xiàn)代話的溝通工具，貼近大家生活，同時內(nèi)容也十分豐富，集思想性、教育性、知識性及趣味性于一體。自己在參加活動后，強化了學習意識，端正了學習態(tài)度，活動的舉辦十分有利于我們學校形成良好的學風、校風。
為了適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，促進大學生的全面發(fā)展，學風建設(shè)成了當前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團日主題活動牢牢切合該任務(wù)，通過切實有效的方式調(diào)動起了團員們的積極性，使大家踴躍參加到了活動中來，為明確我班學風建設(shè)的目標，使學風建設(shè)深入人心起到了不可估量的作用。
從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題；電腦操作時的一些技術(shù)問題沒有很好地預(yù)見到；活動中對于整個活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會避免同樣問題的發(fā)生。在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，將工作做得盡善盡美。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇四
學風建設(shè)是高校校風建設(shè)的重要內(nèi)容，是治校治學的根本，是高校社會聲譽和形象的外在表現(xiàn)。為激勵廣大學生秉承“博學、篤行、明德、至善”校訓，勤奮守紀、勤學好問、勇于探索新知識，激發(fā)廣大同學的求知欲望，學院決定結(jié)合應(yīng)用型高級技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，從20xx年9月份起開展“學風建設(shè)”系列活動。根據(jù)學校的相關(guān)工作安排和要求，本著提高學生對優(yōu)良學風重要性的認識，激發(fā)學生遵守校規(guī)校紀、明禮誠信、勵志勤學、求真務(wù)實、健康成才的自覺性和積極性，我院開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的的活動，收到了積極的效果?，F(xiàn)將“學風建設(shè)”活動相關(guān)工作總結(jié)如下：
為把大學生學風建設(shè)活動真正落到實處，學院領(lǐng)導多次召開工作部署會議，強調(diào)學風建設(shè)問題，明確活動計劃，指明工作思路，為學風建設(shè)活動的全面展開奠定了堅實的基礎(chǔ)。學院領(lǐng)導深入開展學風調(diào)研，召集新生代表、畢業(yè)生代表、各班學習委員進行座談，與會人員結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，從不同的角度圍繞思想動態(tài)、學習現(xiàn)狀、學風建設(shè)、就業(yè)觀念及就業(yè)情況等問題各抒己見。在廣泛開展針對不同學生群體的調(diào)研和座談的基礎(chǔ)上，學院認真梳理有關(guān)問題，有的放矢地抓實各項工作，將學風建設(shè)落到實處。
學院制作精美宣傳海報、標語，借助學院網(wǎng)站等媒介進行廣泛宣傳，營造濃厚“學風建設(shè)”的氛圍。宣傳海報大力宣傳學風建設(shè)的重要性和必要性，使學生明確學風建設(shè)的重要意義，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設(shè)，為學風建設(shè)獻計獻策，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。學風建設(shè)主題宣傳標語措辭凝練，催人上進，分布在教學樓各顯現(xiàn)角落，起到了很好的宣傳效果。
學院舉行了學子講壇活動和學風建設(shè)調(diào)查問卷活動。“學子講壇”提供了一個和同學們一起探討人生，互動學習，收獲經(jīng)驗，同時激發(fā)學生潛質(zhì)，張揚學生才情，引導他們大膽表達思想，勇于展示個性的平臺。通過學風建設(shè)調(diào)查問卷，了解掌握我土建學院學風建設(shè)的現(xiàn)狀和同學對學風建設(shè)活動的態(tài)度及建議，調(diào)動全院同學對學風建設(shè)的重視和積極性，促進以后學風建設(shè)活動更好的開展。
學院舉行了如何做一名合格的大學生主題班會和點名計劃活動。通過主題班會的開展，讓每位同學談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。點名計劃活動為突顯學生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識，由土建學院學習部主持開展。該活動的目的不僅僅在于督促廣大同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使廣大學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術(shù)氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
學院舉行了誠信考試活動和學風建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動。開展整頓考風活動，強調(diào)期末考試臨近，要求同學們抓緊復習，認真?zhèn)淇?，提倡誠信考試，杜絕考試作弊現(xiàn)象。學風建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動，營造積極向上的良好氛圍，推進我院“學風建設(shè)行動計劃”，開展學風建設(shè)優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動。
一份勤勞，一份收獲，我院學風建設(shè)顯現(xiàn)了初步的成果?；仡欉@學院的學風建設(shè)工作，我們認為：建設(shè)學風認識到位，采取措施得力，效果明顯。主要表現(xiàn)在：
同學們通過親身參與學風建設(shè)月各種活動，感受到了學風建設(shè)的濃厚氛圍，激發(fā)了學習潛力；各班級組建的學習答疑小組能有針對性的輔導學習吃力同學，營造了濃厚的“比學趕幫超”學習氛圍；遲到、曠課、曠操等違紀現(xiàn)象明顯減少。
的事減少，積極回答老師提問、積極配合教學現(xiàn)象增多；校園里學生主動和老師打招呼，虛心謙讓。
通過考研經(jīng)驗交流會，各年級學生相應(yīng)掌握了一些考研的基本方法，了解了各自的學習特點，增強了學習的自信心。低年級學生十分注重公共課特別是理論課基礎(chǔ)知識的掌握，英語等分級教學效果明顯；高年級學生比較注重動手能力特別是專業(yè)實踐技能的培養(yǎng)；考研的同學對選擇院校專業(yè)、備考、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)等一系列問題有了更清晰的認識。
成績是在學院黨委、團委的正確領(lǐng)導下、在廣大師生的大力支持和努力下取得的。我們一定要以此為動力，積極工作，不斷創(chuàng)新，力爭取得更大的成績。當然，我們也清醒地認識到，我院學風建設(shè)工作還存在很多不足，學院學風建設(shè)的長效機制尚存在缺陷。一是信息員聯(lián)絡(luò)機制尚不完善。班級信息員沒有發(fā)揮最大作用，學院仍然存在上課缺席、遲到、不認真聽講等不良現(xiàn)象。有的學生上大學后放松了對自己的要求，不把主要精力放在學習上，而沉迷于網(wǎng)絡(luò)。二是學院考風考紀工作還需大力加強。
優(yōu)良的學風需要學院老師的常抓不懈和學院同學長期堅持，需要全院師生共同努力。在學風建設(shè)方面，我們應(yīng)該尤其完善信息員聯(lián)絡(luò)制度，設(shè)立信息員選拔標準，制定信息員規(guī)范，增強班級信息員的責任意識，建立信息員聯(lián)絡(luò)機制，使信息員與學院老師保持定期的聯(lián)系。
其一是完善校、院檢查監(jiān)督機制，對各學院、各班級進行考試檢查、監(jiān)督。其二是堅持和完善考試監(jiān)督預(yù)警機制。要注意規(guī)范，形成制度，長期堅持，并且在實踐中不斷總結(jié)完善，充分發(fā)揮預(yù)警作用，取得實實在在的效果。其三是完善懲罰機制，對學年度考試作弊的學生給予懲罰。
學生學習專業(yè)的積極性和原動力，使學生充實而愉快地度過大學時光。
每學年要有計劃地進行創(chuàng)建評優(yōu)活動，如創(chuàng)建“優(yōu)良學風宿舍”、“優(yōu)良學風班”、“先進班集體”。要積極組織學生充分利用宿舍各種條件，開展比學習、比守紀、比衛(wèi)生、比團結(jié)等活動。在各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進典型，注意總結(jié)好的經(jīng)驗，可采取報告會、交流會等形式，大力推廣他們的學習經(jīng)驗，努力形成崇尚先進、學習先進的熱潮。
積極開展“一幫一”助學活動，要注意五個方面的問題：一是要做到真心實意；二是要注意方法；三是學習有困難學生要努力；四是幫助的重點要放在制訂學習計劃，落實具體措施，尤其是對網(wǎng)迷的幫助上要下功夫；五是要做好分級分類指導，真正使學習有困難學生迎頭趕上。
學風建設(shè)是一項十分重要的工作，需要各部門的密切配合、各負其責、齊抓共管，以期抓出成效。學風建設(shè)又是一項長期任務(wù)，要做到持之以恒，常年抓、抓常年，常抓不懈。我們?nèi)簬熒鷳?yīng)攜起手來，在黨的指引下，在深入學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮中，持之以恒，頑強拼搏，為早日形成我院優(yōu)良學風而努力奮斗！
xx學院。
20xx年xx月xx日。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇五
開展學風建設(shè)活動，可以激勵學生奮發(fā)向上、努力成才。下面是本站小編整理學風建設(shè)。
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自學院開展學風建設(shè)月活動以來，城環(huán)系學工辦、團總支，高度重視，召開系學工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學風建設(shè)月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設(shè)月。
的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得一定成果，總結(jié)如下：
一、目標明確、措施得力。
系里成立系學風建設(shè)領(lǐng)導小組，由劉亞男老師任組長。針對當前我系學風上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設(shè)和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的良好學風為切入點，引導學生熱愛專業(yè)，端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質(zhì)量?；顒又写胧┑昧Γ瑢W生黨員和學生干部在學風建設(shè)月活動中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，模范遵守學院制定的各項。
規(guī)章制度。
明確自己的帶頭作用。系團總支、學生會負責檢查早晚自習、寢室情況等及時發(fā)現(xiàn)問題從而有針對性地加以解決。
二、開展獨具特色的校園文化活動。
1.大力做好宣傳活動。
為了配合學校的學風建設(shè)月宣傳活動，營造良好的氛圍。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設(shè)月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設(shè)月計劃，制定本班學風建設(shè)月活動計劃，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色有創(chuàng)意的學風建設(shè)月活動。
結(jié)合近期科學發(fā)展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關(guān)注學風建設(shè)月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。黨員在學風建設(shè)月中要發(fā)揮先進模范作用。
團總支召開學生干部會議，要求全體學生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設(shè)月計劃開展有關(guān)活動。
2.根據(jù)不同年級制定建設(shè)活動計劃。
加強學生上課出勤管理力度。
除了學生處組織學生會對每個班級進行考勤外，每位輔導員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤，對于遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。
開展學習經(jīng)驗交流會。
以“相互學習，相互幫助，共同進步”為主題，通過本次活動，聯(lián)誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，并認識到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業(yè)的活動經(jīng)驗和學習方法，是一次很有意義的活動。
以誠信為主題的班會活動。
為提高學生四級通過率，每個班級都舉辦一次四六級考試動員，安排四六級高分通過的學生做學習經(jīng)驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時，結(jié)合期中考試進行動員教育。
開展《近年就業(yè)形勢與發(fā)展》講座。
在高年級學生中積極開展了考研、考證有關(guān)常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規(guī)劃，并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導三次，為我系學生進行了。
簡歷。
制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導，每位與會的同學都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。
參觀人才市場。
組織學生參觀人才市場，加強就業(yè)觀念指導。參觀活動后各班由班長又組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課，引導學生合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯。根據(jù)自己的特點，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。
3.班級活動的實施。
英語角的建設(shè)。
一年級新生各班級建設(shè)英語學習角，效果良好。每一個英語角都經(jīng)過班級同學的精心策劃、制作和更新，供班級的學生閱讀背誦，調(diào)動了學習的積極性，增強了趣味性，給班級的空白墻面增加了一道美麗的風景，也營造了英語學習的氣氛，同時優(yōu)秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。
召開“網(wǎng)絡(luò)與學習”主題班會。
通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學習。同時，學工辦要求廣大同學端正學習態(tài)度，珍惜學習時光，要求各位同學一定要將網(wǎng)絡(luò)學習方式與書本學習相結(jié)合，與學生文明習慣養(yǎng)成相結(jié)合，保證學風建設(shè)活動順利進行，并以期中考試為契機，教育學生如何勞逸結(jié)合的高效復習。
舉行班級。
手抄報。
比賽。
班級的手抄報制作，把班級的學風建設(shè)的風采都展現(xiàn)了出來，各班級都精心繪制了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經(jīng)典寓言、班級同學學習語錄，把各班的風采都展現(xiàn)出來，給學風建設(shè)大力的推動。
班級的博客建設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)特點，班級特點，并開展了一系列班級博客評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學們之間的友誼。
4.加強宿舍管理。
以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設(shè)在學風建設(shè)中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合，開展系文明宿舍評比、展示等活動，為學生們充分展示自己的特長提供了舞臺;另外對宿舍的違章電器進行了數(shù)次的清繳，收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質(zhì)拖線板，杜絕了火災(zāi)隱患，為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。
6.完善學生黨員擔任助理班主任制度。
我系為加強學生管理，發(fā)揮高年級學生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養(yǎng)工作，連續(xù)幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學生管理的力量，也有利于學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
經(jīng)過了一個月的學習，我院關(guān)于深入開展“強化學生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學風建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學風建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學風建設(shè)，積極發(fā)揮了學生在學風建設(shè)中的主體地位，把學風建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學習型班級和學習型寢室?，F(xiàn)對本學期我班學風建設(shè)情況做出以下總結(jié)：
一、多次召開以學風建設(shè)為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學風建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。
三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信，團結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀!
四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。
五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關(guān)知識;在學習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓，學習相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學風宿舍、優(yōu)秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)積極組織開展了“學風建設(shè)年”活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學們在行動中改變自己的言行，共同建設(shè)我們學習的良好氛圍而出份力，用自己得行動渲染周圍的人。
一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。要刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、要樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示我們大學生的真我風采。
四、要學會學習，學會思考。楊叔子院士說過，學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹立“學風建設(shè)，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設(shè)活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的高級應(yīng)用型人才。
2、開展“做一名合格的大學生”主題班會活動。
(1)時間：20xx年3月10日。
(2)形式：各班的本次“主題班會”采取座談或演講的方式。
(3)內(nèi)容：通過以上方式讓每位同學談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責任，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的責任”，以及“我的人生觀”，解決同學中存在的實際問題，引導同學找準定位，學會學習。
3“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學合理才健康”主題宣傳活動。
(1)時間：20xx年5月21日。
(2)地點：機械樓310。
(3)形式：案例解讀;主題簽名。
對學風現(xiàn)狀進行深入分析，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學風建設(shè)月漸進尾聲，但是學風建設(shè)仍會繼續(xù)并長期保持下去.在參加了學風建設(shè)活動之后，對自己今后如何正確的學習和選擇就業(yè)都有了明確的計劃。
總而言之,良好的班風是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習,團結(jié)進步,健康向上的良好班風,學校的學風建設(shè)才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級學風建設(shè)。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇六
20xx年，我系根據(jù)校學字[20xx]4號文件和《體育系學風建設(shè)年工作實施細則》，在學風建設(shè)年活動中確定了以規(guī)范學生一日學習生活為主線，管理好學生涉及的課堂、宿舍、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)公共場所、校外實踐基地等五個空間，把握好學生學習、生活、文體和心理等四個緯度，努力做好德育教育與法制教育相結(jié)合，學風建設(shè)與教風建設(shè)相結(jié)合，專業(yè)培養(yǎng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合等三個結(jié)合?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要全系師生共同參與，為認真落實學校學風建設(shè)年的各項要求，推動我系學風建設(shè)向系統(tǒng)化、常規(guī)化、制度化方向發(fā)展，在學風建設(shè)年活動中，我系對全體學生提出“文明守紀，團結(jié)向上，刻苦學習”的口號，在工作中堅持嚴格與獎懲并舉，積極為學生創(chuàng)造高雅文明、積極向上的校園文化環(huán)境。
我系先后召開了系學生工作干部大會、系學生大會、系學生黨員大會、系教師大會、班團會等幾個不同層面的大會，全方位、多層次的宣傳發(fā)動，使廣大師生充分認識和理解加強學風建設(shè)的目的、意義、目標和措施。
（二）開展了學生干部、學生黨員培訓活動。
本年度，我系組織了學生骨干培訓班，明確要求學生黨員、學生干部要以身作則，帶頭遵守規(guī)章制度，帶頭認真學習，熱情幫助學習困難的同學，為身邊同學做榜樣，爭做班風和學風建設(shè)帶頭人。要求學生干部、學生黨員簽訂承諾書，實施學生干部、學生黨員“掛牌制度”，建立了“學生黨員、學生干部示范崗”，充分調(diào)動和發(fā)揮學生骨干在優(yōu)良學風建設(shè)中的示范和引導作用，將學生黨員的先進性和學生干部的表率作用切實體現(xiàn)在了學風建設(shè)中，實現(xiàn)學生“自我管理、自我教育、自我歷練”的目標。
（三）強化了日常管理。
1、考勤管理。進一步加強了上課教師、班主任、班長三級考勤制度，系學生工作辦公室定期匯報學生考勤情況，對違紀情況及時處理。進一步嚴格了請假制度，建立了“請假報告單”，請假原因明確，并建立了請假人離校后聯(lián)系人制度，不僅培養(yǎng)了學生的誠信意識，而且有效地杜絕了無故曠課、事后補假、電話請假等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
2、規(guī)范學習行為，根據(jù)年級特點規(guī)定了固定的晨讀、晨練時間，由輔導員和學生干部組成檢查小組，不定期到操場、課堂檢查出勤和學習情況。
3、輔導員、班主任嚴格執(zhí)行“三個”制度，即“輔導員與任課教師聯(lián)系制度”、“輔導員檢查晨讀制度”、“輔導員深入宿舍制度”。
4、實施學習成績預(yù)警機制。通過學風建年活動，系學工辦對學期末各班級不及格率、單科不及格率等進行統(tǒng)計，認真分析班級學風存在問題，并按照《學生手冊》的有關(guān)要求列出試讀邊緣的學生名單，進行個別溝通。
5、實行家長聯(lián)系制度。班主任在學年末將學生的成績單寄給家長，同時不定期通過書信、電話與家長聯(lián)系，并把在學風建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀和被查處的同學情況及時向家長予以通報。
6、建立宿舍學風幫扶制度。通過號召學生以宿舍為單位營造“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛，對學習困難的同學，在本宿舍或者相臨宿舍找出一個有責任感、有能力的同學實行“一對一”的幫助機制，幫助他們找出問題、分析原因、一起解決，同時鼓勵寢室成員創(chuàng)建寢室文化，使用寢室文明用語，把寢室變成學習生活的樂園。
（四）完善了系學風建設(shè)工作相關(guān)制度。
為加強學風建設(shè)，積極營造良好學習氛圍。我系進一步完善了《學生外語過級獎勵制度》、《學生考研獎勵制度》、《學生干部管理條例》、《體育系學風建設(shè)規(guī)劃》、《體育系學風建設(shè)實施與評價方案》等規(guī)章制度。
（五）拓寬學生就業(yè)途徑。
今年，我系與唐山市體育局協(xié)商，唐山市社會體育指導員培訓基地將落戶我校，使我系學生專業(yè)等級考試又有了新的突破。我系今后的畢業(yè)生將獲得國家二級社會體育指導員的資格證書，為學生進入社區(qū)工作奠定了基礎(chǔ)。
（六）培育“種子學生”
本年度，我系重點挖掘了一些學習優(yōu)秀、科研能力強的學生作為“種子學生”培養(yǎng)，目前，每個年級都有1-3名這樣的學生，我們選派新畢業(yè)的研究生教師做導師，本學年，這些學生頗有收獲，王陽同學獲得校園十大學子，葛國強等同學獲得校園才藝大賽一等獎，趙越同學榮獲20xx年唐山師范學院校園禮儀風尚大賽一等獎。辛國敏同學在20xx年第五屆國際汽車汽車模特大賽中榮獲亞軍,唐山市蘭若傳媒多次報道。
根據(jù)學校的工作計劃安排，我系開展學風建設(shè)系列教育活動、道德實踐系列活動、文明修身系列教育活動、考風考紀教育活動、校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動等活動引領(lǐng)學風建設(shè)，在我系掀起“比學習、講文明”的良好氛圍。
（一）突出專業(yè)技能，組織學生參加實訓。
在20xx年開學之初，我系為鞏固評建成果，推動學風建設(shè)，拓寬教育平臺，加強學生實踐能力的鍛煉，提前掌握從師技能，制定了詳細的“體育系學生校內(nèi)助教實踐活動實施方案”，確定了大三學生擔任大學公共體育教師的助教實踐活動，此次活動分為選拔階段、培訓階段、實施階段、總結(jié)評比階段。20xx年3月9日—6月30日，我系20xx級64名本科學生分四批進行了校內(nèi)助教實踐活動，18名公體教師“一對一”教學，同學們仔細備課，虛心請教，受到師生的一致好評。我系于7月初進行了總結(jié)大會，評選了16名優(yōu)秀助教生。此次活動，一方面加強了學生理論與實踐環(huán)節(jié)的銜接，另一方面，為我系頂崗教學培養(yǎng)開辟了新途徑，也為學生就業(yè)增加了砝碼。
（二）開展愛校愛專業(yè)教育系列活動。
1、開展“陽光講堂之——知體育愛體育”系列講座，指導學生把理論與實踐、學校教育與社會教育緊密地結(jié)合起來，針對大一新生舉辦了“如何學好專業(yè)理論課”、“如何學好專業(yè)技術(shù)課”等，有意識地培養(yǎng)學生熱愛所學專業(yè)的意識。本年度先后邀請了蔡建豐、鄭海波，盧愛國、李茹萍、湯躍、張久利、楊法香等七名教授舉辦七次講座。
2、以職業(yè)規(guī)劃為導向，為學生畢業(yè)增加砝碼。我系除對學生進行專業(yè)教育外，還要邀請優(yōu)秀校友——96屆畢業(yè)生劉利廣、08屆畢業(yè)生裴向陽等召開學生經(jīng)驗交流活動和座談會，說明就業(yè)質(zhì)量與學習成績的關(guān)系，引導學生自覺學習。
（三）提升學生學習興趣，內(nèi)練素質(zhì)。
根據(jù)各年級特點召開了師范技能訓練和比賽活動。針對新生我系以“激情成就夢想，行動創(chuàng)造未來”為主題開展了一系列活動，通過比賽促進了學生師范技能的提高。在大一、大二學生中開展了“演講、朗誦比賽活動”，在大三學生中開展了“說課競賽活動”，20xx年11月17日下午，我系針對20xx級學生下學期“校內(nèi)助教見習活動”，在3601教室開展了說課競賽，與會人員有王久義書記、鄭頤樂主任、劉松影副書記，張久利老師、鄭海波老師老師、郭杰老師、張建偉老師及輔導員常海龍老師，除各班級推薦的3名學生外，現(xiàn)場三位系領(lǐng)導在各班隨機抽取2名同學，每班共5名同學參加說課競賽，評委老師按照語言表達、基本動作示范、課程的設(shè)計、組織教法是否合理等方面進行了綜合評分。經(jīng)過激烈角逐，侯建、路亮兩位同學獲得本次比賽個人一等獎；田向娜等3名同學獲得二等獎；張明等4名同學獲得三等獎；20xx級1班榮獲優(yōu)秀組織獎。張久利老師、鄭海波老師針對同學們的說課進行了點評。此次說課比賽不僅為同學們提供了一個展示個人風采的平臺，而且給同學們創(chuàng)造了交流學習的機會。
在大四畢業(yè)班中開展了“實習歸來話收獲”活動，20xx年12月4日上午8點，體育系20xx級實習總結(jié)會在3601教室拉開帷幕。王久義書記、鄭頤樂主任、劉松影副書記、楊炎老師、趙曉忠老師、常海龍老師參加了此次活動，20xx級6位學生代表分別匯報了自己實習的情況，并和大家分享自己的心得體會。他們講的都很動情，兩名男生還情不自禁的流下了眼淚。最后系領(lǐng)導老師分別對實習情況以及匯報情況作了總結(jié)發(fā)言，給予了同學們極大的鼓勵，同時對同學們以后的學習提出了要求。
同時，為開展好學風建設(shè)年活動，我系評選了系級“十大學習標兵”，以爭優(yōu)創(chuàng)先調(diào)動了學生的學習興趣，樹立良好的學風和紀律。本學年，學生綜合測評中，“十大學習標兵”獲得者全部獲得一等獎學金。
（一）學習效果。
1、學生上課出勤率達到95%以上，課堂秩序良好；
3、學生考試及格率達90%以上、優(yōu)良率達30%左右；
4、學生國家英語四級通過率達到3%；
5、學生河北省計算機一級通過率達到100%；
6、學生國家計算機等級通過率達到5%；
7、畢業(yè)生研究生報考率達到30%；
8、畢業(yè)生合格率達到100%；
9、畢業(yè)生學位授予率達到98%；
10、學生科研立項的參與率達到10%；
（二）實踐活動。
11、學生積極參加課外科技文化活動，參加人數(shù)達到90%；
12、學生積極參加省、市級體育比賽；
13、學生積極參加唐山市各高校友誼賽；
（三）綜合素質(zhì)。
15、學生自覺遵守校規(guī)校紀,違紀情況2人；
16、學生自覺遵守考試紀律，考試作弊率為零;。
17、學生考取國家、省級資格證人數(shù)，達到學生總數(shù)的10%；
18、畢業(yè)生專業(yè)資格等級通過率達到100%；
（一）部分學生缺乏遠大志向,不思進取。
部分學生缺乏科學的、正確的、明確的學習目的,因此學習時顯得很茫然,完全應(yīng)付。還有部分學生只把學習成績與能否獲得獎學金、多拿幾張證書、找工作等聯(lián)系起來，有急功近利的思想。在學習中，有些學生不重視選修課,認為選修課不重要,只是為了混夠?qū)W分才選修。
（二）部分學生紀律觀念淡薄，不講誠信。
部分學生理想脫離現(xiàn)實，沒有腳踏實地的實干精神，不以誠實和勤奮為本,表現(xiàn)在課后作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象比較嚴重,認為既然其他同學可以抄襲,自己也可以應(yīng)付了事;還有部分學生,不能嚴格遵守校紀校規(guī),在考試中抱有僥幸心理,存在作弊動機。
（一）加大教育培訓力度。
大學生由于身心處在發(fā)展的過渡時期，個性差異很大，部分學生在學習動機、理想信念、道德情操等方面存在著不同程度的差距,為使他們樹立正確的學習動機,通過開展“學風建設(shè)主題教育月”活動，在校園的學風建設(shè)中樹立起學生的良好形象。
（二）確立集體成才獎勵制度。
優(yōu)秀集體的榜樣作用關(guān)鍵在于先進性。宿舍集體獎學金獲得率、考研成功率、高就業(yè)率等現(xiàn)象時有發(fā)生。在提倡建設(shè)學風時,可以通過“學習型示范寢室”、“十佳學風寢室”建設(shè)，充分發(fā)揮榜樣和旗幟的作用，對這些寢室提出更高的要求。同時，可以確立“集體成才獎勵制度”，在學風建設(shè)中營造一種積極向上,催人奮進的氛圍，推動學校學風良性發(fā)展。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇七
經(jīng)過學風建設(shè)，可以秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正個人學習態(tài)度，激發(fā)學習動力，培養(yǎng)學生嚴謹求實、刻苦鉆研的精神。
一、加強考勤制度。
全班同學在開展學風建設(shè)班會之后認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合老師一起監(jiān)督學生的上課考勤情況，并且及時的反映給輔導員岳甜甜老師，并認證記錄我班每位同學的到課狀態(tài)。
二、為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，開展了系列的英語學習活動。
為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了大量的英語學習活動，每天堅持一小時的背單詞活動，每天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應(yīng)試的信心。
通過以上學風建設(shè)工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。
學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發(fā)展。同時學風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設(shè)進行到底。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇八
自學院開展學風建設(shè)月活動以來，我班同學及老師思想上高度重視，召開多次班委干部會議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學風建設(shè)月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設(shè)月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動且取得一定成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
通過主題班會形式引導學生端正學習態(tài)度，樹立奮斗目標，指導學生科學合理地進行大學生涯設(shè)計，做好人生和職業(yè)規(guī)劃。大一如何穩(wěn)定專業(yè)思想，加強對專業(yè)的了解；大二如何來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，合理有效的學習專業(yè)知識；大三有方向的引導擇業(yè)就業(yè)。
班級出勤是學風建設(shè)的基礎(chǔ)，輔導員對班級出勤進行不定期抽查，班級紀律委員做到每節(jié)課上報制，輔導員對遲到早退缺曠的學生進行及時的批評教育，消除曠課和遲到現(xiàn)象。
班級和寢室學風建設(shè)在嚴格按照學院考核標準執(zhí)行的基礎(chǔ)上，還創(chuàng)新性的開展了一系列活動。工企管zb421204班為了加強班級凝聚力專門設(shè)計并定制特色班服并開展了一系列活動，學校電視臺和重慶晨報對此進行了報導；學前教育zk331101.02班積極參與學校組織的學前教育說課大賽；職業(yè)經(jīng)理zb421101班和工商連鎖zb421101班以5月從業(yè)資格證考試為契機，自發(fā)組織同學上自習并成立了學習小組，開展小組競賽激發(fā)同學們的學習興趣。寢室里認真落實學生宿舍各項管理規(guī)定，積極推進學習型宿舍和文明宿舍的創(chuàng)建活動，引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
以“相互學習，相互幫助，共同進步”為主題，開展學習交流會。組織職業(yè)經(jīng)理zb421101班賈瑞瑞和工商連鎖zb421101班楊金爽兩位優(yōu)秀學生分別到我所帶的班級進行學習心得演講和互動交流，學習了彼此的長處，并認識到了自身的不足。
組織學生觀看網(wǎng)上招聘信息，讓學生了解本專業(yè)的市場需求，從而量身制定自己的學習和能力拓展計劃。通過這一活動讓學生直觀的了解自己目標職位的相關(guān)要求，學生根據(jù)目標職位的崗位要求和崗位職責有針對性的制定出學習計劃，從而提高學生專業(yè)學習的積極性。學生根據(jù)自身特點，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。
輔導員利用班會及查寢時間對學生灌輸積極參加社會實踐的思想，學生通過課余兼職不但體會到父母掙錢養(yǎng)家的不易，而且更好的推動了學生由”要我學”到”我要學”的轉(zhuǎn)變。
近年來我一直把考試誠信教育作為一個長期的學風建設(shè)重要環(huán)節(jié)來抓，每次考試前舉行考前誠信及考紀教育大會，結(jié)合發(fā)生在近期和身邊的案例加大宣傳力度，讓學生從思想上杜絕考試作弊意識，做好考試誠信承諾書，加大懲罰力度，營造健康向上的學風和考風。
學風建設(shè)活動月后期班級根據(jù)之前制定的評優(yōu)考核細則，對學風活動建設(shè)月中表現(xiàn)突出的個人和文明寢室進行了表彰。通過表彰、獎勵文明寢室和優(yōu)秀個人典型，激勵其他學生尋找差距、迎頭趕上，營造比、學、趕、幫、超的學習氛圍。“學風建設(shè)月”系列活動得到了任課教師和班級同學的大力支持，通過開展各項活動使班級學生管理工作取得了很大的進步，學風得到了更好的改善和發(fā)展，當然，我們也清醒地認識到在學風建設(shè)工作還存在很多不足，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
1、面對今年高校畢業(yè)生的巨大的就業(yè)就業(yè)壓力，班級部分學生對自己的學習和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標、沒有動力學習的現(xiàn)象。
2、個別學生因高中學習基礎(chǔ)太差喪失信心，自暴自棄，厭學情況嚴重，這部分同學逃課情況相對突出。
學風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，我們一定會堅持長抓不懈，形成長效機制。
學風建設(shè)活動總結(jié)篇九
7s21。
1.總結(jié)上個月學習情況。
開學到現(xiàn)在已經(jīng)兩個多月了，同學們也已經(jīng)大致適應(yīng)了大學里的學習模式和生活方式。班風良好，同學們積極參加各類活動，學習成績也比較平穩(wěn)。但是仍然有些不足存在。尤其是對于大學新人們來說，生活和學習上總還是或多或少會存在些有待解決的問題。因此針對這一情況，我們召開了有關(guān)班風學風建設(shè)的團日活動，希望幫助大家解決身邊的問題，創(chuàng)造一個適宜的生活學習氛圍。
2.同學提出困難并商討解決方案。
對于這次活動，同學們熱情高漲。很快就有同學紛紛提出自身的問題。比如如何學好微積分，怎樣才能合理安排好學習和娛樂的時間，怎樣權(quán)衡各種活動等等。作為新手上路，同學們都充滿了好奇心，也確實提出了很多與我們自身相關(guān)且高質(zhì)量的問題。這種互動交流，及時地反應(yīng)出了同學們的想法，也能讓班干部和輔導員第一時間了解同學們的需要，以便今后更好地開展工作，對癥下藥。
3.學習委員給出小提示，發(fā)表對今后學風建設(shè)設(shè)想。
學習委員作為同學們學習上的小幫手，對于同學們的.問題自然是有求必應(yīng)。事先班干部們就經(jīng)過了詳細的討論和準備，針對同學們可能出現(xiàn)的問題進行了一系列解決方案的羅列，給出了一些可貴的金點子。因此，在這天的活動上，學習委員毫無保留地將這些金點子介紹給大家，大家確實學到了很多。同時，學習委員提出了日后學風建設(shè)的設(shè)想——比如學習目標，學習氛圍的培養(yǎng)，學習積極性的調(diào)動等等。大家對建設(shè)一個學風良好的班級充滿信心。
4.大學不同于高中，同學們天天從早到晚相處于一間教室。
現(xiàn)在同學們學習更加自由，有更多的時間交友，因此對本班的同學還存在著互相不夠熟悉的情況。今天的游戲就是為了促進同學之間的友誼，增進彼此之間的了解而設(shè)計的。游戲過程很簡單，就是報到學號的同學互相問好。游戲結(jié)果出乎大家意料的好，男女生都互相大方地展示了自己，并很好地認識了對方，打破了尷尬，增進了同學間的合作伙伴關(guān)系。活動在大家的一片叫好聲中降下了帷幕，也拉開了我們班風學風建設(shè)的序幕。
此次團日活動的目的，就是為了幫助新入學的大學新生們適應(yīng)新的環(huán)境，學會學習，學會生活，切實解決大家身邊的一些小困難和各種困惑。同時也提出良好的班風學風的建設(shè)。眾所周知，一個班風向上，學風良好的班級，才能在各方面取得巨大的進步和優(yōu)異的成績。所以必須在大一培養(yǎng)大家養(yǎng)成優(yōu)良的作風。通過這次活動，同學們解決了一些目前存在的問題，也意識到了班風學風的重要性，都決定為建設(shè)良好的班風學風出份力，共建一個團結(jié)和諧積極向上的0xxxxx！
學風建設(shè)活動總結(jié)篇十
經(jīng)過了一個月的學習，我院關(guān)于深入開展“強化學生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”學風建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學風建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學風建設(shè)，積極發(fā)揮了學生在學風建設(shè)中的主體地位，把學風建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學習型班級和學習型寢室?，F(xiàn)對本學期我班學風建設(shè)情況做出以下總結(jié)：
一、多次召開以學風建設(shè)為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學風建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。
三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀！
四、我班同學配合學院學生科研課題立項工作，積極申報學生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學習都會有很大的幫助和影響。
五、積極開展學生實踐活動。例如，我班同學在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學習了《社會保障學》的相關(guān)知識；在學習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑；在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀大樓，學習相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學風宿舍、優(yōu)秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。
學風建設(shè)活動總結(jié)(2)同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學風建設(shè)活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。
七、建立了班級成績進步獎學金，對學習進步的個人進行物質(zhì)和精神獎勵。激勵了全班同學共同努力學習，營造了“人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學不僅端正學習態(tài)度，更加把學習落實到了實處，很多同學都取得了很大的進步，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。
學風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結(jié)互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設(shè)為契機，制定了班級規(guī)范、明確了學習小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學習態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學風的形成和鞏固，我們**公管班終將成為學風優(yōu)良的特色班集體！
