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最新小學音樂教學工作總結(jié)個人 小學音樂教學工作總結(jié)(大全9篇)

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最新小學音樂教學工作總結(jié)個人 小學音樂教學工作總結(jié)(大全9篇)
時間:2023-12-15 21:39:08     小編:字海

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇一

轉(zhuǎn)眼間,一學期的教學工作又結(jié)束了?;仡櫛緦W期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足?,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

這學期學校安排我上五年級音樂課,為了能更好地完成教學任務(wù)達到教學目的,培養(yǎng)學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,我通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)了學生的革命理想,陶冶了高尚的情操,啟迪了智慧,使他們的身心得到了健康的發(fā)展。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,我運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染完成了思想教育。

以新的教學理念改進課堂教學是我們當前教學改革的一項重要任務(wù),是課程改革攻堅戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役。更新觀念要體現(xiàn)在課堂教學的每一個教學環(huán)節(jié)中,要體現(xiàn)在“課程標準”三個維度缺一不可的落實上。在課堂教學中,我們主張以新的教學理念為主旨,以學生為主體,以教師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線。在管理中,我們尊重并調(diào)動廣大教師參與教改的積極性,為了讓大家群策群力,改進課堂教學,使學生“樂學、活學”,“學實、學活”.

在唱歌教學中,我一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

1.為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2.更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

3.給他們的環(huán)境較為寬松。

4.我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

5.根據(jù)學生的年齡特點和我校實際情況,我認為三年級為普及階段,主張“自選項目,發(fā)展興趣”。學生活動以班級為主,開展各類興趣活動。充分滿足他們自我發(fā)展的`需要和可能。

成績的取得,離不開在座的各位,在今后的工作中,我將不斷完善自己的思想,不斷學習,不斷研究,與和諧中求創(chuàng)新,為我校的藝術(shù)教育再做新貢獻。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇二

本學期,我擔任二年級及三年級的音樂教學,時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。我們在一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

1、認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預(yù)設(shè))。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學計劃應(yīng)該再詳細一點。

3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思:在課堂教學中,雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結(jié)合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

本學期,我參與編排了教師藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《趕太陽》,結(jié)果優(yōu)異,得到街道領(lǐng)導(dǎo)好評,并代表龍崗街道參加區(qū)里的教師文藝比賽。

我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以便提高自己各個方面的視野和能力。

小學音樂《新疆好》說課稿范文。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇三

在低年級的音樂課堂上,前幾分鐘,同學們的配合還是相當不錯,但是很快課堂就出現(xiàn)難以收拾的“熱鬧”。

本學期,我主要是從事低年級的教學。記得在第一節(jié)音樂課的時候,因為我并沒有很好了解低年級學生的心理特征,在上課后15分鐘還沒有進入主題,使課堂出現(xiàn)鬧哄哄的情況,當時我只會發(fā)脾氣,所以最后使得學生和教師也出現(xiàn)比較僵的情況。這樣一來,學生對老師的好感也消失,同時也影響到老師的教學質(zhì)量。后來我查閱了相關(guān)書籍,知道低年級學生的心理特征,他們都是集中力時間比較短,因此必須把握好課堂的前15分鐘,提高課堂的效率。為此我對自己的教學安排做了相關(guān)的調(diào)整,我通常把師生問候,練聲及復(fù)習前一首曲目的時間把握在前5分鐘。通過簡短的導(dǎo)入然后直奔主題,這樣一來學生能很好掌握本節(jié)課的重點及難點知識。而導(dǎo)入的方式也必須引起學生的興趣,對于低年級的學生,他們對于動畫視頻導(dǎo)入,故事導(dǎo)入或者聊天的方式導(dǎo)入都是相當感興趣。因此說,把握好學生的心理特征,課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。

在音樂課中,學生們對于唱譜從來不感興趣,反而感覺到乏味。剛開始我對這情況并沒有摸著頭腦,還以為是他們偷懶。

音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用,審美主體對于音樂的各種聽覺感受能力,是審美能力的.基礎(chǔ)。因此先唱歌、后識譜與先識譜、后唱歌在教學目的上并不矛盾。而在傳統(tǒng)的.教學方式是先識譜、后唱歌,通常情況下,針對有一定識譜能力的學生,使用這種教學方式,可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn),其實很多同學對簡譜并沒有了解,如果采取先識譜后唱歌的方式進行學習,不但學生沒有對該曲目起到興趣,也把課堂前15分鐘的寶貴時間也白白浪費掉。對此我作出以下的改善,在教唱新歌前我首先讓學生欣賞,以聽領(lǐng)先。并讓學生和著音樂做簡單的律動,使學生對音樂有了聽覺上的印象,為下一步學好歌曲作好鋪墊。然后讓學生欣賞歌曲、感受音樂,從而激發(fā)起學生學習音樂的興趣。再通過讓學生唱歌,在不知不覺中解決了歌譜中的難點,使學生在識譜時降低難度,讓學生感覺識譜并不太難,從而增強其自信心,加深對音樂的熱愛。

在講音樂課時,我覺得只是我一味地在講,根本沒有留意到學生究竟明白了沒有。后來經(jīng)過反思,我認為,音樂教學作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,必須舍棄一切單調(diào)、枯燥、令學生感到厭煩的內(nèi)容和模式,使受教育者在良好的心態(tài)、輕松的氣氛和愉快的環(huán)境中潛移默化地接受教育。教師應(yīng)當更新觀念,在教學中做到以學生為主體。為此,教師如何更新觀念,轉(zhuǎn)變思路顯得尤其重要,這樣教師必須提高自身的提問方式,通過何種有效的途徑來使學生通過自己動腦想出答案。比如:音樂課本經(jīng)常出現(xiàn)的創(chuàng)編歌詞,這是一個很好鍛煉學生自主能力的練習。它要求學生通過本身的歌詞,再通過自己的思考,去再出別的有意思的歌詞套到歌曲里面。每當學生們唱起自己編創(chuàng)的歌詞,也顯得特別興奮。因此在音樂課上,老師應(yīng)該不斷創(chuàng)造更大的空間讓學生們自主發(fā)揮,讓學生互動,而最終達到自己的教學目的。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇四

本學期,我擔任二年級及三年級的音樂教學, 時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。我們在一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面:

1、認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預(yù)設(shè))。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學計劃。當然教學計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學計劃應(yīng)該再詳細一點。

3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思:在課堂教學中,雖然有預(yù)先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結(jié)合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

二、特色工作

本學期,我參與編排了教師藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《趕太陽》,結(jié)果優(yōu)異,得到街道領(lǐng)導(dǎo)好評,并代表龍崗街道參加區(qū)里的教師文藝比賽。

我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以便提高自己各個方面的視野和能力。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇五

忙忙碌碌的一學期又過去了,本學期我繼續(xù)擔任一、四、五、六年級音樂課的教學工作,09學年第二學期小學音樂教學總結(jié)。作為專職音樂教師的我,回顧本期的教育教學工作,有成績,也存在一定的不足??偟恼f來,我嚴格遵循了新課程標準要求,滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪心靈,讓孩子們熱愛音樂,理解音樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。我教的孩子們熱愛音樂,多數(shù)學生有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的興趣。

同時我也積極參加學校組織的各項活動,團結(jié)同事,做到愛校如家,愛生如子。一心一意搞好教學,言傳身教,教書育人,不斷地提高自己的專業(yè)知識,有強烈的事業(yè)心和工作責任感。也較好地完成了學校交付的各項任務(wù)?,F(xiàn)將這一學期的教學工作作如下總結(jié),以便今后更好地開展教育教學工作,彌補不足,使自己的教育教學工作做得更好。

一、教學內(nèi)容。

各年級教材的內(nèi)容包括"聆聽、表演、編創(chuàng)、活動"幾部分。有歌唱祖國的名曲,有幻想曲,有歌唱草原的音樂,有歌唱大自然的樂曲,俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有中國民歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的,各種風格的歌曲符合兒童的情趣。

1、本學期學唱了激勵人生的音樂。包括《歌聲與微笑》《一人一夢》《陽光總在風雨后》《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的美好情感。

2、名曲欣賞。包括中外許多著名作曲家的作品,悠揚而動聽。

3、民族音樂。包括亞洲民間器樂等各地的民族民間音樂,充滿了民族音樂的濃郁色彩。

二、滲透思想教育。

在本期音樂教學工作中,注重對教材的運用,滲透新課標理念,加強了思想教育,工作總結(jié)《09學年第二學期小學音樂教學總結(jié)》。通過教學活動,讓他們在愉快的音樂教學活動中,自覺主動地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。在愉快的音樂聲中,使孩子們享受美,熱愛美,受到美的熏陶,愛學、樂學。

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、在教學中,經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引.3、在唱歌教學中,一方面引導(dǎo)學生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

4、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將整首歌唱一遍,然后利用鋼琴教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。

5、注重提高自己的教育教學水平。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結(jié)與反思,汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

6、課外活動。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在本期繼續(xù)訓(xùn)練校合唱隊。合唱隊隊員基本上是四、五年級學生自愿報名參加的,并堅持在每周下午托管時間訓(xùn)練?,F(xiàn)合唱隊已經(jīng)具有了一定的水平,能夠順利完成學校的各項活動。

四、存在的問題和改進措施。

學生游戲活動設(shè)計相對較少,在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲,來提高學生學習積極性。另外,對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

在以后的教學工作中,我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣,以后我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好"下一堂課"堅持作好課堂教學后記,反思自己的教學行為,運用課堂教學后記清楚的反應(yīng)自己的教學情況,我將利用它及時地思考解決自己的教學問題,使自己的音樂課堂教學不斷提高。另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時以此增加了音樂課的魅力,努力做到使每個學生更加喜歡音樂課。

同時,我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練,提高課堂教學水平,不斷創(chuàng)新,樹立終身學習的觀念,為做一名優(yōu)秀的音樂教師而不斷努力。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇六

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo),不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的小學音樂教學工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

本學年即將結(jié)束,我順利地完成了三、四、五、六年級音樂教學任務(wù),為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有感情,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己的當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

例如在《火車開啦》一課教學時,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學紛紛舉回答,他們有的去過北京、上海、南京我又說:“老師今天帶大家去旅行,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。

不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)注意把握尺度,增強幽默力量。

為了使自己在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學年,我加強了自身素質(zhì)的培訓(xùn),積極參加了組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課教學開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備,在多次公開課中都得到了大家的好評。

總的說來,本學年的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇七

光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,20xx年即將降臨,在過去的一年當中勞碌、充溢并快樂著,同時也收獲了許多。舊的學年已將完畢,新的學年即將起先,在制定新學年的教學打算之前,我先來回憶參與工作一年多以來的酸甜苦辣,并以此來鼓勵和鞭策自我取得更大的提高。下面我把本年度的工作簡要匯報如下。

在這一學年里,我積極參與各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學校的工作支配,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)懷團體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參與學校組織的各項活動,注意政治理論的學習,以積極的看法參與教育活動,謹慎記讀書筆記,并結(jié)合自我的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動,抓住每一個學習的時機提高自我的業(yè)務(wù)水平。聽從學校支配,人際關(guān)系融洽。

音樂課的資料是豐富多彩的,它的最大特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好,打動人的情感,讓人開心地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感看法與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它愛好索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特別作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學校進展藝術(shù)教育的重要途徑之一。所以,如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂老師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步執(zhí)行新的課程改革標準,深化鉆研教育教學大綱,訂閱許多與自我教育教學相關(guān)的報刊雜志,謹慎細致地備好每一堂課。本學期我所擔當?shù)氖歉叨透呷囊魳方虒W課程,依據(jù)不一樣年級的不一樣特點進展教學。對于高二年級,新課程教材資料敏捷、涉及面廣,假如老師不進展有效篩選的話,本學期教學時間又短,確定不能完成。于是我充分聽取的韓立英老師的看法,先讓他們選出自我喜愛的課程,然后進展探討,最終由老師依據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的資料,刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有必需距離的資料。在備課時,我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。

比方在新授歌曲時,本屆高二年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲心情,我便經(jīng)過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式穩(wěn)固歌曲。這樣不僅僅駕馭了該駕馭的學問,并且愛好倍增,課堂氣氛敏捷多樣,學的非常簡便。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

對于高三年級,仍舊形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅僅要堅持還須使樂于參加音樂活動,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目須要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂學問也須要增加資料。在教學中我盡量采納新奇的教學手段來造就其音樂愛好,每堂課支配5分鐘的時間進展節(jié)奏問好及練習,這個工程非常喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由相互啟發(fā)評價,最終由老師講解,授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比擬深,我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交摯友,以形象的`富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜愛哪一個樂句?找出一樣的樂句。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,愛好更深厚了。在教學過程中,既要經(jīng)過音樂到達教人的目的,又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很留意自身的學習。如:參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學老師進展溝通。

我是一個對團體充溢了熱忱的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這幾年是華蜜的,因為在這幾年當中我付出著、收獲著、快樂著、提高著,在即將到來的新學年,我同樣會專心去應(yīng)對,用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇八

在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

在教育教學方面,我能夠嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真學習《小學音樂課程標準》,認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進音樂教學的手段和方法,提高自身的教育教學水平和科研能力。

我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導(dǎo)和教育。

兩個年級,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務(wù)。

于是,我經(jīng)常和同年級老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。

我教的是低年紀,所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。

音樂教學是小學教育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。

音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。

對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓(xùn)練為主,并適當進行識譜教學,讓學生在節(jié)奏、律動中去感知知音樂的美。

作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的應(yīng)變,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。

因此,我多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。

利用課余時間我積極學習各種音樂教育理論,為教學工作做好充實準備。

以適應(yīng)當前教育的形式。

能更好的教好音樂我努力學習音樂知識..努力鞏固好自己的基本功。

當然,自己還有很多不足之處我會朝著自己的目標而不斷努力的。

音樂教學是小學教育的一個重要組成部分,對陶冶兒童的情操,培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。

音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教學始終。

對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓(xùn)練為主,并適當進行識譜教學,讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。

在下學期的教學工作中,我要使學生真正感受到音樂的美育功能。

要加強部分學生的思想教育。

讓全體學生動起來。

在課堂教學中我會,為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學情況,我利用它及時地思考解決自己的教學問題,使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn)。

另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時以此增加了音樂課的魅力,使學生更喜歡音樂課。

我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。

這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

小學音樂教學工作總結(jié)個人篇九

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。

教學中,注重對教材的運用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學習,主動接受,愛學、樂學。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學中,認真鉆研課標,精心設(shè)計教案,科學上課,力求達到課標的要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活躍起來,讓快樂充滿整個課堂。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。不足之處是有時側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對高年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。掌握知識的邏輯,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱、舞等來表現(xiàn)音樂。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,組建了合唱隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。周一、周三的課外活動時間訓(xùn)練。此外,在藝術(shù)節(jié)比賽活動中,我認真擬定好活動方案,并在此期間,我還利用課余時間排練學生節(jié)目(每天下午放學后幾乎都排練到七點才離開學校),充分做好節(jié)日比賽的準備工作,功夫不負有心人,只要辛勤耕耘就一定有收獲,最終在比賽中我編排的舞蹈《好中國》榮獲第一名,博得了學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但不足的是幾乎沒有機會到外地去聽音樂課,使我失去了很多與外地直接交流學習的機會。

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