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教師節(jié)獻詞九月的風篇一

獻給我們敬愛的老師！

老師，您辛苦了！

老師，節(jié)日快樂！

當颯爽的秋風吹開了今天的日歷，

當祖國五十？華誕即將到來之際，公務員之家。

敬愛的老師，我迎來了您的第十九個節(jié)日。

9月10日，在這個我們盼望已久的日子里，

老師，請接受我誠摯的祝福。

聽一聽我們滿腹話語。

記得我緊緊牽著媽媽的手不放。

是您向我伸出了溫暖的手臂，

從此，我便跟著您從“0”開始學起。

您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，

您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，

老師，是您，

在光榮的隊室里，

讓我們認識了一位平凡而偉大的人，

它的名字叫“雷鋒”

從它的身上，我們嘗到了助人的快樂，

領悟了做人的真諦！

老師，是您，

在明亮的課堂上，

第一次教我們打開課本，

打開一扇知識的大門。

這是多么神圣的地方，

在這里我們暢游知識的海洋，

直到成功的.彼岸！

老師，是您，

在春游的山腳下，

讓我們仰望山頂那面旗幟，

催促我們向上沖去，

在勇敢的攀登中，

我們擁有了強健的體魄，

獲得了勝利的喜悅！

我們又怎能忘記。

您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。

我們每個人的進步離不開您的教悔，

我們每個人的成績是您用皺紋與銀絲換取。

您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，

您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；

這一切的一切，我們又怎能忘記。

老師，您看，

這鮮花多么耀眼，

它五彩斑斕、絢麗多姿，

象征這我們對美好明天的憧憬。

您知道嗎？

我們早已下定決心，

決心做個真正的好學生，

用獎狀和榮譽，

寫出一個金色的童年！

您知道嗎？

我們已經(jīng)立下志愿，

長大后走向祖國需要的崗位，

用我們赤誠的心和聰明才智，

讓東方巨龍早日騰飛！公務員之家。

在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康、快樂永駐、工作順利。

讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮；

教師節(jié)獻詞九月的風篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是教師節(jié)。在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝_上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的.榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

親愛的老師，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠！

謝謝大家！

教師節(jié)獻詞九月的風篇三

尊敬的各位老師：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個教師節(jié)。在此我謹代表學校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。

在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的老師維修、搬運桌凳，汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進課堂;講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心;有的教干，付出了時間和汗水，卻有時得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個大家庭努力著。

每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學生，成長都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里，提出幾點希望與大家共勉：

希望我們每一名教職工都要有目標，有目標，工作才會有激情，才會有動力，才讓我們的生命充滿靈動，我們既需要腳踏實地，更需要仰望星空。

希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自己的小家，善待我們的長輩，教育好自己的晚輩，關愛自己的身心。美好的生活，會讓我們更具魅力。

希望希望我們每一名教職工要勤于學習。讀書、時間、研究是教師專業(yè)成長的臺階，教學相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會荒蕪，工作就會變成無奈的體力勞動。

尊敬的各位領導、老師們：

夏天的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩即將到來，沃野飄香的季節(jié)里，我們迎來了第33個教師節(jié)。今天，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，同時歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹代表學校向一如既往關心和支持學校發(fā)展的村委領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節(jié)日快樂!

上個學年度的工作業(yè)績，我已在9月2日的教職工大會上作了總結，這里不再重復。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生，成為他們健康成長的指導者和引路人。

借助本次座談會，給老師們提幾點要求：第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學校;第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學要素的潛能。第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領導的期望。

老師們，今天我們懷著無限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會。王老師從事教育工作36年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻給了教育事業(yè)。為化家莊學校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強烈的責任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂于助人的工作作風，都給領導、同事、家長和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話來概括概括“二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風采依舊，老當益壯”。

人生自古誰不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關心老教師，是我們不可推卸的責任，所以，我們今天在這里召開歡送會，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學校所做的貢獻。

歲老根彌壯，陽驕葉更濃。老教師是學校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關心和支持學校的發(fā)展，“退而不休”，“?；丶铱纯础?，為化家莊學校的發(fā)展和興盛獻計出力。

回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領導們工作順利!萬事如意!

祝老師們節(jié)日愉快，家庭幸福!

祝王老師安享晚年，身體健康!

謝謝大家!

我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。

當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

我虔誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢我們班有時難以管教，但我們真的敬愛您!

教師節(jié)獻詞九月的風篇四

老師們、同學們：

大家好！

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)！我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動！在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的`優(yōu)秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現(xiàn)教育的目標。

帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學校領導的xx遠矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領導對教學工作的重視，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后，祝愿在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

教師節(jié)獻詞九月的風篇五

男：親愛的老師、同學們：

合：大家上午好！

男：彩旗飄飄，鮮花朵朵。

女：掌聲與微笑，祝福與音樂。

老師們的周圍環(huán)繞著自豪幸福喜悅。

男：老師和同學們歡聚一堂。

合：縱情歡度第二十二個教師節(jié)。

女：上級領導來了。

男：帶來了黨和政府的關懷。

女：各界友好來了。

男：帶來了人民的期望和厚愛。

合：我們代表領導和老師們。

表示熱烈歡迎和誠摯的謝意(行禮)。

男：兢兢業(yè)業(yè)，耕耘勞作。

期盼著豐厚的收獲。

女：桃李芬芳，春華秋實。

我們品嘗到了香甜的碩果。

男：微微的陶醉，但不會停歇。

承載著時代的'重托，歷史的重荷。

男：我們經(jīng)歷過“八妓十丐臭老九”的坎坷。

女：我們經(jīng)受過“家有半斗糧不當孩子王”的困惑。

男：面對腦體倒掛，我們曾經(jīng)苦惱。

女：面對商品經(jīng)濟，我們抵制了誘惑。

男：當路遇名牌商店時，總是匆匆而過。

我們在遠離名牌的角落，固守清貧。

女：可經(jīng)常在圖書超市駐足。

我們在追求真理的旅程上，艱苦跋涉。

男：與物質(zhì)相比，我們的精神特別殷實。

因為擔負著人才的培養(yǎng)，文明的傳播。

女：我們戴過許多花環(huán)。

也聽過很多贊譽。

合：春蠶到死絲方盡。

蠟炬成灰淚始干。

粉身化作鋪路石。

甘為人梯在世間。

春風化雨潤萬物。

爐中煤火暖寒天。

男：面對這些贊美之辭，我們當無愧于心。

因為沒有因陶醉而沉迷，并將更加振作。

女：為了回饋社會，我們殫精竭慮。

男：為了報答人民，我們鞠躬盡瘁。

合：為了培養(yǎng)學生，我們嘔心瀝血。

女：多少個盛夏呀，蚊蟲叮咬。

我們并不在意。

男：多少個寒冬呵，胼手胝足。

我們以笑置之。

女：多少個深夜里，燈光傾瀉。

借一杯濃茶驅(qū)趕睡意。

男：多少個凌晨間，聞雞起舞。

陪伴學生錘煉強健的身體。

女：時代變遷，歲月更迭。

男：人民教師也在變換角色。

女：我們不再是流淚的蠟燭。

而是一盞盞臺燈。

伴隨深邃的目光迎接黎明。

男：我們不僅是鋪路石子。

我們是一塊塊堅硬的磐石。

匯入共和國擎天大廈的基座。

女：我們也不只作攀高的人梯。

我們的理想是化作神舟飛船。

架起人類太空旅行的天梯。

男：我們是平凡的。

女：用平凡的種子繁衍崇高。

男：我們很普通。

女：用普通的靈魂創(chuàng)造神奇。

男：商品大潮鋪天蓋地。

大浪淘沙潛流湍急。

志存高潔不染污跡。

站穩(wěn)身形無愧天地。

女：改革颶風席卷神州。

滌蕩塵埃革新除弊。

不進則退振作奮起。

順應潮流創(chuàng)造業(yè)績。

男：一個人雖然人微言輕。

但涓涓溪流匯成江海。

合：眾人劃槳能讓巨輪行駛。

女：我們必須緊緊團結如一人。

男：我們必須扎根教壇齊努力。

女：面對新形勢。

男：抓住新契機。

女：運用新手段。

男：推出新創(chuàng)意。

女：校園環(huán)境繼續(xù)錦上添花。

男：教育教學不斷創(chuàng)新模式。

合：德智體美勞五育并舉。

大幅度提升質(zhì)量效益。

女：一個嶄新的教師群體。

因德才兼?zhèn)洌暶o起。

男：一座新美如畫的校園。

在華夏強校名校之林，巍然矗立。

女：流下了無數(shù)汗水，我們不會后悔。

所有的給予，都將變成美好的記憶。

男；我們在超越中完善自我。

在完善自我中找到人生真諦。

合：以上是我們共同的心曲。

下一步我們將付諸實際。

九月十日是我們光榮的節(jié)日。

恭祝大家節(jié)日愉快，身體健康。

闔家歡樂，萬事如意。

教師節(jié)獻詞九月的風篇六

一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第二十個教師節(jié)。

此刻，親愛的老師們，

你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

呵，也許，

你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們，是盧灣區(qū)一中心的學生，我們深深地感受到，這里，

是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，

你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。

清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；

深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，

可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

再過十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，

手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，

引導我們追求理想之光。

到那個時候，我們一定回到母校，

向親愛的老師們，

獻上更新更美的詩章。

教師節(jié)獻詞九月的風篇七

女：在溫暖與希望碰撞的瞬間，播灑下九月的陽光。

男：在夏天、秋天對話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。

合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊!早已是歡樂的海洋。

女：我們怎能忘記，老師，是您，在每個孩子的心里播下理想的種子。 男：我們怎能忘記，老師，是您，在每個孩子的心里撒入知識的甘露。 女：因為有了您，大地才有了蓬勃的`景象。

男：因為有了您，祖國才會有明天的輝煌。

合：您，肩負著歷史的重任。

您，肩負著民族的希望。

女：老師，您，最淳樸。

合：為了學生，拳拳父親之情。

男：老師，您，最善良。

合：為了學生，眷眷慈母心腸。

男女合：老師，您，如此執(zhí)著。

合：讓自己的青春、熱血和激情沉淀為精神的沃土。

讓希望發(fā)芽，讓夢想開花。

女老師：一年一度的教師節(jié)，

一年一度愛的總結。

男老師：一年一度的教師節(jié)，

一年一度愛的頌歌。

女：我們離開的時候，您，卻留了下來。

男：我們收獲的時候，您，還在工作。

女：您挑起我們沉甸甸的夢想。

男：您在春天里播撒希望。

合：奉獻一生，無怨無悔。

您，永遠是激勵我們的榜樣。

女：您忘記了塵世的浮華與喧囂。

男：您超越了親子之愛、骨肉情長。

合：老師，敬愛的老師!

您就是我們心中最神圣的太陽!

教師節(jié)獻詞九月的風篇八

合：尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

男：歲月承載著歷史的腳步。

女：天地積淀著文明的精華。

男：又是一年流光溢彩，

女：又是一年桃李芬芳。

男：在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，

女：在這平凡而又神圣的節(jié)日。

男：飛歌流大地。

女：深情溢九天。

男：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁。

女：把歌聲與微笑獻給我們最敬愛的人。

合：老師啊。

男：剛剛，您還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學子展翼云天。

女：剛剛，您還在細語款款，潤澤初一新生迷茫的心田。

合：老師啊，在您的節(jié)日里，給自己片刻的安閑，傾聽我們唱給您的深情頌歌吧。

合：老師啊，忘不了：

男：您用眼睛與我們交流。

睿智的明眸啟開科學與真理的門扉。

女：您用言語為我們燭照。

知識的力量點醒了我們創(chuàng)造的靈犀。

男：您用心靈與我們交融。

人生之路上鋪滿了愛的玫瑰色地毯。

女：您用人格為我們垂范。

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴。

合：您把沉甸甸的職責握成三尺教鞭；

您把真切切的期待聚為漂落的筆沫；

您把滿腹的才學寫進厚實的教案；

您把無語的真情化成催人奮進的批語……。

女：您說，要走進我們的心靈。

男：您說因為我們每一扇門的后面。

都是一個豐富絢麗的宇宙。

女：您說因為我們每一扇門的開啟。

都有一個浩瀚蒼茫的乾坤。

男：就因為這份熱愛，您無悔地演繹著自己的人生。

女：就因為這份執(zhí)著，您摒棄功利微笑著勾畫年輪。

男：正因為這份熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘。

女：正因為這份執(zhí)著，您選擇情滿人間，詩滿人間。

合：師愛偉大，因為它包蘊了崇高的使命和責任。

師愛無私，因為它超越親子之愛，骨肉情長。

男：多少次您把病痛拋在身后。

課堂上激情任馳騁。

女：多少次白天默默上好每一節(jié)課。

抽空才陪護在重病親人的病床旁……。

男：多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學生，

女：多少回燈光下喚醒了東方熹微的晨光，

男：多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑。

女：多少滴心血在我們成才的征程上流淌。

男：誰沒有舐犢之情？

女：誰不孝雙親爹娘？

合：只因為老師對我們學子的摯愛。

只因為老師對自己職業(yè)的敬畏。

無私奉獻，一片忠腸――。

男：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。

女：教育是科學，科學的價值在于求真。

男：教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

合：老師，您是在用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅定的信仰。

男：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍。

卻有不懼風吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健。

女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家。

卻培養(yǎng)出語不驚人死不休的才子。

男：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家。

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師。

女：這一切源于你們是一個多才多藝的團體。

你們是傳播人類智慧民族文化的使者。

合：天地人在你的教案中匯聚，

真善美在你的言行里結晶。

男：遠古洪荒誕生了您的'思想，

女：人類進化造就了您的學養(yǎng)。

男：有了您，歷史才會得以演繹，

女：有了您，文明才會得以傳承。

男：有了您，現(xiàn)實才會理性沉穩(wěn)。

女：有了您，理想才有成果馨香。

男：三餐便飯，一壺清茶，嘔心瀝血，無私奉獻。

女：春蠶吐絲，蠟炬成灰，薪火相傳，源遠流長。

合：鑄不逝師魂，樹萬世師表。

男：銅琶鐵板，看大江東去，

合：唯有您，千秋百代永世不忘。

男：數(shù)千古風流人物，

合：還有您，人民的教師---至高無上。

合：老師啊，在您的節(jié)日里。

男：愿我們的誠摯謝意，編成一束永不凋謝的花環(huán)。

合：給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌。

合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌。

男：敬愛的師尊。

女：親愛的師長。

合：請您接受我們的祝福,也請您傾聽我們的心聲：

男：年少的我們，滿懷追夢的喜悅。書山有路勤為徑，學海無涯搏作舟。

合：拼卻六年寒窗苦，今朝邁入初中門。

女：青春的我們，曾有一個希望，愿遍飲知識之甘泉，盡享道德之馨香。

合：今天，希望實現(xiàn)，夢想成真。

男：在這古老而青春的校園里。

合：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。

深思的目光，伴著星光將天地點亮。

女：寬容是山，博愛是水，凝山之沉穩(wěn)，汲水之靈動。

合：我們在道德的天地，游目騁懷、浸潤心房。

男：自信是船，勤奮是帆，風正猛，帆已張。

合：我們在知識的海洋里，勇濟滄海、乘風破浪。

我們要。

女：伸出雙手。

接過人類文明的圣火。

男：挺直脊梁。

擔起民族復興的熱望。

乙：讀書思考，用智慧譜寫人生。

男：發(fā)現(xiàn)感悟，用靈感造就成功。

女：這就是我們的宏圖大志就是我們的錚錚誓言。

我們要：

男：志存高遠，腳踏實地。

女：厚積薄發(fā)，成就未來。

男：把握今朝，應對挑戰(zhàn)，

女：與時俱進，探索創(chuàng)新。

合：這。

就是祖國開拓者的鄭重承諾。

請相信。

男：我們不會給征途留下遺憾的空白。

請相信。

女：我們不會為歷史留下難言的交待。

合：我們深知。

男：到此未窮千里目。

合：我們將要。

女：奮發(fā)更上一層樓。

合：親愛的同學們，出征的號角已經(jīng)吹響。

讓我們。

砥礪心志，放飛夢想。

乘風破浪，揚帆遠航!

教師節(jié)獻詞九月的風篇九

乙：節(jié)日的祝福傳遍歡樂的校園。

合：敬愛的老師，您們辛苦了！

甲：讓我們把崇高的敬意化作莊嚴的隊禮。

乙：讓我們把真心的祝愿匯成花的海洋。

合：在第xx個教師節(jié)之際，衷心的祝您：

———————節(jié)日快樂！生活幸福！

甲：年復一年的操勞，您在平凡中孕育著偉大。

乙：日復一日的繁忙，您在勤奮中耕耘著希望。

甲：您用汗水把一棵棵幼苗培育成才。

乙：您用真情把一扇扇心靈之窗打開。

甲：您用智慧播下一粒粒理想的種子。

乙：您用奉獻成就一個個美麗的夢想。

甲：您是不老的青松。

乙：您是吐絲的春蠶。

甲：您是不滅的紅燭。

乙：您是辛勤的園丁。

甲：您的嘴唇是流淌不盡的知識小溪。

乙：您的眼睛是揚帆起航的指路燈塔。

甲：在我們的歌聲中您是一曲昂揚向上的生命旋律。

乙：在我們的記憶中您是一顆光彩奪目的啟明星燈。

甲：春夏秋冬，周而復始。

乙：日月星辰，四季輪回。

甲：夜空的繁星伴著您不眠的燈光。

乙：夕陽的余暉映著你急匆的身影。

合：親愛的老師，

合：您為我們的成長付出的太多太多。

甲：盡管日月如梭我們會一天天長大。

乙：但您慈祥的笑容奕奕的神采卻永遠不會改變。

甲：盡管羽翼豐滿的小鳥會離巢翱翔。

乙：但您的諄諄教誨殷殷期望卻永遠不會忘記。

甲：盡管歲月會使青春的臉龐布滿皺紋。

乙：但您為時代發(fā)展所付出的無數(shù)心血卻永遠光耀后世。

甲：盡管時光會使烏黑的秀發(fā)染上銀絲。

乙：但您為民族復興所做出的巨大貢獻卻永遠彪炳史冊。

合：親愛的老師。

合：請再次接受我們最真誠地祝福，祝您。

————————青春永駐事業(yè)輝煌。

————————生活快樂幸福健康。

教師節(jié)獻詞九月的風篇十

一年一度，春去春來，我們有迎來了第二十個教師節(jié)。

此刻，親愛的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能定得全面周詳。啊，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！

有人把教師比作蠟燭，燃燒著自己，照明了別人。你們響應祖國“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著智慧和年華，培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血，干做人梯。

你們沒有出眾的外貌，沒有誘人的'權力，更沒有羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心。你們有這顆心，把我們從黑暗中帶出來，用知識點亮我們的心。你們以樸素無華的本質(zhì)指導人，又以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱頌。

我們學校是一座鑄造人才的大學堂。因為，這里有著一個團結能干的教師群體，你們出色的成績，早已收到了社會的信賴。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣年輕活潑，永遠不知疲倦。再過幾年，幾十年，當我們建功立業(yè)，手捧著證書?金牌?獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

到那個時候，我一定會回到母校，向親愛的老師，獻上更美的詩篇。