每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

以家為題目篇一

寫作是一種表達和交流的方法，它可以幫助我們整理思緒、傳達觀點，并激發讀者的共鳴。然而，在寫作過程中，往往會遇到許多困難和挑戰，其中最困擾人的問題之一就是如何給文章取一個合適的標題。題目不僅要簡潔明了，還要能準確概括文章的主旨，引起讀者的興趣。為題寫心得體會，是我在寫作過程中的一次思考和總結，希望能對大家有所啟示和幫助。

第二段分析題目的重要性和作用。

題目在文章中扮演著極其重要的角色，它是文章的門面，能夠吸引讀者的注意力，引導讀者進入文章的世界。一個好的題目應該能夠概括文章的核心思想，能夠讓讀者在短時間內了解到文章的主題。同時，題目也是文章內容的歸納和總結，它能夠幫助作者梳理文章結構，確保文章的邏輯清晰，層次分明。

第三段探討為題寫的技巧和方法。

為題寫是一門藝術，需要一定的技巧和方法。首先，題目要簡潔明了，字數控制在一定范圍內，能夠在一瞬間吸引讀者的注意力。其次，題目要準確概括文章的主旨，避免誤導讀者。文章的核心思想和主題應該在題目中得到充分體現。最后，題目要有吸引力，能夠引發讀者的興趣，激發他們繼續閱讀下去的欲望。可以借用一些修辭手法和修飾詞語來增加題目的吸引力。

在我自己的寫作中，我發現為題寫是一個需要多次修改和完善的過程。起初，我會在草稿紙上寫下我文章的關鍵詞和主旨，然后根據這些要點進行頭腦風暴，嘗試不同的表達方式。我會盡量避免使用抽象和籠統的詞語，而是使用具體、生動的詞匯來給文章增添色彩。有時候，我還會參考其他優秀作品的標題，尋找靈感和啟發。最后，我會反復修改和調整題目，直到找到最合適的那一個。

第五段總結為題寫的重要性和寫作的收獲。

寫作是一門藝術，而為題寫更是其中的一項關鍵技巧。擁有一個好的題目，不僅可以吸引讀者的注意力，還能夠準確概括文章的主旨，提升整篇文章的質量。通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸掌握了一些為題寫的技巧和方法，也感受到了寫作的樂趣和成就感。我相信，只要不斷努力和學習，我們都能寫出更好的文章，給讀者帶來更多的啟示和思考。

以家為題目篇二

心得體會是從實踐或經驗中獲得的對事物、問題的深入思考和感悟，它承載著人類智慧的結晶。在生活中，我們每個人都有著各自的心得體會，這些體會可以幫助我們更好地理解自己的過去、把握現在，并且指引未來的道路。下面，我將分享一些我個人的心得體會，探索生活的智慧和價值。

個人心得體會是獨特的，它來源于我們與世界的互動和生活的經歷。記得在我大學的實習期間，我加入了一個研究團隊，負責一個關于人工智能的項目。起初，我對這個領域并不了解，但通過與同事們的合作，我迅速學到了很多知識，也更加深入地理解了這個領域的概念和技術。通過這個實踐，我不僅獲得了專業知識，還學到了如何與團隊合作、處理問題和管理時間的能力。這個經歷讓我意識到，只有通過實際行動，才能真正理解和掌握知識。

從個人心得體會中，我們可以得出一些普遍性的啟示。首先，心得體會是對自身認識的重要途徑。通過反思自己的行為和經歷，我們可以更好地了解自己的長處和短處，為進一步的成長和發展鋪路。其次，心得體會是對事物思考的深入和拓展。通過體會和思考，我們可以超越表面的現象，挖掘出問題的本質和深層次的原因，從而提出解決問題的方案。最后，心得體會是智慧的結晶。在實踐中獲得的心得體會不僅僅是知識的積累，更是智慧的升華。它包含著我們對世界的理解和對生活的感悟，幫助我們更好地把握真理和價值。

心得體會不僅僅是個人的財富，它也可以幫助他人成長和發展。在我的工作生活中，我總結了一些有效的管理方法和溝通技巧，并將它們分享給了我的同事。通過我所分享的心得體會，我的同事們感受到了我對他們的關心和支持，并且從中獲得了一些實用的方法和思考方式。這進一步鞏固了我們之間的合作關系，提升了整個團隊的工作效率和成就感。心得體會不僅僅是對自身的成長和反思，還是與他人共享智慧和經驗的橋梁。

第五段：總結。

心得體會是我們與生活的互動中的寶貴財富，它承載著智慧和價值。通過分享個人心得體會，我們可以提高自身的認識和理解，拓展思維和解決問題的能力。同時，心得體會也可以成為我們給予他人的禮物，幫助他們成長和發展。讓我們用心去感受、去思考，從生活中提煉出更多的心得體會，讓它們成為我們人生旅途中的指南和助力。

以家為題目篇三

刑法作為法律的一部分，是指導和規范社會行為的重要工具。作為一名法律工作者，我深入學習和研究刑法，并結合自己的實踐經驗，對于刑法有著深刻的心得體會。下面我將從刑法的定義、刑罰的目的、刑事責任、證據的重要性以及刑罰的適用原則等方面展開論述。

首先，刑法是國家法律體系中的一部分，是國家為了維護社會秩序和保護公民利益所制定的法律規則。刑法的主要目的是通過規范人們的行為來維護社會的安全和穩定，保護公民的生命、財產和人身安全等基本權益。刑法規定了各種犯罪的構成要件和刑罰的確定方法，為司法機關提供了適用法律的依據，使其能公正、公平地處理刑事案件。通過刑法的制定和實施，可以保障社會秩序的穩定和公民權益的合法性。

其次，刑罰的目的是通過對犯罪行為的制裁和懲罰，達到預防犯罪和保護社會安全的目的。刑罰的目的主要分為三個方面：一是懲罰罪犯，使其得到應有的法律制裁，以讓其對自己的罪行產生反思和悔改；二是警示作用，對于其他可能犯罪的人起到威懾和恐嚇的作用，促使其遵守法律規定；三是預防犯罪，通過給予犯罪行為相應的禁止和懲罰，有效遏制犯罪的發生，保護社會的安全和公民的權益。

再次，刑事責任是刑法的核心概念，是指犯罪行為所應承擔的相應法律后果。刑事責任的形成需要滿足三個要件：一是犯罪行為的主體應具備刑法規定的刑事責任年齡，即具備刑事責任能力；二是主體的行為必須符合刑法規定的犯罪構成要件，即構成犯罪；三是主體的行為要具備法定的過錯或犯罪意圖。只有當以上三個要件同時具備時，才能認定犯罪行為的刑事責任，給予相應的刑罰。

此外，證據在刑事案件中具有重要的作用。證據是指可以用來證明事實真偽的客觀事物。在刑事審判中，證據的收集和運用對于查明案件的事實真相至關重要。只有在充分收集有效的證據的基礎上，才能做出正確的判決和裁決。同時，合法、合規的證據收集和運用，也是保障犯罪嫌疑人的合法權益和司法公正的重要保障。因此，證據的收集及其運用必須符合法律規定，確保證據的真實性和有效性。

最后，刑罰的適用原則是指在判處刑罰時需要遵循的一些基本原則。刑罰適用的原則主要包括法定原則、平等原則、人權原則和充分量刑原則。法定原則要求刑罰必須有法可依，不能有法無位；平等原則要求對于同類犯罪行為，要給予相同的刑罰；人權原則要求在刑罰的適用上要保障犯罪嫌疑人的人權，既不能過分輕判，也不能過分重判；充分量刑原則要求刑罰的程度應當與犯罪的嚴重程度和犯罪人的個人情況相適應。

總結起來，刑法是指導和規范社會行為的法律規則，其目的是為了維護社會秩序和保護公民權益。刑罰的目的是通過對犯罪行為進行制裁和懲罰，達到預防犯罪和保護社會安全的目的。刑事責任的形成需要滿足刑法規定的刑事責任年齡、犯罪構成要件和過錯或犯罪意圖。證據在刑事案件中起到重要的作用，對于查明事實真相和保障司法公正具有重要意義。刑罰的適用原則主要包括法定原則、平等原則、人權原則和充分量刑原則。刑法作為法律的一部分，對于維護社會秩序和保護公民權益具有不可替代的作用。作為法律工作者，我們應當深入學習和研究刑法，不斷提高自身的專業素養和法律素質，以更好地履行我們的職責和使命。

以家為題目篇四

第一段：引言（100字）。

軍訓是每個大學生都必經的一段歷程，而自信是在軍訓中最寶貴的財富。通過三個星期的嚴格訓練，我深刻體會到了自信對于個人成長的重要性。下面我將分享我在軍訓中獲得的自信體會和心得。

第二段：自信的培養（250字）。

軍訓是在軍事化的環境下進行，嚴格的紀律和訓練要求讓我們不得不面對自身的局限和不足，從中尋找突破的機會。在集合操練中，由于我平時對步伐的掌握不夠自信，我總是緊張得腿發抖。然而，教官的耐心指導和同伴的鼓勵讓我意識到，只有積極面對自身問題才能解決。我開始在休息時間多練習步伐，提高自己的信心，并積極加入集體活動，與隊友共同進步。通過不斷的努力，我的步伐逐漸整齊，緊張感也開始消失，我逐漸培養起自信心。

第三段：自信的體現（250字）。

自信是一種內外兼修的品質，在軍訓中我的自信也體現在我的言談舉止上。起初，我對于與陌生人交流感到有些拘謹，不敢表達自己的意見。但隨著集體生活的展開，我開始勇敢地和隊友交流，主動參與討論。我發現，勇于表達自己的想法不僅能讓我獲得別人的認可，也能提高我的自信心。在軍事演練中，我們需要相互配合，溝通是最關鍵的一環。因此，我積極與隊友交流，解決問題的過程中，我逐漸明白了自身的實際能力和自己的價值，這種自信讓我更加堅定自己的方向。

第四段：自信的應用（250字）。

自信不僅僅局限于軍訓期間，我也逐漸將其應用到日常學習和生活中。在課堂上，我不再害怕提問，不再隨波逐流，而是勇于發表自己的見解，這讓我更加深入地理解所學的知識。我也積極參加各類社團和活動，展現自己的特長和興趣，結交各方朋友，并獲得了更多的機會。自信是前進的動力，它讓我在面對困難時堅持不懈，從而取得了更大的收獲。

第五段：自信的啟示（250字）。

通過這次軍訓，我明白了自信是成功的基石。只有對自己充滿信心，我們才能面對人生的挑戰，并勇敢地去實現自己的夢想。自信是一種積極向上的態度，它讓我們看到無限的可能性，并激發出我們的潛能。在未來的日子里，我將繼續保持自信的心態，不斷完善自己，去追求更廣闊的天地。

總結（100字）。

軍訓讓我理解了自信的重要性，它是一種內外兼修的品質，在日常生活中的體現與運用都是非常重要的。自信是成功的源泉，它帶給我堅定的意志和無限的動力，讓我能夠積極面對學習和生活中的挑戰，并在不斷的努力中實現自己的價值。通過軍訓，我明白了只有擁有自信，我們才能在大學生活中獲得真正的成長和進步。

以家為題目篇五

勞動教育是一種非常重要的教育方式，它可以讓我們獲得實際經驗，鍛煉身體，培養自身的責任感和團隊合作精神。在我的個人經歷中，我深刻體會到了勞動教育帶來的好處，從中我收獲了很多，也深刻反思了自己的不足之處。下文我將詳細談談我的心得體會。

勞動教育能夠幫助我們學會如何自食其力，更好地適應社會生活。在工作過程中，我們需要學會和別人合作、交流、分工、執行和反饋等技能，這些都是我們未來生活和職業生涯不可或缺的能力。而且，在勞動過程中，我們還能夠鍛煉身體，培養自己的毅力和耐力，拓展自己的視野，豐富自己的生活經驗。

第三段：我的個人經歷。

在我的初中和高中生活中，我都積極參加學校組織的各種勞動教育活動。通過每周的清潔班和義工活動，我逐漸發現了勞動的重要性。我記得最深的一次，是我們學校組織的植樹活動。那天我和同學們一起到山上種樹，從挑選樹苗、墊土、培育、澆水、維護等方面，我們一起努力。活動結束后，我們感到身體疲憊但心情愉悅。植樹是一件非常有意義的事情，它讓我們深刻反思了生態破壞的后果，更加珍視我們周圍的環境。

在參加勞動教育活動的過程中，我也深刻反思了自己的一些不足之處。例如缺乏耐心和細致、缺乏責任心、不善于與人溝通等等。但是，通過學習和參與活動，我也在不斷地改進自己，更加積極主動地與他人合作、學習和交流。同時，我也學會了如何更好地去管理和調度自己的時間，更加充實并有效地利用每一天。

第五段：結語。

總之，勞動教育是一種非常重要的教育方式，它能夠幫助我們獲得更多的實踐經驗，讓我們鍛煉身體，培養自身的責任感和團隊合作精神。勞動教育不僅是我們學習知識的現場，在其中我們還能結交志同道合的朋友，更好地展現自己的個性和才能，真正體驗到生活和工作的樂趣。讓我們積極參與勞動教育，不斷地成長和完善自我。

以家為題目篇六

禁毒是當今社會中一項重要的任務，對于個人和社會的發展都具有重要意義。禁毒工作需要全社會共同參與，共同努力，才能取得可喜的成果。通過參與禁毒工作，我深刻認識到了毒品對個人和社會造成的危害，也體會到禁毒事業的重要性。

首先，毒品對個人的傷害是巨大的。毒品對人體產生的直接傷害不僅會損害身體健康，還會對思維、意志、記憶等方面產生長期的影響。長期使用毒品的人容易陷入沉迷，無法自拔，甚至會因此喪失生活能力，對家庭和社會造成負擔。同時，毒品還容易導致個人道德敗壞，犯罪行為的增加。一個人一旦沉迷于毒品，不僅危害了自己的身心健康，也對周圍的親朋好友造成了巨大的傷害。

其次，毒品對社會的危害更為嚴重。毒品是社會治安問題的一個重要方面，毒品滋生了犯罪活動，破壞了社會的和諧穩定。同時，毒品還削弱了經濟發展的基礎，使大量社會資源被浪費。因為毒品問題而失去勞動能力的人員增加，會使社會福利負擔加重。毒品問題還引發了家庭的破裂和矛盾，破壞了社會的良好風尚。因此，禁毒工作不僅僅是為了個人的健康，更是為了整個社會的福祉。

再次，禁毒工作需要全社會的共同參與和努力。禁毒需要政府、社區、學校和家庭等多個機構的齊心協力，才能取得可喜的成果。政府要建立健全的法律法規體系，加大對毒品的打擊力度，同時也要強化對吸販毒者的教育和幫助，使其能重新回到正常的生活軌道。社區要加強對青少年的教育，提高他們的毒品意識和防范意識。學校要開展豐富多樣的教育活動，增強學生的自我保護能力。家庭要加強對孩子的教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。只有全社會齊心協力，才能形成強大的禁毒合力。

最后，個人應當積極參與禁毒工作，為禁毒事業貢獻自己的力量。禁毒不僅僅是一項政府的事情，更是每個人的責任。個人應當樹立正確的價值觀和人生觀，遠離毒品，不為毒品所誘惑。同時，個人也可以參與到宣傳教育活動中，向他人普及毒品的知識，增強他們的抵制能力。只有個人積極參與，才能形成全社會的蓬勃向上的禁毒氛圍。

總之，禁毒是一個社會的長期任務，需要全社會的共同努力才能取得有效的成果。個人應當認識到毒品對個人和社會的危害，從自己做起，積極參與禁毒工作，為禁毒事業貢獻一份力量。只有這樣，我們的社會才能更加健康、穩定和繁榮。

以家為題目篇七

笑，是我們表達的最好方式。

笑，是什么？不僅僅是將嘴彎一下那么簡單。它，代表了人們的情感，同樣又表明了人們的心情。然而，笑也算是心情中最重要的，失去了笑，人們的生活中將缺少一種歡樂的氣氛，人們也將不再快樂，生活就將會變得格外無聊，沒有一點有趣可言了。所以說，笑是很重要的。

笑，也是我們每一個人的基本情緒，笑容常掛于臉上，不僅僅能為自己帶來好情緒，往往也可以給他人帶來十分好的心情。所以，笑也是十分重要的。同樣，這也代表了兩個人之間的關系。

但是，有時笑也不是很重要的，擁有其它更多的情緒也是至關重要的。《小木偶的故事》想必大家也許都是知道的。小木偶因為只有一種表情——笑，而被誤會了n次。所以，可以看來，其它的情緒也是至關重要的。沒有了其它的情緒，照樣是會耽誤大局的，所以在笑的同時也要多多顧一下其它的情緒啊！所以，從這個角度來看，笑也不是最重要的。有時候，在合適的場合運用適合的情緒，往往就會收獲很多很多。

在生活中，笑僅僅只是表達快樂的一種方式，表示快樂的方法還有很多，如：買一些好吃的呀，玩一會兒玩具呀……等等，這些都是快樂表達的方法，同樣，也可以看出，表達快樂，也不僅僅只是光笑一笑，還是有更多其它的方式的。

……

快樂不僅是笑，笑也不僅只是一彎嘴那么簡單。笑，便表達了人心。

以家為題目篇八

勞動教育一直以來都是教育中重要的一環，很多學校在校園中推行“勞動教育”項目。勞動教育不僅可以讓學生掌握一些手藝，同時也能提高學生的實踐能力和自我價值認知，對于學生來說有很多的好處。在本文中，筆者將分享自己在勞動教育中的體會和感悟。

勞動教育是一種培養學生實踐能力的教育方式，不僅可以讓學生學會一些實用的手藝，還可以讓學生從中體會到勞動的普遍性和必要性，促使學生對勞動正確的認知和態度。而勞動教育對于學生的發展和成長有著極為重要的意義，它可以培養學生探究問題、創新思維和團隊合作精神，同時也可以讓學生了解自己的價值，提高自信心和自我管理能力。

在學校的勞動教育課程中，我獲得了很多的經驗和技巧。比如，我參與過繪畫工作，在完成作品的過程中，我不斷思考，不斷嘗試，總結經驗，使我的繪畫技巧越來越精湛。我還參與過學校的義務勞動，通過參與各種社區活動，我更好地了解了社區的文化和歷史背景，明確了自己責任和價值。

勞動教育通過實際操作，使學生更好地了解生命的本質，感受到生存的真諦，提高學生的自我認知和社交能力，這些對于學生的未來發展和人生經驗都具有重要的價值。此外，勞動教育還可以激發學生的學習熱情和對于事物的興趣，培養學生的創新和團隊合作精神，最終達到成長和發展。

第五段：結論。

通過參與勞動教育活動，我深刻的認識到了勞動的重要性和必要性，更加清晰的認識到自己的責任和使命。遇到問題時，我不會再像以前一樣束手無策，我知道如何用自己的創新思維去解決和改善問題。最后，我希望更多的同學參與到勞動教育活動中來，讓我們一起去實踐、去精進、去創新，成為人生中最出眾的一個自己。

以家為題目篇九

上個暑假，我去了金寨。那里，沒有大城市無止境的污染，那里，我收獲了不平凡的樂趣。

在住家的夜晚，是最靜謐的。沒有外界的干擾，在她家的大院子里，到后面深深的竹林，似乎都是星星的海洋。深邃的宇宙給予了那里無數閃閃爍爍，可愛的星！偶爾，一朵云飄過去了，那星星，就像是一個個頑童，追著那云，跑啊跑，跑到天空第的一端。亮晶晶的金晃晃的。

我坐在草地上，聽著蟬一聲聲的鳴叫，聞著哪兒新鮮的空氣和花淡淡的芬芳，又望著離地面又近又遙遠的星星，這似乎是最最美好的的事了！

我伴著風和月亮，星星，把一切都哄睡了，我靜靜地看著這世界，它也靜靜地看著我。

只有螢火蟲還在飛，時不時停在花瓣上，和它們做個伴；螢火蟲們提著燈，盡自己最大的努力，為這黑暗的世界帶來一點點光芒和溫暖。它降落在草葉間，平凡的小草濺起了金光；它飛到空中，天上撒下了金片；它又飛回花里，為花兒刻上早來的`，金色的露珠。

我就愛這普通的，農村的夜晚，它沒有大城市的嘈雜，沒有大城市人為的燈火這么美，這么自然。大自然贈給人類最美好的禮物，就是這個夜晚，我覺得，我最大的樂趣就是望著這夜晚，看著這世界。

以家為題目篇十

禁毒是一個現今社會中非常重要的話題，毒品的濫用給社會、家庭和個人都帶來了巨大的負面影響。作為一個普通人，我認為禁毒不僅是政府的責任，也是每個個人的義務。在參與禁毒教育活動并了解相關知識之后，我深刻地體會到禁毒工作的迫切性和重要性。

首先，我意識到禁毒工作的緊迫性。毒品問題已經成為社會治安的頑疾，給社會帶來了嚴重的安全隱患和經濟負擔。毒品的濫用不僅損害了個人的身心健康，也破壞了社會的和諧穩定。在我參與禁毒教育活動的過程中，我了解到毒品對人體的危害是如此之大，它們不僅損害人的身體，使人墮落，更會導致家庭破裂、社會犯罪率上升。因此，禁毒工作勢在必行，不容忽視。

其次，我認識到禁毒工作需要全社會共同努力。毒品的產生和傳播是一個整體系統，不能僅僅依靠政府的單一力量來解決。只有形成社會各個層面的合力，才能達到戰勝毒品的目標。家庭、學校和社會機構應該積極參與禁毒教育，提高人們的毒品意識和防范意識。政府應加強政策的制定和執行力度，打擊毒品犯罪，加大對毒品問題的宣傳力度。而作為普通人，我們應當增強自身的思想覺悟，遠離毒品，爭做禁毒的宣傳者。

再次，參與禁毒工作讓我認識到禁毒教育的重要性。禁毒教育是預防毒品問題的基礎工作，唯有通過科學有效的教育可以使人們樹立正確的毒品觀念和意識。在參與禁毒教育活動的時候，我了解到毒品的種類和特點，以及毒品對人體的危害。只有了解毒品的真實情況，我們才能有力地拒絕毒品的誘惑，遠離毒品的侵害。因此，加強禁毒教育工作是非常必要的，這需要教育部門和社會機構加大宣傳力度，讓更多的人認識到毒品的危害，從而增強防范意識。

最后，我從參與禁毒工作中感受到了禁毒工作的艱辛和持久性。禁毒工作需要長期的堅持和努力，禁毒形勢時刻都在不斷變化。我們不能放松警惕，不能掉以輕心。在禁毒教育的過程中，我看到了一些青少年受到毒品的引誘，這讓我深感擔憂。我們應該加強對青少年的教育宣傳，讓他們正確認識毒品，并提供必要的幫助和支持。此外，社會和法律也需要加強對毒品犯罪的打擊力度，給毒販和吸毒者一個嚴厲的懲罰，從而形成威懾。

總之，參與禁毒工作讓我深刻地認識到禁毒工作的迫切性和重要性。禁毒工作需要全社會的共同努力，需要加強禁毒教育，提高人們的毒品意識和防范意識。禁毒工作的實施需要長期堅持，不能掉以輕心。希望每個人都能夠認識到禁毒工作的緊迫性，并為禁毒事業貢獻自己的力量。只有通過共同努力，令毒品在我們的社會中徹底被消除，我們的家庭和社會才能真正實現健康和諧的發展。

以家為題目篇十一

從前，有一天名叫無名島的地方，島上生活著一戶人家：爸爸媽媽和小琴。那里的環境非常好，有紅紅綠綠的花草和高高的大山。

第一次意外

有一天，小琴早早地完成了作業，他非常無聊。于是，他就來到了海島山玩耍。他找到一根小木頭，開始在沙灘上畫畫了。他先畫出了一座宮殿，然后又在宮殿旁邊畫出了花和草，還有一匹馬。

這時，奇跡出現了！畫出了的東西都站了起來，活了過來。然而，天空突然下起了傾盆大雨。小琴趕緊騎上馬，飛快地往家跑。

第二次意外

第二天，小琴剛睡醒就跑出去看看他昨天畫出了的東西。小琴過去一看，開始大哭起來。原來是他昨天畫的東西被海浪給帶走了。小琴非常生氣，拿起木頭又畫了一只老鼠，說：“海浪，你要是把我畫的老鼠帶走了，我就再畫一個丁老頭，他能變得巨大無比，一口就把你吞進肚子里。”

結局

海浪聽見了，嚇得拍打著石頭，形成一朵朵白色浪花，仿佛是舉起了白旗，投降了。

小琴高興地跳了起來，開心地回家了。

以家為題目篇十二

運動是人類生活的必需品，不僅能夠增強身體素質、鍛煉身體健康，還能夠提升心理素質、增強自信心。最近我也開始積極參與體育運動，不僅讓自己變得更加健康，還感受到了許多關于生活的啟示。在這篇文章中，我想用五個部分來探討運動為我帶來的收益和啟示。

第一部分：健康、強壯和自信。

通過運動，我感受到了身體在鍛煉下的強度和力量。打籃球、跑步、游泳等體育活動不僅能夠增加體能、強化身體，還能夠消除疲勞、促進血液循環，提高免疫力等多方面發揮作用，讓身體的自然抵抗力更強，讓人們更加健康有力。同時，通過運動的鍛煉，我們還可以在體育活動中建立自信，在比賽中體現出自己的實力與技巧，從而體會到挑戰的樂趣。

第二部分：積極的心態和意志力。

運動不僅鍛煉身體和健康，同時也有助于心理和意志力的成長。運動讓我變得更加積極和樂觀，尤其是在人生低谷時，運動可以幫助我們恢復自信，緩解壓力和內心疲憊。通過運動，人們可以提高心理素質的層次，增強對困難的意志力素質，激發出生命的活力和動力。

第三部分：人際關系的建立。

體育運動活動可以讓我們更好地認識他人，建立起友好的人際關系。例如，在球場上，我們需要與隊友協作，共同出擊，共同進攻，這讓我了解到了團結合作的重要性。在比賽中，盡管有時會遇到失敗，但是運動讓團隊克服困難和挑戰，所以他們可以在不斷調整和改進中，達成團隊的勝利目標。

第四部分：目標的實現。

每個人在生活中都有自己的目標和打算，跑步、游泳等活動可以幫助達成目的。這些活動可以幫你明確目標和計劃，同時也可以通過貫徹堅持和努力尋求意想不到的收獲。要儲存這些能源，每天鍛煉是非常必要的，這樣可以使身心都得到充足的休息和恢復，更容易達到既定目標和計劃。

第五部分：生活方式的調整和改變。

通過運動，我認識到自己的生活需要重新調整和改變。我更加注意健康飲食和鍛煉，意識到自己的身體是多么重要。同時，我也認識到運動是生活方式的一部分，必須堅持不懈，不松懈。通過運動活動，可以普及健康思想，推廣和落實健康理念，引領人們更健康、更有意義的生活方式。

總之，運動是一項非常重要的活動，對人們的身體和心理健康都具有積極的影響。無論是從身體上還是從心理上，在運動中找到適合自己的方法和方式，都是我們必須學會的技能。讓我們一起積極參與運動活動，保持健康和美好的生活，享受健康和幸福的生活。

以家為題目篇十三

放學回家，突然發現桌面上有一個禮品盒，打開一看，是一副嶄新的毛絨手套，灰色的面兒，手背上是兩條粉紅色的線條，有些卡通可愛，像兩個娃娃。右手食指上還有一小塊皮革，里面是柔軟的絨毛，戴上它，兩手都是暖和的。我反反復復地看，看完手心看手背，又將手套扯得變了形。直到媽媽喊：“快把手套摘了，準備吃飯！”我才戀戀不舍地摘下了手套。

終于，就那天下午走在放學路上，我驚喜地見到了夢寐以求的雪花，它們在天空打著旋兒，如一片片鵝毛飛舞。路上的行人們見到了雪花，一個個加快了腳步，一個個臉上洋溢著激動。只有我，放慢了腳步，感受著雪花在手心融化的冰冷，不一會兒，手就凍得通紅，我卻十分欣喜，因為我可以理直氣壯地向媽媽要手套了。

我三步并做兩步跑到樓下，雪卻停了。一時沒反應過來，我愣愣地看著這場只飄了幾分鐘的雪，心里冰冷冰冷的。

第二天，我是被媽媽的一聲“雪”給驚醒的，連忙穿好衣服，跑到窗前，睜大眼一看，哇，那是一片銀裝素裹的雪景，如童話般迷人，如詩意般美妙。

在媽媽的關注中，我抓起手套，戴上，不顧一切地沖下樓，站在雪地里，抬頭仰望著我盼了很久的雪，如花瓣，像柳絮，似精靈，紛紛揚揚地、柔和地、緩緩地降落在人間，鋪成了白毯。

我攢起一個又一個雪球，積攢成一堆“炸彈”，一個個地投向小伙伴。那一雙手套溫暖著我的雙手，可以讓我放肆地玩大半天，沒有一絲寒意。

于是，我愛雪，愛它的潔白如玉。我盼雪，盼著它再次降臨……

以家為題目篇十四

想起六歲那年我自己“洗”照片的事，真是慚愧。

“六一”兒童節那天，幼兒園放假，媽媽帶我去公園玩，用剛買的相機給我照了許多照片，還對我說：“玲玲，照相機里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看見你的照片了！”我聽了很高興，想：洗照片，不就是用水洗一洗嘛！還是我自己洗吧！

午飯后媽媽去上班。我從抽屜里把相機拿出來，拿到衛生間，擰開水龍頭，沖洗起來。洗呀洗，洗呀洗……好一陣還是沒洗出照片，只好把相機放回抽屜里去。

晚上媽媽下班回來，拿出相機準備帶我去洗照片，卻發現相機是濕淋淋的。“哎呀！相機怎么濕了。”我笑了笑說：“我自己洗照片，可洗了好一陣怎么也洗不出來。只好把它放回去了。”媽媽聽了大吃一驚，說：“小傻瓜，照片是用一種特殊的藥水在暗房里洗出來的，怎么能用自來水洗？”

我聽了，慚愧地低下頭。后來我才知道相機因為進了水壞了，膠卷也跑光了。媽媽因此嚴厲地批評了我。

這件事雖然已經多了六年時間，但每當我想起著這件事真是慚愧。

以家為題目篇十五

雖然在家長會之前已經對自己做好了建設，無論面對怎樣的成績，都是意料之中的，都要承受住。但當真的拿到級部名次的時候，我還是有種：眼淚忍不住掉下來的沖動。

拋開了地理、生物的成績（會考成績還沒出），大眼苗期末的成績比期中有了一定的進步。但我感覺這進步是沒有可比性。毫無意外的，數學與物理的名次下降了。語文、英語、歷史的名次倒是多多少光都進步了。但前景還是不容樂觀。

大眼苗的大伯從外地來山東開會，正好離著青島近，就來看看苗奶奶，今天正好回來。看到了大眼苗的成績，或多或少也有些急。幫著出謀劃策。大眼苗從我回來有看了自己的成績，有些小郁悶，在桌子上趴了一會兒，過沒多久就恢復正常了。瞧，這強大的心理。不服不行！

有時候我常常想，時間真是治療一切創傷的良藥。無論大眼苗考得如何，我是如何難過，總是也就那么一兩天，然后這日子該怎么過還得怎么過，總不能沉浸在過去的情緒里不出來吧？要不說這眼睛為什么會長在前面？向前看！

我對于遇事等待三天比較認可。耶穌被釘在十字架上是最糟糕的事情，但三天之后就是復活節。大概是遺傳了我的樂觀，也或許是大眼苗對于我的意圖貫徹到位，或者說是青出于藍而勝于藍，大眼苗的恢復期比我強太多了。

扯遠了，說家長會，家長會！

各科老師都把眼都眇準了這個假期，對于自己的弱科弱項要在假期進行補一補。人家老師也沒說非要出去補，就跟班主任語文老師說的那樣，語文無非就是課后讀一讀的字詞，課外古詩，還有文言文的相關知識。老師說了，只要家長上心，自己在家給孩子補完全可以。想想也是這樣，抓基礎，把基礎打牢了一切都不是問題。

數學要分專題進行復習，英語要背新課文還要背新舊單詞，物理雖說只學了一年，也要復習。歷史更不用說了，一個字概括：背！每個老師留得作業都不多，五門加起來就不少。想想這個假期，再不拼就晚了。

同時，人家老師也說，這一年，孩子很累，下一年，孩子更累，老師也建議帶孩子出去瘋玩一周，然后踏踏實實地預習、復習功課。畢竟，在當今分數是跳龍門的唯一機會，對于我們這樣的平民百姓來說。

與大眼苗把期中期末的成績名次進行了對比，也不想再說什么狠話，也不想再說什么鼓舞，初中三年還剩下最后的一年，也許在這最后一年當中，大眼苗忽然開竅了，忽然端正了學習的態度，那么一切都不是問題。

就如老師說的那樣，孩子的成績，代表了家長的態度。我不是百分之百同意，但也不反對，對于大眼苗目前的狀態，或多或少都與苗媽我有關，想起來全是眼淚。但這都是外因，最為關鍵的內因還是大眼苗自己。

我自己也是很郁悶，力出少出，成績沒有多大的起色，來點小文藝的說法就是：甚至開始懷疑人生。過了，過了，又扯遠了。

與我的朋友說好了，他的兒子與大眼苗同校不同校區，人家是級部前五十名，這個假期幫大眼苗補一下課。我戲謔地說是對大眼苗說，給她找個小竹馬，培養一下感情！初二下家長會而我朋友一貫稱呼大眼苗為‘媳婦’。不管如何，還是找個伴與大眼苗一起學，讓大眼苗借鑒一下學習方法，同時又是能幫大眼苗一把。先試行一段時間看看吧！

初三了，加油！

以家為題目篇十六

最近很忙，也很累，每天回來躺在床上不想動，可是不知道為什么？，疲憊的身體一直無法克制躁動的內心，沒有一個夜晚能讓自己平靜的睡去。也許是天太熱了，也許是夜太靜了，也許是思念太多了。

自從離開家以來漂泊的感覺從為消失過，很多時候不想說話，也沒有什么可說的，靜靜地躺著，瞇著眼睛心里會好很多，可誰又能每一秒都這樣呢！

如果有一天終將隕落，我想擺脫原有的軌跡，為了更大的心靈吸引力，劃出更明亮的火光，只為一顆心靈的飛翔。

慢慢征途，萬般燈光，途旅其中，覺識自我，千般嬌媚，定無何處，我非稻草，然心隨飄，何去何從，實不知何。

一顆浮動的心，仍為停落…