為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

大學生活動方案策劃書篇一

為豐富校園文化生活，搞好五好教育其一“讀好書”活動，營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，營造一個良好的校園文化環境。

二、活動目的首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生讀好書、愛讀書的良好習慣，促進學生朗讀水平的提高;其次，檢查學生課外朗讀的實際成效，使學生重視自己的朗讀，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動發展學生的語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

三、

活動主題。

誦讀中華經典，營造書香校園。

一至四年級學生(個體參賽)。

五、活動時間:待定。

六、活動地點:中心幼兒園操場。

七、活動要求、形式。

1、參賽形式:個人參賽第一輪選拔賽(班內競選)時間:即日開始地點:各班教室。

競選方式:語文老師利用課堂時間和早中自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。

第二輪年級比賽。

各年級各班選出五名優秀者參賽。

2、參賽內容:內容積極向上，富有兒童情趣(可以是本學期學過的課文，也可以是散文、寓言故事、童話故事、成語故事、英雄故事，體裁不限，具體篇目和朗讀形式自定或指導老師推薦)。

3、參賽要求。

4、參賽順序:參賽前由參賽者抽簽決定參賽順序;。

5、參賽安排:一至四年級學生自帶凳子到操場集合按順序就坐，參賽者坐在第一排等候上場，各班級安排兩名紀律維持者(前后各一名)，其他工作人員按指定位置就坐。

6、評委:一至四年級語文老師。

八、評分標準(一)評委評分標準。

1、語音:普通話發音規范，吐字清晰，聲音洪亮、不拖聲。(30分)。

2、語速:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜，不加字減字破字。(30分)。

3、臺風:具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。(20分)。

4、儀態:衣著整潔、干凈，姿態大方得體，充滿自信。(20分)(二)評分方法。

1、滿分為100分。

2、選手的最后得分:去掉一個最高分與最低分取平均值。

九、獎品設置。

一等獎:各年級一名(1×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本,一支鉛筆”(50×4=200元)二等獎:各年級三名(3×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(40×12=480元)三等獎:各年級五名(5×4)“獎狀，一個文具盒，一個筆記本，一支鉛筆”(25×20=500元)優勝獎:參賽其他19人“獎狀，一個文具盒，一支筆”(15×19=285元)優秀指導老師獎:紀念品“電風扇”(80×11=880元)。

十、活動經費預算200+480+500+285+880=2345元十。

一、活動領導小組。

組長:賀娜。

十二、活動結語。

美好真摯的情感需要用美妙的語言來賦予它的生命，感受情感的美;感受普通話的美;感受大自然最大名牌的美。通過大家的真情演繹，相信此次活動將會取得圓滿成功。

太平學校小學語文教研組。

2017年2月。

大學生活動方案策劃書篇二

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，深入推進普法規劃目標，提高全校師幼的法制觀念和法律素質；打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍；提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。

20xx年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是：“守法規知禮讓，安全文明出行”。

xxxx月30日—12月5日。

組長：

副組長：

組員：

1、進行教師集中學習。

學習內容：《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規。

2、開展一次班級法制主題教育活動，要求各班有活動教案、總結及反思。

3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報，向家長宣傳遵紀守法知識。

4、發放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

1、認真組織，加強領導。

領導小組加強對活動的指導和協調，根據文件要求制訂好活動方案，從普法宣傳員到宣傳內容等多方面為幼兒園提供好服務。高度重視教育月活動，按照本方案要求，責成專人負責，精心組織，認真部署。

2、圍繞主題，突出重點。

緊密結合本園實際，利用多種形式，開展針對性、實用性強的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學法、守法意識和運用法律維護自身合法權益的能力。

3、廣泛宣傳，形成聲勢。

要在幼兒園“校園動態欄”、班級“家園聯系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動，切實加強師幼的守法、維權和自我保護意識，加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結束后，將活動總結及時上報。

學憲法講憲法征文。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的'人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。

大學生活動方案策劃書篇三

閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生。多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

對全社會而言：當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關鍵是以往類似這種性質的募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應該不存在著問題。對企業而言：近年來，隨著世界經濟的發展，“企業公民”的理念在國際上已經得到充分認可并廣泛流行。

“企業公民”就是指一個企業在注重經濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業清楚地認識到：一個成功的企業一定是一個具有公民意識的企業，而一個具有公民意識的企業，不但要注重公司本身的經濟績效，還必須關心和努力提高企業行為對社會和環境所產生的重要影響。這些企業的成功標準已超過了財務報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業又將自身良好的企業文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業提供了一個展現企業文化的平臺。同時現在企業捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點去企業，請求企業動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業文化的目的。我們應該注意到，如果把活動僅僅限制在學校里，很難達到很好的效果，如果能把企業的積極調動起來，會有很大收獲的。

泉州光電信息職業學院學生處團委組織部。

1、選取活動主要負責人員主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。

2、海報準備寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。

3、充分調動學校的網絡資源，在各個論天上發帖詳細介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調動人的行動，而這是文字所不能達到的。

大學生活動方案策劃書篇四

一.初賽：以班級為單位，班主任主持，班內學生人人參加，評出一名優勝者參加決賽。

二．決賽：學校統一進行評出一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名，頒發獎品和證書，并按一等獎30分，二等獎20分，三等獎10分，記入班級量化成績。

三.比賽地點：田徑場。

四．比賽時間：10月18日。

五.比賽要求：

（1）班主任要認真組織，語文教師要搞好指導。

（2）演講內容健康向上。切合此次比賽的主題，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要以良好的學生形象賽出風格，賽出水平。

（3）不得背誦或修改別人作品，一經發現將取消選手比賽資格。

（4）采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強的感染力，能夠很好的調動現場氣氛，生動感人。

（5）選手須著裝整潔、得體。

（6）每人演講時間不超5分鐘，并于比賽當日上交講稿一份。

六.評分標準。

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分6--10分，保留到小數點后一位）。

1、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1.5分）；語言流暢自然，（1分）主題深刻富有感召力。（1分）。

2、發音標準（1.5分）；語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0.5分）。

3、表達生動，動作恰當（1分）；感情處理得當（0.5分）；感召力強，富有創意。(0.5分)。

4、儀表上下場致意、答謝（0.5分）；服裝得體，自然大方。（0.5分）。

5、演講時間不少于5分鐘，不超過8分鐘。（0.5分）。

七、評委。

學校領導及語文組成員（七年級語文老師除外）。

大學生活動方案策劃書篇五

地點：浮山校區新苑餐廳門前。

內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

二.風土民情秀(即初賽)。

時間:20xx年開學后第二個星期。

地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)。

內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

三.歡樂一家親(即總決賽)。

時間：開學后第三星期。

地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)。

內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。

獎項設置。

香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有xxx大學旅游學社精美筆記本贈送。

總決賽大獎：特等獎一名獲xxx大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

一等獎一名獲xxx大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

二等獎二名獲xxx大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

三等獎三名獲xxx大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書、獎品。

其余優勝獎小紀念品。

大學生活動方案策劃書篇六

“科技點亮生活”

尋求創新和自我超越，我們在x學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。

為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。

面向全院學生，以城資系為主。

城資系團總支組織部。

1.前期準備。

(1).活動前期宣傳。

(2).置辦活動道具、獎品。

2.活動報名。

在全校范圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送短信到張同學(1)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。

報名人數限制在50人以內。

報名截止時間4月29日。

3.正式活動。

(1).“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽。

時間：5月11日12:20。

地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)。

道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表。

(2).“讓雞蛋飛”創意設計制作比賽。

時間：5月11日，繼“我的飛機我做主”活動之后。

地點：三食堂前坪。

道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。

注：游戲規則另附。

獎品。

一等獎教超購物券40元。

二等獎20元等值禮品。

三等獎10元等值禮品。

參與獎小禮品。

人員安排。

準備：

張莞晴---總策劃。

---策劃。

---材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)。

---借電子秤。

---打掃工具。

全體大一成員---布置場地。

活動：

---現場秩序維持。

---測量距離。

維---測量時間。

---稱重。

---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求。

---輸機并計算成績。

---攝影。

2.地貼;。

經費預算。

海報(大幅電子一張+手繪一張)60元。

宣傳單(100張)+地貼30元。

場地布置50元。

比賽道具50元獎品200元。

共計：390元。

1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓。

2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。

3.其他緊急情況發生時，還需隨機應變。

大學生活動方案策劃書篇七

和諧消費促發展維權意識進校園。

（2）活動背景。

為了紀念3月15日消費者權益保護日，也為了更加深入的宣傳《消費者權益保護法》等法律條文及維權知識。契合新的一年xx年3·15日的主題，使同學們在新學期迎接更加繁忙的學習生活的同時，也能留心關注身邊有關消費方面的問題。特舉辦此次消費者權益日活動來考察同學們對消費維權的關注度，以及幫助同學們解決有關消費方面的疑難問題。

在如今輿論壓力大，信息媒體更加便捷發達的今天。不斷被爆出有關消費方面的新聞和實事。食品安全問題更是被推向了風口浪尖，最新的人造魚翅、肯德基速成雞問題都讓我們知道日常的消費行為不能避免，但消費維權意識薄弱，在面臨到侵權受害行為時不知所措。但日后我們步入社會面對更加頻繁的消費生活和不安全的消費環境時，讓我們能良好靈活的運用法律知識，做個有豐富維權知識的大學生。

（3）活動目的。

讓當今社會大學生初步了解基本的維權知識，樹立維權意識，開闊知識，使同學們在消費權益受到侵害時能及時熟練的拿出應急方案。以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。此活動的開展也是高校健全體制的體現，有助于全面提高學生自我素養，推動校園精神文明建設。

（1）活動時間。

xx年3月15日當天。

（2）活動地點。

教學樓大門前。

（3）活動對象。

武漢紡織大學外經貿學院東湖校區全體師生。

（4）主辦單位。

武漢紡織大學外經貿團委學生會。

（5）策劃承辦單位。

武漢紡織大學外經貿學院學生會宣傳部。

1）活動申請（宣傳部）。

2）設計宣傳板和海報，提前收集閱讀3·15消費者權益日的相關資料進行宣傳和學習交流。

3）將收集的的資料進行總結整理，制作成宣傳文檔打印成宣傳單。

4）本次活動主要是以有獎競答的方式，通過上網收集和整理來的資料歸納分類，做成易、中、難三種不同程度的題目，用便利貼寫上，貼在展板上，到活動時供老師同學們答題。

5）大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班班長，團支書，文體委員務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，提升同學們隊活動的興趣和關注度。（團委）。

6）采購相關物品，并安排當天的值班安排，對部員們通知相關事項。

1）3月15日前完成前期宣傳工作，將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）。制作展板，放于教學樓及辦公樓前。進行活動宣傳在校園網，廣播臺，學生會微博等展開宣傳工作。

2）3月15日當天八點活動開始前，全體部員到活動地點集合，帶上所需的（答題展板、宣傳板、橫幅、桌椅、帳篷、紙筆等）進行點名簽到。分配各活動人員工作：安排兩名部員在指定處系上橫幅，拿上若干簽字筆在橫幅下講解活動內容并鼓動老師和同學們在活動橫幅上簽字，參與有獎答題來響應和支持本次活動的開展。安排兩名部員擺放好桌椅、展板，搭起帳篷等開始值班。

3）本次活動以有獎競答方式舉行，活動的主要道具是一張貼滿，用便利貼寫上分類有易、中、難三中不同程度問題的展板。老師同學們如果知道正確答案，可將知道答案的問題撕下交由兌獎活動人員判斷正誤，答對有獎，答錯，活動人員將會把此問題重新貼回展板上。

4）安排三名部員為兌獎活動人員，每人分發一份問題編號及答案。為來答題的老師同學們查看正誤并發放獎品，如參與老師或同學們答錯，將由其中一名部員將未解開的問題重新貼回展板上。

5）另安排兩名部員將制作打印好的宣傳單發放給經過以及對本次活動感興趣給予支持的老師或同學們。

6）兌獎活動人員會將答對問題者的聯系方式記在一份獲獎者名單上。到活動結束時，答對題者會抽取得到一份終極幸運大獎。

1）將所帶來的物品進行歸納整理，活動用帳篷歸還，并收拾好其余物品。

2）對本次活動進行后期報道，制作活動后期宣傳海報，其中還要包括獲獎者名單及活動過程中各種照片。參加活動的所有部員對本次活動做一次完全的，客觀的總結。經審核通過后與活動資料備份入檔。將本次活動的經過的細節，通過視頻方式發布上網。

1）經費預算。

略

2）獎項設置。

答對“易”問題獲得三等獎棒棒糖；答對“中”問題獲得二等獎中性筆；答對“難”問題獲得一等獎精美筆記本；抽獎抽中獲得特等獎茶杯。

（1）因本次活動是及時性的有獎競答，所以答題者都應遵守秩序，現場答題，不得查詢手機等通訊設備，我們將安排人員監督。

（2）發放宣傳單后可能有部門同學隨意丟棄，發放人員在宣傳本次活動主題時也應宣傳環保原則，提醒同學不要隨意丟棄，活動結束后也應該集合簽到打掃現場。

（3）所有費用一律以發票作為報銷憑證。

大學生活動方案策劃書篇八

二、活動對象：敬老院孤寡老人。

三、活動背景：

為響應黨的“十八大”的號召，以實際行動學習“十八大”精神，加強支部建設和黨員黨性教育，以“發揚黨內精神，實踐黨外奉獻；關愛老人，感恩生活”為主題，開展了主題黨日活動。作為學生黨員，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

四、活動目的：

慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖。讓他們感受社會大家庭的溫暖。通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動,讓大學生黨員的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落的，同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起,愛崗敬業，爭做楷模，奉獻自己的一份愛心,永葆共產黨員的先進性，讓我們的社會變得更加和諧。

五、組織機構：經濟學院財管支部。

六、活動時間：待定。

七、活動地點：待定。

經濟學院財管支部黨員參觀烈士墓活動。

一、活動主題：緬懷革命先烈，傳承紅色精神。

二、活動背景：學習紅巖精神，深入學習貫徹黨的十八大精神。進一步加強大學生干部的政治素養和黨性修養，以“緬懷革命先烈，傳承紅色精神”為主題，表達了對革命先輩的無限哀思和崇高敬意，在十八大精神的引領下接受革命傳統教育和黨性教育的一次活動。

三、活動目的：

3、通過參觀革命烈士墓，我們不僅得到了向先烈先賢學習的寶貴機會，同時也使我們更加熱愛中國共產黨，熱愛社會主義事業，并時刻提醒每一個黨員，無論是在工作中，還是在生活中，都要走在群眾前面，都要起表率作用。

這次“四烈士墓之行”活動，旨在使我們黨支部所有黨員在了解歷史的同時，在黨旗下再一次向黨作出莊嚴承諾，再一次重溫滋生應盡的責任與義務，再一次感知先驅報效祖國為國捐軀的犧牲精神，這一切對每一個黨員來說都是一個寶貴的經歷，使我們時刻牢記應有的責任感和一名黨員的義務，為我們時刻保持黨員的先進性也是一次很好的教育。這一次活動都將對他們在以后的道路上產生深刻的影響和啟示作用。有利于我們的思想政治教育，給大家以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而繼承和發揚共產主義先進的思想和優秀的文化傳統，使我們滿懷熱情地投入到中國特色社會主義事業之中。

五、活動時間：待定。

活動地點：昆明“一二一”四烈士墓。

大學生活動方案策劃書篇九

活動背景：

書法是中華文化的精髓。她是美的代名詞。可在現代流行元素日益猖獗的今天。已經日益衰竭。特別是我們的軟筆書法，更是今非昔比。今天，在素質教育的浪潮中。我們各高校的同學本著對書法的熱愛和忠誠。本著對民族優秀文化傳承的熱情。特舉辦了各高校書法聯展活動。

活動目的：

1：為了弘揚中華民族文化與傳統美德。

2：為了促進高校之間的交流。

3：為了豐富大學生課余生活。

在我校成功更名大學之際，為我校成功更名大學增添了一份色彩。使大學生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時，也促進了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學們提供了一個豐富多采的課余生活。

前期準備：

1：時間：xxx年5月15日。

2：地點：學院小樹林。

(二)：前期宣傳工作。

海報宣傳。由我協會宣傳部門根據時間。地點等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處。

作品的集中：

作品將于5月12日由南昌大學書法協會。南昌科技大學瀚墨藝術協會。南昌大學醫學院書法協會。江西經濟管理技術學院書法協會的負責人送交于我協會。

展出具體流程：

(一)：5月15日至18日將在我校展出。

時間：8點至20點。

地點：學院小樹林。

(二)：從20號后將分別在其他四個高校展出。

(三)：展區布置。

結合我校的條件，我們將采用環繞的方式進行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽。

(四)：人員分配。

1、為了保證作品的安全。我協會會員將輪流值班。(每次兩人。由沒課的會員擔任)。

2、晚上將由我協會會員對作品進行收藏，保管。

大學生活動方案策劃書篇十

為加速推進人才強市戰略，為我市實現轉型跨越發展提供人才保證和智力支持，同時為全社會培養更多優秀人才，進一步營造“尊重知識、尊重人才”的社會氛圍，現決定開展資助優秀貧困大學生活動，以幫助運城籍優秀學子順利入學。為做好此項工作，特制定本實施方案。

x1年8月11日—8月下旬。

本次活動的資助對象是戶籍在我市，且參加了x1年高考，并被國家“211工程”院校錄取，家庭確無可靠經濟來源支付學費的學生。凡滿足下列情況之一的，均可享受此次資助：

1.父母雙亡;。

2.父母有一方是殘疾人或者本人是殘疾人;。

3.單親貧困家庭;。

4.家庭遭受天災人禍，造成巨大損失;。

5.人均收入低于全市最低生活保障標準的特困家庭;。

6.家庭成員患有重大疾病，被民政部門列入救助對象。

已享受過其他助學金的，不再享受此項資助。

(一)資助標準。符合上述條件并確定為資助對象的，每人一次性發放資助金5000元。

(二)資助名額。每個縣(市、區)資助3人，市直單位資助11人，全市共資助50人。

(一)申報時間。

x1年8月11日—8月17日。

(二)申報及審核。

1.申報材料。符合本方案資助條件的申請人需提供本人近期一寸彩色免冠照片兩張;高等院校錄取通知書、準考證、居民身份證、戶口本(父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證)等證件的原件和復印件(一式兩份);書面申請一式兩份，500字左右，寫明申請理由(屬于6種受資助情況中的哪一種)和家庭基本情況。

2.申請程序。由申請人本人向所在縣(市、區)委組織部人才辦遞交申報材料(原件審查后退還)，領取并填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。市直單位家庭的申請人直接到市委人才辦申請，遞交申報材料和相關單位證明，領取并填寫《資助優秀貧困大學生情況登記表》。

3.審核程序。由各縣(市、區)委組織部、人才辦組織縣工會、教育、民政、殘聯、慈善總會等單位對申請人進行資格審查，8月18日18:00前將確定的初步對象名單、各個對象的基本情況以文件形式上報運城市委人才辦，同時將每個初步對象申報材料中的一份上交。8月19日，市委人才辦對初步對象進行全面復核，復核后將情況上報資助工作聯席會議研究，確定擬資助貧困大學生名單。

(三)公布名單、進行公示。

8月20日左右，在運城市電視臺、《運城日報》、運城市政府公眾信息網等新聞媒體上公布擬資助大學生名單，并進行為期3天的公示。公示無異議的，正式確定為受助對象。對群眾舉報弄虛作假者，經調查核實后，取消資助資格，告知錄取院校，并追究相關人員的責任。

(四)發放資助金。

8月下旬舉行資助金發放儀式，屆時將邀請市委、市政府有關領導，市資助工作聯席會議成員單位負責人和全體受助學生參加。

本次活動由市委組織部牽頭，市總工會、市教育局、市民政局、市殘疾人聯合會、市慈善總會共同組織。成立資助優秀貧困大學生工作聯席會議，成員由上述單位有關負責人組成。市委人才辦承擔日常工作。

大學生活動方案策劃書篇十一

全校所有全日制學生。

演講內容必須緊扣通知主題，題目自定，演講時間不超過5分鐘。

（一）初選（x月18日前）。由各學院組織對參賽同學進行初賽選拔，稿件內容及演講優秀者報送學校武裝部。每學院最低報送1名、最多不超過3名。

（二）復選（x月21日—23日）。對學院報送作品，武裝部成立評審組進行評選。通過評選的作品將參加學校組織的決賽。

（三）決賽（x月24日—31日）。參加決賽同學按照抽簽順序進行演講，比賽期間，評審組現場打分，并按分數由高到低排名評出相應獎項。（具體時間另行通知）。

四、獎項設置。

本次比賽只設個人獎。一等獎2名，二等3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

五、活動要求。

（一）本次活動正值我省舉行“征兵宣傳動員進校園”活動期間，各學院應高度重視，積極鼓勵本學院同學參與活動。比賽獲得一等獎同學將參加省組織的演講比賽。

（二）演講稿格式要求：a4紙規格；標題二號黑體，正文三號仿宋體，署名放于文尾，由學院、專業班級、姓名組成；行距為固定28磅，字距默認。

（三）進入復選同學的作品，紙質稿件交到學校武裝部（大學生活動中心xx室），電子版稿件發送到xx郵箱。

大學生活動方案策劃書篇十二

此次作品展由藝術設計05—5班主辦，社團聯合會攝影部協辦，展出的作品全部為藝術設計05—5班同學構成作業。具體的活動流程及事項如下：

1由藝術設計05—5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協助辦理此事。

2藝術設計05—5班同學準備個人作品，每人配發一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協助藝術設計05—5班同學裝裱和設計策劃。大學生攝影作品展活動策劃書大學生攝影作品展活動策劃書。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成；立體構成展示實物及制作過程相片。

3攝影部協助藝術設計05—5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。

4此次活動有開始語及結束語，攝影部協助藝術設計05—5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。

5活動擺放的`展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，每位同學優秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。

6活動期間，由攝影部與藝術設計05—5班協商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。

7活動結束后，攝影部協助藝術設計05—5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。

8此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現于全院同學面前。

此次活動經費由攝影部和藝術設計05—5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計05—5班財務委員共同監督。

1、如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。

2、如有疑問，請與此次活動的藝術設計05—5班及攝影部聯系。

3、此次活動最終解釋權歸藝術設計05—5班及攝影部共同所有。

主辦：藝術設計05—5班。

協辦：藝術設計社團聯合辦公室攝影部。

大學生活動方案策劃書篇十三

）

10：20請名人視覺的門市（1名）介紹名人視覺系列產品。

10：35抽出10名名人視覺幸運者（梁總）。

10：40對10名幸運者進行北京名人視覺產品知識的簡單提問（如沒有答上來，可將答題權交給現場觀眾，并贈送紀念品。以下相同）然后在臺側簽署“北京名人幸運協議”(由北京名人提供)。

10：55歌曲演唱（2）彭sir一首。

11：05抽出第二輪10名幸運者（方法同上）。

11：25講解北京名人的經商原則現場提問送紀念品。

11：40抽出第三輪10名幸運者。

11：50動感舞蹈（1）。

12：05現場游戲和提問。

12：20抽出第四輪20名幸運者。

12：35主持人宣布“明天再見！”

12：40結束，整理會場。