心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇一

第一段：認識Jr籃球培訓的重要性（引入段）。

Jr籃球培訓是促進兒童體育發(fā)展的重要途徑，不僅能培養(yǎng)孩子們的籃球技巧，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和積極向上的人生態(tài)度。我曾參加過一次Jr籃球培訓，這是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次培訓，我深刻認識到Jr籃球培訓對兒童成長的重要性。

第二段：體驗到的收獲和成長（主體段1）。

參與Jr籃球培訓的過程中，我體驗到了很多收獲和成長。首先，我學會了如何與隊友協(xié)作。在比賽中，每個人都扮演著不同的角色，只有通過密切協(xié)作，我們才能取得勝利。這需要學會傾聽，學會相互支持，以及學會信任。其次，我學會了如何面對挫折?；@球比賽中，輸贏都是正常的，我們不能因為一場失利而喪失信心。我在培訓中體會到，只有不屈不撓，才能不斷提高自己的籃球水平。最后，我還學會了如何管理自己的時間。每天早起訓練，晚上學習，這對我來說是一次很好的時間管理鍛煉，讓我學會了如何平衡學業(yè)和體育訓練。

第三段：體會到的團隊合作和友誼（主體段2）。

在Jr籃球培訓中，我體會到了團隊合作的重要性。每個人都有不同的特長和優(yōu)勢，只有發(fā)揮出個人的特長，與隊友相互合作，才能取得更好的成績。在培訓過程中，我們共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這加深了我們之間的友誼。我們一起度過了無數(shù)次的訓練和比賽，互相鼓勵和幫助，這不僅提升了我們的籃球技術，也增進了我們的友誼。在與隊友相處的過程中，我學會了互相尊重、互相合作和互相支持，這些品質將對我的整個人生產(chǎn)生積極的影響。

第四段：籃球給我?guī)淼囊饬x（主體段3）。

參與Jr籃球培訓給我?guī)砹撕芏嘁饬x。首先，這是一次鍛煉自己的機會。通過不斷的訓練和比賽，我提高了自己的籃球技巧，增強了身體素質。其次，這是一次展示自己的機會。在比賽中，我能夠展現(xiàn)自己的才能和潛力，同時也學會了如何與他人分享成功和承受失敗。最重要的是，這是一次增強自信心的機會。在與隊友和對手的交流中，我學會了相信自己，堅持不懈地追求目標，這將對我的將來產(chǎn)生積極的影響。

第五段：對未來的展望和總結（結尾段）。

通過參與Jr籃球培訓，我對未來充滿了期待。我深知只有通過不斷的努力和堅持，我才能夠取得更好的成績。同時，我也明白籃球不僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度。在接下來的日子里，我將繼續(xù)參加培訓，不斷提升自己的籃球技術和團隊合作能力。我相信，這將成為我人生中寶貴的經(jīng)歷，并幫助我在未來的道路上取得更大的成就。

在這次1200字的文章中，我對Jr籃球培訓的重要性進行了介紹，并以自己的體驗和感受為主線展開。通過體驗到的收獲和成長、團隊合作和友誼、籃球給我?guī)淼囊饬x等方面的闡述，我全面地表達了對Jr籃球培訓的認識和感謝。最后，我對未來充滿期望，并總結了自己的經(jīng)歷和成長。這篇文章體現(xiàn)了一個關于“Jr籃球培訓心得體會”的主題，并在結構與內(nèi)容上具有連貫性。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇二

在這次培訓里，我在聽了老師的講課以后，我發(fā)現(xiàn)我對籃球訓練的認識有偏差，籃球訓練的同時，還要多了解籃球運動的發(fā)展趨勢，籃球運動規(guī)則的變化，以便更好的運用規(guī)則等等問題。是老師在課上生動形象的講解改變了我對這次學習的認識，聽完老師的講解以后，我發(fā)現(xiàn)我在日常訓練中需要解決的問題不只如何進行學?；@球隊的基礎訓練?如何進行學?；@球隊的管理?還有很多都是要在訓練中去不短完善的地方，以逐步形成自己的訓練風格。

最讓我難忘的是觀摩陳華老師的那堂訓練課，我更是眼前一亮，好多新鮮的訓練方法，讓我目不暇接，恨不得自己多長幾雙眼睛。在這堂訓練課上，看到了教練隊伍管理的常規(guī)相當過硬，運動員能堅決的貫徹教練員的訓練內(nèi)容，教練員對訓練的指導也是簡單明了，球性訓練、一對一的攻防、二打一、內(nèi)線中鋒的策應?？傊?，就是一堂訓練課能將訓練內(nèi)容安排得如此，如何在寬松和諧的氛圍中去引領運動走進籃球，享受籃球是我以前沒有過多的思考的問題。

同時，這次學習更加明確了對隊員進行籃球基本功的訓練，加強“防守”這個平時容易被我忽略的技術環(huán)節(jié)。人們常說“贏球靠防守”通過加強訓練，我有信心打造一支攻守兼?zhèn)涞那蜿?。此外，在科學規(guī)范的訓練更好的提高隊員的身體素質和技戰(zhàn)術水平上。在我的日常訓練中，更要注意通過了解隊員的心理特點，有針對性對其建立正確的籃球意識進行培養(yǎng)。制定訓練內(nèi)容與計劃，不等同于大學專業(yè)隊訓練，要符合中小學學生自身年齡結構及生理特點，讓隊員提高其運動水平，更重達到健康體魄，完善身心發(fā)展的根本目的。

很榮幸能夠作為天津的代表，參加第四期全國健身氣功對外教練員培訓班，非常感謝健身氣功中心領導為我提供了這次機會。

在這次培訓中我對健身氣功的有了更加深刻的理解。通過這次學習，結合我近幾年來的練功體會，我對八段錦的呼吸方式有了一些體會，現(xiàn)形成文字，作為總結。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇三

在這短短的10天的學習時間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的變化，但感覺又都是幸福而充實的，由于每一天都能聽到權威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，浩繁的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿舍命地吸取著學問的養(yǎng)分，想把這些理念和學問帶回去和大家共享。

本次培訓的緊要課程有：《當代學前教育的變革與幼兒老師的專業(yè)進展》，《音樂教學游戲化與學習品質培育》，《追尋歡快的腳跡——幼兒老師心理素養(yǎng)及優(yōu)化途徑》，《落實〈綱要〉精神提升教育質量》，《敬重規(guī)律科學實踐——提升幼兒園課程領導力的共同行動》，《做一個專業(yè)的幼兒老師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于問題的幼兒教育行動討論》，《幼兒園科學探究活動基本要素與問題》，《游戲精神關照下的幼兒園區(qū)域活動》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒老師專業(yè)成長”——課例討論工作坊》等。專家們獨到的見解引領著我反思本身的教育行為，更新著我的教育理念。很多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到本身根深蒂固的一些認得受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：

孫遠杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動討論”，他以行動討論原理為重點，結合實際，美妙的利用案例對教育行動討論的原理、層次、過程等問題進行了認真的解說，他要求我們在教學工作中積極參加討論，在討論中反思，在討論中成長，從而提高本身的專業(yè)素養(yǎng)。其實在平常的教育工作中，隱含著很多的問題值得討論，但這隱含教育本質的問題卻往往被我們疏忽掉了，聽了這個講座，我反思了本身的思維習慣，使我認得到：假如想讓本身的'勞動從單調變得有趣味味的話，就走上從事一些討論這條幸福的道路上來。

馮曉霞教授的《質量幼兒園生命之本〈做一個專業(yè)的幼兒老師〉》的講座，使我再一次認得了幼兒的進展規(guī)律、重新認得了什么是科學的幼兒進展觀、專業(yè)化老師的的職責所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒老師。她從如何理解幼兒園教育質量入手，深刻分析了哪些因素是決議幼兒園教育質量的緊要因素，其中師生關系、老師的態(tài)度與行為、學習活動布置是關鍵。學前兒童教育既要順應兒童的自然進展規(guī)律,又要將兒童的進展納入合乎社會要求的軌道,專業(yè)化的老師要了解兒童的喜好和進展的需要,把握兒童進展的程序和規(guī)律。使我認得到本身以前的做法與幼兒進展規(guī)律的背離，之所以迎合家長是由于本身理論學問的缺乏，理論支持氣力的不足。老師只有做到專業(yè)化才會令人信服，才會經(jīng)受住外來氣力的沖擊，才會有堅持的氣力，才會受到敬重。我將從現(xiàn)在做起，堅持敬重幼兒的原則，堅持以幼兒為本、以幼兒進展為本，不再偏離。

侯莉敏教授主持的的幼兒老師專業(yè)成長——課例工作坊，更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?。它讓我們近距離的觀摩名師是怎么樣組織老師開展教研工作的；當課例呈現(xiàn)完后，執(zhí)教的老師進行反思，其他的工作坊成員圍繞活動進行討論，為執(zhí)教者供應幫忙，讓他在每次的活動中找到全新的定位，挖掘進一步提高的空間，而察看員則從教育科學的角度全程記錄教學活動，并結合客觀數(shù)據(jù)和相關理論，對教學活動作了科學、深入的討論分析，給執(zhí)教者堤出相關的建議和看法，這為我今后組織教研活動供應了教研模式。

跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，知道幼兒園課程的特征：適合性，生活性，閱歷性。他深厚的學術功底深深的吸引了我，在與學員互動的時間，我急忙將本身平常工作中的教育困惑提了出來，虞永平教授也耐性的進行了解答。許卓婭教授風趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗，她向我們介紹了團體律動游戲設計和教學實施流程，還在現(xiàn)場與我們進行了游戲互動。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術教育的核心理念而聲嘶力竭，何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到，她們雖然年輕充分朝氣卻是那樣的博學。同時還學習了老師討論學習團隊的組建及開展老師沙龍，進行了素養(yǎng)拓展訓練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學等等。

這次培訓，我不光學到了先進的觀念，還學到了一些操作性很強的技能：幼兒教育行動討論記錄表的制作；幼兒園察看討論方法與技術；課題討論的基本步驟；幼兒園教育活動設計的問題與思路；如何設計一個促進幼兒心理健康的活動；如何開展園本教研，如何利用園本教研促進幼兒老師專業(yè)成長；幼兒心理健康的指標等等。

培訓中我的收獲還來自同班的學員們。這次來到廣西師大培訓的老師們，來自云南、貴州、廣西、海南、湖南、湖北等地，她們讓我了解了各地的幼兒老師風采，當專家的問題拋出來，學員們在幾秒鐘之內(nèi)就能做出回應，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推動，邏輯性很強，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對幼兒園引導綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對幼教界前輩們的觀點和理念也特別諳習。這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太發(fā)達的地方，老師們的專業(yè)素養(yǎng)一點也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教進展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè)，我本身和她們的差距有又多么大呢？她們堅固結實的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論學問，敬業(yè)精神又讓我感動，在教育沙龍，講到老師成長的問題時，有個園長提出這樣的觀點：每個老師的成長都要確定的時間，這個我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個孩子受益，這個是我一直在討論的問題。當講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個問題的時候，有個老師這樣告知我們：她的方法就是讀書——記錄——實踐——反思。當討論到怎樣做一位好老師時，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永久盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學習的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長為中心，深深地感動著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不絕地提示本身：作為一名老師，我做地遠遠不夠，真的該認真學習，否則確定會被時代所拋棄。

有人總結：“培訓就是——培訓時心動，培訓后激動，回去后一動不動”，這個可能是很多培訓的真實寫照，但是這次的國培我信任會是個例外?；貋硪院?，我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”的活動，側重以下幾個方面對園領導和老師們反饋到學到的理念和學問，結合我園實際，針對我園的孱弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動，基于課程整合的科學活動，音樂教學游戲化，游戲區(qū)域活動做四個認真的報告。報告中我會結合學到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因，包含各種主觀原因和客觀原因，試著列舉能解決這些問題的認真措施和策略。

國培，讓我收獲了歡快，收獲了學問，收獲了希望。培訓結束了，新的工作開始了，作為一名老師，此次培訓中我深刻認得到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大學問面，完善學問結構，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

我特別幸運地參加了洛陽市幼兒老師培訓，在培訓學習期間，傾聽了很多專家和名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我猛烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

這次培訓不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結交了一群優(yōu)秀的同行伙伴，一起探討了不少懷疑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)學問還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高。本人現(xiàn)緊要談談個人在培訓學習期間的學習心得和學習體會。

這次培訓學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念和新課改的精神，為實施素養(yǎng)教育奠定了基礎，也讓我明白了教學責任的重點和教育意義的深遠。讓我深深體會到了“百年大計，教育為本”的科學內(nèi)涵。

培訓學習也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要具備精神的專業(yè)學問還要具有廣博得文化基礎學問，更要具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。因此，樹立新的師生觀念是特別必需的。新課程已經(jīng)走進課堂，作為老師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要快速轉型，由“學問倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”老師，以創(chuàng)新教育來促進社會的進展。以同學為主體以老師為主導的教學理念正深入人心。老師要勤于學習，自我完善，常常充電，提升本身的文化專業(yè)學問和道德修養(yǎng)水平。才能跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。依據(jù)同學的不同個性特點，接受不同的教育方法。一個學問面不廣的老師，很難給同學以人格上的感召。所以我們要不絕充實本身，提高本身。

“刀不磨要生銹，人不學要落后”，在這個學問爆炸型的社會，信息技術的高速進展和社會的瞬息萬變，只有不絕的學習，不絕地更新陳舊的學問才能教書育人，更好的去教育人?？傊?，在今后的教學工作中，我會連續(xù)努力學習不絕充電，好好研討教學業(yè)務，讓本身理論水平更高、實踐本領更強，進展進步更快。我也信任在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，信任會做得更好。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇四

這次籃球興趣班培訓可謂受益多多。感謝學校為我們安排的這次培訓。下面我就這次培訓談談自己的心得體會。

雖然這次培訓時間短，但體校老師們的精彩講授還是讓我學到了很多籃球理念和知識，為我今后籃球訓練和裁判工作起到了相當大的幫助。

首先是從籃球選材開始，好的苗子可以起到事半功倍的效果，特別是學校課余體育訓練，學生在學校文化科學習是第一位，怎樣讓學生在有效的時間內(nèi)提高學生籃球水平，好的苗子是重要保證。這次培訓，讓我學到了科學選材的一些方法和依據(jù)。其次是“千里馬”與“伯樂”的關系，有了好的苗子，還要有一個開發(fā)好苗子的教練。作為一個好的教練員日常訓練是一個方面，但對球隊管理也是很重要的一個方面。老師講了很多有關管理方面的知識，為我的帶好籃球隊提供了很有力的參考價值。其中，我印象最深的就是對各技術戰(zhàn)術的理解和表述，對隊員的診斷及所采用的方法的運用。作為教練員要對籃球各技術戰(zhàn)術形成原理進行分析，如何有效準確地傳授給隊員，及對隊員出現(xiàn)的錯誤動作及時準確的診斷，并選擇科學合理的訓練方法，進行糾正提高，讓學生形成正確的動力定型。這是我這次培訓的最大收獲。另一個就是激勵我還要不斷的學習和專研，尋找和探索好的訓練方法，來有效的提高隊員的籃球技戰(zhàn)術水平，不僅要教隊員打籃球，更要教會隊員會打籃球。在這次培訓會上，老師介紹的一些有關體能訓練的心方法，正好我在體能訓練方面，本來就很欠缺，這次學習很好的給我上了一堂課，及時地解決了我訓練中遇到的困難。

還有一個就是籃球理念，抓好防守，而且是提高防守的攻擊性，因為我所帶的球隊平時都注重陣地防守，它為我今后防守訓練，提供了一個新的思路。另一個籃球的理念是，訓練內(nèi)容安排的先后順序。自己平時訓練都是按部就班別人的一套，很少去想我的球隊需要什么，但這次培訓，讓我明白了訓練要從學生的實際出發(fā)，形成自己的訓練風格。

通過培訓，我對自己總結：要當好一名教練員，要不斷思考和學習，科學合理地安排訓練，不斷學習新的訓練手段和方法，虛心向資深教練和老師請教，學習利用籃球規(guī)則，為我的籃球事業(yè)添磚加瓦，讓我們的隊員學會打球，學會做人。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇五

籃球作為一項全身運動，對于少年兒童的身體發(fā)育和心理健康都有著積極的影響。作為一名參加過少年籃球培訓的學員，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將以五段式文章的形式，分享我對少年籃球培訓的心得體會。

第一段：入門篇。

籃球的基礎技能是每個少年運動員在培訓中必須掌握的，而準確的投籃動作是最基本的技能之一。在培訓中，教練們不僅僅教給我們正確的投籃姿勢，更是反復訓練、糾正我們的動作。通過不斷地練習和模仿，我的投籃能力得到了明顯的提高。此外，培訓中的傳球練習也給我留下了深刻的印象，我深刻體會到傳球的技巧和團隊合作在籃球比賽中的重要性。

第二段：鍛煉身體、提高耐力。

參加籃球培訓并非只是為了學習籃球技巧，更是一個全身心的鍛煉過程。我們需要進行大量的跑動、跳躍和協(xié)調訓練，這些訓練不僅能增強我們的力量和耐力，還有助于改善我們的協(xié)調能力和敏捷度。在一次次的訓練中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質得到了明顯的提升。無論是在籃球場上還是在日常生活中，我的身體變得更為靈活和健康，這也是參加籃球培訓帶給我的最大變化之一。

第三段：培養(yǎng)團隊合作意識。

籃球是一項團隊運動，培訓中的團隊合作精神對于我們來說至關重要。在整個培訓過程中，我學到了如何與隊友協(xié)同配合，在比賽中分工合作。我們需要學會互相扶持、互相鼓勵，共同為球隊的勝利而奮斗。在團隊合作中，我也學到了如何認清自己的優(yōu)勢和不足，如何在團隊中發(fā)揮自己最佳的潛力。通過和隊友共同戰(zhàn)斗，我的團隊合作能力得到了明顯的提高。

第四段：培養(yǎng)自信心。

籃球培訓不僅僅是技術的提高，更是心理素質的培養(yǎng)過程。在比賽和訓練中，我們面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。通過一次次的努力和堅持，我慢慢培養(yǎng)起了自己的自信心。我學會了面對失敗不氣餒，學會了從每一次的失敗中吸取教訓，不斷提高自己。同時，每一次的成功都讓我更加相信自己的能力，進一步激發(fā)了我對籃球的熱愛。

第五段：成長與收獲。

通過一段時間的少年籃球培訓，我不僅收獲了技術上的提升，更收獲了鍛煉身體的機會和培養(yǎng)團隊合作精神的經(jīng)驗。在這個過程中，我逐漸成長為一個更加自信、堅毅和勇敢的人?；@球運動教會我如何面對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我人生的每一個階段。此外，籃球培訓還讓我結交了許多志同道合的朋友，我們一起分享快樂、共同進步?；@球培訓不僅教會了我技術，更教會了我人生的價值和意義。

總結：

少年籃球培訓對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過這段經(jīng)歷，我不僅提高了自己的籃球技術水平，更培養(yǎng)了自信心、團隊合作和堅毅不屈的精神。籃球培訓不僅僅是培養(yǎng)我們的運動技能，更是培養(yǎng)我們身心健康和終身發(fā)展的過程。我相信這段經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇六

學校委派我于xx年08月6日——08月8日，參加了由山東省體育局和山東省教育局聯(lián)合主辦的“全省籃球傳統(tǒng)項目學校教練員培訓班”。這個培訓是我渴望已久的學習機會，讓我與各學校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學習，交流2天，使我這個新手受益非淺，拓展了自己的視野、豐富了自己的籃球理論知識。

這次學習來之前就給自己定了幾個計劃。

球訓練工作者，必須不斷學習掌握前沿的籃球理論知識來指導自己的教學工作，并努力在實踐中不斷探索、總結。所以，在學校中，我按時上課，認真訓練，將專家的講座內(nèi)容多多地吸收和內(nèi)化。在學習團隊或教練員交流時用心傾聽，集眾人智慧之長，因為班級學員分別來自全省最優(yōu)秀的籃球訓練精英，他們都由豐富的教學經(jīng)驗，每一次交流都能給你交易智慧的啟迪，我始終以學習者的態(tài)度去學習，讓我收獲頗豐。

本次培訓的內(nèi)容，既有籃球教學理念的闡釋，又有教學案例的剖析;既有理論的視野又有實踐的視角;既有籃球本身的反思和研究，又有自身素質方面的思考和培養(yǎng)。體現(xiàn)了從單一的學科知識培訓向綜合的素質培訓的轉變，體現(xiàn)了從單純的按技術施教向掌握完整的籃球運動能力的轉變，體現(xiàn)了從掌握應知應會內(nèi)容向籃球訓練、球隊管理的轉變，這樣豐富的培訓內(nèi)容引起了我們每位參訓學員深入的反思。我?guī)Щ@球隊以來，取得了一些經(jīng)驗和成果，但任何項目都必須螺旋式前進，我們需要有一個機會反思籃球訓練存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學訓練行為的習慣，以提升自己實施新教學的能力。這次培訓為我們提供了思考的機會和平臺，通過專家老師的講座，促進了我們的深入反思，使我們能靜下來思考籃球運動、思考籃球教學、思考籃球隊管理的實施及自身專業(yè)成長問題。

當今的籃球運動是多元化的，要求球員全面發(fā)展的同時也給教練員素質提出更高的標準。所以。我會有意識地培養(yǎng)自己綜合能力的提高，在培訓活動中，我積極參加了班級間的辯論賽，雖然我并不是最優(yōu)秀的，但我參與的目的是想通過活動鍛煉一下自己的膽識，更多了解辯論賽地位活動流程及辯論技巧，豐富他們的課外生活，從小進行綜合素質的培養(yǎng)，身體力行地感染，帶動他們的不斷成長。首先就是要學習新籃球《大綱》，了解它最新的訓練與管理方法，其二就是學習如何科學的訓練，因為時代在進步，社會也在進步，我們的訓練更是要跟上時代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。之前五年半的'教練生涯已經(jīng)讓我對現(xiàn)在的“90”后有了新的認識，而且我們以后還要去面對“00”后！況且教練這個職業(yè)本身就是一個充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)。最后就是怎么提高青少年籃球運動隊的管理，因為有一句話叫：三分訓練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個運動隊中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

這次訓練班讓我對教練這個職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡單的帶帶隊，陪小孩玩一玩。隨便練一練做做手感這么簡單。而是我?guī)У倪@些小孩子以后你不知道誰就是下一個姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我手下的一個個小孩就像一張張白紙，能不能成為國家的棟梁是在我這個基層教練員能不能給他們打好這個基礎。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇七

籃球運動作為一項受歡迎的集體競技項目，對于培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神、身體素質和心理素質都有著積極的作用。而少年籃球培訓則是為了讓孩子們從小就能掌握正確的籃球技術和比賽策略，為將來的籃球打造堅實的基礎。在我參加少年籃球培訓的過程中，我深刻體會到了許多寶貴的心得體會。

第一段：積極參與、主動學習。

在少年籃球培訓中，最為重要的是要有積極參與的態(tài)度和主動學習的精神。作為一項集體運動，籃球需要隊員之間的默契和合作。因此，我意識到只有積極參與團隊訓練和比賽，才能更好地進步和提高自己的技術。在課堂上，我主動回答問題，并和隊友們積極交流技術和策略。在訓練中，我時刻提醒自己要全力以赴，克服困難和挑戰(zhàn)，不斷突破自己的極限。通過這樣的態(tài)度和努力，我的籃球技術得到了長足的提高。

第二段：重視基本功，打好基礎。

在少年籃球培訓中，老師們經(jīng)常強調基本功的重要性。只有打好基礎，才能更好地理解和掌握高級技術。因此，在課堂上，我認真學習基本動作和技巧，并不斷反復訓練。我發(fā)現(xiàn)通過這種持之以恒的基本功訓練，我的動作越來越規(guī)范、穩(wěn)定，技術的掌握度也得到了顯著提升。在實踐中，基本功的重要性更加凸顯出來。無論是傳球、投籃還是盤帶，只有基本功扎實，才能在比賽中運用自如，并且更好地配合隊友。

第三段：團隊合作，培養(yǎng)默契。

籃球是一項集體比賽項目，團隊合作和默契是非常重要的。通過少年籃球培訓，我深刻感受到了團隊合作的力量。在訓練和比賽中，我們需要相互配合、相互信任，才能取得好的成績。通過與隊友們的默契配合，我們在比賽中能夠進行更多的傳球、快速反擊和戰(zhàn)術配合，從而取得優(yōu)勢。我意識到只有團隊合作，才能讓我們在籃球場上發(fā)揮出最佳水平。

第四段：堅持與自律，培養(yǎng)毅力。

少年籃球培訓需要長時間的堅持和自律。在每周的課程和訓練中，我發(fā)現(xiàn)只有保持耐心、全身心地投入其中，才能獲得真正的提高。在訓練過程中，老師們對我們要求非常嚴格，讓我們鍛煉出自律和堅韌的品質。我學會了按時到達、按時完成任務，并且在訓練中，我會時刻注意紀律，不故意違背教練的要求。通過這樣的自律訓練，我培養(yǎng)了毅力和耐力，從而達到了更高的籃球水平。

第五段：培養(yǎng)自信，迎接挑戰(zhàn)。

少年籃球培訓過程中，我也面臨了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在比賽中，遇到強隊的時候，我曾經(jīng)失去信心。然而，經(jīng)過老師和隊友們的鼓勵，我學會了面對困難和挑戰(zhàn)。我意識到只有樹立自信，才能更好地在比賽中發(fā)揮自己的實力。通過與隊友們一起努力，我逐漸贏得了比賽，也建立了自己的自信心。我相信只要我堅持努力下去，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的籃球運動員。

總結：

通過少年籃球培訓，我收獲了寶貴的心得體會。我學會了積極參與、主動學習，重視基本功打好基礎；培養(yǎng)了團隊合作和默契，鍛煉了自律和毅力；最重要的是，我樹立了自信，迎接各種挑戰(zhàn)。籃球不僅僅是一項體育運動，更是培養(yǎng)孩子們團隊精神、毅力和自信的絕佳途徑。我相信，通過持之以恒的努力，我會在籃球的道路上越走越遠，并取得更好的成績。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇八

第一段：引言和背景介紹（約200字）。

作為一名小學生，我一直對籃球運動充滿熱情。于是，我決定參加學校的籃球培訓課程，以提升我的籃球技能。這項訓練持續(xù)了三個月，在這段時間里，我受益匪淺。通過這次培訓，我不僅學到了籃球的基本技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。下面，我將分享我在籃球培訓中所得到的心得體會。

第二段：技巧的學習與運用（約300字）。

在籃球培訓的初期，我學習了許多籃球基本技巧，如運球、投籃、傳球和防守等。這些基本技能對于打好籃球比賽是至關重要的。在每次訓練中，我們的教練都詳細解釋了正確的動作要領，并給予我們實際操作的機會。逐漸地，我掌握了這些技巧，并能夠在實際比賽中靈活運用。我發(fā)現(xiàn)，熟練掌握基本技巧是取得進步的關鍵。通過不斷反復訓練，并在實際比賽中實踐，我的籃球水平有了顯著提高。

第三段：團隊合作和溝通（約300字）。

在籃球運動中，團隊合作和良好的溝通至關重要。在培訓中，我們經(jīng)常進行團隊對抗賽，讓我們學會了相互合作和支持。每個隊員都擁有自己的優(yōu)勢和特長，我們需要互相配合，才能取得良好的戰(zhàn)績。此外，良好的溝通也是團隊成功的關鍵。在比賽中，我們必須保持高效的溝通，并及時傳遞信息。通過這次培訓，我意識到團隊合作和良好的溝通是取得勝利的重要因素，并且這些技能不僅在籃球場上有用，也可以應用到生活的其他方面。

第四段：毅力和自信（約300字）。

籃球培訓對于培養(yǎng)我的毅力和自信心也起到了積極作用。在培訓的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我覺得自己無法掌握新的籃球技巧，但是我沒有放棄。每次我在訓練中有所進步，無論多小，都給予了我巨大的動力和鼓舞。通過不斷的努力，我的籃球水平不斷提高，我變得更加自信。這次培訓教會了我堅持不懈并充滿信心地追求我的目標。

第五段：總結和展望（約200字）。

通過小學籃球培訓，我收獲了更多遠遠超出籃球技能的東西。我意識到了團隊合作、溝通、毅力和自信的重要性。這些技能不僅對籃球場上有用，對我未來的個人發(fā)展也將產(chǎn)生積極的影響。未來，我將繼續(xù)努力訓練，不斷提升自己的技能，希望有機會代表學校參加更高水平的比賽。我相信，我的籃球之旅剛剛開始，我會一直努力追求卓越。

幼兒教師籃球培訓心得體會篇九

學校委派我于20xx年08月6日——08月8日，參加了由山東省體育局和山東省教育局聯(lián)合主辦的“全省籃球傳統(tǒng)項目學校教練員培訓班”。這個培訓是我渴望已久的學習機會，讓我與各學校優(yōu)秀的籃球教練員們共同學習，交流2天，使我這個新手受益非淺，拓展了自己的視野、豐富了自己的籃球理論知識。

這次學習來之前就給自己定了幾個計劃：

這次省級籃球骨干教師培訓，是省級教育局與體育局為進一步樹立籃球教練員高尚職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代籃球訓練理念，具備良好專業(yè)素養(yǎng)，有較強的教學實際能力和籃球訓練能力的高層次的訓練方法。我非常珍惜這次學習機會，因為我知道，要成長為一名優(yōu)秀的籃球訓練工作者，必須不斷學習掌握前沿的籃球理論知識來指導自己的教學工作，并努力在實踐中不斷探索、總結。所以，在學校中，我按時上課，認真訓練，將專家的講座內(nèi)容多多地吸收和內(nèi)化。在學習團隊或教練員交流時用心傾聽，集眾人智慧之長，因為班級學員分別來自全省最優(yōu)秀的籃球訓練精英，他們都由豐富的教學經(jīng)驗，每一次交流都能給你交易智慧的啟迪，我始終以學習者的態(tài)度去學習，讓我收獲頗豐。

本次培訓的內(nèi)容，既有籃球教學理念的闡釋，又有教學案例的剖析；既有理論的視野又有實踐的視角；既有籃球本身的反思和研究，又有自身素質方面的思考和培養(yǎng)。體現(xiàn)了從單一的學科知識培訓向綜合的素質培訓的轉變，體現(xiàn)了從單純的按技術施教向掌握完整的籃球運動能力的轉變，體現(xiàn)了從掌握應知應會內(nèi)容向籃球訓練、球隊管理的轉變，這樣豐富的培訓內(nèi)容引起了我們每位參訓學員深入的反思。我?guī)Щ@球隊以來，取得了一些經(jīng)驗和成果，但任何項目都必須螺旋式前進，我們需要有一個機會反思籃球訓練存在的問題和困惑，養(yǎng)成不斷反思自身教學訓練行為的習慣，以提升自己實施新教學的能力。這次培訓為我們提供了思考的機會和平臺，通過專家老師的講座，促進了我們的深入反思，使我們能靜下來思考籃球運動、思考籃球教學、思考籃球隊管理的實施及自身專業(yè)成長問題。

當今的籃球運動是多元化的，要求球員全面發(fā)展的同時也給教練員素質提出更高的標準。所以。我會有意識地培養(yǎng)自己綜合能力的提高，在培訓活動中，我積極參加了班級間的辯論賽，雖然我并不是最優(yōu)秀的，但我參與的目的是想通過活動鍛煉一下自己的膽識，更多了解辯論賽地位活動流程及辯論技巧，豐富他們的課外生活，從小進行綜合素質的培養(yǎng)，身體力行地感染，帶動他們的不斷成長。首先就是要學習新籃球《大綱》，了解它最新的訓練與管理方法，其二就是學習如何科學的訓練，因為時代在進步，社會也在進步，我們的訓練更是要跟上時代的腳步，不能還是穿新鞋走老路。之前五年半的教練生涯已經(jīng)讓我對現(xiàn)在的“90”后有了新的認識，而且我們以后還要去面對“00”后！況且教練這個職業(yè)本身就是一個充滿著挑戰(zhàn)的職業(yè)。最后就是怎么提高青少年籃球運動隊的管理，因為有一句話叫：三分訓練、七分管理。從這句話里就能看出管理在一個運動隊中所體現(xiàn)出的位置是有多么的重要。

這次訓練班讓我對教練這個職業(yè)有了更深刻的理解，不是以前所想象中的只是簡單的帶帶隊，陪小孩玩一玩。隨便練一練做做手感這么簡單。而是我?guī)У倪@些小孩子以后你不知道誰就是下一個姚明、王治郅、易建聯(lián)。而我手下的一個個小孩就像一張張白紙，能不能成為國家的棟梁是在我這個基層教練員能不能給他們打好這個基礎。