演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，在畢業之際真的是有非常多的感慨，從來都沒有想過這一刻，到來的是這么的快，我需要用自己的實際行動去證明好這些，我真的是需要讓自己的好好的去思考這些，現在事情已經發生了，我想我還是應該對自己各個方面都負責一點，要好好的去思考這些，作為一名要畢業的學生了，我有太多想要表達的了，我也是渴望的能夠得到大家的認可，高中三年有太多的難忘的事情了，我現在也是不知道怎么去做好這些，不管是做什么事情都應該認真仔細一點，我也希望在未來的時間當中繼續努力實現好，要讓自己各個方面都能夠有一個好的發展，不管是做什么事情都應該要做的更好，畢業了，大家馬上就是要各奔東西，還是要讓自己好好的去直視這幾年的學習生涯。

學習到了這一階段還是應該要清楚自己的方向才是，我也在慢慢積累這方面的經驗，有些東西需要進一步的強調，畢業之際真的是有太多的想法了，在此時此刻也是需要用心去做好，我認為我們應該要對過去幾年的學習生活要客觀的看待，對于這些細節都是應該認真做好的，在未來的學習當中我也需要主動一點去做好這些細節，不管是在什么時候這些都是非常的堅定，我認為很多時候還是應該好好的去思考這些，不管是做什么事情都應該好好的去思考，在這個過程當中是應該重視的，高中幾年的學習生涯還是非常快的，有些事情應該要認真的思考，這一點是非常明確的，不管是做什么事情都要認真客觀的去看待。

過去總是期待著畢業，向往大學生活，當這一天來臨確實還是讓我感覺非常的不舍，這些確實是非常不好的，不管是以后做什么事情都應該認真思考這些，我一定會好好的去思考這些細節，對于這一點我是非常堅定的，高中這幾年過來我有太多的想法了，我清楚的知道這是應該認真落實到位的，有些事情還是要對自己有一個清晰的認識，在這方面肯定是要把握好一個度，畢業之際我也是想法很多，有些東西應該持續的去做好，這一點是非常明確的，畢業之際確實還是需要對自己有一個交待，高中時間是非常快的，有些事情應該要讓自己有一個基礎的了解，我很是清楚這些，畢業之際一定提起萬分精神，以后好好回報母校。

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇二

尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：

大家好！

今天非常榮幸，由我代表2021屆全體高三畢業生發表我們的畢業感言。

青春是一本太倉促的書，我們匆匆翻過人生的一千多頁，緊握拳頭，似乎還想抓住什么，可終究是無濟于事了。可若細嗅指尖，時光早就為我們保留了記憶的味道，讓我們慢慢追尋。

我們掩起青春的浪漫，插上拼搏的翅羽，匯聚在一中這片毓秀的土地上。以前總以為，我們是風箏，一中是線，她輕輕地拉扯，慢慢將我們托上了藍天；驪歌奏響，難舍的分離中才發現，我們雖有直上青云的壯志，卻總是被線兒牽住心扉。站在畢業的門檻上，再回首，才發現那些母校的點點滴滴早已深深地鐫刻在我們生命深處，無聲地見證我們的成長，溫暖著我們的高中時光。

你還記得嗎？還記得在刻骨銘心的軍訓中撒下的汗水與歌聲嗎？高一的元旦聯歡，我們久難散場。五四話劇展演，我們用自己的感受與體悟在舞臺上塑造了一個個活的靈魂。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。那些曾經的日子，好像在水中寫下青春的注腳，寫一句，消失一句，但感情早已融入那蕩漾的波紋中。我們無法追尋往日的笑啊，還有大聲地呼喊，也不能期許擁有一段舊時光，甚至一片曾經在校園里的足跡，可我們走走停停，連綴成一條光亮的足跡，一頭連著成長，一頭通向成熟。

現在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學經驗幫助我們成長；是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道；是他們，白天幫我們攻克學習難關，深夜還在批改作業。我在最后一次為班主任趙老師擦黑板時，依舊是十分費力，畫圖時一個個重點的標記，總要我們在黑板上磨呀磨才能擦干凈。我拍拍身上的粉筆灰，傻傻的想，十年后，二十年后，三十年后，等到您成了老教師，您還會有這么大的勁兒寫板書嗎？還有寒冬時也在外督促的生活老師，體貼我們日常生活的宿管阿姨，每日上下五樓的送水阿姨，總務部的老師們，都值得我們深深地感謝與懷念。同學們，如果我們無法用言語表達對老師的感謝，就讓我們謹記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費。

畢業又像一個長長的省略號。青春散場，我們等待下一場開幕。高中時光只是人生旅途的一個小小的驛站。畢業并不代表結束，而是歡呼開始；不是慶祝完成，而是宣布前進。我們要到星圖上去尋找自己的新位置。不管走到哪里，不管在什么地方繼續學業，都會繼續填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

高考的號角已經吹響，讓我們用自信與勇敢、頑強與無畏、沉著與冷靜，在考場上展示出一中學子的王者之氣，奮勇拼搏，勇創佳績！

謝謝。

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇三

尊敬的各位校領導、各位老師、同學們：

大家好！首先，今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業生發表我們的畢業感言。

今天的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。

三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

高考，我們或成功，或失敗。若成功，那必然是人生的喜悅。若失敗，那也是給自己的一份經驗積累。高考后的今天，我們再也不用整天拿著課本狂背，我們再也不用陷入題海狂做，我們再也不用抱怨老師的督促，我們再也不用面對父母的嘮叨。但是這一切將在我們的人生相冊中留下最美好的一頁，也是人生中不可多得的財富。

高考對我們來說，是一個必然的經過。在高中的三年磨練中，我們掌握了更多的知識，更多的技能。我們養成了自己的信心，恒心。面對報志愿，我想，這應該也是自我評價的檢測。總之，高考給我們帶來了許多勞累，也給我們帶來了許多收獲。

三年前，我們懷揣夢想，背負期望，相聚在這里；三年來，我們不斷學習，不斷思考，成長在這里；三年來，我們學會了合作，學會了積極地看待事物。

三年來，我們相互鼓舞，相互幫助，經歷了各種酸甜苦辣，共同進取。

馬上，我們畢業了，回想這三年的時間，真是難以忘懷。忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影；忘不了，操場上生龍活虎的身姿。

忘不了，各種學生活動里我們那活躍的身影。

最后，祝同學們在今后的奮斗道路上青春有為，一帆風順；祝我們的老師在今后的工作中身體健康，萬事如意；祝我們的學習在今后的發展道路上乘風破浪，再創輝煌！

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇四

大家好！我是來自hska班的藤原貞孝。今天，非常榮幸能夠代表級高三畢業生在此發言。從前常聽前輩說“高中時代是人生中最美好的一段時光”，結果轉眼今天我就要畢業了，時光匆匆，回看這5年多，讓我對這句話有了更深刻的理解。

首先我之所以成為今天的我，要感謝學校給予的各種機會，要感謝老師的諄諄教誨，要感謝同學們的信任與友誼，當然我更要感謝父母的養育之恩，最后我也要感謝我自己，感謝自己這些年的努力給我的高中生活一個還不錯的答案。

除了感謝，作為前輩，我想借此機會和學弟學妹們分享一些我的親身體會和三個“不要”。

一、“不要嫌學習會太晚”。我剛剛來甘泉的時候，其實日語基礎不太好，隨后進入張婷老師日語班學習日語，現在我可以流利地和日本朋友交流。

二、“不要放過任何一個機會”。大家都知道在甘泉有著豐富多樣的國際交流機會。就我個人而言，我就參加過“一帶一路”武術夏令營，前往日本沖尚學園交流學習、暑假赴英交流訪問等等。這些經歷在讓我拓寬視野的同時，無形中給我了思考的底氣，之后也為我的履歷和面試表現增色不少。

三、“不要害怕失敗”。在高一時，在我班主任建議下，我參加了學生會的競選，原本我是有些卻步的，沒想到后來我成為了學生會的一員。之后便參加了不少學校臺前幕后的組織工作，并在第二年擔任了學習會的副會長一職。通過這兩年多的學生會經理，讓我逐漸不再害怕在眾人面前發言，讓我了解如何更有效地與人溝通，這也是讓我迅速成長的關鍵時期。

那么說了以上者三個“不要”之后，其實最重要的就是“要做一個有準備的人”。因為機會總是留給有準備的人，當你有扎實的學習基礎和活動經歷，更多更好的機會就會接二連三的出現。所以同學們，從現在起，踏實地學習，投身于各種活動之中，勇敢面對失敗，相信大家都能通過自己的努力讓青春無悔，為自己也為母校書寫輝煌！

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇五

大家好!

今天，我們在這里舉行20xx屆高三畢業典禮，一中第31屆高中同學正式畢業。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀!同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝!

同學們，三年前，你們也和現在一樣，經過自己的努力拼搏考入了一中。時光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦;得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財富。

同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。

一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個偉大的`改革時代，對于新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。

第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮斗。世界上沒有比人更高的山峰!愛拼才會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業上，需要你們有不斷進取的精神。

第三，畢業這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順;我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這里發言。首先請允許我代表高三全體畢業生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！（請讓我們把最熱烈的掌聲獻給敬愛的老師）謝謝您，三年來對我們的諄諄教導；謝謝您，三年來對我們的無私奉獻；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發出了清新的芬芳。當時間的年輪再次轉到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。

在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。或許有過磕絆，或許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑；這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經風雨哪知晴天之可愛，不經暗夜難知白晝之光明”。

高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰死于書山題海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問。康德說：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結果如何，我想我們可以無怨無悔。同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的后盾；我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。努力吧！為了自己的夢想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

謝謝各位！

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇七

老師們同學們：

大家早上好！

今天，我們在這里舉行屆高三年級畢業典禮，天天向上一中第42屆高中同學正式畢業。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

同學們，三年前，你們也和現在一樣，經過自己的努力拼搏考入了一中。時光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財富。

同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。

一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的`活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個偉大的改革時代，對于新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。

第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮斗。世界上沒有比人更高的山峰！愛拼才會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業上，需要你們有不斷進取的精神。

第三，畢業這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順；我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。

同學們，再過5天，你們就要進入高考試場。在這里我不愿再給同學們增加更多的壓力和負擔，我只想說：要勇敢面對挑戰，要相信自己！天道酬勤，我們不會沒有收獲，不管考試的結果如何，只求問心無愧。即使失敗了，也沒什么了不起，一切可以從頭再來。

我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會以自己出色的表現，給低年級的學友做出學習的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財富。

最后，祝愿同學們考取自己理想的大學，為祖國獻出一份力，實現自己的人生價值！

高中畢業典禮演講稿對未來的思考篇八

尊敬的各位來賓、家長們，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，屆的學子們就要從鳳凰樹下出發，開始自己新的人生旅程。當你們再次徜徉于熟悉的校園，欲把母校的風景攝入心底，深情瞻望鳳凰木時，可能有點詫異。往年此時，鳳凰花開，汪洋恣肆，燦若云霞。今年雨水綿密，鳳凰樹只有零星花兒點綴；風起，不見往年的如火搖曳。仰望枝頭，也許你要失望與遺憾，覺得景不如愿，情深難賦。但我想，花開的盛大與熱烈是美，也許那沒有全然綻放之時，又是別樣的風景與詩意吧！

同樣的，高考的6月7號、8號是難忘的，今天畢業典禮6月11號是難忘的，那么6月9號、10號就是可以被忘記的嗎？6月12號、13號……就是無所謂的嗎？它們都是你人生中唯一的、不可重復的一天啊！

今天，你們跨出深中的門檻，走向湖海山川，走向天下世界。對未來你們曾有過千萬次的設想，你們躊躇滿志，想要實現自己的理想，登上巔峰，渴望著再聚深中時，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價值和意義。登上巔峰的體驗固然精妙絕倫，讓人心馳神往，但是相對于漫漫人生來說那還是短暫的，能在每一天都能體驗到幸福與精彩才是完整的人生啊！

有人問法國著名藝術家杜尚，你一生中最好的作品是什么？他說，是我度過的美好時光。

是的，每一天都是獨特的，重要的；

每一天都是值得欣賞和珍惜的；

每一天都應該是充實而精彩的；

所以，今天你們在深中的最后一課，我想要和大家分享的題目是“每一天都是作品”。

《華盛頓郵報》曾經做了一次有趣的實驗，請世界上最偉大的音樂家之一，著名小提琴家約夏·貝爾在華盛頓朗方廣場地鐵站里，用一把制造于1713年的、價值350萬美元的小提琴先后演奏了6首巴赫的作品。期間1097人經過，只有6個人停了一會兒，約20人給了錢，但多數是邊走邊扔給他，總共收到了32美元，待演出結束時，無人鼓掌、無人理會。可就在兩天前，他在波士頓一家劇院演出，所有門票售罄，而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。

四季有美，幸福就在身邊，生活之中處處是作品，你欣賞到了嗎？

“小確幸”——就是微小但確切的幸福，源自日本作家村上春樹曾在隨筆集《蘭格漢斯島的午后》中提到這些生活中樸實微小的幸福。他說：“如果人生沒有這些小確幸，人生也只不過是干巴巴的沙漠而已。”

每一天都不是隨隨便便、馬馬虎虎、可有可無的，而是唯一的、獨特的，能夠體驗到確確實實的幸福的。每一天都值得珍惜，放慢你的腳步，欣賞啊！

在古希臘悲劇《俄狄浦斯王》中，斯芬克斯給出了一個“人生之謎”，什么動物早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時最無能，謎底為“人”。而謎語中的一天則象征人的一生。實際上人的一生就是漫長的.一天，人的一天就是短暫的一生。你怎樣度過每一天，也就可能怎樣度過你的一生。所以同學們，過好每一天就是過好人生，每一天都應該像欣賞作品一樣去體驗。

我們應該欣賞生活，但是又不能僅僅停留在自我欣賞上，更重要的使命是創作出自己的作品給世界和未來欣賞，這是對生活更高層次的“欣賞”。因此，“每一天都是作品”，它給我們更深刻的啟示是：每一天我們還應該與自己的作品相聯系，創造出自己的作品人生。

中國是一個農業文明發達而且歷時恒遠的國度，農耕思維是國人的精神基因，盡管我們身處21世紀，盡管我們許多精英生活在現代都市里，但是農耕思維隨處隨時可現，因此，“現代化”對我們來說任重而道遠。農耕思維的一個表現是：重視作物而輕視作品。

我國的傳統教育一個特點是，重視作業而輕視作品。

作業是完成預計的工作與任務，而作品是運用智慧與創意去進行藝術地創作。在我們的圖書館收藏著屆以來部分校友當年的作業與課堂筆記，像作品一樣供同學們借閱。透過那些筆跡下的嚴謹與精致、詩意與靈巧，我們仿佛又看到了那一張張昔日稚氣面容下，對于追求完美與卓越近乎偏執的決心。完成作品的關鍵在于對所做事情的熱愛。一個人的中學作業和筆記可被當做作品，那么，他的未來會產生偉大的作品，這是沒有懸念的。