心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
舞蹈心得體會總結篇一
今年是我舞蹈生涯的又一個重要節點，回首2021年，我參與了各種舞蹈演出、比賽和培訓，經歷了許多成長和難忘的時刻。我還記得在舞臺上釋放出內心的熱情和表現力，感受到了舞蹈給我帶來的自信與喜悅。也記得為了提高自己的技巧和表演水平，我付出了大量的努力和時間，堅持不懈地訓練和學習。這一年，我遇到了激勵、挑戰和困惑，但每一次經歷都使我更加堅定了對舞蹈的熱愛和執著。
第二段：收獲與成長。
在今年的舞蹈旅程中，我從各種活動中獲得了寶貴的經驗和成長。首先，我參與了一些舞蹈演出，無論是在學校的文藝晚會中，還是在鄉村音樂劇中，我都深刻體會到了舞蹈的魅力和能量。在演出中，我學會了如何與伴舞隊友配合默契，學會了如何在舞臺上表達自己的情感。此外，我還參加了一些舞蹈比賽，在比賽中，我接觸到了許多與舞蹈相關的優秀選手和專業導師，他們的精彩表演和指導使我受益匪淺。這些經歷讓我明白，只有通過不斷參與不同的舞蹈活動，才能真正了解和提升自己。
第三段：困惑與破解。
然而，我在舞蹈道路上也遇到了一些困惑和挑戰。例如，在某個比賽中，我的舞技和表現并沒有達到我自己的預期，這讓我對自己的能力產生了懷疑和困惑。此外，我發現自己在某些技術上還存在著不足，比如柔韌性和平衡感。但是，通過與導師和隊友的交流，我逐漸找到了解決這些問題的方法。我學會了更加科學和系統地進行舞技訓練，同時也從隊友的示范中學到了一些實用的技巧。在克服這些困惑的過程中，我不僅提高了自己的技術水平，還培養了不畏挑戰的勇氣和堅持到底的毅力。
第四段：心靈的啟迪。
舞蹈對我來說不僅僅是技巧和表演，更是一種心靈的追求和啟迪。在舞蹈的世界里，我能夠完全投入、表達真實的自我，這使我感覺到無比的自由和快樂。在每一次排練和表演中，我都感受到舞臺給我帶來的力量和魔力。舞蹈是一門美學藝術，它不僅給我帶來審美的享受，還讓我在欣賞他人的作品時培養出更加敏銳的感知力和審美眼光。通過觀摩他人的精彩演出和學習名家的經驗，我不斷改進自己的作品，進一步提升了自己的藝術素養。
第五段：對未來的展望與期待。
回顧過去的舞蹈年，我感到由衷的幸運和驕傲。舞蹈年給我帶來了無數的收獲和成長。但是，我也明白自己仍然有很多需要努力和提升的方面。因此，對于未來，我充滿期待和憧憬。我希望能夠繼續接觸各種不同類型的舞蹈活動，參與更高水平的比賽和演出。同時，我也希望能夠和更多的舞蹈愛好者一起學習和交流，共同進步。舞蹈是一門永不停息的藝術，我希望能夠在不斷的學習和實踐中不斷突破自我，成為一名真正優秀的舞者。
通過一年的舞蹈經歷，我深刻感受到舞蹈藝術的魅力和努力付出的重要性。舞蹈是我的激情和動力，它讓我感到自由和快樂。我相信，在未來的舞蹈之路上，我會繼續堅持并不斷追求更高的目標和更好的自己。舞蹈年的總結，讓我明白了自己的成長和不足，更加堅定了我對舞蹈的熱愛和信心。我相信，只要不斷努力，并保持對舞蹈的熱情，我就能夠在舞臺上綻放光芒，并創造出屬于自己的精彩。
舞蹈心得體會總結篇二
很小的時候就喜歡伴著收音機里面出來的音樂即興地舞蹈，相隔了多少年，舞蹈對于自己來說變得那么陌生。傍晚阿姨們三五成群的聚集在步行街較為寬敞的位置，旁邊一臺放碟片的音響，非常有節奏地隨著音樂舞蹈，我想加入其中體驗一番新鮮趣味，可惜動作一點兒也不靈活，也找不到音樂的節奏。這和自己天生的節奏感不強有關系，小學音樂課，老師講節拍的時候我學起來特別吃力和難懂。看到有些小孩子跟著音樂學著阿姨們的舞蹈動作非常自如，不禁羨慕起來。舞蹈其實是一件很快樂的事情吧，越離自己遙遠的東西，越覺得神奇和美好，在不斷的努力追求下，我工作了以后終于有機會在周末和假期，在專業舞蹈老師的指導下學習了，有了和我水平類似的學員的陪伴和老師專業耐心的指導，我的節奏和動作都有了明顯的進步。我不知道自己繼續學習可以達到怎樣的水平，但至少我可以通過舞蹈體驗優雅和歡快，讓自己保持青春與活力。更重要的是突破了對節奏和舞蹈動作配合的恐懼。要知道羨慕別人也是件痛苦的事情，我終于可以逐漸了卻這種痛苦了。
每次聽到演講者舉一些天才一樣的人物成功的例子，心里就久久不能平衡。從小我心里就在想自己的天分在哪里呢？小時候的我做數學題的準確率在班上是很高的，但是我的數學思維不夠敏捷，一旦遇到需要嚴密邏輯思維的時候，頭腦就無法集中思路，最后在強烈求知欲的驅使下勉強得出正解，心中還是無比喜悅;在語文方面我對文字用詞的敏感度確實可以用有天分來形容，我很容易被有美感和意義深遠的詞語和句子所吸引，看過的在自己的寫作中很容易就會運用出來，所以語言的模仿能力比較強，同樣對所聽的也比較敏感，只要自己覺得喜歡和新奇的很容易就用在自己的話語當中了，這種能力也體現在我繪畫的精確和細致上。小時候有嘗試過背唐詩三百首和成語詞典，后來發現這和在具體的語境和背景下感受是完全不一樣的，缺乏了讓我追求的動力，我始終沒辦法把背誦他們變成一件快樂的事情，所以這個愿望就不了了之了。
小時候的我渴望寫出像作家一樣優美的詞句或者古人一樣佳妙的詩句，可是死記硬背永遠不是我的擅長，甚至是我最憎惡的事情。我只會記住自己真正投入了喜愛和欣賞的情緒進去的事物。如今很少能遇到真正喜愛和欣賞的事物了，很多事情一開始就是帶著功利性的目的去完成。
看到那么多成功的大師們敘述著自己或別人成才的經歷或者傳授者自己所總結的成功的規律，以為別人只要循著他所總結的規律就做就能夠成功，這種成功包含了哪些意味呢？金錢，名聲，地位和高于別人的優越感，這樣的成功在演講者看來很重要，但是對于聽者呢，如果現在有誰告訴我可以用一年的時間把我打造成在英語口語，寫作，講課方面成為***，我可以付出的代價是多大呢？當我真正實現的這個目標以后，我的下一個目標又是什么，關鍵是我實現這個目標后所獲得的快樂跟我付出的代價和努力的過程相比，是否真的值得呢？人生的追求總是無止境的，人是永遠不會滿足的動物。
記得富蘭克林拿出過多的硬幣換一個毫不等價的口哨的故事，生活中很多人又何嘗不是如此，當他們有了一個目標的時候，總是因為沒有正確的方法和足夠的時間與努力投入下去，結果大把大把的光陰都在無奈與糾結中度過了，寶貴的時間和生命在平淡的生活中蹉跎流逝。我現在不也是在這種處境之中嗎？每個人的生命都會遇到困惑的時候，他的智慧需要一個善意的成功者的開啟與幫助。
我想好好規劃一下自己的人生目標了。
舞蹈心得體會總結篇三
中國舞蹈是中國民族文化的重要組成部分，對于繼承和弘揚中華民族優秀文化、塑造民族精神和文化自信有著重要的意義。本次學習中國舞蹈的課程，讓我深刻認識到中國舞蹈的多樣性和發展歷程，得到了許多有關于中國舞蹈的知識和技能，做了很多有關中國舞蹈的思考，下面就我對中國舞蹈的總結、心得和體會作一番分享。
中國舞蹈豐富多彩，不同的地域、民族和時期都有著各具特色的舞蹈表演形式。南方“梨園”藝術、北方民間民間舞蹈、蒙古族草原舞蹈、藏族舞蹈、粵劇、京劇、歌舞劇等都是中國舞蹈文化中的重要代表。這些舞蹈都各自具有其鮮明的地域特色、風格特點、藝術理念和表演內容，它們無疑都展現著中國的歷史文化和藝術魅力。
中國舞蹈的技巧和工具是多種多樣的，其中最重要的是身體與心理。對于中國舞蹈演員來說，認真理解和掌握身體和心理的協調、花樣和感情的表現是非常關鍵的。此外，在具體的舞蹈練習中，對于傳統舞蹈的練習，注意到了很多本質上是針對于某些器械練習的訓練，比如說盒鼓、扇子、劍等裝備和最基本的身體動作的銜接、配合、力量的調配等等。
中國舞蹈的表現內容非常廣泛，其中不乏有對生活、動物、花草樹木、歷史、神話、民間傳說等豐富而多彩的元素的表現。在表演的過程中，要想真正地傳達敘述出表演內容的寓意、節奏和感情變化，要注意到一些表演規矩，比如說要穩中求變，要清晰準確，要配合音樂、舞臺道具的氛圍等等。
四、中國舞蹈的演員要講究修養。
中國舞蹈演員一定要具備文化修養、身體素質和體育應急的自救知識。平時要注意營養、作息、創造機會多嘗試不一樣舞蹈，身體上一定要鍛煉好柔韌度和靈敏度，習慣配音舞蹈時如何釋放出自己心中的情感。
中國舞蹈作為中國傳統文化的重要組成部分，不僅是中華民族文化的重要代表，也是世界文化的重要組成部分，具有廣闊的發展前景。為了保持中國舞蹈的經典和傳統的能動性，相互引用,中國舞蹈演員應該放下成見，不斷學習和思考，進而突破傳統，塑造自己的風格和特色，向著更加全面深入的方向發展，增強其影響力和人氣。
最后，在我完成了中國舞蹈學習的一期課程之后，在我的心中，中國舞蹈是一個包容了眾多元素，如美術、音樂、文學等的古老的文化藝術。在不斷地學習和探索的過程中會慢慢地發現，中國舞蹈不光是更加傳統的形式，也包括了各種以舞蹈為核心元素的現代藝術表現。我深信，中國舞蹈的未來一定是更加美好的，更加璀璨的。
舞蹈心得體會總結篇四
做為新疆軍區聯勤部幼兒園的一名老師，有幸參加了由中國民族民間舞蹈等級考試中心舉辦的中國民族民間舞蹈教師等級考試培訓班。經過歷時八天的封閉式培訓，終于完成了一至六級60個舞蹈。這八天來，感觸頗多，體會頗深。
對一向熱愛跳舞的我來說，這次集訓是不能錯過的，盡管我從一開始就下定決心要盡全力去完成!也忍受著從一個未受過專業舞蹈培訓的幼兒教師起步的艱難，但每天高負荷的訓練幾乎達到我的極限!
面對舞蹈水平參差不齊的我們，要定額完成每天的將近8個舞蹈教學任務，我的老師們付出了較專業學員更多的心力!為了同一個目標，師生之間努力配合對方，學習氣氛和諧，融sj炫舞工作室龍灣分店洽，學員之間也相互鼓勵，在老師們指導和協助下一直練到天黑，所有的學員都非常努力，無論多晚，每一個人都盡力一個不漏地完成當天所學的全部舞蹈動作。在這樣氛圍中，如果不愿悄悄離開,就只能咬牙堅持下去，偷懶的現象從沒出現在我們的團隊中!
我們多數不是舞蹈專業出身，因不知道學習舞蹈的竅門，對剛開始的訓練內容每一個學員都感到很困難。第一節舞蹈課，門焱老師給我們講了一些舞蹈常識之后，我們的“魔鬼”集訓就正式開始了!
課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學員都在認真的聽著并跟隨老師學做著，因一時很難達到像老師那自然流暢，心里都很著急。雖盡了全力，但一開始做的動作讓老師很不滿意，第一天的課結束后，四肢關節及腰部都很酸痛，我們身心俱疲，忍受著并且抱怨著，都想要找自己親人傾訴。
課堂上的哭與笑，是為了同一個目標。有些年輕的小學員在一開始訓練時有些退縮，但是最終她們沒有放棄，是一種團隊的精神在影響著她們，是大家在相互鼓勵支持著!雖然學舞蹈很難，但我們一直相信自己和團隊，只要繼續努力就一定會做到最好!
通過這次集訓，我認識到：
1、舞蹈可以讓身體得鍛煉，審美得到提升，情操得到陶冶。
舞蹈是我們說話的另一種語言，它是運用肢體所表達出來的情感。初學舞蹈時，覺得吃不消，渾身疼痛。這都是學習舞蹈的正常現象，所以剛開始的時候，誰都會感到不適應。不過只要繼續下去，你就會慢慢覺得疼痛不會在想剛開始那樣了，逐漸能適應了。所以學好舞蹈主要要靠對自身的刻苦鍛煉，基本功扎實了，后面不管學習哪些類型的舞蹈，你都不會再覺得像開頭那么難了。相信我的學友們，都會與我有相同的感受吧!
2、幼兒舞蹈教學中不可忽視舞蹈對孩子的教育內涵。
音樂教育是素質教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂教育的一部份，它們都是屬于幼兒園素質教育的范疇。在現代社會的藝術生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作常常是不能分割的。瑞士音樂教育家達爾克洛茲說過：人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現出來的，在人的身體中，包括發展、感受和分析音樂與情感的各種能力。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態活動。幼兒期是人一生中生理、心理發展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以發展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力，借助身體動作感受和表現音樂的能力。而中國熱舞舞蹈松江店民族民間舞蹈所編的這套教材非常適合幼兒舞蹈教學。
舞蹈心得體會總結篇五
舞蹈是一門充滿藝術和創造力的體育運動，不僅可以幫助身體健康，培養優美的姿態，還能夠表達情感和展示個性。在我的舞蹈課上，我學到了許多技巧和知識，同時也體會到了舞蹈為我帶來的樂趣和成長。通過這篇文章，我想分享我對舞蹈課的總結心得和體會。
首先，在舞蹈課上我學到了許多不同的舞蹈技巧和動作。老師教授我們各種舞蹈步法和基本動作，如轉體、跳躍和姿態保持等。通過不斷的練習和模仿，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠在表演中靈活運用。此外，我還學到了舞蹈的各種風格和流派，如古典芭蕾、爵士舞和現代舞等。通過學習不同的舞蹈風格，我拓寬了自己的舞蹈視野，對舞蹈的多樣性充滿了好奇心和激情。
其次，舞蹈課給了我一個展示自己個性和表達情感的舞臺。在舞蹈中，我可以通過舞蹈動作和肢體語言展示自己的獨特個性。例如，在一個現代舞的編排中，我可以自由地表達內心的情感，讓觀眾感受到我的喜怒哀樂。舞蹈不僅是一種運動，更是一種表達情感和溝通的方式。通過舞蹈，我不僅可以展示自己的個性，還能夠與觀眾產生共鳴和連接。
此外，舞蹈課不僅提升了我的舞蹈技能，還增強了我的身體素質。舞蹈是一項需要良好體能和協調能力的運動。在課堂上，我們進行了大量的身體訓練和拉伸運動，以增強肌肉力量和靈活性。我發現舞蹈幫助我塑造了一個健康強壯的身體，并培養了我對身體的控制和意識。我在跳舞過程中，不僅感受到了肌肉的活力和力量，而且也學會了如何正確運用各個身體部位來完成優美的舞蹈動作。
此外，舞蹈課還教會了我團隊合作和協作的重要性。在一些編舞和排練中，我發現自己需要與其他舞者緊密配合，需要相互依賴和信任。團隊合作對于一個演出的成功至關重要，每個人都要盡力發揮自己的優勢，并與其他舞者形成默契。通過舞蹈課，我學會了與他人合作，學會了如何成為一個團隊的一部分。這不僅培養了我的團隊合作能力，而且也增強了我在集體中的歸屬感。
最后，在舞蹈課上我在一些公開演出和比賽中得到了鍛煉和展示自己的機會。這些機會不僅讓我能夠把學到的舞蹈技巧應用到實踐中，而且也提高了我的自信心和自我表達能力。我發現每次站在舞臺上，面對臺下的觀眾，我都能放松自如地表演，并將自己的能量傳遞給觀眾。這種展示自己的經歷讓我進一步意識到自己的舞蹈才華，也讓我意識到我還有很多需要提升和學習的地方。
總的來說，我的舞蹈課總結心得和體會是十分寶貴的。通過舞蹈課，我不僅學到了各種舞蹈技巧和動作，還拓寬了自己的舞蹈視野，并有機會展示自己的個性和情感。舞蹈課還提升了我的身體素質，培養了我的團隊合作能力，并給我提供了鍛煉和展示自己的機會。通過這些經歷，我更加堅定了對舞蹈的熱愛和追求，相信舞蹈會伴隨我一生，帶給我更多的樂趣和成長。
舞蹈心得體會總結篇六
在參加舞蹈培訓班的實收，我也有訓練的很疲憊很憔悴的時候，這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產生更大的動力，更堅持的訓練下去。做人就應該勇往直前，不能夠半途而廢。下面是本站小編為大家收集整理的舞蹈培訓班。
總結，歡迎大家閱讀。
10月31日，我參加了為期四天的濰坊市中小學骨干教師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我，有幸參加本次學習活動。在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓的第一天起，培訓學校領導和舞蹈教師就我們本次培訓的目的、任務一一作了說明。每天上午由宋靜老師進行中國民間舞的訓練，下午由單緯老師進行古典舞的基訓、訓練指導、技巧訓練。培訓期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業教師，她們的動作是那么優美、規范。
在這些天學習的日子里，大家上課認真聽講，認真記好筆記，踴躍參與活動。下課相互學習，虛心向老師請教。在培訓期間，授課教師還給我們講了如何對學生進行正確基訓，并且每一個動作都做了示范，使我們能夠聯系實際，切實提高我們的能力水平。
這次培訓對我們來說非常及時，平時忙于教學，很少有機會系統的學習舞蹈方面的知識。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發了我對舞蹈的熱愛，更感受到舞蹈的美。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
通過培訓，我從專業教師那兒不僅學到了一些舞蹈，而且學到了舞蹈基訓的許多技法和訣竅。我會將學到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教學過程中去，更要加強平時的學習、充電。培訓的這些日子里，我們是在充實而愉快中度過，是在全體授課老師的精心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結束后，我一定將學到的知識運用于教學實踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業教師為榜樣，多向她們學習，使自己的水平向專業水平邁進，為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進!
非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓，在這短短的幾天培訓中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。
我們每天的培訓時間安排的非常緊，學完一個組合晚自習時就給老師回課，所以在學習的過程中我很認真，不會的動作就反復練習，多請教學友，休息時還不忘練練手上的動作。像老師教過的手帕舞中幾種轉手帕動作不會，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵說：“慢慢練，這不難，只要把勁用對就會了。”我就按老師說的慢慢一遍又一遍練習，最后終于學會了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。
在晚上的自習中看到個人才藝展示，我發現班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們，我是一名非專業舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在學習時有一些吃力，但我不恢心，來了就要認真學，要有所收獲，笨鳥先飛，我相信自己。
在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團結、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會記住你們。最后我要謝謝省校外聯的各位領導，給我們提供了這么好的一個學習機會，也感謝給我們培訓的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”!
這次的民族舞蹈培訓共學了六個舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學習中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學習讓我在原有的基礎上大大的提高了，讓我在老師身上學到了很多。
我是從去年十二月份開始進行專業的舞蹈培訓的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內心潛藏的激情重新迸發出來，我投入其中，開始進行一些業余的舞蹈訓練。可能是天生就和舞蹈結緣，我練習的很快，當然我練習的也很認真很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發現我所處的環境太局限，我所接觸的老師已經無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學校，更專業的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
很慶幸，我來到了現在的學校--力紳健身學院。我們的老師都非常好，他們優秀，專業，認真，和善。他們手把手的指導我們，耐心的幫助我們。在學習的時候，他們是我們的老師;在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓的學生當中，我的年紀屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢，但我并不灰心，我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時間，更加刻苦的訓練，來彌補自己很多不足的地方。我也有訓練的很疲憊很憔悴的時候，這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產生更大的動力，更堅持的訓練下去。做人就應該勇往直前，不能夠半途而廢。可以被打敗，不能被打倒。
一開始訓練的時候，我總想很快的學習舞蹈，想快速的學習很多舞蹈，有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告訴我們，打好基礎的重要性。開始鍛煉體能的時候，我很疲憊，累的想要放棄。后來在學習一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性，沒有良好的體能儲備，不可能準確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當教練，怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬丈平地起”所以說基礎很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學習的路還很長，可以說是活到老，學到老。現在打好了基礎，以后我們才能更好的學習新的技能和知識。
學習舞蹈也有兩三個月了，因為老師們認真負責的教導，我已經取得了一些進步，當然這一切只是開始，我們需要學習的還有很多很多。最近我們又學習了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準確，是很需要琢磨和反復練習的。這個時候又能體現出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復的去練習，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標準更規范。
我現在還處在專業舞蹈培訓的初級階段，以后需要學習的還很多很多。以后的路還很漫長，還需要更加的努力和堅持。“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪，我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。
舞蹈心得體會總結篇七
作為舞蹈培訓班學員中一員的我，有幸參加本次學習活動,在與來自各區學校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。下面是本站小編為大家收集整理的舞蹈老師。
總結，歡迎大家閱讀。
我是從去年十二月份開始進行專業的舞蹈培訓的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內心潛藏的激情重新迸發出來，我投入其中，開始進行一些業余的舞蹈訓練。可能是天生就和舞蹈結緣，我練習的很快，當然我練習的也很認真很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發現我所處的環境太局限，我所接觸的老師已經無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學校，更專業的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
很慶幸，我來到了現在的學校--力紳健身學院。我們的老師都非常好，他們優秀，專業，認真，和善。他們手把手的指導我們，耐心的幫助我們。在學習的時候，他們是我們的老師;在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓的學生當中，我的年紀屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢，但我并不灰心，我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時間，更加刻苦的訓練，來彌補自己很多不足的地方。我也有訓練的很疲憊很憔悴的時候，這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產生更大的動力，更堅持的訓練下去。做人就應該勇往直前，不能夠半途而廢。可以被打敗，不能被打倒。
一開始訓練的時候，我總想很快的學習舞蹈，想快速的學習很多舞蹈，有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告訴我們，打好基礎的重要性。開始鍛煉體能的時候，我很疲憊，累的想要放棄。后來在學習一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性，沒有良好的體能儲備，不可能準確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當教練，怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬丈平地起”所以說基礎很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學習的路還很長，可以說是活到老，學到老。現在打好了基礎，以后我們才能更好的學習新的技能和知識。
學習舞蹈也有兩三個月了，因為老師們認真負責的教導，我已經取得了一些進步，當然這一切只是開始，我們需要學習的還有很多很多。最近我們又學習了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準確，是很需要琢磨和反復練習的。這個時候又能體現出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復的去練習，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標準更規范。
我現在還處在專業舞蹈培訓的初級階段，以后需要學習的還很多很多。以后的路還很漫長，還需要更加的努力和堅持。“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛好舞蹈而自豪，我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂的跳下去。
非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓，在這短短的幾天培訓中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂。
我們每天的培訓時間安排的非常緊，學完一個組合晚自習時就給老師回課，所以在學習的過程中我很認真，不會的動作就反復練習，多請教學友，休息時還不忘練練手上的動作。像老師教過的手帕舞中幾種轉手帕動作不會，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵說：“慢慢練，這不難，只要把勁用對就會了。”我就按老師說的慢慢一遍又一遍練習，最后終于學會了。通過這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。
在晚上的自習中看到個人才藝展示，我發現班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們，我是一名非專業舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在學習時有一些吃力，但我不恢心，來了就要認真學，要有所收獲，笨鳥先飛，我相信自己。
這次的民族舞蹈培訓共學了六個舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學習中舞蹈的感覺就不好找，老師講過“你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學習讓我在原有的基礎上大大的提高了，讓我在老師身上學到了很多。
在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團結、有愛、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會記住你們。最后我要謝謝省校外聯的各位領導，給我們提供了這么好的一個學習機會，也感謝給我們培訓的老師，讓我在這說一聲：“老師你辛苦了”!
作為一名舞蹈教師我覺得在教學中采用的方法，不應該是主觀隨意的，正如其他學科一樣，應該依據教學對象的年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學方法。舞蹈初學者一般多是十歲左右的少年。由于年齡的特征，他們的模仿能力理解能力強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，卻不易理解教師對動作所作的理論講解和分析。因此，對于初學的少年兒童應該更多地采用直觀教學(即教師給學生以反復的動作示范)。此外，初學者做動作時往往自我知覺比較遲鈍，不善于按照教師的要求自覺地對動作進行自我糾正。因此，教師要耐心細致地一個人一個人地、一個動作一個動作地糾正學生動作上的差誤。
一般來說，有兩年以上舞蹈訓練基礎的學員或學員，通過實踐對舞蹈動作的理解有了提高，對自身訓練時動作中存在的毛病進行自我糾正的能力亦相應提高。這時，教師除了做必要的示范外，應因勢利導對學生進行必要和適量的舞蹈動作理論分析，使學生在實踐的基礎上從感性認識向理解認識飛躍，促成舉一返觸類旁通。此外，教師可以加強訓練中的口頭提示，幫助學生及糾正動作，以節省時間。作為舞蹈教師，需要研究自己的教學對象和所要教授的舞蹈內容，制定與兩者相適應的科學的教學方法。實踐證明，當教學方法同教學對象相適應時，學生就能較快地、正確地掌握所教授的舞蹈動作，也會較自覺地及時糾正自已練習舞蹈動作時出現各種毛病，教學質量會顯著提高。下面談談幾種具體教學方法。
教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規格和要領，說明動作的形態和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。
動作規格和概念要有步驟地提出。教授新動作時不能畢其功于一役，將全部要求一股腦兒交給學生。這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。一般來說學生掌握一個新動作往往是先會做，然后做到較好，最后才能達到精美，一蹴而就是不可能的，必須循序漸進，逐步提高。以跳躍為例：初學時要首先使學生掌握跳躍動作起落的正確方法，然后要求旋轉方法的正確，即起法與重心正確，然后逐步要求舞姿、速度和旋轉數量。一些簡單動作的規格與要領可用幾天時間全部提出，如手的位置、腰的動作等。有的動作則要經過幾周才能全部提出，如踢蹁蓋腿轉身、點步翻身。而有的動作甚至用幾年的時間進行連續訓練，不斷地提示，如飛腳、大蹦子等。一個舞蹈動作的教學程序，教師要精通，才能胸有成竹，方能在訓練的不同階段提出合理的要求，使學生不步驟地去掌握每一個動作。
教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認真備課。學生往往是先入為主。一個動作初。
學時養成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。例如：翻身動作容易出現塌腰翹臀的毛病，如果一旦成為習慣，爾后是極難糾正的。每一個新動作初學時是否正確掌握規格與方法，對學生以后能否很好掌握這一動作、繼而上升到精美的程度關系極大。教師在教授新動作前一定要熟記動作的規格和要領。
在教授新動作和新組合時都是要將節奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節奏的。教授新動作時可先解說動作的做法，然后解說節奏，也可以由教師口數節拍讓學生練習，然后再配上音樂練習。某些較難的技巧，如串翻身、飛腳、旋子等，可先不配單薄進行練習，待達到一定水平后再配樂練習。
教授一個新動作后(即使僅僅是動作的某一步驟)，教師要在教室中選擇一個能縱觀全班學生練習動作的位置，觀察學生掌握動作的進程，以便對學生在練習動作時出現的問題和毛病及時指點、糾正。
那么在糾正動作時要有計劃、有目的、有重點。所謂"有重點"就是不能"頭痛醫頭，腳痛醫腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態。教師糾正動作一定要打主動仗。
有計劃。教師在上課前必須預見到學生在訓練過程中可能出現的問題和毛病(基于對前一節課的分析)，在備課時就計劃好：這堂課重點糾正什么毛病，哪些動作需做細致的糾正，哪些動作在練習過程中口頭提示即可，哪些學生要重點糾正等。
有重點。通過對重點動作和重點人的糾正，給其他學生作糾正錯誤動作的范例，給他們留下深刻的印象，使他們能從他人的毛病中汲取教益，從教師的糾正與指導中獲取自覺糾正動作的教益。對重點要揪住不放。對教師計劃重點糾正的毛病可以在一堂課中自始至終嚴格要求，鍥而不舍。如拔背，可以從把桿練習到中間練習，從第一個動作到最后一個動作，始終嚴格要求、嚴格訓練。在對某一重點動作進行重點糾正時，要全神貫注，全力以赴，即便發現了其他毛病、弱點，心中有數。在課前就計劃好在課堂上對哪個學生重點糾正，并通過對重點學生糾正，示范全班。
邊做邊提示。經過了重點糾正的動作或毛病，為了求得鞏固，教師可在學生練習過程中再口頭提示。口頭提示語言要精簡，要有的放矢。為此教師要同學生建立共同的語言，即教師的一個字，一句話，一個手勢，一個眼色，學生都能心領神會，遵照進行。
嚴格要求。沒有嚴格要求、嚴格訓練，就沒有質量。但是，嚴格要求并不是說提出要求越高越好，教師提出的要求應該在學生力所能及的范圍之內。有些要求是學生一開始訓練就可以做到的，如旋轉練習中甩頭、留頭。有的要求是學生較快掌握的，如手動眼隨。這時就一守要求學生務必做，要使學生感到，不達到要求教師是不罷休的。有的要求學生不可能很快達到，如正確的連續點步翻身。如果要求學生立即做到，是不合理的。我們所說的嚴格要求一琛要符合舞蹈教學的規律，違背了這一規律，既達不到教學效果，也會挫傷學生的學習積極性和學習信心。及時找原因。有的動作或技巧學生多次做還做不好時，教師要及時找出原因，究竟是學生能力不足還是完成動作的方法不對。如果是學生能力不足，可以暫時擱置這一動作或技巧，先做些輔助能力的練習;如果是動作的方法不對，則幫助學生找到完成動作的正確方法。能力與方法兩者缺一不可。只有能力沒有正確的方法不能做好動作;反之，只有方法沒有能力，也不奏效。
舞蹈是時間與空間的藝術，是用身體和節奏表現思想感情的。因此舞蹈教師在教學中要用生動的形象去指導和啟發學生，給學生反復地示范動作。教師示范要有充沛的感情與熱情，示范動作要力求準確無誤、節奏鮮明。示范包括單一動作和組合動作，也可以根據具體情況做局部動作示范，但局部示范應盡可能減少。此外，也呆以由教師帶領學生一起做，或者選一些學習優秀的學生示范。
教學方法是依據教學規律在實踐的基礎上逐步建立起來的。因此，教學必然隨著實踐的不斷深認識的不斷提高而日趨完善。人類對客觀世界的探索也認識是無止境的，教學方法的發展也是無限的。
舞蹈心得體會總結篇八
女兒的舞蹈大賽過去一周多的時間了，一直想寫寫關于此次陪同女兒參加舞蹈大賽的感受和體會，可最近因忙于工作，一直沒抽出時間(其實也是給自己偷懶找的一借口，嘿陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會)。
今天，得空，抓緊時間寫寫自己當時的感受和一點兒體會哈!
女兒學習舞蹈以來，除了按時上舞蹈課和參加考級之外，沒有參加過什么排練和演出。為此，她覺得挺無聊和枯燥，咱也認為單調了些。
于是，年初少年宮組織報名參加舞蹈隊，我毫不猶豫的就給丫頭報了名。
參加舞蹈隊，我的想法很簡單、目的很明確，就是想讓丫頭多一些參加活動的機會，在鍛煉中多一份體驗、多一份收獲。
9月份的暑假里，舞蹈隊調集部分學生開始了舞蹈節目的排練。
時間很緊湊、排練很有序，丫頭很積極、我也很高興，哈!
國慶節，舞蹈老師又組織排練，那時，我才知道她們是要參加10月12日全市的舞蹈大賽。
排練、訂服裝、注意事項一一講明后，我們只等那一天的到來。
第一次參加這樣的舞蹈大賽，女兒很興奮，我也如此。
10月11日下午，是預賽，老師要求我們三點到廣電集合。
參賽現場的規定是，誰表演，誰進去，而參加表演的學生家長一律不允許進入演播室，都堆在門外等著。
領著丫頭，我們開始滿院子的找她們的舞蹈老師，沒找著。
找同班的學生，沒看到，哎，等吧!陪女兒參加舞蹈大賽的感受和體會。
3點多，終于看到了少年宮的另外一個老師，她正在給她們班的學生化妝。
我問老師，她們大約幾點進演播室，老師說大概要5點多吧。
望著那些已經等候了許久的、早已準備妥當的外區縣的諸多小選手們還沒入場，我這心里就在犯嘀咕。
靠近演播室的大門，我看到了當天的預賽名單。
女兒參加的是兒童組的比賽，兒童組一共有71個節目，女兒的舞蹈居然排在第70個。
湊到跟前一問，現在才輪到第十幾個。
回家。
我當時果斷的決定先回家，回家休息，吃過晚飯之后再來化妝。
晚上6點，我和老公領著丫頭又再次來到了廣電。
這時，還有一些外地的小選手們沒有入場，她們在歡聲笑語的跑跳，家長們卻疲憊的坐在一旁，顯得無精打采。
6點多，舞蹈老師來了，孩子們開始化妝，一個個的興奮、激動的很。
我呢，經過下午的一番折騰，情緒已經沒有剛開始那么高漲了。
7點不到，所有的孩子就都裝扮完畢，只等進演播室開演了。
7點半……。
8點……。
8點半……。
只有孩子們樂此不彼的在玩、在笑、在鬧。
眼見大廳里等候的人越來越少，我們知道離我們的節目也就越來越近了。
9點鐘，孩子們排好隊準備進場，家長們也像是見到曙光似的來了精神，即刻活躍了起來。
9點一刻，我們走出了演播室，預賽終于結束了。
第一次參加大賽，第一次經歷大賽，從中午到下午、從下午到晚上，孩子們的興致沒有減少，可作為陪同的家長，我的感覺是有些疲憊不堪了。
不付出哪來的收獲?
大賽中，孩子們的表現值得稱贊，在樂觀方面，更值得家長學習哈!
我們可謂是等到了最后，也笑到了最后，值了!陪女兒參加舞蹈大賽。
舞蹈心得體會總結篇九
體育舞蹈是一項集健身，藝術和娛樂于一體的運動項目，近年來在全球范圍內日益流行。參與體育舞蹈的過程中，我深刻體會到了它對身心健康和個人成長的積極影響。通過不斷的訓練和參賽，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。以下是我的體育舞蹈心得體會總結。
首先，體育舞蹈讓我更加注重身體健康。舞蹈動作的優美與靈活要求身體具備一定的素質，所以我開始更加關注自己的體態和健康狀況。為了適應訓練的需要，我開始每天堅持進行有規律的鍛煉，并注意飲食搭配。通過這些努力，我的身體變得更加健康、靈活，不再感到疲倦。這無疑使我更加有信心地面對挑戰和比賽。
其次，體育舞蹈培養了我全面的藝術修養。舞蹈是藝術的一種表現形式，它要求舞者具備良好的音樂感和舞蹈技巧。在學習體育舞蹈的過程中，我也逐漸培養了對音樂的感知和理解。我懂得了如何從音樂中挖掘舞蹈的靈感，并將之融入到舞蹈表演中。同時，在舞蹈的訓練中，我也學到了自我表達和情感釋放的技巧。舞蹈讓我更加自信和開放，有了更多的渠道展示自我，與觀眾產生共鳴。
再次，體育舞蹈教會了我如何與他人合作。體育舞蹈通常需要與搭檔一同完成，需要兩個人完美地協調動作，同步完成舞蹈。在與搭檔的訓練中，我學會了傾聽、溝通和互相尊重。我懂得了如何通過不斷的配合和磨合，達到最佳的舞蹈效果。除了與搭檔的默契配合，我還在比賽中經常需要與其他舞者共同演繹一臺舞蹈。這也鍛煉了我的團隊合作意識，讓我學會在舞臺上完美融入整個團隊，共同創造最棒的舞蹈表演。
此外，體育舞蹈也讓我懂得了堅持的重要性。每一次參加比賽都需要長時間的準備和反復的訓練。在訓練的過程中，我可能會遇到各種各樣的困難和挑戰。有時候感到疲倦和厭倦，但我明白只有堅持下來才能取得更好的成績。在這個過程中，我培養了堅韌不拔的精神和毅力，明白只有持之以恒，才能取得真正的突破。這一點也成為我在生活中面對困難時的積極心態的來源。
總而言之，我的體育舞蹈心得體會總結可以概括為幾個方面：關注身體健康，全面的藝術修養，團隊合作，以及堅持不懈。體育舞蹈是一項既有挑戰又有樂趣的運動項目，我將一直堅持下去，并將這些寶貴的經驗和感悟應用于生活的方方面面，為自己創造更加豐富和積極的人生。
舞蹈心得體會總結篇十
舞蹈是人類文化中的一種重要形式，是人類創造力的體現。我作為一名舞蹈愛好者，在學習中國舞蹈的過程中，不僅受到了舞蹈帶來的身體鍛煉和藝術美感的熏陶，更重要的是，我深刻感受到中國舞蹈所蘊含的文化底蘊和道德內涵。在這篇文章中，我將結合自己的學習和理解，談談對中國舞蹈的心得體會。
一、中國舞蹈的歷史淵源。中國舞蹈作為中華民族的文化遺產，具有悠久的歷史和獨特的藝術價值。從殷商時期的古代宗教舞蹈，到唐宋時期的宮廷舞蹈，再到現代的革命舞蹈和民族舞蹈，中國舞蹈不斷隨著歷史的發展而變遷，但其中卻始終蘊含著中華文明的精粹和優秀的審美品格。了解中國舞蹈的歷史淵源，對我們深入理解中國舞蹈的內涵和發展趨勢具有非常重要的意義。
二、中國舞蹈的風格特征。中國舞蹈的舞姿優美、動作優雅、姿態高貴、情感刻畫深刻，展現了中國文化中對于優美和和諧的內在追求。與西方的現代舞相比，中國舞蹈更加強調舞蹈中蘊含的思想內涵和歷史文化背景。具體來說，中國舞蹈的舞姿靈動，舞蹈動作的輕盈、恬淡、流暢，而在動作中融入了中國文化中的哲學思考和人文關懷。在這里，舞者不僅是通過身體語言展現肢體語言，更是在表演中詮釋了中華文化的博大精深。
三、中國舞蹈的道德內含。中國舞蹈的魅力之一在于它所傳達的道德內涵。而中國傳統文化中重視的“仁義禮智信”等價值觀念也在這里得到了充分體現。中國舞蹈講求內心的修養，強膜中國人的睿智與內斂。很多舞種都強調了舞者在不同情境下的道德輿論承擔和個人修養。例如古典舞劇《紅樓夢》中，林黛玉、賈寶玉等角色的情感紐帶，便是圍繞內心成長所展開對于矯正思想的道德典范。
四、中國舞蹈的文化傳承。中國舞蹈雖然源遠流長，但也正是它深沉的文化底蘊引領了中國舞蹈的可持續發展。文化的傳承是一代代舞者努力不懈的主題，是中華民族寶貴的文化資源。我們不能忽視的是，中國舞蹈的傳承，不僅要將舞蹈的技巧一代代傳承下去，更要讓舞蹈中的文化精髓落地生根，鑄就一群有著文化自覺的藝術人才。這只有靠我們舞蹈愛好者的共同努力。
五、中國舞蹈的魅力與未來。中國舞蹈的內涵和精髓，為舞蹈愛好者們帶來了繽紛的藝術體驗與青春的文化思考。中國舞蹈的魅力不僅在于對形式的精雕細琢，更表現在其獨具的文化內涵、傳統底蘊和現代氣息之融合。在“一帶一路”戰略背景下，中國舞蹈作為藝術文化的使者，不僅代表了中國文化的特征，更是世界文化交流的窗口和與世界分享中國魅力的形象代表。
總之，通過學習和表演中國舞蹈，讓我對中華傳統文化有了更深入更全面的認識和感受。我們應該珍視中國舞蹈這一寶貴的文化遺產，并推動其向著更廣闊的舞臺、更高的藝術高度發展，從而傳承和弘揚中華民族的優秀文化，彰顯中華文明的博大精深、迷人魅力。
舞蹈心得體會總結篇十一
時間飛快，轉眼間一年又過去了，我仍然擔任著學校幼兒教育專業的舞蹈教學任務教學任務。雖然工作任務比較繁重，但是我積極主動、虛心請教他人，認真完成了本職工作。現將工作總結如下：
1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
我認真貫徹黨的基本路線方針政策，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持學習落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和省、市、區教育工作會議精神，以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習，做好讀書筆記。愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為。
2、專業知識、工作能力和具體工作。
我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
我校學生舞蹈基礎不是很好，為了上好本門課程，我做好教學工作計劃，備好每一節課。關注全體學生，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發學生的情感，使學生產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
3、工作質量成績、效益和貢獻。
我在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果。經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學校及部門工作做出了應有的貢獻。
總結本學期的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學校的發展做出更大更多的貢獻。
總結人：商慧。
12月20日。
舞蹈心得體會總結篇十二
在學校領導的關心與支持下，我有幸參加了此次音樂教師培訓，與各地區的音樂教師在一起交流、學習。
這個為期四天的教師舞蹈培訓的培訓班安排了形式多樣、內容豐富的培訓內容，整個培訓下來，感覺與以往的培訓班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業素質，每個學員都在認真的聽著，并跟隨老師學著做，由易到難，學員們都學得很盡力。雖然我們學員中有年齡較大的，但是他們那種求知欲、上進心令我們在場的所有學員感動。
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。這次的培訓使我感覺自己瞬間成長了不少：從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
總的來說，體會有以下幾點：
舞蹈是一門綜合藝術。要成功編排出一個成功的節目，不僅需要在舞蹈的創編、音樂的選擇、道具的運用等諸多方面仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創編方法和編排要領并不熟知的我，通過一位位老師毫無保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區，令我大開眼界，耳目一新。
在這次舞蹈培訓中，讓我對各種舞蹈，尤其是拉丁舞有了進一步的認識，學習舞蹈要多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在學習中，看到教師們的優美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈不但能潛移默化地影響著我們的審美觀念，而且還可以啟迪智慧，活化思維。在舞蹈學習中，需要全身配合來感知節奏，感知意識，這就讓大腦得到全方位、均衡的鍛煉和發展，在音樂中完成身、心、腦的統一。因為舞蹈藝術的表演，既需要身體各部分的協調，又需要思維、聽覺、視覺的完美結合。每一次舞蹈的訓練，都是對我們智力的一次有效的開發。
舞蹈有助于鍛煉我們的記憶力和快速反應能力。由于舞蹈本身是由許多人體的動作組成，在學習和完成舞蹈的過程中，要互相配合，才能達到動作的完美、統一。在面對觀眾時，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈這種特殊的形式來培養和強化記憶力和快速反應能力不失為一種有益的嘗試。
經過這次的培訓學習，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經驗。也覺得這樣的學習機會真的很難得，希望以后有更多這樣的機會來學習。在今后的工作中，我將把所學的知識運用到今后的舞蹈教育教學中去，為進一步提高學生的音樂素質而努力奮進！
舞蹈心得體會總結篇十三
我是從去年十二月份開始進行專業的舞蹈培訓的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因為家庭原因，環境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內心潛藏的激情重新迸發出來，我投入其中，開始進行一些業余的舞蹈訓練。可能是天生就和舞蹈結緣，我練習的很快，當然我練習的也很認真很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發現我所處的環境太局限，我所接觸的老師已經無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學校，更專業的地方去獲取更多的知識和更大的進步。
很慶幸，我來到了現在的學校--力紳健身學院。我們的老師都非常好，他們優秀，專業，認真，和善。他們手把手的指導我們，耐心的幫助我們。在學習的時候，他們是我們的老師；在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓的學生當中，我的年紀屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢，但我并不灰心，我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時間，更加刻苦的訓練，來彌補自己很多不足的地方。我也有訓練的很疲憊很憔悴的時候，這個時候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產生更大的動力，更堅持的訓練下去。做人就應該勇往直前，不能夠半途而廢。可以被打敗，不能被打倒。
一開始訓練的時候，我總想很快的學習舞蹈，想快速的學習很多舞蹈，有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告訴我們，打好基礎的重要性。開始鍛煉體能的時候，我很疲憊，累的想要放棄。后來在學習一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性，沒有良好的體能儲備，不可能準確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當教練，怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬丈平地起”所以說基礎很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學習的路還很長，可以說是活到老，學到老。現在打好了基礎，以后我們才能更好的學習新的技能和知識。
文檔為doc格式。
舞蹈心得體會總結篇十四
體育舞蹈是一種以舞蹈為主要動作表現形式的體育項目。我從小就喜愛跳舞，對于體育舞蹈這個獨特的運動項目充滿了向往。通過參與體育舞蹈的訓練和比賽，我深切體會到了體育舞蹈的魅力。它不僅能夠鍛煉身體，提高體能水平，還能夠增強自信心，培養個人的藝術修養。同時，體育舞蹈還能夠增進團隊的合作意識，培養團隊精神。在體育舞蹈中，我不僅學到了舞蹈技巧，還學到了眾多寶貴的人生經驗。
第二段：舞蹈技巧的提高。
參與體育舞蹈的訓練，讓我對舞蹈的技巧有了更深入的了解。通過不斷重復的訓練，我能夠更加靈活地掌握各種舞蹈動作和技巧。在舞蹈的表演中，我能夠更加準確地完成各種難度動作，并能夠更好地表現自己的風采。同時，體育舞蹈還要求舞者具備良好的協調能力和節奏感。在訓練中，我通過不斷強化這些能力，使自己的舞蹈表演更加出色。
第三段：自信心的增強。
體育舞蹈的訓練和比賽，使我在表演時能夠展現出自信的姿態。在舞臺上，我學會了如何掌握自己的情緒，如何展示自己最好的一面。舞臺是一個展示自己的平臺，參與體育舞蹈讓我學會了如何應對緊張的情緒，穩定自己的心態。通過體育舞蹈的訓練，我能夠更好地掌控自己的情感，提高自信心。在比賽中，我能夠以積極的態度和樂觀的心態面對困難，滿懷自信地進行表演。
第四段：藝術修養的提升。
體育舞蹈既是一種運動項目，也是一門藝術。通過參與體育舞蹈的訓練，我對舞蹈藝術有了更深層次的理解。在表演中，我學會了如何去感受舞蹈所表達的情感，如何通過舞蹈的動作和音樂的結合來塑造自己的形象。體育舞蹈不僅要求舞者具備出色的技巧，更要求舞者具備良好的藝術修養。通過參與體育舞蹈的學習，我能夠更好地欣賞和理解舞蹈藝術，使自己的藝術修養得到了提升。
第五段：團隊精神的培養。
體育舞蹈是一種需要團隊協作的運動項目。在訓練和比賽中，我明白了一個人的力量是有限的，只有與團隊一起努力，才能取得更好的成績。體育舞蹈的訓練注重團隊合作和相互支持，使我學會了與他人合作、協調和溝通。在體育舞蹈的比賽中，我能夠與隊友共同配合，共同完成一場完美的表演。通過體育舞蹈，我不僅培養了自己的團隊精神，也結識了許多志同道合的伙伴，與他們一起進步，一起分享快樂。
通過參與體育舞蹈的訓練和比賽，我收獲了很多。體育舞蹈不僅讓我鍛煉身體，提高了自己的技巧水平，還增強了自信心，提高了藝術修養，并培養了團隊精神。體育舞蹈是一門綜合性的運動項目，它不僅注重技巧的提高，更注重培養學生的綜合素質。通過參與體育舞蹈的學習和訓練，我已經從中受益匪淺，讓我在舞蹈的道路上更加堅定了自己的信念，并且也為自己的未來奠定了堅實的基礎。體育舞蹈是一項需要付出努力和堅持的運動項目，但它同時也給予了我無盡的快樂和滿足感。
舞蹈心得體會總結篇十五
舞蹈是一門藝術，它通過身體的動作和音樂的律動來表達情感和傳達信息。我自小對舞蹈就有濃厚的興趣，也曾經參加過不少舞蹈比賽和表演。總結這段時間的學習和實踐經驗，我深刻體悟到舞蹈帶給我的樂趣與收獲。以下就是我對舞蹈的心得體會總結。
首先，舞蹈讓我認識到自身的潛力和能力。舞蹈需要我們的身體具備柔軟度、協調性和靈活度。而通過訓練和不斷的努力，我漸漸感受到自身潛力的釋放。一開始，我并不具備很好的柔韌性和協調性，但是我并沒有放棄，我堅持每天練習舞步和伸展運動，不斷挑戰自己。慢慢地，我的身體變得更加柔軟，動作也變得更加流暢。這不僅是對自己潛力的發現，也是對自身努力的肯定。
其次，舞蹈教會了我團隊精神和協作能力。在表演舞蹈的過程中，我和我的搭檔們需要密切合作，互相配合完成各種復雜的動作和舞蹈編排。只有通過緊密配合和默契，我們才能給觀眾呈現出一場流暢和諧的演出。舞蹈團隊的每一個成員都起著重要的作用，必須互相信任和相互支持。在這個過程中，我學會了傾聽和交流，學會了接受別人的建議和指導。這些經驗對我在生活中與他人的協作和合作關系也起到了積極的作用。
第三，舞蹈使我更加自信。舞蹈是一種藝術的表達方式，需要我們展現自己獨特的風格和個人魅力。在我參加舞蹈比賽和表演的過程中，我經歷了很多挑戰和舞臺的壓力。但是，每一次的成功都讓我更加自信和堅定。我不再害怕面對觀眾的目光，我敢于展現自己，用獨特的舞姿和表情詮釋音樂的感知和情感。這種自信也影響到了我在其他方面的生活中，我更加敢于迎接挑戰，勇敢表達自己的觀點和想法。
第四，舞蹈讓我感受到藝術的美和人生的樂趣。跳舞是一種釋放情感和表達內心真實情感的方式。在舞蹈的世界里，我可以自由地舞動身體，盡情地展示自己。這種自由和快樂的感覺讓我沉浸在舞蹈的藝術美中，忘卻了一切煩惱和壓力。同時，舞蹈也教會了我用心感受音樂的律動和情感，用身體去詮釋音樂的旋律和情緒。這些體驗讓我更加珍惜生活中的點滴和美好，讓我懂得了人生的樂趣和藝術的魅力。
最后，舞蹈教會了我勇敢追求夢想和追求卓越。舞蹈需要我們不斷學習和創新，不斷進步和突破。在我參加各種舞蹈比賽和表演的過程中，我遇到了很多困難和挫折。但是，每一次的挑戰和失敗都讓我更加堅定信念和追求卓越的決心。我意識到成功并不是一蹴而就的，而是通過不斷努力和克服困難的過程。舞蹈讓我懂得了追求夢想的意義和價值，也教會了我永不放棄的精神。
總結起來，舞蹈給予我自身潛力的發現、團隊精神的培養、自信的增強、對藝術的欣賞和人生的體驗，以及對夢想追求的勇氣和決心。這些收獲和體會不僅在舞蹈領域對我產生了積極的影響，而且也對我的個人成長和生活品質有了顯著的提升。我相信，舞蹈將一直伴隨我一生，給予我無盡的快樂和成長的機會。
舞蹈心得體會總結篇十六
此次美育工程舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質，還提升了我對生活的積極態度，對于和隊友之間的團結、互助、相互學習也有了更深刻的體會。
在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的`美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在培訓中，看到金老師和其他老師們的優美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間。金老老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現情感世界的動態藝術。它可以豐富人的情感，發展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，金老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質，縮小鄉村孩子和城市孩子之間的差距。
通過這幾次的培訓，我接觸到了東北秧歌、蒙族舞、藏族舞、新疆舞、小蘋果等幾個舞蹈組合。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧。”正如金老師所開展的這個美育工程活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。
通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質而努力奮進！
舞蹈心得體會總結篇十七
段一：舞蹈的魅力與重要性（200字）。
舞蹈作為藝術的一種表現形式，有著獨特的魅力。對于兒童來說，舞蹈不僅僅是一種娛樂活動，更是一種全面發展的培養途徑。通過舞蹈的學習，不僅可以提高孩子的形體素質，培養良好的姿勢，還可以鍛煉孩子的認知能力和藝術表現力。此外，舞蹈還可以培養孩子的團隊合作精神和自信心。舞蹈作為一門全面發展的課程，對兒童的成長有著積極而深遠的影響。
段二：舞蹈的學習過程與挑戰（300字）。
在學習舞蹈的過程中，我經歷了許多挑戰。首先是動作的熟練程度。舞蹈需要高度的協調性和靈活性，這對于兒童來說是一個巨大的挑戰。不僅需要重復練習，還需要通過專業的指導和堅持不懈的努力來克服。其次是節奏感的培養。舞蹈需要與音樂相結合，對于節奏感的把握是舞者至關重要的能力。通過不斷的練習，我逐漸培養了對于音樂的理解和感受能力。最后是舞臺表演的壓力。舞臺是展示自我的地方，但同時也是充滿了考驗的地方。在舞臺上表現自然而流暢，需要有足夠的自信心和專注力。通過不斷的參加演出，我逐漸克服了舞臺表演的壓力，提升了自己的表現能力。
段三：舞蹈對于身體的益處（300字）。
舞蹈對于兒童的身體發育有著顯著的益處。首先，舞蹈可以增強孩子的靈活性和協調性。舞蹈需要各個關節的協調配合，讓孩子的身體更加柔韌，形體更加協調。其次，舞蹈可以提高孩子的體能水平。通過大量的動作練習和體力訓練，孩子的耐力、力量和速度都會得到提升。此外，舞蹈還可以幫助孩子改善姿勢和形象。舞蹈需要良好的身體姿態和形象，這對于孩子的日常生活和社交活動都有著積極的影響。通過舞蹈的學習和鍛煉，我的身體變得更加靈活、健康，也更加自信。
段四：舞蹈對于心理的影響（200字）。
舞蹈不僅對于身體的發展有著積極的影響，對于心理健康也有著重要的意義。首先，舞蹈可以提高孩子的自信心。通過不斷的練習和演出，孩子可以感受到自己在舞臺上的光芒，從而增強自己的自信心。其次，舞蹈可以培養孩子的耐心和毅力。舞蹈需要持續的努力和練習，沒有耐心和毅力是很難取得進步的。最后，舞蹈可以培養孩子的團隊合作精神。在舞蹈中，我們需要與伙伴密切合作，互相配合完成舞蹈動作。這不僅可以培養孩子的團隊意識，也可以增強他們的合作能力和互助精神。
段五：舞蹈帶給我的成長與感悟（200字）。
通過舞蹈的學習和鍛煉，我不僅提高了自己的身體素質和藝術表現力，更重要的是我收獲了自信、毅力和團隊合作的寶貴財富。在舞臺上，我不再害怕大家的目光，而是愉悅地享受著舞蹈所帶來的自由和快樂。舞蹈教會了我如何與伙伴合作、互相幫助，使我變得更加謙虛和堅韌。而在舞蹈課上，老師的悉心指導和鼓勵也讓我明白，只有堅持不懈的努力，付出才能有回報。舞蹈不僅是一門藝術，更是一種生活態度。通過舞蹈，我學會了如何去追求夢想，使自己的人生更加充實和豐富。
總結：舞蹈讓我收獲了更多身體上的靈活和協調，心理上的自信和堅韌，以及個人素質上的團隊合作和互助。舞蹈是一門全面發展的課程，對兒童的成長有著積極而深遠的影響。我將永遠熱愛舞蹈，不斷努力，追求舞蹈藝術的更高境界。
