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最新社會(huì)調(diào)查報(bào)告 做社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 11:41:05
最新社會(huì)調(diào)查報(bào)告 做社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-12-22 11:41:05     小編:琉璃

報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇一

社會(huì)調(diào)查作為一種科學(xué)研究方法,旨在通過對(duì)特定社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查研究,收集和分析數(shù)據(jù),得出科學(xué)、準(zhǔn)確的結(jié)論。在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的過程中,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),深感收獲良多。下面我將通過總結(jié)我在做社會(huì)調(diào)查報(bào)告的心得體會(huì),與大家分享。

首先,一份合適的調(diào)查問卷是做好社會(huì)調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。在制定問卷時(shí),首先需要明確研究目的,明確所要探究的問題,并根據(jù)問題的性質(zhì)選擇適合的調(diào)查方法和問卷撰寫方式。問卷的撰寫要簡潔明了、邏輯清晰,避免使用含糊不清的詞語或問句,以免引導(dǎo)受訪者得出誤導(dǎo)性的答案。此外,在制定問卷時(shí)還要注意避免提問方式的單一,可以通過多種形式(如單選、多選、開放式問題等)提供不同的答題選項(xiàng),以便更好地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過制定合適的調(diào)查問卷,我發(fā)現(xiàn)受訪者更容易理解問題的含義,也更有可能給出準(zhǔn)確的答案,從而提高了問卷的回收率和結(jié)果的可靠性。

其次,適當(dāng)?shù)某闃臃椒ê驼{(diào)查對(duì)象的選擇也對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的結(jié)果產(chǎn)生著重要影響。社會(huì)調(diào)查是在有限的條件下進(jìn)行的,無法對(duì)整個(gè)人群進(jìn)行調(diào)查,因此需要通過選擇一部分樣本來代表整個(gè)人群。抽樣方法有多種,如隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣等,根據(jù)研究的目的和可行性選擇適當(dāng)?shù)姆椒āA硗猓x擇調(diào)查對(duì)象也要盡量廣泛和典型,確保調(diào)查結(jié)果的代表性。在我的調(diào)查中,我選擇了不同年齡、性別、職業(yè)、地域等不同層次的人群作為調(diào)查對(duì)象,通過擴(kuò)大樣本人群的范圍,使調(diào)查結(jié)果更具有普適性和說服力。

第三,數(shù)據(jù)的收集和整理是社會(huì)調(diào)查報(bào)告中不可或缺的環(huán)節(jié)。在數(shù)據(jù)的收集過程中,我發(fā)現(xiàn)面對(duì)面的調(diào)查方式相對(duì)比較可靠。通過直接接觸受訪者進(jìn)行調(diào)查,可以更準(zhǔn)確地獲取信息,也可以及時(shí)解答受訪者對(duì)調(diào)查問題的疑問。此外,在整理數(shù)據(jù)時(shí),要注意對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類與歸納,通過表格、圖表等形式將數(shù)據(jù)直觀地呈現(xiàn)出來。通過整理和分析數(shù)據(jù),我可以更加客觀地了解受訪者的觀點(diǎn)和態(tài)度,也更有利于我提出合理的建議和結(jié)論。

第四,在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí),溝通和交流能力是非常重要的。調(diào)查過程中,我需要與受訪者進(jìn)行有效的交流和溝通,以便更好地了解他們的觀點(diǎn)和態(tài)度。通過與受訪者建立良好的溝通,我可以更全面地獲取信息,并了解受訪者的背景和動(dòng)機(jī),從而更好地分析和解讀數(shù)據(jù)。此外,我還需要在調(diào)查過程中保持中立和客觀,避免自身的主觀意愿對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生干擾。

最后,社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫要準(zhǔn)確、簡明扼要。在撰寫過程中,我需要對(duì)調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行充分的分析和解讀。我的報(bào)告要陳述清晰、條理清楚,同時(shí)還要提供充足的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持。在撰寫結(jié)論時(shí),我要通過受訪者提供的信息和數(shù)據(jù),得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論,避免主觀臆斷和誤導(dǎo)。只有在準(zhǔn)確、客觀的基礎(chǔ)上,社會(huì)調(diào)查報(bào)告才能真實(shí)反映問題的實(shí)質(zhì)和本質(zhì)。

做社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)繁瑣而有挑戰(zhàn)性的工作,但通過這個(gè)過程,我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和價(jià)值。通過準(zhǔn)確收集和分析數(shù)據(jù),社會(huì)調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供科學(xué)的依據(jù),為社會(huì)發(fā)展提供有益的參考。同時(shí),這個(gè)過程也讓我學(xué)會(huì)了如何與人進(jìn)行有效的交流和溝通,提高了我在社會(huì)科學(xué)研究方面的能力。我相信,在今后的工作中,我將能夠更好地運(yùn)用社會(huì)調(diào)查的方法,并將其應(yīng)用于實(shí)際探索中,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇二

社會(huì)調(diào)查是社會(huì)科學(xué)研究中非常重要的一部分,需要通過大量的調(diào)查和分析來獲取有用的數(shù)據(jù)和信息。而撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,是將這些數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行整理和歸納,得出有研究價(jià)值的結(jié)論的過程。在實(shí)踐中,我深刻意識(shí)到撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重要性和復(fù)雜性,也收獲了一些心得和體會(huì)。

第二段:調(diào)查前的準(zhǔn)備。

在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查之前,必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作,包括調(diào)查主題的確定、調(diào)查對(duì)象的篩選以及調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。其中,調(diào)查方案的設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵,必須充分考慮調(diào)查目的、樣本大小、問卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方式、數(shù)據(jù)分析等問題,確保調(diào)查的科學(xué)性和有效性。沒有充分的準(zhǔn)備,就可能無法獲取到有用的數(shù)據(jù)和信息。

第三段:數(shù)據(jù)的收集和分析。

社會(huì)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)是數(shù)據(jù)的收集和分析,這也是最為關(guān)鍵的步驟。在數(shù)據(jù)的收集過程中,必須注意調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn),避免提問不當(dāng)、問卷設(shè)計(jì)不合理和數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問題。在數(shù)據(jù)分析方面,可以采用統(tǒng)計(jì)分析、文字分析、內(nèi)容分析等方法,得出嚴(yán)密、可靠、有說服力的結(jié)論和分析報(bào)告,為社會(huì)科學(xué)研究提供重要的參考和支持。

在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,需要將得出的結(jié)論和分析報(bào)告進(jìn)行組織和撰寫。報(bào)告的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合一定的規(guī)范和要求,具有易讀、易懂、精簡和準(zhǔn)確的特點(diǎn)。報(bào)告應(yīng)該從調(diào)查的背景和目的入手,介紹調(diào)查的方法和過程,分析調(diào)查結(jié)果和結(jié)論,并進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)和展望等。同時(shí),需要注意文風(fēng)、語法、排版等問題,使得報(bào)告顯得更加專業(yè)和規(guī)范。

第五段:結(jié)論和建議。

在報(bào)告的最后,需要總結(jié)調(diào)查的結(jié)果和結(jié)論,并提出相應(yīng)的建議。這些建議應(yīng)該具有實(shí)踐意義和操作性,為相關(guān)部門和人員提供決策的參考和支持。同時(shí),需要對(duì)調(diào)查的限制和不足進(jìn)行評(píng)估和反思,提出改進(jìn)和完善的方案,為未來的研究和實(shí)踐提供啟示。

結(jié)語。

撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,需要付出大量的時(shí)間、精力和智慧。但是,通過這種方式,不僅可以加深對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的了解和分析,更可以促進(jìn)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。希望本文所述的心得和體會(huì)能夠?qū)Ω魑谎芯空吆蛷臉I(yè)者有所幫助和啟示,更好地開展社會(huì)調(diào)查和研究工作。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇三

行政管理是一門關(guān)系到所有人的學(xué)科,是國家或組織實(shí)施公共政策的重要工具。因此,我們進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)行政管理專科社會(huì)調(diào)查,旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解:

針對(duì)行政管理專科在社會(huì)中的地位,調(diào)查結(jié)果顯示,該領(lǐng)域在社會(huì)中的認(rèn)可度相對(duì)較高,與人們生活息息相關(guān),因此十分重要。

關(guān)于行政管理專科所學(xué)的知識(shí)和技能是否實(shí)用,調(diào)查結(jié)果顯示,不少人認(rèn)為多數(shù)學(xué)科知識(shí)和技能都能在生活和工作中應(yīng)用,但也有些人認(rèn)為某些知識(shí)頗為理論化,稍有疏忽就難以應(yīng)用。

對(duì)于行政管理專業(yè)所需素質(zhì)的了解,結(jié)果表明,除了學(xué)術(shù)積累和專業(yè)技能,在與人合作方面的溝通能力、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì)。

在人才培養(yǎng)方面,針對(duì)行政管理專科的課程設(shè)置和教學(xué)方法,調(diào)查顯示學(xué)生和社會(huì)大眾希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能應(yīng)用多種教學(xué)方式,特別是鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),以便于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。

對(duì)于行政管理專科畢業(yè)生的就業(yè)前景,調(diào)查結(jié)果表明,他們的就業(yè)方向相對(duì)單一,主要分布在政府機(jī)構(gòu)、公共事業(yè)、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域,同時(shí)也有少數(shù)學(xué)生選擇在企業(yè)界工作,但比例相對(duì)較小。

總體來看,行政管理專科在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)的作用得到了社會(huì)大眾的認(rèn)可,對(duì)于學(xué)生而言,掌握多種素質(zhì)、多種教學(xué)和實(shí)踐方式有助于他們更好地在將來的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會(huì)的變化,同時(shí)也有利于他們更好地發(fā)展自身。對(duì)于社會(huì)而言,學(xué)生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣?huì)發(fā)展帶來新的活力。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇四

隨著生活水平的改善,手機(jī)的普及率開始升高,而且使用者范圍也開始擴(kuò)張,還記得前幾年,擁有一部屬于自己的手機(jī),是一件很了不起的事,而且,還是大人們的事而已,大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想。但是今天,卻不同了,在學(xué)校里,手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具,接著是中學(xué)生,小學(xué)生,父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò),紛紛給兒女們買起手機(jī)來,有的學(xué)生身上還有兩部手機(jī),為了某些原因,越來越多的中學(xué)生擁有手機(jī)。手機(jī)在方便他們與家長和同學(xué)溝通的同時(shí),也帶來了很多其他的不便,甚至?xí)聿涣嫉挠绊憽T跀?shù)字產(chǎn)品的沖擊下,人們的生活只會(huì)越來越數(shù)字化,要想電子產(chǎn)品完全推給作為學(xué)生的年青人的生活,似乎是一件不可能的事情。但是,由于手機(jī)的強(qiáng)大功能,或多或少影響到中學(xué)生的學(xué)習(xí)。權(quán)衡利弊,到底應(yīng)該怎樣去處理好這個(gè)問題?現(xiàn)在我們就中學(xué)生使用手機(jī)的情況做一個(gè)簡單的調(diào)查,希望能從中得到解決問題的一個(gè)提示。

由于假期同學(xué)之間在同一個(gè)城市居住,我就針對(duì)我所居住的城鎮(zhèn)小區(qū)進(jìn)行問卷形式的調(diào)查、還有的是網(wǎng)吧的走訪調(diào)查等。

調(diào)查形式主要是以不記名的問卷調(diào)查,只要求顯示被調(diào)查學(xué)生的性別和班級(jí)。同時(shí)告訴學(xué)生這次調(diào)查是不記名調(diào)查,不會(huì)影響他們的隱私,盡量要求學(xué)生按照自己的真實(shí)情況進(jìn)行答卷。

這次我們總共發(fā)發(fā)放問卷50份,回收48份,回收率達(dá)到了98%。問卷分為:

第一卷和第二卷。第一卷為有手機(jī)的同學(xué)填寫,而第二卷為沒有手機(jī)的同學(xué)填寫。人工統(tǒng)計(jì)所有選項(xiàng)的答案,進(jìn)行累加。

前言:

一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái),增強(qiáng)了青少年與外界的溝通與交流,有利于青少年的發(fā)展。但與此同時(shí),網(wǎng)上反動(dòng)、迷信、黃色等不健康、甚至不健康的垃圾信息泛濫,青少年的辯別能力較弱,自控能力較差,容易受到侵害。所以我們的學(xué)生上網(wǎng)一要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,做文明青少年,上文明網(wǎng),文明上網(wǎng);二要正確處理日常課堂學(xué)習(xí)、書本學(xué)習(xí)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系;三要認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)及其內(nèi)容中存在的益處與害處,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),正確利用網(wǎng)絡(luò),充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,避免網(wǎng)絡(luò)的危害。只要我們的學(xué)生做到這三點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來說就是有利的;如果做不到這三點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們學(xué)生來說就是有害的。

對(duì)學(xué)生上網(wǎng)這個(gè)問題都可謂仁者見仁,智者見智,有的禁止學(xué)生上網(wǎng),有的為學(xué)生上網(wǎng)創(chuàng)造條件。其實(shí)學(xué)生上網(wǎng)有利也有弊,學(xué)生上網(wǎng)一般是查閱資料、聊天、玩游戲、看電影、聽音樂等。

上網(wǎng)可以查閱資料,對(duì)于不理解的問題,通過網(wǎng)絡(luò)有可能解決,對(duì)于需要的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)也可以找到,更何況現(xiàn)在已經(jīng)有了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”,通過上網(wǎng)可以開闊視野,豐富知識(shí)。但網(wǎng)上也有一些不健康的知識(shí),學(xué)生時(shí)期正處于好奇心較強(qiáng)的時(shí)期,這些不健康的知識(shí)很容易被學(xué)生接納,因此,應(yīng)引起重視,正確引導(dǎo)學(xué)生,使他們?nèi)∑洹熬A”,去其“糟粕”。上網(wǎng)玩游戲也不完全是壞事,因?yàn)閷W(xué)生玩游戲可以鍛煉手、腦的反應(yīng)能力,通過玩游戲可以激發(fā)對(duì)電腦知識(shí)的興趣與愛好,可以滿足學(xué)生娛樂需要;玩游戲可以緩解焦慮,排遣煩惱;玩游戲可以給學(xué)生帶來成功感,滿足他們自尊的需要。但是,也應(yīng)看到其不利的一面:長時(shí)間的玩游戲?qū)ι眢w有害,尤其對(duì)視力的影響;長時(shí)間玩游戲分散學(xué)生的精力,致使學(xué)生的成績下降;玩游戲還可以導(dǎo)致學(xué)生品行下降,到處籌錢滿足自己的欲望,有的甚至走上違法犯罪的道路。

網(wǎng)上聊天是學(xué)生常去的地方,首先,學(xué)生時(shí)期思想比較豐富,同時(shí)自尊感比較強(qiáng),他們不愿向家長、教師、朋友傾訴自己內(nèi)心深處的秘密,但他們可以上網(wǎng)傾訴,以便發(fā)泄。其次,網(wǎng)上聊天可以討論很多有意義的問題,開闊視野,拓展知識(shí)面。還有,網(wǎng)上聊天可以提高打字速度,單純的打字練習(xí)使學(xué)生感到乏味、枯燥、甚至反感。為了滿足聊天的需要,他們努力提高打字速度。但網(wǎng)上聊天有時(shí)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響:首先,因迷戀某個(gè)網(wǎng)友而分散精力,成績下降,有的甚至產(chǎn)生早戀。因?yàn)榫W(wǎng)上聊天既看不到對(duì)方,也聽不到聲音,彼此猜測對(duì)方的心理去說,久而久之產(chǎn)生好感。學(xué)生的思想在方方面面正處于不穩(wěn)定時(shí)期,而且比較單純,尤其是女孩子,往往一時(shí)的沖動(dòng)而造成不堪設(shè)想的后果。其次,若交上不好的網(wǎng)友,很容易被引上歧途。生活中有很多的例子:曾經(jīng)有一個(gè)女孩,學(xué)習(xí)成績很好,交了一個(gè)網(wǎng)友,經(jīng)過幾次約會(huì),學(xué)會(huì)了喝酒,染上了惡習(xí),甚至改變了自己的人生觀,最后輟學(xué),留下了終身的懊悔。

上網(wǎng)看看電影,聽聽音樂,可以放松一下自己,使自己的身心得以休息,但要注意“度”的問題。

三、調(diào)查的目的。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇五

近年來,隨著國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,行政管理專業(yè)也逐漸成為了一個(gè)備受熱議的領(lǐng)域。作為后勤管理領(lǐng)域中的一個(gè)核心職業(yè),行政人員在現(xiàn)代社會(huì)的組織運(yùn)營中扮演著至關(guān)重要的角色。

為了深入了解行政管理專業(yè)在社會(huì)中的影響以及行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀,本調(diào)查針對(duì)行政管理專科人員進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查目的是了解這個(gè)領(lǐng)域存在哪些問題,以及提出解決方案,以使行政管理專業(yè)能夠得到進(jìn)一步發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示,行政管理人員存在著以下問題:

一、缺乏高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

在調(diào)查中,許多受訪者反映,目前市場上提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)普遍質(zhì)量不高,難以有效提升技能水平。因此,建立更高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)是當(dāng)務(wù)之急。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,共同為行政人員提供定制化的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

二、行業(yè)價(jià)值理念不明確。

在調(diào)查中,一些受訪者表示,他們對(duì)行業(yè)的價(jià)值觀和理念感到困惑。他們不清楚自己的職責(zé)和義務(wù),也不知道如何在工作中發(fā)揮最大作用。因此,建立一個(gè)公認(rèn)的行業(yè)價(jià)值理念和職業(yè)準(zhǔn)則顯得尤為重要。

三、缺乏職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

許多行政管理人員感到自己的職業(yè)發(fā)展前景不明朗。他們希望有更多的機(jī)會(huì)晉升或重構(gòu)自己的職業(yè)生涯,但往往缺乏機(jī)會(huì)或途徑。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),包括開展行業(yè)內(nèi)的招聘活動(dòng)或者職業(yè)咨詢等。

四、普遍存在職業(yè)倦怠。

由于工作的繁瑣、重復(fù)性強(qiáng)以及缺乏活力等原因,許多行政管理人員感到職業(yè)倦怠。這不僅會(huì)對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯產(chǎn)生負(fù)面影響,還會(huì)影響整個(gè)行業(yè)的形象和發(fā)展。因此,行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的關(guān)注和支持,提供更好的工作環(huán)境和福利待遇等。

綜上所述,在行政管理專科領(lǐng)域中,存在著許多問題需要解決。行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該積極推動(dòng)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的關(guān)注和支持,提供更高質(zhì)量的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),以促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展。

我們期待著行政管理專業(yè)在未來的發(fā)展中迎來一個(gè)更加光明的前景。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇六

寒假,對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類:一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué),參加各類培訓(xùn)班。

三、

出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

社會(huì)實(shí)踐兼職打工。

累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

社會(huì)實(shí)踐兼職的方式很好的促進(jìn)了個(gè)人能力的提升,為將來步入社會(huì)打下良好基礎(chǔ),更為成為全面發(fā)展的社會(huì)公民創(chuàng)造條件,當(dāng)下社會(huì)擁有高素質(zhì)、高能力,能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富和貢獻(xiàn)個(gè)人價(jià)值,為集體而服務(wù)的人是搶手的關(guān)鍵,全心全意為集體大眾服務(wù),將個(gè)人才能貢獻(xiàn)于集體才是衡量成功的最高目標(biāo)和高尚人生理想。多元化的實(shí)踐方式為每個(gè)人提供了機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀才是制勝法寶。

埋頭苦讀繼續(xù)深造。

生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn),為了將來更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對(duì)自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。

社會(huì)之大,包羅萬象,在書海中漫游,與知識(shí)海洋中陶醉,不失學(xué)生的本,為成為高素質(zhì),全面發(fā)展的高等人才夯實(shí)基礎(chǔ);時(shí)間寶貴,寒假大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。很大部分人提升了自我,找到了前進(jìn)方向和人生目標(biāo)。

前途是光明的,道路是曲折的,大學(xué)人生的驛站,帶來了無盡的快樂,更帶來了光明的憧憬和契機(jī),每個(gè)人都要把握時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,奮勇向前,走向勝利彼岸!

外出旅游飽覽風(fēng)光。

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風(fēng)光,使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經(jīng)驗(yàn),從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生,感觸社會(huì),同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進(jìn)了解,培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

神州,大好河山,在天地靈氣間積聚靈感,揮灑出青春與激情,斗志昂揚(yáng)的前進(jìn)。

“無聊”一族昏昏度日。

有些大學(xué)生雖然在放假前已經(jīng)制定了周密的寒假計(jì)劃,但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說卻成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng),沒有寒假盼寒假,寒假到了又覺得無聊,短暫的一個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

消極的人生不會(huì)給人帶來絲毫好處,頹廢、空虛會(huì)充斥人的靈魂深處,人的精神也徹底的被摧毀和侵蝕,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能失去斗志和斗爭意識(shí)亮劍精神,“敢于亮劍,才能所向披靡,那怕自己弱于對(duì)手,無法取勝,你的對(duì)手也會(huì)因?yàn)槟愀矣诹羷Γ瑥亩鴮?duì)你產(chǎn)生由衷的敬佩和畏懼,你也將在亮劍中徹底取勝。”無上的榮光和高昂的斗志也將成為你永恒的閃光點(diǎn),流芳百世,萬古流芳。

積極的人生才是勝利的人生,利用自己的能量和積儲(chǔ),為自己的人身創(chuàng)下厚實(shí)的積淀吧!在厚積薄發(fā)中,成就你自己璀璨奪目的明珠,為輝煌的人生而努力奮斗吧!

二、調(diào)查結(jié)論與評(píng)價(jià)。

通過對(duì)寒假生活的社會(huì)調(diào)查,我們不由得感到欣喜,我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌,同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地,是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采,施展一技之長,增長知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會(huì)。

總之,大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,度過一個(gè)健康有意義的寒假。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇七

在當(dāng)今社會(huì),越來越多的人接觸和使用報(bào)告,所以我們?cè)谧珜憟?bào)告時(shí)應(yīng)該注意內(nèi)容的完整性。寫報(bào)告的時(shí)候毫無頭緒?以下是邊肖編制的5份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果你只學(xué)不練,那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí),我們學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我的同學(xué)在餐館工作。他告訴我們,在餐廳工作時(shí),別人一眼就能認(rèn)出他是學(xué)生。他問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f能從他臉上看出來。呵呵,可能沒經(jīng)歷過社會(huì)的人也有他這種不為人知的經(jīng)歷吧!他沒有后退,因?yàn)樗谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn),他相信他能做得和他們一樣好。他的工作是在那里做一個(gè)植物人學(xué)生,每天九點(diǎn)到兩點(diǎn)上班,然后晚上四點(diǎn)到八點(diǎn)半。時(shí)間雖然長了一點(diǎn),但是他溫暖年輕,一點(diǎn)也不覺得累,覺得是一種激勵(lì),他懂生活,感受生活,匯聚社會(huì),理解未來。在餐廳里,雖然他主要是傳菜,但也時(shí)不時(shí)要干點(diǎn)工作以外的事情。有時(shí)他不得不做一些清潔工作。在學(xué)校里,有些老師可能會(huì)分配今天做什么,明天做什么。但是在這里,沒有人可以告訴我們這些。我們必須有意識(shí)地去做,盡最大努力。

其他學(xué)生在商場幫助銷售。小商品一個(gè)接一個(gè)賣,價(jià)格不一樣,記錄大。賣給客戶的東西可能會(huì)被退回,還會(huì)有笑臉相伴。一天下來,腿疼,臉上笑容僵硬。過年前商場人山人海,我睜大眼睛防賊!但是,錯(cuò)誤是必然的。老板雖然不會(huì)罵,但心情還是不好,告訴自己要有耐心,要小心,要讓別人放心。她說,在社會(huì)上經(jīng)過這樣的鍛煉,她知道如何努力學(xué)習(xí),努力奮斗,這樣她以后才能有更多的競爭資本。這不就是我們應(yīng)該走出校園,參加社會(huì)實(shí)踐的原因嗎?要懂得珍惜學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,體會(huì)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在不浪費(fèi)父母關(guān)心的情況下更加努力的學(xué)習(xí)。一開始,她不好意思主動(dòng)賣給客戶。她試了一遍又一遍,忽略了太多所謂的面子,像對(duì)待朋友一樣真誠地對(duì)待每一位顧客,這樣會(huì)自然得多。當(dāng)然,她的表現(xiàn)也是一步步攀升的,同事三天的陪伴讓她很快適應(yīng)了工作。之后工作還是比較順利的。當(dāng)她遇到有特殊要求的客戶時(shí),她可以采取其他措施及時(shí)維護(hù)她的柜臺(tái)和老板,她馬上就能勝任工作。

我們好像在一段時(shí)間內(nèi)變成了成年人,知道生活的艱辛,知道父母的艱難,知道學(xué)習(xí)的重要,知道實(shí)踐的好處!!以下是學(xué)生的感受:

整天努力工作,每天面對(duì)同樣的事情,真的很無聊!多難啊!那時(shí)候我們才真正明白,父母在外面打工掙錢并不容易!

每個(gè)人都有自己的思想和性格。對(duì)付他們需要很多技巧,看你怎么把握。我們想說的是,在交流中,既然不能改變什么,就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。如果不行,那就改變你適應(yīng)的方式。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中掌握很多東西,最重要的是在待人接物和如何處理人際關(guān)系方面取得長足的進(jìn)步。同時(shí),在這些社會(huì)實(shí)踐中,我們深深體會(huì)到,一定要勤勤懇懇,慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí),不斷積累。遇到不懂的地方,要先想辦法解決。如果實(shí)在不行,可以虛心請(qǐng)教別人,沒有自學(xué)能力的,遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰。

工作實(shí)習(xí)的地方行政人員很多,就像我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我們班的班干部。想要成為一個(gè)好的管理者,就要有好的管理方法,就要用藝術(shù)的管理方法去管理你的員工,你的下屬,你的同學(xué)!如果你想讓他們服從你的管理。那么你要對(duì)每個(gè)員工或者同學(xué)使用不同的管理方法,意思就是:在管理上,要因人而異!但我們也要用一顆真誠的心去對(duì)待他們,讓每個(gè)人都能服從,為工作做出貢獻(xiàn)。

俗話說:“在家待千日好,出門難!”意思是:在家里,我們有自己的父母來照顧、照顧和保護(hù)我們!那一定是無憂無慮的生活。但是,只要到外面工作,不管遇到什么困難,挫折都是自己解決的。這兩個(gè)月,我學(xué)會(huì)了自力更生!一切靠自己!現(xiàn)在,即使父母不在身邊,我也可以獨(dú)立了!

一切知識(shí)來源于實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)的源泉,說明個(gè)人實(shí)踐的必要性和重要性,但不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展,新的問題不斷提出,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決和同步,人的認(rèn)知能力也會(huì)不斷提高和增強(qiáng)!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的決定性作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有很大的反作用。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐的引導(dǎo)作用上。認(rèn)知是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,但一旦產(chǎn)生,就相對(duì)獨(dú)立,可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,讓我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果只學(xué)不練,學(xué)了就等零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的練習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,你遇到的人和事也不同,你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西,還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,這樣才能在競爭中脫穎而出,表現(xiàn)自己。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇八

校團(tuán)委決定在今年暑假開展以“青春奉獻(xiàn)奧運(yùn)實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召廣大青年學(xué)生走出校門,深入基層,深入群眾,深入實(shí)際,以了解社會(huì),服務(wù)社會(huì)為內(nèi)容,以穩(wěn)健的實(shí)踐基地為依托,開展社會(huì)調(diào)查,志愿服務(wù),就業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動(dòng),并在實(shí)踐中受教育,長才干,做貢獻(xiàn)。

我們積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊(duì),以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調(diào)研”為課題參加校團(tuán)委的招標(biāo)。經(jīng)過小隊(duì)全體成員的努力和輔導(dǎo)員的大力幫助我們的課題被校團(tuán)委立項(xiàng),并被確定為重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。得知這一消息后,我們都很激動(dòng),下定決心要把這次調(diào)研做好。

我們的課題是針對(duì)當(dāng)前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距,以我國幾個(gè)著名的油田為依托,對(duì)“石油工程”等石油石化類專業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線的學(xué)長們進(jìn)行調(diào)研,試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因,從而探討出一定的解決方案,提出一些建設(shè)性意見。本課題的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值在于:

1.通過調(diào)研分析,提出建設(shè)性意見。促進(jìn)教學(xué)改革。如:調(diào)整課程安排,使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn),提高我校的教學(xué)水平。

2.本課題的研究成果對(duì)我國整體本科教育改革也具有一定的接見意義。

選擇勝利,大慶等著名油田中的畢業(yè)生,按其工作時(shí)間長短分為二組,1~5年組和5年以上組,進(jìn)行調(diào)查。具體方法有,發(fā)放問卷,電話采訪等形式。

根據(jù)就近原則,我們隊(duì)員被分到家庭所在地附近的油田。我和王瀟依負(fù)責(zé)去天津大港油田調(diào)查。8月10日,我們動(dòng)身去天津。坐了一小時(shí)五十分的火車和一個(gè)半小時(shí)的汽車后,我們到達(dá)了大港油田。這里沒有城市的繁華與喧鬧,遼闊的油田上只有一臺(tái)臺(tái)采油機(jī)在夜以繼日地勤奮工作著。時(shí)值中午,油田的人都已經(jīng)下班,因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點(diǎn)半,我們一路打聽到了大港油田的總部所在地——三號(hào)院。出發(fā)之前我們對(duì)大港油田做了一些了解,它由二十多個(gè)二級(jí)單位組成,因此我們決定去它的二級(jí)單位進(jìn)行調(diào)查。在二十幾個(gè)二級(jí)單位中我們事先選擇了石油工程公司,第一鉆井公司等五家單位。第一次去一個(gè)陌生的地方做調(diào)查,手中只有一張學(xué)校的介紹信,人家不一定會(huì)接收我們。帶著略微緊張的心情我們到了石油工程公司,經(jīng)理在辦公室接待了我們,說明了來意后,經(jīng)理說了公司這幾天正在忙著黨員先進(jìn)性教育,一線的人手也比較緊張,要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來做調(diào)查。我們經(jīng)費(fèi)有限,不可能在天津等一個(gè)星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了,雖然之前我們也考慮到了這種情況,但是心情還是比較難受。但是我們并沒有喪失信心,一路打聽到了第一鉆井公司,在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開會(huì),回不來了。對(duì)于我們的調(diào)查,除了經(jīng)理,沒有一個(gè)人能做決定。第二次嘗試也失敗了。悶熱異常的下午,好不容易找到公司,又兩次失敗,以前我們還沒有過這樣的經(jīng)歷,心情差極了。

第二天,天氣依然沒有好轉(zhuǎn),悶熱異常。早飯過后,我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號(hào)院。

一上午我們的努力在一次失敗了。中午我們分析了失敗的原因,可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調(diào)查,不僅不能給人家?guī)硎找娣炊鴷?huì)耽誤人家寶貴的時(shí)間。因此我們決定下午再去就打著石油大學(xué)校團(tuán)委的名義,告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊(duì)在大港油田,我們兩個(gè)被分到了這里,這樣說可能會(huì)好一些。下午兩點(diǎn)半,我們鼓足了信心準(zhǔn)時(shí)到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計(jì)劃我們向經(jīng)理說明了來意,果然經(jīng)理沒有馬上的拒絕,似乎在猶豫。我一看有希望,趕緊向他說,我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會(huì)到油田,而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養(yǎng)班。我們調(diào)查活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量,學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著我笑了笑,同意了我們的請(qǐng)求,并責(zé)成公司團(tuán)委負(fù)責(zé)我們的調(diào)查。走出地質(zhì)錄井公司,我們高興極了,天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復(fù)印了五十份問卷和其他東西,只等明天開始調(diào)查了。

第三天,在公司團(tuán)委的幫助下,我們發(fā)放了調(diào)查問卷。由于這兩天整個(gè)油田都在開展黨員先進(jìn)性教育,所有黨員要集體學(xué)習(xí),其他的人工作任務(wù)是很繁重的,我們無法進(jìn)行單獨(dú)采訪。和團(tuán)委協(xié)商后,決定我們一天以后來取問卷并進(jìn)行單獨(dú)采訪。搞定這里以后我們決定去職工住宿區(qū)做一些問卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友,倍感親切,調(diào)查也做的比較順利。

資料。請(qǐng)求團(tuán)委為我們的調(diào)查活動(dòng)開了證明信后,我們和他們告別了。由于經(jīng)費(fèi)的限制我們的調(diào)查必須結(jié)束了,下午我們蹬上了返京的列車,為期四天的調(diào)查就這樣結(jié)束了。

9月2日,我們小隊(duì)六名成員回到了學(xué)校,開始了復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析工作。此次調(diào)查共回收了183份問卷和20份領(lǐng)導(dǎo)問卷。我們對(duì)兩百余份問卷進(jìn)行了細(xì)致的統(tǒng)計(jì),每一個(gè)問題,每一個(gè)選項(xiàng)都凝聚著我們辛勤的勞動(dòng)。做完統(tǒng)計(jì)工作以后,我們的問卷就變成了一系列翔實(shí)的數(shù)字,這些數(shù)字也將是我們調(diào)研結(jié)論的最有力的證據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字,我們集體討論,分析了調(diào)研結(jié)論,寫出了調(diào)研報(bào)告。

發(fā)放問卷共計(jì)220份,回收186份,回收率為84.5%,有效率為100%,其中本科139份(占74.73%),專科38份(占20.43%),碩士7份(占3.76%),博士2份(占1.06%)。問卷分析以5年工齡為界,將總體分為兩類:工齡在5年以上者110人(占59.14%)、在5年以內(nèi)者76人(占40.86%)。

結(jié)論(一)。

調(diào)查結(jié)果表明:絕大部分的畢業(yè)生認(rèn)為本科教育及課程設(shè)置與工作實(shí)踐之間存在差距,說明本科教育落后于技術(shù)革新。

然而,工齡5年以內(nèi)者中,“課本內(nèi)容落后于技術(shù)革新”、“有用的課程沒有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說明近年來本科教育中課本內(nèi)容也在不斷的改進(jìn),努力與當(dāng)今社會(huì)的技術(shù)革新相吻合,其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現(xiàn)。

另一方面,“課本理論性強(qiáng)但實(shí)踐性差”、“課本知識(shí)有限”、“課本重點(diǎn)內(nèi)容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)”所占的比例增大,說明這是近年來本科教育中亟待解決的問題。“人事制度僵硬,社會(huì)制度的局限性導(dǎo)致部分人學(xué)無所用”只在工齡5年以上者中被提出來,說明這是經(jīng)驗(yàn)較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現(xiàn)的'另一尖銳的社會(huì)問題,工齡較短的畢業(yè)生對(duì)此還沒有體會(huì)。

結(jié)論(二)。

調(diào)查結(jié)果表明,被調(diào)查者認(rèn)為自己獲得知識(shí)的最佳途徑是通過實(shí)踐,從課本獲得占其次。在調(diào)查中,還有多數(shù)人表示自己是從理論與實(shí)踐相結(jié)合中獲取知識(shí)的。

從這個(gè)方面也可以看出,對(duì)于高校來說,加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值、目的、功能的研究,積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐,無疑具有十分重要的意義。

在2005年我校03級(jí)本科生實(shí)習(xí)完后,我們對(duì)參加實(shí)習(xí)的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明:絕大多專業(yè)的同學(xué)都認(rèn)為實(shí)習(xí)是很有價(jià)值的。

例如,環(huán)境科學(xué)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機(jī)會(huì),超越了課本的理論。石油工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為今年的地質(zhì)實(shí)習(xí)很有幫助,對(duì)部分課本知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí),有很大的收獲。機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,實(shí)習(xí)鍛煉了他們的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為,實(shí)習(xí)對(duì)知識(shí)的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)的幫助并不大。國貿(mào)專業(yè)和信管專業(yè)的同學(xué)覺得在這次實(shí)習(xí)中,懂得了一些做人的道理,但與本專業(yè)相關(guān)的收獲不大。會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習(xí)的差距。營銷專業(yè)的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)與自己做學(xué)的一些知識(shí)聯(lián)系得很好。

工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn),認(rèn)為雖然了解了很多煉油方面的知識(shí),但這次實(shí)習(xí)對(duì)自己專業(yè)的幫助和提高并不大。從這個(gè)客觀事實(shí)可見,這是造成上述差距的原因之一。

通過調(diào)查可以看出,我校的實(shí)習(xí)得到的效果很好,但還需要改善,來進(jìn)一步縮短差距。

結(jié)論(三)。

調(diào)查結(jié)果表明,隨著社會(huì)發(fā)展,專業(yè)課仍然是最重要的課程,并且基礎(chǔ)課和選修課的幫助程度正在增大,可以看出扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)與的廣泛的知識(shí)面,對(duì)新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了。

針對(duì)課程設(shè)置,我們對(duì)本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明:

需要在這方面得到補(bǔ)充和加強(qiáng)。

在個(gè)人詳細(xì)專訪中,也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn)。這里有代表性的專訪是:一位2000年畢業(yè)于我校現(xiàn)工作于新疆油田公司的學(xué)姐,她的本科專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在采訪中她講道,在大四時(shí),當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在忙著準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)或考研時(shí),學(xué)校卻安排了很多專業(yè)課,使得兩者都不能得到滿意地完成,所以她認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置及時(shí)間安排上應(yīng)該有所改進(jìn)。

隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化,研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢、面臨的問題,尋找其與本科教育之間的差距,是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要,也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會(huì)現(xiàn)狀、正確地樹立目標(biāo)、更好的培養(yǎng)自己的現(xiàn)實(shí)需要。

本科生教育與工作實(shí)踐差距的調(diào)查分析,從一個(gè)側(cè)面反映了本科生教育與社會(huì)實(shí)際需求之間的差距。社會(huì)需要實(shí)用型人才,教育應(yīng)促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展,課程應(yīng)該有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),但現(xiàn)在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用相脫節(jié)的現(xiàn)象,對(duì)大學(xué)生在校期間的實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)重視不夠,而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又比較缺乏,這種現(xiàn)狀應(yīng)當(dāng)盡快改變。

如何調(diào)整教學(xué)、合理利用高校資源,為社會(huì)培養(yǎng)出既有理論知識(shí),又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才?為了彌補(bǔ)教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節(jié)的薄弱,我們建議學(xué)校有目的地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法,構(gòu)建有利于學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系,適當(dāng)調(diào)整實(shí)踐課、專業(yè)課的比例,并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。充分利用社會(huì)資源,拓寬師資來源渠道,挖掘理論與實(shí)踐結(jié)合得很好的“雙師型”教師,并多請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功人士來校作講座。

一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,不僅需要學(xué)校的悉心培養(yǎng),還需要自己的主觀努力。一方面,努力提高自己的素質(zhì),把專業(yè)知識(shí)學(xué)專學(xué)精,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),提高綜合能力。另一方面,由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,所以大學(xué)生的工作觀念也要發(fā)生相應(yīng)改變。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”,不能一心只想“人往高處”,不愿在基層工作,剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣,要作好吃苦準(zhǔn)備,要有堅(jiān)持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣,這樣才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

在此,我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),并給予了大力支持,還要感謝在調(diào)查過程中配合我們的所有人和被調(diào)查單位,他們提出了許多十分寶貴的數(shù)據(jù)和意見,使我們的調(diào)查能夠順利完成。由于我們水平有限,調(diào)查研究不夠,報(bào)告缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤在所難免,敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和讀者批評(píng)指正。

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