人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

童年的玩具篇一

第一段：引言（140字）。

童年是我們人生中最美好的階段，而玩具則是我們快樂陪伴的好伙伴。玩具不僅僅是簡單的玩物，更是我們對于世界的探索、想象力的釋放以及情感的寄托。在我們的成長過程中，我們與玩具之間建立了獨特的聯系。通過和玩具的互動，我們收獲了友誼、智慧和成長。

第二段：粗心（220字）。

在童年時期，我們常常因為年幼的天真和不懂事而對玩具采取不認真的態度。有時，我們會粗暴地對待玩具，玩具很快就會破損或失去原本的功能。這時，我們包裹著玩具的殘片一邊哭泣一邊感到惋惜。這一切教會了我們珍惜所擁有的東西，讓我們明白不可隨意破壞他人的勞動成果。

第三段：創造力（260字）。

玩具是我們創造力的源泉。無論是積木、拼圖還是填色本，都可以激發我們的無限想象力。當我們用積木堆出一座高樓大廈，或者將拼圖的碎片組合成美麗的圖案時，我們就是藝術家的化身。這種創造和探索的過程培養了我們的手眼協調能力以及解決問題的能力。這種樂趣和成就感讓我們享受到無窮的快樂，也為我們將來的學習和工作打下了堅實的基礎。

第四段：陪伴與情感（240字）。

在我們的成長過程中，玩具是我們最忠實的陪伴者。他們見證了我們的歡笑、眼淚和成長。我們與玩具之間建立的親密情感，讓我們學會了照顧和關愛他人。我們會細心地為玩具梳理頭發，為他們洗澡，為他們選購漂亮的衣服。通過與玩具的交互，我們培養了愛與責任心。這種溫情與共鳴會伴隨我們走過一生，使我們成為一個更加有愛心、有情感的人。

第五段：回憶（240字）。

玩具不僅僅是我們的童年伴侶，也是我們寶貴的回憶。當我們從遙遠的童年回憶中重新翻出那些陪伴我們成長的玩具時，心中充滿了溫暖的感覺。這些玩具承載了我們的歡笑、快樂、夢想和成長的痕跡。即使時光流轉，玩具依然是我們心中獨特的記憶。這些回憶讓我們想起年少時的單純與快樂，也讓我們明白親情和友情的珍貴。

結尾（100字）。

無論是粗心、創造力、陪伴與情感還是回憶，童年的玩具給了我們許多深刻的印象和寶貴的教益。玩具是我們成長的見證，也是我們快樂的來源。在這種特殊的關系中，我們學會了珍惜、創造和愛。讓我們懷念童年時那些陪伴我們的玩具，無論時光如何變幻，我們始終銘記著玩具給予我們的成長和快樂。

童年的玩具篇二

“李暢，把你的玩具收下，該丟的都丟了！”爸爸的聲音傳來，我一怔，隨后道：“為什么？今天六·一哎，讓我收玩具？”“這是你最后一個六·一了，再說，你現在還玩玩具？放著占位置。”“好吧。”我悶悶不樂地走到堆放玩具的角落，嘆了口氣。童年，對我來說，已經逝去了啊。

我搖了搖頭，開始整理玩具，忽然我的目光落在一個陀螺上，凝視著它。這個陀螺，是媽媽出差帶回來的，它通體都是一種棕色，看上去并不漂亮，但是，它的底部有一個開關，將開關打開，陀螺便會發出五彩的光芒，再讓它轉起來，流光溢彩。

這個陀螺，是陪伴我時間最長久的一個玩具。還記得，在幾年前的一個傍晚，爸爸媽媽都出去了，姐姐在房間里“閉關”。她把房門一鎖，惡狠狠地威脅道：“打擾我的話，以后就別找我要書！”只剩我一個人在略顯昏暗的客廳玩。

我不怕黑，但我也不喜歡黑，偏偏那天突然停電了。我盯著姐姐的房門許久，卻不見打開，撇了撇嘴：“太不解人情了吧！”這時，我想起了那個陀螺，那個可以發出美麗光芒的陀螺。我立刻找出那個陀螺，看著它在地上旋轉，我的心中充滿了喜悅。這個陀螺讓昏暗的客廳出現了光彩，我心中的孤寂頃刻間消失大半。

以后的時光里，也是這個陀螺一直在陪伴著我，我喜歡看著它在地上旋轉散發著光，那總會給我帶來安慰。

我從回憶中驚醒，嘴角流露出苦澀的笑，可惜，現在的我，已經不玩玩具了，我的童年也該結束了。

最后，將手中的陀螺放到了該丟的玩具那一堆。

童年的玩具篇三

童年像一本書，翻開第一頁，精彩的內容像盤菜。菜的香味讓你肌腸漉漉。每一天，我們總會讓童年這本書增加許多美麗的故事。

小時候，我是奶奶和姑姑帶的時間多。媽媽總是很忙。有一次，姑姑拿出一塊布，然后，又把她的小狗拿出來，用剪刀剪下一件完美的衣裳。把小狗的身子穿上一件紅紅的衣服，然后用蠟筆在上面畫了一棵樹，樹下有一只小白兔在跳。“好可愛啊。”我對姑姑說，“我也要做一件衣服給玩具熊穿。”姑姑搖搖頭，說：“不行啦，你這么小，不能動。”“我就要嘛，我就要嘛。”我對姑姑懇求道。姑姑還是不讓我做。我就耍起自己小脾氣，“哇嗚，哇嗚……”大聲哭了起來。奶奶問我：“你為什么哭？”我哭哭涕涕地對奶奶說：“奶奶，姑姑不讓我做衣服給玩具熊，怕我受傷，可是衣服姑姑可以剪，我畫畫啊！你看姑姑都畫得那么漂亮，我也不能輸給她呀！”奶奶聽了，笑了，說：“我當是怎么回事呢？就為這件事，你讓姑姑為你剪就是了。”我點點頭，馬上飛奔到樓頂上去拿了玩具小熊。

玩具小熊拿到奶奶家，我對姑姑說：“姑姑，我要橙色的衣服給我的小熊。”姑姑就拿出橙色的布料，給小熊量了一下尺寸，拿出剪刀，剪剪剪。不一會兒，一件橙色的衣服就出來了，真像變戲法似的，看得我眼花繚亂。我又匆匆地把蠟筆拿出，然后拿出藍色的蠟筆給衣服上色。沒想到畫得一團糟，我又不甘心，又畫了一次，結果這個熊一塊藍，一塊紫，一塊紅。

每當我看到玩具狗熊時，我就會想到自己小時候的可愛模樣。

童年的玩具篇四

童年是每個人成長的時光，而玩具則是童年中不可或缺的陪伴。童年的玩具不僅是游戲的工具，更是快樂與想象的源泉。回想起來，我曾擁有過許多令我難忘的玩具，它們不僅給我帶來了無盡的樂趣，還讓我明白了很多人生哲理。通過與玩具的互動，我學會了分享、探索、創造和珍惜。下面就讓我來和大家分享一下這些寶貴的玩具心得體會。

第一段：分享的樂趣。

擁有一個玩具并不僅僅是為了自己的享受，更是為了與朋友們一起分享樂趣。在我的記憶中，最令我難忘的玩具之一就是我的玩具火車。我喜歡把它帶給朋友們，我們會一起在地上搭建鐵軌，然后推動火車沿著鐵軌飛馳。在游戲中，我們一起扮演乘客和列車長，一起探索未知的世界。通過分享玩具，我學會了如何與他人合作，以及如何分享快樂。

第二段：探索的樂趣。

除了與朋友分享樂趣外，玩具還給了我探索世界的機會。一個簡單的顯微鏡成為了我探索微觀世界的窗口。當我把不同的樣品放在顯微鏡下觀察時，我驚訝地發現平時看起來普通的事物竟然有著細微而復雜的結構。這讓我對科學產生了濃厚的興趣，并激發了我對自然界的好奇心。通過玩具，我學會了如何探索、發現和欣賞世界的奇跡。

第三段：創造的樂趣。

在童年的玩具中，我最喜歡的是積木。積木不僅給我帶來了無盡的創造樂趣，還教會了我如何構思、設計和實現想法。每當我拿著積木，我就能夠按照自己的想象力建造出一個個獨特的建筑物或形狀。我發現，通過不同的組合，我可以創造出更多想象力豐富的東西。通過玩具的助力，我學會了如何用自己的雙手去創造并讓想法變為現實。

第四段：珍惜的樂趣。

盡管玩具是童年的伴侶，但我們也要學會珍惜并呵護它們。在我小時候，我有一個特別喜歡的熊玩具。每天晚上，我都會帶著它入睡，與它分享我的喜怒哀樂。然而，隨著時間的推移，這只熊玩具變得臟兮兮的，也開始掉毛。我知道，我不能讓它破損下去。于是我輕輕地清洗它，用細心的雙手縫補它的破洞。通過這個過程，我學會了如何珍惜我的玩具并給予它們關愛。

回顧童年的玩具，不僅是回憶，更是一種珍貴的快樂。這些玩具見證了我成長的過程，陪伴著我度過每一個快樂與難過的時刻。它們不僅給我帶來了歡笑，還教會了我許多重要的價值觀。通過與玩具的互動，我學會了分享、探索、創造和珍惜。這些快樂與體會將永遠留在我童年的記憶中。

在童年的玩具中，我們找到了無窮無盡的樂趣和夢想。這些玩具不僅僅是我們的窗口，也是我們夢想的啟蒙者。無論是簡單的球、車，還是復雜的電子游戲，它們都給了我們無限的遐想和想象空間。童年的玩具心得體會讓我們明白：它們不僅是陪伴我們成長的伙伴，更是教會我們如何生活、如何關愛和如何珍惜。

童年的玩具篇五

童年中的故事就像滿天的星星數不勝數，而在我童年的夜空中，有一顆星星是我最愛的玩具——嘻哈猴，而我卻給它起了個外號“大頭小猴”。

這只嘻哈猴的頭是它身體的兩倍，是一個大頭猴它的毛很短，摸上去軟軟的。在它那潔白的臉上雖然少了一個小鼻子，但卻有一雙水汪汪的大眼睛。它還有一張可愛的嘴巴，尤其是他那粉嘟嘟的小臉頰，十分可愛，令人看了就愛不釋手。

這只小猴的'來歷也不簡單。記得在我七歲時，媽媽帶我去公園玩激光槍射氣球，我射氣球的本領可不是蓋的，我一路上過關斬將，終于，因我非凡的成績，贏得了這只可愛的嘻哈猴。這只嘻哈猴也是靠我的才能得到的。

現在我還留著這只可愛的嘻哈猴，嘻哈猴也在我童年的記憶里留下了腳印。看！它還在我的被窩里睡懶覺呢。

童年的玩具篇六

童年是我們人生中最美好的時光之一，而玩具也是童年的代表性物品之一。每個人的童年都有自己喜歡的玩具，這些玩具伴隨我們度過了無數美好的時光，也成為了我們人生中難以割舍的記憶。在回憶童年中的玩具時，我不禁對這些小小的物品產生了深深的思考，因為它們曾經給過我無數的快樂和幸福，也伴隨著我成長。在此，我想分享一下我對童年玩具的心得體會。

第一段：玩具是孩子的知識源泉。

玩具對于孩子來說，不僅僅只是一件小玩意兒，更是一種知識的源泉。它們可以提供孩子必要的信息，教給他們基本的生活技能。比如，益智類的玩具可以鍛煉孩子的智力和思維，扳手和螺絲刀等工具類的玩具則可以培養孩子的動手能力。因此，玩具可以幫助孩子們快速地學習和適應環境，還能給他們帶來快樂。

第二段：玩具陪伴成長。

在我成長的歲月中，有一件玩具和我相伴了很長一段時間，那就是我最喜歡的托馬斯小火車。每當我拿出這個小小的火車頭時，就會勾起我童年最美好的回憶。那時候，我總是帶著它周游我的整個房間，不斷變換路線，發揮自己的想象力和創造力。它就像一個忠實的朋友，默默陪伴著我一路走來。雖然如今我已經長大成人了，但每當我看到托馬斯小火車，我仍能感受到那種青澀而美好的感覺，對于我撫慰心靈起到了至關重要的作用。

第三段：玩具培養態度和品質。

良好的品質是人們生活中非常重要的一部分。因此，父母應該在孩子早期的教育過程中貫徹好品質的教育。玩具是父母教育孩子良好品質的有力工具。比如，積木玩具可以讓孩子學會耐心和觀察力，拼圖玩具可以讓孩子學會堅持和自信，教育玩具可以讓孩子學會尊重和合作。這些品質也將成為孩子未來成長過程中重要的素質和能力的基礎，從而使孩子擁有更好的人生。

第四段：玩具帶給我們的價值。

玩具我們在童年時期就有的體驗，不僅僅是周游幼時的房間，更是我們心中的重要紀念品。因此，玩具帶給我們的價值不止存在于單純的物品上，同時也延伸到我們人生中。玩具是代表著我們童年的一部分，是我們未來人生中美好時光的回憶。玩具也就是一種人跟物之間的情感載體，是我們年少時代的見證者。

第五段：結尾。

總之，玩具是孩子早期教育中的不可缺失的一部分。它們不僅可以提供樂趣和創造性思維，而且還可以教給孩子們必要的生活技能和品質。它們也成為了我們人生中最美好的記憶和回憶，甚至給我們人生中帶來了真正的價值。回首自己的童年時光，回憶起最美好的玩具時光，我深深地感受到了這種情感。愿我們童年的玩具心得，幫助我們走向更加美好幸福的未來。

童年的玩具篇七

童年是一首清新的小詩，是一曲歡樂的歌，是一幅五彩斑斕的畫。而我覺得童年是一把竹弓。

外婆家地勢獨特，三面環山，由于山上有一大片竹林，我舅舅是個竹匠，他童心未泯，所以經常給我們做好玩的。

那天，我乘車來到了外婆家，只見舅舅劈了兩根竹子，我問他有什么用嗎？他說，暫時保密，弟弟因為好奇也跑了過來。

他取下竹子較粗的部分鋸下，并對半劈開，用電鉆在頭尾分別鉆兩個小洞，找了一根尼龍繩將頭尾連起來，又在竹子中間開了一個小口，一把弓就完成了。他將細的部分削成了十根小木棒，箭就完成了。

他給我和弟弟各做了一把弓，十支箭，于是我們帶上護目鏡pk了起來。

我們在草坪中間放了十個較大的`野果子，站在同一個地方射，誰射中多就贏，我上箭、拉弓、一氣呵成，當線拉到最長時，發射，只聽“啾”的一聲，果子瞬間汁水四濺，我射中了！而弟弟試了好幾次都沒射中，他找來了舅舅，舅舅是百發百中，不用說最后當然是舅舅贏了比賽。

我不服氣，舅舅在前后兩邊各放了五個野果子，說這是要守護的，只要射中對方的五個果子就算贏，我靈機一動，將五個果子分散開來。我抽出第一根箭，將弓拉到滿，發射！射中了，我重復動作，不斷射箭一個個都中了。于是我的果子距離不等，弟弟只射中了兩個，我靠智慧贏了，我興奮得甩動雙臂，雙手握拳，在草坪上跑了一圈又一圈。

我又有了一種玩具——竹弓，它是我的童年中不可缺失的一部分，也成了我童年永久的回憶。

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童年的玩具篇八

在童年的時候，我們總是喜歡玩各種各樣的玩具。每一個玩具都是我們成長過程中重要的組成部分，不僅給我們帶來了快樂，也給我們帶來了很多啟發。今天，我想分享我在童年玩具中的一些心得體會。

第二段：玩具可以鍛煉耐心和動手能力。

在我的玩具箱中，有很多需要耐心拼裝的積木和拼圖。在拼的過程中，我不斷地嘗試各種不同的方法和思路，也因此訓練了我的耐心和動手能力。這樣無形中讓我成為了更有耐心的人，在學習、工作等方面也表現出色。

第三段：玩具可以提高想象力和創造力。

除了拼裝類的玩具，我的玩具箱里也有很多迷失方舟、樂高等可以自由組合的玩具。通過組合和搭建，我可以盡情發揮自己的想象力和創造力，制造出各種各樣的作品。這種鍛煉也使我在日后的學習、工作等方面更具有創造性和想象力。

第四段：玩具可以培養合作精神和團隊意識。

有很多與朋友一起玩的童年回憶，如桌上足球，泡泡糖球等等。這些游戲需要大家的配合和合作，而這種合作也是培養我團隊意識的一部分。在與同齡人一起玩，我也學會了如何與人相處，交流，含蓄表達等各種社交技巧。

第五段：結論。

細數自己童年的玩具快樂時光，不難發現這些玩具不僅給我們帶來了樂趣，更多地是給我們日后的成長帶來啟迪和鍛煉。短暫的童年玩具時光已經過去，但我們所學到的東西可以留存在各種各樣的游戲中。因此，應該將這種感恩之心持續下去，感謝那些曾陪伴我們度過童年的玩具。

童年的玩具篇九

童年，是一個充滿了無盡歡樂和天真無邪的時光，而玩具則是我們童年的忠實伴侶。回憶起那些玩具，我仿佛回到了那個燦爛的時光。在這篇文章中，我將分享我對童年玩具的心得和體會。

首先，我想談談我最喜愛的玩具-拼圖。拼圖是一種富有挑戰性和創造力的玩具，它們的魅力在于將無數小片拼湊在一起，創造出世界的無限可能。通過玩拼圖，我培養了耐心和堅持不懈的品質，也讓我學會分析和解決問題。拼圖的吸引力不僅僅是在于游戲過程，更在于完成后的成就感。每當我成功地拼好一幅拼圖，那種成就感是無法言表的，它讓我深刻地理解到只要不放棄，就一定能取得成功。

其次，我想分享一下玩具車給我帶來的樂趣和回憶。小時候，我擁有一輛遙控車，每當它在我的控制下在家里飛速行駛時，我就像一個小小的賽車手。玩具車賦予了我想象力的翅膀，它讓我可以在無限的空間中自由馳騁。玩具車教會了我掌握控制和協調的能力，它讓我體驗到了速度和激情的刺激感。此外，還有一些玩具車模型，它們教會了我如何細致觀察，學習和了解不同類型的車輛。通過與玩具車的互動，我不僅獲得了樂趣，更培養了對機械和運動的熱愛。

接下來，我要談論的是積木。積木是一種引導孩子發展想象力和創造力的經典玩具。我記得小時候有一套豐富多樣的積木，我可以通過不同形狀和顏色的積木搭建出無數的建筑和創意。通過拼搭積木，我學會了合作和團隊精神，因為有時候，一個人很難完成某個復雜的構建。而與朋友一起搭建時，我們可以共享快樂，同時還能學會互相幫助和傾聽。積木的樂趣并不僅限于構建，更在于通過自己的動手能力創造出獨特的藝術品。通過自由組合不同形狀的積木，我可以創造出屬于自己的藝術作品，這種無限的創造力使我感到快樂和滿足。

最后，我要說說我在童年中收藏的毛絨玩具。這些小小的軟綿綿的玩具給我帶來了無盡的安慰和溫暖。它們是我忠實的朋友，始終陪伴著我。小時候的我特別喜歡捧著它們入睡，那種安全感和陪伴讓我感到寧靜和放松。毛絨玩具也是我最親密的朋友，我會和它們分享我的快樂和悲傷。毛絨玩具沒有復雜的功能或創造力，但它們給我帶來的情感體驗是無與倫比的。

童年的玩具是我們歡笑與淚水的見證者，它們伴隨著我們成長，塑造了我們的性格。拼圖、玩具車、積木和毛絨玩具，每一件都教會了我不同的技能和價值觀。擁有那些玩具的時光是無價的，它們給了我獨特的回憶和獨特的體驗。如今，盡管我們長大了，玩具已經不再是我們的日常伴侶，但它們卻永遠留在了我們的心中。童年的玩具讓我們更加懂得如何感受快樂，如何發揮想象力和創造力。讓我們永遠懷念那些陪伴我們度過童年的玩具吧！

童年的玩具篇十

我的童年有許許多多的玩具，有小火車，有遙控汽車，但是他們都被我弄壞了，因為我玩玩具非常不愛惜。

小的時候，我有一輛紅色的三菱遙控車，我非常喜愛我的遙控轎車，但是我不會愛惜它，所以經常讓他撞在墻上，車前面的漆掉了，雖然我非常的心疼。我還是繼續這樣的玩，但是我的車子上面的零件越來越少，起初是車子的漆掉了，后來就是車子的后視鏡給撞掉了，但是我還是非常喜歡玩的遙控車。一直到了現在，我很想再回到從前，我好好的對待我的遙控車，然后我仔細的愛護我的遙控車。

我還有一個非常喜歡的玩具，那就是卡（就是那一種圓的卡），但是我的水平實在是太挖了，所以我老是輸了，輸了的話就會把我的卡交給對手，所以我一次又一次的做“慈善活動”我把我手上的一張張卡，交給了我的對手，我的對手中的卡一張張的增多，哎，我可憐的卡，我的卡加入輸沒了的話，我就要再買一包卡，假如再買一包卡的話，不一會就會輸沒得。哎……但是我有腦子，我可以學，所以我就勤學苦練，終于學會了輕松賺卡的方法，所以我沒一次都會多多少少的轉上幾張卡，有的時候我一張卡也不賺，但是我一張也不虧。

還有一個玩具，我非常后悔我買了它，早知道就不買了，這一個玩具就是——遙控飛機。我在小義烏和媽媽看衣服的時候看見了許多的遙控飛機，他們各式各樣，五花八門，馬上就吸引了我。所以我就懇求媽媽了整整半個月，媽媽才給我買了一個遙控飛機，我一回到家，我高興得不得了，所以我玩了又玩，結果給玩壞了，所以我就一直把他“陳列在我的'床頭櫥里，就是這一個倒霉的遙控飛機。

媽媽說我是一個非常貪玩的孩子，我感覺貪玩是一件好事情，因為貪晚會在寫完作業以后出去玩，但是不會玩的孩子就會悶在家里面。

童年的玩具篇十一

童年是每個人都經歷過的特殊時光，也是一段充滿了回憶的歲月。在我們的成長過程中，玩具扮演著重要的角色，它不僅是我們的伙伴，還是我們到達與世界接觸的媒介。然而，我們所擁有的玩具并不是稀奇古怪的，它們代表了每個人的生活環境和文化背景，同時也是我們感覺和表達的一部分。

第二段：玩具對兒童成長的重要性。

玩具是兒童抒發情感、探索世界的一種方式。它可以許多兒童第一次獲得自我體驗，在玩具中可以體驗到自己的權利、用戶的角色，以及諸如共享資源和遵守規則等基本的社交能力。玩具也鼓勵童年期間的探索力和好奇心。而這些素質對每個人的成長發展都至關重要。

第三段：我最喜歡的玩具——用音樂譜曲的玩具。

我小時候最喜歡的玩具是一部能用音樂譜曲的電子琴。它可以讓我在家中彩排和演奏我喜歡的任何音樂。我可以自由地譜寫音樂和玩耍，通過它我學會了如何不斷探索取得進步。在我的成長路程中它給了我不少的啟示。

第四段：玩具引導我們走向個性與創意。

每個兒童都有屬于自己的興趣和愛好，而這些潛在的愛好往往是在玩具中挖掘出來的。從玩具中我們可以獲得一些新奇的體驗和發現，例如概念化、調節和建立自己的性格。這樣的能力也更能帶來對自我、人際關系和環境的更好適應程度。

第五段：結尾。

總而言之，兒童玩具不僅是無聊和消磨時間的工具，也并不是占據孩子時間的東西，相反，它們可以作為一種自覺自我感覺、探索世界、建立自我和認識他人及周圍的工具。玩具還可以在促進創新和發展方面起到積極作用，這點是易于被人們忽略的。因此，我們應該給予兒童更多的選擇和發掘機會。存在諸多的玩具，并不是他們的數量或科技含量，而是需要給孩子們提供充分的鍛煉和挑戰，并且應該充分尊重兒童的自主選擇權。

童年的玩具篇十二

說到童年的玩具，那當然是在我心里排第一的積木啦！

我家里有許多的玩具，有蜘蛛俠、鎧甲勇士……其中我最喜歡的是積木。積木是一種益智玩具，它可以拼成許許多多的形狀，有機器人、坦克、飛機等等等等。

有一次，我拼了一個城堡，從玩具箱里拿了幾個小人，又拿了一個司令小人，假裝說：“總部，我方已被擊中，請支援！”然后，我又拿了一個拿著火箭筒的小人，沖了出去，發射了一個導彈，一聲巨響，敵軍就被我炸了一半，可是，那個拿導彈的人也陣亡了。我立刻繞到敵軍的后方，用積木搭了一個坦克，跑了過去，一下子又將一大半敵軍給打死了，還伴隨著一個聲音：“支援已到，請命令！”

“全速前進，將他們打個措手不及！”

我一聲命令，坦克一路前進，一個、兩年、三個……所有的敵人都被打敗了！什么？飛機？有一個飛機在高空盤旋，一個導彈掉了下來，坦克不慌不忙，向上空發射了一個攔截導彈，完美地阻截了飛機的絕殺，坦克立馬向飛機開火，一聲巨響，飛機變成了“灰機”！