心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，控制測量技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著越來越重要的作用。為了更好地提高自己在這一領(lǐng)域的專業(yè)能力，我參加了一次控制測量的實(shí)訓(xùn)課程。這次實(shí)訓(xùn)，不僅讓我更深入地了解了控制測量的原理和方法，還大大提高了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月時(shí)間里，我經(jīng)歷了困惑和迷茫，感受到了付出的艱辛，但最終我收獲了成長和進(jìn)步。
首先，這次實(shí)訓(xùn)讓我深入了解了控制測量的原理和方法。在課堂上，老師通過講解和示范，詳細(xì)介紹了PID控制器的基本原理、測量儀表的使用方法以及控制系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)操作等。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，更加深入地了解實(shí)際操作的細(xì)節(jié)。這讓我認(rèn)識到，控制測量的過程并不簡單，它需要我們對于原理和方法有著充分的理解和把握。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自己的技能水平，更好地應(yīng)對實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)。
其次，這次實(shí)訓(xùn)大大提高了我的實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)室中，我親自操作各種測量儀器和設(shè)備，在實(shí)踐中不斷掌握技巧和方法。通過實(shí)際操作，我逐漸熟悉了各種測量儀器的使用，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測量和調(diào)節(jié)。我還學(xué)會(huì)了制作控制系統(tǒng)的電路圖和軟件設(shè)計(jì)，這讓我更好地理解了控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理。通過這種實(shí)踐方式，我能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了解決實(shí)際問題的能力。
同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我們不是一個(gè)人獨(dú)立工作，而是需要與同伴們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，學(xué)會(huì)了尊重和信任。只有我們團(tuán)結(jié)前進(jìn)，共同努力，才能夠圓滿完成實(shí)驗(yàn)，并取得良好的實(shí)訓(xùn)成績。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。
不過，這次實(shí)訓(xùn)也讓我遇到了一些困惑和迷茫。在實(shí)驗(yàn)的過程中，由于自己的不細(xì)心或者是原理的不理解，常常會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差錯(cuò)。在遇到困難時(shí)，我會(huì)感到迷茫和失落，但我也學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷改正錯(cuò)誤。通過和同伴們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸找到了問題的解決方法，并且取得了更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這讓我明白，困惑和迷茫只是暫時(shí)的，只要我們保持積極的態(tài)度，不斷努力，就一定能夠找到正確的方向。
最終，這次實(shí)訓(xùn)給了我很多成長和進(jìn)步。從一個(gè)對控制測量一無所知的新手，我逐漸成長為一個(gè)具備一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)員。通過實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了一定的實(shí)踐操作能力，還提高了科學(xué)研究和數(shù)據(jù)分析的能力。這些能力不僅對于我的學(xué)習(xí)有幫助，更為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，控制測量的實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過深入了解原理和方法、提高實(shí)踐能力、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力、面對困難和迷茫和取得進(jìn)步成長，我逐漸成為了一個(gè)具備實(shí)踐能力的控制測量專業(yè)人士。我相信，這次實(shí)訓(xùn)對于我未來的職業(yè)發(fā)展和成長將會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技能水平，為控制測量技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
測量實(shí)訓(xùn)是大多數(shù)工科專業(yè)的必修課程，通過實(shí)踐測量技術(shù)和儀器的使用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。在這門課程中，學(xué)生需要運(yùn)用儀器設(shè)備進(jìn)行測量，并記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。而寫好測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，則是對實(shí)訓(xùn)過程和收獲的總結(jié)和反思，不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能提高自己的思考和分析能力。如何正確地寫好測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，本文將從以下五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備與積極參與。
在進(jìn)行測量實(shí)訓(xùn)之前，要認(rèn)真準(zhǔn)備和了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以及所需使用的儀器設(shè)備。翻閱實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和課本，了解測量方法和原理，做到心中有數(shù)。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作時(shí)，要積極參與，緊跟實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的步驟，并仔細(xì)聆聽指導(dǎo)老師的講解。如果對某個(gè)環(huán)節(jié)存在疑問，及時(shí)向指導(dǎo)老師請教，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。
三、認(rèn)真記錄與準(zhǔn)確分析。
在進(jìn)行測量實(shí)驗(yàn)過程中，要認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。無論是儀器的示值、測量結(jié)果還是觀察到的現(xiàn)象，都應(yīng)該做到及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。與此同時(shí)，對于測量數(shù)據(jù)的分析也是不可或缺的。通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論和規(guī)律，幫助理解測量原理和方法，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識。
寫好測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識。在實(shí)驗(yàn)過程中，無論是成功還是失敗，都要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析成功的原因，總結(jié)失敗的原因，并思考如何改善不足之處。此外，還可以通過與同學(xué)交流，聽取他們的觀點(diǎn)和見解，進(jìn)一步豐富自己的認(rèn)識。
五、反思與改進(jìn)。
寫好測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)還需要進(jìn)行反思與改進(jìn)。反思是思考自己在實(shí)驗(yàn)過程中的不足之處，并提出改進(jìn)的措施。可能是在實(shí)驗(yàn)操作中存在疏忽或步驟錯(cuò)誤，也可能是對儀器使用不熟練或?qū)y量原理理解不夠透徹。通過反思，可以找到問題的癥結(jié)所在，進(jìn)一步改進(jìn)自己的不足之處。在下一次的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用所得的反思經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。
結(jié)語。
通過以上五個(gè)方面的總結(jié)與分析，我們可以清晰地寫好測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識，通過反思與改進(jìn)，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)的成功與否不僅僅取決于儀器的準(zhǔn)確度和精度，更重要的是實(shí)驗(yàn)者的認(rèn)真態(tài)度和操作技巧。通過寫好測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，不僅可以鞏固所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，還能夠提高自己的思考和分析能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為期一個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要開始正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：
該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。
一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。
當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。總之，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
測量實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生土木工程專業(yè)的必修課程之一，對于我們來說，這是一門既理論又實(shí)踐的課程。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了測量的基本理論知識，還親身參與到實(shí)際測量工作中。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了測量的重要性，以及身為土木工程師的責(zé)任與使命。
第一段：實(shí)踐出真知。
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們往往只能通過理論課程來學(xué)習(xí)專業(yè)知識。然而，測量實(shí)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們親身參與到測量工作中。在實(shí)踐中，我們不僅通過自己的努力來完成測量任務(wù)，還能夠直接感受到測量工作的具體操作和難度。這樣一來，我們對測量的理解就更加深入，知識也更加扎實(shí)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
測量實(shí)訓(xùn)往往需要根據(jù)實(shí)際情況制定測量方案，并在團(tuán)隊(duì)中分工合作完成任務(wù)。通過與同學(xué)們的合作，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，合作配合，才能夠順利地完成測量任務(wù)，并保證測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是單純的分工合作，更重要的是相互信任和溝通，共同面對問題并尋找解決方案。
第三段：時(shí)間管理的技巧與重要性。
測量實(shí)訓(xùn)通常有時(shí)間限制，我們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成測量任務(wù)。這就要求我們合理安排時(shí)間，高效率地完成工作。通過實(shí)踐，我掌握了一些時(shí)間管理的技巧，例如明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、合理安排工作順序等。同時(shí)，我也深刻意識到時(shí)間的寶貴性，只有把握好時(shí)間，才能夠保證任務(wù)的順利完成，提高工作效率。
第四段：提高問題解決能力。
在測量實(shí)訓(xùn)中，我們不可避免地會(huì)遇到各種問題和困難，例如設(shè)備故障、數(shù)據(jù)誤差等。面對這些問題，我們不能退縮，而是要積極主動(dòng)地尋找解決辦法。通過這次實(shí)訓(xùn)，我提高了自己的問題解決能力，能夠更快地發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應(yīng)的措施予以解決。這對于未來的工作中遇到問題也是非常有幫助的。
第五段：對未來的啟發(fā)。
通過這次測量實(shí)訓(xùn)，我不僅深入了解了測量的理論知識和實(shí)踐技巧，還明白了測量工作的重要性與責(zé)任。作為土木工程師，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力、時(shí)間管理能力以及問題解決能力。這次實(shí)訓(xùn)不僅是我們專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，更是對我們未來職業(yè)生涯的啟發(fā)與鋪墊。
總結(jié)：
通過這次測量實(shí)訓(xùn)，我從中收獲頗豐。我不僅學(xué)到了理論知識與實(shí)踐技巧，在團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理和問題解決能力方面也得到了提升。測量實(shí)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解和認(rèn)識土木工程這個(gè)專業(yè)。這次實(shí)訓(xùn)讓我對未來的職業(yè)生涯充滿信心，并更加堅(jiān)定了我成為一名土木工程師的決心。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。
其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)（以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確），每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。
第三，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅k—黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年6月24日到7月4日，我們土木工程系08級的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測量實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長，可這次實(shí)習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先，實(shí)習(xí)的過程讓我們進(jìn)一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時(shí)間短、節(jié)奏松，大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)。現(xiàn)在看來，這些錯(cuò)誤十分低級可笑，但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn)，我們的操作越來越熟練，與此同時(shí)，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認(rèn)識。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng)，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實(shí)一樣。
本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。
不止一個(gè)老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點(diǎn)馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將器的用途及使用方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正中，明白了多種測量誤差的來源，并能夠較大限度的減少測量誤差。第三，掌握了比較科學(xué)的測量方法。通過實(shí)踐，我們的.確學(xué)到了許多實(shí)在的東西，比如對測量儀器的操作、整平的熟練程度，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等課堂上無法做到的東西！
在這場實(shí)習(xí)中也讓我提高了交際和協(xié)作能力，再次的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性！一次測量實(shí)習(xí)的完成,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有合作和團(tuán)結(jié)，才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
測量實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生專業(yè)課程中重要的一環(huán)。通過實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用測量知識。在本次實(shí)訓(xùn)中，我深切體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，同時(shí)也收獲了一系列寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：備課準(zhǔn)備。
在實(shí)踐操作之前，我們首先需要進(jìn)行一系列的備課準(zhǔn)備。這包括查閱相關(guān)資料，了解測量實(shí)驗(yàn)的原理和步驟，熟悉實(shí)驗(yàn)器材的使用方法等。在備課過程中，我深感理論知識的重要性。只有在充分了解實(shí)驗(yàn)原理之后，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)踐操作，并且合理解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此，備課準(zhǔn)備是測量實(shí)訓(xùn)中至關(guān)重要的一環(huán)。
第三段：實(shí)踐操作。
在實(shí)踐操作中，我們需要按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行仔細(xì)的測量和記錄。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)問題在實(shí)驗(yàn)中的重要性。例如，仔細(xì)讀取儀器的刻度、保證測量環(huán)境的穩(wěn)定等。如果忽視了這些細(xì)節(jié)問題，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差增大，進(jìn)而影響到實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。因此，我意識到在實(shí)踐操作中，必須保持細(xì)致入微的態(tài)度，遵循實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。
第四段：數(shù)據(jù)處理。
在實(shí)踐操作完成后，我們需要對測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。這需要調(diào)用一系列數(shù)學(xué)知識和計(jì)算方法。在數(shù)據(jù)處理中，我意識到了數(shù)學(xué)與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。只有懂得如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行計(jì)算和分析，我們才能更好地理解測量實(shí)驗(yàn)的意義和結(jié)果。因此，在實(shí)踐操作之前，我應(yīng)該提前復(fù)習(xí)和掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，以便更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
第五段：總結(jié)和反思。
通過這次測量實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐操作對于專業(yè)知識的重要性。僅僅依靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，才能更好地應(yīng)用所學(xué)知識。此外，我也發(fā)現(xiàn)了在備課準(zhǔn)備、操作細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)處理等方面存在的不足，這些都需要我在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)和完善。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有了更清晰的認(rèn)識，也為日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，測量實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)踐操作和理論學(xué)習(xí)的結(jié)合，我們可以更好地理解和應(yīng)用測量知識。在實(shí)踐操作中，備課準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理等方面都需要我們充分重視和認(rèn)真對待。通過這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅收獲了實(shí)際技能，也對自己的專業(yè)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識，這將對我的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
過去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實(shí)習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在回頭看來，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對中整平）。
其次，通過這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)（以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確），每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。
第三，通過實(shí)習(xí)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅k—黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在大學(xué)期間，實(shí)習(xí)訓(xùn)練是每位學(xué)生不可或缺的一門課程。近期，我參與了測量實(shí)訓(xùn)課程，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這一經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了測量實(shí)踐的技能和知識，還深刻體會(huì)到其重要性和應(yīng)用價(jià)值。以下是我根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)的一些心得體會(huì)，對于未來從事相關(guān)行業(yè)的學(xué)生，希望能夠提供一些有益的參考。
第二段：重視理論學(xué)習(xí)并融會(huì)貫通。
無論學(xué)什么專業(yè)，理論知識都是不可或缺的，測量實(shí)訓(xùn)也不例外。在實(shí)踐過程中，我深切感受到在沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上的測量是難以進(jìn)行和理解的。因此，在進(jìn)行測量實(shí)訓(xùn)前，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識，并通過與實(shí)踐結(jié)合、問問題等方式來鞏固和拓展自己的理論水平。這使得實(shí)際操作更加順利，理論知識也得到了全面的實(shí)踐鍛煉，從而使我對測量的理解更加深刻。
第三段：注重實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作。
除了理論學(xué)習(xí)，測量實(shí)訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐過程中，我積極參與測量工作，盡可能多地親自動(dòng)手進(jìn)行測量任務(wù)。通過實(shí)際操作，我能夠更加全面地理解測量所需注意的細(xì)節(jié)和技巧，并加深記憶。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，成員互相協(xié)助、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)，共同完成測量任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：不斷反思和總結(jié)提高自己。
在測量實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅要注重實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，同時(shí)也要做好反思和總結(jié)。每次實(shí)訓(xùn)之后，我會(huì)認(rèn)真回顧所做的工作，反思自己在實(shí)踐中的不足和問題，并總結(jié)出改進(jìn)方法。通過這樣的反思和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的測量能力，避免犯同樣的錯(cuò)誤，并加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。尤其是在與團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)，傾聽他們的意見和建議，也能夠幫助我不斷提高。
第五段：提升綜合品質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)。
除了技能和知識的學(xué)習(xí)，測量實(shí)訓(xùn)還對我們的綜合品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)提出了要求。在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際操作中，我們需要仔細(xì)觀察和思考，保持細(xì)致耐心，提高分析和解決問題的能力。同時(shí)，我們還需要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，做到誠實(shí)守信，保證實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備的安全。通過這些實(shí)踐，我們能夠提高我們的責(zé)任心、積極性和紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這次測量實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了測量的相關(guān)技能和知識，還提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我未來的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳承下去，并繼續(xù)努力提高自己，在未來的實(shí)習(xí)和工作中發(fā)光發(fā)熱。希望這些心得體會(huì)能對將來從事相關(guān)行業(yè)的學(xué)生們有所啟發(fā)和幫助。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來，隨著教育體制的改革和社會(huì)的不斷進(jìn)步，測量學(xué)科在中小學(xué)教育中的地位日益重要。作為測量實(shí)訓(xùn)班的主任，我有幸親身參與了測量課程的教學(xué)，在實(shí)踐中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、評價(jià)體系和管理經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面，總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，課程設(shè)置的合理性對學(xué)生的測量學(xué)習(xí)起著重要的引導(dǎo)作用。在測量實(shí)訓(xùn)班中，我們采用了由淺入深的教學(xué)思路，分為基礎(chǔ)測量和高級測量兩個(gè)模塊。基礎(chǔ)測量主要包括儀器使用、基本量測方法介紹以及數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容；高級測量則進(jìn)一步拓展學(xué)生的認(rèn)知，引入一些復(fù)雜的測量技術(shù)和儀器操作。通過這樣的教學(xué)設(shè)置，我們能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，讓他們能夠扎實(shí)地掌握測量的基本概念和技巧。
其次，教學(xué)方法的靈活運(yùn)用對于培養(yǎng)學(xué)生的探求精神和創(chuàng)新能力至關(guān)重要。在測量課堂中，我們注重引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過一系列的測量實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠親手操作測量儀器、進(jìn)行實(shí)際的測量工作，從而提升他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作，在解決實(shí)際測量問題的過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
第三，學(xué)生在測量實(shí)訓(xùn)班中的表現(xiàn)無疑是教學(xué)成果的重要體現(xiàn)。在課堂上，我們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示，通過互動(dòng)和交流，學(xué)生之間的思維碰撞和觀念交流相互促進(jìn)，加深了對測量原理和方法的理解和掌握。此外，我們還通過定期的測驗(yàn)和實(shí)踐考核，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力提升情況。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的測量技能和分析能力得到了顯著提高。
第四，評價(jià)體系的建立是測量實(shí)訓(xùn)班成功的關(guān)鍵。我們制定了一套比較系統(tǒng)的評價(jià)體系，包括平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組項(xiàng)目等多個(gè)方面的考核項(xiàng)目。平時(shí)表現(xiàn)主要是觀察學(xué)生的課堂參與情況和態(tài)度表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告則是對學(xué)生測量實(shí)踐能力的綜合評估，而小組項(xiàng)目考核則是對學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力的重要體現(xiàn)。通過全方位的評價(jià)體系，我們更全面地了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展情況，為進(jìn)一步的教學(xué)提供了重要參考依據(jù)。
最后，好的管理經(jīng)驗(yàn)對于測量實(shí)訓(xùn)班的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在此期間，我深感及時(shí)溝通和有效管理對于班級的運(yùn)作至關(guān)重要。我積極與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。同時(shí)，我也注重與同事之間的交流和合作，在教學(xué)過程中借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。通過高效的管理能力，我能夠更好地組織和協(xié)調(diào)測量實(shí)訓(xùn)班各項(xiàng)工作，使課程教學(xué)和學(xué)生管理更加順利。
綜上所述，作為測量實(shí)訓(xùn)班的主任，我在課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、評價(jià)體系和管理經(jīng)驗(yàn)等方面積累了豐富的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的教育教學(xué)理念，也為今后更好地開展教育教學(xué)工作提供了有益的借鑒。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我會(huì)不斷完善并創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生的測量學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。
不畏酷暑，甚至廢寢忘食。
白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。
密切合作，互相互學(xué)。
很認(rèn)真地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，經(jīng)過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。
測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。
在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供給了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的'和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。
所以測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。
測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。
作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。
測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
測量是一門實(shí)踐性比擬性強(qiáng)的專業(yè)，除課堂講授外，還得安排集中戶外實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)前老師交待了此次任務(wù)，講述在任務(wù)中常遇到的種種困難，及如何去解決和克服。
為時(shí)三周的測量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，雖然開始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很快樂的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的時(shí)機(jī)。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些根本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的根本理論與方法，很好的穩(wěn)固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。
同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。
在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：
我們第一次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個(gè)奠基的作用。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比方在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找適宜的時(shí)機(jī)，來完成精細(xì)的工程測量。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，a一b=h，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，假設(shè)超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上山的時(shí)候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時(shí)候高程在短距離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時(shí)候就打z字型上山，同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn)，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí)，才結(jié)束了這次的符合水準(zhǔn)路線。
在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是j—2的儀器。
這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限那么立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了防止大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的剩余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的`底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。
在完成了角度測量之后，鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R了一種新儀器：全站儀。教了一些關(guān)于全站儀的根本操作，對于全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對于這種儀器我們都有了更深的認(rèn)識。在2位導(dǎo)師兢兢業(yè)業(yè)的帶著下，我們迅速熟悉了全站儀的根本操作。
最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。如今的測量也算接近尾聲了，感覺收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次時(shí)機(jī)，讓我們能更好的迎合社會(huì)需求。
驗(yàn)儀器的操作技能。同時(shí)也拓展了大家之間相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力；也讓我們明白一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
通過實(shí)訓(xùn)我們發(fā)現(xiàn)了我們的缺乏之處。每個(gè)組員有一局部的操作技能沒有掌握。就我個(gè)人而言，我覺得自己能夠比擬熟練地經(jīng)緯儀進(jìn)行對中，從而為小組的實(shí)訓(xùn)節(jié)約時(shí)間，但是，我對儀器的整平不能夠很熟練的掌握，還有就是對于讀數(shù)，不能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。其他組員，要么就是能夠較快整平儀器，要么就是能夠很快的讀出數(shù)據(jù)。總之，每個(gè)組員都有沒有全面的掌握儀器的使用，再接下來的實(shí)訓(xùn)課中，要盡量的給每個(gè)人獨(dú)立操作儀器的時(shí)機(jī)，在測量任務(wù)完成之后，最好讓每個(gè)人充分的認(rèn)識一下儀器和獨(dú)立操作儀器。
這次實(shí)訓(xùn)，我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)的合作精神。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伙的合心、合力、合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。由于每個(gè)組員都掌握了一些儀器的操作程序，那么小組在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，便能夠較快的完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意保護(hù)儀器。這讓我們很小心儀器，明白保護(hù)儀器的重要性。
測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
作為一名測量實(shí)訓(xùn)班的班主任，我有幸參與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測量實(shí)踐，這是一次獨(dú)特的經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐教學(xué)的重要性和對學(xué)生的成長意義。在與學(xué)生共同探索實(shí)踐中，我也不斷反省和提高自己的教學(xué)方法和策略，值此文中，我將分享與大家一些心得體會(huì)。
第二段：了解學(xué)生需求（300字）。
在測量實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們對于實(shí)踐的熱情和追求的渴望。在開展實(shí)踐前，我與學(xué)生們進(jìn)行了一次深入的交流，了解了他們的想法和需求。學(xué)生們希望能親身實(shí)踐測量技術(shù)并應(yīng)用于實(shí)際工程中，提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在此基礎(chǔ)上，我結(jié)合教學(xué)大綱，制定了針對性的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三段：尊重學(xué)生主體地位（300字）。
在測量實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主探索能力。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與到實(shí)際測量工作中，讓他們親自操作測量儀器，運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題。我引導(dǎo)學(xué)生們通過自主探索和團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行測量，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和綜合能力。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題，我積極與他們進(jìn)行討論和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的批判思維和問題解決能力。
第四段：圍繞實(shí)踐進(jìn)行知識教育（300字）。
在測量實(shí)踐中，我注重將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識。我以解決實(shí)際問題為方向，引導(dǎo)學(xué)生們深入學(xué)習(xí)與測量有關(guān)的理論知識。在實(shí)踐過程中，我在理論知識解釋的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際測量情況，與學(xué)生們共同分析問題，找出解決辦法。我還引導(dǎo)學(xué)生利用科研論文和專業(yè)書籍，深入了解測量的前沿知識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)和掌握知識的能力。
第五段：反思與總結(jié)（200字）。
在測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我對自己的教學(xué)過程進(jìn)行了反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度明顯提高，他們的測量技能和實(shí)踐能力也得到了提升。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在組織學(xué)習(xí)中有時(shí)缺乏的緊湊性，對個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題關(guān)注程度不夠。通過反思和總結(jié)，我對自己的教學(xué)方法和策略有了更深入的認(rèn)識，并針對問題進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。
總結(jié)：作為一名測量實(shí)踐班的班主任，我感受到了實(shí)踐教學(xué)的重要性和對學(xué)生成長影響的深遠(yuǎn)。通過了解學(xué)生需求，尊重學(xué)生主體地位，圍繞實(shí)踐進(jìn)行知識教育，不斷反思和總結(jié)，我在教學(xué)中取得了一定的成效。相信在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
