當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
水知道了答案的讀后感篇一
我讀了《水知道答案》的書，被書中內(nèi)容深深的吸引了，書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內(nèi)米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發(fā)酵，長出了一層美麗的白毛，還散發(fā)著淡淡的香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。
當(dāng)水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結(jié)晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結(jié)晶的形狀則丑陋恐怖。
水有記憶功能，水有預(yù)測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災(zāi)害發(fā)生前后的水結(jié)晶也是不一樣的，水知道生命的答案。
水能不僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們?nèi)松眢w的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學(xué)會愛惜生命，愛護自己，愛護爸媽，愛護同學(xué)，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。
所以我想，如果我們學(xué)生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現(xiàn)出美麗的“結(jié)晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責(zé)，那我們的身心只能呈現(xiàn)出恐怖的“結(jié)晶”了。我真希望人人都能學(xué)會愛和感恩。
水知道了答案的讀后感篇二
"愛、生命(快樂)、自由。愛，無條件愛每一個孩子;我能做得更好!創(chuàng)造力、感恩。"讀完了王校長贈給我的《水知道答案》后，在感動中頭腦中浮現(xiàn)的最多的就是以上的關(guān)鍵詞。
重新接畢業(yè)班，面對新的學(xué)生和新的要求帶來的壓力，自己的身心都在高度緊張中度過每一天，不斷地沖鋒打仗般忙碌，周末也主動用來輔導(dǎo)學(xué)生，不知不覺身心無法輕松，就在疲憊焦慮侵襲自己時，這本書從一個全新的視角帶給我似曾相識的感覺，讓王校長的理念更加直觀地映現(xiàn)在自己的心靈深處，拂去了累積的負(fù)面焦慮，又有了靜心反思自己教學(xué)教育行為的動力和信心。真是非常幸運及時讀到這份珍貴的禮物，感謝王校長如此細(xì)致入微地關(guān)心和幫助!
最有意思的實驗是讓水閱讀文字和聽語言和音樂，看到或聽到"謝謝""你真棒""讓我們做吧"的水能結(jié)晶成美麗的.六角形，而看到或聽到"混蛋""快去做!"訓(xùn)斥或命令口吻的水結(jié)晶是破碎而零碎。語言和文字對水都能造成如此震撼的影響，那做為成年人的我們就立刻警醒到平時應(yīng)該用更加友善溫和的話語對待孩子對待周圍的人，這樣才會將我們的生活帶向好的方向;惡言相對，是不好的。就像王校長常講的"情越談越濃，理越講越少。"語言是心靈的體現(xiàn)，語言能非常深刻地影響意識，所以不管我們做什么，處于什么狀態(tài)，都要努力修煉到發(fā)自內(nèi)心的平和，采用積極的語言，讓事情朝著健康的方向發(fā)展。自己接納自己和周圍的一切，要帶著一顆愛心和感恩之心和智慧之心去善言善行!在這一點上日常的工作和生活中要時刻保持警醒，實踐起來吧!生活會更加美好!
水知道了答案的讀后感篇三
《水知道答案》由日本江本勝博士通過122張水結(jié)晶照片，向讀者展示了一個另類的水世界。水是有生命的，他能聽、能看，知道生命的真諦——愛和感謝。
人生如水，質(zhì)本潔凈、無睱無垢。裹住了塵埃，來到了世上，如人在出生之初便烙上了家庭痕跡。或又蕩滌沉淀，或又浸染凝積，有了世間的歷練，便有了各自的頻率。
水有頻率，接受到美好安詳?shù)念l率便呈現(xiàn)出美麗的水結(jié)晶，接受到丑惡暴戾的頻率便潰不成形。
人也有頻率，接受到不同的內(nèi)容便有了不同的性格，也便形成了自己獨特的.頻率。人與人之間的頻率相似，便產(chǎn)生許多的喜愛，相互親近吸引;人與人之間頻率互補，又是自己欣賞的那種頻率，便產(chǎn)生了期望與扶持;人與人之間頻率不同，便視而不見，旁觀待之;人與人頻率相惡，便心生厭惡，背離其行。
人與人之間的頻率各不相同，才產(chǎn)生了許多的人際關(guān)系，或友善、或冷漠、或親昵、或厭惡、或敬仰、或鄙視，不在人性好與壞，只在頻率是否合拍。若薦親近之心，言語之中多為贊賞喜愛，而自然調(diào)整個體頻率，與之相匹配;若存厭惡之態(tài)，便生輕蔑敵視之意，而言語帶“刺”，愈發(fā)疏遠(yuǎn)。
心存何意，自然發(fā)出何樣的頻率。若要改變?nèi)耸乐械念l率，便要改變自我的心態(tài)與情態(tài)。
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水知道了答案的讀后感篇四
《水知道答案》是日本作家江本勝的著作。自1994年起他開始在冷藏室中拍攝和觀察水結(jié)晶。通過獨特的實驗，他有了重大的發(fā)現(xiàn)――聽到“愛”與“感謝”，水結(jié)晶呈現(xiàn)出完整美麗的六角形;被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶;聽到古典音樂，水結(jié)晶風(fēng)姿各異;聽到重金屬音樂，水結(jié)晶則歪曲扭亂……他的這一發(fā)現(xiàn)，及一幅幅水結(jié)晶照片的問世，在世界上引起了極大的轟動。
讓水傾聽不同的聲音，讓水閱讀不同的文字，水的結(jié)晶就會呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，真的是很神奇!
當(dāng)水不停地聽到夸獎的話語時，它的結(jié)晶是如此的整齊、美麗、可愛、神奇;當(dāng)水一直聽到罵它時，它的結(jié)晶是那樣的凌亂、不規(guī)則。水既能如此，那么我們的孩子更能如此。當(dāng)你把師愛、母愛、友愛灑向孩子們時，那么孩子們展現(xiàn)出的美麗更是絢爛。
教育中的愛是什么?
我想，這不會有明確的答案，但我知道教育中的“愛”是沒有邊界的，小到你和他友好的交談，安撫她受傷的心靈，鼓勵他戰(zhàn)勝自己的膽怯，激勵他勇敢自信，教育他如何做人，批評他犯的錯誤，甚至一個微笑，一個眼神，一個擁抱，一個手勢……大到用生命的呵護，傾其所有去資助......
師愛是一種奉獻，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關(guān)系的七彩橋橋;愛心能春風(fēng)話雨，澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。美國心理學(xué)家羅森塔爾實驗的效應(yīng)正是愛的證明與結(jié)果。親其師而信其道，師愛是微不足道的，師愛也是神圣偉大!
正是這樣的愛讓我出差幾天孩子們對我想念，正是這樣的愛讓他把不舍得吃的那顆糖送給我，正是這樣的愛讓他悄悄在我辦公桌上放上一個杏子，正是這樣的愛讓他附在我的耳邊說著悄悄話，正是這樣的愛讓她把我的話當(dāng)成圣旨看待。師愛是相互的。
我為什么這樣對他們?因為我要感謝他們!
當(dāng)因他們犯下小錯誤，我暴跳如雷時，他們沒有記恨我，一轉(zhuǎn)臉，親切地對我說：“老師，我?guī)湍ё鳂I(yè)吧。”
當(dāng)我生氣對他們置之不理時，他們靜靜地坐在那里，用眼神告訴我：“老師，別生氣，我們錯了。”
當(dāng)我眉飛色舞講解時，他們聚精會神地傾聽，好像在說：“老師，您講得真好!”
當(dāng)我冤枉他們時，他們從不對我提起，好像從沒有發(fā)生過此事。
當(dāng)我因他成績不好而訓(xùn)斥他時，他還會把我的自行車推來，用身子擋住雨水，怕把車座淋濕。
當(dāng)他畢業(yè)離開小學(xué)，在路上碰到我時，還是熱情地叫一聲“老師好!”
有了他們的成長，我才有了工作的價值;有了他們的傾聽，才有了我工作的舞臺;有了他們的包容，才有了我工作的神圣。
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”
當(dāng)你把“愛”與“感謝”贈與水時，水也會贈與，綻放它的魅力!
當(dāng)你把“愛”與“感謝”贈與學(xué)生時，他們會回報你更多的感激。
這正像力的作用，它們是相互的。
我們需要“愛與感謝”，需要欣賞那些水結(jié)晶的美麗，如果我們每個人都心懷“愛與感謝”，相信社會會回到原始的美麗。
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水知道了答案的讀后感篇五
“水能聽，水能看，我知道答案！”我反復(fù)念著這句話，仿佛里面有著深刻的含意。
我讀了這本書就如一個對自己人生的一個反思，對人生我就如大海中的一顆沙子一樣渺小。
我們?nèi)瞬荒茈x開水，就算死了水也占人體的百分之五十！那不如把自己看成一滴水好了，用一顆像水一樣純凈的心去看待他人，去解決問題，你會發(fā)現(xiàn)事情原來這么簡單。現(xiàn)在社會，工作上，報紙上，都傾訴著自己的不幸遭遇，是因為他們沒有用一顆美麗的心去看到事情背后的希望。
冰川可能記錄下了地球數(shù)百萬年來的歷史，成為史詩在心中封存起來。如果我們能讀懂水傳遞的信息，一定會發(fā)現(xiàn)一部極為壯觀的歷史長河！
正如[日]江本勝發(fā)現(xiàn)水的傳遞，例如當(dāng)水聽見貓王《傷心旅店》水結(jié)晶一分為二，恰如心碎的感覺；當(dāng)水聽見“天使”一詞，讓它呈現(xiàn)出許多小結(jié)晶環(huán)繞的'模樣；“惡魔”一詞則讓水結(jié)晶的中心呈黑色突起狀，讓人感覺充滿了攻擊性；當(dāng)水聽見“對不起”時有些模糊，也許是太過坦誠，讓它覺得不好意思。水也能看，當(dāng)它看到愛、感謝，水呈現(xiàn)出幾乎接近好的結(jié)晶，好像在講述大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事；看過主神的名字的水晶，既如明鏡，又如太陽，還帶著一種莊嚴(yán)與神圣。
水能聽！水能看！水知道生命的答案！
水知道了答案的讀后感篇六
《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，這種聯(lián)系不同于唯物論的“物質(zhì)第一性、精神第二性”，也不同于唯心論的“精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動論是他用自己的方法認(rèn)識世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個事實，就是精神是具有波動性的。既然精神具有波動性，說明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實，早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì)，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時間不長就散掉了。不管時間長也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實的事實存在，任何人都不能抹殺的。
這個世界多姿多彩，具有無窮的魅力，這是世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢？我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實就是對我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒有接收到世界對于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢？原因就在于我們自己！讓我們想一想，人——看看自己吧，老是在想、嘴也在講：多掙點錢，生活得更好；孩子要好好念書，長大了要有粗細(xì)；某某對我不好，這口氣我咽不下；自己搞點什么名堂，出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的作為自己生活的目標(biāo)和樂趣，沒有追求就沒有樂趣，甚至還把“執(zhí)著”當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實很難接收到世界對他精神一面的展現(xiàn)，這是因為他自己追求的想法所形成的物質(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個物質(zhì)的.范圍越大越厚，那么這個人就走向毀滅！
有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安、隨其自然；是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在個人利益受到損失的時候，還能一笑了之。一般都會說這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照“精神和物質(zhì)是一性的”道理來衡量，他在物質(zhì)上會真的有損失嗎？在我個人體驗來看，沒有真正的損失，反而一切都和和美美！
這不是阿q精神，而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明明白白的做人，這樣的態(tài)度不是我看這本書學(xué)來的，我在這里不是在宣揚這本書有多么多么好，我是說這本書的內(nèi)容反映了“精神和物質(zhì)是一性的”道理。
水知道了答案的讀后感篇七
《水知道答案》中，作者用122張通過顯微攝影拍下的奇形怪狀的水結(jié)晶照片，試圖向讀者展示“水能聽，水能看，水知道生命的答案”的奇異觀點。水也有自己的喜怒哀樂?還能感知人類的感情?下面小編與大家分享這篇《水知道答案》讀后感，讓我們一起來尋找這個答案。
2004年10月，朋友推薦我閱讀《水知道答案》這本書，我是懷著十足的好奇心讀這本書的，讀完后心情久久不能平靜，簡單地說：這本書中刊登的通過實驗得到的水的各種結(jié)晶圖片，從物質(zhì)領(lǐng)域詮釋和揭示了歷史上人類意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)τ谏鎲栴}的理論研究。哲學(xué)—方法論，心理學(xué)，佛學(xué)的慈悲為懷，禪學(xué)的定力，各類氣功學(xué)強調(diào)的心力理念---意念是一種無形的力量。從而向世界證實和宣告：要選擇什么樣的世界，要擁有什么樣的人生，往往就全在人們的一念之間。
一名名叫江本勝的日本人對水作了一項神奇的科普試驗。這個試驗通過對沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，拍攝到122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案!
當(dāng)水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
當(dāng)播放不同音樂時讓水聽時，水結(jié)晶會產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
因為人身體的70%是水。而每個人的語言是心靈的展現(xiàn)。對于生活所持的不同心態(tài)，會改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
使用不同的語言，對世界的改變會產(chǎn)生不同的影響。這一實驗表明。各種語言總在非常深刻地影響著我們的意識。所以，我們不管做什么，都應(yīng)該采取積極的語言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。這個規(guī)律通過水的結(jié)晶而已經(jīng)呈現(xiàn)出肉眼可見的形態(tài)。從而告訴我們每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，從點滴做起，創(chuàng)造我們生活的美好世界。
實驗的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的'行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。從而達(dá)到天地人合一的更加美好的人類生存狀態(tài)。
這也是作為物質(zhì)的五行中的水在向全人類發(fā)出的呼叫：水知道答案，以水為鑒，美好人心對于我們今天面臨的瘋狂世界來說，是一項多么迫切和緊急的任務(wù)。
因此，在社會現(xiàn)實生活中不論環(huán)境怎樣惡劣，作為可調(diào)節(jié)的人的意念意識都應(yīng)該始終是積極向上的。這個法則不僅適合對自己，對兒女，對親人，對朋友。更強調(diào)適合對整個社會乃至人類自身和大自然都要心存愛和感謝。只有這樣，值得我們?nèi)叟c感謝的人和事物才會源源不斷地降臨，生活才能走向充滿幸福與健康的道路。如果人類發(fā)出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動，人類便會越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步。
要健康而幸福地度過一生，只要讓占到人體70%的水干凈就可以實現(xiàn)了。河水因流動而清澈。水不流動，就是一潭死水，那么說水必須保持一種循環(huán)狀態(tài)。很多健康受到損害的人，大多是因為體內(nèi)的水(或曰血液)凝滯所致。血液一旦停止流動，身體便會開始虛弱，如果碰巧是腦血管的話，就有可能危及生命。
血液的凝滯，與人類的情感受挫有關(guān)。人的心理狀態(tài)對身體的影響會產(chǎn)生意想不到的變化。每天生活得輕松而快樂，身體自然會健康無病。若總是陷于煩惱、愁苦之中，身體馬上就會出現(xiàn)異樣。
當(dāng)情感生機勃勃地處于流動狀態(tài)時，任何人都會感到被幸福充溢著，身體也比平時更為健康。人體內(nèi)的水潔凈而不凝滯，并源源流動，對人來說才是最重要的。
這一實驗充分說明水是波動的，那么人也就會波動。人體感應(yīng)就是人在波動時，每個人因其各自固有的，像具有接收器一樣接收的外來波動的頻率就是人體感應(yīng)。
對人生感到悲觀的人，就會發(fā)出悲觀的波動頻率;對一切都能欣喜相對的人，就能發(fā)出一種歡喜的波動頻率;愛上他人時，會發(fā)出愛的波動頻率;做了壞事時，所發(fā)出的波動頻率往往充滿了黑色的邪惡。
具有同樣波動頻率的東西，只要一方發(fā)出聲音，另一方就能產(chǎn)生共鳴。有同樣波動頻率的人與人之間會相互吸引，從而成為親密的朋友;不同類型的人，不管距離再怎么近，彼此也會漠不關(guān)心，甚至相互排斥。
由此推論：萬物皆能發(fā)出波動，并有其固定的波動頻率。了解這點，對于我們更深刻地感知世界，正確地面對過去與未知的未來，一改壓抑在我們意識底層的憂郁，通過新的發(fā)現(xiàn)與感動，為人生增添瑰麗的色彩。
愛情是一種共鳴現(xiàn)象。比如，自己的能力如果在波動的世界中可以歸為第10級的話，那么自己只能和擁有第10級波動能力的人產(chǎn)生共鳴，或者憧憬著與擁有比自己"高級"的、波動能力為第12級的人相戀。
墜入愛河的人，人所擁有的能力能發(fā)揮到一種極限。如一個人擁有10級的才能，卻常常只能施展出5級來，這時他若和擁有10級能力的人戀愛，他的能力必定能淋漓盡致地發(fā)揮到10級。若恰好對方擁有的波動能力達(dá)到了12級，那么相信他的能力肯定將隨之提高。
因此，當(dāng)人戀愛的時候，工作效率就會特別高。人只要一談戀愛，無論是工作內(nèi)容，還是周圍所處的環(huán)境，都會在不知不覺中有所改變。這樣說的話，那些已經(jīng)不再年輕、卻依然在工作上充滿干勁的人，也許是因為無時無刻都在"戀愛"著的緣故吧。
當(dāng)然，這里所說的戀愛，并不僅僅局限于世俗意義上的男人與女人的相戀，而是包括了很廣泛的人對人的崇拜，以及對他人人格的景仰。
戀愛能提高波動頻率，同時也能讓人逐步完善自身。所以請各位，只要活著一天，就不斷展開"戀愛"吧。
水是創(chuàng)造生命之源，沒有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無法相互融合，也無法循環(huán)再生。水創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個生機盎然的綠色的地球。水是孕育生命之母，也是生命的原動力。這一切全都有賴于水異于其他物質(zhì)的特性。
人類自古以來便認(rèn)為水是有生命也是有靈性的。所謂一方水土養(yǎng)一方人，山大水惡不是出跑頸(大脖子)就是出大腳。等等，都是說水美麗的地方生長的人兒也清秀也會很美的道理。
世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達(dá)到極至的美麗。我們最初的定義：人是水做的。看到水結(jié)晶的照片的人，體內(nèi)的水一定會發(fā)生某種變化。這變化是，它找到了最為極至的美，這美就是看到了"愛與感謝"幾個字所形成的水結(jié)晶。
如果所有人都心懷著愛與感謝，連法律的存在都會顯得多余。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道水的結(jié)晶給了答案--"愛與感謝"將是引導(dǎo)整個未來世界的關(guān)鍵。
懷有一份愛與感謝之心才是最重要的。感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴展到全世界。
我們肩負(fù)著凈化水資源而改變整個地球環(huán)境的使命。要想完成這一使命，其前提是我們每個人都必須懷有一顆澄凈的心靈。語言本身就有波動頻率，具有影響宇宙的能量。因此，說出口的話，都是一種有力的"具有靈魂的語言"，足以對事物產(chǎn)生影響。假如用充滿凝聚著宇宙能量的言語，蘊涵著祈禱世界和平的希望，就能找到一種現(xiàn)代科學(xué)尚未發(fā)現(xiàn)的、凝聚成"幽子”而成就三維空間的實現(xiàn)。
在這個思想意識混亂不堪的世界中，我們是否通過水的結(jié)晶而尋找到關(guān)于生命的新的答案呢，我想是已經(jīng)找到了的。這樣我們應(yīng)該怎樣面對生活就更清楚了。
對于生活在煩惱之中的人來說，這無疑將是極大的鼓勵，因為改變世界的一切力量就把握在我們自己手中。這和在氣功和佛學(xué)中悟的，自己就是神、自己就是佛。只有自己才能救自己的道理顯然是相同的。
世界是一個相互聯(lián)系的整體，如果我們心存愛和感謝。無疑是給自己創(chuàng)造了一個"形象之場"?大家都這樣做了，就不會有一個令彼此痛苦、相互傷害的環(huán)境，還是營造了一個充滿愛與感謝的空間。
相信面對水，滿懷愛心向它表達(dá)自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心。因為眼前的一杯水已經(jīng)連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產(chǎn)生共鳴，由此擴展開來，全世界的每個人都應(yīng)該心存著一份愛與感謝。
那么愛與感謝就會充盈整個世界!那樣的話，就會形成一個神奇的充滿愛心的"形象之場"，從而改變這個世界。在那樣一個世界里，就不再有空間與時間的界限，甚至每時每刻都有美好的事情發(fā)生著!
從物質(zhì)上證明了人類意志的能量，具有強烈的影響萬物的能力。佛教認(rèn)為，世界瞬息萬變，從末有一刻的靜止。從波動的原理來看，維持波動的能量也必須時刻保持流動暢通，不能有任何的停滯。
"瞬間即世界"的想法告訴我們沒有必要留戀于過往，因為憑借自我努力便能把握未來的世界。其實自己手中已經(jīng)握有決定一切的那把關(guān)鍵的鑰匙。
愛是治療一切的良藥。研究發(fā)現(xiàn)"愛具有免疫力"。愛能戰(zhàn)勝一切消極情感，是恢復(fù)身體活力的最佳"摯友"。但更準(zhǔn)確地說真正有免疫力的是“愛與感謝”四個字。
因為看到"愛與感謝"水，呈現(xiàn)出異常美麗的結(jié)晶。而看到"愛"字的水結(jié)晶雖然美麗，但是與前者相比，卻缺少了那份淡雅而神圣的氣質(zhì)，沒有那種如鉆石一般絢爛的光芒。
比起感受過"愛"的水結(jié)晶，"愛與感謝"影響下的水結(jié)晶更接近"感謝"的形狀。也就是說，"感謝"的波動更有力，影響更強。
談到"愛"，它通常是一種積極、主動的能量。無條件地發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，就是愛。
愛與感謝猶如陰與陽。愛是太陽，感謝是月亮;愛是男人，感謝是女人。
人的肉體是由水構(gòu)成的，人的精神卻由意識構(gòu)成。保持水的清澈與順暢，不僅是最好的保健方法，同時還能讓人的精神潔凈而清明。試著讓你的身體里充滿水的美麗結(jié)晶吧!這一切全都取決于你有著一顆怎樣的心靈。
當(dāng)我們受困于某種消極情感時，便可有意識地讓自己的心中滋生出積極情感，以消除這種消極情感。比如，因心有怨恨而病魔纏身的人，應(yīng)尋回那份感激之情，以治愈自己身心的傷痛。
世界上既沒有人格完美無缺的人，也沒有壞到骨子里的人。同時具備這兩者，或許才是所有人的真實面目。那么就讓我們永遠(yuǎn)歌詠愛與感謝吧!
水呈現(xiàn)出來的生命的光輝，也是來自靈魂的生命的真實形態(tài)。水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子同時也在指引著人類未來發(fā)展的方向。
那么，現(xiàn)在就讓我們面對水，為它注入生命的力量吧。你的意識、你的視線、你的愛心、你的微笑……這一切都能為水注入新的生命的活力，從而不斷地創(chuàng)造一個全新的宇宙。
水知道了答案的讀后感篇八
《水知道答案》是日本作家江本勝的著作。自1994年起他開始在冷藏室中拍攝和觀察水結(jié)晶。通過獨特的實驗，他有了重大的發(fā)現(xiàn)——聽到“愛”與“感謝”，水結(jié)晶呈現(xiàn)出完整美麗的六角形;被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶;聽到古典音樂，水結(jié)晶風(fēng)姿各異;聽到重金屬音樂，水結(jié)晶則歪曲扭亂……他的這一發(fā)現(xiàn)，及一幅幅水結(jié)晶照片的問世，在世界上引起了極大的轟動。
讓水傾聽不同的聲音，讓水閱讀不同的文字，水的結(jié)晶就會呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，真的是很神奇!
當(dāng)水不停地聽到夸獎的話語時，它的結(jié)晶是如此的整齊、美麗、可愛、神奇;當(dāng)水一直聽到罵它時，它的結(jié)晶是那樣的凌亂、不規(guī)則。水既能如此，那么我們的孩子更能如此。當(dāng)你把師愛、母愛、友愛灑向孩子們時，那么孩子們展現(xiàn)出的美麗更是絢爛。
教育中的愛是什么?
我想，這不會有明確的答案，但我知道教育中的“愛”是沒有邊界的，小到你和他友好的交談，安撫她受傷的心靈，鼓勵他戰(zhàn)勝自己的膽怯，激勵他勇敢自信，教育他如何做人，批評他犯的錯誤，甚至一個微笑，一個眼神，一個擁抱，一個手勢……大到用生命的呵護，傾其所有去資助......
師愛是一種奉獻，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關(guān)系的七彩橋橋;愛心能春風(fēng)話雨，澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。美國心理學(xué)家羅森塔爾實驗的效應(yīng)正是愛的證明與結(jié)果。親其師而信其道，師愛是微不足道的，師愛也是神圣偉大!
正是這樣的愛讓我出差幾天孩子們對我想念，正是這樣的愛讓他把不舍得吃的那顆糖送給我，正是這樣的愛讓他悄悄在我辦公桌上放上一個杏子，正是這樣的愛讓他附在我的耳邊說著悄悄話，正是這樣的愛讓她把我的話當(dāng)成圣旨看待。師愛是相互的。
我為什么這樣對他們?因為我要感謝他們!
當(dāng)因他們犯下小錯誤，我暴跳如雷時，他們沒有記恨我，一轉(zhuǎn)臉，親切地對我說：“老師，我?guī)湍ё鳂I(yè)吧。”
當(dāng)我生氣對他們置之不理時，他們靜靜地坐在那里，用眼神告訴我：“老師，別生氣，我們錯了。”
當(dāng)我眉飛色舞講解時，他們聚精會神地傾聽，好像在說：“老師，您講得真好!”
當(dāng)我冤枉他們時，他們從不對我提起，好像從沒有發(fā)生過此事。
當(dāng)我因他成績不好而訓(xùn)斥他時，他還會把我的自行車推來，用身子擋住雨水，怕把車座淋濕。
當(dāng)他畢業(yè)離開小學(xué)，在路上碰到我時，還是熱情地叫一聲“老師好!”
有了他們的成長，我才有了工作的價值;有了他們的傾聽，才有了我工作的舞臺;有了他們的包容，才有了我工作的神圣。
泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”
當(dāng)你把“愛”與“感謝”贈與水時，水也會贈與，綻放它的魅力!
當(dāng)你把“愛”與“感謝”贈與學(xué)生時，他們會回報你更多的感激。
這正像力的作用，它們是相互的。
我們需要“愛與感謝”，需要欣賞那些水結(jié)晶的美麗，如果我們每個人都心懷“愛與感謝”，相信社會會回到原始的美麗。
水知道了答案的讀后感篇九
水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自己的個性，形成了美麗的結(jié)晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時，它的結(jié)晶形狀全都凌亂而破碎。
水能記憶信息，還能通過在地球上循環(huán)來傳達(dá)信息。由此可知，來自宇宙的水包含著很多關(guān)于生命的答案。而解讀水的秘密的唯一方法，就是觀察它的結(jié)晶，在兩個瓶子里裝上米飯，天天對其中的一個瓶子說“謝謝”，對另一個瓶子則天天不斷地說“渾蛋”，一個月后，看看它們會發(fā)生什么樣變化。過了一個月，對著它說“謝謝”的瓶子里的米飯開始發(fā)酵;而對它說“渾蛋”的瓶子里米飯，則腐臭變黑了。
這不是神話書里的章節(jié)，也不是科幻片的精粹，這里一本充滿靈性的書《水知道答案》。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士，他從1994年開始進行水結(jié)晶的研究，并收集各國地區(qū)的水做了大量的水結(jié)晶實驗，在零下25度的環(huán)境中讓水凝結(jié)成冰珠，用200倍的顯微鏡進行觀察，結(jié)成晶體的水珠形成各種各樣的圖形，并把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫出來，編成了這本美麗而靈性的書。
在這些美麗的圖文和各種實驗的奇妙結(jié)果吸引下，我已經(jīng)對這本書是愛不釋手了。在我聲情并茂的引導(dǎo)下，我推薦給十六歲的兒子閱讀。孩子開始也并不熱衷于此書的看點，在我的一再精彩描述下，女兒也被書中神奇靈性的水文化所吸引住了，她把整本書看完，之后我讓她談?wù)勛x后感，并鼓勵她推薦給好朋友閱讀。
那充滿智慧和神奇靈性的水文化，會讓你找到一種平和、友愛的感悟。水結(jié)晶會告訴我們，愛和感謝是我們?nèi)祟惼诖淖蠲利惖恼Z言。
水知道了答案的讀后感篇十
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的本事。
在看這本書之前，我一向以為，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨特的“容顏”后，才知道：水實際上還有著萬種風(fēng)情，甚至能經(jīng)過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的.結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水構(gòu)成的結(jié)晶更是美不勝收。此外，把“多謝”與“渾蛋”這兩個詞給水看，水構(gòu)成的結(jié)晶則有了十分強烈的比較。這一切證明，我們應(yīng)當(dāng)珍惜世界上每一條生命，用“愛。感激”去做人。
此刻，我要給大家一個提示，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的;出生后，水占整個身體的90%;長大至成人后，水占身體的70%;臨死前，水含量會降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢樱厍蚱鋵嵅槐乇Ｗo，要保護的是我們的心靈!并向世人展示了一項罕見的獨特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案!所以，我們每時每刻要保護好地球上的每一滴水;甚至我們每一個人需要以“愛.感激”和“贊美”的心境去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。
水知道了答案的讀后感篇十一
今日上課時候，又一個老師把《水知道答案》這本書介紹給我們。那時候，我又想起了這本書里面那奇妙的水世界，所以在這一夜晚寫出多年前讀過這本書后的感受。
122張照片，十年的時間，作者科學(xué)地把水的靈性展現(xiàn)在我們讀都的面前，讓我們相信占地球上超過百分之七十的的水原來是“活的”。作者通過波動理論來實行一系列的實驗，對比得出了令人為之驚訝的結(jié)果。
水深深的影響著我們的生活，聯(lián)系著我們的生命；而我們的生活，我們的情感又會對水產(chǎn)生不可思異的作用。我們到底對水知道有多少？我們對水思空見慣，熟視無睹：我們對水，一知半解，模模糊糊的。讀了江本勝先生的《水知道答案》后，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我們?nèi)祟惒⒉徽嬲J(rèn)識水。
同樣的水，當(dāng)我們對著它說一些關(guān)于愛或者感謝的話語時，水會呈現(xiàn)出完各種美麗無缺，晶瑩剔透的形狀。但是如果我們對著它說一些傷人的話，比如像是“渾蛋”、“去死”等等，它就會變成一片丑陋不堪。同樣的，如果讓水聽一些優(yōu)美的交響曲，它會變得隨著音樂的變化展現(xiàn)出各種美麗的形態(tài)，而讓它聽一些嘈雜的重金屬音樂，它呈現(xiàn)出和聽到“渾蛋”相似的丑陋形態(tài)。這也語讓我們看到，原來我們的語言是有力量的。更有趣的是，水能判斷出世界上哪國的語言更優(yōu)美，比如，同樣是對著它說“謝謝”這個意思，用中文、英語、法語、德語、西班牙語等講，水的形狀是不同的，有的呈現(xiàn)出更具規(guī)則性，更加的清晰晶瑩，有的則沒有那么的好看。
我覺得，這為什么會把書的名字叫做“水知道答案”，那是因為當(dāng)水面對這個世界，它會直接的用自己最真實的形狀來回答這個世界。當(dāng)所有人都弄虛作假的時候，它卻把自己最真實的一面展現(xiàn)出來。其實有很多人被問到一個簡單的問題“你今天幸福嗎”？可能有大部分的人都不清楚自己到底是否生活得幸福，也有的不敢真實地把自己的想法透露出來。我們都無法確定這一切一切……水就像一面鏡子，照出了我們的內(nèi)心，無論我們是悲傷還是快樂；照出了這個世界，無論這個世界是動蕩還是和平。
水知道了答案的讀后感篇十二
我讀了日本醫(yī)學(xué)博士江本勝寫的《水知道答案》，被他寫的水結(jié)晶的獨特“臉”驚呆了。各種天然水結(jié)晶可謂極致之美。
比如水晶體在不同的季節(jié)表現(xiàn)出不同的形狀，如含苞待放的春天和盛開的夏天，成熟新生命的秋天，蟄伏等待生命力再現(xiàn)的冬天。水結(jié)晶充分展現(xiàn)了四季的意蘊。
如果我們把水放在世界各地的風(fēng)景照片上，水晶體會呈現(xiàn)出各種美麗的圖案。
如果讓水聽音樂，聽貝多芬的田園交響曲，水晶的形狀很浪漫，很美，很整齊，似乎有舒緩人疲憊身心的效果。
如果你和水說話，聽到水晶說它“可愛”，它呈現(xiàn)的形狀也很可愛。聽到罵它“混蛋”的水結(jié)晶，它的形狀也很難看。
深感水也是有生命的。其實有各種風(fēng)情，甚至通過它的結(jié)晶，向我們傳遞各種信息。這一切都應(yīng)該讓我們?nèi)祟惛诱湎兆碛谏妮x煌。
水知道了答案的讀后感篇十三
有兩碗新鮮的米飯，每天對著其中的一碗真誠地說感謝與贊美的話，而對另外那一碗每天都說咒罵的話，幾天之后，那碗天天被贊美的米飯發(fā)酵成了一碗香醇的米酒，而另外一碗則發(fā)霉變質(zhì)長滿了綠毛。
你相信這個神奇的實驗嗎?
2003年暑假的一天，一輛別克商務(wù)車迎著中午令人躁熱的陽光，疾馳在坑坑洼洼的新疆大地上，路的兩旁是一望無際單調(diào)的戈壁風(fēng)光。車?yán)镒蠇尅⑽摇R阿姨、壯壯還有海鷹哥哥，大家昏昏欲睡，就在這個時候齊阿姨給我們大家講了上面那個兩碗米飯的故事。她告訴我們這個故事來自《水知道答案》這本書。
結(jié)束了新疆之行后的一天早晨，我還未睜開惺忪的睡眼，阿姨就把那本我已經(jīng)快遺忘的書寄了過來。剛打開書，我馬上就被那些奇妙的水結(jié)晶圖片吸引住了。讀完這本書，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些普普通通隨處可見的水，居然充滿了不可思議的靈性。
《水知道答案》這本書的作者江本勝是日本的醫(yī)學(xué)博士，他從1994年開始進行水結(jié)晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環(huán)境中(這些水滴取自世界地方)，讓它們凝結(jié)成冰珠，然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里，用200倍的顯微鏡進行觀察。結(jié)晶出現(xiàn)的時間只有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里，可以觀察到千變?nèi)f化的水結(jié)晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結(jié)果寫了出來，編成了這本《水知道答案》。
在這本書中，我了解到，水可以根據(jù)它看到的圖片、聽到的音樂和語言形成相應(yīng)的結(jié)晶。當(dāng)你咒罵水或?qū)λ弥焕淼臅r候，水的結(jié)晶就非常糟糕、混亂、甚至令人作嘔，但是，當(dāng)你贊美或夸獎水的時候，它的結(jié)晶就會非常清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水的結(jié)晶最美，那是一個晶晶亮亮排列特別規(guī)則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感謝的意思，水結(jié)晶的形狀都一樣美麗。聽到中文“謝謝”的水結(jié)晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那么水的結(jié)晶就會非常混亂，有時甚至無法結(jié)晶。“你真蠢”這句話就讓水無法結(jié)晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀;而“渾蛋”這個詞讓水的結(jié)晶好像是一個急速旋轉(zhuǎn)的黑洞。
這本書告訴我們，在人與人的交往中，語言是多么重要。友善的話語可以創(chuàng)造和諧的環(huán)境，而惡意、骯臟的語言會帶來沖突和暴力。
作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態(tài)時，其99%是水;出生后，水占到人體的90%;長大成人后，這一比例縮減到70%;到臨死之前大約會降到50%。無論如何，可以說人的一生幾乎都活在水的狀態(tài)中。”所以，了解水，就是了解人類，了解我們自己的生命。
所以，我們應(yīng)該學(xué)會用“愛和感謝”來創(chuàng)造我們的生活環(huán)境，消滅仇恨，消滅暴力。這是水告訴我們的答案。
書中講述的奇妙事情還有：不同地方的水結(jié)晶有不同的特色。羅馬許愿池的水結(jié)晶像一枚硬幣(在羅馬許愿池，要許一個愿就得往水里投一枚硬幣);盛產(chǎn)鉆石的新西蘭地區(qū)的水，呈現(xiàn)出光滑、清晰的水結(jié)晶，仿佛一顆大鉆石。水知道的答案真的很多。
《水知道答案》這本書一出版就風(fēng)靡全球，世界各地的讀者都給作者寫信，感謝他用科學(xué)的實驗讓大家看到了“愛、感謝與贊美”的神奇力量。
現(xiàn)在作者又寫出了《水知道答案2：每一滴水都有一顆心》，老媽已經(jīng)給我買了回來，我又一口氣讀完了。《水知道答案2》中收錄了更多的水結(jié)晶圖片，講述了更多水向我們傳達(dá)的信息。作者在前言中寫到“我認(rèn)為人類已經(jīng)快到必須重新取回已被忘卻的重要東西的時候了，這也許是最后的機會。水結(jié)晶，好像在竭力告訴我們。”這句話看起來有點深奧，其實很容易理解，你仔細(xì)想想就會明白。
我建議同學(xué)們都能讀一讀這兩本書，都能從神奇的水結(jié)晶中找到友愛與和平的答案;我也希望所有的老師和家長們都能讀讀這兩本書，水結(jié)晶會告訴他們，贊美和鼓勵是我們期待的最美麗的語言。
水知道了答案的讀后感篇十四
曾經(jīng)在一本報刊的封面上看到有關(guān)水的結(jié)晶照片，感到不可思議。不由得找來原作《水知道答案》這本書來讀，讀后內(nèi)心無比的震憾。書中用了122張前所未見的水結(jié)晶照片，向世人展示了一項獨一無二的科學(xué)觀察：水能聽，水能看，水知道生命的答案！這項震驚世界的實驗由日本i。h。m綜合研究所的江本勝博士主持，通過對沒有污染的天然水說不同的話，播放不同的音樂，在零下5℃的冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。這項實驗已進行了10年。
水能看：當(dāng)水看到世界各國語言的“愛和感謝”時水結(jié)晶的形狀非常美麗，而惡意的詛咒如“混蛋”則使水大驚失色，水結(jié)晶丑陋不堪。
水能聽：當(dāng)播放不同音樂時讓水聽時，水結(jié)晶會產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運交響樂與藏傳佛教音樂，阿根廷的探戈舞曲與印尼巴厘島的土風(fēng)樂曲都引起水結(jié)晶的變化。在水容器上貼上不同語言的標(biāo)簽，都能引起反應(yīng)。
水知道生命的答案：因為人身體的７０％是水。而每個人的語言是心靈的展現(xiàn)。對于生活所持的不同心態(tài)，會改變?nèi)梭w，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來。擁有積極健康心靈，他的體魄就相對健康。健康的心里意念和意識決定了健康的身體。
世界和大自然正在向我們發(fā)出祈求，它想變得更美，它在祈求一種達(dá)到極至的美麗。現(xiàn)在我們已經(jīng)知道水的結(jié)晶給了答案——"愛與感謝"將是引導(dǎo)整個未來世界的關(guān)鍵。感謝能讓我們生發(fā)出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們的慈悲之懷像水結(jié)晶一樣擴展到全世界。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來的丑陋映像，使熱愛、奉獻、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進一步使人與社會，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。只要人人“存好心，說好話，行好事，做好人，”就能達(dá)到天地人合一美好的人類生存狀態(tài)。
讓我們心存愛和感恩，拿出行動，為共創(chuàng)和諧社會而加倍努力吧！
水知道了答案的讀后感篇十五
《水知道答案》是日本著名作家、醫(yī)學(xué)博士江本勝的作品。里面講述了江本勝伯伯從1994年起，開始在冷凍室中以高速攝影的方式長期拍攝和觀察水結(jié)晶，逐漸發(fā)現(xiàn)水具有復(fù)制、記憶、感受和傳達(dá)信息的本事。
在看這本書之前，我一向以為，水是沒有生命的東西。當(dāng)我看到水還有結(jié)晶這種獨特的“容顏”后，才知道：水實際上還有著萬種風(fēng)情，甚至能經(jīng)過它的結(jié)晶，向人類傳遞各種信息。
我在書中看到，天然泉水的結(jié)晶比許多經(jīng)過人工處理過的水結(jié)晶要美麗的多，而聽過好聽的音樂的水構(gòu)成的結(jié)晶更是美不勝收。此外，把“多謝”與“渾蛋”這兩個詞給水看，水構(gòu)成的結(jié)晶則有了十分強烈的比較。這一切證明，我們應(yīng)當(dāng)珍惜世界上每一條生命，用“愛。感激”去做人。
此刻，我要給大家一個提示，那就是人的身體70%是由水構(gòu)成的。人類的受精卵的99%是由水構(gòu)成的；出生后，水占整個身體的90%；長大至成人后，水占身體的.70%；臨死前，水含量會降50%以下。也就是說，水是生命之源泉，失去一半水，人就會失去生命。
《水知道答案》記錄了122幅前所未有的水結(jié)晶圖片，告訴我們?nèi)祟愂亲匀恢樱厍蚱鋵嵅槐乇Ｗo，要保護的是我們的心靈！并向世人展示了一項罕見的獨特觀察：水能聽、水能看、水知道生命的答案！所以，我們每時每刻要保護好地球上的每一滴水；甚至我們每一個人需要以“愛．感激”和“贊美”的心境去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。
