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教代會校長工作報告篇一
根據規定，校務公開的內容，涉及到學校各方面的工作。在內容繁多，難于一一公開的情況下，我校主要突出公開重點、熱點問題。
1、突出民主監督的“重難點”。每年年終在校級領導述職報告的基礎上，結合其本人的工作表現、廉潔自律等情況，認真開展民主評議活動，落實教職工對學校領導的評議監督權。
2、突出群眾關注的“興奮點”。通過公開教職工住房、福利、職稱評聘、干部任職、各種評優等內容，落實師生員工對自身素質的提高和生活福利等的審議決定權。
3、突出廉政建設的“關鍵點”。公開學校財務收支的重大項目，特別是大宗物品采購情況、基建維修的開支和管理情況、學校收費標準等內容，落實教職員工對學校重大事項的知情權。
4、突出改革發展的“著力點”。通過教代會和各種會議、公開欄、廣播等形式公開學校改革發展的重大事項、中長期規劃和年度計劃，落實師生員工對學校重大工作的審議建議權。
三、豐富公開形式，延伸校務公開的深度和廣度。
教代會是學校實行校務公開的主要形式和載體，各校堅持凡屬學校重大的決定、規章制度和有關教職工切身利益的問題均提交教代會討論、審議和通過。對其他的不同內容，采取不同方式進行公開，并注意公開的實效。如通過黨委會、行政會、教代會、教職工大會、師生大會、各種座談會等形式進行公開，讓師生員工了解學校各方面情況;通過校務公開欄、校務公開網頁，公開學校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學生學雜費收費標準、職稱的評聘情況、黨員的發展吸收情況、評優和招生情況等;通過工資、工作量補貼表等公開與教職工的工資和福利有關的內容。同時，我們還不定期召開退休教師座談會，主動向他們通報學校工作。此外，我們還重視對外公開，主動接受家長、社會和上級的檢查、監督。
總之，校務公開不但縮短了教職工之間、領導與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學校當成自己的家，促進了學校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結經驗，把民主管理，校務公開工作扎扎實實地開展下去，為帶城輔導區更輝煌的明天而努力奮斗!
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位代表:。
今天，籌備已久的學校第八屆教代會勝利召開了。首先，我代表學校對大會的勝利召開表示熱烈的祝賀!向前來出席會議的市總工會領導、市教育局領導、港上鎮領導及各位來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎!
下面，受大會主席團的委托，我代表校委會向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并提出意見和建議。
一、五年來工作回顧。
xx年8月，我就任港上中學校長兼黨支部書記。物換星移，歷經五載，在教育局和地方黨委政府的正確領導下，在社會各界的關心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學校發生了天翻地覆的變化。總結五年來的工作，我感到無比的欣慰。
(一)以重點工程建設為契機，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學條件。五年來，學校先后通過省“六有”工程、省教育現代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學校、省教育督導等檢查評估驗收，學校走上了現代化發展之路。校園布局合理，三區分明，校園面貌為之煥然一新。“四樓同建”相繼完工，新建實驗辦公綜合樓、學生餐廳、水沖式廁所、學生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學生宿舍樓已經啟動;加快信息化發展步伐，建成高標準校園網，連通了寬帶，提升了辦學品位，改善了辦學條件。
(二)管理工作規范化。實行依法治校，實現常規管理精致化、科學化、規范化。完善教職工全員聘任制;優化和深化各部門、年級組負責制的管理工作，并加強了監督和制約。
(三)以國家級課題《農村青年教師隊伍培養的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質的教師隊伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內評上縣級以上學科帶頭人、名師培養對象比例高于學校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
(四)常規教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學管理規范》，堅持以社會主義核心價值體系為根本，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義接班人。落實“學生成長導師制、伙伴制”，抓習慣養成教育，抓“三風建設”，形成了校風正學風濃的良好氛圍。初中入學率、鞏固率、畢業率均達到上級要求。
(五)教學質量穩步提升。積極推進新課程改革，初步形成校本化課堂教學模式。中考年年進位爭先，五年來，運河中學錄取人數超過畢業生總數的20%，綜合考核位居全市前列。
(六)安全法制重于泰山。我們一手抓質量，一手抓安全。實行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監控。學校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發生。
二、學校下一步工作思路。
(一)繼續深化管理體制改革，提升科學化管理水平。
增強依法治校與規范辦學意識，提高管理效益。按照績效優先、兼顧公平的原則，完善校長負責制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機制，建立合理的責權結構;強化民主管理意識，建立健全民主管理機制;做到政務、財務公開，各項管理透明化，促進信息化管理進程;嚴格執行邳州市教育局關于教職工請銷假制度的規定，教職工上崗必須簽訂責任狀;充分發揮工會、教代會的民主管理職能，進一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細則，作為教干教師任用、評優、晉級、年度考核的標準。
(二)以教職工績效考核為契機，打造高素質的師資隊伍。
狠抓師德師風建設。強化政治學習制度，進一步提高教師隊伍的思想政治素質;開展向抗震救災英雄模范教師學習活動，發揚無私奉獻精神，進一步樹立師表形象;繼續深入開展師德大討論活動和“學陶師陶”活動，弘揚敬業愛崗精神，加強職業道德建設;大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進校園，培養廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅決杜絕歧視學生、體罰學生、向學生推銷學習資料、亂收費等有損教師形象的現象，做到依法執教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業化成長步伐。進一步建立健全教師培養、培訓、培優機制，努力提高教師專業素質。扎實開展校本培訓，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點，切實提高教師的課堂“實戰”能力。進一步開展讀書活動，加強學習型學校、學習型級組建設，培養學習型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓進修學習，結合我校實際開展好校本培訓活動。繼續實施培優工程，組織實施新一輪的“三名工程”和“青藍工程”，擴大骨干教師隊伍，充分發揮名優教師輻射和引領作用，提升師資隊伍整體素質。充分發揮學科帶頭人、教學標兵和骨干教師的引領作用，使全校教師的業務能力提檔升級。加大青年教師培養措施，按照我校青年教師培養加強領導“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結對子”、導向正確“指路子”、實踐鍛煉“壓擔子”、勤學苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
(三)開拓德育工作新思路，進一步深化素質教育。
堅持素質領先，促進學生全面、和諧、健康發展。堅持以人為本，進一步端正教育思想，更新教育理念，促進學生德、智、體全面發展。一是要堅持面向全體學生，培養學生綜合素質，促進學生全面發展，加強學生綜合素質評價工作，實施全面評價，提高學生的整體素質。二是要開足開全課程，嚴格執行課程計劃，切實減輕學生過重的課業負擔。三是切實改變教育方式，著力培養學生的自主創新意識和實踐能力，針對學生學習、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學生的學習和生活能力。四是切實做好體育、衛生和藝術教育工作，促進學生素質和諧發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，切實保證學生每天體育鍛煉一小時，舉辦運動會、廣播操和三項比賽，大力營造“強身健體，健康第一”的良好氛圍;組織開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的藝術素養。
(四)突出教學核心地位，向精細化管理要質量。
加強教育教學規范化管理，強化教學常規的貫徹落實，常規教學管理要在“細”、“實”、“嚴”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。加強對教師的備課、上課、作業批改、學生輔導、質量檢測考試分析的常規過程管理。領導班子成員特別是分管教學業務的同志要深入到教學第一線，及時了解情況，認真記錄成績和不足。校長室和教務處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學過程，幫助教師診斷教學中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學過程的每個環節落到實處，保證教學工作規范有序地進行。同時要認真組織好教案、作業等教學工作的評比工作，對教學工作扎實、成績突出的教師給予物質和精神獎勵。
(五)實施“科研興校”戰略，以科研課題引領學校發展。
加強課堂教學研究，開展有效性課堂教學研究活動，深挖教與學的內在本質和規律，優化教法、學法，構建科學有效的教學模式，提升課堂教學水平，保證教學質量的不斷提升。加強學生有效學習、主動學習的研究，提高學生學習的主動性、自覺性和有效性。
加強教研組、備課組建設。進一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實效性。扎實開展課題研究。認真開展國家級陶研課題《農村青年教師隊伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學和學生自主性學習研究》和省教育科研規劃課題子課題《學習共同體的創建研究》等三項課題研究。
(六)統籌規劃，強力推進教育現代化進程。
加快基礎設施建設，使各項指標均達到或超過省級辦學標準。做好省優質教育資源的使用和管理，健全教學設施設備的管理和使用制度，管好、用好設備、器材和資料，切實發揮優質教育資源在教育教學中的作用。進一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現代化建設。加大資金投入，添置和更新現代化教學設備，充實多媒體教室教學設備。加強校園網絡建設，構建和完善教學輔助系統和管理系統，充分利用現代化手段提高教育教學和管理工作的效率。加大對教師的現代教育技術培訓力度，大力提高教師使用現代教育技術的意識和能力，加強現代教育技術研究，充分發揮設備效益，提高現代教育技術應用水平。確保通過江蘇省教育現代化驗收。
各位代表，學校工作目標和任務已經明確，立足現在，展望未來，我們要更加緊密地團結起來，在規范上下功夫，在創新上做文章，在精細上求質量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標邁進。
最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功!祝愿港上中學興旺發達!祝愿在座的各位領導、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
教代會校長工作報告篇二
在新學年開學之時，在第二十五個教師節來臨之際，峨山鎮中心小學迎來了教代會的勝利召開。我謹代表校委會與大會主席團對大會的召開表示熱烈祝賀，對蒞臨大會指導工作的領導及老教師們表示衷心感謝。
本屆教代會距上屆教代會近一年了。在這一年的時間里，我校各項工作在區鎮教育部門的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想及“十七大”精神為指導，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現了“新突破”，開創了“新局面”，創造了“新輝煌”。同時我校深入推進素質教育的全面實施，啟動教師專業發展、磨課活動，加強學生成長導師制建設，積極優化師資整體結構，重視教學常規管理，全面提高教學質量，改善硬件設施和后勤服務，為我校在新一輪辦學競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎。今天我代表校委會向大會作學校工作報告，提請各位代表審議。
一、兩年來學校工作的回顧。
(一)強化德育工作，營造優良育人環境。
1、以活動為載體，切實加強學生的思想道德教育。
雷鋒、樹新風”活動，助人為樂的好事層出不窮;組織學生參觀、祭掃烈士墓，使學生們接受生動而深刻的革命傳統教育與愛國愛家鄉的教育;“愛祖國、愛家鄉”的讀書繪畫競賽活動讓學生在對祖國的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易;慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環境中成長;行為規范養成教育活動，讓學生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德;學校還通過一系列法制與安全知識講座，使學生的學法、知法、懂法、守法，思想情操得到進一步的熏陶。學校還針對班主任工作，召開“學生發展性評價研討會”“班級管理經驗談”系列主題會，及時總結好管理經驗和存在不足。通過這些活動，學校德育工作出現喜人景象。
2、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。我校一貫重視通過家長會等形式搭起學校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過“家校校聯系卡”與家長加強溝通聯系，對每個學生進行跟蹤教育，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。
(二)堅持以教學為中心，教育教學質量穩步提高。
1、以創名師為突破口，如圖提高教師素質。
教師是學校的主體，師資素質是辦好一所學校的關鍵因素。學校十分重視教師教育理論的學習，多次選派教師到外校進行參觀學習。同時，堅持用學校的“名師”效應來激勵全校教師努力進取，鼓勵爭當“名師”、“經師”。通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業務水平。學校積極鼓勵教師進修，現職教師大專以上學歷達82%，今年又有10多名教師進修本科學歷。近兩年來，學校涌現了大批優秀青年教師，他(她)們在教育教學中取得了巨大的成績，獲得各級教育行政部門授予的榮譽。
2、嚴格教學常規管理，全面開設全課程。
學校堅持全面執行教學計劃，開齊、開足課程。并配備專業老師專門從事音、體、美、信息技術等學科的教學工作。工作教學部門制訂教學月查制度，及時監控教學過程。每學期進行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學過程信息反饋，切實做好教學過程每一環節的層層落實工作，為確保教學質量的穩步提高提供了有力保障。
3、健全教研機構，堅持科研興校。
近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，并由教導處牽頭，引領與督促各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，每周都組織教師集中學習教育理論，教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。學校教師學習新課標，運用新理論組織課堂教學蔚然成風。
4、大力培養學生素質，教學質量穩步攀升。
我校始終注重加強學科教學管理，加大巡課力度，完善常規教學的管理制度，加大學生檢測與競賽的組織力度。學校教學部門認真制訂一學期的教學計劃，認真進行教學活動的調控管理，以嚴格的管理謀示井然的教學秩序與良好的教學成績。通過各年級段不同的學科競賽活動，激發了學生學習的積極性，促進了學生個性特長的發展，通過抓各年級音體美綜合各科的教學，促進了我校素質教育的真正落實，也培養了學生多方面的特長與能力。
(三)創設優美校園環境與開展豐富多彩活動，陶冶教工生活。我校立足于實際，把建設優美和諧校園環境，促進教工身心健康作為學校工作重點來抓。近兩年來，學校在財力緊張的情況下，集各方力量，添置了現代化教學設備，這一切的一切都為學校擴大辦學規模夯實了基礎，另外加大學校美化力度，為教師與學生創設良好工作與學習環境，通過多品種的綠化，得體醒目的標語，讓每位教工、學生在不知不覺接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細無聲作用。
為教工所想、為教工所急、為教師排憂解難是學校工作的一貫宗旨。近兩年來，我校組織通過一系列活動，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學校管理與教學當中去，為學校發展作出貢獻。
各位代表，回眸過去兩年取得的成績，我們深感自豪和欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。今天我們在這里召開教職工代表大會就是要請各位代表暢所欲言，就要聽大家所說，納大家之言，齊心協力謀發展，聚精會神創名校，唱響辦好鎮中心小學主旋律，為此，我們提出今后幾點工作思路。
二、今后工作思路。
總的思路是:樹立“三年為本”思想，即“教育以人為本―尊重人性人格，發展個人特長，培養全面發展人才;老師以學生為本―一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切;校長以老師為本―尊重知識，尊重老師，關心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標激勵，情感激勵，參與激勵、物質激勵等方法求得教師工作。
教代會校長工作報告篇三
以“宣傳工作統一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內涵發展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構建和形象提升，營造了良好的內外部環境。
1、宣傳工作統一化。
即統一認識、統一機構、統一評價。在機構上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領導小組、石室中學文廟校區宣傳工作小組、北湖校區宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的終評估。
2、宣傳媒體多元化。
為了充分發揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內容序列化。
教代會校長工作報告篇四
各位代表：
總結學校一年來各方面工作反思學校在發展中存在的不足構建學校今后三年的發展思路提請各位代表審議。
過去一年主要工作。
一、規劃學校發展，提升組織效能。
1、明確辦學思路。根據學校的歷史和現狀，構建學校的愿景和目標，制定學校的發展戰略，規劃學校未來。學校進一步明確了“科學決策、強化管理、改善條件、提高質量”的辦學思路，提出了“合作共享最大資源，和諧共享最大快樂”的文化理念，以“培養心清氣正、具有崇高精神境界和人格魅力的高素質青年”為育人目標，確立了“把汕尾中學辦成一所有特色、有校魂的國家示范性高中”的辦學目標，同時加強宣傳和引導，讓教師深刻理解和認同學校的辦學理念，引領教師的思想、行為和學校的發展。
2、完善機構設置。去年，學校設置了教研處、德育處，健全學校的管理機構，擴充管理團隊，明確分工職責，做到條塊結合，進一步規范了學校管理，提高了工作效率。
3、落實獎教獎學。為公平、公正發放獎教金，學校在廣泛聽取意見的基礎上，制訂了《汕尾中學黎智常獎教金章程》、《汕尾中學教師綜合評價方案》，從多元角度、量化形式來全面評價教師的教育教學工作，加強了教師職業道德建設，促進教師專業發展。通過嚴格的評選，評選出2019-2019學年度“黎智常獎教金”獲得者一等獎3人，二等獎5人，三等獎10人。“黎智常獎教金”的設立，促使學校的管理更加規范、更加科學，必將進一步提高教育教學質量。同時，制訂和完善學生獎學制度，發放“獎學金和助學金”，獎勵優秀學生，幫扶貧困生圓大學夢，在校內外產生一定影響。此外，還積極參與組織東莞市鳳崗鎮團委、關工委在城區開展的“愛心訪貧助學”活動，使部分貧困生得到了資助。
二、加強德育工作，構建和諧校園。
1、緊抓養成教育。每學年初，學校就組織初一、高一的新生進行為期一周的。
軍訓。
大力整肅校風，定期或不定期組織對學生儀表、日常行為的專項檢查，規范學生的日常行為，并嚴肅處理違紀學生，進一步促進良好校風的日益形成繼續開展志愿者活動，課間時間以及各種大型活動，都可以見到志愿者們忙碌的身影，還組織青年教師參與區教育局、區團委組織的各項志愿者活動，圓滿完成上級布置的任務，得到了區上級領導和有關部門的表揚加強學生出勤管理，嚴格學生請假制度學校還通過升國旗儀式、主題班會等教育平臺，加強學生的愛國主義、集體主義和思想品德教育，潛移默化地促進學生良好道德品質的形成。
2、規范社團管理。學校緊抓學生隊伍建設，選拔學生會干部，并加強管理和培訓，每學年評選一次優秀學生干部和優秀團員，增強學生干部的責任感和使命感，進一步加強學生的自我管理和自我教育。注重校園文化建設，定期出版宣傳欄和《碧潮》刊物，充分利用有線廣播、電子彩屏等宣傳手段，營造濃厚的校園文化氛圍。成功舉辦了第十屆校園文化藝術節和教工趣味運動會，并與香港汕尾籍的中學生進行聯誼活動，既活躍了師生的課余生活，又提升了學校的知名度。引導學生社團開展各項活動，活躍學生的第二課堂生活，目前，學校有舞蹈隊、碧潮文學社、演講辯論學社、青鳥漫畫社、弘武學社等多個學生社團，社團活動已成為學校一道亮麗的風景線。
3、開展愛心活動。去年，學校組織46名教師前往血站獻血，組織6名教師獻血搶救因車禍生命垂危的一名鄉村教師;團委、工會組織發動為患病的教師家屬和學生捐款，廣大師生積極響應學校的號召，踴躍捐款，兩次共收到捐款10多萬元，充分體現了師生們崇高的精神境界。上學期初，百年一遇的“天兔”臺風，正面襲擊汕尾，給我校造成了嚴重的破壞，面對自然災害，廣大師生眾志成城，自覺投入到抗災活動中，使學校在短時間內恢復上課，展示了廣大師生愛校如家的精神風貌。
4、加強安全教育。牢固樹立“安全工作重于泰山”的責任意識，學校通過宣傳欄、升國旗儀式、有線廣播、電子彩屏、家長會等平臺，以及組織學生緊急疏散演練，邀請區交警大隊干警進校舉辦“交通安全教育法制課”等形式，加強學生的安全教育，增強安全意識，提高學生自我防護能力。同時，協同家庭和學校教育，每次放假前，印發《告家長書》，告知放假時間以及需要注意的安全事項，并及時收回《回執》;德育處、總務處、保衛室按照上級的工作部署，組織安全排查，建立工作臺帳，落實整改措施，消除安全隱患。去年，我校沒有發生安全責任事故。
三、狠抓教學教研，提高教學質量。
作文。
競賽、全國英語能力競賽，各學科競賽做到早計劃、早安排，精心輔導，取得了優異成績。
2、緊抓教學常規。通過檢查備課、聽課、作業批改、輔導等形式，了解教學情況，指導備課組制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，對。
教案。
的編寫進行規范。開展校本教研，上學期舉行校本公開課56個，校內各科組聽課971人次，其中語文308人次，英語233人次，數學103人次，英語、化學、語文各以專題教學形式或以同課異構形式，開展了教學公開周。先后舉行了學科課程標準和課堂教學基本要求研討會、新學期教學工作會議，解讀了課程標準，各科組制訂了課堂教學基本要求，倡導新的課堂模式，提高課堂效率。
3、開展教學交流。組織教師參加第三片區教研活動;還聯系了惠州八中數學組到校交流、華中師范大學第一附屬中學周文濤老師蒞校講學、華南師范大學美術學院李啟色教授舉辦美術講座、市教研室化學教研員溫慶偉老師為高三學生上課。
4、引領教師發展。新、老教師結對子，以老帶新，創新培訓形式，較快地提高了新教師的業務水平，并在本學期進行考核和評比;開展高中學科教師遠程培訓，包括職務培訓和班主任培訓;讓青年教師多參與教研活動，多給任務，參加各類業務競賽，促進教學水平的提高。建立教學資源庫，倡導教學資源共享。出版《汕中教研通訊》共31期，及時反映學校教學教研情況，充分調動教師參與教研的積極性。
5、加強質量監測。教導處完善考試制度，各年級備課小組做好有關試卷的命題、閱卷工作，學校及時做好各次考試教學質量分析，并提出針對性的意見。重點加強了對中考、高考的質量監測。2019年高考成績顯著，613人參考，一本21人、本科以上207人，三a以上388人，三條線均完成了城區下達的任務。
四、增強服務意識，保障服務質量。
一年來，后勤部門圍繞學校的中心工作，積極開展工作，保障了教育教學工作的順利進行。總務處做好校產登記、教育教學設備維修和管理工作;安排學校的財務工作，勤儉節約，合理支出，為教職工提供優質的后勤保障，調動了教職工的工作積極性;上學期，協調上級部門，更換高二年級多媒體設備;還做好店面租金的追收、環境衛生、校園整治、辦公室改建等相關工作，促進學校的后勤工作更上新臺階。
學校工會和教工代表參與了學校的議政、獎教等方面的過程監督，及時反映教工的心聲，為推進校務公開做了許多有益的工作。按照學校有關制度，學校工會及時把學校的溫暖送到教職工的心坎，適時開展了一些有意義的活動。
回顧過去的一年，學校以提高教學質量為中心，以創建良好的校風為抓手，加強了教學科研、師資培訓、畢業班備考、學生德育、后勤服務等方面的工作，取得了一定的成績。學校榮獲城區“安全文明校園”、汕尾市高考進步獎、廣東省第八屆教育教學成果獎二等獎、廣東省“五好”基層關工委先進單位等榮譽稱號。成績的取得，是全體師生員工的共同努力下，在此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!
存在的不足和問題。
在總結成績的同時，我們也清醒地看到學校目前的存在的問題：
一是隨著教育的發展及教育教學環境的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰，如高考招生制度的改革，考試模式的變化，尤其是中考志愿填報模式的變化，可能造成生源質量的下滑，將會在一定程度上影響學校的發展，必須提前應對。
二是學校發展步伐緩慢，校園狹窄，成為制約學校發展的瓶頸，有限的辦學條件與社會、家長、學生的大量報讀需求形成矛盾;由于各種客觀原因，校園整改工作進展緩慢，校園拓展的遺留問題還沒有得到解決。
三是學校至今仍是市一級學校，提質升級的任務還相當艱巨，創建品牌路子仍很漫長。
四是教學任務面臨更大的挑戰。今年高三年級備考工作穩中有進，階段性效果較好，雖然廣一模三條線超額完成上級下達的指標任務，但超額的人數不多，還需畢業班全體師生再接再厲，確保完成任務;初三年級在區的統評、統考中，總體優勢減弱，個別學科與兄弟學校相比仍存在差距，需要發力沖刺，確保實現總平均分城區第一的目標。
20xx年工作展望。
各位代表，展望20xx年的工作，我們必須抓住機遇，以全新的姿態投入教育教學工作中去，化解學校當前存在的問題，推動我校快速發展。為此，學校制訂了工作規劃，從20xx年到2019年，分別確定為“管理規范年、教學質量提升年、個性教學年”，并將逐年實施，要求全校教職員工務必增強事業心、責任感、危機感，更新教育教學觀念，探索教育方法，奮力拼搏，再創佳績。
20xx年，我們是“管理規范年”，努力解決如下問題：學校改善辦學條件，規范后勤管理，探索新型德育管理模式;加強教學常規、落實課堂教學基本要求、規范教案備寫、深化教學理念、教學手段的變革;建立術科課程體系和教育資源管理，建立質量監測機制、督導檢查制度，完善考試制度、教師評價制度;建設活力科組，發揮備課組的重要作用。
2019年，是“教學質量提升年”，緊緊抓住質量這一生命線，積極推進課堂教學改革，重點抓好提升教師“教”的質量和學生“學”的質量。積極探索構建新型的研修培訓模式，不斷提高教師的綜合素質，提高思想道德修養，積極開展各類教研活動，通過集體備課、賽課、評課、研討交流，提高教師教學研究水平和課堂教學能力，進一步加強師資隊伍建設。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，要全面落實好分層教學，最終實現“高效課堂”。學校要進一步完善各項硬件設施，充分挖掘師生潛力，創新工作，銳意進取，力爭下一年度教育教學質量有更大提升。
2019年，是“個性教學年”，普遍讓全體教師提煉自己的教學經驗，形成教學的風格，突出個性特長;結合學科教學改革，深入理解基礎教育課程標準精神;針對學生的具體情況，抓準教學中存在的主要問題，廣泛開展小課題研究，促成教師風格的形成，造就一批名師。創造人文精神深厚、文化品位高尚的學校生活，引導學生人文精神的培育，和諧境界的追求，努力創建有特色、有校魂的國家級示范性高中。
今年要做的幾件事：
一是強化德育工作，構建德育模式。加強學生社會主義核心價值觀的教育，培養學生誠實守信、尊敬師長、愛國愛校愛家的優良品德;加強德育管理，繼續抓好三風建設，進一步形成良好的校風;建設有特色的校園文化，開展形式多樣的文體活動，組織社會調查、義務社工等志愿者活動。召開全校德育工作會議，總結成績，找出差距，明確努力方向，增強德育工作的針對性和實效性，構建具有汕中特色的德育模式。此外，還要認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強師德師風和行業作風建設，確保教育實踐活動取得實實在在的效果。
二是加強教學管理，優化教學過程。重點抓好教學常規管理，備課管理、課堂常規管理、作業管理、學習指導管理、考試管理、質量評價管理，形成術科教學課程特色，加強課程計劃管理、課堂資源的建設。
三是開展教研活動，提升業務能力。加強教學業務部門、教研組、備課組等組織的建設和管理，包括教師研修活動的開展，倡導課題研究，重點完成市課題，積極申報省教育研究院立項課題，讓課題對教學起促進作用，讓教師根植課堂，成為課程改革的引領者和倡導者。
四是實施質量監測，完善評價體系。加強對各年級各類考試的質量監測，認真分析各項統計數據，為教學和備考工作提供參考依據;不斷完善教師綜合評價方案和評教獎教機制，真正起到評價的導向作用，調動教師的工作積極性。
五是加強后勤管理，改善辦學條件。跟進平房區教師宿舍樓、塑膠跑道的建設;追蹤被置換的教師宿舍用地去向;加強門市管理，追繳門市租金;創造條件，改造舊校區。
各位代表，學校是生命成長的地方，給生命以成長的智慧是教育者的天職;教育的科學在于合作與共享，讓師生高效地學習和工作;教育的藝術在于和諧與快樂，讓師生愉快地學習和工作。在今年工作中，讓我們以更加專業的精神，以更加飽滿的熱情，更加務實的態度，共譜學校發展的新篇章!
教代會校長工作報告篇五
在上級主管部門的領導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學校現任領導班子的共同努力下，學校繼承優良的辦學傳統，堅持正確的辦學方針，20xx年的工作取得了巨大的成績，教育教學質量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區協調共濟發展的格局初步形成，辦學規模得到擴展;教育集團的工作得到實質推進，促進了教育的均衡發展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規工作、創新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。
第一部分常規工作。
石室中學培養了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協力，形成了合力，推動著學校發展。
1、干部隊伍。
學校對全體干部提出了以下要求：心態良好，超越自我;堅持原則，規范有序;精通業務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創新，迎接挑戰。
2、班主任隊伍。
學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優先，注重班主任年齡、學科、性別結構合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
3、教師隊伍。
學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結合的結構合理的教師隊伍;使教師的學歷、年齡、職稱結構更趨合理;注重對青年教師的培養和名師隊伍的建設。
4、職工隊伍。
職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創新工作方式，在學校發展中起到了不可替代的作用。
對于20xx—20xx年的德育工作，我們繼續堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育。
“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手、為玉樹災區捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業、第19期青年黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育。
生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究”課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育。
藝體教育是實施素質教育的重要內容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質和培養合格人才的重要環節。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術節、田徑運動會、寢室文化節、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。
20xx年，我校榮獲全國學校藝術教育先進單位，正是對我校藝體教育的充分肯定。
4、社團活動。
學生社團是現代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯合會、少先隊;兩校區有58個學生社團，其中，文廟校區36個，北湖校區22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術節比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術節演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節目。
在過去的一年中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽。
高中20xx級高考成績優異，以一本為統計口徑與同類學校相比，取得了上線人數第一、文科上線人數和上線率第一、理科上線人數第一、文科各科上線人數第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優異成績。
20xx年的競賽成績突出，其中數學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
20xx年科創發明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作。
高20xx級文廟校區招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區招生分數線與同類學校新校區持平。今年的招生工作體現了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創新，設立勵志獎學金，制定政策吸引外地優秀生源。
3、教育科研。
通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動。
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創優爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質量。
以“宣傳工作統一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內涵發展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構建和形象提升，營造了良好的內外部環境。
1、宣傳工作統一化。
即統一認識、統一機構、統一評價。在機構上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領導小組、石室中學文廟校區宣傳工作小組、北湖校區宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。
2、宣傳媒體多元化。
為了充分發揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內容序列化。
除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。
學校教育教學工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務保障、物品保障、醫療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學校的日常工作提供了良好的服務。
1、安全保障。
通過安全教育常態化、安全教育序列化，保證了“安全辦學”這一大前提。兩校區開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
2、財務保障。
財務工作扎實穩定、有序有效，在為學校提供有效的政策和業務支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。
3、物品保障。
無論是購買教育教學用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學提供服務。
4、醫療保障。
開展了日常門診、衛生檢查、各項體檢等工作，完成了醫療費報銷、醫保卡辦理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。
5、基建保障。
克服一切困難，完成了北湖校區的各項基本建設，保障了北湖校區的順利開學。同時還完成了文廟校區的部分改造。
6、活動保障。
全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學校外出大型活動如元旦節活動、校運動會、教改研討會、教師節活動等提供保障20多次。
1、外事活動。
本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學校長、美國西雅圖湖畔學校師生、著名世界未來學家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學校的外事工作。
2、項目班。
美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續保持以前的優異成績，而且在20xx年創造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業生中，幾乎百分百被國際知名大學錄取。第八屆美加班35名同學，100%獲得美國排名前100、專業排名前50名校錄取。
3、漢推工作。
完成了用于孔子課堂漢語教學的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。
關于集團辦學，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協調辦學行為，整合辦學資源，進行科學評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學生受益，讓成員發展，讓政府放心。
1、明確工作目標。
具體說來，就是要努力創造“龍頭學校得到提升、成員學校得到發展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規劃地對成員學校進行實質性的幫扶。
2、堅持有效做法。
即抓實領辦支持型學校，推動指導合作型學校，影響對口幫扶型學校。
3、協調辦學行為。
通過加強各層級的交流、形成例會制度、協調教育教學行動、定期開展學生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。
4、整合教育資源。
通過整合招生工作、整合教學軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設施、整合各方力量，在教育集團內部進行實質性的合作，讓辦學條件好的學校對辦學條件差的'學校進行實質性幫扶，互相支持，共同發展，共創多贏局面。
5、進行科學評價。
逐步制定科學的考核評價制度，對教育集團的成員學校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態管理中保持生機。
6、提升石室品牌。
提升石室品牌，首先是要提升龍頭學校的教育教學質量，同時要努力建設成員學校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。
第二部分：特色工作。
今年是四川省實施新課程改革的第一年，學校高度重視，成立機構，全力推進，使新課程改革在我校實現了平穩過渡。
1、成立機構，加強領導。
學校成立了新課程改革領導小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導委員會和學分認定委員會等機構，使新課程改革能平穩運行。
2、全員培訓，準備充分。
學校按照上級規定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓，并對教師開展了校本培訓，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學，做到了充分準備，全員參與。
3、平穩過渡，初具成果。
由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現了平穩過渡，并初步取得了一些成果。學校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓先進單位、成都市教師發展基地學校、成都市校本教研示范學校、成都市繼續教育先進學校一等獎。
成都石室教育集團初中教育聯盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質性推進的一大創舉。我們將通過教育聯盟的方式，加快集團內部建設，探索集團辦學模式，提升集團辦學水平。在聯盟模式成功的前提下，我們還將通過教學聯盟、教育聯盟、科研聯盟、藝體聯盟等形式，盡快提高集團成員學校的辦學水平，進一步推動集團工作的跨越式發展，早日實現政府、學校和廣大市民多方受益的多贏局面。
根據學校的發展狀況，學校升華了現有評估體系，修訂了教師業績考核表，調整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。
為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優秀教師，為吸引全省優秀學子報考成都石室中學，鼓勵與表彰石室優秀學子勤奮學習、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設立了“唐立新獎學金、獎教金”。
校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學習的教研文化、以社團活動為平臺的學生文化，還要著力建設承載歷史積淀的環境文化，充分發揮校園環境文化的教育性。
1、文廟校區。
主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。
2、北湖校區。
主要打造食堂及教學樓之間的區域，充分植入文翁與石室的元素。
學校將創造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環境;改造校園網絡，提升網絡速度;對文廟校區教室多媒體設備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區建設教師書吧、輕吧和校史展覽室。
1、改進德育工作。
樹立“以德育為首，以教學為中心”的德育思想;注重德育創新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規范學生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業化建設，培養在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構與實施。
2、提升教學質量。
高考成績部分關鍵指標居同類學校第一，多數指標居類學校第二;中考成績居于同類學校相同校區的前列，經過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓與評價體系，真正培養潛質好有興趣的學生，爭取在各級比賽中有新突破;科創保持機器人科目的競爭優勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。
1、向前延伸。
指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優質初中、優質小學建立起良好的交流關系和合作關系，為學校的發展建立起長遠而穩定的生源基礎。
2、向后銜接。
指要與一流高校加強聯系，尋求高校的支持;要讓高三畢業學生實現多個方向分流;同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。
3、向外拓展。
指石室中學的辦學行為不能閉關自守，一定要積極與外界聯系。第一，我們要把生源基地拓展到城區外，發展到地市州;第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學校發展提供咨詢，打破學校發展中的資金瓶頸;第四，繼續辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態勢，協調共濟發展。
1、六統一。
石室中學目前形成了文廟校區和北湖校區“一校兩區”的格局。“一校兩區”管理模式的核心是兩個校區實行“六統一”的一體化管理，即統一辦學思想、統一領導班子、統一人事、統一教學、統一管理、統一經費。
2、勤交流。
要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。
3、全流通。
兩個校區要實行干部、教師和職工的全流通。
4、共發展。
我們的最終目的是一校兩區協調共濟發展，兩個校區都要樹立質量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發展，共同發展。
在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段;既是結果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發展的個性化需求并促進其發展，而與之相應的校本教材，則通過體現學校辦學思想、積累學校教學經驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。
針對青年教師數量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養;加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規培訓，促進青年教師的成長。
1、規劃發展。
對學校的發展及學校師生的發展作出長遠的規劃。
2、督導工作。
對各處室的常規工作及規劃工作進行督導。
3、執行評價。
建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監督，將執行各項評價評估。
第四部分：工作反思。
1、加強學習，提升理論水平。
2、智慧辦學，穩定中謀發展。
3、積極探索，創新工作思路。
4、加大力度，提高教學質量。
5、積極推行，強化素質教育。
6、均衡教育，做出名校示范。
全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發展，這離不開上級領導的關心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發展。我相信，有全體教職工的齊心協力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現跨越，在跨越中成就卓越，在新的發展時期，創造石室中學更加輝煌的業績!
謝謝大家!
教代會校長工作報告篇六
在上級主管部門的領導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學校現任領導班子的共同努力下，學校繼承優良的辦學傳統，堅持正確的辦學方針，20xx的工作取得了巨大的成績，教育教學質量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區協調共濟發展的格局初步形成，辦學規模得到擴展;教育集團的工作得到實質推進，促進了教育的均衡發展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
下面，我從常規工作、創新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一來的工作，請大家審議。
第一部分常規工作。
一、隊伍建設。
石室中學培養了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協力，形成了合力，推動著學校發展。
1、干部隊伍。
學校對全體干部提出了以下要求：心態良好，超越自我;堅持原則，規范有序;精通業務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創新，迎接挑戰。
2、班主任隊伍。
學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優先，注重班主任齡、學科、性別結構合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
3、教師隊伍。
學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結合的結構合理的教師隊伍;使教師的學歷、齡、職稱結構更趨合理;注重對青教師的培養和名師隊伍的'建設。
4、職工隊伍。
職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創新工作方式，在學校發展中起到了不可替代的作用。
二、德育工作。
對于20xx—20xx的德育工作，我們繼續堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。
1、做人教育。
“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手、為玉樹災區捐款的“成人教育”，第18期青黨校畢業、第19xx黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。
2、生命教育。
生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究”課題歷時四的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。
3、藝體教育。
藝體教育是實施素質教育的重要內容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質和培養合格人才的重要環節。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術節、田徑運動會、寢室文化節、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。
20xx，我校榮獲全國學校藝術教育先進單位，正是對我校藝體教育的充分肯定。
4、社團活動。
學生社團是現代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。
目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯合會、少先隊;兩校區有58個學生社團，其中，文廟校區36個，北湖校區22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術節比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術節演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節目。
三、教學工作。
在過去的一中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。
1、高考與競賽。
高20xx級高考成績優異，以一本為統計口徑與同類學校相比，取得了上線人數第一、文科上線人數和上線率第一、理科上線人數第一、文科各科上線人數第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優異成績。
20xx的競賽成績突出，其中數學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。
20xx科創發明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。
2、招生工作。
高20xx級文廟校區招生線位于三校第一，是近來的重大突破;北湖校區招生分數線與同類學校新校區持平。今的招生工作體現了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創新，設立勵志獎學金，制定政策吸引外地優秀生源。
3、教育科研。
通過多研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。
4、教學活動。
學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四十五屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創優爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質量。
四、宣傳工作。
以“宣傳工作統一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內涵發展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構建和形象提升，營造了良好的內外部環境。
1、宣傳工作統一化。
即統一認識、統一機構、統一評價。在機構上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領導小組、石室中學文廟校區宣傳工作小組、北湖校區宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的終評估。
2、宣傳媒體多元化。
為了充分發揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內宣傳學校工作，對外塑造學校形象。
3、宣傳內容序列化。
教代會校長工作報告篇七
長山峪中心校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現在，我受大會主席團的委托向大會作學校。
請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
20xx年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;堅持“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖，深化“三項素質提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的長山峪精神文化，創建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我中心校教育的又好又快發展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
按照上級關于開展“學習實踐科學發展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發展觀”
活動方案。
確定了“提升素質創新機制打造品牌學校”的科學發展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質量、促發展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數教師事業心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內強素質，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態和奮發有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學發展理論的實踐能力和對學校事業發展的引領能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理。
責任書。
;中小學實施了領導包校制度，繼續實施了周行事，月總結制度。中層領導結合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結創新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
“學習實踐科學發展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業業、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優質課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優秀教師。
1.明確方向，向目標管理要質量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣20xx年度教學工作自總結和20xx年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖;堅持向教學常規管理要質量不動搖;堅持以校本教研促質量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流“的奮斗目標。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。中小學加強化了教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。繼續實施“六冊”規范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節以上、主任聽課、評課都在100節以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4.注重骨干教師的培養和青年教師的使用，向“教師素質提升”活動要質量。中小學建立了骨干教師業務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養教師向培養教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節對中考成績突出的17名教師，學習畢業班、中學非畢業班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業素質考試。
5.以質量監控為抓手，向質量監控體系要質量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質量監控管理力度，采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質量檢測工作，激勵師生爭先創優。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質量分析，查找出了教學中的薄弱環節，及時采取了補救措施，鞭策了教學質量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質量的全面提高。
手抄報。
文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌班報展板園地等積聚班級文化底蘊，充分體現班風學風與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。此外，我們還注重校訓教風學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現才華張揚個性實踐創新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內部程控電話和監控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了“向德育要質量”的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化三結合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創優良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發《家庭教育輔導材料》7期發行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉手拉手，快樂一起走”聯誼活動。東營小學編印《小學生習慣養成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量”的良好局面，促進了學校的可持續發展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業發展和學生學習成績的提高，實現“規范管理，整體優化，提升質量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。
應急預案。
把校園安全穩定作為常規工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續加強了校園安全聯系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯查9次。繼續落實學校安全穩定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫院密切配合協調聯動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農民實用技術培訓，走訪調研專業戶20戶，農村實用技術培訓1622人次，農村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發放技術資料8期;完成了20xx年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創造教育觀”“室內環境布置”為主題進行專業培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創設環境和自制玩教具活動。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養;抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開家長會60余次，發放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發數千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發展還需要積累后勁;隊伍的整體素質有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。
回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。20xx年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續實施“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協力、并肩作戰;在20xx年里，讓我們都有一份對事業執著的追求，都有一份對學校發展無法丟開的牽掛，心系學校發展，心想教育大業，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
教代會校長工作報告篇八
為構建文明和諧的城東中學奠定基礎。
各位代表、同志們：
現在我受學校行政和賴輝煌校長的委托，向大會作工作報告，請各位代表審議。并請列席代表和特邀代表提出意見。
一年來工作回顧。
一、加強學校管理，落實工作措施。
一年來，我校按照七屆三次教代會通過的決議，認真落實代表提案，嚴格執行《泉州市城東中學考績獎勵條例》、《教學常規管理量化考核方案》、《關于教工宿舍安排的規定》等各項工作制度。各處室根據實際，及時制定相關的實施方案，不斷完善管理制度，規范工作行為。先后出臺了《泉州市城東中學校務公開實施制度》、《泉州市城東中學請假制度》、《教職工工作津貼方案》、《班主任評估細則》、《班主任工作量化考核辦法》、《教師年度考評方案實施細則》、《城東中學教學研究制度》等制度。這些制度的實施，加強了學校的民主管理，強化了我校作為市依法治校示范校的創建工作，使學校管理工作一步步走入制度化和規范化軌道。
二、加強校本培訓，提高教師素質。
我校是福建省基礎教育課程改革實驗基地校，為了更好地推進新課程改革，適應新課改要求，我校進一步加強校本培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業務知識，提高業務水平。2004年2月，舉辦了青年教師培訓班，培訓內容有：《教育的生命價值與教師的專業成長》、《從困惑到不惑》、《樹教研科研意識，創教育教學高效》。受訓教師均做好聽課記錄并寫好培訓總結。3月，又舉行了全校性的課改通識培訓，培訓的內容為《基礎教育的重建》。5月，再舉行由賴輝煌校長主講的主題為《求真務實，與新課程改革同行》的課改培訓。同時把師德教育內容融入其中，使得全體教師的業務素質和師德水平都有較大的提高。
三、加強德育工作，突出德育特色。
進一步落實德育工作的首要地位，努力建設特色學校，德育工作水平又有了顯著提高。我們主要從以下幾個方面入手：第一，以校園網為平臺，建立德育論壇。通過論壇，讓學生充分發表意見，緩解了學習壓力，消除了誤解，化解了矛盾，從另一個側面培養學生健康的心理和健全的人格。第二，健全主題班會課制度，學校按計劃確定內容，統一主題，統一時間，統一檢查，要求班主任備好課，寫好教案，并做好工作反饋。第三，加強環保教育，不斷增強學生環保意識。通過理化生課、活動課、選修課及社會實踐活動等渠道，廣泛進行環保教育，著力打造綠色學校。第四，加強網絡教育，全面占領現代德育工作陣地。我們主要利用信息技術課程，加強德育工作滲透；利用信息學科的興趣小組活動，培養學生良好品格；利用網頁制作、信息處理等比賽，給學生以正面引導，使學生不斷提高自身素質，養成良好習慣，增強了免疫力。第五，堅持舉辦一年一次的校園文化藝術節和校運會兩大活動,引導學生大膽參與，積極張揚，有意識地培養學生的合作意識、競爭意識和團隊精神，對學生進行良好的集體主義教育。第六，開展了講故事比賽、書畫作品、手工制作展覽、志愿者行動等活動，培養學生積極向上的精神。
四、加強教學教研，提高教學質量。
教學質量是學校的工作重心，創新管理模式，加強教學教研，充分利用現代信息技術資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質量的重要手段。我校主抓了以下幾項工作：第一，舉行新教師匯報課。共有新教師21人于2004年11月份舉行了匯報課，接受各教研組教師的觀摩指導。第二，開展青年教師優質課活動。2004年4月份我校舉行了有二十多位青年教師參加的優質課活動,給青年教師提供施展才華的平臺，加強了對青年教師的培養，進一步提高了課堂效率，有13位青年教師獲得獎勵。第三，舉行信息技術與學科教學整合公開課活動。2004年4月和12月舉行了兩次信息技術與學科教學整合公開課活動，面向全區，邀請了各單位領導、兄弟學校教師蒞校指導，充分發揮我校作為達標中學應有的輻射作用。第四,開設個人主頁。學校為229位教師開辟了網上個人主頁，主頁內容豐富多彩，圖文并茂，充分利用學校的信息技術資源，拓展了教科研的空間。第五，開展教育敘事工作嘗試。發動全體教師嘗試撰寫教育敘事，自覺鍛煉書面表達能力，提高聽課評課水平。第六，開展一系列旨在提高教學質量的比賽活動。先后在校內舉行了信息技術與學科整合課教學比賽、課件制作比賽、教師基本功比賽以及其他教學技能比賽，還推薦優秀教師參加上一級教育部門舉行的各項教學比賽，有效地培養了一大批教學骨干，促進了青年教師的`迅速成長。第七、加強綜合實踐活動，培養學生的創新能力。以初一和高一為實驗年段，認真開展綜合實踐活動和研究性學習，并取得了一定的成效。
五、加快校園建設，改善辦學條件。
進一步完善校園整體規劃，推進學校建設。投建健身途徑，不斷充實教學實驗儀器和體育器材；拆除危房，興建面積5700m2的綜合辦公大樓；拆除學校操場主席臺；藝術樓即將興建，教師、學生宿舍樓和第二食堂也已開始設計。
六、工作凸顯成效，榮譽催人奮進。
一年來，在各級領導的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，學校取得了顯著成績。中高考成績穩步上升。中考成績有新的突破，王棟梁以市區第14名成績勇奪賢鑾甲等獎；高考本科上線82人，專科上線288人，上線率達95%。高一高二會考成績突出，及格率優良率遠遠超過省一級達標學校的驗收定級標準。學生參加學科競賽，也捷報頻傳。第14屆全國初中應用物理知識競賽有5人獲得全國二等獎和三等獎，1人獲得省三等獎；全國初中學生化學素質和實驗能力競賽省一等獎1人、二等獎1人；泉州市中小學生科技創新作品競賽有7項獲一、二、三等獎。泉州市區第三屆青少年賢鑾科技創新大賽，在總獲獎人數14人中我校占了3人，學校同時榮獲賢鑾科技優秀組織獎。剛剛過去的一年，學校還獲得了不少集體榮譽。先后被確定為福建省中小學現代教育技術實驗學校、泉州市心理健康教育實驗學校；評為福建省小公民道德建設先進集體、福建省基礎教育課改先進集體、福建省第二屆“綠色學校”；還以98.5的高分通過了福建省模范“職工之家”的驗收。
這些成績的取得，凝聚著我們廣大職工的心血和汗水。此時此刻，我們不會忘記老師們在那40度高溫教室里被汗水濕透的情景，不會忘記為了學生的成長，老師們窗前那徹夜的燈光；不會忘記老師們克服疾苦，一年如一日堅守在第一線；不會忘記老師們為了學校的發展積極出謀獻策，勇挑重擔……正是全體城中人的艱辛努力鑄成了今天城東中學的大廈！借此機會，我謹代表學校行政向全體代表并通過你們向全校教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝！
在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到在學校發展的道路上還存在著許多困難和挑戰，學校的內部管理機制還不能適應學校快速發展的需要，行政班子管理水平提升不快，導致管理效益不高；教師的整體素質跟不上新課程改革的步伐，教研科研的水平提高不快，后勤管理距師生的要求仍有差距，這些困難和問題需要我們認真分析和反思，集中全體教職工的智慧加以解決。
教代會校長工作報告篇九
各位領導、各位代表：
我受中心學校委托，向大會匯報一年來教育體育事業發展情況，并提出xx年教育體育工作總體思路。請各位代表審議。
xx年工作回顧。
一、各級政府高度重視教育，辦學條件進一步改善。
縣鎮黨委、政府和社會各界高度重視教育、關心教育、支持教育，學校軟硬件建設投資總量創歷年之最。爭取縣專項資金，投資40余萬元為陳橋、大元小學改建了高標準的學校廁所；依托上級幼兒園維修改造專款，投資近90萬元對崔家、后孫、王明、荊四幼兒園進行整修，投資16萬元為各幼兒園購置幼教玩具，各園所面貌煥然一新；投資近19萬元為中小學購置音體美衛儀器；投資近50萬元為中小學購置交互式電子白板35套，初步建起了融管理、教學、科研于一體的數字化校園。鎮政府積極倡導各村、各單位捐資助學，尊師重教在我鎮已蔚然成風。伊家村委投資53萬余元完成學校廁所修建、樓頂防水、主甬路硬化等大型修繕工程；“六一”兒童節期間，海洋印務有限公司向伊家小學捐贈了價值5000元的課桌凳；11月份山東藍天鋼結構工程有限公司向伊家小學捐贈價值2.4萬元的電子琴、架子鼓、音響等音樂設備；荊三村委投資近2萬元為小學、幼兒園改善取暖條件。
二、抓好常規管理，打造特色品牌。
廣大教職員工緊緊圍繞教育工作重心，牢固樹立全鎮一盤棋的思想，顧大局、識大體，靜下心來教書，沉下心來管理，潛下心來育人。全鎮上下政令暢通，無違法亂紀及違犯教師職業道德現象發生。xx年2月，我鎮中心學校相繼被縣局授予信訪、老干部、少先隊、后勤管理、成人教育、體育衛生、安全、學生資助管理等先進單位和紅旗單位；里仁中學、陳橋小學分獲縣教學工作示范學校；9月，中心學校、中學教育、小學教育分獲縣教學工作先進單位稱號；荊家中學、里仁中學、后劉中學、后孫小學，陳橋小學獲得縣教學工作先進學校稱號；后孫小學獲淄博市學生營養日活動先進單位稱號；里仁中學通過了淄博市星級心理咨詢室驗收；荊家中學立項淄博市“十二五”課題《農村初中開展合作教學中發展學生素質的實驗研究》，申報了國家級課題《中國傳統文化對當代中學生教育作用的研究與實驗》；里仁中學立項淄博市“十二五”課題《農村中學生學習心理問題研究》和《初中階段農村男生教育問題的對策研究與實驗》；后劉中學立項山東省“十二五”課題《培養學生自主學習能力的研究》、《傳統體育游戲在體育課中的應用及對學生體質提高的作用》，申報了國家級課題《基于傳統文化教育背景下學會學習、學會做人》；陳橋小學獲得全國校園文化系列活動先進單位稱號。各學校還根據自身的發展優勢和文化氛圍，打造教育品牌。目前，后孫小學的生本課堂、德育實踐，陳橋小學的校本培訓，大元小學的名人題詞文化，伊家小學的寫字教學，后孫幼兒園的民間游戲等已初顯特色。
三、
落實安全職責，構建和諧教育。
安全工作是學校和諧健康發展的重要保障，為此，中心學校制訂了學校安全工作責任制度，印發了《中小學、幼兒園安全工作計劃要點》、《荊家鎮學校安全工作應急預案》等，定期召開學校負責人安全專題會議，定期舉行各種安全演練。積極協調并聯合各職能部門對學校周邊治安秩序進行了檢查和排查，切實加強了學校周邊治安環境和文化市場的治理。通過采取一系列措施，全鎮中小學、幼兒園無一安全事故發生，全鎮上下安全穩定，教育教學得到了保障。5月，荊家中學被授予淄博市地震科普示范學校稱號；中心學校被縣委縣府表彰為“全縣實施固本強基維穩工程先進集體”。安全教育與管理創新評比中，王玉花等三人獲市優質課二等獎，李明等三人獲縣優質課一等獎。
四、加強師德建設，培養高素質的教師隊伍。
在教師隊伍建設上，學校班子認識到：抓好教師隊伍建設，樹立教師隊伍良好形象，是讓家長信任、社會滿意、政府放心、學校發展的關鍵。教學水平是質量的主要因素，而師德水平是決定因素。中心學校利用各種會議和活動開展了師德師風學習整頓，對全鎮教職工進行了職業道德、職業紀律和職業責任的教育培訓。通過長期不懈地學習教育和考核，教職工隊伍的思想作風和工作作風都有了很大的轉變。為提升校長管理水平，組織開展了校長讀書會、校長論壇、學校管理交流會現場會等活動。重視教師素質的提升，多次組織教師外出學習，借鑒先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，指導自身的工作實踐。充分利用教育資源，開展城鄉聯盟共建，加強城鄉交流、校際交流，提高教師的業務素質。經常聘請教研員及外校優秀教師參與校本教研，邀請專家舉辦專題報告，引領教師觀念轉變，重建教與學的方式，培養良好的研究習慣，進一步促進了教師的專業成長和全面發展。
五、實施素質教育，教育教學質量大幅提升。
全面落實山東省中小學素質教育工作會議精神，繼續抓好制度落實，強化校本培訓，實施名師工程。一年來，我鎮在全國省、市、縣組織的各種競賽評選中，其獲獎層次之高、獲獎人數之多都位居全縣前列。胡偉獲全國優秀教育科研成果評比活動論文類一等獎；荊長征老師被評為山東省第三屆初中生創新實驗大賽一等獎指導教師；李榮新榮獲第三屆山東教育督導優秀論文獎；荊春華被評為淄博市優秀班主任；王希云、張文超被評為淄博市第四批骨干教師；王玉芬被評為淄博市學前教育先進個人；楊玉東被評為桓臺縣十佳師德標兵；王希云被評為縣小學英語學科帶頭人；全縣青年教師基本功評優活動，岳盈盈等7人獲一等獎；xx年中央電視臺“希望之星”英語大賽，我鎮王若琳、劉梅瑩同學獲山東省一等獎，岳志賢等14名同學獲淄博市一等獎；在淄博市智力七巧板比賽中，荊智海等5名同學獲市一等獎，多人獲二等獎。淄博市第14屆百靈藝術節，李元、荊淑月分獲中小學組書法比賽一等獎。
不斷更新教育觀念，樹立質量意識，強化教學管理，牢牢把握課堂教育主渠道，健全教學質量監控體系，完善教學評估機制，確保了全鎮中小學教學成績多年來一直位列全縣前茅。xx年學業水平考試，我鎮共有考生423人，其中，桓臺一中統招100人，桓臺二中統招130人，統招錄取率54%。高中段錄取人數421人，錄取率99%，成績全縣名列前茅。9月，荊常新校長在縣初中教學工作會議上作了經驗交流；12月，張濤校長在桓臺縣校長論壇上作了典型發言。
認真貫徹《學校體育工作規程》，抓好陽光體育運動，組織參加縣級以上比賽，取得優異成績。淄博市體育錦標賽，我鎮獲得金牌10枚，超額完成任務；縣中學生女子排球賽獲得第二名；羽毛球賽中學組獲第三名。
與此同時，我們也應看到，隨著時代的發展，國家和社會對教育提出了更高的要求。面對新的機遇和挑戰，荊家教育的發展遇到了新的瓶頸，突出表現在：校舍設施陳舊，用房緊張；內配不足，缺口較大；學校布局不合理，高耗低效。這些困難都需要我們付出百倍的汗水和艱辛的努力。
xx年工作思路。
xx年是我鎮發展史上重要的一年，我們將以學校標準化創建工程為契機，提高學校的辦學水平；在學校的內部管理和改革上，以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。進一步完善對教師的評價激勵機制，增強教職工的工作責任感、教書育人的使命感和轉變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。
1.按照“教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規范化、學生素質優良化”的要求，積極轉變教育思想和教育觀念，改善辦學條件。
2.加強學校領導班子建設，提高學校管理水平。以調動教職工積極性為目的，建立健全學校各項規章制度，規范師生的日常行為，使教育教學等各項工作有章可循、有法可依，達到學校管理的規范化。
3.以師德教育為核心，青年教師培養為重點，充分發揮黨支部和黨員先鋒模范作用，認真學習18大精神，開展“鑄師魂、練師功、強師能”的崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極落實淄博市教師職業道德考核辦法，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。
4.創新辦學路子，突出辦學特色。各中小學、幼兒園要從學校的實際出發，對學校的發展合理定位，豐富學校發展內涵，使學校成為“規范加特色”的學校，學生成為“合格加特長”的學生。
5.采取得力措施，切實加強學校的安全管理工作，時刻把安全工作放在學校工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網絡，層層簽定安全目標責任書，強化管理，落實責任，加大安全投入，確保安全設施、器材齊全。
6.加強教育教學管理，全面提高教育教學質量。加強教學常規管理，建立競爭機制，注重科研先導作用和教師專業成長。要進一步深化教學改革，努力改革教學方法和手段，培養學生的創新精神和實踐能力，重視調動學生的學習積極性，發揮學生的主體作用，培養學生的學習能力，使學生主動地、生動活潑地、全面地發展。
7.搞好宣傳報道工作，充分利用板報、廣播室、校園網等，積極宣傳學校工作，展示學校風采，形成正確的輿論導向，擴大學校的影響力。完成教育局下發的宣傳報道任務。
8.加強體育、藝術教育等工作。落實體育藝術“2+1達標”和陽光體育一小時活動，在學校中掀起群眾性藝體活動的熱潮。打好淄博市第16屆運動會，完成金牌任務。
9.加強學校經費及固定資產的管理。建立健全各項財務制度，對一切開支嚴格按財務制度辦理，同時制定出相應的措施，確保固定資產的安全和完整。嚴格校產檔案的建立與校產的管理。關愛學生，抓好貧困生救助費的發放工資，增加透明度，做到公開、公正。
10.按照省市縣學前教育三年規劃，著手鎮辦中心幼兒園籌建工作，全力以赴迎接省政府對中心園的驗收。同時積極籌措經費，提高幼兒教師福利待遇，逐步解決養老保險問題。
11.嚴格執行上級主管部門有關學校后勤管理的規定，努力提升后勤服務水平，服務學校，服務師生，為我鎮教育事業發展提供有力支持。
12.強化成教中心服務“三農”、服務學校的職能，努力創建社區服務中心。
各位代表，回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的關心指導，凝聚了全體教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校向各位代表表示由衷的感謝，向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝！向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！
同志們，xx年是“十二五”規劃實施關鍵的一年，荊家教育的發展又處于一個關鍵時期，我們要敢于面對挑戰，抓住機遇，總結經驗，克服困難，急流勇進。我相信，憑著荊家鎮深厚的歷史底蘊和充滿活力的現實生機，在各級領導和社會各界的關心支持下，依靠我們的集體智慧和力量，奮力拼搏，求真務實，我們一定會開創出荊家教育美好的新局面！
最后，祝各位代表身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
教代會校長工作報告篇十
我受青島科技大學第六屆教職工代表大會提案工作委員會委托，向大會作本屆教代會第五次會議以來有關提案工作情況的報告，請予審議。
我校教代會電子提案系統自第五次會議投入使用以來，經過運行及改進，現已實現代表提案附議、提案管理、提案辦理全部網上進行。隨著電子提案系統的投入使用，第五次會議的提案重復率明顯下降，提案質量全面提高，提案議題趨于集中，提案數量大量減少。
就系統使用過程中出現的個別系統功能不健全，個別代表對提案的提交、復議的操作過程不明確，造成產生部分無效提案等情況。提案工作委員會已對系統進行了升級改造，同時希望各代表團就系統的操作使用加強對代表的培訓工作。
第五次會議期間，電子提案系統共收到各類提案23件，按《提案工作條例》要求，最終確定12件提案為有效提案，其中涉及學校人事制度改革的2件，涉及學校后勤事務及內部管理的5件，涉及學校教學改革的2件，涉及學校人才培養的1件，涉及教職工安居生活的2件。
第五次會議的提案涉及面廣，分別涉及到學校教學管理、人才培養、學校財務管理、后勤服務、教職工生活等方方面面。既有單方面的具體工作，也有涉及多部門、單位的綜合性問題。提案所議問題實事求是，體現了廣大教職工熱愛學校，關心學校改革、建設與發展的主人翁意識，既提出了問題，也提出了解決問題的具體辦法和措施。
經提案工作委員會會審后立案6件，其余6件提案作為建議轉有關部門參考。
提案委員會將本次會議有效提案轉送到有關職能部門后，回復、落實提案的職能部門和單位十分重視代表提案，集體討論、認真研究，及時做出解答或提出相應的處理意見。提案回復落實較好的單位有學校辦公室、人事處、教務處和公安處。
經提案落實部門答復，提案人“滿意”的有5件，占立案的83％；提案人“基本滿意”的有1件；6件作為建議的提案轉有關部門后，各部門負責人積極與提案人溝通交流，4件為滿意；“盡快啟動金湖路專家公寓地下車庫的提案”為不滿意；“‘山水雅居’房產證和供暖等問題”的提案因不符合管轄地區政府政策法規，學校多次溝通協商未果未能受理。
針對目前提案工作中遇到的問題，提案工作委員會討論后建議從下述幾方面加以改進：
（一）真正發揮代表的作用，提高提案質量。
目前，部分代表的提案依然缺乏深入調查研究，或與國家政策法規不符，或缺乏對學校已經制訂的相關政策、規定和學校有關部門工作安排的調查了解，因而提出的建議科學依據不足，缺乏可操作性，甚至出現一定的滯后性和片面性；有一些提案反映的問題，缺乏合理的數據支撐，影響了提案本身的質量和立案率。
（二）嚴格規范提案程序，認真撰寫提案。
根據本次會議提案所反映出的質量情況，請各位代表注意有效提案至少應由兩位正式代表附議，注意提案的提交時間，按照規范格式撰寫提出，注意做到一事一案、案由清楚，整改措施和建議要全面、完整，以保證提案的立案率和有效性。
（三）加強溝通理解，提高提案答復滿意度。
希望提案落實單位進一步做好與提案代表之間的溝通聯系，扎扎實實地做好提案的落實工作，重視對代表提案的落實和意見的反饋；另一方面，希望代表也應理解有關部門在落實提案工作中存在的實際困難。對于代表表示“基本滿意”、“不滿意”的提案，建議提案落實部門應與提案代表進一步加強溝通、交換意見，并將最終的情況報提案工作委員會。
（四）廣泛動員，進一步提高代表關心學校工作的積極性，認真履行“雙代會”的民主監督職能。
提案工作委員會將根據廣大教職工的要求，不斷完善和豐富提案面復、落實的形式，進一步完善電子提案系統。希望各位代表能夠經常深入到廣大教職工中，多聽取他們對學校工作的意見，多反映民情民意，不辜負廣大教職工對各位代表的信任。使提案工作能夠在學校民主管理中發揮更為積極的作用。
我們相信，在各級領導的關心支持下，在各位代表的積極參與下，在教代會和提案承辦單位的共同努力下，教代會提案工作一定會越做越好。
教代會校長工作報告篇十一
各位代表：
現在，我代表校委會向大會作學校工作報告，請予審議，并請各位代表和列席人員提出意見。
學校在區委、縣政府和上級教育主管部門的領導下，在社會各界的大力支持下，全校教職員工精誠團結，凝心聚力，奮發圖強，勤奮工作，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質量強校”主題，以“三本”辦學理念為指導，進一步明確了辦學思路，進一步規范了內部管理，逐步改善了辦學條件，教學質量穩步提高，辦學效益穩步提升。我校2014年高考上線率100%，居全市同類學校前列。2014年，學校先后被授予“”、“”、“”、“市教研工作先進單位”、“”、“”、“”、“”、“”等榮譽稱號，得到了社會各界及家長的廣泛贊譽，贏得了領導和社會的一致好評，學校形象和社會聲譽不斷提升。在此，我代表校總支和校委會對為學校發展付出辛勤勞動，做出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！
一年來，我們克難奮進，做了以下幾個方面的工作：
（一）努力拓寬德育途徑，積極營造“美麗校園”，確保校園平安和諧。學校工作，德育為首。在狠抓學生日常管理工作的基礎上，學校從德育活動入手，強化德育陣地建設，不斷增強德育工作的針對性和實效性。同時，我們加強了平安校園創建，營造出平安和諧的校園環境。
1、拓寬德育途徑，提高學生綜合素質。學校緊扣時代特點，開展多樣化的德育活動，積極為學生創設展示自我的舞臺。學校為增強學生法紀意識和安全意識，邀請校外人員開展了“法制教育”和“防火減災”系列知識講座，組織學生進行了消防演練；為預防學生心理疾患，先后組織開展了兩次心理健康輔導；為發展學生綜合素質，學校組織開展了“第11屆十佳學生評選”、“學生籃球賽”、“跳繩比賽”、“金秋演唱會”、“迎春越野長跑比賽”、“元旦聯歡會”等豐富多彩的活動；為培養學生的社會責任感和愛心意識，學校相繼組織開展了“獻愛心助高考”、“廉政文化進校園”、“獻給媽媽的愛”等系列活動；為培養學生的團隊精神和審美情趣，學校廣泛開展社團活動，為學校贏得了各種榮譽。一年來，《心理輔導報》出版4期，成為學校文化育人和對外宣傳的窗口。在“祖國在我心中”書信大賽活動中，二（18）班的徐甜、一（12）班的唐盼靜、一（18班）的高宇寒分獲市級一、二、三等獎；在愛國主義演講比賽和知識競賽中，我校的張偉同學在知識競賽中榮獲一等獎，肖雅同學在演講比賽中榮獲中學組二等獎；在沙洋縣高中生籃球賽中，我校女隊分獲第二名；在區第四屆中生學田徑運動會中我校獲得了團體總分第一名的好成績。
2、狠抓班主任隊伍建設。為了積極創設良好的育人環境，落實好德育工作內容和要求，學校加強了班主任隊伍建設，通過集中學習、專題輔導、交流研討等形式，提高班主任師德修養，幫助班主任轉變工作觀念，改進工作方法，不斷適應教育新形勢的要求；修訂并進一步完善了《城關高級中學班級量化管理實施方案》，組織了4次班主任工作經驗交流會，定期召開班主任工作總結會，指導班主任加強常規工作，幫助班主任加強班集體建設；加強了家校溝通和聯系，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面。
3、營造“美麗校園”，用優美的環境熏陶人。優美的校園環境是凈化師生心靈、陶冶情操、規范師生行為的無聲導師。為此，學校提出了營造“美麗校園”活動。首先，我們在師生中廣泛宣傳動員，讓師生同心協力，積極行動，讓凈化校園成為師生自覺的行動。其次，學校對校園景點進行了改建，重點打造了“三園”，即櫻花園、桂花園、棕櫚園。第三，學校對辦公樓、學生教室和寢室等場所進行了刷新，動員廣大師生美化室內環境。隨著校園環境面貌的改善，師生家園意識明顯增強，工作學習的熱情不斷高漲。
4、注重校園安全，提高師生防范能力。為切實保障師生生命財產安全，學校進一步建立健全各項安全保衛制度，制定了各種安全應急預案，成立了安全應急領導小組和工作專班。在教師中，我們逢會必講安全，要求廣大干部和教師時刻繃緊安全弦，時刻敲響安全鐘，對安全工作常抓不懈，一刻也不能放松。在學生中，我們經常組織召開法制教育和安全教育大會，提醒廣大學生時刻注意安全。同時，學校積極采取措施，加強校園安全管理，提升安全防范能力。一是強化封閉式管理，強化門衛工作職責，規范出入校門制度，為門衛工作人員配備統一服裝、防刺背心、鋼叉、警棍、電話、報警器；二是安裝監控設施，為教學區、新校門、老校門、學生食堂等重要場所增設攝像探頭20個；三是與派出所、公安局治安大隊、交警中隊聯系，加強對周邊環境的治理；四是加大校園巡查力度，組織深夜查寢48次、荷花池邊深夜蹲守20余次；五是組織安全隱患排查，對消防器材進行了及時更換，對管制刀具清繳8次；六是落實安全責任，與全體班主任簽訂了《班級安全管理目標責任書》；七是對全校租住學生食宿進行統計，禁止校內教職工開辦家庭餐館，對校內不達標的出租屋取締2處；八是與干部簽訂《校內樓棟安全管理工作責任書》，與校內家屬簽訂《校內住戶安全管理目標責任書》，與租住學生簽訂《學生校外（內）租住安全協議書》。
（二）不斷深化課程改革，著力打造“魅力課堂”，全面提高教學質量。學校始終堅持以教學為中心，狠抓教學質量提高。2014年，借課改東風，學校著力打造“魅力課堂”，加大教學常規的落實，強調校本教研活動，取得了一定的成效。
2、加大常規教學落實力度。一是加強了教學常規檢查力度和教師教學過程監控力度，對備、教、輔、改、考、批、評等各個教學環節和教師聽評課節次都提出明確要求，并實行了檢查公示制度，使教學規范更符合教學實際，教案檢查規定更具合理性、檢查方式更具靈活性。學校安排專人進行教學巡堂，認真做好巡堂記載，及時處理巡堂中出現的各種問題，將每天巡堂結果向全校老師進行通報，規范了教師的教學行為。二是開展“愛心牽手”活動，要求每名干部與兩名青年教師結對，加大對青年教師培養力度，加強對青年教師的業務指導，促使青年教師能夠迅速成長。三是組織開展教學研討。先后分層次開展了新教師匯報課、青年教師優質課、骨干教師示范課等活動，提高了全校教師的教學水平。
3、積極推進校本教研。學校深入開展校本教研活動，促進教學效益提升。一是以課題研究為引領。學校積極申報課題，先后承擔了一個國家級實驗課題和兩個省級實驗課題，并組織教師參與課題實驗，有效地促進了教師教學科研能力的提升。二是規范集體備課活動。要求各備課組制訂詳細的學期工作計劃，做到了有計劃、有分工、有合作，內容充實具體，提高了備課組的整體教學質量和水平。三是組織教師參加課改業務培訓。為了適應高中新課改，2014年暑期，我校派出182人次參加了省、市、縣級的培訓，所有參與培訓教師參加了結業考試，合格率為100%。四是強化學科競賽輔導。各年級對學科競賽高度重視，組織優秀教師對學生進行集中輔導，增強了學生參與競爭的實力。在組織學生參加的全國中學生數學聯賽，地理、語文、生物奧賽和英語能力競賽中，我校也獲得了優異的成績，全校共有225人次獲得獎項，其中獲國家級獎62人次，省級獎勵138人次，數百人次獲市級獎勵。
（三）大力加強后勤管理，傾力改善辦學條件，穩步提升教師福利。
學校本著為教學服務、為師生服務的思想，強化后勤管理，提升服務理念，積極改善辦學條件，使學校辦學水平和管理水平不斷提高。同時，學校積極采取措施，切實保障了廣大教職工的福利待遇。
1、強化后勤管理，優化服務水平。在財務管理方面，學校堅持“收支兩條線”，嚴格執行財務管理制度，收費資金全部納入財政專戶，沒有違規收費現象發生；嚴格執行預算支出，將有限的資金全部投入在教育教學上；學校妥善處理了臨時工的聘用和“三險一金”問題，保障了臨時工的合法權益。在食堂管理方面，積極改進工作方法和服務態度，對食堂管理工作廣泛征求師生意見和建議，為教師設立工作餐，開辟了專門服務窗口，進一步改善了伙食，讓廣大教師將更多的精力投入到教學工作中。同時，學校反復強調食品衛生安全，加強對食品衛生的監控管理，沒有一例食品衛生安全事故發生，社會、家長和師生滿意度進一步提高。2014年，我校被荊門市學校后勤管理辦公室評為“放心食堂”。
師辦公室安裝了170部空調設備，為全校教師更換了教師辦公桌椅，為各處室和年級組配備了新電腦。為了改善教學設施，提升辦學水平，在全校所有教室安裝了多媒體。
3、開源節流，增收節支。學校加強了校內租車用車管理，對用車和來客就餐實行了申報審批制度，對比往年經費開支下降了13%；為了增收節支，對校內教師家屬區實行了電改，學校全年電費下降了10萬元；完成了小賣部經營體制的改革，學校創收18萬元。
（四）創新人才引進渠道，優化干部任用機制，整體提升隊伍素質。
學校創新人才引進渠道，優化師資隊伍結構，不斷強化隊伍建設；優化干部任用機制，不斷增強學校管理水平。構建了一支敬業愛崗、樂于奉獻的教師隊伍，鍛塑出一支開拓進取、務實高效的干部隊伍。
1、大膽引進高素質人才。為從長遠解決學校可持續發展的師資隊伍問題，我校創新了人才引進機制，近年來通過公開招考，直接引進畢業生的方式，從華中師范大學、西南大學等重點院校引進本科生8人，為教師隊伍注入了新的活力，優化了教師隊伍結構。
2、優化干部任用機制。2014年，學校完善了中層干部競聘上崗機制。先后經過2次競聘演講、民主測評、校委會綜合考評，選拔出一批年輕有為的優秀人才充實到中層干部管理隊伍中。通過優化干部任用，形成充滿生機和活力的選人用人新機制，為學校管理的科學發展提供了有力的制度保證。
3、加強教師培訓力度。為提升教師的教學水平和業務能力，學校積極組織廣大教師參加各級各類培訓40余人次，投入經費近8萬元。同時，學校還利用教職工大會和寒、暑期教師集訓組織廣大教師貫徹落實教育方針政策和《中小學教師職業道德規范》等相關法律法規，并結合教育形勢，組織學習、討論和交流，不斷增強廣大教師師德素養。其中，我校的童梅姣老師被武漢市授予“十佳班主任”稱號，向清萍老師榮獲新洲區“十佳女教師”稱號。
4、樹立各類先進典型。為激發教師的工作積極性和工作熱情，學校在教師中廣泛開展各類先進典型評選活動，先后組織開展了“最受學生歡迎的老師”、“高考突出貢獻教師”等先進典型評選活動。李儒炎、楊宗鋒等20名教師被評為我校首屆“最受學生歡迎的老師”，宋紅衛、王億祥等8名教師被學校授予“高考突出貢獻獎”。在先進典型的帶動下，我校涌現出了一大批優秀教師。一年來，先后有鄭軍民老師榮獲省優秀教師稱號，黃定文老師被評為省物理學科優秀教師；常克軍、肖愛軍等20位教師獲市高中教學先進教師榮譽，胡偉老師被評為市數學學科優秀教師；孫治平、方衛華等21名教師被評為縣級先進，陳宇紅、王剛鋒等84名教師被評為校級先進。
（五）實行科學民主決策，強化內部規范管理，促進學校持續發展。
近年來，學校規范辦學行為的同時，加強學校內部管理，提升學校的競爭實力。為充分發揮教代會的民主決策、民主管理和民主監督的作用，學校建立了學校重大事項集體決議制度，凡學校重大事項，通過教代會集體討論決定。學校先后召開兩次教代會專題會議，就學校小賣部轉型、教學設備添置等問題進行了專題討論。嚴格執行校務公開，對校內重大基建項目、評先表模等進行公開公示，增加了學校管理的透明度。對重大基建維修和采購項目，實行由政府采購辦進行公開招標和學校5人小組議標定標的方式進行。同時，結合學校工作實際，修改并完善了學校的各項規章制度，如《校園綜合值日制度》中將綜合值日分解為政教系列、教務系列、總務系列和年級組系列等多條線齊抓共管，營造出安全、和諧、穩定的局面；修訂了《教職工崗位管理細則》，規范了教職工請假審批手續，嚴格了續假和銷假制度等，做到有章可遁，有法可依，使學校工作逐步走上科學、規范的軌道。
總結一年來的工作，我們也清醒地認識到，學校的工作還存在著不少的薄弱環節，面臨著諸多困難，主要有：一是學校辦學條件有待進一步改善，基礎設施建設有待進一步加強；二是學校優質生源不足，重本上線人數有待進一步提高；三是教師編制過緊，師資結構還需進一步優化，隊伍整體素質需要進一步增強，尤其是青年名師工程亟須加強；四是學校安全工作有待進一步加強，尤其是學生心理疏導有待加強；五是各項改革亟待繼續深化，特別是小賣部改制后的陣痛還需消化；六是學校收支不平衡的矛盾將逐步加劇；七是教師住房條件較差，文化生活不夠豐富，校內外教師享受學校公共資源不均衡的問題；八是部分教師的工作積極性不高，責任心有待加強的問題。我們應認真省思與積極應對這些問題和困難，采取有效措施化解各種矛盾，使學校的各項工作更加適應形勢發展的新要求，順應廣大師生員工的期待。
二、2015年學校主要工作。
2015年，湖北省人民政府教育督導室將對我校進行省課改示范高中復評驗收，這是對學校工作的一次全面檢閱，事關學校的可持續發展。復評驗收工作時間緊，任務重，全校上下要團結一心，眾志成城，奮力拼搏。為此，學校2015年工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，以迎接“湖北省課改示范高中”復評為契機，緊緊圍繞以質量求生存、以質量求發展的基本思路，強化內部管理，提升辦學水平，擴大學校在社會上的公認度和影響力，為實現沙洋中學跨越式發展而努力奮斗。
第一，高分通過省課改示范高中復評。全校教職員工要以飽滿的熱情投入到復評驗收工作中，實現信息最優化、工作最佳化。2015年上半年成立各項工作專班，分組制定工作方案，明確目標、任務和職責，初步做好前期準備工作；2015年下半年進一步完善復評檔案，確保高標準、高質量、高分數通過省課改示范高中復評。
教代會校長工作報告篇十二
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
長山峪中心校第八屆教代會，在各位領導的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現在，我受大會主席團的委托向大會作學校。
請各位代表予審議并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領導提出寶貴意見。
2019年，在教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導和全鎮廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續堅持“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;堅持“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖，深化“三項素質提升工程”建設，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協調、持續、健康發展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發向上，爭先創優，遵規守紀，團結合作的長山峪精神文化，創建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現了我中心校教育的又好又快發展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統先進集體;中學被縣政府評為教育教學實績突出優勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
按照上級關于開展“學習實踐科學發展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領導小組，制定了“學習實踐科學發展觀”
活動方案。
確定了“提升素質創新機制打造品牌學校”的科學發展觀活動主題明確了活動開展的目標要求方法步驟即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高科學發展上水平——推動教育教學方法有新改進人民群眾得實惠——力爭教育教學質量有新提升。在“三訪六問”活動中征求到意見、建議56條;組織召開了民主生活會大家開展了批評與自我批評達到了相互幫助共同進步促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎上班子成員先后召開3次會議修訂完善了《教師評獎評優方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學教師教育教學考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業標兵趙維樹孝老愛親模范李桂芬校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作加強黨性教育抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養和考察工作增進了黨組織的凝聚力和戰斗力。
在“作風建設年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領導作風存在的突出問題和解影響我中心校教育教學又好又快發展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質量、促發展”的主題。進一步加強了思想作風建設，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風、學習作風、和工作作風等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質提升工程”，進一步加強了師德師風建設，著力解決了極少數教師事業心和責任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業道德風范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責，無私奉獻，以德立教的清風正氣。全體教師內強素質，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態和奮發有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責任，提高了工作效率和質量。
進一步加強了工作作風和管理作風建設，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領導班子成員圍繞爭創一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創新，通過自我學習、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規的理解能力、對科學發展理論的實踐能力和對學校事業發展的引領能力。我們對各層次的人員根據工作職能簽訂了目標管理。
責任書。
;中小學實施了領導包校制度，繼續實施了周行事，月總結制度。中層領導結合自己所負責的工作，進行了自我反思。領導班子全體成員分工協作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學習，團結創新，勤政務實，廉潔自律的工作作風。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關系”，即處理好對上服務與對下服務的關系，主動服務與被動服務的關系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關系。全心全意為教育教學、為師生服務服務意識明顯增強。
“學習實踐科學發展觀”及“作風建設年”活動的開展，極大地激發了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業，嚴謹治學，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗;年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養身體的機會到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業業、不計較個人得失;新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學校參加縣組織的英語優質課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學校的工作，沒睡過一個安穩覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優秀教師。
1.明確方向，向目標管理要質量。5月5日縣教學工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣2019年度教學工作自總結和2019年全縣教學工作任務的部署，湯局長和潘縣長的重要講話;進一步明確了方向，堅持抓教學質量提升的“四個不動搖”。即堅持教學中心地位、質量核心地位不動搖;堅持向教學常規管理要質量不動搖;堅持以校本教研促質量提升不動搖;堅持弘揚長山峪校風、教風、學風，向“三風”要質量的思想不動搖。中小學層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質量提升的主要問題及整改措施。中小學圍繞教學質量提升這個中心，確立了“夯實基礎，分層施教，防止分化，培優輔差，抓出成效，爭創一流“的奮斗目標。
3.鞏固教學評估成果，向教學常規管理要質量。中小學加強化了教學常規的落實，注重了教學過程和教學環節管理。繼續實施“六冊”規范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學校周中行事手冊》，《領導包校管理手冊》。中小學教導處堅持深入教學一線，走近教師，走近學生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節以上、主任聽課、評課都在100節以，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務。
4.注重骨干教師的培養和青年教師的使用，向“教師素質提升”活動要質量。中小學建立了骨干教師業務檔案，為其成長搭建平臺。中學要求每個季度被培養教師向培養教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習生進行交流學習。小學組織特崗教師開展了了英語學科教學評比活動。中心校出臺了小學教學能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學能手，22名教學骨干教師。教師節對中考成績突出的17名教師，學習畢業班、中學非畢業班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學制度，組織中小學教師進行了專業素質考試。
5.以質量監控為抓手，向質量監控體系要質量。中小學教導處加強了以月考為主要形式的質量監控管理力度，采取檢查與指導相結合，引導教師集中精力做好教學階段性教學質量檢測工作，激勵師生爭先創優。中學在學生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學質量分析，查找出了教學中的薄弱環節，及時采取了補救措施，鞭策了教學質量停滯不前的薄弱班級、薄弱學科的教師，促進了教學質量的全面提高。
手抄報。
文化墻等展示著班級師生的精神風采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌班報展板園地等積聚班級文化底蘊，充分體現班風學風與人文精神的統一，實現人與環境的和諧。此外，我們還注重校訓教風學風的激勵作用，把它們設計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設主題突出，為師生成長提供了展現才華張揚個性實踐創新的平臺。
第二、進一步改善辦學條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學點67㎡危房改造工程;東營小學和中心小學做防水1000㎡。中學投資4萬多元安裝了內部程控電話和監控設備;購置紅外線體溫測量儀2臺;購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現“三亂”現象。堅持勤儉辦學的方針，嚴肅了學校財務收支紀律，規范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學生養成教育。進一步樹立了“向德育要質量”的理念。做到抓德育就是抓質量、抓習慣就是抓學習。制定并實施《長山峪中心校學生行為習慣養成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學生養成教育為契機，進一步深化三結合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創優良校風、教風、學風為重點的校園精神文明月活動;編發《家庭教育輔導材料》7期發行8000份;3所完全小學分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上;中心小學開展了“校園文明天天見”活動，69名學生還與縣一小開展了“城鄉手拉手，快樂一起走”聯誼活動。東營小學編印《小學生習慣養成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學和三道梁小學召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學校精細化管理水平。我們繼續堅持人本管理和制度管理相結合，依法治校與以德治校相結合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學管理水平考核細則》，充分發揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質量”的良好局面，促進了學校的可持續發展。中小學通過開展星級班級、進步班級、學習之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學生與學生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業發展和學生學習成績的提高，實現“規范管理，整體優化，提升質量”的目標。劉玉同學被市少工委評為“紅領巾之星”。中小學有19名同學被評為縣級“三好學生”，7名同學被評為“優秀學生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學捐款5000多元。中心校表彰了186名學習之星、18名優秀學生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導員”。
第五、全力做好安全穩定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全。
應急預案。
把校園安全穩定作為常規工作的重中之重多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育各班兩周上一節安全教育課提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續加強了校園安全聯系制度和督促檢查制度實施了校園安全月報告制度深入開展學校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視嚴格防控下發甲流等專項通知18個宣傳材料5000余份召開校點負責人會議5次組織聯查9次。繼續落實學校安全穩定目標責任制層層簽訂了安全責任書與2650名家長簽訂了責任書購買預防中草藥3000份、口罩200個體溫計310個84消毒液5件;學校、家庭、醫院密切配合協調聯動將疫情控制在最低的限度確保了教育教學秩序的穩定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發展。完善了鎮、村兩級成人教育培訓網絡建設，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責。有針對性的開展了農民實用技術培訓，走訪調研專業戶20戶，農村實用技術培訓1622人次，農村實用人才培訓120人次，剩余勞動力轉移引導培訓1168人次，綠色證書培訓工作226人，發放技術資料8期;完成了2019年勞動力電子檔案的普查任務。
第七、幼兒教育穩中有升。一是抓實校本培訓。采取分層次、分內容的方式以“幼兒創造教育觀”“室內環境布置”為主題進行專業培訓5次。編輯校本教研導刊《幸福手記》4期;開展了利用廢舊材料和自然材料創設環境和自制玩教具活動。二是抓好常規工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習慣培養;抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮各班園共召開家長會60余次，發放預防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發“幼兒家庭教育輔導材料”8期，下發數千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關心支持我們學校事業發展的領導表示衷心的感謝!
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還要需要轉化為特色，成職普幼均衡發展還需要積累后勁;隊伍的整體素質有待進一步提高;辦學條件還需改善;學校的常規管理還不能完全適應上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。
回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。2019年是“”的最后一年。新的一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念;繼續實施“以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱;立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校”的治校方略;進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學思想，進一步加強學學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協力、并肩作戰;在2019年里，讓我們都有一份對事業執著的追求，都有一份對學校發展無法丟開的牽掛，心系學校發展，心想教育大業，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
2019年新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利!
教代會校長工作報告篇十三
各位代表、各位領導、老師們：大家好！
今天，我校在這里隆重召開全鎮教職工代表大會，這是我校全體教職工政治生活中的一件大事。首先，請允許我代表學校向參加今天會議的各位代表表示親切的問候，并預祝本次大會取得圓滿成功。下面，我向大會作工作報告，請代表們審議：
過去的一年，我校的工作以“黨的十八大、十八屆三中、四中全會”精神為指導，立足實際、求真務實、開拓創新。以教育教學為中心，加強教學質量管理，優化育人環境，在全體教職員工的共同努力下，學校各項工作取得新的突破：
（一）加強班子建設，注重學校管理。
1、為加強學校管理，中心學校利用校（園）長會、教導主任、教研主任會、畢業班班主任會、繼教專干會、財務人員培訓會，對學校管理人員進行學校管理、教學教研、班級、繼教、財務等工作的指導和培訓，進一步規范學校辦學行為，使全鎮學校的管理層進一步優化，管理隊伍力量增強，管理效能初見成效。
2、根據《遵義縣教育教學常規管理督導評估細則》，本期中組織中心學校人員對全鎮各學校進行了教學常規管理的檢查，開展了師生問卷調查、并對學校教學常規管理過程進行全面的考核，并把考核成績作為學校年度考核的依據之一，通過考核促進學校各項工作健康發展。
3、強化學校的精細化管理，做到了各項管理有方案、措施、過程督導、總結，檔案資料收集。中心學校工作人員每周1-2次深入學校，走進課堂，與教師共同探討教育教學工作。
（二）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,扎實推進思想作風建設。
1、認真學習上級文件精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會、專題輔導、推進會、黨課、五次集中學習、專題組織生活會等。
2、認真執行中央“八項規定”、省委“十項規定”、市委“十二項規定”、縣委有關規定，狠糾“四風”，整治和轉變工作作風。
3、開展“五進五問”活動，深入學校、課堂、學生、教師、家庭中進行問卷調查，了解老百姓對學校辦學、教師教學的意見和建議。
4、開展“五整治五增強”活動，切實整治三公三亂，增強廉潔意識；整治吃拿卡要，增強服務意識；整治庸懶散慢，增強責任意識；整治低效課堂，增強質量意識；整治無序招生，增強法規意識。
5、認真開展“三曬兩評一報告”活動。
6、開展黨的群眾路線教育實踐活動，建立了“四風”臺賬。
7、開展“道德講堂”活動，發揮宣傳陣地對師生行為的規范作用。
8、開展談心交心活動，班子成員與班子成員、班子與學校領導、班子與辦公室人員、學校領導與教師分別進行了談心交心活動。在談心交心活動中，班子成員收集了很多關于對學校、班子成員、學校管理和教師的建議和意見，積極采納有利于學校發展的建議。
9、查擺問題、開展批評和自我批評。中心學校班子成員、各校班子成員通過認真查找自身存在的問題，并認真書寫對照檢查材料后，在民主生活會上宣讀，班子成員間對照檢查材料中沒有查找到的問題給對方當面提出，并限期整改落實。
10、開展“四風”整改活動，通過前一階段的查擺問題、開展批評環節的活動，班子成員和各黨員認真開展“四風”問題專項活動，對存在的“四風”突出問題進行整改落實。
11、開展民主專題生活會，領導班子成員在會上分別進行了述職，其余班子成員針對其工作中存在的問題提出自我批評，并落實了具體的整改辦法。
12、開展教育實踐活動總結暨下評上活動。
（三）狠抓教育教學常規管理，提升教育教學質量。
2比活動，通過“曬”常規，交流先進做法，營造比、學、趕、幫氛圍。
2、教研工作：3月和9月召開了教研工作會，部署了本年度教研工作，確定每學期教研工作的重點，以校本教研為主渠道，以課堂為主陣地，狠抓教育教學質量。本年度共開展全鎮性教研活動小學7次（其中集體備課1次，課題展示活動3次，語文閱讀教學探討1次，英語優質課評選1次，語文優質課評選1次），初中4次（語文、物理、歷史、英語優質課評選活動）。
3、畢業班工作：今年3月份和9月份組織召開了全鎮中小學畢業班班主任會，要求各位畢業班班主任充分認識到畢業班工作在學校工作中的重要性，制定了抓畢業班工作措施，并與各位科任教師團結協作，共同抓好班級管理，向管理要質量。中心學校包校教師每月至少兩次深入畢業班聽課，了解各位教師教學情況；包校領導每月至少一次到各間學校深入課堂了解情況，盡量解決存在的問題。
4、圖書、實驗教學：各中小學本年度均增添適合學生的部分圖書，生均借閱冊數達上級要求。強化實驗教學管理，學校做到有經費投入，有專人管理，制定切實可行的實驗教學計劃，按時開出了演示和分組實驗。
5、學前教育：本年度對附屬幼兒園任課教師組織了縣級培訓，要求各任課教師嚴格按照學前教育的標準進行教育教學工作，杜絕學前教育小學化。對民辦幼兒園進行專人管理，對幼兒園的常規教學每月檢查一次，深入課堂了解教師的教育教學活動情況，查看教師的備、教、研、保育、保健、衛生、食堂食品安全等工作開展情況；配合縣教育局對幼兒園進行年檢工作。
6、活動方面：開展“雙親”幫扶活動，網上“祭英烈”活動，組織各校開展“六·一”慶祝活動、校運會，組織開展學生繪畫、手抄報比賽，組織全縣鄉村少年宮才藝展演活動，開展“教師理想信念教育”演講比賽，開展教師節征文活動，組織中學生參加縣第十三屆田徑運動會，中學生作文競賽，中小學生書法比賽；民主學校還組織學生參加了貴州省中小學生科技比賽，參賽選手榮獲了三等獎，組織了中學生參加全縣成語英雄大賽，榮獲三等獎。
（四）加強教師繼續教育，促進教師專業成長。
1、加強校本研修，提升教師專業成長。
各學校開學初認真擬定學校教師繼續教育工作計劃、校本研修計劃，并按計劃開展培訓工作，參訓教師認真作好培訓筆記，通過培訓，提高了老師們的專業知識和教學技能。
2、積極組織教師參加各級各類培訓。
本年以來，我鎮參加縣級培訓有234人次，參加市級培訓17人次，參加省級培訓的10名人次，21名教師參加了“國培”，3名教師參加了縣級新教師培訓和鎮級新教師培訓，所有校長都參加了兩次縣級培訓，4名校長參加了省級培訓、1名參加市級培訓。全體在職教師和部分學生參加了百萬公眾網絡工程學習活動。各校認真開展了校本研修的培訓活動。通過培訓，提升了我鎮教師的專業水平和教學技能，提高了校長的管理能力。
3、組織全體中小學教師參加教育局組織的教材教法考試，除1位老教師不合格外，其余教師成績在80分以上，大部分教師成績優異。
4、狠抓繼續教育管理。
中心學校本年召開了三次繼教專干會，對學校繼教工作作了具體的安排和指導，要求學校認真制定培訓計劃，并按計劃認真開展校本培訓，把“一德四新”與學校教學教研工作有機結合；組織全體中小學教師參加縣級教材教法過關考試的復習工作。注重檔案建設，要求各學校按縣繼教辦要求對學校繼教集體檔案、教師個人檔案進行歸類整理，繼續教育工作在2014年榮獲縣級先進獎，為迎接2015年的驗收作準備。
5、取得的成績。
南白鎮中心學校被評為2013年度繼續教育先進集體，后壩中學周明虎、后壩小學陳敏被評為縣級教學名師。
（五）夯實基礎、促進均衡發展。
1、認真開展“控輟保學”工作，建立學生學籍系統管理制度，落實教師包學生鞏固制度，村校聯動，加大力度積極動員輟學生返校入學。把關愛留守兒童、學困生、貧困生、失依兒童的工作具體落實到教師個人頭上，措施可行、效果明顯。
2、優化資源配置，積極改善辦學條件。
本年修建了后壩中學、后壩小學塑膠運動場，各學校添置了圖書、實驗儀器、電腦等辦公設備，努力改善學校的辦學條件。
3、強化組織領導，確保交流輪崗工作取得實效。
建立學校校長、教師交流輪崗制度，確保交流輪崗工作在平穩順利推進中取得扎扎實實的成效，促進我鎮優質教師資源共享，實現教育均衡發展。
（六）做好中職宣傳工作,完成招生任務。
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為加大我鎮初中畢業生就讀中職學校，我們通過召開家長會、學生動員會、發放宣傳單、懸掛宣傳標語、到學生家中作宣傳動員、與村社共同開展宣傳等方式開展了我鎮本年的中職宣傳工作，通過各中學教師、村社和各部門的共同努力，今年我鎮已圓滿完成縣級下發的中職招生任務。
（七）做好人事勞資、貧困生資助工作，增強服務意識。
1、人事工作：
本年根據上級人事部門對教師職稱聘任的相關文件精神，對我鎮符合條件的77位中小學教師進行了中級職稱聘任，對符合條件的部分教師進行了職稱內的小晉級，為解決老師們對這一政策下能進一步調動工作積極性，中心學校采取了對所有符合條件的老師進行教學常規考核，對工作不負責的不予聘任。
2、貧困生資助工作：
不折不扣地兌現“兩免一補”政策，多渠道多途徑籌集資金對貧困生實施補助，將上級下撥的補助經費按規定兌現到學生手中，徹底消除了學生的因貧輟學現象。本年落實各種補助114125元，其中貧困寄宿生補助93625元，受助學生小學21人，中學133人；縣級貧困生助學金15800元，受助學生小學113人，中學15人；省級學前教育資助3000元，受助幼兒6人；團縣委資助1700元。在我鎮五月和十一月組織的涉農經費自查和縣級督查中，未發現學生資助工作的違規違紀行為，使黨和政府的優惠政策真正惠及千家萬戶。
（八）抓好安全、綜治和計生工作，確保大局穩定。
1、不斷完善學校安全管理措施，繼續實行安全工作包保責任制。
5和責任事故追究制，始終把安全工作擺在第一位。加強對學校安全工作的督查力度，中心學校針對全鎮學校和民辦幼兒園的安全衛生經常進行督查，特別是在應對疾病預防方面下功夫，把學校公共衛生安全放在重中之重的位置。
2、密切配合綜治、衛生、工商、公安等部門，強化校園周邊環境的整治力度，共同創建健康育人環境。通過聘請執法部門人員及法制副校長上法制課、辦專刊、講座、主題班會等一系列活動，加強校園法制建設，切實增強廣大青少年的守法意識和自覺抵制不良侵害的能力。
3、加強中小學生人口知識教育、國情教育、心理健康教育，宣傳貫徹計生法律法規，組織已婚育齡女教師定期婦檢，按時上交計生報表，完成計生幫扶。半年來全鎮教職工無違反計劃生育行為。
各位代表，回顧過去，我們滿懷自豪，展望未來，我們任重道遠。在新的一年里，我們要深入學習貫徹科學發展觀，在縣委強縣戰略、小康行動、幸福工程的總體思路的指引下，進一步推進我校教育事業的改革，謀劃學校的發展，促使學校各項工作取得更大的突破。在此，我針對新一年的工作提幾點要求：
一、借均衡發展契機，努力打造特色學校。
我鎮地處縣城，有著得天獨厚的自然優勢，一是學校班級學生人數少，教師工作量相對較輕；二是教師全部居住縣城，與縣直學校教師交往密切，加大了教師成長機會；三是我鎮有紅軍長征途中經過并有張震老將軍及家人資助修建的長征希望學校紅色文化傳承，有國家環保總局領導資助修建并獲得省級綠色示范學校的環保學校的引領，各校都在挖掘潛力打造自身辦學特色，我們深信，通過大家的共同努力，我鎮學校的發展一定會走在全縣前列。
二、合理規劃學校布局，促進轄區各學校協調發展。
6揮現有教育資源的作用，著力提升教育教學質量；開展各種教育教學和文藝、體育活動，向家長積極宣傳小學校、小班額的優勢，盡力緩解縣城義務教育學校資源不足的壓力。
三、積極籌措資金，進一步改善辦學條件。
近年來，學校通過向上爭取建設專項資金、學校自籌等形式，擴建、改建、維修工程，完善、改進教學配套設施，使學校的辦學條件得到很大改善，但由于生員逐年減少等因素，學校硬件投入始終不能跟上教育發展的需要。在今后的工作中，學校要繼續采用“多條腿走路”的方式，積極籌措資金，進一步改善辦學條件，力爭完成以下項目：
（1）盡早爭取上級專項資金，立項修建后壩片區幼兒園，解決該區域近200幼兒的入園難問題；同時實現中學學生住宿區與教學區的有效分區與整合。
（2）力爭把握教育均衡發展驗收契機，為每所保留學校配齊必要的現代教育設備，讓廣大的農村孩子享受到優質的教育資源。
四、加強教師隊伍建設，打造“專業化”的師資隊伍在教育事業飛速發展的今天，人民群眾不僅要求“有學上，有書讀”，而且要求“上好學，讀好書”。提高教育質量和水平，對教師隊伍師德和業務素質提出了新的更高的要求。
一方面，要切實加強師德師風建設，提高教師的師德修養。把胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”要求，作為學校師德建設的目標。不斷探索適應新時期師德建設的新內容、方式和手段。廣泛宣傳優秀教師的事跡，使“優秀教師”群體成為人人學習的楷模。
7一批教學骨干。在全面提高教師綜合素質的基礎上，重點培養一些教師成為“優秀教師”。搭建教學新秀—教學能手—學科帶頭人的成長通道，力爭培育若干市、縣學科帶頭人、教學能手，一批教學新秀以及市、縣教學骨干，同時，充分發揮骨干教師的示范作用，帶動周圍教師共同成長。五要不斷推進教育信息化。要努力探索信息環境下教育教學的新模式、新方式，將信息技術的培訓與教育思想以及學科知識的培訓有機地整合，“示范引路，全面普及”，提高全體教師掌握信息技術教學的能力，適應現代化的教育教學工作。
五、加強監控，科學管理，穩步提高教育教學質量。
一要繼續深入開展“走進課堂”活動，學校領導要深入學校、深入課堂了解教學一線工作情況，落實學校教學工作的中心地位，實現學校管理重心轉移，在學校中營造“人人參與新課改、人人深入教學、人人關注課堂”的良好氛圍，促進廣大教師實現減負提質增效的目標。
二要完善常規檢查制度，抓好質量監控措施的落實。學校校長、教導主任要抓好常規周抽查、月檢查工作。根據中心學校制訂教學績效考評制度等一系列質量監控措施，嚴格落實，特別是成績上報要及時，情況通報要如實，準確反映各班級的質量狀況，以便及時調整到位。
三要重點關注質量薄弱學校、班科，促進質量均衡發展。學校領導對各班級的質量狀況要做到心中有數。經常了解每個年級、學科單元考試情況，幫助教師查找問題、調整教學策略。中心學校要定期組織工作人員對上年度不及格率超標、不及格率偏高的班科進行跟蹤聽課，聽課重在幫助教師發現問題，促進教學方式的轉變，提高課堂教學效率。
各位代表，各位領導，各位老師，一年來學校工作取得的成績雖然不值得炫耀，但也是來之不易的，也是全鎮教師一步一個腳印的真實記載。未來一年是我鎮教育發展進程中極為關鍵的一年，是充滿機遇與挑戰的一年，讓我們攜起手來，認真學習領會黨的十八大精神，為推動學校又好又快地發展而努力奮斗！
教代會校長工作報告篇十四
校長王玉新（2014年1月10日）。
尊敬的教職工們：
大家好！
巴州特教學校第四屆第二次教職工代表大會，在州教育黨工委、州教育局以及州教育工會的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。這次大會的指導思想和主要任務是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以先進文化為引領，堅持德育為首、育人為本，秉承“打造一流特教品牌，構建師生成長樂園”的共同愿景，改革創新，深化內涵，加快推進學校現代化建設。
現在，我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。
第一部分：2013年工作回顧。
一、加強黨組織建設，打造堅強戰斗堡壘。
1、創新思路，全面加強黨組織建設。
一年來，學校黨支部深入學習貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，鞏固“自治區創先爭優先進基層黨組織”、“自治區模范教職工之家”創建成果，2013年投入30萬元建設了新的教職工活動室，配備配置了健身器材、乒乓球、臺球等健身運動設施，鋪裝了塑膠地板，每月每周定期開展活動，增強了教職工的凝聚力和向心力。
2、認真抓好黨風廉政和糾風工作，打造優良作風認真落實黨風廉政建設責任制及上級關于黨風廉政建設的重大工作部署，推行重大決策公示制，貫徹中央“八項規定，六項禁令”，認真組織黨員、干部學習貫徹《廉政準則》、《紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》等，切實加強黨員隊伍的思想建設和組織建設。
3、以創建為抓手，鞏固精神文明創建成果。
2010年，學校取得了“自治區級精神文明單位”榮譽，根據自治區文明辦部署，2013年各級精神文明單位“零基啟動”，學校堅持以創建精神文明單位為抓手，從零起點出發，積極籌備，重新申報“自治區級精神文明單位”，扎實推進創建工作，2013年11月，被自治區精神文明建設指導委員會命名為“自治區級精神文明單位”。
二、以先進文化為引領，營造一流育人環境。
1、堅持德育為首，鞏固德育創建成果。
學校繼續鞏固“自治區級德育示范校”和“自治區級依法治校示范校”的創建成果，實行全員參與，制定了相應的崗位職責，建立和完善了各項制度，使德育工作走上了制度化、規范化的軌道，順利通過了自治區教育廳對我校“自治區級德育示范校”和“自治區級依法治校示范校”的復驗。
2、突出德育主體特色，豐富德育活動主題。
深入開展愛國主義、民族團結、法制等系列教育活動。開設了專門的心理健康課，開展了“學習雷鋒精神”、“慶六一”、“紀念9?18”、“中國夢”、“感恩的心最美”等活動；組織學生到福利院、敬老院、社區開展服務、調查、勞動、志愿者等項目，充分展示了學生的精神風貌。
3、加強德育隊伍建設，樹立優良師表形象堅持用張麗莉、最美鄉村教師阿力太、新疆教書育人楷模等先進典型為引導，把每年的3月和9月定為師德建設月，組織教師觀看“感動中國十大人物”評選活動、“教師節頒獎晚會”等，開展“班主任專業能力大賽”、“主題班會觀摩”等活動。大力宣傳表彰優良的師德行為，2013年學校3名教師分別榮獲自治州“師德先進個人”、“優秀班主任”、“優秀教師”榮譽稱號。
4、健全機制，不斷完善“三位一體”德育網絡。
健全全員育人的工作機制，舉行“珍惜生命、遠離毒。
品”簽名活動，開展“品德、法紀、安全”三項教育活動，增強學生自覺抵制不良行為的能力。構建了以家長委員會為核心的家庭德育網絡體系，聽取家長的意見和建議，每學期開展針對性的家庭教育知識宣講，達到了每學期5課時，有效地提高了家長綜合素質，提高家庭教育水平。
三、
堅持以人為本，推進科學化、規范化、精細化管理。
1、實施管理創新，全面提升學校的辦學水平學校以“打造一流特教品牌，構建師生成長樂園”為共同愿景，著力構建全新管理模式,2013年1月，教職工大會通過了《巴州特教學校工作人員績效考核辦法》等管理制度，進一步推進了管理的科學化、規范化、精細化，開創了學校管理工作新局面。
2、優化育人環境，建設花園式學校。
始終把文化建設作為一種新的有效管理方式，擬寫了各種如“小故事大道理”“名人事跡”“詩詞美文”等標語，在校園規劃、校舍建設、經典設計和花草樹木種植等方面，都考慮到涵蓋師生精神面貌、心理環境、文化傳統等多種因素，給學生以美化心靈、啟迪智慧的享受。
3、打造優秀管理團隊，集聚團隊力量。
質決定成敗的先進管理理念，有效地提高了團隊的凝聚力、戰斗力和執行力。
4、強化安全責任，創設平安和諧校園。
堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，構建了全員參與的安全管理網絡更新理念，創新方法，對各部門、各崗位安全工作施行量化評價，納入到考核工作中。層層簽訂安全目標責任書。組織學生參加法制教育專題講座、“11.9消防知識進校園”活動，開展消防、地震逃生演練多次，使學校呈現出平安和諧的良好局面。
四、深化教育教學改革，加快推進特殊教育現代化。
1、建設優秀教師團隊，提高團隊專業化水平堅持實施培訓、學習工程，堅持不懈地開展創建學習型校園活動，每學期推薦不少于5本必讀書目，充分發揮閱覽室、圖書館的作用，以作品研討會、讀書演講比賽、筆記摘抄、撰寫心得、教師閱讀之星月評比等形式實現了教師綜合能力的提升。一年來，學校先后與新疆泰能培訓學校合作，組織全體教師參加了為期10天的“心理健康輔導員”培訓，共44人次；選派骨干教師參加“國培計劃”、“特教專業培訓”、“崗前培訓”、“繼續教育”等培訓60余人次，著力鍛造具有現代教育思想的高素質教師隊伍。
處—教研組—教師”四級科研工作管理網絡，形成“以校為本”教學研究機制。先后組織了青藍結對、專題講座、示范課、觀摩課、公開課、“同課異構”課堂教學評比、集體備課、經典誦讀、三字一畫比賽等教研、教學活動，與第二師華山中學、州石油中學、市一小等開展校際間教研活動與學術研討，組織100余人次參加全國少兒“向陽杯”第三屆課堂教學競賽觀摩、州實驗中學生本課堂觀摩會、州二中數字化實驗室培訓、全州語文課堂教學大賽、網絡研修平臺培訓；選派4名德育骨干教師參加自治區班主任基本功大賽暨德育工作研討會，為教師探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、堅持實施以信息化帶動特殊教育現代化戰略2013年投入40萬元建設了數字化圖書館，訂閱各類報刊160余種，藏書15000余冊；投入25萬元建成塑膠籃球場、羽毛球運動場，投入30萬元建設現代化新食堂，均已投入使用。目前，學校還建設有現代化的體操館、感統訓練館、乒乓球館、盲人乒乓球館、教職工休息室、太陽能的環保路燈和熱水器、辦公場所、先進的飲水設備等，建有微機室3間，微格教室1間，電視電腦一體機教室5間，語訓室4間，蒙臺梭利教室2間，盲文打印室1間。2013年學校成立了盲文資源中心，制作盲文圖書雜志200余冊。通過網絡資源共享，構建信息技術與學科教學深度融合的模式，鼓勵、提倡師生共同學習、提升。
每天中午、雙休日以及節假日圖書館、閱覽室全部開放，經常組織學生進行多米諾骨牌、手抄報、象棋等娛樂競技活動。每周雙休日為學生開放計算機室，師生之間通過微信、微博等溝通交流，關注新聞、信息，滿足和豐富學生業余文化生活。
4、加強內涵建設，提高職教質量。
認真貫徹落實自治區《關于進一步加快特殊教育事業發展的實施意見》和自治區特殊教育工作會議精神，大力整合和優化職教資源，探索、開展“校企合作”辦學模式，不斷加大專業建設力度，聘請專業教師，打造特色專業，開設雕刻、美容美甲、按摩足療、玉石琢磨等課程。2013年9月經教育廳職成處批準開設計算機應用、工藝美術、珠寶玉石加工與營銷三個專業。
5、重視音體美全面發展，培養學生特長。
豪同學在聾啞男子組100米比賽中以12秒03的好成績打破了州殘運會記錄。
第二部分：2013年財務運行情況。
一、收入情況。
2012年度結余資金1446570元。2013年度財政補助收入8237814.98元，其中：初中教育16000元，特殊學下教育6539790.98元，其他殘疾人事業支出40000元，殘疾人就業培訓299024元，社會福利彩票公益金支出1000000元，體育事業彩票公益金支出235000元，教育事業彩票公益金支出87000元，殘疾人事業彩票公益金支出21000元。
二、支出情況。
2013年度支出9178384.98元，比上年增減14%，其中基本支出5814397.98元，項目支出3363987元。
元，郵電費71675.40元，取暖費280506元，差旅費38430元，維修（護）費436293.6元，培訓費27457.30元，公務接待費2731.50元，工會經費12796元，福利費4906元，公務用車運行維護費57005.12元。
3、對個人和家庭補助支出882946元，比上年增長1%，其中：退休費259242元，生活補助313000元，獎勵金（援疆干部考核優秀獎勵金）1600元，住房公積金309104元。
4、其他資本性支出3369987元，比上年增長41%，其中：辦公設備購置265500元（辦公設備購置），房屋建筑物1500000元（綜合樓工程款），專用設備199787元，基礎設施建設235000元（塑膠籃球場工程），大型修繕169700元（校園綠化工程）。
三、年終結余資金情況。
2013年全年。
總結。
余506000元。其中：無障礙電梯經費500000元，食堂設備質保金6000元。
四、固定資產情況。
年初固定資產原值10740878.92元，2013年新增固定資產889938.10元，年末固定資產原值11393313.96元。
第三部分：2014年主要工作。
一、創新德育工作思路，構建德育新體制。
1、彰顯德育特色，構建師德教育新機制。
鞏固“自治區精神文明單位”、“自治區德育示范校”創建成果，爭創“自治區最佳文明單位”，建立全方位滲透的德育網絡，制定《師德師風互助制度》，增強教師教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人，將師德表現納入教師考核、聘任（聘用），施行師德一票否決。規劃各年齡階段的教育內容和實施教育的方法，科學地設計各階段德育內容、讀物，使之形成一個完整的德育系統。建立一套完善的創新評價標準及激勵機制，大力開展德育科研。
2、堅持理念創新，推動德育科學管理。
積極構建學習型班主任隊伍，繼續推行每月一次的班主任例會制度，完善德育評估和班主任改換制度。強化班主任的選拔和培訓工作，以集中培訓、校本培訓、外出學習為主要培訓學習方式；以新時期教師職業道德規范、德育現實問題、校本德育問題為主要培訓內容；以主題活動、交流研討、敘事研究、撰寫心得為主要培訓手段；以完善德育骨干培訓、班主任培訓、班干部隊伍培養和培訓等制度建設為保障，組建一批有思想、有能力、學識高的專業化班主任隊伍。加強二級資格心理咨詢師培養，把德育隊伍自身成長納入教育評價體系，創造條件，爭取機會讓班主任參加各項專業技能大賽，強化其實效性，使工作規范化、方法藝術化、教育多樣化。
3、增強德育針對性和實效性，營造優良育人氛圍創新德育觀念、目標、內容、方法，把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，充分體現時代性，準確把握規律性，大力增強實效性。堅持“三貼近（貼近實際、貼近生活、貼近未成年人）”的原則，從生活實際出發，引導學生嘗試解決生活中的矛盾沖突，幫助學生在生活實踐中鑄就良好品德，幫助學生樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎。豐富德育教育活動內容。開展教育活動，塑造學生的思想品德、健全人格和健康個性。培養學生的責任心、榮譽感，讓他們對學校產生歸屬感、認同感。
4、加強文藝、體育工作，豐富校園文化生活充分發揮“巴州殘疾人藝術團”的職能作用，辦好助殘日活動，組建教師合唱隊，以傳播高雅藝術，發揮教師藝術才能，展示教師精神風貌為基點，使之成為促進校園文化建設的創新方式。開展傳統體育項目，把體育各社團訓練與陽光體育活動進行有機結合，積極備戰自治區殘運會和特運會，開展針對性的項目訓練。鞏固“自治區模范教職工之家”創建成果，開展校園內師生各類體育、健身活動比賽，讓工會真正成為教職工之家，打造一支身心健康、充滿青春活力的教職工隊伍。
二、推進特殊教育現代化，實現教育教學優質發展。
1、創新教育理念，實現信息技術與多學科深度融合倡導和鼓勵教師在課堂中積極使用現代教育技術，加強多媒體輔助教學，樹立現代教學理念，改革傳統教學模式，加大課堂的信息密度，大力推行探究式、討論式等現代教學方法和自主學習、合作學習的現代學習方式，構建“自主、合作、探究”的教學模式，改變現有的傳統的課堂結構，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，支持教師進行學科課件開發，加強教學資源建設，逐步實現教學手段的現代化，使信息技術與多學科間深度融合，打造高效課堂。
2、加強師資培訓力度，助推教師專業成長。
而出、創新團隊快速成長、領軍人物施展才能的良好環境。
3、深化教科研內涵，實施“科研興校”戰略。
深入推進學普研特、普特融合、醫教結合發展模式，大力實施“科研興校”戰略，以中青年教師培養和創新團隊建設為重點，制定《學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選辦法》和《教科研隊伍動態管理考核辦法》，充分發揮優秀教師的引領、示范作用和中青年教師的骨干帶頭作用，建設一支教學科研能力較強、學術水平較高的骨干教師隊伍。著手準備申報小課題研究項目，備戰“2014年自治區特殊教育教師基本功技能大賽”，加強校際間研討觀摩，組織教師參加各級各類學科優質課比賽，注重名師引領，開展“基本功技能大賽”、“名特優教師示范課”、“中青年教師研討課”和“新教師匯報課”活動。組織教師跨學科觀摩、評課，與授課教師面對面切磋探討，形成良性互動，使聽課、議課與評課三位一體，在研究中提升，在提升中發展。爭取專任教師成功實現由“經驗型教師”向“科研型教師”的轉變。
4、以生為本，倡導“師導生學”新理念。
問題，使學生作為教學陣地的主導者。
三、加強現代化建設，努力提升辦學水平。
1、加強基礎設施建設，改善辦學條件。
進一步完善圖書館功能，擴大圖書館，增加數字圖書，書庫容量達到50000冊，藏書達到20000冊；建設教師閱覽室；開展復印、信息檢索、閱讀指導、讀書沙龍、讀書節等多樣化的活動和服務。建設文化館、校史館、玉雕實訓室。加強康復設備和多媒體教學設備投入，完善無障礙設施建設，包括：綜合樓無障礙電梯、宿舍樓安全疏散通道、校園盲道、塑膠運動場等。
2、實施文化興校，打造精品校園。
樹立文化興校理念，實施文化興校戰略，緊密結合時代精神，設計制作校歌、校旗、吉祥物，高標準規劃設計校園，美化校園環境、建造文化景觀、營造文化氛圍，提高校園綠化美化的品位和質量，建設園林式校園。以優美的校園文化環境，陶冶師生的情操，提升全校師生幸福指數。
3、推進數字化建設，促進優質資源共享。
程中滿足其實際需求。
四、推進管理創新，全面實施管理科學化、規范化、精細化。
1、落實保障措施，實行優質化管理。
將人本管理和文本管理相結合，引入iso9000質量管理體系標準，制定《巴州特教學校質量管理手冊》，強調全過程的質量管理，形成“相互協調”轉入“直接監控”再到“標準化”的一個協調機制，各管理層履行各自職責，保證學校德育、教育教學、安全、后勤、學生管理等每個過程都在嚴格的監控下進行，實行全員管理，促使學校管理更加高效。
進一步優化組織結構，形成職責明確、協調順暢的管理體系，形成縱向銜接、橫向貫通的工作流程，貫徹“處處留心，發現問題；事事思考，研究問題；人人盡職，解決問題”的工作方針。建立健全良性競爭、剛柔相濟的獎勵機制，形成“多勞多得，優勞優得”的分配機制，營造和諧優良的發展環境。
效益。
同志們，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想，站在充滿憧憬與期待的新起點上，我們堅信，在州教育黨工委、州教育局的親切關懷和正確領導下，以更廣闊的視野，更執著的努力，改革創新，深化內涵，加快推進學校現代化建設，用全部的智慧和汗水譜寫巴州特教學校創新發展新篇章，一定會實現學校“打造一流特教品牌，構建師生成長樂園”的共同愿景！
教代會校長工作報告篇十五
各位代表、各位會員、同志們：
經學校研究決定，值此學校第三個五年發展規劃全面啟動之際。今天，我校隆重召開了五屆一次教工暨會員代表大會。這是全校教職工政治生活中的一件大喜事，也是品牌學校推進民主化管理進程的重要里程碑。下面，我受工會委員的委托，向大會作報告，請予以審議。請列席會議的同志提出寶貴的意見和建議。
一年來，學校工會在上級領導的親切關懷和學校黨支部的正確領導下，在工作中緊緊圍繞學校重點工作，依照工會章程，按照“有所為，有所不為”的工作思路，履行維護職能，保障教職工的合法權益，以“加強民主管理，為教職工多辦實事，服務教職工”為重點，團結和依靠全校教職工，弘揚“責任、主動、忠誠”的學校精神，踐行“尚德立行，心懷天下”的校訓，進一步解放思想，更新觀念，振奮精神，銳意改革，使我校工會工作步入了健康有序地良性發展軌道。學校被評為山東省學校民主管理先進單位，學校工會被市總工會評為先進集體、模范工會之家。20xx年1月份，學校工會被市教育工會評為先進集體。周生富同志被評為優秀教育工會工作者。20xx年1月份，在省教育工會四屆三次全委會暨學校工運理論研討會、五屆二次理事會上，我校民主管理工作經驗《充分發揮工會組織作用，走民主管理興校之路》在會上書面交流，在全省推介了學校民主管理的經驗和做法，為學校、為鄒城贏得了榮譽。同時，學校工會也多次迎接了外縣市區工會參觀學習。
一、健全管理機制，推進民主管理進程。學校工會緊緊圍繞學校發展大局，積極推行民主管理，完善民主監督，不斷加強制度創新，堅持科學治校、民主治校、依法治校。實踐證明：只有全心全意依靠教職工發展學校，才能調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，才能順利地推進學校品牌化建設和教育教學的改革與發展。
1、落實提案制度。認真組織召開每年一度的教職工代表大會，規范教代會的各項議程，審議學校各項重大決策，高度重視教代會的提案工作，多次召集會議，就教代會期間提出的各項提案，逐條研究討論解決落實問題。孟校長還經常過問檢查提案的解決落實情況，圓滿落實所有教代會的提案。20xx年，在四屆三次教代會上，收到提案38條。其中，關于一線教師配備手提電腦、教室安裝多媒體、教師專業化發展、教職工制作校服等提案，學校已逐步落實到位。關于擴建幼兒園的提案，各項審批手續已經審批，綜合樓馬上開工建設。
2、配合學校做好校務公開制度。學校工會要高度重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會主席參加學校行政會議、校務會議，參與學校重大事項的研究和決策，每項政策的出臺都能廣泛聽取教職工的意見與建議。通過校務公開欄、校區公示板、教工例會、家長會、致家長一封信等形式，對于教職工比較敏感、關心和切身利益，家長關心的熱點等問題，公開、公示，接受教職工和社會各界的監督。學校重大決策、人事制度、考勤制度、年度考核、師德考核、人事聘任、職稱評定、名師申報及考核、各級各類先進推薦及評比等都有一線教師當評委。特別是在去年教工聘任上，學校廣泛征求教工意見，經教工代表會通過，逐步實施，進展順利。手提電腦、教室多媒體等大件物資采購，幼兒園綜合樓建設，都嚴格地實行了政府招標，所有建筑工程項目一律經過審計，實行陽光工程、陽光操作，堅持公平、公正、公開。接受廣大教職工的監督，對學校各類事務運作有知情權、發言權和監督權。
3、推行了領導干部民主評議制度。在市教育局推薦提拔干部過程中，我校教職工思想覺悟高，政治敏銳性高，實事求是地推薦5名同志走上領導崗位，為學校大發展注入新的活力。今年暑假，四屆教工代表認真聽取了北校區、南校區、雙語校區、幼兒園的領導干部工作述職，評議校區工作，評選了先進校區，學校在教師節表彰會上，進行隆重表彰；在20xx年1月份，各位代表又聽取了學校黨支部成員、校區校長（園長）的年度工作述職，各位代表進行了民主評議和監督。評優結果作為領導干部晉升、評優的重要依據；教工代表定期查看領導干部工作記實，聽取領導干部工作匯報，公示領導干部的聽課記錄等，有效地實施了教工代表的監督權、評議權、建議權。
二、加大師德建設，造就高素質的師資隊伍。師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校精神文明建設的重要組成部分。學校工會積極組織教職工開展新一輪辦學思想、教育理念的學習與探索，推進校園文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格，正確的人生觀、價值觀、職業觀。工會在學校黨組織的領導下，帶領全體會員深入學習、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質。六月份，學校工會參與組織班主任、教研組長、級部主任等78人，赴臨沂、淄博、濰坊等地名校考察學習。各校區統一思想認識，統一組織安排，先后舉辦了學習心得研討會、交流會，“解放思想、更新理念、真抓實干、盡展杏小靚麗風采”的報告會、匯報會。學校工會在3月份下發了《關于在教職工中開展“榜樣在我身邊”暨“十佳教工”評選活動的實施意見》，各校區圍繞這項工作，層層推薦選拔，經過個人事跡演講，講述平凡工作中，不平凡的生活閱歷和工作業績，以優秀教師的故事感染人，激勵人，鼓舞人，提升了教師的形象和品味。經過綜合評價，董梅等10名教師被評為“十佳教師”，張杰茹等六名教師獲提名獎。xx教育網、鄒城電視臺、新鄒城、濟寧日報等新聞媒體，給予充分報道，在社會上引起良好反響。
三、辦好教工之家，關注教職工身心發展，增強工會工作的凝聚力和向心力。發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上關心愛護，更要在生活上體貼照顧，切實幫助教職工解決生活中的實際困難。加快“職工之家”的建設步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。
根據校區多，人員多的實際，學校工會、婦委會、計生辦、團支部聯合發出倡議，進一步倡樹新風，移風易俗，提倡文明節儉辦事，出臺了《婚喪嫁娶等意見》，舉辦了女教工談修養座談會、青年教師工作會等活動。今年，學校工會在建好教工活動陣地的基礎上，注重抓好各項活動的開展，促進教職工的身心健康發展。五一期間，組織280多名教職工和家屬分兩路去揚州、南京、蘇州等地參觀學習，既開拓了視野，又消除了職業疲倦。圍繞學校二十年校慶工作，學校工會積極參與，獻計獻策，出主意，想辦法，確保慶祝活動和文藝聯歡會取得園滿成功。學校為開展好教工健身活動，為各級部配備了羽毛球拍、球架等健身活動器材。12月份，工會、婦委會、計生辦、團支部聯合開展了“教職工健身月”活動，在三個校區間，進行了籃球友誼賽；在四個校區間，舉辦了羽毛球、乒乓球、卡拉ok比賽,120人次參與了這項健身活動。在舉辦的20xx年新年聯歡會上，廣大教職工濟濟一堂，共同暢想未來，憧憬美好生活。學校對健身活動月中獲獎的校區和個人進行了表彰獎勵。
學校工會積極開展送溫暖活動，走訪慰問困難教職工，把黨的溫暖送到心坎上。九九重陽節到來之際，學校去臨沂購買了紀念品，分校區走訪慰問離退休教職工。遇到教職工生病、結婚生孩子時，工會組織安排有關人員前去看望慰問，帶去了學校大家庭的溫暖。春節期間，學校組織人員走訪了部分離退休教師和三名困難教職工；校慶期間，學校邀請部分原任校長、園長等領導參加了校慶座談會。豐富多彩的文體活動相繼開展，既陶冶教職工的身心健康，又豐富大家的業余文化生活。
各位代表、各位會員、同志們，回顧一年的工作，在忙碌中度過，處處體驗著幸福和快樂；杏小的每一步發展，都凝聚著大家的心血和汗水，在杏小工作是一種緣分，也是一種福分；杏小大家庭的四個團隊精誠團結，資源共享，創造出杏小發展史上的輝煌篇章，我們為之幸福，我們為之驕傲。工會是橋梁和紐帶；解決教職工的困惑是工會不可推卸的責任；在您需要幫助時，替您排憂解難是工會應該做的事！給您送去溫暖和祝福是工會最快樂，也是最幸福的事！
學校工會下步工作設想和打算。
20xx年是學校第三個五年發展規劃的起始年、開局年，也是展示靚麗杏小的關鍵年，全面落實學校提出的“學校文化建設年”的工作目標，時間緊，任務重。在新的形勢下，加強工會組織建設也至關重要，關系到教育的和諧發展與穩定，關系到教職工的切身利益。
(一)、總體目標：校工會積極配合學校黨支部，組織全體教職工，理解和把握學校科學發展的基本內涵和精神實質，抓好教職工思想教育工作，樹立大工會，大服務的意識，全面推進學校各項工作健康有序的發展。學校工會不斷增強服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；以民主管理工作為主要內容，推進學校民主管理進程，為學校大發展盡職盡責！
(二)、具體目標和措施：1、加強工會組織建設，建立工會工作機制，自主開展各項文娛活動。2、開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，辦好事。3、積極組織教職工業余文化活動，舉辦籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、教職工書法繪畫展、教師節慶祝活動、新年聯歡會等活動。4、認真推行校務公開，不斷增強學校辦學的透明度。5、建好“教工之家”，更好地服務于教職工生活和工作的需求。6、樹立“陽光心態”意識，消除職業疲倦感，健康快樂地生活和工作。7、完善維護機制，進一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時反映女教職工的呼聲和要求，著力研究解決在改革中出現的新情況和新問題，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。
各位代表、各位會員、同志們，新的學年，面臨新的希望、新的發展機遇和挑戰。新的發展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！
最后，祝大家在新的一年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！
謝謝大家！
教代會校長工作報告篇十六
劉明山。
各位領導、各位代表：
大家好！
今天，我校在這里隆重召開中心校第一屆教師代表大會，這是我校民主治校、全心全意依靠廣大教職員工辦好學校的重要舉措，是我校全體教職工政治生活中的一件大喜事。首先，請允許我代表城關鎮中心學校向參加今天會議的各位領導、來賓表示衷心感謝，向各位代表表示親切的問候，并預祝本次大會取得圓滿成功。這次會議的主要任務是：以黨的十七大精神為指導，總結學校近五年來各項工作取得的成績和存在的差距，分析學校當前改革發展面臨的形勢，進一步明確方向，瞄準目標，制定和完善學校各項制度，扎實推進學校規范化管理和內涵式發展進程，為創建教育名校奠定良好基礎。下面我代表中心學校在此作題為《齊心協力謀發展，構建和諧譜新篇》的報告，向大會匯報近五年以來我校教育事業發展情況，并提出新學年教育工作總體思路。請各位代表審議。
一、近五年來主要工作回顧。
過去的五年，在城關鎮黨委政府、縣教育主管部門的直接領導下，我校的教育教學工作以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，圍繞“全面貫徹教育方針，全面提高教育質量”這一中心，憑著全體教師滿腔的熱情和智慧，求實創新，不斷提升學校辦學內涵，取得了顯著的成效，開創了城關鎮基礎教育的新局面。主要工作回顧如下：
（一）、集體榮譽：
1程教育應用示范校”、安康市“316工程”優秀單位、安康市“基礎教育課程科研明星學校”等殊榮。學校組織參加的各級各類單項活動獲得的各種獎項更是不勝枚舉。
（二）、主要工作：
近年來，學校認真貫徹黨的路線和各項方針政策，規范辦學行為，深化課改，實施素質教育，全面提高教育質量，實行科學民主管理，強化“質量立校、管理興校、科研強校”的工作意識，做到“常規工作有創新，重點工作有突破”。班子成員分工明確，團結協作，工作作風人文化、民主和諧，關心教職工，實行校務公開，公道正派，不循私情，開拓進取，注重創新。班子在學校事務中發揮核心主導作用，全方位服務教學工作，想方設法調動和充分發揮教職工的積極性、主動性和創造性，學校綜合實力和影響力不斷增強，教書育人的先進人和事不斷涌現。
1、狠抓德育工作，提高人文素養。
全鎮各校堅持育人為本，德育為先，遵循學生身心發展特點，堅持以課程實施為學校德育主渠道，廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動。一是利用學科特點，發揮課堂主渠道作用；二是認真貫徹落實《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，加強對學生的遵紀守法和行為規范教育，促進學生良好行為習慣的形成；三是健全德育工作制度，量化指標，化虛為實，增強工作的實效性；四是抓活動，融教育性、知識性、趣味性為一體，豐富校園文化生活；五是抓典型，切實加強對學生的公民道德教育，不斷提高學生的道德修養和文明素質，六是建立了對學困生的轉化和貧困生的幫扶及留守生的關護工作機制，有控輟保學責任制，堅持學區內適齡兒童少年全部入學，積極創造條件接受進城務工子女就近就讀，并保證其完成學業。在教育教學工作中堅持面向每一個學生，讓每一個學生都能得到發展。積極改善辦學條件，竭力為學生提供優越的學習生活環境。
2、加強隊伍建設，促進專業發展。
2教師克服“教而不思，教而不研”的傾向。為促進青年教師快速、健康成長，消除老教師職業倦怠感，加強學校骨干教師隊伍的建設，促進師資隊伍整體素質的提升，我們啟動了“青藍共進”工程，并做好“走出去，請進來”工作，充分利用省、市、縣舉辦的各類學科年會、研討會、培訓、展示、校際交流的機會，派出相關的教師學習充電。外出學習、考察培訓的教師回校后，寫出學習匯報材料進行交流，發揮一人學習多人受益的作用，一支師德高尚、作風過硬、愛崗敬業、業務精湛的教師隊伍正在形成。
3、堅持科研強校，提高教學質量。
學校堅持“科研強校”指導思想，做到規劃、制度、人員、經費、時間“五落實”，定期組織科研成果報告會、教改研討會等教育科研活動，積極承擔省市縣教育科研課題，較好地發揮聯片教研組長學校的輻射帶動作用。以全體教師為主體，以學科教學為基礎，以教學過程中生成的問題為研究對象，開展校本研修活動。重視教師培訓，落實培訓經費，建立健全了教師培訓制度和教師專業成長規劃。推進新課程改革，教師轉變教育觀念，更新教學模式，培養學生全面發展，開齊課程，開足課時，改革課堂教學的方式方法，構建和諧課堂，實現有效教學，提高教育質量，在安康市局和縣局多次抽考中，均名列前茅。
4、推行精細管理，做到規范有效。
堅持“以人為本、依法辦學、質量立校、管理興校、科研強校”管理理念，從嚴從細從實，推行“精細化”管理，工作細化到人，明確責任、時限和要求，追求做好“學校每一件最簡單的事”，對每個人的工作考核做到過程與效果、平時與階段、定性與定量相結合。學校無亂收費、亂訂課輔資料行為，無安全責任事故，校園安全穩定，與社會鄰里關系和睦。搞好行風建設，樹立學校與教師的良好形象。切實抓好學校后勤財務管理，堅持勤儉辦學方針和“量入為出”的理財原則，做到保障服務教育教學。
5、凝練校園文化，實施內涵發展。
3體現實施過程監控，有計劃、有檢查、有反饋、有糾偏、有獎懲等的跟進思想與無縫對接理念。開設書法、美術、舞蹈、聲樂等興趣班，主要是體現教育對象的自由發展、個性發展，陶冶師生性情修養。開展讀書活動，營造書香校園，主要是引導學生讀書育德、讀書長智、讀書立志、讀書成才，培養學生閱讀習慣，升華師生情操，豐富師生文化底蘊，提升師生文化素養等等。
6、深化依法治校，建設和諧校園。
積極推行人文化管理，認真聽取多方建議，增強教師主人翁意識，民主管理學校，完善校務公開制度，認真落實學校收費工作責任制，規范財務行為，加強財務督查，提高學校的服務意識。深化“平安校園”的創建，牢固樹立“學生第一、安全第一、預防為主”的思想，切實加強學生道路交通安全、遵紀守法、飲食衛生及禁毒教育，全面落實安全工作責任制和責任追究制，真正做到防患于未然。加強師生安全常識教育和安全應急訓練，提高師生自我保護能力。加強校園及周邊環境的綜合治理，建立學生接送制度，及時排查消除學校安全隱患，深化“平安校園”、“和諧校園”建設，維護學校安全穩定。切實做到思想認識警鐘長鳴，制度保證嚴密有效，監督檢查嚴格細致，保安在崗在位，把好學校安全的“第一道防線”，確保師生工作、學習有一個安全放心的環境，為全面完成教育工作的各項任務提供保障。幾年來，全鎮各校沒有發生重大安全事故，確保一方安全穩定。
各位代表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的幾年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領導的正確領導，凝聚了全鎮全體教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校向各位代表表示由衷的敬佩，通過你們向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關心支持我鎮教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝！
（三）主要問題。
4進一步提高（少部分教師存在著只要組織照顧，不要組織紀律的思想意識，圖享受怕吃苦）；教學設施配置相對薄弱還需要改善；學校的常規管理工作還不能完全適應上級的要求，許多學校安全管理制度雖然完善，但監管措施不力、方法不當；少數學校負責人工作力度不夠，管理不到位；還有就是教師職稱評聘的中級職務設置比例太低與符合條件晉升人員過多的矛盾十分突出等等，這些問題都制約著城關鎮教育的發展，我們必須采取有力措施切實解決這些問題，以此來推動學校各項事業的健康快速發展。
回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞；展望未來，任重而道遠，我們激情滿懷。新學年我們如何開好頭、起好步，如何朝著我們的工作目標奮斗下去，現提出我校新學年的工作的思路。
各位代表，新的一學年，是不平凡的一學年。我們在開學短暫的兩個月里喜事連連：中心校教師的廣場舞分別在縣級市級廣場舞大賽中分別獲得縣級一等獎、市級一等獎，河灣學校的高寶玲老師在市上參加品德課賽教也榮獲一等獎。盡管我們實現了學年工作開門紅，但是困難與機遇同在，我們要趁勝前進，不敢有絲毫懈怠，立足我校教育教學實際，把各項工作進一步做好。下面提出2012—2013學年工作思路：
（一）、指導思想。
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》為指針，認真落實省、市、縣教育大會精神，科學謀劃發展，以質量和安全為主要抓手，堅持以人為本，規范學校管理，構建和諧校園，創新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，凸現辦學特色，實現學校跨越發展，努力辦人民群眾滿意的教育。
（二）、工作目標。
1、加強組織建設，不斷提升黨員先進性、模范性，激勵廣大黨員教師為創建市級教育名校做出新的貢獻。
2、深化改革，實現精細化管理。學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務，提升辦學品位。深入貫徹、落實市、縣“三個常規”、“一個細則”以及《中小學規范管理》的相關要求。堅持依法治校，依法治教，進一步加強管理，規范辦學行為。
5注重實施“精細化”和“過程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精、做細。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校、教師每月的常規考核，使學校規范深入人心，不斷提升辦學水平，促進教育均衡發展。
3、大膽創新，不斷提高德育水平。繼續強化學生規范教育，不斷提高學生良好行為習慣養成。同時不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。強化少先隊工作，引領學生健康成長。教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務精湛、銳意進取的教師群體形象。
4、加強校園文化建設，形成鮮明辦學特色。堅持與時俱進，強化校園文化建設。布置“禮儀、科技、藝術、體育”文化長廊，強化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，開展教育活動，教育師生關愛他人，做一個富有愛心的人；樂觀向上，做一個快樂開心的人；頑強進取，做一個充滿信心的人。同時強化行為習慣養成教育、認真做好寫字教學、積極開展誦讀活動，構建書香校園，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，把學校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
5、加強行風建設，樹立良好教育形象。根據縣局“作風轉變年”活動要求全體教師尊重學生，服務家長和社會。服務到位，嚴格要求，強化管理，嚴禁有償家教，嚴禁亂收費、亂攤派，嚴禁體罰、變相體罰和一切侮辱學生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀現象；確保無越級上訪、集體上訪，樹立良好的教育形象。
6、加大投入，推進教育現代化建設。進一步加大投入建好功能部室，提高教育教學設備標準，加強數字化校園建設；認真培訓，進一步提高師生使用現代媒體的技能；籌劃學校網站建設，搭建師生網絡交流平臺，最大限度地實現資源共享。出臺激勵措施，鼓勵教師使用現代教學媒體，不斷提高教學質量。
7、認真做好營養改善計劃工程，確保規范、安全、健康實施。
8、增強安全第一意識，確保校園師生平安，爭創市級“平安校園”。
（三）、工作措施。
1、以學習貫徹《綱要》為引領，進一步促進教育科學發展。新學期學校將認真學習貫徹《“十二五”教育事業發展規劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標任務，落實責任主體，完善工作措施，確保目標、任務和職責全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅持育人為本。尊重教育規律和學生身心成長規律，大力實施素質教育，促進學生全面發展。二是堅持提高質量。把促進學生的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，推動教育發展從注重外延擴張向注重內涵提升、從注重硬件建設向注重軟件建設轉變。三是堅持促進公平。合理配置資源，發揮集體智慧，不斷縮小班際之間、校際之間的發展差距，教好每一名學生，確保所有適齡兒童平等享有接受優質教育的權利。
2、以全面推進教育現代化為手段，進一步提高教育均衡發展水平。扎實做好教育幫扶工作。完善電子學籍管理制度，健全“控輟”工作責任制。關注留守學生、學困生，解決他們生活、學習和思想上的困難，不讓學困生變成輟學生。組織實施育才助困工程，對有困難的學生及時地給予幫助，確保無一學生因家庭困難而輟學，促進教育公平。在進一步提升硬件水平和現代化教育管理水平的同時還要出臺激勵措施，鼓勵教師使用現代化教學媒體，搭建師生網絡交流平臺，最大限度地實現資源共享，提高現代化教育教學設施的使用效益，為提高教學質量服務，不斷提升“數字化校園”目標。本年度爭取改善微機室，開辦城關鎮中心學校網頁，最大化的服務師生，宣傳學校。
3、緊扣質量中心，進一步深化素質教育。
7做好備、講、輔、批、測各項教學環節。二要開展立足課堂、聚焦課堂行動，引領全體教師朝著創新教學方式，形成自身獨特教學風格的方向邁進。三要面向全體，不放棄任何一個學生，以此提高全體學生的學業成績；四要建立聽、評、磨課制度；五要制定獎勵政策，重獎教學質量優秀的教師和成績突出的學生。（3）抓教研重實效。一是規范校本課題管理，各課題組嚴格按照計劃實施，注重過程性研究；二是重點研究與全面提高相結合，各課題研究相互滲透、相互促進；三是經常邀請專家、學者到我校講學、指導教科研工作。四是不斷總結，及時申請結題。已有的縣級課題主持人要按研究方案開展研究活動，及時總結，按期申請結題。還要將科研中的成功經驗轉化為教育常規加以推廣。五是加強聯片教研活動，提升辦學水平。（4）抓全面強素質。一要通過學科滲透來提高學生的綜合素質；二要樹立“健康第一”的理念，認真貫徹學校體育、衛生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體育鍛煉，并以活動為載體，組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，加強乒乓球訓練，形成學校特色體育項目。開展科技制作活動，培養學生的動手能力、創新能力。教育學生用眼衛生，做好“眼保健操”，控制學生近視率。舉辦第一屆校園之秋歌詠比賽和第一屆秋季趣味運動會，繼續舉辦好第四屆科技藝術節和第七屆春季運動會活動，為學生提供展示的平臺。校外活動輔導站做好各項工作協調、組織、參與，確保體、衛、藝工作高效。三要做好教研工作，把校本教材的編審、印刷、使用工作落到實處。四要搞好學前教育工作，加強教師培訓，確保幼兒入園率，提高辦學效益。
4、突出德能并舉，進一步強化師資隊伍建設。
以人才為核心，加強教師隊伍建設。通過師德師能建設，樹師表形象、抓實教師培養，促進專業成長、強化領導班子管理等，努力培育一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。
8防范、晨午檢、消毒、傳染病防治、食品管理，周邊環境治理、安全教育、預案演練、“雙創”等工作，培養學生成良好的安全衛生習慣。爭創市級安全校園、衛生校園。
6、做好群團工作，營造和諧氛圍。
（1）黨支部要繼續發揮政治核心、戰斗堡壘、黨員先鋒模范作用，全體黨員在創建教育名縣工作中繼續開展“黨員先進性行動”主題活動，成為各項工作的領頭雁。（2）工會要組織全體教師重溫新《教師職業道德規范》，采取寫心得、談感受等形式，不斷加強教師的職業素養。（3）充分發揮少先隊德育主陣地作用，深入開展“三講兩實踐”和社會主義核心價值觀教育，大力加強未成年人思想道德建設。（4）婦女工作圍繞創建教育名縣開展“巾幗建功”活動，使全體女教工爭做模范。同時組織開展各項文體活動，不斷活躍女教工生活。要繼續開展送溫暖、獻愛心活動，使困難女教工和貧困留守兒童得到資助。要廣泛宣傳計生政策法規，模范遵守計劃生育。
7、嚴格財經紀律，做好后勤保障工作。一是財會人員要及時準確做好全鎮教育統計上報，細致搞好勞資管理，落實好“兩免一補”政策、“營養餐改善計劃”工程，做到嚴格管理、落實到位、規范運作。二是收費方面要嚴禁搭車收費和巧立名目收費。三是堅持執行財務月報表、月審計工作，一簽三審和規范票據入賬制度，杜絕胡支亂花現象，走規范化財務管理之路。四是堅持后勤為教育服務的原則，加大各種功能部室建設力度，及時購買各種教學所需，確保各項教學活動正常開展。
8.加強對外溝通協調，為學校發展、教師發展、學生發展創造優良外部環境。
（1）加強與上級主管部門的溝通協調，盡力提高工作效率，減少工作失誤，確保相關任務全面有效完成，為教育系統爭光添彩。
（2）加強與相關部門、單位和媒體的溝通協調，爭取有利于學校發展和學生成長的政策支持、資源支持、力量支持。原則是相互尊重、共建共好。
（3）加強學校教育的對外宣傳，提升學校品牌效應，積極發揮學校資源的影響力和帶動作用，積極主動向先進理念和優秀學校學習、交流、合作，為學校的蓬勃發展發揮應有的效用。
9總之，本學年各項工作任務十分繁重，希望全體老師在工作中充分發揮積極性、主動性和創造性，創新工作思路，釋放工作活力，按照學校工作部署，細化目標任務，落實各項責任，高標準地完成本學年各項工作，為順利完成“十二五”各項任務奠定堅實的基礎，以卓越的工作業績為黨的“十八大”獻禮！
各位代表，讓我們認清形勢，直面現實，振奮精神，在鎮黨委、政府和縣教育主管部門的正確領導下，創先爭優，銳意進取、以人為本，開拓創新，譜寫我鎮基礎教育和諧發展新篇章。
請各位代表審議。謝謝大家。
2012年11月2日。
教代會校長工作報告篇十七
xx中學二次教代會肩負著重要使命，它將審議通過新一屆領導班子任期工作目標及學校發展設想，審議通過修改后的教育教學規定，并征集教職工提案，為學校發展建言獻策，引領學校朝著更加清晰的愿景前進！現在我代表學校向大會作工作報告，請代表們審議。
一、新一屆領導班子上任以來工作總結，xx年2月，新一屆領導班子成立，我們堅持“繼承與創新”的基本工作指針，確保了各項工作的平穩過渡和正常運轉。
七個月以來，我們新班子工作作風低調，不張揚，求務實，顧大局，講團結，牢固樹立服務意識、奉獻意識。認真履行工作職責，緊密團結廣大教職員工。始終把學校的利益放在至高無上的地位，始終把學校的發展放在至高無上的地位，始終把學生的成長、教師的發展放在至高無上的地位。緊緊抓住教育教學這個中心，強化常規管理，落實教學檢查，積極倡導并堅持領導推門聽課，深入課堂教學第一線，充分調動教職工積極性和創造性；加強對學生日常行為規范的教育，狠抓基礎文明；加強校園安全管理，積極創建平安校園；規范采買和用電等后勤管理，努力創建節約型校園。上學期舉行了“自己滿意的一節課”，舉辦了一年一度的“五·四”文藝會演，開展了教職工籃球、羽毛球和象棋比賽，豐富了教職工文化生活。目前，學校教育教學秩序井然，教職工精神狀態良好，工作熱情空前高漲。由此，我們深切地體會到了xx中學豐厚的歷史文化積淀，學校的優良傳統對學校每一位教育工作者的深遠影響。生活在這樣的集體之中，我們對學校的未來充滿希望和信心！
二、學校存在的問題及面臨的形勢分析半年多時間以來，學校取得了一定的成績，難能可貴，這是全體教職員工共同努力的結果。對此我代表學校對大家所付出的艱辛努力表示誠摯的謝意！當然，在取得以上成績的同時，我們也不能回避所面臨著的巨大挑戰和工作中存在的諸多問題。
政策的變化使我校面臨窘境。義務教育實行“以縣為主”的管理體制，人事權、經濟權相對上收，再者，隨著社會法制意識的增強，國家對學校的管理越來越規范，對教師的管理也越來越規范，以前所說的那些市場運作的項目還能繼續多久已很難說，學校和教師為適應這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。
現在我校生源開始急劇減少，據我了解，明年初一新生可能不足430人。全校人數將在1500人左右徘徊。由于眾所周知的原因，我校仍然難以同207國道線上的`一些優秀初中相抗衡，他們違規招生，更使我校生源雪上加霜！如果明年定編，我們的編制只能在90人左右，超編32人，除去外出學習的4人、內退的4人、停薪留職的11人，現有在崗人數還超編13人！如果不能保持良好的升學聲譽，那么我們將不僅愧對學生們的期待，而且直接影響到我們自己的職業安全，甚至連學校未來的生存也會產生危機！目前的xx中學猶如逆水行舟，不進則退。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強危機感、責任感和使命感！
教代會校長工作報告篇十八
我校在局領導的領導支持下，積極應對學校面臨的各種困境，發揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結一致的螞蟻精神。這一年，通過我們的積極努力，取得了較為豐碩的成果；當然在我們的工作中也存在著很多不足，需要我們繼續努力，爭創更加優異的成績。現總結匯報如下：
(一)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調整等原因，我校生源質量下滑嚴重，學校生存面臨前所未有的考驗。我們針對現狀，積極把握師生思想動態，樹信心，比干勁。xx年高考，我校180名考生，二本上線人數42名，入段率23%，位居唐山市前列。
(二)緊張有序迎省督導評估。我校教職員工以高度的責任感，積極有序的做好迎查的各項準備工作，加強了校容校貌及校園文化建設，使學校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領導的充分肯定；我校也涌現出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。
(三)學業考查獲好評。在11月份舉行的高二年級音美學業水平考查中，我校組織工作做到精細、認真，學生應考緊張有序，局領導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。
(四)積極開展德育工作，使德育工作呈現主體化、系列化、多樣化。除進行升旗儀式、主題班會等常規教育外，我校開展了非智力因素教育的系列德育活動，使德育教育融入到學校的各項工作之中。此項活動收到了良好的效果，校風校貌大為好轉。
(五)辦學取得了良好的社會影響。與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數量還是質量都較前兩年有所好轉。
(六)優化資源，強化責任感。今年秋季開學伊始，我校對教師進行了合理調配，對部分學科實行了上崗考試，增強了教師的危機意識、競爭意識、責任意識，極大的調動了教師工作的積極性主動性。
(一)認清形勢，把握教育時機，廣泛開展德育教育。在教師管理上強化師德建設，在學生管理上以“感恩”為主題進行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態進行適時有效的教育，使這項工作既實現日常化、常規化，又爭取多樣化、豐富化。如采取不失時機的新生入學教育，升旗活動教育，傳統節日的傳統文化教育，教師節的師德教育；還在校園文化節，教師演講比賽，學生主題演講賽，校園廣播等各項活動中強化師生的德育工作。
(二)明確三年備考思路，分年級分階段開展高考備考工作。我校基本上采取領導班子包年級、層層負責的教學管理模式，提出夯實基礎、適當提高的教學目標，強化各年級各層次的教學要求，細化各年級各階段的教學任務，各負其責，各盡其職。
(三)迎省督導評估工作，重點管理。這項工作時間緊任務重，我校重點在專用教室、校園衛生、各種檔案、校園文化展板等四個方面加強管理。指定責任人，確定職責，明確進度，以此帶動各項工作的全面開展，使學校的各項工作緊張有序進行，收到了效率高、標準高、效果好的良好效果，贏得了上級領導的肯定。
(四)加強教師管理，促進教師成長。我校在強化教師德育教育的同時，重點加強教師業務學習、教育教學研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書、讀好書，新老師教師結對子，師生一幫一培優輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學科實行了考試競爭上崗。
(一)生源質量低下。我校近幾年招生學生入學分數大多在400分以下，即使350以上的也為數不多，學生在校混日子、等畢業證的情況比比皆是，這給我校的教育教學帶來了一定的困惑，我們要讓學生上升到一個什么樣的層次才算成功。師生的自信心受到了前所未有的挑戰。
(二)學校資金運轉困難。由于政策取消了學費等各項收入，學校在財政上本已捉襟見肘，此次迎督導評估工作又花費巨大，學校虧空額達到20余萬元，在已有困難的基礎上又雪上加霜。
(三)干部老化。我校領導班子成員多數在校工作10余年，由于缺乏流動交流，又在同一單位浸淫日久，重復同一種工作，產生了一定的職業倦怠情緒，影響了學校工作的`新的全面開展。
(一)加強干部隊伍建設。增強干部隊伍的學習意識、創新能力，強化干部隊伍中實事求是、團結奮進的工作作風。并提倡提拔任用年富力強、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部，增強干部隊伍的活力。
(二)關注農村普高，提高其教育的影響力。我縣農村普高現在只有羅屯、新集兩所，并為我縣的高考做出了應有的貢獻；但就是與農村初中小學相比在軟硬件上都存在著一定的差距，與縣城高中相比影響力更是嚴重不足，希望局領導在各方面給予大力扶持。
(三)關心年青教師待遇。就我校來說，年青教師占有相當大的比重，基本都處于教學一線，且相當一部分已成為學校教學骨干，但其中近十位教師工資僅為1100元，待遇低，工作重，對其思想及生活會產生不利影響。另外，高中績效工資工作也已展開，我校xx年以后參加工作的教師所占比重較大，如對其不實行績效工資，勢必影響其工作熱緒，對學校工作的開展會帶來不利因素。望局領導切實考慮，幫助解決我們工作的實際難處，促進青年教師健康成長。
以上，我就我校所取得的成績及不足進行了簡單的回報，并提出一些淺薄的建議，望領導批評指正。
