方案不僅僅是一個計劃，它還包括實施和評估的環節，以確保達到預期的效果。在方案的編寫中，需要注重對方案的前瞻性和可持續性進行評估和考慮。8.制定方案時，我們可以通過頭腦風暴和團隊討論來收集不同的意見和建議。

春節文化實踐活動方案篇一

春節春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節之際，是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節日氛圍，增強對家鄉、對民族的感情；也為培養同學們發現美、感悟美、創造美的能力，現決定布置一項春節文化實踐活動。

一、活動背景。

隨著現代社會的進步和時代的發展，使得一些十分重要的春節民俗面著無形的危機。近年來，國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的`沖擊。以物質享受為主的西方節日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘。雖然春節依舊在，但春節偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20__年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。

二、活動主題。

文化傳承，從我做起。

三、活動要求。

1、在春節、元宵節期間，每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，體驗家鄉優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。

（1）書寫春聯書法作品一幅，三至六年級用傳統樣式（紅條對聯紙）以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

（2）拍攝春節場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等，題材不限，但必須有節日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

（3）制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方背面寫明班別、姓名。

2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優秀作品上交學校集中挑選統一展出并評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書，優秀作品將在校內公示欄中刊登。

春節文化實踐活動方案篇二

響應教育局、文明辦文件，為使我校學生過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，經研究決定，在今年、元宵節期間，組織學生積極參與“我們的”主題活動。現將有關事項通知如下：

20xx元月17日—20xx年2月10日。

一、二年級。

與家長一起制作元宵燈籠。

要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統文化。

三年級。

“灑掃應對”、“文明餐桌”圖文。

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。

文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業服務品味，更重要的是倡導節約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成自覺行為。

1、活動細則：各中隊號召隊員通過寫圖文日記，引導隊員在體驗中成長。

2、圖文日記要求：

a、將平時實踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記”。以文字為主，圖片主輔。

四年級。

“我們的節日——春節”節日小報。

1、活動細則：以“我們的節日——春節”為主題出一張節日小報，內容以春節習俗為主。

2、小報要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優選送10份送到德育處，屆時將組織評選。

五、六年級。

1、參考內容：剪紙、窗花；折紙；十字繡（福字）等。

2、作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優選送10份送到德育處，屆時將組織評選。

春節文化實踐活動方案篇三

（一）校園對于任何一個學生來說，都應該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學校度過的。而我們的學生是否真的了解自己的學校呢？我們進行了一項測試——讓學生說出校園周圍樹木的名稱。測試結果使人出意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現在面對學校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節的情況，我們決定從認識校園里的花草樹木入手，讓學生真正了解自己的學校。

（二）根據六年級學生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學的特點，以“校園綠化情況的調查”統計表格為依托，充分考慮相應的季節特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設計了本次綜合實踐活動課程。

二、活動目標。

（一）知識目標。

1、認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。

2、能區分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。

3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習性、特征及用途。

4、學習制作樹葉標本和樹葉貼畫的基本方法。

（二）能力目標。

1、培養學生學會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。

2、提高學生發現問題與解決問題的能力。

（三）情感目標。

1、使學生獲得參與探索活動的體驗。

2、激發學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。

三、活動內容。

1、認識學校里和周邊的花卉和農作物。

2、收集有關資料。

3、收集樹葉，制作樹葉標本和樹葉貼畫。

4、當一次小導游：以“美麗的校園”為題，把自己的學校介紹給大家。

5、結合冬天，當一次“護綠小衛士”。

6、學習寫導游詞、小短文。

四、時間安排。

以綜合實踐活動課為主，大約用2—3節課。

五、實施進程。

（一）認識校園里的花草樹木。

1、以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園里的花草樹木。

2、交流調查結果。

3、核實、校對調查結果（以集體為單位，有序地進行，目的是讓學生鞏固已認識的花草樹木及在調查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。

4、能區分常綠樹和落葉樹。

5、將調查結果作統計，并學習用表格的方式表達統計結果。

（二）爭當“護綠小衛士”

1、討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？

（2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？

（3）如何給樹木刷石灰水？

2、學生活動：“護綠小衛士”——給樹木刷石灰水。

（1）學生在老師指導下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。

（2）根據學校樹木的數量，合理安排，可以小組為單位，讓學生合作進行。

（3）操作時，應提醒學生不要把石灰水弄得到處都是。

（4）活動結束，要求學生把工具洗凈，收拾并歸位。

3、活動總結：

（1）學生交流匯報本組活動情況。

（2）交流活動中有趣的事。

（3）以本次活動為內容，讓學生把活動過程記錄下來，題目自定。

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春節文化實踐活動方案篇四

春節春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節之際，是同學們與家人團聚之時。為讓各位同學更深入了解我們的民族文化，感受民族節日氛圍，增強對家鄉、對民族的感情；也為培養同學們發現美、感悟美、創造美的能力，現決定布置一項春節文化實踐活動。

一、活動背景。

隨著現代社會的進步和時代的發展，使得一些十分重要的春節民俗面著無形的危機。近年來，國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的沖擊。以物質享受為主的西方節日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘。雖然春節依舊在，但春節偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。

二、活動主題。

文化傳承從我做起。

三、活動要求1、在春節、元宵節期間，每位同學應積極參加寫。

春聯。

剪紙畫年畫猜燈謎唱傳統民謠等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，體驗家鄉優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。

（1）書寫春聯書法作品一幅，可用傳統樣式（紅條。

對聯。

紙）以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

（3）制作剪紙一幅，并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方寫明班別、姓名。

2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優秀作品上交年級，由年級美術備課組老師集中挑選上送學校統一展出并評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書，優秀作品將在校刊或校報上刊登。

x中學。

20xx年xx月xx日。

xx年春節將至，為搞好節日期間的系列文化活動，讓轄區人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節，特制定本方案。

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風貌，營造濃郁的節日文化氛圍。

二、組織機構。

為確保文化活動的順利進行，特成立xx年春節期間文化活動領導小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動內容。

1、做好節日期間環境布置和支持各社區文化活動；以主干道為重點，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。

時間：（待定）。

2、開展圍繞“我眼中的春節”為主題”的春節征文活動。

要求：題目自擬，文體不限。

時間：（待定）。

3、春聯征集要求：a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

b、作品必須是原創，不得抄襲、剽竊他人作品時間：（待定）。

4、迎新春書畫攝影展要求：書畫：a.作品內容健康、積極向上，體現時代風采；b.作品表現手法不限，畫面要保持整潔；攝影：用相機記錄下春節期間美好的瞬間，留住美好景象。

時間、地點：（待定）。

5、正月十五踩街*時間：正月十五上午8:30地點：街辦事處門前主干路內容：各社區文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線*表演。

6、配合好區安排的各項節日文化活動。

為貫徹落實習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神，不斷豐富群眾生活，讓廣大老百姓過一個歡樂、祥和、喜慶、文明的新春佳節，經研究決定，在元旦春節期間開展以“深入群眾·扎根生活”為主題的文化惠民活動，特制定本方案。

一、活動主題。

深入群眾·扎根生活。

二、活動時間。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

三、活動內容。

（一）做好免費開放工作。

縣圖書館、縣文化館和各鄉鎮文廣站、村文化活動室（文化院壩）、社區文化活動室等公益性文化單位要發揮骨干作用，利用學生寒假和廣大農民工返家過春節的有利時機，加大對留守學生（兒童）和農民工的免費開放力度，提高開放效益。

（二）開展群眾文藝活動。

1、縣文化館精選一批具有地域特色和老百姓喜歡的文藝節目，在元旦春節期間廣泛開展“進學校、進社區、進企業、進景區”為重點的送文藝下鄉活動（具體安排見附件），相關鄉鎮文廣站搞好協助工作。

2、各鄉鎮文廣站組織本地文藝隊伍和民間藝人，進一步打造如龍獅舞、車車燈、金錢棍、鑼鼓等民俗特色活動，在元旦春節期間至少開展一場群眾文化活動，豐富老百姓文化生活。

（三）開展春聯贈送活動。

縣文化館組織書畫協會人員在春節前深入農村，現場為老百姓書寫春聯，并免費贈送。

（四）開展公益電影放映活動。

縣電影公司組織好片源，深入到鄉鎮、村放映公益電影。

四、活動要求。

（一）高度重視，認真組織。各相關單位要高度重視，按照縣局統一安排，積極做好相關籌備準備工作，要制定具體。

工作方案。

分解任務落實責任確保活動有序開展。

（二）明確職責，搞好協調。文藝股負責統籌協調工作；文化館負責縣局安排文藝活動的文藝演出和春聯贈送工作；縣圖書館負責組織送圖書下鄉活動；縣電影公司負責公益電影放映活動；各鄉鎮文廣站負責本地文藝演出，并協助協調做好縣局安排文藝活動的場地落實、觀眾組織、安全保衛、氛圍營造等工作。

（三）嚴肅紀律，注重實效。各相關單位在活動期間嚴格遵守各項規定，堅持勤儉節約，搞好安全保障，確保活動收到實效。

春節文化實踐活動方案篇五

動員和組織廣大文藝工作者，結合實際，開展一系列內容豐富、形式多樣、群眾樂于便于參與的文化活動，大力營造團結奮進、歡樂祥和的節日氛圍，不斷增強文化軟實力，大力推進文化建設，為經濟社會發展營造良好的氛圍。

為加強對系列活動的領導，成立xx年元旦春節文化系列活動領導小組，其組成人員如下。

領導小組下設辦公室在文化事業股，負責做好具體工作，由李兼任辦公室主任，辦公室人員從相關部門抽調組成。

(一)各鄉鎮(街道)元旦春節系列活動。具體活動的實施方案由各鄉鎮(街道)自行制定。活動的內容要突出重點，統籌兼顧，充分認識到開展好元旦、春節群眾文化活動的重要性，要根據地方實際和廣大群眾節日期間的文化需求，積極組織開展諸如書畫作品、攝影作品展;送戲、送“春聯”、送電影下鄉;廣場文藝演出、燈謎競猜、游園等廣場文化系列活動;組織民間文藝演出等活動。圍繞創建省級文明城市的重點工作，利用重大活動、重要紀念日、節慶日開展主題鮮明、形式多樣的文藝活動，為創建工作營造良好文化氛圍。各鄉鎮(街道)要做到早準備、早安排、早部署，爭取主動，確保各項活動順利進行。

責任單位：各鄉鎮(街道)文化事務中心。

時間：xx年元旦、春節期間。

責任單位：縣群眾文化工作隊(花腰傣藝術團)。

時間：xx年2月至8日。

地點：縣城小花園舞臺。

2.文化館春節廣場文化活動。

(1)群眾民族廣場大家跳舞展示活動。

責任單位：縣文化館。

時間：xx年2月5日至2月15日19：00—20：00。

地點：縣城民族文化廣場。

(2)非物質文化遺產宣傳展示活動(彝族手工剪紙及非物質文化展示)。

責任單位：縣文化館、省級傳承人。

時間：xx年2月8日13：00—15：00。

地點：縣城小花園。

(3)迎新春詩書畫活動。

責任單位：縣文化館。

時間：xx年2月8日13：00—15：00。

地點：縣城小花園。

(4)免費開放迎春游園活動。

責任單位：縣文化館。

時間：xx年2月8日13：00—15：00。

地點：縣城小花園。

(5)xx年春節楹聯送下鄉活動(送春聯至扶貧聯系點及部分鄉鎮)。

責任單位：縣文化館。

時間：xx年1月。

3.小花園舞臺露天電影放映活動。

責任單位：縣廣播電影電視股、縣農村電影管理站。

時間：xx年2月8日至11日。

4.縣圖書館系列活動。

(1)開展現場“寫春聯、送祝福”活動。

時間：xx年1月28日。

地點：縣民族圖書館大門口。

(2)xx年春節楹聯書法展出活動。

時間：xx年2月8日。

(3)開展免費放映高清數字電影活動。

地點：縣民族圖書館多功能室。

時間：xx年2月8日至2月10日13：00—15：00。

(4)文化共享工程青少年“綠色上網”活動。

時間：xx年2月8日。

上午8:30—11:30下午14:30—17:00。

地點：縣圖書館。

(一)高度重視，統籌安排。各鄉鎮(街道)文化事務中心、局屬相關單位要把系列活動擺上重要議事日程，精心組織、周密部署、大力營造團結奮進、歡樂祥和的節日氛圍，不斷豐富人民群眾精神文化生活。

(二)突出主題，把握重點。各鄉鎮(街道)文化事務中心、局屬相關單位要準確領會中國夢的精神實質，用藝術的形式展現中國夢、謳歌中國夢。圍繞xx年是“xx”這個重要時機，精心策劃、創新形式，宣傳輝煌“”、激勵奮進“xx”。嚴把導向關、政策關，防止貼標簽、簡單化，確保活動的正確方向。

(三)靈活多樣，務求節儉。各鄉鎮(街道)文化事務中心、局屬相關單位要認真落實中央八項規定精神，按照中宣部等《關于制止豪華鋪張、提倡節儉辦晚會的通知》要求，輕車簡從、勤儉節約，杜絕奢侈浪費，制止豪華鋪張和大操大辦，多為基層著想、多求實際效果。抓好各項安全工作，確保各類文化活動順利開展。

(四)注重宣傳，營造氛圍。縣廣播電視臺等新聞媒體要充分報道元旦春節喜慶熱烈的節日氣氛，弘揚傳統美德，講文明、樹新風的活動以及各級黨委、政府關心群眾生活等方面的情況。

(五)報送材料、總結經驗。各相關站所及各鄉鎮(街道)文化事務中心負責人于2月19日下午5：30以前將春節文化活動開展情況以總結、圖片等形式報送至文化股郵箱：xx聯系電話xx。

春節文化實踐活動方案篇六

為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓人民群眾共享文化發展成果，現就20春節期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下：

一、指導思想。

年春節文化活動以黨的十.大和十.屆.中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉各項經濟社會事業全面協調可持續發展營造良好的氛圍。

二、加強領導。

為切實加強領導，鄉成立了以鎮黨委書記、鎮人大主席..為組長，鎮黨委副書記、鎮長...、鎮黨委副書記...、鎮黨委宣傳(統戰)委員、鎮人民政府副鄉長...為副組長，鎮四片區黨總支書記、鎮共青團、婦聯、工會、文化體育服務中心、廣播電視服務中心、財經所、中心學校、..派出所等部門和單位負責人為成員的春節文化活動領導小組。

三、精心組織。

以唱響..為主題，以夯實文化、旅游、特色產業大鄉為先導，豐富、活躍春節期間城鄉群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發進取的發展氛圍，讓全鄉人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的春節。

1、由鎮文化體育服務中心牽頭組織“....百件書畫作品展”。

2、由鎮廣播電視服務中心、文化體育服務中心牽頭組織“百場電影進農家”活動。

3、由鎮文化體育服務中心牽頭組織“鄉文化體育人才迎春茶話會”。

4、由..旅游公司、鄉文化體育服務中心牽頭組織“野三河風光本土攝影家作品展”。

5、由鎮文化體育服務中心牽頭組織元宵燈迷活動。

6、由各村黨支部、村委會牽頭組織“農家書屋”全天侯開放一周(正月初八至十四)活動。

7、以片區為單位各組織一支民間藝術表演班開展“進萬家賀新春”活動。

8、由...居委會牽頭組織花燈一條街活動。

9、充分發揮鎮文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創新活動內容，改進服務方式，積極開展數字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數字文化節目，利用鄉公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網絡暢通和服務效果。

鎮文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節營造濃厚的文化氛圍。

各單位要認真組織開展2020年春節群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好春節期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。

今年春節來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。

2020年社區春節活動主題二：

一、活動背景。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過2020，我們懷著激動的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進了2020年。新的一年春節即將到來，為了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流溝通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，按照區工委辦的安排，結合社區實際，特此制定了社區2020年春節期間文體活動方案。

二、指導思想。

為深入踐行“三個代表”重要思想，努力構建公共文化服務體系，為廣大居民提供更多優質文化產品和文化服務，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。全面落實科學發展觀，貫徹落實黨的十九大會議精神，始終把握社會主義先進文化方向，促進社區物質文明、政治文明和精神文明協調發展，全面建設和諧社區。

三、組織領導。

為了切實開展好本次社區的文體活動，保證各項活動的有序進行，區工委辦決定成立社區2020年春節文體活動籌備組，組長為...，副組長為...、...，成員為...、...、...，籌備小組下設評委裁判組和后勤保障組，...兼任裁判組組長，成員為...、...、...，...兼任后勤保障組組長，成員為...、...。評委裁判組負責策劃、提供活動場地及制定、執行活動規則，后勤保障組負責提供比賽所用的器材及獎品等。

四、活動安排。

1、舉辦廟會。

時間初定在1月10日至1月11日。

活動地點：社區人口文化廣場。共設立五個活動區：

一是娛樂區，由社區委居民演唱廬劇、黃梅戲、歌曲及拉二胡等節目為主的文藝演出。

二是宣傳區，利用展板宣傳反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相關的政策和事例。

三是送年貨進社區，社區委聯系區內華泰、統一、可樂等相關企業，引導企業擔當社會責任，送相關產品進社區服務千家萬戶。

四是贈品區，主要發放購物袋、一封信及“福”字等宣傳品。

五是寫春聯區，聯系區內學校老師、社區居民中廣大書法愛好者為居民義寫春聯。

2、象棋比賽。

時間初定在1月12日至1月13日兩天。

比賽地點：社區老年活動中心。

參賽人員：社區象棋愛好者，男女不限，年齡不限，參賽人員由小區委選送或自愿報名，由小區委匯總后于1月10日下午6:00前報社會事業科。

3、拔河比賽。

時間初定在1月15日下午2:00開始。

比賽地點：社區人口文化廣場。

參賽人員：社區居民，由各小區委選送男、女各1—2支隊伍(每支隊伍成員不超過12人)，1月14日下午6:00前報社會事業科。

4、頂氣球。

時間初定在1月15日下午。

比賽地點：社區人口文化廣場。

以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為小學生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于1月14日下午6:00前報社會事業科。

5、綁腿走比賽。

時間初定在1月15日下午。

比賽地點：社區人口文化廣場。

以社區居民三口之家為參賽單位(小孩為初中生)，每個小區委選送不少于10個參賽家庭，名單于1月14日下午6:00前報社會事業科。

6、露天猜燈謎。

時間初定在1月15日下午。

猜燈謎地點：社區人口文化廣場。

參賽人員為社區居民，自由選擇燈謎，猜中者由工作人員發放獎品(每人限得一份獎品)。

7、乒乓球團體比賽。

時間初定在1月18日全天。

比賽地點：社區四樓文體活動室。

參賽人員為社區乒乓球愛好者，由各小區委選送1—2支隊伍，1月16下午6:00前報社會事業科。

五、資金預算。

本著節儉的原則，預計共需活動資金8100元，其中廟會1500元，象棋比賽300元，拔河比賽1500元，頂氣球比賽200元，綁腿走比賽300元，露天猜燈謎500元，乒乓球團體比賽800元，文體活動期間設置彩虹門、彩旗、彩氣球、橫幅、印刷宣傳品3000元。

六、活動要求。

1、比賽項目原則上只取前三名(猜燈謎除外)，將頒發紀念性的獎品。

2、社區委工作人員根據自身愛好和特長，積極參加上述比賽項目，由各科室負責人匯總本科室工作人員參加的活動項目并報社會事業科。

3、各小區委要安排人員維護比賽現場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。

4、請各小區委加大宣傳，選送相關人員參與比賽。從即日起要做好前期準備和宣傳工作，力爭把今年的各項節目辦好、辦精彩、辦到位，為社區居民送上精美喜樂的娛樂文化大餐。

5、活動項目若有變化，將另行通知。

春節文化實踐活動方案篇七

中學生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因導致的，包括教育制度、人才選拔方式、傳統觀念等。然而，教育學生的最終目的是為社會培養合格的人才，因此，培養學生的生活能力非常重要。

現在的初中生大多數是獨生子女，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現為他們產生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養學生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統文化、提高學生的生活自理能力，最終使學生得到家長、學校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。

1.以培養和樹立學生在春節期間的認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的'思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

2.通過讓學生當家、大掃除、準備年夜飯等活動，培養學生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學生體會家長的辛苦，激發學生關愛家人、體諒父母的情感。

3.通過讓學生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

4.通過對壓歲錢的規劃，學習正確理財、合理消費、節約用錢，養成勤儉的好習慣。

1.人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。

2.自主設計原則。學生自行設計自己的活動。

3.家長協助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。

1.調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，學生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發現自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。

2.設計好活動評價表發給學生，讓學生自評及家長評。

3.家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經歷。

七年級。

1.我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)。

2.為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”

八年級。

1.家庭大掃除。

2.參與一項民俗活動(如寫、貼春聯，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)。

九年級。

1.春節我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)。

2.我的壓歲錢使用規劃。

春節文化實踐活動方案篇八

1、在春節、元宵節期間，每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，體驗家鄉優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，并于開學時上交。

(1)書寫春聯書法作品一幅，三至六年級用傳統樣式(紅條對聯紙)以毛筆書寫，一二年級用a4紙以硬筆書寫，統一在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

(2)拍攝春節場景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等，題材不限，但必須有節日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

(3)制作剪紙一幅，并用a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方背面寫明班別、姓名。

2、學生作品上交后由班主任收集，挑選優秀作品上交學校集中挑選統一展出并評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書，優秀作品將在校內公示欄中刊登。

春節文化實踐活動方案篇九

1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意義。

1、用完整話表述春節的故事。

2、制作禮物。

1、有關新年的圖片ppt。

2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干。

3、以往過新年時的照片。

一、導入部分。

將幼兒慢慢帶入活動室。

(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)。

1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?

2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?

3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?

二、基本部分。

1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?

2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節。

(1)春節的由來，知道我國人民善良與純樸。

(2)春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統。

3、音樂游戲，放鞭炮。

(1)播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開。

(2)指導幼兒跟著音樂做動作。

4、春節趣事。

(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事。

(2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事。

(3)引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)。

5、迎新年、送禮物。

新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做。

(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇。

(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。

(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?

(4)幼兒制作，教師巡回指導。

(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法。

三、結束部分。

春節文化實踐活動方案篇十

1.豐富xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

2.通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

xx年1月份

微型課程、手工美術活動。

美術手工課程：繪畫——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：1.搞好宣傳，營造氛圍2.結合幼兒年齡特點進行新春環境布置3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動4.組織開展迎新年聯歡慶祝活動 5.花燈展示欣賞活動6.“安全在我心中”主題教育活動。

春節文化實踐活動方案篇十一

春節假期剛結束，孩子們還沉浸在過新年的氣氛中，有的孩子一來幼兒園就說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有許多客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，我們剛過完一個春節，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對孩子來說也是非常熟悉，來源于他們的生活經驗。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現象，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，所以預設了 “歡度春節”這一主題活動。在活動的過程中，我主要從介紹自己收集有關春節的資料、小制作、分享交流等環節入手，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

1、認知目標：了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。

2、情意目標：體驗過節的喜慶氛圍。

3、技能目標：引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

1、教學重點：了解有關春節的風俗習慣

2、教學難點： 能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。

1、pp教具；鞭炮的聲音；紅包袋；

2、小長條紅紙；大長條紅紙和紅色底板的字卡；

（一）活動一：了解春節

（1）（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

（2）（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

（3）你知道哪些春節的風俗？

（4）今年你怎樣過的春節？

（二）活動二：春節歌謠

（1）孩子們展示帶來的春節里各種喜慶用品，如：春聯、中國結、福字等，

（2）交流春節里最高興、最難忘的事情；

（三）活動三：裝點教室

利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，

（四）活動四：交流慶祝方式

春節里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節熱鬧的氣氛。

（五）活動五：家園互動

請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

春節文化實踐活動方案篇十二

1、阿芙蘿家紡元旦春節大型促銷活動。

2、各經銷商可根據自身情況，比如店慶、裝修、御寒、節日等等相結合開展。

20xx年12月12日開始，具體時間各經銷商自行決定配貨時間：20xx年12月12日起在此活動周期內各經銷商選擇適合自己的活動時間段，活動周期一般以9天或16天為好，也可根據實際情況更長些。

公司對經銷商的支持政策。

b、活動期間經銷商進貨5萬元以上，優惠3%，計入合同任務量，不計入任務優惠4%。

注：進貨滿五千元贈送日歷畫吊旗等促銷用品。返利在活動結束后以貨物形式返還。

（一）宣傳推廣。

（二）戶外宣傳方式。

1、促銷活動前3天在主要街道，小區做廣告宣傳；

2、促銷活動前1天進行報紙、電視、dm海報派發，企事業單位等宣傳；

3、促銷活動前2天通過電話、手機短信、郵寄等方式通知會員在活動期間選購；

5、倉庫準備：大型活動最好租借臨時倉庫，不要離活動地點太遠；

6、促銷期間按海報時間開門營業，不要提前放客戶選購促銷品；

7、提前一天將小件物品票據開好，不造成第二天來不及開票的局面；

8、堆頭豐滿，同系列產品堆放在一起；

9、某款滯銷應調整該產品位置，并及時調整該產品銷售策略；

春節文化實踐活動方案篇十三

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

全校學生

圍繞“文明有禮過春節，做美德好少年”的主題，開展以下“七個一”活動：

1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

一、二年級制作剪貼報（統一用八開紙，要求父母與孩子共同制作）。三至六年級繪制手抄報（統一選用八開素描紙）。制作要求：小報制作要內容豐富，版面設計合理，整體感覺能體現節日氛圍。各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

2、參加一次有意義的假期實踐活動。利用假期和家長參加社區組織的各類春節游藝活動等，了解春節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。（填寫活動記錄卡）

3、背一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己搜集春聯，背一背春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。（填寫活動記錄卡）

4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映自己對新春的一種期盼，一種祝福。

賀卡上可以寫上自己對家人的新年祝福。賀卡的制作可以綜合運用繪畫、手工、貼畫等多種藝術形式。

各班選送5份作品上交學校進行評選。屆時，學校將評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。（填寫活動記錄卡）

6、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達自己對美好生活的向往。（將照片洗出來貼在活動記錄卡上）

7、許下一個新春愿望。為自己新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。（填寫活動記錄卡）

各班要把組織學生參加“我們的節日――春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個文明有禮的福州人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

春節文化實踐活動方案篇十四

為了深化素質教育，活躍校園文化生活，全面提高學生身體素質、藝術修養和創新實踐能力為根本宗旨，20xx年，我校將全面開展“我們的節日”系列主題教育活動。

1、了解中國傳統節日的由來、傳說、民俗習慣等，增強學生民族自豪感，培養美好的道德品質和高尚的思想情操，從傳統文化中汲取營養，使學生獲得“真、善、美”的體驗。

2、結合校本課程和社團建設培養目標，不斷培養學生的體育、藝術和科技素養。

“我們的節日”主題教育活動中的“節日”既涵蓋我國民俗中的傳統節日，又包括結合學校自主發展與學生身心特點的校園文體藝術特色節日。為此，我們將結合生本理念，突出生本特點，充分挖掘和整合傳統與特色節日中的教育資源，并不斷增加新的內涵。把原本單一的、獨立的教育活動的點連成線、形成面，最終構建目標明確、主題鮮明的多緯度教育活動體系，用富有特色的活動為學生的身心健康成長搭建平臺，促進學校道德文化建設，推動學校體育、藝術、科技等教育活動的健康發展。將“我們的節日”這一主題教育活動做大、做強、做新，并形成自身鮮明有效的學校主題教育特色。

1—6年級全體學生

1、了解春節的由來和重要習俗

2、組織寫春聯、送福字、獻愛心等社會實踐活動

3、學生開展關于壓歲錢的調查：學會合理支配壓歲錢

4、“我的新年愿望”班級討論會

春節文化實踐活動方案篇十五

新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡單的春聯、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了。

1.了解新年的一些風俗習慣和由來。

2.能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

了解新年的一些風俗習慣和由來。

能大膽的與同伴交流、體驗過新年的活動。

課件、剪刀、紙、紅包若干個。

一、開始部分：

歌曲表演《新年好》。

二、基本部分：

1.你們過年的時候都干些什么?

2.了解過年的習俗和由來。

我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3.教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發表意見或和同伴相互交流)。

4.欣賞故事《年獸來了》。

(1)年獸最怕什么呢?

(2)年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

5.分組過新年，感受過年的歡樂。

“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”

第一組：互相拜年。

第二組：包餃子。

第三組：剪窗花。

第四組：拼年畫。

三、結束活動，分享過年的喜悅。

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

春節文化實踐活動方案篇十六

春節,家家戶戶都有張貼春聯的習俗,紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20__年2月7日(陰歷臘月二十四)，川匯區青年志愿者協會將舉行春聯贈送活動??“筆墨迎春??獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，為市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。

弘揚志愿精神，構建和諧川匯

有困難找志愿者，有時間做志愿者

獻愛心，送春聯

人民商場

第一：由區青年志愿者協會負責準備紙張筆墨

第二：由區青年志愿者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志愿者并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)

第三：由區青年志愿者協會聯系活動節目的人員開展活動。

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、志愿者要有足夠的耐心。

負責人：

本次志愿者招募對象：

1、有書法寫作特長的志愿者

2、愿意參與的志愿者(均可參加)

春節文化實踐活動方案篇十七

共七天(20日——26日大年夜)。

千僖迎新，半價返還。

(一)、主要活動：千僖迎新、半價返還。

2、單張購物小票最高返還金額不超過5000元；

3、正月初一當場公證隨機抽取7天中一天，或由商場內定(可選擇營業額最低的一天)；

5、購物券必須在2月15日之前消費，逾期無效；

6、家電、電訊等商品除外(商場海報明示)；

(二)可行性：七天中抽取一天100%返還，相當于全場8、6折；50%返還，相當于全場9、3折。加上使用消費兌換券用于再消費，因此事實上實際的成本很低。

(三)輔助活動。

1、男女裝特賣場；

2、兒童商場購物送圖書；

3、廠方促銷活動。

1、報紙廣告。

2、電臺廣告。

3、現場橫幅。

4、現場彩燈。