讀后感是通過閱讀來拓寬自己的視野和思維，幫助我們更好地認識自我和世界。讀后感要注重獨立思考，表達個人觀點和見解，不要過多借鑒他人的意見。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學習。

教育工作者推薦的三國讀后感篇一

雖然原版的《三國演義》我還沒看過，但開篇的那句：凡天下大事分久必和，合久必分！簡直如雷貫耳啊！因為書本上的歷史不就是照著這個軌跡走的嗎！春秋戰國，諸侯混戰，好不容易有了秦漢的統一，可是還沒有統一的太久，中國又分成了魏，蜀，吳三國了！東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，諸侯紛爭，天下大亂，此時徐庶向劉備推薦了諸葛亮，于是就有了后來的三顧茅廬，以及著名的定三分隆中對策。這個天下三分的對策可不是諸葛亮憑著自己的聰明才智空想出來的。史書上說劉備請教諸葛亮，而諸葛亮運用自己豐富的學識，以及對當時局勢敏銳深刻的洞察力，和對各方軍隊政權了解的基礎上，經過深思熟慮才定下的天下三分這一說！

諸葛亮當時對劉備坦言：曹操打著皇帝的名義號令天下，手下兵多將廣，謀士眾多，他自己又很有軍事才能，可謂占著天時；東吳的孫權，憑借長江天險，統治江南，從他父親孫堅到他已經三代，根基牢固可謂占著地利；將軍可以先攻取荊州，再戰領蜀，然后以蜀為基地進取三秦，老百姓肯定會歡迎你。做到這些你就占了人和，天下也就平定了！

教育工作者推薦的三國讀后感篇二

讀了《三國演義》三遍，總是全神貫注地沉入驚心動魄的大戰之中，百讀不厭，使我受益匪淺。四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著。刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發生的一系列驚天地泣鬼神之作。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，張飛的勇猛，關羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

在《三國》中，我最佩服的人當屬關云長，他雖然為人驕傲自大，以致敗走麥城，但人無完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張桃園三結義，曹操打敗劉備時，關羽因帶著二嫂，又被張遼說動，約法三章：降漢不降操、準時給糧、一旦發現劉備行蹤，即刻離開，然后投降，足以見云長之俠義，無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨尊！

諸葛亮是我在《三國演義》中又一欣賞的人物，他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵……足以見其神機妙算，但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勞，卻稍有冷淡，以致其造反，錦囊殺魏延，卻小有不妥。

《三國》給予了我太多，我只有一句話要說：多行不義必自斃。

教育工作者推薦的三國讀后感篇三

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

懷著激動的心情，我第三次翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風云變幻而又動蕩不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關系，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

合久必分，分久必合是封建社會的周期律。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。

比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。

此種例子舉不勝數。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。

像漢室西蜀后主劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情—成為“康樂公”，“樂不思蜀”了。

誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?

有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰。

呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚，哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。

先說關羽。

他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，一得知故主消息，便不知千里萬里往投。

《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

性格決定命運。

作為蜀漢舉足輕重的人物，在關羽的性格里缺乏的是大局意識。

作為一個平常的人，缺乏大局意識并無大礙，但對于關羽來說，那就太糟糕了。

他是劉備“桃園三結義”的拜把兄弟，是劉備賴以生存的荊州守將。

當時的形勢來說，孫劉聯盟是個重大的戰略決策和國家大計，這個戰略具有長遠眼光，是蜀漢賴以生存的明智之舉。

但是作為位高權重的關羽，卻沒有這種眼光，大意失荊州，不是一時大意，而是性格使然。

孫權主動來提親，要與他結為兒女親家，被他一頓臭罵，“虎女不嫁犬子”，氣壞孫權，弄壞了吳蜀聯盟，結果在他伐魏樊城獲勝的時候，被東吳勾結曹魏從背后襲了荊州，自己不得不“敗走麥城”。

關羽失敗后引起的一系列連鎖反應，使人才不濟的蜀漢變得更為凋零。

關羽的死，直接導致張飛為了復仇，氣急敗壞，暴跳如雷，鞭打部下，被部下所殺;也直接使劉備不聽諸葛亮和趙云等人的勸阻，舉兵復仇，進兵東吳，導致彝陵之戰的全軍潰敗，最終病死白帝城。

蜀漢本來就是弱國，靠著諸葛亮智謀和一批能征善戰的將軍，得以在三國中鼎立。

但是經過關羽這樣一折騰，把本來就不厚的一點家底敗得差不多。

如果關羽能夠站在全局看問題，深刻理解孫劉聯盟的戰略意義，與東吳修好，北拒曹操，安撫百姓，發展生產，那么三國的歷史就不是那樣了。

作為一個領導者，如果缺乏大局意識，剛愎自用，結果不但斷送了前程，也給整個國家帶來不可彌補的損失。

關羽性格中缺乏協作精神，也顯得非常明顯。

對于一個團體來說，協作精神是非常重要的，如果協作精神不強，團體的合力就無法體現。

曾經的輝煌，使關羽看不清自己，那種居功自傲，目無他人的作派，還有唯我獨尊的個人主義，是關羽性格中一個致命的弱點。

作為蜀漢集團的重要領導成員，應該有更寬宏的度量，能夠容天下難容之事，能夠把天下英豪聚集在劉備的靡下，那才是真正的助手、真正的兄弟。

然而，關羽的表現卻令人非常驚訝，劉備要封馬超為平西將軍，關羽心中非常不滿，最后是諸葛亮寫信把他吹了一通，他才心滿意足。

在取西川、東川中，老將黃忠立下了汗馬功勞，劉備欲拜黃忠為后將軍，又怕關羽不高興，先拜關羽為前將軍。

關羽知道后大怒，說：“大丈夫終不與老兵同列。”不肯受拜。

這種作派，哪有以國家利益為上，以劉備集團的利益為上，只有個人的沽名釣譽和居功自傲。

如果集團里有這樣一個人，不知是好事，還是壞事。

由于平日里目空一切，與周邊的守將關系處得不好，導致敗走麥城時，得不到救援，陪伴他的只有關平等幾個親信，不知關將軍落到孫權之手作何感想。

國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。

他也是我最喜歡的人物。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。

他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。

他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業中。

"受任于敗軍之際，奉命于危難之間"但是，人無完人，他的缺點一是：明知馬謖是一個紙上談兵的那么個人，在關鍵的時候還是用了馬謖來守街亭，結果導致北伐的流產。

二是：蜀國后期，五虎上將一一離去后，沒有能夠找到合適的接班人。

三是：拒絕用魏延的建議，冒險出兵子午谷，采用鉗形攻勢，從背后偷襲許昌，還要借機殺掉魏延，當時魏延并沒有叛變。

四是：用自傲的關羽去鎮守荊州，本身就是一個錯誤，蜀國的敗亡也就是從關羽被東吳殺害開始的。

再說曹操。

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。

他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

曹操能征慣戰，唯才用人，先后消滅了關中李傕、徐州呂布、淮南袁術、張繡等勢力，又在官渡之戰中，以少勝多，擊敗袁紹，統一了中原，抑制豪強，屯田養兵，發展生產，使他的北魏成為三足鼎立中最為強大的一方，曹操也有弱點，他仗著兵多將強，驕傲輕敵，赤壁之戰，中了“連環計”，用鐵索連船，被燒起大火，幾乎被連鍋端，赤壁之戰慘敗了，形成中國歷史上并不多見的被孫、劉聯軍以少勝多“戰例”。

后來周瑜又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對比。

在《三國演義》里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。

而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。

他們為了滿足自己權利、財產的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角，爾虞我詐的活劇。

再談談國家，魏，曾經煊赫一時;蜀，曾經功成不居;吳，曾經名震江東。

這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。

曹操，但會提拔人才;劉備，愛民如子，卻不善于用兵;孫權，稱霸江東，但缺了點計謀。

如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。

曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。

但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。

再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。

他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。

還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。

吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

經過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統水兵。

不過他太過于嫉妒，死正中年時。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。

性格關系著成功。

總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。

正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

《三國演義》描述了三國時期的局面。

自從董卓被殺后，整個朝廷就亂了套，大家都爭著當皇上，劉備、關羽、張飛為了恢復漢室，請來了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽等城池。

孫權一心要得到荊州，就千方百計去搶，諸葛亮識破了一計又一計，使孫權賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗。

可好景不長，不久劉備、關羽、張飛三人都被孫權、曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。

這時，地盤已被晉軍占領。

我想：劉備的志向是遠大的，他的行動也是迅速的。

他只要找到了目標，就全身心的投入了，不怕任何艱難險阻，都要達到目的。

在《三國演義》中，我們要記住，時時刻刻提醒自己，要避免三國人物出現的錯誤。

要學習關羽的英勇善戰，諸葛亮的機智，和劉備的定了目標不放棄的精神!

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。

出場約400個人物，《三國演義》以浩瀚篇章、深入描繪了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫卷、其中細致生動地展現魏蜀吳三國之間錯綜復雜的軍事、政治斗爭。

書中主要寫的是魏蜀吳三國的興衰史，從黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。

共經歷了五大時期。

黃巾之亂是講從東漢末年，漢靈帝昏庸無能，不理國事，天災人禍，民不聊生。

張角創立了“黃巾教”，發起黃巾起義。

黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了桃園三結義，出現了梟雄劉備、奸雄曹操、少年英雄孫權等人物，而東漢政權也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。

董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被其義子呂布所殺。

群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的.戰爭。

到后來三國鼎立，形成魏蜀吳三國，歷經多年戰爭，終于蜀吳先后投降于魏，再后來司馬昭病死，兒子司馬炎逼曹奐讓位，做了晉朝皇帝，魏亡。

天下又一次改朝換代了。

教育工作者推薦的三國讀后感篇四

易中天教授具有獨特的語言藝術能力，同時，也在于他對歷史知識的深厚功底。他能用通俗的語言，幽默風趣地解說嚴肅的歷史事件。他善用形象的比喻。他還能進入各自的角色，表現各種不同人物不同的語言風格。

易教授用平民化的語言表現出各種人物各自復雜的心理變化，性格特點，描述他們的喜怒哀樂。他拉近了歷史人物與我們普通百姓之間的距離。使我們不僅了解了歷史，對人物有了新的體會，新的認識，而且還懂了很多道理。

像袁術，從來不用人，不聽別人勸告，意氣用事，盡管率領十萬大軍，也打不過曹操。這是為什么呢？就因為曹操不僅會用人，而且自身謀略就在袁術之上，這場官渡之戰充分體現了曹操是個英雄。

《三國演義》塑造的神機妙算的諸葛亮，應該說是一個偉大的政治家。他出使江東，促使劉備集團和孫權集團聯合的事就是最好的證明。

曹操有時也一意孤行。如他占取荊州后，一不勞軍，二不安民，卻還不聽程昱之言，以為孫劉不會聯合，最后火燒赤壁，慘敗而逃。這就說明不能不聽別人的勸告。

“既生喻，何生亮！”人們便會想起那個氣量狹窄的周喻，但其實周喻氣量并不狹窄，而是心胸開闊之人；魯肅也沒那么窩囊，因為他發表過東吳版的《隆中對》；是一種新的說法。

從易中天品三國我們可以看出，深刻不等于晦澀，精奧不等于難懂。思想性和藝術性相統一，可以將一個非常復雜和話題，變得通俗易懂。

教育工作者推薦的三國讀后感篇五

我想大家一定看過《三國演義》，什么桃園三結義、三顧茅廬、草船借箭等等，在此，我想說一下我個人的看法。

首先，凡看過次書之人畢有一個觀點，那就是曹操這人是一代奸雄，為人陰險，多疑，而劉備仁義，有才能，但是依我愚見，在亂世之中，沒有三分奸，怎稱七分雄，所以認為曹操不應該這樣被人唾棄，因為《三國演義》是不能來決定一個人的好壞，事實上，哪一個不想做皇帝呢？話說劉備，書上也寫了，十分仁義，禮賢下士的，還是皇叔，可大家忘了他當初是一個編草鞋的，這不是我貶劉備，誰知道他到底是不是皇叔呢？可我認為劉備不如人家曹操，第一，劉備借荊州不還，還欺騙老實的魯肅，難道這也是仁義的一種表現？第二，劉備做事莽撞，不加思考，不聽眾人勸告，為了報義弟的仇而出征東吳，又因為不懂兵法，在林中扎營，結果被陸遜來個火燒連營，死得七十余萬大軍到最后只剩百余人，險些丟了自己的性命，還折了黃忠，因小失大，不顧全大局，此非明智的表現。

再說諸葛亮，被劉備請出山，輔佐劉備，想想當初說的“等到事成之后再回山林隱居”可到最后……哎！但他實現了自己的誓言“鞠躬盡瘁，死而后已”，諸葛亮為劉備付出的實在是太多了特別是劉備死后，后主的無能，使得諸葛亮身上的擔子越重了，身為丞相，當劉備死后完全可以稱帝，就憑他的威望和才能，可他沒這樣做，他選擇繼續實現他的政治理想，可他遇上了人生中的勁敵——司馬懿，雖然在大小戰役中諸葛亮沒輸給他，但是當他在谷中用火攻時，天上下起了大雨，卻不知這三國在為晉打下雄厚的基礎，直到他死后。

這只是我個人的看法，希望大家多多批評和指點。

教育工作者推薦的三國讀后感篇六

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。因此，我便成了一個小書迷，在書的海洋里不斷地遨游。這幾天，我又和《三國》交上了好朋友。

《三國》里面有英勇無敵的趙云、足智多謀的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、永不言棄的曹操……他們無時不在教育著我，無時不在影響著我。

有一次，趙云在和曹軍大戰時，為了救劉備的夫人和孩子，他讓夫人和孩子先騎馬逃回去。可夫人不騎，因為如果她騎上馬，趙云就會被戰死。就在這時，曹軍有一人刺了趙云一劍。無奈之下，夫人只好跳進枯井，把孩子放在井旁。趙云把曹軍殺光后，來到枯井旁，見夫人已死，悲痛萬分，只好拿了根帶子，把孩子系在身上，準備戰斗。這是，曹操的百萬大軍圍住了趙云，趙云一邊保護孩子，一邊英勇殺敵，終于沖出了重圍，將孩子毫發無損地送到了劉備手中。

可我卻是個膽小懦弱的人。卡弄丟了，就害怕得要命，連做夢都是人家跑來說：“還卡！”；當燈滅了，我在樓道里跑得比兔子還快；我最害怕看鬼片、聽鬼故事，尤其是在晚上……還有更嚴重的呢!有一次,我正在看電視,一直蟑螂爬到我的脖子上約會,嚇得我連連尖叫,直到爸爸把蟑螂趕走,我才停止尖叫聲。如果我是趙云，看到那幾十萬大軍拿著鋒利的兵器，已經嚇得屁滾尿流，向曹軍投降了。看到趙云英勇殺敵的情景，我真是羞愧萬分啊！

諸葛亮足智多謀，遇事冷靜。空城計、反間計、草船借箭……就是他的錦囊妙計，但對于他來說卻是小菜一碟。我和他比起來簡直就如繁星比皓月。我每次遇到困難，只會坐享其成，希望別人能幫我。有一次，我家的遙控器和我玩起了“躲貓貓”，它好像長了腿似的，我摸了冰箱，拍了電視，捏了袋子，就是不見它的蹤影。可媽媽把電視機掀開一看，遙控器正躺在那里睡大覺。

曹操是個永不言棄的人。他打了一次敗仗后，不但沒有傷心，反而大笑著說：“世上沒有百戰百勝的軍隊，只要堅強就可以取勝。”“失敗乃兵家常事”成了他的口頭禪。可我卻不像他那么堅強。我做事失敗時，總是像只懊惱的獅子，垂頭喪氣地說：“無論我做多少遍，都不會成功的。還是放棄吧！”我真應該向永不言棄的曹操學習。

《三國》里還有心胸狹窄的周瑜。諸葛亮三番五次地救他，他卻三番五次地要殺諸葛亮。他說：“此人才智過人，我比不上他。若不除掉他，必成江東大患。”就因為這樣，周瑜被諸葛亮的才華活活氣死了。就連死前還氣憤地說道：“既生瑜何生亮！”現代社會里也有像周瑜一樣心胸狹窄的人。在一次運動會上，溪長江和他的好友徐力居然同時出現在賽道上。在跑步時，徐力遠遠地把溪長江甩在尾尖，因為他是全校有名的“兔子”，溪長江雖然和他是朋友，但還是非常嫉妒他，，只見他用盡全身力量，超過了徐力，，又突然停了下來，絆倒了他的朋友徐力，本來他們可以并列第一，可是徐力被“滴答”的救護車帶走了，他可能會成為一個“無鼻將軍”。。而溪長江呢，一生只可以在冰冷的牢房里度過了。周瑜時時提醒了我：不能嫉妒他人，傷害他人。否則，害人終害己。

我喜歡《三國》這本書，更喜歡《三國》里個性鮮明的英雄人物。我要做一個英勇向前、足智多謀、永不言棄、心胸寬闊的好少年，長大后報效祖國。

教育工作者推薦的三國讀后感篇七

最近一段時間我迷上了《三國》了，雖說我以前看過《三國》，可新版《三國》的熱映又引起了我強大的興趣，我便又拿著本《三國》讀了起來，現在我也名副其實的三國迷了！在刀光劍影之下去游一下三國吧！

要說我最喜歡的情節，那我還是喜歡官渡之戰，因為那場戰斗太展顯人的計謀了！之中我最欣賞的是曹操，他在最危急的時刻創造了一個奇跡，占領了很好的戰略地位，為了他的王業打下了基礎，讓曹操在成功之山上有了一副鐵爪。

如果要說我喜歡什么武將，我會說姜唯，因為將在謀而不在勇，兵在精而不在多。

其中有三個經典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。

同學們，三國給了我許多啟發，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！！

教育工作者推薦的三國讀后感篇八

輕輕合上這本充滿古色古香的書籍，腦海中依然浮現書中的一幕幕情景。是正義與邪惡的較量呢？還是欲望與勢力的較量呢？我不禁沉思了......

出處 www.tb8k.com

《三國演義》這部斷代歷史小說可謂是家喻戶曉婦孺皆知。它主要講述了東漢末帝漢獻帝軟弱無能，一時間亂賊四起。遂分成魏、蜀、吳三國，三國國主曹操、劉備、孫權爭霸一事。最后于司馬炎統一三國，建立國家，國號為晉。證實了：“天下大勢，分久必合，合久必分”一話。

《三國演義》中，我認識了足智多謀的諸葛亮；心胸狹窄的周瑜；才華橫溢的曹操；有勇有謀的`關羽；忠厚老實的魯肅；莽撞的張飛......等許許多多豪杰壯士。他們在一起，塑造了整本書的靈魂！文中的蜀國也是一個悲劇！而造成者是誰？劉備？諸葛亮？劉禪？都有過！在赤壁大戰之后，劉備建立的蜀國蒸蒸日上，一連奪取了四郡！而關羽——那個知書達理的大將，一時被勝利沖昏了頭腦，失去了荊州，自己的性命也在吳國了結。劉備為了自己的私情，不顧大臣的勸阻，不顧吳蜀的情分執意要攻打吳國。結果呢？可謂是弄巧成拙！不但70萬大軍灰飛煙滅，自己也在白帝城逝世。是的，為兄弟報仇沒有錯，但也應該聽取意見，找準時機呀！劉備去世后，諸葛亮六出祁山，攻打魏國，可每一次都是無功而返。不是被那個昏君劉禪給“召”回來，就是后勤跟不上，還六出！弄得是民不聊生，《出師表》中也說：“今天下三分，益州疲倦，國困民虛，決敵之字，唯仰錦耳”打仗把國家折騰的沒有一點生機。諸葛亮一死，宦官如雨后春筍般冒了出來，姜維雖好，但也獨立難撐，九進中原也無功而返，蜀國就被輕易的滅掉了！

打仗有什么好？折騰的國破民亡，國困民虛！反把自己的性命也搭了進去。單說現在，巴基斯坦、阿富汗、也門......到處烽火連年。不就是為了勢力嗎？不就是為了金錢嗎？難到世界和平起來就不好嗎？古代有多少君王多少國家都是因為打仗而喪生！人類呀！放下你們的武器，讓世界充滿和平吧！

教育工作者推薦的三國讀后感篇九

對百家講壇上廈門大學教授易中天品三國的系列講座的不屑來源于師長師兄們的影響，歷史當作玩藝，人物成了boss和ceo等，簡直是在拿歷史、歷史人物開玩笑。

可終究好奇還是占了絕對上風，我倒不會傻b兮兮每天爬在電視機前看那一嘆三涌，就直接買來一本《易中天品三國（全集）》來看了。這不看不要緊，一看啊！還談不上敬佩，但不屑全打消了，易中天絕對稱得上一個學者，也讓電視，準確地說，也就是這個百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時勢格局，而三國時代又豈是容你孑然獨世的時代，于是從曹操談起，揭起錯綜復雜的一張網，將三國眾英雄一網打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢》似有同曲同功之妙。再說，易中天先生是否扭曲歷史或者言過其實，我看未必，最起碼比文學作品《三國演義》或者過于偏袒蜀漢的.陳壽的《三國志》要更可信一些；不過說起來易中天先生可是偏袒曹操的，冠他以“可愛的奸雄”，新秩序的建立者加寒士加改革家等等，連諸葛亮也是下意識地繼承了曹操的方向，曹操成了一個大大的代表歷史一定方向的創新家了。

這一點，我倒覺得曹操只是出身（低賤），性格（暴而疑），經歷（艱辛）決定的，而不是說他就承擔了什么歷史使命，即使承擔了，那也是歷史發展強加給他的，要不他早就當上魏帝了，還能等到曹丕。讀易中天先生的品三國，腦中原先模糊的三國的復雜統將清晰了一起，一張人物事件譜讓它越發清晰；朋友說，別用你易中天的理論和我談三國，看，他還在不屑呢！我倒認為，品出來的三國，更吸引人興趣啊！

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教育工作者推薦的三國讀后感篇十

寒假中，我如癡如醉的迷上了四大名著中的《三國演義》。其中精彩的故事，風趣的人物性格，瞞天過海的計謀，和遠近聞名的戰役，都深深的吸引著我。

單從人物性格，品質來說，我十分喜愛關羽關云長，他是書中著力描寫的“忠義之士”。但從事跡來說，關公可比不過孔明諸葛亮，我國近代革命家魯迅先生說：“諸葛亮多智近妖。”我也有同感，從“初出茅廬第一功”到“武鄉侯五丈原升天”。由“大火燒赤壁”，到“關云長義釋曹操”，讓曹軍聞風喪膽。新野用火，白河用水。把曹洪燒得焦頭爛額。最后在七出祁山中，諸葛亮“升天”了。讓后人十分惋惜，留下了：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的千古佳句。

再從戰役上來說，夷陵之戰，官渡之戰，則成為了三國及歷史上以少勝多的“教科書”。赤壁之戰不僅是以少勝多的著名戰役，而且還是三國時期最著名的一場，我非常喜歡這場仗，打得太氣派了！

有大風，假裝借風要人情也不一定。只是一個大體架子是真實的，在一些細節中，加入了虛構，使讀者可以去充分的想象。

《三國演義》是一本“傳說”級的書，遨游在這字里行間，我深深地陶醉在了那引人入勝的故事情節中。它是我最喜歡的書，對我的文言文學習有著很好的幫助，認識了許多生僻字，更讓我悟出了許多人生道理。

教育工作者推薦的三國讀后感篇十一

無意中在電視上看到百家講壇《易中天品三國》，我便深深地著了迷。在我強烈的要求下，媽媽幫我下載了這套《易中天品三國》全集，我用了將近兩個月的時間看完了五十二集，現在終于有機會向大家展示當年的三國盛事，我來給你們說說我眼中的《三國》吧！

看完了這部《品三國》全集，我認識了許多的歷史人物，有：劉備、曹操、袁紹、孫權、關羽、諸葛亮等。首先說說劉備，他是一個有理想有抱負的人，為人十分正直，所以我很喜歡他。曹操我稱他為“可愛的奸雄”。為什么呢？因為他很務實，勇于說真話，敢作敢當，再加上荀、郭嘉、程昱等五位重要謀士的幫助，所以他贏得了官渡之戰的勝利。袁紹的失敗在于他不會用人，擺一幅空架子，他的家族是“四世三公”又有什么用呢？孫權他是很幸運，但同樣也很不幸。他的幸運在于他不用自己打江山，第一次執政的時候就接過了父兄留下的基業。他的不幸在于他執政才18歲，朝庭沒有人聽他的，所以他很無奈。關羽是一名猛將，為蜀國立下了汗馬功勞，但是由于他的大意，最終敗走麥城，連自己的腦袋也沒能保住，真是遺憾！諸葛亮是我最喜愛的一位人物，他足智多謀，為人正直，一心一意地輔佐劉備，真正地做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。

此外，我還知道了三國中最著名的三大戰役。曹袁“官渡之戰”、曹孫“赤壁之戰”、孫劉“夷陵之戰”。“官渡之戰”是一個經典的以少勝多的戰役，也是一個轉折性的.戰役，所以這場戰爭中，我還是比較偏向曹操的。“赤壁之戰”的首功應該是魯肅，因為他七年前就和孫權說要想打敗曹操必須聯合劉備，如果不是魯肅的這番話，孫劉就不會聯盟，那么也就不能取得“赤壁之戰”的勝利。“夷陵之戰”劉備一半有奪回荊州的心態，一半有為關羽報仇的心態，但是，他這次行事魯莽，被陸遜火燒七百里，以失敗告終了這場戰爭。

教育工作者推薦的三國讀后感篇十二

我最喜歡看書了，因為書能給予我智慧。我尤其喜歡看幽默類的書，《幽默三國》這本書是我看過最好笑最好玩的書了。這本書的作者是周銳，和周瑜同姓哦！周銳曾獲過年度最佳少年兒童讀物獎、電影文學獎等等。他的作品都以搞笑、娛樂的形式寫成的，常常讓人笑得合不攏嘴。

我喜歡看幽默類書不僅是因為它能給我智慧，而是能帶給我快樂。有一次因為我做錯了事，媽媽很生氣，痛罵了我一頓，我的心里非常不舒服。我突發奇想：看書能解氣嗎？于是我拿了《幽默三國》這本書來看。哈哈，實在是太好笑了，我沒看一會就開懷大笑。沒過多久，我的心里竟然爽快了許多。下面由我來好好向你介紹介紹著本書吧！

我看的是《幽默三國》之周瑜換夢記。本書的人物有很多，如聰明的諸葛亮，打仗老失敗的周瑜、本領強大的曹操，漂亮的小喬……都是本書的重要人物。這本書讓我重新認識了三國人物的個性與特點。

這本書講了許多令人哭笑不得的`故事。比如面容模糊法、周瑜換夢記、周瑜的死亡筆記、魔法游戲等等，都讓我看了還想看。不過，我覺得最有趣的還是第十五章——火浴室里的漫畫。講了位于北方的魏國，經常面臨干旱缺水的。大家覺得一定要在喝水、洗澡、洗衣服三方面的消耗裁減三分之一，不喝水是絕對不行的，那也中有在洗澡和洗衣服之中裁掉一個。有市民反映了：如果不洗澡，身體會變臟，長期下去，可能會發霉。不過也有些愛打扮的人說：“如果不洗衣服的話，衣服又臭又臟，還怎么去見外面的來客呢！寧可里面臟點兒，外表可要光鮮亮麗。”二派的人爭執不下。魔法師管絡發愁了：不能不洗衣服、也不能不洗澡，那怎么辦？無意中，他發現了了用火洗澡的方法，便制造出了機器。而火是自己發泄時冒出來的火氣，只要把生氣的事情畫在墻上，一出火就能輕松地享受到溫暖舒服的火浴啦！怎么樣，很有趣吧！

這本書特別適合小學生看，它能消除我們內心的煩惱。積淀深厚的名著內涵、時尚活潑的現代元素、超凡脫俗的奇思妙想、詼諧智慧的人生哲理盡在《幽默三國》。這種系列的書還有很多：《幽默西游》、《幽默水滸》等等。這些都是我的最愛，你看了后，會發現書也會散發著迷人的魅力！

教育工作者推薦的三國讀后感篇十三

《三國志》或者《三國演義》，后來幾次要求自己看一遍《三國演義》的電視劇也好，但是新版都出了，我還沒有看完。不過，三國故事作為我們中國的四大名著，基本上是家喻戶曉，從小的文化熏陶下，也讓我們對三國故事有個大概的了解。近期我比較喜歡看一些漫畫三國故事，或者其他的名家講解的三國故事，讀這本書的目的也是如此，這就好像是，你學習語文課文時候的輔導書，能夠更好的加深你對它的理解。

三國故事，一直受到大家的歡迎，而且是年紀越大會越喜歡就是因為，三國人的謀略。這個智慧一直受到商界、政界的喜歡，我們的歷史老師也愿意從這些故事里給我們指點出一些人生大道理，爭取讓人們有所領悟。著名的“關羽”也一直是男孩子們成年未成年的兄弟情義的楷模。

全書用了5本史書參考文獻，近20本引用書目，內容豐富詳實，有些故事確實得到的反轉，這種反轉并沒有讓你對英雄的形象有所折扣，讀書筆記我覺得探究歷史的真假有一定的樂趣，但是這種專業的研究交給史學家就好了，對于我們普通大眾來說，能學到一定的東西或者因為某個故事和人物，讓我們對自己的人生或者處事方式，有所啟發和思考就已經足夠了。

另外這本書的裝幀設計也非常好，圖文并茂的同時，書頁也根據各個章節，做了不同顏色的切換，我們在讀書的過程中，能產生走進故事里的那種沉浸感。作者因為大學的時候學的是中國近代史，同時又常年研究中國歷史，他說他對于三國故事的開悟，也是在初中的時候玩游戲，所以你說，一個經典的內容ip是多么的強大，在方方面面都能夠發光發彩的同時，也在很多維度，影響著人們對故事的理解。最后，很難說是我們影響了故事，還是故事影響了我們。

教育工作者推薦的三國讀后感篇十四

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。暑假里，我看了我國四大古典名著之一的《三國演義》，那里面描寫的一些氣勢磅礴的場景真是讓我回味無窮。這個假期，我又把《三國演義》看了一遍，因為我太喜歡看了！

書中刻畫了上百個人物，無數的軍事謀略。它描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等，這些人物給我留下了深刻的印象：曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”，周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”，諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”、劉備為“復興漢室，復興天下”而戰、關羽“威風凜凜，智勇雙全”、趙云“赤膽忠心，驍勇善戰”……但我最喜歡的兩個人物是諸葛亮。

的才能與謙虛謹慎的品格為后人樹立了非常好的榜樣。他非常善于用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”……劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到“鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾”，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。可謂是一代杰出的軍事家和政冶家。

讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的棟梁！

教育工作者推薦的三國讀后感篇十五

《三國》主要講述的是劉備、關羽、張飛桃園三結義和其他英雄人物的故事。

不過，在〈三國〉里面我最欣賞的還是諸葛亮和司馬懿，他們足智多謀，尤其是諸葛亮使用的`那招空城計，就是諸葛亮一個人站在城里，司馬懿帶著千軍萬馬攻他，這時候諸葛亮把大門一開，司馬懿就收兵了。

至于劉備、關羽、張飛就是我提醒關羽和張飛不要以為自己武功很高強，俗話說人外有人天外有天。

反正我感覺，都要向這些英雄人物學習。

教育工作者推薦的三國讀后感篇十六

在這個暑假里，我讀了三國演義的原文版，有很多地方比譯文版有趣得多，也深刻得多，比如精簡版的桃園三結義，只有短短的幾句話，而古文版則用了幾乎整整一章的篇幅來描寫劉、關、張三人的外貌，他們如何相遇，如何相識，如何到張飛家桃園結義、來張飛家住宿的商戶怎么把打敗黃巾賊希望寄托在他們身上，又把自己原來準備賣的馬匹、生鐵等贈與他們，馬匹讓他們乘坐，生鐵讓他們打造武器，讓我體會到了商戶們的慷慨和劉、關、張三人的英雄之氣。

接下來，它又用極少量的篇幅描述了一代梟雄——曹操剛出山時的處境：他在一個比較小的將軍那里服役，后來，董卓進了京。曹操提出要救出天子，不讓它變成董卓的木偶，可那些軍官只顧著吃喝玩樂，誰也不理他，曹操就明白，他們只是領著朝廷的俸祿，當一個經常要保養，保養費還很高的“花瓶”而已，要救天子，只能靠自己，所以，他就憑著剛好有一個人借助美人計吧董卓殺掉的機會，就將天子接到他的根據地洛陽，以便“奉天子以令不臣”或“挾天子以令諸侯”。

接著，就是描寫江東霸主孫權了，他繼承了哥哥和爸爸的事業，可以說是“不勞而獲”，但他卻是少年老成，雖然才17、8歲，而已經完全有能力統領一個國家了，再加上周瑜和魯肅，當然有權成為江東霸主。

要說三國里最著名的戰爭，那非得由赤壁之戰莫屬。在那次戰斗中，劉備、孫權的聯盟以少勝多，多次使用適合的計謀，并利用曹操的多疑，又多次虎口余生，還通過黃蓋的詐降，騙曹操將戰船鎖在一起，又利用天時（剛好刮東風）、地利（曹操的軍隊不善水戰）人和（黃蓋詐降）再用火攻，最后將曹操打的.元氣大傷，逃回了北方，并且再也不敢來南方了。

雖然我的讀后感已經寫得比較長了，但是我實際上才看了小半本《三國》，等我看完以后，我一定會寫出更好更深刻的讀后感！