總結的重要性在總結中盡量用一些數據和具體的案例來支持自己的觀點，增加說服力。希望以下范文可以給大家提供一些總結寫作上的思路和靈感。

高中政治知識點總結與歸納篇一

2、治國戰略:依法治國、以德治國、科教興國、人才強國、可持續發展、西部大開發。

3、發展理念:科學發展觀、和諧社會、以人為本、低碳生活。

二、發展道路、理論體系、偉大旗幟。

2、理論體系:中國特色社會主義理論體系(含鄧論、三代、科發)。

3、偉大旗幟:中國特色社會主義偉大旗幟(它包含中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系兩個方面內容)。

三、標志、標準。

1、改革開放戰略方針確立的標志是:1978年黨的十一屆三中全會的召開.

2、我國對外開放邁上新階段的標志是:加入世界貿易組織(即wto).

3、人類社會進入文明時代的標志是:文字的出現.

4、中國進入近代史的標志是:1840年鴉片戰爭的爆發.

5、中國革命進入嶄新的歷史階段的標志:19中國共產黨的誕生.

6、標志著中國人民翻身做了主人的歷史事件是:1949年10月1日新中國的誕生,。

7、世界經濟全球化趨勢繼續發展的重要標志是:中國加入世界貿易組織(即wto)。

四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基礎。

1、改革開放是:強國之路,是富民之路.

2、我國的立國之本是:四項基本原則(它也是中國特色社會主義事業的政治保證.)。

3、我國的興國之要是:以經濟建設為中心.

4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神)。

5、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量.

6、黨和政府一切工作的根本出發點是:維護人民群眾的根本利益.

7、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力.

8、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人.

9、國家的根本大法是:憲法.

10、我國的根本制度是:社會主義制度.

11、我國的根本政治制度是:人民代表大會制度.

12、一切組織或者個人的根本活動準則是:憲法.

13、依法治國的根本目的:保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位.

14、科學發展觀的根本方法是統籌兼顧.

15、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力.

16、要解決我國諸如存在的就業難、醫療難、教育難、收入不均等難題的根本途徑是:以經濟建設為中心,大力解放和發展生產力.

17、高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的就是:堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系.

18、發展社會主義民主政治,最根本的途徑是:必須堅持中國特色社會主義政治發展道路,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一.

19、實現人民當家作主和實行依法治國的根本保證是:堅持黨的領導.

20、社會主義的一個根本原則,也是最終目標,指的是:實現共同富裕.

21、計劃生育政策的基本內容是:晚婚晚育,少生優生,控制人口數量,提高人口素質,優化人口分布.

22、依法治國的基本要求:堅持有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究.

23、科學發展觀的基本要求是:堅持全面協調可持續發展.

24、我國的基本國情是:我國正處于并將長期處于社會主義初級階段(就是不發達階段).

25、我國的基本民族政策(或叫民族制度)是:民族區域自治制度.

26、我國的基本經濟制度是:公有制為主體,多種所有制經濟共同發展.

27、憲法賦予公民的基本政治權利是:選舉權和被選舉權.

27、普通法律制定的依據和基礎是:憲法.

28、發展科技和培養人才的基礎是:教育.

29、人類賴以生存和發展的基礎是:自然資源.

30、我國社會主義基本經濟制度的基礎是:公有制經濟.

31、發展(海峽)兩岸關系的基礎(或說前提)是:堅持一個中國的原則.

32、實現祖國和平統一的前提和基礎是:堅持一個中國的原則.

33、可持續發展戰略的基本要求:就是要促進人與自然的和諧,實現經濟發展和人口、資源、環境相協調,堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路.

34、我國處理民族關系的基本原則是:民族平等、民族團結和各民族共同繁榮.

35、人們參加社會生活、遵守公共秩序的基本規則是:《刑法》和《治安管理處罰法》.

五、目的、目標。

1、實行改革開放、發展經濟的根本目的就是:不斷提高人民的生活水平和生活質量.

2、社會主義的最終目標是:實現人民群眾共同富裕.

3、黨的十六大確立21世紀頭,我國現代化建設的奮斗目標是:全面建設小康社會.

4、實行依法治國和以德治國(即法治和德治)的根本目的是:保證人民群眾真正成為國家的主人.

5、依法治國的根本目的:保證人民行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位.

6、社會主義的最終目標是:實現全體人民共同富裕.

7、我國經濟體制改革的目標是:建立和完善社會主義市場經濟體制.

六、任務、職責、作用。

1、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力.

2、公安機關的職責和人民警察的任務是:見初二教材p51最后一段.

3、社會主義的根本任務是:解放和發展生產力.

4、在我國國民經濟中發揮著主導作用,起著關鍵性作用的是:國有經濟.

高中政治知識點總結與歸納篇二

1、馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。

2、中國特色社會主義文化：

（1）內涵：

在當代中國，發展先進文化就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

（2）意義：

只有堅持和發展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優秀文化傳統和吸收人類文化優秀成果結合起來，使悠久的中華文化煥發新的生機，實現文化強國的夢想。

3、建設社會主義文化強國與發展特色社會主義的關系：

文化強國是社會主義文化的宏偉目標，社會主義文化是文化強國的必由之路。

4、為什么走中國特色社會主義文化發展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路？

（1）由我國社會制度、發展道路和黨的性質和宗旨決定。

（2）由繼承和創新中華民族優秀歷史文化的要求決定。

（3）由我國文化自身發展規律和人民群眾根本意愿決定。

（4）由增強國家文化軟實力的現實需要決定。

5、如何增強文化自覺和文化自信。

用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

高中政治知識點總結與歸納篇三

1、國內生產總值的含義：

國內生產總值(gdp)指的是一個國家（或地區）國民經濟各部門在一定時期內（通常為一年）所生產的最終產品與勞務的總值。一個國家的gdp，被稱為國內生產總值；一個地區的gdp被稱為地區生產總值。

2、統計范圍：國土法/三大產業/有形產品，無形勞動。

3、統計方法：增加值法/最終產品/不變價格。

4、缺陷和不足：

轉載自 www.tb8k.com

無法反映經濟發展對資源環境所產生的負面影響；無法反映生活質量等。

社會主義社會生產的根本目的。

社會主義目的：發展生產，創造財富，是為了提高廣大人民的消費水平和生活質量。

1、經濟增長的根本意義：

就是為了滿足廣大人民群眾日益增長的物質和文化生活需要，保證社會成員享有充分的福利和得到全面的發展。

2、社會主義社會生產的根本目的：

在生產發展的基礎上逐步改善人民生活，使全體人民共享經濟發展成果，實現共同富裕。

3、如何實現社會主義社會生產的根本目的？

（1）依靠一套內部因素（道德自律能力和守法習慣）和外部條件（健全的法律和完備的制度）共同組成的行為規范體系，使每一個經濟主體的行為納入社會生產目的的軌道。

（2）要讓政府部門的管理與決策更加科學化，規范化。

（3）要通過城鄉之間、地區之間經濟的協調發展，使全體人民共享經濟增長和社會進步的成果。

（4）要通過社會積累來增強經濟發展的后勁，保證人民生活水平持續提高。

1、我國經濟制度和分配制度。

生產是經濟活動的基礎（生產決定消費）。

生產與生產力的關系：生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用。生產目的：消費。

交換是經濟活動的流通過程（市場經濟）。

分配是經濟活動的中間環節（大、小、初次、再次）。

按勞、生產要素，技術要素，勞動要素，資本要素，管理要素，土地要素分配。

消費是經濟活動的最終目的（社會主義生產最終目的）。

生產決定消費，消費對生產具有反作用。

2、什么是以經濟建設為中心。

我國社會主義現代化建設必須堅持以經濟建設為中心，其他一切任務都要服從經濟建設。

這個中心，圍繞這個中心，而決不能偏離這個中心。

3、為什么要以經濟建設為中心？

堅持以經濟建設為中心，是建設事業發展的客觀要求。我國一切建設事業，都必須有雄厚的物質基礎。無論是國家的富強，民族的振興，人民生活水平的提高，還是對外開放，讓我們躋身于世界民族之林，都離不開雄厚的物質基礎。構筑堅實的物質基礎，主要靠經濟建設，如果離開了經濟建設這個中心，我們的建設就有喪失物質基礎的危險。因此，以經濟建設為中心，任何時候都不能動搖，不能放松。

立黨為公。

1、中國共產黨的領導地位是歷史和人民的選擇。

2、中國共產黨的。宗旨、性質和指導思想。

3、中國共產黨的領導是中國發展和進步的客觀要求。

4、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的形成和發展。

5、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的特點和優勢。

6、黨的領導主要是政治、思想、組織領導。

7、堅持中國共產黨的領導是實現社會主義現代化的根本保證。

8、自覺擁護中國共產黨的領導。

中國共產黨的領導是中國發展和進步的客觀要求（表現在或原因）。

1、黨的領導是推進社會主義現代化建設和實現中華民族偉大復興的需要。

2、黨的領導是維護中國統一、社會和諧的穩定需要。

3、黨的領導是保證時證券穩定的需要。

4、黨的領導是把億萬人民團結凝聚起來，共同建設美好未來的需要。

黨的先進性。

當的先進性主要體現在黨的性質、宗旨、指導思想和黨員的先鋒模范作用等方面。

1中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

2全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。

“三個代表”是指代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。貫徹三個代表重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持立黨為公、執政為民。科學發展觀：

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本法方式統籌兼顧。

高中政治知識點總結與歸納篇四

(1)身體外形的變化。

(2)內部器官的完善。

(3)性機能的成熟。

3、進入青春期，嗓音變粗、臉上長小痘等是否正常，為什么?

進入青春期，我們身體發育很快，需要大量的營養。同時會出現一系列特殊的生理現象，如長痘痘、變聲等，這些都是正常的生理現象。

4、青春期的我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。

有的快，有的慢，有的先橫向發展，有的先縱向發展;但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。

5、如何排除嗓音變粗、臉上長小痘痘等煩惱?

要從心理上正確認識青少年長青春痘、變聲是一種正常現象。只要常用溫水洗臉，保持皮膚的干爽和清潔，盡量少吃對皮膚有刺激的食物，睡眠充足，保持情緒穩定，心情開朗，就能預防和減少青春痘。

6、青春的喜悅：

(1)身體快速成長;。

(2)感覺特別敏銳發達;。

(3)興趣特別廣泛;。

(4)思維特別活躍;。

(5)性意識開始萌芽。

7、青春的煩惱：

(1)不大愿意和爸媽談心;。

(2)不喜歡爸媽的管教;。

(3)希望引起同學的注意;。

(4)希望獨立而不能自立;。

(5)否定童年又眷戀童年。(總之，心理上成人感和幼稚性并存)。

8、青春期心理變化主要表現有哪些?(青少年心理發展的特點。)。

(1)智力逐步發展到高峰期。但容易產生片面性和主觀性;。

(2)自我意識迅速發展，“成人感強烈”。容易產生逆反心理;。

(3)情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，具有兩極性。

(4)性意識加速，性意識萌動。

9、如何看待青春期心理矛盾?

青春期的心理充滿著矛盾。這些內心矛盾,是我們成長過程中正常的心理現象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶,但正是他們構成了我們向前發展的動力。當然如果處理不好這些矛盾,他們也會成為阻礙我們發展的動力。因此，通過各種方式，借助各種力量調控內心心理矛盾，是很重要的。

10、解決心理矛盾的好方法?(怎樣解決心理矛盾?或如何解決青春期煩惱?

(1)敞開心靈，多于父母老師朋友溝通。

(2)向老師、家長、親友及社會尋求幫助。

(3)提高自我控制力，自己學會當自己的“心理醫生”。

(4)轉移注意力，如：聽音樂、打打球等。

(5)在適當場合宣泄，如：放聲歌唱、去踏青等。

高中政治知識點總結與歸納篇五

（1）文化對人影響的來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。

（2）文化對人有哪些影響的表現：文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

高中政治知識點總結與歸納篇六

1、青春期心理矛盾（1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現象。

（2）學會調控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進自身成長。

2、情緒

（1）人的情緒是復雜多樣的。

（2）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產生積極影響，又可能對人產生消極影響。

（3）學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。

3、挫折

（1）人生難免有挫折。

（2）挫折具有兩重性：一方面會使我們前進步伐受到阻礙，產生消極心理；另一方面有利于磨練意志，增長才干和智慧。

（3）學會勇敢地面對挫折和困難，向困難發起挑戰，戰勝挫折。

4、自強不息、自尊

（1）自強是進取的動力，是我們走向成功的階梯；自強不息是我們的民族精神；青少年要自強。

（2）自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。（3）我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。

5、正確認識自己

（1）要正確認識自己，用全面、發展的`眼光看待自己。

（2）全面地認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點，客觀地認識、評價自己的優缺點。

（3）發展地認識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

6、與父母交往

（1）要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統；孝敬父母是子女對父母應

盡的道德義務和法律義務；孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。

（2）父母對我們的高期待、嚴要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關愛和教育。

7、逆反心理

（1）在多數情況下逆反心理的結果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。

（2）我們應該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。

8、老師的表揚和批評

（1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們人生的財富。

（2）要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進自己的成長。

高中政治知識點總結與歸納篇七

7、人類社會發展的基本規律：“生產關系一定要適應生產力的發展”

9、既是公民的基本權利，又是公民的基本義務：勞動、受教育

11、人民參加國家管理的一項最基本的政治權利：選舉權和被選舉權

12、生產力的基本因素：生產資料、勞動者（生產工具、勞動對象、勞動者）

14、資本主義社會的基本矛盾：生產社會化同資本主義私有制之間的矛盾

15、經濟危機的基本特征：生產過剩

高中政治知識點總結與歸納篇八

1、國家（含義；屬性）。

（1）含義：國家是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的政治權力機構。（或者說國家是階級統治的工具。）。

（2）屬性：具有主權屬性、階級屬性和社會屬性。其中，階級性是國家的根本屬性。

2、國體。

（1）含義：即國家性質，是指社會各階級在國家中的地位。具體地說，就是國家政權掌握在哪一個階級手中；哪個階級是統治階級，哪個階級是被統治階級。

（2）決定因素：統治階級的性質決定國家的性質。

（3）判斷標志：國家政權掌握在哪個階級手中，實行為哪個階級服務的政策，這是判斷國家性質的根本標志。

3、民主。

（1）含義及其階級性：是指在一定階級范圍內（統治階級內部），按照平等的原則和少數服從多數的原則共同管理國家事務的國家制度。

民主是一種國家制度，是國體（“在一定階級范圍”，即統治階級內部）和政體（“按照平等原則和少數服從多數原則）的統一。民主具有鮮明的階級性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

（2）民主與專政的關系：是辯證統一的。

一方面，民主與專政是相互區別、相互對立的。民主只適用于統治階級內部，專政則適用于被統治階級。另一方面，民主和專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。

4、國家職能：

（1）含義：是指國家在階級統治與社會管理中所負的職責和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要任務。

（2）分類：對內職能（政治統治職能和社會管理職能），對外職能（保衛職能和交往職能）。

（3）國家性質與國家職能的關系：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。

5、我國的國體：

（1）名稱及含義：我國的國家性質（國體）是人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政的含義。

（2）首要標志，階級基礎：工人階級的領導是我國國家性質的首要標志。工農聯盟是我國國家政權的階級基礎，（包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的聯盟是人民民主專政的社會基礎。）。

（3）人民民主專政的本質：是人民當家作主。

（4）特點及優點：廣泛性和真實性。第一，民主具有廣泛性。表現在民主主體的廣泛性和人民享有的民主權利的廣泛性。第二，民主具有真實性。在我國，人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障。

高中政治知識點總結與歸納篇九

對于高中生來說,高考是最重要的考試。其中政治學科的復習,需要學生們掌握好每個知識點。以下是小編準備的一些高中政治高考必考知識點歸納總結，僅供參考。

關于核心的說法：

綠色消費的核心是——可持續性消費。

中華民族精神的核心是——愛國主義。

唯物辯證法的實質和核心是——矛盾的觀點(也是唯物辯證法的根本觀點)。

關于(產生)生存和發展的說法：

人類社會產生和存在(或說存在和發展)的基礎——物質資料的生產方式。

人類社會生存和發展的基礎——文化多樣性。

關于關鍵的說法：

監督政府權力的行使的關鍵是——建立健全制約和監督機制，這個機制(一靠民主，二靠法制)。

人們解決矛盾(問題)的關鍵——具體問題具體分析。

關于屬性的說法：

商品的兩個基本屬性(又叫商品的二因素或二重性)——使用價值和價值。(使用價值可說是商品的自然屬性，價值還可以說是商品的本質屬性、共有屬性、特有屬性、社會屬性)。

矛盾的兩個基本屬性(又叫二重性)——同一性和斗爭性。

物質的根本屬性是——運動(區別物質的唯一特性是客觀實在性)。

關于特點的說法：

我國社會主義民主的特點——具有廣泛性和真實性。

我國古代科學技術的特點——注重實際運用，具有實用性和整體性。

關于前提、基礎的說法：

實行對外開放，發展對外經濟關系的基礎和前提——必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。

決策機關進行科學決策的重要前提是——拓寬民意反映渠道。

公民參與民主決策的前提和基礎是——公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權。

我國政黨制度的前提是——中國共產黨是執政黨。

文化創新的重要基礎——文化多樣性。(也是世界文化的基本特征)。

人們認識事物的基礎——具體問題具體分析。

關于標志的說法：

社會主義市場經濟的基本標志——堅持公有制的主體地位。

衡量一國經濟發展水平的重要標志——國內生產總值即gdp。

公民參與國家管理的基礎和標志——選舉權和被選舉權(也可以說是公民基本的民主權利)。

區別有權威與無權威政府的根本標志是——政府的管理是否被人民自覺地認可和服從。

一個國家和民族歷史文化成就的重要標志是——文化遺產。

一個民族文明程度的重要標志之一——科學技術。(中國古代的科技成就長期處于世界前列。)。

傳媒真正開始面向大眾傳遞信息的標志——印刷術的推廣。

展現中國傳統文化的重要標志——傳統建筑(也被稱為凝固的藝術)。

人類進入文明時代的標志——文字的發明。(區別：漢字是中華文明的重要標識，漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。)。

關于實質的說法：

當今國際競爭的實質是——以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。

文化發展的實質——就在于文化創新。

發展的實質——事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。

關于決定的說法：

國際關系的決定性因素——國家利益。

決定我國奉行獨立自主的和平外交政策的是——國家性質和國家利益。

辯證法的精神實質——革命的、批判的、創新的。

關于宗旨的說法：

人民代表大會制度的宗旨是——人民當家作主。

我國政府的工作宗旨——為人民服務。

黨的宗旨——全心全意為人民服務(這也是政府的宗旨)。

聯合國的宗旨——維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。

我國外交政策的宗旨——維護我國的獨立的主權(這也是我國外交政策的首要目標。

關于本質的說法：

貨幣的本質是一般等價物。

紙幣的本質是價值符號。

人民民主專政的本質是——人民當家作主。

關于靈魂的說法：

一個國家的生命和靈魂是——主權(還可說是國家統一而不可分割的最高權力)。

馬克思主義活的靈魂——具體問題具體分析。

中華民族之魂——中華民族精神(還可說是維系中華種族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力)。

關于根本的說法：

加快完善社會保障體系是維護勞動者的合法權益,實現社會安定的根本性措施。

關于主題的說法：

當今時代的主題——和平與發展。

新時期愛國主義的主題——建設中國特色社會主義，擁護祖國統一。

關于相對絕對、有無條件的說法：

運動是永恒、絕對、無條件的。

矛盾雙方的對立是絕對、無條件的。

關于相對、具體、有條件的：

愛國主義不是抽象的，而是具體的。

靜止是暫時、相對、有條件的。

矛盾雙方的統一是相對、有條件的(包括矛盾雙方的相互依存和相互轉化，都是相對、有條件的)。

真理是相對的、有條件的。

關于精神火炬的說法：

民族精神的火炬——傳統文藝(或說文學藝術)。

中華民族永遠的精神火炬——中華民族精神。

關于原則的說法：

wto的基本原則——有非歧視原則、市場準入原則、互惠原則等。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則與國民待遇原則。

我國政府工作的基本原則——對人民負責。

我國人民代表大會制度的組織和活動的原則(最重要特點)——民主集中制。

處理民族關系的基本原則——民族平等、民族團結和各民族共同繁榮三原則。(注意區分民族區域自治是基本的民族政策，是基本的政治制度。)。

發展為人民大眾所喜聞樂見的文化必須遵循的原則——弘揚主旋律，提倡多樣化。

關于方針的說法：

發展為人民大眾所喜聞樂見的文化要堅持的方針——百花齊放、百家爭鳴。

關于治本之策的說法：

規范市場秩序的治本之策——在全社會形成以道德為支撐，以法律為保障的社會信用制度。

關于戰略的說法：

我國全面提高對外開放水平的基本戰略——堅持“引進來”與“走出去”相結合。

全面實施科教興國戰略。

關于政治制度的說法：

我國的根本政治制度是——人民代表大會制度(又稱“政體”)。

我國的基本政治制度是——中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度(我國政黨制度)和民族區域自治制度(也是解決民族問題的基本政策)。

關于基本要求的說法：

貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求是——依法行政。

關于集中表現的說法：

人類社會的物質性集中表現在——物質資料生產方式的物質性上。

關于基本國策、(政策)的說法：

促進社會統一的基本國策——一國兩制。

我國的基本民族政策——民族區域自治。

我國的基本宗教政策——宗教信仰自由。

我國的外交政策——獨立自主的和平外交政策。

經濟全球化背景下我國促進國民經濟發展的基本國策——對外開放。

一、大膽質疑，培養自己的質疑能力。

“學起于思，思源于疑”。質疑是思維的導火線，是人的內驅力，是探索與創新的源頭。加強自身質疑能力的培養，即培養自己發現問題，提出問題的能力。

二、整體把握，理清課本內容層次。

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

三、抓住線索，清晰知識的發展脈絡。

如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。同學們要去發現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

四、劃出關鍵詞，突出知識核心結點。

線索是學習內容的“網”，關鍵詞則是這張網中的“結點”。在知識學習中，同學們要在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。

五、簡要概括，把課本由厚變薄。

同學們可以在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發展為對一課，一章的概括。

六、寫讀書筆記，進一步內化所學知識。

同學們自學完一框、一節或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，自己的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

“反映類”主觀題。

【題型特點】：“反映型”的設問，一般來說所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問題或現象，二是上述材料反映了什么變化.

【解題技巧】：不管是哪一種設問的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以表明。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點法。

“為什么(原因)類”主觀題。

【題型特點】：此類一般設問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現。

【解題技巧】：具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規律、時代背景而生的產物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

第三種：從政治、經濟或文化、歷史或現實，內因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟后政治有次序，有條理地展開說明。

“怎么辦(對策)類”主觀題。

【題型特點】：此類題的設問一般來講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業、消費者和個人等。并且指定了要回答的某一方面內容。

【解題技巧】：解答此類題目時，可采用定點法，同題型一。

凡是經濟學中見到如何經營類題時，應想到：

(1)市場：面向市場進行產業、產品結構調整，生產適銷對路商品;遵循價值規律，將生產資料與勞動力進行優化合理配置。

(2)科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術;。

(3)管理：加強管理，貫徹人才強國戰略。

(4)素質：提高經營者，勞動者的素質;。

(5)效益：努力降低生產成本，增大產出，提高經濟效益，走新型工業化之路。

(6)品牌：樹立良好的企業形象與信譽，創立品牌，生產優質無公害商品，沖破國際“綠色壁壘”

(7)競爭力：堅持“引進來”與“走出去”相結合，將企業做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。

運用政治學知識回答如何做，一般會從依法治國與以德治國兩個角度來回答，但具體的又可以從黨、國家機關、公民角度回答：

從國家角度回答時：要注意從履行國家職能和堅持國家機構的組織活動原則方面回答。

從黨的角度回答時：要注意從黨的領導方式和黨的建設角度回答;。

從公民的角度回答時：要注意從公民的權利與義務及其關系的處理角度回答。

從哲學角度回答怎樣做的問題，一般要側重于方法論，原理不用過多表述，但一定要結合實際問題來談，要體現哲學的思想與方法的要求。

高中政治知識點總結與歸納篇十

2、自信的表現：在思想上相信“我能行”、行為上表現“我能行”、情感上體驗“我能行”

3、自卑、自負、自信的區別：

(1)自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力、即使可以做得很好、也不敢嘗試。

(2)自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己、看不起別人、自以為是。

(3)自信的人能實事求是地看待自己，既能看到自己的優點，也能看到自己的缺點。

4、自信的意義：自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地去應對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容地享受生活的樂趣。

5、自信是成功的基石。

6、為什么自信是成功之基?自信的人具有追求成功的心理素質，而良好的心理素質對一個人的成功是十分重要的。

7、自信者的哪些心理素質有助于成功?樂觀、好奇、專注、(有目標)。

8、為什么自信者的這些心理素質有助于成功?自信者樂觀、好奇與專注、有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快，最好地到達勝利的終點。

9、自卑、自負的共同點：它們都是自信的誤區，二者都是以自我為中心，就像一根潮濕的火柴，自負和自卑的人永遠也無法燃起成功的火焰。

(1)為什么自負使人遠離成功?自負者所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。以自我為中心的心態會使他們遠離成功。

(2)為什么自卑會使人遠離成功?

自卑者會產生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自我感，這種以自我為中心的心態使他們遠離成功。

10、如何唱響自信之歌?(怎樣做一個自信的人?)。

看到進步與長處;增強信心與實力;做自信的中國人。

11、發現自己的長處，是自信的基礎;實力，是撐起信心的最重要支柱。

12、(1)自卑者在生活中有哪些表現：課堂上不敢舉手、站起來發言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當眾表達自己的看法。

(2)自卑心理長期發展下去，有什么后果(對人有何影響)?會使人喪失信心，影響健康和學習，可能會遇到更多的失敗，使人遠離成功(3)如果你的同學或好朋友出現了自卑心理，你將怎樣幫助他?主動與他談心，表揚他的優點，幫他樹立自信，并告訴他樹立自信的方法，幫助他正視自身的缺點，從生活中的小事做起，自覺培養自尊自信，克服自卑。

13、個人自信與民族自信的關系：自信之歌，回蕩在個人的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

14、自信的人在國際交往中怎樣做?一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。

高中政治知識點總結與歸納篇十一

1. 國體及本質:我國是一個人民民主專政的社會主義國家本質是人民當家作主。

2. 民主的特點:1)人民民主的廣泛性2)人民民主的真實性

3. 公民的權利和義務：選舉權和被選舉權;2)政治自由3)監督權.公民的義務有：維護國家統一和民族團結;遵守憲法和法律;維護國家安全、榮譽和利益;服兵役和參加民兵組織。

4. 公民的政治參與:民主選舉, 民主決策, 民主管理, 民主監督

6. 政府的宗旨: 為人民服務

7. 政府的原則: 對人民負責。堅持為人民服務的`工作態度，樹立了求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

8. 人民代表大會的職權: 立法權, 決定權, 任免權, 監督權

9. 人民代表大會的特點:民主集中制

10. 黨的宗旨：全心全意為人民服務。

11. 黨的地位:中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。

12. 黨的執政方式: 1)科學執政2)民主執政3)依法執政(核心)

13. 處理民族關系的基本原則: 民族平等, 民族團結, 民族共同繁榮

14. 民族區域自治制度的核心：自治權

15. 宗教政策:宗教信仰自由

16. 國際關系: 國家利益是國際關系的決定性因素，

維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立是引起國家沖突的根源。

17. 國際競爭的實質: 以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量

18. 我國外交政策: 我國奉行獨立自主的和平的外交政策

我國外交政策的宗旨：維護世界和平，促進共同發展

高中政治知識點總結與歸納篇十二

商品是用于交換的勞動產品。

勞動產品不一定是商品，只有用于交換的勞動產品才是商品。

商品是使用價值和價值的統一。

商品有使用價值和價值兩個屬性，生產者購買生產資料或接受勞務，付出貨幣的目的是獲得商品的使用價值。

購買者購買商品的目的在于取得商品的價值。

總之，商品是交換價值的基礎。

2.貨幣。

貨幣是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。

貨幣的本質是一般等價物。

貨幣可以表現其他一切商品的價值，本身也是一種商品。

貨幣在商品經濟中廣泛流通，成為一般等價物的表現形式。

貨幣具有價值，成為商品交換的媒介。

貨幣具有流通手段、價值尺度、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。

貨幣的五種職能在發達的商品經濟中是貨幣的基本職能。

3.價值規律。

價值規律是商品經濟的基本規律。

價值規律的內容是商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。

價值規律的表現形式是商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。

價值規律的作用是促進商品生產者在競爭中優勝劣汰。

4.我國的經濟制度。

我國是社會主義國家，生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征。

我國現階段的基本經濟制度是公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

我國社會主義初級階段的基本分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存。

我國現階段的基本經濟制度，是適合我國國情的一種經濟制度。

5.我國的分配制度。

我國社會主義初級階段的分配制度是實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。

我國實行這一分配制度的依據是：我國現實的生產資料所有制結構，我國社會主義初級階段生產力發展水平，我國社會主義勞動的性質和特點。

6.社會主義市場經濟。

社會主義市場經濟就是同社會主義基本社會制度結合在一起的市場經濟，體現社會主義的根本性質。

社會主義市場經濟體制是中國特色社會主義的重大理論和實踐創新。

社會主義市場經濟體制是中國特色社會主義的重大理論和實踐創新。

社會主義市場經濟體制是同社會主義基本制度結合在一起的，市場在國家宏觀調控下對資源配置起決定性作用。

7.對外開放。

對外開放是加快我國現代化建設的必然選擇。

對外開放是現代化建設的必要條件。

對外開放是現代化建設的必要條件。

對外開放的基本國策包括：堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。

8.農業是國民經濟的基礎。

農業是人類社會的基礎產業。

農業是國民經濟的基礎。

隨著現代工業和科學技術的發展，農業在國民經濟中的比重將越來越低。

9.我國工業生產總值居于世界前列。

隨著社會主義現代化的發展，我國工業生產總值已居于世界前列。

我國已經成為一個工業大國。

10.科技、教育。

科技振興，教育為本。

高中政治知識點總結與歸納篇十三

1、社會存在與社會意識的辨證關系原理：一方面，社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的反映;另一方面，社會意識對社會存在具有能動的反作用，科學的社會意識對社會存在的發展具有巨大的促進作用，非科學的社會意識對社會存在的發展起重大的阻礙作用。

2、價值觀的導向作用：(價值觀的含義、本質、作用，要樹立正確的價值觀)

哲理內容：價值觀是對客觀事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準，價值觀是一種社會意識，是對社會存在的反映。價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有能動的反作用，不同的價值觀，對人們認識和改造世界的活動，對人們人生道路的選擇，具有不同的導向作用。這一原理要求我們必須樹立正確的價值觀。(集體主義價值觀，科學發展觀，可持續發展觀等)

3、個人利益與集體利益的辨證關系原理：二者是辨證統一的，兩者互為前提而存在，相互促進而發展。方法論要求：正確處理二者關系，發生矛盾時，以全局利益、根本利益為最高利益，個人利益服從集體利益。

4、個人活動與社會發展的相互關系原理：相互聯系、相互制約，個人活動對社會發展產生能動的影響;社會發展制約個人活動。要求：發揮主觀能動性，利用有利條件，推動社會發展。

5、人生的真正價值在于對社會的奉獻：(內容及方法論要求)

哲理內容：人生價值的含義(貢獻和索取)，人生的真正價值在于對社會的奉獻，這是因為：個人對社會的貢獻是社會存在和發展的基本保障;是人生價值的基本標志;是人生價值的可靠標志。這一原理要求我們充分發揮主觀能動性，全面提高自身素質，在實踐中實現人生價值。

高中政治知識點總結與歸納篇十四

(1)文化影響人們的交往行為和交往方式。

(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

3、文化對人的影響的特點

(1)潛移默化的影響。人們從事文化活動，如閱讀文學作品、欣賞藝術表演等，許多是發生于潛移默化的過程之中的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。

(2)深遠持久的影響。文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠持久的。作為人們文化素養的核心和標志的世界觀、人生觀、價值觀，是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結果。"三觀"一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。

1、文化如何塑造人生?(或文化與人的成長的關系)

(1)豐富人的精神世界。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。改革開放以來，中國特色社會主義文化空前繁榮，愛國主義、集體主義、社會主義思想、科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。

(2)增強人的精神力量。優秀文化能增強人的精神力量。優秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此產生的精神力量往往經久不衰，激勵人們創造美好幸福的生活。

(3)促進人的全面發展。社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促迸的。人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。

高中政治知識點總結與歸納篇十五

1、哲學是科學的世界觀。 （哲學是關于世界觀的科學。）

2、發揮主觀能動性可以認識和改造規律。（發揮主觀能動性須以尊重客觀規律為前提）

3、實踐是人們改造世界的一切活動。（改造客觀世界）

4、任何真理都是客觀與主觀的具體的歷史的統一。（主觀與客觀）

5、事物的聯系是普遍的、客觀的、無條件的。（有條件的）

6、哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學。（具體科學的進步推動哲學的發展，哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導）

7、世界是物質的觀點是馬克思主義哲學的首要的和基本的觀點。（實踐的觀點）

8、社會生活在本質上是物質的（實踐的）

9、人類社會在本質上是一個客觀的物質體系（此觀點是正確的）

10、哲學基本問題是思維和存在何者為第一性的問題。（哲學的基本問題是思維和存在的關系問題）

11、意識的形式和內容都是客觀的。（意識的形式是主觀的）

12、所有正確的意識都是相同的；正確的意識是人腦對客觀事物的反映，錯誤的意識、神話、傳說是人創造出來的`。（認識角度、知識構成等差異決定形成的正確意識不盡相同；）

13、聯系是客觀的，人們無法改變。（人們可以根據事物的固有聯系，創造條件建立新的聯系）

14、聯系是普遍的，因此，世界上任何事物之間都存在著相互聯系。（世界上任何事物都與周圍的其他事物存在這樣或那樣的聯系）

15、 量變必然引起質變，質變是量變的總和。（量變必須達到一定程度才會引起質變，質變是量變的必然結果）

16、任何事物都存在兩個方面，即都有自己的優點和缺點。

17、普遍性與特殊性的關系就是整體與部分的關系。（共性和個性）

18、事物的性質主要是由取得支配地位的主要矛盾決定的。（主要方面）

19、唯物辯證法和形而上學的最根本分歧，就在于是否承認事物的發展。（是否承認矛盾，是否承認矛盾是事物發展的源泉和動力）

20、人類社會的基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現的。（在階級社會里，社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭來實現的）

21、社會主義社會的基本矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。（仍然是生產力和生產關系，經濟基礎和上層建筑之間的矛盾）

22、人民群眾是指一切對社會歷史發展起作用的人們。（推動作用）

23、哲學都是自己時代精神的精華。（真正的哲學是時代精神的精華。）

24、矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。（普遍性寓于特殊性之中）

25、世界觀是人們對整個自然界的根本看法。（世界觀是人們對整個世界的根本看法和根本觀點）

高中政治知識點總結與歸納篇十六

1、直接解題法（直接法）。

直接從題設條件出發，運用有關概念、性質、定理、法則和公式等知識，通過嚴密的推理和準確的運算，從而得出正確的結論，然后對照題目所給出的選擇支“對號入座”作出相應的選擇。涉及概念、性質的辨析或運算較簡單的題目常用直接法。直接法是解答選擇題最常用的基本方法，低檔選擇題可用此法迅速求解。直接法適用的范圍很廣，只要運算正確必能得出正確的答案。提高直接法解選擇題的能力，準確地把握中檔題目的“個性”，用簡便方法巧解選擇題，是建立在扎實掌握“三基”的基礎上，否則一味求快則會快中出錯。

2、特殊值解題。

正確的選擇對象，在題設普遍條件下都成立的情況下，用特殊值（取得越簡單越好）進行探求，從而清晰、快捷地得到正確的答案，即通過對特殊情況的研究來判斷一般規律，是解答本類選擇題的最佳策略。近幾年高考選擇題中可用或結合特例法解答的約占30%左右。通過取適合條件的特殊值、特殊圖形、特殊位置等進行分析，往往能簡縮思維過程、降低難度而迅速地解。

3、數形結合法或者割補法（解析幾何常用方法）：

巧妙地利用割補法，可以將不規則的圖形轉化為規則的圖形，這樣可以使問題得到簡化，從而縮短解題長度。對于一些具有幾何背景的數學問題，如能構造出與之相應的圖形進行分析，往往能在數形結合、以形助數中獲得形象直觀的解法。

4、極限法。

這是高中選修部分，不過用在解題會很快。極限思想是一種基本而重要的數學思想。當一個變量無限接近一個定量，則變量可看作此定量。對于某些選擇題，若能恰當運用極限思想思考，則往往可使過程簡單明快。用極限法是解選擇題的一種有效方法。它根據題干及選擇支的特征，考慮極端情形，有助于縮小選擇面，迅速找到答案。

高中政治知識點總結與歸納篇十七

2、貨幣的含義和本質：

（1）含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價的商品。

（2）貨幣的本質是：一般等價物。

（一般等價物：能表現其他一切商品價值，充當商品交換媒介的商品。）了解。

3、貨幣的職能。

（1）兩個基本職能——價值尺度與流通手段。

a、價值尺度職能。

（1）含義：就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小職能。

（原因：貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。）。

（2）價格與價值的關系：

所謂價格是通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值，叫做價格。價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。在其他因素不變情況下，商品價格與價值成正比。

（3）貨幣執行價值尺度職能時，只是觀念上的貨幣，不需要現實貨幣。

b、流通手段：

（1）含義：貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做流通手段。

（2）要注意流通手段與商品流通的區別。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。流通手段強調的是貨幣在商品交換中的作用，商品流通強調的是商品如何交換。

（3）作為流通手段的貨幣必須是現實的貨幣，不能是觀念上的貨幣。

（2）貨幣在發展過程中又有了貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。

4、流通中所需要的貨幣量的計算公式。

流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額（即待售商品的數量×價格水平）/貨幣流通速度。

（這表明：流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。）。

5、紙幣的產生和發展：

（1）紙幣是隨著商品交換的發展而產生的。

（2）紙幣的含義：它必須由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號。

（注意：紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執行流通手段的職能。這里需要強調兩點：一是由國家或特定地區發行的。二是國家強制使用的。紙幣沒有價值，之所以能代替貨幣行使流通手段，最主要原因就在于國家的強制力。）。

6、通貨膨脹和通貨緊縮。

（1）紙幣是由國家發行的，國家有權發行紙幣，但不能任意發行任何數量的紙幣。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣數量為限度。

（2）通貨膨脹指的是經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲的現象。如果紙幣的發行量超過流通中所需要的貨幣量，會引起物價上漲，影響人民的生活或社會經濟秩序。

（注意：通貨膨脹的產生原因很多，不僅僅與紙幣的發行量太多有關，也與其他因素有關，如成本上升、總需求太大等。）。

（3）通貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經濟現象，表現為物價全面、持續的下跌的經濟現象。通常伴隨著經濟衰退。

高中政治知識點總結與歸納篇十八

三角題一般在解答題的前兩道題的位置上,主要考查三角恒等變換、三角函數的圖像與性質、解三角形等有關內容.三角函數、平面向量和三角形中的正、余弦定理相互交匯,是高考中考查的熱點.

二、數列題。

數列題重點考查等差數列、等比數列、遞推數列的綜合應用,常與不等式、函數、導數等知識綜合交匯,既考查分類、轉化、化歸、歸納、遞推等數學思想方法,又考查綜合運用知識進行運算、推理論證及解決問題的能力.近幾年這類試題的位置有所前移,難度明顯降低.

三、立體幾何題。

常以柱體、錐體、組合體為載體全方位地考查立體幾何中的重要內容,如線線、線面與面面的位置關系,線面角、二面角問題,距離問題等,既有計算又有證明,一題多問,遞進排列,此類試題既可用傳統方法解答,又可用空間向量法處理,有的題是兩法兼用,可謂珠聯璧合,相得益彰.究竟選用哪種方法,要由自己的長處和圖形特點來確定.便于建立空間直角坐標系的,往往選用向量法,反之,選用傳統方法.另外,“動態”探索性問題是近幾年高考立體幾何命題的新亮點,三視圖的巧妙參與也是立體幾何命題的新手法,要注意把握.

四、概率問題。

概率題一般在解答題的前三道題的位置上,主要考查數據處理能力、應用意識、必然與或然思想,因此近幾年概率題常以概率與統計的交匯形式呈現,并用實際生活中的背景來“包裝”.概率重點考查離散型隨機變量的分布列與期望、互斥事件有一個發生的概率、相互獨立事件同時發生的概率、獨立重復試驗與二項分布等;統計重點考查抽樣方法(特別是分層抽樣)、樣本的頻率分布、樣本的特征數、莖葉圖、線性回歸、列聯表等,穿插考查合情推理能力和優化決策能力.同時,關注幾何概型與定積分的交匯考查,此類試題在近幾年的高考中難度有所提升,考生應有心理準備.

高中政治知識點總結與歸納篇十九

高二的政治學習離不開日常的知識背誦，只有通過背誦，我們才能把知識記熟。下面是百分網小編為大家整理的高二政治必背知識點歸納總結，希望對大家有用!

公民的政治生活

1、國家的含義：從本質上講，國家都是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。

2、國家的根本屬性：階級性。

3、我國國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

4、 我國人民民主專政的最大特點：對占全國人口絕大多數的人民實行民主，對極少數敵視和破壞社會主義事業的敵對分子實行專政。

5、人民民主專政的本質是人民當家作主。

6、人民民主的優點是具有廣泛性和真實性：

(1) 廣泛性表現：民主主體廣泛;民主權利廣泛。

7、人民民主和專政是辯證統一的，相輔相成。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。統治階級的民主是被統治階級的專政。

8、 為什么要堅持人民民主專政?

(1)四項基本原則是我國立國之本。人民民主專政作為四項基本原則之一，已被寫入憲法。

(2)是社會主義現代化建設的政治保證。

9、 政治權利和自由：

(1)選舉權和被選舉權

(2) 政治自由

(3)監督權

10、政治義務：

(1)維護國家統一和民族團結

(2)遵守憲法和法律

(3)維護國家安全、榮譽和利益

(4)服兵役和參加民兵組織。

11、公民參與政治生活的基本原則

(1)堅持公民在法律面前一律平等的原則。

(2)堅持權利與依法統一原則。

(3)堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則。

政治參與 公民責任

1.什么是公民政治參與?我國公民政治參與的主要形式有哪些?

公民政治參與含義：

公民政治參與是指公民依法通過一定的程序和方式參加政治活動，直接或間接地對政府政策的制定和執行表達政治意愿的行為。

主要形式：

政治選舉、政治結社、政治表達。

2.什么是公民政治參與的最重要最直接最廣泛的政治權利?

政治選舉

3.什么是公民參與政治最直接最廣泛的方式?

政治表達

4.公民政治參與的目的何在?

目的：是要使人民群眾能夠真正成為國家的主人，參與國家政治生活的一切主要活動，使國家政策的制定和執行在最大程度上符合人民的利益和愿望。

5.公民政治參與要有序，何謂“有序”?

“有序”即“依法”;依法是有序的必然方式。

6.我國公民有序的政治參與具有怎樣的環境條件?

(1)社會主義市場經濟發展為公民政治參與提供動力機制。

(2)民主政治建設為公民政治參與開辟廣闊途徑。

(3)依法治國為公民政治參與提供法律制度保障。

7.公民有序的政治參與受哪些法律保護?

《憲法》和法律;憲法是最重要最基本的保護。

8.人權的首要內容是什么?中國人民最根本的人權是什么?

首要內容：生存權和發展權。

最根本的人權：人民當家作主。

9.為什么要擴大公民有序的政治參與?

(1)是實現人民當家作主的內在要求。

(2)是加強社會主義政治文明建設，實施“依法治國”基本方略的體現。

10.擴大公民有序的政治參與應當堅持哪些原則?

(1)堅持黨領導的`政治參與原則。

(2)堅持法制化的政治參與原則。

(3)堅持漸進式的政治參與原則。

為人民服務的政府

1、 我國政府的性質：我國政府是國家權力機關的執行機關，是國家的行政機關，是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者，是為人民服務的政府。

2、政府的主要職能：

(1)保障人民民主和維護國家長治久安。

(2)組織社會主義經濟建設。(經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務)

(3)組織社會主義文化建設。

(4)提供社會公共服務。

3、政府的宗旨是為人民服務，政府工作的基本原則是對人民負責。

4、 對人民負責表現在以下三點：

(1) 堅持為人民服務的工作態度。

(2) 樹立求真務實的工作作風。

(3) 堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

5、公民求助或投訴的途徑：開設熱線電話;設立信訪部門;發展電子政務;依法建立行政仲裁，行政復議和行政訴訟制度。

6、政府依法行政的必要性：

(1)政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求 ，體現對人民負責的原則。

(2)有利于保障人民群眾的權力和自由;

(3)有利于加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威。

(4)有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平。

(5) 有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。

7、 政府如何做到依法行政?

(1)政府要合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權責統一

(2)加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規范行政執法行為;

(4)深化行政管理體制改革，努力形成權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的行政管理體制。

8、為什么要對政府權力進行制約和監督?

(1) 權力是把雙刃劍。政府權力運用得好，可以造福人民;權力一旦被濫用，超越了法律的界限，就會滋生腐敗，貽害無窮。為了防止權力的濫用，需要對權力進行制約和監督。

(2) 政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策;才能提高行政水平和工作效率，防止和減少工作失誤;才能防止濫用權力，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔;才能做到權為民所用，造福于人民，從而建立起一個具有權威和公信力的政府。

高中政治知識點總結與歸納篇二十

1）任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映。

2）哲學對時代有反作用，是社會變革的先導。（1）它可以通過對社會弊端、舊制度、舊思想的批判，更新人的觀念，解放人的思想；（2）它可以預見和指明社會的前進方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來；動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大的物質力量。

注意：哲學屬于意識的范疇，不能夸大它的作用。時代決定哲學，哲學影響時代。

二、為什么真正的哲學是自己時代的精神上的精華？

注意：真正的哲學不一定是正確（科學）的哲學，只有馬克思主義哲學才是唯一科學、正確的哲學。

三、馬克思主義哲學：

1）產生的基礎：階級基礎是無產階級的產生和發展；自然科學基礎是19世紀自然科學的發展，特別是三大科學發現；直接理論來源是德國古典哲學，其中主要是黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義。

2）地位：是科學的世界觀和科學的方法論；是無產階級和人民群眾認識世界和改造世界的精神武器。馬克思主義哲學的產生是哲學史上偉大的變革。

3）特點：三統一（辯證法與唯物主義；自然觀與歷史觀；科學性與革命性）

4）主要內容：馬克思主義哲學包括辯證唯物主義和歷史唯物主義。

5）在中國的發展：產生了三大理論成果

（1）思想（實事求是是精髓，實事求是、群眾路線、獨立自主是基本立場、觀點和方法，是活的靈魂）。

（2）理論（第一次比較系統地初步回答了如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義的問題，主題是“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”）

（3）“三個代表”重要思想（是最新成果，進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了建設什么樣的黨，怎樣建設黨的問題。本質是立黨為公、執政為民。是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源）

高中政治知識點總結與歸納篇二十一

另外，也能培養自學能力和獨立思考能力。

2、上課。

上課是獲取知識的重要環節，也是學習的中心環節。上課時應該注意三個問題：

（1）主動聽課。

在

教學。

活動中，應以教師為主導學生為主體，學生才是學習的“主人”，如果學生能夠根據老師講課的程序積極主動地思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受，以主動的態度去聽課，積極地進行思考，努力參與到老師的課堂教學中去，那么，學習效率一定會很高。

（2）注意課堂要點。

或板書綱目，仔細講解等；

對于難點，就需要我們在預習時做到心中有數，到時候注意專心聽講。總之，我們要做到“會聽課”。

（3）做到聽課和做筆記兩不誤。

有的同學一上課就不停的記不停的寫，結果一節課下來一點都沒有聽到，不知道這節課老師講了些什么？那么，應該如何處理好聽課和做筆記的關系呢？我認為，上課時，應該把主要精力放在聽課上，而不是做筆記上，筆記中要記的內容應該是：課堂重點、課堂難點、課堂疑點、補充結論或例題等課本上沒有的內容，并不是教師的所有板書內容。總之，我們應該有摘要、有重點地記。有的同學從來就不做筆記，這也不好，特別是對于高中物理學習是不利的。因為我們的記憶是有限的，老師講的內容轉瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延長會逐漸遺忘，沒有做筆記我們以后復習有些內容就找不到。

3、復習。

有的同學只要老師一布置了作業就會馬上去做，覺得完成了作業，就完成了學習任務，就掌握了知識，結果是一邊做作業，一邊翻課本、筆記，到頭來知識沒有掌握。如果能夠靜下心來將每課堂課所學的內容進行認真思考、回顧，在此基礎上再去完成作業就會起到事半功倍的效果。心理學研究表明：知識在學習最初的兩三天內遺忘是最快的，也是最多的，所以，我們只有對知識進行及時的復習才能減少遺忘達到鞏固知識的目的。

4、作業。

在復習的基礎上，我們再做作業。做作業的目的有兩個：一是鞏固課堂所學的內容；

二是運用課上所學來知識解決一些具體的實際問題。因此，做作業時，應該認真對待，獨立完成，積極思考，注意總結。應該明確“做題的目的是提高對知識的掌握水平”，切忌“為了做題而做題”。

高中政治知識點總結與歸納篇二十二

文化生活中的文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。

2、文化的作用?

(1)原因：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。

(2)表現：不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。

(3)性質雙重性：先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

3、文化與經濟、政治的關系?

又反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。

4、為什么文化在綜合國力的競爭中越來越突出?

(1)文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力中，成為綜合國力的重要標志。

(2)在世界多極化和經濟全球化進程中，處于弱勢地位的發展中國家，不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰，在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。

5、我們應如何增強文化競爭力?

必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

6、優秀文化對人的塑造作用是什么?