寫心得體會是培養自己的思考能力和寫作能力的有效方式，可以提升我們的表達和溝通能力。寫心得體會時，可以加入一些個人感悟和感謝，增加情感色彩和真實性。請大家仔細閱讀下面的心得體會范文，并思考自己的寫作方式和表達能力。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇一
家庭是孩子成長的搖籃，也是培養孩子品德和素養的最主要場所。近年來，家庭教育越來越受到重視，學校和家庭的合作也越來越多。作為家長，我們參加家長會不僅是了解孩子在學校的學習情況，更是對家庭教育進行深入探討的機會。在最近參加的一次家長會上，我收獲頗豐，以下是我對家庭教育的一些心得體會。
首先，家長要營造良好的家庭氛圍。在家長會上，我們了解到家庭氛圍對孩子的成長起著至關重要的作用。家庭氛圍是指家庭成員之間的相互關系、家庭的知識傳遞和道德價值觀的傳遞等。良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家庭的溫暖和和諧，有利于孩子形成良好的心理和行為習慣。作為家長，我們要注重建設良好的家庭氛圍，積極營造親密、和睦、開放的家庭環境，與孩子建立良好的親子關系。
其次，家長要注重培養孩子的自主能力。在家庭教育中，我們獲得了一個非常重要的啟示：不要過度保護孩子，而是要適當給予孩子獨立解決問題的機會和空間。過度保護孩子會讓他們變得軟弱和依賴性，而獨立解決問題的能力是他們成長過程中必不可少的。因此，作為家長，我們要以身作則，給孩子提供一定的獨立空間，在他們能夠承受的范圍內讓他們自己處理問題，從而培養他們的自主能力。
再次，家長要重視家庭教育和學校教育的銜接。學校教育和家庭教育是相輔相成的，兩者之間的銜接非常重要。在家長會上，我們認識到學校教育和家庭教育是一體化的，不能割裂開來。學校教育提供了基礎知識和學習方法，而家庭教育則加強了學生的德育和家庭教育的內容。因此，作為家長，我們要積極參與學校與家庭的溝通，及時了解和配合學校的教育要求，與學校建立良好的合作關系，共同為孩子的成長和學習貢獻力量。
最后，家長要堅持與孩子進行溝通和交流。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任導師。因此，我們要注重與孩子的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，關心他們的成長和發展。只有家長與孩子之間保持密切的溝通和交流，才能更好地了解他們的內心世界，幫助他們解決問題，促進他們的全面發展。
在本次家長會上，我深刻認識到家庭教育是孩子成長的關鍵，是塑造孩子品格的重要環節。通過家長會，我不僅加深了對家庭教育的認識，更明確了自己在家庭教育中的角色和責任。作為家長，我們要時刻關注孩子的成長，積極參與家庭教育，為孩子創造良好的成長環境，為他們的未來打下堅實的基礎。只有通過家庭教育的努力，我們才能真正培養出德智體美全面發展的優秀人才。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇二
大學者胡適曾經這樣說:“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。
我家培養孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。
二、培養獨立意識，使孩子不產生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝:他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!
可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說:“其身正，不令而行”。
家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長:作業完成得如何，學習順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經常與老師聯系，了解孩子在學校的學習狀態和表現。
家庭和學校之間要經常保持聯系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇三
家長會是學校與家庭之間的重要紐帶，通過家長會，學校可以與家長充分溝通，了解學生的情況，與家長共同合作，為孩子提供更好的教育資源和支持。參加家長會是每位家長的義務和責任，也是一次學習和交流的機會。在過去的幾年里，我參加了多次家長會，通過這些經歷，我深刻體會到了家庭教育的重要性以及一些有效的育兒經驗。
首先，我認為家長會讓我更好地了解了孩子的學習情況和成長環境。在家長會上，老師會向家長介紹孩子在學校的表現，包括學習成績、學習習慣、學習態度等方面。這些信息讓我可以更清楚地了解孩子在學校的表現和需求，從而更好地幫助孩子制定學習計劃和目標。另外，家長會還提供了了解孩子成長環境的機會。通過與其他家長的交流，我可以了解到孩子在家庭中的生活狀況和家庭教育方式。這些信息對我來說非常有價值，可以讓我更好地調整自己的教育方法和家庭氛圍，為孩子提供良好的成長環境。
其次，家長會讓我認識了更多的育兒經驗和教育理念。在家長會上，老師會與家長分享一些關于教育和家庭教育的經驗和理念。這些經驗和理念可以幫助我更好地理解孩子的需求和特點，通過科學的教育方法和良好的家庭教育環境，培養孩子的良好品質和積極心態。除了老師的分享，我還能通過與其他家長的交流，了解到不同家庭的教育方式和育兒經驗。這些寶貴的經驗和理念讓我受益匪淺，提高了我育兒的能力和水平。
此外，家長會還提供了解決孩子問題的途徑和資源。在家長會上，我可以向老師提出我在孩子教育過程中遇到的問題和困惑。老師會根據自己的經驗和專業知識，給予我有針對性的建議和指導。這讓我在遇到問題時能夠更加理性和客觀地看待，從而找到解決問題的方法和途徑。此外，通過與其他家長的交流，我還可以獲得一些其他家庭教育資源，如學習資料、教育培訓等。這些資源為我提供了更多的參考和幫助，使我能夠更好地解決孩子教育過程中遇到的困難。
最后，家長會也是一個了解學校教育政策和規劃的機會。在家長會上，學校會向家長介紹學校的教育理念、教育政策以及學校未來的發展規劃。這讓我可以更清楚地了解學校的辦學方向和目標，從而更好地配合學校的工作，為孩子提供更好的學習和成長環境。另外，學校還會邀請一些教育專家和學者參加家長會，并向家長分享最新的教育理念和研究成果。這些信息對我來說非常寶貴，可以幫助我更好地了解教育的最新動態和趨勢，從而更好地指導孩子的學習和成長。
綜上所述，家長會不僅是學校與家庭之間的橋梁，也是家庭教育的重要環節。通過家長會，我更好地了解了孩子的學習情況和成長環境，認識了更多的育兒經驗和教育理念，獲得了解決問題的途徑和資源，了解了學校教育政策和規劃。這些經歷讓我深刻體會到了家庭教育的重要性以及一些有效的育兒經驗。通過不斷參與家長會，我將繼續學習和成長，為孩子提供更好的教育資源和支持。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇四
在教育方面，作為家長不要把孩子看做是被教育者，應該成為孩子的朋友，你不和孩子做朋友，或是孩子沒有把你當作朋友，他就不會百分之百、毫無隱藏的敞開與你交流。和孩子交流，應該像好朋友間交流一樣，有一個很隨意的感覺，家長要了解孩子的想法，體會孩子的感受，才能讓孩子敞開心扉的跟我們交流。
三、家庭教育要以鼓勵為主。
在對待孩子的學習問題，主要以鼓勵為主，其實就是在孩子的普通表現中發現亮點。鼓勵，也是孩子的加油站。對于課堂上的學習內容，別過多的督促和要求，促使孩子養成自覺學習的習慣。同時盡可能滿足孩子對課本學習以外的學習興趣，輕輕松松地學習，在興趣中學習到所有的知識。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇五
在我們每個人的一生中，一般都要接受家庭教育、學校教育和社會教育。我們每個人的成長發展水平和社會成就，都是家庭教育、學校教育和社會教育綜合作用的結果。家庭、學校、社會對我們每個人來說，就像一個功能齊全的“綜合加工廠”。無論缺少哪一道“工序”，“產品”都會有缺陷。家庭教育、學校教育、社會教育，對于我們每個人來說，也可以比喻成一條生產產品的“流水線”。每個環節都有“全局意義”，無論哪個環節出了問題，都不可能生產出高質量的“產品”。
家庭教育是人出生的地方，是人生最初的生活環境。家庭教育是“生命之始”的教育，父母是人的第一任老師。父母教會我們學會第一句話，帶領我們邁出人生的第一步，引導我們認識社會和人生。中國有個“先入為主”的習語，意思是你先看到的和聽到的起主導作用，你往往排斥后來看到的和聽到的。家里接受的教育就像人的思想和行為的“底色”，很難改變。正如孔子所說，“少即是自然，習慣即是自然。”它可以影響一個人的一生。
家庭中教育者和受教育者的關系是自然而然形成的。父母與孩子不僅是教育與教育的關系，更是關系最密切、感情最密切的“親子關系”。家庭教育有天然的優勢。顏之推說:“信你所說，信你所愛；叫你做什么就做什么，叫你做什么就做什么。若禁童子暴虐，師友之諫，不如傅仆之令；”要停止凡人之間的爭斗，堯舜之道不如妻之教。“關系密切、感情密切的人的教導，最能讓人理解和接受。所以父母的教育對孩子最有說服力。
家庭教育是一種生活教育。換句話說，家庭教育就是“將教育融入家庭日常生活”。家庭教育的效果是通過父母在家庭生活中的言傳身教來實現的，通過潛移默化的影響和暴露來自然實現。家庭生活對于我們每個人來說，就像物理學中的“磁場”。生活在其中，我們會不由自主地被“支配”，不自覺地受到教育。而且由于長期的熏陶和反復的練習，影響相當深刻，甚至深入到了“骨髓”。這種教育和影響是很難消失的，會伴隨人的一生。
家庭教育對人的成長、發展和社會成就起著重要的作用。但是不同的`家庭教育，影響的實際效果是不一樣的。對家庭成員的教育和影響受到父母的思想道德、文化素質、價值取向等諸多因素的制約；家庭生活方式和傳統，家庭成員之間的關系；父母的教育能力等等。因此，加強父母自身修養，改善家庭生活方式，加強家庭成員之間的關系，提高父母的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇六
家長會是學校與家庭的橋梁，它為家長提供一個了解孩子在校情況的機會，也為學校和家庭之間的溝通搭建了渠道。作為家長，在參加家長會的過程中，我深深地領悟到了一些有關家庭教育的心得和體會。
首先，參加家長會讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。在家長會上，我聽到了來自老師們的詳細介紹，以及同其他家長們的交流，我明白了孩子不僅僅在學校里接受教育，家庭教育對他們的成長同樣至關重要。在這個信息爆炸的時代，有良好的家庭教育才能幫助孩子更好地應對各種問題，塑造正確的價值觀和人生觀。
其次，家長會讓我意識到了與孩子溝通的重要性。通過家長會，我了解到了孩子在學校的表現和問題，也更加了解了他們的心理狀況。這讓我深刻認識到，與孩子的溝通是家庭教育中至關重要的一環。只有我們與孩子保持良好的溝通，了解他們的內心想法和需求，才能更好地幫助他們解決問題，指導他們成長。
第三，家長會也讓我發現了家庭教育的不足之處。在家長會上，我看到了一些家長對于孩子教育方法的錯誤和偏差。有的家長過于偏重學業成績，而忽略了孩子的興趣和個性發展，有的家長過于溺愛孩子，不給予他們必要的約束和規范。通過看到這些例子，我深深地意識到了在家庭教育中應該避免的錯誤。我們作為家長，要注意去除我們的教育盲點，注重平衡和綜合素養的培養。
此外，家長會也給了我一些關于家庭教育的啟示。通過家長會，我看到了一些其他家庭教育成功的案例。有的家庭教育注重培養孩子的獨立性和創造力，有的家庭教育注重培養孩子的社交能力和情商。這讓我明白了，好的家庭教育不僅僅是在學業上取得好成績，更重要的是培養孩子全面發展的素質和能力。
最后，通過家長會，我也找到了一種更加有效的家庭教育方式。在家庭教育中，我以前常常采用的是“說教”的方式，希望通過口頭告訴孩子一些道理。但是在家長會上，我從一些經驗豐富的家長那里得到了啟發，他們通過親身參與孩子的學習和生活，與孩子建立起更加親密的關系。這讓我明白到，我們家長應該更多地用行動和榜樣來影響孩子，而不僅僅是紙上談兵。
總之，參加了家長會，讓我對家庭教育有了更深入的認識和理解。通過這次經歷，我明白了家庭教育的重要性，以及與孩子溝通的重要性。我也發現了一些家庭教育的不足之處，并從成功的家庭教育中得到了啟示。最重要的是，在家長會上，我找到了一種更加有效的家庭教育方式。希望通過這次家長會的經歷，我能夠在接下來的日子里更好地履行作為家長的責任，并給我的孩子提供一個良好的成長環境。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇七
家庭教育是每個家長必須經歷的過程，它對孩子的成長和未來發展有著至關重要的影響。然而，如何進行有效的家庭教育卻是許多家長共同面臨的難題。在多年的家庭教育實踐中，我積累了一些經驗和心得，分享給大家。
首先，建立良好的家庭環境是有效教育的基礎。一個溫暖和諧、富有愛意的家庭環境對孩子的成長起著決定性的作用。家長要注重培養家庭成員之間的愛和信任，鼓勵家人之間的交流和互動。例如，我每個周末都會安排一次全家聚餐，讓所有家庭成員有機會坐在一起，分享彼此的生活，增進感情。此外，還要鼓勵孩子參與家庭事務，分享家庭責任。這樣的家庭環境，可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，有助于他們健康成長。
其次，要建立穩定且明確的家庭規則。家庭規則是引導孩子行為的準則，可以幫助孩子養成良好的生活習慣和行為態度。我家的規則包括：遵守課程表，保持衛生，守時，友善待人等。這些規則經過家庭成員的共同商議制定，每個人都要遵守。同時，我們還制定了相應的獎懲機制，以便更好地激勵孩子養成良好的習慣。例如，如果孩子能夠按時完成作業，就可以給予一些獎勵，如增加閱讀時間或者外出游玩。通過制定明確的規則和獎懲機制，孩子可以更好地理解自己應該怎樣去做，并且在行為上做到有章可循。
第三，培養孩子的興趣愛好是家庭教育中的重要一環。每個孩子都有自己的興趣所在，而培養興趣愛好可以幫助孩子發展自己的個性和潛能。家長可以關注孩子的特長，并鼓勵他們去參加相關的培訓和活動。我家的孩子就對音樂很感興趣，我給他報了音樂班，讓他可以接觸并學習樂器。通過培養興趣愛好，孩子可以獲得成就感和滿足感，有助于提升他們的自信心和自我價值感。
第四，家長要做好自我示范。孩子是家庭教育的主要對象，他們會模仿家長的行為和態度。因此，家長要成為孩子的榜樣，樹立良好的行為榜樣。例如，家中的長輩應該始終保持良好的言行舉止，對人對事積極樂觀，成為孩子學習的榜樣。我家的孩子常常聽到我的快樂的笑聲，并見證我對工作和生活充滿熱情的樣子。這樣的示范激勵著他們樹立積極向上的心態，追求自己的夢想。
最后，要與孩子保持積極的溝通。家庭教育最重要的一點就是與孩子建立良好的溝通渠道。家長要關心孩子的情感和需求，耐心傾聽他們的心聲，并給予合適的幫助和支持。在我家，我和孩子每天都會花一段專門的時間交流，了解彼此的近況和想法。這樣的交流讓孩子感受到我對他的尊重和關心，也幫助我理解他的成長需求和困惑，進一步改善我們的親子關系。
在家庭教育的道路上，沒有一勞永逸的成功法則。不同的家庭可能有不同的經驗和心得。但是，通過良好的家庭環境、明確的家庭規則、培養孩子的興趣愛好、榜樣的示范以及積極的溝通，我們可以提供給孩子一個良好的成長環境，幫助他們成為品德高尚、才智兼備的人才。讓我們共同努力，為下一代的成長做出更多的貢獻！
家長會心得體會與家庭教育經驗篇八
第一段：引言（150字）。
家長在孩子的成長過程中扮演著至關重要的角色，他們對孩子的教育起到了決定性的影響。隨著時代的變遷和社會的進步，家庭教育也在不斷發展和改變。在這個過程中，一些家長積累了寶貴的經驗和體會，值得借鑒和分享。本文將圍繞“家長家庭教育經驗心得體會”主題展開探討，希望能夠給其他家長提供一些有益的啟發和建議。
第二段：培養良好的情商（250字）。
在家庭教育中，培養孩子的情商是至關重要的。作為家長，我們要注重培養孩子的情緒管理能力，并傾聽孩子的內心故事。我們要與孩子建立親密的關系，讓他們能夠隨時向我們傾訴心聲。此外，家長還要教導孩子如何去理解和表達情感，讓他們學會尊重他人的情感，并主動關心他人。這樣，孩子就能夠更好地處理人際關系，增強自信心，有效地解決困難和沖突。
第三段：鼓勵孩子獨立思考（250字）。
在家庭教育中，鼓勵孩子獨立思考是非常重要的。我們要培養孩子的自主學習能力，激發他們的求知欲望和好奇心。家長可以給孩子提供豐富多樣的學習資源和機會，鼓勵他們主動探索和發現。同時，我們要注重引導孩子獨立思考和解決問題的能力。在面對困難和挑戰時，我們要鼓勵孩子克服困難，培養他們解決問題的能力，讓他們在獨立思考中成長和進步。
第四段：傾聽和尊重孩子的意見（250字）。
在家庭教育中，傾聽和尊重孩子的意見是培養孩子積極性和自信心的關鍵。家長要給孩子提供一個開放、包容和尊重的環境，讓他們敢于表達自己的觀點和意見。當孩子的意見與我們不一致時，我們要保持冷靜，耐心傾聽，并與他們進行理性溝通和討論。這樣，孩子會覺得被重視和尊重，從而激發他們的學習動力和積極性，助力他們更好地成長和發展。
第五段：營造和諧和幸福的家庭氛圍（300字）。
在家庭教育中，營造和諧和幸福的家庭氛圍是非常重要的。家長要做到關心愛護，親情激勵，給予孩子充分的愛與支持。我們要與孩子共同度過快樂的時光，參與到他們的成長過程中。與此同時，我們也要注意和家人之間的溝通和交流，鼓勵家庭成員之間的互動和分享。只有在一個和諧的家庭氛圍中，孩子才能感受到溫暖和安全感，更好地成長和發展。
結論（100字）。
家長們在家庭教育中積累了寶貴的經驗和體會，通過培養孩子的情商、鼓勵孩子獨立思考、傾聽和尊重孩子的意見以及營造和諧和幸福的家庭氛圍等方式，不斷提高孩子的能力和素質。這些經驗和體會對于其他家長來說是非常有益的。在今后的家庭教育中，我們應該不斷學習和總結，共同努力，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇九
1.鼓勵孩子，引導孩子的學習興趣。
學習是一件辛苦的事，也是一件有趣的事。我孩子智力一般，有時候會說:好難啊，我學不會，我不參加，我做不好，別人會嘲笑我等負面語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大后想做什么。他說，當一個考古學家或探險家想參觀埃及的金字塔和美國的迪斯尼樂園時，我們告訴他，考古學家和探險家需要很多知識。語文和數學是基礎，國外不可能會說。我們做什么呢所以他覺得他必須學習來實現他的愿望。同時在學習的過程中，盡量把學習的內容運用到生活和游戲中，讓他感受到很多樂趣。他的每一點進步，我們都會夸他:表現不錯！進步很大！多好的主意啊！想象力很棒！可以給父母當老師！等等，讓他開心，很有成就感。如果你做得不夠好，我會鼓勵他說，我相信你下次會做得更好。尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子。有了孩子的興趣和自信，他們學什么都會更容易。
2.積極配合學校培養孩子良好的學習習慣。
和孩子一起分析不好的表現，告訴他為什么不好，以后怎么辦。貪玩是孩子的天性，需要監督和引導，讓孩子養成嚴格遵守學校規章制度、上課注意聽課、課后認真復習、認真完成作業、獨立思考、勤奮好學、牢固掌握所學知識等良好的學習習慣。
3.堅持課后學習，不斷擴大知識面。
除了學校布置的作業，我們還為孩子制定了學習和鍛煉的計劃，如背詩、描紅、閱讀、英語、游泳、跑步等。，以學期和周末交替進行。我家孩子記憶力強，背詩很有優勢。在背誦的'過程中，他向他解釋意思，但他會忘記，他需要不斷地復習。現在我家孩子能背200多首古詩詞，偶爾還會引用，而且非常貼切。我們也很欣慰。背詩給她壓力的時候，有時候難免會被鞭打。當然，我不提倡打孩子。孩子們喜歡聽故事。我們讓他自己看書。我在圖書館借給他一些書。有一天他讀了一些，說它們很有趣，并給我們講了這個故事。我們表現出極大的興趣，叫他先看別人的再告訴我們。有些書他一頁都沒看，我也沒逼她看。從孩子感興趣的東西入手，可以提高孩子的閱讀興趣。
4.在家庭中營造良好的學習氛圍。
我們也需要在工作的過程中不斷學習。我們都喜歡在家學習，能長期堅持。無論書本知識還是網絡知識，我們都有意識地在家里營造濃厚的學習氛圍，讓孩子潛移默化地愛上學習。其實教育孩子的過程也是父母自我提升的過程。成年人也有很多缺點。為了教育后代，我們努力糾正自己的行為，不斷完善自己。大人的言行會在不經意間引起孩子的注意，進而模仿和嘗試。所以，家長要率先垂范，從自身做起，為孩子樹立道德品質和智力發展的榜樣。
5.覺得棘手的問題。
對孩子的教育不僅僅是學習和考試，更重要的是為了未來如何讓孩子身心健康。現在獨生子女問題，孩子看電視、玩游戲、上網的安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題都需要老師和家長共同解決。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十
家庭教育是培養子女良好品德和健全心理發展的重要途徑。作為家長，我們每個人都會在教育孩子的過程中積累一些寶貴的經驗和心得體會。下面，我將分享我在家長家庭教育中所得到的一些經驗心得。
第一段：樹立正確的家庭教育觀念。
一個良好的家庭教育從樹立正確的教育觀念開始。作為家長，我們要明確自己的責任和角色，理解教育的本質和目標。我們需要意識到教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子正確的價值觀和道德觀。我們要從容地面對孩子的成長過程，給予他們足夠的關愛和支持。同時，我們還要尊重孩子的個性和特長，幫助他們發展自己的優勢，成為獨立、自信的人。
第二段：建立良好的家庭教育環境。
家庭教育離不開一個良好的家庭教育環境。一個和諧的家庭是孩子成長的溫床。為了創造這樣的環境，首先，我們要注重親子關系的建立。我們要多花時間和孩子溝通，了解他們的需求和煩惱，為他們提供溫暖和安全感。其次，我們要營造一個積極向上的學習氛圍。我們可以給孩子提供良好的學習條件，如安靜的學習空間、合適的學習工具等。我們還要鼓勵孩子參加各種有益的活動，培養他們的興趣和愛好。
第三段：培養良好的教育方法。
在家庭教育中，我們需要采用科學合理的教育方法。首先，我們要注重愛的教育。愛是教育的基礎，我們要用心去理解孩子，尊重他們的意見，給予他們足夠的關愛和鼓勵。同時，我們還要注重規則的教育。我們要給孩子制定一些明確的規則和紀律，讓他們明白什么是可以做的，什么是不可以做的。最后，我們還要倡導養成良好的習慣。我們可以定期給孩子制定一些計劃，并督促他們按時完成。我們還可以鼓勵他們堅持閱讀、寫日記、參與體育鍛煉等良好習慣的養成。
第四段：與孩子建立良好的溝通。
在家庭教育中，良好的溝通是非常重要的。我們要學會傾聽孩子的心聲，理解他們的思維方式和感受。我們要用溫暖的心態去引導他們，幫助他們明白問題的本質和解決方法。我們還要堅持給孩子提供反饋和鼓勵，讓他們明白自己的努力是有價值的。在溝通中，我們不要過分指責孩子的錯誤，而要找到問題的原因，并通過和孩子討論的方式找到解決問題的方法。
第五段：家長自身的修養和成長。
作為家長，我們要不斷提高自己的修養和成長。我們要有一顆包容和寬容的心，認識到孩子是獨立的個體，他們會犯錯誤，會迷茫，但這都是成長的一部分。我們要保持積極向上的心態，用榜樣的力量去感染孩子，讓他們學會堅持、擔當和責任感。同時，我們還要不斷學習和提升自己的教育能力，通過讀書、參加培訓等方式，不斷豐富自己的教育理念和方法。只有不斷成長，我們才能更好地引導和教育孩子。
通過以上的五段式論述，我們可以看到家長家庭教育的關鍵在于正確的教育觀念、良好的教育環境、科學的教育方法、良好的溝通和家長自身的修養和成長。家長們在教育孩子時要不斷思考和總結，不斷提升自己的教育水平，為孩子的成長提供一個良好的家庭教育環境，讓孩子健康、快樂地成長。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十一
經過幾天的繼續教育在線培訓，幾位專家就如何做好家庭教育，如何教育孩子，做了詳細的分析，給了我們寶貴的建議。在此，我謹代表我自己向培養我們的王玲老師、王大龍老師、關宏宇老師和趙剛老師表示衷心的感謝。
這項研究的經驗報告如下:。
首先，關于王玲的親子三部曲。聽這個我很有體會。有時候我很煩躁，別人很忙，不好意思打擾別人。所以，我很想和孩子的媽媽談談，也不指望她能給我什么建議。我就是想找個人說說話，說出來感覺很好，但他總是強調“我自己的工作還沒做完。”這種態度讓我覺得很不解。如果他能冷靜下來，哪怕表面上假裝認真聽我說話，我的心也會很快平靜下來。所以，學會傾聽很重要。所以，我想到那些未成年的孩子，我們要善于傾聽他們的聲音。站在孩子的角度看問題，理解孩子，認同孩子的感受。通過傾聽孩子內心的聲音，可以了解他們內心真實的感受，從而恰當地進行教育教學。
其次，關于王大龍教授的記筆記問題。從初三開始接觸這些孩子，我就經常跟他們說“好記性勝過爛筆桿子”。而且，我還時不時地給他們看我通過投影儀備課時在課本上寫的東西。并教他們一些簡單的記筆記的方法。比如直線、波浪線、正方形、三角形、括號、箭頭等符號，讓孩子標出關鍵詞。這個標記只要你能看清楚就可以了。對知識的系統學習和復習很有幫助。王大龍老師教我們認真閱讀、簡明扼要、思維導圖、錯誤方法等記筆記的方法，并學會如何使用筆記。雖然不能用自己記筆記的方法，但是孩子在上學，各種好習慣正在形成。把我的筆記整理出來，對孩子的學習會有很大的幫助。
三、關老師講解的新時期培養幼兒創新精神的內容。不是有這么一句話“創新是一個民族發展的不竭動力”嗎？老師和家長往往喜歡孩子聽話，但家長和老師往往不喜歡不聽話的孩子。他們經常訓斥他們。聽了關老師的講座，他們體會到，允許孩子在思想上不聽話，可以標新立異，可以敢于質疑，可以提出問題。科學發明讓人變懶。我們應該對孩子充滿愛。情感和智力是相連的。我們知道，未來的考試方向將側重于能力、綜合、應用等主觀題，社會將側重于人才。
最后，趙老師家庭教育任務的內容。趙剛老師說，家庭教育最重要的任務是培養孩子學會為未來的社會做準備。讓我們意識到，平時對孩子的培養過于注重智商的培養，忽視了情商的培養。情商水平和處事能力對孩子未來的成功起著非常重要的作用。智商決定成就，情商決定成功。讓孩子擁有勇敢、合作、正直等優秀品質，讓他們走向未來，學會自立、生存、合作、承擔責任。適合自己的才是對的。讓孩子做自己，能夠養活自己，學會生存，學會生活，學會做人，構建自己完整的人生。
總而言之，這項研究受益匪淺。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長至關重要。以下是一位家長的一些經歷。
從父母最初的啟蒙，到現在對自己女兒的教育，我的人生經歷告訴我，家庭教育和學校教育一樣，對孩子非常重要，甚至決定孩子的發展方向，影響孩子的一生。關于家庭教育的問題，我來說說我的體會。
成年人是目標。學會做人是孩子的根本，孩子會終身受益。要教育孩子有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富，性格古怪，對父母沒有感情，對他人和社會漠不關心的人。我們要把孩子當成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，不管他犯了多少錯，都要和他講道理。我對孩子一直堅持這個教育原則，讓孩子從小在學校、社會、家庭的教育下，得到德、智、體、美、勞等各方面的`全面發展。最起碼要成為對社會有益，適應現代社會的合格公民。
父母是鏡子。“天才”不是創造出來的，但只要父母不失時機地發現、培養和發展孩子的天賦，用自己的努力走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的天然老師，也是監護人、伙伴、朋友和榜樣。孩子的一言一行都體現著父母的思想意識。“做父母不容易，做好父母更難”。是真的。如何做一個好家長，我認為，首先，要努力“學會關心”。父母應該以身作則，關心社會、國家、他人、朋友、同事等。通過言傳身教，讓他們尊老愛幼，以謙遜、寬容、善良的態度互相幫助。其次，要加強自身修養。父母應當堅持道德教育，遵守法律，自覺向子女展示符合社會主義道德原則和規范的完善自身道德品質的實踐活動。第三，我們應該創造一個和諧的環境。教育環境的好壞是孩子成長的溫度計。構建和諧的家庭和社會，家庭生活氛圍的潛移默化不可忽視，家庭長輩的道德心性不可小覷。如果生活在適當的表揚和鼓勵中，孩子會學會自尊和自信。生活在屈辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他將學會正義；生活在爭吵、抱怨、偏愛和缺乏溫暖中，他會學會詭辯、責備、嫉妒和冷漠...這種現實就是“無聲的教學”。不是危言聳聽。
孩子是老師。父母要善于學習孩子的優點和長處。孩子有很多值得大人學習的“可愛缺點”。如旺盛的生命力，良好的學習態度；不保守，善于接受新事物的特點；對人對事不那么世故、真誠、直白；新技術和新玩具的未知知識，如學習和玩耍的能力等。，他們在這些方面的優勢值得家長們學習。孩子的這種優點，作為父母應該充分肯定、鼓勵和表揚，而不應該忽視、指責或壓制，以至于扼殺它。
尊重老師是關鍵。教師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，是兒童幸福的創造者，是心靈的安慰者和療愈者。就我而言，我深有體會。我的孩子是單親家庭，尊師重道的感情比較淡薄，學業基礎不夠穩固。但是他的老師注入了很多真摯的愛，用強烈的責任感和事業心想盡一切辦法加強學校教育，讓我的孩子德智體全面發展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我、孩子和社會的高度尊重。
從現在開始，我決心積極配合學校把孩子教育好，讓他們成為能適應現代社會的有用人才。以上體驗僅是我的個人看法。
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家長會心得體會與家庭教育經驗篇十二
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育跟學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重跟理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要跟他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機地去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人跟氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創造跟諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚跟鼓勵中生活，他將學會自尊跟自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛跟缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌跟冷漠……這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優點跟長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技跟新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵跟贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者跟醫治者。對于我來講體會很深，我的.孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業基礎不夠穩定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感跟事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子跟社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決心用心配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十三
尊敬的老師，尊敬的各位家長：大家上午好！
我叫xx，很高興能在今天的家長會上發言。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會，感謝不辭辛勞，努力付出的老師們和班主任，以及積極參與和支持班級建設的各位家長們！你們辛苦了！現在我把多年的經驗與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認為要教育好孩子，就必須學校與家庭、老師和家長相互晚上協調，相互配合，才能取得共贏。
說到陪太子讀書，又要有很多家長出來反對了，很多人認為讀書是孩子自己的事，我們小時候也沒有要誰來陪才讀書，都是家長慣出來的毛病，而且這個毛病會越慣越大，最后發展到沒有家長陪孩子就不寫作業的不可收拾的地步，所以有的家長不陪，一天都不陪！其實我看不然，孩子剛剛從幼兒園進入小學，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？劃線怎么劃？都要家長的幫助，還有現在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業，家長不在，就會這里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削鉛筆，反正就是不做作業，邊做邊玩不專心的壞習慣也就此養成；如果有家長在旁邊陪著，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業，家長也可以在旁邊做一些必要的輔導，比如劃線應該用直尺，用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了，寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導，更注意讓孩子把字寫端正、整齊，讀課文的時候要放聲讀，聲音要有高低強弱之分，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業的一些必要的知識，做作業時專業致志的好習慣也養成了，再大一些，習慣成自然，自己也就有約束力了，一個好的學習習慣會讓孩子受益終生。再比如，每天對孩子進行閱讀興趣的培養也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿過孩子的語文書，讓她讀讀課文，看課文的插圖說一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事，對提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
孩子年齡小，目標感不強，不知道不同的場合、時間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學，還不能很好地適應，存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點，時間利用得也不好，常常做一樣作業花了一、二個小時，甚至不懂得做什么作業，每天都在忙到很遲，卻做不出什么，完成作業后她又不懂得該干什么，總要在我的命令下做下一件事。為此，我根據孩子做不好的幾件事情，設計一個周考核表。表上共有5項內容，都是每天要做的事情，執行時間是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作業、練琴情況、在校表現情況、晚上睡覺情況。
每一項都有具體的規定，早晨起床這一項，對她的要求是：按時起床，起床后穿衣服動作要快，洗漱及吃早飯動作要快，然后10分鐘早讀；中午回家按時完成作業，在校認真聽講，得到表揚等等。傍晚主動練琴1小時，吃過晚飯，完成作業，8：00準時上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。按照每天表現情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。一周得四顆以上，給一種獎勵；5顆以上，給兩種獎勵。獎勵內容包括出去玩、講故事等等。當然我女兒最喜歡書，所以每次的獎品都是買書給她，既培養了孩子的習慣，又提高了她的閱讀能力。
再比如說，每個孩子從上小學起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發現孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結果。我女兒第一次數學考了96份，拿到考卷后，我并不是責問女兒分數的高低，很認真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天，我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。
一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個答案送進題目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個一個讀過去，看有沒有漏掉或數不對的地方。教會她查試卷的方法后，女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯，都考到了滿分。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯了，我改過來了。”瞧，教出來的習慣，比一直告訴她認真檢查認真檢查，效果好多了。
在習慣養成的過程中，一個重要的原則就是從始至終都要保持一致，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當孩子以哭鬧來威脅父母，或者父母心情好的時候，就容易對孩子的行為給予例外。
就比如說，女兒因為過于依賴作業短信，每天都不懂得抄作業條，都等著我手機里的短信看了，才開始做作業，有時候我七點到家，她七點還不知道作業，根據這種不良的表現，我很嚴肅地告訴她：“學習是自己的事，抄作業條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會再讓你看短信做作業，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關系。”所以那天晚上，不管女兒怎么求情，我都不讓她看手機作業短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業條了，現在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業就差聽寫、背誦了，請您幫我。”所以在強化教育下，女兒自主學習性得到很大提高。還有平時她做事情總丟三落四，做完作業總不懂得收，文具盒里的鉛筆，筆擦總會不翼而飛，當她一出現這種情況后，我非常嚴厲地懲罰了她，然后要求她每天上學前，自己檢查書包當天學科的書帶齊了沒有，文具里的鉛筆數數有幾只，放學一回來馬上向我匯報，少一樣，就要受到相應的懲罰，在一段時間的強化教育下，她丟文具的次數越來越少了，書包也整理得挺清楚，最近還告訴我，在書包里放個文件袋，把老師發的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不會丟又能保持書包的整潔。瞧，小家伙現在比我都想得周到了。
以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，我還要繼續學習和摸索，希望得到大家的幫助。最后，感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學習的平臺，讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長！
謝謝大家！
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十四
在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎?所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，某犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后他居然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很后悔，也很悲哀，后悔以前不該對孩子這樣說話，悲哀的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。
讓他理解，如果在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的發展。如果哭鬧繼續不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子，這是我一貫的堅持。在某還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。例如，某每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。之后，我就跟某商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動跟我商量，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎?”當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向某要玩具的時候，我總是不假思索的把某玩具搶過來給別的小孩，所以之后某就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的'后果，雖然此刻經過時光的沖淡，某已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。
在某剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一齊吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的，所以慢慢的某自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
有一段時光家里人看電視看的多點，某也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣某也跟著學會了閱讀，雖然時光堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學唐詩古詞之類的，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點這類的詩詞能培養孩子的美感和節奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養興趣是最重要的。
某的爸爸經常在外地，某一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養某的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛他。例如，當某摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。所以此刻某摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養他堅強的性格，不能懦弱。
以上就是我在家庭教育中的心得體會，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一齊長大吧!
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十五
1、關于分數。
孩子只要有認真的學習態度，考試考多少分都不要過于苛責，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質不應當與分數，成績掛鉤。物質上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經濟能承受的，就可以給孩子買，與成績沒關系。一味的將物質與成績掛鉤很容易培養孩子的功利思想，偏離學習和生活的本質。在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。而一個有著充滿愛的家，有著良好的學習習慣和認真的學習態度的孩子，學習成績不會差到哪去的。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現在開始。告訴孩子，對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。
所以，學習只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。快樂生活的孩子，才會有學習的動力。
3、訓練孩子的獨立性，有主見。
孩子從小，父母就應該有意識地培養孩子的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應該尊重孩子，不作負面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。
4、培養孩子的能力。
家長要學會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。父母終將老去，要學會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發揮。
5、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊。
在教育孩子方面，很多人容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。
作為家長，平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，要能夠充分肯定孩子身上的優點。孩子偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，是很在意，得到肯定的這些優點，孩子會繼續堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。
當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。
最后，祝大家開心快樂地享受每一天！
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十六
在座的各位家長、老師：
下午好！
我是xx的媽媽，第一次上臺發言有點緊張，想過退縮，但為了能給孩子做個好的榜樣，用身教大于言傳的教育方式，以身作則，鼓足勇氣，走上臺來和大家分享一下我們家平時教育孩子的一些心得。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
（一）營造良好的家庭環境。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。讓孩子成為一個有愛心、同情心、責任心的人，在集體生活中要有集體榮譽感。
（二）父母要以身作則。
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。父母的言行會在不經意間給孩子起到潛移默化的作用。
（三）獎罰有度實事求是孩子發脾氣時冷處理。
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實事求是，不能一味盲目的夸獎稱贊。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至詆毀打罵孩子，慢慢的孩子就會變得叛逆，當孩子做錯事的時候還是堅持講道理說服教育，而且就事說事，不翻舊賬。
當孩子任性發脾氣的時候，要冷處理。讓孩子自己去鬧，做個旁觀者，等孩子把她不良情緒發泄過后，冷靜下來的時候，再去和她交流，這樣孩子更容易接受，效果也會好一些。
（四）讓孩子學會尊重他人。
首先父母就要先學會尊重孩子，孩子雖小，可他們是一個獨立的個體，他們也有自己的思想，所以我們要尊重孩子的意愿。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意見。在和他人相處時，要懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果。
（五）培養孩子的勞動習慣。
從小培養孩子做一些力所能及的活，讓他們參與進來，體會一下勞動的辛苦和不宜，這樣以來孩子就會尊重、珍惜他人的勞動成果，比如說自己的東西不要亂放，垃圾不亂丟等等。
（一）培養孩子良好的學習習慣。
上課認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，積極回答老師上課時的提問。記得女兒在一年級的時候有過一次上課說話被老師批評的事。當我得知這一情況時，心平氣和的問她是怎么回事？當時覺得孩子還小，自律性不是那么的太好。偶爾犯錯誤也可以理解。她很誠懇的一一敘述了事情的原委，沒有批評，只是給她講了一下上課這樣做的危害，會對自己和周圍的同學以及正在上課的老師造成什么樣不好的影響。從那以后就再也沒有聽說過有這樣的事情發生。
（二）培養孩子的自信心。
我們家孩子膽小，對自己也不是很自信，上課很少主動舉手回答老師的提問。在我們的引導鼓勵和老師的點名提攜下，慢慢開始主動回答問題了。記得有一次放學回家的路上，她興奮的給我講她今天上課舉手回答了一個少有同學知道答案的提問，老師說回答正確。孩子特有成就感，我也借此機會對她講要相信自己，要積極思考老師的提問，把你的想法表達出來。
這一次就像一個轉折點，在很大程度上提高了孩子對自己的自信心和思考回答問題的積極性。現在的她比起以前來說很是自信了，也敢于表達自己的想法了。前些天在給她檢查作業時，她說了一句讓我很是驚訝的話，你女兒做的，肯定都是對的。
（三）和孩子要有一個良好的溝通。
要留有一定的時間和孩子有一個良好的溝通。大家都知道我的侄子xx女兒在一個班，在接孩子放學回家的路上，和他們都會有一個簡短的交流。今天在學校表現怎么樣？班里有什么新聞？以便及時了解孩子在校學習和生活的動向。內向的女兒不善言辭，剛開始在她的眼里班里天天都那樣，沒有什么事情是特別的。
xx在這方面就會好很多，他會告訴我們今天班里有什么事情，同學們之間又有怎么了等等。在xx的敘述下，慢慢的xx也就講起了班里的趣事，以及自己在班上的表現。
（四）培養孩子按時完成作業的好習慣。
在孩子做作業的時候，最好給她們創造一個安靜的氛圍，不在電視下寫作業，保持安靜，坐在旁邊，孩子有不會的問題及時給他們做個講解。
在作業完成上要求孩子按時按量及時完成。從上幼兒園開始，就要求孩子放學回來的第一件事情就是先完成老師當天所布置的家庭作業。
作業完成以后，從來不再給孩子加量。孩子小正是玩的時候，就應該讓她們多玩，在玩的過程中對他們來說也是一種學習，不單單只學書本上的東西。所以在寫作業這方面他們從不磨蹭，至今保持著一回家就寫作業的習慣。
在教育孩子方面，我也是在摸索中前行，教育方式和孩子一同成長。
最后，希望孩子在老師的諄諄教導和家長的關心和幫助下能健康快樂的成長。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十七
每一位有責任心的父母都希望給自己的孩子最好的禮物，什么禮物最好?如果從孩子成長的角度上來說，那么良好的家庭教育就是父母給孩子的最好禮物。
家庭教育簡單通俗的來說，就是父母以及家人通過自己的言傳身教，對孩子進行教育和影響。家庭教育是每一個人來到這這世界上，所接受的第一份教育，它是人類接受所有各種種類的教育之首，更是基礎。前蘇聯著名的教育學家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀點。可見家庭教育對一個人成長的重要性。
如果一個人從小的時候，就接受到良好的家庭教育，那么首先它就會為這個孩子一生良好的發展打下一個堅實的好基礎。這個好基礎為他以后的入學、踏上工作崗位一直到自己獨擋一面，成家立業的時候，都會帶來無限的好處，可以說是終生受益!而反過來，如果這個孩子沒有接受過良好的家庭教育，那么他的人生當中就會總一種陰影，一種缺憾!
說的這些言論，講的這些道理并非無稽之談，而是現實的社會有著太多的這樣的事情。因而如果面對剛出生的孩子，您想在他的成長之路上給他一份最好的禮物，那么就從此刻他呱呱墜地開始，給他一個良好的家庭教育，這就是最好的成長禮物了。當孩子長大成人之后，他會明白這份禮物的好，這份禮物的珍貴，從而也像血脈的延續一樣，把它傳承下去。
家長會心得體會與家庭教育經驗篇十八
兒子讀三年級了，讀的書越來越多了，卻也發現了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數量，不求質量；對文字所傳達出來的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因為作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實無法理解。其實，說來也慚愧，作為語文老師的我，這些年來不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書，讀好書，但自己卻很少看書，那么多好的兒童文學作品我只是了解書名、作者，其他一無所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書，挑選一個時間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來先討論一下。等各自看完以后進行交換。當兩本書都閱讀結束后，利用一起騎車上下學的路途或者空余時間一起聊聊書中的故事、人物，談談自己的體會、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在交流的'過程中，我會用自己相對豐富的經歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語言。同時，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著一本好書，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
