總結的重要性和作用寫總結時，可以多方面地思考和分析，綜合不同的角度和觀點來展現問題。接下來是一些寫作總結的技巧和要點，希望能對大家有所幫助。
教師項目工作總結篇一
根據我中心學校20xx年教師培訓工作計劃和安排，在縣局教師工作股和教師進修學校的幫助和指導，20xx年度教師培訓工作圓滿完成。一年來，參訓教師人數多，收獲也多，教師專業素質進一步提高，課堂教學效率逐步提升。現總結如下：
一、中心學校高度重視，培訓經費到位。
各學校將師訓工作列為教學中的重要工作內容。中心學校堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。根據教育部門相關要求，教師培訓完全納入到了整個教育系統的師訓體系，培訓經費得到保障。中心學校校長肖忠紅親自過問，指導培訓工作，主管領導張麗榮嚴格把關，有力地保證了人員的確定和經費的落實。
二、建立健全教師培訓管理制度。
為有效做好師訓工作，全體教師均能及時有效參加培訓，中心學校建立健全教師培訓管理制度。分管領導總負責，下設辦公室負責整個師訓工作。90學時的培訓由中心學校行政例會集體研究，根據教師實際情況和研訓中心的要求，安排學校教師積極參加，確保5年內每位在職教師均能夠完成一次90學時的集中培訓。中心學校政務室負責全體教師師德培訓，教務室負責多媒體技術等相關技能培訓。短時培訓由各學校根據研訓中心要求進行安排相關教師參加，并做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作，學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動，圍繞主題式教研活動開展學科培訓。教研組認真做好記錄并做好材料歸檔工作。短期培訓和校本培訓在學期末，由各學校進行匯總上報教師參加培訓的情況，中心學校進行核實，并報縣局主管股室。
三、參訓教師積極認真，效果明顯。
教師項目工作總結篇二
十一月十三號，我參加了由西鄉塘區教育局主辦的全員教職工培訓大會，聽取了南寧市三中特級教師黃河清教師和二中特級教師徐華教師的報告。聽了之后，深有體會，受益匪淺。
我是一名剛剛走上教師工作崗位的教師，聽這樣高質量的報告對我很有幫忙和啟發。對兩位特級教師如何成為名師的歷程深感贊嘆，要成為一名名師，需要付出很多辛勤汗水，需要堅持不懈的努力，更需要執著銳意的思考。沒有勤奮就不能成長，沒有學習就很難提高，沒有思考就不易成功。聽了他們的講座真是有種聽君一席話，勝讀十年書的感覺。他們的講座對我無論在教學方面還是在教育成長方面都有很大的啟發。
第一，教師要成長，必須要勤奮。我覺得要勤奮首先必須調整心態，要把教育工作當成自我的事業來完成。我們僅有在這樣平和而崇高的心態指導下，才能真正做到勤奮，才能有勤奮的不竭動力，才能有不怕吃苦不怕吃虧的心理準備。而不是得過且過，就工作而工作。除了調整心態，更要有勤奮的實際行動。勤奮學習，勤奮做事，勤奮完成教育教學中的每一件事。作為一名年輕的教師更應當勤奮，在工作、生活中的很多事情都應當主動去做：辦公室勤雜事物，同事之間的工作事物，班級管理中的瑣碎事物，學校發展中的細小事物等。只要自我能做的，都應當主動承擔，這樣才能真正以主人翁的姿態工作。才能真正在工作中成長，在成長中體驗職業的歡樂。
第二、教師要成長，必須要學習。徐華教師說：教育誰意味著你是誰。教師的境界決定著自我和學生的水準。這兩句話給我很多感悟和啟發。一個教師是否受歡迎，關鍵看你自我有沒有本事，本領。而不是你的學生有多么高的水平，學生能否成為一個高境界，有本事，有才華的人，很大程度上取決于教師的境界和水平。所以，在現實教育過程中，不要去埋怨自我的學生有多差，不要埋怨學校對你不公平，更不要埋怨學生學習成績差就是學生的錯。更多的時候我們應當尋找自我的原因，應當提高自身的教育教學水平，提升自身的境界。那如何提升呢我想在現有的基礎之上，僅有學習才能提高自身的水平和境界。
作為年輕人，要成長就要主動學習，比如：在我們這么好的教學環境下，我們應當主動去聽老教師的課，學老教師的經驗和方法，主動幫忙老教師做事，經過和老教師的接觸，共處來體會他們的豐富教育教學經驗和境界，從而不斷充實提高自我。當然這畢竟是成長提高的條件，更多時候還要要靠自我的思考，實踐。除了學習現實的經驗，方法，更應當學習先進的教育理念和技巧，僅有在科學的理論指導下，才能提升自我的教育教學境界。我想：經過看一些專著，學習一些全國推廣的先進教學方法，都能夠提高我們對教育教學的理解，從而不斷內化為自我的理念和方法。說到學習，就不得不說反思。因為個人的教學反思也是一種促進自我提高的重要方式。每一節課的反思，每一階段的教學反思，對學生教育的反思等等，這些都能夠幫忙我們提高自我。
比如：教學反思，一節課的成功之處在哪里不足之處在哪里應當如何改善才更好像政治教師有好幾個班，經常這樣反思就能夠立刻把反思的結果運用到實踐上，立刻檢驗。反復這樣的過程，我想能夠對我們處理教材，知識點講解，課堂控制，知識銜接，臨場發揮等方面有很大的幫忙。再比如對待學生學習成績起伏不定的反思，作為年輕教師更多應當反省自我的不足，而不是埋怨學生的不努力。在教育學生方面更應當反思，我們年輕教師年少氣盛，往往把握不住批評教育學生的力度，把握不好教育學生的方式方法，從而造成學生要么反對教師，要么學生受到傷害，而沒有到達教育學生，引導學生的目的。所以我們應當經常反思自我教育學生的方式方法。把做得好的積累下來，做得不好、吃虧的及時糾正，不能因為放不下教師的架子而傷害學生。
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他又是如何運用他們的關系這樣運用又到達了什么教學效果的都給我們娓娓道來。這個問題的思考給我很大觸動。反觀我自我的教學，恰恰就是缺乏這樣的思考，對很多知識點的處理都沒有研究和外延的關系，使得知識點的講解有時含混不清，學生聽的云里霧里，不理解不清楚，而我自身又不明白問題出在哪里。聽了講座茅塞頓開。關于概念和外延的思考給我的教學很大幫忙，我們政治學科有很多概念，但對概念的掌握要求不高，或者說教材本身就不講概念的，而只把他的外延呈現給學生。那如果不能處理好他們兩者的關系，那學生理解起來就有苦難呢。和外延都應當給學生講，但就像黃教師講的那樣，要處理好他們的關系深淺，如果太深，外延太窄，學生理解不了，相反，太淺，外延過大又不能掌握概念本身，所以有把握好尺度。對于政治學科的概念，很少，外延很寬，這就要求我們適度加深，幫忙學生理解知識。這樣，不管是教師教還是學生學都會到達事半功倍的效果。我想除了在工作中專業技術的思考外，應當還有很多值得我們思考的東西，我的教師生涯才剛剛開始，很多問題需要思考，讓思考成為我工作的常態。
第四、教師要成長，必須培養科研本事。黃教師說：“從技術層面上看，教師的差距就是體此刻研究本事的差距上。”他還說：“問題就是課題，教學即研究，成果即成長。”我覺得這些話很有道理，我很受啟發。教師職業不是簡單的教書育人，它必定是一個不斷探索研究的過程。僅有不斷研究才能提高自我的教育教學水平和境界，才能真正到達教書育人的目的。黃教師還告訴我們如何進行研究應當研究什么聽了他的講座后感覺教學教育研究其實很簡單，只要自我有研究的意識，能發現教學實際中的問題，就能把研究進行下去。想想也就是這樣。教育教學科研并不是理論研究，并不像傳說中的那種研究那么可怕，那么難。只要有心，只要勤快，只要注意積累，注意發現就能夠搞研究，就能夠出成果。
我們是剛走上工作崗位的年輕教師，應當有這樣的心理準備和超前覺悟，不能只做教書匠，要研究教學工作和教育工作。我覺得，我們是沒有經驗的教師，在工作中肯定會遇到很多問題，如果我們能把遇到的問題記錄下來，再分析這些問題，最終總結出解決方法。這樣應當就能構成必須的研究。當然，我們需要借鑒前輩們的成果，站在他們的肩膀上，我們應當有自我的想法。慢慢地只要構成了自我的科研思路和方法，以后的科研工作就容易多了。黃教師還提到一個研究方向，那就是自我的教學模式。他認為，一個教師應當有自我的教學模式。這樣學生就能很迅速的理解你的意圖，就能跟著你的思維學習，才能穩定他們的學習。我覺得很有道理。教師自我的教學模式學生熟悉后，他就能明白教師上課的意圖，就明白自我應當怎樣去聽課，哪些東西是重點，那些是難點。
教師項目工作總結篇三
洪藍中學在區教育局和進修學校領導和指導下，我校以加強教師專業素質為重點，提高教師專業能力為核心，扎實開展教師培訓工作，收到一定成效。現將本學年度的校本培訓工作匯報如下：
一、加強重視，保障制度。
學校領導非常重視教師培訓工作，成立了校長任組長的教師培訓領導小組，加強對教師培訓工作的指導，把教師培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展各類培訓與研討工作，大力提高教師專業化水平。
制定并實行《洪藍中學教師教科研考核細則》、《洪藍中學教師培訓管理辦法》、《洪藍中學教師繼續教育考核制度》，強力保障了教師培訓工作的順利開展，加強了對教師培訓過程的管理。做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到教師上課輔導有講稿，聽課教師有筆記，大小研討有記錄，信息反饋有記載，終端考核有獎懲。
二、過程實施。
（一）以培訓為重點，強化教師專業素質。
1、精心組織各類任務培訓。本學年，我校對于上級部門布置的省市區級各類培訓精心組織，安排到位：所有在職教師都能全員參與區進修學校組織的網絡培訓、有1位教師參加教育碩士學歷提升、2位教師參加第二本科的學歷進修、4位教師參加省級20xx農村初中骨干教師提高培訓、1位校長參加20xx農村校（園）長助力工程-初中培訓、1位校長參加20xx市級《中小學校長提高培訓-第263期“學校依法治校”》培訓、1位教師參加20xx市級《學校衛生人員業務培訓》、1位教師參加20xx市級《學校食堂管理員培訓》、8位教師參加20xx教育研究方法網絡培訓、2位教師參加20xx市級《經典誦讀》培訓、5位教師參加進修學校組織的公共課培訓、76位教師參加江蘇省中小學教師心理健康知識競賽成績合格。
《學校安全工作》《如何培養好班干部》《談班主任與科任老師關系的協調》《家校聯合式教育實踐研究》《學生文明禮儀教育》等多個方面的培訓內容。度開展了全體班主任工作交流研討會，會議主題《優秀班主任經驗交流》并把班主任論文匯編成冊供大家學習，使我校的班主任工作在原有的基礎上有較大的長進。
3、邀請專家，專題指導。上半年多次邀請教授級高級教師黃本榮主任、諸定國校長及區教研室教研員張紅娣到我校給全體語文教師做培訓并指導教學；5月29日邀請南京鐘英中學蔡小保主任和金怡老師到我校給20xx屆初三師生做政治和化學考前專題培訓。10月20日，邀請區教科室教授級高級教師黃本榮主任到我校對“家校聯合式德育課程建設”背景、建設目標、具體內容和實施等方面作了專題培訓。
4、實質性開展“志愿者聯盟”主題培訓工作。我校結合區“南京市志愿者聯盟工作推進會”的具體內容，在校內組織教師志愿者召開專題培訓會，學習了《教師志愿者操作手冊》、“南京志愿者聯盟八問”、《洪藍中學“流動家庭教育服務站”項目具體實施方案》。切實有效的推進了我校志愿聯盟項目實施。
5、召開師德師風專題學習推進會。為加強洪藍中學師德師風建設力度，提高教師思想政治素質和職業道德水平，學校專門召開了“營造風清氣正教育環境，樹立愛崗敬業師德豐碑”為主題的師德師風建設動員、布置大會。王藝校長帶領全體教師重溫教育部《中小學教師職業道德規范》六條二十四字，學習《溧水區教師師德行為“十不準”》及處理暫行規定，明確學校四個重點工作：抓好教職工的工作作風；認真執行“教學五認真”；扎實開展對學生的義務輔導及學生的關愛行動；進一步提高行政班子隊伍服務意識，提升服務質量。通過本次培訓學習大會以及后續具體措施的落實，進一步塑造了洪藍中學教師愛崗敬業、為人師表的整體形象，弘揚學校關愛學生、無私奉獻的優良師德傳統。
6、開展“關愛每一個”、“我只在乎你”等主題式培訓及實踐活動。最好。
的教育是愛的教育，最好的教師是愛學生的教師。為提高教師愛生的職業道德素質，學校組織教師多次開展“關愛每一個”、“我只在乎你”等主題式培訓活動。通過培訓學習，學校集體和教師個人分門別類開展多種多樣的關愛學生的系列活動，例如，學校積極聯系社會各級部門、社會成功人士，設立“愛心助學基金”和“亞力愛心午餐”，切實幫助貧困家庭學生；積極開展了“代理家長”幫扶活動。學校針對弱勢群體學生（貧困、留守單親、后進等）特別安排學生處、教務處、年級組、各班教師組成幫扶小組，幫扶指定的學生，定期輔導、談心、關心生活，和家長一道真正關愛學生成長；6月份，為緩解初三學生學習壓力，增進師生情感，組織行政人員，開展為部分學生送午餐的活動；9月初―10月底，開展了“平安初一60天”的系列活動??通過這些活動的開展，盡情演繹了愛之教育的風采，提升了教師的職業道德素養。
（二）以研究為核心，提高教師專業能力。
1、實行“一周一教研”。為了每位教師的工作更加深入，集體的力量全面提高教師的教學能力，每周定期開展學科組教研活動，并做到有問題探討、有教研專題、有中心發言人、有課題研究、有教研制度，同時必須做到教研時間有保證、教研人員有保證、教研實效有保證。蹲點領導全程參與教研活動，教研組必須認真落實“五有三保證”努力使本組教研活動扎實有效。并在第二周及時通過櫥窗反饋給全校師生上周學科組的教研活動的開展情況。經過一段時間下來學校各學科組成績在原有的基礎上有大幅度提升，其中初三在中考中獲得第四名的好成績。
2、開展了“名特優示范課展示周”活動。為了發揮學校區名特優教師示范帶頭作用，打造高效課堂，提升教師課堂教學檔次，使校本教研落到實處。洪藍中學組織了“區名特優教師示范課展示周”活動。活動從5月7日至5月16日結束，共有9位教師開課，分別涉及語文、數學、物理、政治、歷史、地理六門學科。針對展示課，學校共組織了六次學科專題研討會。會上由開課老師現場說課，聽課老師發表自己的聽課感受及教學建議。研討會教研氣氛濃厚，開課、聽課老師均感收益匪淺。這次活動，把學校校本教研推向了新的高度。
學校組織了19位骨干教師進行課堂教學集中調研活動。本次調研針對教師備課、上課、學生輔導、作業批改、考試等教學五項常規進行。總計調研了22節課及對應教師教學常規工作，涉及三個年級各門學科。形成調研報告，蹲點行政分頭組織對應教師交流研討，進一步的促進了該教師的日常教育教學工作。
4、“走出去，請進來”加強城鄉校際交流、合作研討。
3月8日下午，市三中以錢彤校長為首的共58位教科研精英團隊來到我校進行交流學習。兩所學校73名教科研精英，圍繞“中考備考”這一主題，跨越城鄉，交流研討，攜手共進！研討交流活動，分兩個時間段，3月8日下午和3月9日上午，研討氣氛濃烈，雙方受益匪淺。
5月7日下午，校領導帶領學科組長、初三年級班主任一行九人，來到白馬中學開展兩校初三班級管理和數學、物理學科教學工作交流研討活動。白馬中學初三級部張國安主任介紹了本屆畢業班班主任團隊和初三年級總體特點、班級特色及存在的問題，六個班主任匯報交流了各自班級管理和一模以后的復習教學情況。洪藍中學沈凱華、陳玲兩位老師代表班主任作了大會交流發言，章祥軍、牛維貴、張紅梅、甘高良四位老師分別代表初三數學和物理學科組進行了互動式交流。
6月6日，校務領導及初三各中考學科教師赴南京鐘英中學（南京市第三初中）學習取經。觀摩中，兄弟學校嚴謹的會風，敬業的精神，科學的方法和實在的舉措給參觀者留下了深刻的印象。學習參觀后，校內開展交流研討，以鐘英中學為榜樣，科學的管理，迎戰中考。
5、學校多次召開交流研討會，充分挖掘洪藍地域文化，尋根究源，打造出具有地域性特色的洪藍中學校園文化。從學校的核心理念，三風一訓，到洪藍的名人典故、文物古跡、風俗人情，進行收集整理，計劃裝印成冊，形成洪藍中學德育校本教材，通過培訓學習，培養師生的鄉土情感。
（三）以發展為方向，推動學校整體提升。
1、為教師的個人發展鋪設道路。
2、為學校的整體提升尋求契機。
教師個人的提升，必然帶動學校的發展；學校的整體發展，也必然帶動教師的能力提升。學校通過積極申報各類創建活動，為學校的發展尋求契機，為教師實踐能力的展示提供舞臺。度，我校積極申報了英語、物理“市先進教研組”的評比，申報了“數字化校園”創建，申報了“園林式校園”創建。從方案制定、到過程實施、到整改反饋、到審核驗收，整個過程，反復的交流研討，不斷的實踐總結，這一過程本身，就是對教師及管理層的更深層次的培訓學習，實踐指導。
三、成果展示。
1、在培訓方面，100%通過省市區組織的各級各類培訓。
2、在課題研究方面，市教育科學的“十二五”規劃課題――《初中學生積累數學活動經驗的行動研究》正在順利開展，等待著結題的碩果；我校“家校聯合式德育課程建設”作為省教育廳培育項目一年來，圍繞課程建設做了大量的工作，取得了階段性的成果。結合去年7月份課程答辯專家組的意見和近期省廳組織的專項培訓要求，明確了我校德育課程建設的中心任務，概括起來就是：“一家一中心，二站一教材，三園一基地”。一家就是創建留守少年關愛之家；一中心就是設立學校農村家庭教育指導服務中心；二站就是校外的社區家庭教育服務站和校內的學校家庭教育流動服務站；一教材就是自主開發學校德育教育校本教材；三園就是：洪德園、擇善園、角園（善墻詩廊）；一基地就是結合社區廉政公園，建設學校廉政文化德育基地。目前各項設施基本到位，各塊工作順利進行。
同時三個區級集體課題、八個區級個人課題獲得立項。六個個人課題順利結題。
3、在教學質量方面，我校以研究課堂教學為把手，向45分鐘要效率。根據區教研室的要求，認真并規范組織歷次的學情調研測試，綜合成績，在農村初中行列名列前茅。每一次調研測試，各年級組都會進行質量分析，查漏補缺，改進教學；學生處、年級組及時對學生進行表彰鼓勵，班主任和任課教師也及時對部分學生進行鼓勵交流。正是在全體師生的共同努力下，我校在6月中考中，我校獲得“溧水區初中教學質量考核二等獎”，同時獲得“溧水區初中教學質量考核進步獎”，在歷次全區統一調研測試中，初一、初二也取得了可喜的成績。
4、在學生管理創新方面，我校的“學生作業管理”工作，通過近1年的實施以來，取得了一定的成效。在下半年南京市教育教學工作會議上，我校的“學生作業管理模式”受到市教育局領導的推崇點贊。
6、其他方面：獲得“為身邊的教師點贊”優秀組織獎、“南京市教師聯盟”優秀志愿項目，順利通過數字化校園和園林式創建。
四、總結反思。
我們一定會認真總結經驗，明確方向，反思問題，整改重建，深入研究我校的師情及生情，扎實開展適合我校實際情況的教師培訓工作。懇請各位專家，蒞臨指導。
教師項目工作總結篇四
我參加了20××年河北省農村小學語文教師短期集訓，在這短短的十天學習中，我們過得忙碌而充實。每天的課程排得很滿，也對我對語文教學的認識越來越深入。在這里學習的日子，我的思想在不知不覺中發生了變化，在這里我接觸到最前沿的教學理論，在這里我聆聽了多位專家的主題講座，在這里我觀摩了優秀教師的'研討課，在這里我結識了許多優秀的老師。在這里我最大的收獲就是改變了我的思想，教師不僅僅是我的職業，更要成為我的事業。
在這十天的培訓中，有很多內容讓我感受很深。有滄州市教育科學研究所的張東興老師的講座交流《小學語文學業評價方法和策略》讓我改變了以往選拔、分等級、排名次、定獎懲的評價觀，考試不應該成為我們評價學生的唯一標準，它只是我們評價的一個指標，一個方面。現代的評價應該是綜合性和實踐性的統一。
另外，柴東升老師的趣味識字，讓我對識字教學的方法有了更全面、更系統的認識。在教授低年級識字時，我們可以采用多種方法，比如說字理法，讓我們尋根究源，讓學生更好地理解這些字的來歷。這些都是我第一次接觸到的東西。其中很多的內容可以嘗試應用在我的教學活動中。
在這眾多的培訓教師中，讓我最佩服的就是陪伴我們學習時間最長的李學紅老師，本以為新課程標準的解讀應該是枯燥無味的，沒想到李老師對課程標準的解讀這樣精準，這樣明確并且聯系了實際的教學需要和教學案例。而且李老師的每一堂課都是面帶微笑，站立著為大家講課，這讓我看到了一個專家的認真和嚴謹，這深深地打動了我。之后的日子里，我又聆聽了李老師的評課。原來評課不僅僅可以從整體流程和課堂整體效果去評價，還可以從科學的研究數據來看看課堂是否有效，是否高效。如教師提問的次數，學生回答的人次和人數。原來課堂教學是一門精細的科學。它需要我們認真地對待，研究工作要做到科學、客觀、符合實際。
其次讓我受益更大的是李長浩、郭榮、張星老師上的示范課。這三堂課各有特色，異彩紛呈。有成熟型教師，有創新型教師，也有年輕教師的授課。在這些課中，我注意到老師們都用小組教學的形式來研究某些難點問題。尤其是李長浩老師，他充分地尊重了學生學習的自主性。關注學生的需要，注意了老師和學生的互動，簡單而精煉的三個問題，就把文章的整體思路展現出來，讓人佩服。李長浩老師對語文教學的態度更讓我深思，他說課堂是學生的，他關注的是學生的關注。課堂不是教師個人才華的表演而是學生的學習活動。
十天的集訓，讓我感受很多，收獲很多。我接觸到新的思想和理論，認識到許多優秀的教師。其中帶給我最多的是思想的改變。我將把所學習到的理論和教學經驗應用到自己的實踐教學中。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。感謝河北師大附屬民族學院組織的培訓，讓我樹立了要做一個優秀的河北語文人的理想，這樣的培訓開闊了我的視野，轉變了我的思想。轉變，夢想重新開始。
教師項目工作總結篇五
現代遠程教育作為一種全新的教育形式，它不僅給學員們提供了更多的學習知識、交流經驗的機會，它還可以調整個人學習時間，可以讓學員們自由選擇學習時間。本次參加遠程培訓的學員，大多數都積極參加在線學習，學習時間達到要求的占92%；絕大多數學員都能在規定的時間內完成各項作業，并且完成得很好，其中有些論文、課例等，都寫得很有見地。這也可以看出我們學員在平時的教育教學工作中，傾注了很多心血。在本課程的學習中也真是有所收獲。學員作業質量普遍較高，能聯系學習情況和工作實際完成作業，但是也有部分學員互相抄襲或剽竊網絡文章；在bbs中，大部分學員都能積極發帖參加討論，有問題輔導老師都及時回答。從發帖回帖的熱情中，可以感覺出學員是多么謙虛與好學。在培訓工作中，學員們充分認識到國家實施遠程教育工程，是實現教育公平的有力舉措。我們應該充分利用遠程教育工程的優質資源和良好設備，組織教育教學，開展各種各樣的培訓，為教育事業和諧發展做出貢獻。
（一）網絡培訓的優點。
網上學習培訓這種方式是校本培訓的有效補充，它能克服集中培訓的弊端，不受時空限制，能有效克服工學矛盾，能在最短時間內接受到最前沿的課改知識與信息服務于教師教育教學。通過學習，學員更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義。網絡遠程培訓主要有以下優點：
1、培訓方式靈活。
通過網絡遠程參加培訓，打破時空阻隔，有效解決工學矛盾。學員可以充分利用不上課的時間和課后休息時間來學習。
2、培訓資源設計豐富。
從培訓學習者的角度，設計多種呈現方式的學習欄目：視頻課堂、專題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進有效學習。充分體現了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業交流、平臺的消息功能，學員積極參與互動交流；通過網上網下結合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。研修培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、多種考核方式結合。
通過網上學習時間、交流互動、作業、離線考試、在線考試等多種指標相結合考核方式，突出培訓效果，全面系統考核，保障培訓質量。
5、做好輔導工作和考核工作。
及時回答、反饋學員的問題，為學員的學習提供學習服務；及時批改作業，寫好評語，做好考核工作。
（二）網絡遠程培訓的不足與建議。
我們在網絡遠程培訓中，還存在著一些不足：
1、學員在學習過程中，沒有完全理解，或者說沒有去仔細體會學習大綱和具體的學習項目。導致在完成作業的過程中，答非所問，南轅北轍，有的甚至不知所云。還有些學員沒能及時獲知培訓信息，錯過上交作業及沒能完成培訓學時。
2、網絡培訓系統功能還有待改善。離線考試時，由于網速等原因未能成功提交試卷，雖后來采取的了其他的補救措施。但在線考試時，同樣出現了沒有預約考試或錯過預約考試的等問題，而無法取得考試成績。
為了更好地發揮管理員信息平臺、學員學習培訓平臺、輔導教師管理平臺的作用，我建議：
2、堅持自學與骨干引路示范學習培訓相結合的方式，加強網上學習指導。充分利用我區骨干教師資源，進一步發揮骨干教師傳幫帶作用，由骨干教師擔任我區網絡遠程培訓的輔導教師，采取網上發貼、回貼、交流等有效形式，為學員提供及時必要的課程輔導，增強學習實效性。
3、完善輔導老師的學習和管理，組織輔導老師絡管理技術，以更好地完成學科輔導。
4、指導學校進一步探索與校本培訓方式相適應、與校本課程開發結合的網上培訓新形式，突出網上學習的拓展性。如：結合每批教學計劃和課程的設置，可以采取集體研究、案例分析等形式開展教師學科專業培訓；結合校本課程開發，進一步發揮網絡輔導員的作用，整合網上的學習資源，推進學校課程改革工作等。
5、建立和完善教師網上學習培訓考核、評價和激勵機制。進一步完善輔導教師平臺管理功能，今后逐步探索建立離線考試、在線考試等有效方式和途徑，提高教師培訓質量。各學校要結合實際，探索建立適合教師隊伍實際的培訓模式、管理方式和監督機制，優化考評辦法，切實將學員學習情況與評職晉級、評先表模等工作相結合，促進教師個人的專業發展。
6、積極探索研修培訓工作長效機制，確保遠程教育工作順利進行。研修培訓工作不應該是短暫的，而應該是長期的，應該有一套完整的運行方案和考核要求。我們這次研修培訓工作不可能解決應用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題，對深層次和理論上的問題，我們還需要有一定的專家指導和充分的時間保證，還應該探討如何充分利用遠程教育設備、多媒體技術及網絡技術來開展研訓，探討多種途徑、多種環境下的研訓工作新機制的形成。
教師項目工作總結篇六
本學期我共負責德育研修項目、科學研修項目等兩個項目，其中包括：小學班主任培訓、骨干班主任培訓、未成年人思想道德教育、心理健康教育培訓、20xx-20xx年少先隊輔導員培訓班、《新課程理念下的教學設計----小學品德與生活及品德與社會》培訓、以及科學學科培訓、小學科學課程遠程培訓等等面授、遠程共八個子項目的培訓。現在，各個項目培訓已經結束，反思一個學期的項目培訓工作，我感受頗深：
面授培訓，使我們教師培訓的主要方式，也是一種培訓效率高、培訓效果好的、操作性強的一種培訓。為了切實發揮教師培訓的時效性、針對性、我們在面授培訓中主要做到了如下幾點：
1、培訓前精心準備，通過與各主講老師的溝通，使他們的授課內容主題明確，側重點各不相同。培訓中，主講老師在授課時注重理論與實踐的結合，可操作性強，從而達到了更好的培訓效果。
2、注重培訓資料的收集、整理。每次培訓后，我們都將授課教師的講稿、課件和培訓課堂照片等整理歸檔，不斷積累資料。并把這些資料及時地刮到工作群眾，以便接受培訓的學員能夠隨時收到培訓的內容，便于課后自學。
3、每次授課之前，通過“溫馨提示”對培訓學員提出課堂要求，使他們更好地遵守課堂秩序，嚴格遵守考勤制度。課堂中，大多數學員能按照要求，認真聽講，及時做好筆記。
4、通過群建立互動平臺，讓培訓學員根據培訓內容及工作實踐互相交流，解決難題，分享快樂。
5、通過作業的形式進行培訓總結。每個參訓教師都能結合日常工作實際，認真總結工作經驗，切實達到培訓提高的目的。
培訓中，還有一些不足之處，主要為：
1、培訓過程中，由于時間安排比較緊，課堂中主講老師與培訓學員之間的現場互動較少。不能更好的調動學員們的積極性、參與性，不能達到最佳的培訓效果。
2、個別學員參與培訓的時間觀念和熱情程度不強。由于學員單位的特殊原因或學員自身的原因，每次培訓均出現請假或遲到現象。如果遇到不良的天氣，請假或遲到現象更為嚴重。
3、個別參訓學員在培訓課堂上表現不佳。有極少一部分學員在培訓過程中不聽課，相互聊天，甚至是在培訓課堂上睡覺。對課堂氣氛造成不良影響。
針對以上現象，我建議：
1、注重學員參與程度，提高培訓效率。在培訓過程中，事先設計好培訓過程中的互動環節。培訓中，注意留出相當的足夠的互動時間，調動學員參與互動的積極性，加強課堂中的`互動，以達到更好的培訓效果。
2、完善相關規定，更好的促進管理。在學員選課時，給出相應的培訓規定，使學員明白培訓要求。在每次培訓前，對學員提出明確要求，堅決禁止學員學員違反培訓制度現象。對學員的遲到、請假現象進行嚴格管理。使學員的遲到、請假、曠課等現象與學員培訓成績掛鉤，從學員的成績上約束學員。
3、進一步健全以學校為主體、教育局為指導的培訓管理體系，加強對學員學習時間、學習質量的檢查與反饋，發揮學員學習的主體性。
現代遠程教育作為一種全新的教育形式，它不僅給學員們提供了更多的學習知識、交流經驗的機會，它還可以調整個人學習時間，可以讓學員們自由選擇學習時間。本次參加遠程培訓的學員，大多數都積極參加在線學習，學習時間達到要求的占92%；絕大多數學員都能在規定的時間內完成各項作業，并且完成得很好，其中有些論文、課例等，都寫得很有見地。這也可以看出我們學員在平時的教育教學工作中，傾注了很多心血。在本課程的學習中也真是有所收獲。學員作業質量普遍較高，能聯系學習情況和工作實際完成作業，但是也有部分學員互相抄襲或剽竊網絡文章；在bbs中，大部分學員都能積極發帖參加討論，有問題輔導老師都及時回答。從發帖回帖的熱情中，可以感覺出學員是多么謙虛與好學。在培訓工作中，學員們充分認識到國家實施遠程教育工程，是實現教育公平的有力舉措。我們應該充分利用遠程教育工程的優質資源和良好設備，組織教育教學，開展各種各樣的培訓，為教育事業和諧發展做出貢獻。
（一）網絡培訓的優點。
網上學習培訓這種方式是校本培訓的有效補充，它能克服集中培訓的弊端，不受時空限制，能有效克服工學矛盾，能在最短時間內接受到最前沿的課改知識與信息服務于教師教育教學。通過學習，學員更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義。網絡遠程培訓主要有以下優點：
1、培訓方式靈活。
通過網絡遠程參加培訓，打破時空阻隔，有效解決工學矛盾。學員可以充分利用不上課的時間和課后休息時間來學習。
2、培訓資源設計豐富。
從培訓學習者的角度，設計多種呈現方式的學習欄目：視頻課堂、專題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進有效學習。充分體現了自主學習和人機互動。
3、積極參與互動交流。
通過學習與輔導的培訓論壇、作業交流、平臺的消息功能，學員積極參與互動交流；通過網上網下結合，進行學習的督促與交流，保障培訓效果。研修培訓，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。
4、多種考核方式結合。
通過網上學習時間、交流互動、作業、離線考試、在線考試等多種指標相結合考核方式，突出培訓效果，全面系統考核，保障培訓質量。
5、做好輔導工作和考核工作。
及時回答、反饋學員的問題，為學員的學習提供學習服務；及時批改作業，寫好評語，做好考核工作。
（二）網絡遠程培訓的不足與建議。
我們在網絡遠程培訓中，還存在著一些不足：
1、學員在學習過程中，沒有完全理解，或者說沒有去仔細體會學習大綱和具體的學習項目。導致在完成作業的過程中，答非所問，南轅北轍，有的甚至不知所云。還有些學員沒能及時獲知培訓信息，錯過上交作業及沒能完成培訓學時。
2、網絡培訓系統功能還有待改善。離線考試時，由于網速等原因未能成功提交試卷，雖后來采取的了其他的補救措施。但在線考試時，同樣出現了沒有預約考試或錯過預約考試的等問題，而無法取得考試成績。
為了更好地發揮管理員信息平臺、學員學習培訓平臺、輔導教師管理平臺的作用，我建議：
2、堅持自學與骨干引路示范學習培訓相結合的方式，加強網上學習指導。充分利用我區骨干教師資源，進一步發揮骨干教師傳幫帶作用，由骨干教師擔任我區網絡遠程培訓的輔導教師，采取網上發貼、回貼、交流等有效形式，為學員提供及時必要的課程輔導，增強學習實效性。
3、完善輔導老師的學習和管理，組織輔導老師絡管理技術，以更好地完成學科輔導。
4、指導學校進一步探索與校本培訓方式相適應、與校本課程開發結合的網上培訓新形式，突出網上學習的拓展性。如：結合每批教學計劃和課程的設置，可以采取集體研究、案例分析等形式開展教師學科專業培訓；結合校本課程開發，進一步發揮網絡輔導員的作用，整合網上的學習資源，推進學校課程改革工作等。
5、建立和完善教師網上學習培訓考核、評價和激勵機制。進一步完善輔導教師平臺管理功能，今后逐步探索建立離線考試、在線考試等有效方式和途徑，提高教師培訓質量。各學校要結合實際，探索建立適合教師隊伍實際的培訓模式、管理方式和監督機制，優化考評辦法，切實將學員學習情況與評職晉級、評先表模等工作相結合，促進教師個人的專業發展。
6、積極探索研修培訓工作長效機制，確保遠程教育工作順利進行。研修培訓工作不應該是短暫的，而應該是長期的，應該有一套完整的運行方案和考核要求。我們這次研修培訓工作不可能解決應用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題，對深層次和理論上的問題，我們還需要有一定的專家指導和充分的時間保證，還應該探討如何充分利用遠程教育設備、多媒體技術及網絡技術來開展研訓，探討多種途徑、多種環境下的研訓工作新機制的形成。
教師項目工作總結篇七
20xx年圍繞公司項目管理的目標及要求，在公司董事長，財務、行政副總的領導及相關部門同事的支持下，我主要做了以下幾方面的工作：
1、積極負責完成公司的項目立項、組織報批的具體實施工作。
20xx年總公司完成9個項目的申報工作。有4個被立項，4個未被立項，
1個項目正處在申報過程中，涉及部門主要為省、市、區農業局，省、市鄉鎮企業局，市科技局，市經委、市商務局、市資源創新辦等部門，項目申報扶持資金144萬元，實際到位資金102萬元，正在申報的資金有50萬元。
&&生態園完成13個項目的申報工作。有10個項目被立項，3個項目正處于申報過程中，涉及石林縣財政局、農牧局、水利局、科技局等部門，項目申報扶持資金158萬元，實際到位資金126.4萬元。
兩項共計：20xx年完成22個項目申報，14個項目被立項，申報立項資金302萬元，實際到位資金228.4萬元。
項目的組織報批、立項，確保公司能夠爭取一切有利政策、得到資金扶持是項目部的重要工作內容，在20xx年，項目部的工作得到了各位領導及同事們的大力支持，取得的成績與在坐的各位是分不開的，在此我對大家表示感謝!
2、研究與公司項目相關的產業信息，搞好對外公關，最大限度提高項。
目立項的可能性。
做好項目工作最重要的就是要時時研究整理國家、省、市、縣各相關部門的產業政策，收集整理與項目相關的第一手的、最新的產業信息。(例如：相關部門領導，執行人員的信息如：姓名、電話、地址、愛好等)。隨時更新、維護，對內及時向公司領導匯報項目信息情況，保障項目執行的質量及效率。對外搞好政府相關部門領導及項目負責人的公關工作，抓住每一次機會，做好項目申報書，最大限度提高項目立項的可能性。
大家都清楚，只有項目被立項，最終才能得到相關部門的資金扶持。而要使項目能順利立項，把相關部門領導及負責人的關系搞好才是最關鍵的因素，如果關系不好，再好的扶持項目也爭取不下來。所以項目部的工作就比較特殊些，很多時候都在外面跑，下了班還得去搞公關。在外代表了公司，必須注重個人形象，保持著裝整潔大方，接待約訪領導，在不同的環境下注意肢體語言的表達、談話的語氣、內容，在工作當中要學會察言觀色，用心觀察周圍的人和事。也就是“在什么場合講什么話，見什么和尚念什么經”!
同時，項目部的工作講時效性、靈活性;為此，我盡心盡力，不斷提高自身思想素質，學習、掌握項目專業知識，及時更新維護好項目信息，提升社交禮儀行為能力，注意每一個細節，對外公關時按“有理、有節、有度”的標準要求自己，確保自己良好的形象，不給公司丟臉，積極宣傳、提高公司的知名度、美譽度!
例如，在接待細節上我是這樣要求自己的：
(1)提前向財務支取錢款，數額大的請常務副總簽字認可。
(2)提前預定用餐地點，訂包房如有變動臨時再做安排。
(3)如有需送禮的領導，要做到隱秘進行，不可大肆宣揚。
(4)用餐時跟領導保持溝通交流，盡力營造好用餐氣氛。
(5)飲酒不能過量，要時常保持清醒的頭腦，不能喝醉當眾出丑、損壞公司形象。
(6)用餐完畢后快速結帳，如有其它人員陪同，需安排剩菜的打包，做到不浪費。
(7)迎送好領導，讓領導感受到萬家歡人的熱情，乘興而來，滿意而歸。
3、研究制定公司項目管理制度，工作程序，預算和控制每個項目的費用開支。
作為公司項目部經理，我在行政部的協助下，制定和完善公司項目管理制度，使項目從可行性研究、報批、立項到具體實施的每一個環節更加科學合理、制度化，不斷學習和總結工作，按制度要求開展項目管理，詳細做好每一個項目的運營預算，按“量入為出、高效、節約”的原則做好每一個項目的管理，使公司的收益最大化。
4、重點組織和安排好20xx年度中秋、春節兩大傳統節日的送禮公關活動。
中秋和春節是我們國家歷史悠久的傳統節日，也是合家團圓、共享幸福的美好時刻，作為禮儀之邦，選擇在這兩個節日安排公關活動無疑是最好的，公司領導非常重視兩個節慶的公關工作。
20xx年，在行政部的協助下，項目部提前一個月做出節慶公關計劃，呈報給上級領導審批。并于兩節前完成了公司禮品的贈送，因為這項工作泛圍廣、工作量較大，單靠項目部一個人是無法完成的，很多時候都得到了各部門人員的協助，特別是*總、*副總、*副總等幾位領導，在節慶前每天晚上都會同我一起忙到晚上10點多鐘，對我的工作幫助很大。
兩節的公關活動，主要以贈送公司生產的禮盒為主，因此，有力地樹立了公司的形象、提升了公司的知名度、美譽度。為項目部的工作開始打下了最堅實的基礎。在今后的工作中，我要不斷總結經驗，將這一項工作做得更好!
5、協助完成行政部的一部份工作。
20xx年里，公司項目部隸屬于公司行政部管理，加上我，行政部20xx年配置共有4人，但由于公司正處于改制及二次創業的機遇期，事情繁雜，臨時處理的事情較多，工作較緊張，因而在完成項目工作的同時，我還協助行政部做一些制度落實、衛生檢查、來訪接待等工作。
1、項目管理制度有待進一步完善，項目的報批立項率及監督、反饋工作有待于提高;。
2、項目的立項內容單一，今后的工作中須發掘、更新報批項目，切實促進企業的生產發展。
3、對外公關工作自己完全能夠勝任，但對內的項目可行性研究、立項申請書的編制等工作覺得難度較大，這主要是因為自己的文化科學知識水平薄弱，電腦運用不熟練所致。
總結過去，我感到我的工作還有許多不足。關鍵是今后還應該加倍學習，特別是向公司領導和各位同事學習，努力探索，認真總結，積極改進，爭取在新年度的工作中作出更好、更新、更大的成績。
1、年度工作目標。
20xx年度計劃申請各項扶持資金項目不少于12個。其中總公司不少于8個，爭取扶持資金180萬元，生態園不少于4個，爭取扶持資金320萬元，共計劃申請各項扶持資金500萬元。
2、完善項目工作制度、按公司要求作出詳細的項目工作年度計劃，把工作細分到每一個季度、每一個月，做好項目的監督和反饋，做到工作有目標、計劃、崗位工作職責和工作考核落實到位。
3、出臺完善的項目預算制度，進一步規范項目運營費用管理，對每一個項目做好預、決算，保證項目收益最大化。
4、學習海爾公司的“日事日畢、日清日高”精神，使自己當天的工作當天完成，每一天都要比前一天提高效率。加強學習，爭取盡快掌握電腦，發揮自己善于公關的長處，不斷打造和提升公關技巧、能力，努力學習以彌補自己文化和知識的不足。
尺有所長、寸有所短，戰爭講究以己之長攻敵之短，人生如要成功，就需要發揮自己特有的優勢，雖然我有很多不足，但我有大家的支持和幫助。我相信，只要我發揮自己的優勢，就一定能將20xx年度項目部的工作做好!
各位領導、同事們!新的一年，***迎來了新的發展機遇，任務雖繁重而艱巨，但前景光明、激勵人心。讓我們更加緊密地攜起手來，在公司正確的戰略規劃指引下，積極進取，扎實工作，為進一步開創***輝煌的明天而努力奮斗!
教師項目工作總結篇八
從兩方面來總結：
1、選拔隊員。本學年男生的身體素質比較一般，沒有高大而且有力量的隊員，二傳的能力也不突出，嚴重阻礙了球隊的進攻能力。女生選拔的隊員各方面能力較好，特別是隊內非常團結。隊員選拔只是訓練比賽的第一步，如何根據選拔的隊員，發揮每位學生的特長，特點，才是訓練的要求和目的。
2、訓練。
（1）訓練的重點自然是基本功，特別是，發球，接發球和一攻，而要能很好地支撐起這些，墊球和傳球的訓練必須加強強度和力度，具體地訓練內容需要有周密地安排和部署。
（2）本學年在訓練計劃的制定上比較混亂，所以訓練的效果沒有達到最好。
（3）這批隊員的特點是身體素質不好，基本功訓練不扎實。本應該在進攻上安排一些快速進攻的串聯，減少四號位強攻，多打些變化球，加強二傳訓練。可是都沒有這么做，還是按照全年的訓練在做，所以沒有取得很好地效果，學生也是越打越沒有信心。
3、男女有別。
男生的訓練重點是發球和進攻，女生的訓練重點是發球和防守。對于女生來說，發球和接發球仍然要作為重點，而在進攻中不一定要強攻，而是可以靈活點，根據女生的身體特點練習進攻技術，比如：雙手吊球，雙手推球，單手吊球和扣球等等。在穩定的前提下，打出靈活多變的進攻，而這樣的進攻可以盡可能忽略力量因素，體現女生自己的特色。
4、訓練時間安排。
確定好隊員和訓練思路后，需要制定學年訓練計劃和進度。在具體的訓練中，可以在2個月內將所有技術動作都教完，然后再逐步打磨，能讓學生盡快地在比賽中和平時運用技術。
5、梯隊訓練。
在新的學年里，需要加強下一梯隊的基本功訓練和戰術熏陶，主要提高他們的墊球和傳球，以及下手發球。適當訓練移動擊球。特別是對于二傳的訓練一定要提早。梯隊訓練更要注意動作的合理，規范，教師要加強監督，及時改正不良習慣和不良動作。
經過這幾個學年的普及，排球運動在學校內有了比較好的基礎和氛圍。繼續進行相關比賽有助于學生的積極性和信心的培養。如果能將部分訓練內容較早地再體育課中進行，那會起到很好的效果。特別對于選拔隊員，提高校級比賽的精彩度，都會有促進作用。
1、繼續加強梯隊建設，注重基本功培養。
2、提高訓練效率，下學年時間短暫，突出重點，提高訓練水平。
3、教師要多看看訓練資料，提高訓練和指導水平。
教師項目工作總結篇九
工農橋位于新建立新路k0+700處，與新建立新路同屬一個工程項目。該工程于20xx年8月14日由江陰市發展和改革局立項，批復文號：澄發改投[20xx]531號。本橋為單跨16m先張法預應力混凝土空心板簡支梁橋，橋梁總長22.04m，總寬24.6m，橋梁與河道正交。橋梁橫斷面為單幅橋面，雙向行駛，具體布置為：2.3m（人行道）+2m（綠化帶）+16m（行車道）+2m（綠化帶）+2.3（人行道）=24.6m。航道標準：無通航要求。
開工時間：20xx年9月18日。
竣工時間：20xx年6月18日。
本工程經過資格預審、考察現場、編制標書、投送標書、業主評定標書等程序后，確定江陰市市政建設工程有限公司為工農橋項目的施工單位，工程中標價180.65萬元。項目經理李國涵。
1．根據橋梁樁基放樣情況，由于現狀熱力管位影響，橋梁整體向東偏移了55cm。
2．根據景觀要求，欄桿變更為仿木欄桿，具體由確定的欄桿廠。
家提供樣式，并進行安裝。
本工程無工傷死亡事故，施工現場的作業環境、衛生環境和工作秩序均保持良好。
20xx年6月24日由重點辦組織，對立新路及工農橋工程質量進行了初步查驗，參加單位有質監站、南通市市政設計研究院、江陰市市政工程建設有限公司、江蘇騰飛工程項目管理有限公司等單位及有關人員。驗收組在實地觀察檢查后召開了總結會，一致認為本工程各項質量指標數據顯示工程內在質量得到了較好的控制，總體質量是好的，符合施工圖設計要求。
存在問題：1、北側橋頭處橋臺側面塊石基礎砌筑存在通縫需及時整改。
2、局部橋梁搭板與道路連接部位存在些許積水現象，需及時處理。
施工單位接到整改通知書已將上述兩個問題整改完畢：1、橋梁積水部位已做好排水管道，加強橋梁及路面排水。2、橋臺側面塊石基礎已重新錯縫處理，并用水泥漿密實勾縫。
1、工程竣工后業主代表應會同監理組對工程質量進行首次核查，發現的問題及時整改到位。
2、圖紙會審時應考慮沿線管線對施工的影響，避免因管線問題影響施工進度或變更設計方案。
教師項目工作總結篇十
今年以來，奉化全市上下以黨的十八大精神為統領，以改革創新理念為指導，圍繞“兩城四地”建設目標，深入推進美麗鄉村建設。村莊整治建設水平持續提升，鄉村環境更加優美，農民生活更為富美，農村社會更趨和美。
著力調動積極因素，不斷完善保障體系。
奉化市在美麗鄉村建設過程中，積極調動各方有利因素，努力營造良性建設環境。概括起來有以下幾個方面：
1、進一步鞏固村莊整治建設的良好氛圍。
一是強化組織領導。專門成立了主要領導任組長的美麗鄉村建設、中心村培育等一系列領導小組，明確了各成員單位的職責。分管市領導時常聽取農辦、鄉鎮街道有關三村一線、農房兩改、土地增減掛鉤、欠發達地區村莊整治等方面工作的匯報，多次帶領相關部門赴農村一線調研，就地商討、研究實際問題。在年初預算安排時，市委副書記還專門召集了農辦和財政局進行協調，在確保對農資金足額安排的基礎上，商討了新增建設項目資金如何及時配套等問題。鎮(街道)都建立起黨委統一領導、黨政主要領導負總責，分管領導親自抓，新農村建設辦公室牽頭，各線分工負責的領導機制和工作機制。
二是強化政策扶持。近年來，各部門制定出臺了許多涉農優惠政策，今年我市對17家主要單位的42份涉農文件進行了匯總和梳理，內容涉及村級組織建設、集體經濟發展、農村住房改造、農村文化建設、民政救助、美麗鄉村建設等多個方面。匯總資料編印至《政策匯編》，通過全市新農村建設工作會議分發到鎮(街道)、村兩級，大大提高了相關政策的知曉率和利用率。
三是強化協同聯動。在“三村一線”工程推進中，全市各級各部門各司其職、積極配合，各鎮(街道)、村落實責任、統籌推進。總結推行“農村經濟顧問”、村企結對、“一事一議”等貼合農村實際的有效辦法，基本形成了市、鎮、村三級聯動，社會各界合力共推美麗鄉村建設的工作格局。
2、保持去年創建省先進縣、召開市現場會的火熱干勁。
20xx年，在上級部門的關心指導下，奉化市農辦牽頭各有關單位精心準備、密切配合，順利完成了浙江省美麗鄉村先進縣創建和寧波市幸福美麗新家園暨欠發達地區村莊整治建設現場會召開兩件重點工作。全面提升了奉化美麗鄉村建設的知曉度和贊譽度，在部門協調、宣傳造勢、資源整合、考察點及沿線整治提升等方面取得了非常重要的實踐經驗，營造了各級各部門共同關心、支持農村工作的火熱氛圍。今年以來，各鄉鎮(街道)、行政村紛紛提出創建申請，各涉農單位積極與市農辦對接，落實創建村的項目配套。
3、“四化同步”推進美麗鎮村改革試點的建設契機。
近年來，奉化市不斷加大統籌城鄉發展力度，大力實施實力城市、品質城市、文化強市“三大建設”和美麗鄉村行動計劃，為農村改革奠定了堅實基礎。蕭王廟街道區位優勢明顯，農村集體建設用地整理潛力大，土地增減掛鉤作為奉化市的試點，已經取得了一定成效。去年與綠城集團簽訂共建美麗鎮村示范區框架協議，賦予蕭王廟先行先試權限，今年又被寧波市確定作為“四化同步”美麗鎮村的改革試點區域。目前示范區推進美麗鎮村改革的總體方案已經制定，《蕭王廟街道概念總體規劃》、《蕭王廟農業規劃》兩個指導性規劃也分別由同濟大學、省農科院編制完成，街道內農戶的宅基地面積和置換意愿的入戶調查登記等各項工作全面展開。
有效實施項目載體，全力推進村莊建設。
今年我市新啟動1條精品線、2個先進鄉鎮(街道)、3個中心村、6個全面小康村、7個特色村培育建設，新啟動30個村開展面上生活污水處理。
1、啟動美麗鄉村精品線1條。基于20xx年美麗鄉村先進鎮創建完成的有利條件，本年度我市選擇上報了尚田鎮開展精品線培育建設。共涉及匯溪、條宅、廣渡、柴家岙、楊家堰、九龍、方家岙、印家坑等8個村莊。依托毛竹、茶山等生態條件，積極挖掘布龍文化，培育精品線個性特色。同時抓住金峨、蔣家池頭、桐蕉司等重要節點村提升和沿線環境整治工作，做好去年啟動的莼白花木長廊精品線的考核驗收準備。
2、啟動美麗鄉村先進鎮(街道)創建2個。根據寧波市農辦的指標安排和我市實際，今年我市選擇溪口鎮、蕭王廟街道開展美麗鄉村先進鎮(街道)創建工作。
3、啟動培育中心村3個。根據各村近年建設安排，并與相關鄉鎮(街道)溝通銜接，市農辦明確了蕭王廟街道云集村、后竺村和大堰鎮柏坑村等3個村開展培育建設。各培育建設村相繼制定了建設規劃和具體方案，有序推進建設。同時做好20xx年啟動的尚田鎮樓巖村、裘村鎮馬頭村等2個中心村的考核驗收準備工作。
4、啟動培育特色村7個。分別是溪口鎮巖頭村、三十六灣村、莼湖鎮曲池村、尚田鎮廣渡村、大堰鎮大堰村、西畈村、西塢街道蔣家池頭村。各培育建設村對照相關要求制定了2年項目實施方案，并按計劃穩步實施。同時，積極做好20xx年啟動的溪口鎮明溪村、尚田鎮冷西村、大堰鎮里車頭村、裘村鎮黃賢村、西塢街道金峨村等5個特色村的考核驗收準備工作。
5、啟動全面小康村創建6個。20xx年，市農辦在廣泛篩選比較的基礎上，確定了溪口鎮明溪村、莼湖鎮朱家弄村、尚田鎮鳴雁村、錦屏街道城西岙村、江口街道后江村、西塢街道廟后周村等6個村莊開展創建工作。為克服由于一票否決等可能因素造成的影響，確保完成創建任務，市農辦另外準備了1個后備創建村。目前各村均完成了既定的建設項目，上報了申報材料，等待最后的考核驗收。
6、農村生活污水處理工作。世行項目方面：做好第二批6個行政村運行維護和設備調試監管工作;全面啟動第三批11個行政村工程，加強工程質量監管;完成第四批10個行政村設計，完成工程監理和施工招投標工作;完成第五批村選村，并開始設計。面上項目方面：完成20xx年度5個行政村工程驗收工作。完成今年實施村莊選擇和實施細則制定，確定設計單位，完成初步設計，向各村進行交底并完善方案，完成設計評審和施工圖設計。完成施工單位入圍招標工作和管道集中采購招標工作。完成各村工程招標工作。確定監理單位。各施工單位進場施工。
此外，還積極配合上級部門完成了五類村莊調研、歷史文化村落保護重點村與一般村申報、農業部“美麗鄉村創建試點”申報、浙江最美鄉村評選、寧波市十年村莊整治建設三“十佳”評選、農村生活污水處理情況調查等一系列其它工作。
充分尊重客觀現實，科學對待面臨困難。
1、農村創建工作壓力逐年增大。
比如全面小康村創建，已經實施了十年，我市累計創成了61個，為我市農村面貌的改變作出了極大的貢獻。但另一方面，條件較好的村莊一批一批的開展創建，剩下的村莊基礎條件短期內很難跟上，由此造成創建難度逐年增大。
2、農村生活污水處理存在障礙。
主要是三個方面：一是鎮村對污水項目認識不足，重視程度不夠，對項目實施的主動性和積極性不高，工作推進難度大;二是項目實施時間緊，要在一年時間內完成選村、地形勘察、立項、設計、招投標、施工、驗收等一系列工作，難度非常大;三是市農污辦缺乏懂技術、會管理的工程技術人員，對項目管理能力有待進一步加強。
3、資金瓶頸依然存在。
中心村培育、特色村培育、精品線、先進鎮(街道)創建和農村生活污水處理都是面廣量大的系統工程，人力物力財力投入很大。盡管市領導高度重視，不斷加大資金傾斜力度，反復強調相關部門配套資金要緊緊跟上，但受限于我市農村集體經濟的現狀，項目建設資金存在瓶頸仍然是一個不可回避的問題。
嚴格遵照規劃布局，合理安排明年思路。
20xx年，我市將繼續按照各項規劃，穩步推進中心村與特色村培育、全面小康村創建、精品線與先進鎮打造，以此帶動美麗鄉村建設的各個方面。
一是繼續抓好中心村、特色村、全面小康村、精品線、先進鎮的培育、創建、建設工作。及時開展村莊摸底排查和選村工作，新啟動2個左右中心村和4個左右特色村培育、5個以上全面小康村創建。同時，在莼白花木長廊精品線和尚田鎮龍舞竹海精品線的基礎上，新創建精品線1條;在尚田、溪口、蕭王廟的基礎上，新創建先進鄉鎮1個。確保“三村一線一鎮”的中心工作在年初選村時科學合理、在年中項目建設時扎實推進、在年末考核驗收時順利圓滿。
二是著力實施蕭王廟街道美麗村鎮改革試點工作。在《奉化市中國美麗鎮村建設示范區(蕭王廟街道)改革試驗方案》的總體指導下，充分發揮《蕭王廟街道概念總體規劃》和《蕭王廟街道農業產業規劃》的控制布局功能，加快實施建設用地增減掛鉤和農民中心社區建設，依托土地集中流轉，調整優化產業結構，深化綜合配套改革，推動改革試點工作在廣度和深度上穩步展開。
三是繼續推進農村生活污水治理等其它工作。做好污水設施運行維護管理的招投標工作，監督運行維護管理質量。完成世行第三批村工程驗收工作，完成世行第四批村工程建設，啟動第五批村工程建設。分批實施20xx年度面上污水處理項目，力爭全年共完成70個村農村生活污水處理項目建設。
教師項目工作總結篇十一
這一年里，我負責公司團委工作，在龍門新村項目部負責禮貌施工、技術配合及新聞報道工作。在學習和工作的這段時間里，我較好完成了職責及領導臨時交辦的工作。下頭，個人將20xx年學習工作情景及20xx年工作設想匯報如下。
1、強化學習。為了更好融入項目團隊管理，我先后學習了《建筑識圖》、《建筑施工技術》、《建設工程施工管理》、《西安市建筑工程安全禮貌施工手冊》、《陜西省創立禮貌工地標準》、《施工技術》、圖集、規范，以及《高效能人士的七個習慣》、《海底撈你永遠學不會》、《另外8小時》、《什么叫工作到位》、《拆掉思維里的墻》、《麥肯錫工作方法》、《時間管理》等書籍、文章。經過不斷向書本學習、向實踐學習、向同事學習，積累了一些行業知識、管理知識、工作方法，基本突破了專業門檻，及時切入到了專業管理工作中。為了做好團青及項目管理工作，我進取向同行學習，對中國冶金建設協會、陜西建筑業協會、筑龍項目管理，二冶、十二冶、五礦二十三冶公司網站里的經驗交流、企業文化、企業報刊進行學習、理解，雖然有些知識仍未完全消化，但在今后工作中我將繼續深入學習，以便學以致用，更好的指導工作實踐。
2、深入實踐。作為一名文科生，深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義，能有機會在項目部學習實踐，這是公司對我個人成長的重視。為了珍惜這份來之不易的機會，我要求自我每一天都要有收獲，不是跟著技術經理參與隱蔽施工驗收、跟著生產經理學習現場管理協調，就是跟著安全員學習現場安全管理，時常為了搞懂一個問題一個人拿著圖紙跑到現場對照鋼筋綁扎，遇到不懂的問題就及時向工人請教、向技術員請教，在電腦上查閱。經過每一天的現場學習和知識積累，給了我深刻的學習體驗及知識收獲。
3、思考總結。工作中，我認真對待每項工作，爭取沒有最好、僅有更好。在每一項工作中，我事前設定工作計劃、事中全力以赴完成工作任務、事后進行工作分析總結。在熟悉了市場營銷工作流程、環節、工作重點后，寫作了《市場營銷工作之我見》；在演講比賽活動完成后，寫作了《演講比賽活動反思》；在熟悉項目工作后，先后寫了《關于做好建筑企業青年人才工作的思考》、《項目安全管理思考》、《建筑企業年度各類活動匯總》、《封頂活動總結》、《它山之石能夠攻玉——學習記錄》等總結。雖然有些想法還很幼稚或不太成熟，相信在實踐中不斷思考總結，我必須能更好勝任崗位工作及領導交辦的工作。
4、學習管理。工作中，進取按照“匯報工作說結果，請示工作說方案，總結工作說流程，布置工作說標準，關心下級問過程，交接工作講道德，回憶工作說感受。”《什么叫工作到位》方法，嚴格要求自我并帶動其他管理人員工作。為了按時保質保量完成各項工作，不管是團委工作，還是項目管理工作，在做好過程控制的同時，我會進取做好示范工作，要求別人做到的事，自我先做到。在公司團委“強化執行青年示范、規范管理青年先行”主題征文活動中、公司工會“追夢人——我身邊最美的人景”攝影大賽活動中、全國冶金機械建材協會“中國夢幸福美勞動路”微電影比賽活動中，我都進取帶頭參與其中。
5、團隊意識。我覺得個人不僅僅是一個人個體的人，還代表著一個團隊、一個公司的形象。因而，在工作生活中，我嚴格要求自我，時刻注意一言一行。工作中，進取從公司及項目部大局為出發，以項目部管理人員身份嚴格要求自我，帶頭遵守公司、項目部管理制度、紀律，虛心與領導、同事溝通工作，努力完成領導臨時交辦的工作，熱心協助同事的工作，確保了相關工作順利完成。生活中，團結同事，尊敬領導，進取與老員工、新員工談心交流，了解個人想法。今后工作中，個人將繼續努力促進項目團隊的凝聚力、向心力建設。
1、學習收獲有限。一年里，個人圍繞專業工作及個人本事提高方面進行了學習，但總體學習深度、力度還不夠。比如技術工作、經營工作還處在入門階段，其他知識本事學習也都未能轉化成有效的工作力。
2、管理工作不到位。管理本事有待進一步提高，溝通方式單一，管理方法欠缺，管理經驗不足，工作中不夠圓融、過于較真。
1、學習方面。繼續加強技術、預算等項目管理流程中重要管理環節的學習、實踐，爭取以此次項目實踐為契機，融入到公司主流程專業之中。
2、工作方面。按照“計劃、實施、完善、提高”工作思路，繼續做好團委工作及項目管理工作，爭取為個人本事提升、公司發展壯大汲取力量。
在新的一年里，個人將在公司領導同事的關懷幫忙下，在總結20xx年學習工作經驗教訓的基礎上，加倍努力工作，進取為公司發展貢獻個人力量。
最終，再次對公司及項目部領導同事一年來對的關心與指導表示衷心的感激，真心祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利。
教師項目工作總結篇十二
木缽鎮共轄17個行政村，94個村民小組，4600戶，2.3萬人，面積327.5平方公里，其中耕地面積67356畝。
20xx年全鎮種植地膜玉米2.05萬畝。為了充分利用豐富的玉米秸稈資源，促進舍飼養殖發展，解決牛羊飼料不足問題，啟動實施了青貯工程。現將青貯工程工作總結如下：
針對我鎮玉米種植面積大，玉米秸稈多，實施玉米青貯工程有利增加農民收入，有利促進農業結構調整，有利促進生態農業發展的作用。鎮黨委、政府高度重視，精心安排，大力宣傳，廣泛動員。通過召開鎮村干部會、組織鎮村干部觀看光盤，深入殷家橋、曹旗等村講解培訓等方式，并組織技術人員深入村組、深入農戶家中現場指導，發放資料，大力宣傳了建設青貯工程的重要性和必要性。
示范帶動戰略。在木缽街村涼水灣組李克芳、韓洼子村二隊韓廣峰等示范戶的帶動下，目前已落實到戶1.13萬噸，20xx座，采取簡易和磚混兩種建筑結構，以殷家橋村為示范點，新建青貯窖234座，1287噸，已建成180座（其中磚混83座，簡易97座），可青貯99噸。曹旗村、木缽街、高寨溝等16村采取青貯窖與棚圈建設配套實施，已全部落實到戶。目前全鎮現已完成1538座（其中磚混617座，簡易966座），可青貯8459噸，其余516座正在施工。
為了加大青貯窖建設力度，鎮上采取惠農政策扶持原則，積極鼓勵支持養殖戶發展青貯飼料，采取農戶自籌為主，政府補貼為輔的辦法，給每座（磚混結構、10方以上）青貯窖補貼500元，扶持農戶建設青貯窖，發展舍飼養殖，調整農業結構，增加農民收入。
教師項目工作總結篇十三
從項目實施過程、效益、環境影響評價、目標實現和可持續發展等方面總結了項目的主要經驗教訓，并提出了相應的對策和建議。
自200x以來，我們一直把科學的管理和優化方案放在項目管理的首位。我們正在不斷地研究和討論適合項目管理、具有較強可操作性以滿足項目和甲方需求的施工方案。在每個建設計劃的制定過程中，我根據項目的特點和困難不斷地進行了多次論證，并以科學的態度增加了組織計劃的科技含量。在項目中不斷拓展科學管理渠道。
1、例如：某某住宅建筑工程，成人面積24022，總高度57、25m，地下一層，地上十八層，鋼筋混凝土剪力墻結構。質量目標是創建優秀的項目和示范項目，而不是常見的失敗。為保證工期，鑒于工地狹窄，且住宅樓宇周圍居民眾多，設計了250根有12米基坑支撐的注漿樁，以止水帷幕，支出93萬元。密集排水泥漿攪拌樁與圓形平面布置已達到支撐樁，起到止水作用。
將工期縮短36天，節約投資近46萬元。在粗接加固中采用了卡布變形加固套的冷擠壓連接技術，比壓力弧焊方法有效三倍。在模板支撐技術中，原方案采用通過墻體螺栓的剪力墻模板支撐桿，由于塑料管不能拔出，浪費太多。經過研究，自行將塑料管通過壁栓加熱，制成大、小頭可拔的塑料管，減去鑿鑿設計損壞率的30%，節省15000元。
2、原模板由小鋼模板支撐，但在球面混凝土施工技術的發展中，最好采用大模板鋼-木組合體系支撐，縮小模板之間的差距，沒有明顯的施工接頭痕跡，以便取消鋪墊層。經過油漆裝飾后，滿足了高水平的施膠數據標準和功能要求，節省了施膠材料和人力，降低了建筑本身的自力。降低模板的成本，避免因常見的質量缺陷而造成的大量維修成本是非常重要的。在架子的安裝上，原來的計劃使用了雙排地板安裝的外部架子。大型工具使用太多，耗時過長，而且租金昂貴。為了降低成本，根據建筑物的特點，我使用了工具架，它是安全的，便攜式的，節省了很多錢。
“質量第一”是企業永恒的主題，也是企業自身追求的目標。在多年的建設中，我始終把質量放在第一位，堅持用質量贏得企業的聲譽，滿足業主的需要，擴大企業的建設市場，并為美化城市面貌創造更多精美的產品。自20xx年以來，我一直堅持以下措施：
1、實施質量保證措施并改進監測。我堅持嚴格的質量保證職能和明確分工的項目。堅持所有書面提交的質量和質量轉移記錄。確保每一項質量工程都有書面提交。以便更好地指導生產人員按照標準和要求進行操作。對項目的專職質量人員，我主動給予他們一定的權力，讓他們主動提高質量，創造質量，使他們進一步做好質量控制計劃，并幫助項目質量管理分工的總體基礎，確保質量控制中沒有空白。
教師項目工作總結篇十四
xxxx項目是“一把手”工程，項目能否成功依賴于觀念轉變和明晰的工作目標。在項目確定后，公司隨即成立了以殷總為組長的項目小組，抽調了相關部門的業務骨干，全面負責公司xxxx項目的實施，為項目成功提供了組織保證。工作啟動后，項目組在用友咨詢實施顧問指導下制定項目整體實施主計劃、周計劃，明確工作任務，并嚴格按照計劃組織落實。項目運行后，以項目內部支持人員為核心，不斷解決運行中出現的問題，保證了項目穩定運行。
隨著公司二、三期技改工程建成投產，公司規模擴大，帶來了公司物流、資金流和信息流流量顯著增加，財務管理深度和廣度在不斷延伸。財務與供應、生產、銷售業務集中統一管理是提高公司運營效率，有效控制成本費用，實現公司年度經營目標和中長期戰略規劃的迫切要求。xxxx項目實施為公司業務與財務集中管理提供了一個平臺，同時為以財務管理為中心的集中管理提供了現代化的管理工具。
為公司提供了一個集中統一的信息管理中心，采購、銷售、供應、庫存業務更加透明，公司內部物流、資金流和信息流全面集中和共享，實現了集中統一的資源平臺，改變了過去由于業務與財務相互隔離，信息不對稱，傳遞不及時，導致分析相對滯后，不能為公司經營決策提供及時準確的信息弊端。現在供應、采購、財務信息集中統一在一起，實現了信息資源的共享，為提高管理效率奠定了基礎，必將減少公司管理成本。
在項目運行前期，為了保證順利實施并穩定運行，項目組人員及各相關部門進行了大量的前期準備工作，完成了各基層單位庫存物資的清查及所有庫存材料的建檔、分類、編碼、核對、錄入、再核對工作。完成了客戶檔案和供應商檔案的建檔工作。期間共加班500多人次，完成各種數據的核對錄入30多萬項，為系統的啟動運行奠定了基礎。
為了使存貨分類盡可能作的完善一些，前期我們經過了兩上兩下，首先由項目組人員根據公司存貨情況進行了大致的分類，然后反饋供應部根據實際情況進行再細分，在此基礎上由公司相關領導及有關人員進行了討論最后確定了存貨分類標準，并按照規則進行了編碼，編碼確定后，由各庫管員根據分類和編碼對各自所管物資賬簿進行規格型號、編號、庫位號、最低庫存量等的錄入，在上述信息錄入后，又經過了反復核對，最后才將金額錄入，并再次核對，最后將存貨檔案打印（300多頁）再次提交供應部核對確認，最終作為原始檔案存檔。
xxxx項目的實施，改變了公司供應、銷售以及財務人員過去傳統的習慣做法，要求以全新的模式和理念開展工作，因此，過去一直沿用的與公司供、產、銷、財務配套的相關管理制度必須進行修訂和完善。隨著項目的逐步實施，項目組人員根據新的業務流程組織相關人員進行討論，在充分討論的基礎上，根據流程的需要和實際工作的要求，制定了相關制度目錄，并分配到各業務部門，由各部門根據實際工作要求進行編寫，目前已編寫完成各項制度20多項，初步為系統運行提供了制度保證。
xxxx項目穩定運行，對采購管理、倉庫管理、銷售管理、財務會計崗位人員的職業道德水平和業務素質提出更高的要求，培訓支持顯得尤為重要，在完成起初靜態數據準備工作的同時，按照項目主計劃結合項目進展情況，適時地開展關鍵用戶及最終用戶的培訓工作，期間關鍵用戶及最終用戶的培訓達12次，參加培訓人數達250多人次，上機練習達560多小時，培養了一大批業務能手，為系統上線運行提供了人力資源保證。
公司xxxx項目從實施到今天為止，可以說是實現了階段性目標，具備了驗收條件，這說明用友u8xxxx系統能夠適應我公司管理的需求，能夠滿足公司管理的需要，對加強公司內部控制，提高經營管理效率，改變公司資源配狀況，及時準確地提供生產、銷售、財務管理的動態信息，高效靈活地支持公司各項業務確實能起到積極作用。但是好的軟件只有充分有效地利用，才能真正發揮作用，從目前xxxx系統運行前情況看，項目前期的基礎工作做得還不足，導致運行過程中重復修改，增加了工作量，因此，還有很多工作需要我們腳踏實地去推進，在今后的工作中，還需要在以下方面持續改進。
1、加強以存貨為核心的基礎檔案管理。由于公司沒有專業物流管理人員加之時間倉促，公司存貨分類不夠科學合理，存在存貨名稱不夠規范、規格型號不統一等等，存貨檔案冗余度較大。這就要求公司采購計劃人員對公司原材料、生產設備及備品備件規格型號要熟悉，在存貨立項時要謹慎負責，減少重復立項，注意收集存貨檔案中存在的問題，不斷優化存貨檔案。
2、規范優化業務流程。從目前情況來看，公司采購、銷售、財務管理流程有很多方面需要規范優化。已經確定的流程我們要堅定的執行下去，不得以“效率”為借口，破壞現有保證項目運行必備的流程規范，要轉變觀念，新的流程在執行之初，由于觀念和習慣做法，可能存在效率問題，但隨著流程固化，各個方面關系的理順，必將帶來效率的提高。
制度本身也還存在諸多不足，需要今后一段工作的檢驗和不斷的修改完善，隨著系統的持續運行和工作的不斷深入，還會出現各種各樣的問題，需要更多的制度來規范，因此，希望各部門在今后的工作中不斷總結經驗，制定、修改和完善各項制度，逐步形成一套系統、完整的能夠保障xxxx系統正常運行的制度體系。
4、培訓工作還要持續進行。在項目實施中對相關人員進行培訓，接受培訓較多的是各單位選派的關鍵用戶，其次是全部上機人員，由于時間關系，各角色的培訓還不夠全面。通過對項目運行中出現問題的原因分析，用戶的操作水平目前還不能適應項目需要，下一步，公司將根據系統運行的實際狀況和操作人員的需求適時組織再培訓工作，不斷提高工作人員的水平，使xxxx的作用能夠真正發揮。
xxxx項目是一項專業性強，涉及面廣，實施難度較大的系統工程，目前我們才完成了項目整體實施規劃三個階段的第一階段，即財務、銷售、采購、合同管理的信息化，第二階段還將根據第一階段運行情況，實施辦公自動化系統，進而將公司生產管理、人力資源、質量管理等納入xxxx系統。因此，第一階段實施的是否有效，直接關系到下面兩個階段實施的時間和質量。我們一定不能停止前進的腳步，進一步汲取新的知識和方法，加強執行力，充分發揮項目的管理效能。
最后讓我們上下一心，團結一致，為提高公司核心競爭力和應對市場風險能力做出積極的貢獻，為公司全面實施xxxx工程打下堅實的基礎。
