報告不僅是向他人匯報的工具，也是自己對工作的總結和反思。寫一份較為完美的報告需要考慮幾個關鍵要素。首先，明確報告的目的和受眾，確定所要傳達的信息。其次，進行充分的調研和收集數據，確保所提供的信息準確可靠。然后，采用邏輯嚴謹的結構和清晰明了的語言，將信息有條理地展示出來。此外，注意使用恰當的圖表和圖像來輔助說明，提高可讀性和吸引力。最后，審校和修改報告，確保內容的準確性和連貫性。只有經過認真編寫和反復修改的報告才能更好地滿足讀者的需求，提供有價值的信息。以下是小編為大家收集的優秀報告范文，供大家參考和借鑒。

大學生薪酬調查報告總結篇一

如今校園訂外賣現象日益嚴重，各種外賣軟件也應運而生；美團，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場面甚是壯觀。更多的大學生喜歡宅在宿舍，訂購外賣；于此同時外賣飯菜的質量衛生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護學生權益，服務校園和諧建設，為此我們將對校園外賣進行一次調研。

1、旨在研究后街外賣的營銷，衛生情況，了解外賣現象對于大學生飲食習慣，飲食健康的影響。

2、調研外賣現象的熱度，廣度，從中思考，發掘出外賣現象中反映出大學生生活，精神狀態。

3、綜合調研思考外賣出現并風靡的原因，以及大學生如何看待外賣現象，選擇外賣，提出建設性意見。

(一)外賣市場環境調查。

1、外賣市場的容量及發展潛力；

2、學院不同年級對外賣的消費狀況；

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響。

(二)消費者調查。

1、消費者的消費心理(偏愛、經濟、便利等)。

2、對外賣產品的了解程度(品種、口味、價格等)。

20xx年3月27號----20xx年4月2號。

陜西科技大學在校大學生，學校周邊外買商家，學校餐飲行業從事人員。

調研總的分為兩組，一組主要進行問卷調查，涉及對象為在校大學生；一組為走訪調查，對象為周邊的外賣商家，學校餐飲行業人員。具體分工如下：

問卷調查組。

3月25號，準備好網絡調查問卷和紙質調查問卷。

3月27號--3月30號，及時在網上發布調查問卷并積極回收。借助學生會宣傳平臺，在微信，qq，微博上發布調查問卷。

3月27號3月30號，調查組委員走進宿舍進行問卷走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員應及時收回問卷。

3月31號，整理匯總問卷調查信息，并及時上交。

走訪調查組。

3月27號，準備相關的調查資料，問題。

3月28號3月30號。對周邊外賣商家進行走訪調查，在宿舍樓下對送外賣人員進行隨機詢問調查，對學校餐飲行業的人員進行采訪。

3月31號，對走訪的調查情況匯總，并成文上交。

其他工作安排。

4月1號-4月2號，對所有的資料進行匯總分析，生成相關的調研報告。

聯系宣傳部，走訪調查中進行拍照，留下影像資料。

紙質調查問卷500份，共計50元。

附錄。

具體人員安排。

調查組：

走訪組：

大學生薪酬調查報告總結篇二

在就業形勢日益嚴峻的今天，大學生就業難問題已成為社會熱點之一。隨著中國高校教育的發展，大學生的數量急劇增加，大學生就業問題也日益凸顯。

據人力資源和社會保障部公布的數據，20xx年我國將有2400萬勞動力需要安排就業，其中將有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。數據顯示,20xx年高校畢業生規模達到611萬,比20xx年增長52萬;而據預測,20xx年這一數字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。如何幫助大學生走出就業難的困境將成為政府與社會長期而艱臣的任務。而作為就業主體的大學生，怎樣積極就業，擺脫畢業即失業的困局，也是社會、學校和大學生本身值得商討的問題。

造成大學生就業困難的原因，在這里我歸結為:社會競爭激烈;就業單位和地區扎堆現象嚴重;教育機制的弊端;大學生薪酬期望過高等。這里，我組單就大學生薪酬期望方面來談，對此展開一系列的針對性調查。通過在吉林工程技術師范學院內對100名大一至大四的學生進行調查，統計與分析本校大學生的薪酬期望，以及影響大學生制定薪酬期望標準的因素，以實際數據為證，試圖從薪酬期望方面找出影響大學生就業難的深層因素，并為本校大學生就業提供參考。

一、調查的目的、方法、所獲取的資料。

(一)調查目的。

針對于目前嚴峻的就業形勢，我們組從影響大學生就業的諸多因素中，選擇大學生薪酬期望作為調查主題。希望通過對本校各年級學生的調查，深入了解本校學生目前的薪酬期望，并通過科學地分析與推測，探索影響大學生制定薪酬的因素，為本校大學擇業就業提供參考。

(二)調查方法。

我組本次調查采取文案調查與現場調查相結合的方法，隨機抽取了100名本校大學生作為樣本。通過網絡調查搜集有關國內大學生就業形勢和薪酬期望方面的資料，以隨機抽樣的方法，通過問卷調查搜集吉林工程技術師范學院大學生的薪酬期望方面的資料。

(三)取得的資料。

在實地調查的基礎上，經過我組組員的整理與分析，獲得了樣本單位的相關數據值。

據人力資源和社會保障部公布的數據，20xx年我國將有2400萬勞動力需要安排就業，其中將有超過700萬大學畢業生需要解決就業問題。數據顯示,20xx年高校畢業生規模達到611萬,比20xx年增長52萬;而據預測,20xx年這一數字將達到峰值758萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。如何幫助大學生走出就業難的困境將成為政府與社會長期而艱臣的任務。

大學生薪酬調查報告總結篇三

20xx隨著近段時間里大學生失聯事故頻發，20歲重慶女大學生錯上陌生人車遇害，江蘇19歲女大學生遭到搶劫遇害，21歲浙江女大學生被尾隨遭到殺害，3位湖南女大學生出去游玩卷入傳銷被控制，20歲蕪湖女大學生在去外地與朋友會面途中失蹤。這些事例讓無數在校學生以及學生家長心驚膽戰，這不僅對遇害者本人及其家庭是一場悲劇，對于國家的未來也是一項損失，同時也說明當代大學生的出游安全意識相對較薄弱。社會的關注焦點再一次聚集在大學生身上。離家讀書的大學生們，脫離了家長的監管和看護，出行安全便成為了很大的問題。最近發生的多起黑車事件，讓我們不得不思考如何確保自身的出行安全，如何避免類似事故的發生。因此，我們希望在交大開展關于出行安全的調查活動，了解大學生是否具有很強的安全意識，并且在校園內普及關于外出的安全措施。

1、你一般多久外出一次？

通過一題結果可以看出我們學校同學外出的頻率還是比較高的，有44%同學一周外出1—2次、33%的同學兩周外出1—2次。因此，大學生外出安全問題必須引起我們的注意。

2、外出時，你一般乘坐什么交通工具？

從圖中我們可以看出男生71%、女生81%外出會選擇乘公交，其他人不同程度的選擇了其他方式。雖說乘公交是相對安全的，但是我們大學生外出還是應該注意公交上的一些盜竊等事件，有少部分同學選擇坐黑車外出，這種方式比較危險，我們應該避免。

3、你通常出行的目的是？

女生有72%外出是為了購物，在這里會與形形色色的人接觸，這時候要注意防范詐騙呢等一些危險行為的發生，男生43%為了購物、32%是外出辦其他的事，男生自衛能力雖然比女生強，但是面對犯罪團伙還是會無能為力，所以外出要注意自己的人身安全，提高對他人的防范意識。

4、你最晚什么時候回寢室？

男生、女生都有43%晚上10點回宿舍，男生40%、女生41%晚上11點回宿舍。10點或11點回到宿舍是較安全的，但有部分同學凌晨回宿舍，這就存在很大的安全隱患，犯罪分子多在這時作案，因為這時候求救方式比較少。

5、您離校外出搭車時是否考慮過安全問題？

從圖中我們可以看出女生77%外出搭車經常考慮安全問題，這一點有利于我們的外出安全，而男生只有46%經常考慮，43%很少考慮，受害者與性別無太大關系，男生同樣要考慮外出搭車的安全性。

6、您認為搭黑車是否安全？

71%的女生堅決不搭，28%的女生認為沒事。而53%的男生堅決不搭，46%的男生認為應該沒事。這說明女生的安全意識比男生要高一點，但是不管男女我們都應該不搭黑車，以減少被害幾率。

7、在陌生的地方，是否會搭無營業執照的出租車（黑車）節省時間？

有63%的男生、80%的女生不會搭黑車以節省時間，對于黑車我們不管在什么地方有何種原因都不要搭，我們應該乘坐有營業執照的車輛，這樣才能保證我們的外出安全。

8、當您迷路了，有人熱情的主動帶路，您是否相信并跟隨？

有67%的男生、76%的女生不會跟隨主動帶路的人，33%的男生、24%的女生會跟隨主動帶路的人。跟隨迷途上的陌生人比較容易被犯罪分子領進犯罪場所，這也是大學生外出遇害的原因之一，所以我們迷路了要請求警察等相關人員。

9、您是否經常在假期旅行？

從表中我們看出：73%的男生經常在假期旅行，71%的女生經常在假期旅行。在假期旅行的人還是很多的，旅行時候我們要注意人身安全。

10、您是否會在沒有關系很好的朋友或親戚不在的情況下在外宿醉？

有93%的女生不會在沒有關系好的朋友或親戚時候在外宿醉，73%的男生不會，但有25%的男生會在沒有關系好的朋友或親戚時候在外宿醉，這樣在沒有好友。

大學生薪酬調查報告總結篇四

豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經歷。通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作或者已經從事過兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。

學習與兼職的沖突是不可避免的，我們應該處理好兩者的關系，在能好好學習的同時，也可以通過兼職鍛煉自己，否則就會得不償失。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得十分出色。

另外，從調查可以看出，學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵8指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業做好準備。

大學生薪酬調查報告總結篇五

職場少走彎路的十條忠告。

軟件工程師。

薪酬水平：年薪6-15萬元。

職業前景：作為職場中的長青樹――軟件工程師仍將是才市上的熱點。據中國人才熱線專家指出，競爭加劇，同時在該行業的迅速發展下，此類人才也將呈兩極分化趨勢，高端軟件工程師和復合型人才是20職場中的寵兒。

系統集成工程師。

薪酬水平：年薪8-20萬元。

職業前景：隨著我國信息化建設的深入，用戶對系統集成服務的要求不斷提高，從最初的'網絡建設到基于行業的應用，再到對業務流程和資源策略的咨詢服務。但系統集成人才一直是it人才鏈上的軟肋。所以，未來系統集成工程師應該是一路走高的職業。

融資/資本運作。

薪酬水平：此類高端金融人才屬于職場金領一族，月薪少則6000元，多則30000元不等。

職業前景：融資工作經驗是此類人才的就業本錢，尤其是具有跨國外資公司融資工作經驗并熟悉大型金融機構的融資業務，有較強的團隊管理和外語交流能力的從業者是俏中之俏。

(責任編輯：孫碩)。

大學生薪酬調查報告總結篇六

3月31日，廣東省普通高等學校畢業生就業創業工作會議在廣東工業大學召開，廣東省副省長賢、省教育廳廳長羅偉其與各高校代表參加，會議透露，今年共有近80萬畢業生在廣東求職，約占全國的1/10，總量壓力繼續加大。

就業壓力大過去年。

羅偉其透露，預計廣東20用人單位對大學生就業需求情況與去年大體持平。由于畢業生總量壓力進一步增大，今年高校畢業生就業創業面臨的困難可能比去年還要大。

去年，截至9月1日，廣東省屆高校畢業生就業率為94.61%，位居全國前列。

廣東省副省長賢在會上透露，20在粵就業的高校應屆畢業生總數近75萬人。今年廣東省高校應屆畢業生人數為51.9萬，加上外[微博]省入粵求職和往年申請暫緩就業畢業生，共有近80萬畢業生在粵求職。為此，廣東省教育廳將組織65場面向屆高校畢業生的系列供需見面活動，包括網絡招聘會20場。

羅偉其還表示，各高校須大力拓寬畢業生就業渠道，積極搭建校企合作平臺，開發移動終端上的畢業生就業創業服務系統，實現畢業生在手機上投遞簡歷、預約面試、在線咨詢等功能。

允許學生休學創業。

廣東高校大學生的創業情況如何?會議透露，截至2014年9月1日，廣東高校畢業生自主創業人數同比增加6.35%。

羅偉其表示，高校要開設創業課程，納入學分管理，建立彈性學制，允許在校大學生休學創業。同時，要鼓勵高校聘請創業成功者、企業家、投資人等校外專家學者兼職授課，為學生提供更多的'創業實踐和模擬演練機會，支持到新興產業創業、落實工商注冊、稅收減免、融資服務和財政補貼政策，加大對大學生自主創業資金扶持力度。

”廣東省教育廳副廳長鄭慶順告訴記者。他還透露，今年，創業人數的比例一定有所增加。

賢：健全職業指導和就業服務體系。

3月31日，廣東省2015年高校畢業生就業創業工作會議在廣州召開，廣東省副省長賢出席會議并講話。

賢強調，要改革創新，不斷完善促進高校畢業生就業創業機制體制;多措并舉，開創高校畢業生新的就業崗位;完善服務，引導高校畢業生到基層就業;加強建設，健全職業指導和就業服務體系;提高畢業生就業創業質量，不斷提升高等教育綜合改革水平。要確保高校畢業生就業創業工作取得實效，并形成各單位各部門共同促進大學生就業創業工作的合力，扎實做好高校畢業生的幫扶工作。

廣東省發改委、省公安廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、團省委等省高校畢業生就業工作聯席會議成員單位領導出席了會議，全省140多所普通高校的黨委書記或校長、學校就業工作分管校領導參加了會議。

就業看點。

男性薪酬高過女性。

本次會議還公布了2014年廣東省畢業生就業白皮書和就業質量報告。記者發現，同等學歷下，男性薪酬普遍高過女性。

報告指出，2014年男性畢業生的平均就業薪酬為2961元/月，而女性畢業生則為2797元/月。

就學歷而言，研究生的男女收入差距更大。男性畢業研究生平均薪酬為5421元/月，女性則只有4850元/月，相差500多元。

本科生最愛創業。

報告還顯示，截至2014年9月1日，2014年畢業生自主創業人數為1712人，占畢業生數的0.37%，其中研究生55人，本科生1156人，專科生501人。

去年自主創業的畢業生中，40.45%都選擇在廣州創業。

報告還顯示，在2014年畢業生中，到基層就業的畢業生有35.62萬人，占比77.52%。研究生1.1萬人，本科生15.07萬人，專科生19.45萬人。

其中，研究生以教育學類畢業生最多，本科生則以管理學類畢業生最多，專科生以農林牧漁類畢業生為主。

大學生薪酬調查報告總結篇七

隨著網購人數的日益增多，網上的支付方式也呈現一種多樣化的狀態，由于網銀付款的程序繁雜，更多便捷的支付方式久而久之便取代了它。隨著人們消費觀念的進步，許多人喜歡用信用卡購物，考慮到這一點，一種網上的“信用卡”橫空出世——螞蟻花唄。這是一款支付寶與螞蟻金服合作完成的新的支付方式，簡單便捷，也解決了一些群體支付寶里余額不足的“賒購”的消費行為。

1.通過調查各個年齡段的人群對支付寶螞蟻花唄的看法和愿意使用支付寶螞蟻花唄的數據收集。

2.通過此次調查，進一步了解各個年齡段對支付寶螞蟻花唄的看法和是否愿意使用。

調查標題：支付寶螞蟻花唄使用情況的調查分析報告。

調查人：鄭。

調查時間：11月30日-12月04日。

調查對象：各個年齡段使用支付寶的成年人。

調查方法：通過網絡問卷的形式進行調查，采取隨機調查的方法。

縱觀現在的網購市場，除了支付寶能夠與傳統的銀行抗衡，已經沒有其他的網購支付工具可以戰勝傳統銀行了，所以螞蟻金服選擇和支付寶聯手霸占網購市場，是非常聰明的一種做法了。說到這里，大家就會想象得到未來就是支付寶的世界了，支付寶的金融項目已經橫跨了整個金融界，現在把傳統的信用卡業務也搬到網絡上了，更好地融合了資金，對于未來的發展也是非常有幫助的。而螞蟻金服大力的支持也是促進螞蟻花唄更好的在網購市場上站穩腳跟。而在我的調查問卷回收的數據里，參與調查人群男女各占一半。

年齡方面20歲以下的年輕人占總調查人數的73.2%，20-30歲的占比例的23.2%，30-40歲之間只占3.6%，此次參與調查對象大多為年輕人。在對是否聽說過支付寶螞蟻花唄的調查中發現大多數人都是聽說過支付寶螞蟻花唄的，在了解了支付寶花唄的服務后是否使用，有一大半人都是看情況而定，秉遲疑的態度，不過還是有些年輕人還是愿意使用。在問到是否使用過支付寶螞蟻花唄，有55.8%是使用過支付寶螞蟻花唄，而剩下的都是沒使用過，在此看出支付寶花唄還是比較普及的。在對支付寶螞蟻花唄跟信用卡間更喜歡哪個的時候，了解支付寶螞蟻花唄的情況后，有51.%的調查對象更傾向于螞蟻花唄，有33.9%覺得兩者相差不多，剩余的14.3%更傾向于信用卡。由此調查看出支付寶螞蟻花唄逐漸普及，并且與信用卡相比更喜歡支付寶螞蟻花唄。

通過此次的調查問卷，感覺做的還是比較好的，能比較直觀的看出現在的年輕年齡段的人對支付寶花唄的使用情況和支付寶螞蟻花唄的方式是否能讓人群接受。此次調查雖然有一點瑕疵，在對調查人員年齡段沒有總的概括，大多數只是20歲以下的調查對象。不過通過此次的調查讓我收獲了對如何制作并發出調查問卷的經驗，并且讓我明白了如何去分析調查問卷的統計數據。

大學生薪酬調查報告總結篇八

20xx年廣東省普通高等學校畢業生就業創業工作會議在廣東工業大學召開，廣東省副省長陳云賢、省教育廳廳長羅偉其與各高校代表參加。會議透露，今年共有近80萬畢業生在廣東求職，約占全國的1/10，總量壓力繼續加大。

就業壓力大過去年。

羅偉其透露，預計廣東20xx年用人單位對大學生就業需求情況與去年大體持平。由于畢業生總量壓力進一步增大，今年高校畢業生就業創業面臨的困難可能比去年還要大。

去年，截至20xx年9月1日，廣東省20xx屆高校畢業生就業率為94.61%，位居全國前列。

廣東省副省長陳云賢在會上透露，20xx年在粵就業的高校應屆畢業生總數近75萬人。今年廣東省高校應屆畢業生人數為51.9萬，加上外[微博]省入粵求職和往年申請暫緩就業畢業生，共有近80萬畢業生在粵求職。為此，廣東省教育廳將組織65場面向20xx屆高校畢業生的系列供需見面活動，包括網絡招聘會20場。

羅偉其還表示，各高校須大力拓寬畢業生就業渠道，積極搭建校企合作平臺，開發移動終端上的畢業生就業創業服務系統，實現畢業生在手機上投遞簡歷、預約面試、在線咨詢等功能。

允許學生休學創業。

廣東高校大學生的創業情況如何?會議透露，截至20xx年9月1日，廣東高校畢業生自主創業人數同比增加6.35%。

羅偉其表示，高校要開設創業課程，納入學分管理，建立彈性學制，允許在校大學生休學創業。同時，要鼓勵高校聘請創業成功者、企業家、投資人等校外專家學者兼職授課，為學生提供更多的創業實踐和模擬演練機會，支持到新興產業創業、落實工商注冊、稅收減免、融資服務和財政補貼政策，加大對大學生自主創業資金扶持力度。

“大學生要成為創新驅動的主力軍。我們鼓勵、支持各高校建立創業學院，讓每個人心中都有創新基因。”廣東省教育廳副廳長鄭慶順告訴記者。他還透露，今年，創業人數的比例一定有所增加。

陳云賢：健全職業指導和就業服務體系。

3月31日，廣東省20xx年高校畢業生就業創業工作會議在廣州召開，廣東省副省長陳云賢出席會議并講話。

陳云賢強調，要改革創新，不斷完善促進高校畢業生就業創業機制體制;多措并舉，開創高校畢業生新的就業崗位;完善服務，引導高校畢業生到基層就業;加強建設，健全職業指導和就業服務體系;提高畢業生就業創業質量，不斷提升高等教育綜合改革水平。要確保高校畢業生就業創業工作取得實效，并形成各單位各部門共同促進大學生就業創業工作的合力，扎實做好高校畢業生的幫扶工作。

廣東省發改委、省公安廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、團省委等省高校畢業生就業工作聯席會議成員單位領導出席了會議，全省140多所普通高校的黨委書記或校長、學校就業工作分管校領導參加了會議。

大學生薪酬調查報告總結篇九

一、調查背景：

勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德，是我國寶貴的精神財富，也是對學生進行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經濟的迅速發展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發展。社會中開始流行起一些不好的風氣，講排場，鋪張，揮霍浪費的現象層出不窮。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學生中的浪費現象也日益嚴重。活生生的例子就在我們的身邊，我們經常能夠看到許多學生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口。這種種現象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園糧食浪費現象。

二、調查目的及意義：

希望通過對學校食堂浪費現象的調查，向學生宣傳節約糧食的思想，向學校有關領導及食堂提出節約糧食的方案和措施，達到降低浪費的目的。同時也希望通過這次調查，能有所改善大學生浪費食物的行為，加強大學生的節約意識，喚起大學生節約食物、杜絕浪費食物的傳統美德。

三、調查時間：20xx年4月7日―20xx年4月21日。

四、調查地點：潤澤苑食堂、圖書館以及校園。

五、調查方法：

1、實地觀察。

分成三個小組，每組三至四人，在三個食堂餐具回收點觀察，由兩人通過記錄剩飯人數和剩飯量并統計男女比例，另一人負責統計使用一次性飯盒人數，記好數據后進行分析。

2、問卷調查。

在圖書館以及校園做問卷調查。

3、訪問法。

在食堂以及校園對學生進行隨機的訪問。

六、調查結果：

通過我小組對三十名大學生問卷調查，從調查結果來看，大多數男同學都是吃三個菜，并且能全部吃完，女生一般是兩個菜，有少部分同學吃不完，造成浪費。幾乎所有的同學都有浪費行為，少數人通常是在不好吃、不合胃口的情況下會浪費飯菜，而多數人則是在不想吃的情況下浪費飯菜。大多數同學每月的生活費都在500―1000元，而且大家都覺得不該浪費。80%的同學沒有自帶飯盒的習慣，都使用一次性飯盒、筷子，我們口頭調查了幾個同學，他們的回答是放學了回宿舍拿碗會浪費時間，還有同學說懶得拿，嫌麻煩等原因。

七、調查感想：

1、雖然有許多客觀因素，如：食堂的飯菜很久不變一次，吃都。

吃膩了，好像很有理由。但是，同學們要找找自己的原因，食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點，夠吃就行了？由此看來同學們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學們的素質。要知道錢是你們的，但資源是大家的。隨著人們生活水平日益提高，勤儉節約的傳統美德卻日益淡化。高校學生浪費糧食的現象比比皆是。

2、雖然我校食堂有節約糧食的標語，但是飯桌上、垃圾桶里白花花的米飯，大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學生挑剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。

3、讓學校食堂盡量把飯菜搞好吃一點。經我們調查，食堂飯菜不知多久了都沒變，我們都可以背出來了。所以希望換一換花樣，讓同學吃好點，避免浪費。

雖然同學們的浪費有各種各樣的理由，但請同學們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節約的教育活動，加強學生的節約意識。我們還可以去體驗一下邊遠山區的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。

八、解決辦法：

為了解決大學生浪費糧食這一現象，要從兩方面入手。一方面，我們要加強學生的節約意識，從教育入手，提高學生的綜合素質，只有這樣，才能讓他們養成節約糧食的習慣。另一方面，我們要加強食堂的管理，盡可能的提供給學生合適的飯菜。

九、自我小結：

人常言，浪費時間就是浪費生命，可是浪費糧食又是一個怎樣性質的行為呢？我們都知道糧食是農民們辛辛苦苦勞動的結晶，浪費糧食的行為是可恥的，是不可取的！在我們學校食堂里雖然標語隨處可見：粒粒皆辛苦，請珍惜糧食等。但浪費現象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進行著。

每天在食堂吃完飯后，只要看一下餐廳的剩飯桶，總會看到桶里倒滿了白花花的米飯，還有肉片、蔬菜據工作人員說，每天這樣的剩飯菜要倒掉不止十桶。由此可見，我們學校飯菜浪費現象確實嚴重。一些同學是基于什么原因，倒掉這么多沒有質量問題的飯菜呢？我們對這一現象進行了調查。發現除少數是因為身體不適胃口不好造成的，多數同學是態度問題。

而與此同時，學校里有相當一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來自貧困地區的學生，每天要做兼職來換取自己的生活費，還要把錢寄給家里補貼家用，他們每天都要嚴格控制自己的生活費，從來不會浪費一粒糧食。

突出問題。解決我國糧食問題一靠增產，二就要靠節糧。“節糧”是指在保證基本糧食消費前提下盡量減少在糧食加工、流通、消費過程中不必要損失或浪費。從一定意義上講節糧就是增產，就是開發“無形良田”。據測算1公斤大米約有米粒40000個，我國13億人口若每人每天節約1粒大米，則全國每天可節約32500公斤大米，每年可節約1200萬公斤大米可養活35000人。若以平均畝產1000公斤計，等于每年開發無形良田1畝。

面對這些觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！因為飯菜不合口味嗎？這簡直是強詞奪理，食堂的飯菜未必十全十美，但同樣是勞動成果。在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。須知，任何人都無權浪費！不能無知和麻木到這種程度！

隨著社會的進步，人民生活水平的提高，鋪張浪費、比吃比穿的現象越來越嚴重了。對于這種情況，我想說：節儉并不是貧窮的人無可奈何的下策，而是每一個人都要努力具備的美德。

大學生薪酬調查報告總結篇十

“就業”是大學畢業生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業的過程。

隨著“嬰兒潮”和“大學擴招”導致的大學畢業生數量激增，使該群體面臨的就業壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。通過宏觀層面的分析不難看出，經濟的快速收展和產業結構的不斷調整對人才需求產生發化；新職位的涌現對人才的渴望和需求在不斷增加；高校雖然在擴招，但學科的重復建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業難度。

就業市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業發化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業形勢做了一次深入的調查，具體情況如下：

掌握湖在校大學生對大學生就業形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業形勢。

1、調查對象：xx學院大四學生。

20xx年x月x至x月x日。

大學生多當今就業形勢的看法，根據當今的就業形勢大學生的擇業方向等。薪酬待遇，在校期間的表現對就業的影響。

調查發現，xx%的大學生對當今就業形勢都存在一定的了解。其中認為當今就業形勢十分嚴峻的大學生高達xx%。另外，普遍大學生都關注就業信息，且出現對就業過憂現象。從大一就開始關注就業信息的大學生高達xx%，還有xx%的學生在大學前就已經開始關注就業信息，只有3%的學生在大四時才對就業信息進行關注。

從調查發現，普遍大學生對就業城市期望都較高。在調查的人群中，希望到發達的大城市工作的人占xx%，愿意到中部城市工作的人只有x%，愿意到西部工作的人更加少，只有x%。而且他們對就業的收入期望也較高。對于到小城鎮工作，大部分大學生都不愿意，只把其作為后不選擇。調查人群中，xx%的人心目中可接受的工資都在xx元左右，而對于xx元以下的收入沒有人能接受。

3、就業依賴性大。

從調查中發現，大部分學生認為最有效的找工作方法是依靠他人推薦，而并非自己的自薦與介紹。其中認為通過熟人介紹是最有效方法的大學生高達xx%，通過學校推薦是最有效方法的有xx%。

1、對就業信息關注。

在調查結果中可以看出大部分大學生對就業信息的關注程度都很高。造成這種狀況的原因可能有兩個方面。一方面是當今社會的就業形勢較為嚴峻，大部分大學生都處于失業狀態。而當今的信息媒體較為廣泛，在校大學生對社會的接觸較多，對社會就業形勢的了解較深入。另一方面，可能是學校提供的就業指導較完善，是學生能較清晰的了解當今形勢。

2、對職業的期望狀況。

出處 www.tb8k.com

影響職業期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩定性因素（城市位置與社會地位），內在價值因素（發展空間和興趣愛好），外在價值因素（薪水高低）。其中在職業選擇中考慮的首要因素的選擇情況（見下圖），薪水高低成了大多數被調查者的首選，接下來依次才是發展空間、興趣愛好、城市位置、社會地位。導致這結果可能是由于當今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內在價值的思考，對自身價值實現的思考。就業觀滯后。

3、就業依賴性。

從調查結果中可以看出大部分學生對求職都存在一定的依賴性，普遍認為靠人際關系是找到工作的最有效方法。導致此結果的可能原因是：當今社會由于人才市場較為飽和，就業形勢較為嚴峻，各用人單位對應聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關系上崗的潛規則。

針對本次調查結果的分析，我們小組經討論，就關于緩解大學生就業嚴峻形勢，提出以下建議：

1、樹立正確的擇業就業觀。

從實際情況來看，目前我國的就業形勢是不少就業崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現象，也存在著“崗位找人”的現象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉基層就業，到中小企業和非公有制企業就業。改變他們只選擇在大城市就業的思想。讓大學生重視人生價值的實現，不能只把職業活動當成謀生的方式和手段。

2、重視個人素質的培養。

就業與擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利自己的就業。

大學生薪酬調查報告總結篇十一

新學期開始為營造xxx良好的學習氛圍，規范同學的出勤情況，提高同學的自我管理能力，經我系學生科研究決定組織實行早晚自習制度。我部在院領導以及主席團的支持與帶領下展開機xx工程學院早晚自習工作。現將本學期早晚自習工作總結如下：

一、此次早自習是我院首次實行。

從10月12號開始，每天早上7點學生會全體成員準時到達指定地點進行早自習。“一日之計在于晨”，早晨是每個人精力最旺盛的時間，充分利用早晨的時間將使我們能更有效地學習和復習。因此早自習的意義就在于此。首先，早自習由紀檢部負責簽到，記錄是否請假、曠到、遲到的。其次，由我們學習部每天在黑板上寫一句英語，鼓勵大家多讀、多背、多記。紀檢部各成員都每天堅持早到并認真負責簽到，學生會成員也每天堅持早讀。教室里書聲瑯瑯，充滿學習的氛圍。

早晚自習的實施有力的提高了我院學生學習的積極主動性，使同學們更重視自己的學習，在我院營造了良好的學習氛圍。因此，我部門會再接再厲，力爭在早晚自習方面做的更好。

二、早自習這方面是我院的試行期，由于天氣變涼，早上都有課，學生會成員都來不及吃早飯就要上課，而且睡眠時間少導致上課時的效率很低，所以后來上早自習的人很少。

在老師以及主席團的同意下我部于第十六周取消早自習。

晚自習這方面同樣是因為天氣轉涼，教室里很冷，學生們都不愿意伸手。甚至請假、曠到的人越來越多，還有提前下課等等這些問題，以及我們的考勤制度不夠完善造成一些同學鉆漏洞。這樣就沒有達到晚自習的真實目的。因此我部門會就這些問題多多思考、合理完善的解決。

大學生薪酬調查報告總結篇十二

五個重慶的意義：

"森林重慶"是要改善環境,讓老百姓多吸氧。

"暢通重慶"是要改善交通條件,主城不塞車,鄉村有油路。

"平安重慶"是要增強老百姓的安全感。

"健康重慶"是要讓孩子長得壯,老人壽命更長,全民生活得更健康。

"宜居重慶"是要著力改善百姓的居住條件和環境。

為了貫徹實施“五個重慶”我們組織了對我校大學生環保意識的調查，增強大學生的環保意識減少污染，以更好地落實“森林重慶”和“宜居重慶”

二、調查對象。

三、調查方法。

調查的方法：采用隨機抽樣方法來調查我校的學生，共調查的人數為200人a)樣本分類(以性別和學院為分類變量)。

b)抽樣方法(簡單隨機抽樣)。

c)調查問卷。

四、調查數據分析與基本判斷。

一到四題是對大學生對環境知識的掌握和了解，從這四個題可以看到差不多一般的學生是對環境知識較為了解的，他們知道世界環境日是哪一天，了解環境保護的真正目的，并且關心我們所居住的環境，這種理念與“宜居重慶”的理念相合。關注環境，了解環境的變化是培養環保意識的第一步，只有開始關注周圍的環境并對環境作出評價，一個人才可能去專門了解環境方面的知識。以下的數據表明幾乎所有的大學生都在關注環境，有一半的大學生，他們將這種關注落實在自己的行動中，主動去了解環境相關知識。

支撐數據：

1.您覺得自己的環保意識如何?()。

a.很強b.一般c.幾乎沒有。

有一半的人認為自己的環保意識占68%，1%人認為自己的環保意識幾乎沒有，31%的人認為自己的環保意識很強。

2.您知道世界環境日是哪一天?()。

a.3月22日b.4月22日c.5月30日d.6月5日。

只有42%的同學知道世界環境日的時間。

3.您對我們學校的環境滿意嗎?()。

a.滿意b.不滿意c.無所謂。

64%的同學對我校環境滿意，28%同學不滿意，8%感到無所謂。

4.您認為環保的目的是什么?()。

a.為了保護每一個生命b.保護生物多樣性。

c.與動植物和諧相處d.改善人類現在的生存環境滿足發展需求。

67%的同學知道環保的真正目的，即改善人類現在的生存環境滿足發展需求。

五到十題是關于大學生環保意識中在具體行動中的體現，而得到的數據難以讓人感到滿意。綜合以下的一些環保實際行動的調查發現只有25%的同學是真正把環保落實到行動，在生活的各個方面進行環境保護。

第五題“在炎熱的夏天您在寢室休息時，一般把空調開到多少度?”32%的同學使用較為省電的模式。

第六題“您喜歡以哪種方式出行?”87%的同學選擇較為環保的方式出行。

第七題“寢室水龍頭漏水時，您會怎么做?”62%用水桶接水并馬上報修，這時最正確的做法，其他26%的同學也采取的措施，只有2%的同學選擇不管它。這說明98%的同學都會采取一定的措施來減少水資源的流失，只是有26%的同學并沒有采取合理有效的措施來制止水資源的流失。

第八題是對于環保習慣的調查：能做到不買一次性物品占27.5%，自備購物袋的占56%，一紙兩用的占59.5%，水多次利用的占51.5%，把廢紙、玻璃瓶、塑料瓶等垃圾分類處理的占32.5%，廢電池回收的占27%。由此可以看出自備購物袋和水資源多次利用以及一紙兩用是同學們最能做到的，占調查人數的一半。其他的一些只有差不多25%的同學能做到。

第九題“您認為下列哪一項的危害性最大?”認為使用塑料袋占25%，認為使用一次性筷子，賀卡，紙巾占31%，認為手機及有輻射性電器的使用占16%，認為特殊漂染物的生產占27%。說明同學們對下面各種污染的認識還不全面，需要加強這方面的了解。

第十題“您是否注意到居民區附近的工廠煙囪冒黑煙，臭氣和向河流排污?”注意過并向環保部門反映占4%，注意并擔心過、但沒反應給環保部門66%，周圍環境很好或沒有排污，因此沒注意過的占27%，其他占3%。說明關注環境變化的同學很多，但很少有人去主動采取措施來改變周圍的環境。

以上的六個題反映了這樣的一個事實：對于一些很簡單就可以做到的事情，大部分同學都會去做(例如第五、六、七題)，涉及到改變個人習慣的問題(例如第八題)只有小部分人能做到，對于需要改變他人的事情(例如第十題)只有極少數同學會去做。另外，同學們對于比較有深度的環保問題了解較少(例如第九題)。

5.在炎熱的夏天您在寢室休息時，一般把空調開到多少度?()。

a.16～20b.21～25c.26～30。

32%的同學使用較為省電的模式(26～30)，62%的同學在21～25，6%的同學在16～20。

6.您喜歡以哪種方式出行?()。

a.步行b.騎自行車c.公交車d.自駕車。

39%選擇步行出行，25%選擇騎自行車出行，23%的同學選擇公交出行，只有13%的同學選擇自駕車出行。

7.寢室水龍頭漏水時，您會怎么做?()。

a.用水桶接水后不再管b.用水桶接水并馬上報修c.報修d.不管它。

7%的同學用水桶接水后不再管，62%用水桶接水并馬上報修，29%報修還有2%的同學選擇不管它。

8.您能做到下面幾項?(多選)()。

9.您認為下列哪一項的危害性最大?()。

a.使用塑料袋b.使用一次性筷子，賀卡，紙巾。

c.手機及有輻射性電器的使用d.特殊漂染物的生產認為使用塑料袋占25%，認為使用一次性筷子，賀卡，紙巾占31%，認為手機及有輻射性電器的使用占16%，認為特殊漂染物的生產占27%。

10.您是否注意到居民區附近的工廠煙囪冒黑煙，臭氣和向河流排污?()。

a.注意過并向環保部門反映b.注意并擔心過，但沒反應給環保部門。

c.周圍環境很好或沒有排污，因此沒注意過d.其他(請寫明)。

第十一、第十二題是關于如何改善環境、增強環保意識的問題，同學們的了解還算全面。11.您認為應當建立怎樣的投資方式加強環保和節能工作?()。

認為建立政府投入為主的投入機制占12%，認為建立完全由企業的投入機制占5%，認為建立以企業為主，政府適當支持投資方式多樣的多元投入機制83%12.您會選擇哪種方式增加您對環保事業的了解?(多選)()。

e.參加環保實踐活動f.關注宣傳環保知識g.不希望對環保事業了解更多。

認為學習有關環保知識占51.5%，認為收聽，收看廣播和電視中的環保節目占53%，認為閱讀環保知識讀物，報紙占58%，認為與同學，朋友，家人討論環保問題占34.5%，認為參加環保實踐活動占58.5%，認為關注宣傳環保知識占50%，認為不希望對環保事業了解更多的占1%。

幾乎所有同學都為為我們應當增強對環保事業的了解。認為多參加環保實踐活動的占人數最多。

五、策略建議。

如何更好地保護環境：

首先，必須加速經濟發展。

讓我們的國家盡快強大起來，增強我國的綜合國力，讓我國的人民盡快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國家富強了，國家才有更多的人力財力投入環境保護和生態建設，只有人民富裕了，人們才會追求更高的生活質量，更好地保護環境，更多地投入生態建設。我們保護環境，是要創造現代生態文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學們現在就要刻苦學習，掌握更多地文化知識，將來用我們的雙手把祖國建設得更加繁榮富強，讓人民更加富裕幸福。

第二，要防治污染。

前面我們已經討論過，環境污染嚴重是突出的環境問題。對癥下藥，我們就要努力地防治污染。一方面，我們要防止增加新的污染源，同時，我們要治理已經有的污染源。原來的污染源得到了治理，新的污染又不再增加，環境污染的程度就會減輕。第三，要加強生態保護和建設。前面我們已經講過，生態平衡受到破壞也是一個突出的環境問題，我們要加強生態保護和建設。為了保護生態平衡，國家投入了大量的資金進行大面積植樹造林，1999年國家作出決定，禁止所有天然林砍伐，從20__年開始，國家又有地開展了退耕還林工程措施。國家還進行了自然保護區、風景名勝區、國家森林公園的保護和建設，我市的玉泉寺就是國家級森林公園。在全國范圍內開展了生態示范區建設，我們當陽市20__年4月10日被國家環保總局命名為全國33個國家級生態示范區之一。現在，國家又在全國開展生態省、生態市、縣的創建。為了保護生態平衡，國家同樣也頒布了一系列法律法規，有《森林法》、《草原法》、《野生動物保護法》、《土地保護法》等等。第四、要嚴格執法，加強環境管理。

黨的xx大提出要依法治國、以德治國，環境保護同樣要嚴格依法辦事。現在黨和國家頒布了一系列環境保護的法律、法規、標準，形成了完整的環境保護法律體系，搞好環境保護工作，已經是有法可依了，關鍵是要有法必依、執法必嚴、違法必究。我國的環保工作區域大、工作繁重，執法不嚴的問題確實存在。從20__年開始，國家環境保護總局、國家科技局等六部委聯合開展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項行動，揭露了一批違法的環境案件，在電視上都暴了光，實在是觸目驚心。只要我們加強環境執法，嚴格環境管理，可以少花錢而控制污染，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。第五，要廣泛深入地開展環境科學研究。環境科學已經發展成為一門相對獨立的學科，環境科學涉及社會科學、自然科學和現代技術科學的各個領域，是一門綜合性學科。如何科學地保護環境，還有許多深刻的課題需要研究，在這方面我們和西方發達國家還有很大的差距。當我們在考慮如何治理污染的時候，發達國家就提出了綜合開發、綜合利用等等觀念;當我們把工作的重點放在防治污染的時候，發達國家又提出了實現新型工業化的理念。黨的xx大也作出了走新型工業化道路的決策，現在又提出了發展循環經濟的新觀念。環境科學發展的速度非常快，逼得我們不斷地更新知識，更新觀念。所以我們必須要廣泛深入地開展環境科學的研究，用現代科學技術來搞好環境保護，跟上時代前進的步伐。

環境保護，我們國家也參加這些協定的簽訂。

三、我們能為環境保護做些什么?下面，我給同學們提幾點建議。

1、愛護花草樹木。

2、愛護野生動物。

3、注意廢物的回收和利用。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環境。其實，任何廢棄物都是放錯了地方的資源，如果我們開動腦筋，它們都應該有回收和利用的價值。比方說：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值，同學們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。

4、不用或者少用一次性用品。

5、厲行節約。

資源緊缺是全球最嚴重的環境問題之一，節約實際上就是節省了資源。例如，紙是用木料制成紙漿做成的，我們節約用紙就可以保護森林。要節約用水、節約用電、節約衣物、節約飲食。一句話：節約一切物品，建設一個節約型社會。

6、不放鞭炮。

鞭炮的主要成分是火藥，含有硫磺、木炭粉、硝酸鉀，有的還含有氯酸鉀。制作閃光雷、電光炮、煙花炮、彩色焰火時，還要加入鎂粉、鋁粉、銻粉和無機鹽。當鞭炮點燃后，會產生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等有害氣體和金屬氧化物的粉塵，四處飛揚，對人的呼吸道和眼睛都有刺激作用。燃放鞭炮不僅污染空氣，飛揚的煙塵和紙屑落在地面上，還會影響環境衛生。同時，爆炸聲如雷貫耳，據測定，普通鞭炮爆炸時噪聲在100至120分貝之間，而單個閃光雷爆炸的噪聲至少在130分貝以上，成為噪聲公害。鞭炮還經常炸傷人，因此禁止燃放鞭炮，對于保護環境，維護人們的正常生活秩序，都是十分有利的。

7、養成文明衛生的生活習慣(唱卡拉ok、看電視放小音量，不影響他人學習和休息，愛護環境衛生)。

8、向家長宣傳環保知識。

9、向有關部門檢舉破壞環境的行為(不提倡當面指責)。

10、刻苦學習知識，增強環保意識，準備將來把祖國建設得更加富強美麗。

只有我們真正做到愛護環境、保護環境，環境才會變好，我們才能享受健康的生活環境，才能更好地實現“五個重慶”，實現好“森林重慶”、“宜居重慶”，為其他建設打好基礎。

大學生薪酬調查報告總結篇十三

如今，是不是網民已經成為中學生是否現代的重要標志。但是，因特網會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響?一項最新調查表明，因特網有利于中學生現代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發其創造潛力。調查顯示，中學生網民中，男生的上網率高于女生。上網學生中57.6%的人偶爾上網、40.6%的經常上網，大部分時間都泡在網上的只有2.3%。有59.2%的中學生網齡在半年到一年左右，而兩三年網齡的人只有10%，這說明當地中學生上網是近兩年的事。

中學生上網多數是在周末或假期，81.2%的中學生上網的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的學生是為了結交更多的朋友，6%的人上網是為了玩游戲。

在對網絡的基本評價中，有半數以上的中學生認為上網是大勢所趨，30.5%的學生對網絡表示滿意，47.1%的人認為對中學生上網應適當指導。

基于大量調查數據，調查認為，上網激活了現代中學生的思想：

網絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光;他們通過閱讀網上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯系，從而改變傳統線性思維固有的死板和狹隘。網絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85.6%的上網中學生認為網絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59%的上網者是在上機過程中學習網絡知識。

網絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種戴面具的交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環境中盡情展現自我。調查顯示，53%的人上網是為了向外發布信息。

但調查也發現，網絡同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網絡容易使少數自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和愿望、網絡高技術容易使有的中學生對網絡技術產生過度崇拜等。

調查認為，因特網的發展使對中學生的教育工作呈現新的特點，學校教育應該是網上育人與網下育人相結合，以促進中學生整體素質的提高。

大學生薪酬調查報告總結篇十四

調查人：黨元博申琪惠亦飛陳奕仰查干扎那。

調查分工：黨元博——負責小組討論和最后報告的記錄工作。

申琪——負責調查問卷的起草和調查，還有調查報告的起草。

惠亦飛——負責調查問卷的起草，整理，小組討論的進行工作。

陳奕仰——負責調查問卷的起草和調查。

查干扎那——負責調查問卷的起草和調查。

報告正文：

前言：

據身邊大多數同學透露，各自的家庭收入情況有很大的差距，，不同的家庭有不同的收入狀況。，家同收入高低階層也是具有很大的分化，而現今大學生面對的多方面的消費需要。社會的多元化讓現在的大學生所面對個各種各樣的需求消費，形形色色，五彩繽紛。而根據相關調查大學生的消費情況所面臨的也是多方面的。因此，我們認為關于大學生家庭收入的問題是不容忽視的，我們想要通過此次的調查，了解更多當今社會存在的問題，并闡述自己針對此問題的看法。

我們小組經過幾次的討論決定關于此次的調查形式為問卷調查，時間為20__年11月，調查對象是本校(河南工業大學)的在校大學生，我們基本上是對大一大二以及大三的學生進行的調查，本小組的人員組成為黨元博，申琪，惠亦飛，陳奕仰，通過對大學生家庭收入的調查，我們覺得在大學生當中，貧富差距還是存在的，并且和農村，家庭觀念，時代背景等都有很大的相關性，針對這些問題我們也提出了自己的建議。

主體：

1。關于調查表的綜述。

這次調查的人群中，比較多的是來自大三的同學，也有一部分是其他年級的。調查中發現，絕大多數的大學生的月生活費是500—1000，極少數的大學生生活費會低于500或者高于1000。由此我們可以猜想到，大多數大學生家里經濟狀況大致穩定在溫飽和小康中，少數略貧窮或者富裕。

而大多數家里的月收入不超過5000，這個和大學生的生活費相比較，我們可以發現，每個大學生家里是多么支持自己的孩子上大學。也許對于我們上一輩的人來看，只有上了大學，有了豐富的知識，才能有出入，以后工作能賺大錢。我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時發現，一般都會超過1000-5000人民幣，說明家里總是有個賺錢比較多的，而他往往就是大學生未來畢業要超過的那個目標吧。另外，我們發現，在大學里做過兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學生回去賺額外的生活費。另外一個原因就是，家里希望孩子能把時間多花在學習上，而不是什么打工。

值得一提的是，大家對政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持，也許是因為這個對減小貧富差距還是有一定的作用的。

調查中能看到，很多家庭不會保持家庭的收支平衡。對于一個家庭來說，做好家庭理財顯得尤為的重要。在確定家庭理財計劃之前，首先要對家庭的消費做系統性的分析;其次在家庭開支方面要分清輕重緩急。同時，儲蓄對于一個家庭來說非常重要，至于家庭理財采用什么方法，還要視家庭情況而定。以下接受幾種好的理財方法。

計劃開支法：先對家庭消費做系統分析，在月初把每月必需的生活費(包括水電費、飲食費、電話費等)的硬性支出拿出來放在一邊，這樣就基本上控制了盲目消費。

重點花錢法：現在的家庭消費大體有三個方面：第一方面是生活必需品消費，如吃穿。第二方面是維持家庭生存的消費，如房租、水電費等。第三方面是家庭發展、成員成長和時尚性消費，教育投資、文化娛樂消費等。這些消費對每個家庭也都是必不可少的，但具體開支就要分出輕重緩急。

活期儲蓄法：對于一個家庭來說，存款儲蓄很重要。尤其是針對新婚不久的夫婦來說，顯得尤為重要。這樣的家庭需爭取每月有一點可以應急的活期儲蓄。民主協商法：夫妻雙方通過民主協商，根據各自的收入多少，制定一個雙方都能接受的方案，提取家庭公積金、公益金和固定日用消費基金。原則上，提夠家用后剩余的歸各自支配。

家庭集權法：這在夫妻有小寶寶的家中實行較好。一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入，并在民主原則下使用。較普通的情況是經濟大權由妻子掌握。分權法：這在兩地分居的小家庭中實行較合適。其基本做法是雙方商定，各自拿出共同接受的數目存入銀行，剩余部分各自留用，待有孩子或一起生活時再調整辦法。

3。關于助學金的看法。

在關于助學金分配的問題我們在調查后，結合自己的了解，產生了一些看法。助學金是獎給那些家庭貧困的學生的，用于資助貧困學生順利完成學業的專項資金。每年一到發放助學金的時候都會或多或少遇到些問題，有的學生說為什么有他的沒有我的，我比他家庭情況還不好;有的說為什么我是二等，他就是一等呢。首先，我們不排除個別老師在分發上存在一定的問題，但這一定是個別情況，絕大多數老師還是很公平的來處理這些問題。我認為沒有絕對的公平，只有相對的公平。輔導員在選擇發放助學金的時候，會遇到很多問題，但是貧困學生的生活費一般很低，尤其是平時花錢上很是節儉，所以助學金評選采用班級先投票，輔導員微調的方法來決定資助學生比較好。因為有些學生家庭確實困難，但是又不想讓同學知道，這些班干部就應該把好關，完全的按投票也是不行的。另外，可以適當擴大資助面，班級的資助份額是一定的但資助學生是由自己自行安排的，這樣的話各班級根據班級特殊情況可以自行安排資助學生，這樣也是一個好的辦法，降低個人金額度，加大資助面都是好的方法。

我們希望那些沒有獲得助學金的同學，假如你感覺你比他貧困，也許不一定是事實。學生都愛在同學面前盡量顯示自己的優點，好的一面，包括家庭環境，都不希望同學因為家庭環境看低自己，但這不能作為你認為他條件比你好的原因。值得一說的是，我們貧困生沒有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢，那樣反而吃虧的是你。輔導員在例行自己的職責發放助學金時，一般都會資助那些更需要資助的人，希望學生們能夠更好的理解輔導員。

4。城鄉差距依然存在。

在我們調查來看，生活費比較少，而且參加兼職的同學大多是來自農村的，而對錢的使用比較隨便的往往是那些城鎮長大的同學。這里映射出一個我國經濟生活中普遍存在的問題，城鄉差距。從網上調查下來的數據來看，以受教育為例，20__年，我國農村15歲以上人口平均受教育年限為6。85年，比城市平均水平少3年;三大產業從業人員的人均受教育年限，農業從業人員最低;20__年，全國3/4以上的文盲、半文盲集中在西部農村、少數民族地區和國家級貧困縣。截至目前，農村還有近1億人口沒有獲得醫療服務，3000多萬貧困人口得不到及時的醫療服務，近20%的縣未達到20__年人人享有初級衛生保健規劃目標的基本標準，4億多農村人口尚未飲用上自來水，近8%的農村嬰幼兒沒有享受免疫接種。此外，目前農村的電話普及率只相當于上世紀90年代初期城市的水平。這種城鄉之間公共通訊資源的差異，一定程度上也擴大著城鄉間獲得知識、信息、技術、觀念的差異。可以看出，可量化和不可量化的點點滴滴，構成了今日城鄉間的鴻溝。

這道鴻溝，實則是發展程度的差異。因此，改善城鄉差距也成了我們首要討論的問題。我認為解決貧富差距的方法有以下一些：首先，加強農村基礎建設，為農民建立起市場中心和交流中心，加快信息流通。因為信息技術和信息資源的城鄉分割，無疑也將進一步拉大城鄉居民在科技文化素質和綜合能力上的差距，形成信息時代的兩種公民，在兩種完全不同的教育環境和條件下成長起來的新一代，支撐起來的將是一個是衡的社會。其次，在政策上應積極保護農業，擴大農業投資。我國現階段，農民幾乎不能享受到國家政策上的什么優點，農業沒有特殊性可言。因此也很難會有特殊的發展，這些都需要政府在政策上有一些大量的投資。再次，增加農民收入，減輕農民負擔，調節城市居民的高收入，農民收入增加，才能真正把農民、農業、農村中蘊藏的巨大潛力煥發出來，推動中國經濟的發展;農民收入增加，才能真正使中國穩定，政通人和;只有農民增加收入，減輕負擔，才能保持我國經濟、社會、文化的多樣化，發揮民族特色，走可持續發展之路。然后，應該提高農民素質，加強農民教育，在農村中建立各種各樣的培訓班和學習班，進一步擴大義務教育。最后，政府也應該加快農村社會保障的覆蓋，只有在確保溫飽的情況下，才能完成以上預期，不然只是紙上談兵。農村的生活質量起來了，富裕了，城鄉差距自然會逐漸縮減。

總之，通過這次調查，我們從對我校大學生這個團體的調查中可以認識到很多。大家家庭的收支及分配不平衡，助學金方面學生間有較多的矛盾，農村和城鎮的經濟差距依然不容樂觀。希望在未來幾年內能有所好轉。

大學生薪酬調查報告總結篇十五

在學院的大力動員和鼓勵下，社會實踐活動受到了同學們廣泛的關注和積極參與。此次社會實踐活動分為團隊和個人兩種形式，同學們根據自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學們組成團隊，在指導老師的建議下，認真設計實踐項目并組織整理向學院申請立項。

有的同學則選擇以個人形式參與實踐，用自己所學的醫學知識感恩父母。針對這一形式，醫學院組織開展了健康醫療培訓會，對約200名參與者進行了培訓，幫助其豐富醫學知識，更加正確地提供服務。培訓會主要教授了推拿手法原則、按摩方法與注意事項等內容，為實踐活動的順利開展奠定了基礎。

在團隊實踐活動中，經過前期謹慎縝密的準備，我院共組織了3支實踐小分隊，他們的足跡遍布杭州市拱墅區上塘街道拱宸社區、浙江省衢州市衢江區太真鄉衛生院、浙江省嵊州市等多個地區，以教育關愛服務、愛心醫療服務、安全常識調研等為主要實踐內容。他們運用所學知識反哺社會，脫離課堂的傳統教學模式，在服務的過程中加強專業知識，達到雙贏的良好局面，贏得服務人群的一致好評。

1、赴嵊州市應急防護知識培訓小分隊。

團隊秉承醫學院“健康為人人，人人為健康”的理念，主要在浙江省嵊州市剡山小學、嵊州市鹿山小學教育集團和嵊州市三江街道茶坊小學展開關于嵊州市小學生對春節期間突發健康風險因素的認知度的調查。通過發放調查問卷，志愿者們收集了大量數據和信息，并完成了《小學生對春節期間突發健康風險因素的認知度調查——以嵊州市市區三所小學為例》的調研報告。除此之外，他們還在各個學校開展了應急防護知識互動講課和宣傳單的發放。本次實踐活動的目的是增強孩子們健康安全的意識，掌握基本的應急救護知識，有效填充孩子們缺乏安全、健康教育的空缺，同時增強隊員們的團隊協作力和凝聚力，增加隊員們參與社會實踐經驗與社會服務意識。

2、赴衢州太真鄉“醫路相伴”小分隊。

實踐團隊主要以預防專業的同學為主，因此活動內容與預防醫學這一專業緊密結合。隊員們幫助鄉鎮醫生整理檔案資料、為患者講解慢性病的防治和流行病的預防措施，以及學習病房的管理和抓藥等等。在向衛生院的醫生們了解工作流程、學習為病人服務的基本技能時，志愿者們深深體會到了作為醫生的辛苦和不易。在與患者和醫生們的不斷交流中，小分隊的成員們加深了對理論知識的理解，積累了寶貴的經驗，為以后的學習和工作打下了良好的基礎。

3、赴杭州市拱墅區愛牙小分隊。

老年人是社會的弱勢群體，需要通過了解科學的口腔保健知識以改善口腔衛生、增強體質。團隊以口腔醫學專業為依托，在杭州拱墅區開展了關于口腔知識的普及講座，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時，還為老人們進行了常規的血壓測量，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見的口腔問題以及防治措施。小分隊的成員們在與老人的相處中，體會到了一名醫者應有的耐心和愛心，受益良多。此次活動使口腔保健知識深入人心并鍛煉了未來口腔醫生的才能。

在個人層面，我院開展了“孝道行千里，健康存心間——醫學院學生回鄉感恩親人”的主題活動，鼓勵同學們通過所學醫學知識反哺親人，為父母提供按摩等健康服務，通過為父母分擔家庭事務來進行社會實踐。

活動因其形式簡單、便于開展，受到了許多同學的關注。他們積極投入其中，給父母長輩進行按摩等健康服務，分擔家庭事務以盡孝道。或許只是簡單的捶背、洗腳，但已經足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃。從笨拙生疏到熟練老道，同學們在反哺的同時豐富了專業知識，培養了實踐技能，同時也促進了家庭健康知識和理念的更新。

此次寒假社會實踐活動不僅結合了醫學院主要專業的特點，而且將傳統的孝道融入其中，增加了其教育意義。在與社會的接觸中，不僅拓寬了醫學生的專業視野，更促進了對其素質的培養，教會同學們將刻板的知識轉化為靈活的技能，學會利用自己的專業知識去解決客觀問題，對自身價值和人生目標進行更客觀的評估。

醫學生不僅要做精通專業知識的“讀書人”，更要做身體力行的實踐者。醫者的職責是服務，是奉獻，只有將所學知識熟練地運用到實踐中去，醫者才能開辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音。