總結的過程中，我們可以結合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。總結要注意結構的完整性，清晰地呈現出自己的思考和觀點。下面是一些經典總結范文，希望能夠激發您的寫作靈感。

提高作文技巧的體育運動篇一

a：如果你們學校有官方的gpa，那么算還是不算就由不得你了，對吧。如果你是需要自己算的，那么基本上是這樣：

毛概、馬哲——要算，老美都知道我們要修這些課。

實習課——對gpa有利就算，如果分不理想的那種，就踢了吧；

畢業設計——要算，畢業設計是本科生一門很重要的課，老外也會在意的，這個可不能少；

選修課——這個比較難說，選修課有很多種，況且很多學校的選修課學分巨大，少算了不好。如果你開出的成績單上有選修課那肯定要算的；如果成績單上沒有，那么我們的原則還是對gpa有利就算，否則不算。

考查課——這種課一般都只有pass/fail，通常不記入，但是有少數bt的學校記入，那么請具體咨詢該bt學校教務處。

提高作文技巧的體育運動篇二

這里，我無妨對比地談談。演講和一般的朗讀有所不同。如果說，朗讀是表演的話，那么，演講就是導演。演講非常講究宣傳和鼓動性，所以說，講究控場的技巧。有的演講者不重視這一點，把自己僅僅當作一件出場的展品、一個模特，一架留聲機。把演講會當作詩歌朗誦會、背誦會，這就削弱了演講的效果。實際上，演講無須背誦，只要有一個提綱即可。當然，為了參加一個規模較大的演講比賽，提前寫好演講稿。那也是應該的。只是應該知道，再好的演講稿，也無法完全預計演講會上的情況。都要因時因地加以變通。絕對不可把演講稿當作一成不變的教條。有的人說，演講要成功，必須把演講稿背過。這里面有一定道理。但只是一部分道理，不是全部。嚴格地說，對于演講來說，背誦只是演講成功的起始階段。你的演講稿要根據演講的`情境隨時調整。要做到“眼中有聽眾，心中有激情”，就是說，你在演講時，要一直觀察聽眾，從聽眾的眼神、表情、動作隨時取得反饋信息。這時你要想，你不僅是在演講，你是在做思想工作、你是在做宣傳鼓動工作，你是心理學家。借用一個不恰當的說法，你是在煽風點火。當然是在煽東風，點圣火。

作為一篇成功的演講，應該十分重視控場的技巧。比如說，有位同學準備好了《南郊中學我的家》這篇演講稿，開頭的稱謂是“同學們”，但在上臺之后，為了拉近和聽眾的距離。可以改稱聽眾為，“親人們”。因為按演講會主題規定的情境，既然學校是我們的家，那么在座的同學和老師都是一家人。稱聽眾為“親人們”自然會受到歡迎。在引用事例的時候，就要想想我所引用的事例能不能最大限度地打動聽眾。可以讓那些聽眾為自己吶喊助威。你可以指名道姓地表揚開展獻愛心活動的班級。要考慮到自己拋出的這個事例會在本班以及其它班組取得的反響。例如你們班有這種事例，你當然可以列舉你們班的情況，外班有這種情況，你也可以指名道姓地表揚，這可以激發更多的班級更多的學生對你的認同，以掌聲來增強你演講的效果。如果你所講的人和事，大家都感到陌生，例如一位學生講的是我們學校的校史，八十多年前的人和事，現在的學生就一定很陌生。那怎么辦。一種辦法是更換在座學生感興趣的人和事，一種辦法就要借助照片等實物作為道具，激發大家的興趣。演講是讓人聽的，所以一定要十分重視條理性，使人容易聽出你的思路、層次。可以使用首先、其次等表示大的層次的語序詞。演講的語言要通俗易懂。不要濫用文言文，讓人聽不懂。特別的面對學生的演講，要適應青年人的特點，要有激情，要有生動的語言和典型的事例。以情感人，以理服人，以事動人。演講要注意勢態，要重視表情，要注意組織高潮。有時在高潮與更高潮之間要蓄勢，要有意停一下，以期取得“此時無聲勝有聲”的效果。作為正式的演講比賽，要注意使用流利的普通話，要注意聲音宏亮，讓全場每個人都能聽得清清楚楚。

同學們，演講是一門中學生必具的語言藝術。希望你們積極參與，人人爭取當一個演說家。將來，在自己的工作崗位上，就能用演講這種手段，團結廣大群眾，動員廣大群眾。當廣大群眾因為你的成功的演講而擁護你所從事的崇高的事業，并且和你同心同德地實現共同的偉大目標的時候，你就會真正體會到演講的巨大作用。

提高作文技巧的體育運動篇三

也許養成給日程計劃列清單排表格的習慣能使你的工作更有條理，然而同樣是為了提高效率，我相信能掌握一些保持專注的技巧也很重要。如果你有定力能夠安靜地坐在臺前全神貫注投入工作長達幾個小時，我敢保證，在這樣的狀態下，即使是半個小時的工作，也一定比不斷分心常遭干擾的一天的工作能取得更多的成果。

一、杜絕干擾

很明顯，周遭的干擾足以讓你在工作中心神不寧，那么你排除了這些干擾嗎？不得不承認，運行自動收 信軟件（譯者注：如gmail notifier、msn messenger，一般電子郵件客戶端也具有此項功能，如：mozilla thunderbird、microsoft outlook、foxmail等）能保證你在第一時間閱讀來信，開著即時通訊軟件（譯者注：im即instant messenger，如icq、msn messenger、gtalk等）有一句沒一句地回復網友們的招呼能消減工作時的寂寞，但是它們都是隨時能打斷工作的干擾源，你需要杜絕它們。

一般進入專注狀態需要15分鐘時間，如果每5分鐘就要被打斷一次，你又如何能夠聚精會神？所以，請特別安排劃分一段時間以供查收和處理郵件，請盡量避免在電話及來訪繁忙的時段安排工作，并告訴相關的人不要在你工作時打擾你。

二、安排合適的工作場合

工作環境對你能否專注工作有很大的影響。請把自己的座位安排在能方便夠及干擾源的地方，比如正對門窗，比如讓電話順手可及，如此一來，簡單無意的一瞥即可排除門窗產生的雜音，順手一拿即可接聽電話，這樣才能使你的分心降低到最小程度。

三、明確目標

請在工作開始前就明確自己的目標。如果你對自己需要完成什么工作都不知道，這種困擾會嚴重影響專注程度。在作文之前，我會先想明白文章的主題并在腦里陳列提綱打個粗稿。少了“明確目標”這一步往往會導致部分工作的返工。

四、理出頭緒

腦里七七八八的一大摞任務很難讓你全神貫注。在工作開始前，除了要明確目標以外，你還應該花上幾分鐘時間為大堆的零碎任務理出頭緒分清秩序，否則你就得在工作中浪費幾個小時來處理任務間的混亂和沖突了。

五、弄清任務要求

請在處理任務之前弄清它的指標和要求，比如：任務的質量要求；任務的標準要求；以及任務進行過程中會受到怎樣的限制。如果你是個程序員，你需要搞清所寫代碼的注釋語句密度標準（譯者注：注釋語句，是為了增加代碼可讀性的解釋性語句，不會被編譯器翻譯成可執行的機器代碼。），需要調用哪些函數（譯者注：函數，是程序的基本單元，是被封裝起來能完成特定功能的代碼段。對于c或者fortran之類的非高級編程語言，明確了需要調用的函數，你就可以在程序開始處將相關的'函數文件包含進來，以提高編程效率。），程序的靈活性要求如何等等。如果你在作文，在這之前就需首先為自己指定好行文風格并做出文書長度的規定。如果在任務開始之初沒有弄清任務要求，就會引起無規則行事的混亂局面，那時你將在過程中不斷考慮和轉變這些要求而不停返工，不但工作流程無法順暢執行，這些停斷也會使你無法專注。

六、指定時限

為自己強行指定時限完成任務對于工作專注度的影響有好也有壞。一個存在于意識中的時限能夠使你忘記瑣碎的小事并提升你的工作速度。如果你規定自己一小時之內必須完成一個徽標的設計，就能避免自己使用花里胡哨的廢裝贅飾，從而使徽標保持簡潔清爽的面目并提高設計效率。

時限也會令你陷入無法按時完成工作的焦慮而難以專心于手頭實際的工作，所以我建議只在這些情況下為自己設定時限：

任務時間有限。如果你需要在一天內完成一個可能花費幾周時間的工作，就該為任務劃分成塊，分別設定時限，如此才能保證在短時間內完成任務的重要部分。

當你遇上那些非常容易擴展伸延的任務。如果你的任務很容易延伸擴展出其他的要求并不斷產生子任務，時限可以使你更好地控制進度而不至于東奔西走陷入混亂。

避免拖延和耽擱。當你擔心自己的困怠是否會耽誤任務進度時，設定一個時限就是為自己安排了一個監工。

七、清除障礙

工作中遇到棘手的問題時難免就會碰上障礙，當你思路受阻時必定心煩意亂難以專注。這時你需要紙筆進行頭腦風暴，即便在遇到障礙時灰心喪氣，寫下思路卻能使你依然保持精神的集中而不至于心猿意馬。

八、隔離自己

掉電話線，直到工作完成再去與人閑聊攀談。構建這樣的工作環境才能使你更好地專注于工作。

九、健康能夠驅動頭腦飛轉

身體狀況決定了專注程度。沒人會指望一個醉醺醺的家伙能百分百地投入工作。長期睡眠不足；過度使用興奮藥物（比如咖啡因）；釅飲濃食；攝入過多能量，這些都會影響你集中注意的能力。請戒絕其中某個不良的生活習慣，保持一個月，看看你的體質是否得到改善，我的個人經驗是，只需要改變一丁點兒生活行為，就可以大幅提高專心能力。

十、保持耐心

在把手指放上鍵盤開始作文之前，我通常會在座位上安坐15～20分鐘以使自己心定氣閑，在這期間我總有一股站起身來離開的沖動，但我會說服自己：只有保持耐心才能專心致志地卯定文題，思流順暢，文路擴揚。

如果需要保持集中的心思專注，我建議你把工作以90～120分鐘為界分割成段。這個分段的長短因人而異，需要根據自身特點進行設計，時間短了則會使你浪費過多時間來調節自己進入工作狀態，反之則會因為工作時間太長而降低效率并分散注意力。

為了提高“學習注意力”，學生需要掌握以下一些訓練技巧：?

（1）?“學習注意力”的游戲訓練；可以采用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。有一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲：在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在里面，然后以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序號找每張圖表上的數字時間是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。你可以自己多制做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信你的注意力水平一定會逐步提高。

（2）“學習注意力”的抗干擾訓練；可以有意選擇在鬧市人雜的地方讀書看報，訓練自己排除環境干擾的能力。毛澤東年輕時為訓練自己注意力集中的能力，曾常到城門洞里、車水馬龍之處讀書，后來不管環境多么嘈雜，他馬上就能進入專注狀態，對周圍的一切置若罔聞。

（3）?“學習注意力”的咀嚼訓練；國外一些行為研究已表明，咀嚼口香糖可以顯著增強記憶和注意能力，增強情緒調節能力。北京大學心理學系的周曉林教授利用功能性核磁共振技術對實驗對象進行掃描對比，發現口香糖咀嚼增強了某些腦區的活動，顯著提高了這些腦區的血流和供氧水平。他認為，咀嚼與記憶、注意等認知活動共同使用了腦內的一些重要區域（如丘腦、腦島等），這也許正是它們相互關聯的神經基礎。美國的一些學校，已嘗試在考試前為學生派發口香糖，以幫助考生舒緩緊張情緒，提高學習和備考的注意力。

（4）“學習注意力”的凝視訓練；可以經常用雙眼長時間地凝視某一東西，如窗外的樹枝、手頭的鉛筆等，這樣長時間進行訓練，人的意識范圍會逐漸變窄，從而達到集中注意力的目的。很多科學家在思考問題時，喜歡雙眼盯著窗外的松樹枝，不久他們就能集中注意力，投入到忘我的工作去。

提高作文技巧的體育運動篇四

想 象 脫 敏 法這是一種對付緊張,焦慮和痛苦的有效方法.其特點是,通過在象中對現實生活里的挫折情境和使自己感到緊張,焦慮,和痛苦的事件的預演,學會在想像的`情境中放松自己,從而達到能在真實的挫折和緊張場合對付各種不良的情緒反應.

基本方法:

1.學會有效地放松 這是想象脫敏法的基礎,可先練習和掌握放松的方法,達到能在1-2分鐘內完全放松,將緊張排除出去.

2.把挫折和緊張事件按等級排列出來.

級順序,每個項目應當簡明扼要,又能在想象中產生明確的圖像.如大冷天要上班,5分;下班后很累還要干家務,10分;參加后天的自學考試,15分;......領導對自己的工作提出批評,100分.

3.脫敏想象練習

進行想象和放松練習時,要求每一個項目的情境必須是生動和真實的,必須能清晰想像出情境中的聲音,氣味,色彩,圖像等,開頭幾次可能想像不出.隨著練習次數增多,就容易清楚地感覺到情境中的緊張事件。

第一天開始練習,項目可不超過3-5個,感到累之前就要停止,三四天后就可練習完全部項目.通過對所列的全部項目二三遍的練習,如都達到了松弛,那么就能在日常生活中對會同樣的問題.

鏡子技巧是由美國心理學家布里斯托總結而成的，這一方法簡單、有效，可以使你增加信心，強化激情。具體做法如下。

站在鏡子前，看到身體的上半部分。筆直站立，后跟靠攏，收腹、挺胸、昂首、再做三四次深呼吸，直到對自己的能力和決心有了一種感受。然后凝視眼睛深處，告訴自己會得到所要的東西，大聲說出它的名字。每天至少早晚做兩次，還可以用肥皂將喜歡的口號，精彩的格言寫在鏡面上，只要它們確實代表你曾設想、并希望實現的某些事情即可。

如果你準備去訪問一位極其固執的人，或拜見一位曾使你感到害怕的上級，那么請運用鏡子技巧，直到你相信能夠不慌不忙。如果邀請你去作演講，那么務必對著鏡子作一番練習，用拳頭敲另一只手掌，或其他自然灑脫的手勢來使觀眾接受你的觀點。

當你在鏡子前站好，就反復對自己說，你會獲得巨大成功，世界上沒有任何東西能夠阻止。這樣做并不可笑，因為，任何滲入潛意識的設想，都可能在生活中成為現實。

眼睛作為心靈的窗戶，它們不僅泄露你內心的思想活動，而且比想象的更能表達你的內心世界。一旦開始實踐鏡子技巧，眼睛就會產生一種你從未想到的你所具備的力量，你會獲得一種銳利的目光，使別人以為你正在注視著他們的內心世界。眼睛遲早會把信念的強度真切地表露出來，以贏得人們的贊賞。眼神能反映出一個人在現實生活中所屬的階層、所處的位置。所以要訓練你的眼睛，使之充滿信心，而鏡子則能幫助你。

鏡子技巧在許多方面的運用，已經取得十分令人滿意的效果。如果你走路的姿勢很糟，或者無精打采，在大鏡子前練習，將有神奇的功效，鏡子向你顯示別人看到的你的模樣。你可以對著鏡子改進姿勢，塑造成任何符合審美標準的姿態。

提高作文技巧的體育運動篇五

1、做好充分準備。在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結舌。

2、深呼吸。在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。

3、邏輯思維。組織你的思想，并在頭腦中設想隨之而來會發生什么。如果您斷斷續續的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內容的順序。

4、找準話題點。演講時請務必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創意的加點喜劇幫助解決緊張神經系統。

慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節，這些可以使你的演講更加個性化。

5、互動。可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。

提高作文技巧的體育運動篇六

繪畫藝術在二度平面上創造物象與空間，展示現實生活與想象世界的多樣景觀，傳達人的思想感情。下面是小編為你帶來的如何提高繪畫技巧 ，歡迎閱讀。

有些人畫了好多年的畫，真正領悟到繪畫的真諦可能只在一瞬間。

——前言

很多時候，我們問別人如何學好畫畫時，往往只得到一個答案：就是多畫多練多觀察。當然我也知道多練多觀察才能畫出好畫，但是我總感覺里面還有些什么東西隱隱需要我們去了解，不然盲目的去畫去練，我們越畫越糟糕，心情也變得煩躁，不想再畫下去了。

這里把我的學畫的經歷和感悟寫出來與大家分享，希望能幫助更多還困在里面的朋友走出來。

當初我還是一個初學者的時候，雖然我很喜歡畫畫，但是無論我怎么畫怎么改，就是畫不好，更要命的是，明明知道不好看，就是找不出原因。

我沒經過正規的美術培訓，所以學畫時比一般專業生要累很多。雖然以前有上過美術課，老師也只是簡單教我們畫些基本立方體和蘋果，然后我們就跟著畫，很多都是靠我們自己的感覺去畫畫，結果發現越畫越不對勁。

畫了好長一段時間，我的畫畫水平一直沒有多大的進步，頂多也就把整體畫得看起來舒服一點。水平一直上不去。很是苦惱。

直到后來我悟出了下面幾點繪畫要領之后，我的繪畫水平才慢慢走上專業軌道。

我的繪畫技法突然間提高經過幾個轉折點，這幾點說起來很簡單，卻是花了我好長的時間斷斷續續摸索出來的。

采用長線作畫。

剛開始學畫的時候，總喜歡一點一點慢慢的描，花了很多時間，終于把一個物體畫完了，最后一看，很不專業，線條看起來很亂。這段經歷延續了好幾年的時間，后來經一個人的無意中的一句話，才知道應該采用長線畫畫，頓時發現好輕松，以前花一兩個小時才能打完的線稿，用這種方法，半個小時就可以畫好了。用長線作畫，第一次讓我感受到的畫畫的快感。

整體作畫。

以前畫畫的時候，習慣從上往下畫，或從左往左畫，或先把一個細節畫得非常好，再畫其它的。最后花了幾個小時畫下來，發現走型了。

后來我開始采用定點，用長線連起來，從整體入手，先把大體輪廓打出來，再刻畫細節，從此畫面整體效果及物體結構再很少出現變形或變歪的情況，速度也提高了好幾倍。

暗部盡量加深。

很長一段時間畫畫時，暗部不敢涂黑，擔心會把畫弄臟，而最后畫面都是灰色的，沒有立體感。后來采用電腦畫畫時，才敢畫黑。從此我的畫體積感要比以前強很多，畫面再也不是灰色的`。

學會鋪大調。

以前不管是上色還是上明暗，總喜歡一塊一塊的上，上好這一塊，再上另一塊，整張畫上完色下來，發現很不協調。后來因為偷懶，想畫得更快一些，就給它大體明暗，結果不小心發現了這種方法，很科學，很實用。從些繪畫技術又更上一層樓。

理解透視原理

以前畫畫時，總找不出圖變形的原因，其實變形80％都是因為透視錯誤，百分之20％是因為結構錯誤，當我研究了透視原理后，不但知道近大遠小，近實遠虛，近疏遠密等原理，還知道什么是一點透視，兩點透視和三點透視。到后來研究的四點透視，五點透視，曲線透視，對我的創作都有相當大的幫助。現在想畫什么角度就畫什么角度，很輕松。學透視，關健在于理解。理解透了，你的作品效果也會極速提高很多倍。

光影的一致性

很長一段時間，一直觀察不好光線，總感覺這里光那里也有光，最后畫的時候也都留光，結果一幅畫下來，到處都是黑點和光塊，很亂很臟。

有時候是上半身光從左，下半身光從右，經常發生光影混亂。雖然當時感覺挺好，但是后來看多了大師級作品，才發現自己的作品很不符合常理。從那開始，我才注意到畫畫必須要設定一個主光源，光和影必須要一致，我的作品又提高了一個層次。

放松心情作畫

以前畫畫時，總喜歡看個東西畫（臨摹），才能畫得出來，如果什么都不看，自己想腦子就會一片空白。不知道從哪下筆。

后來一次搬家，很多書都沒帶，自己很無聊就拿筆亂畫，自己想到什么畫什么，突然間發現好輕松，再也沒有那么多的條條框框約束，那個時候起，我才第一次體會的畫畫是件最快樂的事。想什么就畫什么，那種感覺很舒服。 從此我再也沒有臨摹過任何東西，也喜歡上了原創，相反我還感覺臨摹是一種痛苦。

采用電腦作畫

以前畫畫的時候，什么都是一筆一筆畫的，往往一幅畫下來，花了很長時間，效果都不是很理想，后來開始接觸電腦繪畫后，發現以前用很復雜的方法表現的一個效果，電腦只用一個濾鏡幾秒鐘之內就可以表現了，從此我發現了一個神奇的繪畫世界！

后來再去研究物體的結構，體積，透視，光影，空間，質感，力學，色彩等等，繪畫手法也越來越成熟，發現繪畫的世界真的很精彩。

初學者要一下子改掉以前的繪畫習慣，估計得經過很漫長的心理斗爭。

什么時候突破了以上幾點，你的繪畫水平肯定會閃電般的提高！

提高作文技巧的體育運動篇七

如果你是一個沒有安全感的或者是性格內向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。那么，如何提高演講技巧呢?下面本站的老師為大家介紹。

在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結舌。

在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。

組織你的思想，并在頭腦中設想隨之而來會發生什么。如果您斷斷續續的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。在臺下你可以練習擬定你的演講形式，或練習時記住你要演講的內容的順序。

演講時請務必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創意的加點喜劇幫助解決緊張神經系統。

慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節，這些可以使你的演講更加個性化。

可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。

提高作文技巧的體育運動篇八

對體育拍攝者來說，拍攝位置至關重要。一個有利的拍攝位置和精彩的照片往往是緊密連在一起的，它直接影響到照片的質量和效果。在選擇拍攝位置時，應根據需要從以下幾個方面加以考慮，并優先選擇一兩個因素：

1、在這個位置上拍出的照片，能夠反映出這個項目的特點；

2、在這個位置上拍出的照片，能夠表現出運動員的技術、戰術的特點；

3、這個位置在關鍵時刻可以移動，隨時靠近被攝體；

4、這個位置要與自己具備的鏡頭相適應；

5、這個位置能夠盡量避免雜亂的背景。

拍攝點，是運動員所處的位置。在體育攝影中，選擇一個合理、恰當的拍攝點具有重要作用。一個恰當的拍攝點對表現主題、抓住關鍵動作的瞬間起到很大的作用。

1、要做好調查研究，要了解所拍項目? 動作特點和規律，最好能了解運動員的典型動作是什么。

2、要充分考慮到拍攝現場上的光線效果和背景對主題的烘托。可以這么說，你要突出什么主題，就要選擇一個什么樣的拍攝點；不同的運動項目，應選擇不同的拍攝點。拍攝點的選擇，直接反映了拍攝者的運動項目、運動員動作的了解程度和創作構思。

3、在選擇拍攝點時，要尋找那些動作高潮經常出現的`地方和一定能出現的地方。如籃球的投籃點、籃板下，足球的射門點、禁區內，跨欄跑的欄架上方等，這都是表現項目特點和運動高潮的最佳點。

體育攝影不同于普通的拍攝，為了抓住一瞬間的精彩，要求高速運動下的對焦也十分精準，有關賽場上的拍攝，對焦方面還有賴于攝影器材不斷進化的對焦系統，目前頂級135相機上的對焦系統，對焦點覆蓋率已經十分高，總數以及高精準度對焦點數量都相當多，可以滿足大部分使用情況下的對焦要求。下面來介紹一下常見的對焦方法。

1、使用自動對焦——自動對焦在速度上以及精度上都發展到一個很高的水平，尤其是在拍攝高速運動的物體時，沒有實用的自動對焦系統，很難滿足抓拍的要求，現在的旗艦單反相機都針對運動抓拍加入了自動追蹤對象功能，使得在復雜場景下拍攝更容易針對被攝者對焦，開啟這些功能，可以放心將對焦交給相機，而更好地去控制抓拍時的構圖以及精彩的一瞬間。

2、使用手動對焦——對于攝影記者來說，更多的是愿意使用手動對焦來精確拍攝，在高速運動的場景下拍攝，使用手動對焦功能對攝影師的要求更高，但是對有經驗的攝影師來說，只要預算好拍攝對象大致的運動范圍，使用手動對焦可以讓對焦范圍縮小，減小對焦過程中的尋焦時間，對于動輒數百焦段的鏡頭來說，使用自動對焦尋找焦點的過程未必比預估好對焦范圍使用手動對焦要快。另外，在拍攝運動軌跡可預估的比賽，可以使用陷阱對焦法，將焦點預先設置在想要位置，等待被攝者進入焦點區域，使用連拍來獲得準確合焦的照片。

根據不同體育項目的不同特點去選擇快門速度，是體育攝影中使用器材首先要考慮的問題。拍攝動體時，快門速度的運用不外乎三種情況：“快”、“慢”、“適中”。快門的具體速度應隨動體運動情況不同而不同，根據表現意圖去選擇相應的快門速度。

1、快門速度快——運動影像被“凝固”。其優點是能將動體影像清晰地記錄下來。缺點是影像的動感不足。“凝固”的動體影像往往擅長于表現動體的優美姿勢。要取得這種效果，只需使用相機上快門的高速度，如1/1000秒。這樣往往能把大部分動體記錄清晰，有些相機具有1 /2000或1/4000秒甚至1/8000秒的最高速度，用它們來凝固動體就更理想了。

2、快門速度慢——動體影像虛糊。優點是具有強烈的動感，缺點是對動體了甚至面目姿勢表現不清。模糊的動體影像往往用于表現高速運動的體育項目。一幅影像虛糊的體育照片，能再現快速運動的動體在我們眼前飛馳而過的情景。通過模糊的動體與清晰的背景的對比，來表現出強烈的動感，這種快門速度的選擇就比“快門速度快”來得復雜些。對體操項目可能1/15秒是慢的，而對飛馳的賽車或百米沖刺1/60 秒才是慢的。不同的“慢速度”對同一動體又會產生不同程度的虛糊效果，這就要求攝影者在實踐中總結經驗，而不能只是按照某些說教去記住一兩種快門速度。

高速快門多用于拍攝沒有軌跡限制運動，諸如足球、籃球、還有眾多的田徑項目，這些比賽利用高速快門可以抓捕到運動員一瞬間的神情，當然這對攝影器材的要求也高了，需要更大光圈的鏡頭，優質的高感畫質來保證獲取更高的快門速度。

低速快門多用于有一定運動軌跡的項目，例如田徑賽跑，游泳等等，可以輕易拍出動態感強烈的照片，因運動軌跡容易推算所以使用長焦鏡頭成功率也較高。

提高作文技巧的體育運動篇九

1、多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現的.不妨經常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進步，在任何可以講英語的場合一定要大膽開口。

2、語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經過關了。我們缺少的就是在交流中來運用英語，只有在交流中我們才能與對方進行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環境中所表達的意思是不一樣的。

3、用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說what is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：what is the book?這種where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答what is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

4、學會美國人怎樣描述東西。由于中美的文化不同會產生很大的差異。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的.描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

5.學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

6、要有猜測能力。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

7、中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

提高作文技巧的體育運動篇十

想要在寫作上取得高分，需要掌握一些寫作的技巧！下面是小編為大家整理的提高寫作的技巧，歡迎閱讀！

這是顯而易見的，但立竿見影的方法。如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。優秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。

每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快。

隨時隨地記下你的靈感：隨身帶一本小筆記本，當你對你構思的小說，文章，或是小說里的人物有什么靈感的時候，馬上記下來。當你聽別人談話時的只言片語而所有頓悟時，或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動時，都可以馬上當他們記下來。靈感總是轉瞬即逝，你及時的記錄下來，便可以成為你寫作的素材。我的習慣是，為我的博客要寫的文章列一個清單，不斷的補充它。

每天找一個沒有任何打擾的時間段作為專門的寫作時間，讓這成為習慣。對我而言，清晨的時間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時間也可以。無論你是做什么工作的，把寫作當作每天必須完成的任務去做。每天至少寫半個小時，當然有一個小時更好。若你同我一樣，是一個全職的作家，那么你需要寫更多的小時，請你不要擔心，這只會讓你寫得更好。

面對整張的白紙，整版的白屏，無從開始，肯定恐怖。你會想：我還是看看郵件或是小憩一會了吧！先生，千萬別這樣。馬上開始寫，馬上打字，你寫什么沒有關系，只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。只要你開始寫了，什么都好辦了。像我的話，我喜歡先敲上我的名字和文章的標題，這應該不難吧，然后再慢慢的展開情節，全身心地融入進去…關鍵是：開始可以隨便寫寫，隨便涂鴉，但是盡快開始寫正文。

寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環境或是同時干著別的事情，是不可能寫好的。寫作需要一個安靜的環境，需要一點點柔和的背景音樂。即使是最低要求，你也需要在全屏的條件下，使用writeroom，darkroom，writer這些寫作軟件，不受打擾的寫作。關掉郵箱，關點msn和gtalk，關掉電話和手機，關掉電視，清理掉書桌上無用的東西。清除與寫作無關的一切雜念，現在就是寫作的時間，好像把自己放進一個盒子里，在沒有任何打擾下進入寫作狀態。

這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實際上不是這樣。在坐下來正式寫之前，先做個計劃或是腦子里先預演一下，這是非常管用的辦法。每天跑步的時候想想要寫的東西，或是散步的時間來個頭腦風暴；然后把想到的記下來，做一個扼要的提綱；等真正準備好開始寫了，可以很快的展開，因為思路和想法都有了。這里，有一個構思小說的三部曲，可以參考這個：snowflakemethod.

你需要模仿名家，這并不意味你要跟他們寫得一模一樣。你可以試試新的寫法，從這里學一點，從那里學一點。漸漸地，你就會有了自己的風格，自己的文體，自己的思路。試試一些不一樣的表達，或創造一些與眾不同的表達方式，每一方法你都可以嘗試，看看它到底怎么樣，不好就不用唄。

你開始構思你的文字，然后試著寫，讓故事情節展開，最后你需要回過頭再看看你都寫了什么。這點很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改，已經費時費力地寫好了，還要再花時間修改，實在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫得更好，你就要學會如何修改。好的作品是經過反復的推敲和修改而成的，這會讓你的作品從平庸中脫穎而出。看看你寫的東東，不僅僅是那些拼寫和語法錯誤，還有那些無意義的詞，混亂的結構，和讓人搞不懂的句子。修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活。

這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的'修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。

在短句中使用富有感染力的動詞，當然，并沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。

閉門造車不會有任何進步，讓別人讀讀你的文章給你回饋，最好有經驗的作家和編輯。他們見多識廣，會給你很中肯和有見地的建議。認真的聽，即使是一些批評，也接受它，忠言逆耳，這樣只會讓你寫得更好。

就你而言，你需要讓別人讀到你的作品。你的作品不是你想誰看誰就看的，讓所有的人都讀到你的文章。你就要出版自己的書，發表自己的短篇小說和詩歌，給出版社供稿。如果你已經開始寫博客了，恭喜你，這是一個好的開始。若現在還沒有人瀏覽過，你就需要把它放到流量更大的博客服務網站上去，讓讀者給你留言，給你提出建議。所有的人都會看你寫東西，也許剛開始時會是件傷腦筋的事情，但這是每一位作家成長的必由之路，馬上發表你的文字吧。

很多人的寫作都很正式，但是我發現像我們說話一樣寫作會使文章更流暢。這樣一來，讀者看起來會更舒服。剛開始這么寫并不容易，你需要堅持這么做。也許，會帶來另一個問題，為了讀起來更口語化，你需要打破一些語法規則。因為如果生搬硬套語法，會讓你的文章看起來很不自然。若沒有其他原因，就不要破壞語法規則。你需要知道你在做什么和為什么這樣做。

開頭和結尾是文章的重點。特別是開頭。如果你不能在故事的開始就吸引讀者，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時間去考慮怎么寫好開頭，讀者一旦對你開頭感興趣，他們會想知道得更多...寫好開頭后，再弄一個精彩的結尾，這會讓讀者更加期待你的下一篇佳作。

提高作文技巧的體育運動篇十一

1.多和人交流。

與人交流是我們提高語言能力最為行之有效的辦法。在談話中我們可以傾聽別人的思想，能夠開闊我們的眼界，最重要的是還可以學到書本上學不到的知識。我們在與人溝通的時候，可以增長我們的見識，從別人的談話中學習他們的語言表達能力技巧。比如：當我在與一些我們為曾涉略的領域的人交流的時候，我們可以在他們的談話中了解到他的那個領域的一些知識，這樣會拓展我們的知識面，那么也能提升我們的語言表達能力。

2.能夠與陌生人有適當的交談。

有時候我們會很謹慎的對待陌生人，不會主動張口。但是反過來想一下，能夠說出口也是對我們“勇敢”的一次鍛煉。但是在對于陌生人上還是要認真一些。有些時候，我們在面對陌生人的時候太過于謹慎但這并不是錯的。可是我們可以嘗試去跟一個陌生的人去交談，你會發現，你說的話會比跟熟悉的人說的話要多很多。因為，我們在跟陌生人交談的時候，我們會敞開自己的心扉，交談的話自然就會多。這也是提升我們語言表達能力的一種方法。

3.豐富知識。

提升我們的語言表達能力，還可以多讀些書籍來豐富我們的知識。這樣可以充實我們的大腦，交談時可以毫不費力。不會說是因為沒詞了而尷尬。一個有豐富知識的人，他的語言表達能力也不會差到哪里去。而且，你會感覺到，你跟一位有文化的人進行交談的時候，你會覺得自己能從他的談話中受益匪淺，在交談中你是可以學到東西的。豐富我們的知識是提升語言表達能力的一種重要途徑。

4.敢于表達。

最后我們應該在表達當中大膽一些，不要畏畏縮縮的。放開自己的心胸，張大自己的嘴巴，勇敢的說出自己想要說的。很多人的語言表達能力不好就是因為自己太羞怯，不敢表達自己的想法，總是把自己的想法藏在心里。

一、提升表達能力要有平時的積累。

二、提升表達能力，就要學習和借鑒他人的優良之處，也是提高自身表達能力的一種方式。

這需要我們平時就注重這方面信息的積累，比如閱讀有見解的好文章，學習和借鑒易被大眾接受、能夠與讀者產生共鳴的作品在表達上的特征;隨時記錄自己的所見所聞和所感;經常和包括親人、朋友、同事在內的周圍的人進行交流探討，和不同的人進行交流，有助于我們多方面、多角度、多層次地去分析和理解事物;遇到不清楚的問題，要勇于大膽地提問，詢問的過程本身就是表達能力的一種鍛煉。

三、要保持謙虛的態度，多角度思考問題。

提升表達能力要保持謙虛的態度，經常站在對方的角度思考，多側面多角度的體察事物的本質，這些都是最基本的條件。在此基礎上，善于提問，經常接受新的事物，不斷和周圍的人進行交流溝通，學習和借鑒好的表達方式，擴展自己的思維，增長自身的見識。這樣久而久之，便會不斷地提升我們自身的表達能力，有助于和周圍環境相處得更加和諧融洽，正確完整地增進彼此的了解，從而達到事半功倍的效果。

四、自主創造語言環境。

“自言自語法”練習中，你可以隨心所欲地創造語言環境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時說給風兒，說給花草樹木;你可以在欣賞影片時跟著主人公傾訴喜怒哀樂;你可以在睡前或一覺醒來時說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時候、任何地方采取適當的語速和音調，隨心所欲他說。

提高作文技巧的體育運動篇十二

有些人做事很努力，付出很多，卻得不到身邊人的好評，就是因為嘴上老得罪人，話不好聽!惡語傷人六月寒，一句無心之失的話語，傷人之心，毀已之形(象)!下面是本站小編整理的一些關于關于提高口才技巧的資料，供你參考。

上級對下屬們說：“注意!工作完不成，大家都別想下班!”

如果說成：“加把勁，工作干完咱們就下班!”

僅是把負能量句改成正能量句，大家的心情就完全兩樣。主要是第二句更符合人性。

老婆對老公說：“你晚上十二點不回來，我就鎖上門，你甭想進來!”

如果說成：“你晚上十二點不回來，我就打開門，誰都可以進來!”

雖然只是玩笑話，顯然第二句更有“力”!主要是第二句更觸動人的“利益”。

營業員對顧客說：“這鞋價格雖然高些，您少吃餐飯，少去一次旅游，也就買下了!”

如果說成：“這鞋價值雖然高些，你就當多吃一餐飯，多去旅游一趟了!”

兩句話含義一樣，但怎么聽都感覺第二句更順耳!關鍵是第二句中“價值”比第一句中“價格”，更讓人覺得“值”;而第一句讓人少吃少玩，比起第二句讓人多吃，多玩，當然是“多”更能讓人接受，“少”會引起人本能的痛苦。

男孩對長得挺黑的女孩說：“你其實長得蠻白的!”

如果說成：“你其實性格很坦白!我很喜歡。”

這樣更為妥當，因為人長得黑，是一眼就可以看出的。

因此，說話是技術，更是藝術!值得鉆研一生。

人在職場，看誰相對容易獲得升職加薪，一般比較三個方面：一看能力;二看容貌;三看話講得好不好!聽起來似乎夸張，卻是我多年職場經驗所得，是大白話。

不會說話的人，往往還會在這些方面吃虧、吃苦頭。

一是本職工作中和團隊合作時溝通效率低、威信差;二是在朋友交際圈沒有影響力，難聽點說連吸引個女孩都難!三是人脈差，人生的機遇85%來自人脈!悲催點講，就算你遇上貴人，不善表達，貴人如何賞識你?四是在家庭中，連自己的女人都“哄”不開心;連自己的男人都不會夸獎和激勵，幸福自然大打折扣。

說話是人類最基本的技能，卻是最核心的技能之一。有人認為說話是本能，根本沒意識去主動提升它，真是大錯特錯!也許還會成為一輩子中最大的錯誤，沒有之一。

有些人做事很努力，付出很多，卻得不到身邊人的好評，就是因為嘴上老得罪人，話不好聽!惡語傷人六月寒，一句無心之失的話語，傷人之心，毀已之形(象)!

所以，花些時間學好、練好說話，可以節省更多時間;花些精力學好、練好講話，可以占得更多先機。

把話講生動的奧秘：

1、多用比喻、排比、擬人、諷刺等修飾方法。增強語言的形象和力量。

2、話語中多包含能刺激人五覺(視、味、聽、嗅、觸)的詞匯。比如：”一鍋魚‘’就比不上“一鍋紅油白肉酸湯噗噗翻滾香氣四溢的酸辣鮮魚”更能激發人的食欲。

3、學會講故事。人天性喜歡聽故事!

把話講明白的奧秘：

1、把話講得有層次。比如列第一……第二……第三……。

2、把話講得有邏輯。比如用“因為……所以……”。

3、把話講得有重點。比如開篇提論點，結尾有總結。

4、把話講得夠簡潔。比如能用一句說清楚的，就別畫蛇添足。

5、把話講得有針對。比如先想清楚再開口;先聽明白人家講什么再開口。

把話講漂亮的奧秘：

1、多講正能量的話。比如表揚、夸贊、激勵、信任的話語，總讓人十分愉快，易于接受。要知道我們用來釣魚的“餌”，并不是我們喜歡的，而是魚喜歡的。

2、多講自嘲的話。把自己身段放得越低，朋友就越多，人家就越喜歡和你講話。

3、多講幽默風趣的話。這能提振聽者的精神，引起聽眾的關注。

4、多講換位思考的話。因為能引發聽者的共鳴。

5、多講禮貌謙虛的話。你尊重人，人亦尊重你。

6、多講真誠、真心的話。真，就是信任，信任是溝通之基石。

7、多開口大聲講話。講得多了，自然更有信心，更為熟練。

8、多做肢體語言。肢體語言是最高效的語言，揮手、投足、笑容、眼神，讓你的聲音插上魅力的翅膀。

提高作文技巧的體育運動篇十三

這里，我無妨對比地談談。演講和一般的朗讀有所不同。如果說，朗讀是表演的話，那么，演講就是導演。演講非常講究宣傳和鼓動性，所以說，講究控場的技巧。有的演講者不重視這一點，把自己僅僅當作一件出場的展品、一個模特，一架留聲機。把演講會當作詩歌朗誦會、背誦會，這就削弱了演講的效果。實際上，演講無須背誦，只要有一個提綱即可。當然，為了參加一個規模較大的演講比賽，提前寫好演講稿。那也是應該的。只是應該知道，再好的演講稿，也無法完全預計演講會上的情況。都要因時因地加以變通。絕對不可把演講稿當作一成不變的教條。有的人說，演講要成功，必須把演講稿背過。這里面有一定道理。但只是一部分道理，不是全部。嚴格地說，對于演講來說，背誦只是演講成功的起始階段。你的演講稿要根據演講的情境隨時調整。要做到“眼中有聽眾，心中有激情”，就是說，你在演講時，要一直觀察聽眾，從聽眾的眼神、表情、動作隨時取得反饋信息。這時你要想，你不僅是在演講，你是在做思想工作、你是在做宣傳鼓動工作，你是心理學家。借用一個不恰當的說法，你是在煽風點火。當然是在煽東風，點圣火。

實物作為道具，激發大家的興趣。演講是讓人聽的，所以一定要十分重視條理性，使人容易聽出你的思路、層次。可以使用首先、其次等表示大的層次的語序詞。演講的語言要通俗易懂。不要濫用文言文，讓人聽不懂。特別的面對學生的演講，要適應青年人的特點，要有激情，要有生動的語言和典型的事例。以情感人，以理服人，以事動人。演講要注意勢態，要重視表情，要注意組織高-潮。有時在高-潮與更高-潮之間要蓄勢，要有意停一下，以期取得“此時無聲勝有聲”的效果。作為正式的演講比賽，要注意使用流利的普通話，要注意聲音宏亮，讓全場每個人都能聽得清清楚楚。

同學們，演講是一門中學生必具的語言藝術。希望你們積極參與，人人爭取當一個演說家。將來，在自己的工作崗位上，就能用演講這種手段，團結廣大群眾，動員廣大群眾。當廣大群眾因為你的成功的演講而擁護你所從事的崇高的事業，并且和你同心同德地實現共同的偉大目標的時候，你就會真正體會到演講的巨大作用。

而主題演講則是專指那些由組織者劃定范圍，甚至是直接擬定題目，并在演講者經過一定準備后所作的演講。

主題演講事前便被圈定范圍，定了主攻方向，演講者又有充裕的準備時間，所以，選才、結構、語言、形式等等一系列活動，都要圍繞主題展開，不可能漫無邊際。主題鮮明是主題演講的基本要求，也是最根本的要求。

演講的組織者往往都是針對現實生活中出現的熱點、難點或使聽眾中存在的某些思想傾向來命題或圈定范圍的，希望通過這次演講，加深人們對這些熱點、難點、思想觀念的認識，辨明是非，扶正壓邪，鞭撻丑惡，弘揚正氣，起到宣傳鼓動的作用，所以，演講必須針對性強。

主題演講一般都是演講者事前準備好演講稿，經過反復記背、試講，然后登臺演說的，具有相對穩定性。當然，在特殊情況下，演講者也會對事前準備好的演講稿進行適當的調整，但這種修改一般是局部的、少量的，整個演講內容是穩定的。

主題演講對結構的完整性要求極嚴，一般都要具備：稱呼、是什么、為什么、怎么辦四項內容，缺一不可。

主題演講針對性強、有的放矢、旗幟鮮明、作用強烈，但局限性也很大。演講者無論愿意不愿意，熟悉不熟悉，也必須服從組織者的安排，按照規定好的內容、方向去講。如果對所給的命題不是十分熟悉的話，演講者難以講深講透，因而缺乏真情實感。這大概是主題演講容易陷入枯燥乏味的主要原因之一。

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提高作文技巧的體育運動篇十四

面試的時間是很有限的，或許僅僅是幾分鐘的時間。在這么短的時間里，能夠讓考官認可你，關鍵是要留給他良好的第一印象。

1.服飾要得體。在穿著方面，一定要與企業的文化緊密相關。并不是說，只有穿標準裝才是最好的。總的格調還是樸實、莊重為好。

2.務必要遵守時間。在面試這個階段，無論任何情況，都不要遲到，最好能夠提前10分鐘到達面試地點，表明你對本次應聘活動是不是足夠的重視。

3.動作要自然，語言要得體。進門時主動問好，很輕松自然地入座，任何細微的動作，都能表現出你是否自信，是否坦然。

滿懷自信心

恰當的介紹自己。介紹自己的時候一定要用很客觀的語言，力爭能夠得到對方最大限度的認同。這個時候不是你夸大或者謙虛的時候，任何一點的夸大和謙虛都會使自己的介紹變了味道。很坦然的介紹自己的優勢在哪里，自己的特長是什么就可以了。

讓對方喜歡你、欣賞你

通過自己的表現，是能夠讓對方對你有強烈的好感的。特別是當你的能力大大超過了他們的預期，他們也會有一種如獲至寶的感覺。

要善于傾聽。任何人都希望別人重視自己，考官也不例外。考官可能會與你聊聊未來的打算之類的話題，這個時候你一定要認真的傾聽。首先要有耐心，不管對方講什么話題，自己都要耐著性子認真的聽。其次要細心，要能夠聽出對方的“言外之意”。再其次就是專心，要明白對方講的任何一句話的意思。

要學會感謝。大學生現在最缺乏的就是感謝的意識。或許因為你的一句感謝的話語，用人單位改變了自己的初衷，最后或許就會錄用你。

2

對于面試官而言，面試最難把握的就是控制面試時間，怎樣才能提高面試效率呢?

1.充分準備，以誠待人

首先對多位應聘人的簡歷、應聘職務和薪資要求等材料進行仔細研究、篩選，然后與初選人約好面試的時間、地點和需要攜帶的有效證書和證件等，寫出面試的時間安排表和評分標準。

其次，根據應聘人的特點確定一下主試人，如果應聘者應聘的崗位比較重要或者專業性比較強，一般不宜只安排一個主試人，由人力資源部和崗位主管部門各派一人來共同主持面試是一種行之有效的辦法。不過這里要注意兩點：一是要把主試人的名單列在上述時間安排表中，二是兩位主試人應當提前商量一下分工合作問題，即由誰來發問哪一類別的問題。輪流發問和做筆記。當其中一位主試者在總結和記錄自己負責發問的問題時，可以邀請另一位發問額外的問題，這樣可以防止錯漏，或未能深入探討所關注的問題。如果主試者超過一人，負責開場白的與作結的應為同一人，大家就明白面試已經結束，來應聘的人可以告辭，主試者可以進行下一項面試。

最后，強調一下面試前的充分準備無論是對本公司、對自己，還是對應聘者，都是一種負責任的態度，應聘者在感覺到主試者的誠意的同時也對公司留下了良好的第一印象。

2.注意程序，提高效率

1)歡迎應聘人，并復核來者是否其人。通過簡單的禮儀如握手、點頭微笑、或談論一兩句天氣如何如何，都可以營造一種令雙方都感到輕松愉快的談話氣氛。

2)介紹面試的目的、目標以及公司規定的面試程序。如果主試者有兩人，說明一下各自負責問題范圍。告訴應聘者你還要面試其他人，所以在面試過程中，你要做筆記，以準確記錄談話內容，作為試后估評的主要材料之一。

3)利用事先擬好的面試時間安排表，逐一討論有關題目。先談談對方目前的工作和嗜好，有利于其暢所欲言。把你想深入探究的敏感問題先壓一下，待應聘者情緒放松，樂于發言時才提出。應當注意：

保持開放平靜的心態;

提問準確、簡明，讓對方容易回答;

保持目光接觸，讓對方知道你對他所講的話很感興趣;

留心聆聽，不但要注意對方講出來的話，還要留意對方的暗示等弦外之音;

面試結束前，提示對方需要提出的問題，并做出簡明扼要的回答，但務必說明本公司的性質、業務特點、崗位要求、薪資和福利待遇、培訓發展機會、假期、工作時間等。切記：在你侃侃而談時候，對方至少是出于禮貌起見而洗耳恭聽，但是千萬不要以為對方是一個好的聽眾，你就可以口若懸河、漫無邊際地談論與面試無關的話題，降低面試質量和效率，或者無意中泄漏商業機密，給公司和自己帶來無謂的損失。

3.慎于做結，留有余地

在做結時，應感謝對方前來應聘，并告訴對方何時會通知結果，一定要記錄下準確的通知時間并記住要言出必行，千萬不要在做結時告訴或暗示對方是否受聘。即使其中某一人明顯的脫穎而出，你仍要在試后花時間全面評估所有的應聘者之后，再做最后決定。面試時間短、氣氛比較張，不宜當場表態，否則悔之莫及。

每一項面試之間，主試人應留有5分鐘左右的間隙，讓自己整理一下思路和筆記。“好記性不如爛筆頭”，準確和詳盡的筆記對于面試后的討論評價、比較和選擇將起到舉足輕重的作用。所以，對于面試的每一個人都必須認真做好面試筆記。

有些公司的主試人習慣于一邊面試一邊填寫評分表，筆者認為這樣做不夠全面。首先，在應聘人當面對其評分不夠禮貌，同時會影響面試的氣氛;第二，一般的評分表都比較抽象，不可能像面試筆記那樣詳細和準確。第三，這樣做很難全面和公正地評估應聘者。正確的做法是，在完成所有面試之后，先再次對比應聘者的簡歷和應聘談話記錄，回憶當時的情景，再結合事先規定的評分標準，對應聘者進行全面評估，給予分數，并按其符合條件的程度，依次排列。例如：

20——59分，基本落選;

60——79分，可能當選;

80——95分，確定當選。

求職者面試結束后，再做五件事可以提高求職效率!

許多求職者只留意面試時的禮儀，而忽略了面試后的善后工作。以下是五點建議，僅供求職者參考。

寫信感謝。旨在加深招聘人員的印象，增加求職成功的可能性。感謝信的開頭應提及自己的姓名及簡單情況以及面試的時間，并對招聘人員表示感謝等。

不要馬上打聽結果。一般情況下，招聘單位最后確定錄用人選可能需要三五天時間。求職者在這段時間內一定要耐心等候消息，不要過早打聽面試結果。

收拾心情。如果同時向幾家公司求職，在一次面試結束后，則要注意調整自己的心情，全身心投入應付第二家單位的面試，不應該放棄其他機會。

查詢結果。一般來說，如果求職者在面試的兩周后，或主考官許諾的時間到來時還沒有收到對方的答復時，就應該寫信或打電話給招聘單位，詢問面試結果。

做好再沖刺的準備。如果在競爭中失敗了，不要氣餒，關鍵是必須總結經驗教訓，并針對這些不足重新做準備，以謀求“東山再起”。

面試技巧在求職、面試過程中有重要的作用，現就面試技巧中的面試原則和面試積極因素展開分析。

面試原則

面試是你整個求職過程中最重要的階段。成敗均決定于你面試時的短短一瞬間的表現。每個人都能夠學會怎么出色地面試，而且絕大多數的錯誤都可以預期并且避免，下面這24條提示將給你帶來成功的契機。

1、帶多幾份 簡歷 前往面試，沒有比當被要求提供多一份 簡歷 而你卻沒有更能顯示你缺乏準備的事了。帶多幾份 簡歷 ，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規、細致。

2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現出對對方的興趣。

3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了。

4、完整地填妥公司的表格--即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。

5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專業能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。

6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價值，展現你適應環境的能力。

7、要讓人產生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。

8、要確保你有適當的技能，知道你的優勢。你怎么用自己的學歷、經驗、受過的 培訓 和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。

9、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數主考人都希望找一位有創造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優。

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10、將你所有的優勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術資格，一般能力和性格優點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。你能在以往業績的基礎上工作并適應公司文化嗎?談一下你性格中的積極方面并結合例子告訴對方你在具體工作中會怎么做。

11、給出有針對性的回答和具體的結果。無論你何時說出你的業績，舉出具體例子來說明更有說服力。告訴對方當時的實際情況，你所用的方法，以及實施之后的結果。一定要有針對性。

12、不要害怕承認錯誤，雇主希望知道你犯過什么錯誤以及你有哪些不足。不要害怕承認過去的錯誤，但要堅持主動地強調你的長處，以及你如何將自己的不足變成優勢。

13、和過去業績成就相關的故事，過去的成績是對你未來成績最好的.簡述。如果你在一個公司取得成功，也意味著你可以在其他公司成功。要準備好將你獨有之處和特點推銷出去。

14、面試前要弄清楚你潛在雇主的一切，盡量為其需要度身定做你的答案，關于公司的、客戶的，以及你將來可能擔任的工作，用對方的用詞風格說話。

15、面試前先自己預演一下，嘗試你會被問及的各種問題和答案，即使你不能猜出所有你可能被問的問題，但思考它們的過程會讓你減輕緊張而且在面試時心里有底。

16、知道怎么回答棘手的問題，大部分的主要問題事前都可以預料到。但是，總會有些讓你尷尬的問題以觀察你在壓力下的表現。應付這類問題的最好情況就是有備而戰，冷靜地整理好思路并盡量從容回答。

17、將你的長處轉換成有關工作業績和效益以及雇主需要的用語。如果你對自己和工作有關的長處深信不疑的話，重點強調你能夠給對方帶來的好處，在任何可能的情況下，舉出關于對方需要的例子。

18、說明你的專長和興趣。對雇主最有利的事情之一就是你熱愛自己的業務，面試之前要知道你最喜歡的工作是什么，它會給雇主帶來什么利益。

19、清楚自己的交際用語，對大部分的雇主而言，交際的語言技巧十分有價值，是受過良好教養和有競爭力的標志。清楚你自己是如何交際的，并且配合其他人一起聯系你從最好方向努力去展現自己。

20、不要準時到達——要提早到!不管你的主考人對多么諒解你在路碰到的意外況，要克服負面的第一印象幾乎是不可能的。盡一切能力準時，包括預先給可能發生的意外留下時間。

21、把你碰到的每一個人對看成是面試中的重要人物，一定要對每一個你接觸的人都彬彬有禮，不管他們是誰以及他們的職務是什么，每個人對你的看法對面試來說都可能是重要的。

22、用完整的句子和實質性的內容回答問題。緊記你的主考人都想判斷出你能為公司帶來什么實質性的東西，不要只用“是的”“不是”來回答問題。給出完整的答案讓人知道你和公司的要求有什么聯系，讓他們知道你是什么人。

23、用減輕緊張的技巧來減少你的不安，公眾人物有很多舒緩壓力的方法會幫助你進行面試。在面試臨近時練習一下如何放松自己，譬如放慢語速，深呼吸以使自己冷靜下來。你越放松越會覺得舒適自然，也會流露出更多的自信。

24、一定要準備好問問題，準備好幾個和工作、雇主、以及整個機構有關的問題，這些問題應該能夠獲取有效信息，表達你對工作的興趣以及智慧和熱情。

面試的積極因素

(1)信心

即要讓主試者相信你是最合適的人選。在面試當中，考官也許會喜歡你，欣賞你，承認你的長處，但是不一定錄取你。而你的目標不是要做到這些，而是要被錄取。一般地，作為考官，預先制訂好了一套理想人選的條件，然后再逐一檢查應試者，看誰最合適，最能擔任這種工作。他們挑選的并不一定是某一方面的天才或專家，而是各種條件的綜合考察。例如招聘的是部門經理，可能他們最需要的條件是領導才能和與上下級之間的人際關系交往能力，協調能力，管理能力。如果你在簡歷表中只是強調資歷與工作經驗，面試時只注意表現自己和推銷自己，如：幽默感、口才、智力，而忽略了表現出自己的領導和管理才能，協調人際關系的能力，那么，主試者不會認為，也不會相信你是最合適的人選。盡管你表現出了許多優點，對應聘有幫助作用，卻起不到決定作用。

(2)誠實

即你要讓主試者認為你有誠意做這份工作。即使你最適合這份工作，但是你對該機構沒有誠意，或者對這份工作，或者在面試時沒有表現出誠意，或者讓主試者認為你沒有誠意，不老實等等，這都不利于你的被錄取。一般地說，去面試時，提前對這份工作作了比較詳細的了解，如單位的基本狀況，工作的性質，公司制度，領導職工關系，你與該單位的協調程度，你的興趣專業所長等，已經有了一定的了解，可以真切地表明如果沒有特殊的變化，面試者總是愿意，并且想獲得這份工作，即真心實意有這份誠心。實際上，最關鍵的是要讓主試者知道你的真心實意，并且相信你的誠意，讓他認為他如果選你做了這份工作，你會很樂意地接受這份工作，并且認認真真作下去。現實中往往有些誤會或昏沉，造成一些不好的影響。如面試時表現出一副滿不在乎，粗心大意，逢場作戲，驕傲自滿的態度，對事業毫不認真，或者讓主試者以為你是在"騎牛找馬"，無意做下去，這樣你的條件無論怎樣優勝，他們也不會錄取你。所以，求職面試的第二個成功因素是誠實。要發揮你的魅力，通過言行表現你的真誠。記住：以誠動人。

(3)讓主試者相信你對該部門十分有利，是一個有用的必要的人物。

一個單位聘用你，是因為你對該單位有用，有價值，你加盟之后有好處。看起來，這個道理很明顯，也很簡單。可是，在求職面試當中，有許多人重點采取各種各樣的形式和方法解釋自己，沒有注意到被錄用以后的價值在招聘中所起的作用，那就是：如果錄用我，則對貴單位或機構十分有利。

(4)禮貌

表現無禮是最容易令面試失敗的因素。沒有老板愿意聘請粗魯、傲慢、懶散、沖動、不守常理的應試者。面試時所要求的禮貌，是日常公事之中普通的待人儀態禮節，并不要求謙恭卑下。

*面試時主要應在以下禮儀方面注意

a、進辦公室之前先敲門(有公司職員引入的情況例外);

b、走進室內輕輕關門后，向主試人打招呼(如問好)、微笑、照指示坐下;

c、根據具體情況，一般不需要主動伸出手來握手;

d、未得許可不得抽煙;

f、主試者示意面試結束時，可以表現出一種有信心、活力的狀態;

g、微笑、起立、道謝及再見，沒有特別的必要時，不用主動伸手來握;

h、交談當中，最好不要打斷其他人的說話(特別的情況除外)。

提高作文技巧的體育運動篇十五

體育運動是一種充滿活力和樂趣的活動，通過體育運動，不僅可以增強體質、提高身體素質，還可以培養意志力、增強團隊協作能力。在長期的體育運動參與中，我積累了一些體育運動技巧心得和體會，這些經驗對我在體育運動中的表現和發揮起到了積極的作用。

首先，我深刻認識到體育運動技巧的重要性。無論是什么體育項目，技巧都是提升自己水平的基礎。擁有一定的技能和技巧，能夠更好地應對各種情況和挑戰。比如，在籃球比賽中，運球技巧的嫻熟程度直接影響到比賽的進攻和防守效果。因此，我通過不斷觀摩專業運動員的技巧，參與專業的訓練課程，逐漸提高了自己在運球、投籃和防守上的技巧水平。

其次，我體會到培養良好的體能對于體育運動技巧的發揮至關重要。無論是什么體育項目，身體的力量、耐力和靈活性都是必不可少的。充足的體能可以讓我更加輕松地完成各種動作，并且在疲勞時保持良好的技巧表現。因此，我在體育運動中注重培養自己的體能，通過長時間的堅持訓練，不斷提高了自己的身體素質。從一開始的吃力不討好到如今能夠輕松駕馭各種運動項目，我深深體會到了培養良好體能的重要性。

再次，我認識到心理素質的培養對于體育運動技巧的發揮也有很大的影響。體育運動中常常伴隨著一些緊張和壓力，特別是在關鍵比賽中。過于緊張和焦慮會影響自己的技巧發揮，因此，我通過參加心理素質培養課程，學習調節情緒、保持冷靜的方法。在比賽中，我通過積極的思維方式和心理建設，更好地發揮自己的技巧水平。

最后，我體會到團隊合作對于體育運動技巧的發揮也起到了至關重要的作用。體育運動往往需要隊員之間的密切配合和默契，只有通過團隊合作才能更好地發揮自己的技巧。在團隊合作中，我學會了傾聽和溝通，學會了尊重隊友和協調各自的優勢。通過團隊合作，我不僅提高了自己的技巧水平，還培養了團隊合作能力，這對于我在體育運動中的表現起到了積極的作用。

總結起來，體育運動技巧的心得和體會對于自己的提高至關重要。同時，良好的體能、心理素質和團隊合作也是發揮體育運動技巧的關鍵。通過長期的積累和不斷的努力，我相信自己在體育運動中的技巧水平和表現會越來越好。

提高作文技巧的體育運動篇十六

體育運動是人類文明發展的重要組成部分，能夠促進身體健康，培養團隊合作精神，提高個人技能。作為體育運動教師，我們應該在傳授運動技巧的同時，注重培養學生的體育意識和運動品質。本文將分享我作為一名體育運動教師的心得體會。

二、傳授技能的重要性。

體育運動技巧是一門基礎學科，是學生學習體育的基石。在體育運動教學中，我始終堅持注重技能的傳授。通過分析運動項目的要領和關鍵技術，我創新教學方法，幫助學生掌握技能。同時，我也注重培養學生的觀察力和分析能力，讓他們能夠獨立思考和解決問題。在教學過程中，我將運動技能融入到游戲和活動中，使學生更好地掌握并應用技巧。通過這種方法，不僅提高了學生的技能水平，還培養了他們的興趣和自信心。

三、培養體育意識和運動品質。

體育意識是指學生對體育運動的價值、意義和作用的認識和理解。作為體育運動教師，我們首先要樹立正確的運動觀念，引導學生積極參與體育運動。在教學過程中，我不僅重視技能的教授，還注重培養學生的體育意識。通過講解運動的原理、規則和技巧要領，我引導學生了解運動的內涵和價值。同時，我也注重培養學生的合作意識和團隊精神。通過分組活動和團隊比賽，我幫助學生克服困難，增強集體榮譽感。這種培養方式不僅能夠提高學生的體育意識，還有助于他們發展積極向上的運動品質。

四、注重個人技能的培養。

體育教育的目的是培養學生的身體素質和個人技能。作為體育運動教師，我們要注重學生個人技能的培養。首先，我關注每個學生的特點和潛力，根據不同的學生制定個性化的訓練計劃。其次，我注重培養學生的堅持和毅力。在運動技能的學習過程中，難免會遇到挫折和困難，我會鼓勵學生勇敢面對困難，并給予積極的回饋和肯定。最后，我注重運動技能的實踐與應用。在課堂上，我注重讓學生在實踐中學習和掌握技能，通過多次訓練和練習，他們能夠更好地運用所學的技巧。

五、總結與展望。

體育運動技巧的傳授不僅是學生學習體育的基礎，也是培養他們積極健康的生活方式的重要途徑。作為體育運動教師，我們要注重培養學生的技能，培養他們的體育意識和運動品質，并關注個人技能的培養。通過這些努力，我們能夠幫助學生提高運動水平，促進他們全面發展。展望未來，我會不斷學習和探索新的教學方法，不斷提高自己的專業能力，為學生提供更好的體育運動教學。希望通過我們的共同努力，能夠培養出更多對體育運動熱愛并擁有出色技巧的學生。

提高作文技巧的體育運動篇十七

演講也是講究方法和技巧的，有什么技巧呢，今天應屆畢業生小編跟大家分享三個演講技巧，有興趣的可以看看，希望對你有幫助!

如何在演講中獲取信息的

教授albert mehrabian在人們是如何在演講中獲得信息方面做了很多研究，最終發現55%的信息是通過圖像獲得的，通過文字獲得的信息只占7%。通過上述信息我們不難發現以下結論：

盡你可能隨時隨地的視覺化(使用圖片、圖表、目錄、小道具)。

一場演講中你只使用了38%的表達渠道即你的聲音。

不再使用項目符號。

視覺化的演講令人難忘

wharton研究中心發現使用視覺化的幻燈片會對信息保留帶來顯著效果，而且相當驚人!(如上圖)

時至今日那句老話“一圖抵千言”依然有效。decker交流中心表示在演講中使用了視覺化效果，你可以大致期望增加一倍的機會實現自己的目標。如果你試圖要做銷售演示或面試，這條建議很有可能會影響到你的荷包。

排練，排練，排練

我們看到無數的人把時間花費到幻燈片制作上，而疏忽了演講前適當的訓練。

有句亙古不變的俗語說的好:”如果你不做準備,那就準備失敗吧”。演講前進行排練會達到一個好的效果。

說抱歉是一個老生常談的話題，演講前應該進行排練不是顯而易見的事嗎?但這讓人感覺有些累贅并且很容易就忘了。這也是我見過的大多數演講都會犯的錯誤。

你無法想象英國皇家話劇團不看劇本就上臺演出莎士比亞的話劇。你也無法想象一場歌劇因為演員逃避練習而使演出超時會是什么情景。但是在演示或演講中這些情況時有發生。排練能夠使精彩的演講和平庸的演講得以區分。

1. 給你的演講計劃至少4次大聲的排練

我們建議你在演講前最少排練4次，如果你能夠準備把握字里行間的意思。我知道時間緊迫，但是我們觀看過太多的演講以致于發現那些讓人失望的.都是因為缺少應有練習。

確保你的練習至少有一次是在那些會讓你驚慌失措的觀眾面前進行——家人、好朋友、伙伴、同事、還有孩子。他們不僅會明確的指出你的錯誤，而且還會向你提供所需的幫助。

2. 訓練控制時間

如果你要做一個短時間的演講，那么試著通過練習控制你的演講時間，尤其像5分鐘工作匯報這樣的事。你可以增加或刪除內容來讓時間變得合適，允許額外的時間用來提問并擔心會緊張，這說明你那天講的太快了。

在實際的演講中你可以帶一個計時器或者摘下你的腕表放在講臺上，這樣你就能夠看到時間過了多少。

溫斯頓·丘吉爾普遍被人們認為是世界上最偉大的演說家之一。他用6周的時間準備在英國國會下議院的第一次演講，并對演講的內容了然于胸。

想提升你的練習效果有一個簡單易行的方法就是把你練習演講的過程錄下來(錄像或錄音)，通過觀看錄像或聽錄音會給你最直接的反饋，能夠使你找到自己演講的調調。

三的法則——人們有可能只會記住你演講中的三件事

人們傾向于只記住清單上的三項事情，讓你的演講結構圍繞三部分內容進行闡述會讓人記憶深刻。

1. 聽眾或許只會從你的演講中記住三樣東西——都是什么呢?提前做好計劃!

你信與不信，很可能發生的是聽眾只能記住三點與你演講有關的內容。因此在開始寫演講稿之前，看看哪三條信息才是你要表達的關鍵，一旦你確定了這些信息，圍繞這三個主題構建你演講的主要內容并考慮如何更好的闡述。

2. 你的演講包含三部分內容

開場、正文、結尾。開始規劃你要在這三部分講什么，典型的開場就是吸引注意力或是破冰，結尾可以把所講的內容回顧一番或是來一個壓軸戲。

3. 演講中盡可能將觀點列為三點進行表達

列為三點這種方式已經從過去沿用至今，它們熟練的被政治家和廣告制作人用來銷售他們的理念，因為他們深知“三的法則”的價值。

“我來了，我看見，我戰勝”——凱撒大帝

“朋友、羅馬人、同胞，請聽我說“——丘吉爾

“我們的重點是教育、教育、教育“——布萊爾

“一天一根瑪氏條，助你工作、休息和玩耍”——廣告詞

“一停二看三聽”——公共安全宣傳語

有關“三的法則”享有盛名的就是丘吉爾的“血、汗和淚水”的演說，人們普遍認為他當時說的是：我能奉獻的唯有血、汗和淚水，實際上他說了什么呢?“我能奉獻的唯有血、汗、辛勞和淚水”，因為“三的法則”我們僅僅只記住了血、汗和淚水。

4. 在演講中“少即是多”

如果你有四個要點需要被理解——去除一個，他們是無論如何也記不下那個的。在演講中“少即是多”，沒有人因一場演講太過簡短而抱怨。

提高作文技巧的體育運動篇十八

第一段：引言（150字）。

體育運動技巧是體育教育中的重要組成部分，對于學生的身體素質和健康發展起著重要的作用。作為一名體育教師，我在多年的教學實踐中積累了一些心得體會，希望能分享給其他教師和對體育運動感興趣的人。本文將分五段介紹我在教學中的體會。

第二段：關注基礎訓練（250字）。

在體育運動技巧的教學中，基礎訓練是非常重要的一環。我始終堅信，只有打好基礎，才能在進一步的訓練中取得更好的成果。當教授學生技術動作時，我會重點強調正確的姿勢和動作要領，并進行反復示范和指導。此外，我還注重培養學生的身體素質，例如力量、速度和靈活性等。通過系統的基礎訓練，學生可以更好地掌握技術動作，提高綜合素質。

第三段：發展自主學習能力（250字）。

在體育運動技巧的學習中，培養學生的自主學習能力至關重要。我鼓勵學生積極參與訓練過程，主動尋找問題并解決。例如，我會創設合適的訓練環境和游戲形式，讓學生在實踐中發現問題并總結解決方法。同時，我還注重學生之間的合作和交流，鼓勵他們互相學習和提高。通過培養學生的自主學習能力，他們可以在實踐中不斷探索和進步。

第四段：重視競技精神和團隊意識（250字）。

體育運動技巧的學習和實踐必然伴隨著比賽和競爭。在教學中，我注重培養學生的競技精神和團隊意識。在比賽中，我強調積極參與、誠實守規、充滿激情的態度。我鼓勵學生積極挑戰自我，超越自己的極限，并主動與他人合作，形成團隊意識。通過比賽和競爭，學生可以鍛煉意志品質，培養團隊協作能力，同時也感受到成功的喜悅和失敗的教訓。

第五段：注重綜合素質的培養（300字）。

在體育運動技巧的學習與實踐中，我始終堅持注重學生綜合素質的培養。除了技術動作和身體素質的訓練，我還注重培養學生的心理素質、道德品質和團隊精神。在訓練中，我鼓勵學生保持良好的心態，樹立正確的價值觀，尊重對手，合理面對勝利和失敗。我也注重培養學生的領導能力和創新意識，鼓勵他們在團隊中發揮重要作用。通過綜合素質的培養，我希望學生在體育運動技巧學習中不僅僅是進步了自己的技術水平，更是成長為全面發展的人才。

總結（100字）。

體育運動技巧的教學是一項重要的任務，也是一項充滿挑戰的工作。作為一名體育教師，我始終堅持關注基礎訓練、發展自主學習能力、重視競技精神和團隊意識，以及注重綜合素質的培養。通過這些教學方法和體會，我希望學生能夠在體育運動技巧中獲得全面的提高，并成長為具有良好道德品質和社會價值觀的人才。

提高作文技巧的體育運動篇十九

剎車有很多種情況，車子的不同，剎車的技巧不同，路面的不同，剎車的技巧當然也會不同，即使同樣的車子，同樣的路面，速度的不同也有不同的剎車方法，我今天主要說說公路車在公路上剎車的基本知識和基本技巧。

1、前輪剎車比后輪剎車更快速。

2、前輪剎車比后輪剎車更安全。

3、兩輪剎車比一輪剎車更快速。

4、請最好不要嘗試點剎車。

5、請最好不要在彎道中剎車。

6、干地剎車比濕地剎車更快速。

7、柏油路面比水泥路面更快速。

下面我逐一解釋。

1、在行駛中剎車，后輪不能給你足夠的摩擦力使你更快的停下來，而前輪可以，因為，在行駛中使用前剎車，會把車子向前的慣性轉變成為向下的力，這時，前輪會獲得比后輪更大的摩擦力，從而更快的停下來。

2、在行駛種稍微用力(尤其是高速的時候)的后剎車都會使后輪抱s，產生側滑，而前輪只要你不用大的離譜的力量來剎，都不會產生側滑(當然，路面要干凈，車子要直立)。

3、很好理解，用兩個剎車肯定比只用一個剎的快啊。(是廢話)。

4、干燥的路面比有水的路面剎車快，因為，水會在輪胎和地面之間形成一層水膜，而水膜會降低輪胎和地面的摩擦力。多說一句，濕地胎比干地胎多了很多槽，(排水槽)就是為了排水。這樣可以在一定程度上減少水膜的產生。

5、水泥路面比柏油路面對于輪胎的摩擦力小。尤其是在地上有水的時候。因為，柏油路面要比水泥路面粗糙。

6、點剎車對車子的要求比較高，同樣，對車手的要求也比較高，當然，可以嘗試，但是，點剎車對于公路車來說意義不大。

7、在彎道中，輪胎對于地面的附著力已經很小了，稍微用力的剎車都會造成側滑，摔車。

1、高速的時候前輪剎車的力度一定要大于后輪的力度。

2、高速的時候前輪剎車的力度一定不能使前輪抱s。

3、緊急剎車時，剎車的力度是稍微小于抱s的力度。

4、上坡剎車時，前輪的剎車力度可以適當的大些。

5、下坡剎車時，后輪的剎車力度可以適當的大些。

6、濕滑的路面剎車時，后輪要先于前輪剎車。

下面我逐一解釋。

2、很好理解，前輪抱s了就翻跟斗了，呵呵。

3、上坡的時候，前輪高于后輪，所以前剎可以適當的多用點力。

4、上面一條反過來。

5、因為，輪胎在抱s之后，摩擦力反而會降低，輪胎最大的摩擦力是在即將抱s，但還沒有抱s的臨界點時產生，沒有辦法解釋的更清楚了，太麻煩了。

6、濕滑的路面先使用前剎車，很可能會前輪抱s，結果就是肯定摔，而后輪抱s，(只要車子架子正，車頭正)一般摔不了的。很簡單。

最后，補充說明，永遠不要指望在彎道中獲得足夠的剎車力，原因見基本知識的第7條，那么在彎道中真的需要緊急剎車怎么辦?牢記，你的第一件事不是剎車，而是拉正你的車子。

提高作文技巧的體育運動篇二十

從6月份開始，托福考試的高峰到來，啟德學府提醒您未來三個月的托福考位比較緊張，請考生們早作準備。而對于備考的考生復習中遇到這樣、那樣的問題，或者不知的技巧，在此我們來首先分享一下托福考試中提高聽力的幾個技巧：

技巧一：聽全文

不要陷入文章內容的細節。聽全文只做兩件事：一是明確主題，大概知道這段話說了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯只要能簡單判斷出整篇文章是按時間順序寫的還是空間順序;是現象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在聽第一遍的時候，關注一些關鍵的詞，可以幫我們快速把握文章的'重點及邏輯關系。

比如聽一個段落，聽到in the past，那么預期就該是，后面可能會提到now，也許還有in the future。聽到“一些人認為”，那你的反應應該是，接下來會談“另一些人或者我認為的”。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫第一遍的時候就陷入細節。

技巧二：細聽

在細聽每句時，有同學用復讀機聽。一句話說完，就按復讀，一遍一遍聽并逐個單詞的寫下來直到順利的讀出這句話。這種聽寫屬于低效甚至無用功。換句話說，這樣做會使你付出80%的努力，卻可能只帶來20%的效果。還有些同學在聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽，一句話被分割成好幾次，聽得支離破碎，這樣也很難理解句意。技巧說的細聽，主要強調整個句子的概念，不是按詞的聽寫。當然，遇到很長的句子可以以一個語意的停頓為節點，包括像逗號，分號，冒號等，在這樣的地方可以按暫停。每句話只聽一遍，盡力寫出或復述出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞，堅持練習，就能寫出更多的。

技巧三：琢磨

這是關鍵。不但要琢磨還要反復琢磨，反復多少次合適呢？不是次數越多越好，反復三五遍是最合適的。如果一句話反復三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區別的。要通過反復三五遍，建立對整個句子的感覺。

技巧四：總結

總結就是希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的材料再聽一遍原文。看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發現了問題，更重要的是解決問題。如果因為是單詞不認識，就背單詞。如果是因為發音問題，就跟讀既遍。如果是因為句型句式不熟悉，就把句子分析一下，然后用這個句型再造兩個句子。

每天堅持用這四大步驟練一遍的話，一個月下來，聽力水平一定會突飛猛進。希望這幾個技巧能對大家有所幫助，技巧聽起來簡單，能堅持并且運用好才能真的見到收效，加油。