發展是一個國家、一個民族的根本大計，離開了發展，一切都將無從談起。在寫總結前，我們要先進行思想準備，明確總結的范圍和重點。閱讀總結范文可以擴大我們的思維視野，為我們的寫作帶來新的靈感和想法。

學生參與的工作會議篇一

各位領導，同志們、同學們：

在年歲交替、辭舊迎新之際，我們齊聚一堂，隆重召開××大學學生工作會議。這次會議是我校深入學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[20xx]16號)精神，鞏固和擴大先進性教育活動成果，積極探索新形勢下學生工作的特點和規律，總結經驗，提高認識，承前啟后，繼往開來，全面推進學生工作的重要會議。

這次會議的主題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實中央16號文件和我校八次黨代會精神，總結過去五年學生工作的經驗，確立新形勢下我校學生工作的發展思路、努力方向和工作重點，繼往開來，與時俱進，不斷開創我校學生工作的新局面，為加快實現建設全國一流大學的宏偉目標作出應有貢獻。

一、回顧過去，認真總結我校學生工作的基本經驗。

過去五年，是我國經濟社會快速發展的五年，是高等教育體制改革不斷深化的五年。面對新形勢提出的新任務和新要求，學校各級黨組織高度重視學生教育和管理工作，把學生工作擺在突出地位，不斷適應新情況，推出新舉措，注重營造良好的育人環境，開展了大量卓有成效的工作，學生綜合素質不斷提高，學生工作取得豐碩成果，為學校的改革、發展、穩定作出了積極貢獻。

(一)學生思想政治教育取得新成效。

學校始終堅持把思想政治理論課作為對大學生進行思想政治教育的主陣地、主課堂、主渠道，注重利用學科優勢和師資優勢，全面加強學科建設、課程建設、教材建設、教師隊伍建設和教學設施建設，積極探索鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進課堂、進教材、進學生頭腦”的機制、途徑和方法。成立了鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心，建立了相應的學生學習研究團體。課內與課外相結合、主渠道與多渠道相銜接，以科學理論武裝人的工作取得可喜進展。加強載體建設，實施以板塊教育與跟蹤教育為主要形式的網上教育，網絡思想政治教育有聲有色。深入開展“四個一”活動(即一個教工黨支部聯系一個班級，一個教工黨支部資助一位貧困生，一位黨員教師聯系一個學生宿舍，一位黨員處級干部聯系一個教研室)，開設心理健康教育選修課，開展學生心理健康咨詢活動、學生科技創新活動和以“三下鄉”、“四進社區”為主要內容的社會實踐活動，著力構建人文氣息濃厚、彰顯××特色的人才培養體系，開展包括“九位一體”的新生入學教育、“十位一體”的畢業生教育活動在內的形式多樣的思想政治教育活動，取得了積極效果。

(二)學生黨團組織建設躍上新臺階。

不斷加強學生黨團組織建設，切實增強黨團組織的凝聚力和戰斗力。認真做好發展學生黨員工作，學生黨員比例穩步提高，入黨積極分子隊伍不斷壯大，學生黨支部設置更趨規范。堅持把黨支部建在班上，基本實現了本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。目前，學校全日制在校生申請入黨的學生占學生總數的88%，學生黨員占在校生總數的10.06%。學生黨員作為學生的骨干力量，在學習、生活和社會實踐活動中較好地發揮了先鋒模范作用。20xx年以來，共有個13個學生黨支部、185名學生黨員受到校黨委表彰。注重以創建“四好”團組織(即班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好)為契機，組織開展了團員教育民主評議、基層團組織考評、最佳團日活動競賽等工作。堅持舉辦團校和學生干部培訓班，對團學干部進行全面培訓。五年來，共培訓團學干部5300余人次。校團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。

(三)學生日常管理實現新跨越。

加強誠信教育，嚴明紀律，強化監督，促進學風校風和考風考紀建設，學生違紀現象明顯下降，學生學術研究氛圍濃厚，報考研究生蔚然成風，本科畢業生報考碩士研究生錄取率從20xx年的14.2%上升到20xx年的27.7%;規范學生日常管理，倡導學生參與“晨暉行動”，開展“文明宿舍”創建活動;適應學生居住情況的變化，創新學生社區管理模式，推行學生工作進社區、輔導員工作進公寓、治安保衛進公寓;適應數字化校園建設，新生入學手續辦理實行“一卡通”;積極探索學生管理新途徑，調動學生家長參與學校教育和管理的積極性，通過召開學生家長會、發放學生信息聯系卡、給家長的一封信等形式，實現學校教育和家庭教育的良性互動。

加強制度建設，促進學生工作科學化、制度化、規范化。結合新的《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》的貫徹實施，對現有制度體系進行全面審視，按照管理內容系統化、管理主體明晰化、管理程序規范化、管理方式透明化和權益救濟法制化的要求，建立健全相關規章制度。《××大學全日制普通本專科學生管理規定》、《××大學全日制普通本?？茖W生獎勵條例》等4個文件已經頒發實施，今天又有33項規章制度提交會議討論。

(四)招生就業工作取得新突破。

積極貫徹國家招生政策，規范工作程序，實行陽光操作，新生質量逐年提高，招生工作不斷邁上新臺階。20xx年計劃招生人數超過1萬人。與解放軍總參謀部簽訂了聯合培養軍隊干部的協議。加大全國協作招生力度，招生范圍擴大到除西藏和港澳臺之外的30個省市自治區。

強化創新意識、領先意識、窗口意識，扎實做好畢業生就業工作。在省內高校最早啟動全過程就業指導工程，組建就業指導教研隊伍，全方位開展大學生職業發展教育和就業指導工作。加大就業工作信息化建設力度，提高就業管理和服務的質量。在省內高校率先實施畢業生就業狀況報告制度，為學校招生和學生培養工作提供決策依據。不斷拓展我校畢業生就業市場，千方百計為用人單位和畢業生就業搭建雙選平臺，畢業生用戶逐年增加，固定用戶已達1000余家。我校被確定為××省高校畢業生就業指導人員培訓基地，連年被評為“××省大中專畢業生就業工作先進單位”。

(五)貧困學生資助工作取得新進展。

建立起“獎、貸、補、助、減、免、?！睘橐惑w的困難學生資助體系。五年來，學生獎學金的類別不斷豐富，發放金額大幅增長，總發放金額超過20xx萬元。貧困新生入學“綠色通道”成效顯著，20xx年以來，提供校內貸款共515萬余元，確保了1638名困難新生順利入學。國家助學貸款工作有序開展，先后與國家開發銀行等金融機構合作，共為6000多名貧困學生辦理國家助學貸款3000余萬元。困難學生補助機制逐步健全，五年來為16466名學生發放特困生補助和臨時困難補助700多萬元。適應學生公療改革需要，每年拿出20萬元設立了醫療補助基金。

實施“情暖校園”陽光工程，積極拓寬資助渠道，累計獲得社會捐助資金213萬元，受資助困難學生達1330人次。勤工助學空間不斷拓展，幫助和引導學生在校內外開展了以助教、助研、助管和家教服務、市場營銷、廣告策劃、科技咨詢為主要內容的勤工助學活動。五年來，為學生提供勤工助學崗位9800多個。

目前，已逐步形成了畢業生就業與用人單位資助相結合、校內幫扶與社會資助相結合、政策助學與臨時救助相結合、國家助學貸款與校內貸款相結合的全方位、多層次、立體化的貧困生救助工作格局，較好地實現了“兩個確?！薄?/p>

(六)校園文化建設進入新境界。

百年××，文化積淀深厚，孕育了豐富多彩的校園文化。五年來，在整合已有的校園文化資源的基礎上，進一步挖掘老校文化底蘊，打造精品、塑造品牌，努力營造濃厚的校園文化氛圍。恢復校訓、修編校史、完善校風、唱響校歌，概括凝煉了“自強不息，兼容并包、海納百川、嚴謹樸實”的××精神。加強校園人文景觀建設，努力營造優美高雅的校園環境。整合教育資源，調整課程體系，大力加強人文素質和科學精神教育。

校園文化活動十分豐富，既有特色鮮明的專場文藝演出、校園短劇大賽、英語演講比賽、計算機技能大賽、大學生課外科技作品競賽，也有緊密結合專業特點的“三下鄉”、“四進社區”社會實踐活動和彰顯學生個性的校園歌手大賽、形象設計大賽，還有綜合性的文化節、社團周末120分、社團巡禮以及大學生科技文化藝術節、周末文化廣場等活動。這些活動呈現出系列化、特色化、品牌化的特點，為廣大學生所喜聞樂見，為他們展示自我、陶冶情操、增長才干提供了廣闊空間。我校連續20xx年獲得全國“大學生社會實踐活動先進單位”稱號;連續三屆獲得省大學生科技文化藝術節優秀組織獎和綜合成績第一名，獲得全國大學生藝術歌曲比賽優秀組織獎;在全國第一、二、三屆大學生校園歌手大賽中獲得了優秀組織獎和銀獎;在全國“挑戰杯”競賽、大學生建模大賽、cuba等學術科技創新、文化體育活動中獲獎200余項。

學生社團活動是校園文化建設的重要組成部分。我?，F有學生社團68個，會員總計15300余人。他們結合所學專業開展的社會調研、咨詢服務、科普宣傳等活動，成為我校校園文化建設一道亮麗的風景。其中，三農發展研究會榮獲“全國高校優秀學生社團”稱號。

(七)安全穩定工作做出新貢獻。

安全穩定工作涉及學校大局。近年來，學生工作為維護學校正常的教學秩序、生活秩序發揮了積極作用。校黨委和行政高度重視安全穩定工作，逐步建立起有效的安全穩定預警機制，及時消除隱患，妥善處理突發事件。廣泛開展了安全教育，及時溝通信息，加大校園和周邊環境治理力度。積極倡導優良秩序、優美環境、優質服務，確保了學校各項事業的順利進行。

五年來，經濟社會的快速發展，高等教育改革的不斷深化，為高校學生工作帶來前所未有的挑戰。擴招使我校全日制學生人數從20xx年的16135人增加到20xx年的33317人。其中，研究生從554人增加到3057人，全日制本?？粕鷱?4650人增加到27887人，成人教育脫產學生從931人增加到2373人。完全學分制、后勤社會化、多校區辦學、就業制度改革、學生結構變化等為學生管理工作帶來新的挑戰。廣大學生工作干部經受了嚴峻考驗，他們在數量相對不足、任務極其繁重的情況下，本著對黨和人民高度負責的精神，甘于奉獻、忘我工作，克服了難以想象的困難，為學生成長成才傾注了大量心血和汗水，充分體現了新時期學生工作干部崇高的思想境界。

同志們、同學們，這些成績的取得既得益于上級部門和學校黨委、行政的正確領導，又凝結著全校教職工生的心血和汗水，更飽含著廣大學生工作干部的崇高情懷和無私奉獻。在此，我代表學校黨委和行政向長期以來關心和愛護學生，為學生成長成才辛勤耕耘，甚至付出全部青春和畢生精力的廣大教育工作者和學生工作干部表示崇高的敬意和衷心的感謝!

回顧過去，我們深刻體會到：學生工作必須始終堅持社會主義辦學方向，面向現代化、面向世界、面向未來，面向經濟建設主戰場;必須始終堅持依靠黨委的正確領導和校長及行政系統為主實施的德育工作體制;必須始終堅持黨的教育方針，以培養合格人才為中心;必須始終堅持把提高學生綜合素質作為工作的重中之重;必須始終堅持繼承和發揚百年××的光榮傳統;必須始終堅持與時俱進、開拓創新的理論品格和實踐精神;必須始終堅持依靠全校教職員工教書育人、管理育人、服務育人和廣大學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性、主動性、創造性;必須始終堅持把學生工作隊伍建設擺在突出的位置抓緊抓實。

在總結成績和經驗的同時，我們也清醒地認識到，我校的學生工作還存在很多不足。主要表現在：我們的學生工作與社會主義市場經濟的要求還不完全適應，與高等教育迅速發展變革的形勢還不完全適應，與××建設全國一流大學的標準還有一定差距，與廣大師生和社會各界對我們的期望還有一定差距等。因此，我們必須認真總結經驗教訓，始終保持與時俱進的精神狀態，發揚求真務實的工作作風，主動迎接新形勢新任務的挑戰。

二、認清形勢，沉著應對學生工作面臨的機遇和挑戰。

當前國際國內形勢的深刻變化與高等教育改革的不斷深化，為我們進一步做好學生工作提供了難得的機遇和嚴峻的挑戰。我們必須深入思考，認真分析，適應形勢，有所作為。

(一)準確把握國際國內形勢的深刻變化，切實增強做好學生工作的主動性。

當前,世界多極化和經濟全球化趨勢不斷加強，科技革命日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩。尤其是互聯網的快速發展極大地改變著人們的生活方式和思想觀念，既使我們充分享受現代科技帶來的方便，也給學生工作帶來了一系列新情況新問題。隨著國際互聯網、多媒體等現代傳媒的發展，大量涌入的各種信息既擴大了學生的視野，也增加了學生辨別是非的難度。怎樣在無國界的信息戰中堅持利用和管理并舉，弘揚主旋律，使網絡技術為思想政治工作服務，化消極為積極，化被動為主動，是時代對學生工作提出的新任務和新要求。隨著對外開放的不斷擴大，社會主義市場經濟深入發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化。一方面，人們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性日益增強，有利于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識;另一方面，面對大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。如何引導大學生正確認識當今世界錯綜復雜的形勢、正確認識國情和社會主義建設的客觀規律、正確認識自身肩負的歷史使命，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人，每一位教育工作者都應當高度重視，不斷增強做好學生工作的主動性。

(二)準確把握高等教育改革發展的趨勢，切實增強做好學生工作的緊迫性。

當前，我國高等教育面臨著空前的發展機遇。各高校都在積極研究和制定自身的發展戰略，力爭在多元、開放和競爭的辦學格局中占有一席之地，高校之間的競爭日趨激烈，呈現出“百舸爭流”發展態勢。

高等教育的快速發展和激烈競爭，對學生工作提出了新的任務和要求，傳統的學生工作理念、模式、方法越來越不適應形勢的發展變化。主要表現在：高等教育從“精英化教育”邁入“大眾化教育”,學生的結構日趨復雜，工作任務迅速加大。信息無選擇、無甄別、全方位浸入學生頭腦，使解決大學生深層次思想問題和維護學校穩定成為學生工作的難點。高等教育規模發展和教育資源相對短缺的矛盾使人才培養質量面臨考驗，難以滿足學生、家長、社會對高校的人才培養提出的要求，實現辦人民滿意的高等教育的目標步履維艱。社會人才需求形勢的變化、完全學分制的啟動、多校區辦學的現狀、校園周邊環境治理的困難等要求高校學生工作加快調整，適應變化。貧困生問題凸現、學生心理問題加劇、畢業生就業困難成為突出問題。這些矛盾和問題都是不容回避、必須認真研究解決的重大而又緊迫的課題。

(三)準確把握建設全國一流大學的內在要求，切實增強做好學生工作的創造性。

我校第八次黨代會明確提出了建設全國一流大學的宏偉目標。全國一流大學有很多評價指標，不但要有全國一流的教師隊伍、科研成果、實驗條件、管理水平，而且要有一流的學生工作。學生工作是高等學校工作的重要組成部分，其水平的高低在很大程度上反映著一流大學的建設水平。縱觀世界一流大學，無不是以學生為本，以造就一流的人才為己任，而一流的人才培養離不開一流的學生工作。學生工作關系到學生培養目標的實現，對于全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人有著不可替代的作用。因此必須不斷適應新形勢，研究新情況，解決新問題，增強工作的創造性。

(四)準確把握當代大學生的思想特點，切實增強做好學生工作的針對性。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。他們的主流是好的，是積極、健康、向上的。絕大多數學生關心國內外重大事件，擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對堅持走中國特色社會主義道路、實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的理想追求。但隨著對外開放不斷擴大、社會主義市場經濟的深入發展，一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念弱化、心理素質欠佳等問題。學生工作必須遵循學生成長規律和人才培養規律，從當代大學生實際出發，指導和幫助學生妥善處理成長需求與就業需求、物質需求與精神需求、現實需求與未來發展、個人需求與群體需求的關系，不斷提高學生工作的針對性和實效性。

三、理清思路，科學確定我校學生工作的目標任務。

加強和改進我校的學生工作，既是當務之急，也是我們義不容辭的政治責任。我們一定要站在全局和戰略的高度，增強使命感和責任感，著眼于建設全國一流大學的宏偉目標，明確我們的主要任務和工作思路。

我校學生工作的總體目標是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，進一步貫徹中央16號文件精神，認清形勢，統一思想，強化學生工作體制和機制建設;明確目標，理清思路，落實學生工作主要任務;更新觀念，開拓創新，拓展學生工作有效途徑;奮力拼搏，不斷進取，實現學生工作科學發展;以人為本，求真務實，努力開創學生工作良好局面，為實現一流大學建設目標、構建和諧校園做出更大貢獻。

今后我校學生工作的總體思路是：牢固樹立以培養合格人才為中心，始終把握全面提高學生綜合素質這條主線，堅持繼承與創新，努力營造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍，切實抓好以理想信念教育為核心的“三觀”教育、以愛國主義教育為重點的民族精神教育、以基本道德規范為基礎的公民道德教育和以大學生全面發展為目標的素質教育，注重學風建設、基礎文明建設、黨團組織建設、隊伍建設、制度建設和理論建設，抓好畢業生就業、學生考研、困難學生資助、科技創新、社會實踐、心理健康教育、校園文化建設和學生社區育人功能開發等八大重點工作。

一要按照中央16號文件的要求，大力加強和改進大學生思想政治教育工作。堅持思想政治教育的指導思想和基本原則，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實發揮第二課堂的主陣地作用。加強“三風”建設，積極營造“崇尚科學、嚴謹求實、善于創造”的良好校園風氣，建設“志存高遠、愛崗敬業，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的優良教風，努力形成“勤于學習、奮發向上、誠實守信、敢于創新”的良好學風。大力加強人文素質和科學精神教育，積極做好國家大學生文化素質教育基地申報工作。精心組織校園文化活動、主題教育活動、道德實踐活動，辦好科技文化節、“挑戰杯”競賽、藝術節、運動會等大型活動，深入開展社會實踐活動，不斷提高大學生的綜合素質。進一步拓展校園文化建設的新渠道、新載體，充分發揮網絡在校園文化建設中的重要作用，牢牢把握網絡文化建設的正確方向。調動教育主體的積極性，推動學生黨團組織和學生組織建設。堅持走品牌化、特色化道路，在繼承優良傳統的基礎上，通過實施學生工作的品牌帶動和輻射戰略等措施，不斷豐富和提升具有時代特征和××特色的校園文化。關懷學生心理健康，促進大學生全面發展。

二要進一步加強制度建設，推進學生工作的規范化。根據學校當前改革發展的要求，結合新形勢下大學生成長成才的需要，進一步修訂和完善學生工作規章制度，構建新的學生工作制度體系。切實抓好規章制度的落實工作，使制度體系真正成為學生工作規范化和促進學生教育、管理、服務科學化的有力武器。

三要開拓思路、挖掘資源，進一步加大困難學生資助力度。努力探索和建立具有我校特色的困難學生資助體系，逐步形成以國家助學貸款為主體的助學體系，幫助經濟困難大學生順利完成學業。努力做好助學貸款工作，合理發放助困資金，充分發揮我校勤工助學的品牌優勢，積極開發項目，提供崗位，提高上崗率。繼續推進“情暖校園”陽光工程，開展送溫暖、獻愛心活動，拓寬渠道，廣泛爭取社會資助。

四要著力加強學風建設，培養大學生的科技創新能力，實施素質拓展計劃。要充分挖掘學校教育資源，使學生科技創新活動與專業學習、教學實踐密切結合進來。積極推進學生科技創新基地建設，開辟有利于學生科技創新能力培養的渠道。認真組織以“挑戰杯”競賽活動為龍頭的學生課外學術科技創新活動，激發學生創新精神，培養學生的創造能力、創業能力和實踐能力。切實重視學生可持續發展能力的培養，提高考研率和錄取率。

五要增強責任感和緊迫感，全力以赴地做好就業工作。加大就業工作投入，落實就業工作的“一把手工程”，充分發揮校院兩級在畢業生就業工作中的積極性和能動性。以市場需求為導向，逐步調整教學內容，改革培養模式，提高人才培養質量，增強畢業生的就業競爭力。進一步加強就業指導工作，幫助學生確定職業發展規劃，更新就業觀念，掌握擇業技巧，提高畢業生的擇業能力。大力開拓就業市場，把握就業工作方向，提高畢業生就業率和就業質量.

四、突出重點，不斷開創我校學生工作的新局面。

同志們、同學們，我校學生工作目標明確，任務艱巨。我們必須緊緊依靠和充分發揮全校教職工生的積極性、創造性，以良好的精神狀態推進學生工作的科學發展。

(一)在創造條件、營造環境方面下功夫。

全校上下要從戰略和全局的高度，充分認識進一步做好學生工作的重大意義，把“培養什么人”、“如何培養人”這一重大課題始終擺在重要位置，切實加強領導，為學生工作的順利開展創造有利條件，營造良好環境。一要建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、校長及行政系統為主實施的德育管理體制。二要實施學生工作“百千萬行動”，制定完善一百項左右的學生工作制度，加強學生工作干部隊伍建設、輔導員隊伍建設和導師隊伍建設，讓數以千計的教職工參與到學生工作中來，讓數以萬計的大學生切實感受到教書育人、管理育人、服務育人帶來的變化。三要進一步加大學生工作的經費投入，規劃建設好學生文藝、體育、科技活動場所，為開展學生工作提供必要的設備，不斷改善條件，優化手段。四要進一步加強校園文化建設，為大學生營造良好的成長成才環境。五要充分利用社會和家庭的教育資源和優勢，建立和完善與學生家庭、用人單位、社會各界溝通聯系的機制，使各方面的力量相互配合，形成做好學生工作的合力。通過創造條件、營造環境，努力構建專職隊伍與兼職隊伍結合、主課堂與大課堂交融、主陣地與大環境呼應的工作格局，把全員育人、全過程育人和全方位育人的工作機制落到實處。

(二)在更新觀念、改善服務方面下功夫。

在學生工作中要進一步確立以人為本的理念，把學生成才作為一切工作的出發點和落腳點，堅持一切為了學生，為了學生一切;進一步確立全面發展的理念，促進學生的思想道德素質、科學文化素質、健康素質的協調發展;進一步確立依法治校的理念和服務學生的理念，加強法制教育，增強遵紀守法的自覺性，切實保障和維護學生的合法權益;進一步確立大的學生工作理念，在全校上下倡導全員參與學生工作，調動一切積極因素開展學生工作，充分發揮教職工教書育人、管理育人、服務育人和學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性、創造性。確立這些理念，要求我們以科學發展觀統攬全局，整合教育管理資源，把學生工作與教學、科研、社會服務緊密地結合起來，形成大思路、實現全員化、把握全方位、利用多渠道、創造大格局、構建多層次、重視全過程，形成階段特色鮮明、環節有機銜接的學生教育和管理體系。更新觀念，改善服務，要凸顯學生的教育主體地位，堅持教育觀念上的人本化、教育教學中的個性化、教育管理上的人性化，尊重學生個性發展，進行人性化管理，彰顯服務與關愛，使學生愉快合作，心情舒暢、健康成長。

(三)在深化改革、開拓創新方面下功夫。

新的形勢下的學生工作必須順應高等教育改革繼續深化的趨勢，必須符合16號文件及新的學生管理規定的要求，必須緊跟學?？焖侔l展的步伐，解放思想，更新觀念，大力推進學生工作體制和機制的創新，努力實現內容、方法、模式的創新，研究和推動學生工作重心下移，實現學生工作的低重心運行。堅持責、權、利相統一，使我校的學生工作體制更加科學、合理。適應完全學分制和社區化管理的需要，探索黨團組織、精神文明建設和素質教育進社區，構建貼近實際、貼近生活、貼近學生的社區管理服務模式。

(四)在鍛造隊伍、改進作風方面下功夫。

政工干部隊伍是是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。加強政工干部隊伍建設，除了制定政策、改善待遇外，對隊伍自身要高標準、嚴要求，內強素質、外樹形象，努力建設一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的專業化、職業化、專家化隊伍，培養一批德育教育專家、心理咨詢專家、就業指導專家等。這次會議召開前夕，《××大學政治輔導員工作條例》已經校黨委會議和校長辦公會議研究通過，這是校黨委、校行政落實中央16號文件，加強政工隊伍建設的又一重要舉措。

在提升隊伍的整體素質方面，要堅持公開招聘、統一選拔碩士研究生以上學歷或具備碩士研究生入學資格的人員擔任學生輔導員，嚴把入口關;加大對學生工作干部的培訓力度，使其在政治理論、形勢政策、大學生心理健康教育、網絡和辦公自動化、管理能力等方面得到提高;要鼓勵政工干部攻讀思想政治教育、管理學等方面的碩士、博士學位，改善隊伍學歷和專業結構;要求他們端正學風，努力做到“五個一”，即每年研讀一批好書、發表一篇論文、參加一個科研項目、參編一部著作、主講一門課程;在改進作風方面，引導學生工作干部自覺做到“四個一”，即指導一個學生團體、聯系或資助一名貧困學生、每月參加一次學生活動、每周去一次學生宿舍。通過提高素質、改進作風，真正成為學生的思想導師、社會發展導師和職業發展導師，樹立學生工作干部的良好形象。

(五)在強化特色、打造品牌方面下功夫。

作為百年老校，××大學的文化特色鮮明、品牌優勢明顯。學生工作應當圍繞厚重××、人文××、學術××、魅力××、和諧××的鮮明主題，不斷創新，在培育和打造學生工作的品牌上下功夫。一要繼承優良傳統，弘揚××精神，打造與建設全國一流大學相適應的思想教育品牌;二要積極申報國家大學生文化素質教育基地，開設文化素質教育系列課程，引導、鼓勵學生參與課題研究和開展課外科技創新活動，提升人文素質，培養科學精神，打造與建設全國一流大學相適應的科技創新品牌;三要營造氛圍，不斷提升校園文化活動的品位，打造與建設全國一流大學相適應的文藝活動品牌;四要注重素質培養，加強職業發展教育和就業指導，提升人才培養的層次和水平，打造與建設一流大學相適應的優秀人才品牌，造就更多的大理論家、大思想家、大科學家、大藝術家、大政治家，培養更多的優秀拔尖創新人才和高級專門人才，將“××牌”擦得更亮。

(六)在理論探索、科學研究方面下功夫。

學生工作是一門科學,有其自身的規律和特點。要提高學生工作水平，實現學生工作的科學化，就必須加強對學生特點和思想狀況的研究，在理論探索上下功夫。要組織力量圍繞新形勢下大學生思想政治教育、學生管理、心理健康教育、解困育人、招生就業等方面的熱點和難點問題展開深入研討，總結典型經驗，撰寫理論文章。鼓勵和引導廣大教師干部申報與學生工作相關的科學研究項目，拓寬研究領域，不斷提高理論研究的層次和水平。建立大學生思想政治教育和學生工作研究機構，完善激勵機制，加大經費投入，為研究活動順利開展提供組織保證和政策支持。

同志們、同學們，新時期學生工作任重而道遠，新情況、新問題帶來的挑戰前所未有，新政策、新精神提供的機遇千載難逢，逆水行舟，不進則退，物競天擇，優勝劣汰。擺在我們面前的只有一種選擇，那就是抓住機遇，加快發展，繼往開來，與時俱進，胸懷大目標、把握大方向、營造大環境、構造大格局、力求大作為。讓我們共同努力，發揚“團結、勤奮、嚴謹、樸實”的校風，秉承校訓，弘揚××精神，不斷開創學生工作新局面，為實現建設全國一流大學的宏偉目標、培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人作出新的更大的貢獻!

學生參與的工作會議篇二

x月xx日晚19:30分，工商管理系黨支部團總支學生會“三家一體”例會在工商管理系辦公室召開，計劃開展近期工作。會議由工商管理系輔導員楊波主持，系黨支部書記尹耀民列席會議，學生黨支部、系團總支及學生會主要干部參加例會。會上由尹書記對我系近期工作進行總結和了解，并對后期工作進行指導安排，工商管理系輔導員楊波老師做重要工作部署。

尹書記指出：“維穩工作是同學正常健康學習的保障”，今年是青海大學學風建設年，特別要求校園擁有一個正常安全穩定的學習環境，要求各班信息員要及時有效地向上反饋班級動態信息。針對近期發生的校園安全問題，尹書記呼吁全體團員保持校園安全，維護校園穩定，同時積極響應學校學習校紀校規倡議，加強自身生命財產安全。尹書記的指示幫助我們明確了近期工作的重點，為學生工作與活動的開展指明了方向。

接著，尹書記又對我系學生參加校院兩級組織學習《學生手冊》的考試情況做了了解，通過詢問和在場學生干部發言的方式，了解到了我系學生的學習基本情況。并對此次學習考試后動作出回應和解釋，使得學生干部進一步的了解了活動的目的和意義。

尹書記還對我系的學生工作特色建設提出規劃，希望在本年度開展以教育引導為主題的宣傳教育系列活動，主要分為三個章節：

勵志。

篇、成才篇和警示篇。通過此次活動，使得我系乃至我院的學生樹立正確的校園學習生活觀念。

系輔導員楊波老師為學生會近期工作的開展做詳細部署，繼續強調督促各班上晚自習，通過晚自習提高我系的學習氛圍。楊波老師對我系學生會改選作出總體規劃，引導學生干部積極開展工作，要求換屆選舉要公開透明。

最后，學生黨支部、團總支及學生會成員積極的討論關于本學期其他工作，就如何開展建團九十周年，“學風建設”下基層，學習雷鋒活動三方面活動展開討論。

使得黨團工作做到實處。相信在此次會議的精神指導之下，我系近期學生工作將會得到更好的成績。

校學生會宣傳部經過一番重組后，現已逐步走入正軌。本周，各組在計劃一周工作任務上，都有條有理、部署周密。如海報組在吸取上星期海報返工率大的情況下，深入實質研究對策，提早對本星期所要進行的海報任務做了詳細的規劃，海報質量也有了質的飛躍。

綜合組制定了日程規劃表，對本星期已確定要進行的工作進行了規劃設計，通知各組組長做好相應準備工作。

信息編輯組與攝影組配合制定了一些采訪、拍攝工作，大大提高了工作效率，做到了人力資源的合理調配。

1、信息編輯組。

信息編輯組在這星期工作任務繁重、工作量巨大，也面臨了宣傳部重組以來最大的一次挑戰。信息編輯組組長協同各個組員高質量地完成了這星期的工作任務：

(1)、小型新聞稿件報道。這星期共有“午間音樂會”、查寢活動報道、“統一冰紅茶”籃球賽的新聞報道。其中，“午間音樂會”是早已部署好的，每星期都會固定去采訪、報道，在這方面，信息編輯組能較好把握時間安排，積極主動完成任務。查寢活動是為了配合自律治保委員會，也做到了配合到位、及時報道的要求。“統一冰紅茶”籃球賽是臨時性任務，但信息編輯組的學干也很好地高質量完成了新聞稿件要求。

(2)、寫獲獎研究課題的證書。信息編輯組的學干不僅新聞采寫能力強，也有著較硬的鋼筆字功底。在主席團需要寫證書時，及時調動了信息編輯組的學干，高質量地完成了要求。

(3)、“午間音樂會”的思想動態匯報。高校是知識和精神文化的殿堂，校園文化是高校師生員工精神的體現，是校風、學風的凝練，也是社會文化在校園內的展現。在眭依凡校長的親自策劃下，黨委宣傳部、音樂學院、校團委等單位組織實施了江西師范大學“午間音樂會”，校學生會宣傳部也積極配合了學校，做好了“午間音樂會”的宣傳工作。其中，信息編輯組針對同學們對“午間音樂會”的反響，做了一期思想動態匯報。報道中，較多的反映了同學們的思想，條理清晰，內容深刻。

(4)、學干新學期的思想動態。

調研報告。

江西師范大學校學生會作為學校與學生溝通的橋梁，隨著新學期的開始，校學生會各部門經過上學期的相互磨合，在相互合作和支持上有了很大程度的提高，體現了一個團隊應該具有的素質和發展方向，這是校學生會工作順利開展的基矗同時，我們也應該看到，近期各部門都面臨重組的過程，新老換屆，有些新上任的部門領導和新吸納的學干對于本職工作、團委、學生會工作還不是很了解為了更好的擔當起學校與學生傳話筒的角色，更好地為學生服務，有必要在校學生會內部對學干新學期的思想動態進行調研基于此，校學生會宣傳部對學干進行了本次問卷調研針對問卷調研結果，信息編輯組進行了深入的分析并提出了相應的對策，以有利于學干們端正思想，更好地在學生會工作，服務同學。

(5)、《師大學生會》雜志編排。為更好的宣傳我校學生會工作，建立與上級領導交流的平臺，便于加以指導監督;使全校師生對學生會工作有所了解;并加強與兄弟院校的聯系與交流，搭建交流之橋梁，學生會擬編輯出版這份會刊。這份會刊立足師大校園，以校學生會為陣地，整合各學院對學生會和各社團機構資源，全方位展示師大學子的風采，多角度宣傳學生會的工作，立體化呈現師大校園的人文風貌。信息編輯組的學干在星期三為各學院宣傳部部長召開會議，部署了會刊的工作要求。在各學院上傳資料后，摘取了其中的有效資料進行整理，現已頗具雛形。

(1)對本周的簽到工作進行監督。針對主席團會議中對于宣傳部提出的簽到不良現象的指示，本星期，綜合組加大了對簽到工作的監督力度。本周簽到情況良好。

(2)、通知各學院宣傳部部長及本部門相關學干參加關于《師大學生會》校刊制訂的會議。

(3)、關于考勤相關事物(沒課同學)的表的制作。

(4)、對曹老師要求調用會寫鋼筆字同學的通知。

(5)、生活部海報“生活小貼士”的相關海報組人員的通知。

(6)、關于本部門人員檔案的制作。

(7)、圖書節開幕儀式的通知工作。

自青信與宣傳部分開工作以來，宣傳部的攝影組重新吸納了幾名新的成員。攝影組的新老成員們在這一周的工作上積極配合，努力完成了多項工作任務：

(1)、“午間音樂會”的跟蹤拍攝。這是一項周期性的工作，攝影組每星期三都會派學干去現場拍攝。很多學干是主動請纓，大家積極工作，樂于為學校有意義的活動留下寶貴的紀念。

(2)、“統一冰紅茶”籃球賽及生活部“生活小貼士”海報的拍攝。

(3)、自身工作素質的提高。新加入的學干為了工作的需要，自己利用閑暇時間去圖書館借閱相關的資料進行學習，并更加積極主動向自己的老師和朋友請教攝影知識，努力提高自己的攝影能力。

(4)、加強與信息編輯組的聯系。部門例會中提到，要加強信息編輯組與攝影組的聯系，以增強圖片與文字的共同效果，所以在信息編輯組采訪與寫稿的同時，攝影組成員也參與了一部分，以便更好地完成任務。

學生參與的工作會議篇三

新形勢下要做好高校學生工作,就要確立學生為本,一切為了學生的工作理念。下面是本站小編給大家整理的學生工作會議上的講話，僅供參考。

同志們：

這次會議的主要任務是貫徹落實全國高校學生工作會議精神，分析我省高校學生工作面臨的形勢，交流學生管理工作經驗，研究部署20xx年全省高校學生工作，進一步統一思想，提高認識，明確任務，落實責任，推動我省高校學生工作開創新局面。

20xx年，全省高校學生工作戰線的同志們緊緊圍繞工作目標，以強烈的事業心和責任感，求真務實，開拓創新，取得了顯著的成績。各高校把學生思想政治教育工作擺在首位，采取多種形式和措施，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進他們積極向上、健康成長;《普通高等學校學生管理規定》(以下簡稱《規定》)深入實施，學生工作制度建設成效突出，教育教學和生活秩序進一步規范;切實加強對招生工作的管理和協調，確保了招生工作平穩有序;家庭經濟困難學生資助工作扎實推進，現已形成了我們河南特色的資助模式;畢業生就業工作成績顯著，實現了“雙高”工作目標;在處理各類高校違規招生辦學等問題過程中，充分發揮學生工作部門的職能作用，做了大量艱苦細致的工作，保證了正常教學生活秩序，維護了高校和社會的穩定?？傊ㄟ^大家的共同努力，比較圓滿地完成了各項工作任務，為高校的改革、發展和穩定做出了積極的貢獻。這些成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是各高校黨委、行政高度重視、大力支持的結果，是全省高校學生工作戰線的同志們無私奉獻、努力工作的結果。在此，我代表省委高校工委、省教育廳向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

關于今年的高校學生工作，我講三點意見。

一、認清形勢，服務大局，增強做好高校學生工作的自覺性。

隨著我國經濟社會和高等教育的發展，高校學生工作面臨著新的形勢。我們要正確認識新形勢、分析新形勢、把握新形勢，服務于經濟建設和高等教育快速、健康、協調發展的大局，進一步增強做好高校學生工作的自覺性。

(一)經濟社會發展對人才的需求給高校學生工作提出了新要求。當前，我國上下正以科學發展觀為統領，大力推進政治、經濟、文化和社會建設，加快構建社會主義和諧社會，各項工作都呈現出蓬勃發展的良好勢頭。推動經濟社會又好又快發展，科技是先導，人才是關鍵。要堅定不移地實施科教興國戰略，努力把我們國家從人力資源大國建成為人力資源強國，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的高級專門人才和一大批科技創新拔尖人才。我省同全國形勢一樣，正積極推進“兩大跨越、兩大建設”，奮力實現中原崛起。完成這些任務，教育要提供人才，提供智力支持，提供有效的社會服務。去年李成玉省長參加中部六省經濟發展片會，他感到我省的工業、農業、國民生產總值等重要經濟指標同中部六省差距不大，而在教育、人才培養方面卻有明顯的差距。據統計，目前我國普通高校本?？圃谛Ｉ藬禐?800萬，每萬人中在校普通本專科人數為138人;湖北省在校大學生人數為109萬人，每萬人中在校普通本?？迫藬禐?91人;而我省在校普通本?？迫藬禐?7萬人，每萬人中在校普通本專科人數只有100人，不但大大低于湖北省，而且低于全國平均水平。另外我省沒有部屬院校，只有一所學校進入211工程，這與我省經濟大省的地位不相符合，是制約我省向經濟強省和文化強省邁進的關鍵因素之一。我省高等教育培養的人才不但數量不足，而且專業結構也不盡合理，層次低，本科生占到45%左右，?？粕嫉?5%左右，本科生所占比例不太高。高等學校是造就高素質專門人才和拔尖創新人才的搖籃，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要基地。高校學生工作是高等教育的重要組成部分，在傳承知識、培養能力、提高素質和高等教育質量方面起著基礎性、保障性作用，因此，為高校培養人才搞好服務是我們學生工作應盡的職責。

(二)高等教育的快速發展為高校學生工作賦予了新任務。自1999年全國高校擴大招生以來，高等教育取得迅速發展，目前已進入大眾化階段。20xx年，我省高校毛入學率為18.3%，也進入了大眾化的行列。高等教育的發展給高校學生工作賦予了新任務。一是高等教育規模擴大提出了新任務。截止20xx年底，全省高等學校已達117所，高等學校在校生已達124.8萬人，其中普通高等學校在校生由“十五”初的36.9萬人增長到97.4萬人，今年普通高等教育入學新生將達37萬人以上(含本?？啤⒀芯可?，以后每年還將以10%的速度增加。在高等教育快速發展的情況下，對高校學生這個龐大群體的有效管理與服務是擺在教育行政部門和高校面前極為復雜而繁重的任務。二是高等教育層次多、形式多提出了新任務。隨著高等教育改革和發展的不斷深入，研究型大學、教學型大學、高等職業教育培養目標呈多層次、多模式，政府投資、企業投資、個人投資、境外投資等投資渠道多元化，公辦、民辦、公辦民助、民辦公助等辦學形式的多樣化，等等，使得原本相對單一的學生管理模式已不再適應，需要端正辦學思想，理清辦學思路，創新工作機制，完善政策措施，加強學生管理。三是校區分散提出了新任務。隨著高等教育的快速發展，同一所高校存在著多校區辦學的現象，成為當前高校辦學的新特點。如一些高校既有老校區，還有新校區;既有校本部，還有獨立學院、非獨立學院和合作辦學等。同時，同一校區中，普通、成人教育和專、本、碩、博，甚至“3+2”、“五年制”等不同類型和年齡的學生同校學習。如何加強協調，統籌規劃，統一安排，對多校區學生進行有效的管理和服務，為其提供良好的學習和生活環境，確保其順利完成大學學業，是我們從事學生工作的同志們面臨的新課題。

(三)新的社會環境對高校學生工作提出了新挑戰。隨著國際、國內政治、經濟和社會的發展，高等教育學生工作面臨許多新挑戰。一是面臨國際化的挑戰。當今世界，仍然存在著社會主義和資本主義兩大陣營，無論是在政治領域和軍事領域中，還是在經濟領域和文化領域中，其間的斗爭就從來沒有間斷過。隨著我國對外開放的不斷深入和經濟全球化的發展，西方意識形態和教育理念紛至沓來，各種非主流意識形態攻擊馬克思主義的指導地位，否定馬克思主義中國化的最新成果，鼓吹“和諧理論”，但他們只講和諧不講斗爭，有的還打著學術交流、資助貧困、關注弱勢群體、維護人權等旗號，公開或隱蔽地對高校學生進行思想、文化等意識形態的滲透，企圖把中國引向斜路。對這一點,千萬不可小視。尤其是隨著中外合作辦學和國際教育交流的不斷擴大，不同管理理念和制度之間產生了直接沖突。如何堅持馬克思主義在高校意識形態的指導地位，堅持社會主義辦學方向,去偽存真，兼收并蓄，為我所用，建設一個既堅持社會主義辦學方向、又與現代大學制度和現代管理理念相適應的學生管理體系是一項長期而艱巨的任務。二是面臨國內各種社會問題影響的挑戰。經過近30年的改革開放，我國經濟、社會發生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著增強，人民生活水平日益提高，國際地位明顯提升。但是，隨著改革的深入和開放的擴大，各種深層次矛盾也逐步凸顯，貧富差距、城鄉差別、社會穩定、醫療保障、教育公平、就業生活、干部腐敗和社會誠信等問題亟待解決。高等教育是社會關注的一個熱點，也是構建社會主義和諧社會的基礎，在面臨的諸多矛盾中，市場法則與教育公益性之間的矛盾愈加尖銳。這些都對高校學生工作產生著不同程度的影響。三是面臨高校學生個性化的挑戰。我們目前所處的社會是一個經濟多元、文化多元、價值多元的社會，學生的價值選擇和人格特征不可避免地呈現出多元化的特質。如何將學生的個性行為納入統一制度的管理范圍，確定管理行為在多元價值體系中的評價和制度立場，既能促進學生個性張揚、自由發展，又能使學生平等相處、和諧共存，保證育人目標順利實現，是需要我們認真進行研究的深層次問題。

總之，高校學生工作是高等教育改革和發展的重要內容，也是高等教育管理的基礎性環節。做好高校學生工作，關系到高等教育的健康協調發展，關系到和諧校園、和諧社會的構建，關系到高校和社會的穩定。面對新的形勢和任務，我們一定要進一步提高認識，采取更加有效的措施，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，不辱使命，不負重托，努力做好高校學生工作。

二、整體推進，重點突破，把握高校學生工作的規律性。

高校學生工作戰線長，任務重，責任大。因此，必須貫徹全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，正確把握學生工作的規律性，堅持整體推進、重點突破的原則，把各項管理工作落到實處，為高等教育的健康發展提供有力保障。

(一)完善政策措施，切實做好招生和畢業生就業工作。招生和就業是高校學生工作的兩個重要方面，是學校賴以存在和發展的基礎。對于高校來說，招生是把學生招進學校，是學校的進口;而就業是把畢業生從學校輸送到社會，是學校的出口。兩項工作都做好了，才能確保進口順、出口暢、事業旺。因此，各高校要完善各項政策措施，把招生、就業作為學校事關全局的重要工作，全力以赴地抓緊抓好。

在招生工作方面，一是要規范招生章程(廣告)的制定和發布。高校招生章程(廣告)是高校向社會公布有關信息的主要形式，是開展招生工作、錄取新生的重要依據。在招生宣傳和咨詢活動中，各高校要按照省教育廳《關于做好河南省學歷、非學歷教育招生章程(廣告)審核備案工作的意見》精神，切實做好招生章程(廣告)審核備案工作，該載明的內容一定要載明，凡載明的內容一定要準確,不能含糊其辭。在這方面我們有教訓，去年鄭州大學升達經貿管理學院就是因為招生章程(廣告)的問題釀成一起學生事件,升達經貿管理學院有些老師對外宣傳上解釋不一致,導致學生認為受了學校的騙,以致于引發一場事件,教訓比較深刻。最后我們還是很妥善地進行了處理,并受到教育部、省委、省政府的肯定。所以，各高校在發布招生章程(廣告)時，要按照國家和省里的有關文件精神，做到實事求是，教育廳學生處和各高校要嚴格把關,要抱著對組織負責、對學生負責的態度去把好關，嚴禁任何虛假不實的宣傳和誤導考生的行為發生。二是要嚴格招生行為。在招生工作中，要嚴格執行招生計劃，堅決杜絕計劃外招生;在調整招生計劃時，要按照規定的程序和要求進行審批。在錄取過程中，要嚴格執行“六公開”、“六不準”，按照錄取程序和向社會承諾的錄取規則招錄學生，不搞暗箱操作。任何學校不得委托校外人員協助發布招生廣告，不得委托校外人員和社會機構代理招生;對各種非法招生中介，要主動配合有關部門，堅決予以嚴歷打擊。我們還要主動配合有關省(自治區、直轄市)教育行政部門和招生部門，做好省外生源招生工作;對在省外未完成的招生計劃，要堅決調回省內執行，盡量保證我省更多的高考學生能進入高等學校深造。要嚴格執行收費政策和標準，做好考生收費工作，做到不超政策范圍收費，不超收費標準收費，切實減輕學生負擔。三是要做好新生入學資格復查工作。秋季開學后，各高校要對本校本年度錄取的新生資格進行全面復查。要根據教育部的有關要求，通過學籍學歷信息管理平臺新生核對模塊上傳本校入學的新生數據，在網上與教育部備案的錄取數據庫進行核對，重點清除弄虛作假騙取報名資格、在招生考試和體檢中作弊、冒名頂替入學等舞弊的考生。四是要切實做好新生學籍電子注冊工作。做好普通高等學校新生學籍電子注冊工作，是普通高等學校學生查詢、確認其真實身份的現實需要，是學生畢業時學歷電子證書審核的重要依據，是切實加強普通高等學校學籍學歷管理的有效措施，是關口前移、堵住亂辦學和亂招生的重大舉措，關系到學生本人的切身利益，關系到普通高等教育的健康協調發展，關系到普通高校和社會的穩定。最近，教育部印發了《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》，我省已經轉發，各普通高校要按照要求，切實做好新生學籍電子注冊工作。對復查合格的新生，予以注冊，取得學籍，并建立學生學籍庫;復查不合格者，由學校區別不同情況，給予不同處理，直至取消入學資格。

在就業工作方面，要狠抓政策落實，強化就業指導和服務。20xx年，我省高校畢業生將達28萬人，就業人數再創新高，就業形勢依然嚴峻，就業工作任務更為繁重。各高校要根據國務院和省政府召開的20xx年普通高校畢業生就業工作電視電話會議精神，按照教育部把“20xx年作為高校畢業生就業工作全面服務年”的部署，搞好“三個服務”，抓好“五項重點”，實現“兩個增長”。搞好“三個服務”就是指發揮市場作用、搞好信息服務;加強就業指導、搞好就業困難群體服務;完善就業管理、搞好離校后未就業畢業生的后續服務。抓好“五項重點”工作：一是狠抓各項政策的落實。要把近幾年來國家和省政府出臺的一系列政策規定落到實處，進一步健全體制，完善機制，拓寬渠道，優化環境，特別是要把引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的政策落實好。二是加強校園招聘活動的管理。要繼續組織好形式靈活、規模多樣的招聘活動，注重針對性和實效性，特別要關注殘疾學生、困難學生以及女畢業生的就業工作。去年我們組織了幾次大的、比較有特色的就業工作洽談會，比如針對女大學生的，針對殘疾學生的，針對師范類學生的，面向中小企業的，等等，效果非常好,今年我們還要加強這方面的服務，有針對性地開展工作。要加強就業信息網絡建設，使網絡在畢業生就業工作中發揮重要作用。三是強化思想教育和就業指導。要開展豐富多彩的畢業生思想教育活動，幫助畢業生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀。要加強就業指導課程建設，把就業指導課真正納入教育教學計劃。四是深化以就業為導向的教育教學改革，提高教育質量，提高畢業生適應社會的能力和就業競爭能力。五是加強對畢業生的管理。要高度重視畢業生離校前的思想動態和行為管理，加強教育，積極引導，嚴肅紀律，搞好服務，使畢業生文明、安全離校，切實維護學校安全穩定。實現“兩個增長”的工作目標，就是在保持畢業生就業率基本穩定的基礎上，確保畢業生就業絕對人數和到基層就業人數的增長。

(二)積極創造條件，為大學生營造良好的學習和生活環境。學校教育以育人為本、以學生為主體。為學生提供良好的學習和生活條件，是以學生為主體的體現，是學生順利完成學業的前提，是高校的重要職責之一。因此，各高校要努力為大學生提供良好的學習和生活條件。一是要改善教學條件，為學生提供優質的教育資源。教學條件的好壞是關系到學生成長成才的關鍵。各高校要通過提供優秀的教師隊伍、良好的實驗實習條件和豐富的圖書資源等，為大學生提供良好的學習條件。要加強教師思想道德、職業道德和學術道德建設，建立一支志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學的教師隊伍。要鼓勵教授、名師給學生上基礎課，糾正只重視科研不重視教學的現象。要確保基本的實驗實習條件，使實驗實習和教學相結合，啟迪學生的創造性思維，培養學生的動手能力，提高學生的綜合素質。豐富的圖書資源能開拓學生的視野，充實學生學習的內容，補充課堂學習的不足。各高校要及時更新，為學生提供現代的、豐富的、多樣的圖書資料，重視、加強圖書館建設,滿足學生學習的需要。要在積極改善辦學條件的同時，高度重視學生反映的課堂教學、實驗實習、圖書資料以及師資配備等方面的問題，對學生的合理要求，要采取有效措施，切實加以解決。二是要進一步優化育人環境。要著眼于滿足大學生的精神文化需求，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，充分利用傳統節慶日、重大事件、紀念日、畢業典禮等開展特色鮮明的主題教育活動，繼續辦好科技文化藝術節和社會實踐活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化之中，使學生在文化活動中受到潛移默化的影響。各高校舉辦的人文講座，要嚴格把關，嚴格審批，嚴格管理，不得散布有損黨和政府形象的言論。要結合學校發展規劃，重視大學生活動中心等場館建設，積極營造內涵豐富、健康向上、文化氣息濃郁的人文環境。要充分發揮學生社團、學生公寓、校園網絡在校園文化建設中的重要作用，科學引導，加強管理，確保校園文化建設的正確方向。要高度重視校園網絡建設，加強對校園網絡的管理和監控，加強網絡評論員隊伍建設，及時發現和刪除校園網絡中具有不良傾向的言論，堅持疏堵結合，疏導為主，充分發揮校園網絡反映民意、排解情緒、化解矛盾、正面引導的育人功能。三是要做好家庭經濟困難學生資助工作。由于我省經濟不夠發達，農村學生比例較大，城鄉差別、區域差別和收入差別依然存在，家庭經濟困難學生較多，加強對家庭經濟困難學生資助是各級政府非常關心的事情，也是高校目前需要著重解決的問題，是一項長期而重要的任務。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，是黨中央、國務院堅持以人為本、落實科學發展觀、推動構建社會主義和諧社會的重大戰略決策，是促進教育公平、推進教育事業持續健康發展、辦好讓人民滿意教育的重大舉措。因此，我們要加大資助力度，健全資助體系，落實資助機構，為做好學生資助工作提供保障。最近，國務院專門召開了會議，安排部署困難學生資助工作，并下發了《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發〔20xx〕13號)。今年下半年，國家將拿出154億元用于資助家庭經濟困難學生，明年將達308億。尤其要強調的是，民辦高校整體納入了全國家庭經濟困難學生資助體系。中央提出要關注民生，學校要關注學生。各高校要按照有關規定，建立家庭經濟困難學生資助管理機構，改革和完善家庭經濟困難學生資助體系，全面落實惠及數以萬計家庭經濟困難學生的資助政策，切實做好家庭經濟困難學生資助工作。要重點發揮國家助學貸款的主渠道作用，做好國家助學貸款工作。要繼續建立“綠色通道”，確保家庭經濟困難新生能按時報到入學。四是要創造條件，為學生提供良好的生活環境。要重點解決好學生的飲食和住宿問題。在飲食方面，要確保飯菜質量、物美價廉和飲食衛生不出問題。在住宿方面，要健全制度，加強管理，明確責任，完善用水、用電、防火、防盜等措施，注意宿舍的整潔衛生，為學生創造干凈、舒心、安全的住宿環境。我到過一些學校的學生宿舍，有些學校很好，有些學校學生宿舍臟、亂、差。特別要注意學生在外面留宿的問題，加強宿舍管理，嚴格登記制度，樹立起教育、管理、監護的責任意識，確保學生安全不出現問題。

(三)強化責任意識，確保高校安全穩定。高校穩定是社會穩定的重要組成部分，各級黨委、政府特別關注。今年，我國大事多，喜事多，我黨將召開xx大，我國將迎來建軍八十周年和香港回歸十周年，北京奧運會籌辦進入關鍵階段，重大活動和敏感時段較多，做好高校穩定工作顯得意義特別重大，非同尋常，不能有絲毫麻痹。各高等學校要牢固樹立穩定壓倒一切的指導思想，擺在重中之重的位置，以對黨、對政府、對社會、對學校、對學生高度負責的態度，從大局出發，集中主要精力，匯聚主要力量，及時發現和消除隱患，確保高校穩定大局。一是要加強對大學生進行思想政治教育。各高校要以社會主義核心價值體系為主要內容，切實加強和改進大學生的思想政治教育工作。要對大學生進行馬克思主義理論教育，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，確立為共產主義遠大理想奮斗終身的信念;要對大學生進行中國特色社會主義共同理想教育，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;要對大學生深入進行民族精神和時代精神教育，大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神和以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神;要對大學生繼續深入進行“社會主義榮辱觀”教育，幫助大學生明是非、辯善惡、知美丑。二是要注重解決實際問題。在大學生中間，一些學生存在著學習、生活、就業、心理問題等。我們要見微知著，未雨綢繆，發現問題，及時處理，千萬不要把小問題釀成大問題，局部問題釀成整體問題。三是要確保學生人身財產安全。學生的人身財產安全問題非常重要，這里我提醒各位學校，第一是要注意防范學生的意外傷害事故，第二是組織大型的活動，如社會實踐活動、參觀等，一定要注意安全。新聞媒體對牽涉到學生的事故非常關注，出現問題勢必影響教育形象，影響學校發展，影響學校利益。我們對學生負責也要體現到這一點，要切實維護學生利益，維護學校利益，維護教育形象。四是要建立確保學校穩定的長效機制和。

應急預案。

要集中排查問題，化解矛盾，及時消除不穩定隱患;要從嚴治教，規范管理，從源頭上減少影響高校穩定的因素;要加強對學校及周邊治安環境的綜合治理，建設平安校園;要防范和抵御境內外敵對勢力對高校的滲透和破壞高校穩定工作既要注意“防病”，又要注意“治病”;既要注意抓源頭，又要注意抓后續工作，包括結果的處理;既要治標，又要治本;既要部署，又要檢查，常抓不懈，持之以恒各高校要建立“黨政統一領導、部門齊抓共管、師生全員參與”的維護穩定工作領導機制，確保學校穩定要健全組織，配備高素質工作人員，切實做好維護穩定的各項工作要建立穩定。

工作報告。

制度，發現問題，在第一時間報告當地黨委、政府和省教育廳，不得隱瞞不報，貽誤時機。要針對新的形勢和要求，結合工作實際，進一步制定和完善處置學生突發事件應急預案，爭取把問題解決在萌芽狀態，把事端控制在初始階段，防止事態擴大和惡化。對于存在的問題，要從穩定大局出發，本著化解矛盾、消解情緒的原則，不激化矛盾，不激怒學生，堅持實事求是，具體問題具體分析，積極穩妥地處理好涉及學生切身利益的遺留問題，盡最大努力確保不發生一起學生群體事件。一旦事件發生，要反應迅速，及時處置，最大限度地降低事件影響和后果。各高校守土有責，要切實肩負起全面排查和妥善處置的領導責任。對于領導不到位、排查不徹底、處理不及時的，要追究其領導責任;對于玩忽職守、放任自流，甚至姑息縱容、頂風違紀的，要依紀按章嚴肅處理。

三、強化責任，創新機制，調動高校學生工作干部的積極性。

做好高校學生工作，使命光榮，責任重大，涉及面廣，影響深遠，必須調動各個方面的積極性，才能干好工作，出色地完成任務。

(一)加強組織領導。各高校要充分認識到培養高素質人才是學校的歷史使命，做好學生管理工作、為學生成長成才服務是學校義不容辭的責任。要高度重視學生工作在整個高等教育事業發展中的重要作用，把學生工作納入學校工作總體規劃之中，擺在突出位置，切實加強領導。黨政領導班子要定期研究學生工作，統籌協調，調動各方面的工作積極性。學校主要領導要親自抓，負總責;分管領導要具體抓、抓具體、抓實在、抓落實。學生工作部門要當好黨委和行政的參謀和助手，遇事多向學校領導匯報，多與校內有關部門溝通，多與校外有關單位協調，確保各項工作順利開展。學校有關部門要充分發揮職能作用，形成合力，遇事不推諉、不扯皮、不拖延，真正把應該由本部門擔負的工作職責承擔起來。各個部門要在學校黨委和行政的統一領導下，各司其職，各負其責，互相配合，通力合作，共同做好學生工作。績效評估對高校學生工作具有重要促進作用。各高校要從領導重視、制度建設、組織機構、人員配備、經費保障、工作成效等方面建立績效評估機制，在科學分析的基礎上，形成制度，定期開展學生工作評估，達到以評促改、以評促建、以評促管的目的，為高校學生工作提供組織制度保證，促進高校學生工作整體上水平。

(二)提高隊伍素質。高校學生管理干部隊伍水平和素質的高低將直接決定高校學生工作質量和水平的高低。因此，加強隊伍建設，提高學生工作隊伍水平和素質，對于不斷加強和改進高校學生工作十分重要。中發16號文件下發后，我省認真進行貫徹落實，輔導員隊伍建設取得明顯成效，為我們做好學生工作奠定了堅實的基礎。20xx年要在以往取得成績的基礎上，適應新形勢的需要，進一步加強學生工作隊伍建設。一是要重視思想作風建設。要按照在中紀委第七次全體會議上提出的“五個方面作風”和“八個方面良好風氣”的要求，以省委開展“講正氣、樹新風”活動為契機，加強對學生工作隊伍的思想教育，切實改進思想作風。要樹立求真務實的精神，大興求真務實之風，以“正氣”和“新風”推動學生管理工作順利開展。二是要建立和完善高校學生工作干部選拔和任用制度。要明確規范和確定這支隊伍“進、留、育、出”的標準和條件，確保學生工作干部進得來，留得住，培育好，有出路。三是要加強培養鍛煉，不斷提高素質。學生工作干部要自我加壓，自我完善，不斷學習，努力提高自身素質，適應工作需要。各高校要創造條件，采取專題培訓、相互交流、學習考察、理論研討等形式，加強隊伍的培養培訓，提高其素質和工作水平，增強勝任學生工作的能力。要注意對新進人員進行培養，使他們盡快適應工作需要。四是要建立激勵機制。各高校對從事學生工作的人員要做到政治上關心、生活上關懷、事業上關照，切實落實他們的政治和生活待遇，認真研究和解決他們的實際問題，為他們全身心投入工作創造良好的條件。對工作實績突出、群眾基礎好的學生工作干部，要敢于壓擔子，大膽使用。對生活確實困難的，要給予適當照顧，幫助他們解決實際問題，使他們能夠安心工作。在職稱評定等方面，要對學生工作干部給予適當傾斜。對于工作責任心不強、不思進取、懶散軟弱的學生工作干部，要堅決調離學生工作崗位。

(三)創新工作方法。各高校要根據形勢發展的需要，加強對學生工作的理論研究和改革實踐，不斷探索工作規律，創新工作方法，提高工作水平。在創新工作方法上要多動腦筋，根據我的體會，提以下幾點與大家交流，就是要做到“四合”。一是思路上符合，二是工作上結合，三是資源上整合，四是力量上聯合。思路上符合就是高校學生工作要服從服務于經濟社會發展和高等教育改革、發展、穩定的大局，符合學校的實際，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致，不斷提高執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性。工作上結合就是要緊緊圍繞學校發展、育人這個中心，把學生工作輻射到其他方面，與其他工作結合。學生工作要與學校的改革、發展、穩定相結合，與教學、科研相結合，與后勤、服務相結合，與招生、就業相結合，與社會相關部門相結合，只有這樣才能得到領導的重視，才能得到學校各部門的支持，才能得到有關人員的配合，學生工作就會順利開展。資源上整合就是要充分調動各方面的積極因素，優化資源配置，充分發揮教學、管理、后勤以及圖書館、實驗室等校園環境的育人功能，以正確的理論武裝學生、以先進的知識培育學生、以科學的手段管理學生、以優秀的環境熏陶學生、以良好的服務感染學生，使各種育人資源配置效益達到最大化。力量上聯合就是要充分發揮學校黨政領導、部門負責人、學生工作隊伍和全體教職員工的積極性、主動性和創造性，調動學生自我管理、自我教育、自我約束的能動性，形成合力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。學生工作不能單打獨斗，一定要發揮我們工作的積極性和主動性，更重要的是要聯合力量，共同做好學生工作。最近，我看了李瑞環同志的《學哲學用哲學》一書，李瑞環同志講了一個觀點，他說：人有沒有本事，體現在不僅僅是調動下面人的積極性，而且還在于調動同級，甚至是上級工作的積極性。我們學生工作部門的同志，要想干好工作，上面要取得領導的支持，下面要取得群眾的理解，同時還要取得相關部門的配合，這樣，上下同心，共同努力，就一定能干好學生工作。

同志們，做好20xx年的高校學生工作，事關大局。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照省委、省政府的統一部署，以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，開拓創新，扎實工作，再接再厲，全面完成我省高校學生工作任務，為促進我省高等教育事業的發展、維護穩定的大局、實現中原崛起和構建和諧社會做出新的貢獻。

謝謝大家。

各位領導，同志們、同學們：

在年歲交替、辭舊迎新之際，我們齊聚一堂，隆重召開××大學學生工作會議。這次會議是我校深入學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中發[20xx]16號)精神，鞏固和擴大。

先進性教育。

活動成果，積極探索新形勢下學生工作的特點和規律，總結經驗，提高認識，承前啟后，繼往開來，全面推進學生工作的重要會議。

這次會議的主題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實中央16號文件和我校八次黨代會精神，總結過去五年學生工作的經驗，確立新形勢下我校學生工作的發展思路、努力方向和工作重點，繼往開來，與時俱進，不斷開創我校學生工作的新局面，為加快實現建設全國一流大學的宏偉目標作出應有貢獻。

一、回顧過去，認真總結我校學生工作的基本經驗。

過去五年，是我國經濟社會快速發展的五年，是高等教育體制改革不斷深化的五年。面對新形勢提出的新任務和新要求，學校各級黨組織高度重視學生教育和管理工作，把學生工作擺在突出地位，不斷適應新情況，推出新舉措，注重營造良好的育人環境，開展了大量卓有成效的工作，學生綜合素質不斷提高，學生工作取得豐碩成果，為學校的改革、發展、穩定作出了積極貢獻。

(一)學生思想政治教育取得新成效。

學校始終堅持把思想政治理論課作為對大學生進行思想政治教育的主陣地、主課堂、主渠道，注重利用學科優勢和師資優勢，全面加強學科建設、課程建設、教材建設、教師隊伍建設和教學設施建設，積極探索鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進課堂、進教材、進學生頭腦”的機制、途徑和方法。成立了鄧小平理論和“三個代表”重要思想研究中心，建立了相應的學生學習研究團體。課內與課外相結合、主渠道與多渠道相銜接，以科學理論武裝人的工作取得可喜進展。加強載體建設，實施以板塊教育與跟蹤教育為主要形式的網上教育，網絡思想政治教育有聲有色。深入開展“四個一”活動(即一個教工黨支部聯系一個班級，一個教工黨支部資助一位貧困生，一位黨員教師聯系一個學生宿舍，一位黨員處級干部聯系一個教研室)，開設心理健康教育選修課，開展學生心理健康咨詢活動、學生科技創新活動和以“三下鄉”、“四進社區”為主要內容的社會實踐活動，著力構建人文氣息濃厚、彰顯××特色的人才培養體系，開展包括“九位一體”的新生入學教育、“十位一體”的畢業生教育活動在內的形式多樣的思想政治教育活動，取得了積極效果。

(二)學生黨團組織建設躍上新臺階。

不斷加強學生黨團組織建設，切實增強黨團組織的凝聚力和戰斗力。認真做好發展學生黨員工作，學生黨員比例穩步提高，入黨積極分子隊伍不斷壯大，學生黨支部設置更趨規范。堅持把黨支部建在班上，基本實現了本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標。目前，學校全日制在校生申請入黨的學生占學生總數的88%，學生黨員占在校生總數的10.06%。學生黨員作為學生的骨干力量，在學習、生活和社會實踐活動中較好地發揮了先鋒模范作用。20xx年以來，共有個13個學生黨支部、185名學生黨員受到校黨委表彰。注重以創建“四好”團組織(即班子建設好、主題活動好、支部建設好、陣地建設好)為契機，組織開展了團員教育民主評議、基層團組織考評、最佳團日活動競賽等工作。堅持舉辦團校和學生干部培訓班，對團學干部進行全面培訓。五年來，共培訓團學干部5300余人次。校團委榮獲“全國五四紅旗團委”稱號。

(三)學生日常管理實現新跨越。

加強誠信教育，嚴明紀律，強化監督，促進學風校風和考風考紀建設，學生違紀現象明顯下降，學生學術研究氛圍濃厚，報考研究生蔚然成風，本科畢業生報考碩士研究生錄取率從20xx年的14.2%上升到20xx年的27.7%;規范學生日常管理，倡導學生參與“晨暉行動”，開展“文明宿舍”創建活動;適應學生居住情況的變化，創新學生社區管理模式，推行學生工作進社區、輔導員工作進公寓、治安保衛進公寓;適應數字化校園建設，新生入學手續辦理實行“一卡通”;積極探索學生管理新途徑，調動學生家長參與學校教育和管理的積極性，通過召開學生家長會、發放學生信息聯系卡、給家長的一封信等形式，實現學校教育和家庭教育的良性互動。

加強制度建設，促進學生工作科學化、制度化、規范化。結合新的《普通高等學校學生管理規定》和《高等學校學生行為準則》的貫徹實施，對現有制度體系進行全面審視，按照管理內容系統化、管理主體明晰化、管理程序規范化、管理方式透明化和權益救濟法制化的要求，建立健全相關。

規章制度。

《××大學全日制普通本專科學生管理規定》、《××大學全日制普通本?？茖W生獎勵條例》等4個文件已經頒發實施，今天又有33項規章制度提交會議討論。

(四)招生就業工作取得新突破。

積極貫徹國家招生政策，規范工作程序，實行陽光操作，新生質量逐年提高，招生工作不斷邁上新臺階。20xx年計劃招生人數超過1萬人。與解放軍總參謀部簽訂了聯合培養軍隊干部的協議。加大全國協作招生力度，招生范圍擴大到除西藏和港澳臺之外的30個省市自治區。

強化創新意識、領先意識、窗口意識，扎實做好畢業生就業工作。在省內高校最早啟動全過程就業指導工程，組建就業指導教研隊伍，全方位開展大學生職業發展教育和就業指導工作。加大就業工作信息化建設力度，提高就業管理和服務的質量。在省內高校率先實施畢業生就業狀況報告制度，為學校招生和學生培養工作提供決策依據。不斷拓展我校畢業生就業市場，千方百計為用人單位和畢業生就業搭建雙選平臺，畢業生用戶逐年增加，固定用戶已達1000余家。我校被確定為××省高校畢業生就業指導人員培訓基地，連年被評為“××省大中專畢業生就業工作先進單位”。

(五)貧困學生資助工作取得新進展。

建立起“獎、貸、補、助、減、免、?！睘橐惑w的困難學生資助體系。五年來，學生獎學金的類別不斷豐富，發放金額大幅增長，總發放金額超過20xx萬元。貧困新生入學“綠色通道”成效顯著，20xx年以來，提供校內貸款共515萬余元，確保了1638名困難新生順利入學。國家助學貸款工作有序開展，先后與國家開發銀行等金融機構合作，共為6000多名貧困學生辦理國家助學貸款3000余萬元。困難學生補助機制逐步健全，五年來為16466名學生發放特困生補助和臨時困難補助700多萬元。適應學生公療改革需要，每年拿出20萬元設立了醫療補助基金。

實施“情暖校園”陽光工程，積極拓寬資助渠道，累計獲得社會捐助資金213萬元，受資助困難學生達1330人次。勤工助學空間不斷拓展，幫助和引導學生在校內外開展了以助教、助研、助管和家教服務、市場營銷、廣告策劃、科技咨詢為主要內容的勤工助學活動。五年來，為學生提供勤工助學崗位9800多個。

目前，已逐步形成了畢業生就業與用人單位資助相結合、校內幫扶與社會資助相結合、政策助學與臨時救助相結合、國家助學貸款與校內貸款相結合的全方位、多層次、立體化的貧困生救助工作格局，較好地實現了“兩個確?！薄?/p>

(六)校園文化建設進入新境界。

百年××，文化積淀深厚，孕育了豐富多彩的校園文化。五年來，在整合已有的校園文化資源的基礎上，進一步挖掘老校文化底蘊，打造精品、塑造品牌，努力營造濃厚的校園文化氛圍?；謴托Ｓ?、修編校史、完善校風、唱響校歌，概括凝煉了“自強不息，兼容并包、海納百川、嚴謹樸實”的××精神。加強校園人文景觀建設，努力營造優美高雅的校園環境。整合教育資源，調整課程體系，大力加強人文素質和科學精神教育。

校園文化活動十分豐富，既有特色鮮明的專場文藝演出、校園短劇大賽、英語演講比賽、計算機技能大賽、大學生課外科技作品競賽，也有緊密結合專業特點的“三下鄉”、“四進社區”社會實踐活動和彰顯學生個性的校園歌手大賽、形象設計大賽，還有綜合性的文化節、社團周末120分、社團巡禮以及大學生科技文化藝術節、周末文化廣場等活動。這些活動呈現出系列化、特色化、品牌化的特點，為廣大學生所喜聞樂見，為他們展示自我、陶冶情操、增長才干提供了廣闊空間。我校連續20xx年獲得全國“大學生社會實踐活動先進單位”稱號;連續三屆獲得省大學生科技文化藝術節優秀組織獎和綜合成績第一名，獲得全國大學生藝術歌曲比賽優秀組織獎;在全國第一、二、三屆大學生校園歌手大賽中獲得了優秀組織獎和銀獎;在全國“挑戰杯”競賽、大學生建模大賽、cuba等學術科技創新、文化體育活動中獲獎200余項。

學生社團活動是校園文化建設的重要組成部分。我?，F有學生社團68個，會員總計15300余人。他們結合所學專業開展的社會調研、咨詢服務、科普宣傳等活動，成為我校校園文化建設一道亮麗的風景。其中，三農發展研究會榮獲“全國高校優秀學生社團”稱號。

(七)安全穩定工作做出新貢獻。

安全穩定工作涉及學校大局。近年來，學生工作為維護學校正常的教學秩序、生活秩序發揮了積極作用。校黨委和行政高度重視安全穩定工作，逐步建立起有效的安全穩定預警機制，及時消除隱患，妥善處理突發事件。廣泛開展了安全教育，及時溝通信息，加大校園和周邊環境治理力度。積極倡導優良秩序、優美環境、優質服務，確保了學校各項事業的順利進行。

五年來，經濟社會的快速發展，高等教育改革的不斷深化，為高校學生工作帶來前所未有的挑戰。擴招使我校全日制學生人數從20xx年的16135人增加到20xx年的33317人。其中，研究生從554人增加到3057人，全日制本?？粕鷱?4650人增加到27887人，成人教育脫產學生從931人增加到2373人。完全學分制、后勤社會化、多校區辦學、就業制度改革、學生結構變化等為學生管理工作帶來新的挑戰。廣大學生工作干部經受了嚴峻考驗，他們在數量相對不足、任務極其繁重的情況下，本著對黨和人民高度負責的精神，甘于奉獻、忘我工作，克服了難以想象的困難，為學生成長成才傾注了大量心血和汗水，充分體現了新時期學生工作干部崇高的思想境界。

同志們、同學們，這些成績的取得既得益于上級部門和學校黨委、行政的正確領導，又凝結著全校教職工生的心血和汗水，更飽含著廣大學生工作干部的崇高情懷和無私奉獻。在此，我代表學校黨委和行政向長期以來關心和愛護學生，為學生成長成才辛勤耕耘，甚至付出全部青春和畢生精力的廣大教育工作者和學生工作干部表示崇高的敬意和衷心的感謝!

回顧過去，我們深刻體會到：學生工作必須始終堅持社會主義辦學方向，面向現代化、面向世界、面向未來，面向經濟建設主戰場;必須始終堅持依靠黨委的正確領導和校長及行政系統為主實施的德育工作體制;必須始終堅持黨的教育方針，以培養合格人才為中心;必須始終堅持把提高學生綜合素質作為工作的重中之重;必須始終堅持繼承和發揚百年××的光榮傳統;必須始終堅持與時俱進、開拓創新的理論品格和實踐精神;必須始終堅持依靠全校教職員工教書育人、管理育人、服務育人和廣大學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性、主動性、創造性;必須始終堅持把學生工作隊伍建設擺在突出的位置抓緊抓實。

在總結成績和經驗的同時，我們也清醒地認識到，我校的學生工作還存在很多不足。主要表現在：我們的學生工作與社會主義市場經濟的要求還不完全適應，與高等教育迅速發展變革的形勢還不完全適應，與××建設全國一流大學的標準還有一定差距，與廣大師生和社會各界對我們的期望還有一定差距等。因此，我們必須認真總結經驗教訓，始終保持與時俱進的精神狀態，發揚求真務實的工作作風，主動迎接新形勢新任務的挑戰。

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學生參與的工作會議篇四

時間過得飛快，一眨眼在學生會已經工作了一年的時間，回首這一年的時間里，我受益匪淺收獲了很多的東西，自己的能力也得到了提高，記得剛進學生會從一個無知懵懂的少年逐漸走向成熟、穩重、辦事有能力的青年。

在大一的第二個學期，我作為文化節中一個活動的負責人，我了解到要負責一個項目真的要花費很多的時間和精力在里面的，尤其是在時間緊任務重的情況下，而且你要跟各個工作人員保持很好的溝通才可以。一個工作不是單憑你一個人的努力就能完成的，它是需要很多人的努力，各部人員通力合作才能完成好的。俗話說“眾人拾柴火焰高”，如果你想自己去完成一個大的活動，這樣你只會事倍功半的。你要和你的伙伴保持良好的溝通，有空的時候多坐下來聊一聊這個工作，交流各自的想法，討論哪個方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項工作，其實不單在有工作的時候需要多溝通，平時的時候也應多交流，這樣不但有利于你的工作，同時還可以鍛煉你的人際交往能力，為以后踏出社會做好基礎。

在有空的時候多跟師兄師姐交流，我們可以從他們身上學到很多寶貴的經驗，這樣你就可以避免了一些錯誤，少走一些彎路，正所謂“前車之鑒，后轍之師”，同時也要跟別的部門多交流，他們往往有一些創新的想法，我們不能一成不變的去完成那些常規的工作，墨守成規是不能進步的，我們要多想想怎樣才能有創新的去完成各項的常規工作，這樣才能更貼近同學的課余生活。同時我覺得一個人要經過一些大的活動，他才會得到成長。他可以從中學會怎樣去組織和管理一個項目，不知不覺中他的能力就會得到提高。但我們也不要經常去追求一些大的活動來做，而對一些比較微小的工作就不記在心上，馬虎了事。一些細微的工作，其實很能看出一個人是否細心，有一句話說得好細節決定成敗，如果你覺得自己總是粗心大意的，你就更應該努力的做好每一份工作，特別是在學習部，因為這個部門的大項目不會很多，大多是一些常規性的工作，一次次的重復或許你會覺得很煩，但這樣你可以鍛煉到自己的耐心和細心。無論做多么繁瑣的工作，你都要認真的對待，如果你連這么小的工作都做不好，誰會放心交一個重要的工作給你呢？一個重要的工作更需要的是細心和責任心，而這都體現在你平時怎樣對待交給你的每一份工作。細心和責任心都是在你平時的生活、學習、工作中鍛煉出來的。

學生參與的工作會議篇五

在學習部工作，都是在同學背后默默的努力著，很多的同學都不知道這個部門到底是干什么的，好象很多的同學都還在問我在這個部門干什么，是不是管著學生會的同學學習的，我好象從來都沒見過你干過什么大事，這時我就會跟他們說一遍我們部門的工作。有時真的覺得我們部門干了這么多的事，竟然同學都不知道我們學習部這個部門是干什么的，真的覺得有點灰心，但這時必須調整自己的心態，如果別人不知道這個部門是干什么的，我們就要清楚的告訴他我們這個部門是干什么的。同時，從這一點也可以看出同學對我們部門的認識不足，我覺得我們應該要加大對部門的宣傳力度，這樣讓同學對我們部門有一個更好更全面的認識。同學了解了我們的部門，才會對我們的部門提出意見，提出要求，這樣部門才有進步，才會更有生命力。我們也需要多跟同學交流，了解他們的需要，畢竟我們的部門的活動應該是最貼近同學的，我們離家三年，學校就是我們的家。我們要做到想同學之所想，做同學之所要，就要深入到同學中去，去了解他們的需要。

學生會每次有大型活動的時候，還存在著很多問題我有以下幾點建議：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重了對日常性工作的監督和執行，而忽視對大型活動的開展和創新，與各系學生分會之間交流不夠，導致院里舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

三、我們有可能的話可以去問問同學們的意見，因為我們做這些活動就是為了同學，如果能事先了解他們的需要，他們的想法，這樣搞起活動來才會更有意義，活動的效果更好。在活動的過后，我們不但要自己總結自己這次工作的優缺點，同時也要深入同學中去了解他們對這一活動的反響如何，他們是活動的參加者，他們應該最清楚這個活動的優點和缺點。我們不需要每次活動都做調查，只要你問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，你就會了解到很多你沒有注意到的東西，這樣你就能把下次的活動做得更好，更合符同學們的心意。

金無足赤人無完人，我也不例外在學生會工作的一年時間里，體現出我在工作中的不足，諸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率有待提高；不夠自信、在某些方面沒有展現出該有的霸氣；粗心大意、不注重細節、比較不善言辭等等。

以上是我對學生會工作的一些看法，希望在以后的工作中能學到更多的東西，來不斷的充實自己。

學生參與的工作會議篇六

老師們同學們：

今天我們級部167名同學相聚在這里，共同對兩個月以來學習優異的同學進行表彰。今天我們召開總結表彰會,表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結經驗，發揚成績，團結和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態，積極投入到今后的學習中去，做一名全面健康發展的好學生。

下面宣布：2xx-xx年xx中學六年級c級部總結表彰大會現在開始!

一、大會進行第一項有( ) 宣讀獲獎名單1 班級優秀生

2班級進步生

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優異成績的同學表示祝賀

二、大會進行第二項有-------班( ) 發言

著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用;壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼耍蠹以谄綍r的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。

三、大會進行第三項有-------班( )發言

科學的學習方法是成功的必要因素，有學x生s無w憂y網好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。

四、大會進行第四項有-------班( )發言

五、大會進行第五項有--------班的( )發言

總之，做好作業是孩子掌握知識、培養能力、形成品格必不可缺的重要環節。

六、大會進行第六項有級部呂主任給大家講話

“自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。”

1、希望受到表彰的同學再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創更好的成績，

學生參與的工作會議篇七

7月6日下午，我院在xx校區學生活動中心召開學生工作專題會議，研究、總結和部署學生工作。出席會議的有xx校區、學工部、團委、研究生處、保衛處、后勤集團公寓中心負責同志，各院系主管學生工作的黨總支書記(副書記)和全體輔導員共80多人。會議由黨委副書記xx同志主持，xx校區管委會分黨委副書記致詞，學工部、團委、研究生處、保衛處、公寓中心負責同志總結了上半年和學生教育管理相關工作，提出了下半年工作計劃。

在會上，xx總結了上半年學生工作，并對下半年的學生工作進行了部署。他說，上半年我院在維護校園安全穩定、學生工作延伸管理、黨建團建、學風建設、制度建設、畢業生就業與文明離校、科研立結項、學生工作干部隊伍建設、學生助學、各院系特色工程建設等方面都取得了明顯的成績，顯示了我院學生工作由一般性的文體活動向提高學生綜合素質的轉變。這些成績的取得與學院黨委領導重視和全體學生工作干部真抓實干，加強工作調研、溝通和聯系是密切相關的。但同時我們也要清醒地認識到，我院的學生工作總體水平與新形勢的要求還有一定的差距。在下半年的學生工作中,我們要抓好以下十方面的工作：

一是以保持共產黨員先進性教育為契機，促進學生黨建工作;。

二是樹立“穩定壓倒一切”的觀念，切實抓好校園安全穩定工作;。

三是進一步落實中央16號文的實施方案，多渠道、多形式開展我院思想政治教育工作;。

五是加強對畢業生的就業指導和服務工作，提高我院總體就業率與就業層次;。

八是加強對學生的助學、心理健康教育與輔導工作;。

九是繼續推進各二級院系學生工作“特色工程”建設;。

十是加強學生工作隊伍建設，培養一支專家型學生政工隊伍。

xx在總結講話中充分肯定了我院上半年學生工作的成績。他說，這些成績的取得是在學校黨委的正確領導下，在相關部門的'支持和配合下，全體學生工作干部以不怕苦、不怕累、高度負責任的精神共同努力的結果。他對學生工作干部特別是新輔導員提出了希望和要求，那就是要勤奮學習，苦練內功;深入一線，積極調研;進入角色，主動工作;謙虛謹慎，力戒浮躁;愛崗敬業，盡心盡責。在談到下半年的學生工作設想時，xx副書記希望各相關部門和二級院系按照學工部的統一部署，結合本單位本院系的實際，創造性地開展工作。同時，他強調要結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，指導、統領、促進學生工作的各個方面，努力構建一個有利于大學生成長、成才的校園環境。

學生參與的工作會議篇八

當前國際國內形勢的深刻變化與高等教育改革的不斷深化，為我們進一步做好學生工作提供了難得的機遇和嚴峻的挑戰。我們必須深入思考，認真分析，適應形勢，有所作為。

(一)準確把握國際國內形勢的深刻變化，切實增強做好學生工作的主動性。

當前,世界多極化和經濟全球化趨勢不斷加強，科技革命日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩。尤其是互聯網的快速發展極大地改變著人們的生活方式和思想觀念，既使我們充分享受現代科技帶來的方便，也給學生工作帶來了一系列新情況新問題。隨著國際互聯網、多媒體等現代傳媒的發展，大量涌入的各種信息既擴大了學生的視野，也增加了學生辨別是非的難度。怎樣在無國界的信息戰中堅持利用和管理并舉，弘揚主旋律，使網絡技術為思想政治工作服務，化消極為積極，化被動為主動，是時代對學生工作提出的新任務和新要求。隨著對外開放的不斷擴大，社會主義市場經濟深入發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化。一方面，人們思想活動的獨立性、選擇性、多樣性和差異性日益增強，有利于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識;另一方面，面對大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。如何引導大學生正確認識當今世界錯綜復雜的形勢、正確認識國情和社會主義建設的客觀規律、正確認識自身肩負的歷史使命，努力成為社會主義合格建設者和可靠接班人，每一位教育工作者都應當高度重視，不斷增強做好學生工作的主動性。

(二)準確把握高等教育改革發展的趨勢，切實增強做好學生工作的緊迫性。

當前，我國高等教育面臨著空前的發展機遇。各高校都在積極研究和制定自身的發展戰略，力爭在多元、開放和競爭的辦學格局中占有一席之地，高校之間的競爭日趨激烈，呈現出“百舸爭流”發展態勢。

高等教育的快速發展和激烈競爭，對學生工作提出了新的任務和要求，傳統的學生工作理念、模式、方法越來越不適應形勢的發展變化。主要表現在：高等教育從“精英化教育”邁入“大眾化教育”,學生的結構日趨復雜，工作任務迅速加大。信息無選擇、無甄別、全方位浸入學生頭腦，使解決大學生深層次思想問題和維護學校穩定成為學生工作的難點。高等教育規模發展和教育資源相對短缺的矛盾使人才培養質量面臨考驗，難以滿足學生、家長、社會對高校的人才培養提出的要求，實現辦人民滿意的高等教育的目標步履維艱。社會人才需求形勢的變化、完全學分制的啟動、多校區辦學的現狀、校園周邊環境治理的困難等要求高校學生工作加快調整，適應變化。貧困生問題凸現、學生心理問題加劇、畢業生就業困難成為突出問題。這些矛盾和問題都是不容回避、必須認真研究解決的重大而又緊迫的課題。

(三)準確把握建設全國一流大學的內在要求，切實增強做好學生工作的創造性。

我校第八次黨代會明確提出了建設全國一流大學的宏偉目標。全國一流大學有很多評價指標，不但要有全國一流的教師隊伍、科研成果、實驗條件、管理水平，而且要有一流的學生工作。學生工作是高等學校工作的重要組成部分，其水平的高低在很大程度上反映著一流大學的建設水平?？v觀世界一流大學，無不是以學生為本，以造就一流的人才為己任，而一流的人才培養離不開一流的學生工作。學生工作關系到學生培養目標的實現，對于全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人有著不可替代的作用。因此必須不斷適應新形勢，研究新情況，解決新問題，增強工作的創造性。

(四)準確把握當代大學生的思想特點，切實增強做好學生工作的針對性。

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。他們的主流是好的，是積極、健康、向上的。絕大多數學生關心國內外重大事件，擁護黨的路線方針政策，高度認同鄧小平理論和“三個代表”重要思想，對堅持走中國特色社會主義道路、實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大的理想追求。但隨著對外開放不斷擴大、社會主義市場經濟的深入發展，一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念弱化、心理素質欠佳等問題。學生工作必須遵循學生成長規律和人才培養規律，從當代大學生實際出發，指導和幫助學生妥善處理成長需求與就業需求、物質需求與精神需求、現實需求與未來發展、個人需求與群體需求的關系，不斷提高學生工作的針對性和實效性。

三、理清思路，科學確定我校學生工作的目標任務。

加強和改進我校的學生工作，既是當務之急，也是我們義不容辭的政治責任。我們一定要站在全局和戰略的高度，增強使命感和責任感，著眼于建設全國一流大學的宏偉目標，明確我們的主要任務和工作思路。

我校學生工作的總體目標是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，進一步貫徹中央16號文件精神，認清形勢，統一思想，強化學生工作體制和機制建設;明確目標，理清思路，落實學生工作主要任務;更新觀念，開拓創新，拓展學生工作有效途徑;奮力拼搏，不斷進取，實現學生工作科學發展;以人為本，求真務實，努力開創學生工作良好局面，為實現一流大學建設目標、構建和諧校園做出更大貢獻。

今后我校學生工作的總體思路是：牢固樹立以培養合格人才為中心，始終把握全面提高學生綜合素質這條主線，堅持繼承與創新，努力營造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍，切實抓好以理想信念教育為核心的“三觀”教育、以愛國主義教育為重點的民族精神教育、以基本道德規范為基礎的公民道德教育和以大學生全面發展為目標的素質教育，注重學風建設、基礎文明建設、黨團組織建設、隊伍建設、制度建設和理論建設，抓好畢業生就業、學生考研、困難學生資助、科技創新、社會實踐、心理健康教育、校園文化建設和學生社區育人功能開發等八大重點工作。

一要按照中央16號文件的要求，大力加強和改進大學生思想政治教育工作。堅持思想政治教育的指導思想和基本原則，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實發揮第二課堂的主陣地作用。加強“三風”建設，積極營造“崇尚科學、嚴謹求實、善于創造”的良好校園風氣，建設“志存高遠、愛崗敬業，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的優良教風，努力形成“勤于學習、奮發向上、誠實守信、敢于創新”的良好學風。大力加強人文素質和科學精神教育，積極做好國家大學生文化素質教育基地申報工作。精心組織校園文化活動、主題教育活動、道德實踐活動，辦好科技文化節、“挑戰杯”競賽、藝術節、運動會等大型活動，深入開展社會實踐活動，不斷提高大學生的綜合素質。進一步拓展校園文化建設的新渠道、新載體，充分發揮網絡在校園文化建設中的重要作用，牢牢把握網絡文化建設的正確方向。調動教育主體的積極性，推動學生黨團組織和學生組織建設。堅持走品牌化、特色化道路，在繼承優良傳統的基礎上，通過實施學生工作的品牌帶動和輻射戰略等措施，不斷豐富和提升具有時代特征和××特色的校園文化。關懷學生心理健康，促進大學生全面發展。

二要進一步加強制度建設，推進學生工作的規范化。根據學校當前改革發展的要求，結合新形勢下大學生成長成才的需要，進一步修訂和完善學生工作。

規章制度。

構建新的學生工作制度體系。切實抓好規章制度的落實工作使制度體系真正成為學生工作規范化和促進學生教育、管理、服務科學化的有力武器。

三要開拓思路、挖掘資源，進一步加大困難學生資助力度。努力探索和建立具有我校特色的困難學生資助體系，逐步形成以國家助學貸款為主體的助學體系，幫助經濟困難大學生順利完成學業。努力做好助學貸款工作，合理發放助困資金，充分發揮我校勤工助學的品牌優勢，積極開發項目，提供崗位，提高上崗率。繼續推進“情暖校園”陽光工程，開展送溫暖、獻愛心活動，拓寬渠道，廣泛爭取社會資助。

四要著力加強學風建設，培養大學生的科技創新能力，實施素質拓展計劃。要充分挖掘學校教育資源，使學生科技創新活動與專業學習、教學實踐密切結合進來。積極推進學生科技創新基地建設，開辟有利于學生科技創新能力培養的渠道。認真組織以“挑戰杯”競賽活動為龍頭的學生課外學術科技創新活動，激發學生創新精神，培養學生的創造能力、創業能力和實踐能力。切實重視學生可持續發展能力的培養，提高考研率和錄取率。

五要增強責任感和緊迫感，全力以赴地做好就業工作。加大就業工作投入，落實就業工作的“一把手工程”，充分發揮校院兩級在畢業生就業工作中的積極性和能動性。以市場需求為導向，逐步調整教學內容，改革培養模式，提高人才培養質量，增強畢業生的就業競爭力。進一步加強就業指導工作，幫助學生確定職業發展規劃，更新就業觀念，掌握擇業技巧，提高畢業生的擇業能力。大力開拓就業市場，把握就業工作方向，提高畢業生就業率和就業質量.

四、突出重點，不斷開創我校學生工作的新局面。

同志們、同學們，我校學生工作目標明確，任務艱巨。我們必須緊緊依靠和充分發揮全校教職工生的積極性、創造性，以良好的精神狀態推進學生工作的科學發展。

(一)在創造條件、營造環境方面下功夫。

全校上下要從戰略和全局的高度，充分認識進一步做好學生工作的重大意義，把“培養什么人”、“如何培養人”這一重大課題始終擺在重要位置，切實加強領導，為學生工作的順利開展創造有利條件，營造良好環境。一要建立和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、校長及行政系統為主實施的德育管理體制。二要實施學生工作“百千萬行動”，制定完善一百項左右的學生工作制度，加強學生工作干部隊伍建設、輔導員隊伍建設和導師隊伍建設，讓數以千計的教職工參與到學生工作中來，讓數以萬計的大學生切實感受到教書育人、管理育人、服務育人帶來的變化。三要進一步加大學生工作的經費投入，規劃建設好學生文藝、體育、科技活動場所，為開展學生工作提供必要的設備，不斷改善條件，優化手段。四要進一步加強校園文化建設，為大學生營造良好的成長成才環境。五要充分利用社會和家庭的教育資源和優勢，建立和完善與學生家庭、用人單位、社會各界溝通聯系的機制，使各方面的力量相互配合，形成做好學生工作的合力。通過創造條件、營造環境，努力構建專職隊伍與兼職隊伍結合、主課堂與大課堂交融、主陣地與大環境呼應的工作格局，把全員育人、全過程育人和全方位育人的工作機制落到實處。

(二)在更新觀念、改善服務方面下功夫。

在學生工作中要進一步確立以人為本的理念，把學生成才作為一切工作的出發點和落腳點，堅持一切為了學生，為了學生一切;進一步確立全面發展的理念，促進學生的思想道德素質、科學文化素質、健康素質的協調發展;進一步確立依法治校的理念和服務學生的理念，加強法制教育，增強遵紀守法的自覺性，切實保障和維護學生的合法權益;進一步確立大的學生工作理念，在全校上下倡導全員參與學生工作，調動一切積極因素開展學生工作，充分發揮教職工教書育人、管理育人、服務育人和學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性、創造性。確立這些理念，要求我們以科學發展觀統攬全局，整合教育管理資源，把學生工作與教學、科研、社會服務緊密地結合起來，形成大思路、實現全員化、把握全方位、利用多渠道、創造大格局、構建多層次、重視全過程，形成階段特色鮮明、環節有機銜接的學生教育和管理體系。更新觀念，改善服務，要凸顯學生的教育主體地位，堅持教育觀念上的人本化、教育教學中的個性化、教育管理上的人性化，尊重學生個性發展，進行人性化管理，彰顯服務與關愛，使學生愉快合作，心情舒暢、健康成長。

(三)在深化改革、開拓創新方面下功夫。

新的形勢下的學生工作必須順應高等教育改革繼續深化的趨勢，必須符合16號文件及新的學生管理規定的要求，必須緊跟學?？焖侔l展的步伐，解放思想，更新觀念，大力推進學生工作體制和機制的創新，努力實現內容、方法、模式的創新，研究和推動學生工作重心下移，實現學生工作的低重心運行。堅持責、權、利相統一，使我校的學生工作體制更加科學、合理。適應完全學分制和社區化管理的需要，探索黨團組織、精神文明建設和素質教育進社區，構建貼近實際、貼近生活、貼近學生的社區管理服務模式。

(四)在鍛造隊伍、改進作風方面下功夫。

政工干部隊伍是是高校教師隊伍的重要組成部分，是高校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。加強政工干部隊伍建設，除了制定政策、改善待遇外，對隊伍自身要高標準、嚴要求，內強素質、外樹形象，努力建設一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的專業化、職業化、專家化隊伍，培養一批德育教育專家、心理咨詢專家、就業指導專家等。這次會議召開前夕，《××大學政治輔導員工作條例》已經校黨委會議和校長辦公會議研究通過，這是校黨委、校行政落實中央16號文件，加強政工隊伍建設的又一重要舉措。

在提升隊伍的整體素質方面，要堅持公開招聘、統一選拔碩士研究生以上學歷或具備碩士研究生入學資格的人員擔任學生輔導員，嚴把入口關;加大對學生工作干部的培訓力度，使其在政治理論、形勢政策、大學生心理健康教育、網絡和辦公自動化、管理能力等方面得到提高;要鼓勵政工干部攻讀思想政治教育、管理學等方面的碩士、博士學位，改善隊伍學歷和專業結構;要求他們端正學風，努力做到“五個一”，即每年研讀一批好書、發表一篇論文、參加一個科研項目、參編一部著作、主講一門課程;在改進作風方面，引導學生工作干部自覺做到“四個一”，即指導一個學生團體、聯系或資助一名貧困學生、每月參加一次學生活動、每周去一次學生宿舍。通過提高素質、改進作風，真正成為學生的思想導師、社會發展導師和職業發展導師，樹立學生工作干部的良好形象。

(五)在強化特色、打造品牌方面下功夫。

作為百年老校，××大學的文化特色鮮明、品牌優勢明顯。學生工作應當圍繞厚重××、人文××、學術××、魅力××、和諧××的鮮明主題，不斷創新，在培育和打造學生工作的品牌上下功夫。一要繼承優良傳統，弘揚××精神，打造與建設全國一流大學相適應的思想教育品牌;二要積極申報國家大學生文化素質教育基地，開設文化素質教育系列課程，引導、鼓勵學生參與課題研究和開展課外科技創新活動，提升人文素質，培養科學精神，打造與建設全國一流大學相適應的科技創新品牌;三要營造氛圍，不斷提升校園文化活動的品位，打造與建設全國一流大學相適應的文藝活動品牌;四要注重素質培養，加強職業發展教育和就業指導，提升人才培養的層次和水平，打造與建設一流大學相適應的優秀人才品牌，造就更多的大理論家、大思想家、大科學家、大藝術家、大政治家，培養更多的優秀拔尖創新人才和高級專門人才，將“××牌”擦得更亮。

(六)在理論探索、科學研究方面下功夫。

學生工作是一門科學,有其自身的規律和特點。要提高學生工作水平，實現學生工作的科學化，就必須加強對學生特點和思想狀況的研究，在理論探索上下功夫。要組織力量圍繞新形勢下大學生思想政治教育、學生管理、心理健康教育、解困育人、招生就業等方面的熱點和難點問題展開深入研討，總結典型經驗，撰寫理論文章。鼓勵和引導廣大教師干部申報與學生工作相關的科學研究項目，拓寬研究領域，不斷提高理論研究的層次和水平。建立大學生思想政治教育和學生工作研究機構，完善激勵機制，加大經費投入，為研究活動順利開展提供組織保證和政策支持。

同志們、同學們，新時期學生工作任重而道遠，新情況、新問題帶來的挑戰前所未有，新政策、新精神提供的機遇千載難逢，逆水行舟，不進則退，物競天擇，優勝劣汰。擺在我們面前的只有一種選擇，那就是抓住機遇，加快發展，繼往開來，與時俱進，胸懷大目標、把握大方向、營造大環境、構造大格局、力求大作為。讓我們共同努力，發揚“團結、勤奮、嚴謹、樸實”的校風，秉承校訓，弘揚××精神，不斷開創學生工作新局面，為實現建設全國一流大學的宏偉目標、培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人作出新的更大的貢獻!

老師們、同學們：

下午好!

今天我們隆重集會，表彰20xx—20xx學年度“三好”、“優干”、“優秀組長、室長”。在此，請允許我代表全體師生向他們表示熱烈的祝賀。希望同學們以他們為榜樣，學習他們刻苦努力、頑強拼搏的精神。同時也希望獲得表彰的同學戒驕戒躁，把這些榮譽作為自己的新起點。因為“成績只屬于過去，最關鍵的是我們如何面對未來!你現在站在哪里并不重要，重要的是你下一步走到哪里”，接下來，我結。

合同。

學們的實際情況，對同學們提出幾點希望和要求：

一、確立積極的態度。

德國著名的哲學家康德對人生提出了四個問題：1、我是誰?2、我要做什么?3、我能做什么?我怎么去做?這四個問題就是人生的意義和真諦，這也是我們每位在座的同學認真思考的的人生問題。在座的每一位同學都是來到這里學習的!同學們怎么去做的呢?根據平常對大家的觀察，我把同學們的學習狀況分成三類：第一類：厭學型：這些同學厭惡學習，甚至不學習。對學習，從心理上有強烈反感和抵觸。(手里成天抱著手機，書本基本上原封未動，爹親、娘親、都不如手機親。除了學習不行，什么都行，比如：遲到、曠課、早退、上課說話、頂撞老師、吸煙喝酒、打架斗毆等等)。這一類同學度日如年，經常違紀，不小心還背個除分，有的甚至還畢不了業;第二類：被動學習型：這些同學能夠在老師和家長的督促下進行學習，但沒有目標，缺乏主動學習的習慣。這一類同學能夠完成父母的重托，完成學業，順利畢業;第三類：自主學習型：這些同學不光能夠自信、積極的完成學習任務，保持較好學習成績外，還能夠較多的興趣愛好，積極參加各項活動，主動鍛煉自身的各方面能力。這一類同學總感覺時間不夠用，能夠輕松、愉快的完成學業，最終的結局要么考上本科進一步深造;要么考上在編崗位，有了安定的工作;要么自主創業，體現了個人價值。我想我們的每一位同學都想成功，都想獲得別人的認可和尊重。但造成這巨大在差異是什么?成功學大師拿破侖.希爾說：人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成巨大的差異。很小的差異就是所具有的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。所以，你要想成功獲得別人的認可和尊重，就要樹立努力學習的態度，良好的學習態度一定會成就同學們美好的未來。

我來給大家舉個例子：在一個建筑工地上，有三個工人正在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么?”第一個人愁眉苦臉，沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻!我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人哪??。第二個人抬起頭，苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊??”第三個人滿面笑容，開心地說：“我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這棟大樓將成為這座城市的標志性建筑啊!能夠參與建設這樣一個工程，真是令人興奮啊!。十年之后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師，設計著一棟一棟的大樓;第三個人呢?他成了這個城市的管理者，設計和規劃著城市的未來。為什么在同一個建筑工地，原來做著同樣工作的三個建筑工人，十年后會有如此不同的表現呢?很重要的因素就是他們對待工作的態度不同。可以這么說：態度改變命運!

努力就是一種積極的人生態度，這種人生態度需要我們每一天都堅持，我們必將因此受益。有時候，你努力了，或許沒有取得成功，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。我堅信：功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲。然而，很多同學說學習無用，現在社會上也流行學習無用論。我想，那是在改革開放初期，有些人下海經商，發了家。但是現在，知識爆炸、互聯網經濟高度發展、社會分工精細化的時代，這種機會還會有嗎?說到這里，有的同學會說，我現在基礎差，很多東西學不會，再努力也沒什么用，我非常不贊成這種消極頹廢的人生態度，你從來沒有努力過，怎么就知道沒有用，有些學科確實有困難，也不能輕言放棄，可以利用短暫的在校學習時間，多學點課堂外的知識，課本外的知識，提高自身的軟實力。我想，很多同學也不想過那種度日如年、混天潦日的生活，用你們的話說“我都厭倦了”!你就缺乏一點點自信心和勇氣，相信自己，從現在開始，放下手機，從看一本書開始，從認真聽一堂課開始，從操場上打一次球開始，從積極參加一次活動開始，只要你有一點點小小的努力，你的生活就會出現大的改變。

現在同學們正在學習階段，我們沒有必要討論學習有沒有用，也不用糾結每天上課學習東西有沒有用，每一門課程、每一滴知識，對我們來講，都是原始的積累，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，知識決定一個人的氣質、趣味、眼界、欣賞水平、價值觀等等，這些都是影響我們生活質量的關鍵因素，這些都是知識熏陶的結果，這些都不是金錢所能買到的結果，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。多讀點書，對你將來的人生、處事的判斷和選擇一定有幫助。

二、養成良好的習慣。

行為和習慣，是一個人綜合素質的體現。文明不復雜，不抽象，不遙遠，它只是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，其實也是一系列良好的習慣。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們擁有法律意識、公德意識、公民意識，就能成為一個懂文明有修養的人。

改革開放三十多年來，隨著經濟的發展，國家強大了，人民也富裕了。十一黃金周，中國的旅游大軍又出去了，媒體上的報道是：瑞士為中國人開了特殊的鐵路專列，什么原因，說中國人能說能鬧，亂扔垃圾，不符合他們的生活習慣，擾亂了他們的生活秩序，專門為國人開設了專列。我有感于國人的素質，同學們聽了也心里不舒服。為國人的行為感到慚愧的同時，想想我們同學是怎么做的!每周一升國旗，我們的操場是什么樣?到處是垃圾和雜物，瓜子皮一堆一堆的;我們的教學樓的后面的紙團亂飛;我們的校園里經常會聽到不堪入耳的臟話;我們的個別同學不注意儀裝、儀表，女生還有黃頭發、紅頭發;我們的很多同學還在課堂上吃東西，搞的教室里彌滿著難聞的氣味;我們的極個別同學男女交往不雅行為;我們宿舍里的同學們為雞毛蒜皮的小事爭的面紅耳赤;等等這些同學們的不文明的行為和我們的美麗的校園極不和諧，和我們百年光榮與傳統的歷史名校不和諧，和我們就讀的師范專業不和諧。學高為師，身正為范，身正就是正言、正行、正能量。講文明話、行文明事，做文明人!

同學們，來到學校，不僅僅是為學習，更重要的要學習生存之道，準確的說，就是學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，面對同事、領導和所有人，你們在班上如何對待老師和同學，將來你或許會如何對待你的領導和同事，你無視班集體利益，無視同學的利益，將來你就會無視單位的利益，無視同事的利益，現在你拋棄了班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄。所謂“己所不欲，勿施于人”，只有正確地對待他人，你才能得到應有的尊重。

贈人玫瑰，手有余香，多尊重別人、幫助別人，學會與人相處，是最重要的行為習慣。在校園里，我們不光是尊重老師，尊重同學，還要尊重在學校工作的其他人員，物業保潔員、門衛保安、食堂工作人員等等，他們用辛苦的勞動和汗水換來自己的收獲，為同學們服務同時，恪守著自己的工作職責，就應該受到同學們的尊重，因為管理同學，個別同學就出言不遜，甚至出口傷人，這實屬不該;在課堂上，在自習課上說話、吵鬧、接打手機、謊稱上廁所，不僅僅是違紀行為，更是不道德行為.我們生活在一個班集體之中，有該遵守集體規則約束。老師們提醒你、管教你，都是為了你好。

三、培養感恩的情懷。

孝道是培養感恩情懷的基礎。父母兒女之親情是人類最原始、最基本的情感，是一個人良心、善心和愛心的最基礎的情感，也是一個今后發展各種情感與品德的基本前提。“百德孝為先”，孝敬父母是兒女應盡的義務，更是兒女義不容辭的責任。我經常接到家長的電話，他們訴說孩子和自己不交流，說不幾句話就不耐煩。父母是對兒女付出最多、最辛苦、最無私、最親近的人，父母的心永遠牽掛著你。雖然同學們處于青春期、叛逆期，但這絕對不是你對父母橫眉冷對、惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務。和父母說說自己在學校的學習生活情況，到了學校給父母報個平安，節日發個問候。你的幾句話，幾句問候，點點滴滴的小事，就能讓父母感覺到溫暖，感到欣慰。同學都應學會感恩，因為我們所獲得的一切，所享受的一切，都不是無緣無故、與生俱來的，都是父母給予的。你只有學會感恩父母，才會相應學會感恩他人，感恩那些曾經幫助你成長的老師、親人和朋友，他們才是你生命中的貴人。有這些貴人相助，你才會有更多成功的機會。

同學們，新的學期已經過去了一個多月了，我欣喜地看到我們廣大同學都努力學習，遵守校規校紀。每天清晨，很多同學早起來到校園里讀書;20xx級的同學們，珍惜最后在校學習時間，努力學習，積極參加省職業技能大賽;20xx級新同學克服困難、頑強拼搏圓滿完成了。

軍訓。

工作;全體同學參加了曲阜市孔子文化節祭孔系列活動;學校也成功舉辦了“傳統文化月”祭奠孔子論語誦讀活動，在這些活動中，展示了我們曲師學生良好的精神風采，提升了自身的人文素質和道德修養，感受到儒家文化的博大精深。希望同學們以此為契機，樹立遠大理想，刻苦學習，文明守紀，關心他人，孝敬父母，尊敬老師，感恩、愉快、充實地過好學校生活中的每一天。

最后，衷心祝愿同學們身體健康、學習進步!謝謝大家!

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學生參與的工作會議篇九

總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自己，并指導以后的工作。

“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態作沃土，用來斷的努力作養分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！

學生參與的工作會議篇十

同志們：

這次會議的主要任務是貫徹落實全國高校學生工作會議精神，分析我省高校學生工作面臨的形勢，交流學生管理工作經驗，研究部署20xx年全省高校學生工作，進一步統一思想，提高認識，明確任務，落實責任，推動我省高校學生工作開創新局面。

20xx年，全省高校學生工作戰線的同志們緊緊圍繞工作目標，以強烈的事業心和責任感，求真務實，開拓創新，取得了顯著的成績。各高校把學生思想政治教育工作擺在首位，采取多種形式和措施，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進他們積極向上、健康成長;《普通高等學校學生管理規定》(以下簡稱《規定》)深入實施，學生工作制度建設成效突出，教育教學和生活秩序進一步規范;切實加強對招生工作的管理和協調，確保了招生工作平穩有序;家庭經濟困難學生資助工作扎實推進，現已形成了我們河南特色的資助模式;畢業生就業工作成績顯著，實現了“雙高”工作目標;在處理各類高校違規招生辦學等問題過程中，充分發揮學生工作部門的職能作用，做了大量艱苦細致的工作，保證了正常教學生活秩序，維護了高校和社會的穩定。總之，通過大家的共同努力，比較圓滿地完成了各項工作任務，為高校的改革、發展和穩定做出了積極的貢獻。這些成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是各高校黨委、行政高度重視、大力支持的結果，是全省高校學生工作戰線的同志們無私奉獻、努力工作的結果。在此，我代表省委高校工委、省教育廳向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

關于今年的高校學生工作，我講三點意見。

一、認清形勢，服務大局，增強做好高校學生工作的自覺性。

隨著我國經濟社會和高等教育的發展，高校學生工作面臨著新的形勢。我們要正確認識新形勢、分析新形勢、把握新形勢，服務于經濟建設和高等教育快速、健康、協調發展的大局，進一步增強做好高校學生工作的自覺性。

(一)經濟社會發展對人才的需求給高校學生工作提出了新要求。當前，我國上下正以科學發展觀為統領，大力推進政治、經濟、文化和社會建設，加快構建社會主義和諧社會，各項工作都呈現出蓬勃發展的良好勢頭。推動經濟社會又好又快發展，科技是先導，人才是關鍵。要堅定不移地實施科教興國戰略，努力把我們國家從人力資源大國建成為人力資源強國，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的高級專門人才和一大批科技創新拔尖人才。我省同全國形勢一樣，正積極推進“兩大跨越、兩大建設”，奮力實現中原崛起。完成這些任務，教育要提供人才，提供智力支持，提供有效的社會服務。去年李成玉省長參加中部六省經濟發展片會，他感到我省的工業、農業、國民生產總值等重要經濟指標同中部六省差距不大，而在教育、人才培養方面卻有明顯的差距。據統計，目前我國普通高校本?？圃谛Ｉ藬禐?800萬，每萬人中在校普通本?？迫藬禐?38人;湖北省在校大學生人數為109萬人，每萬人中在校普通本?？迫藬禐?91人;而我省在校普通本?？迫藬禐?7萬人，每萬人中在校普通本?？迫藬抵挥?00人，不但大大低于湖北省，而且低于全國平均水平。另外我省沒有部屬院校，只有一所學校進入211工程，這與我省經濟大省的地位不相符合，是制約我省向經濟強省和文化強省邁進的關鍵因素之一。我省高等教育培養的人才不但數量不足，而且專業結構也不盡合理，層次低，本科生占到45%左右，專科生占到55%左右，本科生所占比例不太高。高等學校是造就高素質專門人才和拔尖創新人才的搖籃，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要基地。高校學生工作是高等教育的重要組成部分，在傳承知識、培養能力、提高素質和高等教育質量方面起著基礎性、保障性作用，因此，為高校培養人才搞好服務是我們學生工作應盡的職責。

(二)高等教育的快速發展為高校學生工作賦予了新任務。自1999年全國高校擴大招生以來，高等教育取得迅速發展，目前已進入大眾化階段。20xx年，我省高校毛入學率為18.3%，也進入了大眾化的行列。高等教育的發展給高校學生工作賦予了新任務。一是高等教育規模擴大提出了新任務。截止20xx年底，全省高等學校已達117所，高等學校在校生已達124.8萬人，其中普通高等學校在校生由“十五”初的36.9萬人增長到97.4萬人，今年普通高等教育入學新生將達37萬人以上(含本?？啤⒀芯可?，以后每年還將以10%的速度增加。在高等教育快速發展的情況下，對高校學生這個龐大群體的有效管理與服務是擺在教育行政部門和高校面前極為復雜而繁重的任務。二是高等教育層次多、形式多提出了新任務。隨著高等教育改革和發展的不斷深入，研究型大學、教學型大學、高等職業教育培養目標呈多層次、多模式，政府投資、企業投資、個人投資、境外投資等投資渠道多元化，公辦、民辦、公辦民助、民辦公助等辦學形式的多樣化，等等，使得原本相對單一的學生管理模式已不再適應，需要端正辦學思想，理清辦學思路，創新工作機制，完善政策措施，加強學生管理。三是校區分散提出了新任務。隨著高等教育的快速發展，同一所高校存在著多校區辦學的現象，成為當前高校辦學的新特點。如一些高校既有老校區，還有新校區;既有校本部，還有獨立學院、非獨立學院和合作辦學等。同時，同一校區中，普通、成人教育和專、本、碩、博，甚至“3+2”、“五年制”等不同類型和年齡的學生同校學習。如何加強協調，統籌規劃，統一安排，對多校區學生進行有效的管理和服務，為其提供良好的學習和生活環境，確保其順利完成大學學業，是我們從事學生工作的同志們面臨的新課題。

(三)新的社會環境對高校學生工作提出了新挑戰。隨著國際、國內政治、經濟和社會的發展，高等教育學生工作面臨許多新挑戰。一是面臨國際化的挑戰。當今世界，仍然存在著社會主義和資本主義兩大陣營，無論是在政治領域和軍事領域中，還是在經濟領域和文化領域中，其間的斗爭就從來沒有間斷過。隨著我國對外開放的不斷深入和經濟全球化的發展，西方意識形態和教育理念紛至沓來，各種非主流意識形態攻擊馬克思主義的指導地位，否定馬克思主義中國化的最新成果，鼓吹“和諧理論”，但他們只講和諧不講斗爭，有的還打著學術交流、資助貧困、關注弱勢群體、維護人權等旗號，公開或隱蔽地對高校學生進行思想、文化等意識形態的滲透，企圖把中國引向斜路。對這一點,千萬不可小視。尤其是隨著中外合作辦學和國際教育交流的不斷擴大，不同管理理念和制度之間產生了直接沖突。如何堅持馬克思主義在高校意識形態的指導地位，堅持社會主義辦學方向,去偽存真，兼收并蓄，為我所用，建設一個既堅持社會主義辦學方向、又與現代大學制度和現代管理理念相適應的學生管理體系是一項長期而艱巨的任務。二是面臨國內各種社會問題影響的挑戰。經過近30年的改革開放，我國經濟、社會發生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著增強，人民生活水平日益提高，國際地位明顯提升。但是，隨著改革的深入和開放的擴大，各種深層次矛盾也逐步凸顯，貧富差距、城鄉差別、社會穩定、醫療保障、教育公平、就業生活、干部腐敗和社會誠信等問題亟待解決。高等教育是社會關注的一個熱點，也是構建社會主義和諧社會的基礎，在面臨的諸多矛盾中，市場法則與教育公益性之間的矛盾愈加尖銳。這些都對高校學生工作產生著不同程度的影響。三是面臨高校學生個性化的挑戰。我們目前所處的社會是一個經濟多元、文化多元、價值多元的社會，學生的價值選擇和人格特征不可避免地呈現出多元化的特質。如何將學生的個性行為納入統一制度的管理范圍，確定管理行為在多元價值體系中的評價和制度立場，既能促進學生個性張揚、自由發展，又能使學生平等相處、和諧共存，保證育人目標順利實現，是需要我們認真進行研究的深層次問題。

總之，高校學生工作是高等教育改革和發展的重要內容，也是高等教育管理的基礎性環節。做好高校學生工作，關系到高等教育的健康協調發展，關系到和諧校園、和諧社會的構建，關系到高校和社會的穩定。面對新的形勢和任務，我們一定要進一步提高認識，采取更加有效的措施，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，不辱使命，不負重托，努力做好高校學生工作。

二、整體推進，重點突破，把握高校學生工作的規律性。

高校學生工作戰線長，任務重，責任大。因此，必須貫徹全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，正確把握學生工作的規律性，堅持整體推進、重點突破的原則，把各項管理工作落到實處，為高等教育的健康發展提供有力保障。

(一)完善政策措施，切實做好招生和畢業生就業工作。招生和就業是高校學生工作的兩個重要方面，是學校賴以存在和發展的基礎。對于高校來說，招生是把學生招進學校，是學校的進口;而就業是把畢業生從學校輸送到社會，是學校的出口。兩項工作都做好了，才能確保進口順、出口暢、事業旺。因此，各高校要完善各項政策措施，把招生、就業作為學校事關全局的重要工作，全力以赴地抓緊抓好。

在招生工作方面，一是要規范招生章程(廣告)的制定和發布。高校招生章程(廣告)是高校向社會公布有關信息的主要形式，是開展招生工作、錄取新生的重要依據。在招生宣傳和咨詢活動中，各高校要按照省教育廳《關于做好河南省學歷、非學歷教育招生章程(廣告)審核備案工作的意見》精神，切實做好招生章程(廣告)審核備案工作，該載明的內容一定要載明，凡載明的內容一定要準確,不能含糊其辭。在這方面我們有教訓，去年鄭州大學升達經貿管理學院就是因為招生章程(廣告)的問題釀成一起學生事件,升達經貿管理學院有些老師對外宣傳上解釋不一致,導致學生認為受了學校的騙,以致于引發一場事件,教訓比較深刻。最后我們還是很妥善地進行了處理,并受到教育部、省委、省政府的肯定。所以，各高校在發布招生章程(廣告)時，要按照國家和省里的有關文件精神，做到實事求是，教育廳學生處和各高校要嚴格把關,要抱著對組織負責、對學生負責的態度去把好關，嚴禁任何虛假不實的宣傳和誤導考生的行為發生。二是要嚴格招生行為。在招生工作中，要嚴格執行招生計劃，堅決杜絕計劃外招生;在調整招生計劃時，要按照規定的程序和要求進行審批。在錄取過程中，要嚴格執行“六公開”、“六不準”，按照錄取程序和向社會承諾的錄取規則招錄學生，不搞暗箱操作。任何學校不得委托校外人員協助發布招生廣告，不得委托校外人員和社會機構代理招生;對各種非法招生中介，要主動配合有關部門，堅決予以嚴歷打擊。我們還要主動配合有關省(自治區、直轄市)教育行政部門和招生部門，做好省外生源招生工作;對在省外未完成的招生計劃，要堅決調回省內執行，盡量保證我省更多的高考學生能進入高等學校深造。要嚴格執行收費政策和標準，做好考生收費工作，做到不超政策范圍收費，不超收費標準收費，切實減輕學生負擔。三是要做好新生入學資格復查工作。秋季開學后，各高校要對本校本年度錄取的新生資格進行全面復查。要根據教育部的有關要求，通過學籍學歷信息管理平臺新生核對模塊上傳本校入學的新生數據，在網上與教育部備案的錄取數據庫進行核對，重點清除弄虛作假騙取報名資格、在招生考試和體檢中作弊、冒名頂替入學等舞弊的考生。四是要切實做好新生學籍電子注冊工作。做好普通高等學校新生學籍電子注冊工作，是普通高等學校學生查詢、確認其真實身份的現實需要，是學生畢業時學歷電子證書審核的重要依據，是切實加強普通高等學校學籍學歷管理的有效措施，是關口前移、堵住亂辦學和亂招生的重大舉措，關系到學生本人的切身利益，關系到普通高等教育的健康協調發展，關系到普通高校和社會的穩定。最近，教育部印發了《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》，我省已經轉發，各普通高校要按照要求，切實做好新生學籍電子注冊工作。對復查合格的新生，予以注冊，取得學籍，并建立學生學籍庫;復查不合格者，由學校區別不同情況，給予不同處理，直至取消入學資格。

在就業工作方面，要狠抓政策落實，強化就業指導和服務。20xx年，我省高校畢業生將達28萬人，就業人數再創新高，就業形勢依然嚴峻，就業工作任務更為繁重。各高校要根據國務院和省政府召開的20xx年普通高校畢業生就業工作電視電話會議精神，按照教育部把“20xx年作為高校畢業生就業工作全面服務年”的部署，搞好“三個服務”，抓好“五項重點”，實現“兩個增長”。搞好“三個服務”就是指發揮市場作用、搞好信息服務;加強就業指導、搞好就業困難群體服務;完善就業管理、搞好離校后未就業畢業生的后續服務。抓好“五項重點”工作：一是狠抓各項政策的落實。要把近幾年來國家和省政府出臺的一系列政策規定落到實處，進一步健全體制，完善機制，拓寬渠道，優化環境，特別是要把引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的政策落實好。二是加強校園招聘活動的管理。要繼續組織好形式靈活、規模多樣的招聘活動，注重針對性和實效性，特別要關注殘疾學生、困難學生以及女畢業生的就業工作。去年我們組織了幾次大的、比較有特色的就業工作洽談會，比如針對女大學生的，針對殘疾學生的，針對師范類學生的，面向中小企業的，等等，效果非常好,今年我們還要加強這方面的服務，有針對性地開展工作。要加強就業信息網絡建設，使網絡在畢業生就業工作中發揮重要作用。三是強化思想教育和就業指導。要開展豐富多彩的畢業生思想教育活動，幫助畢業生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀。要加強就業指導課程建設，把就業指導課真正納入教育教學計劃。四是深化以就業為導向的教育教學改革，提高教育質量，提高畢業生適應社會的能力和就業競爭能力。五是加強對畢業生的管理。要高度重視畢業生離校前的思想動態和行為管理，加強教育，積極引導，嚴肅紀律，搞好服務，使畢業生文明、安全離校，切實維護學校安全穩定。實現“兩個增長”的工作目標，就是在保持畢業生就業率基本穩定的基礎上，確保畢業生就業絕對人數和到基層就業人數的增長。

(二)積極創造條件，為大學生營造良好的學習和生活環境。學校教育以育人為本、以學生為主體。為學生提供良好的學習和生活條件，是以學生為主體的體現，是學生順利完成學業的前提，是高校的重要職責之一。因此，各高校要努力為大學生提供良好的學習和生活條件。一是要改善教學條件，為學生提供優質的教育資源。教學條件的好壞是關系到學生成長成才的關鍵。各高校要通過提供優秀的教師隊伍、良好的實驗實習條件和豐富的圖書資源等，為大學生提供良好的學習條件。要加強教師思想道德、職業道德和學術道德建設，建立一支志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學的教師隊伍。要鼓勵教授、名師給學生上基礎課，糾正只重視科研不重視教學的現象。要確?；镜膶嶒瀸嵙晽l件，使實驗實習和教學相結合，啟迪學生的創造性思維，培養學生的動手能力，提高學生的綜合素質。豐富的圖書資源能開拓學生的視野，充實學生學習的內容，補充課堂學習的不足。各高校要及時更新，為學生提供現代的、豐富的、多樣的圖書資料，重視、加強圖書館建設,滿足學生學習的需要。要在積極改善辦學條件的同時，高度重視學生反映的課堂教學、實驗實習、圖書資料以及師資配備等方面的問題，對學生的合理要求，要采取有效措施，切實加以解決。二是要進一步優化育人環境。要著眼于滿足大學生的精神文化需求，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，充分利用傳統節慶日、重大事件、紀念日、畢業典禮等開展特色鮮明的主題教育活動，繼續辦好科技文化藝術節和社會實踐活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化之中，使學生在文化活動中受到潛移默化的影響。各高校舉辦的人文講座，要嚴格把關，嚴格審批，嚴格管理，不得散布有損黨和政府形象的言論。要結合學校發展規劃，重視大學生活動中心等場館建設，積極營造內涵豐富、健康向上、文化氣息濃郁的人文環境。要充分發揮學生社團、學生公寓、校園網絡在校園文化建設中的重要作用，科學引導，加強管理，確保校園文化建設的正確方向。要高度重視校園網絡建設，加強對校園網絡的管理和監控，加強網絡評論員隊伍建設，及時發現和刪除校園網絡中具有不良傾向的言論，堅持疏堵結合，疏導為主，充分發揮校園網絡反映民意、排解情緒、化解矛盾、正面引導的育人功能。三是要做好家庭經濟困難學生資助工作。由于我省經濟不夠發達，農村學生比例較大，城鄉差別、區域差別和收入差別依然存在，家庭經濟困難學生較多，加強對家庭經濟困難學生資助是各級政府非常關心的事情，也是高校目前需要著重解決的問題，是一項長期而重要的任務。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，是黨中央、國務院堅持以人為本、落實科學發展觀、推動構建社會主義和諧社會的重大戰略決策，是促進教育公平、推進教育事業持續健康發展、辦好讓人民滿意教育的重大舉措。因此，我們要加大資助力度，健全資助體系，落實資助機構，為做好學生資助工作提供保障。最近，國務院專門召開了會議，安排部署困難學生資助工作，并下發了《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發〔20xx〕13號)。今年下半年，國家將拿出154億元用于資助家庭經濟困難學生，明年將達308億。尤其要強調的是，民辦高校整體納入了全國家庭經濟困難學生資助體系。中央提出要關注民生，學校要關注學生。各高校要按照有關規定，建立家庭經濟困難學生資助管理機構，改革和完善家庭經濟困難學生資助體系，全面落實惠及數以萬計家庭經濟困難學生的資助政策，切實做好家庭經濟困難學生資助工作。要重點發揮國家助學貸款的主渠道作用，做好國家助學貸款工作。要繼續建立“綠色通道”，確保家庭經濟困難新生能按時報到入學。四是要創造條件，為學生提供良好的生活環境。要重點解決好學生的飲食和住宿問題。在飲食方面，要確保飯菜質量、物美價廉和飲食衛生不出問題。在住宿方面，要健全制度，加強管理，明確責任，完善用水、用電、防火、防盜等措施，注意宿舍的整潔衛生，為學生創造干凈、舒心、安全的住宿環境。我到過一些學校的學生宿舍，有些學校很好，有些學校學生宿舍臟、亂、差。特別要注意學生在外面留宿的問題，加強宿舍管理，嚴格登記制度，樹立起教育、管理、監護的責任意識，確保學生安全不出現問題。

(三)強化責任意識，確保高校安全穩定。高校穩定是社會穩定的重要組成部分，各級黨委、政府特別關注。今年，我國大事多，喜事多，我黨將召開xx大，我國將迎來建軍八十周年和香港回歸十周年，北京奧運會籌辦進入關鍵階段，重大活動和敏感時段較多，做好高校穩定工作顯得意義特別重大，非同尋常，不能有絲毫麻痹。各高等學校要牢固樹立穩定壓倒一切的指導思想，擺在重中之重的位置，以對黨、對政府、對社會、對學校、對學生高度負責的態度，從大局出發，集中主要精力，匯聚主要力量，及時發現和消除隱患，確保高校穩定大局。一是要加強對大學生進行思想政治教育。各高校要以社會主義核心價值體系為主要內容，切實加強和改進大學生的思想政治教育工作。要對大學生進行馬克思主義理論教育，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，確立為共產主義遠大理想奮斗終身的信念;要對大學生進行中國特色社會主義共同理想教育，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;要對大學生深入進行民族精神和時代精神教育，大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神和以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神;要對大學生繼續深入進行“社會主義榮辱觀”教育，幫助大學生明是非、辯善惡、知美丑。二是要注重解決實際問題。在大學生中間，一些學生存在著學習、生活、就業、心理問題等。我們要見微知著，未雨綢繆，發現問題，及時處理，千萬不要把小問題釀成大問題，局部問題釀成整體問題。三是要確保學生人身財產安全。學生的人身財產安全問題非常重要，這里我提醒各位學校，第一是要注意防范學生的意外傷害事故，第二是組織大型的活動，如社會實踐活動、參觀等，一定要注意安全。新聞媒體對牽涉到學生的事故非常關注，出現問題勢必影響教育形象，影響學校發展，影響學校利益。我們對學生負責也要體現到這一點，要切實維護學生利益，維護學校利益，維護教育形象。四是要建立確保學校穩定的長效機制和應急預案。要集中排查問題，化解矛盾，及時消除不穩定隱患;要從嚴治教，規范管理，從源頭上減少影響高校穩定的因素;要加強對學校及周邊治安環境的綜合治理，建設平安校園;要防范和抵御境內外敵對勢力對高校的滲透和破壞。高校穩定工作既要注意“防病”，又要注意“治病”;既要注意抓源頭，又要注意抓后續工作，包括結果的處理;既要治標，又要治本;既要部署，又要檢查，常抓不懈，持之以恒。各高校要建立“黨政統一領導、部門齊抓共管、師生全員參與”的維護穩定工作領導機制，確保學校穩定。要健全組織，配備高素質工作人員，切實做好維護穩定的各項工作。要建立穩定工作報告制度，發現問題，在第一時間報告當地黨委、政府和省教育廳，不得隱瞞不報，貽誤時機。要針對新的形勢和要求，結合工作實際，進一步制定和完善處置學生突發事件應急預案，爭取把問題解決在萌芽狀態，把事端控制在初始階段，防止事態擴大和惡化。對于存在的問題，要從穩定大局出發，本著化解矛盾、消解情緒的原則，不激化矛盾，不激怒學生，堅持實事求是，具體問題具體分析，積極穩妥地處理好涉及學生切身利益的遺留問題，盡最大努力確保不發生一起學生群體事件。一旦事件發生，要反應迅速，及時處置，最大限度地降低事件影響和后果。各高校守土有責，要切實肩負起全面排查和妥善處置的領導責任。對于領導不到位、排查不徹底、處理不及時的，要追究其領導責任;對于玩忽職守、放任自流，甚至姑息縱容、頂風違紀的，要依紀按章嚴肅處理。

三、強化責任，創新機制，調動高校學生工作干部的積極性。

做好高校學生工作，使命光榮，責任重大，涉及面廣，影響深遠，必須調動各個方面的積極性，才能干好工作，出色地完成任務。

(一)加強組織領導。各高校要充分認識到培養高素質人才是學校的歷史使命，做好學生管理工作、為學生成長成才服務是學校義不容辭的責任。要高度重視學生工作在整個高等教育事業發展中的重要作用，把學生工作納入學校工作總體規劃之中，擺在突出位置，切實加強領導。黨政領導班子要定期研究學生工作，統籌協調，調動各方面的工作積極性。學校主要領導要親自抓，負總責;分管領導要具體抓、抓具體、抓實在、抓落實。學生工作部門要當好黨委和行政的參謀和助手，遇事多向學校領導匯報，多與校內有關部門溝通，多與校外有關單位協調，確保各項工作順利開展。學校有關部門要充分發揮職能作用，形成合力，遇事不推諉、不扯皮、不拖延，真正把應該由本部門擔負的工作職責承擔起來。各個部門要在學校黨委和行政的統一領導下，各司其職，各負其責，互相配合，通力合作，共同做好學生工作。績效評估對高校學生工作具有重要促進作用。各高校要從領導重視、制度建設、組織機構、人員配備、經費保障、工作成效等方面建立績效評估機制，在科學分析的基礎上，形成制度，定期開展學生工作評估，達到以評促改、以評促建、以評促管的目的，為高校學生工作提供組織制度保證，促進高校學生工作整體上水平。

(二)提高隊伍素質。高校學生管理干部隊伍水平和素質的高低將直接決定高校學生工作質量和水平的高低。因此，加強隊伍建設，提高學生工作隊伍水平和素質，對于不斷加強和改進高校學生工作十分重要。中發16號文件下發后，我省認真進行貫徹落實，輔導員隊伍建設取得明顯成效，為我們做好學生工作奠定了堅實的基礎。20xx年要在以往取得成績的基礎上，適應新形勢的需要，進一步加強學生工作隊伍建設。一是要重視思想作風建設。要按照在中紀委第七次全體會議上提出的“五個方面作風”和“八個方面良好風氣”的要求，以省委開展“講正氣、樹新風”活動為契機，加強對學生工作隊伍的思想教育，切實改進思想作風。要樹立求真務實的精神，大興求真務實之風，以“正氣”和“新風”推動學生管理工作順利開展。二是要建立和完善高校學生工作干部選拔和任用制度。要明確規范和確定這支隊伍“進、留、育、出”的標準和條件，確保學生工作干部進得來，留得住，培育好，有出路。三是要加強培養鍛煉，不斷提高素質。學生工作干部要自我加壓，自我完善，不斷學習，努力提高自身素質，適應工作需要。各高校要創造條件，采取專題培訓、相互交流、學習考察、理論研討等形式，加強隊伍的培養培訓，提高其素質和工作水平，增強勝任學生工作的能力。要注意對新進人員進行培養，使他們盡快適應工作需要。四是要建立激勵機制。各高校對從事學生工作的人員要做到政治上關心、生活上關懷、事業上關照，切實落實他們的政治和生活待遇，認真研究和解決他們的實際問題，為他們全身心投入工作創造良好的條件。對工作實績突出、群眾基礎好的學生工作干部，要敢于壓擔子，大膽使用。對生活確實困難的，要給予適當照顧，幫助他們解決實際問題，使他們能夠安心工作。在職稱評定等方面，要對學生工作干部給予適當傾斜。對于工作責任心不強、不思進取、懶散軟弱的學生工作干部，要堅決調離學生工作崗位。

(三)創新工作方法。各高校要根據形勢發展的需要，加強對學生工作的理論研究和改革實踐，不斷探索工作規律，創新工作方法，提高工作水平。在創新工作方法上要多動腦筋，根據我的體會，提以下幾點與大家交流，就是要做到“四合”。一是思路上符合，二是工作上結合，三是資源上整合，四是力量上聯合。思路上符合就是高校學生工作要服從服務于經濟社會發展和高等教育改革、發展、穩定的大局，符合學校的實際，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致，不斷提高執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性。工作上結合就是要緊緊圍繞學校發展、育人這個中心，把學生工作輻射到其他方面，與其他工作結合。學生工作要與學校的改革、發展、穩定相結合，與教學、科研相結合，與后勤、服務相結合，與招生、就業相結合，與社會相關部門相結合，只有這樣才能得到領導的重視，才能得到學校各部門的支持，才能得到有關人員的配合，學生工作就會順利開展。資源上整合就是要充分調動各方面的積極因素，優化資源配置，充分發揮教學、管理、后勤以及圖書館、實驗室等校園環境的育人功能，以正確的理論武裝學生、以先進的知識培育學生、以科學的手段管理學生、以優秀的環境熏陶學生、以良好的服務感染學生，使各種育人資源配置效益達到最大化。力量上聯合就是要充分發揮學校黨政領導、部門負責人、學生工作隊伍和全體教職員工的積極性、主動性和創造性，調動學生自我管理、自我教育、自我約束的能動性，形成合力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。學生工作不能單打獨斗，一定要發揮我們工作的積極性和主動性，更重要的是要聯合力量，共同做好學生工作。最近，我看了李瑞環同志的《學哲學用哲學》一書，李瑞環同志講了一個觀點，他說：人有沒有本事，體現在不僅僅是調動下面人的積極性，而且還在于調動同級，甚至是上級工作的積極性。我們學生工作部門的同志，要想干好工作，上面要取得領導的支持，下面要取得群眾的理解，同時還要取得相關部門的配合，這樣，上下同心，共同努力，就一定能干好學生工作。

同志們，做好20xx年的高校學生工作，事關大局。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照省委、省政府的統一部署，以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，開拓創新，扎實工作，再接再厲，全面完成我省高校學生工作任務，為促進我省高等教育事業的發展、維護穩定的大局、實現中原崛起和構建和諧社會做出新的貢獻。

謝謝大家。

學生參與的工作會議篇十一

老師們、同學們：

下午好!

今天我們隆重集會，表彰20xx—20xx學年度“三好”、“優干”、“優秀組長、室長”。在此，請允許我代表全體師生向他們表示熱烈的祝賀。希望同學們以他們為榜樣，學習他們刻苦努力、頑強拼搏的精神。同時也希望獲得表彰的同學戒驕戒躁，把這些榮譽作為自己的新起點。因為“成績只屬于過去，最關鍵的是我們如何面對未來!你現在站在哪里并不重要，重要的是你下一步走到哪里”，接下來，我結合同學們的實際情況，對同學們提出幾點希望和要求：

一、確立積極的態度。

德國著名的哲學家康德對人生提出了四個問題：1、我是誰?2、我要做什么?3、我能做什么?我怎么去做?這四個問題就是人生的意義和真諦，這也是我們每位在座的同學認真思考的的人生問題。在座的每一位同學都是來到這里學習的!同學們怎么去做的呢?根據平常對大家的觀察，我把同學們的學習狀況分成三類：第一類：厭學型：這些同學厭惡學習，甚至不學習。對學習，從心理上有強烈反感和抵觸。(手里成天抱著手機，書本基本上原封未動，爹親、娘親、都不如手機親。除了學習不行，什么都行，比如：遲到、曠課、早退、上課說話、頂撞老師、吸煙喝酒、打架斗毆等等)。這一類同學度日如年，經常違紀，不小心還背個除分，有的甚至還畢不了業;第二類：被動學習型：這些同學能夠在老師和家長的督促下進行學習，但沒有目標，缺乏主動學習的習慣。這一類同學能夠完成父母的重托，完成學業，順利畢業;第三類：自主學習型：這些同學不光能夠自信、積極的完成學習任務，保持較好學習成績外，還能夠較多的興趣愛好，積極參加各項活動，主動鍛煉自身的各方面能力。這一類同學總感覺時間不夠用，能夠輕松、愉快的完成學業，最終的結局要么考上本科進一步深造;要么考上在編崗位，有了安定的工作;要么自主創業，體現了個人價值。我想我們的每一位同學都想成功，都想獲得別人的認可和尊重。但造成這巨大在差異是什么?成功學大師拿破侖.希爾說：人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成巨大的差異。很小的差異就是所具有的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。所以，你要想成功獲得別人的認可和尊重，就要樹立努力學習的態度，良好的學習態度一定會成就同學們美好的未來。

我來給大家舉個例子：在一個建筑工地上，有三個工人正在砌一堵墻。有人過來問他們：“你們在干什么?”第一個人愁眉苦臉，沒好氣地說：“沒看見嗎?砌墻!我正在搬運著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人哪??。第二個人抬起頭，苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。不過這份工作可真是不輕松啊??”第三個人滿面笑容，開心地說：“我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這棟大樓將成為這座城市的標志性建筑啊!能夠參與建設這樣一個工程，真是令人興奮啊!。十年之后，第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師，設計著一棟一棟的大樓;第三個人呢?他成了這個城市的管理者，設計和規劃著城市的未來。為什么在同一個建筑工地，原來做著同樣工作的三個建筑工人，十年后會有如此不同的表現呢?很重要的因素就是他們對待工作的態度不同。可以這么說：態度改變命運!

努力就是一種積極的人生態度，這種人生態度需要我們每一天都堅持，我們必將因此受益。有時候，你努力了，或許沒有取得成功，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因為你已經擁有一種努力的人生態度。我堅信：功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲。然而，很多同學說學習無用，現在社會上也流行學習無用論。我想，那是在改革開放初期，有些人下海經商，發了家。但是現在，知識爆炸、互聯網經濟高度發展、社會分工精細化的時代，這種機會還會有嗎?說到這里，有的同學會說，我現在基礎差，很多東西學不會，再努力也沒什么用，我非常不贊成這種消極頹廢的人生態度，你從來沒有努力過，怎么就知道沒有用，有些學科確實有困難，也不能輕言放棄，可以利用短暫的在校學習時間，多學點課堂外的知識，課本外的知識，提高自身的軟實力。我想，很多同學也不想過那種度日如年、混天潦日的生活，用你們的話說“我都厭倦了”!你就缺乏一點點自信心和勇氣，相信自己，從現在開始，放下手機，從看一本書開始，從認真聽一堂課開始，從操場上打一次球開始，從積極參加一次活動開始，只要你有一點點小小的努力，你的生活就會出現大的改變。

現在同學們正在學習階段，我們沒有必要討論學習有沒有用，也不用糾結每天上課學習東西有沒有用，每一門課程、每一滴知識，對我們來講，都是原始的積累，都在潛移默化地影響著我們，滋潤著我們的生命，知識決定一個人的氣質、趣味、眼界、欣賞水平、價值觀等等，這些都是影響我們生活質量的關鍵因素，這些都是知識熏陶的結果，這些都不是金錢所能買到的結果，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。多讀點書，對你將來的人生、處事的判斷和選擇一定有幫助。

二、養成良好的習慣。

行為和習慣，是一個人綜合素質的體現。文明不復雜，不抽象，不遙遠，它只是一種品質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，其實也是一系列良好的習慣。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們擁有法律意識、公德意識、公民意識，就能成為一個懂文明有修養的人。

改革開放三十多年來，隨著經濟的發展，國家強大了，人民也富裕了。十一黃金周，中國的旅游大軍又出去了，媒體上的報道是：瑞士為中國人開了特殊的鐵路專列，什么原因，說中國人能說能鬧，亂扔垃圾，不符合他們的生活習慣，擾亂了他們的生活秩序，專門為國人開設了專列。我有感于國人的素質，同學們聽了也心里不舒服。為國人的行為感到慚愧的同時，想想我們同學是怎么做的!每周一升國旗，我們的操場是什么樣?到處是垃圾和雜物，瓜子皮一堆一堆的;我們的教學樓的后面的紙團亂飛;我們的校園里經常會聽到不堪入耳的臟話;我們的個別同學不注意儀裝、儀表，女生還有黃頭發、紅頭發;我們的很多同學還在課堂上吃東西，搞的教室里彌滿著難聞的氣味;我們的極個別同學男女交往不雅行為;我們宿舍里的同學們為雞毛蒜皮的小事爭的面紅耳赤;等等這些同學們的不文明的行為和我們的美麗的校園極不和諧，和我們百年光榮與傳統的歷史名校不和諧，和我們就讀的師范專業不和諧。學高為師，身正為范，身正就是正言、正行、正能量。講文明話、行文明事，做文明人!

同學們，來到學校，不僅僅是為學習，更重要的要學習生存之道，準確的說，就是學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。將來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，面對同事、領導和所有人，你們在班上如何對待老師和同學，將來你或許會如何對待你的領導和同事，你無視班集體利益，無視同學的利益，將來你就會無視單位的利益，無視同事的利益，現在你拋棄了班集體，將來，你也必將會被集體所拋棄。所謂“己所不欲，勿施于人”，只有正確地對待他人，你才能得到應有的尊重。

贈人玫瑰，手有余香，多尊重別人、幫助別人，學會與人相處，是最重要的行為習慣。在校園里，我們不光是尊重老師，尊重同學，還要尊重在學校工作的其他人員，物業保潔員、門衛保安、食堂工作人員等等，他們用辛苦的勞動和汗水換來自己的收獲，為同學們服務同時，恪守著自己的工作職責，就應該受到同學們的尊重，因為管理同學，個別同學就出言不遜，甚至出口傷人，這實屬不該;在課堂上，在自習課上說話、吵鬧、接打手機、謊稱上廁所，不僅僅是違紀行為，更是不道德行為.我們生活在一個班集體之中，有該遵守集體規則約束。老師們提醒你、管教你，都是為了你好。

三、培養感恩的情懷。

孝道是培養感恩情懷的基礎。父母兒女之親情是人類最原始、最基本的情感，是一個人良心、善心和愛心的最基礎的情感，也是一個今后發展各種情感與品德的基本前提?！鞍俚滦橄取?，孝敬父母是兒女應盡的義務，更是兒女義不容辭的責任。我經常接到家長的電話，他們訴說孩子和自己不交流，說不幾句話就不耐煩。父母是對兒女付出最多、最辛苦、最無私、最親近的人，父母的心永遠牽掛著你。雖然同學們處于青春期、叛逆期，但這絕對不是你對父母橫眉冷對、惡語相向的理由，無論你處于什么階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽父母嘮叨是你一生的義務。和父母說說自己在學校的學習生活情況，到了學校給父母報個平安，節日發個問候。你的幾句話，幾句問候，點點滴滴的小事，就能讓父母感覺到溫暖，感到欣慰。同學都應學會感恩，因為我們所獲得的一切，所享受的一切，都不是無緣無故、與生俱來的，都是父母給予的。你只有學會感恩父母，才會相應學會感恩他人，感恩那些曾經幫助你成長的老師、親人和朋友，他們才是你生命中的貴人。有這些貴人相助，你才會有更多成功的機會。

同學們，新的學期已經過去了一個多月了，我欣喜地看到我們廣大同學都努力學習，遵守校規校紀。每天清晨，很多同學早起來到校園里讀書;20xx級的同學們，珍惜最后在校學習時間，努力學習，積極參加省職業技能大賽;20xx級新同學克服困難、頑強拼搏圓滿完成了軍訓工作;全體同學參加了曲阜市孔子文化節祭孔系列活動;學校也成功舉辦了“傳統文化月”祭奠孔子論語誦讀活動，在這些活動中，展示了我們曲師學生良好的精神風采，提升了自身的人文素質和道德修養，感受到儒家文化的博大精深。希望同學們以此為契機，樹立遠大理想，刻苦學習，文明守紀，關心他人，孝敬父母，尊敬老師，感恩、愉快、充實地過好學校生活中的每一天。

最后，衷心祝愿同學們身體健康、學習進步!謝謝大家!

學生參與的工作會議篇十二

學習部一直是學生會中很重要的部門之一，它擔負著統管全院所有同學的學習，考勤，以及主辦相關的活動的職能。任作為學習部的一員我感覺很榮幸，同時也任重而道遠。為了切實搞好本院同學的學習，我們部門積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。

組織活動是整個學生會的職責，也是衡量一個部門做事能力的標準。我們始終以提高學習為主要目的，開展了一系列活動。

1）根據各班早讀時間和地點，隨機安排早讀檢查并統計結果；

3）提取課堂考勤表和早自習考勤表中得信息，以excel的形式交給老師；

4）在需要的時候開展學習委員會議，保證學生學習順暢。

3）籃球賽，學生手冊知識競賽等活動，本部都盡力去支持，協助主辦部門，使活動盡可能順暢開展。也都增加了大家生活的趣味性。

學生參與的工作會議篇十三

各位老師：

新的學期又來臨了，在這首先給大家拜個晚年。祝大家家庭幸福，事業順心。

回顧xx年，在全校師生共同努力下，取得了喜人的成績。

一、校容校貌煥然一新。

借助“兩督”迎檢的東風，校園面貌煥然一新。

二、教育教學質量取得新的突破。

xx年初中畢業會考，38人考入省示范高中，其中30%優秀指標考取7人，畢業生人平分692.4分，大祥一中670.02分。在全區教育質量管理評分中，我校獲112.5分，比第二名的大祥一中高37.8分，自然而然被評為教育質量管理先進單位。

三、教研教改有新起色。

王婷參加dvd交互式教學比賽獲省一等獎;呂滿英老師參加生物實驗創新比賽獲市一等獎;劉安樂參加區數學教學比賽獲特等獎;袁晚春參加區中學語文教學比賽獲一等獎。楊煥啟德說課獲市一等獎。全年教師撰寫的論文有9篇獲省級獎勵，32篇在市級論文評選中獲獎，20篇獲區級獎勵，教案5篇區獎。

四、輔導學生參賽成績突出。

電腦制作獲省三等獎，科技創新有多項作品獲市、區級獎勵，何潔同學代表大祥區參加市級演講比賽獲三等獎。

五、積極爭取上級經費，改善辦學條件。

爭取代課金1.2萬元，兩督補助7000元，貧困寄宿生補助3萬元，市級經費2萬元，區級經費1萬元。教育區獎勵2萬元，合格學校建設窗簾1.2萬余元，同時爭取社會贊助，去年暑假畢業班加上外出旅游。

一份付出，一份回報。成績的取得，凝聚了全體教職員工的智慧和汗水。在這里我僅代表學校向全體教職工表示衷心的感謝!

有成績，當然也有問題。比如說教師的出勤問題，晨讀的輔導缺堂的問題，個別班級課堂紀律渙散的問題也應該引起我們的關注。說實話我也很擔心，但我相信，我們的教師也不愿意遲到早退，不愿意請假，不愿意缺堂，而是因為這樣那樣的客觀原因造成的，所以我也不愿意動輒用制度去懲罰。我一直堅信，校長不應該高舉制度的鞭子，而應扛起人性的大旗，學校的管理寶應該閃耀著人性的光輝，而不應該彰顯制度的猙獰。

新的一年，新的氣象。xx年我們要著重抓好以下幾點工作：

一、實施教育教學質量提升工程。、

繼續狠抓教育教學質量，今年初中畢業會考，確保重高升學人數全區農村中學第一。單科及格率、合格率、人平分，全達領先。

二、實施教育信息化工程。

1、加強信息化人才建設，西直街小學被定為教育信息化培訓學校。教師培訓方式：走出去，請進來。

2、加強信息化設施建設，開通光纖上網，辦公室有電腦，條件允許實現無紙化辦公。爭取上級支持，建設班班通工程。同時實施教育管理信息化(教師出勤，上課等情況隨時掌握)。

三、實施新課程改革工程，構建高效課堂。

四、實施教師隊伍優化工程。

1、抓好師德師風建設，禁止辦班亂發資料，家教家養。學校禁止吸煙(教育部1.15文件)。

2、抓好教師業務培訓。

五‘實施基礎設施建設工程。

1、爭取建好師生食堂。

2、更換教學樓窗戶，修建停車坪。

六、實施財務管理規范化工程。

1、堅持財務會審。

2、教育局設報賬中心。

2.15(正月十六)教師報到，學生報名。2.16發教材，

2.17正式上課。

各班搞好教室和公共區衛生，對學生進行安全教育。最后祝全體教師在新的一年龍馬精神，想嘛有嘛。

學生參與的工作會議篇十四

參加人員:。

主持人:。

記錄人:。

會議內容:以人事制度改革為契機，狠抓學生工作隊伍建設，分析研究學生工作存在的突出問題，布置近期學生工作的主要內容。

首先由學生工作處處長楊濤同志簡要介紹學生工作的主要內容，具體有五個方面:一是學生管理工作，包括學生日常管理、輔導員隊伍建設、學生獎懲、學生突發事件處理等;二是學生思想政治教育工作;三是困難學生資助工作;四是學生心理健康教育工作;五是共青團工作，包括對各級團學組織的指導、學生黨務工作等。

之后，與會同志對目前我院學生管理工作中存在的突出問題進行了交流和分析。并形成以下意見和建議:一是輔導員管理要細化，制度要完善;二是學院應該對新進任課教師進行上崗培訓，提高師德教育進而加強學風建設;三是要對學生開設心理健康教育;四是要將班主任和輔導員的各自職責進行明確;五是要定期對學生管理人員進行培訓;六是要加強對教師行為規范的教育進而通過教師加強對學生的專業引導;七是盡快成立學生心理咨詢中心，緩解和解決學生的心理問題;八是要建立以就業為導向的學生學習動力研究;九是要深入做好學生思想工作、禮儀教育和愛心教育;十是要加強學生管理制度建設，創建良好校風。

袁德副院長最后做了講話，他首先根據與會同志的發言內容，結合學生工作存在的突出問題，對如何進一步提高和完善學生工作水平和制度進行具體布署，重點向新就任的系部副主任說明了工作職責和要求。其次他就如何處理學生群體性突發事件和處理學生傷亡事件的方法和注意事項進行了比較詳細的說明。最后他強調指出，此次學院人事制度改革，給我院學生工作帶來了難得的發展機遇，希望學生工作線上的同志，一定要認清職責，努力工作，力爭開創學生工作新局面。

學生參與的工作會議篇十五

同志們：

這次專題會議，主要是安排部署全市家庭經濟困難學生資助工作。參加會議的人員是向林市長匯報后確定的，比省里會議增加了市、縣(市、區)經貿委、國稅、地稅、勞動社會保障等部門的負責同志。剛才，張聚傳同志傳達了全省家庭經濟困難學生資助工作會議精神，韓永奎同志、徐化忠同志分別講了很好的意見，下面，我再強調三個方面的問題。

一、要充分認識實施新的助學政策體系的重大意義。

大家都知道今年春季新學期開學，我們全面實施了農村義務教育經費保障機制改革，為全市551626名農村義務教育階段的學生免除了學雜費，總金額達15859萬元;今年5月份，黨和國家又出臺了新的資助貧困生的政策，為全市69處職業學校的60621名職業學校的學生提供資助，總金額達2548萬元。這個新的資助政策體系是職業教育發展史上的里程碑，是發展有中國特色職業教育的一項重要制度設計，是優化教育結構、加快職業教育發展、促進教育公平的重大戰略舉措，是實施“三個代表”重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的具體體現，為加快發展職業教育提供了歷史性機遇。這項政策的實施，將明顯改善職業學校學生就學、生活狀況，讓農村和城市家庭經濟困難學生及其家庭共享改革成果，對于改變社會上輕視職業教育的觀念、吸引更多優秀青少年選擇就讀職業學校、確保所有愿意上職業學校的學生都能上得起學并順利完成學業，具有十分重要的意義。因此，我們必須從貫徹科學發展觀的高度來認識這個問題，必須從貫徹黨的教育方針的戰略高度來認識這個問題。

二、加強領導，精心組織，采取有效措施，確保新的助學政策體系健康運行。

新的資助政策體系是一個以政府為主導，公共財政為主體，社會各方參與，多元化助學手段并舉的助學制度。它主要包括：國家助學金制度、優秀學生獎學金制度、以學生參加頂崗實習為核心的半工半讀助學制度、助學貸款或延期支付學費制度、多種形式的社會資助制度。還有一項要特別強調，就是學費減免制度。中等職業學校每年都要安排不低于事業收入的10%，用于建立學費減收和免收制度，對家庭經濟困難學生，特別是孤殘學生、單親家庭經濟困難學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生、烈士子女學生享受城鎮居民最低生活保障政策家庭和因突發事件導致家庭經濟困難的學生減免學費。上述各項助學內容互為補充，缺一不可，有機構成了全方位、多角度的新的助學政策體系。新的資助政策體系既幫助家庭經濟困難學生，又鼓勵優秀學生;既增加財政投入，又注重多種渠道助學;既擴大資助面，又提高資助強度;既增加教育投入，又注重改善教育結構，是惠及職業教育發展的好政策。

確保助學政策體系健康運行，要做到以下幾點：(一)加強領導，完善機構。市、縣(市、區)教育局要分別成立資助工作領導小組，研究制定切實可行的資助管理制度和評估管理指標體系。要成立資助機構，資助機構的人員編制，由各級教育部門通過職能整合，在現有人員中調整解決。資助機構的主要職責是：建立接受資助學生信息管理系統;準確及時匯總并上報接受資助學生的信息;接收同級財政撥付的資助資金;做好資金的管理和發放工作;指導、監督學校認真做好評審和資金收放工作。(二)要密切配合，精心組織。資助工作涉及多個部門，多個層面，要通過建立健全有關規章制度，來明確相關部門和各個層面的職責分工，保證各有關部門協調配合，正常運行。教育、財政、金融和企業要密切合作。教育部門要及時匯總并向財政部門提供資助學生信息，財政部門要及時審批并下撥資助款項，對中等專業學校學生助學金，市、縣分擔的部分，經研究，市屬學校由市財政負擔，縣屬學校由縣財政負擔;教育部門要主動與金融機構聯系，為學校和學生借貸創造有利的政策環境，也要創新管理機制，督促學校和學生按時還貸，為金融機構降低管理風險;教育部門要積極主動與企業聯系，做好職業學校頂崗實習的協調工作。教育系統要明確內部各相關部門的職責，做到責任到位、措施到位、工作到位。學校要按照審評程序，認真調查摸底，掌握被資助學生的情況，切實把資助資金落實到需要資助的學生身上。在學生入學一個月內，學校將資助金發放到受助學生手中，各學校一律不得以實物或服務等形式，抵頂或扣減資助金。要建立資助學生檔案制度，登記造冊，保存3年備查，通過嚴格程序，細化管理，切實把資助工作引領到制度化、規范化軌道上來。(三)要打造信息平臺，提高管理水平。充分利用現代技術手段，建立資助學生信息管理系統，是做好資助工作必要的條件保障。各級教育部門資助機構要與上一系統鏈接，始終保持資助工作的各類信息溝通順暢，為資助金的發放和管理提供技術支持。(四)強化資金管理，加強監督檢查。各級教育部門要強化對資助金的管理，在加強監督、檢查方面下功夫。一要加強教育內部監督檢查，實行全過程管理，做到事前有管理措施，事中有監督機制，事后有檢查辦法;二要接受審計部門監管，每年資助金的發放、使用情況都要接受審計部門的審計檢查;三要接受新聞媒體和社會監督，陽光是最好的防腐劑，每個學校、每學期都要及時公示接受資助學生名單，各級教育部門資助機構都要設立舉報電話，并通過報紙、電視、網絡等媒體向社會公布，接受人民群眾的監督。助學資金必須專款專用，專賬核算，從嚴管理，絕不允許一邊資助、一邊亂收費，更不允許任何部門、學校和個人以任何借口截留、擠占、挪用。對弄虛作假套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留助學資金的行為，一經發現，不僅要追究直接當事人的責任，而且要追究有關領導人的責任，決不姑息，嚴肅懲處。各級教育部門要把資助工作納入辦學評估體系，做為考察學校領導、評估學校辦學水平和工作成績的重要指標。(五)要加大宣傳教育力度，形成良好氛圍。要大力宣傳新的資助政策，讓人民群眾知道這項意義重大的民心工程和全面了解國家助學政策，解除因家庭經濟困難擔心孩子上不起學的后顧之憂。一要普遍宣傳，使其家喻戶曉，人人皆知;二要重點宣傳，把初中畢業生及其家長作為重點，吸引更多應屆初中畢業生報考中等職業學校;三要加強對受助學生的誠信教育，激勵他們更加努力學習，爭取在校有好成績、工作后有好業績?？傊笏信c這項工作有關的同志，都要本著對黨和國家高度負責的精神，帶著深厚的感情做好這項工作，把黨和人民的關懷和溫暖送到每一位被資助的學生心里。

三、大力推行工學結合、頂崗實習制度，切實轉變職業教育觀念，改變人才培養模式。

《國務院關于建立健全普通高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》明確要求，中等職業學校第三年實行工學結合、頂崗實習。中等職業學校一年學基礎知識、一年學技能、一年頂崗實習，這不僅是中等職業教育助學政策體系的重要內容，也是職業教育思想、觀念和人才培養模式的重大變革，是中等職業教育一種重要的制度安排，其意義十分重大。德國的“雙元制”和其他國家的職業教育模式，實際上就是工學結合、半工半讀，是一種學徒制+學員制的人才培養模式。

工學結合、頂崗實習制度的重要意義，概括起來有三個方面：一是符合黨和國家的教育方針，符合職業教育規律。職業教育尤其要強調教育與生產勞動和社會實踐相結合，這樣做，有利于提高學生的職業技能，有利于提高學生的思想道德素質和實踐能力，促進學生全面發展。二是有助于提高學生的就業和創業能力，幫助和促進學生就業。三是能夠減輕學生及其家庭的經濟負擔，幫助中等職業學校學生完成學業。

職業教育的定位是培養具備良好的職業理想、職業道德的勞動者和技能人才，社會也需要這種人才。要求我們強調學生的勞動技能，就是要讓職業學校的學生敢動手、愛動手、能動手。這種意識和能力哪里來?要從實踐中來。而工學結合、頂崗實習是最重要的實踐方式。職業學校學生的興趣、優勢和強項主要在動手、操作和掌握技能工藝。問題是，這種人才怎么培養?關鍵是讓學生真刀實槍地去實踐。否則，培養不出這樣的人才。因此，學校既要加強校內培訓，也要加強校外實習，而且要以校外實習為主，不是一般走馬觀花的見習，而是頂崗實習。

為了推動中等職業學校積極開展學生實習工作，提高教育質量，加強規范管理，財政部、教育部研究制定了《中等職業學校學生實習管理辦法》。學生實習、頂崗實習期間，身份仍然是學生，千萬不可以放松對他們的教育和管理。學校和實習單位要共同制定實習計劃，使學生在實習期間既能接受職業技能訓練，也能獲得相應的專業知識和理論教育;要建立健全輔導員制度，加強思想政治教育和職業道德教育，提高學生的綜合職業素質;要建立健全實習管理制度，通過簽訂協議，明確學校、實習單位、學生本人的責任、權利和義務;要建立學校、實習單位和學生家長經常性的學生實習信息通報制度。要加強統籌安排和組織協調，做到實習計劃落實、思想工作跟上、指導教師到位。學校一定要派教師跟著實習的學生，組織安排學生實習。要嚴格遵守法律法規，確保學生的安全健康，高度重視勞動保護工作。要堅持從嚴治教，加強實習的管理工作，要約法三章，特別要做到“五個不得”：不得安排一、二年級學生到企業等單位頂崗實習;不得安排學生從事體力勞動強度過大和有安全隱患的實習勞動;不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習;不得安排學生每天頂崗實習超過八小時;不得通過中介機構代理組織安排和管理實習工作。工學結合、頂崗實習能否順利開展，企業的態度很重要。德國、澳大利亞等國家的職業教育工學結合之所以搞得好，就在于他們的企業、行業的積極性，與學校和培訓機構之間建立了一種水乳交融的關系，形成了良好的傳統，并用制度加以保證。財政部、國家稅務總局去年印發了《關于企業支付學生實習報酬有關所得稅政策問題的通知》，國家稅務總局據此制定了《企業支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》，對有關問題做了具體明確的規定，會后大家要好好學習這兩個文件。

頂崗實習制度全面推開后，全市每年大約有1.7萬名學生到各行各業實習。這是一件具有革命意義的大事，是一場職業教育思想、觀念、人才培養模式的重大變革。我們責任重大，必須認真做好工作。各級教育行政部門要加強此項工作的監督檢查，主動協調有關職能部門和接收學生實習的企業等共同加強管理，建立健全學生實習期間的勞動保障制度和安全保險制度，確保實習工作健康、安全和有序開展。各職業學校要切實把頂崗實習作為人才培養的重要環節和重要工作任務，建立健全管理制度，成立專門的實習管理機構，加強實習指導教師隊伍建設，建立學生實習管理檔案，定期檢查實習情況，處理實習中出現的有關問題，確保學生實習工作的正常秩序。校長是第一責任人，要對學生頂崗實習工作負全面責任。

同志們，做好上述工作，時間緊、任務重、要求高、責任大，意義深遠，大家要共同努力，切實做到思想認識到位、政策宣傳到位、組織領導到位、制度建設到位、資金落實到位、監督檢查到位，認真做好各項工作，努力辦好讓人民群眾滿意的職業教育。

學生參與的工作會議篇十六

地點：校學生會辦公室。

主持：張三。

參加人：學生會主席團及各部部長。

記錄人：李四。

一、主席團工作布置：

李四：1、點評各部門上周工作。

2、規范郵箱整理條例。

3、明確各部門上交文件的流程。

4、鼓勵與學院各部門開展交流會。

張三：1、第一個月財務匯總完成。

2、規范記賬程序。

3、安排五四評優材料考核。

4、批準信調部與信調中心開展交流活動。

王五：1、強調各部門部長強化責任感。

2、注重會內交流、

趙六：早操考評須更加細化。

二、各部門上周工作匯報總結：

辦公室：1、第一期。

策劃書。

模板完成。

3、財務清點完成并明確借記規范。

4、辦公室內部建設，部員感想正制作成冊。

5、已經完成五四評優文件。

國旗班：1、清明節與治保部一同前往烈士陵園掃墓。

2、本周六將與治保部舉行籃球賽。

女生部：1、4月x日觀摩華師女生節決賽，總結。

心得體會。

2、安排校會內部聯誼節目。

禮儀隊：1、周五邀請培訓機構來我校進行禮儀宣講。

2、周日下午兩點在大活二樓進行禮儀培訓。

3、禮儀服裝清點完畢。

4、志愿者服務申請表完成。

權益保障部：1、校領導接待日簡報完成。

2、周二下午將開展第138期小領導接待日文藝部：1、已確認各部會內聯誼的節目。

2、珠寶文化節即將啟動，與宣傳部、新聞網絡部協調合作。

宣傳部：1、正在制作魅力女生節的影像資料。

2、本周將完成珠寶服飾設計大賽簡報。

3、開展部內培訓。

學術科技部：1、部內例會中講解“最受歡迎老師”評選的相關事宜。

2、已將最終修改的評選章程發至各學院，并得到反饋。

3、組織部員參與評審委員會。

治保部：1、常規值勤與中西文化月值勤。

2、清明節與國旗班一同前往烈士陵園掃墓。

3、本周六將與國旗班舉行籃球賽。

新聞網絡部：1、明晰審核制度與《莘音》選題。

2、已招收10名新部員并進行報道、評論寫作的相關培訓。

3、新網站將于月底前公布。

人力資源部：1、總結第一期校會新生干部培訓。

2、完成績效考核方案，將于3、4月份開展考核。

3、學生會成員履歷表整理完成。

信息調研部：1、調研教材不符的問題。

2、與13個學院信調部開展交流工作。

3、希望與信調中心聯系合作。

4、正在進行學生會創優前期調研。

外聯部：1、參加華中外聯峰會。

2、策劃與其它高校交流方案。

3、將為計算機學院兩項比賽拉取贊助。

辯論隊：1、開展友誼賽。

2、進行部門建設。

抄送：校團委主題詞：工作交流策劃書模板新生干部培訓。

中國大學辦公室。

20xx年x月x日。

學院就業工作例會(專題研討會、座談會、班主任會議、促進會、總結會、階段總結會、推進會、)。

時間：20xx年x月——20xx年x月(每月兩次)。

地點：輕化樓會議室。

楊天梅處長在會上指出，經過大家的一致努力，我們承辦的山東省人社廳供需見面會取得了巨大成功，到會393家，提供崗位1萬多個，一定要把本次招聘會的成果落實好。

一、加強對畢業生就業情況的摸底工作，了解同學們的畢業意向引導畢業生盡快簽約、就業。

二、希望各位副書記將畢業生就業情況向學院黨政班子匯報一次，《就業工作簡報》兩周一次印發，發給閆書記、陳校長，希望各學院黨政領導重視，動員全體教師，全員參與，全力做好畢業生就業工作。

三、四月份要給畢業生開會，四五月份是畢業生簽約的黃金季節，6月上旬要上報畢業生就業方案。

四、在畢業生中開展每天上網活動，多查看我校畢業生就業信息網，了解和掌握畢業生簽約、解約、戶口遷移、調整改派等就業政策和制度。

五、對沒有落實工作的同學要逐一談話，了解原因，推動和幫扶畢業生就業。

學生參與的工作會議篇十七

經過精心籌備，江蘇大學第三次學生工作會議今天勝利召開了。這次會議是繼學校第三次科技工作會議、第二次國際化工作推進會議以及第三次本科教學工作會議之后又一個重要會議。主要任務是：回顧總結第二次學生工作會議以來的成績和經驗，分析學生工作面臨的新形勢、新任務，進一步創新機制，完善體系，開創研究型大學學生工作新局面。下面，我代表學校講三個方面意見。

一、充分肯定學生工作的喜人成績。

在省委教育工委、省教育廳的正確領導和關心下，學校認真貫徹黨的和學校第三次黨代會精神，全面落實立德樹人根本任務，改革創新、扎實工作，在學生思想政治教育、管理服務、成長成才引導、國際化以及輔導員隊伍建設等方面都取得了喜人成績，特別在創新人才培養、學生成長服務、輔導員職業化建設以及新媒體背景下大學生思想引領等方面形成了特色和亮點，學校學生工作取得了全國先進、全省領先的喜人成績。中央電視臺、光明日報、中國教育報、人民網、新華網等10余家主流媒體多次對學校學生工作成效作了專題報道。具體體現在以下幾個方面。

(一)思想引領成效突出。

一是不斷創新思想引領載體和路徑。深入開展了社會主義核心價值觀、我的中國夢等主題教育活動，學校作為省屬高校唯一代表分別在全國大學生思想政治教育論壇、全國大學生思想政治教育工作研討會上作經驗介紹。《構建引領機制，創新服務平臺——大學生思想政治教育理論探索與實踐創新》入選教育部《高校德育成果文庫》。1人入選教育部思政教育中青年杰出人才計劃。學校先后兩次獲評全省高校思政教育工作先進集體。“給我一個家”活動獲教育部校園文化建設優秀成果二等獎。同時，運用新媒體，積極構建江大青年手機報、微博、pu平臺、短信服務以及“江大學工”微信公眾平臺等多種新媒體引導路徑，切實加強大學生思想引領，校團委被授予“全國高校新媒體應用先鋒”、“全國五四紅旗團委”，“江大青年”網站獲評全國高校百佳網站。二是充分彰顯先進典型示范效應。以評選“校長獎學金”、“十佳青年學生”、“三好學生標兵”、“優秀畢業生”、“感動江大年度人物”、“。

勵志。

之星”等多種形式，培育、樹立先進典型，在學生中深入開展“我的青春我做主”勵志系列活動，教育引導廣大學生積極踐行社會主義核心價值觀。三是大力實施大學生黨建質量工程。進一步健全大學生黨員質量保障體系，通過開展黨建帶團建“三結對一創爭”活動、落實“三投票三公示一答辯”制度以及充分發揮黨員先鋒模范作用等，大學生黨建工作取得喜人成績。《以黨建工作為龍頭引領大學生健康成長》、《立足根本創先爭優，服務學生健康成長》先后入選第19次和第21次全國高校黨建工作會議交流材料。學校的大學生黨建三育人網絡、黨員社區服務站、黨員骨干人才庫、黨員骨干三人行互助小組等創新舉措在全國大學生黨員素質工作會上展示，并有多項大學生黨支部工作法入選《江蘇高校黨支部工作法100例》。

(二)培養質量顯著提高。

學士學位授予率從20xx年的90.88%上升到目前的92.78%，cet-4一次通過率保持在91%以上，cet-6通過率高達58.3%，畢業生就業率穩定在96%以上，學校連續8年獲評“省高校畢業生就業工作先進集體”。同時，通過強化實踐教學、推進創新學分認定、設立大學生創新創業訓練項目、組織學生申報國家級大學生創新項目等，學生的實踐能力、創新能力和綜合素質不斷增強，在國家、省各級各類競賽中取得了優異成績：5年共獲全國大學生英語，全國、省大學生數學建模、電子設計以及力學等競賽獎502項;“挑戰杯”全國大學生科技作品競賽連續4屆以全國前10的成績捧得“優勝杯”，并獲特等獎4項、一等獎4項;“創青春”全國大學生創業大賽連續3屆獲“雙金獎”;全國節能減排競賽連續4年獲優秀組織獎，并獲特等獎1項、一等獎4項;教育部“中國—東盟創新大賽管理模擬賽”獲一等獎4項;20xx中國汽車造型設計大賽，學校包攬了特等獎和一等獎;省優秀畢業設計(論文)一、二等獎以及團體獎獲獎數均居全省高校前列。菁英學校和素質教育中心建設扎實推進，涌現出一批以共青團第十七次全國代表大會代表(江蘇省唯一大學生代表)、“中國大學生年度人物”(提名)、“中國青年志愿者優秀個人”、“中國大學生百煉之星、自強之星”、“全國優秀共青團員”以及“江蘇省大學生年度人物”、“江蘇省優秀大學生共產黨員”等為代表的先進典型。研究生及留學生培養質量穩步提升，5年共獲全國“優博”提名4篇、省優博20篇、省優碩59篇。mbbs項目以優秀成績通過教育部評估。“陽光體育運動”深入開展，大學生體質健康測試合格率保持在95%以上。校大學生男子排球隊屢獲全國大學生排球聯賽冠軍，女子沙灘排球隊代表中國獲世界大學生運動會第7名，女子足球隊獲世界大學生“五人制”足球錦標賽季軍，等等。

(三)管理服務水平不斷提升。

一是學業規劃指導切實加強。通過實施學業導師制、開設學業規劃課程、精心開展研究生職業生涯指導等，充分發揮了學業導師和學業規劃在學生成長中的引領作用。二是學風建設進一步加強。通過開展學風建設月活動，屆次化舉辦中外研究生學術論壇、江大學子論壇、研究生學術論文大賽和“學業教授大講堂”等，進一步激發了學生的學習熱情，學生考研上線率不斷提升。三是學生管理信息化大力推進。建成學生管理信息系統、新生入學迎新系統、畢業生離校系統、輔導員考核系統等，探索了運用大數據提升學生管理服務水平的新路徑。四是學生資助管理體系不斷健全?！蔼劇⒅?、貸、補、減”體系不斷完善，5年共發放各類獎助學金近2萬人次、3.16億元。其中，獲社會資助1831萬元，累計資助7001人次。設置勤工助學崗位1萬多個，發放報酬2500余萬元，并有1.4萬余人次學生獲批校園地國家助學貸款、生源地信用助學貸款8700余萬元，學校連續5次獲評全省學生資助工作績效優秀高校。同時，大力吸引優秀外。

國學。

生留學江大，在國家政府獎學金、孔子學院獎學金、省政府茉莉花獎學金的基礎上，學校還自主設立了100萬元外國留學生校長獎學金，并成功引入企業100萬元來華留學生教育基金，幫助優秀外國留學生圓夢江大，學校外國留學生規模達1300余人，來自6大洲92個國家，其中學歷生930余人，列全國第49、全省第3。五是學生學習生活環境進一步改善。完成了教學科研區無線網建設，并為每一位學生開通了電子郵箱。電子閱覽器裝進教學樓和學生公寓，校本部學生宿舍空調全部安裝到位，學生宿舍門禁系統全面建成，電開水爐裝進公寓樓棟。成功引入鎮江市公共自行車系統進入校園，方便學生的校園綠色交通體系初步建成，“政府學校聯動協作共建綠色交通體系”獲中央綜治委平安校園建設優秀成果二等獎。六是實踐育人、心理健康教育、關心下一代工作成績突出。學校連續5年赴寧夏、安徽、青海等地開展支教活動，連續20xx年被評為全國大學生社會實踐活動先進單位，連續5年獲省大學生志愿服務蘇北計劃優秀組織獎和省青年志愿服務行動組織獎，1名同學獲“全國大學生西部志愿服務銀獎”，4個團隊獲暑期“三下鄉”社會實踐活動全國優秀團隊，1個基地獲評省優秀社會實踐基地。學校大學生心理健康教育中心躋身省首批大學生心理健康教育與研究示范中心，校關工委獲評全國教育系統及全國關心下一代工作先進集體。學校還連續4次受到中國扶貧基金會的表彰。

(四)創業就業及安全穩定成績顯著。

通過大力實施“畢業生就業質量提升工程”和“大學生創業示范引領工程”，學校的就業創業工作形成了在全省有示范、在全國有影響的良好局面，學校獲批“全國高校實踐育人創新創業基地”(全國共40所高校入選)。近3年獲批國家級大學生創新項目135項，學校的創業人才培養成果要點被國務院促進中小企業發展領導小組工作要報刊載，學校大學生創新創業經驗入選省大學生創新創業訓練指導手冊。學校獲評省大學生創業示范基地、國家級高校學生科技創業實習基地，并成為省沿江高校畢業生就業工作區域聯盟牽頭高校。同時，建成了校園安防系統，構建了部門、學院共同參與的社區安全工作聯動機制。網絡輿情監控、引導以及突發事件應對等扎實有效，學校榮獲省高校學生教育管理創新一等獎。

(五)學生國際化工作快速推進。

先后與德國馬格德堡大學和美國阿卡迪亞大學聯合開展了工程熱物理專業碩士研究生培養和數學與應用數學專業本科教育項目，與意大利帕多瓦大學、澳大利亞昆士蘭科技大學聯合開展了流體機械博士生培養，與瑞典克里斯蒂安斯塔德大學開展了計算機專業研究生聯合培養，與英國利茲大學和加拿大羅利爾大學分別開展了食品科學與工程專業和光信息科學與技術專業學生聯合培養，等等。5年學校共拓展境外學習、交流項目70余項，1599人次學生獲得留學交流資助，累計資助金額達826.9萬元。同時，通過開設與大學生海外學習相關的課程，舉辦雅思、托福、韓語、日語培訓班，開設“耶魯學堂”、“新東方講堂”，以及成立留學服務中心、完善學生海外交流資助辦法、編印學生海外學習項目手冊等，全方位為學生海外留學訪學提供服務。5年共有1199名學生參加了雅思、托福等出國類語言考試，具有海外經歷學生的人數從20xx年的不到50人增加到20xx年的541人，并有238人赴哈佛大學、賓夕法尼亞大學、紐約大學、倫敦大學學院、曼徹斯特大學、墨爾本大學、麥吉爾大學、新加坡國立大學、香港大學等世界名校留學深造，有8位同學在聯合國“manylanguages，oneworld”寫作大賽中獲獎并赴聯合國總部參加系列活動。學校被國家留學基金委評為“優秀本科生國際交流項目學?！薄?0xx年，江蘇第4個英國特許公認會計師公會acca考點落戶學校，為學校培養高端財會人才創造了良好條件。

(六)輔導員隊伍建設切實加強。

嚴格落實學?！蛾P于進一步加強輔導員隊伍建設的意見》在輔導員選聘、培養、管理、發展和考核等方面的政策措施，積極推進輔導員職級制，切實暢通輔導員職業化發展渠道，確保輔導員工作有條件、干事有平臺、發展有空間、待遇有保障。同時，充分利用設在學校的省高校輔導員工作研究會這一平臺，大力開展大學生思想政治教育研究，學校獲批為省輔導員培訓與研修基地(全省共7個)，并有2個項目連續3年入選省高校輔導員示范培訓項目。“三縱四橫五協同”團建項目獲評團中央重點優秀項目(江蘇2項)，并獲全國高校共青團優秀研究成果一等獎1項。獲“全國輔導員年度人物”提名獎2人、入圍獎4人;獲“江蘇高校輔導員年度人物”2人、提名獎1人;江蘇高校輔導員職業能力競賽以及全國高校輔導員職業能力競賽(華東賽區)學校分獲二等獎和三等獎。學校作為省高校輔導員工作研究會理事長單位，成功承辦了全國高校輔導員年度人物頒獎典禮暨第五屆全國高校輔導員工作創新論壇等重大活動，有效擴大了學校學生工作在全國高校中的影響。學校成為教育部“高校輔導員在職攻讀博士學位專項”招生單位。

老師們、同學們，學校學生工作之所以取得全國先進、全省領先的喜人成績，得益于始終做到“四個堅持”：一是堅持把立德樹人作為根本宗旨。秉承“立德樹人”理念，大力實施人生導航和學業規劃工程，傾心為學生學業、就業、創業搭建平臺，有效促進了學生全面發展。二是堅持把服務學生作為根本任務。優化頂層設計，凝練工作特色，創新工作機制，學生工作水平不斷創優，學生工作活力不斷增強。三是堅持把創新創業教育作為重要抓手。以“挑戰杯”、全國節能減排大賽等賽事為引領，鼓勵支持學生參與各級各類科技創新、創意設計、創業計劃等競賽，學生的創新精神、創業意識和創新創業能力明顯增強。四是堅持把隊伍建設作為根本保證。扎實推進輔導員職業化、專業化建設，不斷完善輔導員選聘、培養、管理和考核機制，為學生工作的生動蓬勃開展提供了隊伍保證。

老師們、同學們，我們深深感到，學生工作的一切成績，離不開省委教育工委、省教育廳的正確領導，離不開全體教師、學生和廣大職工的辛勤努力。在此，我謹代表學校黨委、行政向省委教育工委、省教育廳領導和全校師生員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，學校的人才培養與國家對創新創業人才培養的要求相比，與研究型大學建設以及與學生個性化發展的內在需求相比，還存在較大差距，人才培養工作的中心地位尚需進一步確立，學生工作理念還有待進一步更新;全員育人的氛圍有待進一步營造，多部門協同服務學生健康成長的機制有待進一步加強;創新創業人才、卓越人才、精英人才、國際化人才培養模式改革有待進一步深化，學生的自我管理能力有待進一步提高，學生工作隊伍的整體素質及能力還有待進一步提升，等等。所有這些問題，都需要我們在今后的工作中進一步創新機制、完善體系，努力加以克服和解決。

二、充分認識人才培養在研究型大學建設中的重要地位和作用。

隨著高校評價體系的不斷完善，學校的發展與學生的成長已密不可分，學生的發展以及對社會的貢獻，已日益成為社會對一所高校辦學水平的重要觀測指標。世界著名的qs大學排名體系，就非常關注“畢業生的全球雇主評價”這一指標，并在排名體系中給予這一指標10%的權重;中國管理科學研究院大學評價以及中國校友會網都將“畢業生質量”作為獨立的大學評價項目，每年發布中國大學畢業生質量排行榜，等等。這些都說明，學生的發展與成長已成為大學國內外排名的重要內容，是大學樹立社會品牌形象的無形財富。人才培養在大學事業發展中的地位和作用體現在以下三個方面：

(一)人才培養是大學與科研院所及其他學術機構的本質區別。

世界上第一所大學是1088年意大利的波洛尼亞大學。當時建立這所大學的目的就是為社會培養急需的法學和醫學人才。從那時起，大學成為人才的搖籃，一批批青年才俊涌入大學，經過大學的歷練和洗禮后，又從大學走向社會，以自己的智慧和創造，點燃文明的火炬，推動社會的進步?！爸绿煜轮握咴谌瞬牛商煜轮耪咴诮袒?，教化之所本者在學?！薄＿@深刻說明，人才培養是大學所特有的功能，也是大學和科研院所及其他學術機構的本質區別。為此，我們必須牢固樹立“立德樹人”的辦學宗旨，全面落實人才培養在學校工作中的中心地位，按照“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的教育理念，切實做好大學的“本分之事”：“一切為了學生”，就是指全校各單位，一切工作，都要為學生服務，教書育人、管理育人、服務育人，這是學校一切工作的出發點和落腳點;“為了一切學生”，就是要“有教無類”，要面向全體學生，要讓所有學生都能夠在江大成人成才;“為了學生一切”，就是要以學生為主體，因材施教，讓每一名學生都能發揮自己的優勢和潛力。落實“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的教育理念，努力為國家經濟和社會發展培養大批道不虛談、學貴實效、造福民生的經世致用之才，這是大學的本真使命。

(二)高水平人才培養是研究型大學與普通大學的本質區別。

全面建設小康社會，既要有數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才，更要有一大批拔尖創新人才，而拔尖創新人才主要依靠研究型大學來培養。美國曾把科學技術的優勢歸功于擁有世界最好的研究型大學，能夠培養出大量世界一流的創新人才。因此，學校要建設研究型大學，就是要更多地承擔起大眾化教育背景下精英教育的歷史任務，就是要在培養大批適應經濟社會發展需要的高層次專業人才的同時，更要為社會培養大批具有強烈的歷史使命感、社會責任感和民族自豪感的精英人才。20xx年學校第三次學科建設與研究生教育工作會議以及去年年底召開的第二次國際化工作推進會，分別對構建規模結構合理、培養特色鮮明、整體質量不斷提升的研究生教育體系和大力提升留學生培養質量提出了明確要求;今年上半年，學校又召開了第三次本科教學工作會議，就全面推進本科教學質量名校建設、全面深化教學體系改革、全面創新人才培養模式、全面提升人才培養國際化水平等又進行了系統部署，并把“主動適應國家創新驅動戰略，努力創建區域服務性強、行業影響力大、社會認可度好、國際化程度高的本科教學質量名?！弊鳛閷W校本科教學工作的新目標。學生工作作為人才培養的重要組成部分，必須要積極思考如何在學校人才培養目標的引領下，面向全體本科生、研究生、留學生，大力培養以拔尖精英人才為引領，卓越人才為主體，綜合素質高、實踐能力強、發展后勁足、國際視野寬的創新創業人才，這既是學生工作的重要切入點，同時也是檢驗學校人才培養質量及學生工作成效的重要標尺。

(三)注重全面發展是“通才”教育與“專才”培養的本質區別。

研究型大學不是“職業培訓所”，而是一個傳授普遍知識的地方，是開發人的潛力、提升人的理性、幫助人實現人生價值的殿堂。一個人只有融會中外，貫通古今，人文精神與科學素養兼具，才能培養起大的視野、大的品格和大的氣度，將來才能把握事物發展規律，打破陳規和盲從，在所從事的領域取得出類拔萃的成就。正因如此，國內外研究型大學都把通才教育作為通行的培養方式，把專業教育作為通識教育的重要組成部分，通過“百科全書”式的教育，為他們將來的全面發展夯實基礎。在今年新生開學典禮上，我曾用“君子不器”這句話和同學們共勉，就是基于教育的本質是“育人”而非“制器”，要求同學們不要把自己看成是一種定型的器具，而應該具有各方面的才能，努力使自己成為博聞強識、旁征博引、不拘于時、不滯于物、修齊治平的“通才”。因此，借鑒國內外一流大學通才教育模式，教育引導學生修一等品行，求一等學問，創一等事業，成一等人才，把學生培養成為社會的精英和棟梁，這既是社會對研究型大學的期盼，也是學生工作在學校研究型大學建設中的崇高使命。

三、深刻把握學生工作在研究型大學建設中的任務與使命。

(一)指導思想。

根據上述思考，今后一段時期學校學生工作的指導思想是：以黨的以及系列重要講話精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實學校第三次黨代會精神，秉承“三個一切”的教育理念，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，牢固確立“立德樹人”根本宗旨，自覺遵循高等教育規律和人才成長規律，以促進學生全面發展為目標，以深化改革和機制創新為動力，不斷健全與研究型大學建設相適應的學生工作新體系，努力培養既有健全人格和人文情懷，又有很強實踐能力的創新創業人才、卓越人才、精英人才、國際化人才。

(二)主要任務。

根據上述指導思想，今后一段時期學校學生工作重點就是要創新機制，完善體系，開創研究型大學學生工作新局面。具體就是要精心實施好八大計劃，確保學校學生工作走在全國高校前列，加快推進學校向研究型大學轉型發展。

1.思想引領提升計劃。

要進一步加強和改進新形勢下大學生思想政治教育工作。一是要牢固確立馬克思主義在學校意識形態建設中的指導地位，以“凝魂聚氣，立德樹人”為主題，堅持“知識、能力、人格”三位一體，切實將社會主義核心價值觀融入人才培養全過程。要大力加強思想政治理論課教師和哲學社會科學教師隊伍建設，要精心設計通識課程體系，切實統籌好形勢政策課與體育、美育、人文社會科學課程的德育功能，不斷增強思想政治教育的吸引力和感染力。二是要充分發揮新媒體作用，增辟育人空間。要開發運用好網絡育人陣地，通過搭建微博矩陣、巧用微信、“云端”、大數據以及手機app、建設網絡文化工作室等，牢牢掌握微時代思想政治教育的主動權。三是要精心設計和組織主題教育活動，將社會主義核心價值觀與校園“五個文明”建設結合起來、與各類評獎評優活動結合起來，讓學生在學習身邊先進人物中，切身感受到社會主義核心價值觀的具體內涵。四是要落實中央、省委關于大學生黨建工作的總體部署，貫徹《中國共產黨章程》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，堅持嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，不斷提升大學生黨員隊伍素質，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用。同時，要按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的要求，不斷提升大學生發展黨員質量。五是要大力加強師德建設，引導廣大教師遠離教育部制定的高校教師師德禁行行為七條紅線，積極爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的黨和人民滿意的好老師。通過廣大教師的“身正為師，學高為范”，幫助學生樹立正確的人生觀、成才觀，引領學生健康成長。

2.創新創業人才培養計劃。

培養創新精神和創業技能，使學生不僅成為求職者，而且逐漸成為工作崗位和職業的創造者，已成為當前世界高等教育人才培養的重要理念，這也是研究型大學的重要任務與使命。要引導學生以己之長，積極投身到大眾創業、萬眾創新的時代潮流中去，努力使自己成為“創意者”，成為主導從開發到應用創新過程的研究者和實驗者。具體到學校的創新創業人才培養計劃，就是要著力完善四大體系：

——完善創新創業教育體系。就是要根據學校研究型大學的辦學定位以及國家創新創業教育的目標要求，結合國際、行業人才培養標準，認真開展新一輪人才培養方案的修訂完善工作。要通過人才培養方案的修訂，切實把創新創業教育融入專業教育、納入課程體系、貫穿人才培養全過程，要通過聯動一、二課堂，集“教學、科研、社會實踐、產業轉化”于一體，實現課堂教學活動、課外實踐活動和品牌創業活動的有機結合。同時，要緊緊依托學校優勢學科，挖掘科技資源，共同推動創新創業人才培養。為此，學校將成立創新創業學院，著力構建以創新創業課程為基礎、以創新創業平臺為支撐、以創新創業競賽和科技創新活動為載體的創新創業教育新體系，要通過創新創業教育活動的開展，力爭新增一批示范引領性的創新創業教育優秀教學成果，努力爭創首批國家級創新創業教育示范高校。

——完善創新創業實踐體系。一是要推動研究性教學改革。堅持專業建設、課程建設、學科建設和實驗室建設“四位一體”，最大限度地將學科資源以及科研成果及時向教學資源轉化，形成專業、學科、科研相互促進，學科資源和科研成果支撐促進專業建設的良好局面。二是要強化實踐教學。進一步增加實踐教學比重，確保理工醫類本科專業實踐教學不少于總學分的25%、人文社科類不少于15%、教師教育類不少于1個學期。三是要加快推進省大學生創業教育示范校和創業示范基地以及大學生就業創業工作站和企業研究生工作站建設，積極聯合地方政府共建創業孵化基地，聯合社會資源共建“大學生創業基金”，著力構建“全鏈條”式的創新創業服務平臺，努力為學生提供更多的創業機會。

——完善創新創業訓練體系。一是要以全國“挑戰杯”、“創青春”、大學生數學建模等賽事為導向，以校內“星光杯”為平臺，以創新創業學校為基地，以科研立項為基礎，以創新學分認定為抓手，強化項目訓練，全面提升學生的科技創新能力，確保60%的學生參加科技創新活動、20%的學生獲得科研立項。二是要大力加強實驗教學示范中心、專業特色實驗室、工程實踐教育中心建設，著力構建面向學生的“專業-學科-科研”一體化的大實驗平臺，全校所有科研實驗室都要向大學生開放，對學生根據自己興趣和特長自擬實驗項目或結合創新創業項目開展的探索性實驗，各實驗中心及科研實驗室都要給予全力支持和精心指導，努力為學生在實驗室“做中學”、“做中研”、“做中創”創造良好的環境和條件。學生通過開放實驗取得的成果可以作為免試推研、評獎評優的重要參考依據。三是要不斷拓寬創新創業教育項目渠道，擴大創新創業教育覆蓋面。要進一步做好中日韓spied、cedc和iciare項目。凡經選拔參加其中1個項目學生的費用，由學校全額資助;對同時參加spied和cedc項目的學生，其cedc費用由所在學院、學科資助;對學校推薦自費參加的學生，則可依據學校留學交流經費管理辦法申請資助。

——完善創新創業指導體系。加強創新創業教育，師資隊伍是關鍵，要努力建設一支與創新創業要求相適應、以專為主、專兼結合的高素質創新創業師資隊伍。一是要加強創新創業教育學術帶頭人培養，積極開展創新創業教育理論和實踐研究，為學校創新創業教育深入開展提供理論指導。二是要大力加強高水平實驗教學隊伍建設，鼓勵高水平教師承擔實驗教學，指導學生充分利用實驗條件開展創新實踐。三是選配富有創業經驗和創新能力的教師、科研人員、校友以及社會各方面創業成功人士擔任學生創業導師。四是建立校級大學生創業導師團、優秀創新創業學生數據庫以及網上模擬和實踐平臺，積極促進學生創業項目的孵化和轉化，全力打造創新創業先進典型，用生動的典型案例進一步激發廣大學生投身創新創業的激情。五是堅持以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以創業為抓手、以質量為目標，進一步完善就業創業服務體系，持續提升大學生就業質量，確保畢業生就業率穩定在95%以上，其中初次就業率達75%以上，年終協議就業率達80%以上。力爭再次榮獲全國高校畢業生就業工作先進集體。

3.卓越人才培養計劃。

“卓越計劃”是國家面向工業界、面向世界、面向未來，培養造就高質量的創新型工程技術人才的重大舉措，其核心內涵有3條：一是行業企業深度參與培養過程;二是學校按通用標準和行業標準培養工程人才;三是強化培養學生的工程能力和創新能力。具體到學校，就是要全力做好“卓越計劃”試點及專業認證兩項重點工作。

——全力做好“卓越計劃”試點。學校作為全國61所首批“卓越計劃”試點高校，就是要以培養大批能夠支撐產業發展、能夠引領未來工程技術發展方向、能夠應對經濟全球化挑戰的卓越人才為目標，努力使學校“卓越計劃”教學改革走在全國高校的前列。具體講，就是要在機械制造、車輛工程、流體機械、電氣工程4個試點專業，按照引領性、探索性、持續性的原則，在人才培養模式、人才培養方案、課程體系、實踐環節、卓越師資以及機制保障等方面，優先政策支持、優先條件保障、率先深化改革，積極探索工程教育專業人才培養的新模式。要通過將試點專業培養計劃總學分壓縮15%、預先為學生設置多元化成才路徑以及確保企業、校內實驗室、實訓基地深度參與卓越計劃等，努力為“卓越計劃”學生營造“多元、交融、自主、開放”的培養環境。要通過傾力打造“教學改革特區”，及時總結卓越工程師培養的成功經驗，并要將形成的經驗及時向全校各專業進行輻射和推廣。

——加快推進專業認證。就是要以國際實質等效的工科學生畢業能力要求達成為導向，推動專業建設和人才培養模式改革，及時將行業企業關注的工程實踐能力、創新能力、經營管理能力、國際交流能力等影響行業企業未來發展的人力資源要素融合到工程教育人才培養的各個環節，持續改進工程教育人才培養質量。要充分利用機械設計制造及自動化專業剛通過專家現場論證的有利時機，進一步加快推進專業認證工作。5年內，學校所有工程類和醫學類專業要全部開展專業自證，學生中心、目標導向、持續改進的理念深入貫徹，工程類專業人才培養質量在華盛頓協議框架體系內達到國際實質等效，相關專業社會影響力和公眾認可度大幅提升，努力為學生的全球就業和成長提供更高的平臺。

4.精英人才培養計劃。

培養精英人才，既是研究型大學辦學水平的重要體現，更是研究型大學對社會的重要貢獻。為此，學校將創新精英人才培養模式，在原“菁英學?！钡幕A上組建“菁英學院”?！拜加W院”每年春季學期在一年級學生中招收150名優秀學生(首期100人)，對其開展為期3年的培養。學院將擇優選聘政治素質過硬、管理經驗豐富、專業知識深厚的教授和學校及部門領導擔任學員的學業導師，在學業輔導、職業規劃、生活導航等方面對學員進行全過程、個性化的指導和幫助，促進學員優先發展、個性發展和全面發展。學員在菁英學院所完成的課程、講座與主題實踐活動學分可直接替換學員應完成學校培養計劃中的選修課學分。同時，學院還將選拔優秀的外國留學生參與學院的學習、生活和主題實踐活動，努力為學員營造中外文化相互交融的成長環境。為學校的未來培養大批杰出校友，就等于為學校事業發展種下了一顆顆常青樹。

5.國際化人才培養計劃。

經濟全球化必然要求人才培養國際化。加快具有國際視野、熟悉國際規則、能夠參與國際事務與國際競爭的國際化人才培養，這是學校轉型發展中的一項重要戰略任務。首先，學校將進一步健全學生國際化工作體制機制，明晰國際合作與交流處、教務處、研究生院、學生工作處以及各學院在學生國際化工作中的任務與職責，形成加快推動學生國際化的工作合力。其次，學校將進一步完善多類型、多層次、多途徑的學生海外留學和游學體系，再建5～6個高水平、高質量的合作辦學項目，6～8個本科國際化專業，建設一批研究生和本科生國際化課程，與20所左右qs排名全球前200名的海外高水平大學建立包括學生互換、學分互認和學位互授聯授等在內的交流合作關系，努力讓更多的學生在校期間就能實現求學經歷的國際化。到20xx年，全校在校生中具有海外學習或交流經歷的比例本科生要超過5%、碩士生超過10%、博士生超過30%。三是積極推進學生外語課程教學改革，將雅思、托福等出國類外語考試列入本科生、研究生修讀課程，并組建“雅思課程教學團隊”，為學生順利通過出國類語言考試創造條件。對具有海外學習經歷的學生，學校在各類評獎評優以及免試推研中，同等條件下予以優先。四是大力發展留學生教育，實現留學生規模(含港澳臺學生)20xx人左右，其中學歷生1400人左右，學歷生中研究生600人左右。同時，要積極探索留學生“趨同化”管理，逐步推進中外學生同堂上課以及使用與國際接軌的教材、教學方式和考核標準，鼓勵留學生參加學校學生會等學生社團組織，通過屆次化舉辦中外研究生學術論壇、國際文化節等大型學術、文化交流活動等，使中外學生相互交融成為校園亮麗的風景。五是大力提升教師及管理服務人員的英語交流能力和水平。學校將成立“語言文化中心”，對全校45歲以下的管理人員開展英語口語培訓，切實提升管理人員服務學生國際化的能力。

6.管理服務提升計劃。

就是要緊緊圍繞立德樹人根本任務，轉變教育管理理念，立足于為廣大學生健康成長提供引領、指導、幫助和激勵，大力加強能力建設，大力推進精細化管理，努力為廣大學生提供更優質的服務和更多的資源保障。重點要完善5項工作機制：

——完善學業導師指導機制。著眼于幫助學生“發現自我、喚醒自我、規劃自我、發展自我”，學校在修訂的學業導師管理辦法中，進一步明確學工條線作為學業導師工作的責任主體，具體負責學業導師的選聘、日常管理和考核。學業導師重點要圍繞專業培養目標、教學計劃、課程設置以及考研出國和就業去向等，幫助學生了解相關專業的培養要求，指導學生制定和實施學業規劃，引導學生參與科研立項、創新訓練、學科競賽以及課題研究等，切實當好學生健康成長的引路人。各學院要從本單位的專業特點、師資力量、學生狀況等實際情況出發，制定學業導師管理實施細則，充分發揮好專業教師在學生學業發展過程中的指導作用。學校將把擔任學業導師經歷作為專任教師晉升高級職務的必備條件。同時，學校將按照每生每學年100元的標準下撥學業導師經費至學院，納入學院學工經費，由學院根據考核結果進行分配。

——完善資助育人服務機制。堅持資助工作與思想政治教育、勵志、素質拓展、就業幫扶全面融合，堅持“公開、公平、公正”原則，不斷健全和完善“獎、貸、助、補、減”五位一體的資助體系和“國家、社會、學校、學院”四位一體的資助網絡，每年新增3～4項社會獎助學金，確保家庭經濟困難學生100%受到資助，不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。同時，要充分發揮資助項目與育人功能的結合，要在針對貧困生開展的幫扶中，融入對學生自強、誠信、感恩、責任教育。

——完善身心健康教育機制。高度重視大學生心理健康教育工作，不斷完善“校-院-班-室”四級大學生心理健康教育工作網絡，心理輔導員取得國家心理咨詢師資格證100%、新生心理檔案建檔100%、普查后標準化干預100%。要通過建立8～10個二級心理輔導站、推行學生宿舍心理信息員工作制度、推廣“江大心理”app等，確保心育網絡全覆蓋、心理危機干預全天候。要切實加強學業警告學生心理幫扶，幫助其激發心理潛能、矯正不良習慣、消除學習障礙、科學規劃學業。同時，要注重加強大學生體育精神的培育和推廣，要以體育教學為主線，以群體活動和高水平運動隊伍建設為抓手，以俱樂部活動和系列賽事為平臺，大力營造人人有好、班班有隊、周周有賽的體育氛圍，切實讓學生在參與競賽中領悟博大的體育精神。

——完善學生自我管理機制。學生教育管理中，學生不僅僅是客體，更應該是主體。要把提高自我管理能力作為每一個學生的必修課。重點要進一步健全學生自我管理、自我教育、自我約束機制，要通過理念上的引導、心理上的疏導、行動上的指導以及幫助學生做好職業生涯規劃、找到奮斗動力等，著力加強學生獨立學習能力的培養和自我約束力的養成，培養學生自信、獨立的人格。同時，要按照“激發潛能、發揮特長、培養能力、提高素質”的要求，大力加強學生社團建設，切實把社團作為第一課堂的延續和興趣培養的陣地，作為廣大學生素質拓展的實踐平臺，讓學生在豐富多彩的社團活動中不斷提高自己的道德文化修養和綜合素質，實現自我教育和自我管理。

——完善服務水平提升機制。就是要全面提升服務保障水平。一是要立足規范管理與依法管理，以構建完備的學生工作制度體系為基礎，推進學生工作法治化建設，依法保障大學生的合法權益。二是要立足滿意服務和科學管理，統籌建設集思想教育、學生管理、工作安排、相關考核為一體的“學工互聯”數字化工作平臺，不斷提升學生工作信息化水平。三是要立足優質服務與人性化管理，積極推進學生事務“一站式”服務中心建設，精簡辦事程序，優化辦事流程，提高學生管理服務效能。四是要進一步加強關工委工作，充分發揮離退休老同志在“立德樹人”中的特殊作用。同時，要通過建立由學生代表、相關部門負責人參加的“部門工作溝通會”制度以及“信息化議校平臺”，增強學生對校情的了解，充分調動學生參與學校管理的積極性。

7.校園文化提升計劃。

切實把校園文化作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，以文化建設為抓手，通過校園精神的挖掘和凝練，完善思想政治教育、學業與職業指導、心理健康教育、法紀安全教育、藝術教育“五位一體”的素質拓展課程體系，組織開展具有廣泛參與性的文學、體育和學術活動等，充分運用校園文化所蘊含的豐富教育資源去引導和塑造師生，促進人的全面發展。重點要做到“三提升一促進”。一是提升品牌內涵。就是要在進一步做好“江大之春”、高雅藝術進校園、名人講座等品牌活動的同時，精心打造校園文化品牌，及時凝練校園文化精品，提升品牌內涵，不斷拓展第一、第二課堂有機結合的校園文化提升渠道。二是提升網絡能量。要大力加強網絡文化陣地建設，著力建好網絡建設、網絡監管、網絡評論三支骨干隊伍，在眾說紛紜中凝聚共識，在眾聲喧嘩中唱響主旋律，不斷增強網絡正能量。三是提升環境品位。要大力推進文化活動設施建設和人文景點建設，進一步改善學生體育活動場所及設施，不斷提升校園環境的文化品位，充分發揮環境育人的功能。同時，要大力加強校園管理和周邊環境治理，創建“平安、和諧、穩定”校園。四是促進優良學風建設。要以優良學風建設為抓手，加強學風建設整體規劃，積極構建與研究型大學建設相適應的學風建設新體系，促進優良學風的形成，并以優良學風推動校風建設，努力形成具有研究型大學精神氣質、主動積極、健康向上的校園學習氛圍。

8.輔導員能力提升計劃。

育人無小事，事事見匠心。輔導員作為最貼近大學生的工作群體，除了要給學生以各方面的指導外，還要通過自身的言傳身教影響每一位學生。所以，在實現學校創新創業人才、卓越人才、精英人才、國際化人才培養目標過程中，輔導員發揮著極其重要的作用。首先，這就要求全體輔導員對學生要有仁愛之心，要主動走進學生，想學生之所想，急學生之所急，通過幫助學生解決思想、學習、生活中的實際問題，提高學生工作的針對性和實效性。其次，要求輔導員要努力追求卓越、至善至美的工作境界，要提升能力，要學會在信任、尊重、激勵中培育人，掌握調動學生學習積極性、主動性的工作技巧，找準學生工作與學生自身發展的有效契合點。為此，學校將把輔導員的能力提升置于重要位置，在嚴格按照師生比不低于1：200比例設置輔導員崗位的基礎上，將進一步完善輔導員選配聘用、培養培訓、考核評價、職級聘任以及職務晉升等機制，努力建設一支信念堅定、數量充足、結構合理、能力突出、勇于擔當、與研究型大學學生培養相適應的學生工作隊伍。與此同時，學校還將大力加強省高校輔導員工作研究會和省輔導員培訓與研修基地建設，著力提升研究會與研修基地的工作水平，不斷增強學校輔導員工作在全省乃至全國高校的影響力。

各位領導，老師們、同學們，當前，學校正開啟“高水平、有特色、國際化研究型大學”建設新征程。面對新形勢新任務，全校上下務必要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，務必堅持“三個一切”的教育理念，用心做好教書育人、管理育人、服務育人的各項工作。蘇格拉底留給后人這樣一句話：人人心中都有一個太陽。讓我們“捧出一顆心來，不帶半根草去”，幫助江大的每位同學升起心中的太陽、發出其本有的光芒——這是全校每一位教職員工的神圣使命和應盡職責!

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學生參與的工作會議篇十八

為全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習總書記系列重要講話精神，回顧總結全校學生工作的經驗，研究部署工作的要求和任務，3月4日上午，學校在江浦校區逸夫圖書館五樓報告廳召開全校學生工作會議。副校長崔益虎，各職能部門主要負責人，學生事務部、校團委全體人員，各學院分管學生工作的書記、副書記以及全體輔導員出席了會議。會議由學生事務部部長郭萬牛主持。

會上，郭萬牛部長首先對我校學生工作的目標、思路、主要工作及具體要求做了詳盡的闡述。他指出，的全校學生工作將緊密圍繞“綜合性、研究型、全球化”大學建設目標，堅持以育人為本，深入落實學生工作的“規范化、精細化、個性化”總體要求，全面推進“啟明星計劃”、“北斗星計劃”和“彩虹計劃”的實施，加快推動學生教育、管理、服務體系建設，切實提高學生工作的科學化和實效性，促進學生全面成才、個性化發展，為學校的人才培養事業做出積極貢獻。

校團委副書記陳晨子結合青年學生成長成才特點和實際需求，重點從服務青年發展的組織驅動、品牌牽動、網絡互動等方面，就度全校共青團工作的重要舉措和相關任務作了部署。隨后，組織部、宣傳部、教學事務部、計劃財務部、校園安全部、體育部等部門分別就與本部門相關的學生工作進行了布置和說明。

最后，崔益虎副校長作了題為《順勢而為，科學謀劃，實現學生工作新發展》的講話。在講話中，他肯定了20學生工作所取得的顯著成效：一是支撐學生成才服務體系的舉措扎實推進;二是學生工作的制度完善與方式創新凸顯成效;三是學生工作隊伍建設持續加強。他指出，這些成績的取得，是學校和全體學工干部堅持把立德樹人作為根本任務、堅持把服務學生作為根本宗旨、堅持把創新創業教育為根本抓手、堅持把隊伍建設作為根本保證的結果，為新一年學生工作的開展以及實現新的'發展、新的突破奠定了堅實基礎。

崔副校長強調，既是學?！笆濉币巹澋拈_局之年，也是學校“兩個一流”建設的關鍵之年，“人才引育、協同創新、文化引領、全球拓展”是實現路徑，提升人才培養質量、深化教育教學改革、推進學科跨越發展、推進師資隊伍整體提升、完善基礎設施都將是今年的主旋律，上半年我們還將迎來本科教學審核評估。新時期和新形勢對學校的人才培養事業帶來了更大的機遇與挑戰，對全校學生工作提出了更高的要求。他指出“兩學一做”學習教育也將在全黨部署開展，希望全體學工干部要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，既要敢于擔當，又要講規矩、守紀律，齊心協力、狠抓落實、砥礪奮進，在實際工作中一定要做到與時俱進、主動適應學生工作新形勢;科學謀劃、積極探索人才培養新模式;規范管理、深入推進依法治校新要求，為譜寫建設“綜合性、研究型、全球化”大學的南工新篇章而努力奮斗。

學生參與的工作會議篇十九

高校學生會是在黨組織的領導和團組織的指導幫助下，依照法律、學校。

規章制度。

和自己的章程組建，并獨立開展工作的大學生群眾性組織。下面是本站小編給大家整理的學生會工作會議。

主持詞。

僅供參考。

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們，大家下午好!

陽春四月，春暖花開，今天，我們隆重召開學生干部。

工作總結。

塈文明宿舍表彰大會。首先，讓我們用熱烈的掌聲對學校領導和老師們到來的表示衷心的感謝!!

今天參加這次大會的有四大部學生干部、各班班干部和獲得“文明宿舍稱號”的宿舍室長。主席臺就坐的有：學習部副部長：孔維梅;體育部副部長：譚沖沖;衛生部副部長：高海榮;舍務部副部長：梁勛。

自開學以來，在學校的正確領導、學生處的帶領下，在班主任老師、學生干部、全體學生的共同努力下，學生常規管理工作正常、有序進行，班風、學風建設進一步增強。學生管理工作呈現出安定、團結的大好局面。根據學生處加強班風建設系列活動安排，利用今天下午課外活動時間，對四大部常規檢查工作進行交流，對本學期評出的第一批文明宿舍進行表彰。下面，我宣布：山東省曲阜師范學校學生干部工作總結暨文明宿舍表彰大會現在開始。

第二排同學上臺領獎。

第三排同學上臺領獎。

第四排同學上臺領獎。

第四項：體育部副部長譚沖沖同學對體育部工作和東院男生宿舍晚檢查工作進行總結匯報。

第五項：衛生部副部長高海榮同學對衛生部工作和西院女生宿舍晚檢查工作總結匯報。

第六項：舍務部副部長梁勛同學對舍務部工作作總結匯報。

以上我們隆重表彰了文明宿舍獲得者，學習部、體育部、衛生部、舍務部對所負責的工作進行了交流和匯報，今天的大會很成功，取得了預期效果。參加會議的都是學生會干部、班干部和室長，利用這個機會，我提以下幾點倡議：

1、努力學習、積極工作，帶頭遵守學校各項規章制度，樹立學生干部、班干部在廣大同學中的良好形象。

2、甘于吃苦，勤于奉獻，進一步增強服務意識，主動幫助身邊的每一位同學。

3、發揮學生干部的橋梁作用，關注學生在學習生活中遇到的困難，積極落實學校的各項管理措施，作好老師的幫手和助手。

4、說文明話，做文明事，爭當新時代文明大學生。發揮學生干部的自我管理、自我教育、自我服務的積極作用。

同學們，我校的學生管理工作井然有序，扎實穩進，這是與學校領導、學生處領導的關心和支持分不開的，更是在座的各位學生干部共同努力的結果。我希望在座的每一位在今后的學生管理工作中更加積極主動，充分發揮模范帶頭作用，使我校的學生管理工作再上一個新臺階!

我宣布：曲阜師范學校學生干部總結暨文明宿舍表彰大會現在結束!讓我們用熱烈的掌聲歡送學校領導、老師們的退場!!

一、大會。

開幕詞。

(合)大家下午好!

(

自我介紹。

)我是本次會議的主持人：女，

我是本次會議的主持人：男。

(女)今天將由我們擔任本次大會的主持人。

(合)現在我們宣布，總結大會正式開始!

二、(男)介紹領導、來賓。

下面由我很榮幸的介紹蒞臨本次大會的領導及各位嘉賓，他們分別是：

1、工業設計系書記：毛初艾。

2、工業設計系學生會指導老師：王海霞老師。

3、工業設計系學生會主席：鄧斌主席。

讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝各位在百忙之中來參加我們的本次大會。

三、(女)領導發言。

接下來我們用最熱烈的掌聲歡迎我們系的毛書記上臺做重要講話。

(感謝毛書記的精彩致詞，我堅信在領導的支持下，學生會全體成員的努力下，工業設計系學生能解開新的篇章，取得更好的成績!)。

下面是各部門做工作總結與匯報。

1、各部門上臺發言時間限制在五分鐘之內。

2、各部門做匯報的次序分別是：

主席團、(回顧過去我們辛勤耕耘，碩果累累，展望未來，形式逼人，催人奮進)秘書處(用最謹慎的心態對待最精細的工作用最從容的步伐處理最瑣碎的事物)。

學習部、(感謝學習部代表的精彩發言讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!下面有請宿管部代表上臺做總結匯報)。

宿管部、(擔任著我系所有寢室的內外務、衛生等方面的工作。工作量之大、之多，無疑是最累最苦的一個部門。雖苦但在宿管部成員對工作的積極熱心、吃苦耐勞、認真負責，我相信在大家的共同努力下，一定能將建設得很好)文建部、(我們相信，在領導的悉心關注下，在老師的指導下，在全體文建部干事的努力工作下，我們系文建部工作將會取得好的成就。)。

治保部、(新的學期新的起點，大家對工作還是充滿熱情的。我們也相信，這種熱情會一直會延續下去，讓我們的工作做得更好)。

衛生部(沒有最好，只有更好!我系衛生部將永遠以為全校師生服務、為老師和這個生活創造良好的工作壞境和學習壞境為目標，努力奮斗)。

體育部、(青春需要激情，激情在于運動，但這一切都源于熱愛，希望體育部越來越好)。

外聯宣傳部(我相信在領導的信任上，同學們的支持和自我創新下會使宣傳的工作更上一層樓。)。

心理部、(心靈的天堂使同學們在學習生活中能更好的解決自身的心理問題，在遇到困難時能夠進行自我調節，逐漸擁有更加健康向上的心態，在走向社會后能更好的應對挫折和逆境，成為一個陽光快樂的人)。

四、指導老師講話：

接下來掌聲有請有請工業設計系學生會指導老師王海霞老師做本次大會的指導講話。

感謝王海霞老師細致的總結及對我們學生會提出的工作要求，相信我們將會以此為指導深入貫徹落實到我們的學習生活中。

下面有請學生會執行主席鄧斌上臺做最后發言，大家掌聲歡迎!

五、(男)頒發榮譽證書。

感謝學生會執行主席鄧斌為我們闡述這么精彩的發言!光榮屬于過去，奮斗成就未來。我相信，只要大家團結一心，扎實工作，努力將學生會建設成為廣大學生信賴的“學生之家”。

下面我們掌聲有請毛書記為我們頒發12月份優秀助理的榮譽證書!

六、(女)頒發優秀干事獎品。

接下來讓我們用熱烈的掌聲有請我們系的指導老師王海霞老師為我們頒發12月份優秀干事的獎品!

七、(男)結束語。

工業設計系學生會將緊緊圍繞在以學生會為中心的同心圓中，團結進取，學生會在以后的工作中將如一顆參天大樹般枝繁葉茂、生長出累累碩果?，F在我宣布，工業設計系學生會12月總結大會圓滿結束，感謝各位的參與。

八、(女)。

請嘉賓老師先行離開，感謝您的到來，隨后請各位同學有秩序的退場。請工作人員保持退場秩序，感謝各位的參與!

(請優秀助理和優秀干事留下來合影，謝謝!)。

開場：

(楊)：尊敬的各位領導、親愛的同學們，(合)：大家晚上好!

(楊)：我是組織部的楊玉婷。

(楊)：過去的大半個學期里，在全系師生和分團委學生會成員的共同努力下，學院學生工作取得了不凡的成績。各部門成員的思想道德、綜合素質也取得了較高層次的提高。

(羅)：展望未來一年的學生工作，任重而道遠。我們不僅要學會思考，更要善于總結，使分團委學生會的工作做的更加出色，讓我們的精神面貌、道德素質更進一步提高。

下面，我宣布第四屆分團委學生會第三次全體大會現在開始。

嘉賓介紹：

(楊)首先，允許我向大家介紹出席本次會議的嘉賓，他們是。

(羅)讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝領導們的到來。

大會第一項：

(羅)20xx年12月17日晚進行了第四屆學生會主席、分團委書記助理大選，下面有請昝老師公布第四屆數藝系學生會主席、分團委書記助理大選結果。掌聲有請(楊)讓我們以熱烈的掌聲恭喜我們獲選的每一位同學。

大會第二項：主席團做述職講話。

(楊)有請第四屆分團委書記助理__黃欣杰和袁小東分別__做述職講話。

有請學生會主席__________做述職講話,。

大會第三項：

(楊)感謝他們的講話。同時我們堅信在他們的帶領下我們團隊會更加出色。下面有請藝術節閉幕晚會負責人_譚榮梅和梁杰倫分別做第三屆藝術節頒獎典禮暨閉幕晚會做工作小結。

大會第四項：部門總結。

(羅)感謝兩位同學的精彩總結。

從今年開學的9月份到如今以是12月中旬，我們的學生工作順利的開展，不僅是主席團成員的領航，還和我們部長們的耐心指導是分不開的。(楊)下面就有請各部門部長做部門總結及下學期規劃。

辦公室、文藝部、宣傳部、生活部、學習部、外聯部、體育部、秘書處、團宣、組織部.大會第五項：有請各部們代表上臺發言。

(羅)謝謝各位部長精彩的總結。相信在分團委學生會工作的這一大半學期里，我們的新干事們都有自己的感受，那我們給每部門一個新干事上臺的機會，讓他們說說自己的感受吧!秘書處、團宣、組織部、辦公室、文藝部、宣傳部、生活部、學習部、外聯部、體育部。

大會第六項：昝老師總結。

(楊)下面有請昝旻老師上臺為我們致辭。掌聲歡迎!

感謝昝老師的精彩致辭，是的。

大會第七項：大會結束。

(羅)木棉灼灼，珠水泱泱，莘莘學子，昂揚向上。

(楊)從此，我們將集結所有的能量和熱情，為開拓數藝系分團委學生會更輝煌壯麗的明天，奮勇前進!

(羅)領導們、同學們，第四屆數藝系分團委學生會第三次全體大會，到此圓滿結束!祝愿大家工作順心、(楊)事事如意!

學生參與的工作會議篇二十

今天來__團校有兩個目的，一是與大家見面，相互認識一下，我分管全校的學生工作，我應該認識我們的主要學生干部，以便我了解學校學生情況，我們的主要學生干部也應該認識我，以便于工作聯系；二是借此機會與大家聊一聊，讓大家了解我并知曉我對學生干部的希望和要求，了解我對學生工作的理解和要求，以便以后工作。希望講對了請參考，講錯了請指導，如果大家能從我的談話中有一點啟示，我也就心滿意足了。

青年是祖國的未來、民族的希望，毛澤東說，你們青年人朝氣蓬勃，好像早上八點鐘太陽，希望寄托在你們身上。梁啟超在《少年中國說》中有兩句，少年強則國強，少年進步則國進步。所以大家一定要充分意識到你們肩負的歷史使命和重任，我們的國家民族怎么樣？今后就看大家的了。在座的各位是學校的主要學生干部，是學校一萬五千多名學生中的精英和骨干，政治路線確定之后，干部就是決定因素。你們的成長不僅關系到學校人才培養的質量，也關系到國家和民族的未來。

借此機會，我與同學們談談對學生干部的要求和對學生工作的要求。

一、對學生干部的要求，談五點。

第一，明確學生干部的定位。

學生干部，首先的身份無疑是“學生”。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是什么呢?評價學生的標準是什么呢?是學習。大學生的學習主要還是文化知識的學習，思想道德的學習。最起碼的標準是應當保證自己所學科目獲得中等以上的成績，并且不能出現任何違紀、作弊行為。這是作為學生干部不可逾越的底線。

學習是學生在大學期間的首要任務，一個學生的優秀首要的是學習成績優秀，一個學習成績不優秀的學生，就不能在學生群體中起到良好的帶頭作用，也不能在學生群體引領正當的風尚，因此，學習成績不優秀的人不能發展為黨員，也不能擔任學生干部。

有些同學甚至有些學生干部，由于受社會消極因素影響，認為學習沒有用。比如受功利思想影響，有的學生滿腦子都是掙錢，一進入學校想的是如何畢業后去掙大錢，認為讀書無用，關鍵是提高個人能力，尤其是提高賺錢的能力。薄書記說，這是社會的悲劇，也是教育的悲劇。我們的教育也存在對學生的消極影響，高中階段老師教育學生努力學習，說進入大學就輕松了，前途無限光明，很多大學生就是懷著進大學輕松和對未來無限憧憬的心態進入大學的，進入大學后，包括一些老師說學的東西對今后沒有多大用處，上級組織也是只用就業率來考察學校，這對學生的學習態度造成了消極負面的影響。

大學是人生的重要階段，是需要努力學習的時期，大學最重要的是打好基礎，基礎理論會使我們終身受益。

年輕的時候，多讀書，讀經典，誦經典，會使自己終身受益。現在年輕人喜歡在網絡上看東西，我也不是說這就不好，只不過網絡上的東西沒有經過過濾，清湯寡水，經過一段時間后我們靜下來心想，沒有什么收獲，等于浪費時間，浪費時間就是浪費生命。

第二個身份就是“干部”。但并非社會上的干部，沒有社會上干部實質性的權力，而是“學生干部”，絕不能脫離學生這一角色。要想做一名成功而優秀的學生干部，不能脫離同學、高高在上，更不能染上社會上一些干部的不良作風只對老師負責、不對學生負責的“小官僚”。

作為一名干部，就應該履行干部的使命。干部的使命是什么呢?是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻。

學生干部的責任心和奉獻精神是我非常注重的。既然當了和尚，就應該去撞鐘，而且只要當一天和尚就應該撞好一天鐘。這里有兩個層面的問題，一個層面是當了和尚就應該去撞鐘，盡職盡責，這是工作態度問題，“態度決定一切”，態度決定高度，在工作態度上，要追求完美。另一個層面是當一天和尚就應撞好一天鐘，這是工作能力的問題。

學生干部要奉獻，為同學服務，選擇了當學生干部，就選擇了犧牲和付出，選擇了了責任。

出處 www.tb8k.com

高校學生干部既是學生，又是干部，兩者不可分割。有的學生干部不分主次，把大部分的時間和精力都用在組織各類活動和學生管理工作上，當職業革命家，忽視了自己專業和其他方面的學習，造成學習成績下降，考試時找老師求情，請老師吃飯，給老師送禮，有的出現補考的現象。如果不顧自己學習而只熱心于做高校學生干部工作，勢必影響自己在同學中的威信，失去高校學生干部應有的標桿作用。還有部分學生干部由于不能很好分配學習和工作的時間，造成學習成績下降和學生工作也做不好的兩難境地。

當然一名高校學生干部，如果只顧自己的學習而不顧服務同學，這樣的人只能是一名合格的學生，而不是一名合格的學生干部。

第二，志存高遠，追求卓越，做好同學的表率。

學生干部在同學面前就是一個“人樣子”，對學生起著榜樣和示范作用，學生干部的人格魅力對同學起著潛移默化的影響?？鬃诱f，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生干部怎樣當好這個人樣子，就必須做到志存高遠，追求卓越。

理想是人生的明燈，希望我們各位學生干部一定要有自己的人生理想，要志存高遠，堅持不懈，追求卓越。

林肯曾經說過：“一個人的事業成就絕不會超過自己的理想。”事業成功離不開人生理想。

1953年，美國哈佛大學曾對當時的應屆畢業生做過一次調查，詢問他們是否對自己的未來有清晰明確的目標，以及達成目標的書面計劃，結果只有不到百分之三的學生有肯定的答復。25年后，研究者再次訪問了當年那些接受調查的畢業生，結果發現那些有明確目標及計劃的百分之三的學生，在二十年后他們不論在事業成就、快樂及幸福程度上都高于其他人。尤為甚者，這百分之三的人的財富總和，居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和，而這，就是設定目標的力量。

現代科學表明，人的資質相差不多，人之間的差異也是在后天造成的。想想看，你的中小學同學、大學同學，畢業時大家起點一樣，而過了十年、十五年、二十五年后，同學再聚會時，你會發現大家各不相同。關鍵在于目標、理想追求不同。

確定理想目標要實際，量力而行，如果不切實際，就是幻想、空想。要正確評價自己，如果本身就是個泥菩薩，就不要去過河，否則自身難保。要是下定決心要過河，就得先得把自己練成個瓷菩薩，再去過河就不會有什么問題了。假如練不成，也沒有什么大不了的，只要相信此岸的風光同樣秀麗，也能讓自己安身立命，也能有美好的感覺，即便一生下來就是個泥菩薩，也可以幸福一生。

一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！?，確立了理想，關鍵還要付諸實施，要有階段計劃，在實現理想過程中，會遇到很多困難，關鍵要堅持，持之以恒。

周千淇講信仰和堅持，王怡講刻苦和堅持。周千淇講信仰我認為太高了，對個人來講，講信念比較合適。一個人的信念和堅持是卓越人生、事業輝煌的必由之路。

希望同學們要有遠大理想，為實現遠大理想不怕困難，堅持不懈，才能夠在同學中起到表率作用。

第三，頭腦清楚。

作為學生干部頭腦清楚一是要政治頭腦清楚，政治上要清醒和堅定。在大是大非面前一定要立場堅定，旗幟鮮明；要不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性，在事關方向問題上要明辨是非，站穩立場。要敢于“舉旗”，勇氣比智慧更重要。

二是工作思路清晰。工作思路清晰才能做好學生干部工作，只有工作思路清楚才能做到有所為有所不為，才會在同學中建立起自己的威信。

三是講究工作方法、執行力很強。

有了工作思路，必須要付諸實施。就要講究工作方法。

首先，要善于調動大家的積極性，作為干部，不要求你什么都會，不應該是一個運動員，應該是最佳的教練員，把每一位成員的積極性調動起來，要有能力有辦法讓大家接受你的思想和工作安排。把他們做事的本領發揮到最大。（孫海平與劉翔）。

工作責任劃分必須清楚，對每一個成員最重要的是做好本職工作，因此工作安排必須清楚，責任明確，不然大家就會糊涂，甚至不糊涂也裝糊涂。，用做具體事情的多少來評價一個干部的好與不好是不對的，具體的事情永遠都做不完。

工作思路要落到實處，工作最忌諱虎頭蛇尾，虎頭蛇尾使工作思路、工作計劃成為了空話，甚至成為了鬼話，對干部的威信損害相當大，同時還會形成惰性和責任推卸。

對工作具體的指導和必要的批評也是必須的，如果有人沒做對，要有刺激的信號，對一些做法要抑制，但不要輕易地批評，要多拍肩膀，少拍桌子，而且批評不要籠統地批評，對工作要提出具體的指導意見，必要的批評也是指導。

要注意工作經驗的積累：如何主持會議才有效率，怎樣進行匯報尺度如何把握等等。

頭腦清楚包括的內容很多，既包括做人，也包括做事，既包括要有政治頭腦清晰，也包括工作頭腦要清晰。

第四，要在群體中樹立自己的威信。

一是以“德”立威。要有良好的道德品質和高尚人格魅力。小勝憑智，大勝靠德，有一個大企業對選用干部總結了幾句話“有德有才，破格重用；有德無才，培養使用；有才無德，限制錄用；無才無德，堅決不用?！?/p>

我們所講的德，首先是政治思想品質。即要有堅定的政治信念，鮮明的階級立場，高度的政治覺悟，堅持黨的基本路線，堅持走有中國特色的社會主義道路，堅持全心全意為人民服務的宗旨，忠于黨和人民的事業，這是最基本的“德”。

其次是思想工作作風。即干部要以身作則，率先垂范，言行一致。在工作中要堅持原則，秉公辦事，賞罰分明；能深入實際，密切聯系群眾，多為群眾辦好事實事；能認真開展批評與自我批評，做到隨時堅持真理，修正錯誤，去掉不良作風，保持優良作風等。

要注意低調一點。

再次是道德品質修養。遵守普通人的道德規范。有一個學生干部，弄錢占小便利；很功利，畢業答辯老師多問幾句，態度陡然變化，反映不佳。

二是以“才”增威。干部知識與領導能力影響威信的大小。知識是是智慧和力量的象征，干部廣博的知識能贏得人們的敬佩，產生巨大的感召力。干部還要具備較強的能力。荀子主張“無能不官”，一個才疏學淺、優柔寡斷、缺乏能力干部是很難有威信的。干部主要能力有：駕馭全局的能力、善于分析綜合的決策能力、知人善任的組織才能、面向未來的預測能力、創新開拓能力、協調能力、應變能力、表達能力等。（韓非子口吃，只能著書立說）。

三是以“廉”生威。廉潔是干部的立身之本，必須把廉潔作為自我修養的一個主要方面。“無欲則剛”。凡事只是一個公字。只有無私欲，無邪念，責在人先，利在人后，才能立世有威信，做事有底氣，才能團結人，有感召力。

四是以“容”出威?！坝腥菽舜蟆?。厚德載物，器量要大，心胸要寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結各種性格的人，聽得進各種不同的意見，保護好、調動好、發揮好所有人才的積極性、主動性和創造性。

要學會包容，學會團結。

要包容，一個沒有包容心的人，不足以成為領頭人，要勇于包容社會，包容和你意見不同的人，要包容社會的陽光之面，也要包容社會的陰暗之面，社會總是不斷向前發展的，因為社會有很多不足，才需要你們走向社會，去改變它，去改造它，所以要包容，要認清社會的不足，然后用你們的業績，用你們的能力，去推動這個社會的不斷完善和進步。

學會團結。對個人來說，團結是一種品格，對組織來說，團結是一種人氣，對于干事業、謀發展來說，團結是一種資源、一種生產力?！氨娙耸安窕鹧娓摺保藲夂芡?，才能持久地干成事業。講團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。講團結要學會合作，學會必要的妥協，既要善于與自己意見相同的人共事，也要善于與自己意見不相同的人共事；講團結要要平等待人，善于交流、溝通、理解和化解。要團結的前提是學會尊重他人，要使自己成為一個知艱難，知進退，知輕重，成為一個成熟的人。

五是以“公”助威。在工作中要做到公正、公平、公道。要以公正得民心，以身正求公正。

六是以“信”取威。講信用，說了就要算數，信守諾言；對做不到的事情，決不能許諾，不能開空頭支票，一旦作出決定，就要一以貫之、狠抓落實，，兌現承諾。

七是以“績”壯威。干部必須真抓實干，勵精圖治，為官一任，造福一方，做出成績，才能贏得群眾的擁護和信賴。

今年，我在給學工口處級干部集體談話時說，人在做，天在看，天上有多少顆星星，地上有多少雙眼睛，群眾的眼睛是雪亮的。

八是以“情”升威?！稘摲分刑旖蛘菊鹃L吳敬中講了一句話，不講人情的政治是短命的。凡是謙虛謹慎，聯系群眾、作風民主、體察下情、待人熱情、和渴可親的領導者，一般都有較高的威信。相反，如果缺乏人情味，對下屬和群眾冷冷冰冰、麻木不仁，以“官”自居，靠“權勢”壓人，耍權術整人，好擺架子，愛耍威風的領導者，則很難得到人民的信任和愛戴，因此，干部要具有人情味，這是一種品質、涵養，一種境界。

第五，參加體育鍛煉，有良好的性格和生活態度。

現在的年輕人都不大注重體育鍛煉，我個人認為，體育鍛煉會使我們終身受益。

一是：體育鍛煉可以使我們有健康的體魄，身體是革命的本錢，身體沒有了，什么都沒有了。

二是體育修身養性，從體育精神中我們可以體驗很深的人生哲理，會使我們終身受益。

體育倡導公平，是公正，公正公平是我們干部處事的基本原則；

體育倡導競爭，可以培養我們的競爭意識和追求成功必勝的信念（體育氣質）；

體育倡導不畏困難，堅持就是勝利，可以培養我們克服困難，堅忍不拔、持之以恒的毅力；

體育可以培養我們良好的心態，正確對待得與失。比如一周網球2次，一次3盤，一月24盤，一年288盤，按勝負各半計算，勝144盤，輸144盤，勝負輸贏家常事了，這樣我們便能正確對待挫折。

一要心胸開闊，性格開朗。要追求心靈的寧靜，慎獨養心，孟子所說的上無愧于天，下無疚于心，所謂養心一定要清心寡欲。所以能夠慎獨的人自我反省時不感到愧疚，可以面對天地，和鬼神對質，絕對不會有行為無悔恨而心卻退縮的時候。

厚德載物，器量要大，心胸要寬，要記人之功，容人之過。開朗活潑，善于與人溝通和相處。

二要生活充實，樂觀積極向上。人首先要能“處理好自己的生活，然后才能去處理世界”，對待生活的態度陽光，生活有激情，賦予情調，興趣愛好廣泛健康。

三是真誠厚道謙虛、待人真誠友善，忠誠厚道，不溜須拍馬，阿諛奉承，不過分炫耀自我。

二、我對學生工作的要求。

第一，要有政治智慧統和政治敏感性，遵守政治紀律（這是對學生工作的政治要求）。

當代的大學生，思想活躍、但理想信念模糊，不關心政治甚至厭煩政治，對理想信念教育有抵觸情緒，有的甚至思想頹廢，學習缺乏動力，不思進取；關注個人利益，集體意識淡薄。很多年輕人非常急功近利，缺乏社會責任感。在這種情況下，我們要培養社會主義事業的建設者和接班人，就必須以政治智慧統攬我們的學生工作，這是我們國家的性質和制度對我們大學生思想政治工作者的要求，是方向性的問題。因此我們要有政治敏感性，保持清醒的政治頭腦，想問題，作決定，辦事情，善于從政治上考慮問題，在事關方向、原則問題上立場堅定，在大事大非問題上和關鍵時期一定要旗幟鮮明。

要遵守政治紀律，服從黨委行政的領導，執行黨委的決議和學校行政的決定，做到下級服從上級，但是服從不盲從，主動但不越位，請示但有主見，忌諱突然請示、重大事項口頭請示，無解決方案向領導要主意。

第二，以“三成”教育統攬學生工作，突出工作重點，理清工作思路（這是對學生工作的工作要求）。

我們要把學生的成人、成才、成功教育貫穿于學生工作的始終，實際上學校的所有工作，包括教學、科研、學科專業建設，學生工作，后勤服務工作都是為學生成長服務的。把三成教育貫穿于學生工作始終，我們經常講樹立學生工作“三服務”意識：“服務教學中心、服務教學院系，服務學生成長”，中心是服務學生成長，這要求我們不斷改進工作作風和工作態度，工作中要對學生做到真誠、公正、服務和奉獻。為了把三成教育貫穿于學生工作始終，我們必須突出工作重點，理清工作思路，我們的學生管理工作，要抓學生理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；要抓學風建設；要抓學生的基礎文明素養；要抓好大學生社會實踐活動；抓好學生的安全穩定。共青團工作要抓好校園文化建設，抓學生干部隊伍建設，凸顯共青團工作的亮點和特色，招生就業工作要提高招生就業的數量和質量，要完善目標管理機制，提高就業率和報到率。

第三，要以安全穩定作為學生工作的底線，切實做好學生的安全穩定工作（這是對學生工作的最低要求）。

安全穩定責任重于泰山，安全穩定既是政治責任，也是工作責任，安全穩定工作無論何時都應放在學生工作的首位，也是學生工作的最低要求。安全穩定工作出了問題，其它各項工作干得再好也等于零。學生工作者永遠不能放松安全穩定工作這根弦。無論組織開展什么活動，都應首先考慮到安全問題，存在安全隱患就要采取防范措施甚至將其取消。

需要強調的學生工作。

第一，把理想信念教育作為大學生思想政治教育的關鍵。

要旗幟鮮明地舉旗導向，勇氣比智慧更重要；要與時俱進，創新大學生思想政治教育的形式，要采用大學生喜聞樂見的形式，不斷改進大學生思想政治教育；要重視社會實踐活動；要堅持疏導思想與解決實際問題相結合。

第二，以學風建設為主線搞好學生工作。

學習是學生的天職。如果一個班的學風很好，學生管理和其他各項工作都相對比較順。抓學風建設，我們要抓理想信念教育，使同學樹立遠大的學習理想；要抓日常制度管理，使學生養成習慣；要提高課堂教學質量，激發學生學習激情；要使校園文化活動圍繞學風建設來開展，與專業特點相結合，引導學生鞏固專業思想、刻苦學習，形成良好的學風；要發揮優秀學生在學風建設中的示范作用，推動學風建設。

第三、加強社會實踐育人。

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、鍛煉毅力、培養品格，奉獻社會，增強社會責任感具有不可替代的作用。要真抓實干，不搞形式和花架子，把社會實踐育人落到實處。

結合__市六加一活動，要引導大學生走出校門，到基層去，到工農群眾中去，培養同工農大眾的感情，體驗人生，體貼人間冷暖，培養大學生的勞動觀念和職業道德，增強適應能力。要探索社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與創業擇業就業相結合、與三下鄉相結合的體制，增強社會實踐活動的效果，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

第四、發揮校園文化的育人功能。

要發揮校園文化建設的育人功能，校園文化建設應以提高人才培養質量為目標，以加強大學生思想政治教育，引導學生樹立正確的理想信念為宗旨，以校風教風學風建設為核心，立足提高學生綜合素質，形成大學氛圍開展工作。

比如校園文化建設要結合專業特點，為形成優良的校風和學風服務；校園文化建設要結合提高學生綜合素質，開展豐富多彩的學術、科技、體育、藝術活動，提高大學生的綜合素質、創新能力和社會適應能力；校園文化建設要結合提高學生的團隊意識和集體主義精神來開展。

第五，加強學生基礎文明素養教育。

隨地吐痰、亂扔垃圾、餐盤亂放、在公共場所大聲喧嘩，踐踏草坪、語言不文明，舉止輕浮現象在國內許多學校存在，我們學校也不例外，要加強對學生基本文明素養的教育，要改革對學生的評價機制，教師還要行為示范。

學生參與的工作會議篇二十一

高校學生工作是一種人與人之間的特殊社會活動。新形勢下要做好高校學生工作,就要確立學生為本,一切為了學生的工作理念。下面就是本站小編給大家整理的學生工作會議。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

這次會議的主要任務是貫徹落實全國高校學生工作會議精神，分析我省高校學生工作面臨的形勢，交流學生管理工作經驗，研究部署20*年全省高校學生工作，進一步統一思想，提高認識，明確任務，落實責任，推動我省高校學生工作開創新局面。

20xx年，全省高校學生工作戰線的同志們緊緊圍繞工作目標，以強烈的事業心和責任感，求真務實，開拓創新，取得了顯著的成績。各高校把學生思想政治教育工作擺在首位，采取多種形式和措施，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進他們積極向上、健康成長;《普通高等學校學生管理規定》(以下簡稱《規定》)深入實施，學生工作制度建設成效突出，教育教學和生活秩序進一步規范;切實加強對招生工作的管理和協調，確保了招生工作平穩有序;家庭經濟困難學生資助工作扎實推進，現已形成了我們*特色的資助模式;畢業生就業工作成績顯著，實現了“雙高”工作目標;在處理各類高校違規招生辦學等問題過程中，充分發揮學生工作部門的職能作用，做了大量艱苦細致的工作，保證了正常教學生活秩序，維護了高校和社會的穩定?？傊?，通過大家的共同努力，比較圓滿地完成了各項工作任務，為高校的改革、發展和穩定做出了積極的貢獻。這些成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是各高校黨委、行政高度重視、大力支持的結果，是全省高校學生工作戰線的同志們無私奉獻、努力工作的結果。在此，我代表省委高校工委、省教育廳向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!

一、認清形勢，服務大局，增強做好高校學生工作的自覺性。

隨著我國經濟社會和高等教育的發展，高校學生工作面臨著新的形勢。我們要正確認識新形勢、分析新形勢、把握新形勢，服務于經濟建設和高等教育快速、健康、協調發展的大局，進一步增強做好高校學生工作的自覺性。

(一)經濟社會發展對人才的需求給高校學生工作提出了新要求。當前，我國上下正以科學發展觀為統領，大力推進政治、經濟、文化和社會建設，加快構建社會主義和諧社會，各項工作都呈現出蓬勃發展的良好勢頭。推動經濟社會又好又快發展，科技是先導，人才是關鍵。要堅定不移地實施科教興國戰略，努力把我們國家從人力資源大國建成為人力資源強國，造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的高級專門人才和一大批科技創新拔尖人才。我省同全國形勢一樣，正積極推進“兩大跨越、兩大建設”，奮力實現中原崛起。完成這些任務，教育要提供人才，提供智力支持，提供有效的社會服務。去年李成玉省長參加中部六省經濟發展片會，他感到我省的工業、農業、國民生產總值等重要經濟指標同中部六省差距不大，而在教育、人才培養方面卻有明顯的差距。據統計，目前我國普通高校本?？圃谛Ｉ藬禐?800萬，每萬人中在校普通本?？迫藬禐?38人;湖北省在校大學生人數為109萬人，每萬人中在校普通本?？迫藬禐?91人;而我省在校普通本?？迫藬禐?7萬人，每萬人中在校普通本?？迫藬抵挥?00人，不但大大低于湖北省，而且低于全國平均水平。另外我省沒有部屬院校，只有一所學校進入211工程，這與我省經濟大省的地位不相符合，是制約我省向經濟強省和文化強省邁進的關鍵因素之一。我省高等教育培養的人才不但數量不足，而且專業結構也不盡合理，層次低，本科生占到45%左右，專科生占到55%左右，本科生所占比例不太高。高等學校是造就高素質專門人才和拔尖創新人才的搖籃，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重要基地。高校學生工作是高等教育的重要組成部分，在傳承知識、培養能力、提高素質和高等教育質量方面起著基礎性、保障性作用，因此，為高校培養人才搞好服務是我們學生工作應盡的職責。

(二)高等教育的快速發展為高校學生工作賦予了新任務。自1999年全國高校擴大招生以來，高等教育取得迅速發展，目前已進入大眾化階段。20xx年，我省高校毛入學率為18.3%，也進入了大眾化的行列。高等教育的發展給高校學生工作賦予了新任務。一是高等教育規模擴大提出了新任務。截止20xx年底，全省高等學校已達117所，高等學校在校生已達124.8萬人，其中普通高等學校在校生由“十五”初的36.9萬人增長到97.4萬人，今年普通高等教育入學新生將達37萬人以上(含本?？?、研究生)，以后每年還將以10%的速度增加。在高等教育快速發展的情況下，對高校學生這個龐大群體的有效管理與服務是擺在教育行政部門和高校面前極為復雜而繁重的任務。二是高等教育層次多、形式多提出了新任務。隨著高等教育改革和發展的不斷深入，研究型大學、教學型大學、高等職業教育培養目標呈多層次、多模式，政府投資、企業投資、個人投資、境外投資等投資渠道多元化，公辦、民辦、公辦民助、民辦公助等辦學形式的多樣化，等等，使得原本相對單一的學生管理模式已不再適應，需要端正辦學思想，理清辦學思路，創新工作機制，完善政策措施，加強學生管理。三是校區分散提出了新任務。隨著高等教育的快速發展，同一所高校存在著多校區辦學的現象，成為當前高校辦學的新特點。如一些高校既有老校區，還有新校區;既有校本部，還有獨立學院、非獨立學院和合作辦學等。同時，同一校區中，普通、成人教育和專、本、碩、博，甚至“3+2”、“五年制”等不同類型和年齡的學生同校學習。如何加強協調，統籌規劃，統一安排，對多校區學生進行有效的管理和服務，為其提供良好的學習和生活環境，確保其順利完成大學學業，是我們從事學生工作的同志們面臨的新課題。

(三)新的社會環境對高校學生工作提出了新挑戰。隨著國際、國內政治、經濟和社會的發展，高等教育學生工作面臨許多新挑戰。一是面臨國際化的挑戰。當今世界，仍然存在著社會主義和資本主義兩大陣營，無論是在政治領域和軍事領域中，還是在經濟領域和文化領域中，其間的斗爭就從來沒有間斷過。隨著我國對外開放的不斷深入和經濟全球化的發展，西方意識形態和教育理念紛至沓來，各種非主流意識形態攻擊馬克思主義的指導地位，否定馬克思主義中國化的最新成果，鼓吹“和諧理論”，但他們只講和諧不講斗爭，有的還打著學術交流、資助貧困、關注弱勢群體、維護人權等旗號，公開或隱蔽地對高校學生進行思想、文化等意識形態的滲透，企圖把中國引向斜路。對這一點,千萬不可小視。尤其是隨著中外合作辦學和國際教育交流的不斷擴大，不同管理理念和制度之間產生了直接沖突。如何堅持馬克思主義在高校意識形態的指導地位，堅持社會主義辦學方向,去偽存真，兼收并蓄，為我所用，建設一個既堅持社會主義辦學方向、又與現代大學制度和現代管理理念相適應的學生管理體系是一項長期而艱巨的任務。二是面臨國內各種社會問題影響的挑戰。經過近30年的改革開放，我國經濟、社會發生了翻天覆地的變化，綜合國力顯著增強，人民生活水平日益提高，國際地位明顯提升。但是，隨著改革的深入和開放的擴大，各種深層次矛盾也逐步凸顯，貧富差距、城鄉差別、社會穩定、醫療保障、教育公平、就業生活、干部腐敗和社會誠信等問題亟待解決。高等教育是社會關注的一個熱點，也是構建社會主義和諧社會的基礎，在面臨的諸多矛盾中，市場法則與教育公益性之間的矛盾愈加尖銳。這些都對高校學生工作產生著不同程度的影響。三是面臨高校學生個性化的挑戰。我們目前所處的社會是一個經濟多元、文化多元、價值多元的社會，學生的價值選擇和人格特征不可避免地呈現出多元化的特質。如何將學生的個性行為納入統一制度的管理范圍，確定管理行為在多元價值體系中的評價和制度立場，既能促進學生個性張揚、自由發展，又能使學生平等相處、和諧共存，保證育人目標順利實現，是需要我們認真進行研究的深層次問題。

總之，高校學生工作是高等教育改革和發展的重要內容，也是高等教育管理的基礎性環節。做好高校學生工作，關系到高等教育的健康協調發展，關系到和諧校園、和諧社會的構建，關系到高校和社會的穩定。面對新的形勢和任務，我們一定要進一步提高認識，采取更加有效的措施，以高度的政治意識、大局意識、責任意識，不辱使命，不負重托，努力做好高校學生工作。

二、整體推進，重點突破，把握高校學生工作的規律性。

高校學生工作戰線長，任務重，責任大。因此，必須貫徹全程管理、全員管理、全方位管理的工作格局，正確把握學生工作的規律性，堅持整體推進、重點突破的原則，把各項管理工作落到實處，為高等教育的健康發展提供有力保障。

(一)完善政策措施，切實做好招生和畢業生就業工作。招生和就業是高校學生工作的兩個重要方面，是學校賴以存在和發展的基礎。對于高校來說，招生是把學生招進學校，是學校的進口;而就業是把畢業生從學校輸送到社會，是學校的出口。兩項工作都做好了，才能確保進口順、出口暢、事業旺。因此，各高校要完善各項政策措施，把招生、就業作為學校事關全局的重要工作，全力以赴地抓緊抓好。

在招生工作方面，一是要規范招生章程(廣告)的制定和發布。高校招生章程(廣告)是高校向社會公布有關信息的主要形式，是開展招生工作、錄取新生的重要依據。在招生宣傳和咨詢活動中，各高校要按照省教育廳《關于做好*省學歷、非學歷教育招生章程(廣告)審核備案工作的意見》精神，切實做好招生章程(廣告)審核備案工作，該載明的內容一定要載明，凡載明的內容一定要準確,不能含糊其辭。在這方面我們有教訓，去年鄭州大學升達經貿管理學院就是因為招生章程(廣告)的問題釀成一起學生事件,升達經貿管理學院有些老師對外宣傳上解釋不一致,導致學生認為受了學校的騙,以致于引發一場事件,教訓比較深刻。最后我們還是很妥善地進行了處理,并受到教育部、省委、省政府的肯定。所以，各高校在發布招生章程(廣告)時，要按照國家和省里的有關文件精神，做到實事求是，教育廳學生處和各高校要嚴格把關,要抱著對組織負責、對學生負責的態度去把好關，嚴禁任何虛假不實的宣傳和誤導考生的行為發生。二是要嚴格招生行為。在招生工作中，要嚴格執行招生計劃，堅決杜絕計劃外招生;在調整招生計劃時，要按照規定的程序和要求進行審批。在錄取過程中，要嚴格執行“六公開”、“六不準”，按照錄取程序和向社會承諾的錄取規則招錄學生，不搞暗箱操作。任何學校不得委托校外人員協助發布招生廣告，不得委托校外人員和社會機構代理招生;對各種非法招生中介，要主動配合有關部門，堅決予以嚴歷打擊。我們還要主動配合有關省(自治區、直轄市)教育行政部門和招生部門，做好省外生源招生工作;對在省外未完成的招生計劃，要堅決調回省內執行，盡量保證我省更多的高考學生能進入高等學校深造。要嚴格執行收費政策和標準，做好考生收費工作，做到不超政策范圍收費，不超收費標準收費，切實減輕學生負擔。三是要做好新生入學資格復查工作。秋季開學后，各高校要對本校本年度錄取的新生資格進行全面復查。要根據教育部的有關要求，通過學籍學歷信息管理平臺新生核對模塊上傳本校入學的新生數據，在網上與教育部備案的錄取數據庫進行核對，重點清除弄虛作假騙取報名資格、在招生考試和體檢中作弊、冒名頂替入學等舞弊的考生。四是要切實做好新生學籍電子注冊工作。做好普通高等學校新生學籍電子注冊工作，是普通高等學校學生查詢、確認其真實身份的現實需要，是學生畢業時學歷電子證書審核的重要依據，是切實加強普通高等學校學籍學歷管理的有效措施，是關口前移、堵住亂辦學和亂招生的重大舉措，關系到學生本人的切身利益，關系到普通高等教育的健康協調發展，關系到普通高校和社會的穩定。最近，教育部印發了《普通高等學校新生學籍電子注冊暫行辦法》，我省已經轉發，各普通高校要按照要求，切實做好新生學籍電子注冊工作。對復查合格的新生，予以注冊，取得學籍，并建立學生學籍庫;復查不合格者，由學校區別不同情況，給予不同處理，直至取消入學資格。

在就業工作方面，要狠抓政策落實，強化就業指導和服務。20*年，我省高校畢業生將達28萬人，就業人數再創新高，就業形勢依然嚴峻，就業工作任務更為繁重。各高校要根據國務院和省政府召開的20*年普通高校畢業生就業工作電視電話會議精神，按照教育部把“20*年作為高校畢業生就業工作全面服務年”的部署，搞好“三個服務”，抓好“五項重點”，實現“兩個增長”。搞好“三個服務”就是指發揮市場作用、搞好信息服務;加強就業指導、搞好就業困難群體服務;完善就業管理、搞好離校后未就業畢業生的后續服務。抓好“五項重點”工作：一是狠抓各項政策的落實。要把近幾年來國家和省政府出臺的一系列政策規定落到實處，進一步健全體制，完善機制，拓寬渠道，優化環境，特別是要把引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的政策落實好。二是加強校園招聘活動的管理。要繼續組織好形式靈活、規模多樣的招聘活動，注重針對性和實效性，特別要關注殘疾學生、困難學生以及女畢業生的就業工作。去年我們組織了幾次大的、比較有特色的就業工作洽談會，比如針對女大學生的，針對殘疾學生的，針對師范類學生的，面向中小企業的，等等，效果非常好,今年我們還要加強這方面的服務，有針對性地開展工作。要加強就業信息網絡建設，使網絡在畢業生就業工作中發揮重要作用。三是強化思想教育和就業指導。要開展豐富多彩的畢業生思想教育活動，幫助畢業生樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀。要加強就業指導課程建設，把就業指導課真正納入教育教學計劃。四是深化以就業為導向的教育教學改革，提高教育質量，提高畢業生適應社會的能力和就業競爭能力。五是加強對畢業生的管理。要高度重視畢業生離校前的思想動態和行為管理，加強教育，積極引導，嚴肅紀律，搞好服務，使畢業生文明、安全離校，切實維護學校安全穩定。實現“兩個增長”的工作目標，就是在保持畢業生就業率基本穩定的基礎上，確保畢業生就業絕對人數和到基層就業人數的增長。

(二)積極創造條件，為大學生營造良好的學習和生活環境。學校教育以育人為本、以學生為主體。為學生提供良好的學習和生活條件，是以學生為主體的體現，是學生順利完成學業的前提，是高校的重要職責之一。因此，各高校要努力為大學生提供良好的學習和生活條件。一是要改善教學條件，為學生提供優質的教育資源。教學條件的好壞是關系到學生成長成才的關鍵。各高校要通過提供優秀的教師隊伍、良好的實驗實習條件和豐富的圖書資源等，為大學生提供良好的學習條件。要加強教師思想道德、職業道德和學術道德建設，建立一支志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學的教師隊伍。要鼓勵教授、名師給學生上基礎課，糾正只重視科研不重視教學的現象。要確?；镜膶嶒瀸嵙晽l件，使實驗實習和教學相結合，啟迪學生的創造性思維，培養學生的動手能力，提高學生的綜合素質。豐富的圖書資源能開拓學生的視野，充實學生學習的內容，補充課堂學習的不足。各高校要及時更新，為學生提供現代的、豐富的、多樣的圖書資料，重視、加強圖書館建設,滿足學生學習的需要。要在積極改善辦學條件的同時，高度重視學生反映的課堂教學、實驗實習、圖書資料以及師資配備等方面的問題，對學生的合理要求，要采取有效措施，切實加以解決。二是要進一步優化育人環境。要著眼于滿足大學生的精神文化需求，精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想政治、學術科技、文娛體育活動，充分利用傳統節慶日、重大事件、紀念日、畢業典禮等開展特色鮮明的主題教育活動，繼續辦好科技文化藝術節和社會實踐活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化之中，使學生在文化活動中受到潛移默化的影響。各高校舉辦的人文講座，要嚴格把關，嚴格審批，嚴格管理，不得散布有損黨和政府形象的言論。要結合學校發展規劃，重視大學生活動中心等場館建設，積極營造內涵豐富、健康向上、文化氣息濃郁的人文環境。要充分發揮學生社團、學生公寓、校園網絡在校園文化建設中的重要作用，科學引導，加強管理，確保校園文化建設的正確方向。要高度重視校園網絡建設，加強對校園網絡的管理和監控，加強網絡評論員隊伍建設，及時發現和刪除校園網絡中具有不良傾向的言論，堅持疏堵結合，疏導為主，充分發揮校園網絡反映民意、排解情緒、化解矛盾、正面引導的育人功能。三是要做好家庭經濟困難學生資助工作。由于我省經濟不夠發達，農村學生比例較大，城鄉差別、區域差別和收入差別依然存在，家庭經濟困難學生較多，加強對家庭經濟困難學生資助是各級政府非常關心的事情，也是高校目前需要著重解決的問題，是一項長期而重要的任務。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，是黨中央、國務院堅持以人為本、落實科學發展觀、推動構建社會主義和諧社會的重大戰略決策，是促進教育公平、推進教育事業持續健康發展、辦好讓人民滿意教育的重大舉措。因此，我們要加大資助力度，健全資助體系，落實資助機構，為做好學生資助工作提供保障。最近，國務院專門召開了會議，安排部署困難學生資助工作，并下發了《國務院關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發〔20*〕13號)。今年下半年，國家將拿出154億元用于資助家庭經濟困難學生，明年將達3*億。尤其要強調的是，民辦高校整體納入了全國家庭經濟困難學生資助體系。中央提出要關注民生，學校要關注學生。各高校要按照有關規定，建立家庭經濟困難學生資助管理機構，改革和完善家庭經濟困難學生資助體系，全面落實惠及數以萬計家庭經濟困難學生的資助政策，切實做好家庭經濟困難學生資助工作。要重點發揮國家助學貸款的主渠道作用，做好國家助學貸款工作。要繼續建立“綠色通道”，確保家庭經濟困難新生能按時報到入學。四是要創造條件，為學生提供良好的生活環境。要重點解決好學生的飲食和住宿問題。在飲食方面，要確保飯菜質量、物美價廉和飲食衛生不出問題。在住宿方面，要健全制度，加強管理，明確責任，完善用水、用電、防火、防盜等措施，注意宿舍的整潔衛生，為學生創造干凈、舒心、安全的住宿環境。我到過一些學校的學生宿舍，有些學校很好，有些學校學生宿舍臟、亂、差。特別要注意學生在外面留宿的問題，加強宿舍管理，嚴格登記制度，樹立起教育、管理、監護的責任意識，確保學生安全不出現問題。

(三)強化責任意識，確保高校安全穩定。高校穩定是社會穩定的重要組成部分，各級黨委、政府特別關注。今年，我國大事多，喜事多，我黨將召開*，我國將迎來建軍八十周年和香港回歸十周年，北京奧運會籌辦進入關鍵階段，重大活動和敏感時段較多，做好高校穩定工作顯得意義特別重大，非同尋常，不能有絲毫麻痹。各高等學校要牢固樹立穩定壓倒一切的指導思想，擺在重中之重的位置，以對黨、對政府、對社會、對學校、對學生高度負責的態度，從大局出發，集中主要精力，匯聚主要力量，及時發現和消除隱患，確保高校穩定大局。一是要加強對大學生進行思想政治教育。各高校要以社會主義核心價值體系為主要內容，切實加強和改進大學生的思想政治教育工作。要對大學生進行馬克思主義理論教育，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀，確立為共產主義遠大理想奮斗終身的信念;要對大學生進行中國特色社會主義共同理想教育，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念;要對大學生深入進行民族精神和時代精神教育，大力弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神和以改革創新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神;要對大學生繼續深入進行“社會主義榮辱觀”教育，幫助大學生明是非、辯善惡、知美丑。二是要注重解決實際問題。在大學生中間，一些學生存在著學習、生活、就業、心理問題等。我們要見微知著，未雨綢繆，發現問題，及時處理，千萬不要把小問題釀成大問題，局部問題釀成整體問題。三是要確保學生人身財產安全。學生的人身財產安全問題非常重要，這里我提醒各位學校，第一是要注意防范學生的意外傷害事故，第二是組織大型的活動，如社會實踐活動、參觀等，一定要注意安全。新聞媒體對牽涉到學生的事故非常關注，出現問題勢必影響教育形象，影響學校發展，影響學校利益。我們對學生負責也要體現到這一點，要切實維護學生利益，維護學校利益，維護教育形象。四是要建立確保學校穩定的長效機制和。

應急預案。

要集中排查問題，化解矛盾，及時消除不穩定隱患;要從嚴治教，規范管理，從源頭上減少影響高校穩定的因素;要加強對學校及周邊治安環境的綜合治理，建設平安校園;要防范和抵御境內外敵對勢力對高校的滲透和破壞高校穩定工作既要注意“防病”，又要注意“治病”;既要注意抓源頭，又要注意抓后續工作，包括結果的處理;既要治標，又要治本;既要部署，又要檢查，常抓不懈，持之以恒各高校要建立“黨政統一領導、部門齊抓共管、師生全員參與”的維護穩定工作領導機制，確保學校穩定要健全組織，配備高素質工作人員，切實做好維護穩定的各項工作要建立穩定。

工作報告。

制度，發現問題，在第一時間報告當地黨委、政府和省教育廳，不得隱瞞不報，貽誤時機。要針對新的形勢和要求，結合工作實際，進一步制定和完善處置學生突發事件應急預案，爭取把問題解決在萌芽狀態，把事端控制在初始階段，防止事態擴大和惡化。對于存在的問題，要從穩定大局出發，本著化解矛盾、消解情緒的原則，不激化矛盾，不激怒學生，堅持實事求是，具體問題具體分析，積極穩妥地處理好涉及學生切身利益的遺留問題，盡最大努力確保不發生一起學生群體事件。一旦事件發生，要反應迅速，及時處置，最大限度地降低事件影響和后果。各高校守土有責，要切實肩負起全面排查和妥善處置的領導責任。對于領導不到位、排查不徹底、處理不及時的，要追究其領導責任;對于玩忽職守、放任自流，甚至姑息縱容、頂風違紀的，要依紀按章嚴肅處理。

三、強化責任，創新機制，調動高校學生工作干部的積極性。

做好高校學生工作，使命光榮，責任重大，涉及面廣，影響深遠，必須調動各個方面的積極性，才能干好工作，出色地完成任務。

(一)加強組織領導。各高校要充分認識到培養高素質人才是學校的歷史使命，做好學生管理工作、為學生成長成才服務是學校義不容辭的責任。要高度重視學生工作在整個高等教育事業發展中的重要作用，把學生工作納入學校工作總體規劃之中，擺在突出位置，切實加強領導。黨政領導班子要定期研究學生工作，統籌協調，調動各方面的工作積極性。學校主要領導要親自抓，負總責;分管領導要具體抓、抓具體、抓實在、抓落實。學生工作部門要當好黨委和行政的參謀和助手，遇事多向學校領導匯報，多與校內有關部門溝通，多與校外有關單位協調，確保各項工作順利開展。學校有關部門要充分發揮職能作用，形成合力，遇事不推諉、不扯皮、不拖延，真正把應該由本部門擔負的工作職責承擔起來。各個部門要在學校黨委和行政的統一領導下，各司其職，各負其責，互相配合，通力合作，共同做好學生工作?？冃гu估對高校學生工作具有重要促進作用。各高校要從領導重視、制度建設、組織機構、人員配備、經費保障、工作成效等方面建立績效評估機制，在科學分析的基礎上，形成制度，定期開展學生工作評估，達到以評促改、以評促建、以評促管的目的，為高校學生工作提供組織制度保證，促進高校學生工作整體上水平。

(二)提高隊伍素質。高校學生管理干部隊伍水平和素質的高低將直接決定高校學生工作質量和水平的高低。因此，加強隊伍建設，提高學生工作隊伍水平和素質，對于不斷加強和改進高校學生工作十分重要。中發16號文件下發后，我省認真進行貫徹落實，輔導員隊伍建設取得明顯成效，為我們做好學生工作奠定了堅實的基礎。20*年要在以往取得成績的基礎上，適應新形勢的需要，進一步加強學生工作隊伍建設。一是要重視思想作風建設。要按照在中紀委第七次全體會議上提出的“五個方面作風”和“八個方面良好風氣”的要求，以省委開展“講正氣、樹新風”活動為契機，加強對學生工作隊伍的思想教育，切實改進思想作風。要樹立求真務實的精神，大興求真務實之風，以“正氣”和“新風”推動學生管理工作順利開展。二是要建立和完善高校學生工作干部選拔和任用制度。要明確規范和確定這支隊伍“進、留、育、出”的標準和條件，確保學生工作干部進得來，留得住，培育好，有出路。三是要加強培養鍛煉，不斷提高素質。學生工作干部要自我加壓，自我完善，不斷學習，努力提高自身素質，適應工作需要。各高校要創造條件，采取專題培訓、相互交流、學習考察、理論研討等形式，加強隊伍的培養培訓，提高其素質和工作水平，增強勝任學生工作的能力。要注意對新進人員進行培養，使他們盡快適應工作需要。四是要建立激勵機制。各高校對從事學生工作的人員要做到政治上關心、生活上關懷、事業上關照，切實落實他們的政治和生活待遇，認真研究和解決他們的實際問題，為他們全身心投入工作創造良好的條件。對工作實績突出、群眾基礎好的學生工作干部，要敢于壓擔子，大膽使用。對生活確實困難的，要給予適當照顧，幫助他們解決實際問題，使他們能夠安心工作。在職稱評定等方面，要對學生工作干部給予適當傾斜。對于工作責任心不強、不思進取、懶散軟弱的學生工作干部，要堅決調離學生工作崗位。

(三)創新工作方法。各高校要根據形勢發展的需要，加強對學生工作的理論研究和改革實踐，不斷探索工作規律，創新工作方法，提高工作水平。在創新工作方法上要多動腦筋，根據我的體會，提以下幾點與大家交流，就是要做到“四合”。一是思路上符合，二是工作上結合，三是資源上整合，四是力量上聯合。思路上符合就是高校學生工作要服從服務于經濟社會發展和高等教育改革、發展、穩定的大局，符合學校的實際，與黨和國家的基本方針、政策保持高度一致，不斷提高執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性。工作上結合就是要緊緊圍繞學校發展、育人這個中心，把學生工作輻射到其他方面，與其他工作結合。學生工作要與學校的改革、發展、穩定相結合，與教學、科研相結合，與后勤、服務相結合，與招生、就業相結合，與社會相關部門相結合，只有這樣才能得到領導的重視，才能得到學校各部門的支持，才能得到有關人員的配合，學生工作就會順利開展。資源上整合就是要充分調動各方面的積極因素，優化資源配置，充分發揮教學、管理、后勤以及圖書館、實驗室等校園環境的育人功能，以正確的理論武裝學生、以先進的知識培育學生、以科學的手段管理學生、以優秀的環境熏陶學生、以良好的服務感染學生，使各種育人資源配置效益達到最大化。力量上聯合就是要充分發揮學校黨政領導、部門負責人、學生工作隊伍和全體教職員工的積極性、主動性和創造性，調動學生自我管理、自我教育、自我約束的能動性，形成合力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。學生工作不能單打獨斗，一定要發揮我們工作的積極性和主動性，更重要的是要聯合力量，共同做好學生工作。最近，我看了李瑞環同志的《學哲學用哲學》一書，李瑞環同志講了一個觀點，他說：人有沒有本事，體現在不僅僅是調動下面人的積極性，而且還在于調動同級，甚至是上級工作的積極性。我們學生工作部門的同志，要想干好工作，上面要取得領導的支持，下面要取得群眾的理解，同時還要取得相關部門的配合，這樣，上下同心，共同努力，就一定能干好學生工作。

同志們，做好20*年的高校學生工作，事關大局。讓我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照省委、省政府的統一部署，以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，開拓創新，扎實工作，再接再厲，全面完成我省高校學生工作任務，為促進我省高等教育事業的發展、維護穩定的大局、實現中原崛起和構建和諧社會做出新的貢獻。

謝謝大家。

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