理解是對信息和知識進行領悟和吸收的過程，它可以幫助我們建立知識框架和形成思維體系?？偨Y還可以幫助我們反思，找到錯誤或不足，進而避免再犯相同的錯誤。以下是一些成功的案例，它們或許能給我們提供一些啟示。

冬季取暖安全教育指南篇一

為了進一步加強幼兒安全教育，提高幼兒的防火、防電、防煤氣中毒安全意識，增強全體師幼應對突發事件的防范意識以及自救、自護和應變能力，中心幼兒園開展了冬季防火防電防煤氣中毒安全教育主題活動。

活動中，各班老師針對幼兒年齡特點，采用了ppt、安全教育視頻、周邊發生的真實安全事故等形式，讓幼兒認識到冬季防火防電防煤氣的'重要性。并針對地處農村的實際，著重加強了冬季取暖安全和自救常識方面的教育，使幼兒了解到一些預防火災、一氧化碳的基本知識。教育幼兒禁止在火爐邊玩耍、打鬧，不要玩電、玩火，并要求幼兒將安全知識運用到日常生活中去。

各班通過家長微信群發放冬季防火防電防煤氣中毒安全工作致家長的一封信，提高廣大家長冬季取暖安全防范意識和防煤氣中毒的相關知識，讓家長了解煤氣中毒的基本癥狀，熟知正確的預防措施和煤氣中毒的急救措施。

工作做到平時。幼兒園校園安全負責人定期對園內可能引起煤氣中毒、火災等各類器具、煤氣管道、消防器具等進行細致地排查，并做好相關記錄，發現隱患及時進行整改，做到防患于未然。

通過此次安全教育主題活動，全園師幼及家長們提高了安全意識，了解并掌握了冬季防火、防電、防煤氣中毒安全知識，為幼兒建起一道安全防護墻，為幼兒的安全成長保駕護航。

冬季取暖安全教育指南篇二

為進一步加強幼兒冬季安全意識，12月1日，南縣實幼烏嘴窯嘴園區開展了防寒防凍安全教育活動。

教師通過科學小實驗、圖片解說等方式，讓幼兒進一步了解了冬天天氣寒冷的特征，知道了氣溫驟降對身體可能帶來的傷害和給生活帶來哪些麻煩，進一步明白了防寒防凍的重要性；通過觀看視頻，幼兒更加直觀地了解到冬季取暖烤火時可能發生的潛在危險，學習了預防火災的生活常識；教師還通過班級微信群向家長們宣傳了冬季交通安全與取暖用電安全常識。

通過本次活動的開展，幼兒了解了冬季防寒保暖的.小常識，也提高了家長們的安全防范意識，為幼兒的人身安全又增添了一把保護傘。

冬季取暖安全教育指南篇三

冬季是一氧化碳中毒事故的高發期，為進一步提高幼兒的安全意識和自護自救能力，避免安全事故發生，柳園街道中心幼兒園開展冬季預防一氧化碳中毒安全教育活動。各班通過線上教學活動及通過家長群發送預防一氧化碳中毒小視頻的方式，借助具體案例，讓幼兒及家長了解一氧化碳中毒的危害性及如何預防一氧化碳中毒。

安全無小事，警鐘需長鳴。下一步，家園將攜手共同做好安全工作，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的`意識，重視對幼兒的安全教育與監護，增強防范安全事故的自覺性，切實擔負起呵護幼兒生命的責任。

冬季取暖安全教育指南篇四

冬季天氣干燥，氣候寒冷，是各類安全事故高發期，為了進一步貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實加強冬季安全教育，有效防范各種安全事故的發生，聊城經濟技術開發區實驗（東城中心、遼河路）幼兒園開展線上冬季安全教育活動。

加強安全教育。教師通過線上教育活動向幼兒普及冬季安全教育，讓幼兒掌握必要的安全保護常識，比如：如何防止手腳凍傷，結冰的天氣外出怎樣防止滑跤、摔傷，并對孩子提出“四個不”要求，即不在馬路上玩耍，不在霜凍路面上玩耍，上下樓梯不追逐打鬧、不在結冰的湖邊玩耍預防冬季防溺水等。

加強體育鍛煉?！巴Ｕn不停學，停課不停愛”幼兒居家期間為了增強幼兒體制，提高身體抵抗力，教師會在線上帶領幼兒一起進行不同類型的體育小游戲。

加強家園共育。教師通過微信群、公眾號、美篇等形式向幼兒及家長深化防溺水安全教育，讓幼兒掌握自防自救知識，提高了幼兒自我防范意識和自護、自救及互救的能力。同時，我園教師通過線上形式發放了《幼兒園20xx年寒假致家長的'一封信》讓家長和幼兒了解到寒假安全注意事項。

安全警鐘長鳴，才能防患于未然孩子的健康成長是家庭的幸福，是學校的希望，讓我們共同努力，提高孩子的安全意識與能力，杜絕一切安全隱患，營造一個安全、穩定、和諧的生活、學習環境，促進孩子健康成長！

冬季取暖安全教育指南篇五

三是利用新聞媒體進行宣傳，促使建設各責任主體單位重視質量安全檢查工作。宜賓晚報及時報道開展建筑工程質量安全大檢查的信息；四是分清檢查責任，如明確要求責任單位切實落實檢查工作，先采取自查自報方式，自查隱患。

按照要求并結合實際情況，重點檢查：一是對隱患排查治理行動中排查出的重大隱患是否治理到位，隱患排查監管機制是否建立健全；二是防坍塌、高處墜落、起重機械和“揚塵”專項整治工作是否按相關要求達標，是否建立長效管理機制；三是冬季施工安全工作是否到位；四是施工單位安全生產體制是否健全，安全人員配備和履職是否到位；五是監理等各方質量責任主體單位在建設過程中是否按《建設工程質量管理條例》和《建設工程安全生產管理條例》認真履行職責。

整個檢查活動從20xx年12月16日至28日，共檢查在建工程82個，建筑面積約150萬平方米，檢查起重機械87臺。檢查組人員對檢查中存在的質量安全隱患較多的黃桷坪道路、市八中教學綜合樓、鼎業興城d標段9號樓等3個工程發出了《質量安全隱患局部暫緩施工責令書》，對宜都花園等7個工程發出了《隱患整改通知書》，要求各方責任主體限時進行整改，必須整改合格后才能繼續施工。此次檢查中施工質量及安全生產管理做得較好有珙縣山友建司承建的南岸鼎業興城a標段工程；四川省第十一建筑公司承建的新紀元大廈工程；成中集團開發建設的金鳳凰小區等工程。

通過檢查發現并及時整治了許多質量安全隱患，也基本摸清了我市建筑工地冬季安全生產情況，為20xx年工程質量安全生產監管工作任務順利進行開好了局。在檢查過程中發現主要質量安全隱患如下：

（一）安全檢查情況。

5、部分工地安保用品質量差，不符合國家相關要求。

（二）質量檢查情況。

2、部分工程的.施工資料實效性較差，資料收集整理不及時、簽章簽證不及時；

位后期剔打影響結構；填充墻砌筑質量較差、后塞口處理不規范、漏放連墻筋等問題。

（三）檢測。

檢查情況。

1、部分檢測機構不能提供出樁基靜載及低應變檢測方案及審簽記錄，檢測儀器設備器具有效檢定校準證書不齊，缺百分表等檢校證書。相關檢測人員資格證書不齊。如宜賓騎龍房地產開發公司開發的騎龍大廈工程存在上述問題。

2、部分工程未建立建筑材料見證取樣制度，見證取樣臺賬未包含全部建筑材料；

4、檢測報告出具不及時，部分內容未按要求填寫。通過此次檢查行動，存在的質量安全隱患得到了整改，消除了潛在的質量安全隱患，有效地防范和遏止了在建工程較大質量安全事故的發生，對施工現場在用起重設備進行了全面梳理檢查和整改。同時各方責任主體單位和人員進一步提高了冬季施工質量安全生產意識，了解和掌握了質量安全施工方面的法律、法規和標準、規范，為全面完成“百日安全活動”及20xx年質量安全監督工作起好了步、開好了局。

冬季取暖安全教育指南篇六

了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。

1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

2、有關模擬游戲的情景創設。

3、課件《看望兔奶奶》。

1、邊觀看課件（一）邊討論。

（1）兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。

（2）為什么兔寶寶差點被車撞到？

（3）教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件（二）邊討論。

（1）兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

（2）兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應該走哪里？

（3）教師歸納：過馬路要走斑馬線。

（4）十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什么時候可以走？

（5）教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（6）兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎？（幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。）

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

（1）帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問，鞏固對交通規則的認識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）

師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）

場景二：十字路口

師：要過馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）

場景三：天橋

師：這是什么？我們應該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）

順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。

冬季取暖安全教育指南篇七

為了預防滑冰、溺水事件的發生，陳莊鎮崖東幼兒園以班級為單位，對幼兒進行“冬季防滑冰、防溺水”安全教育活動?；顒又?，各班老師根據幼兒年齡特點，利用多媒體課件、圖片、視頻、故事、兒歌等互相討論方式讓幼兒了解了溺水的危險性，提高了幼兒的安全意識，了解滑冰、溺水的危害性。

其次，通過《致家長一封信》、簽訂《冬季防溺水安全責任書》等方式向家長進行相關宣傳，提高家長幼兒的重視程度，家園共育做好幼兒的安全工作。通過家園共育的'方式，進一步提高了家長對孩子的監管意識，為幼兒的健康成長營造了良好的環境。

冬季取暖安全教育指南篇八

沐浴著和煦的春風，我們今天迎來第二十一個“全國中小學安全教育日”。國家規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。目的是為推動小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第21個年頭了，今年“安全教育日”的主題是“加強疏散演練確保學生平安”。今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。古今中外，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故，溺水死亡、意外傷害等一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由于小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防范。作為老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。在此,我也對同學們提出以下要求：

1、要時刻保持安全意識，利用每周主題班隊會在班主任的帶領下認真學習安全自護自救知識，從而提高自我防護力。

2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發生事故時及時與老師或學校領導取得聯系。

3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。

4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程序操作電腦。

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎自行車上學，以防交通事故的發生。坐公交車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。

7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。

8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

9、同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧、歌舞廳等娛樂場所，以免接觸到一些壞人。

10、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

冬季取暖安全教育指南篇九

冬季是幼兒園安全工作的`重點時期，為確保師幼冬季安全，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，1月5日采石幼兒園開展了冬季安全教育活動。

各班老師結合天氣和本班實際情況，開展內容豐富的安全教育活動，將安全教育滲透于一日生活中，確實抓好冬季幼兒安全教育。在活動中，教師通過ppt、結合身邊典型案例、情景模擬、師幼互動、熟記報警電話等方式對幼兒進行了冬季安全教育，讓孩子們學會自我保護。

安全教育不松懈，采石幼兒園將繼續把安全教育滲透到日常教學及工作中，為孩子們創造一個平安、和諧的校園環境。

冬季取暖安全教育指南篇十

教學目標：

1、對學生進行冬天安全教育，提高學生的安全意識。

2、讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

教學過程：

會出現劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的昏厥等現象。

為防止一氧化碳中毒事故的發生，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好，使用方法正確。

（1）用煤爐取暖時，要安裝煙囪、通氣窗、風斗等設施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設施的煤爐取暖。

（2）定期對煙筒和煙道口進行檢查，及時清理煙垢，保證通氣順暢。

（1）迅速將受害人移出一氧化碳中毒環境，轉移到通風良好、空氣新鮮的地方，同時，室內開窗通風，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫院救治。

（2）救助者在進入和撤離現場時，匍匐行動更安全。不在煤氣濃度過高的現場使用手機、開關電器，防止明火引發煤氣爆炸。

（3）救助中毒者時，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧，并迅速送往醫院搶救。

（1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。

（2）步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。

（3）冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的.眼睛。如果地面上結了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。

（4）不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。

總之，冬季來臨，夜長晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學和下午放學時天比較黑，所以請大家注意上學和放學時的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通規則，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機動車輛。冰雪天氣里堅決不騎車，不搭車。

生活不會按你想要的方式進行，它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默憂郁，但如果靠這段時間跟自己獨處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。

冬季取暖安全教育指南篇十一

chay。

1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識，培養有關防范力。

1、學習冬季防火知識的情景表演：

（1）第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）。

（2）大家認真觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）。

（3）反思什么樣的情況下容易引起火災？對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。

（遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施）。

2、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

（3）反思什么樣的情況下容易引起觸電？對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

4、學習防煤氣中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

3）反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒？如果發生煤氣中毒你會如何去做？

（正確作法：如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方，緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。）。

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

（3）反思如果你遇到壞人時，你會如何去做？讓學生討論防壞人的方法。

（不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢）。

6、學習防雨雪情景表演：

（1）、第五組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

（3）反思我們應該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害？如何才能保障我們的自身安全？

6、學習防煙花爆竹情景表演：

（1）、第六組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演后討論：

b.總結：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發生？

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的'是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

冬季取暖安全教育指南篇十二

教學目標：

1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理，

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求：

知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

覺悟方面：認識安全的`必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

教學過程：

冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

二、讓學生了解安全知識。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

(2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、發生火災怎么辦。

冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

(1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。

(2)、不得帶煙花爆竹等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

(3)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

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(5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

四、加強家校聯系：通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

五、做好自我防護：把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾。

衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發熱等癥狀，要及時就醫。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

六、教師總結：

在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些?？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發生時從容應對。

冬季取暖安全教育指南篇十三

年11月14日下午，我校各年級班主任組織各班學生，上了一堂冬季安全主題班會課。課上，教師對學生進行了防火、放電、防一氧化碳、防路災、學生乘坐車輛及飲食衛生等相關安全知識的教育，增強了學生的安全防范意識。針對本地實際，教師重點從冬季燃煤取暖，預防火災和一氧化碳中毒;冬季野外用火安全;家中電路安全;使用電熱毯時預防火災;冬季農村烤臘肉防火災幾大方面，對學生進行了系統的消防安全教育。

教育防火、放電常識。

1、2、3、教育學生不玩火，不玩弄電氣設備。學生提醒家長不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。不亂接電線、電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、

家中不可存放超過0.5公斤的汽油、酒精等易燃易爆物品，

資料。

5、

離家或睡覺前要檢查用電器是否斷電、燃氣閥門是否關閉、明火是否熄滅。

6、

發現燃氣泄露，要迅速關閉電源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，要保證通風，并迅速通知專業維修部門來處理。

7、

發現火災迅速撥打火警電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并請人到路口迎接消防車。

8、

救火時不要打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

冬天很容易發生煤氣中毒。煤氣是一種無形“殺手”，具有無色、無味的特點，其主要成分是一氧化碳。如果人體吸入大量的一氧化碳就會引起嚴重缺氧，從而造成煤氣中毒。中毒輕者常常表現為頭暈、眼花、頭痛、胸悶憋氣、心慌、四肢無力、惡心嘔吐，甚至暈倒。中毒重者面色潮紅，口唇呈現櫻桃紅色、呼吸急促、脈搏跳動加快。心跳不規則，甚至大小便失禁，昏迷不醒，繼而呼吸、心跳停止，造成死亡。

煤氣中毒預防措施：1、在冬季用煤爐取暖時，煤爐首先要裝上煙囪，并檢查煤爐和煙囪是否漏氣，煙道有無堵塞、是否暢通，并根據當地風向確定排煙方向，以防灌倒風。

2、

俗話說“寧可冷清清，不能煙熏熏”，晚上睡覺，不要堵上爐火的風門，屋內要設通風口，注意室內空氣的暢通。

3、

剛剛生著的爐火，最容易產生一氧化碳，應及時打開窗戶通風，并等爐火著旺后，再封火，切不可用濕水封煤。封火后對燃燒未盡的爐火，應及時處理。

速進行人工呼吸和胸外心臟按摩，并及時送往醫院醫治。防患于未然，各班級都進行相關的安全知識教育，相信在我們的學習生活或家庭生活中，學生都能有自我保護的意識，在人身安全的前提下，學習也會有所提高。

彭丹2017年11月14日。

冬季取暖安全教育指南篇十四

進入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保廣大師生的人身及財產安全，有效維護我校的安全穩定，請全班學生注意以下安全事項：

活動過程。

一、消防安全。

學時不要逗留，在路上要遵守交通規則，不騎車上下學。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，在路上玩耍。

同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過;在通過交通信號燈的'人行橫道時，應當按照交通信號燈指示通行。

二、交通安全。

冬季經常有霧水，路面易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛，雨天防滑。騎車時按路線靠右行駛，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不帶人騎車、不并排騎行，不在路上追逐打鬧。做到停車上鎖，不阻塞消防通道。遇到冰雪天氣謹慎慢行。按時回家，確保安全。

三、課間安全。

走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意.不突然在樓道或樓梯下蹲，不在樓道或樓梯系鞋帶，一旦有同學摔倒不去圍觀，上下樓道排成兩隊行走，不擁擠，不打鬧。值日生值日要見機行事，當上午氣溫低于零度時，不要在走廊拖地，以免造成地面結冰，滑倒傷人。節約用水，用完要關緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。

四、飲食安全。

為了個人健康，請到食堂餐廳就餐，不要訂購沒有衛生安全。

保障的外賣。盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點購買食物或進餐，以防食物中毒或因不潔食品導致的腹瀉等不良狀況發生。

五、預防流行病、傳染病。

冬季時節，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結核病等易發時期。請及時增減衣物，以免感冒發燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風，勤洗手，保持良好的個人衛生習慣。遇病及時就醫，積極做好疾病的防治工作。

六、防偷防盜。

進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，要按時歸寢，不到偏僻處逗留，發現可疑情況和可疑人，要及時報警。

七、預防一氧化碳中毒。

居住在平房的同學要注意預防一氧化碳中毒。

冬季用煤爐取暖時，應認真檢查煙囪等通風設施，同時注意經常使室內通風換氣，預防煤氣中毒。使用煤氣灶具時，應調節進風至火焰呈藍色，使煤氣充分燃燒。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，用于警告!若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應迅速關閉煤氣開關，打開門窗，嚴禁明火，預防中毒、火災和爆炸等事故發生。

八、心理健康安全。

廣大教職員工要提高心理健康教育的基本知識和技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

冬季取暖安全教育指南篇十五

活動目的:。

使學生知道一些簡單的安全知識。通過這次的主題班會，提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害等的思想意識，養成一個良好的生活習慣。學會如何應急、自救與保護。

活動準備。

1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識。

2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

3、搜集交通安全標志。

4、準備向家長、社會發出倡議。

5、多媒體設施、“關愛生命安全出行”安全系列片?；顒舆^程。

導入新課。

冬季安全教育具體要求。

班主任總結。

一、導入新課。

二、安全教育具體要求。

1、交通安全。

冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現剎車側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣，行走要當心，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。

2、防火。

冬季干燥，不要在野外玩火。發現火情要立即報告，不要盲目撲火;嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時要關閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理;燃放煙花爆竹時，請一定在規定時間、指定地點燃放，不要在人員密集場所、住宅、、易燃易爆場所、輸變電設施等地燃放，不能在室內、陽臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。

3、煤氣中毒。

皮膚及口唇呈櫻桃紅色，如救治不及時，可很快因呼吸受抑制而死亡。

(1)屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

(2)睡前要熄滅爐火防止煤氣中毒。

(3)如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。

4、防凍教育。

遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

5、防人身侵害教育。

冬季白天時間短，要按時回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

6、如何預防冬季傳染病。

(1)開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特征與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

(2)教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。

(3)經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

(4)保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

(5)注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

(6)對于哪些腋下溫度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

(7)發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

三、總結。

同學們要提高日常生活的保護意思，從小事做起，養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率。

冬季取暖安全教育指南篇十六

2017年11月14日下午，我校各年級班主任組織各班學生，上了一堂冬季安全主題班會課。課上，教師對學生進行了防火、放電、防一氧化碳、防路災、學生乘坐車輛及飲食衛生等相關安全知識的教育，增強了學生的安全防范意識。針對本地實際，教師重點從冬季燃煤取暖，預防火災和一氧化碳中毒;冬季野外用火安全;家中電路安全;使用電熱毯時預防火災;冬季農村烤臘肉防火災幾大方面，對學生進行了系統的消防安全教育。

教育防火、放電常識。

1、2、3、教育學生不玩火，不玩弄電氣設備。學生提醒家長不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。不亂接電線、電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、

家中不可存放超過0.5公斤的汽油、酒精等易燃易爆物品，

資料。

5、

離家或睡覺前要檢查用電器是否斷電、燃氣閥門是否關閉、明火是否熄滅。

6、

發現燃氣泄露，要迅速關閉電源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，要保證通風，并迅速通知專業維修部門來處理。

7、

發現火災迅速撥打火警電話119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并請人到路口迎接消防車。

8、

救火時不要打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

冬天很容易發生煤氣中毒。煤氣是一種無形“殺手”，具有無色、無味的特點，其主要成分是一氧化碳。如果人體吸入大量的一氧化碳就會引起嚴重缺氧，從而造成煤氣中毒。中毒輕者常常表現為頭暈、眼花、頭痛、胸悶憋氣、心慌、四肢無力、惡心嘔吐，甚至暈倒。中毒重者面色潮紅，口唇呈現櫻桃紅色、呼吸急促、脈搏跳動加快。心跳不規則，甚至大小便失禁，昏迷不醒，繼而呼吸、心跳停止，造成死亡。

煤氣中毒預防措施：1、在冬季用煤爐取暖時，煤爐首先要裝上煙囪，并檢查煤爐和煙囪是否漏氣，煙道有無堵塞、是否暢通，并根據當地風向確定排煙方向，以防灌倒風。

2、

俗話說“寧可冷清清，不能煙熏熏”，晚上睡覺，不要堵上爐火的風門，屋內要設通風口，注意室內空氣的暢通。

3、

剛剛生著的爐火，最容易產生一氧化碳，應及時打開窗戶通風，并等爐火著旺后，再封火，切不可用濕水封煤。封火后對燃燒未盡的爐火，應及時處理。

速進行人工呼吸和胸外心臟按摩，并及時送往醫院醫治。防患于未然，各班級都進行相關的安全知識教育，相信在我們的學習生活或家庭生活中，學生都能有自我保護的意識，在人身安全的前提下，學習也會有所提高。

彭丹2017年11月14日。

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冬季取暖安全教育指南篇十七

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素養和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關懷自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)。

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3：急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)。

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應馬上向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)。

冬季取暖安全教育指南篇十八

活動目的：

2、使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生學會如何應急、自救與保護，能夠安全、健康成長。

活動過程：

冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。)。

二、講案例，讓學生明白珍惜生命的意義。

一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，聽了以后，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

三、讓學生了解安全知識。

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

資料。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)取暖時，屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

四、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

3)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

4)冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現剎車側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣，行走要當心，上學要結伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學生感冒。

5)防人身侵害教育。冬季白天時間短，要按時回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。

7)飲食衛生教育。教育學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發生。

五、發生火災怎么辦。

冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：

(1)、冬季干燥，不要在野外玩火。發現火情要立即報告，不要盲目撲火。任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校。

(2)、不得帶煙花爆竹等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。

(3)、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

(4)、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

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(5)、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、做好自我防護，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發熱等癥狀，要及時就醫。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。

八、教師總結，以拍手游戲結束。

在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

九、小結：

總之，生活中處處有危險，時時有禍患，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學，警鐘長鳴，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安健康地成長。

冬季取暖安全教育指南篇十九

為了認真落實冬季取暖期間安全防護措施，切實做好冬季師生取暖、交通、消防等安全工作，消除各類隱患，嚴防危及師生安全事故的發生，使全園有一個穩定的教學秩序和良好的教學環境，確保師生人身和幼兒園財產安全，特制定本責任書：

1、各班班主任為本班第一責任人，要高度重視，切實加強對班級安全工作的領導和管理。

2、各班主任要按照維護幼兒園安全穩定目標管理責任制和一崗雙責制度的要求，強化責任，真正把今冬明春取暖期間的安全防患措施落到實處。

3、嚴格落實好幼兒園無縫隙管理制度，做到組織、管理、人員、責任、行為、措施六到位，層層有人抓，事事有人管，不留死角，不埋隱患，將工作落實到每個環節、每個時段。

4、班主任要充分利用多種形式，有針對性的對幼兒進行廣泛的安全宣傳教育，將安全知識和防范技能傳授給每一名幼兒及家長，組織開展防火、防溺水、防交通事故等安全教育活動。

5、取暖前，各班級要進行一次取暖、消防為隱患的大檢查，檢查要仔細、細致、全面、徹底，發現隱患要立即整改，不能整改的及時上報幼兒園，要落實人防、物防和技防措施，徹底消滅事故隱患，堅決杜絕帶患取暖。

6、各班級要認真按有關規定如期取暖，取暖期間，堅持每天檢查和定期維護制度，

秦家幼兒園。

責任班級。

班主任簽字。