為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

中心學校疫情防控工作方案篇一

組 長：xx

副組長：xxxxxxx

成 員：xxxxxxxx

1、綜合督導組

組長：xxxxxx

成 員：xxxx

職責:

(1)負責我校肺炎疫情防控工作的組織領導和工作開展中的督促、檢查;

(2)及時傳達上級部門的文件和通知，開展宣傳報道、動態播報，負責學校疫情防控工作中的輿情發布及監控;

(3)積極溝通各小組間的工作開展，協調落實各項工作;

(4)做好教職工的摸排、登記、上報工作;

(5)及時向教育行政部門上報學校防控情況。

2、防控組

組長：xxx

成 員：xxxxxxxx

職責：

(1)做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜，負責學校與家長的溝通;

(2)寒假期間做好學生的摸排、登記、上報工作;

(3)安辦要加強學校門衛管理，進行嚴格的進出人員檢查登記制度;

(4)開學后加強學生衛生健康教育和防控跟蹤工作，落實學生的晨檢、晚檢制度;

(5)做好消毒藥品方面的物資準備，準備好隔離室。

(6)做好體溫異常或有其它相關癥狀師生的隔離及初步處理。

3、教學組

組長：xxx

成 員：xxxx

職責：

(1)正常寒假階段：按原制定的學習計劃指導學生在家展開有效的自主學習，落實線上答疑等工作;

(2)寒假延期階段：分年段以學科備課組為單位制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務，并通過家長微信群要求家長協助監督;

(3)高度重視畢業年段工作，提前協調各種教學資源，結合高三、初三學生的實際情況為學生答疑解惑，進行網絡授課等工作，提升學生學習實效。

4、保障組

組長：xxx

成 員：xxxxx

職責：

(1)做好防控工作中的設備采購，提前準備口罩、體溫計、醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護服等物資;

(2)嚴格執行食堂、超市物品采購制度和食品留樣制度;

(3)做好食堂“三防”工作，并進行建檔備查;

(4)在防疫人員的指導下，科學地對教室、辦公室、實驗室、圖書室、廁所、食堂、學生宿舍等公共場所、重點部位以及師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒，并做好消毒記錄。

(一)做好體溫記錄表檢查工作。

返校時，全體學生必須攜帶本人返校前2 周的體溫記錄表，經班主任和校醫檢查合格后方可返校。學生的體溫記錄表必須有學生家長簽字。

(二)完善防控制度和應急預案。

學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關制度，尤其是學生的晨檢、因病缺勤登記與報告、隔離和開學制度等，完善學校突發公共衛生事件應急預案。開學后，堅持每天早晨對在校學生進行體溫復測和隨時監測，并有詳細登記。同時，密切關注師生員工的健康狀況，一旦發現學生、教職員工有疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”癥狀，及時采取防控措施。

(三)學校進行封閉式管理。

本校師生憑學校發放的出入卡(證)進入校園。校外人員和車輛未經同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛必須經學校領導批準并履行體溫測量、車輛消毒及登記程序后方可進入校園。醫務室做好體溫計的消毒，避免交叉感染。

(四)保持教室通風。

各班在上課時必須開啟門窗，保持教室內的良好通風和采光。

(五)嚴格控制學生的作業量，保證學生有充足的睡眠。

在防控“新型冠狀病毒感染的肺炎”的特殊時期，走讀生每日在校時間(包括自習和活動)為：初中學生不超過7小時，高中學生不超過8小時。保證走讀生、住校生的睡眠時間：初中生每天不少于9小時，高中生每天不少于8小時。在此期間，不組織大型集會。

(六)搞好學校消毒和環境清潔工作。

學校后勤部門必須在防疫人員的指導下，科學地對教室、辦公室、實驗室、圖書室、廁所、食堂、學生宿舍等公共場所、重點部位和師生員工經常觸摸的物品進行定期消毒，并做好消毒記錄。學校每周進行1次衛生大清掃， 保持校園的環境整潔， 保證不留任何衛生死角， 切實做到室內通風、空氣清新、地面清潔。

(七)做好校園衛生保障。

學校配備肥皂或洗手液，保證其良好的使用狀態。保證師生飲用水的充足和衛生安全，注重學生身體鍛煉和營養膳食。

(八)建立校園隔離室。

學校建立隔離室(xxxxxxx)，配備校醫和必要的醫用防護用品(如外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)。對出現“新型冠狀病毒感染的肺炎”疑似癥狀的在校師生，醫務室迅速采取隔離措施，同時報告本地的疾病控制中心和上級教育行政部門，并通知其監護人。

(九)做好康復患者返校工作。

康復出院的“新型冠狀病毒感染的肺炎”患者，需持xx市衛生健康委員會公布的定點醫院的康復證明，并經過2周的觀察期，才能返校。

中心學校疫情防控工作方案篇二

學校新冠疫情防控 宣傳工作方案 為進一步深入貫徹落實中央文件精神，按照市委、市政府、局 黨組決策部署，把握正確的宣傳和輿論導向，及時進行防疫抗疫的 宣傳，整合學校宣傳力量，加強統籌協作，增強堅決打贏新冠肺炎 疫情防控戰役的堅定決心和成效，切實增強師生的安全感，為疫情 防控工作營造良好的校園輿論氛圍，結合我校實際，特制訂本方案。

一、 指導思想 深入貫徹落實中央文件精神，按照市委、市政府、局黨組決策 部署，把應對新冠肺炎疫情宣傳引導工作作為學校當前最重要的工 作，把握正確的宣傳和輿論導向，及時進行防疫抗疫的宣傳，緊緊 圍繞學校疫情防控的中心工作，唱響防疫主旋律，反映宣傳學校工 作亮點，更好的強信心、暖人心、聚民心。

二、 宣傳對象 全校教職工、學生。

三、 組織領導 (_)進一步加強宣傳組織領導和監督，在學校新冠肺炎疫情 防控領導小組的領導下，成立宣傳管理小組。

組長:xxx 副組長:xxxxx xxxx xxxx 成 員:xxx xxx xxx xxx xxx各部門宣傳報道員 (二)領導小組工作職責 1. 宣傳學習文件精神。深入宣傳闡釋黨中央文件精神，宣傳黨 中央、國務院和省委、省政府及市委、市政府、教育局黨組決策部 署，宣傳學校防控舉措和典型經驗。

2. 加強防疫抗疫宣傳。積極通過學校微信公眾號、美篇，以及 協調新聞媒體及時報道學校疫情防控工作進展情況，生動講述防疫 抗疫一線的感人事跡，發好聲、傳好音，積極正確引導輿論。

3. 充分利用宣傳渠道。通過公眾號、各層級微信群，進一步提 高師生及家長思想認識，加大疫情防控要求和防護知識宣傳，提高 公眾自我保護意識，協助學校各部門做好疫情防控防治宣傳。

4. 回應關切宣傳典型。及時反映學校疫情防控進展成效，適時 利用現代媒體，回應師生、家長及社會關切。積極挖掘選樹宣傳在 學校疫情防控工作中涌現的先進典型。

5. 群防群控提升意識。以黨員突擊隊帶頭開展校園疫情防控志 愿服務活動，引導和動員師生員工共同進行群防群控。有針對性地 開展精神文明教育，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育, 提升師生文明素質和自我保護意識。

四、宣傳形式 疫情防控期間，各總支、各部門要充分利用學校和各部門網站、 疫情防控專題網、學校微信公眾平臺、各學院和各部門微信公眾平 臺、微信工作群等網絡媒體開展法制宣傳工作。

1 .開設專題專欄。開設“抗擊新冠肺炎疫情在行動”專題，集 中報道學校應對疫情防控工作情況，積極弘揚正能量。

2. 持續做好防控宣傳。充分利用協調各類媒體，及時宣傳學校 防控疫情的有力舉措，涌現出的工作亮點、先進典型，弘揚勇于擔 當正氣，激發抗擊疫情正能量，引導廣大師生投身疫情防控工作中。

3. 嚴肅謹慎宣傳引導。對待宣傳工作嚴肅認真，不傳謠、不編 謠。積極對上級文件、權威信息、體現正能量信息、疫情防控知識、 抗擊疫情典型事跡等，以最快速度在學校各層級微信群大力推送， 引導師生、家長增強信心、堅定信心、穩定心理。

4. 立足媒介取得成效。充分利用校園廣播站、學生電視臺、櫥 窗、板報、大屏幕、條幅、宣傳板等自媒體，普及防疫抗疫知識， 宣傳學校疫情防控規定要求，報道學校、班極和學生中的好人好事, 解答學生的心理問題，完善學校的疫情防控宣傳內容，打造校園文 化宣傳品牌。、 五、宣傳管理 1 .嚴格審核統一發布機制。在宣傳管理小組領導下，宣教中心 負責統籌協調指導各宣傳報道員對疫情防控工作進行宣傳，嚴格審 核宣傳報道稿件，堅持重點發布原則，建立多渠道、多媒體信息宣 傳機制，綜合運用網絡微信工作平臺，實現宣傳資源、態勢和指令 信息共享，全面抓好學校疫情防控宣傳教育工作。

2. 形成工作調度匯報機制。宣傳管理小組定期對各部門宣傳情 況進行反饋，及時通過網絡微信工作平臺向教育局宣傳管控組報告 工作進展，匯報宣傳情況。

3. 建立管控工作制度。學校宣傳管理小組切實擔負起校園疫情 防控的宣傳管控責任，在教育局宣傳管控領導小組領導下，全面落 實輿論引導、宣傳教育、輿情調控責任，加強網絡輿情管控，全面 做好正向引導，堅決維護校園穩定大局。

4. 重點切入創新宣傳。各部門宣傳報道員要以重點疫情防控宣 傳為中心，結合本部門在疫情防控期間的工作實際，及時報道，重 點報道。同時，看眼于學校疫情防控工作全局，從部門管理、教育 教學、師生表現、溫馨事例等不同角度尋找切入點，創新宣傳，弘 揚校園正能量信息。

六、工作要求 1 .提高認識扎實開展。各部門、各年級要提高思想認識與政治 站位，充分認識做好應對疫情宣傳引導工作的極端重要性，堅持團 結穩定鼓勁， 突出正面宣傳，積極正確引導輿論。在組長領導下， 確保宣傳要求傳達到位、任務落實到位，做到守土有責、守土盡責、 守土擔責。

2. 科學組織協同配合。管理小組要科學指導各部門宣傳報道員， 把握好學校各階段防控重點領域、重點環節的宣傳工作，積極主動, 強化溝通，各司其職，找準切入點，有效引導輿論，切實增強宣傳 的針對性和實效性。

3. 嚴肅紀律工作規范。各年級、各部門要自覺落實防控宣傳責 任，主動擔當作為，自覺服從指揮調度。宣傳報道要打好提前量， 落實審查制度，經主管校長或主任審核，嚴格校對慎重對待所要發 布的每一條信息。

4. 嚴格審查堅守原則。宣教中心主任為信息審查責任人，切實 把好關、把好度，報道要辯證看待問題、文風平實，確保取得好的 效果。對一般信息，實行兩級(主管領導、宣教中心)審查后發布;

對把握不準的問題要及時請示學校宣傳管理領導小組組長，涉及重 要敏感問題的稿件要報送市教育局宣傳管控組組長審核。

5. 加強宣傳平臺管理。學校按照誰主管誰負責的原則，切實加 強對各類宣傳文化陣地的管理，加強對學校校園網、微信公眾號、 各層級微信群等平臺的監管，防止錯誤思想言論和有害信息傳播。

中心學校疫情防控工作方案篇三

各單位：

根據上級有關文件精神，結合學校疫情防控工作部署，為做好學生返校后的疫情防控宣傳教育工作，現就有關要求通知如下：

各單位要及時、不間斷采取各種形式準確傳達和解讀國家、自治區、學校發布的各類疫情防控工作要求，做到學習宣傳教育全方位、廣覆蓋、無遺漏，增強師生群治群防的意識和能力，讓師生熟悉掌握政策要求并積極配合學校工作安排。

發揮榜樣示范作用，引導師生積極樂觀、理性平和地的投入學習工作當中;積極使用各類媒體，加大宣傳力度，營造良好的疫情防控氛圍，教育師生不在微信、微博、微信群、

qq 群等發泄負面情緒，不轉發不實信息，不造謠、不信謠、不傳謠。

各單位要充分運用單位網站、辦公樓宇、宣傳櫥窗、宣傳欄、電子屏幕等媒介平臺，積極開展疫情防控宣傳教育工作，讓廣大師生更加理解、支持和配合疫情防控工作。具體分工如下：

1.在學校辦公大樓、各樓宇主入口、交通主干道、公共宣傳欄、公共電子屏幕等開展疫情防控宣傳教育工作，并向各單位提供宣傳教育素材。(責任單位：黨委宣傳部)

2.在學生公寓區開展疫情防控宣傳教育工作。(責任單位：學工部)

3.在學校各食堂開展疫情防控宣傳教育工作。(責任單位：后勤處)

4.各樓宇內疫情防控宣傳教育工作由使用單位負責布置;電子屏由歸屬單位負責布置。(責任單位：各單位)

5.大力推進防疫宣傳教育進思政課，開展生動的思想政治教育。(責任單位：xxxxxxxx)

6.結合課程思政工作，積極開展防疫宣傳教育與專業知識教育相融合，推動防疫宣傳教育在課堂普及。(責任單位：xxxxxxxx)

1.各單位要高度重視，履行疫情防控工作職責，認真部署落實本單位防控宣傳教育工作。

2.在 x 月 x 日前完成宣傳氛圍布置工作，學校將檢查貫徹落實情況。

xxxxxxx 學校 2020 年 x 月 x 日

中心學校疫情防控工作方案篇四

為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《_市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。

一、開學前準備工作 (一)完善工作預案 1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加?咳嗽迸嘌擔鑾坑貝砟芰γ惺底齪靡咔櫸攬毓ぷ鰲?

2、成立_學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

領導組 組長：_x 副組長：_x _x _ 組員：_x _x _x _x _ 辦公室: _x兼辦公室主任，_x _x _x _x _x _ 班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網絡，同時與__x醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。

4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。

6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政 策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

(二)建立信息臺賬 1、全面排查登記教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

(三)做好教學安排 1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整2020年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學 生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛生運動 1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提 倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學后具體工作 (一)嚴格執行各項預案 1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。

3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備 確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯動機制 持續通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。

(四)加強教育教學秩序管理 1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。

2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網絡平臺或學校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

(五)持續保持校園環境衛生 1、加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。

2、有水龍頭的辦公室和公共衛生間均配置殺菌香皂等，衛生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。

(六)加強校園安全工作 嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

中心學校疫情防控工作方案篇五

為貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排，根據《××省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼機構和學校防控技術指南(試行)》《××縣教育體育局學校開學工作方案》，結合××鄉教育實際，特制定本工作方案。

××鄉中心學校成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作，組織開展復學準備、開學及開學后的疫情防控工作。

組 長：×××

副組長：×××

成 員：××× ××× ××× ×××

領導小組下設辦公室在××中心學校，×××校長負責全面指揮和協調工作，由×××兼任辦公室主任，負責處理日常事務。

(一)完善開學疫情防控相關制度和方案

根據××縣教育體育局的相關要求，于×月×日前再次對×××鄉中心學校疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂，并請縣教育體育局審核、更正、完善、通過，然后實施，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度，每日跟蹤落實，規范健全檔案。根據上級相關要求和規定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩工作。(責任領導：×××;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)

(二)落實“四個凡是”

凡是湖北、河南、湖南、安徽、廣東、浙江、江西及其他重點疫區的師生，都要適當延長返校時間，直至該地區疫情防控解除后，持有當地防疫指揮部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫學隔離觀察、居家隔離觀察的師生，觀察期內不得返校;凡是外地州的師生，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經審核批準才能進校;凡是排查中被列為重點監管的師生(疫情期間未返回×××人群)，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校，任何教職工和學生沒有經過批準，不得擅自返校。根據師生員工健康與出行情況，以及學校實際情況采取靈活的開學方式。(責任領導：×××;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)

(三)通過專業部門的安全風險評估

各學校在×××鄉中心學校復學工作領導小組的領導下，精心、有序開展好復學準備工作。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案、預案、衛生、消毒、師生員工健康篩查、安全管理等準備工作進行全面自查，具備復學條件后報鄉中心學校復學工作領導小組初審，然后報請縣教育體育局進行專業安全風險評估。學校通過評估組同意，收到縣教育體育局出具書面復學通知后，進行有序開學工作。(責任領導：×××;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)

(四)全面篩查教職工和學生的健康情況

嚴格執行每天篩查教職員工、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校、班級、家長防控體系，按照“一校一案、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查。提前發放“健康申報卡”，根據師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理，合理安排人員返校。近期發現干咳、發燒等風險癥狀的師生暫時請假不返校。(責任領導：×××;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)

(五)對可疑教職工和學生進行重點監管

全面查清教職員工和學生假期間的出行情況。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內無重點疫區旅居和隔離史。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內無重點旅居和接觸史，并將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態，發現情況立即報告。教職員工和師生返校后，要根據學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察，觀察期內無校外旅居和接觸史。學校指定的觀察期內嚴禁宿舍之間、班級之間、樓棟之間、批次之間交叉聚集。對外地疫區師生推遲返校，本地師生員工出現異常情況進行醫學觀察和醫學隔離，復學后師生員工出現異常情況及時進行應急處置。(責任領導：×××;責任人：復學領導辦公室、聯絡員)

(六)做好防疫物資儲備

鄉中心學校積極申請經費籌措抗疫物資，各校發動師生員工自籌防護物品，保障師生員工自籌和校籌口罩不少于10個/人、體溫檢測儀1個/班，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等。(責任領導：×××;責任人：學校后勤保障人員)

(七)加強校園及周邊環境衛生和消毒工作

學校積極主動與衛生健康部門取得聯系，認真學習消毒技能，購置合格的消毒藥品、器械，嚴格開展消毒工作。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒，其中對大門、食堂消毒不少于3次，對廁所、垃圾池消毒不少于4次。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃、大消毒”衛生整治行動。(責任領導：校園長;責任人：學校后勤保障人員)

(八)嚴格體溫檢測

全面篩查師生員工返校前健康狀態，通知出現發燒、咳嗽的師生員工按學校規定時間返校。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫和回家觀察，居家觀察人員必須每天早晚各1次向學校報告情況。進入教室、宿舍、食堂、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測。寄宿制學校進行晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，門衛、食堂從業人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監測結果報鄉中心學校，出現異常情況及時處置并進行電話報告。(責任領導：校園長;責任人：復學領導辦公室、學校后勤保障人員、聯絡員、班主任)

(九)杜絕可疑人員入校

學校進行全封閉管理，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員，全面掌握情況，勸導相關人員少外出、少接觸他人，減少疫情防控風險。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入，外出師生必須報告行蹤，經篩查合格、校領導批準后方可入校。對擅自外出、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理并禁止入校。(責任領導：校園長;責任人：門衛、值周教師)

(一)嚴格開學時間

全面做好復學準備工作，接到縣教育體育局復學通知后，方可分校、分級、分班、分類別、錯峰開學。杜絕有隱患風險開學現象發生。

(二)明確入學步驟

1.提出開學申請。完善詳細的疫情防控方案、預案和各項制度，認真做好復學準備工作，學校提出開學申請，通過疫情安全風險評估，得到縣教育體育局書面通知后開學。

2.發放入學通知。提前向師生員工發出開學通知，要求師生員工必須居家隔離14天，無異常情況后才能批準返校。未經學校批準，不得返校。

3.居家隔離。師生員工必須居家隔離14天無異常，說清從家到校的活動軌跡，經學校審核批準后方可返校。在疫情防控期間，教職工嚴控活動范圍，雙休日家校往返要報告活動軌跡，承諾無相關風險接觸，原則上不離開×××范圍，每天上報健康情況，學生上下學往返要做好自我防護。學校要做好隔離觀察對象的生活保障和服務工作。

4.開展門禁檢測。嚴格出入校園制度，做好大門前體溫檢測，對入校人員的行李、車輛進行認真消毒，嚴禁師生員工外人員出入學校，杜絕非檢驗檢疫快遞物品入校。對體溫超過37.3度人員及時勸返、登記、跟蹤，情況嚴重的及時隔離、報告、送醫。學校嚴格驗證、核實師生員工健康和出行材料，完善檔案。對不服從疫情防控者，及時報鄉中心學校，由鄉中心校報×××疫情防控辦公室進行嚴肅處理。

(一)加強宣傳教育，明確學生防疫要求

根據上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用led、標語、板報、校園廣播、班會等渠道，廣泛宣傳和普及疫情防控相關知識和學校要求，同時發放防控管理告知書，提高師生及員工的自我防護意識。加強個人衛生管理，遵守公共衛生要求，自覺為疫情防控工作做貢獻。

(二)封閉、分區、分班管理

嚴格控制學校人員進出，減少與外界接觸，杜絕無關人員進入校園。校園分區管理(學習區、活動區、飲食區、觀察區等)，分班管理，分不同人員管理，錯開時段管理。區域劃分做到不交叉、線明晰，警戒設置醒目。

(三)加強晨檢、午檢、晚檢和報告工作

寄宿制學校嚴格晨檢、午檢、晚檢，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢，凡有發熱或咳嗽、氣促等癥狀的師生員工、家長和相關人員，立即向學校報告，立即進行妥善處置。

(四)加強出勤管理

落實因病缺勤登記和追蹤制度，如發現短時間內因病缺勤人數明顯增多，及時報鄉中心校，由鄉中心校向上級報告。

(五)嚴管重點場所

1.嚴禁無關人員進入食堂，嚴格食堂工作人員健康及出行管理，進行嚴格消毒，戴證上崗。嚴格餐廚用品、食堂及周邊的消毒，不具備消毒條件的學校不開學。規范食堂采購、加工、留樣工作。實行錯峰就餐，固定套餐，即取即走，間隔就餐的分時段和分餐管理。

2.及時處理糞便、垃圾，每天對廁所及垃圾池消毒不少于4次。校園內提供足夠的安全的飲水、洗漱用水、洗手液等。注重學生洗漱用品管理，杜絕毛巾、牙具等集中擺放。

3.加強食堂、教室、宿舍等人員集中場所的消毒，禁止發熱、咳嗽、氣促等風險癥狀的人員進入。

(六)杜絕校園恐慌

關注權威疫情報告，不信謠、不傳謠、不造謠，不亂轉發疫情信息。加強校園疫情輿論監管，通過宣傳讓師生員工和學生家長清楚疫病可防、可控、可治，只要加強個人和公共衛生，科學自我防護，就可避免疫病傳染，防止不必要的恐慌。

(七)建立預警報警機制

全體師生員工按疫情防控要求，開展監督和自我監督，發現不良情況及時報告，學校及時發出預警并進行處置。

(一)發現疫情啟動應急程序。嚴格按《×××鄉中心學校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應急預案》執行。(×××鄉中心學校應急值班電話：××× 校長：××× 電話 辦公室：××× 電話)

(二)配合開展現場流行病學調查。在校園內或師生中發現確診傳染病例時，學校要積極配合衛生健康部門及時開展現場流行病學調查，采取積極應對措施。做到早發現、早報告、早排查、早治療，防止疫情蔓延。

(三)做好心理疏導。各校(園)應在醫務人員的配合和協助下，強化開展師生疫情防治知識、健康教育和心理疏導工作，積極營造寬松的學習、生活環境，及時消除恐慌心理，保障教育教學工作的正常開展。

(一)疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任務。教職工要認真學習新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常識，認清疫情防控的極端重要性和緊迫性，垂范遵守上級關于做好疫情防控的倡議等要求，認真做好復學工作。

(二)目前，舉國上下眾志成城正在全力打一場疫情防控的阻擊戰，各校要高度重視值班守校工作，必須24小時值班值守，保持通訊暢通，及時處理一切突發和特殊情況，杜絕無關人員進入校園，確保校園平安。

(三)學校要嚴肅工作紀律，按照各自崗位職責抓好落實，并積極主動與復學領導小組溝通、協商，做好防范，及時處置突發事件。

(四)各學校、幼兒園根據本方案為模板，修訂學校復學方案，具體分工到人，在鄉中心校的統一領導和督查開展復學工作。

(五)上述方案與后期相關要求不相符時，依照新要求和規定執行，待發出疫情撤銷通知后此方案停止執行。

中心學校疫情防控工作方案篇六

為確保學生身體健康，有效地預防和控制學校公共衛生突發事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《突發公共衛生事件應急處理條例》，現就我校2017年度加強學校衛生及疾病預防控制工作意見制定了一些措施及方案。

1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。

3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預防和報告工作

1、疫情報告：

一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心(衛生防疫站)。為及早發現和及時報告疫情做到：(1)切實落實非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進行巡視;(3)專人負責學校疫情報告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

(1)協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫學觀察。

(3)根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施：

(1)把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。

(3)開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。

(4)根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

4、艾滋病的預防控制措施：

(1)運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片;通過課堂教育如在體育與健康教育等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經常化、多樣化，并始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。

(2)利用年內各個世界衛生日、衛生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教于樂。

(3)學校圖書館、閱覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閱讀。

(4)要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防傳染病健康教育工作的蓬勃開展。

中心學校疫情防控工作方案篇七

因為疫情原因，雖然我校還沒有正式開學，但并不能阻礙我們居家閱讀的腳步。在總校提倡開展閱讀活動的思想引領下，為了培養師生閱讀習慣，提高師生閱讀水平，有序開展好我校的讀書節活動，現制定我校閱讀工作活動方案：

閱讀助我健康成長。

遵循上級要求，我校的閱讀活動分成三個層面：一是積極參與鄉級閱讀活動，二是組織開展學校閱讀活動，三是班級閱讀活動常規化

1、師生共讀活動

2、親子共讀活動

3、讀書手抄報(二年級)

4、讀書卡制作比賽(一二年級)

5、我是小小朗讀者(二年級)

6、古詩配畫(一二年級)

7、教師教育理論書籍閱讀與讀書心得分享《今天可以這樣做教師》

8、語文教師美文誦讀比賽

1、準備階段(3月16日——20日)：學校制定活動方案，做好活動宣傳。

2、開展階段(3月23日——4月24日)：按照學校活動方案，選擇不同活動形式逐步開展活動，并且進行階段的成果展示。

3、總結階段(4月25日——4月30日)：讀書活動總結，表彰在活動開展中的優秀師生及班集體。

開展閱讀活動，要有明確的閱讀范圍和內容。以下幾點是我們的閱讀內容。

1、語文教材，師生首先要對教材有準確的把握。

2、“快樂讀書吧”推薦的課外閱讀篇目，利用閱讀指導課開展有序的課外閱讀。

3、教研室推薦的古詩。

4、在前三項的基礎之上，根據自己的興趣愛好自選閱讀書目各班教師適當推薦書目給學生做相應的參考。

高標準，嚴要求，才會提高師生的閱讀水平。以下是對師生閱讀的幾點要求。

1、讀的要求：讀準字音，讀準節奏，讀好語氣，讀出感情，讀出韻味。

2、寫的要求：姿勢正確，書寫認真，工整美觀，流暢有文采。

3、畫的要求：想象豐富，不拘一格，鼓勵創造，積極向上。

4、其他。

3月中旬至四月底。