5) 方案要具備可行性和可持續性，確保能夠長期發揮作用。我們可以借鑒過去的經驗和成功案例，來指導方案的制定。接下來是一些實用的方案建議，希望對大家有所幫助。

雙爭一創活動方案篇一

開創焦作路政管理工作新局面。

自市局開展“三比一創”活動以來，路政支隊牢固樹立科學發展觀，圍繞年度各項工作任務，堅持以隊伍素質有新提高，路政管理有新亮點，治理超限有新成果為目標，注重加強隊伍的廉政建設和政治業務素質的提升，嚴格執法程序，規范執法行為，進一步創新思路，轉變工作作風，全面提升路政管理水平，開創了焦作路政管理工作的新局面。

一、宣傳公路法規，征求群眾意見。

今年以來，為加強路政宣傳工作，路政支隊積極參加4月12日在東方紅廣場舉行的行風熱線活動，散發宣傳單2000份，宣傳《公路法》等法律知識。副局長趙德有參加焦作人民廣播電臺的《行風效能熱線》，就公路路政管理及治超方面的問題向廣大市民予以解答，當日接受群眾咨詢15起。市公路局在公路網站上開通了路政治超工作專欄，將公路治超的法律法規和政策文件予以公示，方便群眾查詢。為改進工作作風，路政支隊采取發放調查問卷、上門征求意見等形式征求意見，對征求來的意見認真加以整改。

二、規范執法行為，杜絕公路“三亂”。

必須由市局統一組織，嚴禁縣（市）擅自上路執法；二是必須在市政府審批的臨時檢測點進行；三是必須按季度編制流動工作計劃，并向有關部門備案。

三、公示公開，改進工作作風。

路政支隊設立文化長廊，將各項制度、辦事流程、執法承諾公布上墻，方便來訪人員能夠順利高效的辦理各項路政業務，監督路政工作，樹立路政人員文明、公開、熱情、周到的新作風，創立以文化建設帶動作風建設的路政管理新思路，全面改變“門難進，臉難看，事難辦”的衙門作風，使路政工作通過作風的改變，變對立為攜手，變抵觸為配合，方便了路政案件及時有效的查處，贏得了人民群眾的理解和支持，打造了務實、高效的路政執法隊伍。

四、嚴格審查，依法審批。

路政支隊嚴格執行行政審批制度，優化服務意識，積極開展路政服務窗口文明創建工作。市行政服務大廳交通路政窗口2006--2008連續三年被評為市“青年文明號”，2009年被市優化辦評為“先進窗口”，2010年在月評中多次被評為“紅旗窗口”。今年還依法審批了市南水北調溫縣穿越工程、中能燃氣管道在我市多條路段穿越工程，為我市的經濟發展提供保障。

五、依法行政，處罰適度。

絕處罰隨意、任意降低標準等現象，嚴禁以罰代管。不斷增強了全市路政執法人員規范執法、文明執法、秉公執法和廉潔自律的自覺性，有效杜絕了“關系執法、人情執法、金錢執法”行為。

六、接受監督，促進廉政建設。

一是同各路政大隊長和超限站長簽訂《規范執法承諾書》，確保廉政效果落到實處；二是健全投訴舉報制度，向社會公布全省統一的路政熱線電話“96055”，并向車戶發放印有市公路局和路政支隊舉報電話的廉政監督聯系卡；三是做好明察暗訪工作，派遣人員駐站督導，主動邀請局監察部門經常進行暗訪巡查，發現問題及時處理；四是積極與新聞媒體聯系溝通，通報路政治超管理的工作動態，不斷加強正面宣傳，樹立了路政隊伍的良好形象，得到了社會各界的廣泛認知。

七、開展活動，增強為民服務意識。

一是自2008年開始，連續三年開展創建群眾滿意基層站所活動，加強行風建設，全面提升服務理念和為民服務意識，提高服務質量，服務態度文明禮貌，推行為民、便民、利民措施，利用治超站點建立服務設施，為服務好車戶，還設立司機休息室，提供免費藥品和工具，建立加水點，提供免費加水服務。溫縣超限站和孟州超限站連續兩年被評為“焦作市群眾滿意基層站所”。二是在基層路政大隊建立路政綜合業務大廳，大廳設立辦理路政許可申請、路政案件處理等窗口，所有來訪、舉報、辦理路政業務的群眾均有專人接待，統一受理、統一反饋，實行“一站式”

接待服務。

八、制定方案，保護路產路權，構建和諧公路。

綜合整治，創建安全暢通公路交通環境。路政支隊制定了《2010年全市國省干線公路綜合整治方案》，對公路建筑控制區、違章占道、過村路段、未經批準的非公路標志、平交道口等進行全面整治，嚴厲打擊私自占用公路及公路用地的行為，拆除了大量的非公路標志和違章建筑，清理了占道經營的馬路市場，一些未經審批私自設立的龍門架和廣告標志的業主主動辦理許可手續。同時以常付線孟州段為試點，積極打造非公路標志示范路段，要求廣告標牌要按照支隊統一的格式來制作，20%的版面用于路政宣傳內容，成為路政宣傳的新載體。通過治理，公路沿線廣告標牌安全牢固、美觀大方，治理后的路段干凈整潔，得到了政府和沿線過往群眾的好評。

九、強化巡查，做好路政保通工作。

其他場地讓群眾曬糧，變堵為疏，有效杜絕影響道路通行的現象。制定惡劣天氣應急預案，積極處理路損案件和事故，對傷者實施救援，快速清理現場，有力保障道路順利通行。

路政支隊在省公路局路政處和市交通局、市公路局的領導下，以“內強素質、外樹形象”為目標，注重加強隊伍的廉政建設和政治業務素質的提升，嚴格執法程序，規范執法行為，增強為民服務意識，堅持“以人為本、以車為本”的服務理念，努力打造一支“政治合格、業務過硬、作風優良、紀律嚴明”的優秀執法隊伍，為維護我市干線公路的路產路權，保障道路橋梁安全，構建和諧、高效的公路通行環境，做出了積極的貢獻。先后被省治超辦評為2007年度“三項治理工作”先進單位；被市政府評為2009年度行政執法工作先進單位；連年被評為市交通公路系統先進單位。

雙爭一創活動方案篇二

一、加強建設，強化作用，不斷提高基層黨組織凝聚力、戰斗力和創造力。

堅決響應公司號召努力強化黨支部戰斗堡壘作用，為企業完成各項生產指標和工作任務提供保證。

1.切實加強黨支部規范化管理工作，抓好特色支部建設，發揮典型引路作用，把黨支部建設成為敢打硬仗，能完成急、難、險、重生產工作任務的戰斗集體。

2.強化黨員先鋒模范作用，提升職員工隊伍的整體素質。加強黨員隊伍的教育管理，以爭創黨員先鋒崗為載體，加強黨員全面考核，完善激勵機制，增強黨員的責任感和使命感，把黨員的先進性體現在帶領、影響和幫助職員工完成生產工作任務的行動上，體現在和諧班組、部門的建設上。

二、圍繞中心，突出特色，扎實開展創建特色黨支部和黨員先鋒崗活動，把“三比一創”活動推向深入。

1.要切實結合本單位實際情況，不斷促進本單位創建工作。

2.抓住關鍵，把握創建要點。圍繞本單位中心工作提出創建主題，貼近生產實際；

三、

加強領導，把創建特色黨支部和黨員先鋒崗工作扎實推進。

積極。

總結。

上年創建工作的成效與不足，找準差距，總結經驗，不斷提升完善，擴大創建活動效果。

在上年創建活動中，存在一些問題與不足，具體表現在：一是有些黨員對創建工作重視不夠，認識還不夠到位，思路不夠清晰，工作開展不夠深入、不夠扎實。二是創建主題不夠鮮明，特色不夠突出，措施不具體，沒有真正融入本單位中心工作。

四、加強黨員隊伍建設，開展“節能降耗、降本增效當先鋒，迎接黨的xx大召開”主題活動，把黨員隊伍建設成為企業優秀的人力資源。

1、圍繞主題活動，開展“雙培養”工作。面對xx年生產經營面臨的嚴峻形勢，加大宣傳教育力度，開展好形勢任務教育，把黨員先進性要求和生產工作任務有機融合起來，努力把黨員培養成為生產經營骨干，把生產經營骨干培養成黨員，使黨員隊伍成為企業發展的優秀帶頭人。

2、立足崗位做貢獻，向黨的xx大獻禮。加強黨員的先進性教育，不斷強化學習黨的基本知識和黨的路線方針政策，嚴格黨員組織生活，使黨員時常保持較高的思想政治覺悟、較強的組織紀律性和無私奉獻精神。通過開展業務培訓、技術比武、勞動競賽、合理化建議和小改小革等多種形式的活動，使黨員業務操作技能不斷增強，成為崗位操作能手，成為節能降耗、降本增效的典范。加強對黨員的考核，以創建黨員先鋒崗為載體，把黨員的權利、義務、先進性要求與崗位責任目標管理有機結合，增強可操作性，實現黨員目標管理。要把本單位生產經營的重點、節能降耗、降本增效的難點和關鍵點，作為開展黨內活動的著力點，把指標量化到黨小組、示范崗和黨員身上。要發動廣大黨員創新工作思路，立足崗位做好本職工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用，帶動職員工完成各項生產工作任務，以優異成績向黨的xx大獻禮。

五、xx年銀都黨支部“三比一創”活動要求全體黨員：堅定信念、政治合格、廉潔自律、作風優良、爭創優秀。

1.要求普通黨員：服從組織，團結協作；立足崗位，勇于奉獻；勤奮學習，提高素質。

2.要求黨員干部：堅持原則，大膽管理，撇棄懦弱；無私奉獻，求真務實，真抓實干；積極主動，少講客觀，知難而進；強化學習，開拓進取，與時俱進。

3.通過全體黨員的共同努力，確保銀都公司各項經營指標的完成，確保廣大職員工隊伍的穩定，確保國有資產保值增值，確保職員工收入穩中有升。

雙爭一創活動方案篇三

隨著“五一、五四”的到來，為了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會。

“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

全校學生演員。

學校全體師生。

創業協會。

xx（贊助商）。

各系征集節目、社團推薦。

1、宣傳組織工作。

2、制作海報、橫幅。

3、廣播站廣播宣傳。

4、通知各系征集節目名單（多多益善，各個節目自備道具）。

5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。

6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。

7、推選主持人。依據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（2男2女）作為活動的主持人。

8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。

9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。

10、晚會前一日將所需舞臺設備（音響、擴音設備、話筒）所有節目所需道具全部到位。

11、事先將音響等設備調試好。

12、外聯部邀請贊助商贊助。

時間：5月1日晚19：00。

內容：xx學院創業協會“迎五一慶五四”晚會。

活動用時：2-3小時左右。

布置會場時間：5月1日下午。

后臺參演人員上妝時間：1日15：30之前。

18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。

雙爭一創活動方案篇四

活動主題：

五一大促銷。

活動內容：

一、深呼吸，海的味道。

在4月28日到5月7日期間，凡在某各分店購物滿300元的.顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運____四日游的名額，到____天涯海角去感受“海的味道”

特等獎2名(5個店共10名)各獎____四日游名額一個。

一等獎3名(5個店共15名)各獎美的吸塵器一個。

二等獎10名(5個店共50名)各獎立邦電飯煲一個。

鼓勵獎100名(5個店共500名)各獎柯達膠卷一卷。

二、服裝打折，自己做主。

在4月27日到5月26日期間，凡在某商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝搶購活動。

服裝搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

三、五一驚喜三重奏。

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)。

二重奏：二十萬積分卡顧客“五一”傾情大回饋。

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您。

5月1日至7日，一次性在某購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

四、“五一”部分特價商品：

五一期間某共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。

雙爭一創活動方案篇五

xx縣城關信用社按照縣聯社“三比一創”活動領導組安排部署，在全社上下開展了以“比學習、比作風、比技能、創優業績”為主題的“三比一創”競賽活動。

一、健全組織機構。該社成立了活動領導小組，同時落實工作責任，保證了活動的同步安排、同步展開、同步實施、同步推進。

二、廣泛宣傳發動。該社緊緊圍繞活動主題，充分利用宣傳欄、黑板報等形式，積極抓好對全體員工的學習領會和宣傳發動，讓“三比一創”主要內容在全體員工中深入人心。

三、積極穩步推進。為使“三比一創”活動順利開展，該社根據自身實際，在全社開展了一系列活動：每周組織全體員工進行一次集中學習，學習有內容、有筆記，理論學習有心得體會，并舉辦專門的學習專欄，對員工心得體會進行學習交流，上墻公布；全體員工在社領導的帶領下，想事業、謀發展，并爭當踐行晉城辦事處“雙十禁”的帶頭人；組織全社員工開展業務技能大比武，為參加全縣信合系統業務技能大比武選拔尖刀選手。通過一系統的活動，該社各項業務經營指標穩步發展，為實現全年各項業務經營目標創造了良好條件。

雙爭一創活動方案篇六

為認真學習貫徹黨的十七屆三中、四中精神，實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，爭創五四優秀團委，進一步增強公司團委及各團支部的創造力、凝聚力和戰斗力，結合公司文明創建工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆三中、四中精神，以全面推進作風建設、提高干部職工的思想素質為目的，緊緊圍繞爭創文明團委，團建工作創特色的創建思路，按照公司黨委總體部署，加大創建力度，豐富創建內容，注重創建效果，努力形成爭先創優的良好氛圍。

二、工作措施。

（一）切實加強領導，成立創先爭優領導小組。創建工作由團委書記負總責，團委委員具體抓，負責整個活動的組織、領導、實施、總結和申報。

（二）切實加強團員班子建設。團委委員帶頭參加團委組織活動，接受公司黨組織的監督。同時，加強學習，提團員的整體素質，使團員成為講大局、講紀律，互相信任、互相支持，戰斗力強、并使其努力向黨組織靠攏。

（三）切實加強學習。一是進一步深入學習團的各項方針、政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要要思想團員職工頭腦，堅持用科學發展觀統領經濟和社會發展大局。二是繼續堅持學習制度。不僅是黨團的各項制度，更重要是公司各項制度。將學習形成制度，每月集中學習不少于一天，堅持集中學習和分散自學相結合，在學習中，要求做到有內容、有記錄、有筆記、有體會、有效果。通過全方位的學習，促使全體團員職工樹立終身學習的理念。

（三）切實加強團內作風建設。強化自我管理。結合科學發展觀學習實踐活動，認真制定方案并組織實施，緊密聯系青年團員現狀，抓住學習調研、分析檢查、整改提高等環節，全面加強團員職工思想作風、工作作風和生活作風建設，堅持以服務、戍邊為主題，牢固樹立宗旨觀念，規范服務行為。

（四）開展在青年員工中的愛崗敬業、崗位能手比拼等活動，加強青年員工特別是青年團員、黨員在公司創新中的地位，努力培養一批踏實工作，有一定創新能力的年輕員工。

三、方法步驟。

召開總結會議，總結經驗，查找不足，查漏補缺，為今后加強“雙爭雙創”工作奠定堅實的基礎。

雙爭一創活動方案篇七

現代遠程教育“雙創雙爭”活動啟動以后，桃林村黨員干部高度重視，村黨支部多次開會研究制定“雙創雙爭”活動實施方案，全面開展現代遠程教育“雙創雙爭”活動，力爭將“雙創雙爭”活動工作落到實處。

一、指導思想。

開展“雙創雙爭”活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以創先爭優精神不斷深化現代遠程教育工作，落實好“以通為先、以用為本”的要求，進一步完善。

教學。

服務平臺和終端站點功能，提高管理服務能力和學用工作水平，激發和調動站點管理員和黨員群眾的積極性，健全黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠的長效工作機制，全面提升工農橋村現代遠程教育官學用水平，保證遠程教育工作不斷向前推進。

二、創建目標。

工農橋村通過開展“雙創雙爭”活動，努力實現以下四個方面的目標：

1、提升工農橋村現代遠程教育教學服務平臺服務功能。根據黨員群眾的不同需求，設計制定欄目，使遠程教學服務平臺更具針對性、實用性，充分展現遠程教育傳播快捷、覆蓋面廣的獨特優勢。

2、推進工農橋村現代遠程教育終端站點“硬件”和“軟件”建設。努力提高站點使用率，確保現代遠程教育站點設備正常使用及網絡安全暢通，不斷提升黨員干部現代遠程教育承載力，使現代遠程教育發揮實效。

3、提高工農橋村現代遠程教育站點管理服務水平。通過開展“雙創雙爭”活動，全面提高站點管理員責任意識，操作能力和管理水平，使工農橋村站點管理員成為教學組織和支持服務的骨干力量。

4、推進工農橋村現代遠程教育工作學用轉化。通過開展形式多樣的遠程教育學用活動，培養典型，通過多種幫帶方式，將現代遠程教育運用到工作、生產生活中，推動工農橋村經濟社會全面發展。

三、

創建工作。

工農橋村針對自身特定，結合自身實際，將“雙創雙爭”活動工作方案制定如下：

1、成立以黨支部書記周漢林同志為組長，村主任張國謙同志、村監委會主任鎖漢杰同志為副組長的領導小組，全面落實好現代遠程教育“雙創雙爭”活動。

2、優化站點環境，規范站點管理，達到設備運行完好，節目播放順暢。定時定期集中開展學習討論活動，為廣大黨員群眾提供個性化服務，確保學習效果。

3、增強站點管理員工作責任心，熱心為黨員群眾服務，積極組織黨員群眾觀看學習，認真做好學習記錄、學習。

總結。

和效果評價，及時收集黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題。

4、積極宣傳遠程教育的作用和成效，將現代遠程教育應用到工作和生產生活中，帶動好黨員干部和農民群眾，健全黨員干部經常受教育，農民群眾長期得實惠的長效工作機制。

四、工作安排。

1、動員部署。8月8日至8月10日。村黨員干部按照“雙創雙爭”活動的目標要求，通過多種形式的宣傳動員，力爭使廣大黨員群眾積極參與進來。

2、實施階段。8月11日至9月20日。村黨支部對照“雙創雙爭”活動的標準和要求，結合創建目標，組織開展創建活動。

3、自查階段。8月21日至9月30日。村“雙創雙爭”領導小組將對活動成果進行自查，查缺補漏，以便進一步提高工作。

4、提高階段。10月1日至10月30日。村黨支部進行督導檢查，加強跟蹤指導，對活動效果進行評估，將“雙創雙爭”活動推向新的高潮。

5、總結階段。11月1日至11月20日。村黨支部對“雙創雙爭”活動進行總結，為今后的工作提供指導，并向上級黨委申報本次活動材料。

工農橋村將積極開展“雙創雙爭”活動，把開展“雙創雙爭”活動作為創先爭優活動的一項重要內容，與“為民服務、創先爭優”主題實踐活動和“升級晉檔、科學發展”活動緊密結合，不斷提升服務水平，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。

雙爭一創活動方案篇八

按照省高校工委、省教育廳黨組《關于開展“提高標準、提升能力、爭創一流”專項活動的通知》(x教黨[20xx]x號)精神，結合我校實際，現就組織開展“提高標準、提升能力、爭創一流”專項活動(以下簡稱“兩提一創”專項活動)制定如下實施方案。

一、指導思想。

深入學習習總書記系列重要講話精神，全面引深“兩學一x”學習教育，推進“兩學一x”學習教育常態化制度化，認真落實省委“一個指引，兩手硬”的重大思路和要求，貫徹落實中央和省委關于加強“三基”建設部署和要求，以學校“五個全面”各項工作為切入點，堅持問題導向、破題導向和結果導向，圍繞“標準”“能力”“業績”三個關鍵詞，結合實際，聚焦重點，做到對照一流標準、切實提升能力、拿出一流業績，實現滿弓開局，為全年工作打好基礎，確保省委省政府各項決策部署在我校落地生根、開花結果，為加快我校轉型發展步伐，塑造美好形象、實現振興崛起做出更大貢獻。

通過開展“提高標準、提升能力、爭創一流”專項活動，推動全校基層組織全面加強、基礎工作全面進步、基本能力全面提升，著力解決觀念陳舊、思維固化、能力不足、本領恐慌、不會為、不善為、不愿為等突出問題，樹立對標一流、爭創一流的鮮明導向，培植開放創新改革的進取精神，營造比學趕超、干事創業的濃厚氛圍，引導各單位、各部門廣大黨員干部和教職員工、醫護人員提高政治素質、拓寬知識視野、增強業務本領、錘煉過硬作風，增強責任感和使命感，找準薄弱環節，集中破解發展難題，解決問題，補齊短板，縮小差距，取得實實在在的成效，促進學校大改革大發展大提升。

三、組織領導。

成立“兩提一創”專項活動領導小組，成員名單如下：

組長：李xx。

副組長：馮xx。

成員：各二級黨組織、各二級單位(部門)負責人。

領導組下設辦公室，具體推進“兩提一創”活動工作，辦公室主任由馮xx、李xx兼任;副主任由牛某某、李xx兼任;聯絡員由牛某某兼任。

四、活動時間及階段任務安排。

在全校集中開展“兩提一創”專項活動，20xx年3月啟動，5月底面上活動結束，12月底專項活動結束，分4個階段進行。

(一)學習提高階段(4月1日至15日)。

1.精心組織開展學習。各二級黨組織牽頭，重點圍繞習總書記系列重要講話精神，黨的十八屆六中全會、全國高校思想政治工作會議、全國教育工作會議、省十一次黨代表會、省委十一屆二次全會暨經濟工作會議精神，結合部門實際，精心選定學習內容，創新學習方法，注重干部和教職工學習的互動性，調動干部和教職工學習的主動性。通過學習，進一步把握習總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略;進一步領會省委“塑造美好形象、實現振興崛起”的重大決策部署以及加強“三基”建設和提升工作標準、創造一流業績的具體要求;進一步掌握中央、省委省政府、教育部、省教育廳關于教育工作的目標任務和工作部署，堅決把思想和行為統一到上級要求上來。(責任領導：馮向先、李玉冰，牽頭單位：各二級黨組織)。

2.開展專題討論會。各二級黨組織牽頭，圍繞中央精神和省委省政府要求，結合學校實際和工作要點，以“開展‘兩提一創’專項活動”為主題，對標一流，深挖學校發展短板，提出切實可行的措施，開展校領導領題調研，開展學校層面、院(系)層面專題討論會;處級干部結合“寒假作業”帶頭談問題、談思考、談想法，把工作想透、說清、干實，為下一階段對表對標打好基礎。通過專題討論會，確保廣大干部和教職工的“四個意識”有所增強，工作境界得到提升，圍繞中心、服務大局、對標一流、爭創一流的自覺性和堅定性以及推動事業改革發展的緊迫感、責任感和使命感植根于心。(責任領導：校領導班子成員，牽頭單位：各二級黨組織、各二級單位、各二級部門)。

(二)對表對標階段(4月16日至5月7日)。

各二級黨組織、各二級單位(部門)以解放思想為先導，以改革創新為動力，以提升能力為基礎，以情系長醫為升華，以爭創一流為目標，結合學習提高階段的成果，采用多種形式，進行細致地對表對標和查找問題。

1.召開領導班子工作務虛會。校級領導班子、中層領導班子以“堅持思想引領、創新驅動、問題導向，全面深化教育事業改革發展”為主題，以強化“三基”建設為目標開展討論。校黨政領導班子成員提前深入分管部門和聯系點，結合部門開展討論的情況和成果，實地調研、收集資料、各自準備發言提綱，做好會前準備。通過充分討論和觀點交鋒，看清楚我校的現狀，深化認識，進一步解放思想、理清思路、凝聚共識，激發對工作的熱愛和職業情懷，進一步挖掘解決學校發展瓶頸的措施，立足大局和實際，謀劃學校未來發展頂層設計，使目標更加明確、思路更加清晰、舉措更加有效。(責任領導：校領導班子成員，牽頭單位：各二級黨組織、各二級單位、各二級部門)。

2.采取多種方式對表對標。校領導班子成員、各二級黨組織、各二級單位(部門)采取開展集中調研、座談會、交流會等多種方式，深刻反思剖析問題根源，進行對表對標。要從貫徹全國高校思想政治工作會議精神方面、實施“1331”工程方面、高校教育綜合改革方面、人才引進培養方面、服務區域社會經濟發展方面、其他發展不足的方面進行對表對標，一要對照中央、省委省政府、教育部、省高校工委和省教育廳的要求，找準薄弱環節，尋找與上級要求的差距是什么，明確努力方向和改進工作的舉措;二要對照其他兄弟省市、院校和我省教育系統中先進典型的好做法好經驗，尋找兄弟單位的先進經驗是什么，找準工作差距，提高工作標準，努力縮小差距;三要對照教育事業發展中的重點難點問題，聽取基層干部和教職工、廣大人民群眾的意見和建議，找準問題和不足。(責任領導：校領導班子成員，牽頭單位：各二級黨組織、各二級單位、各二級部門)。

(三)推動落實階段(5月8日至31日)。

解決問題和推動工作是專項活動的落腳點。要以勇于擔當的'精神直面問題，深刻剖析原因;要堅持問題導向和破題導向，敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘;要堅定爭一流、爭先進的信心，體現出改革創新的責任擔當，展示出擼起袖子加油干、撲下身子抓落實的精神風貌，以從嚴從實的態度認真梳理，列出各二級黨組織、各二級單位(部門)問題清單，制定工作方案，堅決做好整改和落實。在此基礎上提出學校層面的問題清單高標準整改落實。以下是對標“1331工程”和在前期分析研判基礎上列出的問題清單，這些問題制約了事業發展，必須在活動期間加以解決或有突破性進展。

1.立德樹人的問題。在“1331工程”首個“1”上要重點突破，用好紅色資源，打造育人特色，在落實“立德樹人根本任務”上要有大作為。創新學校文化品牌，將博大精深的“太行精神”“白求恩精神”和“何穆精神”凝練塑造為“長醫精神”，把新校歌、校徽、校訓的精髓，融入“長醫精神”。研究長醫紅色歷史，編寫一部精品《校史》;精雕細琢《何穆醫生》，打造話劇精品;挖掘太行山老區紅色資源建立一批大學生校外實踐教育基地;通過深度合作建立省級“思政工作協同育人中心”。充分利用好上述寶貴精神財富，作為我校辦學特色融入培養人才全過程。(責任領導：馮向先、李富德、宋曉亮，牽頭單位：宣傳部，思政部、檔案館、教務處、人文藝術傳媒系)。

2.學科團隊和實驗室建設問題。在“1331工程”首個“3”上形成自己的成果。堅持“立足基礎，突出重點，強化特色，形成優勢”的方針，加強學科建設，出臺加強學科建設的意見;整合校內重點學科，強強聯合，凝聚形成1-2個代表長醫水平的創新團隊;對照省級重點實驗室條件和標準，找差距、補短板，加大投入，建設1-2個重點實驗室。(責任領導：武有禎、宋曉亮，牽頭單位：科技處、教務處、各院系)。

3.育人平臺建設問題。在“1331工程”第二個“3”上重點嘗試，用好區域社會人才技術設備，在“建設協同育人平臺”上要有大作為。出臺《關于加強校地、校企、校校合作的若干意見》,充分利用區域社會的人才技術設備資源，創新人才培養機制，突出學生“早實踐、多實踐、反復實踐”，在人才培養、師資建設、科學研究、資源共享、成果應用轉化等方面深入合作，“建設協同育人平臺”。選擇1-2家條件好的合作企業、科研單位或社會組織搞協同育人試點。(責任領導：武有禎、宋曉亮，牽頭單位：科技處、教務處、相關院系)。

4.拓展辦學空間問題。這是我們急需重點破解的發展難題，要服務地方轉型發展需求，主動出擊，把握機遇，解決辦學空間嚴重不足的問題，在與xx縣共建新校區上，要有大作為。力爭xx縣為學校劃拔建設用地1000至1500畝，4月雙方簽訂框架協議。(責任領導：李華榮、鄭建中、張芳萍，牽頭單位：后勤保障處、基建處，具體負責人：陳忠義)。

5.引進高層次人才問題。完善高層次人才引進政策，打破常規引進20名學校特需的領軍人才、學科帶頭人和創新拔尖人才，高水平博士，引領學科發展、主導學術方向、擴大學科影響。(責任領導：張芳萍，牽頭單位：人事處)。

6.培育后備人才問題。圍繞學科建設、科學研究和教學改革的發展需要，分別遴選學科、科研和教學方面的突出人才20名，加大資助，扶持他們在相關領域取得重大進展和標志性成果。遴選20名有發展潛力的后備領軍人才實施重點培養，給予足夠經費和待遇保障，明確培養目標，制定培養方案，提升學術水平。啟動“十百千計劃”，提供更加優越的條件，五年內激勵100名青年教師攻讀博士學位，從根本上促進科研上臺階。(責任領導：武有禎、張芳萍，牽頭單位：人事處、科技處)。

7.人浮于事和能職不匹配的問題。制定全員崗位責任制，盤活人力資源。對于未定崗人員，加大崗位練兵和技能培訓力度，提高工作能力，實行“待崗制”徹底解決人浮于事和能職不匹配的問題。(責任領導：李玉冰、張芳萍，牽頭單位：組織部、人事處)。

8.干部能力提升問題。推進干部人事制度改革，優化干部隊伍結構，改進干部作風，完善干部管理考核制度，健全干部教育培養體系，派干部走出去參加各類業務培訓、理論培訓和掛職鍛煉，學習先進管理經驗。嚴格問責追責，推進“5×5”巡查監督，提高工作效能。(責任領導：李xx，牽頭單位：組織部、紀檢監察室)。

9.思想政治工作問題。召開全校思想政治工作會議，以問題為導向，改革創新思想政治工作。籌建黨委教師工作部。(責任領導：馮xx，牽頭單位：宣傳部、思政部、學工部)。

10.管理權下放問題。選擇1-2個系部搞好試點推進管理權重心下移。(責任領導：武xx，牽頭單位：人事處、計財處)。

11.校內績效考核的問題。完成教師考核評價制度和績效制度改革。(責任領導：武xx，牽頭單位：人事處、教務處、科技處、計財處)。

12.做好臨床醫學專業碩士學位授予單位和新增護理、藥學專業碩士學位授權點的申報工作，做好規培基地申報工作。(責任領導：鄭xx，牽頭單位：研究生處、附屬和平醫院、附屬和濟醫院、護理系、藥學系)。

13.數字化校園建設問題。實現全校無線互聯網寬帶接入全覆蓋，建好數字化校園“三大平臺”和數據中心。(責任領導：武xx，牽頭單位：信息網絡中心)。

14.附屬醫院。服務醫改、服務教學、服務“健康xx”，籌建和平醫療集團，申報“國家藥物臨床試驗機構資格”。(責任領導：李xx，牽頭單位：附屬和平醫院、附屬和濟醫院)。

15.服務意識的問題。開展“環境創優活動”，制定服務教學、服務師生的工作流程、相關制度及考核辦法，抓工作作風改善和工作效率提升，營造貼近教學、貼近師生、貼近一線的服務環境。附屬醫院提高服務水平、改善服務質量。(責任領導：校領導班子成員，責任單位：各二級黨組織、各二級單位、各二級部門)。

(四)深化鞏固階段(6月1日至12月31日)。

解決問題、破解難題不可能一蹴而就，既要立行立改，又要鞏固提高。要把上述15個突出問題和20工作要點的全面落實結合起來，把“兩學一x”學習教育常態化制度化與取得實效、查找解決實際問題結合起來，把提升工作業績與引導黨員做到“四個合格”結合起來，在更高的標準上、更長的時間維度上思考問題、解決問題，培能立志、奮勇爭先，解放思想，大膽工作，取得更好的業績。

五、具體要求。

(一)提高思想認識、精心組織實施。

加強干部和教職工隊伍建設、改進工作作風、提升工作能力水平的有效抓手。各級黨組織和各二級單位(部門)要充分認識此次活動的重要意義，切實把開展這次活動作為當前一項重大而緊迫的政治任務，及時安排部署，根據實施方案，細化目標任務，提出具體辦法，認真組織實施，以踏石留印、抓鐵有痕的作風，切實推動專項活動有序開展、取得實效。

(二)加強宣傳引導，營造良好氛圍。

宣傳部牽頭，各級黨組織和各二級單位(部門)要充分配合，運用網絡、電視、廣播等媒體以及自媒體等，宣傳此次活動的意義，及時反映我校開展專項活動的進展情況和具體成效，發現和總結“對標一流、爭創一流”的先進典型，用身邊的人和事教育身邊人，加強正面宣傳和輿論引導，為專項活動營造良好氛圍。要加強信息報送，掌握專項活動動態、通知公告、存在問題和不足等進展情況，充分發揮信息在溝通情況、交流經驗、指導工作等方面中的作用。各黨總支和各二級單位(部門)要在每月3日、13日、23日前向宣傳部報送活動信息，信息要注重創新性，如反應活動開展的新舉措，工作的新亮點，活動動態信息要注重時效性，及時反映本單位活動成效，及時發現和總結“對標一流、爭創一流”的先進典型。

(三)合理安排部署、統籌協調推進。

要注重將此次專項活動與學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、推進“兩學一x”學習教育常態化制度化結合起來，與全面履行主體責任結合起來，與創新工作思路和增強工作活力結合起來，與高標準完成20xx年黨政工作任務結合起來，統籌兼顧，重點突出，正確處理好專項活動與其他工作之間的關系。要注重調動好干部和教職工投身活動的積極性、主動性、創造性，統籌兼顧、協調推進、合理安排，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要注重解決好專項活動與長遠建設的關系，既要著眼當前，更要致力長遠，把活動中形成的新目標、好做法制度化、規范化、常態化，恒久發力，促進教育事業科學發展，推動學校各項工作高效高標準進行。

(四)加強督導檢查、確保取得實效。

黨委辦公室、紀檢監察室、組織部等部門組成專項活動督導檢查組，及時了解掌握活動的進展情況，不斷總結和推廣經驗，發現問題，督促解決。對專項活動工作不重視、態度消極、敷衍應付、落實不力的，校黨委、校紀委將啟動問責程序，嚴肅追責。要通過專項活動，切實提高工作標準、提升工作能力，確保此次活動取得實效。

雙爭一創活動方案篇九

小小1班教室。

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提升寶寶動手習慣，培育寶寶的動手能力。

2、能愉快的參與集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

1、布置教室，感受“五一”節的到來。

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

來自 www.tb8k.com

3、音樂、照相機。

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品。

雙爭一創活動方案篇十

今年我校將充分利用第_屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全__中學師生的'語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

二、成立學校第_屆推普周工作領導小組。

組長：__。

副組長：__。

組員：__各班班主任。

三、活動時間、參與人員。

1、活動時間：__年9月15日至21日。

2、參與人員：__初級中學全體師生。

四、活動主題。

說好普通話，圓夢你我他。

1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

2、利用校園廣播站宣讀“__中學推廣普通話倡議”。

3、各班召開關于推普工作的主題班會。

4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規范用字清查”活動。

6、__中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

7、開展__中學第_屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

8、積極開展__中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

9、九月底開展推普周活動總結。

雙爭一創活動方案篇十一

雙十一馬上就要到了，怎樣的活動方案才算有趣呢。看看下面的范文吧，也許對你有幫助哦。

可以通過多種信息溝通方式層層遞進地接近消費者達成銷售目標：

1.媒體傳播。這是信息傳遞與消費者溝通的傳統方式，利用能影響目標消費群消費行為的廣播、電視、報紙等媒體介紹活動和團購內容。媒體的選擇、投放的頻率和每次投放的主題要依活動具體要求而定，目的在于引導消費者關注本次促銷活動，是促進消費的第一步。

2.銷售生動化。對賣場內貨架、堆碼陳列、pop布置、環境氣氛等進行生動化布置，提示消費者有關促銷活動的信息。在銷售生動化過程中必須注意突出主題，一目了然。一般在活動的前3天到前1天就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深光棍節的氣氛，又可以更貼近老百姓。

二、針對不同消費心理階段采用不同溝通方式。

上述每種溝通方式都有各自不同的特點，要依據不同的消費心理階段來取舍不同的溝通方式，但這種聯系是要求靈活的應該把握上應注意以下特點:。

1.屬于注意、興趣、聯想、欲望階段：主要采用媒體、市場沖擊等方式，將消費者引導至終端。

2.屬于欲望、比較、確信、決定階段：主要采用生動化、人員推銷方式，促使消費者快速形成購買決策。

3.光棍節高利潤的商品應該以堆頭的形式陳列，堆頭要就強大的沖擊力，要有氣勢，要注重堆頭的造型，可以用中國傳統的喜慶形象來設計。

三、認真做好超市的陳列工作。

陳列包括賣場內所有的陳列點，如貨架、專柜、堆頭、特殊造型、凍柜等的陳列，這些陳列點的常規陳列標準，除上輕下重、先進先出、各種品牌產品分比還要注意顏色的搭配此外，在促銷活動中,陳列還要注意以下主要原則：

1.一致性原則，指的是在促銷活動期間所有的'陳列點表達的都是本次促銷活動信息，而不應該含有其他非本次促銷信息或過時信息。

2.重點突出原則，指的是重點表現本次促銷活動的核心品牌、包裝。可采用集中陳列、加大陳列比例、專門設立特殊陳列位等等方式來體現。

各店在實際操作過程中，應該要認真堅持是做好陳列的關鍵，因為再好的陳列標準和原則都是通過實際的陳列操作來體現的。春節經常遇到的問題是：由于銷量太大，堆放在堆碼或貨架上的產品沒有多長時間就會被顧客拿光，來不及補貨或補充。

1、創意——樂在分享。

創意是每個策劃人最基本的水準體現。作為一個合格的微信營銷策劃人，要做到“三心二意”：信心、決心、恒心;創意、樂意。

從哪些方面來思考呢?對于這個問題，可以從微信公眾平臺體現的特色以及雙十一光棍節意蘊去做。比如做做微互動。

很多企業提前1個月的時間就開始著手策劃十一光棍節微信營銷，這顯然表明企業清楚的認識到通過微信進行十一光棍節的微信營銷活動在整個行業的市場競爭中將會非常激烈，要想突破重圍，通過微信營銷活動打響品牌特色，就要了解對手做了哪些準備，自己該如何應對。例如餐飲行業，你附近的幾家餐飲店都在做雙十一光棍節打折促銷，你再去做打折不僅沒有太大的意義，而且會陷入惡性競爭，最后反而得不償失。

2.活動推廣——把握時間。

活動推廣時間通常會被很多策劃人給忽視，其實這是一個非常重要的因素。你在上午7點~9點做活動與在晚上7點~9點做活動有沒有什么區別?或許很多策劃人壓根沒有考慮過這樣的問題，然而這恰恰是做雙十一光棍節微信營銷的重點，試想一下，消費者使用微信最頻繁的時間段是什么?上午7點~9點，上班族們通常在上班路上沒有心情看微信，而還在過假期的學生估計還沒起床。晚上7點~9點，剛好是大家休息娛樂放松的時間段，如果玩個即將臨近的雙十一光棍節趣味游戲，很多人都會樂意參與其中。

3.互動——要有趣。

微信營銷為什么會這么火，相信大家想到的第一個原因都是它的強互動性。

然而很多企業甚至沒有客服人員，在進行雙十一光棍節微信營銷如果仍然不能和微信用戶進行很好的互動，那么雙十一光棍節微信營銷將會很難成功。

4.活動布局——有針對性。

活動布局是對活動的全局把控，通過微信二次開發來實施此次雙十一光棍節營銷活動，還是通過故事設計、有豐富內容的圖文消息發布來吸引用戶這些都需要策劃人考慮清楚。

如果是針對兒童來開發，活動界面就需要設計得更可愛，使所有的雙十一光棍節圖片都卡通化，如此一來，孩子們才會有興趣去參與企業精心設計得微信營銷活動。

5.活動數據統計——分析利用。

具體的統計形式，要分析哪些效果，品牌影響力要從哪些數據體現，是以天為周期來統計微信營銷效果還是以小時制時間段來統計，這些都需要縝密的分析思考。在統計完成后，總結成功或者失敗經驗教訓，并將其作為下一撥品牌宣傳的依據，使所有的微信營銷活動都有連續性，而非將中秋節、雙十一光棍節這些營銷計劃都割裂開來。

移動互聯網時代，越來越多的年輕用戶樂于成為主動分享者，幫助傳播一些好玩有趣的事物。尤其是90后、00后這群年輕人的心理特征更為明顯，在做一份微信營銷方案時，還需充分了解消費者心理，利用年輕人這些心理特點做出來的方案，更有利于傳播。

雙十一馬上要到了，我們現在要做一份活動策劃方案，在接下來的雙十一投入幾個專展，或者上一個聚劃算。那么目標明確了，接下來該怎么辦?其實，就是一整套流程走下來，那么什么算是活動策劃的一整套流程，下面，我就在這里大致的介紹下：

第一，選款。

用哪個商品去上活動?在選款的時候，要充分考慮到如果活動上去了，它的銷量會怎樣，這一步算是活動評估，因為你總不能拿店里面一個銷量都沒有的產品去上活動吧，即便你想上，淘寶也不答應。所以，一般情況下，上活動的產品，都是本店銷售最火爆的產品，畢竟，銷售最好的，說明用戶接受度高，從本質上來講，是在說明市場的反應情況。

第二，活動價格計算。

淘寶上活動，人家總是要求打折的，你大致算下，如果淘寶小二答應了，你可以上活動，但前提是打5折，那你那時候就要計算了，如果打5折再包郵，會不會虧本，虧多少，如果不虧，我可以賺多少?大部分情況下，你家的商品要上活動，在價格方面，被淘小二擠出來的水分是非常多的，也就是說，人家見多識廣，看著圖片就差不多能估摸出你產品的成本價，所以小二同志會死命的壓價。正是因為小二同志有此嗜好，所以，活動商品的最初定價還是相當重要的。你對活動產品的價格安排也就顯得非常重要。

第三，店內營銷策劃。

好歹上一次活動，總不能浪費了這個流量，那么是不是還要在店里面做一系列的營銷策劃，諸如滿就送、搭配套餐等等，這一點的目的是為了提高客單價。雖然這一點對客戶來講，有點不大情愿，為什么，因為凡是通過活動來購買的，基本上都是奔著活動產品來的。但是，這里有一個問題，顧客不買，不代表不能沒有。

第四，調貨。

搞過活動的同學應該清楚，比較好的活動上線了，那會你的客服工作就非常重要，你總不能一直跟客戶神聊吧，你這么一神聊，要么讓其他客戶走人，要么客戶收到貨后在評價中說你幾句，你要知道，他說的話可是展示出來的，這總不大好。而且，即便你想神聊，也沒這個機會，你那電腦一直彈對話，你自己也扛不住吧。從我搞活動的情況來看，好活動開始，電腦基本上就卡死了，所以，提前寫好自動回復很重要。在這個自動回復里面，你要把能想到的都寫上去，不要怕文字長。關鍵是，盡可能的回復客戶的疑問。

第六，發貨。

根據活動大小，提前準備一些貨總要先打好包，這個很重要，不然，如果客戶一多，你發貨速度慢，就會影響到店鋪的評分，所以，這一點務必清楚。

第七，售后處理。

發貨之后，客戶陸續就收到貨了，這時候，麻煩也就來了，各種各樣的評論都有，比如遭遇差評怎么辦?該如何解決，這些都是要考慮到的問題。

以上是一個活動策劃最簡單也是必須要考慮到的內容，必須注意一點，流程要完整，還必須將該策劃案落實到執行層，你需要什么樣的資源來配合你，在活動中會有什么樣的情況發生，你如何解決和避免等等都要說清楚，至少要有所防范。

雙爭一創活動方案篇十二

全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以泰山區教育局工作要點為依據，把思想統一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質量上，做到再強化；把力量凝聚到教育均衡發展上，做到再攻堅；把著力點放到作風轉變上，做到更務實，攻堅克難，努力辦好讓人民滿意的教育。深入推進解決大班額的校建任務、三通兩平臺建設的重點工作，全面提高學校的綜合辦學實力。

1．深入開展“展教師新風，育時代新人”師德師風教育活動，營造風清氣正的教育教學環境。

2．加強校園文化建設，進一步形成具有岳麓特色校園文化。

3．深入實施教師素質提升工程，促進教師的專業成長，建設高素質的教師隊伍。

4．加強常規教學管理，穩步提高教育教學質量。

5．進一步完善德育工程，充實活動內容，增強活動實效，促進德育工作再上新臺階。

6．深入開展學校所申請的省、市、區級各類課題的研究。

7．加強安全教育和健康教育，做好學校安全保衛工作，確保學校無安全責任事故。

8．創建泰山區素質教育示范校。

9．做好區督導室一年一度的教育督導。

10．為省級規范化學校的驗收時刻準備著。

本學期，學校黨支部、工會將抓住“立德樹人”這一教育根本任務，大力加強師德師風建設活動，在黨員教師中開展“四爭一創”活動（即：爭當學生喜愛的黨員教師、爭當學校發展的骨干教師、爭當家長滿意的黨員教師、爭當同行欽佩的黨員教師和創建黨員先鋒示范崗活動），貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行《師德行為十不準》，認真落實“十不準”要求，定期召開家長會、家長開放日等活動對學生和家長開展民主問卷和民主測評，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣，嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為，倡導良好的師德、師風，自覺維護教師隊伍的良好形象。開展以“學規范，做人民滿意的教師”的主題活動，通過演講比賽等形式讓教師們向身邊的榜樣學習，讓每個教師在自己的崗位上亮出精彩。

以“抓黨風，正行風，創辦人民滿意教育”為出發點和落腳點，認真落實“四個規范”。嚴格執行《中小學校服務性收費和代收費管理規定》，進一步規范辦學行為，嚴格實行辦學行為（有償家教、減負、亂辦班等）責任追究制，自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監督，積極推進教育行風建設。

堅持校務公開，充分發揚民主，努力創建和諧校園。領導干部要增強服務意識，樹立“以教師為本”的思想，關心教師的工作和生活，公正公平地對待每一名教師，為教師營造寬松的工作環境，克服職業倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數。

在實行人本管理的基礎上，學校實施科學化、制度化、精細化和規范化的“四化”管理，積極探索建立符合時代要求的現代管理制度，不斷提高科學民主和依法治校的能力，構建人文管理的和諧校園。

進一步完善教師考核細則和樹先評優方案，最大限度調動教師的工作積極性。學校工會將繼續開展教師春季運動會、乒乓球、拔河比賽等多種活動，豐富教職工的業余文化生活。

學校將繼續創建有岳麓特色的校園文化。在原有學校“每個墻壁都能說話，潤物細無聲”的'顯性文化，向縱深挖掘學校特色，豐富校園文化內涵，提升學校品味，為學校發展提供后續動力。秉承“以人為本，和諧發展”的校園文化建設理念，著力加強校風、教風、學風、班風等隱性校園文化建設，認真開展新一輪書香校園文化建設，為學生創造良好的讀書環境，營造濃厚的讀書文化氛圍，初步形成富有學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

少先隊要組織好升旗儀式，做好各班板報、衛生檢查評比工作。學校少先隊大隊部結合學校辦公室要加強對外宣傳工作，樹立學校良好形象。

學校將進一步落實“立德樹人”這一根本任務，堅持育人為本、德育為先，突出學校德育工作特色，深化德育工程，進一步完善活動形式，指導學生寫好感想，引導學生在日常學習生活中學會自律、自省，逐步形成良好道德品質。

學校要不斷充實德育內容，加強社會主義核心價值體系建設，使德育內容具體化，即以愛國主義教育為主線，抓好學生的理想教育、法制教育、文明習慣養成教育，引導學生形成積極的人生態度和健康的人格品質。努力創新德育工作方法，將德育滲透在學科教學、學校管理等各項活動之中，通過豐富多彩的課余活動、主題鮮明的班隊會，對學生進行思想道德教育，實現教學育人、管理育人、活動育人的有機結合。

學校努力辦好“家長學校”，結合家長實際需求，適時邀請家庭教育專家或是優秀學生家長到校開展家長培訓活動；并組織、鼓勵班主任積極開展家訪活動。并通過家長會、家長開放日和班級群等形式與家長溝通真正做到家校合力。

利用每周班主任例會時間，學習先進的班級管理經驗，提高班主任的班級管理能力；充分發揮班主任的工作積極性與創造性，鼓勵創建特色班級；繼續開展“班主任交流”活動，為班主任之間交流班級管理經驗搭建平臺。

創造機會支持班主任教師參加各種培訓、學習，并能做到“走出去，帶進來”。讓更多的班主任了解先進的管理方法，管理模式，豐富的管理經驗和處事能力，以及成型后的班級幸福感和成就感。

進一步完善和細化班主任考核辦法，加強班級管理。青年班主任要與經驗豐富的老班主任結成對子，取長補短，積累經驗，爭取早日成長為優秀班主任。

學校將深入實施教師素質提升工程，認真落實區教育局提出的“卓越教師培養工程”及“青年教師“n+1”提升培養工程”，提高教師的業務水平，建設高素質的教師隊伍。利用每周的半天無課日，繼續組織教師深入學習新修訂的課程標準，利用每周的集體備課時間對全校教師進行現代教育技術培訓；組織教師觀看名師課堂實錄、教學講座，學習先進的教學理念；要繼續開展校本教研講座，加強教學工作指導。本學期，學校將繼續派出骨干教師外出培訓、組織實小等名校優秀教師來我校送課活動學習先進教學經驗，彌補自身的不足。

教師要認真撰寫教學反思，及時總結教學工作中的成敗得失，積極向泰山教育、泰山晚報等報刊投稿，參加論文評比活動。開展“教師素養大賽”（45歲以下教師全員參與普通話、粉筆字、鋼筆字、簡筆畫四項比賽）增強個人素養。

各教研組根據各學科的特點和我校教學實際，制定出具體的教研計劃，解決教學中出現的具體問題，不流于形式。教研組要對教研活動進行詳細記錄，做到有計劃、有總結、有過程性材料，通過教研活動提高教學質量。

教師要認真吃透教材，鉆研教學方法，進行認真備課。嚴禁出現無備課，進課堂現象。堅持教研組活動，及時解決教學中的問題。

習興趣，精講多練，扎實做好當堂檢測和“周周清”工作，提高課堂教學的效率。授課后，應及時寫好課后記。

學校將繼續實行課堂常規巡查制度，確保教學管理和班級管理更加細致、嚴格，每周進行教學工作小結。

中層以上管理干部每學期聽課節數至少30節，其他教師聽課不少于20節，提倡教師多聽隨堂課。

切實減輕學生的課業負擔，每天學生作業總量不超過1.5小時。教師要精選作業題，加強作業的針對性，做到教與練的統一。作業要及時批改反饋，課前預習題批改要在課前完成，“當堂檢測”應在當天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發必收、有收必批、有批必評、有評必改。教導處將通過多種形式，檢查學生作業批改情況。

（1）探索符合新課程改革理念的學生綜合素質評價辦法，完善學生學業成績考核辦法和教學質量檢測體系。

（2）加強并指導學生進行自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質量的提高。

（3）充分利用學生成長記錄袋，進一步完善對學生的過程性評價。

雙爭一創活動方案篇十三

各鄉鎮、街道辦事處計生辦，各鄉鎮、街道計生協：

為認真貫徹落實中國計生協第七次會員代表大會精神，按照省、平頂山市人口計生委、計生協關于開展“爭創一流業績，爭當先進協會”活動（以下簡稱“雙爭”活動）的要求，經研究決定，在我市計生協系統開展“雙爭”活動，現將有關事宜通知如下：

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx屆五中全會精神，以堅持計劃生育基本國策，穩定適度低生育水平，統籌解決人口問題，促進人的全面發展和人口長期均衡發展為中心，堅持“四個重在”，以服務為根本，以創新為動力，以加強協會組織建設，促進協會工作制度化、管理規范化為目標，完善工作機制，夯實工作基礎，強化服務理念，豐富服務內涵，拓展服務途徑，努力提高服務能力和水平，促進人口計生事業健康、持續、科學發展。

二、目標要求。

通過開展“雙爭”活動，著力解決協會組織建設和協會工作中存在的突出問題，著力增強各級計生協會創先爭優意識，在全系統營造“有第一必爭，有先進必當，有紅旗必扛，有標桿必超”的昂揚向上、奮發進取的工作氛圍，建設“學習型、研究型、創新型、有作為”協會組織，完善相關制度和機制，促進協會組織建設規范化，建設一支“敬業奉獻、開拓創新、真抓實干、廉潔自律、無私奉獻”的干部隊伍，充分發揮計生協的生力軍作用，推動計生協事業科學發展。

三、主要內容。

圍繞實現計生協科學發展的總體目標，“雙爭”活動內容以《中國計劃生育協會章程》（草案）、《中國計劃生育協會科學發展規劃綱要》、全市人口和計劃生育事業“十二五”規劃和全市計生協今后五年的工作規劃為基本依據。

鄉、村兩級爭創先進計生協會，要努力做到“六個好”：

1、組織建設好。黨委、政府，村（社區）“兩委”重視計劃生育協會建設。鄉級計生協組織健全，有專人負責計生協會工作。積極推進基層協會規范化建設，基層協會組織數量穩定，企業和流動人口聚集地普遍建立協會組織，做到“組織健全、結構優化、素質提高、活力增強”。各項組織制度得到較好落實。村級計生協組織健全，有“會員之家”，有專人負責并能正常開展協會工作，協會各項活動落到實處。

2、隊伍建設好。大力推進協會干部隊伍職業化建設，按照分級負責的方法，認真落實干部教育培訓工作的要求，使組織動員能力、綜合協調能力、資源開發能力、優質服務能力和民主監督能力不斷提高，干部隊伍的整體素質好。科技骨干、致富能人和有文化、有知識的年輕人在會員隊伍中的比例逐步提高，會員結構不斷優化。積極推動五支志愿者隊伍建設，使計生協志愿者隊伍不斷壯大，協會活力不斷增強。

3、工作機制好。鄉、村工作制度完善，生育關懷行動、村級計生協規范化建設、計生保險、人口計生基層群眾自治、計生協參與流動人口服務管理、企業協會建設、協會組織形式創新等相關工作推進機制逐步建立和完善，工作運行科學有序。

4、工作保障好。黨委、政府、人口計生部門和村（社區）“兩委”把計生協建設和發揮計生協作用納入人口計生事業整體規劃。經費投入在同級人口計生事業費中占有一定比例，并逐年有所增加。協會機關工作條件逐步改善。基層協會“會員之家”普遍建立，多數“會員之家”做到“五有”，即有活動場地、有活動制度、有宣傳隊伍、有文體器材、有服務計劃和記錄。人口文化大院活動富有特色。

5、工作業績好。不斷創新工作思路和工作方法，不斷拓展服務領域，不斷改進服務方法，為育齡群眾提供更好的優質服務。鄉、村兩級在推動計生協組織建設規范化、制度化、科學化上取得新成效。拓展協會服務領域，在建立專項基（資）金、創辦“生育關懷”項目基地、爭取政府資助、協調社會參與、組織會員帶動和開展家政服務6個方面，有較大的進展和突破。遵循“三自”方針，認真開展村（社區）示范活動，充分發揮計生協在人口計生基層群眾自治工作中的骨干作用，結合實際，探索建立“一公約五服務、一建議四參與、一監督三評議”計生協參與群眾自治的科學運作模式，深化宣傳教育、反映群眾訴求、維護婦女權益，在推進自治工作制度化、規范化、程序化上取得新成效。生育關懷行動領導有力，生育關懷資金形成規模，項目服務規模不斷擴大，生育關懷品牌特色鮮明，生育關懷行動廣泛深入、扎實有效。認真貫徹落實省人口計生委和省計生協《關于進一步加強計劃生育保險工作的意見》及平頂山市人口計生委、平頂山市計生協《關于在全市建立部分計劃生育家庭意外傷害保險和計劃生育手術保險制度的通知》，建立完善科學規范的計劃生育保險工作運行機制，推動計劃生育保險工作深入開展，切實提高計生家庭抵御風險的能力。宣傳倡導工作富有成效。

6、民主評議好。

四、組織方法。

1、“雙爭”活動從xx年3月開始，至年底結束。

2、鄉級計生協的“雙爭”活動由市人口計生委、計生協負責組織，村級計生協的.“雙爭”活動由各鄉鎮、街道辦事處計生辦，各鄉鎮、街道計生協參照市里的做法負責組織。

五、評選表彰。

1、市人口計生委、計生協每年對各鄉鎮、街道的“雙爭”活動進行一次評估表彰。

2、評選工作程序：一是單位申報；二是各鄉鎮、街道辦事處計生辦，各鄉鎮、街道計生協推薦；三是市人口計生委、計生協組織評估；四是市人口計生委、計生協領導班子研究確定表彰單位；五是在市人口計生委網站公示。

3、每年評選表彰4個鄉級“雙爭”活動先進計生協、20個村級“雙爭”活動先進計生協。對連續三年被表彰為“雙爭”活動先進計生協的單位授予“優秀計生協”稱號。

六、組織領導。

1、落實領導責任。各鄉鎮、街道辦事處計生辦，各鄉鎮、街道計生協要高度重視，精心組織，把“雙爭”活動納入重要工作日程。市人口計生委、計生協成立“雙爭”活動領導小組，領導小組下設辦公室。各鄉鎮、街道辦事處計生辦，各鄉鎮、街道計生協也要成立相應組織，具體負責本單位爭創活動的組織實施。

2、嚴格創建標準。各鄉鎮、街道辦事處計生辦，各鄉鎮、街道計生協要把爭創工作作為自我完善和提高的有效形式，要嚴格按照市里制定的爭創標準，實事求是地上報創建單位，真正把那些工作基礎扎實、成績突出、在當地具有示范作用的先進單位推薦上來，保證評選工作的公正、公平。

3、加強督查指導。采取定期督查、隨機抽查等方式，及時了解各鄉鎮、街道“雙爭”活動進展情況，總結交流經驗，研究解決問題，推進“雙爭”活動扎實開展。

4、營造良好氛圍。要利用市人口計生委站、市新聞媒體和板報、專欄等形式大力宣傳開展“雙爭”活動的目的、意義、目標要求和活動成效，發動廣大計生干部職工和會員積極參與“雙爭”活動，通過“雙爭”活動的開展，促進計生協整體工作水平的有效提升。

雙爭一創活動方案篇十四

選題背景：（依據和意義）。

武術作為我國民族特色的民間傳統體育類項目，淵源流長，它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，是中華民族在長期生活與斗爭實踐中逐步積累和發展起來的一項寶貴文化遺產。武術的內容豐富多彩，形式多樣，風格獨特。它具有強身健體，防身自衛，鍛煉意志，陶冶性情，競技比賽，娛樂觀賞，交流技藝，增進友誼的功能，是一項具有廣泛社會價值和民族文化特色的中國傳統體育項目。

中學生，特別是初中學生對武術很感興趣，喜歡看武打電影，武俠小說，甚至有些學生在現實生活中也模仿幾“招”。看到學生對武術如此感興趣，我們為什么不利用好學生的興趣，加一引導，來開發具有我們民族特色的綜合實踐活動課程呢？再說，學生對武術的認識是模糊的，片面的甚至是錯誤的，他們認為武術是用來打架的，武功的得來也是偶遇一“大俠”指點就擁有的，電影中的“飛檐走壁”是真的。但不知武術的練習也是通過最基本的手形、步形，一招一式，經過長期的“凍練三九，夏練三伏”不怕嚴寒酷暑換來的，它也需要常年持之以恒，堅持不懈的努力得來的，也是符合人體運動力學的，不是想飛多高就飛多高的，再說，學生對我們中華武術的歷史一無所知，作為中國人應該對本民族的寶貴文化遺產有所了解，更何況學生在這方面有強烈的興趣和要求。所以我們就借開發綜合實踐活動課程的東風把武術介紹給學生。我們開發的目的并不是把學生都培養成一個個“大俠”，而是讓學生對具有我們中華民族特色的武術有一個正確的認識和了解。

活動主題設計：（學生研究課題或探討的話題）。

(1)、“堅持“健康第一”的思想。

“中小學體育課不是培養高水平運動員。“健康第一”將成為體育課的首要標準，而傳統的體育課的名稱也變為了“體育與健康課程”。在教學內容和教學方式上，新的體育課將淡化“競技運動”教學模式，對運動項目教學不再強調技術傳授的完整性、系統性，也不苛求每一個動作的細節。

(2)、“滿足學生興趣”的思想。

“體育課太無聊，我不喜歡上體育課。”體育老師經常聽到這樣的抱怨。新的體育課程改革將注重學生對體育的興趣，滿足學生個性化學習和發展的需要，幫助學生樹立終生體育意識。我們開展的武術基本功綜合實踐活動課程就是響應這一課改號召，從我們中華民族的傳統體育出發，從學生的需求和興趣出發，挖掘出適合我們本校學生特點的武術常識和套路。要學習武術，首先要認識和了解武術，了解我們中華民族所特有的體育項目，它的發展歷史和今后的發展方向。了解我們中華武術既具備了人類體育運動強身健體的特征，又具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術性，較集中地體現了中國人民在體育領域中的智慧結晶，又從另一側面反映了東方民族文化的光彩。從而弘揚吃苦耐勞、堅強勇敢的中華民族精神。這也是我們開發這一綜合實踐課的社會價值所在。

活動目標設計：（過程目標和知識目標）。

1.傳承武術精神，培養學生道德情操。

在不斷的學習積累中，通過一些武德故事和影片及武術人物等各種方式對學生進行武德教育，幫助學生樹立正確的武德觀念。武術教學是通過師生共同努力傳承武術技能與文化的過程，學生可以通過練習技術動作來慢慢體會其中的文化和含蘊，武德教育是讓學生更深層次的了解武術的意義和精神，真正達到修養學生身心，發揚民族傳統文化和傳承民族傳統項目的目的。

2增強學生體質、磨練意志品質。

在武術校本課程的學習中，學生可以通過上下肢的不同技法，提高不同部位的肌肉力量。例如，我們開展蹲馬步比賽，柔韌比賽等等。學生在蹲馬步比賽時，即使累得腿腳哆嗦、汗如雨下，也仍然不放棄，咬牙堅持。這種練習有效的提高了肌肉力量，同時也讓學生感受到痛苦煎熬與勝利的喜悅，培養不言放棄的品質。隨著年級的增長會進入到套路練習，武術套路動作多樣，包含了屈伸、回環、靜止、平衡、跳躍等各種動作，這些鍛煉方法對調節人體內環境的平衡，調氣養血，疏通經絡，強健臟腑都十分有益。通過練習，學生的靈敏、速度、協調性等各種素質都得到了全面的提高，使武術校本課程充分發揮了提高學生身體素質的作用，全面促進了學生的綜合素質的提高和主動的個性發展。

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雙爭一創活動方案篇十五

圍繞“密切聯系和服務群眾、加強基層組織，促進科學發展、促進社會和諧”的總體目標，認真落實機關干部聯系和服務群眾工作的意見，在繼續鞏固和拓展“三萬”活動、“城鄉互聯、結對共建”活動成果的基礎上，組織機關黨員干部深入基層、田間地頭和農戶家中，轉變工作作風，增進群眾感情，密切干群關系，多為群眾做好事、辦實事、解難事。

二、活動內容。

“雙聯雙促”活動以促進農村基層組織建設、促進農村和諧發展為總體目標；以新農村工作隊干部駐村進行幫扶為重要抓手，按照“優勢互補、相互促進、整體聯動、共同提高”的要求，依托各自優勢，互幫互助，促進共同發展。

1.積極開展以“機關聯基層、干部聯群眾，促科學發展、促社會和諧”為主要內容的“雙聯雙促”活動。圍繞創建“五個好”先進基層黨組織的目標，共建一支政治過硬、作風優良、業務熟練的黨員隊伍，進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力。抓好以“機關聯基層、干部聯群眾，促科學發展、促社會和諧”為主要內容的“雙聯雙促”活動。繼續鞏固“三萬”活動的成果，進一步抓好結對村的新農村建設的扶助工作。按照“五個一”的要求，進一步加強基層黨支部建設。

2.積極開展?“五訪五問”民情調查活動。主要活動形式：訪基層干部、群眾代表，問發展良策；訪創業能手、致富能手、問致富經驗；訪上訪戶、意見戶，問問題原因；訪困難戶、低保戶，問群眾疾苦；訪服務對象、管理對象，問期望需求。要通過到基層了解村民生活，加強與村民的溝通，及時匯報和總結基層工作情況，并針對其實際，列出工作重點；協助其盡快解決。

3.積極開展好“三送一增”（送政策、送信息、送溫暖，增感情）活動。開展好“三送一增”活動的目的，就是要圍繞群眾關心的環境整治、安全飲水、養老、就醫、教育、就業等問題，開展扎實有效的主題工作日活動，集中為群眾辦一批實事好事。要通過認領服務崗位、當好1天志愿者、參與社區公益活動、實行民情夜訪等形式，促進結對村和諧社會的建設。

主要工作：

（1）解決實際困難。結合親民愛民活動，對幫扶對象進行一次集中慰問。元旦、春節期間，開展“四訪四問”活動，即：家庭有重大變故的必訪必問、鬧矛盾糾紛的必訪必問、生活遇到困難的必訪必問、思想情緒不穩定的必訪必問。

（2）消除矛盾隱患。堅持重心下移、關口前移，深入排查矛盾隱患，對發現的不穩定隱患，及時予以化解或向有關部門反映；對潛在的矛盾隱患、不穩定苗頭提前預防診斷，從源頭上化解各類矛盾。

4.協助結對村開展好創先爭優活動。要進一步發揮基層黨組織和黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。做到：

（1）黨小組每季度召開一次生活會。

（2）黨支部每年召開一次民主生活會，檢查分析本年度創建先進黨支部活動中的情況和存在的問題，提出改進措施。

（3）每季度公布黨員上繳黨費的`情況。

在服務群眾方面，主要做到：

（1）每年為村里辦1-2件惠及全村的公益事業。

（2）每年對全村農戶開展一次訪問征求意見。

（3）每年為1個困難戶解決實際問題。

5.城鄉互聯促進新農村建設跨越發展。

“雙聯雙創”根本目的就是要讓每一個黨支部都有一個好的帶頭人、一個好的發展思路、一個好的工作制度、一個好的活動陣地、一個好的保障機制，實現結對村新農村建設的新突破。

（2）加大基層經費投入，大力改善結對村的辦公環境和促進村級干部作風的轉變；

（3）搞好困難群眾、留守兒童和空巢老人的關愛行動，促進結對村的和諧社會建設。

三、有關要求。

（一）加強組織領導。駐村干部要做好后盾、按照領導負總責任的工作機制，把此項工作擺上重要日程。學校成立“雙聯雙促”活動領導小組。

（二）駐村工作組要切實抓好工作落實。要經常深入聯建村，開展走訪調研、上黨課、慰問貧困黨員群眾等活動，及時了解駐村干部的思想和工作情況，做到工作上多支持、政治上多幫忙、生活上多關心，切實為駐村干部解除后顧之憂。

（三）強化督導檢查。學校黨支部要建立“雙聯雙促”活動工作檔案，如實詳細記錄黨組織和黨員干部開展聯建幫扶工作的具體情況。定期組織黨組成員對“雙聯雙促”活動進行檢查，并將工作情況在進行通報。駐村工作組要高度重視此次駐村工作，加強信息反饋交流，擴大宣傳范圍，及時發現、培育工作特色，確保活動有效開展，圓滿完成任務。