演講稿通常包含引言、正文和結尾三個部分。那么我們該如何寫一篇較為成功的演講稿呢?首先,要明確演講的主題和目的,然后進行充分的調研和準備,搜集相關資料,構建演講的邏輯結構和思路。此外,要注意語言的規范和流暢,運用恰當的辭藻和修辭手法,以引起聽眾的興趣和共鳴。最后,演講稿要注意時間控制,結構緊湊,重點突出,給人留下深刻的印象。值得一提的是,演講稿要有自己的獨特性,不要生搬硬套他人的觀點和經驗。
學生校長的自強自立演講稿篇一
我是來自高一(8)班的張琦,很榮幸能與大家齊聚在這里,接下來,我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想,承載著父母的期望,我們一同走進人生的新階段——高中,到高中面臨的第一課,就是軍事訓練,幾天鍛煉下來,同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活,我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中,我們穿著厚長的衣服,站在綠茵場上,按照教官的嚴格要求,一遍遍地重復做動作,有時一個立下就能站上半小時,同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落,有些男生的外套、褲子都被汗水浸透,還有些同學頭暈中暑,站立的時間太久,腿已麻木了,等等等等,同學們確實很辛苦,也很累,但是,我發現,沒有一個同學選擇放棄和退縮,出汗了,用手背一擦,繼續練習,頭暈了,休息一會,繼續上場,我們咬牙堅持,我們永不言棄,我們不懼烈日,因為我們心中有信念,我們深知:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊!”(同學們,是不是?請大聲說出來,是不是?)。
是的,少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,堅守十日,綠茵場上顯鋒芒,我想,如果我們是一塊鐵,一定會跳入最熾熱的火海,把自己打造成一把最具鋒芒的劍,如果我們是一只雄鷹,一定會翱翔在最高峰,向世人展示自己的英姿,如果我們是一塊石,一定會祈求海浪把我們割得棱角分明,而不是圓滑無比。
同學們,我們舉目望蒼穹,并不是為了摘星取月,而是為了一個永不屈服,堅持到底的姿態,所有的挑戰我們全盤接受!
堅持十天,讓五彩的'夢插上八月的翅膀,奮飛,奮戰十天,讓青春的舞裙綴上智慧的寶石,靈動,辛苦十天,讓成長的船揚起堅強的白帆,起航!
請相信,我們的汗水不會白流,我們的堅持與勇敢,我們的自信和自強,一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
學生校長的自強自立演講稿篇二
xxx:
俗話說“在大樹下乘涼真好。”但是,一棵大樹下庇護的樹苗,是長不出參天大柱的。同樣,人也是如此。凡事依賴社會、學校、家庭、他人而不求自立的人,是不會有所成就的。
現在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎?
日本人說:“這些中國孩子不是我們的對手。”小樹苗沒有風雨是長不出參天大樹的。同樣,青少年沒有自力更生,沒有訓練,也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎,也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道,說一個學習成績優秀的大學生因為照顧不了自己而輟學。當學校要求他復學時,他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立,我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談論這些理想和成就,自力更生首先要有一點自覺精神,追求自力更生,努力擺脫父母的過度照顧,離開大樹的樹蔭,做自己的事。其次,要從小事做起,“為什么掃世界不掃房子?”我們應該先照顧好自己的日常生活和學習,然后學會奮斗,奮斗,競爭,實現自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭;自力更生是一團火,可以點燃你理想的小燈;自力更生是一盞燈,它能照亮你前進的漫漫長路;自力更生是帶領你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀的接班人,同學們,讓我們在廣闊的世界里追求自立,接受陽光的撫摸,接受風雨的洗禮,成長為國家的棟梁!
學生校長的自強自立演講稿篇三
親愛的同學們:
荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”人生充滿未知,命運總是顛沛流離,若要經得住大風大浪,一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性格,鍛煉意志。雪,越是寒冷,越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵,在陽光下結不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂,失去堅毅的品格,即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生,而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業的挫折,人生旅途的失誤,理想的破滅,有很多人啜泣,但現實生活是嚴酷的冷漠的,它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚,命運呼喚自強!
什么是自強?自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上,在思想上有不斷進取的精神,在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄,時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄,演奏出生命的最強音,18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒,以自強的信念堅定地走著人生的每一步,為殘疾人事業不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多,他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界,是一種執著追求的信念。莎士比亞出身名門,家財萬貫,但他沒有沉弱在家中的奢侈生活,而是獨立謀生,非凡而廣泛的人生經歷塑造了他的精神,也為后來的作品奠定了基礎。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取,堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明,然而自近代以來,蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法,建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們,沒有了戰火,沒有了貧窮,難道就應該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒,生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎?不該,不能,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”作為新時代的年輕人,我們腳下的路還很長很長。同學們,讓堅毅成為我們的信念,讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想,不懈拼搏吧!
學生校長的自強自立演講稿篇四
xxx:
自力更生是中華民族幾千年來的傳統美德。它是民族的脊梁和靈魂,是中華民族能否屹立于民族之林的關鍵。
自力更生是兄妹,但是雙胞胎。自力更生促進自我完善,自我完善可以導致自力更生。我們應該從跌倒的地方站起來,面對各種困難,我們應該努力自強。自我提升就像一顆種子在我們心中慢慢發芽,讓我們知道什么是真正的自我提升。汶川人民在地震的威脅下再次站了起來。八九歲的劉亞春校長、錢翔老師和二年級的林浩班長在地震廢墟中站了起來。他們是人,他們是勇敢的大寫的人。地震中老師固定的姿勢太完美了。時間不可逆轉,自力更生可以重塑。他們是一群詮釋實力的人,他們在自力更生中發揮著強大的聲音。他們的精神影響著四川、中國和世界,這是一種民族精神的豐富多彩的反映。我們要像他們一樣堅強,像他們一樣勇敢,不怕困難的威脅,靠實力走下去。每個人都會遇到困難和挫折,但只要堅強勇敢,就能戰勝困難。只要你比別人強一點,別人就成了小溪,你就成了河流甚至海洋。自強不息是一種精神,含蓄而豐富。只有具有自力更生精神的中國人才能理解它的真正內涵。
每個中國人都必須學會獨立、堅強、生活和自力更生。每個人都經歷過恐慌和痛苦,但在恐慌和痛苦中,他們選擇了自立,堅強,面對對方。一個中國人不應該軟弱,而應該堅強,自立自強,發揚中華民族的傳統美德!讓它在十幾億人心中生根發芽開花結果。讓每一個中國人永遠自強不息,不折不扣。
學生校長的自強自立演講稿篇五
尊敬的老師、各位同學:
大家好!
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。
相信這位少年已經得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己,同時,還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,面臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現了奇跡,戰勝了許多病魔。
當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發現dna的螺旋結構,經研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性,在這些壓力下,她動搖了,想了想,一個普通醫生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。后來,另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。
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成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學生吧!
謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇六
xxx:
幾千年來,一代又一代的中國兒女辛勤勞動,自主創業,形成了勤勞勇敢無畏的優秀品格,培育了博大精深的中華民族精神,其中勤勞自強是主要內容和重要組成部分。
在當今競爭激烈的社會環境中,每個人都必須有自己的技能,否則,你將無法生存,這就是自力更生。
所以要從小好好學習,為以后的社會打下堅實的基礎。但是你不能因為別人成績比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會傷害別人,還會給你幼小的心靈蒙上陰影。相反,要虛心向他學習,彌補別人的不足,讓自己立于不敗之地,這就是自我提升!我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作,為家庭的生計而努力工作。想必,他們在事業上的困難比我們在學習上的困難要大得多。但是他們沒有退縮,他們選擇了堅強的面對!
作為一個積極向上的青少年,要學會生存,學會自力更生,做自己的事,不依賴父母,學會獨立思考和解決問題。
我們青少年是祖國未來的主人。我們必須發揚中華民族的優良傳統,從日常生活中的小事做起,在學習和生活中始終表現出自力更生、自強不息的作風,處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得越來越強大,為了我們美好的未來而奮斗,讓我們一起努力吧!
學生校長的自強自立演講稿篇七
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
我是xx班的賈xx,我們今天演講的題目是《自理才能自立,自立才能自強》。
根據一份報紙報道,一個著名大學的學生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學生問簽證處工作人員:“我可以帶父母出國嗎?我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間?”說實話,生活中類似的案例也不少。造成這些現象的原因是:第一,父母太溺愛孩子,生活中的一切都迫不及待地要為他們做,所以認為這就是愛孩子的方式。第二,許多學生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀,人生將是一片羽毛。這樣的大學生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學因為照顧不了自己而退學的例子嗎?所以要從小培養自己的自理和自立能力,樹立自強不息的精神。
當今社會競爭激烈。好的學校需要競爭,好的工作需要競爭,想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說:“與其靠自己,不如靠人,不如做一個自己的人。”想象一下,如果一個年輕的學生缺乏自理能力,那就由父母來鋪床;缺乏自立,買日用品全靠父母;缺乏自我提升,不能充分發揮自己的能力,那么一旦進入社會,如何面對激烈的競爭?優勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強,他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。
我們是新時代的接班人,要通過實行自我照顧、自力更生,培養自己自強不息、樂觀面對困難的心態。每年我國命名的好少年,如背著母親上大學的劉婷,最美麗孝順的少年黃鳳,都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒,不怪家里老弱病殘,獨自承擔家庭負擔。他們努力工作,從不懈怠,用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永久的社會環境,一切隨時隨地都在變化。學生和男人要自立自強;正如天堂的運動永遠是蓬勃的,紳士也必須不斷努力。別忘了培養自己的自理、自立和自強精神,這樣才能適應社會生活,在競爭中立于不敗之地!努力成為新時代的好孩子!
我們的演講結束了,謝謝!
學生校長的自強自立演講稿篇八
尊敬的各位評委老師,大家好!
我是武漢大學基礎醫學院20xx級學生今天我的演講題目是《自強自立,鑄就鋼筋鐵骨》。
何為自強?梁任公有言曰:“紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。”每讀任公之言,豪情萬丈,血脈賁張,非有此等氣概者不為自強者也!
上古帝王虞舜,家境清貧,從事各種體力勞作,經歷坎坷。歷山耕種,雷澤打魚,黃河之濱制作陶器,生計艱難,顛沛流離,為養家糊口而到處奔波。家中“父頑、母囂、象傲”,父親心術不正,繼母兩面三刀,弟弟桀傲不馴,幾個人串通一氣,必欲置舜于死地而后快。身世如此不幸,環境如此惡劣,舜卻能表現出非凡之德。舜之志,天行健,君子以自強不息。最終,帝堯聞之,事以九男,妻以二女,遂以天下讓焉。舜流放共工于幽州,歡兜于崇山,鯀于羽山,驅逐三苗于三危,天下人心誠服。太史公司馬光贊曰:“天下明德,皆自虞舜始。”
東晉八王之亂又經永嘉之亂,神州陸沉,北方淪陷。祖逖劉琨胸懷坦蕩,每次談論時局,慷慨激昂,滿懷義憤,大有恢復中原之志。兩人同床而臥,同被而眠,每日聞雞鳴起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負有心人,祖逖被封為鎮西將軍,白手起家,以戰養戰,揮師北伐,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎;劉琨拜做征北中郎將,征戰并州,胡笳嘯起胡兒淚,精鋼化為繞指柔。
范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發憤苦讀,五年未嘗解衣就寢,有時候發昏疲倦,輒以冷水沃面;食不給,啖粥而讀。做官以后,常論天下大事,義憤填膺,奮不顧身。乃至被讒受貶,仲淹刻苦自勵,求之以“古仁人之心”,大聲疾呼“不以物喜,不以己悲”。范公食不重肉,妻子衣食僅自足而已。襟懷博大、意志堅強,常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”以天下為己任,吃苦在前,享樂在后,千古迄今,激勵古往今來無數仁人志士前仆后繼,拋頭顱,灑熱血,舍身為國。朱熹稱他為“有史以來天地間第一流人物”!
自強之人者,面對艱難,矢志不移,明知山有虎,偏向虎山行;面對危難,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。昔者越王勾踐,苦心人,天不負臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。會稽之敗,被俘之恥。入吳為奴,替夫差嘗便,奇恥大辱,終日難忘。回國之后,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽。十年聚財,十年生育,二十年后重登九五之尊。大文豪蘇軾,幾經遭貶,東坡詩詞,千古吟唱。一波巨瀾,潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
我自強者,滴水穿石,匯流入海,窮且益堅,不墜青云,將相本無主,男兒當自強;熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼云煙;雪底蒼松,羽化之仙;天降大任,與天不老!與國無疆!
謝謝大家,我的演講結束。
學生校長的自強自立演講稿篇九
親愛的的同學們:
大家好!我演講的題目是自強自立!
自信而后可自強:自信可以決定理想人生的目標,人有了自信心就有力量決定自己人生的方向,就能策劃自己人生的前途,就能主宰自己的命運,就能做自己的主人。自強而后能自立:為人當自強,所謂「天行健,君子以自強不息」,又說「將相本無種,男兒當自強。懂得自己奮發圖強、努力向上的人,才能自立。
自立自強是我中華民族的一種高尚品質。自立自強顧名思義?自立就是靠自己生活,不依賴他人;自強就是不安于現狀,勤奮、進取、依靠自己的努力不斷向上。
自立自強是一種很可貴得精神,做為新一代的學生,我們應該學習這種品質,否則,長大在充滿競爭的社會里,就很難有什么成就,就更沒有立足之地!
學生校長的自強自立演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的賈怡然,今天我們演講的題目是《自理才能自立,自立才能自強》。
據某報報道:某名牌大學的一位學生,每天晚上都要讓母親為他洗腳;一名留學生問辦簽證處人員說:“我可不可以帶父母一起出國,我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實話,生活中類似的事例還真不少。產生這些現象的原因,一是家長過分溺愛孩子,生活上的一切恨不得都為代勞,覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的精神,離開父母的羽翼,生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績,不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力,樹立自強不息的精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭,找好工作要競爭,想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說:“恃人不如自恃也,人之為己者不如己之為人也。“試想,如果一名青年學生缺乏自理能力,鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力,買日用品要靠家長;缺乏自強意識,不能發揮自己的能力,那一旦進入社會,如何面對激烈的競爭?適者生存,這是一個淺顯的道理,一個人如果缺乏自理、自立能力,沒有自強意識,他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是新時代的接班人,應該通過鍛煉自理、自立能力,來培養自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂觀態度。我國每年評出的好少年,像背著媽媽上大學的劉霆,最美孝心少年黃鳳等,他們獨立生活的能力都是很強的,他們不畏家境貧寒,不怨家人老弱病殘,自己獨自扛起家庭重擔,他們努力向上,毫無懈怠,運用自身的力量來擺脫困境,他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永遠固定的社會環境,一切都在隨時隨地地變更,同學們,男兒立身當自強;天行健,君子以自強不息。切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神,使自己更適應社會生活,在競爭中立于不敗之地!努力做新時代的好少年!
我們的演講完畢,謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自xx班的xx,很榮幸能站在自強之星的舞臺上,代表獲得本次自強之星的.同學們發言。
我來自xx農村的一個貧困家庭,母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世,xx年7月父親又因腦溢血突然與世長辭,留下了我和弟弟二人。此時的自己內心隱隱作痛,我問自己,未來的路是被環境所影響,混沌地過一生;還是走一條自強之路,做自己命運的主人。我決定xx過去,重頭來過。
帶著這股決心,我努力調整好自己的心態,讓自己微笑著過每一天。xx年九月我踏上了南方的求學之路,來到了金華職業技術學院。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪,不論你的環境如何,不論你的遭遇有多不幸,生活中的美并不會消失,它在你心里。只要你肯用心,你能看到,你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學習生活。
古語有云:命由天定,運由己生。‘命’是與生俱來的,富貴貧賤,都是祖輩給予我們的,‘運’是辛勤耕耘的,各自修行。誠然,好命確實是好運的助跑器,命好,在起跑點上有一股強大的推動力,助你贏在起跑線上。但,人生數十載,路漫漫,何止十萬五千里長征,誰是成王敗寇,誰能主宰沉浮,何人曉得?想罷,最準的占卜家也只有你吧。家境變遷,命途多舛,使我和我的家人在坎坷的道路上,跌跌撞撞,傷痕累累,但,每艱難的走完一步,我都相信下一步就是平坦大道。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完,發個獎就結束。我在這里代表此次獲得“自強之星”稱號的同學感謝院領導和老師對我們的肯定,并倡議大家繼續努力,不辜負老師同學們的期望,更好地完善自己,同時在自立自強的基礎上由己及人,爭取把“自強之星”評選活動的意義發揮到,把自立自強的精神傳達給其他同學,幫助,回饋社會。
謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十二
我站在我自己的腳上,我站在我自己的腳上,親愛的法官、老師和學生們:。
大家下午好!
和杰出的成就,但他們有勤勞的雙手,無私的奉獻和愛心。是他們的默默無聞感染了我,教育了我,教會了我自立,學會了生活靠自己的雙手去創造。讓我經得起挫折的磨練,經得起困難的打擊,經得起風雨的沖刷。讓我笑在前面,無懼風雨,即使經歷了風風雨雨也不怕挑戰!
有一次因為高考失誤錯過了渭南醫學院的錄取,放棄了去池州學院讀書的機會,只是為了年少氣盛的不甘和驕傲;有一次,我因為幫助老師的女兒高考作弊,被推到了絕望的邊緣,為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價······現在,三年的大學生活讓我堅信一個道理:生活中有很多無奈的事情,但更多的精彩是意料之外的。給自己一個機會,試著對生活有信心,可能會有意想不到的收獲。
收拾我的行李。
20xx。
年9月,帶著創造人生另一片天空的夢想來到銅陵學院!經歷了人生的低谷,越來越渴望鍛煉自己,挑戰自己,超越自己!所以我在入學之初就加入了學生會,成為了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活就是從這里開始的。作為一名學生干部,我參加并組織了各種活動,從女子籃球“新生杯”游戲,到各種演講、講座、文娛活動、志愿服務、自強明星、數學競賽等等。作為學生記者,基本上哪里有活動我就會出現,采訪,拍照,寫文章,發文章,忙到深夜都是家常便飯。同學經常說我像陀螺,轉個不停。我笑了。其實我并沒有覺得有多難。相反,我覺得這種生活是充實的,多彩的,有趣的。因為每一次活動,每一次比賽,每一次經歷都會讓我收獲很多。是“”把愛帶回家的活動是醫院的一等獎和三等獎““先進個人”“自強明星獲獎”“優秀學生干部”“大學三好學生&現狀;等待榮譽;有幕后策劃和引導的經驗和能力,面對球場的'成敗有自鳴得意的態度正是這些東西讓我不斷成長。
暑假,在合肥康佳公司上班。雖然只是短短的兩個月,但也只是短短的兩個月,不僅讓我積累了社會實踐經驗,也培養了我認真負責的態度,也受到了公司的好評。所以大學假期,我在銅陵國美電器,合肥鼓樓商廈,商業之都做康佳彩電的臨時推廣人。
20xx。
暑假,我和同學聯合組織“創啟暑期輔導班”,略有收益,也積累了經驗,為我參加教師資格證試講打下了基礎。
20xx。
的暑假,我留在銅陵做家教,住在異鄉,加強了我的自立自強。
雖然我在工作實踐中投入了很多精力,但我在學習中從不放松。因為忘不了,忘不了父親白發,鬢角銀發;我忘不了父母滿手老繭和青筋;我忘不了他們在田間辛勤勞動的搖搖晃晃的身影······他們是我的動力!我更忘不了。我忘不了他們得知我獲得國家勵志獎學金時的激動心情。激動讓我明白,女兒的小成功在他們眼里是輝煌的戰績;我忘不了,每個學期我都跟他們說我拿到了學校的獎學金。不管是特別的,一等的還是二等的,他們的臉上總是掛滿了笑容,那笑容讓我明白,女兒永遠是他們的驕傲;當我告訴他們我可以用我的獎學金支付學費時,我無法忘記他們臉上的喜悅。喜悅讓我明白,女兒的努力用神奇的方式給了他們安慰;我忘不了,當初我用打工賺來的錢買夢想電腦的時候,是愿意交給剛上大一的弟弟的。他們臉上的釋然讓我明白,他們女兒的理解是他們最大的幸福。
的優惠政策和優越的生活環境,作為一名大學生,我們應該珍惜現在,努力學習專業知識,培養專業技能,不斷提高自己的綜合素質,用實際行動回報社會,做未來為祖國服務最努力的基石!
自強不息,永不屈服,挑戰今天的自己;勵志的才華,無所畏懼,遠征未來的彼岸;報效祖國,毫無保留地攀登成功的巔峰!
學生校長的自強自立演講稿篇十三
尊敬的:
“天行健,君子以自強不息”這是出自周朝《易經》中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運動的,所以天是剛健的;人應該效法天,積極進取、永不停息。自古以來,自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,成為中華民族精神的精髓。
古往今來,成就大事之人,都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人,能夠自立才能夠走向自強;一個人只有自強不息,才能夠做到堅韌不拔,不畏困難與挫折,才能夠做到志存高遠!
被譽為中國的保爾柯察金的張海迪,她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間。”她懷著這樣的理想,努力地學習和工作,最終熟練地掌握了幾門外語,并用高超的針灸技術為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的贊歌。
感動中國的洪戰輝,人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰輝的父親是間歇性精神病人,不堪生活重負的母親離家出走,面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹,這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁,反而砥礪他樂觀堅強地面對生活,不但自己考上了大學,還把“揀來”的妹妹養大,送進學校讀書。盡管生活拮據,洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助,還多次婉拒好心人的捐款。在他看來,“一個人自立、自強才是最重要的。”
海倫凱勒,一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人,用毅力之光趨散了生命的黑暗,她的名字已成為堅強意志的象征。
當我們在被他們的事跡感動的同時,也引發了深深的思考。我們當代青少年應該怎樣自立自強呢?現在,我們很多同學是獨生子女,在家庭里享受著父母親人特殊的保護和關愛,缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長一手代辦、包辦,成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,學習上不自覺、怕困難。自立,意味著我們要學會合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長大成人,離開父母的呵護,獨立生活;意味著要靠自己的力量,創造生活。自強,意味著自力更生、奮發圖強;意味著在困難面前知難而進,頑強拼搏。
人生的道路曲曲折折,在以后的日子里,在我們面前的也許是困難與逆境,也許是富貴與甜美。困難就像惡魔,你越是害怕它,它越是張牙舞爪,但困難更像是一塊試金石,如果你是一塊真金,經過一次次的錘打和考驗,你就會變得更加堅強和金光閃閃!作為當代的青少年,我們需要挑戰困難,用微笑面對困難,讓我們經受磨練,學會自立自強,讓自強不息的意志伴隨我們走向輝煌!永不退縮,你——終究會成為人生道路上的強者!
謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好。我是八四班的賈怡然,我是八四班的薛晨星。今天我們演講的題目是《自理才能自立,自立才能自強》。
房間。”說實話,生活中類似的事例還真不少。產生這些現象的原因,一是家長過分溺愛孩子,生活上的一切恨不得都為代勞,覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的。
精神。
離開父母的羽翼生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力樹立自強不息的。
精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭,找好工作要競爭,想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說:“恃人不如自恃也,人之為己者不如己之為人也。“試想,如果一名青年學生缺乏自理能力,鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力,買日用品要靠家長;缺乏自強意識,不能發揮自己的能力,那一旦進入社會,如何面對激烈的'競爭?適者生存,這是一個淺顯的道理,一個人如果缺乏自理、自立能力,沒有自強意識,他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
值得我們每個同學學習。
,使自己更適應社會生活,在競爭中立于不敗之地!努力做新時代的好少年!
我們的演講完畢,謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十五
大家好!
我們的祖國叫中國。她曾經有過燦爛的文化、悠久的歷史;也曾經經歷戰爭的洗禮、帝國主義鐵蹄的踐踏;也曾經承受了多次的天災、眾志成城的考驗。可如今,她依舊巍峨地屹立在世界東方。這是前輩的心血凝成的。
這里我給大家說一件實例。有一個中日雙方的中學生舉行的夏令營活動,閉營當天,日方的一名中學生在一家餐館內指著我國東北三省對中方記者侃侃而談:“別看這塊地盤現在是你們中國的,可在過十幾年這片土地一定會成為我們日本的。”記者當時都有些后怕!
原來他出口狂言,是事出有因的。在這次夏令營活動中,他看中國中學生的表現和日本學生的反差。有一個游戲是這樣的:雙方同學從a地點前往b地點,途中去的方式大家可任意選擇,可步行,可乘車。小小的選擇,結果卻出人意外——中國學生只有兩名步行,其余均乘車;日本學生無一乘車,全部憑雙腿到達b地點。在雙方下塌的賓館服務員的介紹,他們打掃房間時發現,凡中國學生住過的又臟又亂,而日本學生居住的房間離開時都很整潔。還有,閉營當天中方學生家長好多開車來接孩子,而日本學生都是自己打點行理,自主選擇回家,無一家長陪同。
自強自立演講稿中日夏令營活動中發生的這些事情說明了什么?中日雙方的學生有著不同的表現,來自不同的國家,說明他們接受不同的教育,灌輸不同的理念。教育、思想決定著一個國家的未來。那個日本學生敢出狂言,是他看到了中國的“寄生蟲!”
同學們,要想改變祖國的未來,就得學習像錢學森這樣的前輩,刻苦學習,努力鍛煉身體,養成自己的事情自己做,做一個內心強大的人,從小做一個自強自立的中國人!長大才能報效偉大的祖國!
謝謝大家,我的演講完畢!
學生校長的自強自立演講稿篇十六
評委:
大家下午好!
我是來自經管學院092班的小梅。首先非常感謝學校對我貧困生資格的認定及給予的幫助,謝謝你們!
我來自大西北寧夏的一個小縣城。近幾年由于天氣干旱,莊稼地里入不敷出,開學時我辦理了生源地助學貸款才得以順利開學,才有機會走進大學,接受高等教育。真的很感激國家政府的幫助,但我想,一句簡單的謝謝怎么能表達我的感激,最好的方法就是自立自強,勵志成才,報效祖國。
剛入學時,我就申請了系里勤工助學的工作,每周五。
整理。
物理實驗室。真的很感謝系里。
領導。
給我這個機會,讓我用自己的勞動掙的錢補貼自己的生活費。雖然錢不多,但想想是自己用雙手掙來的就很有成就感。在每次長假里,我都會去外面找一些兼職,雖然好幾次都沒有找到,但每次過程中都學到很多東西,收獲良多。在生活上我勤儉節約,盡量做到每一筆錢都花的有意義。在學習上我努力認真,一有時間就去圖書館或自習室,渴望早日成才的欲望促使我努力吸收知識的養分。還記得剛進大學時,我什么都不知道,連皮蛋,苦瓜等常見的蔬菜都不認識,知識面更是狹隘,剛開始的時候真的很自卑,很無助,但經過室友,學長,學姐的開導與幫助,我終于有了奮斗的'自信。他們告訴我:“聞道有先后,術業有專攻”,就算什么都不會,可以從零學起,只是早晚而已。我開始在奮斗中艱難前進,回想大一這一年過得很充實,也很累,但我想更多的是喜悅,是內心充實的喜悅。
大一下學期,同學老師看到了我的努力,推選我進。
黨
校學習。20xx年11月份,順利從。
黨
校結業。其實我想入。
黨
很簡單,就是希望以后畢業了可以回到家鄉,為家鄉的建設做一點自己貢獻,回報國家,回報。
黨
對我的幫助。從小到大這二十年里,家鄉真的發生了很大的變化,就是因為有。
黨
的正確。
領導。
全心全意為人民服務的理念。所以從小就立志自己以后要當一個共產。
黨
員,為家鄉人民服務。正是這樣的信念一直支持著我前進,遇到困難時不退縮不放棄。我經常給自己說的一句話是:iamaslowwalker,butineverwalkbackwards.我知道,可能自己不是一個聰明的人,但俗話說“勤能補拙”,相信付出了就會有收獲的。大學這四年正是我積累資本的階段,絕不能虛度,我要努力學好專業知識,還要多涉及其他方面的知識,擴展自己的視野,提高自己的綜合素質。也許很難,但我相信,只要有目標,有志向,就一定會成功的!既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,不管前方有什么寒風冷雨,一定要堅持不懈。謝謝!
學生校長的自強自立演講稿篇十七
大家好,首先我非常高興各位今天能夠在百忙之中抽出時間聽我的演講。
眾所周知,我今天演講的題目是《自立,自強》。而我認為要想做到“自立、自強”就要先做到“自立”。一個人如果就連自立都做不到,又何以談自強?而我們想要做到“自立”,就要先做到“擺脫依賴”。
“依賴”很多時候是我們通向成功路上的絆腳石,而有很多人都無法擺脫依賴。這是因為他們的心中缺少一種動力,這種動力正是我們對于目標,對于夢想的不懈追求!各位同學來到皖南醫學院學習,遠離家人和以前很多熟悉的好友,學會自理,學會獨立,這就是我們告別依賴的一個體現。而使我們邁出這一步的巨大動力就是我們心中多年來的大學夢。為了這個夢,我們不知走過多少艱辛路,吃過的苦只有我們自己心里最清楚。這就是一個夢想使得我們告別依賴的例子。而這樣的事情在我們身邊還有很多。所以,只要心中有不懈的動力,我們就能夠告別依賴,從而走向自立。我相信,這一點大家都能夠做到!
做到“自立”并不意味著我們可以順利的實現自強。想要實現自強,光靠自力是遠遠不夠的。我們還需要自信、自勉以及學會自責!
適當的自信可以幫助我們在人生路上克服困難。一個人如果沒有自信是一件非常恐怖的事情!這在很大程度上意味著他很容易就會被困難所嚇倒。歷史上有很多的科學研究最終都在最后一刻被研究者放棄。很多都不是因為技術等客觀條件的影響與制約,而是研究者在遲遲沒有見到自己想要的研究結果后失去了最初的自信心;足球比賽中有很多與進球失之交臂的鏡頭,球員的技術是一方面,更大的影響因素是球員在面對進球機會時的心理發生了變化,自信心不足往往就是罪魁禍首!失去了自信心很多時候就等同于失去了繼續拼搏的勇氣。而一個沒有勇氣與自信的人又能夠經受起多大的風浪呢?當這樣的人面對困難時結果可想而知。想要做到自立,自強往往意味著面對更多更大的困難,因此,適當的自信心是非常重要的。我這里一直強調的是適當的自信心,如果自信心過度膨脹那就是自負,一個自負的人是很難做到真正的自力的,就更不用說自強了。
自勉,顧名思義,自己勉勵自己。一個人光有自信是遠遠不夠的,學會自勉也非常重要。我們在人生路上所要遭遇的困難不計其數。如果僅靠自信是無法解決全部困難的,所以我們還應該學會自勉。接二連三的困難難免會打擊我們的自信心,此時別人不了解我們的情況,而自己又不鼓勵鼓勵自己,我們的自信難免會下降??一個人一旦失去了自信同樣非常可怕!為了避免這種情況,我們就需要自勉,可以說這是一種實現自我在精神上的治療。但這有時真的非常有效。如果你不相信的話,那么下一次當你面對困難手足無措時,不妨靜下心來,做做深呼吸,自己鼓勵鼓勵自己,然后試著再去全力拼搏幾次。我想這一定比你失去信心,坐在那里干著急甚至流淚更有效果。要記住,我們寧可流著汗水奮斗到底,也不愿意在深夜里一個人無望的哭泣!遭遇困難不多嘗試幾次就放棄不是自力自強的表現,而是懦弱的行為,是我們的民族文化所摒棄的行為!
最后要說的就是“自責”。很多人會想,這與“自力,自強”有什么關系?有人說過,會自責,敢于承擔錯誤,能夠從錯誤中得到反思的人必定是一個能夠自強的人。為什么?一個人如果能夠做到自責,就說明他曾經犯下了錯誤,并從錯誤中得到了反思。犯錯并不可怕,誰敢保證他的一生沒有犯下錯誤?關鍵在于人們對于錯誤的態度!如果一個人犯下了錯誤且并不感到自責,那樣的人會是什么樣的品質想必大家都能夠想得到。因此自責對于一個想要做到自立自強的人來說實在是太重要了!唯有反思才能使我們從過去中獲得道理,并將學到的東西加以運用,這樣能夠使我們變得更加強大。
總之,我們想要做到自強,就需要先做到自立,而想做到自立就需要我們在平常的生活中注意點點滴滴。每一件小事的全力以赴,每一次的大度寬容,每一次的團結互助??都能夠幫助我們在生活中獲得積累,從而實現自己心中的理想。而做到自立以后,繼續全力拼搏,不懈奮斗,做到自強就是日可待了!
只要我們想,只要我們付出,自立,自強其實大家都能夠做到!
最后我將四年前我的一位好友送給我的話送給大家:人生路漫漫,坎坷永伴隨!我的演講到這里就結束了,謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十八
尊敬的評委們、同學們:
大家晚上好!
我今天要演講的題目是天行健,君子以自強不息。
《周易》云:天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,不因困難而卻步,不因權勢而畏懼。君子應厚美德,容載萬物,剛毅堅卓,發憤圖強。作為當代中學生,新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強,立志成才,為中華民族的偉大復興奮斗。當我們聽到中國加入wto成功,北京申奧成功,神五發射成功時,心潮澎湃,滿腔熱情,深受鼓舞,為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪,想用自己的力量來報效祖國。興奮之余,但當回到現實,我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進的腳步。身處現實的我們覺得無助。現實和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。
朋友抬起你的頭來,不要氣餒。如過你身陷貧困,讓我們來看看洪戰輝吧。這位“攜妹求學12載”的當代大學生,深深的感動了我們,感動了中國。讓我們回眸洪戰輝這20xx年的艱辛路程,命運對他是何等的不公啊:父親是精神病人,母親不堪重負離家出走,年幼的妹妹又遭厄運。13歲起,貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔子落在持還是放棄?是堅強還是軟弱?他選擇了抗爭,選擇了決不妥協的'自立自強!他,就象一只負重的蝸牛,懷揣理想,穿越風雨,從無望中走出希望,從陰霾中見到陽光。
如果你深受疾病的折磨,那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間。”她懷著這樣的理想,以非凡的毅力學習和工作,唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作并獲得了嬌人的成績。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。司馬遷云:古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯俶儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。《詩》三百篇,大氐賢圣發憤之所為作也。及如左丘明無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。
人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎么樣呢,它已經客觀的存在了。我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我的墮落和毀滅,我們必須選擇抗爭,才能走出陰霾,迎接生命的陽光。
孟子書云天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。自立自強,經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們不會成長。舉個最簡單的例子,難道在你孩提時代會為了可能摔倒而不去嘗試走路么,那你可是到現在連路都不會走啊。在坐的有不會走路的人么,沒有。這就說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰。成功就在不遠處。
學生校長的自強自立演講稿篇十九
尊敬的老師、同學們:
下午好!我今天演講的是自立自強。
自立就是尊敬的事情自己干,自立意味只我們要學會合理地安排自己的生活,長大夠要離開父母的呵護,靠自己的力量創造生活。自強就是自力更生、發憤圖強,在困難面前知難而進,頑強拼搏。
自立自強,經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們也不會成長。舉個最簡單的例子。難道在你兒時,會因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不自立自強,經歷風雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們也不會成長。舉個最簡單的例子。難道在你兒時,會因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎?那你可是到現在連走路都不會啊。在坐的有不會走路的人嗎?沒有,這說明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么,再次挺起你的`胸膛迎接挑戰,成功就在不遠處。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學,我們是否想過,我們每天收獲了什么?生活腐化,玩物喪志,沉溺于網絡世界,學術精神失落,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進取精神和承受力,被習慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨。如果我們是這樣,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎樣呢。它已經客觀存在了,我們只有選擇抗爭或沉淪。誰都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以,我們必須選擇抗爭,才能走出陰霾,迎接生命的陽光。
同學們,未來的路還得自己走,美好的生活還得靠自己去爭取!