演講稿是一種重要的溝通工具，可以幫助演講者有效地傳達他們的意思。在演講稿的撰寫中，要注意適度運用修辭手法來提升語言的藝術感染力。探索優秀演講稿背后的秘密，從中汲取寫作的靈感和技巧。
學生校長的自強自立演講稿篇一
親愛的的同學們：
大家好!我演講的題目是自強自立!
自信而后可自強：自信可以決定理想人生的目標，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運，就能做自己的主人。自強而后能自立：為人當自強，所謂「天行健，君子以自強不息」，又說「將相本無種，男兒當自強。懂得自己奮發圖強、努力向上的人，才能自立。
自立自強是我中華民族的一種高尚品質。自立自強顧名思義?自立就是靠自己生活，不依賴他人;自強就是不安于現狀，勤奮、進取、依靠自己的努力不斷向上。
自立自強是一種很可貴得精神，做為新一代的學生，我們應該學習這種品質，否則，長大在充滿競爭的社會里，就很難有什么成就，就更沒有立足之地!
學生校長的自強自立演講稿篇二
我是來自高一（8）班的張琦，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發現，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續練習，頭暈了，休息一會，繼續上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”（同學們，是不是？請大聲說出來，是不是？）。
是的，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。
同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態，所有的挑戰我們全盤接受！
堅持十天，讓五彩的'夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航！
請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
學生校長的自強自立演講稿篇三
xxx：
幾千年來，一代又一代的中國兒女辛勤勞動，自主創業，形成了勤勞勇敢無畏的優秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，其中勤勞自強是主要內容和重要組成部分。
在當今競爭激烈的社會環境中，每個人都必須有自己的技能，否則，你將無法生存，這就是自力更生。
所以要從小好好學習，為以后的社會打下堅實的基礎。但是你不能因為別人成績比你好就嫉妒別人。這樣做不僅會傷害別人，還會給你幼小的心靈蒙上陰影。相反，要虛心向他學習，彌補別人的不足，讓自己立于不敗之地，這就是自我提升！我們的父母在自己的工作崗位上夜以繼日地工作，為家庭的生計而努力工作。想必，他們在事業上的困難比我們在學習上的困難要大得多。但是他們沒有退縮，他們選擇了堅強的面對！
作為一個積極向上的青少年，要學會生存，學會自力更生，做自己的事，不依賴父母，學會獨立思考和解決問題。
我們青少年是祖國未來的主人。我們必須發揚中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在學習和生活中始終表現出自力更生、自強不息的作風，處處嚴格要求自己。為了把我們的祖國建設得越來越強大，為了我們美好的未來而奮斗，讓我們一起努力吧！
學生校長的自強自立演講稿篇四
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
我是來自xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一寫錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會對他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。
相信這位少年已經得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己，同時，還要讓別人也尊重自己。
自尊是健康人格的基石，是一種對自己人格的重視和肯定的情感，自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步，而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊，自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個字，便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。大家熟悉霍金吧，這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病，面臨絕癥而樹立了良好的信心，憑著這一點自信，居然出現了奇跡，戰勝了許多病魔。
當然，也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
英國一位女醫生弗蘭克林在衍射的照片中發現dna的螺旋結構，經研究，她提出大膽的假說，并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實性，在這些壓力下，她動搖了，想了想，一個普通醫生怎么能有這么大的研究呢？便公開否認了自己的假說。后來，另外兩位科學家在這個領域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的，但也可能與你擦肩而過，這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里，我想告訴大家：自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言：作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的學生吧！
謝謝大家！
學生校長的自強自立演講稿篇五
我，一個女孩，一個擁有夢的女孩。我在品味生活，卻只品出一句話;我在體會自然，可最終還是那句話——要自立，要自強!
我給大家講兩個真實的故事吧!
海倫-凱勒：美國盲聾女作家、教育家。
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮·沙莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙莉文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授于美國公民最高榮譽–總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報發電機，留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”的稱號。
海倫-凱勒之所以被推選為世界十名杰出婦女之一，正是因為她自強的精神受人們崇敬;愛迪生出身低微、生活貧困。只有三個月小學學歷，但能夠發明這么多東西，并不是因為他有特別聰明的大腦。而是因為他憑個人奮斗和非凡才智，以及自強，自立而獲得的。
看來，對于每個人來說自立自強是必不可少的!當然，自立自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人，勤奮,進取，依靠自己的努力不斷向上的良好品質,更是一種可貴的精神。
學生校長的自強自立演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的賈怡然，今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
據某報報道：某名牌大學的一位學生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一名留學生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間?！闭f實話，生活中類似的事例還真不少。產生這些現象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學生缺乏自理、自立的能力與自強的精神，離開父母的羽翼，生活就會一地雞毛。這樣的大學生很難會有驕人的成績，不是有一個考上名牌大學的高考狀元因生活不能自理而退學的事例嗎?所以我們從小就更應培養自身的自理、自立能力，樹立自強不息的精神。
當今社會處處充滿了競爭。上好學校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也?！霸囅?，如果一名青年學生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長；缺乏自立能力，買日用品要靠家長；缺乏自強意識，不能發揮自己的能力，那一旦進入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是新時代的接班人，應該通過鍛煉自理、自立能力，來培養自己的自強意思和面對困境不畏懼的樂觀態度。我國每年評出的好少年，像背著媽媽上大學的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨立生活的能力都是很強的，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨自扛起家庭重擔，他們努力向上，毫無懈怠，運用自身的力量來擺脫困境，他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永遠固定的社會環境，一切都在隨時隨地地變更，同學們，男兒立身當自強；天行健，君子以自強不息。切勿忘記培養自己的自理、自立能力與自強不息的精神，使自己更適應社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力做新時代的好少年！
我們的演講完畢，謝謝大家！
學生校長的自強自立演講稿篇七
尊敬的各位評委老師，大家好！
我是武漢大學基礎醫學院20xx級學生今天我的演講題目是《自強自立，鑄就鋼筋鐵骨》。
何為自強?梁任公有言曰:“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”每讀任公之言，豪情萬丈，血脈賁張，非有此等氣概者不為自強者也！
上古帝王虞舜，家境清貧，從事各種體力勞作，經歷坎坷。歷山耕種，雷澤打魚，黃河之濱制作陶器，生計艱難，顛沛流離，為養家糊口而到處奔波。家中“父頑、母囂、象傲”，父親心術不正，繼母兩面三刀，弟弟桀傲不馴，幾個人串通一氣，必欲置舜于死地而后快。身世如此不幸，環境如此惡劣，舜卻能表現出非凡之德。舜之志，天行健，君子以自強不息。最終，帝堯聞之，事以九男，妻以二女，遂以天下讓焉。舜流放共工于幽州，歡兜于崇山，鯀于羽山，驅逐三苗于三危，天下人心誠服。太史公司馬光贊曰：“天下明德，皆自虞舜始?！?/p>
東晉八王之亂又經永嘉之亂，神州陸沉，北方淪陷。祖逖劉琨胸懷坦蕩，每次談論時局，慷慨激昂，滿懷義憤，大有恢復中原之志。兩人同床而臥，同被而眠，每日聞雞鳴起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，祖逖被封為鎮西將軍，白手起家，以戰養戰，揮師北伐，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎;劉琨拜做征北中郎將，征戰并州,胡笳嘯起胡兒淚，精鋼化為繞指柔。
范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，五年未嘗解衣就寢，有時候發昏疲倦，輒以冷水沃面；食不給，啖粥而讀。做官以后，常論天下大事，義憤填膺，奮不顧身。乃至被讒受貶，仲淹刻苦自勵，求之以“古仁人之心”，大聲疾呼“不以物喜，不以己悲”。范公食不重肉，妻子衣食僅自足而已。襟懷博大、意志堅強，常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！币蕴煜聻榧喝?，吃苦在前，享樂在后，千古迄今，激勵古往今來無數仁人志士前仆后繼，拋頭顱，灑熱血，舍身為國。朱熹稱他為“有史以來天地間第一流人物”！
自強之人者，面對艱難，矢志不移，明知山有虎，偏向虎山行；面對危難，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。昔者越王勾踐，苦心人，天不負臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。會稽之敗，被俘之恥。入吳為奴，替夫差嘗便，奇恥大辱，終日難忘。回國之后，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽。十年聚財，十年生育，二十年后重登九五之尊。大文豪蘇軾，幾經遭貶，東坡詩詞，千古吟唱。一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
我自強者，滴水穿石，匯流入海，窮且益堅，不墜青云，將相本無主，男兒當自強；熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼云煙；雪底蒼松，羽化之仙；天降大任，與天不老！與國無疆！
謝謝大家，我的演講結束。
學生校長的自強自立演講稿篇八
xxx：
俗話說“在大樹下乘涼真好。”但是，一棵大樹下庇護的樹苗，是長不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會、學校、家庭、他人而不求自立的人，是不會有所成就的。
現在的中國孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營的比賽了嗎？
日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手?！毙涿鐩]有風雨是長不出參天大樹的。同樣，青少年沒有自力更生，沒有訓練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽聞的報道，說一個學習成績優秀的大學生因為照顧不了自己而輟學。當學校要求他復學時，他因為害怕從樓里掉下來自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來就無法在這個競爭激烈的社會中生存。我們在哪里可以談論這些理想和成就，自力更生首先要有一點自覺精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過度照顧，離開大樹的樹蔭，做自己的事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應該先照顧好自己的日常生活和學習，然后學會奮斗，奮斗，競爭，實現自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團火，可以點燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進的漫漫長路；自力更生是帶領你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀的接班人，同學們，讓我們在廣闊的世界里追求自立，接受陽光的撫摸，接受風雨的洗禮，成長為國家的棟梁！
學生校長的自強自立演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是xx班的賈xx，我們今天演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強》。
根據一份報紙報道，一個著名大學的學生每天晚上都要讓他的媽媽給他洗腳。一個留學生問簽證處工作人員：“我可以帶父母出國嗎？我需要他們幫我洗衣做飯收拾房間？”說實話，生活中類似的案例也不少。造成這些現象的原因是：第一，父母太溺愛孩子，生活中的一切都迫不及待地要為他們做，所以認為這就是愛孩子的方式。第二，許多學生缺乏自我照顧和自力更生的能力以及自我提高的精神。沒有父母的翅膀，人生將是一片羽毛。這樣的大學生很難取得令人印象深刻的成績。不是有高考狀元考上名牌大學因為照顧不了自己而退學的例子嗎？所以要從小培養自己的自理和自立能力，樹立自強不息的精神。
當今社會競爭激烈。好的學校需要競爭，好的工作需要競爭，想在工作中有所建樹還是需要競爭的。韓非子說：“與其靠自己，不如靠人，不如做一個自己的人。”想象一下，如果一個年輕的學生缺乏自理能力，那就由父母來鋪床；缺乏自立，買日用品全靠父母；缺乏自我提升，不能充分發揮自己的能力，那么一旦進入社會，如何面對激烈的競爭？優勝劣汰是一個簡單的道理。如果一個人缺乏自我照顧和自立自強，他遲早會被一個競爭激烈的社會淘汰。
我們是新時代的接班人，要通過實行自我照顧、自力更生，培養自己自強不息、樂觀面對困難的心態。每年我國命名的好少年，如背著母親上大學的劉婷，最美麗孝順的少年黃鳳，都有很強的獨立生活能力。他們不怕家境貧寒，不怪家里老弱病殘，獨自承擔家庭負擔。他們努力工作，從不懈怠，用自己的力量擺脫困難。他們的精神值得我們每個同學學習。
世界上不會有永久的社會環境，一切隨時隨地都在變化。學生和男人要自立自強；正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。別忘了培養自己的自理、自立和自強精神，這樣才能適應社會生活，在競爭中立于不敗之地！努力成為新時代的好孩子！
我們的演講結束了，謝謝！
學生校長的自強自立演講稿篇十
親愛的同學們：
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人生充滿未知，命運總是顛沛流離，若要經得住大風大浪，一顆堅毅的心必不可少！堅毅可以磨練性格，鍛煉意志。雪，越是寒冷，越是晶瑩。在風雨中不敢怒放的花朵，在陽光下結不出豐碩的果實。
堅毅是人的精魂，失去堅毅的品格，即使活著也只是行尸走肉。堅毅支撐著我們的人生，而自強可以使我們短暫的人生更加精彩。
面對事業的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人啜泣，但現實生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來沒有拋灑過同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強！
什么是自強？自強介于自卑與自負的兩個極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進取的精神，在行動上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時常是一念之差。許多人在不幸中遠離自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個月大時就失去聽覺的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著人生的每一步，為殘疾人事業不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動來震憾時代。
自立是自強的更高境界，是一種執著追求的信念。莎士比亞出身名門，家財萬貫，但他沒有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經歷塑造了他的精神，也為后來的作品奠定了基礎。任何一個成功的人。其后都有著他們的拼搏進取，堅毅奮斗的歷程。
那么我們呢？五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來，蒙羞和屈辱幾乎取代了一切。但還是有人站了出來。他們反抗擊碎了祖國是東亞病夫的說法，建立了新的國家。
可是生活在安定時代的我們，沒有了戰火，沒有了貧窮，難道就應該做一個在精神上沒有斷奶的幼兒，生活在沒有獨立人格、沒有人生理想、沒有自強精神的世界中嗎？不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”作為新時代的年輕人，我們腳下的路還很長很長。同學們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧！
學生校長的自強自立演講稿篇十一
xxx：
自力更生是中華民族幾千年來的傳統美德。它是民族的脊梁和靈魂，是中華民族能否屹立于民族之林的關鍵。
出自 www.tb8k.com
自力更生是兄妹，但是雙胞胎。自力更生促進自我完善，自我完善可以導致自力更生。我們應該從跌倒的地方站起來，面對各種困難，我們應該努力自強。自我提升就像一顆種子在我們心中慢慢發芽，讓我們知道什么是真正的自我提升。汶川人民在地震的威脅下再次站了起來。八九歲的劉亞春校長、錢翔老師和二年級的林浩班長在地震廢墟中站了起來。他們是人，他們是勇敢的大寫的人。地震中老師固定的姿勢太完美了。時間不可逆轉，自力更生可以重塑。他們是一群詮釋實力的人，他們在自力更生中發揮著強大的聲音。他們的精神影響著四川、中國和世界，這是一種民族精神的豐富多彩的反映。我們要像他們一樣堅強，像他們一樣勇敢，不怕困難的威脅，靠實力走下去。每個人都會遇到困難和挫折，但只要堅強勇敢，就能戰勝困難。只要你比別人強一點，別人就成了小溪，你就成了河流甚至海洋。自強不息是一種精神，含蓄而豐富。只有具有自力更生精神的中國人才能理解它的真正內涵。
每個中國人都必須學會獨立、堅強、生活和自力更生。每個人都經歷過恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了自立，堅強，面對對方。一個中國人不應該軟弱，而應該堅強，自立自強，發揚中華民族的傳統美德！讓它在十幾億人心中生根發芽開花結果。讓每一個中國人永遠自強不息，不折不扣。
學生校長的自強自立演講稿篇十二
我站在我自己的腳上，我站在我自己的腳上，親愛的法官、老師和學生們:。
大家下午好！
和杰出的成就，但他們有勤勞的雙手，無私的奉獻和愛心。是他們的默默無聞感染了我，教育了我，教會了我自立，學會了生活靠自己的雙手去創造。讓我經得起挫折的磨練，經得起困難的打擊，經得起風雨的沖刷。讓我笑在前面，無懼風雨，即使經歷了風風雨雨也不怕挑戰！
有一次因為高考失誤錯過了渭南醫學院的錄取，放棄了去池州學院讀書的機會，只是為了年少氣盛的不甘和驕傲；有一次，我因為幫助老師的女兒高考作弊，被推到了絕望的邊緣，為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價······現在，三年的大學生活讓我堅信一個道理:生活中有很多無奈的事情，但更多的精彩是意料之外的。給自己一個機會，試著對生活有信心，可能會有意想不到的收獲。
收拾我的行李。
20xx。
年9月，帶著創造人生另一片天空的夢想來到銅陵學院！經歷了人生的低谷，越來越渴望鍛煉自己，挑戰自己，超越自己！所以我在入學之初就加入了學生會，成為了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活就是從這里開始的。作為一名學生干部，我參加并組織了各種活動，從女子籃球“新生杯”游戲，到各種演講、講座、文娛活動、志愿服務、自強明星、數學競賽等等。作為學生記者，基本上哪里有活動我就會出現，采訪，拍照，寫文章，發文章，忙到深夜都是家常便飯。同學經常說我像陀螺，轉個不停。我笑了。其實我并沒有覺得有多難。相反，我覺得這種生活是充實的，多彩的，有趣的。因為每一次活動，每一次比賽，每一次經歷都會讓我收獲很多。是“”把愛帶回家的活動是醫院的一等獎和三等獎““先進個人”“自強明星獲獎”“優秀學生干部”“大學三好學生&現狀；等待榮譽；有幕后策劃和引導的經驗和能力，面對球場的'成敗有自鳴得意的態度正是這些東西讓我不斷成長。
暑假，在合肥康佳公司上班。雖然只是短短的兩個月，但也只是短短的兩個月，不僅讓我積累了社會實踐經驗，也培養了我認真負責的態度，也受到了公司的好評。所以大學假期，我在銅陵國美電器，合肥鼓樓商廈，商業之都做康佳彩電的臨時推廣人。
20xx。
暑假，我和同學聯合組織“創啟暑期輔導班”，略有收益，也積累了經驗，為我參加教師資格證試講打下了基礎。
20xx。
的暑假，我留在銅陵做家教，住在異鄉，加強了我的自立自強。
雖然我在工作實踐中投入了很多精力，但我在學習中從不放松。因為忘不了，忘不了父親白發，鬢角銀發；我忘不了父母滿手老繭和青筋；我忘不了他們在田間辛勤勞動的搖搖晃晃的身影······他們是我的動力！我更忘不了。我忘不了他們得知我獲得國家勵志獎學金時的激動心情。激動讓我明白，女兒的小成功在他們眼里是輝煌的戰績；我忘不了，每個學期我都跟他們說我拿到了學校的獎學金。不管是特別的，一等的還是二等的，他們的臉上總是掛滿了笑容，那笑容讓我明白，女兒永遠是他們的驕傲；當我告訴他們我可以用我的獎學金支付學費時，我無法忘記他們臉上的喜悅。喜悅讓我明白，女兒的努力用神奇的方式給了他們安慰；我忘不了，當初我用打工賺來的錢買夢想電腦的時候，是愿意交給剛上大一的弟弟的。他們臉上的釋然讓我明白，他們女兒的理解是他們最大的幸福。
的優惠政策和優越的生活環境，作為一名大學生，我們應該珍惜現在，努力學習專業知識，培養專業技能，不斷提高自己的綜合素質，用實際行動回報社會，做未來為祖國服務最努力的基石！
自強不息，永不屈服，挑戰今天的自己；勵志的才華，無所畏懼，遠征未來的彼岸；報效祖國，毫無保留地攀登成功的巔峰！
學生校長的自強自立演講稿篇十三
大家好!
我們的祖國叫中國。她曾經有過燦爛的文化、悠久的歷史;也曾經經歷戰爭的洗禮、帝國主義鐵蹄的踐踏;也曾經承受了多次的天災、眾志成城的考驗。可如今，她依舊巍峨地屹立在世界東方。這是前輩的心血凝成的。
這里我給大家說一件實例。有一個中日雙方的中學生舉行的夏令營活動，閉營當天，日方的一名中學生在一家餐館內指著我國東北三省對中方記者侃侃而談：“別看這塊地盤現在是你們中國的，可在過十幾年這片土地一定會成為我們日本的。”記者當時都有些后怕!
原來他出口狂言，是事出有因的。在這次夏令營活動中，他看中國中學生的表現和日本學生的反差。有一個游戲是這樣的：雙方同學從a地點前往b地點，途中去的方式大家可任意選擇，可步行，可乘車。小小的選擇，結果卻出人意外——中國學生只有兩名步行，其余均乘車;日本學生無一乘車，全部憑雙腿到達b地點。在雙方下塌的賓館服務員的介紹，他們打掃房間時發現，凡中國學生住過的又臟又亂，而日本學生居住的房間離開時都很整潔。還有，閉營當天中方學生家長好多開車來接孩子，而日本學生都是自己打點行理，自主選擇回家，無一家長陪同。
自強自立演講稿中日夏令營活動中發生的這些事情說明了什么?中日雙方的學生有著不同的表現，來自不同的國家，說明他們接受不同的教育，灌輸不同的理念。教育、思想決定著一個國家的未來。那個日本學生敢出狂言，是他看到了中國的“寄生蟲!”
同學們，要想改變祖國的未來，就得學習像錢學森這樣的前輩，刻苦學習，努力鍛煉身體，養成自己的事情自己做，做一個內心強大的人，從小做一個自強自立的中國人!長大才能報效偉大的祖國!
謝謝大家，我的演講完畢!
學生校長的自強自立演講稿篇十四
大家好，首先我非常高興各位今天能夠在百忙之中抽出時間聽我的演講。
眾所周知，我今天演講的題目是《自立，自強》。而我認為要想做到“自立、自強”就要先做到“自立”。一個人如果就連自立都做不到，又何以談自強?而我們想要做到“自立”，就要先做到“擺脫依賴”。
“依賴”很多時候是我們通向成功路上的絆腳石，而有很多人都無法擺脫依賴。這是因為他們的心中缺少一種動力，這種動力正是我們對于目標，對于夢想的不懈追求!各位同學來到皖南醫學院學習，遠離家人和以前很多熟悉的好友，學會自理，學會獨立，這就是我們告別依賴的一個體現。而使我們邁出這一步的巨大動力就是我們心中多年來的大學夢。為了這個夢，我們不知走過多少艱辛路，吃過的苦只有我們自己心里最清楚。這就是一個夢想使得我們告別依賴的例子。而這樣的事情在我們身邊還有很多。所以，只要心中有不懈的動力，我們就能夠告別依賴，從而走向自立。我相信，這一點大家都能夠做到!
做到“自立”并不意味著我們可以順利的實現自強。想要實現自強，光靠自力是遠遠不夠的。我們還需要自信、自勉以及學會自責!
適當的自信可以幫助我們在人生路上克服困難。一個人如果沒有自信是一件非常恐怖的事情!這在很大程度上意味著他很容易就會被困難所嚇倒。歷史上有很多的科學研究最終都在最后一刻被研究者放棄。很多都不是因為技術等客觀條件的影響與制約，而是研究者在遲遲沒有見到自己想要的研究結果后失去了最初的自信心;足球比賽中有很多與進球失之交臂的鏡頭，球員的技術是一方面，更大的影響因素是球員在面對進球機會時的心理發生了變化，自信心不足往往就是罪魁禍首!失去了自信心很多時候就等同于失去了繼續拼搏的勇氣。而一個沒有勇氣與自信的人又能夠經受起多大的風浪呢?當這樣的人面對困難時結果可想而知。想要做到自立，自強往往意味著面對更多更大的困難，因此，適當的自信心是非常重要的。我這里一直強調的是適當的自信心，如果自信心過度膨脹那就是自負，一個自負的人是很難做到真正的自力的，就更不用說自強了。
自勉，顧名思義，自己勉勵自己。一個人光有自信是遠遠不夠的，學會自勉也非常重要。我們在人生路上所要遭遇的困難不計其數。如果僅靠自信是無法解決全部困難的，所以我們還應該學會自勉。接二連三的困難難免會打擊我們的自信心，此時別人不了解我們的情況，而自己又不鼓勵鼓勵自己，我們的自信難免會下降??一個人一旦失去了自信同樣非?？膳?為了避免這種情況，我們就需要自勉，可以說這是一種實現自我在精神上的治療。但這有時真的非常有效。如果你不相信的話，那么下一次當你面對困難手足無措時，不妨靜下心來，做做深呼吸，自己鼓勵鼓勵自己，然后試著再去全力拼搏幾次。我想這一定比你失去信心，坐在那里干著急甚至流淚更有效果。要記住，我們寧可流著汗水奮斗到底，也不愿意在深夜里一個人無望的哭泣!遭遇困難不多嘗試幾次就放棄不是自力自強的表現，而是懦弱的行為，是我們的民族文化所摒棄的行為!
最后要說的就是“自責”。很多人會想，這與“自力，自強”有什么關系?有人說過，會自責，敢于承擔錯誤，能夠從錯誤中得到反思的人必定是一個能夠自強的人。為什么?一個人如果能夠做到自責，就說明他曾經犯下了錯誤，并從錯誤中得到了反思。犯錯并不可怕，誰敢保證他的一生沒有犯下錯誤?關鍵在于人們對于錯誤的態度!如果一個人犯下了錯誤且并不感到自責，那樣的人會是什么樣的品質想必大家都能夠想得到。因此自責對于一個想要做到自立自強的人來說實在是太重要了!唯有反思才能使我們從過去中獲得道理，并將學到的東西加以運用，這樣能夠使我們變得更加強大。
總之，我們想要做到自強，就需要先做到自立，而想做到自立就需要我們在平常的生活中注意點點滴滴。每一件小事的全力以赴，每一次的大度寬容，每一次的團結互助??都能夠幫助我們在生活中獲得積累，從而實現自己心中的理想。而做到自立以后，繼續全力拼搏，不懈奮斗，做到自強就是日可待了!
只要我們想，只要我們付出，自立，自強其實大家都能夠做到!
最后我將四年前我的一位好友送給我的話送給大家：人生路漫漫，坎坷永伴隨!我的演講到這里就結束了，謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《拒絕溺愛，自立自強》。
在我們中國的家庭中，每個家長都很寵愛自己的孩子，現在的我們真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。而溺愛對于我們而言，卻是一副枷鎖，是一個圈套，是一條繩，它是一種危險的暗號。但想要成功，就必須學會自立自強！
縱觀歷史長河，志士之人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。自立自強是我們在行走自己的人生路上必須擁有的精神。
荊棘擋不住鮮花的怒放，烏云擋不住炙熱的陽光。心跳的聲音是沖鋒的號角，是鳴奏者不息的節拍。正所謂；天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，。行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。自立自強，此則生存之基也。
自強不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
所以，讓我們行動起來，培養自己自強自立的好習慣，去迎接屬于自己五彩斑斕的未來吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
學生校長的自強自立演講稿篇十六
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：自強不息，邁向成功。
古語云：“天行健，君子以自強不息?！碧斓倪\行剛健不輟，君子應當像天那樣自強不息?！白詮姴幌ⅰ本褪亲杂X努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈。現在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠·修身儲能·自強不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。
荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現實。
自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創造出來的”，他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》;當代作家史鐵生，立志走文學之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發明大王愛迪生，立志發明，歷經無數失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發展。
馬克思曾經說過：“在科學的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點?！边@形象地告知了我們，要想在事業上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。
當我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學習他們自強不息的精神，只要有了自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。
同學們，新的一年就要來到，請同學們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接2012年的到來：自強不息，邁向成功。
謝謝大家!
學生校長的自強自立演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
古人云：“有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破浮沉舟，百二秦關終屬楚”。熟語說；“無志之人常立志，有志之人立大志”。足見人不可一日無志。壞境猶如一個大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。縱觀古今百煉成鋼之人，他們絕大多數不但自己有鴻鵠之志，而且時時教導人們要有理想、有志向、有抱負。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，寒窗十余載，走過高考，一路風雨兼程，那些美好的青春眨眼投足間流逝，或者你會露出此情可待成追憶的惘然與悵然，但對于強者，這樣的回憶只會激勵他去披荊斬棘。而我們又如何成為強者？我認為首先應該自立自強，明朝呂昆曾曰“既做人，在世間，便要勁爽爽，立錚錚的。若如春蚓秋蛇，風花語絮，一生靠人做骨，恰視人間多了這個人！”人能走多遠，不要問雙腳，要問自己。其次，古今中外，凡是能成大事者都有一種優秀的習慣，及時立志成才，奮力向前，哪怕時運不濟；永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無人佩戴而不芬芳；月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節降至而不開花；江水奔騰，不因一去不返而據東流。
每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大也許平凡。但，同學們，人有一份志向，便有一份動力，人有一份動力，便有一份成功。理智是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮斗，憑借堅韌不拔的信念，屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，跪在立大志，而立大志，莫過于立志成才，報效祖國。
立報國之志、學報國之才、踐報國之行，無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止，無論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要后悔。同學們，無需遲疑，是該奮斗的時候了，不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，現在就行動吧！我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧！
自力自強，我們無所猶豫！勵志成才，我們無所畏懼！報效祖國，我們無所保留！
