總結是提升自我認知能力的有效方式之一。堅持寫作并保持熱情，只有通過實踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平。小編為大家整理了一些可供參考的總結案例，希望對大家有所啟發。

語文課上的演講材料和教師篇一

在現實生活中，使我感動的事實在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動，不為能住上豪華的房子所感動，不為金錢所感動，不為名利所感動……能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。

一縷白發使我感動。

某日，媽媽頭痛，她讓我給她按摩。當我按摩時突然發現媽媽鬢角已的一縷白發，頓時心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴滴掉在媽媽的背上。媽媽啊，你剛過不惑之年，怎么就有了白發?是不是因這我不聽話讓你費心，是不是因為我考得不太好讓你寒心，是不是因為家庭經濟拮據讓你勞心，是不是……媽媽，為了我的成長，為了這個家庭，為了你的事業，你付出的太多了，你的白發就是最好的見證，不懂事的女兒啊，為什么你今天才發現了媽媽的白發?那一刻，我才真正讀懂了什么叫“感動”。

幾句關心的話語使我感動。

“小楓，中央氣象臺說明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了加衣服”，“小楓，中午吃干糧時，我辦公室有開水，你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時，老師常囑咐我們的話。這話實在太平常不過了，但從這些樸實無華的話語中透出老師對我們無微不至的關愛。特別是當我處在友情與戀情的矛盾之中時，老師的一句話讓我刻骨銘心，這句話我是從我的作文評語后面看到的，當時我流下了感動的淚水，那句話是這樣寫的：青春的序幕剛剛拉開，未來的路很長很長，即使你有情他有意，還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。

意想不到的行為使我感動。

父親是一個不善言辭的人，對我從來未說過關愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動來使我感動。有一次，在途中我的自行車鏈子壞了，一步也不能騎，只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的，明天的學怎么上?當我們正犯愁時，爸爸拖著一身疲憊回到家，得知我的車子壞了后，手沒洗一把，水沒喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來。因為是第一次干這修車活，怎么也修不上，我等到快十一點了，在媽媽的催促下才去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮當當的聲音。當我第二天早上醒來去看車子時，見到車子鏈子修好了。從媽媽的口里得知，爸爸午夜一點多了才睡覺，早上五點多就又起來了。當我得知這一切后，我的眼窩濕潤了。早飯后，我又騎上爸爸親手修好的車子出發了，路上，我想了很多，很多，覺得只過了一夜，自己就長大了許多。

沒有得大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平幾幾點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。

語文課上的演講材料和教師篇二

一條根，深深地扎入泥土，向下，向下，汲取著大地間的精華，繁衍出千萬條根須，交錯，環繞，緊緊的包圍著泥土。穩健、頑強、執著是它的本性，而地上，已是枝繁葉茂，鳥語花香。

——題記。

一

根，是一樹之本。汲取營養和水份，造就枝繁葉茂。

中國，巧如這根。

五千年歷史奠定中國這課大樹渾厚根基，立于東方之土，千年不倒。

馮友蘭先生曾經說過，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如靈動的水，如靈動的智者;而屬于大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的“仁者”，是一座沉穩的大山，尊重傳統。

所以，穩健是中國的本質，猶如樹木之根，一旦種子落下，就以一種沉穩堅卓，柔韌的彈性，在四季中更新自己，在風雨中永葆生機。

一條絲綢之路穿越中亞、翻過帕米爾高原、抵達西亞，將中國的文化與印度、羅馬及波斯文化聯系起來，將中國的絲綢、火藥、造紙及印刷術這些偉大的發明傳到了西方，也將佛教、景教及伊斯蘭教等及相關的藝術引入中國。這座大山，在以穩健方式更新自己的同時，又創造了一個個世界奇跡，震撼了全球。

二

根，是一樹之本。根須交雜著根須，造就挺拔之軀。

中國，恰如這根。

歷史分分合合，有秦始皇統一時的榮耀，有唐朝太平盛世時的輝煌，也有春秋戰國時的紛亂，清朝外強入侵時的落魄。但這一絲一縷歷史的根須，逐漸沉淀，逐漸壯大，成就了一個堅強的民族。

中國，是堅強，永不言敗的國度。

中國從屈辱走向繁榮昌盛，從軟弱走向富強，從東亞病夫走到奧運冠軍。中國，這個響亮的名字正在響徹全球，震撼世界!

三

根，是一樹之本。含辛茹苦，哺育千萬綠葉。樹高千丈，落葉歸根。

中國，正是這根。

一彎海峽，隔不斷游子情深;一段分離，斷不了血脈之緣。月兒圓時，想想故鄉，禁不住默默吟誦“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”雁南飛時，禁不住老淚縱橫。水是故鄉清，月是故鄉明。掬一把故鄉水，聞一下故鄉土，永遠的故鄉，永恒的鄉戀。

所以，錢學森回來了。即使美國海軍次長金布爾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”

鄧稼先回來了。即使美國人提供給他比國內優越得多的報酬和待遇。

郭永懷回來了!

盧育波回來了!

……。

越來越多的人，放棄優越環境，放棄個人榮耀，心中只有一個信念，那就是——祖國。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

中國，我們生命的根，你牽動著多少人的心啊!

中國，我們生命的根，你是那么沉穩，堅強，偉大!

語文課上的演講材料和教師篇三

在去年的春天，我有幸結識了《致加西亞的信》這本小冊子。為何不到三千字的文章會擁有那么多真誠的讀者，怎么會有那么大的魅力?在讀完之后，我的疑慮冰消瓦解，它所傳遞的“敬業、忠誠、勤奮”激勵著一批又一批的人。在此，我對此進行了概括，在這篇短文中，讓我感受到的重要信息就是，誠信是做人的根本。

誠信是立身處世的基本準則，是自我修養的關鍵，是每個人最根本的品德。西方使用頻率最高的形容詞八個，其中六個與誠信有關：真誠的、誠實的、忠實的、真實的、信得過的、可靠的。瓦魯瓦爾(印度)：“君子以誠信為明燈，它能消除心靈的黑暗。”這句話充分說明誠信在修身養性中有著極其重要的作用。

誠信這個話題太古老了，關于誠信的論斷自古有之。在中國，影響中華民族思想的儒家思想中，對誠信也是極力地推崇，“誠者，天之道也。誠之者，人之道也。”(語出《中庸》)“人而無信，不知其可。”(語出《論語·為政》)這兩句話所表達的就是誠信的基本要求，即以真誠、敬業、專一之心做事，以友善、不欺人之心待人。

誠信無國界，國外的偉人們也對誠信有精辟的論斷，約翰·雷說：“欺人只能一時，而誠信都是長久之策。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”西塞羅：“沒有誠信，何來尊嚴?”這些話從反面的角度對誠信的重要性進行說明，作為一個人，沒有誠信，那么他將沒有一切美好的東西，包括思想，包括道德，包括人生的前途。一個表里不一、言而無信的人，他是不可能蒙混別人一輩子的，他肯定會使自己為虛偽而付出沉重的代價。

在這個方面，高尚品德(誠信觀為主)是安德魯·羅文成為家喻戶曉的英雄的關鍵所在。《致加西亞的信》中說道：“我敬佩那些無論老板在不在身邊都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人。”既然公司付給你薪水，你為公司工作就是天經地義的事，投機取巧、無所事事的職員就是沒有誠信觀念的人;作為軍人，天職就是服從，必須奉上級命令辦事，而不應有任何遲疑，這就是誠信;作為一名政府公務員，必須為納稅人而工作，為人民服務，而不是高高在上，或者貪污受賄，從而丟失誠信。其他職業也是一樣，努力工作的人就是一個誠信的人，敬業友善你就有了高尚的人格。

但是，要真正做到誠信又是何其難!特別是這個物欲橫流的時代，生活壓力很大，許多人放松了道德的尺度，中國社會進入了一個虛榮的社會，進入了一個單向度和急功近利的經濟追求時代，許多人以能迅速積累財富和名氣而自豪，而不管采取怎樣惡劣的手段，哪怕是欺詐和墮落。我不能想象，這樣下去，一個民族會變成什么樣子，一個國家會變成什么樣子，當物質和精神兩者不可兼得的時候，很多人面對物質的誘惑，毅然決然得選擇放棄“誠信”，這是一個多么悲哀的事情!當誠信成為現在熱門話題的時候，當許多人大談特談誠信多么重要的時候，跟物以稀為貴一樣，這說明，誠信危機已經非常嚴峻。學校的道德教育已經變成了垃圾，學校所推崇的是，只要你學習拔尖，不管你的道德水平如何，你都是一個好的學生，你都是一個人才，所有人都會仰視你，如此等等道德教育不如沒有，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代。

這不是危言聳聽。然而這不是哪一個人的錯，社會的風氣，學校和政府主管部門的無奈，有的大學逼著學生修誠信課程，還有教育部決定高考考生簽訂誠信協議，這些做法，竊以為不會對誠信教育有任何的改善，只是流于形式而已。

但這不是說我們的社會已經無可救藥了，什么事情都有自己的游戲規則，《公民道德建設實施綱要》應運而生，市場經濟并不是不要誠信，也不是惟利是圖，規范的市場經濟基本規則要求就是誠信。相信我們的政府，逐漸建立和健全相應的規則和相關的法律，不斷改善和加強針對個人的綜合評價體系(尤其是道德評價的必要性)，使個人在社會中的每一項活動都有相應的配套制度來約束，那樣的話，社會的自凈化功能將充分地發生作用，使誠信成為這個社會的主流便可指日可待。

我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設實施綱要》，青年朋友們不要感覺別人懶散和無所事事卻不少拿一分錢，而本人努力工作就是很傻，這種想法當然是錯誤的!努力工作，你就將學到很多相關的知識，你的業務將更加熟練，你的未來就掌握在自己的手中，而那種混日子的人的個人才能就會慢慢得消逝殆盡，勢必會被所在得企業乃至社會和時代所淘汰，絕對不會有任何的前途可言。“信是義本。每事有信，其善惡成敗要在于信”(日本圣德太子《十七條憲法》)。歷史證明，人無信不立，誠信是做人的根本。

語文課上的演講材料和教師篇四

寒風瑟瑟，北雁南飛，正值初秋之時。我們進行了學校秋游，地點是句容名峰——茅山。

進了大門，走在寬闊石板鋪墊的道路上，路旁樹木高高挺立。微風輕拂，樹影婆娑，陽光透過樹叢的縫隙，映照在地上，想起一句“云破月來花弄影”，繪就月中花草搖曳的景致。昨日尚有陰雨，再想到此時的佳景，吟一句“雨歇日照伴微風，叢樹搖曳影婆娑。”留給自己。

一路與同學且說且行，誤了些時間，行走許久，才發現與前面的人相差已遠，便快步趕上去，一陣急行，到了登山道上，才趕上了幾位打頭陣的好友。

茅山海拔一千二百余米，不算太高，于是我們相約比速度。體力最好的自是絕塵而去，而我緊跟在最前端幾個人身后。還催著后面的趕上別落下。雖說很忙，眼也未閑。一路上我們走的都是青石板路，日久年多，已有了些許裂痕，裂痕中布滿青苔，更添滄桑之感。

行不一會兒，便到了一座廟前，喚作“半山土地廟”，提醒我們路程已行一半。疾行中向廟中瞥了一眼，只見一位身披紅色官服、頭戴黑色官帽的慈祥老人端坐廳中，估摸便是佑護著一山生靈的土地神了。因為正在比賽，所以不敢貪戀風景，于是又快步攀登。

在山間路上，我望向山下，隱約看見山底之貌，一概美景，盡收眼底。不多時到了山頂，看了下表，用了二十九分鐘，在參賽同學中排第五。至于那位首個上山的強人，只用了二十分鐘出頭。真是“一山還有一山高啊”!佩服!

站在山頂的觀景臺上眺望四周景色，遠處的地平線上，隱約有黑云飄過。估計要下雨了，而遠處的天空也有些昏暗，應該是那里正受到秋雨的肆虐吧!再到近些，是一排排的建筑物，錯落有致、黑白分明，自有些韻律之美。看到山的對面，是一尊老子坐像，道教之尊，慈眉善目、盤膝而坐，凝眉注視眼前。似乎老子也在這山景前嘆服。道家素有“無法無行、無生無滅”之說，這一山之景也并不講究形式之美，而是注重清幽之境。看著這一切，心中一股通靈之氣浮動而生，心已在山中云霧之里，而人早已沉醉。道法自然，在這自然之中，吸納天地靈氣，老子也正是因此才會與這里留下不解之緣吧!茅山真是座靈氣之山。

我們約三小時后開始下山，下山路上，我們走得也很快，似乎真的是吸收了靈氣，脫胎換骨了，竟一點都不覺得累。我們一首接一首地唱著歌，心情非常愉快。下山后，在山下休息了一會，便踏上歸途。這次秋游也落下了帷幕。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。雨后初晴，秋高氣爽。又親游名山，怎不使人詩意頓生：

七律·游茅山。

雨歇日照伴微風，叢樹搖曳影婆娑。

綿延山路印青苔，清幽古寺佑生靈。

林間道旁觀勝景，頂峰臺上賞奇觀。

道法自然人已醉，流連惜別定重回。

總之，這次茅山之行，真是受益匪淺!

語文課上的演講材料和教師篇五

我關心的事物很少，但對雨水的關心是發自肺腑的。

從云游絲一樣開始，我就仰望天空，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾，飄逸而靈動;然后，看云一片片從山后升騰起來，又猶如少婦們在溪邊浣紗，天空的藍和云的白，是最美的畫幅，云彩無窮無盡的變換演繹著無窮的劇目。

無論天馬行空，還是羊群散布草原;無論小橋流水，還是瀑布傾瀉云海;無論游龍馳騁，還是高山隆起;無論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤云漫天，讓我知道什么叫精彩絕倫，什么叫目不暇接。

你總想一切都記在心里，但轉眼又是一個畫面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里，幻想的翅膀將你逍遙在白云之中，如神仙一樣騰云駕霧;但，一陣風，云四散開去，倏忽間，云影、云絲一點不見，只剩下空蕩蕩的藍天。

云是雨的家。我更喜歡看下雨前的云，看著云時，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起，加上突然到來的大風，樹木草葉盡在風的召喚下搖動起來，仿佛在舒展自己的腰身。柳樹的枝條曼妙起舞，楊樹的大手掌拍響了掌聲，各種樹木跟隨著風的節拍開始了自己的舞蹈。小草小花頓時也有了生機，洋溢在雨來臨前的期待里。

一點一滴的雨來了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一個大大的痕跡，濺起塵土飛揚，連著塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來了。

雨水是跟著風聲來的，雨聲是從遠處鋪展著來的。打在玉米林的葉子上，刷刷的聲音一點點逼近，雨聲越來越近，你來不及打開傘，來不及收拾一下晾曬的東西，來不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋，雨聲就將大地覆蓋。

麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快。飄風意雨就是這樣的感覺吧!

聽從心靈的意愿，大雨來了，給焦灼的大地希望，給萬物帶來生機和活力。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃，把每一片樹葉擦亮，樹葉愉快地接受大雨的洗禮，仿佛歡呼聲從樹林里響起。

大雨來了，像樹木的節日。大雨來了，鋪天蓋地，帶著激情與豪情，壯懷激烈，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動，洋洋灑灑，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告著萬鈞的力量和震懾。大雨來了，它們走過山嶺，越過田野，橫過大海，沒有什么能阻擋住大雨要走的路徑。

大雨來了，我會站在窗前，跟隨著雨聲一夜無眠;我會在閃電雷鳴里，感受大自然無盡的魅力和精彩。我會停下手中的筆，把書卷合上，思想跟著雷閃和雨水游走，行走在天空這偉大的舞臺，展現著人生開闊的胸懷。

雨是何時一點一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間，仿佛是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶。

霏霏的細雨，是大雨舍不得離開的一絲留戀，從激烈震撼的陽剛之美里，又表現出溫柔舒緩的柔情之美，含著一種柔和和蜜意，似乎對誰傾訴著柔情，表達著心里的竊竊私語。

當雨水不知不覺停下來，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹葉的翠綠，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢幻，你仿佛也在神仙的境地里。你仿佛也重生一般，雨水也沖刷掉了你內心郁積的一切不快，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚。看山，山美;看樹，樹綠;看人，人善。自然萬物都是如此干凈和純凈，單純和安靜。

只有鳥鳴，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛。

我會靜下來熱愛一切，熱愛雨水，以及與雨水有關無關的一切!

語文課上的演講材料和教師篇六

一刻也不能等，山茶花開了，春意未濃的那天。

整個冬天的孕育，終于掙脫了束縛盡情的綻放，沒有成片成簇，也不是高大成樹。在墻角，在路邊，在被掩蓋的地方，一切不起眼的位置，這就是山茶選擇的生活。

一朵，兩朵，一朵，兩朵……山茶花是這般一朵一朵開花的，稀稀疏疏的盛開讓人誤以為是凋謝完畢后頑強的那幾朵。畢竟是開在春天之前的花，多少會引來行人的目光，但那時候，山茶花絕對是憑她爛漫的美被贊賞。無限延長的花期，也讓山茶直到最后一刻都在努力釋放著活力。

與山茶不同的是，白玉蘭偏偏是長成高大的樹，花開的時候樹枝被覆蓋了。花瓣厚實碩大，白到無暇，絲毫不遜于玉的溫婉純潔，朵朵精致的別在高高的枝椏上。有些白玉蘭生在湖邊，生在湖邊的則不同了，多是兩朵成伴，猶如姐妹花，可望而不可及在招展在僻靜的湖水上空，宛若仙人居住在仙境，不為行人欣喜的歡呼驚動，默默的保持自己獨有的姿態。

白玉蘭最壯觀的不只是盛開的時候，就連她的凋落也是令人嘆為觀止的。那番滿地都是白玉花瓣的情景讓人的心都沉靜下來，凋落的花瓣依舊保持著生命的容顏，沒有傷痕，沒有疲倦，直到最后一刻都是美的。

踏青吧，春天來了……。

走出戶外，迎面撲來春天的氣息，徹徹底底感覺到新的氣象。

桃樹還沒有長出葉子，卻早早的將花綻放。她的特別在于她的開花生來就是為了結果，小小的花朵最終會產生如此巨大的魔力。桃花的美并不長久，但在開花的幾天里也美到極致，很快就會凋謝，為了實現生命中注定的神圣使命。

桃花雨下過，過不了幾天，就會結出小小的桃的雛形，新生命在延續。桃花之所以會結果，因為她是有花蕊的。

踏青，就不要錯過花的季節……。

櫻花，遲遲未開，是她在等待我的腳步還是我在等待她的盛開?夢里你的爛漫已深深的刻在我的心間，我用盡了一個春天的時間在期待，期待一場與你的相見，設想過千種萬種的相見呀!

就在某個不經意的黃昏，又經過你的身邊，這一次你卻給了我無比的驚喜。邂逅了一場櫻花盛開的華美，讓我為之震驚的美麗，沒有早一步，也沒有晚一步，就在那個銘記的黃昏。

用一次輪回的時間，穿越了萬千的洪荒，于這里，遇見一場華麗的表演。又將會有多少次，我會看你盛開，看你凋落，依舊輕嘆著花一樣的少年，花一樣的青春，花一樣的歲月如歌。

校園的花兒千姿百態，我正是一個愛花的人，是何種機緣巧合，我們要在這里契合?

只有敏感的人才能感受到季節變換帶來的心理變化，那柔軟微弱的變化!而我，正是在這種微妙的感動中，與學校的深情再也無法割舍。

揮手回首間，似乎昨天站在離別的路口，今天就要一個人走。四年若浮生恍然如夢輕逝，用站在路邊揮手的剎那問候已經逝去的青春或即將展開的青春!

花兒將年年不息，如花的學子們來了走了，你們才是最美的風景。未來多少年，我們學校的花兒將開遍祖國乃至世界的每一個角落，開在每一個需要我們的地方，生生不息!為了更高的夢，飛吧!但有誰會忘，那個共同的記憶!

花又開好了……。

踏青，歸來，遍地，花開!

語文課上的演講材料和教師篇七

今天，我們一大早就起床，因為我要去我夢寐以求的世博園。九點半，我們來到上海世博園停車場。下了車，我一眼就看見了我們中國館，到了下午，旅游團會安排我們去參觀。聽導游說：“十月底，除了中國館和主題館不拆，其它國家館都要拆。”導游給了我們門票后，，我們就去大門排隊。排了半個小時，我們才進入園區。我第一個看到的是泰國館，泰國館像一座寺廟一樣雄偉壯麗，它的屋頂是紅色的。泰國館的后面是澳大利亞館，澳大利亞館的外表是棕色的，它的墻壁是彎曲的，在一個角上寫著“澳大利亞館”五個字。

我們來到船舶館，排了一個半小時的隊伍。來到館內，里面有一個雷達。上了二樓，上面有許多輪船模型。放模型的玻璃上有用燈光打出來的模型介紹和流動的海浪，看起來模型船就像在開一樣。有的地方在噴水，噴出一些畫面來。墻壁上有許多屏幕，放著有關船的畫面。我們來到三樓大劇院，看了二十分鐘的電影。看著畫面，我們就覺得我們像是在飛機駕駛艙一樣，一會兒朝上，一會兒朝下，看得我站都站不穩。看完電影，我們就走出了船舶館。我們路過上海企業聯合館，里面有只機械手會運東西。我們來到一家肯德基吃午飯，吃完我們又乘電鐵回到浦東。

到了浦東，我們在澳大利亞館旁的一座人行天橋下休息了二十分鐘，就看見新西蘭館排隊非常快，就去排隊。過了五分鐘，我們就進入了館內。館內有許多屏幕，都放著新西蘭人的生活。新西蘭館還有一個空中花園，上面種著新西蘭的植物。爸爸看見旁邊的柬埔寨館排隊也很快，就去排隊。進了館，我就看見有許多用石頭做的佛像的頭，還有一些柬埔寨的生活用品。出了館，我們就向中國館走去。走到了人行高架上，我已經筋疲力盡了，就在高架上休息了一番。等我精神飽滿之后，我們就來到中國館的前面。等導游集合以后，我們就要去參觀中國館了。

我們等了將近二小時，終于到我們了。我們乘電梯上了樓。電梯里有兩個屏幕，上面播放著在火車上向外看到的情景。廣播里說，這是一列時光列車。進了館，首先我們要去看電影。電影放的是三十年來中國的變遷，里面也有汶川大地震。之后，我們看到了吳道子畫的《清明上河圖》，那上面的人會動，天色也會變。之后，我們去看了秦始皇兵馬俑里出土的馬車。我們又排隊去乘小火車，叫尋覓之旅。我們要看“范”、“工”、“達”、“逸”這四個方面，中國從古到今的變遷。小火車上，我看見了半座拱橋，它利用鏡子照出另一半。旁邊的墻上畫著現在的跨海大橋。我還看見了一些亭子、石頭、樹，它們跟著燈光會變顏色。旁邊的照片是上海的金茂大廈。下了火車，我看見了一些假樹，一面墻上還有畫上的窗戶和門。我們出了中國館，來到停車場，這時已經是八點鐘了。

十點鐘，我們才回到了家。

語文課上的演講材料和教師篇八

當金色的陽光灑滿大地，當東方的朝霞與紅旗爭輝，嶄新的一天開始了。

如同惡夢漸漸遠去，九八年的洪水已成為歷史，可人們卻不會忘記那一個個已把生命永遠凝固在大堤上的綠色軍魂，其中就有他——抗洪英雄，新時期的好戰士——李向群。

他，一個只有8天黨齡的黨員。他，一個只有20個月軍齡的士兵，他，一個只有20歲韶華的特區青年。一切都有那么短暫，短暫地讓人惋惜;一切又那么綿長，綿長地足以百世留芳。

英雄都是相似的，李向群的特殊在于：他是改革開放的同齡人;他來自特區，家產百萬;他曾經經商，且小有所成，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當兵。有人追求實惠，他追求奉獻，有人貪圖安逸，他選擇艱苦，有人滿足于“過得去”，他追求：高、精、尖“從經濟特區——綠色軍營——抗洪前線，從特區青年——優秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生，對于人生價值作出了一個響亮的回答——不斷地奉獻和追求。

是的，奉獻和追求，無私的太陽奉獻給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍天，真正的人生就應在不斷的奉獻和追求中得到延續和升華!當我們對北約暴行憤怒不已時，不要忘了，正因為我們實力不足與之抗衡，所以敵人才敢公然挑釁。飛速發展的祖國等待著我們去奉獻，浩瀚無邊的科學知識等待著我們去追求。國旗下的熱血兒女們，把生命融入無限的奉獻和追求中吧，奉獻青春年華，追求科學真理，奉獻滿腔熱血，追求國富民強!

語文課上的演講材料和教師篇九

語文課前演講是近年來新興的教育方式,通過課前的鍛煉不僅能夠增強學生的語言組織能力,還能夠培養學生對語文的學習興趣,更能夠鍛煉學生的膽識和聯想力。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課上的。

希望能幫到你喲。

窗外還下著朦朧的小雨、感覺有點愜意，望著天空，心里莫名有一思念、思念不知名的私念。似乎已經很久沒有寫過任何的東西了，突然很想再次拂筆傾瀉這些日子來的事。我努力的呼吸著樹林里飄散著濃郁的花香氣味，小鳥舒適的繞著幾顆蔥郁的大樹自由自在的飛動。mp3里的音樂也似旋繞似的重復著一首歌曲、我喜愛的歌曲。

六月。悶熱季節總是讓人感覺到煩悶、太陽火辣辣的曬著我們稚氣的小臉。我想我會承受不住這種悶熱的、我可能會就這樣崩潰掉的。

“爺爺生病了。”

本想沉醉在游戲中忘卻那些悶熱。沒想到還未解脫、聽到他人在講敘這句話的時候、我忽然有種愣住了。早上不是還牽著我的手去爬山麼、怎么會病了，我奔跑出去，迎來的卻是醫生焦急的表情。我想不會有事的，爺爺的身體很好很好的。

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六月里，所有人繁忙得話都不再多說。其實，我們都擔心著爺爺。我們愛爺爺。雖然我總是在某些地方感到對爺爺的愧疚，可是爺爺似乎都不再去追究，爺爺說過也愛我們。

回想那個年頭。天下著毛毛細雨，媽媽因為身體不舒服去醫院看病了，之后爺爺自然而然的擔負起了做廚師的責任。

踏著輕快的腳步，經過廚房，便看見爺爺在廚房哪里忙活著、我禮貌的喊了聲爺爺便走進了房間。心里忽然有點不是滋味、為什么又是爺爺煮飯呀，又得吃臟東西了。把繁重的書包往房間里已丟，又開始玩起電腦來。哥哥也正悶悶不樂的走進房間來，苦悶的說，早知道不回家吃飯了。

“吃飯了。”一聲大聲的吆喝，我與哥哥慢慢的走出了房間。

兩眼對著飯桌，明顯桌子并沒有擦過的痕跡、連別人吸煙的煙灰還殘留在那橫橫豎豎的花紋上，上面居然還放著濕漉漉的碗筷。我內心掙扎著要不要試探著吃下去，可是兩眼卻不自覺的轉向了菜盤，盤內擺設著幾粒未摻和下去的味精。我閉著眼睛的動了動哥哥的胳膊，看著哥哥，小心翼翼的轉身想回房間去，爺爺剛想大聲叫我們回來，哥哥便開始說起話了。

“桌子怎么那么臟呀，我不吃了”說著也跟著轉身往房間走去了。

爺爺一看見我們兩個這個表情，便大聲嚷道“是臟呀、臟你們看見了不會過來幫忙呀，不吃什么……。”然后又是幾句教育的話，我們心里聽著不也難受，可是這樣的飯菜，我真的吃不下去。

看著爺爺的眼睛，似乎有幾滴閃動的淚珠，我想爺爺也許是在后悔吧。之后出去外面買了外賣給我們吃、自己一個人吃著自己煮的東西。

然而現在的爺爺卻躺在床上，消瘦的胳膊、腿腳，看得我不敢相信這是我那個疼我的爺爺。

十一月，冬天的寒冷季節。我總是忍著冷風去讀書，那天，不知道為什么總是想著快點回家去。是不是發生了什么事，我的內心有陣絲絲的疼痛，眼皮跳個不停。是什么讓我感到這么不安。給家里打了個電話，媽媽有點梗咽的給我說了聲沒事，要我放學不要回家了，在學校吃就好了，我納悶了，為什么呢。不過我不再細細的盤問，我只是說了聲哦。

我清楚的記得那天是星期三。十一月十九號。

爺爺安靜的睡了，沒有任何的征兆。爺爺是不是不想讓奶奶太過于孤單。

爺爺就這樣安靜的睡了三天。

在送別的爺爺那一天，我并沒有再去哭泣。我只是靜靜的思考著這些天來的爺爺、關于爺爺的一切。

這些年來。最讓我記憶深刻的卻是爺爺曾經對我們說過的一句話，“孩子，當你們長大了以后，要記住自己的每一份責任，要愛惜家庭，愛惜自己所擁有的，不要因為一切貪念情財而忘記自己的責任。”

忽然又開始想起爺爺的一切，雖然爺爺走得是那樣的匆忙，連和我說一句再見也沒有。不過爺爺在我們所有人的心里，都是那樣的美好的。

也許不管在那個時候，爺爺都沒有真正的離開過我們。爺爺只是累了，休息去了……至少關于死亡，那只是人生中不可錯過的一件大事。

親愛的爺爺，你知道我在想你了么。

在去年的春天，我有幸結識了《致加西亞的信》這本小冊子。為何不到三千字的文章會擁有那么多真誠的讀者，怎么會有那么大的魅力?在讀完之后，我的疑慮冰消瓦解，它所傳遞的“敬業、忠誠、勤奮”激勵著一批又一批的人。在此，我對此進行了概括，在這篇短文中，讓我感受到的重要信息就是，誠信是做人的根本。

誠信是立身處世的基本準則，是自我修養的關鍵，是每個人最根本的品德。西方使用頻率最高的形容詞八個，其中六個與誠信有關：真誠的、誠實的、忠實的、真實的、信得過的、可靠的。瓦魯瓦爾(印度)：“君子以誠信為明燈，它能消除心靈的黑暗。”這句話充分說明誠信在修身養性中有著極其重要的作用。

誠信這個話題太古老了，關于誠信的論斷自古有之。在中國，影響中華民族思想的儒家思想中，對誠信也是極力地推崇，“誠者，天之道也。誠之者，人之道也。”(語出《中庸》)“人而無信，不知其可。”(語出《論語·為政》)這兩句話所表達的就是誠信的基本要求，即以真誠、敬業、專一之心做事，以友善、不欺人之心待人。

誠信無國界，國外的偉人們也對誠信有精辟的論斷，約翰·雷說：“欺人只能一時，而誠信都是長久之策。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”西塞羅：“沒有誠信，何來尊嚴?”這些話從反面的角度對誠信的重要性進行說明，作為一個人，沒有誠信，那么他將沒有一切美好的東西，包括思想，包括道德，包括人生的前途。一個表里不一、言而無信的人，他是不可能蒙混別人一輩子的，他肯定會使自己為虛偽而付出沉重的代價。

在這個方面，高尚品德(誠信觀為主)是安德魯·羅文成為家喻戶曉的英雄的關鍵所在。《致加西亞的信》中說道：“我敬佩那些無論老板在不在身邊都會努力工作的人，我也敬佩那些能夠把信送給加西亞的人。”既然公司付給你薪水，你為公司工作就是天經地義的事，投機取巧、無所事事的職員就是沒有誠信觀念的人;作為軍人，天職就是服從，必須奉上級命令辦事，而不應有任何遲疑，這就是誠信;作為一名政府公務員，必須為納稅人而工作，為人民服務，而不是高高在上，或者貪污受賄，從而丟失誠信。其他職業也是一樣，努力工作的人就是一個誠信的人，敬業友善你就有了高尚的人格。

但是，要真正做到誠信又是何其難!特別是這個物欲橫流的時代，生活壓力很大，許多人放松了道德的尺度，中國社會進入了一個虛榮的社會，進入了一個單向度和急功近利的經濟追求時代，許多人以能迅速積累財富和名氣而自豪，而不管采取怎樣惡劣的手段，哪怕是欺詐和墮落。我不能想象，這樣下去，一個民族會變成什么樣子，一個國家會變成什么樣子，當物質和精神兩者不可兼得的時候，很多人面對物質的誘惑，毅然決然得選擇放棄“誠信”，這是一個多么悲哀的事情!當誠信成為現在熱門話題的時候，當許多人大談特談誠信多么重要的時候，跟物以稀為貴一樣，這說明，誠信危機已經非常嚴峻。學校的道德教育已經變成了垃圾，學校所推崇的是，只要你學習拔尖，不管你的道德水平如何，你都是一個好的學生，你都是一個人才，所有人都會仰視你，如此等等道德教育不如沒有，它的存在只能使我們中華民族的子孫一代不如一代。

這不是危言聳聽。然而這不是哪一個人的錯，社會的風氣，學校和政府主管部門的無奈，有的大學逼著學生修誠信課程，還有教育部決定高考考生簽訂誠信協議，這些做法，竊以為不會對誠信教育有任何的改善，只是流于形式而已。

但這不是說我們的社會已經無可救藥了，什么事情都有自己的游戲規則，《公民道德建設實施綱要》應運而生，市場經濟并不是不要誠信，也不是惟利是圖，規范的市場經濟基本規則要求就是誠信。相信我們的政府，逐漸建立和健全相應的規則和相關的法律，不斷改善和加強針對個人的綜合評價體系(尤其是道德評價的必要性)，使個人在社會中的每一項活動都有相應的配套制度來約束，那樣的話，社會的自凈化功能將充分地發生作用，使誠信成為這個社會的主流便可指日可待。

我希望我們所有人都要讀一下《致加西亞的信》和《公民道德建設實施綱要》，青年朋友們不要感覺別人懶散和無所事事卻不少拿一分錢，而本人努力工作就是很傻，這種想法當然是錯誤的!努力工作，你就將學到很多相關的知識，你的業務將更加熟練，你的未來就掌握在自己的手中，而那種混日子的人的個人才能就會慢慢得消逝殆盡，勢必會被所在得企業乃至社會和時代所淘汰，絕對不會有任何的前途可言。“信是義本。每事有信，其善惡成敗要在于信”(日本圣德太子《十七條憲法》)。歷史證明，人無信不立，誠信是做人的根本。

今天，我們一大早就起床，因為我要去我夢寐以求的世博園。九點半，我們來到上海世博園停車場。下了車，我一眼就看見了我們中國館，到了下午，旅游團會安排我們去參觀。聽導游說：“十月底，除了中國館和主題館不拆，其它國家館都要拆。”導游給了我們門票后，，我們就去大門排隊。排了半個小時，我們才進入園區。我第一個看到的是泰國館，泰國館像一座寺廟一樣雄偉壯麗，它的屋頂是紅色的。泰國館的后面是澳大利亞館，澳大利亞館的外表是棕色的，它的墻壁是彎曲的，在一個角上寫著“澳大利亞館”五個字。

我們來到船舶館，排了一個半小時的隊伍。來到館內，里面有一個雷達。上了二樓，上面有許多輪船模型。放模型的玻璃上有用燈光打出來的模型介紹和流動的海浪，看起來模型船就像在開一樣。有的地方在噴水，噴出一些畫面來。墻壁上有許多屏幕，放著有關船的畫面。我們來到三樓大劇院，看了二十分鐘的電影。看著畫面，我們就覺得我們像是在飛機駕駛艙一樣，一會兒朝上，一會兒朝下，看得我站都站不穩。看完電影，我們就走出了船舶館。我們路過上海企業聯合館，里面有只機械手會運東西。我們來到一家肯德基吃午飯，吃完我們又乘電鐵回到浦東。

到了浦東，我們在澳大利亞館旁的一座人行天橋下休息了二十分鐘，就看見新西蘭館排隊非常快，就去排隊。過了五分鐘，我們就進入了館內。館內有許多屏幕，都放著新西蘭人的生活。新西蘭館還有一個空中花園，上面種著新西蘭的植物。爸爸看見旁邊的柬埔寨館排隊也很快，就去排隊。進了館，我就看見有許多用石頭做的佛像的頭，還有一些柬埔寨的生活用品。出了館，我們就向中國館走去。走到了人行高架上，我已經筋疲力盡了，就在高架上休息了一番。等我精神飽滿之后，我們就來到中國館的前面。等導游集合以后，我們就要去參觀中國館了。

我們等了將近二小時，終于到我們了。我們乘電梯上了樓。電梯里有兩個屏幕，上面播放著在火車上向外看到的情景。廣播里說，這是一列時光列車。進了館，首先我們要去看電影。電影放的是三十年來中國的變遷，里面也有汶川大地震。之后，我們看到了吳道子畫的《清明上河圖》，那上面的人會動，天色也會變。之后，我們去看了秦始皇兵馬俑里出土的馬車。我們又排隊去乘小火車，叫尋覓之旅。我們要看“范”、“工”、“達”、“逸”這四個方面，中國從古到今的變遷。小火車上，我看見了半座拱橋，它利用鏡子照出另一半。旁邊的墻上畫著現在的跨海大橋。我還看見了一些亭子、石頭、樹，它們跟著燈光會變顏色。旁邊的照片是上海的金茂大廈。下了火車，我看見了一些假樹，一面墻上還有畫上的窗戶和門。我們出了中國館，來到停車場，這時已經是八點鐘了。

十點鐘，我們才回到了家。

語文課上的演講材料和教師篇十

演講是一門藝術。語文課前的演講在眾多校園班級里已形成習慣,它能夠鍛煉學生的口才與思維,使學生贏得自信和成功。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課上。

演講稿。

希望能幫到你喲。

我關心的事物很少，但對雨水的關心是發自肺腑的。

從云游絲一樣開始，我就仰望天空，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾，飄逸而靈動;然后，看云一片片從山后升騰起來，又猶如少婦們在溪邊浣紗，天空的藍和云的白，是最美的畫幅，云彩無窮無盡的變換演繹著無窮的劇目。

無論天馬行空，還是羊群散布草原;無論小橋流水，還是瀑布傾瀉云海;無論游龍馳騁，還是高山隆起;無論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤云漫天，讓我知道什么叫精彩絕倫，什么叫目不暇接。

你總想一切都記在心里，但轉眼又是一個畫面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里，幻想的翅膀將你逍遙在白云之中，如神仙一樣騰云駕霧;但，一陣風，云四散開去，倏忽間，云影、云絲一點不見，只剩下空蕩蕩的藍天。

云是雨的家。我更喜歡看下雨前的云，看著云時，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起，加上突然到來的大風，樹木草葉盡在風的召喚下搖動起來，仿佛在舒展自己的腰身。柳樹的枝條曼妙起舞，楊樹的大手掌拍響了掌聲，各種樹木跟隨著風的節拍開始了自己的舞蹈。小草小花頓時也有了生機，洋溢在雨來臨前的期待里。

一點一滴的雨來了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一個大大的痕跡，濺起塵土飛揚，連著塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來了。

雨水是跟著風聲來的，雨聲是從遠處鋪展著來的。打在玉米林的葉子上，刷刷的聲音一點點逼近，雨聲越來越近，你來不及打開傘，來不及收拾一下晾曬的東西，來不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋，雨聲就將大地覆蓋。

麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快。飄風意雨就是這樣的感覺吧!

聽從心靈的意愿，大雨來了，給焦灼的大地希望，給萬物帶來生機和活力。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃，把每一片樹葉擦亮，樹葉愉快地接受大雨的洗禮，仿佛歡呼聲從樹林里響起。

大雨來了，像樹木的節日。大雨來了，鋪天蓋地，帶著激情與豪情，壯懷激烈，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動，洋洋灑灑，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告著萬鈞的力量和震懾。大雨來了，它們走過山嶺，越過田野，橫過大海，沒有什么能阻擋住大雨要走的路徑。

大雨來了，我會站在窗前，跟隨著雨聲一夜無眠;我會在閃電雷鳴里，感受大自然無盡的魅力和精彩。我會停下手中的筆，把書卷合上，思想跟著雷閃和雨水游走，行走在天空這偉大的舞臺，展現著人生開闊的胸懷。

雨是何時一點一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間，仿佛是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶。

霏霏的細雨，是大雨舍不得離開的一絲留戀，從激烈震撼的陽剛之美里，又表現出溫柔舒緩的柔情之美，含著一種柔和和蜜意，似乎對誰傾訴著柔情，表達著心里的竊竊私語。

當雨水不知不覺停下來，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹葉的翠綠，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢幻，你仿佛也在神仙的境地里。你仿佛也重生一般，雨水也沖刷掉了你內心郁積的一切不快，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚。看山，山美;看樹，樹綠;看人，人善。自然萬物都是如此干凈和純凈，單純和安靜。

只有鳥鳴，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛。

我會靜下來熱愛一切，熱愛雨水，以及與雨水有關無關的一切!

雨急風亂傷秋處，頹景鬢霜長!

倚窗人瘦，秦樓落寞，無奈凄涼。

紅花驟褪，蹙眉殘淚，誰若蕭娘?

悲秋煙索，寒燈影綽，又斷哀腸。

《人月圓》，海納百川。

連日陰雨，氤瘟蒙蒙。總有詩人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風乍起，秋雨送涼。無意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。

待霧色退去，月冷無聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一個“涼”字了得?

年少時的夢總是如飛花細雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動，宛如白露為霜時，那秋水伊人般的清新脫俗。

轉眼間，時間如流沙般逝于手心。悠悠過往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……。

我不知道用什么詞來形容這樣的九月。正如，我走過一程又一程的路，在腳下緩緩趟過的時間，淹沒在歲月的長河里。再回首，不敢說滄海桑田，但也萬水千山重重隔。我把自己丟在時間里，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去——-也好!

這樣的夜晚，最適合一個人坐在電腦前寫著深深淺淺沒有邊際的文字，心無雜念，獨自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜。虎嘯龍吟凌云志，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶，頓然覺得生活原來如此愜意。無心者無憂，知足者常樂，我想我是屬于哪一種呢?前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑。可身在紅塵，即使你再無心也逃不過命運的起承轉合。我愿意做后者，難得糊涂，隨遇而安，隱于紅塵，安于世事。智者說：“大智若愚，贏在糊涂。”

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。

誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

此刻，思念冗長，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里，因為念你，太過執著;想你太過疲憊。歸期未有期，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽見自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風而逝……愛你，太難。

曾經，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說造物弄人，錯的只是時間，還好在千千萬萬的人海里你最終還是遇見了我，相知相惜，愛你沒有時間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺到你的氣息。

只是，你的愛太過脆弱，消失在似水的流年里。匆匆太匆匆，時間疲憊了你的愛情，納蘭說：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變!”一別數年，你可曾還記得有個女子依然站在原地癡癡的等，天見尤憐。為你，我在秋天里流浪，身心疲憊。你可知我對你的愛如磐石般堅定，三千年依舊。

……。

塵世中，有許多事是注定無法改變的。就如你是我生命中的過客一樣，雖然璀璨的開放過，但也如焰火般一閃而過，花滿枝丫去無聲。我在記憶里尋你，點點滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。

忽然,頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥,張開的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹葉并不枯黃,在一個金燦燦的季節中,綠葉倒算是一個奇跡!感覺像是看見了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨!

我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地敘述著秋的故事……我感覺到自己猶如步進了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬物都從睡夢中蘇醒,為輕紗平添了動態。

秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴任何物體來炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此,我可以用四個字來形容秋天,那就是“尊貴典雅!”。我認為用這個詞兒來贊頌金秋是最恰當不過的了,因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻戀秋的感覺了。

我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅強不屈的精神還是值得我們學習的:在這么短的時光里,為大地増添了那么多如詩如畫的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語,那么多令人心曠神怡的秋風……它始終保持著它那慣有的笑容,并無懇求上帝再給予多一些時間逗留在這個自己親手設造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來臨，再把大地來個翻天覆地、改頭換面,期待著來年再與我們相聚。

無論是秋葉、秋雨、秋色、秋土，還是秋風,這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯翩……我實在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無法躲避。

我帶著無限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿著希冀和自信!可我覺得這并不代表是白費心機,至少我已懂得了怎樣去戀秋。

一陣酸楚涌上心頭!

我,深深地嘆息,踏著無奈而沉重的腳步、略帶醉意地向前挪動。

環顧四周,忽覺這土地已非昔日的秋土,初冬已不經意地走進了這片土地。寒風怒吼著,大地沉沉的,呼呼風嘯聲令人毛骨悚然。我無權控制冬季將會怎樣去改變這個地方的面貌,但我也不會為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!

語文課上的演講材料和教師篇十一

提起徐州，作為徐州人，我們都知道它可是個美不勝收、景色秀麗的好地方，這更是我生活了幾年的地方，是我深愛的家鄉!

一座巍峨的云龍山屹立在那里，像一條蜿蜒起伏的巨龍。那里有著悠久的佛教文化，九里山前古戰場，牧童拾得舊刀槍，這便是漢高祖劉邦留下的偉大戰績;拔劍泉、戲馬臺、龜山漢墓，地下城、城中城，隨便走走，隨便看看，便走進了一頁歷史，讀出了一段佳話。

徐州景色宜人，春天，云龍湖水清澈見底，紅彤彤的太陽照耀著大地，暖烘烘的。柳樹姐姐又梳起了長長的綠辮子。小草也勇敢的從土地里鉆出小腦袋。許多花兒競相開放，在那比美;夏天，知了在樹上叫個不停，人們熱得慌，就在大樹下乘涼，在那下棋、釣魚……;秋天，火紅的楓葉落了下來，遠遠望去，真像一團團燃燒的火焰，連小螞蟻都開始準備食物過冬了，燕子也飛走了，一片靜悄悄;冬天，北風吹著冷氣，天一下子涼了下來，非常冷。云龍湖面結起了一層厚厚的冰，在這里，我們在冬天相聚，讓我們用熱情，去融化那冬天的冰。小朋友們拿著自己的跳繩、毽子在那盡情的玩耍，在享受冬天的快樂!

轉眼間，我們又來到了淮海戰役紀念館，紀念館的北大門，四根四方型大理石柱子，像四個力大無窮的戰士，守衛著這里的一草一木、一山一水。過了大門，展現在我眼前的是一大片一大片的綠色，銀杏樹、松樹、五葉樹和鮮花茂盛的生長在淮海戰役烈士紀念館前。他們好象是那些在淮海戰役中犧牲的戰士們，萬古長青、一碧千里，釋放出清新的空氣，讓人們永遠不要忘記他們。我們今天帶的紅領巾，就是那些戰士們的血，我們青少年兒童一定要好好學習、努力進取、奮發向上，做一個有思想、有道德的共產主義接班人，為自己爭光!為祖國爭光!

徐州不僅景色優美秀麗，而且特產也很多哦，如小孩酥糖、蜜三刀、富士蘋果、王健香腸、牛蒡、銀杏、狗肉、五行蔬菜湯和糙米茶等等。我最喜歡吃的就是小孩酥糖了，“小孩酥糖”雖沒有外國巧克力糖的那種苦甜味，白白騰騰形似但也不失中。中國傳統糖果的酥香，不僅包含了中國的傳統作法，也蘊含了現代工藝，所以別有一番風味，倍受人們喜歡。剝開糖紙，便露出乳白色的糖果，有點兒奶油糖的感受，或薄荷糖，可一嘗卻都不像，整個糖果形似一個白白胖胖的小孩，真是名副其實。咬開糖果，便露出里面淡黃色的糖仁，此糖仁是由芝麻、花生、白砂糖等多種原料混合而成，常吃可補充人體中的糖分、蛋白質、維生素等各種微量元素，老少皆宜。品嘗一下，香甜可口，脆生生的，真是咬一口直叫脆，吃一口滿口香，這就是小孩酥糖別有一番風味之處!聽了我的介紹，一定流口水了吧，要想吃就來徐州吧!

徐州真是山美，水美，人更美。我喜愛徐州，它的景色吸引我，它的特產吸引我，它全部都吸引我，我要好好學習，天天向上，把我們的徐州以及我們的祖國建設的更加繁榮富強!更加美好!

語文課上的演講材料和教師篇十二

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好，我是一(2)班的，我演講的題目是《我愛我的學校》。

我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發圖強。

我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜志上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發了對科學家的熱愛，并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”

我愛我的學校，學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼里，感動在心里，多么希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。

上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來進行了嚴厲的批評并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學，后來我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班干部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句：“對不起，我知錯了。”我愛我的學校，在這里我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。

*、航模表演等等讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。

我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!愿我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!

語文課上的演講材料和教師篇十三

爛漫的，似乎與此刻的我不大相符，站在半畝花田中，我卻分明看到天邊隱約的一抹灰。

——題記。

秋，空氣里又開始漂浮著甜淡的桂花香，細小的灰塵，在光線里散漫地飛著。陽光像一下子長大了的少年，有了自己的小秘密，不再蹦蹦跳跳地。

不知為何，又想起了和你有關的過往。真的，真的不愿再提起你，以及背后那脆弱的友誼。可面前鋪散開的這片花海，清清楚楚地夾雜著刺目的綠，腳下的葉子，錯綜復雜的脈絡，時刻提醒生命中有過這樣一個人。

不愿意，不開心，不原諒，成了牽絆記憶飛翔的重量，無力承受的它執拗地墜落，它想要面對，想要掙脫這些束縛，開始新的旅程，我也只得任它如此了。

彼時的校園，角落里開滿朵朵淡黃的小花，仿佛是陽光撒下的眼淚。剛是開學的日子，背著輕盈的書包，卻不想日后收藏了一份沉重的友誼。在整個校園里，你是第一個和我說話的人，第一個說很高興認識我這個“開心果”的人，第一個無論去哪里做什么都會拉上我一起的人。在那段日子里，我體會了什么是親密無間，什么叫形影不離。

我只記得當我找到你時，你放肆的笑成了無形的手，一下下打在臉上，辣辣地，痛痛地。

是因為成績上的距離是你要放棄我們之間的友誼嗎?

遠遠地望著被一大群朋友包圍的你，鮮艷的紅色外衣，是那般刺眼，醒目地讓我頭暈目眩。那一刻我真不知該如何再面對你了，你一定很開心吧，拿到了理想學校的通行證，身邊還有那么多為你慶祝的人，不差我一個了。

風，突然變得冷冷的，吹得空氣也仿佛在顫抖。我默默地轉身，頓時覺得自己矮了一截。你沒有發現角落里的我，快樂依舊生輝。

而我，一個人走在回去的路上，不知是錯覺還是什么，只覺得天空灰蒙蒙的，擦身而過的人群，個個臉上映著太陽的輝煌，也許只有我的世界此時正在下雨吧。我飛快地奔跑回家，心里充滿無數個“為什么”，但以后卻始終沒能遇到你，這些問題也都被歲月埋進心靈深處了。

如今，三年過去了。

走在映有你我身影的湖邊，我已不像當初那么恨你，怨你，討厭你了。路過音響店，傳來潘瑋柏的《謝謝》，我該對你說上一句“謝謝”嗎?謝謝你，讓我的天真成熟了不少，讓我的相信不再稚嫩，讓我的人生變得與風雨了。

邁開腳，輕輕飄下一片葉子，它正柔柔地覆在樹的身邊，盡力融入落葉這一新的集體，盡力為樹制造更多過冬的溫暖。因為樹，它得到過快樂，得到過成長，所以它是懷著感謝的心情婉拒了風帶它旅行的好意的。我這樣想著，對你，竟心生謝意。

雖然你欺騙過我，但已經過去了這么久了，我還該繼續任傷疤存在嗎?而且畢竟你也給我制造過很多難忘的快樂，只可惜現在連說一句你好嗎”都沒有機會了。真的希望你會擁有一個真心為你的好朋友，希望你會有一個為你快樂而快樂，為你難過而難過的人。

后記：這樣的自我安慰確實起效了，收拾行囊，踏上沒有你的路……。

語文課上的演講材料和教師篇十四

關愛是無私的，快樂是無限的!寬容和包容是偉大的!

操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打排球。

我靜靜地坐在操場上，仰望著這精彩、快樂的“畫面”。突然我看見一個小弟弟用腳踢到了一個二、三年級的小妹妹，小妹妹摔了個狗吃屎。小妹妹堅強地站了起來，我把目光停在了這個小弟弟和小妹妹的身上。

“沒事吧!”那個小妹妹和藹的對那個弟弟說。

小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽到了他的心聲：“這個姐姐怎么回事兒啊?”

妹妹再一次問了那個小弟弟。

小弟弟終于開口說話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎?”“我也沒事兒!”

上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向b教學樓走去。

寬容和包容真是太偉大了!竟可以讓受傷的人去關心他人!太不可思議了!我明白了!做人必須有的就是寬容和包容，因為人如果有了它們，生活會變的更加有意義，快樂!讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧!

語文課上的演講材料和教師篇十五

學生課前三分鐘演講可以提高他們的發言信心和語言組織能力，是不錯的學習教育環節。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課上3分鐘演講，希望能幫到你喲。

各位老師，各位同學：

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善———正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這里，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

當金色的陽光灑滿大地，當東方的朝霞與紅旗爭輝，嶄新的一天開始了。

如同惡夢漸漸遠去，九八年的洪水已成為歷史，可人們卻不會忘記那一個個已把生命永遠凝固在大堤上的綠色軍魂，其中就有他——抗洪英雄，新時期的好戰士——李向群。

他，一個只有8天黨齡的黨員。他，一個只有20個月軍齡的士兵，他，一個只有20歲韶華的特區青年。一切都有那么短暫，短暫地讓人惋惜;一切又那么綿長，綿長地足以百世留芳。

英雄都是相似的，李向群的特殊在于：他是改革開放的同齡人;他來自特區，家產百萬;他曾經經商，且小有所成，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當兵。有人追求實惠，他追求奉獻，有人貪圖安逸，他選擇艱苦，有人滿足于“過得去”，他追求：高、精、尖“從經濟特區——綠色軍營——抗洪前線，從特區青年——優秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生，對于人生價值作出了一個響亮的回答——不斷地奉獻和追求。

是的，奉獻和追求，無私的太陽奉獻給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍天，真正的人生就應在不斷的奉獻和追求中得到延續和升華!當我們對北約暴行憤怒不已時，不要忘了，正因為我們實力不足與之抗衡，所以敵人才敢公然挑釁。飛速發展的祖國等待著我們去奉獻，浩瀚無邊的科學知識等待著我們去追求。國旗下的熱血兒女們，把生命融入無限的奉獻和追求中吧，奉獻青春年華，追求科學真理，奉獻滿腔熱血，追求國富民強!

尊敬的領導、親愛的老師、可愛的同學們：

大家好，十分榮幸能夠站在這里演講，今天，我演講的題目是《托起明天的太陽》。

我們的中華民族是一個堅強不屈的民族，炎黃子孫向來以愛國而著稱。每當鮮艷的五星紅旗在藍天飄揚，雄壯的國歌聲在晴空回蕩，民族自尊、自豪的熱血就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰澎湃。

回眸歷史的長河，從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭、抗日戰爭、解放戰爭，無數先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死保衛自己不屈的民族。

1949年10月1日，這是一個激動人心的時刻，中華民族千年的痛苦變成了一種不能言語的幸福，我們的祖國從建國到現在一直在不斷進步，不斷上升，升到了令世人矚目的高度。雖然也歷經了驚濤駭浪，但更有一種排山倒海的氣勢，有一種雷霆萬鈞的力量。

偉大領袖毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”。“數風流人物，還看今朝”。早在久遠的過去，就有“為中華崛起而讀書”的鏗鏘之聲，常聽這樣的話語“少年興則國興，少年強則國強”。我們是祖國的新一代，我們是21世紀的接班人。讓我們把高尚的品德，優異的成績獻給我們偉大的祖國。

我是初二年級的一名普通學生，走過了初一的青澀，但還沒步入初三緊張的學習中。做為實驗班的一員，學校給了我們太多太多的溫暖與關懷。蛋奶工程讓我們身體更強壯，讓我們有充沛的活力迎接每一天的學習，忘不了敬愛的老師沙啞的噪音中仍讀出優美的課文，忘不了老師憔悴的面孔下依舊寫下井井有條的板書，更忘不了老師每一天拖著疲憊的身體陪我們上晚自習。同學們，難道我們不應該感恩嗎?在此，我要向在座的全體同學發出以下倡議：

1、遵紀守法，愛校如家;。

2、勤奮刻苦，回報學校;。

3、關愛同學，營造和諧的生活環境;。

4、尊敬師長，構建幸福溫暖的大家庭;。

5、愛護校園環境，培養文明新風尚。

同學們，讓我們團結一心，整裝待發，攜手迎接未來的挑戰，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己的青春，獻出自己的智慧和愛，我們要像一名勇士，用知識的利劍斬去我們為祖國效力路上的一切困難，讓我們攜手一心，創造祖國更美好的未來!

我們走在撒滿陽光的大道上，

意氣奮發，斗志昂揚，

我們披荊斬棘奔向前方!

江山代有才人出，各領風騷數百年。

我們走在康莊的大道上，讓我們托起建設祖國明天的太陽吧!

我的演講到此為結束，謝謝大家!

語文課上的演講材料和教師篇十六

親愛的同學們：

同學們，看著祖國翻天覆地變化，看著祖國為世人所矚目的成就，看著祖國以昂揚的姿態屹立于世界之峰，我們應為我們是華夏兒女，炎黃子孫而自豪!我們作為一名中國的少先隊員，要更加勤奮努力地學習，努力進取，盡自己最大的力量去報效祖國。同學們，我們一定要為中華之崛起而讀書，而奮斗!

謝謝大家，我的演講完畢。

語文課上的演講材料和教師篇十七

親愛的老師、同學們：

習習的秋風輕輕的掠過，祖國的花朵微微的舞動。

在這塊肥沃的土地上，有我們引以為豪的中華母親，我們愛您——祖國。

那奔涌不息的江河，那高大巍峨的泰山，那云霧繚繞的廬山，祖國的四季風景如畫，我們愛您——祖國。您用悠久的歷史譜寫英雄的'贊歌，您用勤勞的汗水筑起長城的雄偉，您用烈士的鮮血換來生活的幸福，您的歷史古老悠久，我們愛您——祖國。

是您，用溫暖的陽光照耀著我們前行，是您，用點點春雨滋潤著我們茁壯成長，是您，用寬廣的胸懷激勵著我們奮發，十幾億中華兒女怎能忘記?我們愛您——祖國。

語文課上的演講材料和教師篇十八

下面是今天我為大家準備的語文素材積累。

在我讀過的一些歷史名家經典演講詞中有這樣一篇給我的印象最為深刻。（投影展示）這是美國獨立戰爭時期著名的政治家、演講家帕特里克·亨利1775年于美國獨立戰爭前夕在弗吉尼亞州議會上發表的一篇即興演講。當時的美國政權面臨著一個決定國家命運的艱難抉擇，那就是到底該與英國殖民者和解，還是以武力堅決反對殖民統治，維護國家和民族的獨立與自由。正當議會議員們爭論不休的時候，帕特里克·亨利勇敢地站起來發表了這篇政治即興演講演講。

帕特里克·亨利在這篇演講當中理性客觀地分析了美國當時面臨的戰略局勢，并號召所有人打破幻想，勇敢地拿起武器抵抗殖民統治。他用詩化的語言說道：“囚禁我們的鎖鏈已經鑄就，波士頓草原上已經響起鐐銬的叮當響聲。戰爭已不可避免——那么，就讓它來吧！”最后，當他在議會上握緊拳頭大聲喊出“不自由，毋寧死”的口號的時候，全場掌聲雷動！這篇演講發表后不久，十三個英屬北美殖民地發動了獨立戰爭，經過八年的艱苦斗爭，一個新的國家——美利堅合眾國——在北美大陸上誕生了！

這就是演講帶來的巨大能量，它就像是一個“蝴蝶效應”，開始只是一個人的微弱吶喊，但最后它引起的就有可能是一場巨大的風暴！

但是，如果這種強大的能量被一些野心家控制，它往往能夠演化成一股巨大的破壞力。在歷史上有過這樣一個男人：他被評價為“天才演講家”、“世界演講史上一朵盛開的狼毒花”；他的演講，可以顛倒黑白混淆是非善惡；他的演講，可以鼓動千軍萬馬為他赴湯蹈火萬死不辭；他的`演講，可以給一個民族和國家帶來毀滅性的災難；他的演講，可以讓全世界陷入戰爭的熊熊烈火。他的名字，叫阿道夫·希特勒。

但是，邪不勝正，希特勒最后落得了個不得好死的下場，法西斯的潰敗也讓全世界人民懂得了一個顛撲不破的真理，那就是——正義無敵，和平萬歲！年輕的我們很幸運地生活在這樣一個陽光燦爛的時代里，所以，我們就更應該像帕特里克·亨利一樣，滿懷正義與激情，去面對我們即使壯烈但卻不無希望的人生！正如毛澤東同志有詩云：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”再如：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”（激昂地）。

以上就是今天的素材積累。

謝謝！

語文課上的演講材料和教師篇十九

親愛的朋友們：

大家好!

自信的定義是什么?我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢?是從心底里，從心中所發出的自信。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。

我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。