勞動教育工作至關重要。它能激發學生勞動熱情，增強勞動光榮觀念。提高學生勞動技能，讓學生在實踐中成長。通過勞動，培養學生責任感與創造力。為學生未來發展奠定基礎，使其成為熱愛勞動、尊重勞動的新時代青年，共同營造積極向上的勞動氛圍，推動社會進步。下面是小編給大家分享的一些有關于學校勞動教育工作總結的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：學校勞動教育工作總結

在全校師生的參與下，經過一學期的努力，我校的勞動實踐教育取得了可喜的成績。現將一學期的情況做個小結。

一、勞動實踐基地建立的緣起。

今天的小學生承載著明天的希望，擔負著建設祖國的重任。然而隨著獨生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風日益盛行，四體不勤，五谷不分飯來張口，衣來伸手的學生比比皆是，甚至在我們農村也屢見不鮮。為了抓好民族精神的教育和培養，真正將勞動教育的理念全面貫徹落實，我校建立了勞動實踐基地。

二、指導思想

培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂，是我校勞動實踐教育的指導思想。

三、組織管理和實施

為了更好開展學校勞動實踐教育，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組。制定了詳細可行的計劃，并選派李錦鳳擔任勞動實踐的指導老師，老師學生一起干。全員參與，分工合作。老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長……

四、收獲和成果

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動實踐在物質有了收獲。物質的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥的觀念，感受到了勞動中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學生今后一生旅途中迎難而上刻苦耐勞精神的發揮。

篇二：學校勞動教育工作總結

勞動教學里……還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。

——贊科夫

xxx學校秉承三原色教學理念，倡導社會實踐教育，讓學生從身邊的小事做起，領悟生命的意義，感受成長的樂趣，既豐富學生們的生活，又增加了他們的閱歷。

★家務勞動顯神通★

為了進一步培養孩子們集體責任感和動手能力，體會父母的辛勞，珍惜勞動果實，孩子們放學后或在假期會主動幫助爺爺奶奶爸爸媽媽做一些力所能及的事，他們各顯神通，有幫助家長洗碗的、有拖地的、有洗衣服的、有整理衣服的等等，瞧，從孩子們臉上洋溢的笑容可以感受到孩子們在勞動中的快樂心情。

★校內勞動創造美★

勞動教育的本質是要讓學生在日常學習生活中牢固樹立勞動最光榮、勞動最美麗的觀念。xxx學校的孩子們不單單在家里愛勞動，在學校也同樣不懶惰。

★小豆芽成長記★

為了感受生命萌發的奇特，了解豆子的發芽情況，了解豆芽的生長過程，觀察豆類發芽的異同點。二年級開展了“豆芽成長記”勞動實踐活動。

通過一學期的勞動實踐活動，培養學生吃苦耐勞、艱苦奮斗、勤儉節約的精神。引導了學生樹立熱愛勞動的思想，養成了熱愛勞動的習慣。希望家校形成一種教育合力，學生積極參與各種力所能及的家務、校內事務和社會實踐活動，通過勞動增強實踐能力和合作能力，懂得珍惜勞動成果和感恩。為讓孩子懂得“幸福是奮斗出來的”，我們一起努力吧!

篇三：學校勞動教育工作總結

勞動教育工作對于激發學生的勞動熱情，增強學生勞動光榮的觀念，提高學生的勞動技能是有很大的幫助和作用的。本學期，我校組織了多種形式的學校勞動教育活動，讓勞動教育常態化進入學生的生活中。

一、餐廳工作體驗活動。

“一粥一飯當思來之不易”，為了讓同學們養成節約糧食的好習慣，也為了讓他們掌握一些生活技能，豐富生活體驗，我校本學期開展了餐廳員工職業體驗活動。

活動中，同學們“工作”態度認真，還積極宣傳節約糧食的理念。通過這次職業體驗活動，同學們認知了社會，品嘗了艱辛，理解了餐廳阿姨的工作，學會了合作，培養了戰勝困難的勇氣和決心。

二、勞動工具的修理和制作活動。

活動中，同學們積極性很高，都能參與到活動中來，他們學得很認真，收獲也很大，修理和制作的工具也非常實用。

三、清掃落葉主題勞動教育活動。

同學們賣力地勞動。他們團結友愛，互幫互助。只有這樣，才能讓校園生機盎然。同學們快速完成各自任務，勞動過程中，大家認真負責，絕不偷懶。在共同努力下，圓滿完成了清掃落葉的活動。

四、家務勞動實踐活動。

生活即教育，居家生活的每一刻，都是培養孩子勞動習慣和自理能力，幫助他們掌握勞動技能的好契機。

五、“烹飪”主題勞動教育活動。

民以食為天，美食就是生活，生活就是故事。孩子們把健康理想和美味相結合，充分展示出了他們的廚藝非凡。

相信，不斷加強勞動教育，堅持學知識與勞動實踐相結合，不僅僅是提高學生的自我服務能力和勞動技能，而且也能培養出一代有知識愛勞動的新時代學生。

篇四：學校勞動教育工作總結

《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育意見》中指出：要充分認識新時代培養社會主義建設者和接班人對加強勞動教育的新要求。我校歷來十分重視在學生中扎實開展勞動教育，通過“以勞育德、以勞促能、以勞培智、以勞樂群”積極塑造學生優良品質。

我校積極組織師生參加和平區“勞動技能大賽”，在包粽子、自行車送水、包餃子、擦玻璃、機縫技藝、電子焊接、冷菜拼盤等賽事中均獲佳績，自行車送水項目獲得區級一等獎，包粽子項目獲得市級二等獎。

以勞育德，政策引領，健全組織實施的機制

建立健全勞動教育的組織實施的工作機制，校領導、體美勞處牽頭，德育團委共同聯合、全體班主任、學生共同參與，認真做到“四落實”，勞動育人常態化。

以勞促能，多點聯動，創造多種勞動教育形式

組織校園勞動，提高學生勞動技能和自理能力;開展家務勞動，培養必備的基礎勞動技能，增進親子溝通;組織實施社區志愿服務勞動課程，培育責任感、使命感和公益心。

以勞培智，日常專項，兩種教育途徑相結合實施

提升思想認識、豐富教育途徑;加強勞動技能評價，開創自管自律、他律評比、互幫互學的局面;設置專項課程，構建多渠道課程體系，讓學生進行創造性勞動體驗。利用班會課，開展勞動成果交流，讓勞動成為一種時尚。

勞動主題班會

以勞樂群，不斷求索，創造理想的勞動教育

我校在勞動教育的實施中，感到理想的勞動教育，應該注重在勞動中培養學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞為榮，體驗勞動的艱辛與喜悅。

習近平總書記在全國教育大會上強調，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動”。我們會按照總書記的要求，繼續努力。

篇五：學校勞動教育工作總結

我校全面依據《xx市第二十三中學20xx年秋季學期中小學勞動教育活動方案》，結合信都區教育局“開學第一課”勞動教育主題講座精神要求，引導學生樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，養成良好的勞動習慣和品質。以班級為單位，開設線上結合線下的勞動教育課程，并增設形式多樣的勞動主題周活動，形成各個學段依次遞進、貫通一致的勞動教育制度，將勞動教育任務切實落到實處。不僅增強了學生熱愛勞動的意識，同時培養了學生良好的行為習慣。現將活動總結如下：

一、準備充分，強化意識。

以班級為單位，各年級積極配合，引導學生及時收看以勞動教育為主題的《開學第一課》，課程內容直觀形象，幫助學生樹立了正確的勞動意識;同時通過家校聯合的作用，教師和家長有針對性的對學生進行勞動宣傳教育，強化學生自主勞動的意識，激發學生主觀能動性，提高學生自主參與到勞動中的意識。

二、強化課程設置，做好落實工作。

為進一步鞏固和強化學生養成良好的勞動品質，響應區委、區政府提出的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》(邢信字〔20xx〕2號)文件精神，學校有針對性地采用線上和線下結合的模式，針對各年級不同年齡段特點，開設勞動教育課程，充分保證學生的授課時間每周不少于一課時;同時開設家庭勞動實踐活動，結合理論聯系實際的教育原則，充分保證學生家庭勞動保質保量完成，讓學生在實踐活動中提高認識，培養良好的習慣和品質。

三、課內外有機結合，多形式培養學生勞動能力。

堅持理論和實踐相結合的教育原則，學校針對不同年齡段學生的特點、興趣、愛好等開設針對各年級的勞動實踐周，活動形式多樣化兼具講座、演講、主題班會以及勞動技能比賽和勞動實踐成果展示等豐富多彩的活動。學生在積極參與活動的同時，能夠有效提高學生自身的勞動意識，培養正確的勞動觀念，塑造良好的行為習慣。

新時代教育的根本任務在于培養德智體美勞全面發展的優秀人才。通過勞動教育主題活動的開展，不僅提高學生積極參與勞動的自主意識、激發了學生勞動實踐的熱情，同時為學生在實踐活動中養成良好的行為習慣提供了有效途徑，充分達到了引導學生在實踐中自我成長的的教育效果。相信通過勞動課程的設置與實踐活動相結合的育人方式，學生們會在家校聯合的作用下，在理論與實踐活動中不斷提高和進步，成長為新時代社會主義事業的優秀建設者和接班人。

篇六：學校勞動教育工作總結

勞動最光榮，奮斗最幸福。為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，踏實推進五育并舉和“雙減”政策，讓學生通過勞動教育懂得幸福生活建基于辛勤勞動之上的真諦，xxx中學開展了以“用勞動之手書寫美好生活”為主題的勞動周教育活動。

01

樹立正確勞動觀念

xxx中學組織學生上好“用勞動之手書寫美好生活”的主題班會課。班會課上，同學們交流積極，討論熱烈，理解了“三百六十行，行行出狀元”的道理，明白了要尊重勞動，尊重普通勞動者。大家紛紛表示，勞動才能創造美好生活，幸福是由勤奮雙手創造的。

同學們還用繪就手抄報的方式將正確勞動觀念入腦、入心，真正將勞動觀念用勞動之手描繪出來，厚植在心中。

02

學習必備勞動技能

同學們將愛勞動的熱忱投入到了豐富多彩的勞動實踐活動中。

在“慶豐收摘紅果”活動中，我們的xxx學子來到校園內的勞動實踐基地——山楂果園，在老師和物業叔叔阿姨的幫助下，同學們開始了山楂采摘作業，紅彤彤的山楂果掛滿了樹，像一個個小紅燈籠。同學們在這樣賞心悅目的環境中享受著勞動的帶來的成就感。

20xx年冬天的第一場雪來得猝不及防，我們在欣賞著“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛景的同時，也飽受了這厚厚白雪給我們帶來的諸多不便。初雪寒意濃，但這大雪也掩藏不住xxx學子志愿服務與勞動的熱情。有的同學是第一次掃雪，第一次用鐵锨，“原來鐵锨這么重呀!”“你這樣鏟雪會輕松很多……”同學們一邊鏟雪，一邊交流著經驗，本以為簡單的勞動，原來有這么多學問!這次的清雪活動，不僅展現了xxx學子的勞動意識和奉獻精神，還讓同學們接觸和學會使用了看似常見卻不會用的勞動工具，在勞動實踐中增強了體力、智力和創造力。

03

養成良好勞動習慣

xxx中學的校園四季如春，教室窗明幾凈，這份美好都是用勞動之手書寫的。無論是校園奉獻區的一塵不染，還是教室衛生的整潔“無死角”，這都在見證xxx學子已經養成了良好的勞動習慣。安全勞動、規范勞動、主動勞動，這些良好勞動習慣和思維方式，已貫穿在他們生活的方方面面。

04

培育積極勞動精神

習近平總書記指出，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。”我們xxx中學會繼續高揚勞動教育的旗幟，積極借勢推進多種形式的勞動教育，教育學生用勞動之手書寫美好生活，讓他們漸漸領會到“幸福是奮斗出來的”內涵與意義。我們由衷地相信，加強勞動教育，讓勞動的種子在孩子們的心中生根發芽，最終必將培育出健康樂觀的人格之樹。

篇七：學校勞動教育工作總結

開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強的意志和完善的人格。初中階段是人生道路上的一次重要轉折點，也是人生學習的黃金時期，每一位同學不僅要重視學業，還要把自己的成長當作追求的目標，必須樹立自己的理想，確立自己的學習目標、人生目標。而這些東西，光靠在課堂上學習是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得智慧。凡是參加過社會實踐活動的同學都有深刻的體會。

為認真貫徹落實省素質教育會議精神，20xx年9月1日校組織開展勞動教育課。認真開展初中學生社會實踐活動。

我校開展勞動教育課的指導思想是：堅持以科學發展觀為指導，以學生的全面發展為出發點和落腳點，培養實踐能力和創新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。

勞動課程是學校教育的重要組成部分，勞動課程的設計與管理，應以促進學生全面發展為目標，力求達到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導，對每一次實踐要精心設制，認真安排，嚴格實施。

一是著力培養學生的正確的勞動觀念。

讓學生在勞動中欣賞勞動的成果，感悟勞動的偉大，認識誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真義，在勞動中培養勤奮，陶冶情操，感受光榮。

二是從教育的整體出發。

為農的高度出發，培養學生的實用技術，同時要結合其他課程的教學實踐，啟迪學生的靈感和智慧，增長學生的知識;

三是充分發揮勞動課的運動功能

把握勞逸結合，勞思結合的規律，達到讓學生強身健體的效果;

四是在勞動中培養學生的快樂情趣

讓學生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實里品嘗喜悅;

五是在勞動實踐中設計曲線美、形象美、節奏美、成功美的動態情形，從而增進學生美的認識。

只有把勞動實踐活動與培養學生的德、智、體、美、樂有有機地結合，勞動實踐才能真正發揮它的巨大教育功能。

通過勞動，讓學生感受到勞動的不容易，從而學會感恩勞動人民，感恩祖國，感恩父母。更好的培養了學生的責任感和綜合能力。

建設勞動實踐場所，有效地發揮勞動教育的功能作用，是一項意義巨大，任重道遠的工作，從這個意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領導的關心支持，有當地群眾的大力幫助，有我校師生的共同努力，我校的`勞動實踐教育工作一定能穩步推進、持續發展。

篇八：學校勞動教育工作總結

一切勞動，一方面是人類勞動力在生理學意義上的耗費;就相同的或抽象的人類勞動這個屬性來說，它形成商品價值。一切勞動，另一方面是人類勞動力在特殊的有一定目的的形式上的耗費;就具體的有用的勞動這個屬性來說，他生產使用價值。

——《資本論》

場所建設出新招，勞動教育見成效，某中心學校!

落實黨的教育方針，勞動教育必不可少，發展學生的德、智、體、美、勞動實踐意義重大。為此，我校在縣教體局和鎮黨委政府的關心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學改革的重要內容，以場地建設為載體，認真實施勞動教育，具體做法是：

一、多招并舉，建立勞動實踐場所

1、以校園土地資源為依托，搭建學生勞動平臺。

近年來，我們對全鎮各校的校園空地進行調查丈量并有效地整合，組織師生開墾利用，有的種起了蔬菜，有的種起了花生。有的栽種了果樹，各個學校利用勞動課及課余時間進行實踐，既豐富了學生的課余生活，又使學校創收增收，為學校辦學起到積極的輔助作用。

2、以校外農業企業相聯系，建立勞動合作關系。

為更好地拓展戶外勞動場所，讓廣大學生有更好的勞動實踐機會，我們通過鎮政府搭橋牽線，與學校周邊兩大農業企業簽訂了合作協議，讓企業生產基地成為我校師生勞動實踐的場所。一是與張公鎮生態葡萄園進行合作，定期組織學生為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤研究所的農業場進行合作，我們派師生學習他們企業的勞動技術，然后按照企業的要求和布置，為他們的茶場摘茶葉，洗茶葉;為桔場培土、摘桔、過秤、包裝，為楊梅場除草、摘梅。

3、爭取當地政府支持，開辟新型勞動場所。

近日里，我們通過努力爭取，得到了鎮黨委及當地群眾的大力支持，鎮領導為發展學生勞動實踐場所，從張廟學校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設蔬菜基地，指派了附近農民為我們作技術指導并幫助我們翻耕土地，這一項目的實施對增進我校師生的勞動實踐，改善我校師生生活將有著重大意義。

二、以勞輔教，促進學生全面發展。

1、加強組織領導，健全工作機制。

為更好地增進學生的勞動實踐效果，有效地發揮勞動實踐的教育作用，使這一工作常態化，持續化，我校一方面成立了“學校勞動實踐工作領導小組”，由校長任組長，副校長任副組長，下設勞動教研組和學科組，分班級依場地劃出勞動片區，各片區指定責任人和指導老師。另一方面設立了勞動實踐評價機制和實踐經費保障機制，制訂了《勞動獎懲辦法》、《勞動安全制度》、《勞動課程崗位職責》，要求做到“工作有計劃，階段有總結，過程有記載，活動有安排”。

2、加強勞動教育，促進學生發展。

勞動課程是學校教育的重要組成部分，勞動課程的設計與管理，應以促進學生全面發展為目標，力求達到以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位教師要以黨的教育方針為指導，對每一次實踐要精心設制，認真安排，嚴格實施。一是要著力培養學生的正確的勞動觀念，讓學生在勞動中欣賞勞動的成果，感悟勞動的偉大，認識“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真義，在勞動中培養勤奮，陶冶情操，感受光榮。二是要從教育為農的高度出發，培養學生的實用技術，同時要結合其他課程的教學實踐，啟迪學生的靈感和智慧，增長學生的知識;三是要充分發揮勞動課的運動功能，把握勞逸結合，勞思結合的規律，達到讓學生強身健體的效果;四是在勞動中培養學生的快樂情趣，讓學生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實里品嘗喜悅;五是要在勞動實踐中設計曲線美、形象美、節奏美、成功美的動態情形，從而增進學生“美”的認識。

只有把勞動實踐活動與培養學生的德、智、體、美、樂有有機地結合，勞動實踐才能真正發揮它的巨大教育功能。

建設勞動實踐場所，有效地發揮勞動教育的功能作用，是一項意義巨大，任重道遠的工作，從這個意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級領導的關心支持，有當地群眾的大力幫助，有我校師生的共同努力，我校的勞動實踐教育工作一定能穩步推進、持續發展。

篇九：學校勞動教育工作總結

為進一步學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以構建服務發展型學生工作體系為統領，落實立德樹人根本任務，實現全員全過程全方位育人。寒假期間，學工系統緊緊圍繞“三大教育、兩大工程”等助力學生成長成才的專項工作，校團委聯合各二級學院，圍繞典型人物、經驗做法開展系列報道。本期推出：《勞動教育|建工學院：20xx-20xx學年第一學期勞動教育總結》。

本學期學校把勞動教育納入到了教學計劃，設定為一門必修課程，制定了勞動教育實施方案，規劃和指導勞動教育開展。建工學院也成立了勞動教育領導小組，定期召開勞動教育專題培訓會、師生勞動教育經驗分享會、勞動教育心得交流會，引導師生樹立正確的勞動觀念，并進行垃圾分類、廢物利用、自然資源保護等環保知識科普。

為了教育引導學生更好地了解勞動教育，弘揚勞動精神，加強勞動意識，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，彰顯鄭商“三大教育，兩大工程”教育精神。建工學院舉行20xx-20xx學年勞動教育系列活動。

一

樹立正確的勞動觀念，加強勞動教育意識的培養。

建工學院舉行了20xx-20xx學年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過此項活動使同學們明白了勞動的意義，使每一位同學們都要有“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，積極參與到勞動中來，在勞動中磨練品質、在勞動中增進友誼、在勞動中感受快樂。

二

召開20xx屆畢業生實習專題工作會和2020級本科認識實習工作部署會。

為深入推進建工學院應用型人才培養工作，不斷完善“認識實習+專業實習+畢業實習”校外實踐平臺，提升實習內涵和質量，召開了2020級本科認識實習工作部署會。

通過本次認識實習，增強了學生對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合，理論聯系實際，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業的感性認識;培養了自主發現問題和自主解決問題的能力，為今后的就業打下堅實的基礎。

為更好了解畢業生校外實習情況，建工學院多次召開畢業生實習分享交流會，同學們暢所欲言分享自己的實習心得。通過實習分享交流會，使同學們認識到學校所學的理論知識和現階段所學的技能不足以支撐未來的職業生涯，樹立終身學習的觀念、積極進取的精神、吃苦耐勞的品質將是同學們未來一生取之不盡，用之不竭的財富。

三

建工學院召開了我為師生辦實事系列勞動教育主題黨日活動。

建工學院第三黨支部開展我為師生辦實事“美化校園，你我同行”主題黨日活動。建工學院第五學生黨支部組織開展“師生共上勞動課”主題黨日活動。

通過勞動教育主題黨日活動的開展，展現出了建工學院黨員們良好的精神風貌，同時加強了黨員們的團結合作意識，對學院的建設起到了積極推動作用。

四

為落實立德樹人根本任務、培養學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環境，進行了勞動教育主題月系列活動。

1、我想對你說主題征文活動使學生樹立“勞動神圣，環保可貴”的觀念。將這種觀念內化于心，外化于行，通過文字的形式，書寫勞動帶來的收獲，以及對勞動的熱愛。

2、百年正芳華、勞動最光榮——勞動教育視頻拍攝，內容包含了學生勞動風采、學生談勞動教育的感想收獲、演繹勞動教育相關的詩篇歌曲，以及學生家長談對學校勞動教育的看法和學生勞動教育后的變化等。視頻內容完整流暢，具有極強的藝術表現力，榮獲優秀視頻獎。

3、“青春逢盛世、勞動正當時”以室內勞動教室為單位制作勞動教育黑板報，展示了勞模風采、新時代勞動精神和勞動教育中的活動場景、感悟收獲等，以文字、書法、繪畫、圖片、手工品等形式呈現，制作成精美的勞動教育黑板報。

4、收集舊物變廢為寶活動的開展，樹立了學生勤儉節約正確的勞動觀，弘揚了勞動精神，為國家發展匯聚強大正能量，為學校建設貢獻自己的力量，為自身的成長成才積蓄源源不竭的動力。

五

為體現大國工匠精神，建工學院特邀河南理工大學土木工程學院副院長梁為民教授，開展《混凝土爆破振動損傷累積機制及控制研究》為題的專業學術報告。

報告從研究此課題的實踐意義出發進行講解，由于爆破技術在基礎建設中被廣泛應用，但爆破危害效應不能完全避免，尤其是爆破振動危害效應。再者混凝土是當代土木工程中最主要的建筑材料，所以研究其領域是有必要的;二是介紹了混凝土爆破振動損傷累積規律試驗;三是講解了新澆混凝土爆破振動損傷累積規律;最后基于損傷累積效應的新澆混凝土爆破振動安全控制標準進行了說明。通過此次專業學術報告，梁教授為建工學院學生講解了一個清晰的科研研究思路。

此次報告會開闊了建工學院師生的科研視野，進一步了解專業前沿學術動態，拓展學生的知識面，同時也有效地激發了學生學習興趣。

篇十：學校勞動教育工作總結

為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，培養學生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環境，結合《xx商學院20xx-20xx學年勞動教育實施方案》和《xx商學院勞動教育考核評價標準》工作要求，按照勞衛科制定的《20xx-20xx學年勞動教育活動安排表》開展各項勞動教育。

一、落實責任，確保勞動教育活動順利開展。

1、新生勞動教育交接儀式

在新生到來之際，為弘揚我校學風傳統，文傳學院10月16日上午于自力樓舉行20xx-20xx學年勞動教育工作交接儀式，文傳學院領導與學生參加儀式。此次儀式鼓勵新生積極投入勞動教育，鑄就生命的輝煌。相信在以后的勞動教育中會他們會有更加優秀的表現。

2、迎新志愿者

為了更好的迎接20xx級新生的到來，確保文傳學院迎新工作的順利開展，文傳學院于10月8日開展了迎新工作并根據工作需要對具體人員分工進行安排。與此同時，志愿者們在迎新工作中各司其職，促進了迎新工作的順利完成。

3、新生首次勞動

為讓新生深刻認識到我校勞動教育工程的重要意義，文傳學院于20xx年10月17日開展了新生首次勞動教育，在勞動小組長的帶領下，文傳學院全體新生用切身行動實踐了室外勞動教育，不僅加深了同學們對勞動教育的理解，更有利于我院日后勞動教育的開展。

二、深入宣傳，營造良好的勞動教育氛圍。

1、動手能力的培養

為鍛煉學生的動手能力，檢驗學生的勞動教育成果，文傳學院生活部于11月16日開展“勞動月”主題活動，并鼓勵學院各班級同學積極參與。各具特色的勞動作品為我們展現了不一樣的勞動風采，給自力樓增添了一抹靚麗的風景。此次活動共有296名同學參與，共收集作品288份，五名同學的優秀作品脫穎而出。此次“勞動月”活動有利于培養學生崇尚勞動、尊重勞動，并推動文傳學院勞動教育的發展。

2、“飾美麗之舍，創文明之風”主題宿舍裝飾大賽活動

為進一步推進宿舍文明建設，提高學生生活質量，文傳學院生活部于12月9日舉辦以“飾美麗之舍，創文明之風”為主題的宿舍裝飾大賽。通過初賽和復賽的比拼，學院團委李洪洋書記與輔導員為宿舍的裝扮提出寶貴的意見與建議，此次宿舍裝扮大賽的舉行，更好的展示了學院學生的文明修養，彰顯出文傳學子的青春光彩，豐富了學院宿舍文化，并營造出健康、和諧、溫馨、舒適的生活氛圍。

3、開展“天使之翼”手工藝品制作大賽

為加強我院學前教育專業學生隊伍建設，促使我院學生素質的全面提高和專業發展，文傳學院開展“天使之翼”手工藝品制作大賽，此次活動文傳學院共計697名學生報名參賽，征集作品489件，并展覽于自力樓大廳供同學們參觀交流。同學們通過手工操作、實際參與等多種形式感知、體驗和學習，在勞動實踐中加深對專業理念和專業實踐理解的能力。

三、開展形式多樣的勞動主題教育。

1、記錄勞動者的一天

勞動就在我們身邊，時刻圍繞，且永遠美好!但凡是能給大家帶來幸福的人，都是光榮的勞動人。在李洪洋書記的帶領下，文傳學院生活部和新媒體中心于11月23日聯合開展“走進勞動者”活動，記錄勞動者的一天，記下他們光彩的一面，以進一步增強對學生的勞動教育。

2、開展團體勞動

為強化學生的勞動意識，鼓勵大學生樹立正確的勞動價值觀，文傳學院于11月3日、12月3日下午在東區操場進行團體勞動教育活動。在輔導員老師的帶領下，部分19級學生在寒風中展現了“不怕苦，不怕累”的勞動精神。通過開展這兩次活動，不僅增強了同學們的勞動意識，還讓學生體會到了“勞動創造幸福”的時代價值。

3、召開“一米責任制，一分鐘環保”活動

為進一步推進勞動教育工程，文傳學院于12月1日生活部積極開展“一米責任制，一分鐘環保”活動。“一米責任制”指學生進入學校后，將所在環境一米之內視為自己義不容辭的責任區;“一分鐘環保活動”指做完任何事后，給自己留一分鐘檢查的時間，號召大家多花一分鐘將自己對環境的影響消除掉，在日常學習生活工作中踐行綠色環保理念。讓學生將勞動教育內化于心，外化于行，養成良好的勞動習慣。

4、召開勞動小組長交流會

為進一步規范20級勞動小組長工作，加強小組長隊伍建設，本學期共計召開勞動小組長工作交流會6次。通過交流討論，解決勞動小組長在工作中存在的問題，規范勞動小組長的工作方式與準則，進一步提高勞動小組長的工作積極性與自覺性。

5、召開室內、室外勞動委員交流會

為更好地推進文傳學院勞動教育工作，本學期開學至今共召開室內、外勞動委員交流會10余次。通過交流討論，加深同學們對勞動教育內涵的認識，在提高班級勞動教育成績的同時引導學生養成良好的生活習慣，熱愛勞動，勤于勞動。

6、開展勞動教育主題班會

組織開展了“千言萬語“說”勞動”、“妙招分享“樂”勞動”、“體會反思“悟”勞動”、“勞動實踐，責任共擔”等主題班會十余次，以“小班會”見“大道理”，引導學生緊跟時代步伐，崇尚勞動、熱愛勞動。

7、進行“勞動整潔再出發”

文傳學院于11月20日在自力樓開展“勞動整潔再出發”活動，共計75人參與，在勞動過程中，同學們不僅體會到了勞動的快樂，更在勞動中加深了與同學的友誼，此次團體勞動，讓同學們更好地認識到養成教育的重要性，營造了尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍，為創建整潔優美的學習和生活環境奠定了基礎。

8、開展公益勞動

為了美化鞏義城市，提高文傳學院干部勞動自覺性，文傳學院引導學生志愿者在周末時間積極參與公益勞動，通過協助門衛清潔值班室，幫助校門口環衛工人清理衛生等工作，讓勞動教育深入到每一個角落，功效進一步內化。

篇十一：學校勞動教育工作總結

一、基礎勞動教育

(一)園區勞動方面

在園區勞動方面，工商學院新生老生勞動教育一起抓。針對老生，新學期伊始，10月12日下午，工商學院全體畢業班輔導員帶領20xx屆畢業生深入勞動區域開展團體勞動教育。此次團體勞動的順利開展進一步引導了學院學生在持之以恒的勞動教育中實現“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的目的，確保勞動教育取得實實在在的育人成效;針對新生，10月19日-26日，工商學院在行政樓附近勞動區域開展了“在勞動中弘揚風采在時代中續寫榮光-開展21級新生勞動教育觀摩活動”。活動過程中，學長學姐們用自己積累一年的勞動經驗對21級新生進行手把手的勞動教育指導，并為他們詳細講解了打掃衛生區的具體流程和打掃標準。此次活動的順利進行，使學院21級新生更直觀地感受到了勞動教育的魅力，為之后更好地進行基本教育，營造更美的學習和生活環境打下了堅實基礎。

(二)教室勞動方面

在教室勞動方面，工商學院于新生開學后順利完成勞動教育交接儀式，每天下午各班級深入教室打掃衛生，21級新生嚴格按照教室打掃衛生流程和標準認真落實。同時，所有班級在課后，集中落實開展一分鐘環保行動。開展“課后一分鐘環保”活動之初，工商管理學院對全體師生發出“一不、二要、三注意”的倡議，大家積極行動，共建良好的學習環境。

(三)宿舍勞動方面

在宿舍勞動方面，工商學院要求全體學生每天進行內務整理，進行不定期檢查。同時，于11月24日-29日順利開展宿舍裝扮大賽。活動一方面進一步優化了宿舍衛生環境，另一方面促進了宿舍內部的團結性，激發了學生的創新熱情。

(四)辦公室衛生方面

在園區勞動方面，工商學院新生老生勞動教育一起抓。針對老生，新學期伊始，10月12日下午，工商學院全體畢業班輔導員帶領20xx屆畢業生深入勞動區域開展團體勞動教育。此次團體勞動的順利開展進一步引導了學院學生在持之以恒的勞動教育中實現“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的目的，確保勞動教育取得實實在在的育人成效;針對新生，10月19日-26日，工商學院在行政樓附近勞動區域開展了“在勞動中弘揚風采在時代中續寫榮光——開展21級新生勞動教育觀摩活動”。活動過程中，學長學姐們用自己積累一年的勞動經驗對21級新生進行手把手的勞動教育指導，并為他們詳細講解了打掃衛生區的具體流程和打掃標準。此次活動的順利進行，使學院21級新生更直觀地感受到了勞動教育的魅力，為之后更好地進行基本教育，營造更美的學習和生活環境打下了堅實基礎。

二、專業技術勞動

為了更好地踐行社會主義核心價值觀，保持共產黨員的先進性，充分發揮黨員的模范帶頭作用，實現黨員同志能夠以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，牢固樹立愛崗敬業的信念，培養清正廉潔的作風，凝聚正能量。20xx年11月30日工商學院學生第三黨支部利用畢業生黨員實習實訓契機，深入挖掘勞動教育內涵，開展了“黨員在崗、服務有心”先鋒亮劍主題黨日活動。此次活動，輔導員深入畢業生黨員所在的實習單位，深入了解畢業生黨員實習現狀。通過“黨員在崗，服務有心”黨日活動的開展，使支部黨員，銘記自己黨員的身份，立足崗位，提高本領，無私奉獻。

三、社會公益勞動

為充分發揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用，推動學院迎新工作順利進行，10月10日-10月11日，工商學院設立“黨員先鋒隊”服務崗，學生黨員志愿加入迎新隊伍，成為迎新工作中一道亮麗風景。學院黨員志愿者自發組隊，分工明確，相互配合，黨員們本著全心全意為新生服務的宗旨，為每一位新生及家長提供熱情周到的服務，使廣大新生及家長感受到我院大家庭的熱情與溫暖。此外，黨員先鋒隊和青年突擊隊于假期開展暑期三下鄉社會實踐活動，線上線下相結合，深刻體會了在實踐中提高自身素質、社會實踐和團隊合作能力的重要性。

四、家庭勞動教育

本學期由于疫情防控需要，學生管理一直是封閉式管理，家庭勞動教育暫時沒有開展，計劃在寒假著重開展家庭勞動教育。以下主要是假期在家進行的家庭勞動教育。

五、環保意識培養

為進一步豐富勞動教育內涵，提高學院學生的環保意識，珍惜勞動成果，11月9日至12日，工商學院開展“綠色兌換·資源循環”活動。本次活動在北苑、南苑、西苑餐廳附近設置綠色兌換點同時開展。活動主要通過收集廢舊紙盒、書本和塑料瓶子兌換綠色盆栽的形式，使同學們養成廢物循環利用的好習慣。“綠色兌換”活動作為學院勞動教育工作的有益延伸，幫助學生進一步樹立了“勞動神圣，環保可貴”的理念，相信學院學生定會進一步提高環保意識，珍惜勞動成果，養成節約資源的好習慣。

六、勞動文化教育

(一)勞動教育表彰大會暨交接儀式

在園區勞動方面，工商學院新生老生勞動教育一起抓。針對老生，新學期伊始，10月12日下午，工商學院全體畢業班輔導員帶領20xx屆畢業生深入勞動區域開展團體勞動教育。此次團體勞動的順利開展進一步引導了學院學生在持之以恒的勞動教育中實現“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”的目的，確保勞動教育取得實實在在的育人成效;針對新生，10月19日-26日，工商學院在行政樓附近勞動區域開展了“在勞動中弘揚風采在時代中續寫榮光-開展21級新生勞動教育觀摩活動”。活動過程中，學長學姐們用自己積累一年的勞動經驗對21級新生進行手把手的勞動教育指導，并為他們詳細講解了打掃衛生區的具體流程和打掃標準。此次活動的順利進行，使學院21級新生更直觀地感受到了勞動教育的魅力，為之后更好地進行基本教育，營造更美的學習和生活環境打下了堅實基礎。

(二)

“大學生勞動教育的價值意蘊”主題班會

10月19日晚，工商學院在二號教學樓組織學生開展勞動教育主題班會，班會闡述了勞動帶來的成果，講述了勞動教育的價值所在。本次勞動教育系列活動的成功舉辦，引導了工商學院學生樹立正確的勞動觀念，有助于培養學生勤儉奮斗、創新奉獻的勞動精神。

(三)勞動教育主題月系列活動

11月15日-11月26日，工商學院積極響應學校號召，組織開展勞動教育主題月系列活動，本次活動的順利開展進一步營造了勞動光榮、創造偉大的校園勞動文化氛圍，使學院學生進一步感受了勞動快樂，深刻理解了勞動教育深層次的意義，為營造干凈整潔、和諧有序的校園環境打下了堅實基礎。大家在參與的過程中，不僅使自己再一次感受到了進行勞動教育的價值，完成后的每一幅畫也時刻提醒自己熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果。

篇十二：學校勞動教育工作總結

勞動教育新篇章

熱愛勞動、熱愛生活

習近平總書記強調：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。”勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內容，更是新時代落實立德樹人根本任務的重要內容。

回顧過去的一年，xx學院突出創新、團結務實、健全發展、迎難而上，積極探索具有鄭商特色的勞動教育模式，xx學院統籌規劃勞動教育系列活動開展形式，制定活動方案，旨在持續打造養成教育特色，全力提升學生綜合素質，引導學生樹立正確的勞動觀念，豐富我校勞動教育實踐載體，為學生的全面發展打下堅實的基礎。

一、加強師生間經驗交流分享，將“崇尚勞動、尊重勞動”內化于心，幫助學生樹立正確勞動觀念。

1、勞動教育總結會

10月12日上午，黨委李帥書記、團委張璐陽書記及20級全體輔導員召開新學期勞動教育動員會。會議中，對20級學生一學年的勞動教育進行了總結。李帥書記強調，要把培養學生勞動精神、樹立正確觀念貫穿勞動教育全過程，多種方式相結合開展好勞動教育，同時要順利完成好20級學生和21級新生的勞動交接工作。

2、勞動教育規范培訓會

10月19日，xx學院舉行了以“勞動教育行為規范”為主題的培訓會議。21級全體新生輔導員以及所有勞動小組長全部到場進行培訓。通過此次培訓，以勞動教育培訓為先導，引導學生形成勤奮、互助、堅毅的良好品質，深層次落實好勞動課程教育和實踐教育。

3、勞動教育啟動交接儀式

為樹立正確的勞動觀念和勞動態度，進一步貫徹落實立德樹人的根本任務，切實加強勞動教育在人才培養中的重要作用，xx學院在圖書館五樓報告廳舉行了20xx-20xx學年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過本次交接儀式，明確了新學期勞動教育任務的方向，加強了大一新生的使命感與責任感，有利于培養學生熱愛勞動的優秀品質。

4、勞動教育座談會

為推進我校勞動教育任務的順利進行，對日常勞動教育進行總結，解決和答疑近期勞動教育中存在的問題，xx學院生活部和各班級勞動教育負責人，共同討論勞動教育十一月份工作安排。座談會上，大家積極的建言和有規劃的安排，十一月的勞動教育必將豐富多彩。此次座談會推進了我校勞動教育有序高效開展，夯實了勞動教育實效。

5、21級新生學習活動

為讓同學們樹立正確的勞動觀念和勞動態度，熱愛勞動，xx學院舉行了21級新生勞動教育學習主題活動。xx學院21級新生輔導員老師、21級助導及21級部分新生參加了此次活動。此次活動有利于幫助21級新生輔導員及新生進一步明確勞動教育規范的具體要求，為下一步開展勞動教育打下堅實基礎。

二、豐富勞動教育載體，創新勞動教育形式，使學生進一步走進勞動教育，體會勞動之美，感受勞動快樂。

1、我勞動我快樂、我勞動我光榮

——主題板報活動

為了培養同學們的勞動觀念、勞動習慣，大力宣傳厲行勤儉節約的思想，促進同學們的德智體美勞全面發展，xx學院開展以“我勞動、我快樂;我勞動、我光榮”為主題的勞動教育板報宣傳活動，21級所有班級參與活動。此次活動的開展不僅互相增進了友誼，培養班級同學的集體的榮譽感，也進一步樹立了良好的勞動價值觀。

2、勞動教育活動月

“憶百年榮光，普勞動華章”，百年華誕之際，為呼吁同學們積極參與勞動教育，xx學院響應學校勞動教育活動月號召，開展了板報、征文、短視頻創作征集。共收獲了同學們150份征文，并對15篇優秀征文進行院內展示，兩篇優秀文章被學校評為優秀征文。創作出了21幅板報作品，其中有一幅作品被學校評為優秀作品。同時學院為了解同學們對勞動教育的真實看法，進行了勞動教育主題采訪，并制作了勞動教育短視頻，促使同學們正確看待勞動教育，養成良好習慣。

3、立德樹人，勞動先行

——“余暉下的最美身影”勞動身影分享

為了更好地記錄同學們勞動教育時的高光時刻，xx學院生活部和新媒體共同為打掃衛生的同學拍攝“余暉下的最美身影”，定格的那一刻，時光擺渡者也帶不走你們的美。

4、“玩轉落葉，手工作品才藝大比拼”活動

為了豐富同學們勞動教育，提高同學們的動手能力，xx學院開展了“玩轉落葉，手工作品才藝大比拼”活動。一片片飛舞的落葉、一個個精致優美的作品，都充分的體現出了xx學子的才情和浪漫。此次活動培養了同學們的動手能力，讓同學們在飄零的落葉中親身感受大自然的美，激發同學們創造能力，用自己的雙手創造生活中的美好。

三、及時總結梳理，延續學院傳統，形成育人合力，深化勞動教育內涵。

1、勞動教育總結會

為大力弘揚勞動精神，引導學生尊重勞動、熱愛勞動，爭做新時代最美勞動者，進一步升華勞動教育的內涵和育人效果，xx學院20級各班于11月初開展了勞動教育總結會，所有學生延續xx學院傳統，紛紛提交了勞動教育心得。

2、勞動教育志愿服務活動

11月8日，xx學院開展“師生志愿清掃校園，勞動教育溫暖人心”——勞動教育志愿服務活動。xx學院黨委李帥書記、團委張璐陽書記、21級輔導員、學生黨員、青志大隊和生活部等70余名志愿者共同投入到周末降溫后，飄灑著大量樹葉的勞動教育場地，進行深度的清理工作。此次活動，師生志愿者們在勞動教育中亮身份、樹形象、作表率的同時，為同學們樹立了勞動教育榜樣，塑造了勞動光榮形象，切實增強了勞動教育的感染力。

3、線上視頻征集活動

為貫徹落實我校勞動教育理念，促進大學生樹立正確的勞動價值觀，進一步提升師生對勞動教育的積極性，xx學院向小21們開展了“以勞動教育樹時代新人，用勞動之手創幸福生活”勞動教育線上視頻征集活動。此次活動記錄同學們日常勞動的身影，感悟勞動之美，在勞動中得到成長。共征集視頻22個，分別在xx學院視頻號和公眾號上進行推送，瀏覽量近3000.獲贊300+。

4、團體勞動教育活動

勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉，這種源泉是書本教育理論所不知道的。為了提高同學們的合作能力和動手能力，xx學院進行團體勞動教育活動。增進了同學們的合作精神，一起感受為學校添磚加瓦的艱辛與快樂。

在接下來的工作中，xx學院將繼續堅持“以學生為中心”的工作理念，持續構建服務發展型學生工作體系，從勞動教育工作出發，綜合開展各項活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促進學生全面發展。